写给家长们的建议书
给家长的建议书
给家长的建议书1.不要过多的布置作业，有些十分简单的作业也让学生重复做，这样太浪费时光。
由于作业过多，有些学生的采取抄作业，以逃避老师的责骂和处罚。
这样的作业对学生害多于益，也达不到老师布置作业的初衷。
推荐适当布置些作业，让学生有时光自我独立完成，这样收效能够还好些。
2.我们都是读过书的人，学校的老师们在读书时也未必都是常胜将军，期望老师多给学生一些包容，一两次考试失误，不要太责怪学生了，谁不想每次都考好成绩，谁不想当第一，但失误也是难免的。
我觉得老师应帮忙学生找找失误的原因、安慰一下，这样做可能比责怪学生更管用些。
3.常有老师下课拖堂，下午托管时上正课等现象，下课拖堂学生没有时光上厕所（学校厕所太少），中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。
上一天的课学生已经十分疲倦了，托管时再上正课效果必须很差（学生也忙着做老师布置的一大堆作业，已没有心思听课了），期望学校予以干涉，做到准时下课、放学，托管时让学生复习、做作业。
4.以前中央电视台“实话实说”节目中讲过一个“差生”转变的事情，我觉得其经验很值得老师们借鉴，归结其中心思想就是：学生，尤其是中小学生，不适合指责式的严管，老师要同学生交朋友，要多给学生一些鼓励和表扬，“差生”的转变就是从老师的一次表扬开始的。
期望老师们不要吝啬表扬，对学生多多鼓励，让孩子们在简单愉快的气氛中学习、成长。
给家长的建议书7习惯培养方面1、建议校园对学生的培养要有序列、层次性。
如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。
建议校园专设接待室，供与家长接待。
3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
4、期望校园重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。
如：培养学生乐观开朗自信的品格；教育学生懂得感恩；教育学生学会在各种环境中的自我保护。
5、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
6、建议校园多培养学生独立生活的潜力。
写给家长们的建议书【精选】
“教先从家始。
”家庭是孩子的天然学校，孩子极易受家庭的影响。
离开了良好的家庭教育，孩子在学校里受到的教育，到了家庭可能就“一笔勾销”。
下面是整理的写给家长们的建议书，欢迎阅读。
写给家长们的建议书篇1亲爱的家长们：建议：初三生家长一定要摒弃九类教育习惯子把父当马，父望子成龙，可怜中国父母心!舔犊之情，不能不令人感动，然而舔犊的方式，恐怕尚待改进!纵观中国的家庭教育之弊，放纵者有之，溺爱者有之，施暴者有之，粗略的划分一下，大致有如下类型：(一)模具制造型持此类教育方式的家长，大有人在。
此类家长，属于自以为是之人，总以为自己的想法不会错误，总以为自己是爱孩子，为孩子好。
对孩子的要求极严，孩子的举手投足，都给予详尽的指示，从生活习惯、活动的范围方式，到读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到高考(微博)专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性指导。
殊不知，人是万物之灵，人最大的长处，是善于思想，善于学习，善于在学习中创造，而这种教育模式，无形之中，就抹杀了孩子的自主学习与创造能力。
在这种模式之下，不否认也有一些孩子有所成就，但更多的孩子，却成为模具制造的产品，家长原形的克隆，人的独立思考与创造能力，在这些克隆产品中黯然消退。
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，在这种模式之下，恐怕龙凤老鼠的后代，都是“老鼠”了!(二)温室培养型经济条件的改善，孩子数目的减少，使家长更有能力精力来教育培养孩子。
捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，给予孩子最好的学习与成长条件，弥补自己少时的缺憾，，这是生在艰苦年代的家长的普遍做法。
孩子的吃，要操心，总担心孩子缺锌少钙;孩子的穿，要操心，嘘寒问暖，从孩子房里的太空被空调，到出门武装到牙齿的装备，无一不体现了家长细腻的爱心;孩子的行，要操心，在学校附近春游，父母也要请假奉陪;孩子的交往，要操心，本着近朱者赤近墨者黑的道理，孩子只容许与“优秀”者(大多以学习成绩为标准)交往;孩子的学，更要操心，从胎教，到小时候的艺术素质的培养(比如学琴画画)，到入学的学校选择、老师选择，无一不体现了家长的“智慧”，直到孩子的毕业，专业的选择，工作的选择，爱人的选择，仍要操心，有道是鞠躬尽瘁死而后已。
给家长的建议书 家长建议大全
给家长的建议书家长建议大全每次学生放假家长总需要在学生手册上提一些建议和意见，或者在学校开放日家永日，总需要写一写建议。
家长意见怎么写?我总结了一些小体会,说不定你下次为孩子写意见的时候,就不至于那么难堪了。
下面还有家长意格式及一些例子供大家参考!给家长的建议书(一)1.父母岗位不可替父母是孩子最靠近的人，是第一任老师，也是毕生老师。
家庭是孩子第一所学校，也是毕生学校。
2.教育子女莫等待孩子的成长不可逆，一旦错过关键期，永久没法补救。
以事务忙、没时间作借口是对孩子极大的不负责任。
教育好孩子才是你毕生最重要的事业。
3.合格父母须学习司机必须参加培训获得驾照方可开车，同样，父母必须学会科学教子才能带好孩子。
父母好好学习，孩子天天向上。
4.身教更重于言传你在做，孩子在学，能给孩子最好的礼物就是一个好榜样。
