《药学微生物学》考试大纲.doc
2023年度卫生资格考试大纲---药学(中级)
药学(中级)考试大纲
基础知识
理学
生
药学(中级)考试大纲
续表
生物化学
药学(中级)考试大纲
续表
药学(中级)考试大纲
续表
病理生理学
药学(中级)考试大纲
续表
微生物学
药学(中级)考试大纲
续表
药学(中级)考试大纲
续表
天然药物化学
药学(中级)考试大纲
续表
药学(中级)考试大纲
续表
药学(中级)考试大纲药物化学
苯二氮
苯巴比妥的结构
硫喷妥钠的作用特点
苯二氮
抗癫痫药的分类
苯妥英钠结构
卡马西平
抗精神失常药的分类
盐酸氯丙嗪和氯氮平的结构
谢途径和用途
氟哌啶醇的结构类型和用途
盐酸阿米替林的稳定性
解热镇痛药物的分类
阿司匹林结构
盐酸地尔硫
抗高血压药分类
甲基多巴的稳定性和用途氯沙坦的作用和用途
药物分析
医疗机构从业人员行为规范与医学伦理学
相关专业知识
剂学
药
医院药事管理
专业知识药理学
苯二氮
用机制㊁用途与不良反应
巴比妥类的作用和应用
反应及中毒解救
水合氯醛㊁
癫痫类型
苯妥英钠
的药理作用
良反应
其他药物特点
抗癫痫药的临床应用原则硫酸镁的药理作用
生物药剂学与药动学
专业实践能力岗位技能
续表
临床药物治疗学
专业进展。
610《药学基础一》考试大纲
药学基础一考试大纲每部分150，共计300分《微生物学》部分一、考试内容绪论微生物学定义，微生物学的发展史、重要事件和人物，微生物的重要作用，微生物的特点。
第一章微生物细胞的结构与功能（一）细菌的形态、构造及功能，放线菌的形态、构造及功能，其它原核微生物简介。
第二章微生物细胞的结构与功能（二）真核微生物的主要类群，真核微生物的细胞构造，酵母菌及霉菌与人类的关系、菌落特征、繁殖方式和生活史。
第三章病毒和亚病毒病毒的特点，分类与命名，病毒的大小、形态、构造，病毒的繁殖方式，噬菌体的生活史，病毒与宿主的相互作用，亚病毒，病毒与实践（尤其是病毒在基因工程中的应用）。
第四章微生物的营养微生物的营养要求及营养类型划分；培养基的配制原则，培养基的类型及应用；营养物质进入细胞的方式、机制。
第五章微生物的代谢能量代谢，分解代谢和合成代谢，次生代谢，独特合成代谢途径举例，代谢调控与工业发酵。
第六章微生物的生长繁殖及其控制微生物的生长及测定方法，细菌的群体生长繁殖规律，真菌的生长与繁殖，影响生长的主要因素，有害微生物的控制。
第七章微生物遗传变异和育种遗传变异的物质基础（3个经典实验），微生物的基因组结构特点，质粒和转座因子，基因突变和诱变育种，基因重组（接合、转导和转化）和杂交育种，基因工程原理及技术，菌种的退化、复壮和保藏。
第八章微生物的生态微生物在自然界中的分布特点,微生物与生物环境间的相互关系,微生物在自然界物质循环中的作用,微生物与环境保护。
第九章传染与免疫传染的概念，宿主的非特异性免疫，宿主的特异性免疫，免疫学方法及其应用，生物制品及其应用。
第十章微生物的分类和鉴定微生物的分类单元和命名，细菌分类方法、细菌分类系统和常见的原核生物类群及真菌分类。
二、考试要求考生应全面掌握微生物学的基本概念、基本原理，掌握微生物的形态结构、生理代谢、遗传变异、生态分布、传染免疫和分类鉴定等规律特征，具备完整的微生物学的理论知识和实验操作基本技能，并具有应用这些知识和技术分析和解决生产实践中出现的一般性问题的能力。
医学各专业《医学微生物学》考试大纲(精)
医学各专业《医学微生物学》考试大纲一、考试方法和考试时间《医学微生物学》考试为笔试。
考试时间为2小时。
二、考试的基本要求要求学生了解医学微生物学的基本概念，系统掌握医学微生物学的理论和方法，具有利用所学知识分析问题和解决问题的能力。
三、考试的内容和要求1.细菌形态与结构重点掌握：细菌的典型与非典型形态，G +与G -菌的细胞壁结构及特点，细菌的特殊结构及其医学意义。
一般掌握：测量细菌的单位，细菌的基本结构，革兰氏染色的意义及方法。
了解内容：细菌形态学的检查方法。
2.细菌的生理重点掌握：细菌生长繁殖的条件、方式与速度，细菌的合成代谢产物的种类及其意义。
一般掌握：细菌的生长曲线，分解代谢产物的意义了解内容：人工培养细菌的方法，常用培养基，细菌在培养基中的生长情况及人工培养细菌的实际意义。
3.消毒与灭菌重点掌握：消毒、灭菌、无菌及无菌操作的概念一般掌握：常用的热力杀菌法、紫外线杀菌法、常用的化学消毒剂。
