div+css教案
CSS+DIV授课计划
2
讲授
练习
是
有
4
4
四、CSS设置图片效果
4.1图片样式
4.2图片的对齐
2
讲授
练习
是
无
四、CSS设置图片效果
4.3图文混排
4.4图文实例：八仙过海
2
讲授
练习
是
有
5
5
五、CSS设置网页中的背景
5.1背景颜色
5.2背景图片
2
讲授
练习
是
无
六、用CSS设置表格与表单的样式
6.1控制表格
2
讲授
练习
本课程以实际动手为主，所以，本课程所教学内容安排在机房中讲授，授课分工及指导采用直接在学生机房完成教学任务，并辅以网上交互、电子邮件等方式进行课后交流。
授课计划表
顺序
周次
授课章节与内容摘要
授课时数
授课方式
是否使用多媒体
作业
安排
备注
1
1
一、CSS的初步体验
1.1 CSS的概念
2
讲授
练习
是
无
一、CSS的初步体验
是
无
6
6
六、用CSS设置表格与表单的样式
6.2 CSS与表单
2
讲授
练习
是
无
六、用CSS设置表格与表单的样式
综合实例
2
讲授
练习
是
有
7
7
七、用CSS设置页面和浏览器元素
7.1丰富的超链接特效
2
讲授
练习
是
无
七、用CSS设置页面和浏览器元素
7.2鼠标特效
7.3页面滚动条
cssdiv网页课程设计附件
cssdiv网页课程设计附件一、教学目标本课程旨在通过学习CSS Div网页设计，使学生掌握HTML和CSS的基本知识，能够使用Div标签进行网页布局，掌握CSS样式表的基本语法和使用方法，能够编写简单的静态网页。
具体的教学目标如下：1.理解HTML的基本结构和常用标签；2.理解CSS的基本语法和使用方法；3.掌握Div标签的使用和布局方法。
4.能够使用HTML编写简单的网页结构；5.能够使用CSS编写简单的样式表，实现网页的美化；6.能够使用Div标签进行网页布局。
情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机科学的兴趣和热情；2.培养学生良好的编码习惯和团队协作精神；3.培养学生对网络文化的认识和责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括HTML和CSS的基本知识，Div标签的使用和布局方法。
具体的教学大纲如下：1.HTML基本结构和相关标签；2.CSS基本语法和使用方法；3.Div标签的使用和布局方法；4.CSS样式表的继承和优先级；5.常用的网页布局技巧。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过讲解和演示，使学生理解HTML和CSS的基本知识，掌握Div标签的使用和布局方法；2.讨论法：通过分组讨论，让学生分享学习心得和经验，提高团队协作能力；3.案例分析法：通过分析典型案例，使学生掌握网页布局的技巧和方法；4.实验法：通过上机实验，让学生亲自动手编写代码，提高实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《HTML与CSS入门教程》；2.参考书：《精通CSS样式表》；3.多媒体资料：教学PPT、视频教程；4.实验设备：计算机、网络环境。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等，以全面客观地评价学生的学习成果。
1.平时表现：通过课堂参与、提问和小组讨论等，评估学生的学习态度和积极性。
使用DIV+CSS布局网页说课稿
《使用Div + CSS结构布局“诗歌”页面》说课稿各位老师：你们好，我说课的题目是《使用Div+CSS结构布局“诗歌”页面》，下面我从教材、学情、教学目标、教学方法、教学过程、教学亮点与教学反思六个方面对我的教学设计进行说明。
一、教材分析地位：《使用Div+CSS结构布局“诗歌”页面》取材于教学参考书《Dreamweaver CS4从入门到精通》第12章内容。
它与我们使用教材《Dreamweaver 网页设计与制作案例教程》第7章相对应。
作用：Div + CSS是一种最新、最科学的网页布局方式，符合Web2.0的技术标准，目前也比较流行的网页布局方式。
使用Div + CSS布局可将结构与表现分离，减少了HTML文档内大量代码，只留下了页面结构的代码，方便对其进行阅读，还可以提高网页的下载速度。
所以这部分内容是我们学习网页设计非常重要的一部分，学生要重点掌握。
二、学情分析学生特点：我授课的对象为高职三年级学生，我们都知道职业学校学生的学习习惯不太好，学习自觉性相对低一些。
知识准备与兴趣：针对我们本节课内容，学生在前面已经学习了Div标签的插入方法以及CSS 样式表创建方法，了解了其功能，对其有了一定的感性认识，我们重要的是加强学生的实践操作能力的训练。
三、教学目标分析根据上述教材与学情分析，我设定如下教学目标与重难点：1．知识与技能目标：在知识与技能方面要求做到以下几点1）学会分析页面的结构的方法。
2）能使用div标签定义合理的页面结构。
3）巩固用代码与视图两种方法插入div标签以及向标签内部添加内容。
4）学会利用CSS规则布局美化页面。
2．情感目标：1）培养学生的审美能力。
2）培养学生的合作精神与协作能力。
3.教学重、难点：重点：分析页面结构、用div标签定义页面结构难点：利用CSS规则布局美化页面四、教学方法基于以上的教材目标分析和重难点的确定，我根据自己对任务驱动教学法和新课程改革的理论认识，结合授课学生实际，主要采用任务驱动、视频指导教学法。
css+div布局代码(一)教案
