台州市椒江区第二十五届中小学生科技文化艺术节活动方案
2024年小学校园科技节工作方案
2024年小学校园科技节工作方案一、活动宗旨小学校园科技节是为了激发学生对科技的兴趣和创造力，提高学生的科技素养和创新能力，培养学生的动手实践和团队协作精神，促进小学科技教育的发展。
通过科技节活动，让学生在实践中感受科技的魅力，培养他们对科技问题的思考和解决能力，培养具有创新精神和实践能力的科技人才。
二、活动时间本次小学校园科技节将于2024年5月举行，为期两天。
三、活动内容1. 科技展览：学校设立科技展览区域，展出学生的科技作品、科学实验、科技创意等，让学生们展示自己的科技成果和创新能力。
2. 科技讲座：邀请校外专家学者或教育机构的专家进行科技讲座，让学生们了解科技领域的最新进展和应用，激发学生对科技的兴趣和热情。
3. 科技竞赛：组织各类科技竞赛活动，包括机器人比赛、编程比赛、科技实验比赛等。
通过竞赛的形式，培养学生的动手实践和团队协作能力，提高他们的创新思维和解决问题的能力。
4. 科技工坊：设置科技工坊，开展科技制作和实验活动，让学生们亲自动手制作科技产品和进行科学实验，培养他们的动手能力和实践技能。
5. 科技游戏：设计一些科技相关的游戏，以游戏的方式促进学生对科技知识的学习和理解，增加他们的科技知识储备。
6. 科普知识竞赛：组织科普知识竞赛，考察学生对科学知识的了解和掌握情况，提高学生的科学素养和科普知识水平。
四、活动筹备1. 成立科技节筹备小组：由学校领导和科技教师组成科技节筹备小组，负责制定科技节的具体方案、安排活动内容和组织实施。
2. 招募志愿者：挑选一些热爱科技的学生和家长作为科技节志愿者，负责协助活动的组织和实施工作。
3. 确定活动场地和设备：确保活动场地具备展览、演讲、竞赛的需求，并保证所需的科技设备和器材齐全。
五、活动实施1. 科技节开幕仪式：在活动正式开始前，举行科技节开幕仪式，邀请学校领导和相关嘉宾致辞，以及展示一些科技方面的精彩表演。
2. 展览活动：组织学生和班级参与科技展览，展出他们的科技作品，允许学生互相观摩和交流，并邀请专业人士进行评比和点评。
2024年小学校园科技节活动方案范本
2024年小学校园科技节活动方案范本一、活动主题：未来科技，创造未来二、活动目的：通过丰富多彩的科技活动，激发学生对科技的兴趣，培养创新思维和动手能力，提高科技素养。
三、活动时间：2023年X月X日四、活动地点：校园内特设的科技活动区域五、活动内容：1. 科技作品展示：学生们可以展示自己制作的科技作品，如机器人、电子游戏、科学模型等。
学生们可以提前布置展台，准备展示用的海报和说明书，以及演示展示的设备。
2. 科技创意比赛：学生可以自由发挥创造力，设计制作科技创意作品。
比赛可以分为个人赛和团队赛。
评委会根据创意度、科技含量、实用性和表现形式等方面评选出优胜者，并给予奖励。
3. 科技故事分享：邀请有科技创新经验的嘉宾或学生代表分享他们的科技故事，讲述他们是如何从一个小创意发展成一个具有科技实力的项目的。
通过故事的分享，激发学生对科技创新的兴趣和动力。
4. 科技实验室体验：学校可以设置科技实验室，提供各种科技实验装置和材料，供学生们进行亲自实践和探索。
学生可以亲自动手进行科学实验，拓宽自己的科学视野。
5. 科技游戏竞赛：设置一系列科技相关的游戏和竞赛项目，如科技知识问答、编程比赛、机器人赛等。
通过参加游戏竞赛，学生们能够巩固科技知识，训练动手能力，并在游戏竞赛中体验到科技的乐趣和挑战。
6. 科技讲座和展览：请科技界的专家学者进行讲座和展览，分享前沿的科技研究成果和发展趋势，为学生们打开科技的大门，激发他们的求知欲和好奇心。
七、活动安排：上午：- 8:30-9:00：开幕式，科技节主题演讲，激发学生的科技热情- 9:00-10:00：科技作品展示，学生们向其他同学和家长介绍自己制作的科技作品- 10:00-11:00：科技创意比赛，学生们进行创意作品的现场制作和展示下午：- 14:00-15:00：科技故事分享，邀请嘉宾或学生代表分享科技创新的故事- 15:00-16:00：科技实验室体验，学生们在科技实验室进行实践探索- 16:00-17:00：科技游戏竞赛，学生们参加各种科技相关的游戏和竞赛项目晚上：- 19:00-20:00：科技讲座和展览，邀请科技专家学者进行讲座和展览八、活动物资准备：- 展示区域：布置展台、展示用的海报和说明书、展示设备- 创意比赛：准备比赛场地和评委- 实验室体验：准备实验室设备和材料- 游戏竞赛：准备游戏和竞赛设备- 讲座和展览：邀请科技专家学者、准备讲座和展览用的设备九、活动宣传：- 制作活动海报，张贴在学校各个宣传栏、班级公告栏和校园周边- 使用学校通讯工具，如学校网站、微信公众号等进行活动宣传- 发放活动邀请函给学生和家长十、活动评估：- 根据活动的组织、参与度和反馈等方面进行评估，总结经验和不足，为今后的活动改进提供参考。
2024年小学科技节活动方案学校科技节活动方案
2024年小学科技节活动方案学校科技节活动方案一、活动主题：探索与创新，共筑科技未来二、活动目标：1.培养学生科技创新意识，提高科技素养。
2.激发学生创造潜能，锻炼动手实践能力。
3.增强团队协作精神，提升学生综合素质。
三、活动时间：2024年10月1日至10月7日四、活动地点：学校操场、教室、实验室等五、活动内容：1.开幕式：10月1日上午9:00，在学校操场举行盛大的开幕式，校领导致辞，宣布科技节正式开幕。
2.科技展览：设立科技展览区，展示学生们的科技创新作品，包括、无人机、编程作品等。
学生们可以互相参观、学习，交流心得。
3.科技竞赛：举办各类科技竞赛，如竞赛、编程挑战赛、科学实验比赛等，激发学生的竞争意识，展示他们的才华。
4.科技讲座：邀请知名科学家、科技企业代表来校进行讲座，分享科技前沿动态，引导学生关注科技发展。
5.科技实践：组织学生参观科技企业、科研机构，亲身感受科技的魅力，激发他们的创新热情。
6.科技创意市集：设立创意市集，学生们可以在此展示自己的科技创新作品，与其他同学交流、交易，锻炼沟通能力。
