双宾语
双宾句
双宾句一．定义：双宾语是指一个谓语动词后面带两个宾语。
野人予之块。
（《左传·僖公二十八年》）后稷教民稼穑。
（《孟子·许行》）这两个宾语依次紧接动词之后，分别表示行为关涉到的人和事物。
通常一个指人，靠近动词，间接受动作的支配，称间接宾语（或近宾语）；一个指物，远离动词，但直接接受动作的支配，称直接宾语（或远宾语）。
两个宾语分别跟述语发生述宾关系。
双宾语句在古今汉语中都存在，但比较起来，古汉语中的双宾语结构更为复杂多样，其语义和类型比现代汉语更多，有时还会产生歧义和误解，有些双宾语句式的现代汉语中已经消失了。
这些情况，往往给阅读古籍带来困难，引起了人们的关注。
二．双宾语句的分类：一般来说，人们从词义特征入手，或限定双宾动词的范围，或给双宾语分类。
双宾动词的范围较广，双宾语句的谓语动词，从意义上可分为六类，即：授受类、问告类、处置类、称谓类、使动类，为动类。
1．授受类：授受义双宾语句所表示的语义为将某种东西授给别人，或从别人处接受某种东西。
又可分为授予义和接受义两个小类。
授予义动词有“授、予、与、赐、锡、贻、遗、馈、归、赏、付、报、施、助、降、舍、输、供、资、属、献、介、弃、赍、厘、匈、借、分、假”等。
公赐之食。
（《左传·隐公元年》）汤使遗之牛羊。
（《孟子·滕文公下》接受义动词有“受、取、得、举、借、贷、假、藉、分”等，彼不借吾道，必不敢受我币。
（《谷梁传·僖公二年》）珍兄之臂而夺之食，则得食。
（《孟子·告子下》）“借、假、分”等词既可是授予义，又可是接受义，这种施受同辞现象所构成的歧义句，要视具体的语言环境加以分析区别。
2．问告类：其表示的语义为向别人告诉或询问某种事情。
可分为告诉义和询问义两种。
告诉义动词有“言、告、语、报、许、教、诲、戒、谢、嘱、宣告、指示”等。
公语之故，且告之悔。
（《左传·隐公元年》）不可，是示之无魏也。
（《韩非子·说林下》）询问义动词常见的只有“问”。
双宾语与宾补的区别
• We make Lijian our monitor. 〔名词〕 • 我们选李建为班长。 • He didn’t let me go．〔动词原形〕 • 他不让我走. • We must keep the classroom clean。〔形
容词〕
• 我们必须保持教室清洁. • English teacher asks me to keep quiet.〔动
=He gave a book to me
• 4. The boy wanted to ride his bicycle in the 动词+直接宾语+for+间接宾语
=She made coffer for us. He didn’t let me go．
street, but his mother told him ___. =He gave a book to me
词后加to〕 • 英语教师要求我们保持安静。
单项选择
• 1. Though he had often made his little
sister ____, today he was made ____ by Can you see________?
My parents bought me a computer.
what is he reading
his little sister. I found the door _____ when I got home.
not making
D.
双宾语与宾语补足语的区别
• cry; to cry B. crying; crying 其中间接宾语是指人的，直接宾语是指物的
do not to 双宾语与宾语补足语的区别
什么是双宾语
什么是双宾语？双宾语是英语语法中的一种句子结构，表示一个动作或事件同时涉及到两个宾语的情况。
这种句子结构通常包含一个直接宾语和一个间接宾语。
直接宾语是动作的直接接受者，而间接宾语是动作的间接接受者或受益者。
双宾语在英语中经常用于表示给予、告知、发送、购买等动作。
下面是一些关于双宾语的指导原则和例子：1. 双宾语的顺序：-在双宾语句子中，直接宾语通常位于间接宾语之前。
-例子：- She gave me a present.（她给了我一个礼物。
）- He sent his son a letter.（他给他儿子寄了一封信。
）- They bought their daughter a new car.（他们给他们女儿买了一辆新车。
）2. 双宾语的代词形式：-在双宾语句子中，可以使用代词来代替直接宾语和间接宾语。
-直接宾语的代词形式包括：it, them, him, her等。
-间接宾语的代词形式包括：me, you, him, her, us, them等。
-例子：- She gave it to me.（她给了我。
）- He sent them a letter.（他给他们寄了一封信。
）- They bought her a new car.（他们给她买了一辆新车。
）3. 双宾语的动词：-一些常见的动词可以使用双宾语结构，如give, send, buy, show, tell等。
-例子：- She showed her friend a picture.（她给她的朋友看了一张照片。
）- He told me a secret.（他告诉了我一个秘密。