所以，要改变孩子，先改变自己。
家校合作篇5.教育孩子亲其师你相信并尊重老师，孩子就会爱好乃至崇拜老师，继而爱上学习。
亲其师，才会信其道。
6.帮助孩子爱其友朋友是孩子一生的财富，从教会孩子宽容和付出做起，然后学会观赏。
7.家校问题多沟通孩子在校显现的所有问题，都可通过沟通解决。
家长的任何粗鲁乃至无理取闹的行动，都只会给孩子造成负面影响。
学习认识篇8.不以状元为目的状元意识就是悲剧意识，只盯着孩子的学习成绩，会制造童年恐慌。
9.不以分数论英雄分数是重要的，比分数更重要的是学习能力，比能力更重要的是道德品质。
爱好习惯篇10.爱好是最好的老师有了爱好就有了成长的动力。
想让孩子对某方面感爱好，就要让他在那方面尝到甜头。
11.好习惯成绩好人生有好习惯就有了成功的保证。
教育就是培养好习惯，好孩子就是有好习惯的孩子。
培养一个好习惯最少要21天，巩固一个好习惯则需90天左右。
夸奖批评篇12.多夸奖少批评人是靠优点活着的。
尽量多夸奖孩子勤奋，少夸赞孩子聪明，由于聪明在天，勤奋在人。
13.无批评会缺钙未经历过批评的孩子长不结实。
写给家长们的建议书
写给家长们的建议书尊敬的家长们：您好！作为家长，您是孩子的第一任教师，也是他们的引路人。
在孩子的成长过程中，您的陪伴和指导至关重要。
为了帮助您更好地引导和教育孩子，我希望通过这封建议书，分享一些关于家庭教育的建议和经验。
首先，营造良好家庭环境。
一个温馨和谐的家庭是孩子成长的摇篮。
家长们可以通过多和孩子交流、共同参与家庭活动和项目、营造开放包容的家庭氛围等方式，让孩子感受到家庭的温暖和幸福。
同时，家长们也应该关注家庭成员之间的沟通和冲突解决，以培养孩子良好的人际关系能力。
其次，树立正确的家庭教育理念。
家庭教育的目标应该是培养孩子的全面发展和健康成长。
家长们应该理解并尊重孩子的个性差异，不要过分苛求孩子的成绩和表现。
更重要的是，要注意培养孩子的品德素养、情绪管理和社交能力等非认知方面的能力。
同时，家长们也应该保持自身的学习和进步，以成为孩子的榜样。
第三，提供良好的学习环境。
学习是孩子成长的核心任务，良好的学习环境对孩子的学习成绩和兴趣培养都具有重要的影响。
家长们应该为孩子提供安静、整洁、有足够光线和空气流通的学习环境，营造良好的学习氛围。
同时，也要关注孩子的学习方法和习惯养成，帮助他们制定科学的学习计划和时间安排，培养自主学习的能力。
第四，鼓励孩子的兴趣和爱好。
每个孩子都有自己的兴趣和潜能，家长们应该及时发现并鼓励孩子的兴趣和爱好。
通过提供机会和资源，帮助他们全面发展自己的潜力。
同时，家长们也要理解和尊重孩子的兴趣选择，不要过分干预和指导，培养他们的独立思考和自我决策能力。
第五，注重家校合作和沟通。
教育是家校共同的责任，家长们应该与学校保持良好的沟通和协作关系。
定期参加家长会，了解孩子的学业和行为情况，与老师紧密合作，共同关注孩子的发展。
家长们还可以积极参与学校的教育活动，为孩子提供更广阔的学习机会。
最后，家长们要给予孩子足够的关爱和支持。
在孩子成长的过程中，他们会面临各种各样的困难和挫折。
家长们应该给予孩子理解、鼓励和支持，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
给家长的建议书15篇
给家长的建议书15篇给家长的建议书1作为学生家长，我想向校方提一些建议。
这些建议也是我们许多学生家长的心愿。
建议学校多组织学生进行社会实践活动，学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。
为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。
建议学校多组织学生进行社会实践（当然，这只适用用于高年级），学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。
为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。
当然，运动会也可以。
平时可以进行小测试孩子是祖国的花朵，是社会主义建设的接—班人，关心孩子健康成长是一件很重要的事情。
学校应建立一支优秀的教师队伍，制定严格的管理制度，设计高标准的教育方案，运用灵活的教学方法，来促使学生的健康成长。
把孩子从分数和名次中解放出来。
应试教育在目前还存在，因此彻底摆脱分数与名次的压力还是有些难度。
所以父母要端正观念，并与孩子逐步形成共识；只要努力了，即便没有考好也不必太在意。
奋斗者的脚下总是有路可走的。
尊重孩子的想法，对前途的选择要符合孩子的实际情况。
要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有彻底尊重了他们，才能使他们远离枷锁。
家长们对学校和老师充满了感激和肯定。
说实在的，想到自己平时再苦再累也值了。
在此，也非常感谢家长的支持、理解和鼓励。
下面就将我校的家长代表填写的建议和意见和大家分享：1、感谢学校六年来对学生的付出。
爱心、耐心是学校的最优秀的特色。
2、既抓好了学生的基础知识，又培养了学生的综合社会实践能力，为学生的人生之路打下了一个好的基矗3、学校的整体发展的理念是先进的，是同社会的发展进步吻合的，能够充分挖掘学校、家庭、社会的联系，使学生成为一个负责任、有爱心，有同情心的人。
感动之余，我不断地反复地咀嚼着这样几句话“抓好学生的基础知识，培养学生的综合实践能力，为学生的人生之路打下一个好的基幢，又不断地反思自己的教育和教学，想到班上基础知识还不够扎实的学生，我忧虑。