7.科技晚会：10月7日晚，举办科技晚会，学生们可以展示自己的才艺，如舞蹈、歌曲、小品等，共同庆祝科技节的圆满结束。
六、活动组织架构：1.活动领导小组：由校领导、教师代表组成，负责活动的整体策划、组织协调。
2.活动策划组：由教师、学生代表组成，负责活动的具体策划、实施。
3.活动宣传组：负责活动的宣传、报道，扩大活动影响力。
4.活动安全保障组：负责活动现场的安全保障，确保活动顺利进行。
七、活动筹备：1.提前一个月，召开筹备会议，明确活动分工、责任到人。
2.制定详细的活动方案，包括活动流程、时间表、场地安排等。
3.加强与科技企业、科研机构的沟通，邀请嘉宾参与活动。
4.组织学生报名参加各类科技竞赛，选拔优秀作品参加展览。
5.做好活动宣传，利用校园广播、海报、网络等多种渠道进行宣传。
6.提前一周，进行活动场地布置，确保活动顺利进行。
2024年小学科技节活动方案
2024年小学科技节活动方案一、活动背景科技节是一个集展览、演示、比赛为一体的科技文化盛会，目的是激发学生的科技创新思维，培养科学素养和动手能力。
为了丰富小学生的科技教育内容，促进科技的普及与创新，我校决定举办2024年小学科技节。
二、活动目标1. 提高学生科技创新意识和科学素养。
2. 培养学生动手能力和合作精神。
3. 激发学生对科技的兴趣和热爱。
4. 展示学生的科学实验成果和创新项目。
三、活动内容1. 科学实验展览：组织学生展示各类科学实验成果，包括化学反应、物理实验、生物观察等。
每个班级在展区设置一个展台，学生根据自己的实验项目进行展示并向观众进行解说。
活动前，学生需要提前准备实验材料和展示板，活动中配备专业老师进行指导和解答。
2. 创意科技作品展示：鼓励学生发挥想象力和创造力，制作各类科技作品进行展示。
可以包括机械模型、智能装置、科学玩具等。
学生可以组成小组，共同设计和制作作品，展示过程中可以向观众进行演示和解说。
评委会将对作品的设计创意、制作工艺等方面进行评选。
3. 科技创新比赛：组织学生参加科技创新比赛，鼓励学生开展科学探究和创新实践。
开展各类比赛，如机器人比拼、科学实验设计、科技发明创造等。
学生可以单独或者小组参加比赛，比赛过程中注重学生的创新能力和团队合作精神。
4. 科普讲座：邀请科技智库、科学家、科普专家等进行科普讲座，向学生普及科技知识、分享科技经验，并鼓励学生提问和互动交流。
讲座内容涵盖科技成果、科学研究、科技应用等方面，既能增加学生的科学知识，也能提高学生对科技的认识和兴趣。
5. 科技主题展览：设立科技主题展区，展示各类科技发展成果和创新项目，如VR展示区、无人机展区、电子科技展区等。
通过观摩、互动等方式，让学生感受科技的魅力，培养对科技的浓厚兴趣。
6. 科技游戏互动：为学生设置科技游戏互动区，有益于学生积极参与，增强学生的动手能力和合作意识。
设立拼图比赛、益智游戏、创意堆叠等游戏项目，学生在游戏中可以通过动手操作、逻辑思考等方式提升自己对科技知识的理解和应用。
关于公布第25届台州市青少年科技创新大赛
关于公布第25届台州市青少年科技创新大赛
发布时间:2012-4-16 浏览851次
各县（市、区）科协、教育局、科技局、团委：
在各县（市、区）科协、教育局等部门的共同努力下，第25届台州市青少年科技创新大赛坚持公开、公平、公正的原则，经过初评和终评，通过展示和交流，已完成大赛的各项议程，确定了获奖等级，共评出创新项目奖项83个，科技实践活动奖项32个，少儿科幻绘画奖项83个，优秀科技辅导员21名。
经过公示，现将获奖名单予以公布。
附件：第25届台州市青少年科技创新大赛获奖名单
台州市科学技术协会台州市教育局
台州市科技局共青团台州市委
二〇一二年四月六日主题词：科技创新青少年获奖通知
台州市科学技术协会办公室2012年4月6日印发
附件：
第25届台州市青少年科技创新大赛获奖名单
实践活动奖。
中学2024年校园科技文化节活动实施方案
中学2024年校园科技文化节活动实施方案一、活动主题为了进一步推动校园科技文化的发展，激发学生对科技的热爱和创新精神，培养学生的实践能力和综合素质，我校决定于2024年举办校园科技文化节活动。
活动的主题为：“探索科技，创造未来”。
二、活动目标1.激发学生对科技的兴趣和好奇心，培养学生的创新意识。
2.提高学生的实践能力和动手能力，培养学生的团队合作精神。
3.增强学生的科技文化素养，提升学生的综合素质。
三、活动时间2024年4月1日至4月30日四、活动地点学校操场、实验室、教室等五、活动内容1.开幕式：宣布校园科技文化节正式开始，校长发表讲话，鼓励学生积极参与科技创新活动。
2.科技展览：学生可以展示自己的科技创新作品，包括科技制作、科学实验、科技绘画等。
展览期间，学生可以互相交流、学习和借鉴。
3.科技讲座：邀请科技专家或老师进行讲座，分享科技前沿动态和科技创新的经验和方法。
4.科技竞赛：组织各种科技竞赛活动，如竞赛、编程竞赛、科学实验竞赛等，激发学生的竞争意识和创新能力。
5.科技体验：组织学生参观科技馆、博物馆等，让学生亲身体验科技的魅力和应用。
6.科技创新工作坊：组织学生参与科技创新工作坊，让学生动手实践，培养学生的创新能力和实践能力。
六、活动组织1.成立校园科技文化节活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.设立活动组委会，负责对活动进行指导和监督，确保活动的顺利进行。
3.各班级要积极组织学生参与活动，鼓励学生展示自己的科技创新成果。
4.邀请科技专家、老师、家长等担任评委，对学生的作品进行评审和指导。
七、活动宣传1.制作宣传海报和活动日程表，张贴在学校的重要位置，向全校师生进行宣传。
2.利用学校网站、公众号等媒体平台，发布活动信息和进展情况，扩大活动的影响力。
3.组织学生参与宣传活动，如编写宣传稿、制作宣传视频等，提高学生的参与度和热情。
八、活动评估2.对参与活动的学生进行评价和表彰，鼓励学生的创新精神和实践能力。
小学2024科技节活动方案
小学2024科技节活动方案
科技节是学校开展科技教育、激发学生科技创造力的一个重要平台。