）- They bought their parents a gift.（他们给他们的父母买了一份礼物。
）需要注意的是，有些动词只能使用单一宾语，而不能使用双宾语结构。
对于这些动词，我们需要根据具体语境和用法来判断。
通过积极参与英语交流和阅读高质量的英语文本，我们可以更好地掌握双宾语的用法，使我们的英语表达更加准确、恰当和自然。
双宾语
双宾动词，全程双宾语动词。
指的是该词后面可跟两个宾语。
常见的双宾语动词 award, buy, give, leave, lend, offer, pay, show, teach, tell,bring, do, make, pass, sell, send, sing, write,answer, deny, envy, refuse, save, spare目录划分标准双宾语动词就是后面可以跟2个宾语的。
举例比如说give给说我给你一个苹果 I gave you an apple. 这里you和an apple就是双宾语.还有双宾语bring shoe take pass等。
特殊形式（也带举例）含有双宾语的动词在变为被动语态时，有以下三种情形：一、有些双宾动词(如award, buy, give, leave, lend, offer, pay, show, teach, tell等)在变为被动语态时，既可把间接宾语(指人)变为被动语态的主语，而把直接宾语(指事物)保留下来(称为保留宾语)，也可把直接宾语(指事物)变为被动语态的主语，而把间接宾语改为介词to 或for引起的状语(到底用to还是for，与所搭配的动词有关)。
比较： He gave her some money. 他给她一些钱。
→ She was given some money.→Some money was given to him.He bought her a watch. 他给她买了一快表。
→ A watch was bought for her.→She was bought a watch.二、有些双宾动词(如bring, do, make, pass, sell, send, sing, write等)通常用直接宾语(指事物)作被动语态的主语，而将间接宾语用作保留宾语(其前根据情况用介词to或for)：Father made me a doll.→ A doll was made for me. He wrote her a letter.→ A letter was written to her.三、有些双宾动词(如answer, deny, envy, refuse, save, spare等)通常用间接宾语(指人)作被动语态的主语，而将直接宾语用作保留宾语： He answered me that question.→ I was answered that question by him.1、give, pass, lend, show, send, hand,write和bring8个及物动词,在直接宾语前置时,必须在后面加上“to”。
复合宾语及双宾语区别资料
复合宾语及双宾语区别资料1、关系差别：双宾语中两个宾语的关系是并列关系，通常第一个宾语为人，第二个宾语为物。
若两个宾语掉换位置，第二个宾语前加for或to。
宾语与宾语补足语（复合宾语）中两个宾语的关系是主谓关系，即可以连成一句话。
两个宾语不可掉换位置。
2、联系差别：如果是双宾语，则间接宾语和直接宾语之间在逻辑上没有明显的主谓关系。
而宾语补主语和宾语的联系更加明显，宾语补足语只是用来进一步说明宾语发出的动作或身份、特征等，但是它和前面的及物动词并没有必然关联。
3、词类差别：一些动词后面常跟双宾语，这类动词有give，show，bring，read，pass，lend，tell，leave，teach，write，buy，sing等。
一些动词后面常跟宾语补足语，这类动词有let，see，watch，hear，help，feel，keep，call，make，find，tell，ask，think，want等。
4、句意完整差别：在双宾语中，两个宾语间的关系比较松散，有的句子去掉其中一个宾语，句子仍然成立。
宾语和宾语补足语之间关系比较紧密，去掉其中一个成分，句子就不能成立或句意不完整。
5、搭配句式差别：双宾语结构：（1）动词+间接宾语+直接宾语— 1 —（2）动词+直接宾语+for+间接宾语（3）动词+直接宾语+to+间接宾语其中间接宾语是指人的，直接宾语是指物的宾语补足语结构：（1）动词+人（宾语）+动词原形（2）动词+宾语+形容词（3）动词+宾语+带to的不定式（4）动词+宾语+省to的不定式（5）动词+宾语+名词短语— 2 —。
常用的18个双宾语结构
常用的18个双宾语结构双宾语结构是英语语法中一种常见的句子结构，用于表示一个动作或状态对两个受事物的影响或给予。
它由一个及物动词后面跟随两个宾语构成，第一个宾语通常是直接宾语（表示动作直接影响的对象），第二个宾语通常是间接宾语（表示动作间接影响的对象）。
在英语中，有一些常用的双宾语结构被广泛使用。
本文将介绍并讨论常见的18个双宾语结构，帮助读者更好地理解和运用它们。
一、带to不定式的双宾语结构带to不定式的双宾语结构是指及物动词后跟随两个宾语，并且第二个宾语是to不定式的形式。
这种结构常用于表示把动作或状态传递给接收者，并告知接收者应该如何行动。
