小学一年级清明节主题班会教案
清明节主题班会教案(精选5篇
清明节主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《小学德育》教材第四单元“传统文化我传承”，具体章节为第12课“清明节：缅怀先烈，感恩前行”。
教学内容主要包括：清明节的起源、意义、习俗；革命先烈的英雄事迹；如何在清明节期间缅怀先烈，传承革命精神。
二、教学目标1. 让学生了解清明节的起源、意义和习俗，增强对传统文化的认识和理解。
2. 通过学习革命先烈的英雄事迹，培养学生的爱国主义情操，传承革命精神。
3. 提高学生的实践能力，学会在清明节期间缅怀先烈，感恩前行。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生深入理解清明节的文化内涵，将爱国主义教育与实践相结合。
教学重点：清明节的起源、意义、习俗；革命先烈的英雄事迹；缅怀先烈，传承革命精神。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、视频资料、黑板、粉笔。
学生准备：笔记本、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入新课：通过讲述一个关于清明节的民间故事，引发学生对清明节的兴趣。
2. 讲授新课：（1）介绍清明节的起源、意义和习俗，让学生了解清明文化。
（2）播放革命先烈事迹视频，引导学生学习英雄精神，培养学生的爱国主义情操。
3. 实践活动：（1）组织学生制作清明节主题手抄报，展示清明文化及英雄事迹。
（2）开展“缅怀先烈，感恩前行”主题活动，让学生分享自己家族的先烈故事。
4. 例题讲解：讲解关于清明节的历史知识题目，指导学生正确答题。
5. 随堂练习：发放清明节知识练习题，巩固所学内容。
六、板书设计1. 清明节：缅怀先烈，感恩前行一、清明节的起源、意义、习俗二、革命先烈的英雄事迹三、缅怀先烈，传承革命精神七、作业设计1. 作业题目：（1）简述清明节的起源、意义和习俗。
（2）介绍一位你了解的革命先烈，并谈谈他的英雄事迹对你的影响。
（3）结合实际，谈谈如何在清明节期间缅怀先烈，传承革命精神。
2. 答案：（1）略。
（2）示例：刘胡兰，她勇敢面对敌人，宁死不屈的精神让我深感敬佩。
清明节主题班会教案(精选5篇
清明节主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课内容选自《小学德育》教材中“传统文化”章节，详细内容为“清明节”知识点的学习。
主要包括清明节的由来、历史背景、传统习俗以及与清明节相关的诗词、故事等内容。
二、教学目标1. 让学生了解清明节的由来、历史背景及传统习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 通过学习与清明节相关的诗词、故事，培养学生的文学素养，提高审美情趣。
3. 教育学生尊重传统文化，弘扬民族精神，树立正确的价值观。
三、教学难点与重点教学难点：清明节的历史背景和传统习俗的理解。
教学重点：清明节的知识点学习，以及与之相关的诗词、故事的欣赏。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、黑板、粉笔、教学视频等。
学生准备：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示清明节的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么节日吗？你们了解清明节吗？”从而引出本节课的主题。
2. 新课内容：（1）讲解清明节的由来、历史背景及传统习俗。
（2）赏析与清明节相关的诗词、故事。
（3）实践情景引入：组织学生讨论如何过清明节，引导学生尊重传统文化，弘扬民族精神。
3. 例题讲解：（1）分析一道关于清明节习俗的选择题，讲解解题思路。
（2）讲解一道关于清明节诗词的阅读理解题，培养学生的文学素养。
4. 随堂练习：（1）让学生完成一道清明节知识点的填空题。
（2）让学生写一篇关于清明节的短文。
通过本节课的学习，让学生掌握清明节的基本知识，培养学生的文学素养，提高审美情趣。
六、板书设计1. 清明节2. 内容：（1）清明节的由来、历史背景及传统习俗。
（2）与清明节相关的诗词、故事。
（3）尊重传统文化，弘扬民族精神。
七、作业设计1. 作业题目：（1）清明节习俗填空题。
（2）以清明节为主题的短文写作。
2. 答案：（1）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织学生开展清明节实践活动，如扫墓、踏青等。
一年级清明主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月5日班会地点：一年级教室主持人：班主任张老师参与人员：一年级全体师生班会目的：1. 让同学们了解清明节的来历和习俗，传承中华民族优秀传统文化。
2. 培养同学们的爱国主义情感和社会责任感。
3. 提高同学们的环保意识，倡导文明祭祀。
班会流程：一、开场致辞班主任张老师首先向同学们介绍了清明节的由来和意义，强调了清明节是我国传统的祭祀节日，是缅怀先烈、寄托哀思的重要时刻。
张老师：同学们，大家好！今天我们举行清明节主题班会，主要目的是让大家了解清明节的来历和习俗，传承中华民族优秀传统文化。
清明节是我国二十四节气之一，也是我们中华民族的传统节日。
在这个节日里，我们缅怀先烈，寄托哀思，同时也提醒我们要珍惜今天的幸福生活。
二、清明节知识讲解张老师通过PPT向同学们详细介绍了清明节的来历、习俗以及相关的历史故事。
张老师：清明节起源于周代的寒食节，后来逐渐演变成为今天的清明节。
清明节有祭祖扫墓、踏青、放风筝等习俗。
在清明节这一天，我们会去祭拜祖先，表达对他们的怀念之情。
同时，我们还会踏青游玩，感受春天的气息。
三、清明节诗词朗诵同学们分组进行清明节诗词朗诵，以此传承中华优秀传统文化。
第一小组：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
第二小组：燕子来时新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
四、清明节手工制作同学们在老师的指导下，制作清明节的手工制品，如风筝、菊花等，以此表达对先人的敬意。
张老师：同学们，接下来我们来进行手工制作。
请大家用彩纸、剪刀、胶水等材料制作一个风筝或者一束菊花，表达我们对先人的敬意。
