最新小学课外活动总结模板汇总五篇
小学课外活动总结模板5篇
小学课外活动总结模板5篇第1篇示例:小学课外活动总结模板活动名称:小学生夏令营活动时间:2021年7月1日至7月15日活动地点:校园内外活动目的:1.培养学生的团队合作意识和能力;2.提高学生的综合素质;3.丰富学生的暑假生活。
活动内容:1.户外拓展训练:学生在教师的指导下进行登山、攀岩、穿越等活动,培养学生的勇气和毅力。
2.团队合作游戏:进行各种团队合作游戏,培养学生团队协作精神。
3.手工制作活动:让学生动手制作一些简单的手工作品,培养学生的动手能力和创造力。
4.社会实践活动:组织学生参观当地的一些知名景点,增长见识,拓宽视野。
活动收获:活动反思:1.活动中对学生的安全教育要加强,增强学生的安全意识;2.团队合作游戏难度适当提高,更能促进学生的团队协作意识;3.手工制作活动内容可以更加多样化,满足学生的不同需求。
活动建议:1.增加活动种类,让学生在多样的活动中获得更多的乐趣;2.加强师生之间的交流,增进师生之间的感情;3.不断创新活动内容,满足学生的成长需求。
夏令营活动不仅是学生放松心情、释放压力的好机会,也是学生锻炼自我的重要时刻。
在活动的过程中,学生不仅增强了对团队合作、挑战自我的意识,也感受到了无限的乐趣和快乐。
通过这次夏令营活动,学生的心态更加积极向上,综合素质得到了大幅度的提高,也为学生的未来发展打下了良好的基础。
希望学校能继续举办此类夏令营活动,让更多的学生受益,度过一个充实、快乐、有意义的暑假。
第2篇示例:小学课外活动总结一、活动总结小学生课外活动是学生在校外学习和生活的一种活动形式,是学生对所学知识的巩固和拓展,对学生身心健康的促进和发展起着非常重要的作用。
本文将从小学课外活动的目的、内容、组织、实施及评价等方面进行总结。
1、活动目的小学生课外活动的目的是为了引导学生积极参与校外活动,通过集体活动增强学生的团队协作能力和集体意识,提高学生的综合素质。
活动的目的是要引导学生在活动中主动参与,自主学习,主动体验,增强学生的实践能力,提高学生的兴趣和爱好,培养学生独立自主的学习习惯。
小学课外活动工作总结7篇
小学课外活动工作总结7篇篇1本学期,我校在课外活动方面取得了丰硕的成果。
通过精心组织和策划,各项活动得以顺利开展,达到了预期的效果。
在此,我对本学期的课外活动进行全面总结,以飨读者。
一、活动基本情况本学期,我校共开展了十项课外活动,包括体育类、艺术类、科技类等。
这些活动涵盖了全校各个年级,参与人数达到千余人次。
活动内容包括篮球比赛、书法比赛、科技制作等,形式多样,内容丰富。
二、活动亮点与成果1. 体育类活动:本学期,我校举办了校级篮球比赛和拔河比赛。
通过这些比赛,不仅锻炼了学生的身体,还培养了他们的团队合作精神和拼搏精神。
在比赛中,队员们充分发挥自己的特长,为班级和学校赢得了荣誉。
2. 艺术类活动:在艺术类活动中,我校举办了校级书法比赛和绘画比赛。
这些比赛不仅展示了学生的艺术才华,还提高了他们的审美能力和创造力。
通过比赛,许多学生的艺术潜能得到了挖掘和培养,为学校的艺术教育奠定了基础。
3. 科技类活动:本学期,我校还举办了校级科技制作比赛和编程比赛。
这些比赛旨在培养学生的科技素养和创新思维能力。
在比赛中,学生们运用所学知识,亲手制作出各种科技作品,展现了自己的才华和潜力。
三、活动经验与教训通过本学期的课外活动,我们积累了一些宝贵的经验教训。
首先,活动前需要充分准备,包括场地、器材、人员等各方面的安排。
其次,活动中要确保学生的安全,避免意外事故的发生。
此外,活动后要及时总结和反思,为今后的活动提供借鉴和改进意见。
同时,我们也意识到了一些需要改进的地方。
例如,在活动组织过程中,沟通不够流畅,导致一些细节问题没有得到妥善解决。
在今后的工作中,我们将加强沟通与协作,提高组织效率。
此外,在活动内容的选择上,我们还需要更加注重学生的年龄特点和兴趣爱好,以更好地满足他们的需求。
四、活动展望展望未来,我们将继续开展丰富多彩的课外活动,为学生提供更多展示自己的机会。
同时,我们也将不断探索和创新活动形式和内容,以适应时代的发展和学生的需求。
小学课外活动工作总结参考6篇
小学课外活动工作总结参考6篇篇1一、引言本学期,我校课外活动丰富多彩,旨在培养学生的综合素质,促进学生的全面发展。
在全体师生的共同努力下,各类课外活动均取得了一定的成果。
本报告将对我校小学课外活动工作进行总结,以期为未来提供参考和借鉴。
二、工作内容概述1. 策划与实施各类课外活动:本学期,我们成功举办了数学竞赛、英语角、体育运动会、艺术展览等课外活动。
2. 培养学生的兴趣爱好:通过各类活动,帮助学生发现自己的兴趣爱好,并为其提供一个展示自我的平台。
3. 加强团队协作:课外活动有助于学生加强团队协作能力,提高集体荣誉感。
4. 提高学生综合素质:通过课外活动,培养学生的创新思维、实践能力、艺术修养等综合素质。
三、重点成果1. 数学竞赛:本次竞赛共有XX名同学获奖,其中XX名同学获得一等奖。
此次竞赛不仅提高了学生的数学水平,还激发了他们对数学的兴趣。
2. 英语角:英语角活动吸引了众多学生积极参与,学生们的英语口语水平得到了显著提高,增强了他们与外籍人士的沟通能力。
3. 体育运动会:本次运动会共有XX个班级参与,各项比赛均取得了优异成绩。
通过运动会,学生们的身体素质得到了提高,同时也培养了他们的团队协作精神和集体荣誉感。
4. 艺术展览:艺术展览活动展示了学生的艺术才华,吸引了众多家长和社会人士的参观。
学生们的艺术作品得到了肯定,增强了他们的自信心。
四、遇到的问题及解决方案1. 活动宣传不足:部分学生对课外活动不了解,参与积极性不高。
解决方案:加强活动宣传,通过班级会议、校园广播、海报等方式进行广泛宣传,提高学生对课外活动的知晓率和参与度。
2. 活动组织人手不足:课外活动组织需要大量的人力物力支持,目前存在人手不足的问题。
解决方案:加强志愿者队伍建设,鼓励师生积极参与志愿服务,同时争取家长和社会的支持,共同参与到课外活动的组织中来。
3. 活动内容不够丰富:部分学生对当前的活动内容表现出一定程度的厌倦和疲劳。
小学课外活动总结及小结5篇
小学课外活动总结及小结5篇篇1一、引言小学课外活动是学校教育的重要组成部分,对于培养学生的兴趣爱好、拓展知识视野、促进身心全面发展具有重要意。
通过开展丰富多彩的课外活动,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能培养学生的团队协作能力和创新思维。
本次活动总结及小结将对过去一段时间内的小学课外活动进行全面梳理和总结,以期为未来的活动开展提供有益的借鉴和参考。
二、课外活动概况在过去的一段时间内,学校开展了多种形式的课外活动,包括文体活动、科技竞赛、社会实践活动等。
这些活动涵盖了多个领域,旨在全面培养学生的兴趣爱好和综合能力。
