小学段月巡课小结
小学老师巡视工作总结汇报
小学老师巡视工作总结汇报
尊敬的领导、老师们:
大家好!我是XX小学的XX老师,今天我很荣幸能够向大家汇报我们学校最
近的巡视工作总结。
在过去的一个学期里,我们学校进行了多次巡视工作,旨在加强对学校教学管
理和学生学习情况的监督和检查。
通过这些巡视工作,我们发现了一些问题,也取得了一些成绩。
首先,我们发现了一些教学管理上的问题。
比如,有些老师在课堂上教学内容
不够生动,学生的注意力无法集中;有些教室的教学设备不够完善,影响了教学效果。
针对这些问题,我们已经采取了相应的措施,加强了师德师风建设,更新了教学设备,提高了教学质量。
其次,我们也发现了一些学生学习上的问题。
比如,有些学生的学习态度不够
认真,课后作业完成不及时;有些学生的学习成绩不够理想,需要更多的关注和帮助。
为了解决这些问题,我们加强了学生的学习指导,设置了更多的学习辅导课程,鼓励学生树立正确的学习态度。
除了发现问题,我们也取得了一些成绩。
比如,学校的教学氛围得到了明显的
改善,教师的教学水平和学生的学习成绩也有了提高。
这些成绩的取得离不开全校师生的共同努力,也离不开领导的正确指导和支持。
在今后的工作中,我们将继续加强巡视工作,及时发现问题,及时解决问题,
不断提高学校的教学质量和管理水平,为学生的全面发展创造更好的条件。
谢谢大家!。
教师巡课活动心得体会总结
时光荏苒,转眼间,本学期的教师巡课活动已经圆满结束。
在这段时间里,我有幸参与了学校组织的巡课活动,对教学工作有了更深刻的认识。
以下是我对本次巡课活动的心得体会总结。
首先,巡课活动让我认识到课堂教学的重要性。
通过实地观察、听课记录、教师交流等方式,我对教师的教学方法、课堂组织、学生参与度等方面有了更直观的了解。
我发现,一堂成功的课,不仅要有教师精心设计的教学内容,还要有良好的课堂氛围和学生的积极参与。
教师作为课堂的主导者,要善于运用多种教学手段,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。
其次,巡课活动让我认识到教师专业素养的提升至关重要。
在巡课过程中,我发现部分教师的教学方法较为单一,课堂组织能力有待提高。
为了提高教学质量,教师需要不断学习、积累经验,提高自己的专业素养。
此外,教师还要关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在课堂上有所收获。
再次,巡课活动让我认识到家校合作的重要性。
在巡课过程中,我发现部分家长对学校的教育教学不太了解,对教师的工作也缺乏信任。
为了加强家校沟通,学校应定期举办家长会、家长开放日等活动,让家长了解学校的教育理念和教学方法,增进家校之间的信任与支持。
此外,巡课活动还让我认识到以下几方面:1. 教师要注重课堂纪律,确保课堂教学秩序井然。
良好的课堂纪律是提高教学质量的基础。
2. 教师要关注学生的心理健康,及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
3. 教师要善于发现学生的潜能,鼓励学生积极参与课外活动,培养学生的综合素质。
4. 教师要关注课程改革,不断更新教育教学理念,提高自己的教育教学水平。
总之,本次巡课活动让我受益匪浅。
在今后的工作中,我将以此次巡课活动为契机,努力提高自己的教育教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
以下是我对今后工作的几点建议:1. 加强自身学习,不断提高专业素养,努力成为一位优秀的教师。
2. 关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在课堂上有所收获。
巡课期末总结
巡课期末总结在这个学期,作为一名小学巡课员,我深入学校各个年级的课堂,进行了大量的巡课工作。
通过这个经历,我收获了很多,不仅提高了自己的专业素养,也对教育工作有了更深入的理解。
在此,我将总结我这学期的巡课经历,并提出改进的建议。
首先,我要感谢学校领导对巡课工作的支持和重视。
学校高度重视巡课工作,为我们提供了条件和机会进行巡课。
他们提供了详细的巡课计划和目标,并与我们定期沟通和交流,以确保我们能够顺利进行巡课工作。
同时,学校也给予了我们足够的自由度,在我们巡课的过程中,我们可以根据自己的经验和观察提出改进的意见和建议。
其次,我要感谢各位老师对我的支持和配合。
在我巡课期间,老师们对我的到来非常热情,并主动与我分享他们的教学经验和心得。
他们对巡课工作非常配合,在我提出问题或意见时,他们都非常认真地思考和回答。
与他们的交流使我对教学方法和教育理念有了更深入的理解。
通过这学期的巡课,我发现了一些问题,需要进一步改进。
首先,有些老师教学过程中缺乏灵活性。
他们按照教科书的要求进行教学,对学生的差异性没有充分关注。
这导致了一些学生的学习效果不佳,需要我们给予更多的关注和帮助。
因此,我建议学校在培训教师的时候,注重教师的灵活性,并鼓励教师多样化的教学方式。
其次,有些课堂的教学内容过于死板和单一,缺乏趣味性和创意性。