了解内容：常用化学消毒剂的作用机制及影响作用的因素4.噬菌体重点掌握：噬菌体的概念、噬菌过程一般掌握：噬菌体的特性了解内容：噬菌体的应用5.细菌的遗传与变异重点掌握：遗传、变异、质粒的基本概念。
一般掌握：细菌的常见变异现象及变异的机制。
了解内容：细菌变异的实际应用。
6.细菌的感染与免疫重点掌握：细菌毒力、正常菌群、条件致病菌的概念，构成细菌侵袭力的因素，细菌内外毒素的特性及区别，隐性感染、显性感染、带菌状态、毒血症、菌血症、败血症、脓毒血症的概念，皮肤粘膜、胎盘及血脑屏障的抗菌作用，吞噬细胞吞噬杀菌的过程及结果。
一般掌握：感染的来源及方式，体液与细胞免疫的抗菌作用及特点。
了解内容：细菌的数量及侵入门户与致病的关系，体液中抗菌物质的种类及作用。
7.细菌感染的检查方法与防治原则重点掌握：人工主动免疫与人工被动免疫的概念，人工免疫常用的生物制剂。
一般掌握：标本的采集与送检，病原菌的分离培养与鉴定，常用的血清学检测方法。
考研《药学综合II(学术学位)》考试大纲
了解蛋白质生物合成的分子基础；掌握蛋白质运输及翻译后修饰。重点掌握遗传密码的基本 特性，肽链的起始、延伸和终止，蛋白质合成的抑制剂。 17. 生物化学实验
了解有关生物化学实验的常规仪器的使用。重点掌握生物大分子的分离、制备、分析和鉴定 技术（如滴定、比色、层析、电泳技术）。
微生物学（其中实验约占 20%）
1. 绪论 掌握微生物的定义和类群；掌握微生物的共性特点，微生物与人类的关系；了解微生物学研
究内容和微生物学发展历史中代表人物及其突出贡献。 2. 原核微生物的形态、构造和功能
掌握脂质的消化、吸收和转运，磷脂、鞘脂类和甾醇的代谢，酮体的形成。重点掌握脂肪酸、 不饱和脂肪酸的氧化，脂肪酸代谢的调节，脂肪酸的生物合成反应步骤。 12. 蛋白质降解和氨基酸的分解代谢
了解机体对外源蛋白质的需要及其消化作用。重点掌握蛋白质降解的特性和反应机制，氨基 酸的转氨基和脱氨基作用，尿素循环。 13. 核酸的降解和核苷酸代谢
掌握微生物的能量代谢中呼吸、无氧呼吸和发酵概念和各自的特点，了解生物固氮的概念和类 型；掌握微生物代谢产物的类型，了解代谢调节调控在发酵工业中的应用。 7. 微生物的生长及其控制
掌握微生物纯培养获得的方式，微生物生长的测定方法，微生物生长规律，影响微生物生长的 主要因素；掌握微生物的培养方法；掌握消毒、灭菌、防腐等基本概念，列举常用的控制有害微 生物方法的操作条件和优缺点。掌握抗代谢药物的定义和杀菌作用机制，抗生素的定义和常见种 类。 8. 微生物的遗传变异和育种
药用微生物学教学大纲
《微生物学与免疫学》教学大纲一、课程任务《微生物学与免疫学》是高职高专生物制药技术专业一门重要的专业基础课程。
本课程主要介绍微生物的形态、生理代谢、分布与控制、微生物培养、选育、检查以及免疫、抗原和抗体等免疫基本概念、性质、制备与检测等知识。
重点介绍与生物制药工业有关微生物生物学特性、致病性、免疫性；生物制品及其制备技术；微生物学、免疫学在生物技术中的应用等。
本课程的任务是使学生掌握本专业所需要的微生物学和免疫学基本知识、基本操作技能，熟悉生物制药工业中有关微生物的生物学特性、生物制品生产和质量控制中微生物的作用以及免疫制剂的种类、制备及用途。
通过实验，使学生具备无菌操作能力；微生物培养、鉴定控制能力；免疫学检测、免疫制剂制备等基本能力等，为学习生物制药工艺学、药物分析技术等相关专业知识、具备生物药物鉴定能力奠定基础，并为培养学生职业技能和适应职业变化的能力打下基础。
二、课程目标（一）知识目标1.掌握微生物培养与控制的基本理论；掌握质粒、噬菌体的概念、性质及用途；掌握病原微生物实验室生物安全的概念和防治原则；掌握生物制品的分类、常用生物制品的制备、鉴定原则和作用；掌握抗原抗体的概念、制备、检测方法和实际应用。
2.熟悉微生物概念、分类，形态、代谢生理特点；熟悉微生物发酵制药的流程及常见种类；熟悉质粒、噬菌体在基因工程制药中的应用；熟悉免疫学的概念、免疫系统的构成、免疫应答及超敏反应。
3.了解常见微生物的生物学特性、致病性、免疫性及微生物检测法、特异预防法。
（二）技能目标1.熟悉掌握微生物显微技术、显微镜使用方法、细菌分离培养及菌种选育技术、无菌操作技术、微生物常规鉴定技术，消毒灭菌、血清学检测技术等。