我还将加大力度抓好学生的基础知识，培养学生的综合实践能力，才能真正地为学生的人生之路打下一个好的基矗一；加强学风，从管理入手，考核制度量化。
2021年给家长的建议书4篇
2021年给家长的建议书4篇给家长的建议书篇1尊敬的家长朋友们：你们好!今年4月23日是第20个“世界读书日”。
在全球都弥漫着墨香的读书氛围中，培养孩子的读书习惯将会使孩子受益终身。
为了让孩子们从小爱上阅读，在“世界读书日”这个特殊的节日里，五家巷小学将开展以“弘扬中华优秀传统文化，培育社会主义核心价值观”为主题的系列读书活动。
特此我校向全体家长们发出倡议：1、在这一天，父母给孩子买一本新书，给孩子一个美好的祝愿。
2、本周五(4月24日下午2:30---4:00)学校邀请家长们参加“好书跳蚤市场”师生爱心义卖活动。
3、“亲子读书日——一个有意义的周末晚上”，倡导周末晚上家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。
家长将亲子读书活动开展情况拍照片发给各班班主任。
4、暑假期间，学生与家长共同完成亲子阅读小报，开学进行评比。
5、发动学生和家长积极借阅图书，一起撰写读书心得，学校将在10月份评出“家庭阅读之星”。
给家长的建议书篇2尊敬的各位家长：你们好：别以为你一边看手机，一边坐在孩子边上就是陪孩子了!也不要以为你开着电脑玩着，嘴上督促一下孩子，就是管孩子了!错!美国心理学家发现：一个人能够取得成就，20%取决于后天努力，80%取决于父亲教导。
作为孩子生命中“重要的人”，同样一句肯定的话，如果由爸爸说出来，对孩子的影响力会是妈妈的50倍。
妈妈对孩子的影响是孩子能不能成为一个独立的人;而爸爸则是塑造孩子对人生的看法;关系到人格的形成。
家庭教育中，父亲和母亲谁更重要?答案是都很重要。
一个人和母亲的关系是否和谐，会影响孩子未来的婚姻是否幸福;和父亲的关系是否和谐，会影响孩子未来的事业是否有成就。
和孩子建立亲密的亲子关系，需要每天一点一滴的积累，不是一蹴而就的。
高品质关系的建立，只需要每天专注的陪伴孩子15分钟便足够!所谓高品质的陪伴，就是在陪伴孩子的时候，父亲或母亲是全心全意的和孩子一起互动，心无旁骛没有跑神，没有想着工作，没有想着压力;固然这些都存在。
给家长们的建议书范文6篇
Word格式 I A4打印 I 内容可修改给家长们的建议书范文6篇Suggestions for parents编订：JinTai College给家长们的建议书范文6篇前言：建议书是单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：给家长们的建议书范文2、篇章2：给家长们的建议书范文3、篇章3：给家长们的建议书范文4、篇章4：给家长的建议书5、篇章5：给家长的建议书6、篇章6：给家长的建议书父母的初衷都是相似的，教子方法却各有不同，当你的孩子不愿意与你交流时，就是当父母的该自我反省的时候了。
下面是小泰整理的给家长们的建议书范文，欢迎阅读。
篇章1:给家长们的建议书范文亲爱的家长们：为了使孩子获得心理和和谐发展，潜能的充分发挥，人格的健康塑造，父母要重视与孩子的交流。
在此建议：一、每天抽时间和子女交流。
心理专家做过测试：父母每天至少和子女交流半小时，会大大缓解孩子紧张、焦虑等心理障碍。
二、不要只问学习成绩。
父母关心孩子的学习是正常的，但如果总是絮絮叨叨孩子的学习成绩，孩子会有逆反心理。
除了关心孩子的学习成绩，父母还应了解分析孩子的学习方法、学习习惯以及学习时间安排是否科学合理。
有时，孩子更需要方法上的指导和帮助。
三、关心支持孩子的兴趣爱好。
每个孩子都对丰富多彩的世界充满了好奇和探索心理，父母切勿怕影响学习而阻挠孩子的兴趣爱好，否则孩子会觉得没有共同语言而拒绝与父母交流。
四、交流时讲究方式方法。
家长式的训诫口吻，孩子一般是不会接受的，他们更喜欢朋友式的、平等的、随意的交流方式。
五、尊重孩子的隐私。
很多父母对随意拆看孩子的信件，翻看孩子的日记觉得无所谓。
给家长们的建议书（精选13篇）
给家长们的建议书（精选13篇）给家长们的篇1一、不要性急——家长的心态。
孩子马上要上学了，是每个家庭的大事，因为大家都明白这样一个道理：学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。
“不能让孩子输在起跑线上”成了每个家庭最响亮的，学习多么重要，不言而喻。
家长紧张，孩子期待都是正常的心理表现。
但我今天要告诉大家的就是：尽量让自己不要性急。
我们应该理智的看待自己的孩子：每个孩子都有每个孩子的特点，没有一个孩子没有缺点，也没有一个孩子样样都棒。
既不能光羡慕别人的孩子怎么就那么好，也不能就觉得自己的孩子最棒。
小学生活和幼儿园相比，多了一份压力的，多了一些责任。
因此，和幼儿园相比会多遇到一些困难，但生活也一定是更精彩、更丰富，请相信在育才，孩子一定是快乐的。
在对待孩子学习的态度上，我们要爱护孩子的学习兴趣，不要性急，不要跟别人比，有些因素是不能比的。
不要只盯着分数，请你只跟自己孩子比——今天是不是比昨天好，这个月是不是比上个月有进步。
孩子的成长，是一件缓慢美丽的事情，让我们耐心些，一抓就灵，那是吃激素呢?在我的班上有这么一个真实的案例：一个妈妈在孩子入学的第一次考试后，发现孩子考了92分，在班上基本是处于后者。
很着急，就开始给孩子加大训练力度，有段时间我就发现这个孩子上课怎么对学习失去了往日的兴趣，没精打采的，与他家长沟通，才发现这个妈妈为了提高成绩，每天晚上除了老师的作业以外，还要完成一张语文试卷、一张数学试卷。
这把我吓了一跳，孩子太了不起了，能做这么多。
但长期下去，孩子会累坏的，于是我送这位家长一句话：欲速则不达。
这位家长把这句话贴在了床头。
