中国地质大学(武汉)2018考研大纲:882管理学原理

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中国地质大学(武汉)经济管理学院《882管理学原理》历年考研真题专业课考试试题

中国地质大学(武汉)经济管理学院《882管理学原理》历年考研真题专业课考试试题

4.领导行为四分图。
答:(1)美国俄亥俄州立大学商业研究将领导行为的内容归纳为 两个方面:
① 着手组织与体贴精神两类。所谓着手组织是指领导者规定他与工 作群体的关系,建立明确的组织模式、意见交流渠道和工作程序的行 为。它包括设计组织机构、明确职责、权力、相互关系和沟通办法,确 定工作目标与要求,制定工作程序、工管理学院管理学(代码481)考研 真题
2003年中国地质大学(武汉)经济管理学院管理学原理(代码476) 考研真题
2002年中国地质大学(武汉)经济管理学院管理学原理(代码476) 考研真题
第二部分 中国地质大学(北京)管理学历年考研真题
2012年中国地质大学(北京)836管理学考研真题(回忆版,不完 整,含答案)
2004年中国地质大学(武汉)经济管理学院管理 学原理(476)考研真题
2004年中国地质大学(武汉)经济管理学院管理 学(代码481)考研真题
2003年中国地质大学(武汉)经济管理学院管理 学原理(代码476)考研真题
2002年中国地质大学(武汉)经济管理学院管理 学原理(代码476)考研真题
一种比较称为横向比较,即他要将自己获得的“报偿”(包括金钱、 工作安排以及获得的赏识等)与自己的“投入”(包括教育、努力及耗用在 职务上的时间等)的比值与组织内其他人作社会比较,只有相等时,他 才认为公平,如下式所示。
在这种情况下,他可能要求增加自己的收入或减小自己今后的努力 程度,以便使左方增大,趋于相等;第二种办法是他可能要求组织减少 比较对象的收入或者让其今后增大努力程度以便使右方减小,趋于相 等。此外,他还可能另外找人作为比较对象,以便达到心理上的平衡。
2011年中国地质大学(北京)836管理学考研真题(回忆版,不完 整,含答案)