margin:0 auto;可以让盒子或有特定宽度的块元素居中
增加内边距会增加元素本身的宽度和高度，如果想保持原来元素的宽和高，在原来元素宽高的基础上减去这个padding值
padding如果是一个值，代表上下左右内边距相等如：padding:30px;
课题：css+div布局代码（一）
教学目标：让学生初步了解div+css，并学会用代码写出css+div布局
教学重点，难点：学生新接触的知识比较复杂，学生在学习和运用的时候会比较难。
德育渗透：
教学内容、过程：
导入
之前我们学过用菜单的方式来写css样式，今天，我们用代码来写css样式。-top:200px;}
</style>
<body>
备注：
第4页
课题：
<div class="box">这是里边的内容这是里边的内容这是里边的内容这是里边的内容这是里边的这是里边的内容这是里边的内容</div>
<h2>标题二</h2>
<p>这是一段文字</p>
<em>fewqf3wtgf34wtg43</em>
案例知识：
<style>
*{color:#F00; font-size:45px; margin:0; padding:0;}
</style>
<body>
<h2>fewfewfwe</h2>
<em>ffewfew</em>
div+css教案
机房演示教学，上机实践操作
教学手段
教学过程
设计
（4学时）
5.1列表样式设置基础164
5。1.1设置列表项符号164
5.1。2定义项目的图片符号166
5.1.3列表的横竖转换167
5。2案例实战169
5.2.1设计新闻栏目169
5。2。2设计导航菜单173
5.2.3设计多级菜单177
5。2.4列表排版的应用182
设计高效的表格
教学课题
第7章使用CSS设计表单样式
□标准班
□合班
教学目的
认识表单样式
重点难点
掌握定义字体样式、边框样式、背景样式
教学方法
机房演示教学，上机实践操作
主要教学过程
机房演示教学，上机实践操作
教学手段
教学过程
设计
（4学时)
7。1表单样式设置基础212
7.1.1表单基本结构212
7。1。2设置基本样式216
教学手段
教学过程
设计
（4学时）
6。1表格样式设置基础193
6.1。1设置表格颜色193
6.1.2设置表格边框194
6。2案例实战196
6。2.1美化表格197
6.2。2设计高效的表格200
6.2。3让表格更易用204
6.2。4表格布局207
机
房
操
作
课堂小结
（3分钟）
小结表格在CSS中如何运用
思考题、作业及其预习要求（2分钟）
10。3。2嵌套层叠顺序349
10。3.3CSS层叠框351
10.3。4CSS层叠常见问题354
10.4案例实战357
10。4。1画册式网页布局357
实训4 div+css综合运用
实训4 div+css综合运用一、背景介绍在Web开发领域，div和css是两个基础、重要的概念。
div是HTML中的一个标签，用来划分网页的结构和布局；而css是一种样式表语言，用于描述HTML文档的呈现方式。
实训4中涉及到了div 和css的综合运用，旨在帮助学习者掌握这两个技术，并且能够灵活运用于实际项目中。
二、整体评估在实训4中，学习者需要通过实际操作，完成一个包含头部、导航、内容区域和底部的网页布局。
这样的任务要求对div和css的综合运用提出了很高的要求，需要考虑到页面的整体结构、样式和布局。
在评估过程中，我发现学习者需要注意以下几点：1. 结构清晰：div标签应该按照页面的结构和布局来合理地进行划分和嵌套，以确保页面结构清晰、层次分明。
2. 样式统一：css样式应该对整个页面起到统一、协调的作用，保证整体的美观和一致性。
3. 响应式布局：在综合运用中，需要考虑到不同设备上的显示效果，保证页面能够适配不同的屏幕尺寸。
4. 创新设计：除了基本的布局要求，学习者还可以通过css的特效和动画等进行创新设计，提升页面的互动性和吸引力。
三、文章撰写在本次实训4中，我们深入学习了div和css的综合运用，从理论到实践，都有了全面的了解和掌握。
通过对div的合理划分和css的样式设置，我们可以轻松实现一个精美、完善的网页布局。
在整个过程中，我对div和css的重要性有了更深的理解。
div作为网页设计中最基础的组件，它的合理划分和嵌套对于页面的结构和布局起着至关重要的作用。
通过div的灵活运用，我们可以将页面分割成不同的模块，从而更好地呈现页面内容，提高用户的浏览体验。
css则是页面样式的设计师，通过设置各种样式属性，我们可以实现页面的美化和个性化定制。
通过css的盒子模型、浮动布局、弹性布局等特性，我们可以完美定制各种不同风格的网页布局。
在综合运用的过程中，我深刻体会到了对div和css的熟练掌握意味着更自由地实现网页设计的愿景。
《网页设计与制作》教案-第10讲 布局技术之二—Div+CSS(二)
第10讲布局技术之二—Div+CSS（二）1.1教学目标：◆知识目标1.理解CSS盒子模式。
2.掌握CSS规则设置方法。
◆技能目标能够理解Div+CSS所体现的表现和内容相分离特性。
◆品质目标培养学生认真细致、踏实进取的精神1.2教学重点：1.掌握CSS规则设置方法1.3 教学难点理解CSS规则的作用。
1.4教学方法：讲练结合，任务驱动、分子任务操练1.5课时安排：2课时1.6教学对象分析：这个班学生具有基本专业技能，不仅仅是要教会他们方法，最重要的是教会他们的规范的动手能力与各种事件多方法的灵活处理能力，在保证全班同学教学进度一致的情况上，培养学生较好的专业基础与创新创作意识。