这使一些学生失去了学习的兴趣,对学习产生了抵触情绪。
为了提高学生的学习积极性,我建议学校加强教师的教学技能培训,并推广一些创新的教学方法和教学资源。
此外,一些老师在课堂管理方面存在一些问题,缺乏对学生的有效引导和激励。
在有些课堂上,学生的注意力不集中,学习积极性不高。
在这方面,我建议学校加强对老师的教学管理和指导,培养他们对学生的教育和引导能力。
最后,作为一名小学巡课员,我深感自己的不足之处,并在巡课的过程中不断提升自己的能力。
在巡课过程中,我不仅仅是一个观察者,还是一个思考者和参与者。
我努力克服了自己的局限性,锻炼了自己的观察能力和分析问题的能力。
巡堂工作总结范文模板(3篇)
第1篇一、标题巡堂工作总结二、前言随着社会的发展和学校教育质量的提高,巡堂工作在学校管理中扮演着越来越重要的角色。
本学期,我认真履行巡堂职责,确保了学校教育教学活动的顺利进行。
现将本学期巡堂工作总结如下:三、正文一、巡堂工作概述本学期,我严格按照学校巡堂工作要求,认真履行巡堂职责,对学校教育教学活动进行了全面、细致的巡查。
具体工作如下:1. 巡查学校教室、办公室、功能室等场所,确保设施设备运行正常,环境卫生整洁。
2. 检查教师上课情况,关注教师教学态度、教学方法、课堂纪律等,确保课堂教学质量。
3. 观察学生上课状态,关注学生课堂纪律、学习态度、学习效果等,及时发现并解决问题。
4. 检查学校各项规章制度落实情况,确保学校各项工作有序进行。
二、巡堂工作亮点1. 严格执行巡堂制度,确保巡堂工作常态化。
本学期,我共巡堂XX次,每次巡堂均详细记录,确保巡堂工作不留死角。
2. 注重巡堂效果,及时发现问题并解决问题。
在巡堂过程中,我注重发现教师教学中的不足,及时与教师沟通,帮助教师改进教学方法,提高教学质量。
3. 加强与教师、学生的沟通交流,营造良好的教育教学氛围。
在巡堂过程中,我积极与教师、学生沟通交流,了解他们的需求和困难,为他们提供帮助,营造和谐、向上的教育教学氛围。
4. 强化自身素质,提高巡堂工作水平。
本学期,我积极参加学校组织的各类培训,不断提升自身业务水平,为更好地履行巡堂职责打下坚实基础。
三、巡堂工作不足1. 巡堂工作过程中,对个别教师的教学方法关注不够,未能及时发现并指出问题。
2. 在巡查过程中,对部分学生的课堂纪律关注不足,未能及时发现并纠正。
3. 巡堂工作记录不够详细,对部分问题的描述不够准确。
四、改进措施1. 提高巡堂工作质量,关注教师教学方法和学生课堂纪律。
在今后的巡堂工作中,我将更加关注教师的教学方法和学生的课堂纪律,确保巡堂工作取得实效。
2. 加强与教师、学生的沟通交流,了解他们的需求和困难,为他们提供帮助。
巡课及教研活动总结
一、前言为了提高教育教学质量,加强教师队伍建设,促进学校教育教学工作的全面发展,我校在学期初制定了详细的巡课及教研活动计划。
经过一段时间的实施,现将巡课及教研活动进行总结,以期为今后的工作提供借鉴和改进的方向。
二、巡课活动总结1. 巡课目的通过巡课活动,全面了解教师课堂教学情况,发现问题,及时反馈,促进教师教学水平的提升。
2. 巡课内容(1)课堂教学情况:教师教学态度、教学方法、教学效果等。
(2)课堂纪律:学生出勤、课堂秩序、作业完成情况等。
(3)教学资源利用:多媒体设备、教材、教辅资料等。
3. 巡课结果(1)教师教学态度认真,备课充分,教学方法灵活多样,课堂气氛活跃。
(2)学生出勤率高,课堂纪律良好,作业完成情况较好。
(3)教学资源利用合理,多媒体设备运用得当。
4. 存在问题及改进措施(1)部分教师对课堂教学环节把握不够,教学进度较慢。
改进措施:加强教师培训,提高教师课堂教学能力;合理安排教学进度,确保教学目标达成。
(2)个别班级课堂纪律较差,影响教学质量。
改进措施:加强班级管理,提高学生自律意识;开展德育教育,培养学生良好的行为习惯。
三、教研活动总结1. 教研目的通过教研活动,促进教师教育教学能力的提升,提高教学质量。
2. 教研内容(1)教学研究:探讨教学策略,优化教学方法。
(2)教学反思:总结教学经验,查找不足,改进教学。
(3)教师培训:提高教师专业素养,拓宽知识面。
3. 教研结果(1)教师教育教学能力得到提升,教学方法更加灵活多样。
(2)教学效果明显改善,学生成绩稳步提高。
(3)教师专业素养得到提高,为学校教育教学工作提供了有力保障。
4. 存在问题及改进措施(1)部分教师对教学研究不够重视,教研活动参与度不高。
改进措施:加强教师培训,提高教师对教研活动的认识;制定合理的教学研究计划,确保教研活动顺利开展。
(2)教研活动形式单一,内容缺乏创新。
改进措施:丰富教研活动形式,如开展教学观摩、课题研究等;鼓励教师积极参与教研活动,提出创新性教学思路。
小学段3、4月巡课小结
小学段3、4月巡课小结附件一:研训中心小学段2016年3、4月巡课情况小结2016年3——4月期间,小学组认真、扎实开展了巡课工作。
其中学段巡课九次,学科巡课39节。
巡课中发现各学校较上学期相比,更加重视了视频教室的教学工作,开展了丰富多彩的学科教研活动,为提升教师的教学水平做了有益的尝试。
现将3、4月份学段学科和学科巡课情况做出小结。
