【人教版】必修一地理3.2《世界海洋表层洋流的分布》
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人教版高中地理必修1第3章第2节《世界海洋表层洋流的分布》课件(共22张PPT)
季风洋季风洋副极地副极地海区为中心海区为中心中高中高纬度海区纬度海区南极大陆南极环流漂流漂流北半球东北半球东世界海洋表层洋流的分布规律小结课堂小结重点内容怎么可北赤道暖流南赤道暖流本格拉寒流墨西哥湾暖流巴西暖流拉多寒流季风环流
大规模的海水运动
课件制作：邓雪梅
咦，一个 瓶子！
时间：很久以前 地点：美国旧金山海滨浴场
a、盛行风是形成洋流的主要动力. b、陆地形状和地转偏向力会影响洋 流方向.
90°N 极低高气压带
洋流分布模式图
90°N
60°N
极地东风
副极地低气压带
盛行西 风 陆
西风漂流
30°N
副热带高气压带
东北信风
0°
赤道低气压带
北赤道暖流 赤道逆流
东南信风
南赤道暖流
30°S
副热带高气压带
地
盛行西风
60°S
副极地低气压带
60°S
90°N
世界海洋表层洋流的分布规律（小结）
逆
1、以副热带海区为中心
（中低纬度海区）
顺
北顺南逆 东寒西暖
逆
西风漂流
南极环流 南极大陆
90°S
2、以副极地海区为中心 （中高纬度海区）
北逆南环加漂流 北半球东暖西寒
3、北印度洋海区：（季风洋流）
冬逆夏顺
课堂小结（重点内容）
1、利用等温线图判断寒、暖流
探究一：观察南北半球中低纬度海区的大洋环流， 看看两个海区洋流运动方向有什么差异？为什么？
顺时针环流 逆时针环流
探究二：在中高纬海区，北半球环流的方向是怎样的？ 南半球又怎样？
逆时针 顺时针环流
逆时针环流
南半球中高纬陆地面积小，无陆地的阻挡，形成连续 的西风漂流以及南极环流。
大规模的海水运动
课件制作：邓雪梅
咦，一个 瓶子！
时间：很久以前 地点：美国旧金山海滨浴场
a、盛行风是形成洋流的主要动力. b、陆地形状和地转偏向力会影响洋 流方向.
90°N 极低高气压带
洋流分布模式图
90°N
60°N
极地东风
副极地低气压带
盛行西 风 陆
西风漂流
30°N
副热带高气压带
东北信风
0°
赤道低气压带
北赤道暖流 赤道逆流
东南信风
南赤道暖流
30°S
副热带高气压带
地
盛行西风
60°S
副极地低气压带
60°S
90°N
世界海洋表层洋流的分布规律（小结）
逆
1、以副热带海区为中心
（中低纬度海区）
顺
北顺南逆 东寒西暖
逆
西风漂流
南极环流 南极大陆
90°S
2、以副极地海区为中心 （中高纬度海区）
北逆南环加漂流 北半球东暖西寒
3、北印度洋海区：（季风洋流）
冬逆夏顺
课堂小结（重点内容）
1、利用等温线图判断寒、暖流
探究一：观察南北半球中低纬度海区的大洋环流， 看看两个海区洋流运动方向有什么差异？为什么？
顺时针环流 逆时针环流
探究二：在中高纬海区，北半球环流的方向是怎样的？ 南半球又怎样？
逆时针 顺时针环流
逆时针环流
南半球中高纬陆地面积小，无陆地的阻挡，形成连续 的西风漂流以及南极环流。
人教版高中地理必修一第三章第二节 大规模的海水运动---世界海洋表层洋流的分布(共31张PPT)
90°S
问题四：洋流的分布 世界海洋表层洋流分布（北半球冬季）
1．观察北半球太平洋中高纬度以60N 为中心海区洋流运动情况。
（提示：方向怎样、东西岸性质差异）
60°
逆时针
2．观察北半 球大西洋中高 60° 纬以北纬60度 为中心海区， 洋流运动情况。 （提示：方向 怎样、东西岸 性质差异）
逆时针
世界海洋表层洋流分布（北半球冬季）
洋流分布规律总结：
（1）中低纬度海区：
以副热带海区为中心的大洋 环流
北顺南逆 东寒西暖 （2）北半球中高纬度海区：
以副极地海区为中心的大洋 环流
逆时针方向环流 东暖西寒