1.7教学过程：一、CSS样式基本操作1．样式表的操作途径我们可以通过三种途径来创建、编辑CSS样式。
从主菜单选择“窗口/CSS样式”即可打开样式面板，如图3-35所示。
图3-35 CSS样式面板在CSS样式面板的右下角有四个功能按钮，分别为：●附加样式表：用于打开“链接外部样式表”对话框，选择要链接到或导入到当前文档中的外部样式表。
●新建CSS样式：打开“新建CSS 样式”对话框，创建新样式。
●编辑样式表：打开“CSS 样式定义”对话框。
编辑当前文档或外部样式表中的任何样式。
删除CSS样式：删除“CSS 样式”面板中的所选样式，并从应用该样式的所有元素中删除格式。
单击CSS样式面板右上角的菜单按钮，可以显示如图3-36所示的面板菜单。
通过该菜单，可以完成对CSS样式面板的大部分控制。
在CSS样式面板的列表区域中单击鼠标右键，也可以打开同样的菜单。
图3-36 面板菜单从主菜单选择“文本/CSS样式”命令，选择“新建”也可启动“新建样式表”对话框，如图3-37所示。
在页面空白处单击鼠标右键，在弹出的菜单中一样可以启动“新建样式表”对话框，如图3-38所示。
不管如何启动上述几个样式菜单或面板，他们都包含相同的几个命令：新建样式表、编辑样式表、链接样式表和导出样式表。
网页基础项目九 运用Div+css样式 任务一 了解Div+css 电子教案
项目九运用Div+css样式
任务一了解Div+css
课程：网页设计与制作
课题：了解div+css
教材分析与处理：本项目是学习网页设计与制作的进阶，主要用于在成品网页进行后期修饰，是网页制作必备的技能。
本次任务以实践操作为主，理论讲解为辅，目的在于让学生熟练掌握网页制作的布局和美化。
教学目标
识与技能目标：
1、了解css+Div的布局方式；
2、掌握插入DIV标签的方法；
3、掌握创建css样式方法。
过程与方法目标：
通过任务驱动，结合教师讲授，让学生在做中学。
情感态度与价值观：
1、培养学生善于发现、勤于动脑、乐于动手的学习习惯；
2、激发学生学习网页设计与制作的兴趣；
3、培养学生的归纳总结能力。
课时：2课时
教学重点：使用Div进行布局。
教学难点：css样式的创建。
教学过程：
教学反思：。
CSS+DIV说课稿
教学说课比赛课程：《CSS+DIV网页样式与布局案例指导》参赛人：参赛单位：《CSS+DIV网页样式与布局》说课教案一、课程设置1、课程性质、地位和作用《CSS+DIV网页样式与布局》是计算机应用专业一门必修课，也是一门核心主干课。
主要为网页美工及网页前台设计提供基础知识和能力支撑。
主要任务：向学生全面介绍CSS样式表的基础知识，利用CSS美化网页，并会利用CSS+DIV技术进行网页布局。
开设此课程的必要性：⏹技术的发展，CSS+DIV技术可以有效解决网页代码冗余，样式难以控制的问题，可以实现页面内容与表现形式的分离，大大提高网页设计者的工作效率，并易于维护管理和风格的切换。
比如，QQ空间风格多变，用户可以自定义页面样式。
⏹行业的发展，基于CSS+DIV技术的流行，出现了更多的专门从事网页美工的公司，一些软件开发公司也更注重网页形式上的美观，行业的发展也进一步促进了技术的成熟，我们职业院校的学生更需要紧跟行业的发展，主动适应行业的需要。
⏹良好就业前景，随着技术与行业的发展，催生了网页美工职业的诞生，社会对网页美工人才需求加大，只要从事网站开发，网页美工设计人员必不可少。
2、本课程的教学目标⏹知识目标：◆理解CSS在网页美工设计的重要作用及与传统网页设计相比具有的优势。
◆熟练掌握CSS基本语法及书写规范及其应用。
◆掌握CSS+DIV技术进行网页页面布局。
⏹能力目标：◆培养学生网站美工设计的能力◆培养学生网页布局的能力⏹职业素养目标：◆培养学生具有勤奋学习的态度和严谨、创新的作风；◆培养学生具有高度责任心和良好的团队合作精神◆培养学生具有自主学习能力和知识应用能力3、本课程与前、后续课程的衔接关系本课程与前后课程的关系如下图所示：⏹课程的前导课程：DW,PS,HTMLDW是进行网站建设的一个非常实用的工具，可以高效率的开发网页。
PS制作各类网页素材和进行网页配色的一个实用工具，PS是专业的图形图像设计软件。
全国“创新杯”计算机类说课大赛一等奖作品：《DIV+CSS布局网页》教学设计方案
网页设计与制作——使用DIV+CSS布局网页《网页设计与制作——网页布局》教学设计【课题】网页布局——使用DIV+CSS布局网页【教材】《网页设计与制作》【授课班级】中等职业学校网络专业二年级【教时】 4课时【教材分析及学情分析】本次课采用的教材是国家十二五规划教材《网页设计与制作》，其中DIV+CSS布局网页是重要的教学单元。
本教材内容通俗易懂、图文并茂，并且包含有丰富的信息化实训案例。
本次课的教学对象为中职学校二年级学生，他们未来主要从事网页前端设计师的工作，要求具备网页前端设计的能力。
在本次课之前，我们的学生已经掌握了Dreamweaver网页设计的相关知识，具备了网页美工的基础，学生学习热情较高，喜欢团队合作的探究学习方式，但学生自主创新能力不足，学习代码编写有一定困难，因此本课重点讲解如何使用DIV+CSS布局网页的知识内容。
【教学目标】依据本教材的内容，结合学生的学情分析，本着提高学生的知识水平及分析处理能力为宗旨，我制定了知识目标、技能目标、情感目标相结合的三维教学目标：知识目标：（1）学会DIV+CSS网页布局方式（2）掌握DIV+CSS布局的定位方法技能目标：（1）能熟练使用CSS对网页中对象的位置精确排版；（2）灵活应用DIV+CSS进行网页布局；情感目标：（1）培养学生团队合作意识；（2）提高学生责任感和职业素养；【教学重点与难点】●教学重点：DIV+CSS网页布局方式、方法。