五、清明节文明祭祀倡议张老师向同学们发出文明祭祀的倡议，倡导大家绿色祭祀、文明祭祀。
张老师：同学们，清明节是我们缅怀先烈、寄托哀思的时刻。
我们要倡导文明祭祀，不燃放烟花爆竹，不破坏环境。
让我们用实际行动传承中华民族优秀传统文化。
六、清明节主题演讲同学们轮流进行清明节主题演讲，分享自己对清明节的理解和感悟。
清明节一年级班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：缅怀先烈，传承文明二、班会时间：2023年4月5日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：一年级全体师生五、主持人：张老师六、班会流程：一、开场致辞二、清明节知识讲解三、观看清明节主题影片四、师生互动环节五、缅怀先烈活动六、总结发言七、班会记录：一、开场致辞张老师：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天是清明节，我们一年级的全体师生欢聚一堂，共同开展以“缅怀先烈，传承文明”为主题的班会活动。
清明节是我国传统的节日，也是我们缅怀先烈、祭奠逝者的日子。
希望通过今天的班会，让同学们了解清明节的来历和习俗，同时学习先烈们的崇高精神，传承中华民族的优秀文化。
二、清明节知识讲解张老师：首先，让我们来了解一下清明节的相关知识。
清明节，又称踏青节、扫墓节，是我国传统的二十四节气之一。
清明节起源于周代，至今已有二千多年的历史。
清明节的主要习俗有扫墓、踏青、放风筝等。
扫墓是清明节最重要的习俗之一，人们会到墓地祭拜祖先，表达对逝者的怀念之情。
三、观看清明节主题影片张老师：接下来，我们一起观看一部关于清明节的短片，了解先烈们的故事，感受他们的崇高精神。
（播放短片《清明祭》）四、师生互动环节张老师：同学们，看完短片后，你们有什么感想？请谈谈你们对先烈们的认识。
学生甲：我觉得先烈们非常勇敢，他们为了国家的独立和人民的幸福，不惜牺牲自己的生命。
学生乙：是的，我们应该学习他们的精神，珍惜现在的幸福生活。
张老师：非常好，同学们都表达了对先烈们的敬意。
接下来，让我们进行一个互动环节，请同学们谈谈自己知道的关于清明节的故事。
（学生分享故事）五、缅怀先烈活动张老师：为了缅怀先烈，我们将在校园内开展一次“清明节祭扫活动”。
请同学们在班主任的带领下，到校园内的烈士纪念碑前，向先烈们致敬。
（师生齐赴烈士纪念碑）张老师：同学们，现在我们站在烈士纪念碑前，让我们肃立，低头，默哀，表达我们对先烈们的敬意。
（全体师生默哀）张老师：接下来，请同学们向烈士纪念碑献上鲜花，以表达我们对先烈们的敬意。
小学清明节祭英烈主题班会教案（精选6篇）
小学清明节祭英烈主题班会教案小学清明节祭英烈主题班会教案（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的小学清明节祭英烈主题班会教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学清明节祭英烈主题班会教案篇1一、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
二、设想与构思将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育;然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。
联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。
三、活动准备1、让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。
2、在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。
3、教师搜集影片，图片，资料，制作课件。
四、活动过程(一)影片导入，引出革命精神1、播放《狼牙山五壮士》的电影片段。
2、出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么?3、正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
一年级班会教案清明版
一年级班会教案清明版一、教学目标1.了解清明节的来历和习俗，增强民族自豪感。
2.培养学生尊敬长辈、关爱他人的品质。
3.培养学生热爱生活、珍惜生命的意识。
二、教学重点1.清明节的来历和习俗。
2.尊重生命，关爱他人。
三、教学难点1.清明节与寒食节、上巳节的区别。
2.如何引导学生正确面对生死。
四、教学过程1.导入（1）教师出示清明节相关的图片，引导学生观察并提问：同学们，你们知道这是什么节日吗？2.学习清明节的来历和习俗（1）教师讲解清明节的来历，包括清明节的起源、历史演变等。
（2）教师介绍清明节的习俗，如扫墓、踏青、放风筝等。
3.尊重生命，关爱他人（1）教师讲述一个关于清明节的故事，引导学生思考：故事中的主人公是如何关爱他人的？（2）学生分组讨论，分享自己关爱他人的经历和感受。
4.互动环节：清明节知识问答（1）教师提问：同学们，关于清明节，你们还知道哪些知识？（2）学生分享自己的感受，教师进行点评。
（3）教师布置作业：清明节期间，同学们可以尝试扫墓、踏青等习俗，并将自己的体验和感受记录下来，下节课分享。
五、教学评价1.学生对清明节的认识程度。
2.学生关爱他人的行为表现。
3.学生课堂参与度。
六、教学反思1.教师在讲解清明节来历和习俗时，是否能够生动形象，吸引学生的注意力。
2.教师在引导学生关爱他人方面，是否能够让学生产生共鸣，激发学生的关爱之心。
3.教学过程中，是否能够充分调动学生的积极性，提高学生的参与度。
七、教学延伸1.组织清明节主题活动，如清明节手抄报、清明节诗歌朗诵等。
2.邀请家长参加清明节亲子活动，共同体验清明节的习俗。
3.结合清明节，开展生命教育主题活动，引导学生正确面对生死。
重难点补充：1.清明节与寒食节、上巳节的区别教师对话：同学们，你们知道吗？清明节还有一个特别的朋友，叫寒食节，还有一个古老的节日叫上巳节。
它们都发生在春天，但是各不相同哦。
学生思考后回答，教师引导：寒食节是因为纪念一个叫介子推的人，人们在这一天不生火，吃冷食；上巳节是古代的青年节，人们会在这一天外出游玩，祈求健康。
一年级清明节主题班会