一、学段巡课:亮点:各学校能及时打开视频,教师规范上课、学生有序进入,课堂上师生互动,营造出民主、和谐的学习氛围。
有电子导学、有板书设计。
存在的问题:一是视频教室设备经常出现问题。
摄像头调整不到位、图像不清晰;二是学校安排与上传过来的课表有时不符。
给巡课造成麻烦;三是教学安排不一致,有时出现三五个学生在教室疯赶打闹,而其他学生不在教室现象。
二、学科巡课存在的问题:语文:1、教师的语言不精练。
学生的语言表达能力需要老师的引领,老师的语言潜移默化的影响着学生。
老师重复学生的回答。
提出的问题很多,不能给学生充足的思考时间就急于给出答案。
如:《画家与牧童》。
2、缺少课堂评价。
虽然学生学习状态好,但是适当的评价语言还是需要的。
老师应该用自己丰富的评价语言激励学生。
如:《画杨桃》3、语文教学缺少学科特点。
出示三个问题都是无效的:课文写了谁的梦想?这个梦想是怎么实现的?这个梦想的力量究竟有多大?这些问题其实一个问题就可以解决。
可见老师解读文本不够细心!如:《梦想的力量》。
4、教学重点不明确。
本节课老师用三十分钟的时间让学生读课文、了解课文内容、认识词语。
对于重点的部分没有做出安排和指导。
如:《花的勇气》。
数学:1、课件需要进一步优化。
课堂教学环节用语、教师简单的问话、已经板书讲解的内容不需要一一通过课件放映一遍。
如红土小学的《比例尺的应用》、南垭小学的《用7、8、9的口诀求商》、邓村小学的《摆一摆、想一想》、东湖小学的《用比例解决实际问题》等。
2、练习设计需要进一步优化。
有的练习层次性不强,有的及时巩固强化不够,有的教材中的练习处理不够恰当。
小学教学月检情况小结5篇
小学教学月检情况小结5篇根据学校工作安排,20XX年12月21日综合组进行了教学工作月检,重点查阅了教师的备课、作业、政治业务学习、听课等伏案工作。
现对本次检查情况总结如下:【备课方面】【手写教案书写认真】通过检查,本组共有22位老师采用手写教案,相比较,手写教案质量高,书写美观、漂亮,教学设计详实、具体,体现个性特色。
能运用新理念设计教学过程,重难点突出。
在教学环节设计中,注重情境创设和兴趣培养,注重自主、合作、探究的学习方式,注重实践性与拓展性。
特别是陈珏、肖雪辉、龙谦、陈露佳、刘琴、李景平、李新国、袁姣、袁佳、万意梅、周福良、廖带萍、赵英、江彬、陈银均、虢慧玲、阎姿等老师教案书写格外认真。
【电子教案有详细的个性记录】采用的电子教案的教师,老师们对共性教案都进行了适度调整,从教学内容选择、教学环节安排、教师教法、学生学法等方法进行深入思考,结合本班实际,不适合的进行了删减,增添了创新设计。
检查发现了很多做得好的老师:易桂香、郭壮等。
【教学反思点小面广】各位老师都能够做好教学反思,注重教材处理的反思,注重教法和学法的反思,还能注重教学手段、课堂组织方式进行反思,特别是老师们能注意对学生学习情绪和学习兴趣方面的反思。
叶薇亚、周岸锋、熊球、张会娥、江彬、阎姿、毛玲芝等老师的教学反思写得有好,点小、面广,数量多,内容丰富,剖析透彻。
【作业方面】本次教学月检检查了英语和思想品德的家庭作业和课堂作业完成和教师检查情况。
看着一摞摞作业本,想到老师们每天为了及时批改这些作业,花费了多少时间和心血,一本本干净整洁、书写规范的作业让人心里舒服,特别是老师规范整齐的改笔和一个个生动的鼓励符号让人感受到学生的成长。
叶微亚、万意梅、熊球、廖带萍、李新国、刘琴、陈露佳、易双等老师作业批改认真及时,并且多用鼓励性符号,有笑脸图、大拇指图、小红旗、五角星等。
【听评课方面】综合组老师积极参加学校教研活动,认真听课评课,采他山之石为我所用。
石桥镇第二中心小学巡课2月小结
石桥镇第二中心小学2月份巡课、巡岗情况总结
为落实校长室的巡课决定,在校长室的指导下,教导处每周进行巡课巡岗,并做好记录。
现将第一、二周的巡课、巡岗情况小结。
一、检查情况
1、所有任课教师均能够按照课表进行上课,没有出现教师溜堂、迟到、早退现象,无教师私自调课的现象发生,教学秩序井然有序。
2、无课教师能够在办公室进办公,无闲谈、淘宝现象,无串岗、不在岗现象。
2、大部分教师上课时仪表端庄,精神饱满,语言表达准确,板书设计合理。
3、大部分教师授课态度认真,备课充分,教授知识层次分明,重、难点突出,能够提高学生的学习积极性。
4、大部分教师课前准备充分,讲课有特色,能够吸引学生的注意力,师生互动性较好。
教师的现代化仪器的使用正常。
二、建议
针对教学巡查和听课中存在的问题,现提建议如下:
1、各校要加强教学准备工作,加强教学管理;认真做好课程管理工作,开齐上足各类课程,严格按照教学规定上课。
2、班主任要加强对学生的思想教育,使学生明确学习目的,提高上课积极性,杜绝上课迟到、拖拉等现象。
3、应以铃声为准按时上下课。
教师应在铃声停时走进教室。
石桥二小
教导处
2013年2月。
班级巡课总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言为了加强班级管理,提高教学质量,我校开展了班级巡课活动。
本次巡课活动旨在了解教师教学情况、学生学习状态以及班级整体教学环境,为班级管理提供有益的参考。
