小学英语五年级上册第六单元知识点
PEP人教版五年级上英语Unit6知识点、考点梳理精编
PEP人教版五年级上英语Unit6知识点、考点梳理精编1. 表示衣物颜色的形容词：- red (红色)- blue (蓝色)- green (绿色)- yellow (黄色)- pink (粉色)- black (黑色)- white (白色)- brown (棕色)- purple (紫色)- orange (橙色)- grey (灰色)2. 表示衣物种类的名词：- sweater (毛衣)- T-shirt (T恤)- skirt (裙子)- shirt (衬衫)- pants (裤子)- dress (连衣裙)- coat (外套)- jacket (夹克)- jeans (牛仔裤)3. 表示衣物穿着方式的动词短语： - put on (穿上)- take off (脱下)- wear (穿戴)4. 询问衣物颜色的句型：- What color is your sweater? - What color are your pants?5. 回答关于衣物颜色的句型：- It's red.- They're blue.6. 穿着衣物的句型：- I'm wearing a blue shirt.- She's wearing a pink dress. - He's wearing black pants.7. 表示时间的词汇：- morning (早上)- afternoon (下午)- evening (晚上)- night (夜晚)8. 表示星期的词汇：- Monday (星期一)- Tuesday (星期二)- Wednesday (星期三)- Thursday (星期四)- Friday (星期五)- Saturday (星期六)- Sunday (星期日)9. 介绍日常活动的句型：- What do you do in the morning/afternoon/evening?- I usually play sports in the afternoon.10. 询问他人日常活动的句型：- What does she/he do in the morning/afternoon/evening? - She/He usually watches TV in the evening.11. 表示日常活动的动词：- get up (起床)- have breakfast/lunch/dinner (吃早餐/午餐/晚餐)- go to school/park (去学校/公园)- do homework (做作业)- play sports/games (进行运动/玩游戏)- watch TV (看电视)- read books (读书)- go to bed (上床睡觉)12. 特殊疑问词how long：- How long does it take to get to school? (从家到学校需要多长时间？) - It takes about 15 minutes. (大约需要15分钟)。
Unit 6 语法(复习讲义)五年级英语上册(译林版三起)
Unit 6 My e-friend语法梳理：一般现在时的疑问句精讲精练(含答案)一、一般现在时的一般疑问句一般疑问句是疑问句的一种，通常读升调，一般用yes或no来回答。
1.be动词引导的一般疑问句,基本结构为“Am/Is/Are+主语+其他?”。
例如:—Are you a student?你是一名学生吗?—Yes,I am.是的,我是。
—Is your father a teacher?你的父亲是一名教师吗?—No, he isn't. 不,他不是。
2.情态动词(can, would, should等)引导的一般疑问句，基本结构为“情态动词+主语+动词原形+其他?”。
例如:—Can you play basketball? 你会打篮球吗?—Yes,I can. 是的,我会。
/No, I can't. 不,我不会。
注意：情态动词本身有一定的词义，但是通常不独立作谓语，一般和动词原形一起使用，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。
情态动词本身没有第三人称单数形式，后面一般接动词原形。
3.助动词do/does引导的一般疑问句，基本结构为“助动词+主语+动词原形+其他?”。
例如：—Do you like this dog?你喜欢这只狗吗?—Yes, I do. 是的,我喜欢。
/No, I don't. 不,我不喜欢。
—Does Yang Ling play the piano at home? 杨玲在家弹钢琴吗?—Yes, she does. 是的,她弹。
/No, she doesn't. 不,她不弹。
注意:do/does提问的一般疑问句也要用do/does 或don’t/doesn’t回答。
二、一般现在时的特殊疑问句以特殊疑问词开头，对句子中的某一成分进行提问的句子叫特殊疑问句，一般读降调。
常用的疑问词有what, where, who, when, why, which, how等。
五年级英语上册Unit6Inanaturepark单元整体分析人教PEP版
Unit 6 In a nature park一、单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册的第六单元。
主要围绕自然公园和村庄的话题展开，用景物的提问引出A、B、C三个板块的内容。
A、B部分呈现两组情景对话、一些重点词汇和一篇阅读小短文等新知识点，C部分是以讲趣味故事形式巩固或延展知识面。