2024年小学科技节是我们学校的一项重要活动，旨在让学生在科技领域探索、创新、展示自己的才华。
为了丰富科技节活动内容，激发学生的热情与创造力，本次科技节将举办一系列精彩活动，包括科技作品展示、科技实验、科技比赛等。
首先，我们将组织学生展示他们自己的科技作品。
学生可以自行设计、制作各种科技作品，比如机械小车、机械臂等。
这些作品将在科技节期间展示，让更多人欣赏学生的创意与智慧。
同时，我们还将组织科技实验活动。
学生可以参与各种有趣的科技实验，比如水火箭实验、电磁感应实验等。
通过亲自动手进行实验，学生可以深入体验科学知识，培养动手能力和实验精神。
此外，科技节还将邀请专业人士来校进行科技讲座，分享最前沿的科技知识和发展趋势。
学生可以通过听讲座了解更多科技领域的知识，拓展视野，激发兴趣。
总之，小学2024科技节将是一个充满活力、创意和惊喜的科技盛会。
通过这次科技节活动，我们相信学生们将更加热爱科技，勇于探索和创新，为未来的科技发展做出贡献。
让我们共同期待这次精彩的科技节活动吧！
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2024年中小学校园科技节活动方案
2024年中小学校园科技节活动方案一、活动目标和背景随着科技的快速发展，科技教育在中小学教育中的重要性也越来越被人们所重视。
为了推动科技教育的深入开展，提高学生们的科技素养和创新能力，我校定于2023年举办一届中小学校园科技节。
本次活动主要旨在激发学生的创新思维，培养学生的实践能力，提升学生的科学知识和科技运用能力。
二、活动时间和地点活动时间：2023年5月10日活动地点：学校校园三、活动组织机构科技节活动由学校教务处和科技创新中心联合主办，由校领导和科技老师共同组成活动指导委员会，承担活动的筹备、组织和推进工作。
同时，各年级的班主任和科技教师也参与到活动的组织中，负责对学生的指导和辅导工作。
四、活动内容1. 科技展览在科技展览中，学生们可以展示自己的科技作品和创作成果，展示他们在科技领域的才华和创新能力。
鼓励学生们提前准备科技项目，并在科技节期间展示给全校师生观摩。
学生可以选择展示各种类型的科技作品，如机器人、电子产品、航模等。
2. 科技竞赛为了激发学生们的参与积极性，我们将举办一系列的科技竞赛。
包括机器人竞赛、电子制作比赛等。
通过参赛选拔出优秀的学生代表参加区县级科技竞赛，进一步提高学生的科技竞争力。
3. 科技讲座和培训安排专业人士为学生们进行科技讲座和培训，开阔学生们的科技视野，提高他们的科技素养。
邀请电子工程师、软件开发人员等行业专业人员，给学生们讲解科技知识和技术应用。
4. 科技作品评比和展示组织专业评委对学生们的科技作品进行评比，并举行颁奖仪式，对获奖学生给予奖励和表彰。
同时，在学校的主要地点搭建科技作品展区，供学生们展示自己的作品。
五、活动筹备工作1. 制定详细的活动计划和时间表，明确各项工作的分工和责任，确保活动的顺利进行。
2. 向学生宣传活动内容和形式，鼓励学生们参与到科技节活动中，提高认识并准备相关作品。
3. 联系专业人士和行业企业，邀请他们参与活动，给学生们讲座和培训。
4. 搭建展览区和比赛场地，提供必要的设备和材料。
2024年中小学校园科技节活动方案
2024年中小学校园科技节活动方案【活动方案】一、活动背景科技的发展对于人类社会的进步起到了关键作用，也成为了推动经济、社会和教育发展的重要力量。
中小学生作为未来社会的建设者和发展方向的决定者，他们对于科技的学习和应用具有重要意义。
为了增强中小学生对科技的兴趣和热爱，培养他们的实践动手能力和创新精神，激发他们的科研潜力，特举办2024年中小学校园科技节活动。
二、活动目标1. 增强中小学生对科技的兴趣和热爱，提高他们的科技创新意识和实践能力；2. 激发中小学生的科学探究和实验的热情，培养他们的科学素养；3. 促进中小学生的交流和合作，加强团队精神和学术氛围。
三、活动时间及地点时间：2024年5月20日至6月10日地点：各中小学校园四、活动主题科技创新、实践动手五、活动内容1. 科技成果展览在科技节期间，各校开展科技成果展览，展示学生的创新科技作品和实验成果。
展览内容包括科技发明、创新设计、科学实验等。
学生可以利用各种媒介和展板展示自己的作品，还可以向其他同学和家长介绍和演示自己的成果。
通过展览，学生们可以互相交流、学习和启发，也可以得到来自父母和老师的肯定和鼓励。
2. 科技作品竞赛组织中小学生参加科技作品竞赛，鼓励他们进行科技创新和实践动手。
竞赛内容包括科技发明、机器人设计、电子电路、编程等。
学生可以组队参赛，向评委展示自己的作品并进行现场操作演示。
评委将根据作品的创新性、实用性、技术性等方面进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3. 科学实验活动组织中小学生进行科学实验活动，让他们亲身参与实验过程，提高他们的科学素养和实践动手能力。
实验内容可以涵盖物理、化学、生物等不同学科。
学生可以在指导老师的帮助下进行实验操作，观察现象和记录数据，从而深入理解科学知识和掌握实验方法。
4. 学术交流讲座邀请科技界专家、学者或相关行业从业者进行学术交流讲座，向中小学生分享最新科技发展动态和应用案例，激发他们的科技兴趣和创新思维。
2024年市小学科技节活动方案策划方案
2024年市小学科技节活动方案策划方案嘿，各位小伙伴们，我要分享的可是我积累了10年功力的心血之作——2024年市小学科技节活动方案策划方案！准备好了吗？那就让我们一起开启这场科技盛宴的策划之旅吧！一、活动主题：科技改变未来，创新成就梦想这次科技节的主题就是“科技改变未来，创新成就梦想”，旨在激发孩子们对科学的热爱，培养他们的创新精神和实践能力。
二、活动目标1.提高小学生对科技的兴趣和认识。
2.培养学生的创新思维和动手能力。
3.增强学生的团队合作精神。
4.拓宽学生的科技视野。
三、活动时间：2024年5月1日至5月7日四、活动地点：市小学操场、实验室、多媒体教室五、活动内容1.开幕式开场当然要有气势磅礴的开幕式啦！我们请来了教育局领导、学校校长、科技企业代表等嘉宾，还有我们的小学生代表致辞，共同为科技节拉开序幕。