中国地质大学硕士生入学考试初试科目及参考书目

中国地质大学硕士生入学考试初试科目及参考书目

中国地质大学硕士生入学考试初试科目及参考书目199 MBA联考综合能力:2009年工商管理硕士联考大纲,全国工商管理硕士入学考试研究中心编,机械工业出版社,20082009年综合能力考试辅导教材,全国工商管理硕士入学考试研究中心编,机械工业出版社,2008212俄语:东方俄语(1-3),北京外国语大学、普希金语言大学合编,外语教学与研究出版社,最新版213日语:新编日语(1-2),周平,上海外语教育出版社,最新版214德语:新编大学德语(1-2),朱建华,外语教学与研究出版社,最新版215法语:公共法语(上、下),吴贤良、王美华,上海外语教育出版社,最新版299 MBA联考英语:2009年英语考试辅导教材,全国工商管理硕士入学考试研究中心编,机械工业出版社,2008360高等数学(含高等数学、线性代数初步):高等数学,同济大学应用数学系主编,高等教育出版社,各版均可线性代数,同济大学应用数学系主编,高等教育出版社,各版均可611自然地理学:自然地理学,伍光和等,高等教育出版社,2000,第三版614普通地质学:普通地质学简明教程,杨伦等,中国地质大学出版社,2002619土地资源学:土地资源学,王秋兵等,中国农业出版社,2003622工艺美术史:中国工艺美术史,姜松荣,湖南美术出版社,2004623工业设计史:工业设计史,何人可,北京理工大学出版社,2005世界工业设计史,陈鸿俊,湖南美术出版社,2002626综合知识:行政法与行政诉讼法(面向21世纪课程教材),姜明安主编,高等教育出版社,2005民法(面向21世纪课程教材),魏振瀛主编,北京大学出版社,2005经济法基础理论,漆多俊主编,武汉大学出版社,2005632综合英语:新编英语教程(5-7),李观仪,上海外语教育出版社,2003,修订版634数学分析:数学分析讲义(上、下册),刘玉琏,高等教育出版社,2003,第四版635教育学:教育学基础,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2002 637普通物理:大学物理,张三慧主编,清华大学出版社,2000,第二版638哲学基础:辩证唯物主义和历史唯物主义原理,李秀林等主编,李淮春等修订,中国人民大学出版社,2004,第五版639专业综合:民法学:民法(面向21世纪课程教材),魏振瀛,北京大学出版社,2000,2005年重印西方法律思想史:西方法律思想史(21世纪法学规划教材),严存生,法律出版社,2004640马克思主义基本原理:马克思主义基本原理概论,陶德麟、石云霞主编,武汉大学出版社,2006641体育学专业基础综合:体育基本理论教程(体育院校通用教材),周西宽,人民体育出版社,2004运动生理学(体育院校通用教材),王瑞元主编,人民体育出版社,2002教育学,王道俊、王汉澜,人民教育出版社,1999642传播学原理:传播学教程,郭庆光,中国人民大学出版社,1999643艺术学基础理论:艺术学概论,彭吉象,北京大学出版社,2002美学原理,杨辛、甘露,北京大学出版社,2005644政治学基础:政治学基础,王浦劬,北京大学出版社,2006,第二版645生物化学:生物化学,王镜岩,高等教育出版社,2002,第三版646材料晶体学:结晶学及矿物学,赵珊茸等,高等教育出版社,2002648物理化学:物理化学(上、下册),傅献彩等编,高等教育出版社,2005,第五版649海洋地质与资源:海洋地质学,沈锡昌、郭步英主编,中国地质大学出版社800地貌学与第四纪地质学:地貌学与第四纪地质学,曹伯勋,中国地质大学出版社,2000 801环境与资源经济学:环境与资源经济学,曾克峰等,中国地质大学出版社,2004802地学遥感概论:遥感概论,彭望琭等,高等教育出版社,2002803会计:基础会计学,陈国辉,东北财经大学出版社,2007中级财务会计,刘永泽,东北财经大学出版社,2007804海洋地球化学:海洋地球化学,赵其渊,地质出版社,1984805海洋地质学:海洋地质学,杨子庚等,青岛出版社,2000806构造地质学:构造地质学,朱志澄,中国地质大学出版社,1999,第二版807海洋科学导论:海洋科学导论,冯士笮、李凤岐等,高等教育出版社,1999808结晶学与矿物学:结晶学,赵珊茸等,地质出版社,2002809岩石学:岩石学(面向二十一世纪课程教材),路凤香等,高等教育出版社,2002 810地球化学:地球化学,韩吟文等,地质出版社,2005813古生物地史学:古生物地史学概论,杜远生等,中国地质大学出版社,2008,第二版819土地利用规划学:土地利用规划,王万茂等,中国农业出版社,2002821应用沉积学:沉积盆地分析基础与应用,李思田等,高等教育出版社,2004沉积学原理,赵澄林,石油工业出版社,2001822高分子化学:高分子化学,潘祖仁主编,化学工业出版社,2003.824矿床学:矿床学,袁见齐等,地质出版社,1985827石油及天然气地质学:石油及天然气地质学,陈荣书等,中国地质大学出版社,1994 829 C语言:C语言程序设计,谭浩强,清华大学出版社,最新版831地理信息系统:地理信息系统原理与方法,吴信才等,电子工业出版社,2002地理信息系统概论,黄杏元等,高等教育出版社,2003832矿产普查与勘探:矿产勘查理论与方法,赵鹏大等,中国地质大学出版社,2001 833矿产勘查理论与方法:矿产勘查理论与方法,赵鹏大主编,中国地质大学出版社,2006 834工程力学:理论力学(上、下),张建民、白景岭,中国地质大学出版社,2001材料力学,孙训方等,高等教育出版社,2002835煤及煤层气地质学:煤田地质学(上、下册),武汉地质学院煤田教研室编著,地质出版社, 1981煤层气地质学与勘探开发,苏现波等,科学出版社,2001836油气(层)物理学:油气(层)物理学,张博全等,中国地质大学出版社,1999 837石油渗流力学:现代油藏渗流力学原理,葛家理等,石油工业出版社,2003838土地经济学:土地经济学,毕宝德等,中国人民大学出版社,2006,第五版839教育管理学:教育管理学,陈孝彬,北京师范大学出版社,1999840岩体力学:岩体力学,刘佑荣等,中国地质大学出版社,1999841土力学:土力学,方云等,中国地质大学出版社,2002843安全系统与人机工程:安全系统工程,张景林等,煤炭工业出版社,1999安全人机工程学,李红杰等,中国地质大学出版社,2006844工程地质学:工程地质学概论,李智毅、杨裕云,中国地质大学出版社,1999845测量平差:误差理论与测量平差,武汉大学测绘学院测量平差学科组,武汉大学出版社,2005848钻井工艺原理:钻井工艺原理,刘希圣,石油大学出版社,2001851固体地球物理学基础:地球物理学基础,史謌,北京大学出版社,2000852电子技术基础:电子技术基础,康华光,高等教育出版社,2006,第五版853地球物理学基础:地球科学导论,刘本培编著,高等教育出版社,2002854水文地质学:水文地质学基础,王大纯等,地质出版社,1995,第一版857水污染控制工程:水污染控制工程(下册),高廷耀、顾国维主编,高等教育出版社,1999859产品设计快题(徒手):产品设计原理,李亦文,化学工业出版社,2003工业设计创新的方法与案例,高楠,化学工业出版社,2006 864首饰设计快题(徒手):首饰设计基础,任进编著,中国地质大学出版社,2002首饰设计,(英)伊丽莎白.奥弗尔著,刘超等译,中国纺织出版社,2004865宝石学:宝石学基础教程,李娅莉等,地质出版社,2002宝石学证书课程,英国宝石协会、陈钟惠译,中国地质大学出版社,2002 866钻井与完井工程:钻井工程理论与技术,陈庭根等,石油大学出版社,2001867材料学概论:材料科学概论,许并社主编,北京工业大学出版社,2002869电路、信号与系统:电路:电路分析基础,李翰逊,高等教育出版社,1999,第三版电路,邱关源,高等教育出版社,2006,第五版信号与系统:信号与系统(上、下册),郑君里,高等教育出版社,最新版信号与线性系统,管致中,高等教育出版社,最新版870程序设计:C程序设计,谭浩强,清华大学出版社,1999,第二版872地图学:地图学概论,王琪等,中国地质大学出版社,2002874单片机原理及应用:单片机原理及应用,杨代华等,中国地质大学出版社,2000875机械设计:机械设计,彭文生,华中科技大学出版社,1998877测绘学概论:测绘学概论,宁津生等,武汉大学出版社,2004879思想政治教育学原理(030502方向考):现代思想政治教育学原理,张耀灿、郑永廷主编,人民出版社,2001882管理学原理:管理学原理,杨文士等,中国人民大学出版社,2004,第二版883运筹学:运筹学,运筹学编写组,清华大学出版社,2000884微观经济学:微观经济学,黄亚钧等,高等教育出版社,2005,第二版887财务管理:财务管理学,荆新,中国人民大学出版社,2002,第四版888旅游学概论:旅游学概论,李天元主编,南开大学出版社,2003,第五版889旅游区规划与管理:旅游区规划与管理,辛建荣、张俊霞,南开大学出版社,2007,第二版900西方经济学:西方经济学,高鸿业主编,中国人民大学出版社,2007,第四版903地质学基础:地球科学导论(面向二十一世纪课程教材),刘本培等,高等教育出版社,2002地质学基础,宋春青,高等教育出版社,2002,第三版905翻译与写作:实用翻译教程(英汉互译)(增订本),冯庆华,上海外语教育出版社,2002,第一版英语写作手册,丁往道,外语教学与研究出版社,最新版907解析几何与高等代数:解析几何,吕林根,高等教育出版社,2006,第四版高等代数,王萼芳,高等教育出版社,2003,第三版908量子力学:量子力学教程,周世勋编,高等教育出版社,2003,第27次印刷913材料力学:材料力学,孙训方等,高等教育出版社,2002916勘查地球物理概论、917应用地球物理基础:应用地球物理学原理,张胜业、潘玉玲等,中国地质大学出版社,2004应用地球物理数据采集与处理,刘天佑等,中国地质大学出版社,2004地球物理反演基本理论与应用方法,姚姚、陈超等,中国地质大学出版社,2003地球物理方法综合应用与解释,李大心等,中国地质大学出版社。

