中班上学期德育工作计划

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中班德育上学期工作计划7篇

中班德育上学期工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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上学期中班德育工作计划

上学期中班德育工作计划《篇一》上学期中班德育工作计划一、工作背景与目标1.工作背景：随着教育事业的不断发展，德育工作在我国学校教育中的地位和作用日益凸显。

中班阶段是学生品德形成的关键时期，因此，上学期中班德育工作计划目的为帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养良好的道德品质，为学生的全面发展奠定基础。

2.工作目标：（1）提高学生的道德素养，使他们在日常生活中能够自觉遵守纪律，关心他人，具有良好的公德心。

（2）培养学生的自我管理能力，让他们学会自主学习、自主生活、自主约束。

（3）增强学生的团队协作精神，使他们能够在集体活动中积极参与、乐于合作、善于沟通。

（4）提升学生的综合素质，培养他们在学术、艺术、体育等方面的兴趣和特长。

二、工作内容与措施1.开展主题教育活动：（1）定期组织德育主题班会，通过讲解、讨论、案例分析等形式，引导学生树立正确的价值观。

（2）结合重要节日和纪念日，开展德育主题活动，如清明节扫墓、五一劳动节劳动实践等。

2.加强班级管理：（1）建立完善的班级管理制度，培养学生遵守纪律的良好习惯。

（2）发挥班委作用，引导学生自主管理班级事务，培养自我管理能力。

3.促进团队协作：（1）组织丰富多彩的集体活动，如运动会、歌唱比赛、素质拓展等，培养学生的团队精神和协作能力。

（2）鼓励学生参加志愿者活动，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。

4.提升综合素质：（1）开展学科竞赛、科技创新等活动，培养学生的学术兴趣和创新能力。

（2）组织艺术欣赏、才艺展示等活动，丰富学生的课余生活，提升艺术素养。

（3）开展体育比赛和锻炼活动，增强学生的体质，培养良好的运动习惯。

三、工作进度与评估1.工作进度：（1）第一月：开展主题教育活动，加强班级管理，培养学生良好的道德素养。

（2）第二月：组织集体活动，促进团队协作，提升学生的团队精神。

（3）第三月：开展学科竞赛、艺术欣赏等活动，提升学生的综合素质。

（4）第四月：总结前期工作，对学生的德育成果进行评估和反馈。

幼儿园中班的德育工作计划6篇

幼儿园中班的德育工作计划6篇幼儿园中班的德育工作计划 (1) 德育教育是幼儿教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动，幼儿期是人生品德和个性形成的关键期，因此，适时适度地对幼儿实施德育教育，将幼儿培养成文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、同情心和责任心的新时代儿童是幼儿园教育的根本目的与要求。

根据新学期园务工作思路和幼儿的年龄特征，现将德育工作具体安排如下：一、坚持每周一举行全园集体性德育教育为了培养全园师生的爱国主义情感，激励幼儿养成良好的生活卫生、学习与行为习惯，我们坚持每周一隆重举行升旗仪式、进行国旗下的讲话和评选明星宝宝的活动。

全园师生准时参加升旗，由中大班幼儿轮流担任升旗手，激发幼儿争当升旗手的愿望，在庄严的国歌声和极富感染力的儿歌声中让老师和小朋友的爱国情感得到升华。

增强国旗下讲话的实效性，抓住季节特征、节日教育与促进幼儿良好习惯的养成写好讲话稿，做到每周一个主题，讲话时注重情境性与幼儿的双向互动性，让教育意义渗透幼儿心中。

明星宝宝的评选要注重过程性与实效性，重视评选过程对幼儿的激励与促进作用，每周五下午全园统一定为班级评红花与评选明星宝宝的活动，通过师生民主评议出下周的明星宝宝，然后周一将名单上报教务处，在国旗下集体通报表彰授牌，让明星宝宝接受全园师生的鼓励与祝贺，并及时将明星宝宝的名单、照片在校园栏目与网上公示，让幼儿在这一系列深入的评选过程中增强自信心与自豪感，在比学赶帮中促进良好习惯的养成。