过了一段时间，孩子无论题目难易，成绩还在92分左右徘徊，还是没有起色，又着急了，我又送了她一句话：学会等待。
经过了一年，直到昨天，孩子考出了高分，整整一年时间。
所以我要说的是考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢上学。
分数无论高低，我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。
写给家长们的建议书（3篇）
写给家长们的建议书尊敬的家长们：您们好！作为家庭教育的伙伴，我始终感到责任重大，因为您们是孩子成长过程中最重要的引导者和支持者。
在当下快速发展的社会环境中，我们面临着诸多挑战，而家长的角色也愈发重要。
因此，我想借此机会给您们写信，分享一些建议，希望在孩子教育的道路上与您们共同成长。
首先，我想强调的是，您们是孩子最亲密的人，因此，给予他们足够的关爱和情感支持是最为重要的。
家庭是孩子成长的港湾，无论他们面临什么困难和挫折，有您们相互倚靠和帮助的支持，他们将会更加坚强和自信。
请记住，您们的陪伴和鼓励是孩子奋斗的动力，可以塑造他们积极向上的人生态度。
其次，教育是一项长期春耕的事业。
您们的责任不仅仅在于满足孩子的当下需求，更重要的是帮助他们培养良好的品质和习惯。
请量身定制孩子的成长规划，为他们制定合理的目标，并督促他们坚持努力。
在过程中，要注重培养孩子的自主力和解决问题的能力，让他们在每一个阶段都能感受到成长的喜悦和成就感。
与此同时，教育也是一项协同工作。
请在教育孩子上与老师形成良好的合作关系，相互沟通和支持。
您们可以定期参加家长会，了解孩子的学习情况和表现，与老师共同商讨如何帮助孩子更好地发展。
此外，鼓励孩子参加校内外的课外活动，培养他们的综合素质和社交技巧。
同时，也请设置适当的家庭规则和约定，帮助孩子养成良好的生活习惯和行为礼仪。
再者，要注重孩子的心理健康。
现代社会带来了繁忙的生活和高强度的竞争，孩子们面临着压力的挑战。
请时刻关注孩子的情绪变化和心理状态，与他们进行沟通、倾听和理解。
如果发现孩子出现学习上或情绪上的问题，及时与专业人士沟通，寻求帮助。
同时，也鼓励孩子培养健康的生活方式，如适量锻炼身体、养成良好的作息习惯和合理的饮食习惯。
最后，我想提醒您们尊重孩子的个性和兴趣，为他们提供多元化的成长空间。
每个孩子都是独特的，拥有自己的天赋和潜能。
请不要将自己的期望和梦想强加于孩子身上，而是从尊重他们的兴趣和意愿出发，为他们提供多样化的学习和发展机会。
给父母的建议书(13篇)
给父母的建议书（13篇）给父母的建议书给父母的建议书（精选13篇）给父母的建议书篇1亲爱的爸爸妈妈：你们好!从我出生开始，你们就付出了所有的精力来关心、爱护我，让我健康、快乐的成长起来。
不管我有多么调皮，多么不听话，你们都会耐心的教育我，让我成长为一个听话、爱学习的小男孩。
你们在生活中一直无微不至的关心和照过我。
记得有一次，睡到大约凌晨两点半时，我突然感觉浑身越来越不舒服，爸爸连忙帮我量了体温，40℃!爸爸妈妈赶紧把我送到了苏州市儿童医院，医生说要打吊针。
打吊针时，爸爸还特意跑到外面去给我买了几本故事书读给我听呢!你们还在学习上尽心尽力的帮助我。
上次，有一道数学难题，我思来想去都想不出答案来，妈妈走了过来，耐心地指导我方法，我好不容易列出算式，却得出了个奇怪的答案。
妈妈笑着说：“你把乘法写成除法了。
”我这才恍然大悟。
亲爱的爸爸妈妈，为了不让你们失望，我一定会在学习上认真、努力、刻苦的学好知识，长大后成为一个有知识、有文化、有理想的有用之人。
在生活上，我会做好自己力所能及的事，不让你们操心，做一个独立自主的男孩。
不过我对爸爸妈妈也有一点小小的建议：妈妈以后不要那么嗦，一讲就“叽里呱啦”讲个不停。
爸爸以后要少喝点酒，喝酒是慢性自杀，所以尽量要少喝点哦。
祝你们万事如意，生活快乐，天天开心!你们的儿子：顾峻泽给父母的建议书篇2亲爱的爸爸妈妈：您好!在这里我要感谢您那么辛苦地工作，每天都没休息好过。
就让我用这次写信的机会，和您聊聊天吧!亲爱的爸爸，我先和您谈谈您吃东西的问题。
爸爸，我知道您胃口很大，每天一天到晚都在工作，所以十分饿，总想吃东西，可我希望您晚上不要吃太饱，应该少吃一点。
我听说睡前吃太饱对身体不好。
我给您一个建议，以后吃一些对身体有益的水果，既能养颜又能饱肚子。
爸爸，记得有一次我们一家人都放假在家。
爸爸您在玩电脑，妈妈端了一盘红红的葡萄和香喷喷的花生米过来。
您和我看到了，馋得我直流口水。
我风一般跑到食物面前。
给家长的建议书4篇
给家长的建议书4篇给家长的建议书篇1尊敬的家长：你好！为了你的孩子更加健康的成长，有一个美好的前途，为了让他们在初中阶段养成良好的学习习惯，学到尽可能多的知识，，我作为班主任，向你提几点建议，希望你务必与老师配合！1、每天监督你孩子的上学、放学时间（早上学；中午午自习，下午4:35放学，星期一下午3:45放学。
如果轮到你的孩子打扫卫生，应该比平时早到校，晚离校分钟。
）2、每天督促你孩子在家学习时间（每天晚上至少学习到并且专门用一个本子记录当晚学习的时间和学习的内容，请你签字，第二天让他交给我检查。
）3、不允许你的孩子伙同其他同学到处闲逛，也不能无事独自一人离家超过小时。
4、经常检查你孩子的作业、考试情况。
联系电话：189******** 邹定荣给家长的建议书篇2亲爱的家长们：为了使孩子获得心理和和谐发展，潜能的充分发挥，人格的健康塑造，父母要重视与孩子的交流。
在此建议：一、每天抽时间和子女交流。
心理专家做过测试：父母每天至少和子女交流半小时，会大大缓解孩子紧张、焦虑等心理障碍。
二、不要只问学习成绩。
父母关心孩子的学习是正常的，但如果总是絮絮叨叨孩子的学习成绩，孩子会有逆反心理。