一年级清明节主题班会【篇一：一年级班会教学设计清明节班会】“怀念革命先烈，感恩幸福生活”主题班会一、活动目的：1、经过班会，使学生认识我国的传统节日——清明节的来历和风俗，感觉清明节与其余节日在氛围上有何不一样。
2、经过英豪故事，培育学生尊敬烈士的感情，教育学生学习烈士舍己救人、不争功名的精神。
3、知道我们今日的幸福生活来之不易 , 学会好勤学习、热爱生活、爱父亲母亲、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会，二．活动准备：向爸爸妈妈认识对于清明节的知识。
三．活动过程：（一） .兴趣导入：1.有谁知道清明节是什么时间？指生回答。
2.师：每年 4 月 4 日、 5 日或 6 日是清明节，它是我国阴历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和逝世的亲人，人们常常在这天扫墓。
板书：怀念革命先烈，感恩幸福生活（二） .简介清明节的来历：师：在两千多年从前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰辛，跟从他在外的跟从介子推不惜从大腿上割下一块肉来给他充饥。
以后，重耳回到晋国，做了国君，要封赏全部跟他逃亡在外的随从，而介子推拒绝封赏，带母亲隐居深山。
晋文公无能为力，便纵火烧山，逼介子推出来。
谁知这场大火却把母子俩都烧死了。
为了纪念这天，晋文公命令每年这天严禁生火，家家户户只好吃生冷食品。
这就是寒食节的由来。
先人常把其持续到清明，逐渐两节合二为一。
（三） .讲讲英豪故事（四） .沟通清明节的风俗：清明节的风俗是丰富裕趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列民俗体育活动。
（五）、请全班读读清明的诗句。
《清明》（唐）杜牧清明节气雨纷繁，路上行人欲断魂。
借问酒家哪处有？牧童遥指杏花村。
班会成效：经过本次班会，同学们对清明节有了较深的认识，知道我们今日的幸福生活来之不易 ,懂得了要努力学习，珍惜此刻的生活，用勤奋和智慧去创始明日，创始将来，担负起建设祖国的重担。
【篇二：一年级组展开“清明”主题班队会】众兴实验小学一年级组展开“清明”主题班队会先队的安排下利用于 3 月 29 日上午大课间精心策划并组织展开了《又是一个清明节》主题班会课活动，进一步深入社会主义中心价值观教育实践活动，弘扬爱国主义精神，教育学生继承革命先烈的优异传统，争做新期间的好少年。
一年级清明节主班会教案_清明节主题班会2020
一年级清明节主班会教案_清明节主题班会2020主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。
下面小编为大家整理分享的是关于一年级清明节主班会教案，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
清明节主题班会教案篇一一、活动目标：清明节是我国的传统节日，也是最主要的祭奠节日，是祭祖跟扫墓的日子。
通过查材料、家庭采访以及社会实际等运动，让同窗们懂得清明节的由来、风俗、诗歌等。
让学生晓得传承中华民族的优良文明，是爱国主义教导的详细体现。
二、活动程序：1、通过查找资料了解清明节的由来(课件出示)应用午会课进行交换。
让班级同学全员参加。
2、了解清明节的习俗(课件出示)清明节的习俗是丰盛有趣的，除了讲求禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、放鹞子、打马球、插柳植树等一系列风气体育活动。
3、复习有关清明节的诗句(课件出示)《清明》、《途中寒食》、《寒食》4、先容烈士陵园，讲述义士的故事怀念革命先烈三、活动总结：通过活动，同学们了解清明节的由来、习俗、诗歌，发挥中华传统美德，感触清明祭祖。
清明节主题班会教案篇二一、活动设计说明：通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详细的了解。
通过讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
二、活动目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
三、活动准备：师：有关资料生：鲜花活动过程：(一)、了解清明节1、清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。
2、让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。
(二)、学会去爱1、故事《刘邦祭祖》汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你，你是怎么想的?汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。
清明节主题班会教案5篇
清明节主题班会教案5篇一、教学内容本节课内容选自《传统文化与生活》教材第四章“传统节日”部分，详细内容为第一小节“清明节”。
通过本节课的学习，让学生了解清明节的起源、习俗、文化内涵以及与清明节相关的诗词、故事等。
二、教学目标1. 让学生掌握清明节的起源、时间、习俗等方面的知识，增强对民族传统文化的认同感。
2. 培养学生热爱祖国、尊重传统的价值观。
3. 提高学生的诗词鉴赏能力和口语表达能力。
三、教学难点与重点难点：理解清明节的文化内涵，体会古人对先烈的敬仰之情。
重点：掌握清明节的基本知识，如起源、时间、习俗等。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔学具：笔记本、教材、课外读物五、教学过程1. 导入：通过讲述一个与清明节有关的故事，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细介绍清明节的起源、时间、习俗、文化内涵等。
3. 实践情景引入：让学生分享自己家族的清明节习俗，增强课堂互动。
4. 例题讲解：讲解一首与清明节有关的诗词，分析其意境和表达技巧。
5. 随堂练习：让学生创作一首关于清明节的诗词或短文。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的清明节”为主题，写一篇短文。
答案要求：内容充实，表达自己的真实感受，不少于500字。
2. 作业题目：搜集与清明节有关的诗词，分析其意境和表达技巧。