●教学难点：灵活使用DIV+CSS布局定位。
【教学设计】课前利用该课程的学习网站和微课资源库让学生自主预习。
课中采用信息化的混合式教学法、项目驱动法等多种方法相结合的形式来激发学生的学习兴趣，并且利用微课资源库来突破教学难点；在教学效果上采用多元评价检测方法，让学生体验成功的乐趣；最后老师进行归纳总结，进行知识拓展，延伸学生的知识面。
使学生在不知不觉中实现知识的传递、迁移和融合。
【学法分析】学生是学习的主体，教师是组织者和引导者，引导学生学会学习的方法，才能构建有效的课堂。
cssdiv课程设计
cssdiv课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解CSS和DIV的基础知识，掌握网页布局的基本原理。
2. 学生能掌握CSS选择器、属性和值的使用，并能灵活运用进行网页样式设计。
3. 学生能理解并运用盒模型、浮动和定位等布局技巧，实现复杂的网页布局。
技能目标：1. 学生能运用HTML和CSS创建具有良好结构和样式的网页。
2. 学生能使用DIV+CSS进行响应式设计，使网页在不同设备上具有良好的兼容性。
3. 学生能通过调整CSS样式，优化网页的视觉效果和用户体验。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对前端开发的兴趣，提高学习积极性和主动性。
2. 学生树立良好的编程习惯，注重代码规范和团队协作。
3. 学生认识到网页设计的重要性，增强对美和用户体验的追求。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在帮助学生掌握CSS和DIV在实际网页制作中的应用。
学生特点：学生具有一定的HTML基础，对网页设计有一定了解，但CSS和DIV的运用能力较弱。
教学要求：注重理论与实践相结合，通过实例分析、操作演示和上机实践，使学生能够熟练掌握CSS和DIV的使用，提高网页设计能力。
同时，关注学生的个体差异，给予个性化指导，提升学生的自主学习能力。
在教学过程中，关注学生的情感态度价值观的培养，激发学生的学习兴趣和团队协作精神。
二、教学内容1. CSS基础知识：- CSS概述与基本语法- CSS选择器（标签、类、ID、属性等）- CSS颜色、字体、文本样式- 盒模型原理及运用2. CSS布局技巧：- DIV布局基础- 浮动与清除浮动- 定位（相对、绝对、固定）- 响应式设计（媒体查询）3. 实践操作与案例分析：- 实例解析CSS+DIV布局- 实际操作：搭建简单网页布局- 实际操作：制作响应式网页- 分析优秀网页设计案例4. 课堂互动与讨论：- 学生展示作品，互相评价- 针对实际案例进行问题讨论- 探讨网页设计的趋势与未来发展教学大纲安排：第一课时：CSS基础知识（1）第二课时：CSS基础知识（2）第三课时：DIV布局基础与浮动第四课时：定位与响应式设计第五课时：实践操作与案例分析（1）第六课时：实践操作与案例分析（2）第七课时：课堂互动与讨论教学内容与教材关联性：本教学内容以教材中CSS和DIV的相关章节为基础，结合实际案例，帮助学生系统掌握网页布局与样式设计的方法与技巧。
《网页设计与制作》教案-第9讲 布局技术之二—Div+CSS
第9讲布局技术之二—Div+CSS1.1教学目标：◆知识目标1.理解CSS盒子模式。
2.熟练掌握Div的创建与设置方法。
◆技能目标能够利用DreamweaverCS3预设的CSS布局创建页面。
◆品质目标培养学生认真细致、踏实进取的精神1.2教学重点：1.掌握Div的创建与设置方法1.3 教学难点理解CSS盒子模式。
1.4教学方法：讲练结合，任务驱动、分子任务操练1.5课时安排：2课时1.6教学对象分析：这个班学生具有基本专业技能，不仅仅是要教会他们方法，最重要的是教会他们的规范的动手能力与各种事件多方法的灵活处理能力，在保证全班同学教学进度一致的情况上，培养学生较好的专业基础与创新创作意识。
1.7教学过程：一、Div+CSS —构建任务1.工作流程⏹在站点中新建一个页面并保存。
⏹插入一个Div并设置相关CSS规则，使之成为外部容器。
⏹根据事先拟好的布局草图，定制四个Div标签并分别设置相关CSS规则。
⏹在各Div窗口中插入相应页面元素。
⏹检查整个布局效果并加以调整，保存并预览布局效果。
二、什么是Div标签Div标签一般用来定义网页上的一个特定区域，将文字、图片和表格等各种网页元素放在此区域里，再用CSS对该<Div>标签定义的区域进行定位和样式的设置。
CSS样式表不但是定义页面样式的良好工具，同时它所具有的精确定位对象的控制能力又使其成为不可多得的网页布局工具，为了提高设计效率，可以事先定义好布局所需的CSS样式规则，然后在“插入Div标签”中应用。
使用这种方式排版的网页代码简洁，更新方便，能兼容更多的浏览器。
三、CSS的盒子模式要利用CSS进行网页布局，需要借助HTML的一个标签元素Div，也就是目前比较流行的Div+CSS来布局网页结构。
需要接触到的知识点就是CSS的盒子模式，这也是Div排版的核心所在，传统的表格排版是通过大小不一的表格和表格嵌套来定位排版网页内容，而改用CSS排版后，通过CSS定义的大小不一的盒子和盒子嵌套来编排网页。
HTML CSS DIV网页设计与布局教学教案