二、围绕节日开展班级主题教育活动传统的节日是对幼儿进行德育教育的好时机，我们应营造浓厚的节日氛围，有目的、有组织的围绕节日开展系列主题教育活动，如：春节、三八节、五一劳动节、六一儿童节等，让幼儿初步了解节日的习俗与意义，感受节日的快乐，并懂得简单的礼节、萌发爱心、感恩的心和责任心。

三、在一日活动中渗透德育教育一日活动皆教育，幼儿的德育教育无处不在，体现在点点滴滴，我们应根据幼儿年龄特点，抓住生活中的每一个细节对幼儿渗透德育教育。

2024幼儿园中班的德育工作计划模板（五篇）

2024幼儿园中班的德育工作计划模板一、指导思想本学期，中班年级组教研工作以园务工作计划、幼儿园保教计划为依据，围绕“中班幼儿年龄特征”的服务宗旨，用先进理念指导实践，全面推进和深化素质教育;以园本课程的开发和课题管理为抓手，凸现我园的特色教育，提高教师的教科研水平;提高保教质量，提升发展内驱力。

努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨。

提高全组教师的教育教学水平。

二、教研目标1、通过本学期的教研活动，进一步提升教师专业成长、提高教研的实效性，让教师切身感受到教研对提升自身素质以及改进保教工作的积极作用，积极主动地参与研究;营造自由、宽松的教研氛围，让教师真正成为教研的主体。

2、使教师能够明确科学教育的主要目标，掌握科学探究的基本过程和方法，选择适宜的活动内容，投放材料具有目标性、层次性、可操作性。

3、加强一日常规管理。

以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规。

4、组织多种形式的听评课活动，提高老师的活动组织水平。

以实践观摩为途径，通过互研、互助、互学的形式，提高教师在活动中的指导、观察、反思的能力。

三、现状分析本学期我们中班组共____个班级，____位老师，每位老师都能认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来。

组内教研气氛较浓，也取得了一定成效。

但还存在一些不足：1、老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深入。

2、老师的课堂设计能力和课堂组织与实施能力还存在着一定的差距。

3、青年教师参与研讨的主动性、积极性及研究能力还有待进一步提高。

4、教师安于现状的想象较多，缺乏自信，不善于表现自我。

四、具体措施（一）加强理论学习，提高教师理论水平。

展开小组交流活动，组织组内教师学习理论知识，重视反思与工作实际相结合，丰富教师的理论知识，切实提高组内教师基本素养和业务能力。

（二）班级教师相互配合，抓好班级常规，优化幼儿一日生活。

1、抓好一日常规，使教学活动井然有序。

2024年中班上学期德育计划(二篇)

2024年中班上学期德育计划幼儿德育教育工作非常重要，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为有利于幼儿以后的生活学习。

为此针对本班年龄特点及实际情况，我们制订以下计划：一、具体目标：1、积极参加集体活动，乐意为集体和他人做好事，努力完成分配给自己的任务。

关心班上的事，爱护幼儿园的玩具、图书、用具。

初步懂得互相关心、互相帮助的道理，知道自己是集体中的一员，有集体意识。

2、了解父母和周围成人的劳动，知道劳动是光荣的，喜爱、尊敬为自己服务的人，学会自己的事情自己做，乐意做值日生工作。

会照顾自然角，整理玩具，会分放碗筷。

尊重成人劳动，不挑食、不挑穿、爱惜粮食、衣物。

3、知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。

喜欢和尊敬国旗。

知道中国的名称，为自己是中国人而感到高兴。

喜爱民间节日和活动，喜爱民族文化，了解我国首都及主要的城市、特产和少数民族。

4、积极参加各项活动，能自己选择活动内容，参加游戏和活动时热情高，思维活跃，喜欢提问，在老师的帮助下，能解决活动和游戏中的困难，有规则意识。

在成人的提醒和督促下，努力完成自己的任务。

了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。

5、注意保持口腔卫生，掌握正确的刷牙方法。

勤洗澡、勤换衣服，注意保持衣服的整洁，有良好的进餐习惯。

6、能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人，在游戏和日常生活中能初步做到团结友爱、互助、谦让。