中国地质大学(武汉)2018考研大纲:894电路、信号与系统

中国地质大学(武汉)2018考研大纲:894电路、信号与系统

中国地质大学(武汉)2018考研大纲:894电路、信号与系统店铺考研网为大家提供中国地质大学(武汉)2018考研大纲:894电路、信号与系统,更多考研资讯请关注我们网站的更新!中国地质大学(武汉)2018考研大纲:894电路、信号与系统中国地质大学研究生院硕士研究生入学考试《电路、信号与系统》考试大纲(包括电路分析、信号与系统两部分)一、试卷结构(一)内容比例电路分析约60分信号与系统约90分全卷 150分(二)题型比例填空题约40%综合题约60%二、考试内容及要求电路分析(一)集总参数的基本概念与基本定律考试内容电路中电流、电压及功率等变量的定义、参考方向的概念,基尔霍夫定律。

考试要求1、理解电流、电压的参考方向及关联参考方向,功率的发出与吸收等概念2、理解电阻元件、独立源、受控源3、电路的两类约束关系4、掌握利用基尔霍夫定律求解电路的方法(二)电路的基本分析方法考试内容等效的概念以及简单电路的等效变换,网孔分析法、节点分析法和含运算放大器的电路的分析。

考试要求1、掌握电阻的串联和并联,电阻的Y形联结和△形连结的等效变换2、掌握实际电源两种模型的等效变换3、掌握输入电阻的概念与求解4、理解支路电流法、支路电压法5、掌握网孔电流法、回路电流法、结点电压法及含受控源电路的分析6、掌握含有运算放大器的电阻电路的分析方法,会建立含运算放大器电路的节点方程,并利用理想运算放大器的特性进行电路的简化(三)电路的基本定理考试内容叠加定理、戴维南定理、诺顿定理、最大功率传输定理和特勒根定理。

考试要求1、理解线性电路的齐次性,掌握叠加定理及其应用2、掌握戴维南/诺顿定理的基本内容,戴维南/诺顿等效电路的求解,包括含受控源的电路3、理解最大功率传输定理的基本内容,会计算负载电阻的最大功率4、了解特勒根定理的基本内容及分析方法(四)动态电路的时域分析考试内容一阶电路的零状态响应、零输入响应和全响应,二阶电路的特性。