（2） （1）
（1）
洋流分布规律总结：
（3）南极大陆外围： 西风漂流、南极环流
（4）北印度洋海区： 季风环流 夏顺冬逆
人教版2003版高一地理必修一第三章
第二节 大规模的海水运动 ---世界海洋表层洋流的分布
“海上信使”
一个墨西哥的小男孩很想找一个外国的 朋友。于是，他把他的愿望和地址写进一封 信，放到瓶子里密封后扔到海中。然后默默 祈祷，希望上帝能够帮他实现愿望，结果不 久之后，他果然收到了一封来自大洋彼岸的 日本的一个男孩的信，愿意成为他的朋友， 请问，是上帝在帮助他吗？
风
风带与洋流 极地高9气0°压N 带
90°N
极地东风带
60°N 副极地低气压带 中纬西风带
60°N
西风漂流
30°N 副热带高气压带 东北信风带
30°N
北赤道暖流
0°
赤道低气压带
0°
东南信风带 30°S 副热带高气压带
中纬西风带 60°S 副极地低气压带
极地东风带
人教版必修一高一地理3.2大规模的海水运动(共35张PPT)
洋流对地理环境的影响
1、对沿岸气候 的影响
暖流有增温增湿作用 寒流有降温减湿作用
北大西洋暖流与西北欧气候
北大西洋暖流使西北欧气候更加 温和湿润
挪威的卑尔根属于什么气候类型？试分析成因？
温带海洋性气候
秘鲁寒流与南美大陆西岸气候
1、伊基克最冷月、最热 月的平均气温是多少? 属于什么气候类型？ 2、南美西海岸的热带沙 漠气候为什么南北延伸 很长？
半球的 中低纬 大洋环流。若纬线为60º，则
是 北半球的
中高环纬流。若在南太平洋，C为
洋流，D秘为鲁__寒__流 _洋流，E东为澳大利_亚洋暖流流。
西风漂流
D E
C
北半球中高纬大陆东岸洋流流向及性质？
自北向南 寒流
南半球中低纬大洋西岸洋流流向及性质？
自北向南 暖流
从南极上空看：西风漂流呈 顺 时针方向 南极环流呈 逆 时针方向
2.当北印度洋的洋流呈逆时针方向流动时,（ D ）
A .东亚吹东南风； B .我国西部内陆地区河流进入汛期； C .南亚吹西南风； D . 北半球地中海气候区温和多雨；
3.下列洋流中，在西风吹拂下形成的是（
A . 日本暖流
B . 北太平洋暖流
C . 秘鲁寒流
D . 墨西哥湾暖流
B）
4、下图大洋环流若纬线为30º，则是_南___
极地东风带 盛行西风带
东北信风带 东南信风带 盛行西风带 极地东风带
风海流
赤道
西南风
30
东北风
0
东南风
30
西北风
读P57图3.5《世界表层洋流的分布》，观察一下 指定海区洋流的运动有何规律？
1：观察以北纬30度（副热带）为中心的北半球太平
【人教版】必修一地理：3.2《世界海洋表层洋流的分布》课件资料
③补偿流
由风力和密度差异产生的洋流，使海水流出的海区,海 平面下降，相邻海区的海水流过来补充，这样形成的洋 流叫做补偿流。
90°N
Hale Waihona Puke 90°N3、洋流极形地东成风的原因60°N
全主要动力盛：行西风
西风漂流
世
球 风 带
（1）盛行风 其次： 东北信风
—使3其0°动N
示
（2）陆地的形状 —使0°其阻
意
东南信风
（2）北半球中高纬海区：逆时针流向
90°N 60°N
寒流 逆时针 暖流 60°N
西风漂流和南极环流 南半球中高纬海区：形成连续的西风漂流和60绕°南S 极的环流
小结：4、洋流分布规律
思考3：在北印度洋，夏季和冬季的洋流方向有什么变化？
（1）中低纬度海区：以副热带海区为中心 北顺南逆 东寒西暖
（2）中高纬度海区：以副极地海区为中心 北半球 逆 东暖西寒
问题 1、地球水圈的主体是？ ---海洋水 2.海水的运动有哪些主要形式？
①波浪
③洋流
②潮汐
第三章 地球上的水
第二节 大规模的海水运动
思考： 为何鸭子会漂流之世界各地？
一、世界海洋表层洋流的分布
1、洋流定义： 海洋表层的水，常年比较稳定地沿着一
定的方向作大规模的流动.