本单元重点学习描述景物且用疑问句进行问答对话，重点呈现核心句型Is /Are there a~ ~ ~ in the park? Yes, there is/are. No, there isn’t/aren’t.学生们平时亲近自然的机会不多，本单元设置了公园、村庄等情境旨在培养学生热爱大自然的美好情感，同时增强学生的环保意识，本单元的核心也是第五单元There be 句型的延伸和拓展。
本单元的内容稍有些平淡，要引起学生的兴趣有一定的难度，所以在安排本单元教学时要多加入一些趣味性较强的活动，激发学生的学习热情。
本单元共分六个课时，A、B两部分中的情景对话都是展示重点知识内容的语言环境，Let’s learn 中的重点词汇，让学生们掌握更多的描述景物的名词，丰富学生们的词汇量，提高学生们的灵活表达能力。
第五课时的Read and write，Read and match和Let’s check 均是巩固重点知识的的精简训练。
Story time把刚刚学会的新知识融入到故事情节当中，在令人啼笑的小故事中完成对所学内容的拓展和延伸。
本单元侧重于语言的交流和运用，毕竟是五年级的学生了，他们的兴趣没有低年级学生那么高，但是学生的竞争意识有所增强，学生从知识能力水平上来看，学生们在第五单元已经学会There be 句型的运用，这单元要从单数和复数两个方面的一般疑问句形式去描述景物。
教学时可以以重点知识为基本出发点，设计多种不同的活动逐步帮助学生掌握本单元重点，突破学习中的难点做到能运用所学的语言知识点进行灵活的交际。
五年级上册第六单元知识重点
Module 6重点知识：１.want用法：want to do sth 想要做某事want sb to do sth 想要某人做某事２.play football踢足球play basketball 打篮球３.run fast 跑得快４.Jump really high 跳得高５.win v 赢过去式won winner 获胜者６.get eighty points 得80分get 过去式got７.the other 另一个（两者当中的另一个）I have two friends . One is in Beijing , and the other is in Shanghai .There are two books on the desk . One is Chinese and the other is English .８.am/is 过去式was are 过去式were９.well 副词好（用来修饰动词）good 形容词：好（用来修饰名词）Tom can play football well . / Tom is a good boy .１０.Seventy 70 sixty – four 64 forty 40 thirty-six 36 thirteen 18 twenty-one 21 eighty 80 twenty 20重点句子：１.Do you want to play football ?你想要打篮球吗？２.Can you run fast ？你能跑得快吗？３.You can play basketball well . 你打篮球打得好。
４.They got seventy points . 他们得了70分。
５.I can’t play well . 我打（篮球）得不好。
can的用法：can是情态动词没有人称和数的变化，后面接动词原形：肯定句：Tom can play football .否定句：Tom can’t play football .一般疑问句：Can Tom play football ?特殊疑问句：What can Tom do ?。
小学五年级英语上册第六单元重点知识归纳
例：There is a nature park near the house.
There are many ducks on the lake.
3、some与any在肯定句、否定句及问句中的用法：
some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中）
3. The nature park is so quiet!自然公园这么安静！
4. There aren't many people.（这里）人不多。
5.—Are there any tall buildings in the nature park?
自然公园例有高楼吗？
—Yes, there are.是，有的。—No, there aren't.不，没有。
6.—How many?多少?—Two.两个。
7. Robin is at Mr. Jones' house.罗宾在琼斯先生的房子里。
语音
字母组合ou在单词中的发音：[ au ]
例：house房屋，房子mouse老鼠sound声音，听起来count数数
提示：字母组合ow也有些发[ au ]，例：cow奶牛how如何，怎样down向下
4、people人，人们（集体名词，明为单数，实为复数，词末不能加-s）
例：There are many people in the park.
重点作文
1、描写景物，如：看图作文（风景图）
思路导引
（1）开头：Look at the picture.
（2）中间：用There is/are…beside/in front of…句型描述图中所有的景物及其位置，注意要有明确的观察主线，即观察的顺序性与条理性。
【考点一网打尽】五年级上册英语单元重点知识归纳-Unit 6 In a nature park.