例如,学校组织的“小小科学家”科技竞赛,旨在培养学生的科技素养和创新思维;而“亲子运动会”则促进了学生与家长之间的互动和沟通。
三、活动亮点与成果在这次课外活动中,有许多亮点和成果值得总结和推广。
首先,学校组织的“小小科学家”科技竞赛,通过让学生自主设计实验方案、进行科学探究,培养了学生的科技创新能力和实践能力。
其次,“亲子运动会”通过设置多样化的运动项目,让学生在运动中感受到快乐和成就感,同时也增进了家长与孩子之间的感情。
此外,学校还组织了“社会实践周”活动,让学生走进社会、了解社会,培养了学生的社会责任感和实践能力。
四、存在问题与改进建议在这次课外活动中,也暴露出一些问题需要改进。
首先,部分学生对课外活动的兴趣不高,参与积极性不强。
这可能与活动内容不适合学生兴趣、活动组织不够有趣有关。
因此,建议学校在组织课外活动时,要充分了解学生的兴趣需求,设计更加有趣、有吸引力的活动内容。
其次,部分学生在课外活动中存在不遵守纪律、不尊重他人劳动成果的现象。
这需要学校加强对学生的思想教育和行为引导,培养学生的文明素养和团队合作精神。
五、未来展望与规划未来,学校将继续加强课外活动的组织和开展,力求在数量和质量上都有所提升。
首先,学校将增加更多元化的活动项目,满足不同学生的兴趣需求。
其次,学校将加强对课外活动的监管和指导,确保活动的顺利进行和学生们的健康成长。
小学课外活动总结范文(精选5篇)
小学课外活动总结范文〔精选5篇〕小学课外活动总结范文〔精选5篇〕不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了,想必大家都有了很深的感触吧,感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。
那么如何把活动总结做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的小学课外活动总结范文〔精选5篇〕,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学课外活动总结1 时光流逝,转眼又一个学年过去了。
本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原那么,使学生掌握知识技能,开展智力,构成个性品德的目的。
我们的美术课外活动小组能够顺利开放。
其主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康、正确的审美观念,使他们具有高尚的思想情操,成为全面开展的社会人才。
为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的潜力。
在这个学期的课外活动小组活动中,每一个学生都很用心努力,在绘画水平和审美潜力上都有很大的提高。
同时,我从四方面总结了这学期美术课外活动小组的教学体会:一、切实的学习方案我们的课外活动小组成立初,首先决定在每个班中选拔一些有必须绘画才能的学生,让他们利用课余时光理解绘画方面的系统训练;注重培养他们在绘画上的创造潜力和想象潜力,以兴趣引导他们对绘画有必须的认识和感悟。
在课外活动小组的活动中,要个性注重学生的个性开展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自我原有的根底上有了长足进步和开展。
二、多样的教学方法在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的资料:一方面,学生对美术书中有关这类的资料有了一个明确的认识;另一方面,让他们从中体验到绘画的乐趣。
同时,我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情,从而到达较好的教学效果。
三、长足的奋斗目标有人说,美术组活动就就应以绘画为主,培养学生绘画潜力和技巧。
我觉得美术课外活动小组的活动就应在尊重学生的个性开展根底上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其构成自身的特点。
小学生课外的活动总结(通用6篇)
小学生课外的活动总结小学生课外的活动总结(通用6篇)经历了充满意义的活动后,我们通常会学习到一些做人的学问,不如让我们总结经验,展望未来。
一起来参考活动总结是怎么写的吧,以下是小编精心整理的小学生课外的活动总结(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生课外的活动总结1“书籍是人类进步的阶梯。
”养成良好的读书习惯,掌握较好的读书方法,是人生发展的源泉!我校为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界,为丰富学生的精神,为学生终身发展奠定基础,提高学生的人生品位,提高学生阅读效益。
让孩子们的身心得以健康成长。
从学期初开始,课外阅读活动在我校,轰轰烈烈地开展起来,自活动开展以来,我校学生品读课外读物已蔚然成风。
我们结合区镇的精神,立足于本校实际,开展课外阅读活动,如今,我校课外阅读活动开展将近一外学期了,现将本校课外阅读工作总结如下:一、课外阅读开展的活动。
1、依据不同阶段学生的不同认知结构与心理特点;分年级制定课外阅读目标,一二年级重在了解故事情节,受到思想教育;三四年级重在积累妙词佳句,并学以致用,五六年级中在理解领悟。
结合本校语文特色作业,一二年级写日记,三四年写读书笔记(心得),高年级写读后感,让学生学以致用。
2、根据顺德区小学分级阅读参考书目的精神,对图书室进行科学分类,为底、中、高年级推荐应读书和可读书。
3、学校建立班级图书角,和好书交换站,为学生阅读提供资源不尽的素材。
班级图书角由教师每周到图书室借阅一次,使学生人手一册;好书交换站由学生自备书,学生之间开展“好书换换看”活动,激发学生阅读兴趣。
4、改进课程计划,让学生有读书的时间。
要想让学生参与到读书活动中来,必须有时间上的保证。
为此们学校专门规定课外阅读时间安排在午休,每周周末,和有时雨天的大课间时间;并提昌每个班级每周抽出一节课的时间做为课外阅读课时间,在这一节课上教师可以与学生一起阅读,也可以进行学生间的读书交流,还可以对学生的读书进行指导。
小学课外活动总结5篇
小学课外活动总结5篇篇1在忙碌而充实的学期结束之际,我们回顾一下本学期小学课外活动的开展情况。
本学期,学校在确保完成教学任务的基础上,积极开展了丰富多彩的课外活动,旨在为学生提供更为广阔的学习和展示平台。
这些课外活动不仅丰富了校园文化生活,还锻炼了学生的能力,培养了学生的学习兴趣和特长。
一、活动概况本学期的课外活动内容广泛,形式多样。
其中包括文艺比赛、体育竞技、科技制作、社会实践等多种形式。
这些活动覆盖了全校各个年级的学生,每个学生都能根据自己的兴趣和特长选择适合自己的活动项目。