2、类型： 暖流 水温高
水温低（一般从低纬流向高纬）
图
30°S
盛行西风
西风漂流
60°S
90°S
90°S
补偿流
密度流
表层
（盐度低 则密度小 海面高）
海水 流出 区
（盐度高 则密度大 海面低）
海水 流入 区
底层
思考：二战时，大西洋上的英军舰艇经常在事前毫无察觉
由风力和密度差异产生的洋流，使海水流出的海区,海 平面下降，相邻海区的海水流过来补充，这样形成的洋 流叫做补偿流。
90°N
Hale Waihona Puke 90°N3、洋流极形地东成风的原因60°N
全主要动力盛：行西风
西风漂流
世
球 风 带
（1）盛行风 其次： 东北信风
—使3其0°动N
示
（2）陆地的形状 —使0°其阻
意
东南信风
（2）北半球中高纬海区：逆时针流向
90°N 60°N
寒流 逆时针 暖流 60°N
西风漂流和南极环流 南半球中高纬海区：形成连续的西风漂流和60绕°南S 极的环流
小结：4、洋流分布规律
思考3：在北印度洋，夏季和冬季的洋流方向有什么变化？
（1）中低纬度海区：以副热带海区为中心 北顺南逆 东寒西暖
（2）中高纬度海区：以副极地海区为中心 北半球 逆 东暖西寒
问题 1、地球水圈的主体是？ ---海洋水 2.海水的运动有哪些主要形式？
①波浪
③洋流
②潮汐
第三章 地球上的水
第二节 大规模的海水运动
思考： 为何鸭子会漂流之世界各地？
一、世界海洋表层洋流的分布
1、洋流定义： 海洋表层的水，常年比较稳定地沿着一
定的方向作大规模的流动.