答案要求：至少搜集3首诗词，进行详细分析。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后深入了解清明节的文化内涵，开展相关的实践活动，如扫墓、踏青等。
通过本节课的学习，希望学生能够全面了解清明节的文化内涵，传承中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感。
同时，注重培养学生的实践能力和创新精神，使学生在清明节这一传统节日中，感受到生活的美好和家国情怀。
重点和难点解析1. 教学内容的讲解深度与广度；2. 教学目标的具体化与可操作性；3. 教学难点与重点的区分与处理；4. 教学过程中的实践情景引入与互动；5. 作业设计的针对性与深度；6. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
一年级班会教案清明,,,版
一、教学目标：1. 让学生了解清明节的来历和传统习俗，增强学生的民族自豪感。
2. 通过活动，培养学生尊敬祖先、孝亲敬长的品质。
3. 引导学生关注环境保护，提高学生的环保意识。
二、教学重点：1. 了解清明节的来历和传统习俗。
2. 培养学生尊敬祖先、孝亲敬长的品质。
3. 提高学生的环保意识。
三、教学难点：1. 清明节的相关历史知识。
2. 如何引导学生将尊敬祖先、孝亲敬长的品质融入到日常生活中。
四、教学准备：1. 教师准备清明节的相关资料，如图片、视频等。
2. 学生准备关于清明节的故事、诗词等。
五、教学过程：1. 导入：教师通过图片、视频等资料，引导学生了解清明节的来历和传统习俗。
2. 新课导入：教师讲解清明节的相关历史知识，引导学生了解尊敬祖先、孝亲敬长的意义。
3. 案例分享：教师分享关于清明节的故事、诗词等，引导学生感受尊敬祖先、孝亲敬长的品质。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何将尊敬祖先、孝亲敬长的品质融入到日常生活中，并进行分享。
5. 环保教育：教师引导学生关注环境保护，提高学生的环保意识。
6. 总结：教师总结清明节的意义，强调尊敬祖先、孝亲敬长的品质，并鼓励学生将环保理念带入日常生活中。
7. 课后作业：学生编写关于清明节的作文，加深对清明节的认识。
六、教学评价：1. 学生对清明节来历和传统习俗的了解程度。
2. 学生对尊敬祖先、孝亲敬长品质的认同和实践情况。
3. 学生对环保意识的提高程度。
七、教学拓展：1. 组织学生参观纪念馆、烈士陵园等，加深对清明节的了解。
2. 开展清明节主题的诗歌朗诵、手抄报等活动，丰富学生的文化素养。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中是否有效地引导学生了解清明节的知识。
2. 是否成功地将尊敬祖先、孝亲敬长的品质融入到学生的日常生活中。
3. 学生对环保意识的提高程度是否达到预期。
九、教学建议：1. 在今后的教学中，加强对清明节相关历史知识的教育，提高学生的文化素养。
2. 注重培养学生的尊敬祖先、孝亲敬长的品质，使其成为学生的自觉行为。
2024年小学清明节主题班会教案篇
一、教案主题：2024年小学清明节主题班会教案经典篇二、课时安排：1课时（40分钟）三、教学目标：1. 让学生了解清明节的由来、习俗和传统活动。
2. 培养学生对传统文化的热爱和传承意识。
3. 提高学生对国家英烈的敬仰之情。
四、教学内容：1. 清明节的由来和意义2. 清明节的习俗和传统活动3. 缅怀英烈，传承红色文化4. 清明节的安全教育5. 实践活动：制作清明节手抄报五、教学过程：1. 导入（5分钟）教师通过向学生提问，引导学生思考什么是清明节，清明节的重要性等，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解（10分钟）教师详细讲解清明节的由来、意义、习俗和传统活动，让学生了解并感受清明节的氛围。
3. 红色教育（10分钟）教师向学生介绍一些为国家、人民作出贡献的英烈事迹，引导学生缅怀英烈，传承红色文化。
4. 安全教育（5分钟）教师讲解清明节期间的安全注意事项，提醒学生注意防火、防盗、防意外等。
5. 实践活动（5分钟）学生分组讨论，共同制作清明节手抄报，展示对清明的理解和感悟。
6. 总结（5分钟）教师对本次班会进行总结，强调清明节的文化内涵和意义，鼓励学生传承优秀传统文化。
7. 课后作业（课后自主完成）教学评价：通过学生参与度、课堂表现、课后作业等方面进行评价，了解学生对清明节的认识和传承意识。
六、教学资源：1. 清明节相关资料：包括清明节的由来、习俗、传统活动等。
2. 英烈事迹资料：介绍一些为国家、人民作出贡献的英烈事迹。
3. 安全教育活动素材：包括防火、防盗、防意外等。
4. 手抄报制作材料：彩纸、笔、剪刀等。
七、教学重点与难点：重点：让学生了解清明节的由来、习俗和传统活动，培养学生对传统文化的热爱和传承意识。
难点：如何引导学生正确理解清明节的文化内涵，激发学生对国家英烈的敬仰之情。
八、教学方法：1. 讲授法：讲解清明节的由来、意义、习俗和传统活动。
2. 案例分析法：介绍英烈事迹，引导学生缅怀英烈，传承红色文化。
1年级清明节主题班会教案
1年级清明节主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解清明节的由来、习俗和传统活动。
2. 培养学生对革命先烈的敬仰之情，增强爱国主义精神。
3. 引导学生树立正确的价值观，珍惜美好生活。
二、教学内容1. 清明节的由来和习俗2. 清明节的传统活动3. 革命先烈的故事4. 爱国主义教育5. 珍惜美好生活三、教学过程1. 导入：教师简要介绍清明节的由来和习俗，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解清明节的由来、习俗和传统活动，让学生了解并感受清明节的文化内涵。
3. 故事分享：讲述革命先烈的故事，引导学生了解革命先烈的英勇事迹，培养敬仰之情。
4. 讨论：分组讨论如何在生活中践行爱国主义精神，让学生将所学内化为自身行动。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，强调珍惜美好生活，激发学生爱国情怀。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解清明节的由来、习俗和传统活动。
2. 故事法：教师讲述革命先烈的故事，引发学生共鸣。
3. 讨论法：分组讨论，引导学生主动参与，内化所学。
五、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对清明节相关知识的掌握情况。