中国地质大学(武汉)826《 教育经济与管理》考试大纲

中国地质大学(武汉)826《 教育经济与管理》考试大纲

中国地质大学研究生院
硕士研究生入学考试《教育经济与管理》考试大纲
Ⅰ.考查目标
教育经济与管理是我校教育经济与管理专业硕士研究生入学考试科目之一。

要求考生系统掌握教育管理学、教育经济学的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅱ.考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

二、答题方式
闭卷、笔试
三、试卷考查的题型及其比例
概念题6小题,每小题5分,共30分
简答题5小题,每小题12分,共60分
论述题3小题,考生任选两题作答,每题30分,共60分
Ⅲ.考查范围
教育管理学
一、教育管理学的性质和特点
(一)教育管理学的学科性质
1.什么是教育管理学
2.教育管理学的性质
(二)教育管理学的特点
(三)现代教育管理学产生的背景和条件
1.教育管理学产生的背景
2.从古典的教育管理模式向现代教育管理模式演变的主要影响因素(四)教育管理学内容的三个层次
1.教育事业的管理
2.对学校和其他教育组织的管理
3. 学校管理者的自我管理
(五)教育管理学的教与学
二、现代教育管理的基本概念
1。

《管理学原理》复习大纲.doc

《管理学原理》复习大纲.doc

《管理学原理》复习大纲第一篇绪论第一章管理与管理学第一节管理的概念及其基本特征(一)熟记:1、管理(P4-5)组织中的管理者,通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人活动,使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。

2、管理的五个基本职能(P4)计划、组织、人员配备、领导和控制。

(二)领会:1、管理的基本特征(P5-6)四大特征:(1)管理是一种文化现象和社会现象;(2)管理的主体是管理者;(3)管理有任务、职能和层次;(4)管理的核心是处理好人际关系。

2、管理的任务(P6)设计和维持一种环境,使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出,实现既定的目标。

3、管理的普遍性(P5)有组织活动的地方就有管理活动,有管理活动就有管理。

4、管理的科学性与艺术性(P7-8)管理既是一门科学,又是一门艺术,是科学与艺术的有机结合体。

管理的科学性是指管理具有系统化的知识,并用这些知识去观察事物,判定事物的本质,并通过继续不断的观察,验证事物本质的确切性。

管理的艺术性是强调管理的实践性,是实现目标的有效方法或者“诀窍”。

第二节管理的性质(一)熟记:管理两重性(P8)管理的两重性是马克思主义关于管理问题的基本观点。

管理的两重性是指管理的自然属性和社会属性,反映出管理的必要性和目的性。

管理的自然属性是指与生产力、社会化大生产相联系的有效组织共同劳动。

管理的社会属性是指与生产关系、社会制度相联系的共同劳动结果。

(二)领会:掌握管理两重性的意义(P9-11)(1)有利于总结我国管理理论与实践经验,更好发挥社会主义制度的优越性;(2)有利于引进国外有益的管理理论、技术和方法;(3)有利于结合实际,发展管理理论。

第三节管理学研究的内容管理学(P11)一门系统研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。

(二)领会:1、管理学的特点(P11-12)(1)一般性;(2)多科性;(3)历史性;(4)实践性。

2、管理学研究的内容(P13-14)(1)从社会生产方式的角度研究管理活动的内外在关系;(2)从管理历史的角度研究管理实践;(3)从管理职能的角度研究管理活动的原理、规律和方法。

2018年考研管理类联考综合大纲

2018年考研管理类联考综合大纲

2018年考研管理类联考综合大纲Ⅰ、考试性质综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必须的基本素质、一般能力和培养潜能,评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上的水平,以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔,确保专业学位硕士研究生的招生质量。

Ⅱ、考查目标1. 具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。

2. 具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。

3. 具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。

Ⅲ、考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为200分,考试时间为180分钟。

二、答题方式闭卷,笔试。

不允许使用计算器。

三、试卷内容与题型结构1. 数学基础75 分,有以下两种题型:(1)问题求解15 小题,每小题3 分,共45 分(2)条件充分性判断10 小题,每小题3 分,共30 分2. 逻辑推理30 小题,每小题2 分,共60 分3. 写作2 小题,其中论证有效性分析30 分,论说文35 分,共65 分Ⅳ、考试范围一、数学基础综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力,通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。

试题涉及的数学知识范围有:(一)算术1. 整数(1) 整数及其运算(2) 整除、公倍数、公约数(3) 奇数、偶数(4) 质数、合数2. 分数、小数、百分数3. 比与比例4. 数轴与绝对值(二)代数1.整式(1)整式及其运算(2)整式的因式与因式分解2.分式及其运算3.函数(1)集合(2)一元二次函数及其图像(3)指数函数、对数函数4.代数方程(1)一元一次方程(2)一元二次方程(3)二元一次方程组5.不等式(1)不等式的性质(2)均值不等式(3)不等式求解一元一次不等式(组),一元二次不等式,简单绝对值不等式,简单分式不等式。

