小学语文阅读与写字教学研讨活动学习体会文档2篇

小学语文阅读与写字教学研讨活动学习体会文档2篇

Primary school Chinese reading and writing teaching se minar learning experience document

编订：JinTai College

小学语文阅读与写字教学研讨活动学习

体会文档2篇

小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践

中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开

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1、篇章1：小学语文阅读与写字教学研讨活动学习体会

文档

2、篇章2：语文研讨会心得体会文档

篇章1:小学语文阅读与写字教学研讨活动学习体会文档近日，我县第一协作区小学语文阅读与写字教学研讨活

动在我校举行。

来自协作区的六位老师倾心为我们打造了不同类型、不

同文体的课堂教学。晨诵课、写字课、、精讲品读的片段教学、

不同文体的阅读教学（散文）、习作教学都给我们留下了深刻的印象。

晨诵课上，张老师用美好的情感，与生一起吟诵《生日

诵诗》，在优美的音乐中创造性地震撼学生，感动学生，丰盈学生的生活，营造良好的诵读氛围，而且读的形式灵活多样。师生、诗歌相互交融，一起来感受汉语言的美好，从而带给学生精神上的愉悦。走在新教育的路上，我们用诗歌来开启黎明，我们与黎明共舞……

戚老师的写字课，从几幅书法作品激趣导入新课，用儿

歌规范学生的写字姿势，引导学生学写“上窄下宽”的字；师边讲解边示范，在生学写“聚”字后，师生一起点评，指出生书写不到位之外，利于学生的再次书写。然后用学到的方法再写“尖、荷、莲、符”等上窄下宽的字，最后讲书法家的故事，是情感的升华与熏染。最让我欣赏的是戚老师扎实的书法功底。是呀，我们每位语文教师当下都要坚持把字练好，把写字课规范地引入我们的语文课堂教学之中。

唐老师的精讲品读片段教学，让学生学到了抓住人物主

要的特点去写人物的方法，在学生在学习文本的同时习得了方法，达到了学以致用的目的。

于老师执教的课外片段教学《蚁国英雄》，采用抓重点

词句的方法，一步步引导学生去体会蚁国英雄致死都不放弃自己的岗位，感受蚁国勇敢、坚强、团结、合作的精神。让学生在朗读中理解、品味、感悟文本，并教给学生概括的方法，在此过程中，注重了对语言文字的积累与运用。

于老师执教的习作教学〈我熟悉的一个人〉从诗中典故

导入课题，师生一起交流习作，评价习作，展示学生习作的精彩片段，师生一起修改，让学生在轻松愉悦中习得了作文修改的方法。

本次听课，我们观看到了不同文体，不同课型的语文阅

读教学课堂，真是让我们大开眼界。如同倪主任所说的“适合的才是最好的”，在以后的教学中，我们会用学到的方法，选择符合实际的语文课堂教学方法，开展我们的阅读教学。

县语文教研员非常重视低年级的识字与阅读教学工作，

她认为“一类字”要准确把握好它的音、形、义，要读准研音，认清形，会组词或写句子；二类字，要提倡学生多识字，在生活中识字，多多益善；要指导学生读好书，首先要读正确，有节奏感，然后才是读流利、有感情。我们要无限相信学生，注重学生的个性化发展与个性化阅读。

篇章2:语文研讨会心得体会文档【按住Ctrl键点此返回目录】上周四有幸去参加语文研讨会，真是受益匪浅，让人耳目一新，我有很多的感触。如果我不来，我不会觉得自己还有很多要学习；如果我不来，我不知道我还有很多地方要改变；如果我不来，我不能迫切的想做这么多的事。

我的收获：上午给我们讲课的是xxx小学的王亚丽老师。主题是回归语文本色感悟语文魅力。

一、依标定向，把握教学重点。

1、明确目标 : 由“教课文”向“教语文”转身课程内容不可替代，教材内容可替代

教语文要注重方法。时间管理发现问题就要找问题根源。

2、分清学段，关注训练重点。我知道了一二年级主要是训练句子，三四年级主要是训练段落，五六年级主要是训练篇章。学写段落，从文章中学会一些写作方法。

二、解读文本，从细节入手。

阅读教学中的文本细读具有以下特征。

文本细读的主体是学生。细读直接指向言语。教师在场。介绍科学实用的方法。细读

类读、品读、拓读、巧读。上下求索，左右勾联。

二十四字教学模式下的语文课。

语文课流程：阅读感悟基础达标设问导读精读感悟巩固练习拓展延伸

识字课：会认、会写、会读、培养语感。初读感知精读感悟自学生字（识记字形）展示点拨巩固练习拓展延伸阅读课：低年级学会阅读中高年级通过阅读来学习

自学感知基础达标设问导读精读感悟巩固练习拓展练习

写作课（习作课）三年级要教的好玩四年级要教的有感知五六年级要教到心里去

活动作文要中规中矩的教三年级的《老师变魔术》

1、在交谈中观察老师，并写下来。

2、在闭眼的状态下猜想变魔术情况。

3、睁开眼睛观察现场发生的变化。《考考你的记忆力》

运用排比句式写段，重点写一个物品通过摸、闻、尝等方法。《难忘一堂语文课》

1、本次活动内容和规则。

2、活动开始前，心里活动和准备情况。

3、活动开始后发生的最有趣事件。

4、活动发生的其他有趣事件。

5、谈本次活动的感受。复习课和试卷分析课的流程。

导学案在语文课上的作用。对学生的训练要落实到写上。自学检测生字词。精度感悟重在问题引读和句段训练。拓展延伸重在类读和运用。

这些内容我印象很深，我想通过实践来加深对内容的理解。好学

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