通过实验实训，使学生具备微生物学和免疫学基本操作技能，培养学生在今后生物制药工艺、药品质量管理中微生物和免疫制剂的掌控能力、运用能力。
2.学会常见微生物的形态结构和生长观察技术、药品微生物学检验技术、抗原、抗体制备技术。
2024年初级药师考试大纲
2024年初级药师考试大纲
2024年初级药师考试大纲包括专业知识、药理学、生理学、生物化学、病理生理学、微生物学、天然药物化学和药物化学等科目。
以下是药理学大纲的示例：
一、绪言
1. 药理学的任务和研究内容
药理学、药效学、药动学、药物治疗学、药物经济学等
要求了解药理学的基本概念和研究内容，以及与其他医学学科的关系。
二、药物的作用机制
1. 药物的作用靶点
受体、酶、离子通道、核酸等
要求掌握药物的作用靶点及其在药物作用机制中的作用。
三、药物代谢动力学
1. 药物的吸收
口服、吸入、注射等给药途径及吸收机制
2. 药物的分布
组织器官的分布特点及影响因素
3. 药物的代谢
药物的代谢过程及代谢产物的性质和活性
4. 药物的排泄
排泄途径及排泄机制
要求掌握药物代谢动力学的基本概念和药物在体内的过程。
四、药物效应动力学
1. 药物的作用
兴奋作用和抑制作用的概念及特点
2. 药物的量效关系
剂量反应曲线及量效关系的数学模型
3. 药物的作用机制
药物作用的分子生物学基础及信号转导途径
要求掌握药物效应动力学的基本概念和药物作用的特点及机制。
617药学综合(II)(含微生物学、生物化学)
《生物化学》，王希成主编，清华大学出版社，2010，第三版．
《微生物学教程》，周德庆主编，高等教育出版社，2011年，第三版．
7.核酸
了解核酸的种类和结构，核酸的生物功能；重点掌握各种碱基的化学结构，DNA和RNA的高级结构，核酸变性、复性和杂交等概念。
8.代谢导论
了解分解代谢与合成代谢，高能磷酸化合物的概念，ATP以外的其他核苷三磷酸的递能作用，能量代谢在新陈代谢中的地位。重点掌握代谢调控，高能磷酸化合物及其他高能化合物的类型，辅酶A在能量代谢中的作用，ATP结构及其在能量转运中的地位和作用。
5.酶
了解酶的命名和分类，酶活定义，酶的活力测定和分离纯化，固定化酶的概念和制备方法。重点掌握酶催化作用的特点，米氏方程及米氏常数的意义与应用，酶的活性中心、别构调节等概念，诱导契合理论，了解酶活性的调控方式，酶促反应抑制作用类型及其动力学。
6.维生素与辅酶
了解维生素的概念、分类；维生素和辅酶的关系。重点掌握脂溶性维生素的种类，水溶性维生素的种类，维生素及其辅酶的功能。
浙江工业大学2015年
硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
科目代码、名称:
617药学综合（II）（含微生物学、生物化学）
专业类别：
√学术型□专业学位
适用专业:
药学
一、基本内容
生物化学
1.糖类
了解糖类的分类、构型、构象和生物学作用。重点掌握单糖、二糖的分子结构及其重要化学性质和多糖的种类。
2.脂质和生物膜
13.核酸的降解和核苷酸代谢
了解核苷酸的生物降解与合成特点，烟酰胺核苷酸和黄素核苷酸的合成，辅酶A的合成。重点掌握核苷酸的降解，嘌呤和嘧啶碱的分解，嘌呤核糖核苷酸的合成，嘧啶核糖核苷酸的合成，脱氧核糖核苷酸的合成。
药学专业硕士研究生入学初试考试课程考试大纲
药学专业硕士研究生入学初试考试课程考试大纲编辑: 吴新浏览次数:1153 来源：药学院说明：本大纲包括《微生物学》、《生物化学》、《药物化学》、《药理学》的考试大纲，上述课程中每门课试卷总分为150分。
考生除考《生物化学》外，再在《微生物学》、《药物化学》、《药理学》三门中任选一门作答，多选不得分，考试总时间为3小时。
政治理论、外国语满分为100分，《生物化学》+《微生物学》或《药物化学》或《药理学》满分为300分。
考试课目一：（必考）课程名称：生物化学一、考试的总体要求要求学生比较系统地理解和掌握生物化学的基本概念和基本理论，掌握各类生化物质的结构、性质和功能及其合成代谢和分解代谢的基本途径及调控方法，能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。