二、活动亮点1. 文艺比赛方面,我们举办了“校园歌手大赛”、“舞蹈大赛”和“戏剧小品比赛”等活动。
这些比赛不仅锻炼了学生的才艺,还提高了学生的表演能力和团队协作精神。
特别是在戏剧小品比赛中,学生们自编自导自演,展现出了极高的创造力和表演天赋。
2. 体育竞技方面,我们组织了“校园运动会”、“篮球比赛”、“棋类比赛”等活动。
这些比赛不仅锻炼了学生的身体素质,还培养了学生的运动精神和竞争意识。
特别是在校园运动会中,学生们奋力拼搏,争先恐后,展现出了极高的竞技水平和团队凝聚力。
3. 科技制作方面,我们开展了“科技制作大赛”、“创意竞赛”等活动。
这些活动旨在培养学生的动手能力和创新思维,让学生们在实践中学习和成长。
特别是在科技制作大赛中,学生们充分发挥想象力和创造力,制作出了许多富有创意和实用性的作品。
4. 社会实践方面,我们安排了“环保志愿者活动”、“社区义工活动”等。
这些活动旨在培养学生的社会责任感和公益意识,让学生们学会关心社会、回报社会。
特别是在环保志愿者活动中,学生们积极参与,认真清理垃圾,用自己的行动为保护环境做出了贡献。
三、活动成效通过本学期的课外活动开展,学生们在各个方面都取得了显著的进步和成长。
他们不仅锻炼了身体、培养了兴趣爱好,还提高了自己的综合素质和能力水平。
同时,这些活动也增强了学生之间的友谊和团队协作精神,为校园营造出了更加和谐、积极的氛围。
小学课外活动总结范文(8篇)
小学课外活动总结范文当前,课外活动越来越被众多的校园与教师所重视,因为实践,课外活动是实施全面素质教育的重要途径。
作为小学教师,对于在课外活动中加强学生的素质教育,本人主要做好以下几方面工作:一、本着对每位学生负责的态度,认真的组织实施这项工作多年来,我班的课外活动在校园的指导下有条不紊的进行。
尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼,我们借鉴了好的经验,加大了管理的力度,制定了相应的措施,真正做到了管理得当,措施到位,实施有效。
并结合了我班的实际状况做到有组织、有计划、有落实。
把开展课外活动真正的落实到实处。
我们本着对每位学生负责的态度,认真的组织实施这项工作。
1、结合竞赛,常抓不懈。
学生素质的增强,光靠一周的三节体育课远远达不到需求。
为此,我们结合冬锻校内竞赛,课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。
开展冬锻期间,学生保证每一天人手一毽、人手一绳,并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。
每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。
设立单项赛,鼓励学生利用早晨时间晨练等手段,有效的开展这项工作。
2、以人为本,增进健康。
实施课外活动的目的就是增强学生的素质,增进学生健康,我们始终从学生的角度出发,思考学生的兴趣与爱好,在项目的选取上贴合大多数学生的意志,让学生不感觉到课外活动是一种负担。
在体育课堂教学中,把一些课外活动项目做了加工处理,改变了学法和练法,以游戏和比赛的形式出现,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的锻炼热情,既完成了教学任务,学生又得到了用心的锻炼。
对于素质较差的学生,教师从不歧视与挖苦,而去安慰和鼓励他们,使他们不但在素质上得到加强,在心灵上更树立了自尊与自信。
二、进一步提高自身对课外活动重要性的认识课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动,是提高学生素质的主要途径。
但只重视科学文化素质的培养显然是不够的,随着市场经济的发展和人才的竞争,我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展,个性是促进学生个性与才智的发展。
小学班级课外活动总结范文7篇
小学班级课外活动总结范文7篇篇1一、活动背景与目标本学期,为了丰富小学生的校园生活,提高团队协作能力,我们班级组织了一系列课外活动。
这些活动旨在培养学生的综合素质,增强集体荣誉感,促进学生间的交流与合作。
在此,我将对本月本班级的课外活动进行总结。
二、活动开展情况1. 春季运动会为了锻炼学生的体能,我们组织了春季运动会。
运动会包括短跑、跳远、接力等比赛项目。
学生们积极参与,展现了良好的竞技精神。
通过比赛,学生们不仅提高了身体素质,还学会了团队协作和拼搏精神。
2. 户外拓展活动为了培养学生的团队协作能力和户外生存技能,我们组织了户外拓展活动。
活动包括徒步、搭积木、过障碍等。
学生们在户外活动中,学会了相互扶持、沟通与合作,增强了自信心和勇气。
3. 文艺汇演为了提高学生的艺术素养,我们组织了文艺汇演。
学生们积极准备,表演了歌舞、朗诵、小品等多种形式。
文艺汇演不仅展示了学生的才艺,还锻炼了学生的组织能力、表演能力和自信心。
4. 手工制作活动为了培养学生的动手能力和创造力,我们组织了手工制作活动。
学生们在指导下,制作了手工艺品、折纸、泥塑等作品。
通过活动,学生们不仅提高了动手能力,还培养了审美能力和创新意识。
三、活动成果与收获1. 身体素质得到提升通过春季运动会和户外拓展活动,学生们的身体素质得到了显著提升。
他们学会了坚持和拼搏,提高了耐力和速度。
2. 团队协作能力得到增强通过各类团队活动,学生们学会了相互扶持、沟通与合作。
他们逐渐意识到团队的重要性,懂得了为了团队的胜利而努力。
3. 艺术素养得到提高文艺汇演让学生们展示了自己的才艺,提高了他们的艺术素养。
同时,学生们也学会了如何表现自己,增强了自信心。
4. 动手能力和创造力得到培养手工制作活动让学生们动手实践,培养了他们的动手能力和创造力。
他们学会了如何将想法转化为实际作品,提高了解决问题的能力。
四、问题与建议在活动期间,我们也遇到了一些问题,如活动组织过程中沟通不够顺畅、部分学生参与不够积极等。
小学班级课外活动总结8篇
小学班级课外活动总结8篇篇1一、引言随着教育的不断发展,课外活动在小学教育中扮演着越来越重要的角色。
本班级在过去一学期积极开展各类课外活动,旨在丰富学生的课余生活,培养学生的团队协作能力和综合素质。
现将本学期的课外活动进行总结,以期为今后的活动开展提供参考。
二、活动回顾本学期,本班级共组织了XX项课外活动,包括户外拓展、文艺比赛、社会实践等。
每项活动都经过精心策划和组织,确保活动的顺利进行。
1. 户外拓展活动本学期共组织了XX次户外拓展活动,包括徒步、野营等。
通过户外拓展活动,学生们亲近自然,增强了体质,磨练了意志。
同时,活动中的团队协作项目也让学生们学会了相互合作,提高了团队协作能力。
2. 文艺比赛活动本学期组织了诗歌朗诵比赛、歌唱比赛等文艺比赛活动。
这些活动激发了学生的艺术潜能,培养了学生们的自信心和表现力。