以下是常见的几个双宾语结构：1. 例句：He gave me a book to read.（他给了我一本书来读。
）解析：动词give后的第一个宾语是直接宾语（a book），表示给予的对象。
第二个宾语是间接宾语（me），表示接收给予的对象。
to read是一个不定式短语，说明我应该如何处理或行动。
2. 例句：She told him to call her later.（她告诉他以后给她打电话。
）解析：动词tell后的第一个宾语是直接宾语（him），表示告知的对象。
第二个宾语是间接宾语（her），表示接收告知的对象。
to call是不定式短语，指示他应该在以后给她打电话。
3. 例句：We asked the waiter to bring us the menu.（我们请服务员给我们带来菜单。
）解析：动词ask后的第一个宾语是直接宾语（the waiter），表示要求的对象。
第二个宾语是间接宾语（us），表示接收请求的对象。
to bring是不定式短语，说明服务员应该把菜单带给我们。
4. 例句：They hired a guide to show them around the city.（他们雇了一个导游向他们展示城市。
）解析：动词hire后的第一个宾语是直接宾语（a guide），表示雇佣的对象。
现代汉语双宾语句知识梳理
B1：图书馆给资料室一套什么丛书？ × B2：图书馆给谁一套丛书? √
3、双宾语的两个宾语一般都是名词性词语，但远宾语有时也可 以是非名词性词语。
如： 战士没有告诉妻子自己要去打仗。
双宾语
一、什么是双宾语
一个述宾句子再带一个宾语的句子。
紧靠动词的宾语叫做近宾语（直接宾语）。 离动词远的叫远宾语（间接宾语）。
双宾语的语序
• 指人的宾语（间接宾语）须在前面，指物（直 接宾语）在后面。
•
主语 + 谓语 +宾语（人）+宾语（物）
•
•
Sb1 + V + Sb2 + N
• 如：他给我一本书。
如：取、买、娶、偷、抢、骗、赢、赚、要、扣、收。这些动词后 面一般不能添加“给”字。
eg：买他一辆车。→买给他一支笔。× 收他一支笔。→收给他一支笔。×
3、具有“认定”义的言语活动动词，表示抽象信息的传递，或是某种称呼、 称号的认定、给予。
如：骂、夸、教、教导、问、询问、告诉、责怪、嘱咐、当、叫等。
这些名词性远宾语回答的仍是”什么“的问题。
三、动词类别
1、具有“给予”义的动作动词，表示事物由甲传递给乙。 如：给、卖、送、赠、奖、发、递、输、交、还、赔、付、喂 这些动词后面大多可以添加“给”字。 eg：（1）卖他两幅画。→卖给他两幅画。
（2）奖他三千元→奖给他三千元。
2、具有“取得”义的动作动词，表示事物由乙传递给甲。
eg：告诉妻子要去打仗。 我叫他叔叔。
•
爸爸告诉我一件事。
二、宾语的性质：
• （一）近宾语一般指人，回答“谁”的问题；远宾语一般指物，回 答“什么”的问题。
双宾语用法例句
双宾语用法例句
以下是 8 条双宾语用法例句：
1. 我爸爸给我买了个漂亮的书包。
他昨天不是才给你买了新文具盒吗，我的还不知道啥时候有呢！
2. 咱妈做了一大桌好菜给我们吃。
哇，这可真是满满的幸福呀，她怎么这么厉害！
3. 老师教了我们很多知识。
你想想，老师不教给我们知识，我们怎么进步呀！
4. 爷爷给妹妹讲了有趣的故事。
难道你小时候爷爷没给你讲过故事吗？
5. 姐姐递了一本书给我。
那本书可是她的宝贝呢，竟然递给了你！
6. 他寄了一封信给朋友。
这就像我们给远方的亲友传递思念一样，不是吗？
7. 小明送了一份礼物给小红。
哇，那份礼物一定包含着小明对小红深深的情意呀！
8. 我帮妈妈洗了一些水果给大家吃。
我这样帮忙，妈妈肯定很开心呀！
我的观点结论：双宾语用法在我们的日常生活中真的很常见呢，它让我们的表达更加丰富和具体。
举例说明双宾语的主要类型
举例说明双宾语的主要类型双宾语是一种特殊的句子结构，其中一个动词同时带有两个不同的宾语。
它常常用于汉语、英语以及其他一些语言中。
双宾语的主要类型如下：1.间接宾语+直接宾语：这是最常见的双宾语结构，也是最容易理解的一种形式。
动作的承受者被称为直接宾语，而从间接对象受益的人则是间接宾语。
例如，"我给他一本书"，"她借给我五美元"。
其中，“他”是直接宾语，“一本书”是间接宾语；“我”是直接宾语，“五美元”是间接宾语。
2.直接宾语+介词短语：在这种情况下，动作的承受者是直接宾语，而介词短语则表达了这个宾语的属性或所处的位置。
例如，"我看见了一只猫在树上"，"他放下了一本书在桌子上"。
其中，“一只猫”是直接宾语，“在树上”是介词短语；“一本书”是直接宾语，“在桌子上”是介词短语。
3.动词+直接宾语+间接宾语：在这种情况下，动作的影响对象被称为直接宾语，而另一个人则是间接宾语。
例如，"我送给妈妈一束花"，"她买给我一件衬衫"。
其中，“一束花”是直接宾语，“妈妈”是间接宾语；“一件衬衫”是直接宾语，“我”是间接宾语。
双宾语结构在表达语言中的交流非常常见。
它可以使得信息更加准确、直接地传达给听者或读者，并且可以明确句子中不同对象的关系。
通过使用不同类型的双宾语，人们可以创造出多样化的句子结构，从而使文本更加生动有趣。
在实际的交流中，我们需要注意使用适当的语境和语气来表达双宾语句子，以免引起歧义或误解。