二、考试的内容及比例内容：1、蛋白质化学：掌握蛋白质的元素、氨基酸组成，蛋白质的结构规律、溶液性质；理解蛋白质的生物学功能，蛋白质分子结构与功能的关系；了解、掌握蛋白质的分类，氨基酸序列分析，主要的蛋白质研究技术及其应用。
2、核酸化学：掌握核酸（DNA、RNA）的组成与结构规律、特点，核酸的溶液性质，核酸的生物学功能；了解原核及真核生物基因组的特点，核酸的序列测定原理与基本程序。
3、酶学：掌握酶的分类、命名，化学本质，酶催化作用特点，酶反应的动力学规律，辅酶的组成、性质与功能；理解酶的催化作用机理及相关学说，掌握米氏方程的意义及应用；了解多种特殊酶的性质与功能，酶活力测定、生产制备的基本情况。
4、维生素与激素：掌握维生素、抗生素与激素的定义、分类及基本特点；理解维生素与辅酶的关系，激素的作用机理；了解激素分泌的三级调节体系。
5、新陈代谢总论与生物氧化：掌握新陈代谢的相关基本概念，生物氧化的定义、特点；理解、掌握生物氧化体系及相关机理；了解解释氧化磷酸化作用的多种学说。
6、糖代谢：理解和掌握糖分解代谢的主要途径、化学历程和各自的生物学意义，相互间联系及代谢调节规律；掌握代谢能量的计算方法；了解糖合成的基本规律。
药学微生物学教学大纲
药学微生物学教学大纲基础医学与法医学院微生物学教研室绪论微生物与微生物学一、微生物概述1．微生物的概念：微生物（microorganism）是个体微小，结构简单，肉眼看不到，须借助光学或电子显微镜大几百倍、几千倍，甚至到几万倍才能看到的微小生物。
2．微生物的特点:（1）微生物多以独立生活的单细胞或细胞群体而存在，细胞没有明显的分化。
（2）体积小、面积大，新陈代谢能力强，生长繁殖速度快。
（3）易发生变异，适应性强。
（4）种类多，分布广，数量大。
二、微生物学1．微生物学的概念2．微生物学的分科3．药学微生物学的范畴及与药学专业的关系三、(微生物的分类1．微生物在生物界的分类地位2．微生物在细胞水平的分类（1）非细胞型微生物：病毒。
（2）原核细胞型微生物：细菌、放线菌、螺旋体、支原体、衣原体、立克次氏体。
（3）真核细胞型微生物：真菌3．细菌的命名四、微生物学发展简史1．微生物学的经验时期特点：人类对微生物视而不见，触而不觉，嗅而不闻，食而不查，得其益、不感其恩，受其害、不知其误2．实验微生物学时期特点：人们将微生物与生产、生活密切联系起来，发现了许多病的病原体，找到了医治和预防方法，并能利用它。
3．现代微生物学时期微生物的分布一、微生物在自然界的分布细菌在自然界的分布：土壤中以厌氧芽胞杆菌为主；水中以消化道病原菌为主；空气中以呼吸道病原菌为主。
二、细菌在正常人体的分布：正常菌群1．定义：正常人体的体表及与外界相通的腔道粘膜上，存在着不同种类和一定数量的微生物，通常对人体无害。
2．作用：促进消化；生物拮抗；营养作用；免疫作用；抑瘤作用；生长与衰老3．微生态学：研究微生态平衡、微生态失衡、微生态调整。
三、条件致病菌：1．特定的致病条件：（1）寄居部位的改变；（2）机体免疫功能低下；（3）菌群失调2、菌群失调症（二重感染）：长期抗菌药物治疗原有感染过程中出现的一种新感染。
细菌学细菌的形态与结构一、细菌的大小：以mm 作为测量单位。
12药学《微生物学》期末复习提纲
《微生物学》期末复习提纲题型：一、填空题（20空，每空1分，共20分）二、单项选择题（22题，每题1分，共22分）三、匹配题（8题，每题1分，共8分）四、名词解释（5题，每题3分，共15分）五、简答题（5题或6题，共35分）名词解释：1．微生物：是指一类体积微小、结构简单，必须借助光学显微镜或电子显微镜才能看见的一类微小生物的统称。
2．原生质体：指在人为条件下，用溶菌酶除尽革兰阳性菌原有细胞壁或用青霉素抑制新生细胞壁合成后，所得到的仅有一层细胞膜包裹的圆球状细胞，只能在等渗或高渗培养液中保存或维持生长。
3．芽孢：某些细菌在其生长发育后期，在细胞内形成的一个圆形或椭圆形、厚壁、含水量低、抗逆性强的休眠结构。
4．荚膜：某些细菌在一定营养条件下可向细胞壁表面分泌一层松散透明、黏度极大的胶状物质。
5．鞭毛：指生长在某些细菌表面的长丝状、波曲的蛋白质附属物，其数目为一至数条，具有运动功能。
6．菌落：是在固体培养基上（内）以母细胞为中心的一堆肉眼可见的，有一定形态、构造等特征的子细胞集团。