除了关心孩子的学习成绩，父母还应了解分析孩子的学习方法、学习习惯以及学习时间安排是否科学合理。
有时，孩子更需要方法上的指导和帮助。
三、关心支持孩子的兴趣爱好。
每个孩子都对丰富多彩的世界充满了好奇和探索心理，父母切勿怕影响学习而阻挠孩子的兴趣爱好，否则孩子会觉得没有共同语言而拒绝与父母交流。
四、交流时讲究方式方法。
家长式的训诫口吻，孩子一般是不会接受的，他们更喜欢朋友式的、平等的、随意的交流方式。
五、尊重孩子的隐私。
很多父母对随意拆看孩子的信件，翻看孩子的日记觉得无所谓。
孩子们却不这么认为，相反，他们很反感父母的这种做法，认为此举很伤他们的自尊。
因此，父母要尊重孩子的隐私，给孩子留一块自己的小天地。
父母的初衷都是相似的，教子方法却各有不同，当你的孩子不愿意与你交流时，就是当父母的该自我反省的时候了。
学校给家长的一封建议书范文(7篇)
学校给家长的一封建议书范文（7篇）学校给家长的一封建议书范文【篇1】尊敬的家长：您好!感谢您将孩子送到学校。
从现在开始，我们将与您一起，陪伴您的孩子走过小学六年的学习生活，伴随孩子从儿童成长为少年。
为了让您的孩子尽快适应小学生活，请您多多理解、支持和配合老师的工作。
一、给予孩子健康的心理引导1、入学前，为孩子描绘令人向往的小学学习生活，激发孩子进入小学学习的愿望。
2、经常和孩子交谈，当孩子提问的时候，耐心地给予解答。
3、多带孩子参加各种活动，让孩子学习如何与陌生的小朋友交往。
二、让孩子养成良好的学习、生活习惯1、帮助孩子调整“生物钟”，和孩子一起制定一张接近小学学习生活的作息时间表(学校每天上午上学时间为8：20～11：40，下午上学时间为2：00～3：35)2、初步培养孩子的自理能力，能自己梳洗穿戴、吃饭;学会使用铅笔和削笔刀，学会整理书本、文具盒、书包。
3、学会扫地、抹桌椅等家务，使孩子尽快做到“自己的事情自己做”。
培养您的孩子养成良好的行为、学习、生活习惯。
按时上学，上课认真听讲，积极完成作业。
4、讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔纸屑、做好值日生工作;不带刀具、玩具、易燃易爆物品、零食和零用钱到校。
5、还要注意培养孩子正确的读写姿势，做到“坐得住、听得懂、说得清”。
6、加强对孩子的安全教育，注意交通安全，自觉遵守交通规则，讲究饮食卫生，增强自我保护意识，不轻信陌生人的话，不被陌生人接走。
7、为了安全起见，如果没有特殊事情，请不要随意让孩子缺旷。
如遇特殊事情或者生病，请家长您主动及时打电话给班主任或科任老师请假。
三、为孩子营造良好的学习氛围1、家长每天抽出一定的时间督促和辅导孩子完成作业、复习和预习。
2、对孩子的学习进程及学习态度做到心中有数。
学习用品(如本子、铅笔、橡皮擦等)及时给孩子备足。
3、对孩子的优点要及时给予适当鼓励。
对学习等方面的困难要配合老师及时帮助孩子克服，以免影响孩子的学习兴趣及自信心。
写给家长的建议书范文(四篇)
写给家长的建议书范文给小学生家长的___条建议：教育家魏书生指出：“孩子是家长的希望，教育是人类的希望。
”“一个孩子成了好人，社会受益，人民受益，集体受益，邻里受益，但活得最充实、受益最大的，还是他的父母和他自己。
”为了助众多父母一臂之力，特别编辑《给家长的___条建议》，送给家长。
1、对自己的孩子充满信心。
相信自己的孩子一定能够成才，哪怕是他看上去很笨甚至智力有障碍2、对自己的孩子要有恒心，坚持不懈的教育孩子3、对自己的孩子要有耐心4、对自己的孩子要有狠心，溺爱孩子就是对孩子的犯罪5、教育孩子最有效的办法是以身作则6、在教育孩子方面，永远不要拿没有时间做借口7、不要当着别人的面批评自己的孩子，更不要拿自己的孩子和别人的孩子比8、任何时候都不要对孩子说：你真笨，简直无可救药9、学会欣赏自己的孩子，他(她)有很多地方都像你10、不要当着孩子的面指责他老师的缺点11、保持孩子健康的生活态度，让他对周围的事物保持友好的态度12、孩子再小也是人，要像对待朋友一样对待他13、学着和孩子一起成长14、定期拿出时间和孩子沟通，了解孩子的想法15、每天放学后一定要问问孩子当天的学习、生活情况16、切不可当着孩子的面吵架17、不要把自己醉酒的样子让孩子看到，可以在外面待到酒醒后再回家18、经常表扬自己的孩子，努力找出他的优点，当着孩子的面表扬他(或者她)的优点19、保持孩子良好的学习兴趣要比取得良好的成绩更重要20、切不可把男孩子打扮成女孩子，把女孩子打扮成男孩子21、经常和老师沟通，了解孩子在学校的表现，和教师沟通教育理念22、孩子考得好了，要表扬;孩子考得差了，要记得给孩子说：不是你的智力有问题，而是你的努力还不够;并且帮助孩子找出进步的方法;不要单看孩子的成绩，更要看他所做的努力23、答应孩子的事情就一定要做到24、不让孩子做的事情，自己也不要做25、孩子在学校受欺负，要和老师取得联系26、孩子在学校反映受到老师的不公正待遇，可以以书面的形式向老师表达你自己的想法27、鼓励并或者和孩子一起参加各种活动28、不要怕孩子把家里的卫生弄脏弄乱29、鼓励孩子参加社会公益活动30、不要在孩子面前唠叨你工作的辛苦31、让孩子感觉家里永远都有钱32、每月给孩子固定的零花钱让他支配，除此外不再给任何零花钱33、不要给孩子搞生日宴会，除非他能够舍得把零花钱攒够给你过生日34、无论多么好吃的东西，你都要毫不客气的吃掉一些，至少四分之一35、家庭里面孩子能帮你做的事情要让孩子帮，孩子能自己做的事情要让孩子做36、家里一定要定期召开民主生活会，讨论家庭建设;让孩子参加家庭重大项目的计划，比如装修房子、购买什么样的家具或者电器等37、教给孩子良好的道德，比什么都重要38、在家庭里面一定要