同时,文艺比赛也为学生们提供了展示自我的平台,增强了他们的竞争意识。
3. 社会实践活动本学期,本班级还组织了一系列社会实践活动,包括参观博物馆、社区服务等。
通过社会实践活动,学生们拓宽了视野,增长了见识。
同时,社会实践活动也让学生们学会了关注社会,增强了学生的社会责任感。
三、活动成果本学期的课外活动取得了丰硕的成果。
学生们在各项活动中表现出色,展现出了良好的团队协作精神和综合素质。
1. 学生们在户外拓展活动中,表现出了顽强的毅力和良好的团队协作精神。
许多学生在活动中突破自我,完成了自我挑战。
2. 文艺比赛活动中,学生们表现出了极高的艺术天赋和表现力。
一些学生在比赛中脱颖而出,获得了优异的成绩。
3. 在社会实践中,学生们增长了见识,拓展了视野。
同时,学生们也学会了关注社会,增强了对社会的责任感。
部分学生在社区服务活动中表现突出,得到了社区的好评。
四、经验总结本学期课外活动的成功得益于以下几个方面的经验:1. 提前策划:每项活动都提前进行策划,确保活动的顺利进行。
2. 充分调动学生积极性:在活动中充分调动学生的积极性,让学生们参与到活动的策划和组织中来。
小学班级课外活动总结范文5篇
小学班级课外活动总结范文5篇篇1本学期,我们班级在课外活动方面取得了丰硕的成果。
通过一系列精心设计的课外活动,学生们不仅在学业上取得了进步,更在身心发展、团队合作和创造力方面有了显著提升。
一、活动背景与目标本学期,我们班级的目标是提升学生的综合素质,通过课外活动丰富学生的学习体验,促进学生全面发展。
我们根据学生的年龄特点和兴趣爱好,设计了多样化的课外活动,旨在培养学生的团队协作精神、创新思维和实践能力。
二、活动内容与方法1. 主题班会:我们组织了以“绿色环保”为主题的班会,通过演讲、讨论和互动游戏,引导学生关注环保问题,培养他们的环保意识和社会责任感。
2. 户外拓展:我们安排了两次户外拓展活动,包括徒步和露营。
这些活动不仅锻炼了学生的体魄,还培养了他们的勇气和团队合作精神。
3. 文化节:我们举办了首届班级文化节,内容包括书法比赛、手工制作和传统文化讲座等。
通过文化节,学生不仅展示了才艺,还加深了对中华文化的了解。
4. 社会实践:我们组织学生参观了当地的科技馆和博物馆,通过实地考察和学习,拓宽了学生的视野,增强了他们对科技和文化的兴趣。
三、活动效果与反思通过本学期的课外活动,我们欣喜地发现,学生的综合素质有了显著提升。
他们在团队合作、创新思维和实践能力方面表现出色,不仅在学业上取得了进步,更在身心发展方面得到了全面提升。
同时,我们也意识到在活动组织过程中存在一些不足。
例如,在户外拓展活动中,部分学生的体能和心理素质有待提高;在文化节活动中,部分学生的参与积极性有待调动。
针对这些问题,我们将在今后的活动中加以改进,争取让每个学生都能在课外活动中受益。
四、未来展望与建议在未来,我们将继续开展丰富多彩的课外活动,以满足学生的多样化需求。
我们计划组织更多具有挑战性的户外拓展活动,以提升学生的体能和心理素质;同时,我们也将举办更多具有创意和互动性的文化活动,以激发学生的创造力和表现欲。
此外,我们还将加强与社会资源和家长的合作,为学生提供更多实践和学习机会。
2024年校园课外活动总结参考范文(四篇)
2024年校园课外活动总结参考范文时光荏苒,本学期已悄然接近尾声。
期间,我们组织了一系列多元化的课外活动,旨在拓宽学生的知识领域,激发他们对语文学习的热情。
遵循语文学科的特性及学生的实际需求,我们制定了详实的课外活动计划,并经过一学期的努力,成功完成了既定目标,现进行如下总结:一、高度重视课外活动的实施教师与学生共同对课外活动给予充分的重视,为活动的顺利进行奠定了坚实的基础。
我们认识到,唯有对每一次活动都充满热情,全力以赴,才能确保活动的每个环节都执行得无懈可击。
因此,除了严格执行预设的活动计划,我还投入大量时间进行活动的宣传和解释,阐明活动的意义和参与所能获得的收获。
每次活动,我都精心策划,悉心指导,以激发学生的参与热情,帮助他们获取更多的知识和技能。
通过充分的前期准备,学生自然而然地积极参与到各项活动中。
他们逐渐认识到,参与课外活动并非仅出于满足好奇心或休闲娱乐,更包含着责任和目标。
他们全情投入,力求在每一次活动中都能有所进步,有所收获。
二、课外活动的多样性和丰富性我们利用每周五的活动课时间,组织语文课外活动小组进行集体活动。
多样化的课外活动能有效防止学生对活动产生厌倦感,保持他们对活动的持久热情。
同时,活动形式的丰富性可以满足不同兴趣、爱好的学生,吸引他们积极参与。
1、班级文化建设我们确立了“志远”为班名,班训为“脚踏实地,志存高远”,并设定了明确的班级发展目标。
我们还制定了班歌,布置了班级文化墙,建立了学习小组,并制定了详尽的班级规章制度。
此外,我们设立了班级图书角,以促进良好的学习氛围。
2、开展月的意象研究性学习通过对唐宋诗词中月亮意象的分析,揭示了月亮所蕴含的象征意义,包括引发的人生思考、对照亲人朋友的聚散离合,以及失意爱情的见证等。
同时,月亮也被用作表达深沉的历史人生感慨和中国文化的悲剧意识。
3、指导学生撰写名著点评我们鼓励学生进行广泛的课外阅读,阅读总量不少于指定要求,并提供了各类图书和报刊作为阅读材料。
小学课外活动总结7篇
小学课外活动总结7篇篇1在本学期中,我们小学组织了丰富多彩的课外活动,旨在培养学生的兴趣爱好,提高综合素质。
这些活动包括文艺比赛、运动会、社会实践等,让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
一、文艺比赛我们小学组织的文艺比赛包括歌唱、舞蹈、器乐演奏等项目。
这些比赛不仅锻炼了学生的艺术素养,还提高了学生的表现力和自信心。
在比赛中,学生们充分发挥自己的才华,展示了自己的艺术魅力。
同时,这些活动也丰富了校园文化生活,营造了良好的艺术氛围。
二、运动会本次运动会是我们小学的年度盛事,吸引了全校师生和家长的广泛关注。
在运动会上,学生们展示了出色的体育才能和团队合作精神。
无论是田径、游泳还是球类运动,学生们都表现出色,取得了优异的成绩。
此外,我们还设置了亲子项目,让家长和学生能够共同参与,增进亲子关系。
通过这次运动会,我们不仅锻炼了学生的身体,还培养了他们的竞争意识和合作精神。
三、社会实践为了让学生更好地了解社会、接触社会,我们组织了多次社会实践活动。
这些活动包括参观博物馆、图书馆、科技馆等场所,以及参加志愿者活动等。
在社会实践中,学生们不仅增长了知识,还培养了社会责任感和奉献精神。
他们通过亲身实践,了解到社会的复杂性和多样性,从而更加珍惜学校生活的美好时光。
四、其他活动除了上述三项活动外,我们还组织了各种其他活动,如书法比赛、绘画比赛、棋类比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的专业技能,还提高了他们的综合素质。
通过参与这些活动,学生们能够发挥自己的特长,展示自己的才华。
