教学能手事迹材料七篇【共20页】
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教学能手事迹材料七篇
教学能手事迹材料七篇
【内容摘要】
【篇一】
,xxxx,自进入实验中学以来,一直班主任,虽琐碎事务繁多,但对语文教学工作的执着和追求始终没变,因为一直坚信,
一、善于学习,肯于付出,王老师在工作中的认真好学在同龄人中是无人能比的,
二、勤于思考,敢于创新,对于师生都“谈虎色变”的作文教学,王老师一直潜心钻研着,历经四年,已经形成自己的作文教学特色,她把自己在教学实践中积累起来的经验、方法以,及一些较为成功的教学设计毫无保留地介绍给大家,时常与老师们沟通、交流,与老师们一同探讨实践,直至完成优秀的教学方案,营造出轻松和谐的学习环境,作文教学质量稳步提升,
三、勇于担当,愿于反思,执着和追求是一种意愿,是一种头脑里的东西,它要用实践来体现,【篇二】
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【篇一】
xxxx,自进入实验中学以来,一直班主任,虽琐碎事务繁多,但对语文教学工作的执着和追求始终没变,因为一直坚信:
一名出色的教师,只有不断地追求和进取,才能走得更快、看得更高、望得更远。
一、善于学习,肯于付出王老师在工作中的认真好学在同龄人中是无人能比的。办公桌上摆放最多的就是教育教学的报刊和书目。每一次交流学习,笔记本都是记得满满的,写过的教案是改了又改,用过的教参是画了又画,每一份教学反思都那么耐人回味,每一篇教学设计都是一节节精彩的教学实录,有时为琢磨一节课,甚至废寝忘食。正是她的虚心好学,使得教学业绩尤为突出。曾有多篇论文在省级、国家级刊物上发表,所教学生,成绩位于榜首。这些成绩的取得源于她背后辛勤的付出。
二、勤于思考,敢于创新对于师生都“谈虎色变”的作文教学,王老师一直潜心钻研着,历经四年,已经形成自己的作文教学特色,她把自己在教学实践中积累起来的经验、方法以及一些较为成功的教学设计毫无保留地介绍给大家,时常与老师们沟通、交流,与老师们一同探讨实践,直至完成优秀的教学方案,营造出轻松和谐的学习环境,作文教学质量稳步提升。她还善于积累,将研究中的经验撰写成文,其中《从语文课文中学习写作语言》在国刊上发表。
三、勇于担当,愿于反思作为一名语文老师,她秉承着以身作则的优良作风,事事想在先,做在前,充分发挥老教师的模范带头作用,始终以最高的标准严格要求自己,学会如何去满足孩子的需要、如何去理解家长的需求,用自己严谨的工作态度去感
染他们,多年来,她凭借着对工作的执着和韧劲,严于律己,因此在师生中威信很高,成绩当然也是年年优秀。
执着和追求是一种意愿,是一种头脑里的东西,它要用实践来体现。xxxx老师,她的踏踏实实,勇于进取,与时俱进,不断创新,就诠释了她对教学的执着和追求。
【篇二】
在9年的从教生涯中,我时时以一个优秀教师的标准要求自己,努力工作、乐于奉献、不断进取、关爱学生,在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。
一、教学工作方面认真备好每一堂课。在备课过程中,我参考大量素材资源,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法。同时认真钻研教材,掌握教材的结构、重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。此外,我还要了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等,结合学情备课。
组织好课堂教学。我能关注全体学生,注意信息反馈,增强学生的注意力。同时,我可以调动学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂上说练结合,多给学生展示机会,注意激发学生学英语的兴趣。布置作业时,作业少而精,减轻学生的负担。
认真批改课后作业。学生的作业是教学信息反馈最经常的一种形式,是给教师调控教学过程的依据,所以必须要做好作业的评价和反馈工作。我坚持当日作业当日批改,对完成质量差点的
学生,与学生见面订正,并对他们未掌握好的知识点进行个别辅导。
备课、课堂、作业的立体教学体系保证了学生的好成绩,现在我所带的实验中学xx级10班成绩优秀且稳定,班里李如
一、许文哲、韩齐睿三位同学的成绩在全县名列前茅。我指导王天恬等五位同学在全市英语风采大赛中获得一等奖。
二、教研方面教研工作是教学的灵魂工作,也是提升教师专业水平的摇篮。我注重学习新课标理念,以新思维积极参与教研。我获得了县优质课英语学科一等奖,两次在市信息化创新实践活动中获得二等奖。我所撰写的论文,被省级刊物发表2篇,被国家级刊物发表1篇。
三、班主任工作方面班主任工作是一个综合性很强的工作,我注重同各任课老师密切合作,关注学生的学习、生活,使整个班级班风正、学风浓、学生个个积极向上。现在我带的16级10班两次被校德育处表彰为“优秀班集体”,两次被团委表彰为“优秀中队(团队)”。同时我们班还获得了学校跑操比赛“精神文明奖”、“行为习惯落实月优秀班集体”、“科技创新比赛优秀组织奖”,刘明睿、杨金一同学在全县科技创意大赛中获一等奖。我班还获得了运动会团体总分第二名,学生宿舍多次被评为“文明宿舍”。xx年12月,我班被xx市精神文明办公室、xx 市团委、xx市教育局、xx市xx局联合表彰为“文明交通先进班集体”。
四、德育工作方面德育教育是促进人的全面发展教育的重要组成部分,其中心理健康教育和家庭教育非常重要。心理健康教育,可以提高全体学生的心理素质,开发学生的潜能,培养学生积极向上的心理品质。家庭教育也是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。它直接或间接地影响一个人人生目标的实现。目前我在学校德育处负责心理健康教育、家庭教育工作。xx年2月,我考取了三级心理咨询师。xx年4月,我被县卫计局、县教育局、县计生协会认定为青春健康教育主持人。我也积极参加了全省家庭教育骨干教师培训、全省“家校共建种子教师万人培育计划”。我多次辅导同学们正确调节学习压力,摆脱不良情绪困扰,帮助他们平安度过青春期。同时我也为家长朋友们的亲子教育、家庭关系做指导,帮助很多家长朋友走出困惑,收获幸福。
【篇三】
本人于xx年1月出生,xx年7月毕业于常熟高等专科学校数学教育专业。xx年xx进入xx中学教书至今,xx年考入苏州大学数学教育与应用专业函授学习,xx年取得本科学历,xx年xx获评中学一级教师职称。
情系教育育良才无私奉献结硕果本人从教13年来,以积极进取的工作态度,踏踏实实的工作作风,成为学科教学骨干,在13年中带了五届毕业班,中考成绩卓著,在全校数学教学中教学崭露头角,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会的认可;13年来,