2. 关注学生在讨论中的表现，评估学生的思考能力和价值观。
3. 搜集学生对革命先烈的故事的感受，了解学生的爱国情怀。
4. 课后跟踪调查，了解学生将所学应用到生活中的情况。
六、教学活动1. 清明知识问答：教师提出与清明节相关的问题，学生抢答，答对者奖励小礼品。
2. 清明节手抄报：学生分组制作清明节手抄报，展示对清明节的了解和感悟。
3. 清明节诗文朗诵：学生选择与清明节有关的诗文进行朗诵，感受清明节的氛围。
4. 清明节实践活动：组织学生参观革命烈士纪念馆，缅怀革命先烈，培养爱国主义精神。
七、教学资源1. 清明节相关书籍：用于学生查阅清明节的知识。
2. 革命先烈故事影片：用于讲述革命先烈的事迹。
3. 清明节手抄报模板：供学生制作手抄报时参考。
4. 诗文朗诵音频：供学生学习朗诵时参考。
八、教学拓展1. 组织学生参观烈士陵园，开展清明节祭扫活动。
清明节班会教案小学(必备3篇)
清明节班会教案小学（必备3篇）1.清明节班会教案小学第1篇一、班会主题：在清明节到来之际，为了更好得传承历史文化、弘扬传统美德，过一个健康、文明、绿色、低碳的清明节。
我班利用主题班会，对学生进行爱国主义、传统美德、文明礼仪教育，引导学生过一个健康、节俭、绿色、平安的清明节。
二、班会目的：提倡“移风易俗，文明祭祀，绿色清明，文化清明”，通过班会，加强对学生的安全教育，树立环保、节约、文明祭祀的观念，缅怀先烈、追思先人做到遵守治安管理秩序，避免各类安全事故。
使学生在清明祭祀活动中掌握防火安全知识，增强防火安全防范意识，提高自护自救能力，减少火灾难事故的发生。
三、班会内容：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。
自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
（一）提倡学生过一个健康、环保、节约的清明节。
1、倡导文明祭祀。
通过献一束花，敬一杯酒，植一棵树，重温一次先人事迹等文明健康的方式来缅怀、追思先人，倡导郊游、踏青等民俗活动，培育健康文明的节日生活方式，自觉抵制低俗的祭祀用品，告别祭祀陋习、倡导文明祭祀方式。
2、倡导绿色祭祀。
提倡公祭悼念、家庭追思、网上祭故人等多样式祭扫活动，树立环保意识，不要在道路、小区、草坪、广场等公共场所焚香烧纸，鸣放鞭炮，做到不污染环境、不影响他人生活，共同维护绿色的生态环境。
清明节主题班会教案3、倡导节俭祭祀。
发扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力弘扬孝老爱亲传统美德，树立厚养薄葬的新观念。
提倡对在世老人尽孝心，多关心老人，使他们老有所养、老有所乐；老人逝去时，不大操大办、铺张浪费，以节俭方式寄托哀思。
4、倡导安全祭祀。
自觉维护祭祀场所公共秩序，遵守有关防火规定，不在山头、林地、公墓内违规用火。
提倡乘坐公交车辆出行，驾驶机动车辆出行时，自觉遵守交通法规。
清明节的主题班会教案（精选20篇）
清明节的主题班会教案清明节的主题班会教案（精选20篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的清明节的主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
清明节的主题班会教案篇1活动目标1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。
2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
5、大胆说出自己的理解。
活动准备清明上河图复制品、有关清明照片活动过程（一）猜猜讲讲，理解四季轮换。
1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束。
2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。
一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。
3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是---，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。
（二）看看找找，感知清明。
1、现在我们处在什么季节？2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？（引出清明）。
3、从文字上看，清明可能是什么意思？4、今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。
（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。
5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。
在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。
（三）视听欣赏，感受传统艺术。
1、清明这个节日在中国古代就有了。
小学一年级清明节主题班会教案
小学一年级清明节主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解清明节的由来、习俗及其在中国传统文化中的意义。
2. 培养学生尊重先人、缅怀先烈的优良传统，增强学生的民族自豪感和爱国情感。
3. 通过班会活动，增进学生间的交流与合作，营造和谐融洽的班级氛围。
二、教学重难点：重点：了解清明节的起源和习俗，传承中华优秀传统文化。
难点：引导学生深刻体会清明节的意义，激发学生的爱国情感。
三、教学准备：1. 准备清明节相关的图片、视频资料。
2. 准备诗歌朗诵、故事讲述等环节的素材。
3. 布置班会教室，营造节日氛围。
四、教学过程：1. 导入新课教师播放清明节相关的视频或图片，引起学生的兴趣，然后提出问题：“你们知道这个节日是什么吗？它有哪些习俗？”引导学生思考并回答。
2. 清明节知识讲解教师讲解清明节的起源、发展以及在中国传统文化中的重要地位。
通过故事、图片等形式，让学生更加直观地了解清明节的习俗，如扫墓、踏青、放风筝等。
3. 诗歌朗诵教师选取一首关于清明节的诗歌，指导学生进行朗诵。
通过朗诵，让学生进一步感受清明节的氛围，加深对节日意义的理解。