2.科技展示这部分可是重头戏！我们设立了四大展区：科技作品展示区、科技创新成果展示区、科技体验区、科技竞赛区。
孩子们可以在这里看到各种高大上的科技作品，还能亲自体验科技的魅力。
3.科技竞赛为了让孩子们充分展示自己的才华，我们设置了四大竞赛项目：竞赛、编程竞赛、科学实验竞赛、科技小论文竞赛。
每个项目都有专业的评委进行评分，获胜者将获得丰厚的奖品。
4.科技讲座我们邀请了国内外知名科学家、科技企业创始人等来校进行讲座，让孩子们聆听科技前沿的声音，激发他们对科学的热爱。
5.科技实践活动这部分活动可是孩子们最期待的！我们安排了丰富的科技实践活动，如：制作、编程无人机、搭建电路、探索生物奥秘等。
孩子们可以在这里动手实践，感受科技的魅力。
6.科技节闭幕式闭幕式上，我们将对科技节期间表现优异的同学和班级进行表彰，颁发奖品和证书。
同时，我们还会邀请优秀科技作品作者进行分享，让更多的孩子受益。
六、活动组织1.成立科技节组委会，负责活动的整体策划、组织和协调。
2.设立各个展区、竞赛项目组和讲座组，负责具体活动的实施。
2024年中小学生科技节活动实施方案策划方案
2024年中小学生科技节活动实施方案策划方案嘿，各位家长、老师们，还有我们可爱的小同学们，是不是已经迫不及待想要探索科技的奥秘，动手实践一下自己的创意点了？别急，今天我就来给大家分享一份精心策划的“2024年中小学生科技节活动实施方案”，保证让你们在科技节上玩得开心、学得充实！一、活动背景与目标咱们得了解一下活动的背景和目标。
这次科技节旨在培养学生的创新精神和实践能力，激发他们对科学的热爱和好奇心。
通过一系列有趣、富有挑战性的活动，让孩子们在动手实践中感受科技的乐趣。
二、活动主题当然要来点有创意的主题啦！这次我们的主题是：“智慧未来，创意无限”。
是不是听起来就很高大上？我们希望通过这个主题，引导孩子们关注未来科技的发展趋势，同时激发他们的创意潜能。
三、活动内容1.开幕式开幕式上，我们将邀请教育局领导、学校校长以及科技企业代表致辞，为科技节拉开序幕。
还有精彩的科技表演和无人机编队表演，让孩子们一开场就感受到科技的震撼。
2.科技展览展览区将分为多个主题展区，如、航天科技、生物科技等。
孩子们可以在这里亲手操作各种科技设备，感受科技的魅力。
同时，我们还邀请了科技企业参展，展示最新的科技成果。
3.创意工坊创意工坊可是孩子们发挥创意的天地！我们将设置多个创意工作坊，如制作、3D打印、编程等。
孩子们可以在专业老师的指导下，亲手制作属于自己的科技作品。
4.科技竞赛当然，少了竞赛怎么行？我们将举办各类科技竞赛，如竞赛、编程挑战赛、科技创新大赛等。
孩子们可以在这里展示自己的才华，争夺荣誉证书和奖品。
5.科技讲座为了让孩子们更深入地了解科技知识，我们邀请了知名科学家和科技企业专家进行讲座，分享他们的研究成果和科技心得。
6.亲子互动环节家长和孩子们可以一起参与亲子互动环节，共同完成科技任务，增进亲子关系，感受科技带来的快乐。
四、活动安排1.活动时间：2024年5月1日至5月7日2.活动地点：市科技馆、学校操场、多功能厅等3.活动日程：5月1日：开幕式、科技展览、科技讲座5月2日：创意工坊、科技竞赛5月3日：亲子互动环节、科技讲座5月4日：科技展览、科技竞赛5月5日：创意工坊、科技讲座5月6日：亲子互动环节、科技展览5月7日：闭幕式、颁发荣誉证书和奖品五、活动宣传1.制作宣传海报、宣传册，通过学校、社区、网络等渠道进行广泛宣传。
关于公布第25届台州市青少年科技创新大赛
关于公布第25届台州市青少年科技创新大赛
关于公布第25届台州市青少年科技创新大赛
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间:2012-4-16
各县（市、区）科协、教育局、科技局、团委：在各县（市、区）科协、教育局等部门的共同努力下，第25届台州市青少年科技创新大赛坚持公开、公平、公正的原则，经过初评和终评，通过展示和交流，已完成大赛的各项议程，确定了获奖等级，共评出创新项目奖项83个，科技实践活动奖项32个，少儿科幻绘画奖项83个，优秀科技辅导员21名。
经过公示，现将获奖名单予以公布。
附件：第25届台州市青少年科技创新大赛获奖名单
台州市科学技术协会台州市教育局
台州市科技局共青团台州市委
二〇一二年四月六日主题词：科技创新青少年获奖通知
台州市科学技术协会办公室2012年4月6日印发
附件：
第25届台州市青少年科技创新大赛获奖名单
创新项目奖
实践活动奖。
2024科技节活动方案
2024科技节活动方案2024科技节活动方案1（约1473字）为了培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，加快普及学生科技教育。
我校小学部第十五届科技节活动安排如下：一、活动宗旨：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质二、活动时间：9月24日——11月9日。
1、发动阶段（9月24日——9月30日）。
2、作品创作以及班级评比阶段（9月30日——10月7日）。
3、班级优秀作品上交，参加学校评比（10月7日——10月20日）。
4、学校优秀作品推荐参加瑞安市级比赛（10月20日——11月9日）。
三、参加对象全体学生，尽可能每人提供一件（多创作件数不限）有质量的作品交班主任处，具体指导可由科学等教师协助班主任老师完成。
四、活动内容及要求：（一）内容本届科技节分竞赛活动和展示活动两个系列。
（二）要求1、坚持全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
五、参赛项目及要求：（一）瑞安市级比赛参赛项目：1.“智力七巧板组合与分解”比赛（试卷）；2.“智力七巧板”多幅主题创作5人组现场团体赛（现场命题）；3.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比（拍成照片或刻成光盘）。