课程名称HTML+CSS+DIV 网页设计与布局课程性质网页搭建开课学院（部）软件学院系/教研室主讲教师课程号课程学时课程学分课次第 1 课次，总 14 课次章节名称第一章认识网站开发授课方式课堂讲授（√）；实验（）；研讨（）；上机（）教学时数2授课方法手段使用PPT结合板书讲授，师生互动，研讨。
教学目标认识网站开发了解HTML基本概念练习一个简单的HTML实例掌握HTML基本标记教学基本内容1 认识网站开发，网页设计概述、网页构成元素、网站建设流程、网站开发软件。
2 HTML基本概念，HTML简介、HTML基本结构。
3 一个简单的HTML实例，编写HTML代码、运行HTML文件查看效果4 HTML基本标记，HTML头标记、HTML主体标记、页面标题。
教学重点难点重点：网站与网页基础知识、基本概念难点：网站建立及管理教学过程设计教师使用PPT结合板书，讲述本章各个知识点，结合案例加强学生的理解，并引导学生参与部分问题的讨论。
课后作业书后选择题，填空题，简答题。
参考资料阅读教材本章内容网络上查阅网页是什么百度百科：网页。
课后小结课次第 2 课次，总 14 课次章节名称第二章网页文字和图片授课方式课堂讲授（√）；实验（）；研讨（）；上机（）教学时数2授课方法手段使用PPT结合板书讲授，师生互动，研讨。
教学目标学习文字格式掌握与文字排版相关的元素学习文字闪烁设置网页背景颜色在网页中插入图像设置背景图片教学基本内容1 文字格式，设置文字大小、设置字体、设置字体颜、加粗与斜体、下划线与删除线、上标与下标、等宽字。
2 与文字排版相关的元素，文本缩进、换行、段落、段落居中、预定义格式、水平分隔线3 文字闪烁4 设置网页背景颜色5 在网页中插入图像6 设置背景图片教学重点难点重点：网页中的文字和图片难点：背景图片的设置，网页中图像的使用教学过程设计教师使用PPT结合板书，讲述本章各个知识点，结合案例加强学生的理解，并引导学生参与部分问题的讨论。
DIV CSS课程大纲
DIV CSS课程大纲divcss课程大纲Div+CSS教学大纲第一讲课程背景(为什么要学习div+css)1.web标准1).定义网页主要由三部分组成：结构、表现和行为W3C规定的网页三要素a.结构层（structurallayer）由html或xhtml之类的标记语言负责创建。
标签，也就是那些出现在尖括号里的单词，对网页内容的语义含义做出了描述，但这些标签不包含任何关于如何显示有关内容的信息。
例如，p标签表达了这样一种语义：“这是一个文本段。
”b.表示层（presentationlayer）由css负责创建。
css对“如何显示有关内容”的问题做出了回答。
c.行为层（behaviorlayer）负责回答“内容应该如何对事件做出反应”这一问题。
这是javascript语言和dom主宰的领域。
3).网页设计为何要遵循web标准2.div+css1).概念Div+CSS是一个术语，是网页布局方法的缩写。
网页布局是通过HTML或XHTML标记语言以某种布局形式显示网页。
常见的是表格布局（传统）和div+CSS布局（现代）2）div+CSS与HTML语言之间的关系3）关于div+CSS含义的特别讨论第2课div（结构层）1 div概述div是“块”的符号。
word的排版将一篇文章分成许多块。
网页布局也需要划分为块。
Div是块的布局。
2部门使用详情将具体的内容(段落,标题,超链接?)放置在其中,便形成了一个”块”,再对其应用一定的样式,就是布局3.如何用div进行基础性布局第1步.分析页面结构,划分功能区域第2步.进入结构层代码编写（div）第3步.进入表示层代码编写（css）第4步.代码测试（ie6-8,firefox,safari,opera....)第5步.代码维护和优化第三讲css(表示层)1.名词解释:css2.CSS的基本存在形式A.内联样式（最高优先级）asdfsadfb.内部样式(优先级中)div{color:red}</p><p>c、外展风格（最低优先级）3.css样式基础在线成长2022夏季培训讲师-毛珊海第2页第1页a.css选择器(重要)1).选择器定义方式选择器{property:value；}2). 公共选择器元素选择器body{color:green;}类选择器div.f-blue{color:blue;}群组选择器h1,p,strong{font-style:italic;}id选择器#four{color:blue;}b、通用CSS控制模式1).对边距和衬距的控制css盒模型:css中，将网页中每一个参与布局的块元素都当成一个盒子，盒子与盒子之间有距离，称为边距（margin），盒子与盒子里面的内容有距离，称为衬距（padding）,此外,盒子还有边框等属性直线元素和块元素：前者的形状类似等等。
实验四DivCSS网页布局
实验四 Div+CSS网页布局一、站点规划在网页制作中，有许多的术语，例如： HTML、CSS、DIV等等。
下面我们就开始一步一步使用DIV+CSS 进行网页布局设计吧。
所有的设计第一步就是构思，构思好了，一般来说还需要制作的界面布局简单的构画出来。
下面，我们需要根据构思图来规划一下页面的布局，仔细分析一下该图，我们不难发现，图片大致分为以下几个部分：1、顶部部分，其中又包括了LOGO、MENU和一幅Banner图片；2、内容部分又可分为侧边栏、主体内容；3、底部，包括一些版权信息。
有了以上的分析，我们就可以很容易的布局了，我们设计层如下图:根据上图，我再画了一个实际的页面布局图，说明一下层的嵌套关系，这样理解起来就会更简单了。