7．病毒：是一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的超显微“非细胞生物”，其本质是一类含DNA或RNA的特殊遗传因子。
8．生长因子：是一类对调节微生物正常代谢所必需，但不能用简单的碳、氮源自行合成的微量有机物。
9．培养基：指由人工配制的、含有六大营养要素、适合微生物生长繁殖或产生代谢产物用的混合营养料。
10．选择性培养基：指一类根据某微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素抗性的原理而设计的培养基，具有使混合菌样中的劣势菌变成优势菌的功能。
11．鉴别性培养基：是一类在成分中加有能与目的菌的无色代谢产物发生显色反应的指示剂，从而达到只须用肉眼辨别颜色就能方便地从近似菌落中找出目的菌菌落的培养基。
12．呼吸：指底物按常规方式脱氢后，脱下的氢经完整的呼吸链（电子传递链）传递，最终被外源分子氧接受，产生水并释放ATP形式的能量的一种生物氧化。
微生物学代码807考试大纲
《微生物学》（代码：807）考试大纲I. 考查目标《微生物学》是为我校招收生物学及相关专业的硕士研究生而设置的具有选拔性质的考试科目。
该课程是在细胞、分子或群体水平上研究微生物的形态结构、生理代谢、生态分布和分类进化等生命活动规律，并将其用于发酵、医药卫生和生物工程等领域的科学，其根本任务是发掘、利用和改善有益的微生物，并控制、消灭或改造有害微生物。
微生物学在生命科学领域中占有重要地位，对整个生命科学的发展做出了巨大贡献，在生命科学的发展中起着先锋和奠基的双重作用。
考试要求是测试考生掌握微生物学的基本理论知识，包括各类微生物的形态、结构、主要类群、命名规则以及微生物的生命活动基本规律，特别是生长、繁殖、代谢调控、遗传变异等。
了解微生物在自然界中的分布以及微生物在工、农、医及环境保护等方面的实际应用。
同时，还要了解国内外微生物学的发展前沿、热点和问题。
基本技能使学生掌握研究与应用微生物的主要方法与技术，包括经典的、常规的以及现代的方法与技术，使学生掌握使学生具有适应于从事相关学科的基础理论研究与实际生产应用的初步技能。
知道如何研究微生物以及对研究中所出现的问题进行分析，并加以解决。
II. 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试三、试卷题型结构1. 名词解释(10题，每题3分，共30分)2. 选择题(20题，每题2分，共40分)3. 填空题(20空，每空1分，共20分)4. 问答题(6题，每题10分，共60分)III. 考试内容绪论：微生物与人类（一）什么是微生物；（二）微生物的五大共性；（三）微生物学及其分科。
第一章原核生物的形态、构造和功能（一）细菌细胞的形态构造及其功能；（二）细菌的群体形态；（三）放线菌的形态构造、繁殖和群体特征；（四）蓝细菌、支原体、立克次氏体和衣原体的特征。
第二章真核生物的形态、构造和功能（一）真核微生物的主要类群；（二）真核微生物的细胞构造；（三）酵母菌细胞的形态和构造；（四）酵母菌的繁殖方式、生活史及菌落；（五）霉菌的形态和构造、孢子及菌落。
河北农业大学药学微生物学考研大纲
《药学微生物学》考试大纲总体要求：以微生物的五大生物学规律（即形态构造、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化）为主线，重点掌握微生物的五大共性、微生物的形态和构造、微生物的营养和培养基、微生物的代谢和发酵、微生物的生长及其控制、微生物的遗传变异和育种、微生物的生态、传染与免疫，以及微生物的分类和鉴定的基本概念、基本理论，掌握微生物学的基本实验方法、操作技术和技能。
绪论了解微生物的定义，人类对微生物世界的认识史，微生物学的发展促进了人类的进步，微生物的五大共性，微生物学及其分科。
第1章原核生物的形态、构造和功能掌握细菌的形态构造及其功能；细菌的群体形态。
掌握放线菌的形态构造；放线菌的繁殖；放线菌的群体特征。
了解蓝细菌的形态构造；蓝细菌细胞的特化形式。
了解支原体的特点；衣原体的特点；立克次氏体的特点。
第2章真核生物的形态、构造和功能了解真核微生物与原核微生物的比较；真核微生物的主要类群；掌握真核微生物的细胞构造。
掌握酵母菌分布及与人类的关系；细胞的形态和构造；酵母菌的繁殖方式和生活史；酵母菌的菌落。