4. 故事讲述学生自愿上台讲述自己或家人清明节的经历，分享扫墓、踏青等活动的感受和收获。
教师适时进行点评和引导，帮助学生更好地理解和传承清明节的文化内涵。
5. 小组讨论学生分组讨论清明节的意义和价值，分享自己的感悟和体会。
教师巡视指导，鼓励学生大胆发言、积极交流。
6. 总结提升教师总结本次班会的主要内容和收获，强调清明节的重要性和意义。
同时，鼓励学生在日常生活中继承和发扬中华优秀传统文化，尊重先人、缅怀先烈，做一个有担当、有责任感的好少年。
五、课后作业：1. 要求学生回家后与家人一起参加清明节的扫墓活动，并记录下自己的感受。
2. 鼓励学生绘制一幅关于清明节的画作或制作一份手抄报，展示自己对节日的理解和创意。
六、教学反思：本次班会通过多种形式的活动，让学生更加深入地了解了清明节的起源、习俗和意义。
清明节安全教育主题班会教案5篇
【导语】⼀年⼀度的清明节就要到了，这是中华民族缅怀先⼈、祭祀祖先的传统节⽇，以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.清明节安全教育主题班会教案 活动主题：“清明防⽕及假期安全教育” 活动⽬的： 1、⽂明祭祖。
知道森林防⽕的重要性，要爱护森林。
通过对⽕灾事件的了解，知道发⽣⽕灾的主要原因，提⾼学⽣的防⽕意识，明确防⽕⾃救的重要性。
2、使学⽣懂得溺⽔的主要原因和⾃救的⽅法，强化防溺⽔的意识。
3、学习交通安全知识，掌握⼀些交通安全常识，提⾼学⽣交通安全意识，增强⾃我保护能⼒。
活动过程： (⼀)导⼊： 即将到来的清明节是中华民族的⼀个重要的传统节⽇，是祭祖和扫墓的⽇⼦，也是郊游踏青的好时光。
清明节这个中国传统节⽇被已列⼊⾮物质⽂化遗产保护名录，还列⼊法定国假⽇，这体现了国家对传统民俗节⽇的重视。
然⽽，青少年学⽣虽然热切盼望清明⼩长假，但据我的初步调查不少青少年学⽣，对这个节⽇的民俗意义和相关传统⽂化知识却知之甚少，他们认为祭祖是⽼⼈的事，甚⾄认为是封建迷信，⽽扫墓扫墓时烧纸祭扫先者。
因此，知道森林防⽕的重要性，要爱护森林。
通过对⽕灾事件的了解，知道发⽣⽕灾的主要原因，提⾼学⽣的防⽕意识，明确防⽕⾃救的重要性。
认识各种灭⽕设备，掌握⼀些消防安全常识及灭⽕、防⽕⾃救的⽅法。
学会本领，化险为夷。
提⾼学⽣的⾃救意识，培养应变能⼒。
学习利⽤各种⽅法查阅、收集、处理信息资料，培养学⽣搜集和处理信息能⼒、获取新知识能⼒、交流与合作能⼒。
培养学⽣积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
(⼆)清明防⽕教育 1、介绍⽂明祭祖的重要性，不愚昧，不迷信。
2、介绍护林防⽕的重要意义。
3、列举事例，说说⽕灾的危害。
4、学习护林防⽕《⼗不准》： (1)不准烧⼭开荒、窖⽕籽; (2)不准在⼭上上坟烧纸点蜡、燃放鞭炮; (3)不准在⼭上煮烤⾷物; (4)不准在⼭上烧⽕取暖; (5)不准在⼭上吸烟; (6)不准在⼭上打⽕把; (7)不准烧⽥埂地边; (8)不准在⼭上烧灰积肥; (9)不准⼩孩在⼭边玩⽕; (10)不准烧⼭驱兽和电狩猎。
小学清明节班会教案（精选5篇）
小学清明节班会教案（精选5篇）小学清明节班会教案（精选5篇）作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的小学清明节班会教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学清明节班会教案1一、活动背景：即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。
清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。
然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。
针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。
二、活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。
2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。
有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
三、活动时间:20xx年3月30日四：活动地点：六年级(2)班五、活动准备：1、清明节习俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。
2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。
3 、每位学生调查自己家的家族史。
4 、每组选若干名学生参加“清明知识知多少” 比赛，准备竞赛的题目。
六、活动过程班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。
2024年1年级清明节主题班会教案
2024年1年级清明节主题班会教案一、教学目标知识与理解：使学生了解清明节的起源、传统习俗以及重要意义，培养学生对中华传统文化的热爱和尊重。
情感态度与价值观：通过班会活动，引导学生感受清明节缅怀先人的情感，培养学生的感恩之心和家国情怀。
技能与能力：通过实践活动，提高学生的动手能力和团队合作能力，培养学生的创新精神和实践能力。
二、教学重点和难点重点：清明节的传统习俗和文化内涵。
难点：引导学生深入理解清明节的意义，培养学生的感恩意识和家国情怀。
三、教学过程导入新课通过讲述一个关于清明节的小故事或播放相关视频，激发学生的学习兴趣。
提问学生是否了解清明节，了解哪些关于清明节的知识，以此引出本节课的主题。
明确本节课的学习目标和内容，引导学生进入学习状态。
知识讲解与探讨详细介绍清明节的起源、历史发展和传统习俗，如扫墓、踏青、放风筝等。
引导学生讨论清明节在现代社会中的意义和价值，以及如何在日常生活中践行清明节的文化传统。
通过互动问答的形式，加深学生对清明节相关知识的理解。
情感体验与感悟组织学生观看关于清明节的纪录片或朗读相关的诗歌、散文，让学生感受清明节的文化氛围和缅怀先人的情感。
邀请学生分享自己与清明节相关的故事或经历，激发学生的情感共鸣。
开展“我为先人做件事”的实践活动，如制作小礼物、写下感恩的话语等，让学生以实际行动表达对先人的敬意和怀念。
实践操作与创新设计以清明节为主题的创意手工活动，如制作清明上河图、绘制风筝等，培养学生的动手能力和创新能力。