DIV结构如下：│body {}/*这是一个HTML元素，具体我就不说明了*/└#Container {}/*页面层容器*/├#Header {}/*页面头部*/├#PageBody {}/*页面主体*/│├#Sidebar {}/*侧边栏*/│└#MainBody {}/*主体内容*/└#Footer {}/*页面底部*/至此，页面布局及规划已经完成，接下来我们要做的就是开始书写HTML代码和CSS。
接下来我们在桌面新建一个文件夹，命名为“DIV+CSS页面布局”，在文件夹下新建两个空的记事本文档，输入以下内容：这是XHTML的基本结构，将其命名为index.htm，另一个记事本文档则命名为css.css。
下面，我们在<body></body>标签对中写入DIV的基本结构，代码如下：为了使以后阅读代码更简易，我们应该添加相关注释，接下来打开css.css文件，写入CSS信息，代码如下：把以上文件保存，用浏览器打开，这时我们已经可以看到基础结构了，这个就是页面的布局了。
关于以上CSS的说明：1、请养成良好的注释习惯，这是非常重要的；2、body是一个HTML元素，页面中所有的内容都应该写在这标签对之内，我就不多说了；3、讲解一些常用的CSS代码的含义：font:12px Tahoma；这里使用了缩写，完整的代码应该是：font-size:12px;font-family:Tahoma；说明字体为12像素大小，字体为Tahoma格式；margin:0px；也使用了缩写，完整的应该是：margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:0px;margin-left:0px或margin:0px 0px 0px 0px顺序是上 / 右 / 下 / 左，你也可以书写为margin:0(缩写)；以上样式说明body部分对上右下左边距为0像素，如果使用auto则是自动调整边距，另外还有以下几种写法：margin:0px auto；说明上下边距为0px，左右为自动调整；我们以后将使用到的padding属性和margin有许多相似之处，他们的参数是一样的，只不过各自表示的含义不相同，margin是外部距离，而padding则是内部距离。
网页教案(div布局)
网页教案(div布局)一、教学目标1. 让学生了解并掌握div标签的使用方法。
2. 让学生学会使用CSS样式对div进行布局。
3. 培养学生独立设计并实现一个简单的网页布局。
二、教学内容1. div标签的基本使用方法2. CSS样式的基本语法3. div布局的常用方法4. 实际操作：使用div布局实现一个简单的网页三、教学重点与难点1. 重点：div标签的使用方法，CSS样式的编写。
2. 难点：div布局的实现，灵活运用CSS样式。
四、教学准备1. 教师准备教案、PPT、示例代码。
2. 学生准备电脑，安装好网页编辑软件（如：Sublime Text、Visual Studio Code 等）。
五、教学过程1. 引入新课：通过展示一个使用div布局的网页，引发学生对div布局的好奇心，激发学习兴趣。
2. 讲解div标签的基本使用方法：介绍div标签的语法及属性，让学生明白如何创建一个div元素。
3. 讲解CSS样式的基本语法：介绍选择器、属性、值的概念，让学生了解如何通过CSS样式来美化网页。
4. 讲解div布局的常用方法：介绍浮动布局、定位布局、Flex布局等，让学生掌握不同的div布局方式。
5. 实际操作：让学生根据所学内容，独立设计并实现一个简单的网页布局。
6. 课堂总结：回顾本节课所学内容，强调重点知识，解答学生疑问。
7. 课后作业：布置一道有关div布局的课后练习题，巩固所学知识。
教学评价：通过学生在课堂上的表现、作业完成情况以及课后练习的成绩，评估学生对div布局的掌握程度。
六、教学拓展1. 介绍div布局在实际项目中的应用场景，让学生了解div布局的重要性。
2. 讲解div布局与传统表格布局的优缺点，让学生明白为什么越来越多的人选择使用div布局。
七、案例分析1. 分析一个使用div布局的优质网页，让学生了解优秀div布局的特点。
2. 学生分组讨论，分析并评价彼此的网页布局，互相学习，提高设计水平。
中职《网页制作项目实训教程》教案-项目7 使用Div+CSS制作网页
________________________________网页制作项目实训教程 ______________________________________________________________广东省×××职业技术学校学科教案本Teaching Plan20 年———20 年学年度 学期The (1st/2na)Semester of the Academic Year from 20 to 20学校（School ）学科（Subject ） 年级（Grade ）教师（Teacher ）注意：①按住Ctrl 键后单击每个任务即可跳转到对应的教案 ②单击按钮可返回目录 ③页面设置参数为： 纸张：B5 页边距左：1.5 页边距右：1.5《网页制作项目实训教程》目录项目7 使用Div+CSS 制作网页任务1活动1 使用Div+CSS 对网页进行布局 活动2 制作导航栏 任务2活动1 新闻列表部分布局操作 活动2 制作新闻列表 任务3活动1 制作夏季新品区 活动2 制作分类导航区教学课题任务1 活动1 使用Div+CSS对网页进行布局课题类型理论+实作课时安排2上课时间教学目标1.灵活运用Div+CSS知识对网页进行布局操作教学重点1教学难点1辅助资源课件、多媒体、网络复习引入1.背景CSS样式。
2.background属性。
