《难忘的一课》读后感5篇

《难忘的一课》读后感5篇

《难玩的一课》讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。下面是整理的读后感，欢迎阅读。

难忘的一课读后感范文（一）

1661年3月，郑成功收复台湾，而1894年日本侵略，台湾又被日本战领了。

文章主要讲的是：抗日战争胜利后，文中的我在一座乡村小学，看到了一位台湾老师正在教孩子们学习国语的动人场面。让我感到深深的温暖。

读了《难忘的一课》，我心里感到无比愤怒，日本人为什么不许孩子了解自己祖国历史上的伟人为什么不许孩子学习国语……这一个个刻骨铭心的问题，深深的印在了我的心底，人的心底。而这也告诉我们日本人的罪恶，日本人妄想使永远受日本的统治，妄想让人们忘记自己的祖国。不这不可能！

日本人为什么要伤害人为什么要把的土地夺走望着那

些不平等的条约，作为一个人，难道不觉得愤怒吗日本人妄想使人永远受日本的统治，妄想用战争把的土地“租借”给日本。不！这不可能！

虽然台湾人民的“身体”在日本，但是“灵魂”早已入住进的

土地。看，台湾“光复”不久，有许多小学教师都已经开始教孩子们语言，虽然不太标准，到时他已经驻进孩子们的心田。

，一个巨人，一个觉醒的巨人，一个震惊世界的巨人。

难忘的一课读后感范文（二）

最近，我学习了《难忘的一课》这篇课文后，感到非常激动，心久久不能平静。

课文讲述了抗日战争后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真地教孩子们学习祖国汉字的动人情景，以及在学校礼堂里参观了历代伟人像的深切感受。

台湾“光复”不久，台湾教师为了让孩子们认识祖国汉字，认真地一遍又一遍地教孩子们；而且还在礼堂里看到历

代伟人像，这使我感受到了台湾人民对祖国的浓厚情谊，对民族的强烈精神，这一颗颗火热而真挚的心也使我融入到了他们那种认真学习的气氛中。

这篇课文让我想起了我们学习时的情况：生活在乡村里的孩子们上课时认真地听讲，而我们上课时却东张西望、开小差、搞小动作，不仅使其它同学听不了课，还影响老师讲课。乡村里的孩子们在读书时，是认真而高声地朗读，而我们却无精打彩地朗读书。在乡村里的孩子们只有简陋的小教室，而我们却在一间明亮、宽敞的教室里学习，而且我们的老师还利用电脑，使我们能加强对课文的了解。同样是学习，虽然我们拥有更好的教材，但为什么乡村里的孩子们却对学习怎么认真、积极呢难道我们不能像他们一样吗不

是，只要同学们对学习有一种新看法，认为它是一样能使我们快乐、富有情感的事物，那我们也会像乡村里的孩子们一样，和学习结为好朋友。

课文中的台湾教师和孩子们的那种对祖国语言文字的

情感和强烈的民族精神使我非常感动，更值得我们去学习的是他们那种学习精神。

难忘的一课读后感范文（三）

“我是人，我爱”，蕴含着强烈的民族精神和爱国热情，让我心里久久不能平静，自豪之情不由得涌上心头。

《难忘的一课》讲述了，在高雄，一个台湾教师用不太标准的普通话艰难地重复着同样一句话“我是人，我爱” 当时路过学校的作者被深深地吸引。他走进教室，和大家一起朗读“我是人，我爱”。最后他还在学校的礼堂里看到了很多描绘历代爱国伟人事迹的画作。他被台湾人的爱国情结深深地感动了。

台湾本是美丽的地方，有着“鱼米之乡蝴蝶王国”的

称号。日本人曾经强行抢占了台湾，奴役台湾人民，让台湾人民必须说日本话，不允许说话。有一个叫松花江的小姑娘就为了能说自己的话，付出了宝贵的生命。现在日本人被赶跑了，但台湾人们心头的那道伤疤永远无法抹平。

“我是人，我爱“，这句话太简单太朴实，但没有其他的话能够代替其中包含的深厚的情结。这句话，雷锋说过，詹天佑说过，最后都化作一腔热情洒在母亲的怀抱。我们应该追随前人的足迹，

把“我是人，我爱”的情结发扬光大，让伟大的长盛不衰。

难忘的一课读后感范文（四）

今天，我读了一篇文章，名字叫做《难忘的一课》，让我感受到了台湾人民的爱国之情。那句简单的话：“我是人，

我爱”尤引起我的共鸣，让我不禁敬佩起台湾人民。

《难忘的一刻》一文叙述了在抗日战争胜利后，作者在台湾的一所学校里，跟着师生一起学习了一句国语：“我是人，我爱。”后来老师带着作者来到他们的小礼堂，看到墙上挂着的都是自己的伟人像，不禁激动起来，重复着那句话：

“我是人，我爱。”

读完这篇文章，我有所感悟：我们要热爱祖国多为祖国做贡献，使国家富裕起来，不再受其他国家的人侵略！作为21世纪的接班人，台湾人民那么热爱祖国我们怎么能落后呢在台湾“光复”之前，台湾一直与祖国分离，被日本侵占统治了整整五十年！在这五十年内，日本人采取军事占领，经济掠夺，奴化教育等种种手段奴役台湾人民。直到公元1661年3月郑成功率兵来到台湾，经过了八个月的战斗，才击败了荷兰侵略者。郑成功的爱国精神一直备受海峡两岸人民的称颂。

“我是人，我爱”这句简简单单的话，不仅是台湾同胞的心声，更是人民的心声。

难忘的一课读后感范文（五）

读了《难忘的一课》这篇课文，我的心中不觉涌起了一股热

劲。

台湾光复以后，台湾人民都学习自己人的国语。虽然他们初学，但是台湾人民是用一颗火热的心来对待，那一排排墙壁上贴满了的伟大人物：诸葛亮、郑成功、孔子、孙中山文中这一句：我是人，我爱。抒发了作者的爱国之心

台湾还未光复前的那些年代，我们受帝国主义的统治。那时，他们不许的孩子了解自己祖国历史上的伟人，妄图使永远受日本的统治。我们长期生活在日本侵略者的魔爪下，虽然我们那时是一盘散沙，但是我们也知道团结，我们自己也不想都受他人的统治。我看见，日本侵略者刀上的最后一滴血，在百年后的最后一分钟，终于散尽。这帮可恶的侵略者，在的领土上横行霸道，为所欲为，这种苦难一去不复返了。但是我们十三亿人的爱国之心是不会消失的。

读完那篇文章，我想起了五月十二日的四川汶川大地震，那时有多少人陷入水深火热之中，是政府和十三亿人民救了他们，那是

什么正是我们的爱国之心。天下人民为一家，我

们正是这样，爱国之心正在我们的心中火热燃烧