同时,这些活动也为学生提供了相互交流、学习的平台,促进了学生之间的友谊和合作。
总的来说,本学期的课外活动非常成功,为学生提供了广阔的发展空间和展示平台。
在未来的工作中,我们将继续加强课外活动的组织和实施,提高活动的质量和水平,为学生提供更加丰富多彩的课外生活。
同时,我们也将鼓励学生积极参与课外活动,培养他们的兴趣爱好和综合素质,为他们的未来发展打下坚实的基础。
小学课外活动工作总结参考6篇
小学课外活动工作总结参考6篇篇1本学期,我校课外活动按照学校德育工作的要求,以弘扬社会主义核心价值体系为导向,以全面推进素质教育为目标,丰富学生的课余生活,培养学生的兴趣爱好,发挥学生的特长,促进学生身心全面发展。
我们开展了一系列丰富多彩的活动,现将工作总结如下:一、指导思想明确,活动设计新颖本学期,我们以“快乐学习,健康成长”为主题,设计了一系列课外活动。
在活动过程中,我们注重学生的主体性,充分发挥学生的主动性,让学生在活动中感受到学习的快乐,促进学生的全面发展。
二、活动内容丰富,形式多样1. 文体活动:我们组织了全校性的拔河比赛和跳绳比赛。
在比赛中,学生们不仅锻炼了身体,增强了团队协作精神,还感受到了运动的乐趣。
此外,我们还举办了校园文化艺术节,学生们在艺术节上展示了他们的才艺,如唱歌、跳舞、绘画等,丰富了校园文化生活。
2. 学科竞赛:我们根据不同学科的特点,组织了数学竞赛、英语竞赛和科学竞赛。
这些竞赛旨在培养学生的思维能力和创新能力,激发学生对学科的兴趣。
3. 社会实践:我们组织学生进行了社会实践活动,如参观博物馆、图书馆等。
这些活动让学生们走出课堂,了解了社会的丰富多彩,培养了他们的社会责任感和公民意识。
4. 主题教育:我们还组织了一系列主题教育活动,如“文明礼仪伴我行”、“诚信教育”等。
这些活动旨在培养学生的道德观念和法律意识,让他们成为有道德、有素质的公民。
三、活动效果显著,学生收获多多通过本学期的课外活动,学生们的身体素质得到了提高,思维能力和创新能力也得到了锻炼。
他们在活动中感受到了学习的快乐,增强了团队协作精神和社会责任感。
同时,我们也发现了学生在某些方面的不足,如部分学生缺乏自信、胆小害羞等。
这些不足将在今后的工作中得到关注和改进。
四、存在的问题及改进措施在活动过程中,我们也遇到了一些问题。
首先,部分学生缺乏参与活动的积极性。
针对这个问题,我们将加强学生的思想教育,鼓励他们积极参与活动。
小学生课外实践活动总结【精彩5篇】-最新
小学生课外实践活动总结【精彩5篇】当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。
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下面是为大伙儿带来的5篇《小学生课外实践活动总结》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
小学生课外实践活动总结篇一20xx年12月7日下午13时,我校“动感校园秧歌集体舞比赛”在冬日暖阳的映照下隆重开始了,本次活动有我校初一级、初二级27个班,40多位老师、1500多名同学参与,规模空前,气势宏大。
从教师培训到学生学习、比赛短短一个月,在时间紧,任务重,学生和部分老师观念意识偏差等困难中,我们依靠学校领导、依靠班主任、多渠道引导启发学生。
在教育理念上更新,在教法、学法和教学组织等方面开展教学活动,取得了预期的教育效果。
成绩斐然、成效显著,为今后我校的大型活动提供了参考和借鉴,为贵定县初级中学《第一套全国中小学校园集体舞》的开展做出了示范。
为此特总结如下:一、校园文化的回归,教育理念的升华根据《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神,为进一步丰富中小学生艺术活动的内容和形式,提供优质艺术教育资源,营造良好的校园文化环境,引导中小学生参加丰富多彩的课外文体活动,促进青少年健康成长、和谐发展,教育部组织创编了第一套全国中小学校园集体舞,并于20xx年6月1日发出通知,决定自9月1日起在全国中小学校全面推广。
《第一套全国中小学校园集体舞》包括小学组《好朋友》《阳光校园》《小白船》,初中组《青春旋律》《校园秧歌》,高中组《青春风采》《校园华尔兹》等7个校园集体舞蹈。
这套校园集体舞是在充分调查研究和科学实验的基础上,考虑到不同年龄段学生的生理和心理发育规律而创编的,具有鲜明的教育性、科学性和群体参与性,富有时代特点和青春气息,适合城市和农村的广大中小学生。
小学课外活动总结及小结6篇
小学课外活动总结及小结6篇篇1一、引言本次小学课外活动旨在丰富学生的课余生活,提升学生的综合素质,通过一系列精心设计的活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
活动历时一个月,期间得到了学校领导和老师的大力支持,以及家长们的积极配合,取得了显著的效果。
二、活动主题与目标本次课外活动的主题是“快乐课余,全面发展”,旨在通过丰富多彩的活动内容,促进学生德、智、体、美全面发展。
活动目标包括:1. 提升学生的团队协作能力和沟通能力。
2. 培养学生的创新意识和实践能力。
3. 丰富学生的课余生活,增强学生的身体素质。
4. 提升学生的审美素养,培养艺术气质。
三、活动内容与方法本次课外活动包括以下内容和方法:1. 团队运动会:通过接力赛、拔河比赛等形式,锻炼学生的身体素质和团队协作能力。
2. 科技创新比赛:鼓励学生参与科技小发明、小制作,培养学生的创新意识和实践能力。
3. 艺术节:举办绘画、书法、舞蹈等艺术比赛,提升学生的审美素养和艺术气质。
4. 社会实践活动:组织学生参观博物馆、图书馆等场所,增强学生的社会知识和实践能力。
四、活动效果与总结本次课外活动取得了显著的效果,主要体现在以下几个方面:1. 提升了学生的团队协作能力和沟通能力。
通过团队运动会的接力赛和拔河比赛,学生们学会了如何相互配合、互相支持,增强了彼此之间的友谊和信任。
同时,学生们在比赛中也锻炼了沟通技巧,学会了如何有效地与他人交流。
2. 培养学生的创新意识和实践能力。
在科技创新比赛中,学生们充分发挥想象力,积极参与科技小发明和小制作,不仅锻炼了动手能力,还培养了创新思维。
通过比赛,学生们学会了如何将理论知识与实践相结合,如何运用所学知识解决实际问题。
3. 丰富了学生的课余生活,增强了学生的身体素质。
艺术节和社会实践活动让学生们有机会接触和了解不同的艺术形式和社会知识,拓宽了视野。
同时,这些活动也增强了学生们的身体素质和抵抗力。
4. 提升了学生的审美素养和艺术气质。
课外活动表现总结范本(五篇)
课外活动表现总结范本小学生一天中的大部分时间,除按照课程规划规定的科目上课,仍有许多课余时间由学生自由支配。
小学生正处于发育阶段,他们精力充沛,活泼好动,富于幻想,对周围一切都感兴趣。