（二）发明创造类：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。
（三）科技小制作类：自选材料、工具，自选项目，自己动手，内容具有科技性。
（四）科学小论文类科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等。
六、活动安排1、各班级尽可能发动全体学生参与科技节活动，每位学生能有一件作品参加班级、学校比赛，通过普及的比赛，培养全体学生的科技意识，并在班级中评选表彰，在初评的基础上，把优秀的作品推荐到学校参加比赛。
学校文化科技体育艺术节活动方案
学校文化科技体育艺术节活动方案（方案）嘿，各位看官，今天我要给大家带来一份精彩纷呈的“学校文化科技体育艺术节活动方案”，保证让你的校园生活high翻天！一、活动背景作为新时代的校园，我们不仅要重视学生的学业成绩，更要关注他们的全面发展。
文化、科技、体育、艺术，一个都不能少！这次的活动旨在弘扬我国优秀传统文化，激发学生的科技创新热情，增强体质，提高艺术素养，让校园生活更加丰富多彩。
二、活动目标1.提升学生的综合素质，培养全面发展的人才。
2.增强学生的团队协作精神，提高人际交往能力。
3.激发学生的创新意识和创造力，培养科技人才。
4.丰富校园文化生活，营造和谐、向上的校园氛围。
三、活动内容1.文化篇（1）传统文化展示：组织学生进行书法、绘画、剪纸、陶艺等传统艺术作品的创作和展示，弘扬我国优秀传统文化。
（2）经典诵读：选取中华经典诗词、成语、谚语等，组织学生进行诵读比赛，提高学生的语言表达能力。
（3）民俗风情体验：开展民俗风情体验活动，如包饺子、做月饼、编织等，让学生深入了解民间风俗。
2.科技篇（1）科技创新大赛：鼓励学生发挥创意，参与科技创新项目，展示自己的科技成果。
（2）科普知识讲座：邀请专家进行科普知识讲座，提高学生的科学素养。
（3）科技作品展示：组织学生进行科技作品展示，如、航模、电子制作等，展示学生的科技才华。
3.体育篇（1）校园运动会：举办校园运动会，设立田赛、径赛、球类、团体项目等，激发学生的运动热情。
（2）体育俱乐部活动：成立各种体育俱乐部，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，让学生在课余时间参与体育锻炼。
（3）体育知识竞赛：组织体育知识竞赛，让学生了解体育常识，提高体育素养。
4.艺术篇（1）校园好声音：举办校园好声音比赛，让学生展示自己的歌唱才华。
（2）舞蹈大赛：设立舞蹈大赛，让学生在舞台上尽情舞动，展示自己的舞蹈天赋。
（3）美术作品展览：组织美术作品展览，展示学生的绘画、摄影、设计等艺术才华。
2024年小学校园科技节活动方案(精选3篇)
2024年小学校园科技节活动方案（精选3篇）小学校园科技节活动方案1一、指导思想营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动主题XXXXXXXXXXXX（各校根据实际情况自定）三、活动时间第XX－XX周（XX月XX日——XX日）（原则上要求不得少于两周时间）四、组织机构为保证科技节活动顺利开展，设立XXXX学校校园科技节组委会。
组长：XXX副组长：XXX成员：XXX具体负责：XXXXXXXXXXXXX五、活动内容（一）校园科普展览1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。
2.举办科普知识讲座、科普图片展。
3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
4.举办科技节黑板报评比。
5.参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。
6.放映科技电影（至少看一场科普电影）。
（二）科普读书活动1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。
2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。
3.组织学生创作科技手抄报或剪报。
（三）科技兴趣小组活动1.组织学生拍摄校园科普景象2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。
3.科技谜语竞猜。
4.科学小论文征文、展示或比赛。
5.制作科普电子报或杂志。
6.学生社团活动、作品成果展示。
（四）校园科技比赛1.小学生数棋比赛。
2.机器人竞赛。
3.金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。
4.科技创新大赛5.电脑制作比赛6.“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。
六、活动阶段（一）准备阶段：XX月XX－XX日1.制定活动的具体实施方案。
2.安排人员，逐一落实各项准备工作。
3.准备场地，落实器材，动员学生参与。
4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。
（二）实施阶段：XX月XX－XX日1.各校按既定方案开展活动。
2.做好学生参与（参赛或观摩）工作。
2024年小学校园科技节活动方案范文
2024年小学校园科技节活动方案范文一、活动主题：科技创新，智慧未来二、活动宗旨：引导学生积极投身科技创新，培养科学精神和创新能力，提升学生的综合素质。
三、活动时间：2024年3月15日-3月17日四、活动内容：1. 科技创新展览时间：3月15日-3月16日地点：学校多功能厅内容：学生自主参与科技创新项目的展览，展示自己的科技创新成果。
设置不同主题的展区，包括机器人技术、电子制作、3D打印等。
同时，邀请科技企业、大学教授等专业人士参观评审，并为优秀作品颁发奖项。
2. 科技知识竞赛时间：3月15日地点：学校教室内容：设立小学生科技知识竞赛，分为初赛和决赛两个环节。