组织学生进行小组合作，共同完成一个与清明节相关的小项目或表演节目，如编排一个小话剧、制作一个小展板等。
鼓励学生发挥想象力，创作与清明节相关的诗歌、画作或故事，展示学生的创作成果。
总结提升与反思回顾本节课的学习内容，总结清明节的文化内涵和传统习俗。
引导学生反思自己在本次班会中的表现和收获，鼓励学生分享自己的学习心得和体会。
提出下一步的学习建议和活动计划，为后续的学习做好铺垫。
小学一年级清明节主题班会教案最新5篇
小学一年级清明节主题班会教案第一篇1、认知目标:通过班会，让学生对我国的传统节日--清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标:通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
3、行为目标:通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
班会过程:男:为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。
女:历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男:曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
女:而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
男:为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
女:只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。
男:今天，我们在这里以革命的名义想想过去。
女:以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
合:先烈们，你们安息吧!男:松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。
先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!女:历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。
男:有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。
女:我们不会忘记，我们怎能忘记!男:前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗?女:不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。
(一)、了解清明节1、清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。
让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。
(二)、学会去爱1、故事《刘邦祭祖》汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你，你是怎么想的?汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。
身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
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小学一年级清明节主题班会教案
(*)
教育目的
1、通过本次主题班会，让学生对我国的传统节日——清明节，有所了解。
2、悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，教育学生弘扬民族精神。
过程：
一、引入投影仪《清明》引导齐读
清明
唐-杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
二、清明节的由来
教师介绍：
清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第104天，是中国传统节日之一，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。
中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。
受汉族文化的影响，中国的满族、赫哲族、壮族、鄂伦春族、侗族、土家族、苗族、瑶族、黎族、水族、京族、羌族等24个少数民族，也都有过清明节的习俗。
虽然各地习俗不尽相同，但扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题。
清明节原是指春分后十五天，1935年中华民国政府明定4月5日为国定假日清明节，也叫做民族扫墓节。
2006年5月20日，经国务院批准，将清明节列入第一批非物质文化遗产名录。
三、都说说自己每年的清明节怎么过的。
学生自由发言。
四、清明节的风俗
1、放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。
每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。
夜里在风筝下拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。
过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
这就是“忙趁东风放纸鸢”的由来。
2、清明节除了放风筝，还是一个纪念祖先的日子。
也就是扫墓。
关于扫墓你知道多少？
让学生自由谈以前和长辈扫墓的情形，用几句话谈谈扫墓的经过。
3、目前，扫墓的形式越来越环保，仪式也得到简化，但是，你们一定要知道为什么扫墓？（缅怀英雄品质，珍惜现在生活。
）
4、你知道哪些英雄故事？
让学生试着说一说。
(*)
一、活动目标：
清明节是我国的传统节日，也是最主要的祭奠节日，是祭祖跟扫墓的日子。
通过查材料、家庭采访以及社会实际等运动，让同窗们懂得清明节的由来、风俗、诗歌等。
让学生晓得传承中华民族的优良文明，是爱国主义教导的详细体现。
二、活动程序：