人教PEP版英语五年级上册Unit 6 In a nature park 单元重点知识归纳一、重点单词1、名词forest森林river河流lake湖泊mount ain高山hill山丘tree树bridge桥building 建筑物village乡村house房子rabbit兔子high高的nature park 自然公园go boating 划船2、常见的缩写aren't = are not isn't = is not二、语音ou [au] house 房子mouse 老鼠sound 声音count 数三、重点语法知识点1.当询问“这里有什么吗”时，只需要把There is…变成 Is there…? There are…变成Are there...?如：(1)There is a river/hill/forest/lake/mountain.(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山。
)Is there a river/hill/forest/lake/mountain?(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山吗？)肯定回答：Yes, there is. 否定回答：No，there isn't.(2) There are four bridges/villages. (这里有四架桥/四个村庄)Are there four bridges/villages?(这里有四架桥/四个村庄吗？)肯定回答：Yes, there are. 否定回答：No，there aren't.2、some和 any 的区别.some用于肯定陈述句中.There are some houses in the village.村庄里有许多的房子。
any 用于否定句和疑问句中.Are there any houses in the village?村庄里有许多的房子吗？No, there aren't any houses in the village.不，村庄里没有许多房子。
人教版小学英语五年级上册第6单元《In a nature park》第4课时
易错点 提示
本句中people是集合名 词，后面不加s。
典例 There isn’t ____B____ milk in the bottle. A. some B. any C. a
Pair work
同桌结对表演对话并展示。
A: The nature park is so quiet! B: Yes. There aren’t many people. A: Are there any tall buildings in the nature park? B: No, there aren’t . A: Are there any animals? B: Yes, there are . There are ducks and rabbits.
Let’s talk
“呵呵……”陈胜奇迹般地回复了一点神智，只是惨笑，却不开口。 旁边的妻子想要说什么，但却被他阻挡了，这个汉子大口吐血，道：“不……不能说……我……我们黑发暗民，虽然……虽然是贱民， 但……也有言而有信……咳咳……”鲜血和内脏碎片，从他的口中喷出来。 “呜呜呜，爸爸，爸爸，你怎么了？爸爸……”女儿在一遍惊惶万状地哭泣，紧紧地拉着陈胜的手。 邵旭正看到这样一幕，不怒反笑，道：“好啊，一群贱民，也敢在这里和我说什么言而有信，很好，我倒是看看，你这骨头，有 多硬……来人，给我把这个小东西，剁成肉糜。” 他指的正是小女孩。 立刻就有如狼似虎的巡防营军士冷笑着走出来，抽出了刀剑。 “”年轻的妻子绝望地嘶吼挣扎。 “最后一次机会，说不说？”邵旭正看了看陈胜，然后目光又转到其他村民的身上，道：“还有你们，只要谁能说出来，今天就 可以免死，否则，血洗你们苦山村。” 村民中一阵骚动。 有人张口想要说什么，但却被旁边的族人拦住了。
人教版小学五年级上册英语知识点【1-6单元】
人教版小学五年级上册英语知识点【1-6单元】Unit1一.单词：young年轻的funny滑稽可笑的tall高的strong强壮的kind和蔼的，亲切的old年老的short矮的thin瘦的who’s=whoisMr先生like像、喜欢what’s=whatishe’s=heisprincipal校长universitystudent大学生strict严格的smart聪明的、巧妙的active积极的、活跃的very很、非常but但是quiet安静的;文静的she’s=sheis二.句子：1.A:Who’syourEnglishteacher你的英语老师是谁B:MrCarter.卡特先生.2.He’sfromCanada.他来自加拿大。
3.A:What’shelike他什么样B:He’stallandstrong.他又高又壮。
He’sveryfunny.他很滑稽。
(Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's+某人What'she/shelikeHe/Sheis+与身体特征和性格特征有关的形容词。
)4.A:W ho’sthatyounglady/那个年轻的女士是谁B:She’sourprincipal.她是我们的校长。
5.Ihaveanewmathteacher.我有一位新数学老师。
6.Herclassissomuchfun.她的课非常有趣。
7.She’sauniversitystudent.她是一名大学生。
8.A:Isshequiet她很安静吗B:No,sheisn’t.She’sveryactive.不是的。
她很活跃的。
(Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Ishe/she+与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.)9.A：Isshestrict她很严格么B:Yes,sheis,butshe’sverykind.是的，但她很和蔼的。
五年级上册英语人教版(PEP)第六单元知识点
五年级第六单元复习考点1.自然景观及地点词汇2.There be句型，就近原则There is十单数There are十复数3.There be句型引导的一般疑问句肯定句变为一般疑问句规则及练习一.自然景观及地点词汇森林，林区forest河，江river湖lake高山mountain山丘hill树，树木tree桥bridge建筑物，楼房building村庄village房屋house二.There be句型，就近原则句型There is+a/an+物品(单数)+地点. There are+物品（复数）+地点.翻译：某处有某物1.桌子上有一台电脑。