以下是本次班级巡课的总结报告。
二、巡课基本情况1. 巡课时间:2022年9月1日至2022年9月30日2. 巡课对象:全校各年级各班级3. 巡课内容:教师教学态度、教学纪律、教学方法、课堂管理、学生学习状态等4. 巡课方式:实地听课、查阅资料、与学生交流、与教师交流三、巡课发现的问题1. 教师方面(1)教学态度不端正:部分教师对教学工作不够重视,备课不充分,课堂上讲解不清,影响教学质量。
(2)教学纪律松散:部分教师对课堂纪律管理不严格,学生上课迟到、早退、玩手机等现象时有发生。
(3)教学方法单一:部分教师过于依赖教材,缺乏创新,教学方式单一,难以激发学生学习兴趣。
2. 学生方面(1)学习态度不端正:部分学生上课不认真听讲,注意力不集中,课后作业完成质量不高。
(2)学习习惯差:部分学生缺乏良好的学习习惯,如不按时完成作业、不预习、不复习等。
(3)课堂纪律问题:部分学生课堂纪律意识淡薄,上课插嘴、扰乱课堂秩序等现象时有发生。
3. 班级管理方面(1)班级规章制度不健全:部分班级缺乏完善的班级管理制度,导致班级管理混乱。
(2)班主任工作不到位:部分班主任对班级管理不够重视,对学生关心不够,班级氛围不融洽。
四、改进措施1. 加强教师队伍建设(1)加强教师职业道德教育,提高教师对教学工作的重视程度。
(2)加强教师业务培训,提高教师教学水平。
(3)建立健全教师考核评价机制,激发教师工作积极性。
2. 严格课堂纪律管理(1)加强课堂纪律教育,提高学生自觉遵守纪律的意识。
(2)班主任要加强课堂纪律管理,对违反纪律的学生进行及时纠正。
(3)加强家校沟通,共同关注学生课堂纪律问题。
3. 创新教学方法(1)教师要根据学生实际情况,创新教学方法,提高教学质量。
(2)鼓励教师开展教学研究,提高教学水平。
教研员巡课总结
一、前言为了全面了解我校教育教学工作,进一步提高教学质量,我校教研员于近期开展了巡课活动。
本次巡课活动覆盖了我校所有年级、所有学科,旨在通过深入了解课堂教学情况,为教师提供针对性的指导,推动我校教育教学工作再上新台阶。
现将巡课情况总结如下:二、巡课情况1. 教学准备本次巡课发现,大部分教师对课堂教学准备工作较为认真。
教师们能够提前备课,对教学内容、教学目标、教学方法等进行精心设计。
在课前,教师们能够充分利用教学资源,制作精美的课件,为学生提供直观、生动的教学体验。
2. 教学过程(1)课堂氛围巡课过程中,教师们能够积极营造良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣。
课堂上,师生互动频繁,学生参与度高,课堂气氛活跃。
(2)教学方法教师们能够灵活运用多种教学方法,如讲授法、讨论法、实验法等,使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时,教师们注重培养学生的自主学习能力,鼓励学生提出问题、解决问题。
(3)教学效果通过观察学生的学习状态,巡课发现大部分学生在课堂上能够认真听讲、积极参与。
教师们能够关注到学生的学习差异,对学困生进行个别辅导,确保每位学生都能在课堂上有所收获。
3. 教学反思在巡课过程中,部分教师能够及时进行教学反思,总结经验教训,不断改进教学方法。
教师们能够虚心接受教研员的建议,努力提高自身教育教学水平。
三、存在问题1. 部分教师教学观念陈旧,教学方法单一,难以激发学生的学习兴趣。
2. 部分教师对课堂纪律管理不够严格,导致课堂秩序混乱。
3. 部分教师对学生的个别辅导不够重视,未能有效解决学困生的问题。
四、改进措施1. 加强教师培训,更新教育教学观念,提高教师的教学水平。
2. 严格课堂纪律管理,确保课堂教学秩序。
3. 关注学困生,加强对他们的个别辅导,提高他们的学习成绩。
4. 加强教研活动,促进教师之间的交流与合作,共同提高教育教学质量。
五、总结本次巡课活动对我校教育教学工作起到了积极的推动作用。
通过巡课,我们发现了存在的问题,为今后的工作指明了方向。
小学巡查工作总结
小学巡查工作总结
在过去的一段时间里,我有幸参与了小学巡查工作。
这项工作让我深刻体会到
了小学教育的重要性,也让我对学校管理有了更深入的了解。
在此,我想分享一下我对小学巡查工作的总结和反思。
首先,小学巡查工作需要我们具备细心、耐心和责任心。
在巡查过程中,我们
需要仔细观察学校的各个方面,包括教学设施、学生学习情况、教师教学质量等。
只有细心观察,才能及时发现问题并及时解决。
同时,我们还需要有耐心,因为小学巡查工作可能需要花费很长时间,需要反复检查和确认。
最重要的是,我们需要对小学教育有责任心,因为我们的巡查工作直接关系到学生和教师的学习和工作环境。
其次,小学巡查工作需要我们具备团队合作精神。
在巡查工作中,我们需要和
其他巡查人员密切合作,相互配合,共同完成任务。
只有团队合作,才能更好地发现和解决问题,提高工作效率。
同时,团队合作也能增进我们之间的友谊和信任,使我们更加紧密地团结在一起。
最后,小学巡查工作需要我们具备学习和改进的意识。
在巡查工作中,我们不
仅要发现问题,更要想办法解决问题。
我们需要不断学习新知识,提高自身的能力,才能更好地完成巡查工作。