但是,要想满足学生的求知欲和好奇心,仅靠通常为完成教学进度而设置的课堂教学是不够的。
这是因为传统的课堂教学本身有局限性:首先是为在确定的时间内完成教学计划,传统的课堂教学内容常常安排得过满,不利于充分发挥教与学双方的积极性和主动性。
其次,传统教材虽然经过了反复推敲,形成了比较完整的理论体系,有利于实施循序渐进的完整的教学过程,但是传统教材不大容易改动,不能经常反映出新思想、新进展,因而限制了学生思维水准的发展再者长期以来,不少教师习惯于教授传统的内容,适应传统的课堂教学环境,教学方式也是几十年一贯制,缺少创新精神,缺少时代气息。
这样,当然很难培养出具有创造力的优秀学生。
因此为了弥补传统的课堂教学的局限性,我们应提倡积极开展课外活动。
课外活动的设置,顺应了素质教育发展的迫切需要,是落实素质教育,培养学生创新精神和实践能力的重大举措,是新的教育教学观,价值观在课程教学领域的具体表现,是21世纪人才培养模式的一种新的探索。
在课外活动中,可以满足学生关心国内外大事、思索人生价值的精神需要,帮助他们树立正确的人生观、世界观,提高他们分辨是非、真伪、善恶、美丑的能力;学生走出课堂,接触实际,接触社会,能够激起他们革命理想的火花,培养他们热爱家乡、热爱祖国和社会主义事业的思想感情;还可以培养学生缜密的科学态度,培养他们为实现一个目标而努力的集体主义精神和克服困难的毅力,以及团结互助、爱科学、爱劳动、遵守纪律、爱护公物等品德。
由此可见,开展小学课外活动事在必行!那么,开展课外活动有哪些具体的作用,又有哪些应该注意的事项呢对此,本文进行一些初步的探讨。
一、课外活动的综合性和实践性改变基础教育单一的课程结构____年,《义务教育》正式颁布,义务教育的课程体系有了变化,主要是在国家规定的课程之外,允许地方安排一定的课程,但课程编制仍以分科为主。
小学班级课外活动总结5篇
小学班级课外活动总结5篇篇1一、背景与目的本报告旨在回顾和总结本小学班级在课外活动方面所取得的成果与经验。
通过组织丰富多样的课外活动,我们旨在促进学生全面发展,增强团队合作意识,培养学生的兴趣爱好,同时营造积极向上的班级氛围。
二、活动内容与实施本学期,我们小学班级组织了多项课外活动,内容丰富多样,涵盖了体育、艺术、科技等多个领域。
1. 体育活动我们组织了足球、篮球、乒乓球等体育比赛。
在活动过程中,学生们积极参与,不仅锻炼了身体,还培养了团队合作精神和竞争意识。
此外,我们还参加了学校的运动会,通过集体项目和个人项目的比赛,增进了班级凝聚力。
艺术活动方面,我们组织了绘画、手工制作和舞蹈表演等。
学生们在绘画和手工制作中展示了丰富的想象力,舞蹈表演则锻炼了学生的协调能力和自信心。
我们还参加了学校艺术节,展示了班级的才艺。
3. 科技活动在科技活动方面,我们组织了编程、机器人制作和科学实验等。
这些活动激发了学生的好奇心和探究欲望,培养了他们的创新能力和解决问题的能力。
4. 社会实践此外,我们还开展了一系列社会实践活动,如参观博物馆、图书馆和社区服务等。
这些活动让学生走出课堂,接触社会,拓宽了他们的视野,增强了他们的社会责任感。
三、活动成果与收获1. 学生发展通过参与课外活动,学生们在身体、艺术、科技和社会等方面得到了全面发展。
他们不仅提高了身体素质,还培养了审美情趣和科技创新意识。
同时,学生们的自信心、团队合作能力和竞争意识也得到了提升。
课外活动丰富了班级生活,增进了学生之间的交流与互动,营造了积极向上的班级氛围。
学生们在共同参加活动的过程中,增进了友谊,加深了彼此的了解。
3. 家校合作课外活动的组织得到了家长的大力支持和积极参与。
家长们与孩子们共同参加活动,增进了家校之间的联系与沟通,有利于形成家校共同育人的良好局面。
四、经验总结与改进建议1. 经验总结(1)丰富多彩的课外活动有助于学生全面发展。
(2)团队合作和集体荣誉感的培养是课外活动的重要目标。
小学生课外活动总结6篇
小学生课外活动总结6篇篇1一、活动背景与目标为了提高小学生的综合素质,促进孩子们的全面发展,我们组织了一系列课外活动。
本次活动旨在通过多样化的实践与体验,激发小学生的兴趣爱好,培养团队协作能力,提升实践创新能力。
二、活动内容与实施1. 科技创新活动为了培养孩子们的创新精神,我们组织了科技创新活动,包括小发明家比赛、科技制作体验等。
在活动过程中,孩子们积极动手,发挥想象力,制作出了许多有趣的作品,如自动浇花器、简易机器人等。
通过活动,孩子们不仅学到了科学知识,还锻炼了动手能力。
2. 艺术修养活动艺术修养活动包括绘画比赛、手工制作、舞蹈表演等。
孩子们在艺术活动中展现了无限的创意和才华,通过绘画、手工制作,他们表达了对美好生活的向往;通过舞蹈表演,他们展示了优雅的舞姿。
这些活动不仅提高了孩子们的艺术素养,还培养了他们的审美情趣。
3. 体育活动体育活动是本次活动的重头戏,包括足球比赛、篮球比赛、跳绳比赛等。
孩子们在运动中展现了顽强的拼搏精神,通过比赛,他们学会了团结协作,提高了身体素质。
此外,我们还组织了户外拓展训练,让孩子们亲近自然,锻炼身体。
4. 社会实践活动社会实践活动包括志愿者活动、环保行动等。
孩子们通过参与社会实践活动,学会了关爱他人,增强了社会责任感。
在志愿者活动中,他们为社区做贡献,体验了助人为乐的快乐;在环保行动中,他们倡导绿色生活,提高了环保意识。
三、活动成果与收获1. 激发兴趣爱好通过本次活动,孩子们的兴趣爱好得到了充分激发。
他们可以在各类活动中找到自己喜欢的领域,如科技、艺术、体育等,从而培养他们的多元化才能。
2. 提高综合素质本次活动不仅提高了孩子们的知识水平,还提高了他们的综合素质。
他们在活动中学会了团结协作,锻炼了意志力,增强了创新意识。
3. 增强社会责任感通过社会实践活动,孩子们学会了关爱他人,懂得了回报社会。
他们积极参与志愿者活动,为社区做贡献,增强了社会责任感。
4. 家长参与与支持本次活动得到了家长的大力支持和积极参与。
小学课外活动活动总结通用6篇
小学课外活动活动总结通用6篇小学课外活动活动总结篇1一学期的时间又过去了,这一学期我们针对学校的体制计划。
我们学校的体育活动有序的在每周开展。
体育活动给孩子们带来欢乐,带来喜悦,孩子们在活动中让我看到他们的另一面。
现将本学期的活动总结如下:一、学生情况分析我们学校学生小的只有六、七岁,大的有十二、三岁,他们天真、活泼好动,很喜欢体育课,喜欢各种体育活动。
要利用课外活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。
通过体育活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。
二、任务完成情况本学期体育活动组织严密,活动有效。
严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使课外活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。