同时，我们应该根据具体的情境和需要来选择双宾语结构，以使得表达更加准确和有效。
总之，双宾语是一种常见的句子结构，它可以用于表达动作、交流信息以及建立语句的关系。
通过学习和理解不同类型的双宾语结构，我们可以更好地运用它们来丰富我们的语言表达能力。
完整版)带双宾语的动词
完整版)带双宾语的动词双宾语动词是指可以接受两个宾语的动词，通常有以下三种句型：①V+sb+sth；②V+sth+to/for+sb；③V+sb+介词+sth。
在句型①和句型②中，常用的双宾语动词有bring、cause、deny、do、get、give、grant、hand、leave、lend、mail、offer、owe、pass、pay、promise、read、mend、XXX、rent、sell、send、show、take、teach、throw、write。
这些动词在句型②中需要用介词to，而在句型③中需要用其他介词。
当直接宾语是代词时，间接宾语应放在介词for和to之后。
例如，Richard made it for him.（XXX为他做的这个东西）和Give it to me.（把它给我）。
有些动词可以接受单独的直接宾语、间接宾语或双宾语，如ask、teach、tell、owe和pay。
例如，I asked XXX.（我问XXX）和I asked a n.（我问了一个问题）可以分别改为I asked XXX.（我问了XXX一个问题）。
一些动词，如admit、announce、deliver、describe、explain、express、n、write、say和suggest，在接受间接宾语时需要加介词to，表示“向某人……”。
例如，Could you explain your point of view to us?和Could you explain to us your point of view?都是正确的表达方式。
还有一些常用的v + sb of sth的短语，如accuse sb of sth （指控），例如How dare you accuse me of lying!（你怎敢谴责我说谎！）。
双宾语和宾语补足语的区别
双宾语和宾语补足语的区别区别:双宾语有两个受事，但只有一个宾语补足语。
双宾语和宾语补足语可以从动词中区分出来，双宾语和宾语补足语可以从充当这两个成分的词类中区分出来。
它们的结构也不同。
双宾语和宾语补足语的区别 11.双宾语有两个受事，而宾语补足语只有一个。
①如果是双宾语，则间接宾语和直接宾语之间在逻辑上没有明显的主谓关系，且它们都是前面的及物动词的宾语，大多数情况下可以改写成“及物动词+直接宾语+介词+间接宾语”结构。
②如果是“宾语+宾语补足语”结构，则宾语和宾语补足语之间在句意逻辑上有主谓关系。
且宾语补足语只是用来进一步说明宾语发出的动作或身份、特征等，但是它和前面的及物动词并没有必然关联。
2.双宾语和宾语补足语可以和动词区分开来。
①一些动词后面常跟双宾语，这类动词有give，show，bring，read，pass，lend，tell，leave，teach，write，buy，sing等。
②一些动词后面常跟宾语补足语，这类动词有let，see，watch，hear，help，feel，keep，call，make，find，tell，ask，think，want等。
3.双宾语和宾语补足语可以从充当这两个成分的词的词类中区分出来。
①在双宾语中，能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或代词。
②在宾语补足语中，能充当宾语补足语成分的则较多，如名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式(短语)和分词(短语)。
双宾语和宾语补足语的区别 2双宾语结构：1、动词+间接宾语+直接宾语2、动词+直接宾语+for+间接宾语3、动词+直接宾语+to+间接宾语其中，间接宾语指人的，直接宾语指物的。
宾语补足语结构：1、动词+人(宾语)+动词原形2、动词+宾语+形容词3、动词+宾语+带to的不定式4、动词+宾语+省to的不定式5、动词+宾语+名词短语。
什么是双宾语
什么是双宾语？双宾语（Double Object Construction）是英语中一种特殊的句法结构，它包括一个直接宾语和一个间接宾语。
直接宾语是动作的接受者，而间接宾语是动作的受益者。
双宾语结构常用于表示给予、传递、告知、赠送等动作。
以下是关于双宾语的详细解释和使用指导：双宾语的结构：双宾语结构由一个及物动词、一个直接宾语和一个间接宾语组成。
通常，直接宾语紧跟在动词后面，而间接宾语通常位于动词和直接宾语之间，常常使用介词to或for与动词连用。
例如：- She gave me a book.（她给了我一本书。
）- He told his brother a secret.（他告诉了他的兄弟一个秘密。
）- They sent their parents a postcard.（他们给他们的父母寄了一张明信片。
）双宾语的用法：1. 直接宾语：直接宾语通常是动作的接受者或影响的对象。
它回答了“谁”或“什么”的问题。
例如：- She gave me a book.（她给了我一本书。
）（a book是直接宾语，回答了“给了什么”的问题。