There is a computer on the desk. 2.自然公园里有一座小山丘。
There is a hill in the nature park. 3.高山的后面有一个湖。
There is a lake behind the mountain.4.村庄里面有一些房子。
There are some houses in the village.5.森林里面有很多树。
There are many trees in the forest.三.There be句型引导的一般疑问句句型翻译:某处有某物吗？问：Is there+单数/不可数名词?答:Yes,there is./No,there isn’t.问：Are there+复数?答：Yes,there are./No,there aren’t.肯定句改为一般疑问句规则：①be动词（is、are）提前②some变成any1.There is a computer on the desk.翻译：桌子上有一个电脑。
改为一般疑问句：Is there a computer on the desk?翻译：桌子上有一个电脑吗？肯定回答：Yes,there is.否定回答：No,there isn’t.2.There is a hill in the nature park.翻译：自然公园里有一个山丘。
五年级上册英语第六模块
五年级上册英语第六模块Module 6 Unit 1 You can play basketball well１.Listen and chant .Look at the birds up in the sky !How can they fly so fast and so high?２.Listen, read and act out.Amy：Lingling，do you want to play basketball ?Lingling：Yes，I do . But I can’t play well .Sam :Can you run fast ?Lingling :No，I can’t .Amy : But you can jump really high !Lingling: That’s true !After the match :Sam : Hooray ! We are the winners !Amy : You’re great , Lingling . Our team got eighty points and you got twenty points !Sam : You can play basketball well , Lingling . I’m your first fan !Lingling :Thank you.Module 6 Unit2 They got seventy points１.Look , listen and say .Can he play basketball ?Oh, he got forty points . He can play well .２.Listen and read .Yesterday , Sam , Amy and Lingling played basketball in the park . They got seventy points . The other team got sixty-four points .Sam got thirty –six points. Amy got thirty –six points . Amy got thirteen points. And Lingling got twenty-one points. Their team won! They were very happy !。
五年级上册六单元英语
五年级上册六单元英语
五年级上册第六单元的英语课程通常涵盖了许多基础的语言技能，包括词汇、语法和句型。
以下是一些可能出现在这一单元的英语知识点：
1. 词汇：这个单元可能会介绍一些与学校生活、家庭生活、日常生活等相关的词汇，例如学校用品、家庭成员、日常活动等。
2. 语法：在这个单元中，学生们可能会学习到一些基本的语法知识，例如人称代词（I, you, he, she, they等）、物主代词（my, your, his, her等）、以及一些简单的时态，例如现在进行时（I am doing）和一般现在时（I do）。
3. 句型：学生们可能会学习到一些常用的句型，例如疑问句（Are you doing? What are you doing?）、陈述句（I am doing）以及一些简单的回答方式。
4. 阅读和写作：在这个单元中，学生们可能会进行一些阅读练习，例如阅读短文或故事，并回答问题。
他们也可能会进行一些写作练习，例如写日记或描述日常生活。
以上内容仅供参考，建议查阅五年级上册英语课本或者咨询英语教师，获取更准确具体的信息。
Unit 6 In a nature park (知识清单)人教PEP版英语五年级上册
Unit 6 In a nature park一、轻松记词汇1.forest 森林；林区2.river河；江 ke湖；湖泊 4.mountain 高山；山岳 5.hill山丘；小山 6.tree 树；树林 7.bridge 桥 8.building 建筑物 9.village 村庄；村落 10.house 房屋二、小小翻译家怀特老师：是的，森林里有湖，还有 一些小船。
怀特老师：孩子们，让我们一起去 森林吧！张鹏：太棒了！我们一起去划船吧。
孩子们：好啊！ 张鹏：怀特老师，森林里有河吗？ 张鹏：自然公园真安静！ 怀特老师：不，森林里没有河。
怀特老师：是的，张鹏。
（这里）人 不太多。
张鹏：怀特老师，有湖吗？张鹏：自然公园里有高大的建筑物吗？高的山。
山前有一个小村庄。
村庄附近有一片湖。
湖上面有许多鸭子。
怀特老师：不，没有高大建筑物。
三、句型分析张鹏：有动物吗？Is there+a/an+单数名词+介词+地点？怀特老师：是的，有动物。
（这是there be 句型一般疑问句的单数形式里）有鸭子和兔子。
用来询问某地是否有某物，意为“某地.....吗？”其肯定回答是：Yes,there is.否定回答：No,there isn’t.例如：--Is there an English book on thedesk?罗宾画画--No, there isn’t.aren’t 是are not的缩写形式，此句是There be 句型的否定形式，意为“某地没有....”其基本句型是：There+be+not+主语+其他。
例如：There aren’t many trees in my school.我的学校里树不太多。
There isn’t a bridge above the river.罗宾在琼斯先生家。