教学手段教学过程师生互动活动设计课件讨论实作一、教师布置活动要求根据所提供的网站首页效果图，使用Div+CSS完成页面的布局操作，完成后以“index.html”为文件名保存到“task7”文件夹，完成布局的页面效果示意图如下图所示。
布置任务：让学生明确本次课的内容教学课题任务1 活动2 制作导航栏课题类型理论+实作课时安排2上课时间教学目标1.进一步巩固项目列表的使用2.灵活运用所学知识完成导航栏的制作教学重点1、2教学难点2辅助资源课件、多媒体、网络复习引入1.Div+CSS网页布局思想的运用。
divcss课程设计
divcss课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握HTML和CSS的基础知识，了解div标签和css样式的应用；2. 学会使用div+css进行网页布局和排版，掌握常见的布局方法；3. 了解浏览器兼容性问题，并学会解决常见兼容性问题。
技能目标：1. 能够运用div+css编写简洁、规范的网页代码；2. 熟练使用CSS选择器，对网页元素进行样式设计；3. 培养良好的代码编写习惯，提高编程效率。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对前端开发的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生的团队协作意识，学会与他人共同解决问题；3. 培养学生的创新精神，敢于尝试新方法，勇于解决实际问题。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合当前网页设计行业的需求，以培养学生的实际操作能力为主要目标。
学生特点：学生具备一定的计算机操作能力，对网页设计有一定兴趣，但可能对div+css布局方法了解较少。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，以实例教学为主，让学生在实际操作中掌握知识，提高技能。
同时，关注学生的个体差异，给予个性化指导，确保每个学生都能达到课程目标。
在教学过程中，注重培养学生的团队协作能力和创新精神。
二、教学内容1. HTML基础回顾：复习HTML的基本结构，重点讲解div标签的使用和属性设置。
- 章节关联：课本第二章HTML基础部分。
2. CSS基础：讲解CSS的基本语法、选择器、属性和值，以及如何将CSS样式应用到HTML文档中。
- 章节关联：课本第三章CSS样式部分。
3. 网页布局：学习常见的网页布局方法，如盒模型、浮动布局、定位布局等，并通过实例进行操作练习。
- 章节关联：课本第四章CSS布局部分。
4. 响应式设计：介绍响应式设计的概念，学习如何使用媒体查询为不同设备适配样式。
- 章节关联：课本第五章响应式设计部分。
5. 浏览器兼容性：分析常见浏览器兼容性问题，学习解决兼容性问题的方法和技巧。
- 章节关联：课本第六章浏览器兼容性部分。
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□合班
教学目的
了解定义字体类型、大小、颜色、粗细、字体
重点难点
掌握定义文本对齐、定义垂直对齐、定义字间距和行间距、定义行间距、定义缩进
教学方法
机房演示教学，上机实践操作
主要教学过程
机房演示教学，上机实践操作
教学手段
教学过程
设计
（4学时）
2.1.1定义字体类型 49
2.1.2 定义字体大小 51
4.2.7设计灯箱广告154
4.2.8设计博客首页效果157
机
房
操
作
课堂小结
（3分钟）
小结通过css样式设置不同类型的背景图像
思考题、作业及其预习要求（2分钟）
设置带花纹边框
教学课题
设置网页背景页面
□标准班
□合班
教学目的
了解背景图形的几种定义方法
重点难点
掌握背景样式的各种设置
教学方法
上机实践操作
主要教学过程
教学方法
机房演示教学，上机实践操作
主要教学过程
机房演示教学，上机实践操作
教学手段
教学过程
设计
（4学时）
1.1.1选用符合语义的标签 2
1.1.2 文档类型和浏览器模式 7
1.2 初识CSS 8
1.2.1 为什么学习CSS 9
1.2.2 CSS基本语法 9
1.2.3 设计第一个实例 10
1.3 CSS选择器 12
4.1.3定义背景图片128
4.1.4背景图片的重复130
4.1.5定义背景图片的位置131
4.1.6固定背景图片133
4.2案例实战134
4.2.1设置网页背景颜色135
4.2.2设置带花纹边框136
4.2.3设置永远固定的背景143
4.2.4设置圆润的栏目模块144
4.2.5设计分栏版式149
4.2.6设计滑动门菜单151
8.1.3设置类型指示样式249
8.1.4定义按钮样式251
8.1.5定义已访问样式254
8.1.6链接提示样式254
8.2案例实战256
8.2.1鼠标样式256
8.2.2设计菜单样式259
8.2.3设计苹果导航菜单261
8.2.4块状选项卡266
8.2.5图片浏览271
机
房
操
作
课堂小结
（3分钟）
小结链接样式的设置方法以及定义按钮
1.3.12 指定选择器 26
1.4 CSS基本特性 26
1.4.1 层叠和特殊性 26
1.4.2 继承 31
1.5 样式表规划、组织和维护32
机
房
操