另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。
小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。
学生不仅掌握了更多的知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。
二、主要经验和体会1、我每次活动都会提前准备。
有班主任或任课老师负责,师生同乐。
2、内容多样化。
本学期主要以任务完成型完成,还有集体活动型,教师讲解型任务完成型可以促进学生的探索问题能力,集体活动型可以集中全组学生的智慧,使问题的解决更灵活、更全面。
3、针对性教育。
活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。
发挥他们的长处,补足他们的短处,教师要分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法。
活动有时比较缺少目的性,学生不知如何学习。
以后要制定具体、明确的目标,严格要求和管理学生,要形成正规的管理模式,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。
二十一世纪需要高素质的人才。
因此,我会继续把提高学生素质放在首位。
为体育活动培养学生能力提供了更好的园地。
学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。
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小学课外活动总结模板汇总五篇实施课外活动是全面推进素质教育,增进学生健康的必要手段,是校园体育工作的重要组成部分,更是检验学生体质的有效措施。
多年来,我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行。
尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼,我们借鉴了许多兄弟校园的宝贵经验,加大了管理的力度,制定了相应的措施,真正做到了管理得当,措施到位,实施有效。
一、加强领导,措施得当。
“工作开展如何,主要看校领导对体育工作的重视程度,领导的重视能起到推波且澜的作用。
东北路小学是一所体育特色校园,领导对体育工作的重视超过了人们的想象。
校园领导始终把体育当作宣传校园的一张名片。
每年的新学期计划,校领导都要下达半年的达标工作计划和指标,并制定相应的奖惩措施。
一把手校长亲自抓体育工作,并责成副校长主管。
成立达标领导小组,从校级领导到中层干部,再到体育老师和班主任老师都明确的分工。
每个学年级都配备了相应的领导负责。
督促学年组长工作,学年组长督促班主任配合体育教师组织实验。
构成达标工作每一层对上一级负责的局面,全校的师生转变观念,达成共识,校园构成了良好的氛围,达标工作的开展得到广大师生的支持与配合,开展起来更得心应手。
二、职责到位、奖惩分明。
有制度、有措施之后,主管学年组的领导要根据校园的达标工作制定本学年的达标计划,每位班主任结合自己班级的特点,成立了“达标”小组。
校园明确的规定,达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任,学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。
学生达标不合格不能参评“三好学生”体育教师不及时给予班级指导和测验的也不能评优。
这样校园上下构成一股合务,大家都来认识和重视达标工作的真正受益的还是学生。
三、以人为本,增进健康。
实施体育锻炼标准的目的就是增强学生的体质,增进学生健康,我校始终从学生的角度出发,思考学生的兴趣与爱好,在项目的选取上贴合大多数学生的意志,让学生不感觉到达标测试是一种负担,只是普通锻炼身体的方法。
体育教师在课堂教学中,把一些达标测试项目做了加工处理,改变了学法和练法,以游戏和比赛的形式出现,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的锻炼热情,既完成了教学任务,学生又得到了用心的锻炼。
对于素质较差的学生,教师从不歧视与挖苦,而去安慰和鼓励他们,使他们不但在体质上得到锻炼,在心灵上更树立了自尊与自信。
四、结合竞赛,常抓不懈。
学生体质的.增强,光靠一周的三节体育课远远达不到需求。
为此,我校结合“冬锻”校内竞赛,课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。
开展冬锻期间,学生保证每一天人手一毽、人手一绳,并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。
每月两次的校内比赛几乎都是全校性的参与。
设立达标单项赛,鼓励班级利用早晨时间晨练等手段,有效的开展达标工作。
坚持长年抓,直至达标工作结束为止。
我校每年都要评选达标先进班级,先进小组,先进学生,并利用升旗仪式大力宣传表扬,有利的推动了下一步工作的开展。
以上是我校《实施体育锻炼标准》时的一点做法,虽然工作有点成绩,但是我们要做的工作还很多。
期望能得到各级领导的支持与鼓励,使我校的各项体育工作再上一个台阶。
时光流逝,转眼又一个学年过去了。
本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,使学生掌握知识技能,发展智力,构成个性品德的目的。
我们的美术课外活动小组能够顺利开放。
其主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康、正确的审美观念,使他们具有高尚的思想情操,成为全面发展的社会人才。
为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的潜力。
在这个学期的课外活动小组活动中,每一个学生都很用心努力,在绘画水平和审美潜力上都有很大的提高。
同时,我从四方面总结了这学期美术课外活动小组的教学体会:一、切实的学习计划我们的课外活动小组成立初,首先决定在每个班中选拔一些有必须绘画才能的学生,让他们利用课余时光理解绘画方面的系统训练;注重培养他们在绘画上的创造潜力和想象潜力,以兴趣引导他们对绘画有必须的认识和感悟。
在课外活动小组的活动中,要个性注重学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自我原有的基础上有了长足进步和发展。
二、多样的教学方法在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的资料:一方面,学生对美术书中有关这类的资料有了一个明确的认识;另一方面,让他们从中体验到绘画的乐趣。