2、类型： 暖流 水温高
水温低（一般从低纬流向高纬）
图
30°S
盛行西风
西风漂流
60°S
90°S
90°S
补偿流
密度流
表层
（盐度低 则密度小 海面高）
海水 流出 区
（盐度高 则密度大 海面低）
海水 流入 区
底层
思考：二战时，大西洋上的英军舰艇经常在事前毫无察觉
人教版地理必修一世界海洋表层洋流的分布
1．洋流
(1)概念：海洋中的海水，常年比较__ __地沿着一定__ _ _做大规模的流动，叫作洋流。
(2)分类
暖流：从水温__ __的海区流向水温__ __的海区的洋流。
寒流：从水温__ __的海区流向水温__ __的海区的洋流。
(3)影响因素：__ __是海洋水体运动的主要动力；
__ __和__ __使洋流运动方向发生改变。
1．洋流
(1)概念：海洋中的海水，常年比较__稳定__地沿着一定__方向__做大规模的流动，叫作洋流。
(2)分类
暖流：从水温__高__的海区流向水温__低__的海区的洋流。
寒流：从水温__低__的海区流向水温__高__的海区的洋流。
(3)影响因素：__盛行风__是海洋水体运动的主要动力；__陆地形状__和__地转偏向力__使洋流运动方向发生改变。
高中地理 3.2世界海洋表层洋流的分布教案 新人教版必修1
人教版高中地理必修（一）教学设计 3.2 大规模的海水运动（一） -----世界海洋表层洋流的分布课程标准：运用地图归纳世界洋流的分布规律一、教学内容分析：本教学设计采用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书·地理（1）》3.2大规模的海水运动的第一课时，目的是让学生在运用地图自主的探究学习活动中，学会归纳世界海洋表层的洋流分布规律，为洋流对地理环境的影响做好知识预备工作。
二、学生学习情况分析高一年的学生地理的空间感、读图的能力相对较差，本节内容是对洋流的分布规律进行探究和总结，而课本的图像是静态图，对学生来说内容比较抽象，学生在常在学习中会感到无从下手，学习兴趣降低，课堂沉闷。
三、设计思想本堂课的设计意图是：根据课标的要求，采用问题导图，学生读图，教师板图，学生画图，学生用图等环节，通过图文转化，图图转化，多方面多角度的挖掘学生的读图用图潜力。
对学生的思维发展的培养则是希望完成一个从感性到理性，用原理来解释现象，实现原理指导实践的思想飞跃。
授课时先让学生阅读“世界洋流分布图”，观察不同海区洋流运动的特点，通过对比和分析，寻找共性和差异，归纳其分布的一般规律，并落实在洋流分布图中，然后建构洋流分布的理想模式图，接着再探讨成因，最后引导学生运用风向、地转偏向力等知识对洋流模式图进行印证。
四、教学目标知识与技能：运用气压带和风带图来说明风海流的形成学会运用世界洋流分布图来归纳世界洋流的分布规律，并根据已有知识建构洋流分布的模式。
学会在等温线地图上判别寒、暖流。
过程与方法：问题导学法：通过有目的、分层次设计一系列的问题，引导学生对《世界洋流分布图》进行读图和信息提取，分析与归纳，让学生在教师设定的情境中，由浅入深，层层递进，完成洋流的概念、暖流和寒流的概念、洋流的运动方向和运动成因的学习探究过程。
板图导引法：在黑板上绘制世界大洲空白轮廓板图，在洋流空间分布规律的总结中，板图世界洋流的分布，在分析洋流成因时，板图动态演示气压带风带示意图，洋流分布模式图，让学生板图大西洋的洋流分布，西风漂流等，力求做到化静态为动态，化抽象为具体，并能适时的调控课堂，注意学生的学习反馈，提高课堂效果。
人教版高中地理必修一课件：3.2 大规模的海水运动- 世界海洋表层洋流的分布
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中地理 必修一 课件： 3.2 大规模的海水运动（1）- 世界海洋表层洋流的分布(共20张PPT)
钱塘江大潮
潮汐
海水的一种周期性涨落现象 与月球和太阳对地球的引力有关
海浪
海里的波浪 最常见的海浪是由风力形成的
浪高越高，能量越大
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中地理 必修一 课件： 3.2 大规模的海水运动（1）- 世界海洋表层洋流的分布(共20张PPT)