2024 中国地质大学(武汉)硕士研究生入学考试 885 公共管理综合 考试大纲

2024 中国地质大学(武汉)硕士研究生入学考试 885 公共管理综合 考试大纲

中国地质大学硕士研究生入学考试《公共管理综合》考试大纲一、考试目的及要求《公共管理综合》是我校研究生入学考试初试的自命题科目。

本课程的考试目的是测试考生对宏观经济学、公共管理学基本知识掌握的程度,并由此判断学生是否具有进一步深造的基本素质和培养潜力。

本课程考试要求考生较为全面地掌握宏观经济学、公共管理学的基本概念、理论和方法等知识,具备较强的经济学、管理学思维和分析能力,能够运用经济学、管理学方法分析和理解现实中的公共管理问题。

二、试卷结构及分值分布1.名词解释:每题5分,共8题,合计40分;2.简答题(含计算题):每题10分,共6题,合计60分;3.综合题:每题25分,共2题,共50分。

三、考试内容分布比例1.基本概念:27%2.理论和方法:40%3.知识综合与应用:33%四、考试方式与时间1.考试方式:笔试、闭卷2.考试时间:3小时《公共管理综合》考试内容和要求宏观经济学部分:一、宏观经济学的基本指标及其衡量考试内容:宏观经济学的特点;国内生产总值及其核算方法;国民收入的其他衡量指标;国民收入的基本公式;名义GDP和实际GDP;失业和物价水平的衡量。

考试要求掌握:1、宏观经济学与微观经济学的区别;2、国内生产总值及其核算方法;3、国民收入的其他衡量指标;4、国民收入的基本公式;5、名义GDP与实际GDP;6、失业和物价水平的衡量指标与方法。

二、国民收入的决定:收入-支出模型考试内容:均衡产出;凯恩斯的消费理论;两部门经济中国民收入的决定及乘数;三部门经济中国民收入的决定及乘数;潜在国民收入与缺口;四部门经济中国民收入的决定及乘数。

考试要求掌握:1、均衡产出的含义及相关假设;2、凯恩斯的消费理论;3、两部门经济中国民收入的决定及乘数;4、三部门经济中国民收入的决定及乘数;5、潜在国民收入与GDP缺口的含义;6、四部门经济中国民收入的决定及乘数。

三、国民收入的决定:IS-LM模型考试内容:投资的决定;IS曲线;利率的决定;LM曲线;IS-LM分析;凯恩斯的基本理论框架。

中国地质大学(武汉)2018考研大纲:923公共管理学

中国地质大学(武汉)2018考研大纲:923公共管理学

中国地质大学(武汉)2018考研大纲:923公共管理学店铺考研网为大家提供中国地质大学(武汉)2018考研大纲:923公共管理学,更多考研资讯请关注我们网站的更新!中国地质大学(武汉)2018考研大纲:923公共管理学中国地质大学研究生院硕士研究生入学考试《公共管理学》考试大纲一、考试目的与要求《公共管理学》是我校研究生入学考试初试的自命题科目。

本课程的考试目的是测试考生对公共管理学的基本概念、基本范畴、基本原理、基本方法掌握的程度,考察考生分析和解决现实公共管理问题的能力,并由此判断学生是否具有进一步深造的基本素质和培养潜力。

本课程考试要求考生较为全面地掌握公共管理学的基本概念、理论、方法等基础知识;具备较强的公共管理学相关知识的综合分析能力;初步具备运用公共管理学理论分析与解决实际问题的能力。

二、试卷结构及分值分布1. 名词解释:每题5分,共6题,合计30分;2. 简答题:每题10分,共5题,合计50分;3. 论述题:每题20分,共2题,合计40分;4. 材料分析题:每题30分,共1题,合计30分。

三、考试内容分布比例1. 基本概念:20%2. 基本知识和理论:33%3. 知识综合:27%4. 知识运用:20%四、考试方式与时间1. 考试方式:笔试、闭卷2. 考试时间:3小时《公共管理学》考试内容和要求一、导论公共管理及其相关概念;公共管理学范式;中国公共管理学的研究现状;公共管理学科界限;公共管理变革与学科发展。

考试要求:1、掌握公共管理及其相关概念;2、理解公共管理学的范式;3、了解中国公共管理学的研究现状;4、了解公共管理学的学科划界;5、了解公共管理变革与学科发展。

二、公共组织考试内容:公共组织的概念;公共组织的结构与体制;公共组织的过程与行为;传统的公共行政模式;公共组织的环境与变革。

考试要求:1、理解并掌握公共组织的概念;2、理解公共组织的结构与体制;3、掌握公共组织的过程与行为;4、理解并掌握传统的公共行政模式;5、了解公共组织的环境与变革。

2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲

2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲

2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码:[802] 考试科目名称:管理学一、试卷结构1、试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

2、答题方式:闭卷、笔试3、试卷内容结构管理学原理占75分(50%)和管理经济学占75分(50%)4、题型结构名词解释题:5小题,每小题5分,共25分简答题:4小题,每小题10分,共40分论述题:3小题,每小题15分,共45分材料分析题:2小题,每小题20分,共40分二、考试内容与考试要求●考试目标:1、系统掌握管理学原理的基本知识、基本概念和基本理论。