1、通过查找资料了解清明节的由来（课件出示）
应用午会课进行交换。
让班级同学全员参加。
2、了解清明节的习俗（课件出示）
清明节的习俗是丰盛有趣的，除了讲求禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、放鹞子、打马球、插柳植树等一系列风气体育活动。
3、复习有关清明节的诗句（课件出示）
《清明》、《途中寒食》、《寒食》
4、先容烈士陵园，讲述义士的故事怀念革命先烈
三、活动总结：通过活动，同学们了解清明节的由来、习俗、诗歌，发挥中华传统美德，感触清明祭祖。
(*)
教学目标：
1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
班会过程：
一、引入
［清明］清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
二、释题
1、清明：最开始是一个很重要的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。
它在每年的4月4~6日间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候。
2、清明节：清明不仅是一个极其重要的农事季节，也是24节气中演变成民间节日的节气，又称“清明节”。
作为节日，它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。
三、清明节的来源
谈到清明节，自然会想到历史人物介子推。
传说在两千多年以前
的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。
跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。
后来，重耳回到晋国，做了国君（晋文公），大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。
惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。
晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。
谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。
晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：
割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。
柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。
倘若主公心有我，忆我之时常自省。
臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。
为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。
寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。
现在，清明节取代了寒食节。
四、清明节的古老风俗
1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷，为了防止寒食冷餐伤身，于是就有了各项野外健身活动。
（1）放风筝，把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾。
（2）踏青，古时叫探春、寻春等。
三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。
我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
（3）鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。
蹴鞠，就是用足去踢球。
这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。
相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。
（4）这是中国古代清明节习俗。
秋千，意即揪着皮绳而迁移。
它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。
古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。
后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。
打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。
（5）插柳、戴柳，中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳，柳在人们心目中有辟邪的功用，观世音以柳枝沾水济度众生。
杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。
”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。
2、清明节除了这些古老风俗外，它还是一个纪念祖先的节日，主要的纪念方式是扫墓。
关于扫墓，你知道多少？
（1）让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形，用几句话说说扫墓的经过。
（2）扫墓，已随着社会的进步而逐渐简化，但同学们要明白，我们为了什么而扫墓？（缅怀英雄的崇高品质，珍惜现在的幸福生活。
）
3、提到烈士，说说自己知道的烈士。
4、很快就是清明节了，我们不会忘记那些英雄，更不会忘记那些屈辱。
清明节成为了法定节假日，放假三天，同学们普遍感到高兴，
但清明这个传统节日的文化内涵，又让人感到淡淡的哀愁。
五、诗朗诵
1、《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
2、《寒食》春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
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