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中地理 必修一 课件： 3.2 大规模的海水运动（1）- 世界海洋表层洋流的分布(共20张PPT)
下图中海水等温线的弯曲是由洋流影响所致。读图完成下列问题。
a
暖流
寒流
b
16℃ 18℃ 20℃
暖流
c
d
寒流
20℃ 18℃ 16℃
甲
乙
1. 判断甲、乙区域所在半球，甲：_北__半___球__，乙：_南__半__球___。 2. 在a、b、c、d虚线上补画箭头，表示洋流的方向并注明洋流性质，简要说明理由。
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中地理 必修一 课件： 3.2 大规模的海水运动（1）- 世界海洋表层洋流的分布(共20张PPT)
1. 什么洋流？按性质，洋流分为哪两种类型？ 2. 完成57页读图思考，归纳世界海洋表层洋流的分布规律。
洋流
• 定义：
—— 海洋中的海水，常年比较稳定地沿着_一__定__方___向__做大规模的流动。
世界海洋表层洋流的分布（北半球冬季）
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中地理 必修一 课件： 3.2 大规模的海水运动（1）- 世界海洋表层洋流的分布(共20张PPT)
人教版高中地理必修一第三章第二节世界海洋表层洋流的分布课件
课堂小结
北顺南逆 以副热带为中心的中低纬环流
东寒西暖
北半球中高纬环流: 逆时针环流、东暖西寒
西风漂流：寒流
季风环流
冬:海水 东 西 逆时针 夏:海水 西 东 顺时针
极地9高0°压S带
60ºN
30º N 0 º 30 ºS
60 ºS
90º
规律：
以副热带海区为 中心的大洋环流 (中低纬环流)
北顺南逆 东寒西暖
以副极地海区为 中心的大洋环流 (中高纬环流)
北逆南顺 东 0º
30º S 60º S
90ºS
2、世界表层洋流的分布
实际世界表层洋流分布与世界洋流模式 有哪些不同?
1492年哥伦布得到西班牙国王的 资助，第一次率领探险队向西横渡大 洋，经过37天的艰苦航程，才到达南、 北美洲之间群岛中的一个小岛，哥伦 布命名为萨尔瓦多，意为“救世主”。 哥伦布率船队第二次去美洲，吸取第 一次的经验，结果只用20天时间，比 第一次航行少用17天。
请问：哥伦布第二次的航行为什么比第 一次少用１７天？猜想一下哥伦布两次 走的路线分别是如何走的？
案例:
有一上海小朋友写了一封信放在漂 流瓶里, 请问: ①加拿大西海岸的小孩能不能捡到 这个这个漂流瓶? ②如果可以,漂流瓶是如何到加拿大 的西海岸?
知识拓展
大西洋和地中海之间的惟一 通道是直布罗陀海峡。第二次 世界大战时，英国戒备森严， 控制了直布罗陀海峡的两岸， 别国的船只无法通过。但是德 国的潜水艇却顺利通过这个海 峡，来往于大西洋与地中海之 间给为通，英什过还军么直不 威德布断 胁军罗地 很潜陀袭 大水海击 。艇峡英能,而军够不舰自被艇由英， 军发现?
第二节 世界海洋表层洋流的 分布
气压带和风带的分布
人教版高中地理必修一.《世界海洋表层洋流的分布》课件
①
A ③
B C D
②
23°26′
④
巩固练习：
读图，回答下列问题： ⑴、该洋流所在海域位于 北 半球，判断理由是 在北半球中低纬地区洋流流向呈顺时针方向 。 ⑵、A、C两海域，水温较高的是 A ，原因是 A处受暖流影响，C处受寒流影响 。 ⑶、若该图表示大西洋，那么，A洋流为 墨西哥湾暖流 ； 若此海域为北印度洋，那么此时我国东部河流进入 丰水期 （丰水期或枯水期）。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
高中地理 3.2.1《世界海洋表层洋流的分布》 新人教版必修1
ppt课件
(2011·潍坊模拟)读某海域洋流分布图，回答6、7题。
6.①②③④四支洋流中比流经海区水温高的是( ) A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 7.下列说法正确的是( ) A.洋流①流经海区有上升流 B.洋流②为补偿流 C.洋流③为西澳大利亚暖流 D.洋流④为暖流
ppt课件