2、理解企业管理运营的规律,理解管理学理论体系中的基本工具与方法。

3、能够运用管理学的基本理论、工具以及方法,分析和解决现实中的企业经营管理问题。

●考试内容管理学原理部分(一)管理与管理学1、管理的概念及其特征;2、管理的基本职能;3、管理二重性的基本内涵和意义;4、管理的科学性与艺术性。

(二)管理思想的发展1、泰罗的科学管理理论;2、法约尔的经营管理理论;3、梅奥的霍桑试验和人际关系学说;4、马斯洛的需要层次理论;5、赫茨伯格的双因素理论;6、西蒙的决策理论;7、圣吉的学习型组织理论;8、中国现代管理思想发展的新趋势。

(三)管理的基本原理1、管理原理的主要特征和意义;2、系统原理、人本原理、责任原理和效益原理的基本内容;3、责、权、利和能力四者之间的关系。

(四)管理的基本方法1、管理的法律方法的内容与实质、的特点与作用及正确运用法律方法;2、管理的行政方法的内容与实质、特点与作用及如何正确运用行政方法;3、管理的经济方法的内容与实质、特点及如何正确运用经济方法。

(八)管理决策1、决策概念和分类;2、决策的原则与过程;3、决策的影响因素;4、决策的方法。

(九)计划与计划工作1、计划的概念及其内容;2、计划的性质;3、计划的分类;4、如何编制计划;5、目标管理的基本思想;6、滚动计划法的优缺点;7、网络计划技术的基本步骤和优缺点。

中国地质大学硕士生入学考试初试科目及参考书目

中国地质大学硕士生入学考试初试科目及参考书目
926艺术设计基础:设计学概论,尹定邦,湖南科学技术出版社,1999
世界现代设计史,王受之,中国青年出版社,2002
928遥感导论与应用:遥感导论,梅安新等,高等教育出版社,2001
930自动控制原理:自动控制原理,胡寿松,科学出版社,2004,第四版
931大气化学:大气化学基础,秦瑜、赵春生编,气象出版社,2003
642传播学原理:传播学教程,郭庆光,中国人民大学出版社,1999
643艺术学基础理论:艺术学概论,彭吉象,北京大学出版社,2002
美学原理,杨辛、甘露,北京大学出版社,2005
644政治学基础:政治学基础,王浦劬,北京大学出版社,2006,第二版
645生物化学:生物化学,王镜岩,高等教育出版社,2002,第三版
801环境与资源经济学:环境与资源经济学,曾克峰等,中国地质大学出版社,2004
802地学遥感概论:遥感概论,彭望琭等,高等教育出版社,2002
803会计:基础会计学,陈国辉,东北财经大学出版社,2007
中级财务会计,刘永泽,东北财经大学出版社,2007
804海洋地球化学:海洋地球化学,赵其渊,地质出版社,1984
美国文学简史,常耀信,南开大学出版社,2003,第二版
916勘查地球物理概论、917应用地球物理基础:
应用地球物理学原理,张胜业、潘玉玲等,中国地质大学出版社,2004
应用地球物理数据采集与处理,刘天佑等,中国地质大学出版社,2004
地球物理反演基本理论与应用方法,姚姚、陈超等,中国地质大学出版社,2003
地球物理方法综合应用与解释,李大心等,中国地质大学出版社。2003
900西方经济学:西方经济学,高鸿业主编,中国人民大学出版社,2007,第四版

中国地质大学(武汉)2018考研大纲:868有机化学

中国地质大学(武汉)2018考研大纲:868有机化学

中国地质大学(武汉)2018考研大纲:868有机化学/images/20170829/fdfb2e63b7492f063c5e8460165e3d44 .gif" width="15" height="15" alt="fdfb2e63b7492f063c5e8460165e3d44.gif" /> 键的结构特点,掌握烯烃亲电加成反应的历程,掌握二烯烃的分类及命名,掌握共轭二烯烃的结构与共轭效应、共轭二烯烃的性质。

4、脂环烃考试内容脂环烃的定义和命名,脂环烃的性质,环烷烃的环张力和稳定性,环烷烃的结构。

考试要求掌握脂环烃的定义、命名、结构及其同分异构现象,掌握脂环烃的性质,掌握环烷烃的结构与环的稳定性的关系,掌握环己烷的构象和稳定性。

5、芳香烃考试内容苯的结构,单环芳烃的构造异构和命名,单环芳烃的物理性质和化学性质,苯环上亲电取代反应的定位规律;联苯及其衍生物,稠环芳烃,非苯芳烃。

考试要求了解苯的结构,掌握单环芳烃的构造异构和命名,掌握单环芳烃的物理性质和化学性质,掌握苯环上亲电取代反应的定位规律,掌握联苯及其衍生物、稠环芳烃、非苯芳烃的性质。