轻声说话，最好坚持说普通话39、鼓励孩子邀请小朋友到家里做客，并且做好服务工作，同时鼓励孩子到别人家里做客40、只要自己有时间带孩子，就不要让隔辈的老人带孩子41、做一个爱读书的家长，一个热爱工作的家长，一个热爱家庭的家长，一个热爱生活的家长42、孩子在家的时候，最好不要在家里面摆酒场，除非你能够保证朋友们都能像你一样有教养43、家里一定要有书橱或者书架，并且上面有很多值得看的藏书，包括人物传记、历史故事、地理知识和专业知识类别等44、经常和孩子听高雅音乐，定期和孩子欣赏一部大片45、教孩子牢记家庭或者社区的街道名称和方位46、你要坚持锻炼身体47、孩子之间发生的矛盾，让孩子学着自己解决48、你不要想着为了孩子可以付出你的一切，你还要有你自己的生活49、你生气的时候不要拿孩子出气50、一方批评孩子的错误，另一方切不可袒护，千万不要以为一个唱红脸一个唱白脸是好的教育方法51、让孩子知道，身体发肤，取之父母，要学会珍惜52、不要袒护孩子的缺点53、绝对不能屈从于孩子的哭闹，用行动告诉孩子哭和闹不会有任何结果54、孩子犯了错误，必须有适当的惩罚55、不要奢求孩子对你回报很多，你已经从他那儿得到了很多的幸福感，他甚至就是你生活的动力你要永远记住：我能给予你生命，但不能替你生活;我能教你许多东西，但不能强迫你学习;能指导你如何做人，但不能为你所有的行为负责;能告诉你怎样分辨是非，但不能替你做出选择;能为你奉献浓浓的爱心，但不能强迫你照单全收;能教你与亲友有福同享、有难同当，但不能强迫你这样做;能教你如何尊重他人，但不能保证你受人尊重;能告诉你真挚的友谊是什么，半不能替你选择朋友;能对你进行性教育，但不能保证你保持纯洁;能对你谈人生的真谛，但不能替你赢得声誉;能提醒你酒精是危险的，但不能保证你远离它;我能告诉你必须为人生确定崇高的目标，但不能替你实现这些目标;能教你做人的优良品质，但不能确保你成为善良的人;我能责备你的过失，但不能保证你因此而成为有道德的人;能告诉你生活的更有意义，但不能给你永恒的生命;能肯定我将尽自己最大的努力给予你美好的东西，但不能给予你前程和事业孩子;我能为你做很多，因为我爱你。
写给家长们的建议书范文（四篇）
写给家长们的建议书范文给父母的四个建议：多称赞，少批评;多鼓励，少惩罚如果一个孩子在批评的环境中长大，就可能会潜移默化地用批评的态度来解决沟通问题;如果孩子做得不好就要受到惩罚或被威胁，就只有压抑自己的恐惧，否定自己的情感，来换取父母的认同。
这样的管教之下，孩子可能会很听话，但是也会缺乏自信，好奇心受到压抑，无法体谅他人的情绪，存在很多情感的缺陷和问题。
对小一点的孩子，尤其是涉及到道德或责任方面的问题时可以适当惩罚，但是有一点是千万不可以惩罚的，那就是失败。
在人的成长过程中，最多的教训就是从失败中得到的，如果从小就告诉孩子失败很可耻，他就可能不承认失败，或是隐藏自己的失败，甚至做出不诚信的行为，而不会从失败中检讨、学习、成长。
多信任，少严管;多放权，少施压在严厉管教下长大的孩子，会缺乏独立的能力和管理时间、管理自己的能力，一旦进入大学没有人再帮他策划，就会迷失自我，无所适从。
所以家长应该随着孩子的长大而逐渐放权。
三五岁的时候告诉他们怎么做，七八岁的时候给他们一些授权，读了大学以后，他们就应该完全做自己的主人。
很多父母认为自己是为了孩子好才要去管他，但是我有四个应该放权的理由。
父母不见得懂孩子的这一代，可能并不像孩子那样知道自己想要什么。
如果父母帮孩子做了太多决定，反而会造成他们日后责任心的缺失。
如果父母管教太多，就会淹没孩子自己的声音，他们会找不到自己的兴趣，失去自信。
如果施压太多，会给孩子沉重的负担。
今天的孩子有很多心理问题，有的甚至严重到自杀、抑郁症，这都是在巨大压力下造成的，父母对孩子一定不要过分施压，而应有解压的责任。
多授渔，少授鱼;多做，少说在中国的环境中，无论是父母还是老师都有一个常犯的错误，就是说教，说教是中国传统的两三千年前的形式，但是在___世纪已经过时了。
传道式的教育之下，孩子可能会记住，但不会真的懂得。
说教可能产生两种后果，一是孩子不认可你，变得叛逆;二是他记住了父母的说教，同时也失去了自己的判断力。
最新整理给家长们建议书
给家长们建议书给家长们建议书1亲爱的家长们：为了使孩子获得心理和和谐发展，潜能的充分发挥，人格的健康塑造，父母要重视与孩子的交流。
在此建议：一、每天抽时间和子女交流。
心理专家做过测试：父母每天至少和子女交流半小时，会大大缓解孩子紧张、焦虑等心理障碍。
二、不要只问学习成绩。
父母关心孩子的学习是正常的，但如果总是絮絮叨叨孩子的学习成绩，孩子会有逆反心理。
除了关心孩子的学习成绩，父母还应了解分析孩子的学习方法、学习习惯以及学习时间安排是否科学合理。
有时，孩子更需要方法上的指导和帮助。
三、关心支持孩子的兴趣爱好。
每个孩子都对丰富多彩的世界充满了好奇和探索心理，父母切勿怕影响学习而阻挠孩子的兴趣爱好，否则孩子会觉得没有共同语言而拒绝与父母交流。
四、交流时讲究方式方法。
家长式的训诫口吻，孩子一般是不会接受的，他们更喜欢朋友式的、平等的、随意的交流方式。
五、尊重孩子的隐私。
很多父母对随意拆看孩子的信件，翻看孩子的日记觉得无所谓。
孩子们却不这么认为，相反，他们很反感父母的这种做法，认为此举很伤他们的自尊。
因此，父母要尊重孩子的隐私，给孩子留一块自己的小天地。
父母的初衷都是相似的，教子方法却各有不同，当你的孩子不愿意与你交流时，就是当父母的该自我反省的时候了。
给家长们建议书2创良好家风助孩子成才。
家风是家庭成员文化修养、行为准则、人格品位、人际关系等方面的具体体现。
家风虽然是无形的，但对孩子的影响却是巨大的。
它既是一种耳濡目染、潜移默化的教育力量，又是孩子行为规范的自动“调节器”，更是孩子陶冶道德情操的“天然熔炉”。