比赛内容涵盖科技发展历史、科技领域知识等，通过答题比拼方式，检验学生的科技知识水平和学习成果。
3. 科技体验活动时间：3月16日-3月17日地点：学校操场内容：设置多个科技体验活动区，包括机器人编程体验、科学实验展示、电子制作工坊等。
学生可以亲身参与这些活动，动手操作、观察实验，感受科技创新的魅力。
4. 科技讲座和研讨会时间：3月17日地点：学校报告厅内容：邀请科技领域的专家学者为学生进行科技讲座，介绍前沿科技进展、科技创新思维等。
同时，组织学生进行研讨会，让学生自由交流、分享科技创新的体验和心得。
5. 创客实践活动时间：3月15日-3月17日地点：学校创客空间内容：学生可以在创客空间进行自主创作和实践活动，通过学习编程、电子制作等技术，设计制作自己的科技作品。
学校提供导师指导、材料和设备支持，引导学生进行科技创新实践。
六、活动实施方案：1. 提前调查学生科技兴趣和创新项目意愿，组织学生参与活动筹备工作。
2. 活动前开展相关课程和培训，提升学生的科技知识和实践能力。
3. 协调学校专业教师、科技企业和大学教授等资源，提供专业指导和支持。
4. 做好宣传工作，包括海报、宣传栏、校园广播等形式，宣传活动主题和内容。
5. 确保活动安全，设置专门的安全值班人员，维护场地秩序，预防安全事故。
小学2024年校园科技节活动方案
小学2024年校园科技节活动方案校园科技节是一项旨在激发学生科学兴趣，培养创新精神的重要活动。
为了让小学生在2024年的校园科技节中获得更多的乐趣和启发，特别为他们设计了以下活动方案。
一、科学知识竞赛活动1. 快乐科学问答：通过问答题的形式，测试学生对科学知识的掌握程度，并以小组为单位，进行团队合作，增强团队精神和交流能力。
2. 创意科技装置设计：提供一些废旧电子产品和材料，鼓励学生们设计并制作有创造力的科技装置，展示科学原理和工程设计的应用。
二、科学实验展示活动1. 创新实验展示：学生们可以根据自己感兴趣的科学问题选择合适的实验设计，并通过展示的方式向其他同学和家长分享实验过程和结果。
2. 非凡创意发明：学生可以参考一些科学发明的故事，设计并制作自己的创意发明，并展示其功能和应用场景。
三、科技应用体验活动1. 虚拟现实体验：搭建虚拟现实体验区，让学生们亲自体验虚拟现实技术，探索科技带来的新奇感受和想象空间。
2. 编程机器人竞赛：组织学生参加编程机器人比赛，让学生从小就接触和学习编程技术，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
四、创客工坊活动1. 3D打印创意设计：学生们可以学习如何使用3D打印机，并设计并打印自己的创意作品，体验数字化制造的过程。
2. DIY电子制作：提供一些简单的电子元件和工具，让学生们亲手制作一些简单的电子设备，如LED灯、音乐发声装置等。
五、科学讲座与科普展览1. 科学家讲座：邀请一些知名科学家来校园，给学生们讲授一些科学知识和科研经验，激发他们对科学研究的兴趣和好奇心。
2. 科学院校展览：学生们可以参观大学的科研实验室和展览馆，了解科学院校的科研成果和学习环境，激发他们向往科学研究的热情。
六、科技创新比赛活动1. 无人机飞行比赛：学生们组队设计和控制无人机完成一系列任务，展示无人机技术的应用和创新。
2. 智能小车大赛：学生们利用传感器和编程技术设计和控制智能小车完成特定任务，培养他们的工程设计和团队合作能力。
2024年科技节活动计划（五篇）
2024年科技节活动计划一、指导思想为了适应新课改要求，培养学生科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，营造科技教育氛围，进一步普及科技教育，拓宽学生视野，丰富科学知识，丰富学生的课余生活，活跃校园科技生活，全面推进素质教育，促进学生全面和谐发展。
充分发挥学生个性特长，培养学生科学的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，扎实推进素质教育，提升我校科技教育特色。
二、活动主题“在体验中学习，在交流中提高，在参与中成长”三、活动对象：高二学生四、活动时间：____年____月____日至____月____日五、活动地点参观学校地理园，地理教师六、活动内容：教师带领学生参观地理园，普及科普知识七、科普小论文和科普读后感征文比赛通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科教强市、科教兴校的思想，写一篇科技小论文或科普读后感。
体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想、科普读后感。
）格式要求：用电脑打印（a4、小四、宋体），在题目左上方注明：“科技小论文”，题目下方注明班级、学生姓名负责人：张文达陈亚川负责部门：高二地理组评奖方法：评出一、二、三等奖若干名。
完成时间：____月____日前八、活动要求：各班级尽可能发动全体学生参与科技节活动，通过普及的比赛，培养全体学生的科技意识，并在班级中评选表彰，在初评的基础上，把优秀的作品推荐到学校参加比赛。
活动中，要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发挥学生个性特长，培养学生综合能力，使学生快乐学习，感受和谐校园氛围。
2024年科技节活动计划（二）一、指导思想以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。
2024年小学“校园科技节”活动方案
2024年小学“校园科技节”活动方案一、活动目标：1. 激发学生对科技的兴趣，培养科学创新思维；2. 提高学生动手实践能力，培养实践操作技能；3. 增强学生团队合作精神，培养沟通、协作能力；4. 丰富学生课余生活，提高学生综合素质。
二、活动时间：2024年2月底至3月初，全校共持续一周时间。
三、活动内容：1. 科技展览该活动旨在展示学生的科技创意作品，激发学生对科技的兴趣和创新能力。
学生可凭借自己的想法和创造力制作各类科技作品，如机器人、航模、电子游戏等，并在校园内设置展示区域，供学生和家长参观。