掌握霉菌分布及与人类的关系；细胞的形态和构造；真菌的孢子；霉菌的菌落。
了解蕈菌的定义、分布及发育过程。
第3章病毒和亚病毒掌握病毒的一般特点，病毒的形态结构和化学成分；四类病毒及其繁殖方式。
了解类病毒；拟病毒；朊病毒。
了解噬菌体与发酵工业；昆虫病毒用于生物防治；病毒在基因工程中应用。
第4章微生物的营养和培养基掌握微生物的六类营养要素。
了解微生物营养类型和分类。
掌握营养物质进入细胞的方式：单纯扩散；促进扩散；主动运输；基团移位。
掌握培养基选用和设计培养基的原则和方法；了解培养基的种类。
第5章微生物的新陈代谢掌握化能异养微生物的生物氧化和产能；自养微生物产ATP和产还原力。
掌握两用代谢途径；代谢物回补顺序。
了解自氧微生物的CO2固定；生物固氮；微生物结构大分子—肽聚糖的生物合成；微生物次生代谢物的合成。
了解微生物的代谢调节；代谢调控在发酵工业中的应用。
南开大学22春“药学”《微生物学》期末考试高频考点版(带答案)试卷号4
南开大学22春“药学”《微生物学》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.导致微生物死亡的化学试剂有()。
A.杀菌剂B.抑菌剂C.溶菌剂D.消毒剂参考答案：AC2.无氧呼吸中呼吸链末端的氢受体是()A.还原型无机化合物B.氧化型无机化合物C.氧化型无机化合物和少数有机化合物D.某些有机化合物参考答案：C3.能使大多数细菌去除细胞壁的酶是()。
A.脂肪酶B.溶菌酶C.蜗牛酶D.蛋白酶参考答案：B4.化能自养微生物的能量来源于()。
A.有机物B.日光C.氧化态无机化合物D.还原态无机化合物参考答案：D5.细菌的形状取决于()。
A.它们染色体中含有的遗传物质B.它们细胞壁的构成成分C.是否形成芽孢D.它们细胞质中的细胞骨架位置参考答案：A6.ATP或GTP的生成与高能化合物的酶催化转换相偶联的产能方式是()。
A.光合磷酸化B.氧化磷酸化C.底物水平磷酸化D.化学渗透假说参考答案：C7.肽聚糖物质存在于()。
A.真核生物的核糖体B.细菌的细胞壁C.真核生物的染色体D.细菌的细胞膜参考答案：B8.严格寄生在敏感宿主菌细胞内只有裂解期，而无溶原期的噬菌体称为溶原性噬菌体物。
()A.正确B.错误参考答案：B9.所有微生物的世代时间()。
A.是不同B.在30分钟之内C.为3小时D.为12小时参考答案：A10.免疫细胞主要来源于()A.骨髓B.肾脏C.心脏D.肝脏参考答案：A11.常用抗生素除青霉素、头孢霉素和灰黄霉素外，绝大多数都由放线菌产生。
()A.正确B.错误参考答案：A12.人工被动免疫是指()A.给人体输入抗原B.给人体输入抗体C.给人体输入补体D.给人体输入抗生素参考答案：B13.聚-β-羟丁酸属于细菌的()类贮藏物。
A.磷源B.碳源C.氮源D.能源参考答案：BD14.原核微生物中ATP合成的场所是()A.细胞膜B.中体C.羧酶体D.叶绿体参考答案：A15.微生物对环境所具有的极强适应性，与其微小的细胞体积密不可分。
《药学微生物学》考试大纲.doc
《包装材料学》考试大纲总体要求：包装材料学是随着我国现有包装技术的发展而兴起的一门新兴学科，是研究包装材料的结构、性能及应用的科学。
它是包装工程专业的技术基础课程，也是包装科学的基础课程，为包装工程专业必修课之一。
本课程要求学生掌握纸、塑料、金属、玻璃、陶瓷、复合材料及包装辅助材料等的物理、化学结构、性能、用途及其制品成型工艺；掌握改善和提高包装材料包装适应性的技术和方法；掌握相应包装材料及制品的质量检测技术，熟悉相关仪器设备的使用；了解包装材料的发展趋势和学科前沿知识。
学生通过该课程的学习能够根据商品性能和包装要求，正确选择包装材料、制订材料加工成型工艺、正确测试评价材料质量，并能分析和解决生产中出现的技术问题。
绪论掌握包装的概念和包装的目的与功能；掌握包装材料及容器的定义和分类。
了解包装材料的发展历史和发展趋势。
第1章纸包装材料及容器掌握纸和纸板的分类；纸和纸板的制造，重点是造纸的生产工艺和技术方法、瓦楞纸板的生产工艺和技术方法及生产设备；包装常用纸和纸板性能和应用；瓦楞纸箱形式、制造及质量检测。
掌握纸盒的分类、生产工艺和技术方法、性能及应用。
了解纸的结构组成、纸包装的历史、现状和发展趋势；了解其他纸包装容器生产技术、性能及应用。