家风端正的家庭，其子女成才北高，犯罪率低。
此外，家风还具有继承性和延续性，即凡是在具有良好家风的家庭中成长起来的孩子，其将来又会成为合格家长。
所以形成良好的家风，其意义非同小可。
要形成一种有助于孩子成才的良好家风，家长应从以下几方面着手：其一，创造和睦的家庭氛围，让孩子能在和谐、温暖的家庭环境中健康成长。
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写给家长们的建议书导读：本文是关于写给家长们的建议书，希望能帮助到您！写给家长们的建议书篇1亲爱的家长们：建议：初三生家长一定要摒弃九类教育习惯子把父当马，父望子成龙，可怜中国父母心!舔犊之情，不能不令人感动，然而舔犊的方式，恐怕尚待改进!纵观中国的家庭教育之弊，放纵者有之，溺爱者有之，施暴者有之，粗略的划分一下，大致有如下类型：(一)模具制造型持此类教育方式的家长，大有人在。
此类家长，属于自以为是之人，总以为自己的想法不会错误，总以为自己是爱孩子，为孩子好。
对孩子的要求极严，孩子的举手投足，都给予详尽的指示，从生活习惯、活动的范围方式，到读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到高考(微博)专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性指导。
殊不知，人是万物之灵，人最大的长处，是善于思想，善于学习，善于在学习中创造，而这种教育模式，无形之中，就抹杀了孩子的自主学习与创造能力。
在这种模式之下，不否认也有一些孩子有所成就，但更多的孩子，却成为模具制造的产品，家长原形的克隆，人的独立思考与创造能力，在这些克隆产品中黯然消退。
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，在这种模式之下，恐怕龙凤老鼠的后代，都是“老鼠”了!(二)温室培养型经济条件的改善，孩子数目的减少，使家长更有能力精力来教育培养孩子。
捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，给予孩子最好的学习与成长条件，弥补自己少时的缺憾，，这是生在艰苦年代的家长的普遍做法。
孩子的吃，要操心，总担心孩子缺锌少钙;孩子的穿，要操心，嘘寒问暖，从孩子房里的太空被空调，到出门武装到牙齿的装备，无一不体现了家长细腻的爱心;孩子的行，要操心，在学校附近春游，父母也要请假奉陪;孩子的交往，要操心，本着近朱者赤近墨者黑的道理，孩子只容许与“优秀”者(大多以学习成绩为标准)交往;孩子的学，更要操心，从胎教，到小时候的艺术素质的培养(比如学琴画画)，到入学的学校选择、老师选择，无一不体现了家长的“智慧”，直到孩子的毕业，专业的选择，工作的选择，爱人的选择，仍要操心，有道是鞠躬尽瘁死而后已。
却没有料到，人的思虑有限，自然的造化无穷!这样的做法，制造了许多肥胖儿童与厌食者，制造了免疫力极差的孩子，制造了庞大的厌学者队伍，制造了离开父母一无所能的孩子。
温室的花朵，禁不住一点点风吹雨打，“温室”培养出来的孩子，离开父母，却无法适应于社会，最后父母只好哀叹自己无法与天地同寿了!(三)极力压榨型这种模式多出现在孩子的读书过程之中。
教育的社会性与个体的特殊性之间必然有矛盾，在目前形势下，高等教育与高中教育没有普及，大学生的就业率很低，迫使家长对孩子提出过于苛刻的要求，以使孩子能够上一所名校，有个教好的前程。
纵使学校能够减负，家长也未必让孩子减负，连小学生的作业，家长都要求孩子完成两套三套，而学校面临的生存压力，教师面临的考核压力，也使学校的减负成为镜花水月。
在平时，孩子们都被迫学习到晚上10点以后，而假期，更有各种补习班、特长班在等待着被压榨得灯枯油尽的孩子!教育科目的设置不合理、教育模式的缺陷，在扼杀孩子的创造力，而家长们，不设法补救，却推波助澜，成为扼杀孩子天性与创造力的同案犯。
(四)经济刺激型物质的社会，造就物质的方式，一切以经济为中心，教育模式也被产业化，很多家长的教育方式，也是“向钱看”!考第一，奖励多少，考前十名，奖多少，在不少家庭，都成为制度!许多家长基本上都是以钱来“遥控”孩子。
小小的脑袋，最终只容纳了一个庞大的“钱”字，洗自己的衣服，可以，拿钱来;帮你做作业，可以，拿钱来;帮爸爸买包烟，可以，拿钱来……(五)原始放牧型这类模式多出现在打工家庭或者问题家庭，父母忙于打工挣钱，无暇关注孩子，或者婚姻破裂，根本就不顾及孩子。
当然也有现实的家长，认为读书无用，孩子未必能考上大学，大学毕业未必能找到工作，不读书也同样可以挣大钱，甚至成为黑社会的流氓，也一样“出人头地”!干脆就任其自生自灭!这种模式的后果，就是把教育的责任全部推给学校推给教师，现在虽然有“教育万能”的理论，这世界上却没有万能的教师!(六)自家萝卜型俗话说，自家萝卜天大个，是啊，情人眼里出西施，家长眼里出天才，自家的孩子什么都好，稍微的出众，在有的家长眼中都是天才的举动，即使有不好，那也是别家的孩子不好，是老师学校的不好，是社会的不好，自家的孩子绝对不会不好!这种情形，相信读者也曾见识，其中危害，就不赘述了。
(七)崇尚暴力型“棍棒下出孝子”，仍然有部分家长崇尚用武力解决问题。
特别在孩子调皮不听话的时候，在气头上，对孩子拳脚相加的，仍然大有人在。
给孩子造成的心理阴影，逆反心理以及长大后崇尚暴力解决问题的恶劣影响，很难消除。
暴力调教的孩子，要么逆反心理特别强，要么特别懦弱，但有一个共同点，就是在这种环境长大的孩子，很少不崇尚用武力解决问题!(八)《大话西游》唐僧型这部分家长相对比较温和，但又失之偏颇，当语言说服不能解决问题时，就难免絮絮叨叨了，好比是《大话西游》的唐僧念经，两个小鬼实在受不了，只好上吊自杀了。