2. 科技实践体验活动该活动旨在提供学生动手实践的机会，培养他们的实践操作能力和解决问题的能力。
活动包括制作简单电路、设计制作小型机械装置、进行科学实验等环节，学生可根据自己的兴趣选择参与不同的实践活动。
3. 科学知识讲座与展示该活动旨在向学生普及科学知识，增长他们的科学文化素养。
学校可邀请科研专家、教师和学生自愿报名进行科学知识讲座，并举办科学实验展示，让学生亲身参与实验操作，提高他们对科学的理解和兴趣。
4. 科技竞赛该活动旨在通过比赛形式激发学生的竞争意识和团队合作精神。
学生可以参加各类科技竞赛，如机器人竞赛、编程比赛等，学生可以根据自己的兴趣选择参与不同的比赛项目，并组成团队进行比赛。
5. 科技游览该活动旨在给学生提供与科技相关的参观和游览机会，拓宽他们的科技视野。
学校可以组织学生参观科技公司、科研机构等科技场所，让学生近距离接触科技前沿，了解科技发展动态。
四、活动安排：1. 科技展览：活动开始前，学生将自己的作品报名参展，并在展览期间进行展示和交流。
2. 科技实践体验活动：活动期间，每天组织不同的实践活动，学生可根据自己的兴趣和时间参与。
3. 科学知识讲座与展示：活动期间，每天安排一至两场讲座和实验展示，让学生参与其中。
4. 科技竞赛：活动期间，安排不同的比赛项目，学生可自愿报名参赛。
5. 科技游览：活动结束后，组织学生参观科技场所，让学生了解科技产业和科技发展。
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台州市椒江区第二十五届中小学生科技文化艺术节活动方案一、指导思想以加强校园文化建设为主线，以“活跃学校文化，培养创新人才，推进素质教育”为主旨，促进各中小学科技、文化、艺术活动的深入开展，培养学生的创新精神和实践能力，为广大中小学生的健康成长服务。
二、主题：创新·体验·成长三、组织领导名誉主任：李越主任：朱道鸿、陶杰、赵鸣、何昌廉、董林春执行主任：金观、张迅、阮华平、於波、刘杰副主任：严邦星、王志强、潘友方、邱振庭委员：何广勇、丁景杨、陈赟、潘金珏、朱银富、张彩春、叶湧、王尚国、王能、陈志明、黄吉鸿组委会下设办公室：主任：何广勇成员：王尚国、王能、马成逊、金新、李永昌、刘家安、周荷玲、钟琳燕、林锦荷、陈玲玲、吴静、徐玲红四、主办单位区教育局、团区委、区科技局、区文广新局、区科协、区少工委五、承办单位海门小学、台州一中六、比赛项目（一）科技类（5个项目）1．中小学生电脑技能比赛2．小学生放飞科学梦3．小学生“机械奥赛”4．中学生“空中探索”5. 中学生遥控滑翔机定点竞时赛（P5B）（二）文化类（4个项目）1．中小学生绘画比赛2．中小学生毛笔字比赛3．中小学生硬笔字比赛4．中小学生英语讲故事演讲比赛（三）艺术类（4个项目）1．中小学生声乐比赛2．中小学生器乐比赛3．中小学生舞蹈比赛4．中小学生经典诗文诵读比赛七、活动时间11月26日至12月4日八、活动地点主赛场：海门小学分赛场：台州一中（“空中探索”、“机械奥赛”、遥控滑翔机定点竞时赛、放飞科学梦）九、报名办法：请于 11月20日前在椒江教育局域网上报名（请点击“椒江区中小学生科技文化艺术节报名系统”），逾期不报作自动放弃处理。
十、报名要求：参加比赛的参赛选手只可报名参加一个项目比赛（集体项目除外）。
每个项目辅导老师不得超过3人。
十一、参赛要求：各参赛选手凭学籍网上学籍证明（加盖学校公章）参加比赛，组委会将组织人员在比赛时抽查。
如有举报，情况属实，将取消比赛成绩。
中小学生电脑技能比赛一、参加对象：全区参赛中小学，每校1组，小学组每组2名，中学组每组1名。
二、比赛时间：中学组2小时，小学组2.5小时三、比赛内容：学生根据现场提供的题目和素材及相关资料，并进行合理的处理加工制作成作品。
小学组制作一个Scratch作品；中学组制作1张Photoshop平面设计作品；制作完成后按要求将作品上传到指定的FTP服务器上。
四、比赛要求：1．现场通知比赛主题并提供素材，比赛现场不提供外网连接。
2．作品应由学生现场创作，作品中不得出现学校校名和学生姓名。
3．学生入场不得带入任何资料和工具器材（包括手机、U盘等通讯和存储工具），违者取消比赛资格。
4．小学组Scracth作品设计除提交动画作品文件外，还必须上交纸质趣味编程说明书。
5．中学组提交的作品分为三部分：作品源文件（*.psd）、作品效果文件（*.jpg）和作品说明文件（*.doc）。
6.由于个人原因，文件没有提交或中途丢失等原因未按时提交相关文件，相关试题不得分。
7.机器出现异常要及时报告，若擅自处理或误操作所造成的损失由选手自负。
五、比赛环境：1．通用部分：每人一台多媒体电脑，不开通互联网，安装以下常用软件：Office2003 sp3 全套软件， firework8.0简体中文，ACDSee5.x中文版，WinRAR3.20中文版，常用的拼音和五笔输入法，FlashFXP等软件。
2．根据比赛内容不同分组安装软件：小学组：操作系统（winXP），Scratch1.4， PhotoShop CS2简体中文，IE浏览器等。
中学组（包括初中和高中）：操作系统（WIN7），office2010套件， PhotoShop CS3简体中文，IE9.0等。
六、操作辅导电脑基础知识，Windows 基本操作，汉字输入，局域网共享操作，利用资源管理器对资料进行分类整理，用Photoshop等软件处理图片，使用Scratch编程软件完成创作，用FTP客户软件将制作的作品上传到服务器发布。
七、学生电脑作品评比指标1．定性指标：作品如有明显的政治原则性错误和科学常识性错误（如：违背有关公理、定理、规则、常识、规律等），将取消其参评资格。
2．定量指标小学组Scratch作品设计分两部分计分：第一部分为基础部分（30分）按要求完成，每完成一条要求即可得相应分值。
第二部分为创作部分（70分）参照趣味程序说明书，结合程序给予具体评判。
其中程序技巧30分，创意表现30分，作品完整、完美、精致程度10分。