第2章塑料包装材料及制品掌握高分子材料的基本知识、塑料制品的加工成型方法、常用塑料品种及性能；掌握复合材料的组成、加工方法、性能及应用；掌握塑料缓冲包装材料生产工艺和技术方法、性能及应用。
了解塑料包装制品的分类、塑料包装容器及制品和塑料软包装材料的生产工艺和技术方法、性能及应用；了解塑料捆扎材料及制品的生产工艺、性能及应用；了解塑料包装材料的鉴别方法；了解生物降解塑料的研究进展。
第3章金属包装材料及其包装容器掌握金属包装材料的主要品种（镀锡钢板、镀铬钢板和铝材）的生产工艺和技术方法、性能及应用；掌握金属包装容器的生产工艺和技术方法、性能及应用，重点是生产金属三片罐和两片罐生产工艺和技术方法。
《微生物学》(代码807)考试大纲
《微生物学》（代码：807）考试大纲I. 考查目标《微生物学》是为我校招收生物学及相关专业的硕士研究生而设置的具有选拔性质的考试科目。
该课程是在细胞、分子或群体水平上研究微生物的形态结构、生理代谢、生态分布和分类进化等生命活动规律，并将其用于发酵、医药卫生和生物工程等领域的科学，其根本任务是发掘、利用和改善有益的微生物，并控制、消灭或改造有害微生物。
微生物学在生命科学领域中占有重要地位，对整个生命科学的发展做出了巨大贡献，在生命科学的发展中起着先锋和奠基的双重作用。
考试要求是测试考生掌握微生物学的基本理论知识，包括各类微生物的形态、结构、主要类群、命名规则以及微生物的生命活动基本规律，特别是生长、繁殖、代谢调控、遗传变异等。
了解微生物在自然界中的分布以及微生物在工、农、医及环境保护等方面的实际应用。
同时，还要了解国内外微生物学的发展前沿、热点和问题。
基本技能使学生掌握研究与应用微生物的主要方法与技术，包括经典的、常规的以及现代的方法与技术，使学生掌握使学生具有适应于从事相关学科的基础理论研究与实际生产应用的初步技能。
知道如何研究微生物以及对研究中所出现的问题进行分析，并加以解决。
II. 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试三、试卷题型结构1. 名词解释(10题，每题3分，共30分)2. 选择题(20题，每题2分，共40分)3. 填空题(20空，每空1分，共20分)4. 问答题(6题，每题10分，共60分)III. 考试内容绪论：微生物与人类（一）什么是微生物；（二）微生物的五大共性；（三）微生物学及其分科。
第一章原核生物的形态、构造和功能（一）细菌细胞的形态构造及其功能；（二）细菌的群体形态；（三）放线菌的形态构造、繁殖和群体特征；（四）蓝细菌、支原体、立克次氏体和衣原体的特征。
第二章真核生物的形态、构造和功能（一）真核微生物的主要类群；（二）真核微生物的细胞构造；（三）酵母菌细胞的形态和构造；（四）酵母菌的繁殖方式、生活史及菌落；（五）霉菌的形态和构造、孢子及菌落。
药学微生物学教学大纲（修改）
药学微生物学教学大纲（修改）课程代码：50127630《微生物学》教学大纲（Microbiology）（适用于药学专业学生）基础医学与法医学院微生物学教研室2008.9一、课程基本信息课程名称：《微生物学》Microbiology课程号：50127630课程类别：类级平台科学时：34学时学分：2二、教学目的及要求1、本大纲所规定的内容，都是本科生在学习过程中必须掌握（下划实线部分）、熟悉（下划虚线部分）和了解（未划线部分）的微生物学的基础理论、基本知识、基本技能。
这些内容主要通过课堂讲授的形式传授给学生。
课程考核方法为理论考核。
2、本大纲供药学类专业学生使用。
三、教材本大纲适用教材为《微生物学与免疫学》，沈关心主编，人民卫生出版社出版，第五版，2004.3。
四、参考书《微生物学与免疫学》，李明远主编，人民卫生出版社出版，第四版，2000.3。
概论（1学时）一、微生物与微生物学微生物概述：微生物的概念，微生物的分类：微生物在细胞水平的分类（1）非细胞型微生物：病毒；（2）原核细胞型微生物：细菌、放线菌、螺旋体、支原体、衣原体、立克次氏体；（3）真核细胞型微生物：真菌。
微生物在自然界的分布以及与人类的关系。
微生物学概念。
二、微生物学发展简史（1）微生物学的经验时期；（2）实验微生物学时期；（3）现代微生物学时期三、微生物学发展趋势第一章细菌学概论第一节细菌的形态与结构与分类（3学时）1、细菌的大小，细菌的形态与排列：球、杆、螺（弧菌、螺菌）。