在房子附近 小河上没有桥。
有一个自然公园。
自然公园里有一座“Are there+复数名词+介词+地点？” 是there be 句型一般疑问句的复数形式 用来询问某地是否有某物，意为“某地 有.....吗？”其肯定回答是：Yes,there are. 否定回答:No,there aren’t. --Are there any flowers in your house? --Yes, there are.四、拼读小能手。
人教版小学五年级上册英语知识点【1-6单元】
人教版小学五年级上册英语知识点【1-6单元】Unit1一.单词：young年轻的funny滑稽可笑的tall高的strong强壮的kind和蔼的，亲切的old年老的short矮的thin瘦的who’s=whoisMr先生like像、喜欢what’s=whatishe’s=heisprincipal校长universitystudent大学生strict严格的smart聪明的、巧妙的active积极的、活跃的very很、非常but但是quiet安静的;文静的she’s=sheis二.句子：1.A:Who’syourEnglishteacher你的英语老师是谁B:MrCarter.卡特先生.2.He’sfromCanada.他来自加拿大。
3.A:What’shelike他什么样B:He’stallandstrong.他又高又壮。
He’sveryfunny.他很滑稽。
(Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's+某人What'she/shelikeHe/Sheis+与身体特征和性格特征有关的形容词。
)4.A:W ho’sthatyounglady/那个年轻的女士是谁B:She’sourprincipal.她是我们的校长。
5.Ihaveanewmathteacher.我有一位新数学老师。
6.Herclassissomuchfun.她的课非常有趣。
7.She’sauniversitystudent.她是一名大学生。
8.A:Isshequiet她很安静吗B:No,sheisn’t.She’sveryactive.不是的。
她很活跃的。
(Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Ishe/she+与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.)9.A：Isshestrict她很严格么B:Yes,sheis,butshe’sverykind.是的，但她很和蔼的。
五年级上册英语单词第6单元
小学五年级上册英语第六单元的单词一、forest /ˈfɒrɪst/解析：名词，意为“森林；树林”。
例如：There is a beautiful forest.（有一片美丽的森林。
）二、river /ˈrɪvə(r)/解析：名词，意为“河；江”。
例如：The river is very long.（这条河很长。
）三、lake /leɪk/解析：名词，意为“湖；湖泊”。
例如：There is a big lake in the park.（公园里有一个大湖。
）四、mountain /ˈmaʊntən/解析：名词，意为“高山；山岳”。
例如：There are many mountains in my hometown.（我的家乡有很多山。
）五、hill /hɪl/解析：名词，意为“小山；山丘”。
例如：We can climb the hill.（我们可以爬那座小山。
）六、tree /triː/解析：名词，意为“树；树木”。
例如：There are many green trees.（有很多绿色的树。
）七、bridge /brɪdʒ/解析：名词，意为“桥”。
例如：There is a long bridge over the river.（河上有一座长桥。
）八、building /ˈbɪldɪŋ/解析：名词，意为“建筑物；房子”。
例如：There are many tall buildings in the city.（城市里有很多高楼大厦。
）九、village /ˈvɪlɪdʒ/解析：名词，意为“村庄；村镇”。
例如：I live in a small village.（我住在一个小村子里。
）十、house /haʊs/解析：名词，意为“房屋；房子；住宅”。
例如：There is a beautiful house near the lake.（湖边有一座漂亮的房子。
）。
(完整版)五年级英语上册各单元知识点总结
新版PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What ’s he like?重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones. 琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。
—No, he isn ’t. 不，他不年轻。
3. —What’s Wu Yifan like ?吴一帆怎样？—H e’s hard-working.他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home .他在家很能干。
6. Robin is short but strong.罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English .他会说中文和英语。
8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。
语音字母y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ] 。
例：baby happy windy sunny sorry candy many family party 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ]例：by 乘坐my 我的why 为什么cry 哭fly 飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like?- He/She is kind/2、一般疑问句的问与答：—Is he/she ？—Yes, he/she is.—No, he/she isn ’t.—Do you know ?—Yes, I do.—No, I don ’t3、be 动词的三种形式am, is, are 与人称代词连用的用法：I + am, 识记口诀：我用am, 你用are, is 用于他、她、它，所有复数都用are 。