中学组（包括初中、高中）评分标准:（1）思想性、科学性、完整性20分（2）创造性30分（3）艺术性30分（4）技术性 20分小学生放飞科学梦一、参加对象全区各参赛的小学学生。
每个学校组织一个参赛小组，每个小组1-3人，年级不限。
二、比赛内容1．主题不限，题目由各校自行拟定。
按照青少年科技创新大赛的要求，参赛作品要有学生自主性，具备科学性、创新性、实用性。
2．形式：可以是论文（含调查、实验），也可以是小发明作品（要有说明书）。
三、比赛要求1．参赛作品的论文或说明书要在比赛前一周上交（发至邮箱）。
论文或说明书的电子稿用word形式上交，文件名以“学校名”命名，第一张为封面，注明项目名称、学校、参赛选手、指导教师。
2.参赛报到时，请交1份研究报告（论文或作品说明书）给评委。
3．论文类作品，要制作学生讲解用的5-10分钟PPT，可以带研究过程的原始材料或实验现场展示。
发明类必须带作品现场讲解和演示。
4．每项作品的参赛学生还需接受评委的提问。
四、评分要素1．作品的科学性、创新性、实用性。
2．学生的参与情况（通过提问）。
3．学生的讲解、演示、解释水平。
小学生“机械奥赛”一、比赛对象：全区各小学参赛的学生，每个学校组织一个参赛小组（2～4人），每个参赛小组分成2个项目小组（1～2人），每个项目小组选择其中一项参加比赛，但不能重复。
二、比赛内容：项目1：机器人爬直杆比赛项目2：机器人撞保龄球比赛三、奖级评定：学校成绩评定：将2个项目得分相加，按名次总分从小到大依次排名（如名次总分相等的，按项目1名次排名）。
（一）项目1：机器人爬直杆比赛1．参赛人员：每校（1～2人）2．器材要求：学生可带调试用的直杆、机器人制作的辅助材料、工具、5号双鹿电池进入场地。
组委会给每组提供机器人套件1套， 5号双鹿电池2节，泡沫胶若干（公用）。
3．比赛用的直杆：材料：永高股份有限公司生产的 PVC－U 饮比赛用杆参考图水管Φ20×2.0mm。
比赛用直杆的起点设在离底部30cm处，终点与起点距离80cm。
用黑色记号笔在比赛用杆上标出起点线和终点线，并在起点与终点之间标出每厘米的刻度线。
4．制作要求：参赛选手根据提供的套件进行制作，并完成调试。
制作和调试时间共1.5小时，制作调试完成后向裁判老师报告，若全体参赛选手均提前完成，可提前结束制作环节，进入比赛。
比赛时，不得在比赛用直杆上进行切割、划痕、贴纸等处理，并要求比赛结束后直杆保持原状，不得出现有残留的粘性材料等粘在比赛用的直杆上，如有上述现象，作违规处理，本次成绩不算，并不再安排补测。
5．比赛要求：（1）按抽签顺序进行比赛，采用计时方式，连续比2次。
也允许参赛选手只参加1次比赛。
（2）比赛准备，裁判手持比赛用直杆固定，参赛选手将机器人（任一部分）均放在起点线下方。
裁判发出指令“开始”后，参赛选手方可开启电源开关，同时，开始计时，当机器人任一部分触及终点线，停止计时，记录爬行时间。
开启电源后，机器人因故无法动作，可允许调整后进行比赛，但调整时间不得超过最后一位选手比赛结束的时间，否则取消重新比赛资格。
注：若在第2次比赛时，机器人因故无法动作，不再安排第2次比赛。
（3）机器人出发后，中途因故不能前进的（5秒内无法到达新的高度），本次比赛结束，记录爬行最大高度和爬行时间。
6．成绩：（1）比赛成绩取2次最好成绩作最终成绩。
（2）到达终点线的先排名次，爬行时间少的名次靠前。
未到达终点线的，爬行最大高度高的名次靠前；若爬行最大高度相同的，其爬行时间少的名次靠前。
（3）项目1记分：按名次从小到大分别记为1、2、3、4……分。
（二）项目2：机器人撞保龄球比赛1．参赛人员：每校（1～2人）2．器材要求：学生只允许带1把十字螺丝刀进入场地。
组委会给每组提供机器人套件1套， 5号双鹿电池2节，泡沫胶若干（公用）。
3．比赛场地：比赛场地设1张细木工板(120-240cm)，在保龄球放置图中的圆圈内各放置保龄球18个。
比赛场地设30cm宽的出发区，画上一条中线。
保龄球放置位置：1号球放在中间，球心距出发线150cm，1号、2号、3号3个球构成边长（球心距离）为30 cm的正三角形。
1号区、2号区、3号区分别放置6个球，分别构成正三角形（且每3个保龄球构成正三角形），每两个保龄球的球心距离为15cm。
参考图如下。
4．制作要求：参赛选手根据提供的套件进行制作，机器人的总宽度尺寸（静态）不超过15cm，开启机器人电源后，机器人在运行中宽度尺寸不作限制。
制作和调试时间共1小时，制作调试完成后向裁判老师报告，若全体参赛选手均提前完成，可提前结束制作环节，进入比赛。
5．比赛要求：（1）按抽签序号连续进行2次比赛。
（2）裁判发出指令“开始”后，参赛选手方可开启电源开关，机器人前行，直接撞向保龄球（可用机器人的任何部位撞击保龄球）。
（3）开启电源因故机器人无法动作，可允许进行调整，但须在其他选手比赛结束前完成调整，否则作弃权处理。
6．成绩：（1）每次比赛记录保龄球被撞倒的个数，计算两次比赛撞倒保龄球的总个数，如两次比赛撞倒保龄球的总个数相同时，按单次（两次中任一次）个数多的名次靠前，个数再相等的，名次并列。
注：如保龄球未被撞倒，但被机器人平移推出图示中的圆圈（要求整个保龄球被推出圆圈），也算入被撞倒的个数。
（2）项目2记分：按名次从小到大分别记为1、2、3、4……分。
中学生“空中探索”一、项目简述：用给定的材料制作轨道，让一颗钢珠从轨道的顶部释放，然后使钢珠在重力的作用下下滑，直至它到达该轨道的终点。
钢珠到达终点的时间越接近指定值越好。
二、参赛对象：中学生，由3名学生组成一个团队。
三、材料：参赛选手可携带轨道的支架和底板（必须是分散零件）、辅助工具、粘结材料等。
现场只提供套件材料1套。
四、轨道设计：1．轨道的起点端必须为90cm（钢珠与底板的距离），有一个约5 cm长呈凹槽状的平台，用以放置钢珠；2.轨道必须完成2个竖直平面的360°迴转；3．轨道的终点必须在距离底板3 cm高处，终点设置一个卡子使钢珠停在终点处。
4.轨道必须限制在一个长90cm、宽50cm、高90cm的立体范围内；5.制作轨道的支架和底板自备，可以进行预加工，但必须是分散零件，需进行现场组装。