现实之中，有的家长的确过于唠叨，这种环境长大的孩子，男孩对别人的啰嗦过于敏感，女孩则成为长舌妇(当然，我的结论可能不科学)。
(九)百依百顺奴才型经济条件的改善，孩子数目的减少，一个孩子，可能是祖父祖母的期望所在，外公外婆的期望所在，叔叔阿姨的期望所在，父亲母亲的期望所在，这样，造就了一大批“小皇帝”，自私自利，没有爱心，唯我独尊，最后不容于社会也就必然了。
修正教育缺陷的建议最后，给出作为补救以上一些家庭教育方式的缺陷的建议。
理想的家长，应该在儿童的早期的智力开发方面下功夫，先天智力毕竟无法更改，后天智力确有极大的挖掘潜力，这是其一;爱孩子，重视孩子，但不能溺爱，满足合理的要求，但要让孩子自己明白，哪些是不受鼓励的;严格要求孩子，但应给孩子适度的活动空间;幼儿教育与小学教育特别重要，这是决定孩子的行为习惯、思维方式、以及培养孩子兴趣爱好的重要阶段，一个良好的学习习惯，一个良好的生活习惯，一个良好的思维习惯，一个良好的经济观念，以及好的性格，都将要影响孩子的终生，都将决定你的孩子的成就!现在的家长，却过于实用主义，眼睛只盯着初中高中，却没有明白，初中高中的成就，很大程度取决于小学养成的习惯与逐渐形成的性格。
写给家长们的建议书篇2必看：初三生家长管理孩子注意“三大忌”忌恐吓、冷落孩子。
每当孩子调皮或犯错误时，很多家长都会不自觉地用诸如“不要你了”等话恐吓孩子，让孩子因害怕而“就范”。
也有的采取冷落的办法，给孩子“冷脸”看。
长期这样恐吓、冷落孩子，孩子易产生紧张、焦虑、抑郁、敏感、恐惧等反应，甚至有可能导致发育不良、智力低下以及神经衰弱、偏执、强迫等症状。
忌对比中“抹煞”孩子的努力。
很多家长追求完美，忽视孩子的努力，仅仅因为孩子没达到“最佳”或“理想”标准，就抹煞其成绩。
如有的家长对孩子期望过高，常常把自己的孩子与邻居的孩子相比，一次没考好，就对孩子说：“你看人家小王就是比你聪明，这次又比你多考了2分。
”长期抹煞孩子的成绩，会产生不良影响，使孩子不能正确地评价自己，逐渐变得自卑、压抑。
孩子在成长过程中会不断把外界的评价转为自我评价，长期对孩子持否定评价，会影响孩子正确地评价自己，并失去信心。
忌夸张言辞影响孩子。
很多时候，家长都没有注意自己的言辞中带有夸张的成分，“小事化大”，有些家长还会把事情“歪曲”。
如孩子不小心犯了错误，有的家长会夸大后果，这样容量刺激孩子，孩子以后干什么事都畏首畏尾，变得胆小，而且更容易犯错，即使犯了错误也不敢对家长说，也为以后的许多不良行为，诸如撒谎、爱吵架、欺骗等行为埋下祸根，孩子长大后也容易犯错。
家长要成为孩子的一面好镜子。
当孩子不听话或调皮捣蛋时，家长靠“言语暴力”是不能解决问题的，对孩子心灵造成的创伤却是深远的，老师和家长们应意识到它的严重性。
家长是孩子的一面镜子，要教育好孩子必须先从自己做起。
必看：成为优秀初中生家长的三大要则一、家长应帮助初一孩子完成从小学到初中的学习过渡。
使孩子们做到：1、适应变化了的学习环境。
初中不同于小学，突出表现为"三多"：课多、书多、老师多。
不少孩子感到不习惯，对功课应接不暇。
家长要引导孩子合理安排时间和精力，不要只重视班主任的课而忽视科任教师的课。
2、养成良好的学习习惯。
让孩子养成科学的作息守时、专注的读书听课、积极的勤学好问、独立钻研问题、自我验收的习惯等。
3、学会科学的学习方法。
中学的学习任务很重，学校把学习方法指导已列入教学内容，家长要积极配合。
一般强调五个环节：①预习②听课③笔记④复习⑤作业。
4、明确智力上要"三过渡"，初中一年级与小学高年级在智力培养上既有衔接又有发展，要完成三个过渡：一、在感知方式上，由以听觉型为主转变为以视觉型为主，重视观察能力的培养。
二、在记忆方式上，由以机械记忆为主转向以意义记忆为主。
三、在思维方式上，由形象思维向抽象思维过渡。
要鼓励孩子学会独立地对学习材料进行综合、判断、推理，发展思维能力。
5、加强意志锻炼。
家长要使孩子在不断进步、不断成功的喜悦中增强信心。
二、家长应帮助初二的孩子防止成绩下滑。
初二阶段部分学生学习成绩容易下滑，如果得不到及时指导，必然导致心理上的厌学情绪，引起学习上的恶性循环，那么，初二学生的家长，应如何帮助自己的孩子防止成绩下滑呢?1、提高孩子对学习的认识。
初二所学知识的难度明显比初一加大，功课有9门课之多，只完成每天作业、到考前才临时突击复习，是远远不够的。
家长应着重指导孩子养成良好的复习习惯：当天学的，及时复习;单元学的，整体复习;阶段学的，系统复习。
2、改进孩子的学习方法：知识是有规律的，初二的学生应该能够认识到一些学习规律掌握恰当的方法了。
家长对此也应该明确认识到掌握科学的方法比掌握具体知识更重要。
3、排除孩子的学习困扰。
有些孩子成绩下滑是有多种原因的，心理因素是其重要的一方面。
遇到这种情况，家长可以和孩子仔细谈谈心，帮助孩子克服心理障碍，及时疏泄不良情绪。
三、初中毕业年级的家长，应尽的责任。
1、对孩子进行全面透彻的了解。
了解孩子在初三面对大容量的学习任务时的心理状态，使其对学习充满信心，勤奋刻苦，有针对性地对孩子进行谈心、教育，并要多与老师联系。
2、关爱、理解、支持孩子。
初三学生的学习任务繁重，每个学生的基础不一，智力各异，学习成绩有差异是必然的。
家长要从实际出发，对孩子既要督促又不苛求。
要鼓励孩子制定出拼一拼能达到的目标，并协助他为之奋斗。
生活上关心他们的冷暖。
要为孩子创造良好的学习环境。
要关心他们的思想，当好孩子的大朋友。
在孩子参加升学考试的前后都要注意孩子的情绪，做好稳定情绪的工作。
在临考前，家长自己也要保持一种轻松的情绪，不要过分地唠叨，那样容易加剧孩子的紧张情绪。