同时,我们还需要不断改进工作方法,不断完善巡查流程,以提高巡查工作的质量和效率。
总之,小学巡查工作是一项重要的工作,需要我们具备细心、耐心和责任心,
需要我们具备团队合作精神,更需要我们具备学习和改进的意识。
希望我们在今后的工作中,能够不断总结经验,不断提高自身能力,更好地完成小学巡查工作。
XX小学巡课小结2
存在问题
1. XX班教师未能及时候课,学生纪律散乱,影响邻班上课。
2. XX班上课时,出现有学生不听讲的现象。
3.走廊上有个别学生扭动窗户的旋钮,开放风挡。
意见建议
1.加强课堂常规训练,强化学生纪律意识。
2.强调教师要提前候课。
3.加强学生爱护校园、爱护学校公物的教育。
XX实验小学巡课小结
时间:2022年9月14日 期返校的第二天,学校课表个别调整已经结束,各项工作逐步走上正轨。本次巡课主要围绕教师是否按照课表提前候课,有无随意调课现象,艺体科学等课是否正常开展等问题进行。
巡课中发现,全校活动上课秩序井然,学生课堂学习积极踊跃,教师上课精神饱满,组织有序。几位请假老师的课班主任和任课老师已经调节好,无缺课现象,无随意调课现象。
小学老师巡视工作总结汇报
小学老师巡视工作总结汇报尊敬的领导、教务处老师:大家好!我是某某小学的一位普通小学老师,在过去的一个学期中,我担任班主任工作,并全力参与了学校的巡视工作。
今天,我将对我的巡视工作进行总结汇报。
首先,我要感谢学校领导和教务处的支持和信任,为我提供了这次巡视的机会。
通过此次巡视,我深深地感受到了自己的责任和使命,也对学校教育工作有了更深刻的认识。
在巡视工作中,我始终秉持着一颗真诚的心,充分发挥自己的专业素养。
我把学校的教育目标作为巡视的核心,围绕学生成长和教育质量这两个核心目标进行了巡视,并从教育教学、管理机制、师资队伍等多个方面进行了全面、深入的调查和观察。
首先,我关注了学校的教育教学工作。
通过观察课堂教学,我发现了一些师生互动不够活跃的问题,教师课堂教学设计不够差异化,并且有些班级存在学科考试成绩偏低的情况。
因此,在巡视中,我提出了一些建议和改进措施,包括鼓励教师进行多元化教学、提高学生参与度、开展小组讨论和课堂互动等。
其次,我对学校的管理机制进行了细致的观察和分析。
我发现了一些管理上的问题,比如教学计划安排不合理、教师评价体系不够完善、学校与家长之间沟通不畅等。
因此,我向学校领导提出了一些建议,包括制定更合理的教学计划、建立科学有效的教师评价机制、加强与家长的沟通等。
最后,我也对学校的师资队伍进行了调查和评估。
我发现了一些教师在教育教学方面存在的问题,比如教学方法单一、教学资源利用不充分、教学技能有待提高等。
因此,我向学校提出了一些建议,包括开展教师培训、提供教学资源支持、加强教师交流等。
通过这次巡视工作,我不仅了解了学校的教育现状和问题,也提出了一些具体的改进和完善措施。
同时,我也深刻感受到了作为一名小学老师的责任和使命,我决心在将来的教育教学中更加勇于创新、积极改进。
感谢学校领导和教务处的支持和关心,感谢同事们在巡视工作中的合作和配合。
我相信,在学校的共同努力下,我们一定会取得更好的教育教学成果。
校园巡逻月总结范文
一、前言为加强校园安全防范工作,提高校园安全意识,我校于本月开展了校园巡逻月活动。
在此期间,全体巡逻人员严格遵守巡逻规定,切实履行巡逻职责,确保了校园安全稳定。
现将本次巡逻月活动总结如下:二、活动开展情况1.加强组织领导,明确巡逻任务为确保巡逻月活动顺利开展,学校成立了巡逻工作领导小组,明确了巡逻任务和职责分工。
全体巡逻人员认真履行职责,对校园内的安全隐患进行全面排查,确保巡逻工作落到实处。
2.强化巡逻力度,提高巡逻效果本次巡逻月活动,我校巡逻人员分时段、分区域对校园进行了全面巡逻。
在巡逻过程中,重点对教室、宿舍、食堂、实验室等人员密集场所进行巡查,及时发现并消除安全隐患。
同时,巡逻人员还加强了对校园周边环境的巡查,确保校园周边安全。
3.加强宣传教育,提高安全意识在巡逻月活动中,我校充分利用校园广播、宣传栏、微信群等渠道,广泛开展安全宣传教育活动,提高全体师生的安全意识。
同时,组织开展了应急演练,提高师生应对突发事件的能力。
4.严格纪律,确保巡逻质量本次巡逻月活动,全体巡逻人员严格遵守纪律,按时到岗,认真履行巡逻职责。
在巡逻过程中,巡逻人员注意观察,发现问题及时上报,确保了巡逻质量。
三、活动成效1.校园安全隐患得到有效排查和整改通过本次巡逻月活动,我校共排查出安全隐患20余处,均已及时整改,有效消除了校园安全隐患。
2.师生安全意识得到明显提高在巡逻月活动中,全体师生对安全工作有了更加深刻的认识,安全意识得到明显提高。
3.校园安全稳定得到有效保障通过加强巡逻力度,及时发现并消除安全隐患,确保了校园安全稳定。
四、存在问题及改进措施1.部分师生安全意识仍需加强在巡逻月活动中,发现部分师生对安全工作重视程度不够,存在侥幸心理。
对此,我们将继续加强宣传教育,提高全体师生的安全意识。
2.巡逻力量仍需加强在巡逻月活动中,部分时段巡逻力量不足,导致巡逻效果受到影响。
今后,我们将进一步加强巡逻力量,确保校园安全。
小学老师巡视工作总结范文