7、明确本班、本园各项集体规则，知道自己是集体中一员，应该遵守集体规则。

8、活泼开朗，爱说爱唱，能保持愉快的心境。

能与他人共同分享喜悦，受到表扬时感到愉快，受到批评时感到羞愧。

喜爱、关心自己的家长、老师和同伴，对他人的痛苦、困难和不幸能表示同情。

二、工作安排：____月份：1、知道中国的全称，为自己是中国人而感到高兴;喜欢并尊敬国旗，升旗时能立正，高唱国歌。

知道首都和重要的节日、纪念日。

2、知道自己的班级、幼儿园。

3、会有礼貌地称呼和自己接近的人，说话和气大方。

幼儿园中班德育工作计划

幼儿园中班德育工作计划10篇幼儿园中班德育工作计划篇1培养良好品德，给幼儿正确的引导是十分重要的。

因此，我打算从以下两方面入手：一、树立强烈的渗透意识：幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，处处有德育。

”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注重给予幼儿发现的机会，发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。

因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的学习习惯和态度更是失败的。

因此，在掌握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、计划性。

二、提供一个“健康、和谐”的社会环境。

从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。

对于我们的教师来说要做到：第一，有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理;第二，师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪，第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。

本学期我班幼儿须达到的德育目标是：1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话;2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让;3、能判断日常事件的对与错，有初步的是非观;4、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴;5、热爱集体，有初步的集体荣誉感;6、爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗;7、参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。

上学期中班德育工作计划范文5篇

上学期中班德育工作计划范文 (2)上学期中班德育工作计划范文 (2)精选5篇（一）下学期中班德育工作计划一、目标设定：1. 提高学生的道德品质和品德意识，培养良好的行为习惯和道德观念；2. 加强学生的自律意识和责任感，促进他们的成长和发展；3. 培养学生团结友爱、互助合作的精神，培养良好的人际关系；4. 摆脱不良学风和不良行为，营造良好的班级氛围。

二、具体工作安排：1. 开展道德教育活动：a. 每周一次道德讲座，主题包括爱国守法、诚实守信、孝敬父母、团结友爱等；b. 在班级会议中，分享正能量的故事，引发学生对美好品质的思考和感悟；c. 组织社会实践活动，让学生亲身体验公益活动，提高公益意识。

2. 激励学生的积极参与：a. 设立德育之星奖励计划，每周评选一名德育表现突出的学生，并在班级会议上进行表彰；b. 组织班级团队建设活动，让学生在合作中培养友情和团队精神；c. 鼓励学生参加学生社团、社会实践等活动，提供机会培养领导能力和责任感。

3. 建立良好的纪律和卫生习惯：a. 建立班级纪律规范，明确班级规章制度，加强班级管理；b. 每周组织班级环境卫生整理，让学生主动参与到班级清洁工作中；c. 定期进行卫生宣传教育，培养学生的卫生习惯和健康意识。

4. 加强与家长的沟通与合作：a. 定期组织家长教育活动，邀请专家讲解孩子成长过程中的道德教育问题；b. 建立班级微信群，及时向家长反馈班级德育工作情况，征求家长的意见和建议；c. 定期组织家长会议，与家长共同探讨学生的德育问题和解决方案。

三、评估和总结：1. 每月定期召开班级德育工作总结会，对上个月的工作进行评估和总结，及时调整工作计划；2. 针对学生的具体需求，制定个性化的德育方案，帮助他们克服困难和挑战；3. 定期组织学生自评和互评，让学生对自己的德育成长有更清晰的认识。

通过以上的工作安排，我们将致力于培养学生良好的品质和行为习惯，帮助他们在道德和品德上更好地成长和发展。

2023年幼儿园中班德育工作计划(通用5篇)

2023年幼儿园中班德育工作计划(通用5篇)2023年幼儿园中班德育工作计划(篇1)一、基本情况分析中班幼儿已经上过一年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定的了解。