2、细菌的基本结构：细胞壁（cell wall）：主要化学成分是肽聚糖，细胞壁性质与功能。
G+菌细胞壁的主要成分：肽聚糖、磷壁酸。
G-菌细胞壁的主要成分：肽聚糖、外膜：脂蛋白、脂质双层、脂多糖（脂类A、核心多糖、特异性多糖）。
作用于细菌细胞壁的抗生素及酶。
细胞壁缺陷性细菌细胞膜（cell membrane）：结构、功能、中介体（拟线粒体）。
细胞质（cytoplasm）：核蛋白体(ribosome)、胞质颗粒核质（nuclear material）、质粒（plasmid）3、细菌的特殊结构：荚膜（capsule）、芽胞（spore）、鞭毛（flagellum）、菌毛（pilus）第二节细菌的营养与生长繁殖（1学时）细菌的化学组成。
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《包装材料学》考试大纲
总体要求:
包装材料学是随着我国现有包装技术的发展而兴起的一门新兴学科，是研究包装材料的结构、性能及应用的科学。
它是包装工程专业的技术基础课程，也是包装科学的基础课程，为包装工程专业必修课之一。
本课程要求学生掌握纸、塑料、金属、玻璃、陶瓷、复合材料及包装辅助材料等的物理、化学结构、性能、用途及其制品成型工艺；掌握改善和提高包装材料包装适应性的技术和方法；掌握相应包装材料及制品的质量检测技术，熟悉相关仪器设备的使用；了解包装材料的发展趋势和学科前沿知识。
学生通过该课程的学习能够根据商品性能和包装要求，正确选择包装材料、制订材料加工成型工艺、正确测试评价材料质量，并能分析和解决生产中出现的技术问题。
绪论
掌握包装的概念和包装的目的与功能；掌握包装材料及容器的定义和分类。
了解包装材料的发展历史和发展趋势。
第1章纸包装材料及容器
掌握纸和纸板的分类；纸和纸板的制造，重点是造纸的生产工艺和技术方法、瓦楞纸板的生产工艺和技术方法及生产设备；包装常用纸和纸板性能和应用；瓦楞纸箱形式、制造及质量检测。
掌握纸盒的分类、生产工艺和技术方法、性能及应用。
了解纸的结构组成、纸包装的历史、现状和发展趋势；了解其他纸包装容器生产技术、性能及应用。
第2章塑料包装材料及制品
掌握高分子材料的基本知识、塑料制品的加工成型方法、常用塑料品种及性能; 掌握复合材料的组成、加工方法、性能及应用；掌握塑料缓冲包装材料生产工艺和技术方法、性能及应用。
了解塑料包装制品的分类、塑料包装容器及制品和塑料软包装材料的生产工艺
和技术方法、性能及应用；了解塑料捆扎材料及制品的生产工艺、性能及应用；了解塑料包装材料的鉴别方法；了解生物降解塑料的研究进展。
第3章金属包装材料及其包装容器
掌握金属包装材料的主要品种（镀锡钢板、镀銘钢板和铝材）的生产工艺和技术方法、性能及应用；掌握金属包装容器的生产工艺和技术方法、性能及应用，重点是生产金属三片罐和两片罐生产工艺和技术方法。
了解金属包装材料的结构和性能；了解除金属三片罐和两片罐之外的其他金属包装容器的生产工艺和技术方法、性能及应用。
第4章玻璃包装材料及容器
掌握玻璃包装材料的基本知识、玻璃的性能、玻璃容器的制造和提高玻璃容器使用性能的相关技术方法。
了解玻璃容器发展趋势；了解玻璃容器的分类、安甑和管制玻璃药瓶生产工艺和技术方法。
第5章陶瓷包装材料及容器
掌握陶瓷包装容器的生产工艺和技术方法、性能及应用。
了解陶瓷包装材料和容器的分类、结构组成和发展趋势。
第6章木材包装材料及容器
了解木材包装材料和容器的种类、生产工艺和技术方法、性能及应用。
第7章功能性包装材料
了解水溶性包装材料、可食性包装材料、生物降解包装材料等功能性包装材料研究进展。
第8章包装辅助材料
掌握黏合剂的黏合机理和基本组成，了解各类黏合剂的组成和基本配方，理解各类材料的粘合方法。
掌握胶带的构成及各组成的作用，熟悉压敏型黏合剂的黏附特性，了解常用的封缄和捆扎材料。
了解涂料在包装中的应用，掌握涂料的组成及其作用，了解涂料的命名方法和施涂方式。
掌握印刷油墨的组成和成膜机理、印刷适性和干燥机理，了解主要塑料加工助剂种类、性能及应用。
附：
1.主要参考书：《包装材料学》，王建清主编，中国轻工业岀版社，2009年1 月第1版第1次印刷。
2.题型：名词解释、填空、选择、问答题、论述题。