小学老师巡视工作总结范文
小学老师巡视工作总结。
在过去的一段时间里,我作为小学老师,参与了学校的巡视工作。
通过这次巡视,我对学校的教学管理和学生学习情况有了更深入的了解,也收获了不少经验和教训。
首先,我发现学校的教学设施和环境得到了很好的维护和管理。
教室整洁明亮,学生桌椅摆放整齐,墙上贴满了丰富多彩的教学资料。
学校的操场和食堂也都很整洁,给学生提供了良好的学习和生活环境。
其次,我注意到学校的教师团队非常团结和敬业。
他们在课堂上教学认真负责,对学生的学习和生活都非常关心。
在巡视中,我看到了很多老师在课间时间和放学后仍然在为学生辅导作业和答疑解惑,这种教师的奉献精神让我深受感动。
但是,也有一些问题需要我们重视和改进。
比如,一些学生的学习状态不够集中,课堂纪律有待加强。
还有一些教师在备课和教学方法上需要更多的培训和指导。
这些问题需要学校和教师们共同努力,找到合适的解决方法。
通过这次巡视,我深刻地意识到了学校教育工作的重要性和复杂性。
作为一名
小学老师,我们需要不断地学习和提高自己的教育教学水平,为学生提供更好的教育资源和环境。
同时,学校也需要更多的支持和帮助,让教师们能够更好地发挥自己的专业能力。
总的来说,这次巡视工作让我受益匪浅,也让我更加坚定了做一名优秀教师的
决心。
我相信,在学校领导和教师们的共同努力下,我们一定能够办好学校,为学生提供更好的教育服务。
让我们携手共进,为孩子们的未来努力奋斗吧!。
小学老师巡视工作总结报告
小学老师巡视工作总结报告
近期,我校进行了一次小学老师巡视工作,旨在加强对教师教学工作的指导和
管理,提高教学质量,促进学校教育教学工作的全面发展。
经过认真总结和分析,我对此次巡视工作进行如下总结报告。
首先,此次巡视工作得到了全体老师的积极配合和支持,他们对巡视工作充满
了热情,认真对待每一次巡视。
在巡视过程中,老师们纷纷表示,巡视工作有利于发现问题、改进教学,对提高自身的教学水平和专业素养有着积极的作用。
其次,此次巡视工作发现了一些问题,如部分老师在教学中存在着教学内容不
够生动、教学方法不够多样化等情况。
同时,也发现了一些优点和亮点,如部分老师在教学中注重培养学生的创新思维、激发学生的学习兴趣等。
通过巡视工作,我们对学校的教学工作有了更清晰的认识,也为下一步的教学改进提供了有力的依据。
最后,我校将根据此次巡视工作的总结报告,制定具体的改进措施和教学计划,以便更好地指导和管理教师的教学工作。
同时,也将加强对教师的培训和指导,提高他们的教学水平和专业素养,为学校的教育教学工作注入更多的活力和动力。
总之,此次小学老师巡视工作总结报告,对学校的教育教学工作起到了积极的
促进作用。
我们相信,在全体师生的共同努力下,学校的教学质量将会不断提高,学校的教育教学事业也必将迎来更加美好的明天。
小学段3、4月巡课小结
附件一:研训中心小学段2016年3、4月巡课情况小结2016年3——4月期间,小学组认真、扎实开展了巡课工作。
其中学段巡课九次,学科巡课39节。
巡课中发现各学校较上学期相比,更加重视了视频教室得教学工作,开展了丰富多彩得学科教研活动,为提升教师得教学水平做了有益得尝试。
现将3、4月份学段学科与学科巡课情况做出小结。
一、学段巡课:亮点:各学校能及时打开视频,教师规范上课、学生有序进入,课堂上师生互动,营造出民主、与谐得学习氛围。
有电子导学、有板书设计。
存在得问题:一就是视频教室设备经常出现问题。
摄像头调整不到位、图像不清晰;二就是学校安排与上传过来得课表有时不符。
给巡课造成麻烦;三就是教学安排不一致,有时出现三五个学生在教室疯赶打闹,而其她学生不在教室现象。
二、学科巡课存在得问题:语文:1、教师得语言不精练。
学生得语言表达能力需要老师得引领,老师得语言潜移默化得影响着学生。
老师重复学生得回答。
提出得问题很多,不能给学生充足得思考时间就急于给出答案。
如:《画家与牧童》。
2、缺少课堂评价。
虽然学生学习状态好,但就是适当得评价语言还就是需要得。
老师应该用自己丰富得评价语言激励学生。
如:《画杨桃》3、语文教学缺少学科特点。
出示三个问题都就是无效得:课文写了谁得梦想?这个梦想就是怎么实现得?这个梦想得力量究竟有多大?这些问题其实一个问题就可以解决。
可见老师解读文本不够细心!如:《梦想得力量》。
4、教学重点不明确。
本节课老师用三十分钟得时间让学生读课文、了解课文内容、认识词语。
对于重点得部分没有做出安排与指导。
如:《花得勇气》。
数学:1、课件需要进一步优化。
课堂教学环节用语、教师简单得问话、已经板书讲解得内容不需要一一通过课件放映一遍。
如红土小学得《比例尺得应用》、南垭小学得《用7、8、9得口诀求商》、邓村小学得《摆一摆、想一想》、东湖小学得《用比例解决实际问题》等。
2、练习设计需要进一步优化。
有得练习层次性不强,有得及时巩固强化不够,有得教材中得练习处理不够恰当。
小学段巡查总结
小学段巡查总结根据最近一次小学段巡查的情况,我整理了以下总结:巡查概述此次巡查旨在评估小学段的教学质量和管理情况。
巡查人员对学校的教学设施、师资队伍、课程设置和管理措施进行了全面的观察和评估。