五年级英语上册第6单元知识归纳
第一部分：单词和短语1. family (n.) 家庭2. have dinner 吃晚饭3. play football 踢足球4. do homework 做家庭作业5. clean the room 打扫房间6. watch TV 看电视7. at home 在家8. on the weekend 在周末9. usually (adv.) 通常10. often (adv.) 经常11. sometimes (adv.) 有时候12. never (adv.) 从不第二部分：语法知识1. 现在进行时：表示正在进行的动作或暂时的情况例如：I am doing my homework now. 我现在正在做我的家庭作业。
2. 表示频率的副词通常用在句子的谓语动词之前，表示动作发生的频率例如：I usually play football with my friends on the weekend.我通常在周末和朋友们踢足球。
3. 介词短语的使用表示时间、地点、方向等概念例如：at home 在家，on the weekend 在周末第三部分：对话A: What do you usually do at home?B: I usually do my homework and help my mom clean the room. A: What about on the weekend?B: I often play football with my friends on the weekend. How about you?A: I never play football. I usually watch TV at home.B: That sounds fun. Do you want to play football with us this weekend?A: Sure, I’d love to!第四部分：阅读理解My FamilyI have a happy family. There are four people in my family -- my father, my mother, my sister, and me. My father is a teacher. He teaches Chinese. He is very kind. My mother is a nurse. She works in a hospital. She is very helpful. My sister is a student. She is in Grade 3. She is very smart. We have dinner together every day. We often play football in the park on the weekend. I love my family. What about your family?第五部分：写作练习以“My Family”为题，写一篇短文描述自己的家庭情况，包括家庭成员的职业、特点、日常活动等内容。
人教版小学五年级上册英语知识点【1-6单元】.doc
人教版小学五年级上册英语知识点【1-6单元】Unit 1一. 单词：young年轻的True Truefunny滑稽可笑的True Truetall高的True Truestrong强壮的kind和蔼的，亲切的old年老的Trueshort矮的True Truethin 瘦的who’s = who is True TrueMr先生True like像、喜欢True what’s = what ishe’s = he isTrue Trueprincipal校长Trueuniversity student大学生strict 严格的True smart聪明的、巧妙的True Trueactive积极的、活跃的very 很、非常True Truebut但是True quiet安静的;文静的she’s = she is二. 句子：1.A:Who’s your English teacher ?True 你的英语老师是谁?B:Mr Carter. 卡特先生.2. He’s fromTrueCanada. 他来自加拿大。
3. A:What’s he like ?True 他什么样?B: He’s tall and strong .True 他又高又壮。
He’s very funny.True 他很滑稽。
(Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's + 某人?What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。
)4.A: Who’s that young lady/? 那个年轻的女士是谁?B:She’s our principal. 她是我们的校长。
5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。
6.Her class is so much fun.True 她的课非常有趣。
7.She’s a university student.True 她是一名大学生。
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小学英语五年级上册第六单元知识点语法1.复习一般现在时中动词单三变化规则：4条.①+s,work-works②以s,sh,ch,x,o结尾+es,miss-misses,fish-fishes,teach-teaches,wash-washes,go-goes③以辅音字母+y结尾，把y改i，再+es,study-studies④have---has2.一般将来时(1）概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事.(2)时间状语：tomorrow(明天),the day after tomorrow(后天)，this afternoon, this evening, tonight(今晚), next week(下个星期) , next month(下个月) ,next year(明年), soon(很快),in three days(在三天后),some day(将来的某一天) ,in the future（将来）等.注意：一般将来时中用in+段时间（在段时间之后,不用after）(3)基本结构①be going to do sth (am/is/are going to do sth) 计划打算做某事；②（所有人称） will do sth. /（第一人称I/We）shall do sth.