同时,我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情,从而到达较好的教学效果。
三、长足的奋斗目标有人说,美术组活动就就应以绘画为主,培养学生绘画潜力和技巧。
我觉得美术课外活动小组的活动就应在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其构成自身的特点。
让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。
这才能让学生乐于参与你课外活动小组的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去。
四、重视对学生学习方法的研究加强教学中师生的双边关系。
既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学中主角的现象,提倡师生间的情感交流和平等关系。
教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。
本学期将加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的潜力。
重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。
美术课外活动小组的建立是很有好处的,他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台,增强了他们的美术素养,从而激发他们对美术学习的信心和决心。
工作思路:以县教委德育工作会议精神为指导,以培育学生社会主义核心价值观教育为主线,践行“美丽少年”教育,以习惯养成教育为重点,通过开展丰富多彩的学生社团活动引导学生在活动中体验,在活动受教育,从而提高学生道德修养。
重点共工作:一、学生教育(一)学生养成教育1.继续抓好吃穿言行常规教育,完善少先队评比、规范学生争章班级争星制度,通过开展文明礼仪教育、爱粮节水等活动加强引导学生正确观念的形成。
延续同年级间比一比、赛一赛的竞赛制,制作校级同轨赛制宣传栏,通过百分赛的形式让师生清晰明了掌握班级管理状态。
继续开展每月优胜班级表彰活动,加大对先进集体的表彰力度,提高舆论导向的形成。
2.进一步加大“六认真”在学生中的落实。
让学生知晓各年级“六认真”内容,从认真书写等小事入手,提高学生对“六认真”的认识程度。
把美丽少年教育与“六认真”教育结合在一起,引导学生树立做好身边小事就是践行美丽少年3.继续强化三种习惯、四项意识的培养,结合新求真展示活动与科技节、艺术节进行有机整合,做到时时育人、处处育人。
发挥社团优势,做好专业培训,通过社团活动引领更多学生加入其中,利用好国旗下讲话,向学生渗透各项意识的养成。
4.抓好住宿学生的个人卫生教育工作,利用每月评比推进班级学生个人卫生;通过开展校级学生卫生健康培训活动宣传疾病防控与个人卫生的关系。
太师屯中心小学学生校本培训活动安排表(略)(二)学生感恩教育1.抓好开学第一课。
以9月1日开学第一课为契机开展好“四个一”活动。
上好开学第一课、唱好国歌和《求真》歌,教育学生认识爱国即爱父母、爱老师、爱校园、爱社会。
利用好开学第一次集体升旗,把文明礼仪教育与孝心、敬长、爱师教育有机融合在一起。
2.办好教师节、中秋节、国庆节、圣诞节等节日教育活动,通过节日教育向学生渗透并引导学生学会感恩,即在校园感谢老师,在家中感谢父母与长辈。
教育学生为老师和父母做一些力所能及的事情。
3.结合县教委美丽少年教育,以“孝敬”教育“友善”教育“诚信”教育为重点,开展校级讲美德故事,学身边美德榜样、争做美德少年实践活动。
推荐优秀学生参加县级美丽少年评选活动。
二、班主任工作1.继续做好每月一次的班主任工作例会工作。
充分发挥例会的作用,让班务经验比较丰富的教师进行工作交流,协调正副班主任班级管理的工作。
2.加大对班主任心理健康教育的培训。
一是通过学校十月的“团队合作月”提高班主任心理健康指数,加强教师间工作协调能力的提升;二是交给教师一些处理紧急事情的心理疏导方法,提高遇突处置能力。
3.办好班主任工作室。
加强工作室老师的个人能力的提上,发挥县级骨干班主任优势,采取老帮新的形式培养三年以内新任班主任。
组织研讨县级班会活动。
太师屯镇中心小学班主任培训互动安排(略)三、学生社团建设1.进一步完善社团制度,制定切合学校、学生发展实际的计划。
2.按照求真教育框架图开展学生干部的选拔工作,加大学生综合能力的培养。
3.保障学生社团活动时间,教师指导与社团干部创新活动相结合。
4.加大社团建设的宣传力度,通过学校办《童心》报、步步高校园电视台、校园之声广播站等平台和媒介大力宣传学生社团的活动,引导更多的学生参与到学校管理中来,提高学生自我管理、自我引导、自我教育的目的。
5.通过社团活动开展校园“最美声音”(主持人、播音员),最美男生(女生)的两项评选活动。
让学生在活动中体会美丽少年教育。
、四、家长教师协会工作1.完善和健全学校班级、年级、校级家长教师协会组织机构。
充实家长教师协会有关制度。
2.利用家长会开展全校统一性的家长学校培训活动。
广泛征求家长意见和建议。
3.开展四次家长开放日活动,让家长及时了解学生课堂表现情况和学生兴趣开展情况。
4.在家长开放日上进行学生阅读展示活动,为学生提供展示的平台,同时更有效地开展亲子阅读活动。
五、求真教育打造继续打造我校新求真教育,在求真积分卡实施的基础上制定求真少年、求真班级的实施方案,出台奖励、惩罚制度。
1.完善求真积分卡、求真少年、求真班级系统实施方案,邀请学校领导、班主任老师、科任教师大讨论,切合实际做好实施前的准备。
2.完善班级奖励制度,将求真班级争星活动与班主任评价、班级管理评价有机结合在一起,加大学校的奖励力度。
实施课外活动是全面推进素质教育,增进学生健康的必要手段,是学校体育工作的重要组成部分,更是检验学生体质的有效措施。
多年来,我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行。
尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼,我们借鉴了许多兄弟学校的宝贵经验,加大了管理的力度,制定了相应的措施,真正做到了管理得当,措施到位,实施有效。
一、加强领导,措施得当。
“工作开展如何,主要看校领导对体育工作的重视程度,领导的重视能起到推波且澜的作用。
东北路小学是一所体育特色学校,领导对体育工作的重视超过了人们的想象。
学校领导始终把体育当作宣传学校的一张名片。
每年的新学期计划,校领导都要下达半年的达标工作计划和指标,并制定相应的奖惩措施。
一把手校长亲自抓体育工作,并责成副校长主管。
成立达标领导小组,从校级领导到中层干部,再到体育老师和班主任老师都明确的分工。