教学设施学校的教学设施整体维护良好,环境清洁、安全。
教室内配备了必要的教学设备,如教学黑板、投影仪等。
图书馆和实验室也得到了恰当的管理和使用。
师资队伍学校拥有一支专业素质高的教师队伍。
教师们对学生关心备至,注重学生的个性发展和综合素质培养。
他们精心备课,讲课生动有趣,能够激发学生的研究热情。
课程设置学校的课程设置丰富多样,符合国家课程标准要求。
课程内容科学合理,注重知识与实践相结合。
学校为学生提供了广泛的选修课程,满足了学生的个性化需求。
管理措施学校在管理方面做得较为到位。
校方制定了科学合理的管理制度,并有效执行。
学生的班级纪律良好,校园秩序井然有序。
学校还加强了与家长的沟通和合作,形成了良好的家校合作氛围。
建议和改进鉴于此次巡查中发现的一些问题,我们提出以下建议和改进意见:1. 进一步加强教师的专业发展培训,提高师资水平。
2. 加强对学生个性化需求的关注和支持,提供更多多样化的教育资源。
3. 完善学校的管理制度,确保制度的有效执行和监督。
4. 加强学生的安全意识教育和校园安全管理,保障学生的生命财产安全。
这次巡查充分展示了学校在教学质量和管理方面取得的成绩,但也发现了一些需要改进的地方。
希望学校能够结合这些建议和意见,进一步提高教学质量,为学生提供更好的教育环境。
徐州市和平桥小学巡课情况总结
徐州市和平桥小学巡课情况总结本学期,和平桥小学按照教研室学讲计划要求,对各班进行学讲实施巡课,现将有关情况总结如下:一、好的方面1.落实课程计划方面。
大部分教师能按学校课表安排上课,没有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。
没有脱岗或中途离开课堂现象。
2.除一年级起始年级,各班均能采取小组围坐的形式授课。
教师站位合理,师生活动能体现学讲计划的步骤和环节。
3.教师课堂行为表现情况。
教学秩序正常,课堂上没有发现违规现象,大部分教师准备充分、授课认真、精神饱满、语言表述准确、板书设计合理、班级秩序稳定。
4.多媒体使用情况。
语文、数学、英语、音乐教师在课上使用多媒体的居多,且使用合理,恰当。
5.学生学习态度方面。
大部分学生注意倾听,积极思考,主动发言,部分班级有学生游离现象。
6.学生读写姿势情况。
学生读写姿势方面少数学生形成习惯能够读写姿势正确,低年级略好于中高年级。
7.上午整体巡课情况好于下午。
二、存在不足1.个别存在没经过教导处同意私自倒课现象。
2、在合理使用多媒体方面有的教师欠缺。
3.体育、音乐、美术、乒乓球等需要到操场或是功能教室上课的课程,有的班内有学生改作业、打扫卫生且班内无教师现象。
4.学生学习习惯方面。
有的学生课上没有被充分调动起学习的积极性和主动性,有玩东西、说话、开小差的现象。
很多学生读写姿势不规范,尤其是高年级比较严重。
三、改进建议和措施1.教导处加强管理,做到精细化,即抓紧、抓实、抓细。
平时加大巡课力度,发现问题及时纠正,认真做好教师的指导、培训工作。
严格落实课程计划,要向40分钟要质量,不提倡占用学生其他课程补困的做法,要让学生得到全面发展,不要剥夺学生上课的权利。
2.切实把学讲计划的内涵落到实处。
3.加大读写姿势的指导、检查与落实。
平时要在全体会、教研活动时强调要求,提高教师的认识,要鼓励全校教师抓落实,要在课堂是反复提醒学生,让学生的读写姿势落实到每节课中。
4.教师课前要准备好与教学内容相应的教具与学具,要制作切合实际的PPT辅助教学,充分发挥学校现有教学设备的作用Welcome !!! 欢迎您的下载,资料仅供参考!。
巡查常规工作小结
低年级数学组巡查常规工作小姐9月份:
在本月的检查中,经过教研组会议强调,大部分老师能都做到提前候课,二次备课及批改作业情况较好,一年级的重点仍然是抓好课堂常规,尽快让学生适应课堂,同时提醒老师们要记得听课。
10月份:
老师们提前候课情况较好,能做到二次备课,在作业批改中也比较注重订正及二次批改,同时,还有老师能做到在作业中给予学生适当的评价表扬语。
老师们都能做到二次备课,也有了听评课意识。
11月份:
老师们提前候课情况较好,经过两个月的训练,常规抓得有明显效果,课堂也能比较有序进行;有二次批改痕迹,但是有个别学生字迹较为潦草,老师也能做到二次备课,公开课也能有序开展听评课活动。
12月份:
近期活动较多,老师们也能提前候课,提醒老师们注意上课的进程,在作业检查上,学生作业有明显的进步,学生也慢慢习惯订正作业,大部分有二次批改痕迹,听课评课活动也在有序进行。
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附件一:
研训中心小学段2016年3、4月巡课情况小结2016年3——4月期间,小学组认真、扎实开展了巡课工作。
其中学段巡课九次,学科巡课39节。
巡课中发现各学校较上学期相比,更加重视了视频教室的教学工作,开展了丰富多彩的学科教研活动,为提升教师的教学水平做了有益的尝试。
现将3、4月份学段学科和学科巡课情况做出小结。
一、学段巡课:
亮点:各学校能及时打开视频,教师规范上课、学生有序进入,课堂上师生互动,营造出民主、和谐的学习氛围。
有电子导学、有板书设计。