将要做某事 ;will not=won’t shall not=shan’t; will/shall均可缩写为’ll例：He is going to play basketball. 他打算打篮球.He will(=He’ll) play basketball. 他将打篮球.We are going to sing songs . 我们打算唱歌.We will(或shall)(=We’ll) sing songs.我们将唱歌.③另外，瞬间性动词如等可用现在进行时表将来时态.例:I’m flying to Shanghai tomorrow. 我明天要飞往（坐飞机去）上海.3.复习一般过去时中动词一般过去时变化规则：4条+1条①+ed，look-looked②以不发音e结尾,直接+d,move-moved③辅音字母+y 结尾，把y改i,+ed,study-studied④重读闭音节，辅音字母+元音字母+辅音字母（辅元辅），双写末尾辅音字母，再+ed,stop-stopped⑤不规则4.复习现在进行时中动词现在分词变化规则：4条①+ing,②不发音e结尾，去e再+ing,wtite-writing③重读闭音节，辅音字母+元音字母+辅音字母（辅元辅）结尾，双写末尾辅音字母，再+ing,run-running④ie结尾，ie改y再+ing，die-dying死亡/ tie-tying绑，系/ lie-lying撒谎；躺单词1.小学英语五年级上册第六单元知识点2.clean the room 打扫房间3.make the bed 整理床铺4.take out the rubbish 倒垃圾5.wash clothes 洗衣服6.tidy the desk 清理书桌7.sweep the floor扫地8.feed the pet 喂宠物9.feed the fish 喂鱼10.set the table 摆餐具11.do the dishes 洗餐具12.every day 每天13.once a week 一周一次14.twice a week 一周两次15.three times a week 一周三次16.call 打电话给……本单元动词单三：1.clean----cleans2.make----makes3.take----takes4.wash----washes5.tidy----tidies6.sweep----sweeps7.feed----feeds8.set----sets9.do----does词组1.help your parents do chores= help your parents to do chores= help your parents with choreshelp sb.(to) do sth.= help sb. with sth.2.do chores=do housework区别：chore为可数名词,housework为不可数名词我想没有人会喜欢做家务(chores),因为它“令人厌烦”.所以chore还有一个意思是“令人厌烦的工作”.侧重点不同：前者侧重普通的家务，后者特指杂务等比较讨厌的用法不同：前者比较常用，用以做家务，后者不限家庭内部的家务，还可以指其他繁重的工作.2.how often 4.play with me （with介词，介词后用宾格）10.catch---catches11.water----waters动词过去式1.go---went2.do---did帮助你的父母亲做家务做家务多久干一次某事，表频率，常用once a week,twice a month,three times a year 等回答.和我玩5.①enjoy feeding my fish②enjoy helping my parents③enjoy helping her family④enyoy doing sth.⑤enjoy oneself=have a good time=have fun6.before dinner/lunch（before+三餐）7.after dinner（after +三餐）8.at dinner（at +三餐）9.after getting upbefore/after doing sth.介词后动词要加ing10.help her grandparents wash clothes and tidy their bedroom11.help her mother make lunch12.walk the dog13.in the sea14.（life-lives）15.helpful--more helpful—the most helpful比较级+比较级e.g. taller and taller喜欢喂我的鱼喜欢帮助我的父母亲喜欢帮助她的家人喜欢，享受做某事玩得愉快晚饭前/午饭后（饭前）晚饭后（饭后）在吃晚饭时（在吃饭时）起床后在做某事前/在做某事后帮助她的父母洗衣服和整理房间帮助她的妈妈做午饭遛狗在大海中走进我们的生活变得越来越有用有用的-更有用的-最有用的越来越……越来越高more and more beautiful16.for examplesuch as17.take food and drinks to them take sth. to sb.take sb. to sp.（e.g.take me to Beijing）18.cheer up sick kidscheer up19.sick+人（sick作定语）be ill/feel ill(ill作表语) e robots to do chores= do chores with robotsuse sth. to do sth.=do sth. with sth.21.study your home 22.know how to help you sweep thef loor and how to cook food for you23.in 100 years24.go camping25.call him Zigzigcall sb. +名字越来越美丽例如（后加句子）例如（后加单词短语）送给他们食物和饮料把某物送给某人带某人去某地使生病的孩子们振作（高兴），鼓励生病的孩子们(使)高兴，（使）振作，打起精神生病的人生病了/感觉病了使用机器人去做家务活使用某物去做某事研究你的家知道如何帮助你扫地和如何为你做饭（一般将来时中）在100年后去野营叫他Zigzig叫某人某名字26.write an ad27.be back home28.care about youcare about sb.29.call mecall/ phone/ ring/telephone+sb. 30.would like to do sth.=want to do sth. would like sb. to do sth.