作
课堂小结
（3分钟）
通过本章学习什么是标签选择器
思考题、作业及其预习要求（2分钟）
伪类和伪对象选择器有哪些？
教学课题
第2章 使用CSS设置字体和文本样式
主要教学过程
机房演示教学，上机实践操作
教学手段
教学过程
设计
（4学时）
5.1列表样式设置基础164
5.1.1设置列表项符号164
5.1.2定义项目的图片符号166
列表的横竖转换167
5.2案例实战169
5.2.1设计新闻栏目169
5.2.2设计导航菜单173
5.2.3设计多级菜单177
5.2.4列表排版的应用182
教学课题
第4章使用CSS控制背景图像
□标准班
□合班
教学目的
了解背景图形的几种定义方法
重点难点
掌握背景样式的各种设置
教学方法
机房演示教学，上机实践操作
主要教学过程
机房演示教学，上机实践操作
教学手段
教学过程
设计
（2学时）
4.1背景样式设置基础125
4.1.1设置页面背景颜色125
4.1.2设置背景颜色给页面分块126
4
8
第8章 使用CSS定义链接样式
4
9
第9章 网页排版和DIV+CSS布局
4
10
第10章 用CSS定位控制网页布局
4
11
第11章 解决CSS设计中的常见问题
4
12
第12章 旅游酒店网站
4
4
教学课题
第1章 CSS样式设计基础
□标准班
□合班
教学目的
认识选用符合语义的标签
重点难点
熟悉并掌握CSS选择器概述
思考题、作业及其预习要求（2分钟）
如何设置类型指示样式
教学课题
第9章网页排版和DIV+CSS布局
□标准班
□合班
教学目的
了解CSS盒模型
重点难点
掌握外边距、内边距、边框、宽和高的用法
教学方法
机房演示教学，上机实践操作
主要教学过程
机房演示教学，上机实践操作
教学手段
教学过程
设计
（4学时）
9.1 CSS盒模型276
7.1.3定义字体样式221
7.1.4定义边框样式222
7.1.5定义背景样式224
7.2案例实战228
7.2.1设计多彩下拉菜单样式228
7.2.2设计注册表单230
7.2.3设计调查表235
7.2.4设计反馈表240
机
房
操
作
课堂小结
（3分钟）
小结表单的运用方式
思考题、作业及其预习要求（2分钟）
设计注册表单
教学手段
教学过程
设计
（4学时）
6.1表格样式设置基础193
6.1.1设置表格颜色193
6.1.2设置表格边框194
6.2案例实战196
6.2.1美化表格197
6.2.2设计高效的表格200
6.2.3让表格更易用204
6.2.4表格布局207
机
房
操
作
课堂小结
（3分钟）
小结表格在CSS中如何运用
思考题、作业及其预习要求（2分钟）
9.3.3网页排版基本方法300
9.4 DIV+CSS布局305
9.4.1布局空间305
9.4.2布局位置307
9.4.3布局环绕309
9.4.4清除浮动311
9.4.5布局嵌套313
9.4.6调整布局间距316
9.5案例实战321
9.5.1两列布局322
9.5.2三列布局327
机
房
操
作
课堂小结
（3分钟）
备注
周
次
讲课内容（附章节）
学
时
实验实习
（讨论大作业）内容
学时
1
第1章 CSS样式设计基础
4
2
第2章 使用CSS设置字体和文本样式
4
3
第3章 使用CSS设置图片样式
4
图文混排
2
4
第4章 使用CSS控制背景图像
4
设置网页背景页面
2
5
第5章 使用CSS控制列表样式
4
6
第6章 使用CSS设计表格样式
4
7
第7章 使用CSS设计表单样式
教学过程
设计
（2学时）
3.2 案例实战 103
3.2.1图文混排 103
3.2.2 图片布局 107
3.2.3 多图排列 111
3.2.4 阴影图片 114
3.2.5 圆角图片 116
3.2.6 设计圆角栏目 118
机
房
操
作
课堂小结
（3分钟）
小结图片样式设置
思考题、作业及其预习要求（2分钟）
了解图片的横向对齐
小结学习网页排版基本方法
思考题、作业及其预习要求（2分钟）
如何调整布局间距
教学课题
第10章用CSS定位控制网页布局
□标准班
□合班
教学目的
了解什么是CSS定位
重点难点
掌握静态定位、绝对定位、相对定位、固定定位
教学方法
机房演示教学，上机实践操作
主要教学过程
机房演示教学，上机实践操作
教学手段
教学过程
设计
（4学时）
课程名称
CSS+DIV网页样式与布局从入门到精通
课程编号
英文课程名称
CSS+DIV Webpage style and layout from entry to the master
先修课程
编排设计、网页设计欣赏、网页三剑客
授课班级
14电艺
课程类别
职业技能课
开课学期
2015—2016第二期
学分
3
考试类型
教学方法
机房演示教学，上机实践操作
主要教学过程
机房演示教学，上机实践操作
教学手段
教学过程
设计
（2学时）
3.1图片样式设置基础93
3.1.1定义图片边框93
3.1.2定义图片大小97
3.1.3定义图片的横向对齐98
3.1.4定义图片的纵向对齐99
3.1.5设置文字环绕效果101
机
房
操
作
课堂小结
（3分钟）
机
房
操
作
课堂小结
（3分钟）
小结定义垂直对齐、定义字间距和行间距
思考题、作业及其预习要求（2分钟）
Dreamweaver中CSS设置字体和文本样式类型
教学课题
第3章 使用CSS设置图片样式
□标准班
□合班
教学目的
理解图片样式设置基础
重点难点
掌握定义图片边框、定义图片大小、定义图片的横向对齐、定义图片的纵向对齐、设置文字环绕效果