【解析】6选D，7选A。第6题，图中的回归线是题眼，根据大洋环流的流 向可知位于南半球的中低纬海域，四支洋流依次是寒流、暖流、暖流、寒 流。第7题，洋流②位于东南信风带，按成因为风海流；澳大利亚西部的 洋流为寒流；洋流④位于西风带，为西风漂流，按性质分为寒流。
③途经c处，流向自东向西 ④途经d处，流向自西向东
A．①② B．②③④ C．③④ D．①④
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【解析】6选C，7选D。第6题，根据图中海水温度值可以看出甲图所示区 域应位于赤道附近，①为北半球的寒流，②为南半球的寒流。乙图所示区 域位于北半球中纬度海区，④为暖流，③为寒流。第7题，甲图中的风海 流为北赤道暖流和南赤道暖流，方向均为自东向西。乙图所示区域的风海 流为中纬度西风形成的北大西洋暖流或北太平洋暖流，方向为自西向东。
ppt课件
【解析】4选B，5选D。第4题，若同时开启风扇F1和F4，则洋流由 F1→F3→F4→F2→F1，因此洋流呈逆时针方向转动，符合此环流模式的是 北太平洋中高纬洋流系统和南大西洋中低纬洋流系统。第5题，若该装置 用来表示北半球的寒流和暖流，则高纬度地区水温低，低纬度地区水温高， 因此低纬度的F1、F3 两处应悬挂加热器，F2、F4两处应悬挂冰块。
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5．某研究性学习小组对此实验装置进行改进，分别在水中悬挂冰块和加 热器以表示北半球的寒流和暖流，以下悬挂位置合理的是( ) ①F3附近悬挂冰块，F2附近悬挂加热器 ②F2附近悬挂冰块，F3附近悬挂加热器 ③F4附近悬挂冰块，F1附近悬挂加热器 ④F1附近悬挂冰块，F4附近悬挂加热器 A．①② B．③④ C．①④ D．②③
(2011·潍坊模拟)读某海域洋流分布图，回答6、7题。
6.①②③④四支洋流中比流经海区水温高的是( ) A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 7.下列说法正确的是( ) A.洋流①流经海区有上升流 B.洋流②为补偿流 C.洋流③为西澳大利亚暖流 D.洋流④为暖流
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【解析】6选D，7选A。第6题，图中的回归线是题眼，根据大洋环流的流 向可知位于南半球的中低纬海域，四支洋流依次是寒流、暖流、暖流、寒 流。第7题，洋流②位于东南信风带，按成因为风海流；澳大利亚西部的 洋流为寒流；洋流④位于西风带，为西风漂流，按性质分为寒流。
③途经c处，流向自东向西 ④途经d处，流向自西向东
A．①② B．②③④ C．③④ D．①④
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【解析】6选C，7选D。第6题，根据图中海水温度值可以看出甲图所示区 域应位于赤道附近，①为北半球的寒流，②为南半球的寒流。乙图所示区 域位于北半球中纬度海区，④为暖流，③为寒流。第7题，甲图中的风海 流为北赤道暖流和南赤道暖流，方向均为自东向西。乙图所示区域的风海 流为中纬度西风形成的北大西洋暖流或北太平洋暖流，方向为自西向东。
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【解析】4选B，5选D。第4题，若同时开启风扇F1和F4，则洋流由 F1→F3→F4→F2→F1，因此洋流呈逆时针方向转动，符合此环流模式的是 北太平洋中高纬洋流系统和南大西洋中低纬洋流系统。第5题，若该装置 用来表示北半球的寒流和暖流，则高纬度地区水温低，低纬度地区水温高， 因此低纬度的F1、F3 两处应悬挂加热器，F2、F4两处应悬挂冰块。
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5．某研究性学习小组对此实验装置进行改进，分别在水中悬挂冰块和加 热器以表示北半球的寒流和暖流，以下悬挂位置合理的是( ) ①F3附近悬挂冰块，F2附近悬挂加热器 ②F2附近悬挂冰块，F3附近悬挂加热器 ③F4附近悬挂冰块，F1附近悬挂加热器 ④F1附近悬挂冰块，F4附近悬挂加热器 A．①② B．③④ C．①④ D．②③