=want sb. to do sthwould not(=wouldn’t) like to do sth Would you like to do sth?=Do you want to do sth?31.be free32.Let sb. (not) do sth.e.g.Let’s me(宾格) do a game show.33.the host of…34.an exciting job35.put on a quiz showput on36.have a birthday party37.invite sb. to sp.invite sb. to do sth.写一则广告回到家关心你关心某人给我打电话给某人打电话，v.想要做某事想要某人做某事不想要做某事你想要做某事吗？有空让某人（不要）做某事…的男主人；…的男主持人一份令人兴奋的职业/工作举行智力竞赛节目穿戴；上演；举办举办一个生日聚会邀请某人去某地邀请某人去做某事38.turn on the TV（反义词turn off）39.talk to sb.talk with sb.40.arrive at Joy’s homearrive at+小地点arrive in+大地点e.g.arrive in Beijing41.（人+）be surprisedsurpring+sth.e.g. surpring news42. harding-workinghard workwork hard43.blow down(blow-blew-blown)44.fall down（fall-fell-fallen）45.again and again46.decide to do sth.47.teach sb. to do sth.teach sb. how to do sth teach sb. sth.(e.g.teach me English)打开电视和某人谈话（一方对另一方说）与某人谈话（双方互相说）到达乔伊的家到达小地点到达大地点到达北京（人感到）吃惊的/惊喜的令人感到吃惊的/令人感到惊喜的事情令人吃惊的消息形容词，努力工作的名词短语，困难的工作动词短语，努力工作吹倒倒下一次又一次决定去做某事教某人去做某事教某人如何做某事教某人某事小学英语五年级上册第六单元知识点1.Do you help your parents do chores at home? 你在家帮你的父母做家务吗？2.Yes, I do./No, I don’t. 是的./不是.3.What chores do you usually do at home? 你在家里经常做什么家务活？4.I usually wash clothes. 我经常洗衣服.5.I usually water the plants.我通常浇植物.6.I also enjoy feeding my fish. 我也享受养鱼的乐趣.7.How often do you do it? 你多久做一次呢8.Three times a week. 一周三次.9.What chores does Bill usually do at home? Bill在家经常做什么家务活？10.He usually tidies the desk and cleans the room. 他经常整理桌子和打扫房间.11.In my family, everyone does chores every day. 在我家里，每个人每天都做家务.12.I am going to walk the dog. 我将要去遛狗.13.In 100 years, maybe robots will do all our chores!在100年后，也许机器人将会做我们所有的家务活！（will do sth.，一般将来时，将会做某事）14.I am going to Shanghai for two days.我要去上海呆两天.（瞬间性动词等可以用现在进行时表示一般将来时）15.Now I’m going to go camping with my classmates.现在我打算和我的同班同学去野营.（be going to do sth.，一般将来时，计划打算做某事）16.I am going to walk the dog now.现在，我打算遛狗去.（be going todo sth.，一般将来时，计划打算做某事）17.It’s an ad looking for you.它是一则正在寻找你的广告.（looking foryou作后置定语修饰ad,doing作定语表示动作正在进行）18.What a surprise!多么的惊喜啊！感叹句的构成.名词前用what;形容词和副词前用how.What a(an) （+形容词）+可数名词单数（+主语+谓语动词）！What （+形容词）+可数名词复数或不可数名词（+主语+谓语动词）！How +形容词或副词（+主语+谓语动词）！练习题：用What a(an),What, How 填空.(1).____________ hot the weather is!(2).____________hard his father works!(3).____________long way it is from here to there!（4）____________fine day it was yesterday!(5)._____________beautiful your voice is!(6).__________interesting books!(7).__________lovely baby!(8).__________strong wind!(9).___________sad news she told me!(10).__________happy she was last weekend!(11).__________young you look!(12).__________fun!(13).___________an apple this is!(14).___________quickly the boy is writing!(15).___________a surprise!你举个例子吧.What a nice mother I am!作文范例In my family, everyone does chores every day. I make my bed every day.I usually set the table before dinner. My mother cooks the dinner every da y. My father washes the car once a week. And he sweeps the floor three ti mes a week. We enjoy doing chores.。