存在的问题:一是视频教室设备经常出现问题。
摄像头调整不到位、图像不清晰;二是学校安排与上传过来的课表有时不符。
给巡课造成麻烦;三是教学安排不一致,有时出现三五个学生在教室疯赶打闹,而其他学生不在教室现象。
二、学科巡课存在的问题:
语文:
1、教师的语言不精练。
学生的语言表达能力需要老师的引领,老师的语言潜移默化的影响着学生。
老师重复学生的回答。
提出的问题很多,不能给学生充足的思考时间就急于给出答案。
如:《画家与牧童》。
2、缺少课堂评价。
虽然学生学习状态好,但是适当的评价语言还是需要的。
老师应该用自己丰富的评价语言激励学生。
如:《画杨桃》
3、语文教学缺少学科特点。
出示三个问题都是无效的:课文写了谁的梦想这个梦想是怎么实现的这个梦想的力量究竟有多大这些问题其实一个问题就可以解决。
可见老师解读文本不够细心!如:《梦想的力量》。
4、教学重点不明确。
本节课老师用三十分钟的时间让学生读课文、了解课文内容、认识词语。
对于重点的部分没有做出安排和指导。
如:《花的勇气》。
数学:
1、课件需要进一步优化。
课堂教学环节用语、教师简单的问话、已经板书讲解的内容不需要一一通过课件放映一遍。
如红土小学的《比例尺的应用》、南垭小学的《用7、8、9的口诀求商》、邓村小学的《摆一摆、想一想》、东湖小学的《用比例解决实际问题》等。
2、练习设计需要进一步优化。
有的练习层次性不强,有的及时巩固强化不够,有的教材中的练习处理不够恰当。
如红土小学的《比较数的大小》和陈家冲小学的《竖式与试商》等。
3、教学的素材需要进一步丰富。
有的素材比较单一,有的素材选取不是很恰当。
如九四小学的《解决问题》、小溪塔三小的《什么是面积》、分乡小学的《比较数的大小》。
4、教师上课的情绪、表情、肢体语言有待于进一步改进。
情绪、表情、语调过于平淡,肢体语言显得拘谨。
如鸦鹊岭小学的《营养午餐》等。
品社:
主要问题:对教材的理解与处理仍存在欠当的现象。
案例1:有老师执教《认识交通标志》,教材安排:做个小调查,看看学校附近的交通道口有多少交通标志,把它们画下来并说说它们的作用是什么。
老师则将这一学习活动安排省去了。
学生没有关注自己生活环境里的交通标志及其作用,又怎么能健康安全地生活呢省掉这一教学内容,降低了这节课核心目标的达成度。
案例2:有老师执教《货比三家》一课,如教材上呈现了‘货币的演变’小知识,是提供给学生的信息资源,学生自己看一看,了解而已,老师不必作为专题内容去教,因为它与本节课的核心目标关系不大。
教材在安排学生交流了比价格之后,安排了购物俗语,习得一些购物知识和文化。
这一内容放到“比质量”之后,作为巩固拓展位置进行训练,就比较顺畅或恰当了。
案例3:有老师执教《牙齿白又亮》一课,教学内容只上了一半,重点只交流了:“换牙时我们倒底应该怎么做”且这一话题内容偏离教材要求:“怎样才能拥有一口健康、洁白的牙齿”教学存在随意性。
教学建议
一要遵照教材安排开展教学活动,完成教学任务,不要随意删、增、改。
如《牙齿白又亮》一课,先交流“怎样才能拥有一口健康、洁白的牙齿”再用牙刷模拟交流;“我们一起来看看,应该怎样刷牙才正确”“还有哪些刷牙的好方法呢”,最后室外开展刷牙互帮互助实践活动。
一节课必须上完教材的一个主题内容。
二要根据本节课的核心目标和教学重点,合理处理教材。
如《货比三家》一课,本节课的核心目标是“多留心,多观察,多比较(比价格、比质量)就能买到价廉物美的商品”。
教学重点应是教材安排的,通过调查、观察和研究,引到学生掌握“比价格、比质量”购物的小窍门。
对于教材安排的“货币的演变”小知识内容,对本节课核心目标和教学重点关系不大,可以处理给学生自己利用其它时间了解。
科学:
1、动手实验探究不够。
课堂中,教师没有让学生分组进行实验探究,也没有进行演示实验,实验材料、实验过程和实验现象都是通过课件的形式展示给学生的,学生没有观察实验材料,也没有动手实验,更没有观察到直观现象。
如:《小苏打和白醋的变化》
2、课堂评价不够。
学生的学习评价情况欠缺,既没有教师的鼓励性评价,也缺少了学生之间的相互评价,设计的星级自评表,也没有让学生充分进行自评。
如:《水珠从哪里来》。
艺术:
1、音乐学科对听觉的效果要求很高,普遍存在在视频教室其音响效果达不到较好的效果,有些影响教学。
2、网络信号常常出状况,导致艺术的听觉和视觉效果不好。
3、新进艺术课老师均被认定了B,他们还要加强课堂教学艺术的培训学习,在课堂教学方式上有待提升。
4、所有的艺术学科教师依然要更多从音乐和美术的学科背景关注学科知识和技能的传授和学习,才能不断通过音乐和美术学科的教学提升学生的音乐和美术素养。
5、视频教室执教艺术课达不到所需要的学科设施设备(音乐的器乐和美术器材),影响教学效果。
综合实践:
1、学生的习惯和能力还需继续培养。
在展示的过程中,有几个小组内容不够丰富或表达技巧缺乏。
所以,倾听的小组一旦发现没有吸引力,便分散了注意力,出现了小范围的讲话现象。
2、展示方式单一使学生交流的话题受限。
课堂上除了一个小组展示的是制作的卡片外,其他小组均采用ppt展示,不够丰富多彩,这从客观使学生交流的内容单薄。
如:《花香校园,走进自然》。