6、立体化学考试内容手性和对映体,旋光性和比旋光度,含有一个手性碳原子的化合物的对映异构,构型的表示法、构型的确定和构型的标记,含有多个手性碳原子的化合物的立体异构,外消旋体的拆分,手性合成,环状化合物的立体异构。

考试要求了解立体异构、对映异构、手性碳原子、手性、对映体、非对映体、旋光性、比旋光度、内消旋体、外消旋体等基本概念,掌握构型的表示法、构型的确定和构型的标记,掌握含多个手性碳原子化合物的立体异构,了解环状化合物的立体异构。

7、卤代烃考试内容卤代烷的命名,卤代烷的制法,卤代烷的物理性质和化学性质;卤代烯烃的分类和命名,双键位置对卤原子活泼性的影响;卤代芳烃,多卤代烃。

考试要求掌握卤代烷的分类、命名和制法,掌握卤代烷的物理性质和化学性质,掌握亲核取代反应历程和消除反应历程,掌握卤代烯烃的分类和命名,掌握双键位置对卤原子活泼性的影响,掌握卤代芳烃、多卤代烃的性质。

(完整word版)《管理学原理》重点知识提纲DOC

(完整word版)《管理学原理》重点知识提纲DOC

《管理学原理》1、学习研究管理学的意义(1)管理与科技是社会发展的两个轮子(宏观)(2)科学的发展和技术的实现有赖于管理(宏观)(3)管理是决定企业成败存亡的关键(中观)(4)个人为什么需要学管理(微观)、2、管理的定义(1)代表性观点:(2)管理是一定组织中的管理者,通过实施计划、组织、领导和控制来协调他人的活动,带领人们既有效果又有效率地实现组织目标的过程。

3、管理是科学性与艺术性的统一管理是科学性和艺术性的统一既要讲求科学,按规律办事,又要在实践中讲求艺术性管理的科学性:管理要遵循客观规律管理的艺术性:管理要随机应变4、管理的基本特征(1)管理是社会现象或文化现象(2)管理的载体是“组织”(3)管理的职能具有普遍性(4)管理的核心是处理各种人际关系,发挥人的积极性和创造性(5)管理是一种无形的力量,通过管理者体现出来5、管理的外部环境(1) 宏观外部环境社会政治制度:国家政治体制、政治的稳定性、国际环境、法制体系社会经济制度:软环境(GDP、货币稳定性等)、硬环境(各种服务设施和基础设施)科学技术环境:企业生产技术、产品技术、原材料、能源技术、人员技术(2)微观外部环境顾客、供应商、竞争者、合作者、政府主管部门及社区等6、管理的二重性:(1)自然属性:管理是人类活动的客观要求、管理是一种特殊职能、管理是生产力(2)社会属性:管理是与生产关系相联系的管理的自然属性和社会属性是二位一体的7、管理的职能:计划、组织、领导和控制8、管理者:管理者是组织中指挥别人活动的人,既组织中有下级的人。

(1)管理者的分类:从纵向可分为:高层、中层、基层管理者。

从横向可分为:综合管理人员、专业管理人员。

(2)管理者的技能:第一、技术技能:指对于某中特定专业领域的知识的熟悉和掌握既业务方面的技能。

第二、人际技能:与人沟通、激励、引导和鼓舞人们热情和信心方面的技能。

第三、概念技能:指对复杂事物的洞察、分析、抽象和概括的能力。

中国地质大学(武汉)2018考研大纲:882管理学原理

中国地质大学(武汉)2018考研大纲:882管理学原理

出国留学考研网为大家提供中国地质大学(武汉)2018考研大纲:882管理学原理,更多考研资讯请关注我们网站的更新!中国地质大学(武汉)2018考研大纲:882管理学原理◆考试大纲中国地质大学研究生院硕士研究生入学考试《管理学原理》考试大纲一、试卷结构简答题约40%分析题+论述题约40%案例分析题约20%二、考试内容与考试要求(一)管理总论考试内容管理的概念与特征,管理者的分类及职责,管理者角色与技能,组织的概念及特征。

考试要求 (1) 理解管理的概念。

(2) 区分效率与效果。

(3) 明确管理的四大职能及其关系。

(4) 区分管理者与操作者。

(5) 明确不同层次管理者应履行的职责。

(6) 掌握明兹伯格的管理者角色理论,能结合实际分析问题。

(7) 明确卡特兹的管理者三大技能及其在不同管理层次的重要性。

(8) 理解组织的概念、明确组织的特征。

(二)管理的今昔考试内容早期的管理思想,古典管理理论(泰勒的科学管理论、法约尔的一般管理理论、韦伯的行政组织理论),行为科学理论(人际关系学说、需求层次论、双因素论、X、Y和超Y理论),现代管理理论(系统管理理论、权变管理理论)。