）2. 间接宾语：间接宾语通常是动作的受益者或受影响的对象。
它回答了“给谁”或“传达给谁”等问题。
例如：- She gave me a book.（她给了我一本书。
）（me是间接宾语，回答了“给了谁”的问题。
）3. 介词to或for：在双宾语结构中，通常使用介词to或for来引导间接宾语。
to常用于表示给予、传递、告知等动作，而for常用于表示赠送、购买等动作。
例如：- She gave a present to her friend.（她给她的朋友一份礼物。
）- He bought flowers for his girlfriend.（他给他的女朋友买了花。
）需要注意的是，当直接宾语是代词（如me, him, her, us, them）时，间接宾语通常放在直接宾语之前，而且不需要使用介词to或for。
汉语双宾语结构
汉语双宾语结构汉语双宾语结构是汉语中一种常见的句子结构，指主语为动作的执行者，谓语动词需要同时作用于两个宾语的情况。
这种结构在表达时往往能够更准确地传递信息，并且能够使句子更加生动有趣。
下面我们来详细了解一下汉语双宾语结构。
首先，双宾语结构中的两个宾语通常是一个直接宾语和一个间接宾语。
直接宾语是动作直接作用的对象，而间接宾语则表示动作的受益者或者倾向者。
例如，我们可以说："我给她一本书"。
在这个句子中，"我"是主语，"给"是动词，"她"是间接宾语，表示动作的受益者，"一本书"是直接宾语，表示动作的对象。
汉语双宾语结构的用法非常灵活，可以表达多种动作的具体情况。
比如，我们可以说："爸爸买给我一辆自行车"。
在这个句子中，"爸爸"是主语，"买给"是动词，"我"是间接宾语，表示动作的受益者，"一辆自行车"是直接宾语，表示动作的对象。
这句话生动地表达了爸爸买自行车这一动作的具体情况，同时也说明了我是受益者。
另一方面，双宾语结构也可以通过改变动词的顺序来改变句子的意思。
比如，我们可以说：“他送我一束鲜花”，或者是“他送一束鲜花给我”。
这两个句子都是使用了双宾语结构，表示了他向我送鲜花这一动作的情况。
然而，通过改变动词的位置，我们可以强调送花的是他（第一个句子），或者是我是受益者（第二个句子）。
总的来说，汉语双宾语结构在表达中起到了很重要的作用，使得句子更加准确、生动且富有表达力。
通过灵活运用双宾语结构，我们可以更好地传递信息，让语言更加丰富多彩。
因此，在学习汉语的过程中，掌握双宾语结构是非常必要的，它能够帮助我们更好地理解和运用语言，提升自己的表达能力。
希望大家在学习汉语的过程中，能够注重句式结构的学习，灵活运用双宾语结构，使我们的表达更加地道和准确。
双宾语的被动语态的用法
双宾语的被动语态的用法概述被动语态是英语中一种常见的语法结构，被动语态的使用可以使句子更加灵活，表达更加准确。
本文将重点介绍双宾语在被动语态中的用法。
什么是双宾语？双宾语（do ub le ob je c t）指的是一个动词可以接受两个宾语的情况。
一般来说，这两个宾语分别是直接宾语（d i re ct ob je ct）和间接宾语（i nd ir ec to bj ec t）。
例如，在句子"J o hn ga ve Ma ry ab ook"中，"b oo k"是直接宾语，"Ma ry"是间接宾语。
双宾语的被动语态当一个双宾语的句子转换为被动语态时，有两种常见的处理方式：1.将直接宾语变为被动语态的主语，间接宾语保持不变例如，将句子"J oh ng a ve Ma ry ab oo k"转换为被动语态，可以得到"M ar yw as gi ve na boo k by Jo hn"。
在这个例子中，直接宾语"b o ok"成为了主语，"M ar y"作为间接宾语保持不变，而原主语"Jo hn"则放在介词"b y"后面。
2.将间接宾语变为被动语态的主语，直接宾语保持不变还可以采用另一种处理方式，将句子"Joh n ga ve Ma ry ab oo k"转换为被动语态的形式，得到"A bo ok wa sg iv en toM a ry by Jo hn"。
在这个例子中，间接宾语"M ar y"变为了主语，直接宾语"b oo k"保持不变，而原主语"J oh n"放在介词"b y"后面，也可以使用介词"t o"来表达目标。
双宾语和宾语补足语
双宾语和宾语补足语
双宾语和宾语补足语都是在句子中作为动词的补足成分出现的，但是它们的作用和形式不同。
双宾语是指某些动词可以接受两个宾语，一个直接宾语和一个间接宾语，常见的这类动词有give、buy、show、bring等。
例如：- She gave me a book.（她给了我一本书。
）。
- He bought his daughter a toy.（他给他的女儿买了一个玩具。
）。
- I'll bring you some coffee.（我给你拿杯咖啡。
）。
- She makes me happy.（她让我感到快乐。
）（宾语补足语为形容词happy）。
- He keeps his promises.（他遵守他的承诺。
）（宾语补足语为名词promises）。
- She'll get hungry.（她会饿的。
）（宾语补足语为形容词hungry）。
- He became a doctor.（他成为了一名医生。
）（宾语补足语为名词doctor）。