考试要求(1) 了解20世纪前闪光的管理思想。

(2) 掌握泰勒科学管理理论的要点,并会运用分析实际问题。

(3) 明确法约尔对管理的贡献,并会运用分析实际问题。

(4) 说明霍桑试验对管理的贡献。

(5) 对比古典管理理论与行为科学理论的不同。

(6) 掌握行为科学理论(人际关系学说、需求层次论、双因素论、X、Y和超Y理论)的要点,并会运用分析实际问题。

(7)了解现代管理理论丛林中最有代表性的理论。

(三)计划考试内容计划的含义与分类,目标管理,决策的含义、分类和基本过程,决策的影响因素,理性决策、有限理性决策和直觉决策,风险型和不确定型决策方法,网络计划技术。

考试要求(1) 明确决策的含义和分类。

(2) 掌握决策的基本过程。

(3) 区分理性决策、有限理性决策与直觉决策。

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中国地质大学(武汉)2018考研大纲:882
管理学原理
的更新!
中国地质大学(武汉)2018考研大纲:882管理学原理
◆考试大纲
中国地质大学研究生院
硕士研究生入学考试《管理学原理》考试大纲
一、试卷结构
简答题约40%
分析题+论述题约40%
案例分析题约20%
二、考试内容与考试要求
(一)管理总论
考试内容管理的概念与特征,管理者的分类及职责,管理者角色与技能,组织的概念及特征。

考试要求(1) 理解管理的概念。

(2) 区分效率与效果。

(3) 明确管理的四大职能及其关系。

(4) 区分管理者与操作者。

(5) 明确不同层次管理者应履行的职责。

(6) 掌握明兹伯格的管理者角色理论,能结合实际分析问题。

(7) 明确卡特兹的管理者三大技能及其在不同管理层次的重要性。

(8) 理解组织的概念、明确组织的特征。

(二)管理的今昔
考试内容
早期的管理思想,古典管理理论(泰勒的科学管理论、法约尔的一般管理理论、韦伯的行政组织理论),行为科学理论(人际关系学说、需求层次论、双因素论、X、Y和超Y理论),现代管理理论(系统管理理论、权变管理理论)。

考试要求
(1) 了解20世纪前闪光的管理思想。

(2) 掌握泰勒科学管理理论的要点,并会运用分析实际问题。

(3) 明确法约尔对管理的贡献,并会运用分析实际问题。

(4) 说明霍桑试验对管理的贡献。

(5) 对比古典管理理论与行为科学理论的不同。

(6) 掌握行为科学理论(人际关系学说、需求层次论、双因素论、X、Y和超Y理论)的要点,并会运用分析实际问题。

(7)了解现代管理理论丛林中最有代表性的理论。

(三)
考试内容
计划的含义与分类,目标管理,决策的含义、分类和基本过程,决策的影响因素,理性决策、有限理性决策和直觉决策,风险型和不
确定型决策方法,网络计划技术。

考试要求
(1) 明确决策的含义和分类。

(2) 掌握决策的基本过程。

(3) 区分理性决策、有限理性决策与直觉决策。

(4) 掌握风险型和不确定型决策方法,并会运用分析实际问题。

(5) 明确计划的含义、类型。

(6) 理解目标管理的内涵及特征,说明其怎样利用目标作为激励因素。

(7) 掌握网络计划技术,并会运用分析实际问题。

(四)组织
考试内容
组织的概念,组织设计的六要素(工作专门化、部门化、管理幅度、指挥链、集权与分权、正规化),组织设计的权变因素,授权及授权的原则,组织结构类型,组织的变革以及未来组织的发展趋势。

考试要求
(1) 理解组织的概念。

(2) 明确组织设计的六要素。

(3) 理解组织设计的权变因素。

(4) 会进行部门划分、职权划分和管理层次划分。

(5) 明确授权的原则。

(6) 了解机械式与有机式组织结构的特征。

(7) 描述常见的传统组织结构形式及其优缺点和适用范围。

(8) 描述团队结构、矩阵型和项目型结构、无边界组织以及学习型组织。

(9) 了解组织变革的动因、类型与模式。

(10) 了解未来组织的发展趋势。

(五)领导
考试内容
领导的概念,领导者的影响力来源,领导特质理论,领导行为理论(三种领导方式理论、密歇根大学的研究、俄亥俄洲立大学的研究、管理方格论、领导方式连续流理论),领导权变理论(菲德勒模型、领导的生命周期理论),激励的概念,激励的基本过程,激励理论(需求层次论、双因素论、三种需要理论、期望理论、强化理论、公平理论等),沟通的概念、类型,沟通网络的类别与特征。

考试要求
(1) 明确领导、激励和沟通的含义。

(2) 会区分领导与管理。

(3) 明确领导者的权力来源,并会运用分析实际问题。

(4) 掌握领导理论,并会运用分析实际问题。

(5) 明确激励的本质、描述激励的基本过程。

(6) 掌握激励理论,并会运用分析实际问题。

(7) 了解沟通的类型。

(8) 掌握正式沟通和非正式沟通网络的类别与特征。

(六)控制
考试内容
控制的概念与类型,控制的基本过程,有效控制的原则。

考试要求
(1) 明确控制的含义。

(2) 描述控制与计划、组织和领导的关系。

(3) 区分控制的类型。

(4) 描述控制的基本过程。

(5) 列举有效控制的原则。

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