- They found her in the park.（他们在公园里找到了她。
）（宾语补足语为介词短语in the park）。
总的来说，双宾语和宾语补足语都是作为动词的补足成分出现的，但是宾语补足语是指目的是完成动词的意义，而双宾语是指某些动词可以接受两个宾语，一个直接宾语和一个间接宾语。
双宾语和复合宾语
双宾语和复合宾语一、双宾语英语中，有些及物动词可接两个宾语（双宾语），即指人的间接宾语和指物的直接宾语。
常用句型为：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语。
( 语法书.p.149) 如：Give me a cup of tea, please. 请给我一杯茶。
常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, c ook等。
有时，间接宾语也可改为由介词to或fo r引起的短语，放在直接宾语的后面。
如：She passed him the salt. ＝She passed the salt to him. 她把盐递给了他。
Her unclebought her an Englis h-Chines e dictio naryyester day. ＝ Her unclebought an Englis h-Chines e dictio naryfor her yester day. 昨天，她叔叔给她买了一本英汉词典。
下面几种情况，通常要用介词to或fo r引起的短语：1. 当直接宾语是人称代词（it／them）时。
如：The watchis Li Lei's. Please give it to him. 这块手表是李雷的。
请把它给他。
2. 当强调间接宾语时。
如：Mother cooksbreakf ast for us everyday. 母亲每天都为我们做早饭。
3. 当间接宾语比直接宾语长时。
如：On the bus, he oftengiveshis seat to an old person. 在公共汽车上，他经常把座位让给老人。
双宾语了解双宾语的结构和用法
双宾语了解双宾语的结构和用法双宾语：了解双宾语的结构和用法双宾语是英语语法中的一种特殊结构，它指一句话中同时出现两个宾语，即直接宾语和间接宾语。
直接宾语（direct object）是动作的承受者，而间接宾语（indirect object）则是动作的受益者或者是所（给）的人。
双宾语结构在句子中通常出现在及物动词后面，用于进一步补充或者说明动作的对象和受益者。
本文将详细介绍双宾语的结构和用法。
一、双宾语的基本结构在句子中，双宾语通常以及物动词为前提，其结构基本为：给定对象（间接宾语）+动作+实际对象（直接宾语）。
下面通过一些例句来具体说明。
1. Please pass me the book.请把书递给我。
在这个例句中，给定对象是"me"（间接宾语），实际对象是"the book"（直接宾语），动作是"pass"。
注意，动词"pass"同时有一个间接宾语和一个直接宾语，因此形成了双宾语结构。
2. My mom bought me a new phone.我妈妈给我买了一部新手机。
这个例句中，给定对象是"me"（间接宾语），实际对象是"a new phone"（直接宾语），动作是"bought"。
同样地，动词"bought"同时有一个间接宾语和一个直接宾语，形成了双宾语结构。
需要注意的是，当句子中出现了双宾语结构时，可以使用代词来代替宾语，这可以使句子更加简洁明了。
比如，在上述例句中，可以将"the book"换成宾格代词"it"，将"a new phone"换成宾格代词"it"，即"Please pass me it."和"My mom bought me it."。
什么是双宾语
什么是双宾语？双宾语是一种特殊的句子结构，它包含一个动词，后面跟着两个宾语。
一个宾语通常是直接宾语，而另一个是间接宾语。
在英语中，双宾语结构可以使用两种不同的方式来表达。
1. 直接宾语在间接宾语之前：在这种情况下，动词后面先跟着直接宾语，然后跟着间接宾语。
直接宾语通常是表示被动作用的事物或人，而间接宾语则是接受动作的人或事物。
例如：- She gave me a book.（她给了我一本书。
）在这个例子中，直接宾语是"book"，间接宾语是"me"。
2. 间接宾语在直接宾语之前：在这种情况下，动词后面先跟着间接宾语，然后跟着直接宾语。
间接宾语通常是接受动作的人或事物，而直接宾语则是表示被动作用的事物或人。
例如：- He gave his sister a present.（他给了他妹妹一份礼物。
）在这个例子中，间接宾语是"his sister"，直接宾语是"present"。
需要注意的是，有些动词可以使用双宾语结构，而有些则只能使用单宾语结构。
例如，"give"、"show"、"send"、"tell"等动词通常可以使用双宾语结构，而"like"、"love"、"hate"、"want"等动词只能使用单宾语结构。
双宾语结构在英语中的使用非常常见，特别是在表达给予、传递或告知等动作时。
了解并熟练运用双宾语结构可以帮助你更准确地表达意思，并增强你的语言表达能力。
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英语中，有些及物动词可以接两个宾语，即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。
句子结构为：“主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语”。
如： My parents bought me a computer.我父母给我买了一台电脑。
09-08-11 10:49bring，give，lend，hand（交给），pass，post（邮寄给），pay，read（读给某人听），return（归还给），send，show，take（带给），teach，tell，throw，write等。
B．build，buy，call，catch，cook，choose，draw，find，get，make，order（为……定购），sing，save（为……节省）answer 回答Please answer me the question. 请回答我的问题bring 带Bring me the book. 把书递给我buy 买Father bought me an ice cream. 爸爸给我买了一个冰淇淋。
do 做Could you do it for me? 你能帮我做这事吗？get 拿Get me a cup of tea. 给我拿杯茶。
give 给The teacher gave me some advice. 老师给了我一些建议。
hand 递Hand me the hammer. 把榔头给我keep 保守Can you keep a secret for me? 你能为我保守秘密吗？leave 留下Some one left you this note. 有人给你留下这张条子。
lend 借She lent me her bike. 她把自行车借给了我。
make 做My mother made me a coat. 妈妈为我做了一件衣服。
offer 提供I offered him a glass of wine. 我敬了她一杯酒。
owe 欠Sandy owed Judy one dollar. Sandy 欠了Judy一美元。
pass 传Pass me the newspaper. 把报纸传给我。
promise 承诺He promised me a book. 他给了我一本书。
read 读Please read me the letter. 请帮我读一读这封信。
save 省下That will save us a lot of trouble. 那将省去我们许多麻烦。
sell 卖I sold my brother my car for 300 pounds. 我以300磅把车卖给了弟弟。
send 寄I’ll send grandma a gift on her birthday.祖母生日时我寄给她一份礼物。
show 看Show your ticket, please. 请出示你得票子。
sing 唱Will you sing us a song? 你能为我们唱一首歌吗？take 拿The work took us a week on finish. 这工作花去我们一个星期的时间。
teach 教She teaches me French. 她教我们法语。
tell 说I told her my name. 我告诉她我的名字wish 但愿I wish you a happy New Year. 新年快乐。
write 写Sue is writing her mother a letter 她正在给她妈妈写信。
costdenyenvyrefuseadvance, award, bring, deal, give, grant, hand, leave, pay, play, post, read, mail, send, show, sing, teach, tell, write, book, build, buy, case, cook, fetch, find, fix, get, pick, play, pour, se, take, draw, write, win, save, ask, allow, envy, bet, cost, refuse等等。
如：Can you lend me your bike? 你能把你的自行车借我用用吗？My parents bought me a new skirt. 我父母给我买了一条新裙子。
当及物动词有两个宾语时，有些无须介词，有些则需要。
两个宾路都无须介词的动词包括下列这些：① Please show me the letter.② Can you buy me a meal?③ I will give you the latest newsletter.回答人的补充 2009-08-11 11:18带双宾语的动词● 陈清霖在《及物动词不需要介词》一文中，谈到及物动词不需要通过介词引进宾语。
但是，当及物动词有两个宾语时，有些无须介词，有些则需要。
两个宾路都无须介词的动词包括下列这些：① Please show me the letter.② Can you buy me a meal?③ I will give you the latest newsletter.④ John has sent Betty a cheque of $1000.在①-④这样的句子里，有个直接宾语，也有个间接宾语。
前者一定是“物”、后者一定是“人”。
它们之间不需要介词作桥梁。
另一些双宾语的动词，就需要介词的帮助了。
关于这点，可以分四方面来谈。
Ⅰ.两个宾语可通过不同介词对换位置，如：①a. The boss entrusted him with the job.b. The boss entrusted the job to him.②a. He tried to impress the new idea on us.b. He tried to impress us with the new idea.③a. A general should inspire his soldiers with great courage.b. A general should inspire great courage in his soldiers.Ⅱ.不同介词，不同意思，如：④a. Who introduced John to you?b. Who introduced John into the new office?⑤a. We warned him of the hazard.b. We warned him against the hazard.（a. 指存在的危险；b. 指可能的危险）⑥a. When compared with each other, there are differences between the twins.b. We may compare the heart to a pump.（a. 指同类人或物对比；b.指两样不同东西互相比拟）⑦a. Hele n was disappointed of the prize.b. Helen was disappointed in the prize. （a. 指没得奖而失望；b. 指对所得的奖不满而失望）⑧a. The cake is allied to the flour.b. Is Taiwan allied with America?（a.指两样东西有关联；b. 指两个国家有联盟关系）Ⅲ.两个宾语与介词各就各位，固定不变，如：⑨ The police cautioned the tourists of the danger ahead.（警惕）⑩ Cana doctor cure June of her chronic illness?（医治）● The company has to compensate its staff for their losses.（弥补）● No one can deprive a citizen of his human right.（剥夺）Ⅳ.以返身代词为宾语的惯用语，如：● I hope you will avai l yourself of the golden opportunity. （利用）● My friends often pride themselves on their rare achievements.（以……自豪）● Jill knows how to insinuate herself into her boss's favour.（向……献媚取宠）● We look down on those ingratiating themselves with their superiors.（讨好……）此结构由主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）组成。
如， He brings me cookies every day. She made me a beautiful dress. 但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for,如， He brings cookies to me every day. She made a beautiful dress for me. 用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。
用for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。
常跟双宾语的动词有：（需借助to的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask,等。
（需借助for 的） buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare,等。
回答人的补充 2009-08-11 11:23可以跟双宾语的动词常见的有:ask, bring, buy, cost, fetch, give, hand, lend, pass, pay, read, return, sell, send, show, take, teach, tell, write 等。
间接宾语通常放在直接宾语之前,若将间接宾语置于直接宾语之后,则要用介词to 或 for。
直接宾语是及物动词的直接对象。
直接宾语指物。
间接宾语通常是及物动词的动作所及的人，间接宾语指人。