这些家长都很年轻，育儿经验不足，由于独生子女的特殊性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。

在家庭中，祖辈们的教育分量很重，溺爱孩子的现象比较严重，对孩子的一切都包办代替。

因此本班所有的家长中，存在着很大的差异性。

我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打人，每天他们家长接送孩子时来去匆匆，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们交流。

针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通。

如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长。

二、工作要求(一) 家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。

积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园。

在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。

(二) 引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。

定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。

让家长更多的育儿知识。

(三)引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育工作。

三、针对措施1.召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

2.开辟家园联系专栏。

利用门口的家园宣传橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。

让家长获得更多的育儿知识。

坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;使家园共育达到应有的效果。

2020幼儿园中班德育教学工作计划5篇

2020幼儿园中班德育教学工作计划5篇教学工作计划(一)幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。

而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。

现将我班本期德育工作计划如下：一、班级情况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。

二、工作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。

2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。

有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。

养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。

培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做;3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。

诚实，不说谎，做错事能承认并改正。

三、工作内容1、爱集体教育。

喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。

在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。

在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。

能与同伴分享玩具。

能熟悉本班幼儿的姓名。

2、爱劳动教育。

知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。

要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。

能按要求自己摆放小椅子。

爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。

3、爱家乡、爱祖国教育。

知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。

中班第一学期德育工作计划书3篇

中班第一学期德育工作计划书 (2)中班第一学期德育工作计划书 (2)精选3篇（一）学校名称：xxx 中学班级名称：中班（X年级 X班）目标：通过德育工作，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的良好品德和积极向上的心态，促进学生全面发展。

一、基本情况分析：中班学生年龄较小，个体差异明显，社交能力还较弱，自我意识和自主学习能力较欠缺。

因此，德育工作应以培养学生的基本社交能力和自我管理能力为重点。

二、整体工作目标：1. 培养学生良好的品德和优秀的行为习惯。

2. 培养学生积极向上的心态和健康的人生观。

3. 提升学生的自我管理能力和社交能力。

三、具体工作计划：1. 开展班会活动：a. 就课堂纪律、集体卫生、互相帮助等方面进行教育。

b. 鼓励学生分享自己的喜怒哀乐，培养互相尊重和团结合作的意识。

c. 组织学生讨论解决一些共同问题，培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。

2. 进行情绪管理教育：a. 教导学生正确表达情绪，如开心、悲伤、愤怒等，并引导学生逐渐掌握情绪的自我管理。

b. 组织学生进行情绪识别活动，如观察表情、身体语言等。

c. 教授学生一些简单的情绪调节方法，并鼓励他们积极面对困难和挫折。

3. 培养学生良好的行为习惯：a. 建立良好的行为规范，并进行系统性的教育。

b. 鼓励学生积极参与课堂活动，如主动回答问题、有礼貌地与他人交流等。

c. 对学生的行为进行及时的认可和奖励，激励学生形成良好的行为习惯。

4. 培养学生社交能力：a. 组织学生小组活动，培养学生合作和沟通的能力。

b. 带领学生参加一些社会实践活动，增加学生的社会化经验。

c. 鼓励学生与不同背景的同学交流，培养学生包容和理解他人的能力。

五、工作实施与评估：1. 实施：根据具体工作计划，定期组织相关活动，并及时收集学生的反馈和意见。

2. 评估：每学期结束时，组织班级评估会议，评估德育工作的实施情况和达成的效果，并根据评估结果进行调整和改进。

中班德育上学期工作计划5篇

中班德育上学期工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!中班德育上学期工作计划5篇制定个性工作计划有助于降低工作的紧张感，因为你能够在提前规划中有序地分解任务，避免集中压力，要想在工作中脱颖而出，提前制定好工作计划非常关键，本店铺今天就为您带来了中班德育上学期工作计划5篇，相信一定会对你有所帮助。

2024年德育计划幼儿园中班上学期

在2024年德育计划幼儿园中班上学期，我们将继续坚持以人为本的教育理念，围绕幼儿身心发展特点，以培养幼儿良好的道德品质和行为习惯为核心，通过丰富多彩的教育活动和日常生活，引导幼儿形成积极向上、乐于助人、尊重他人、爱护环境等良好品德。

一、德育目标1.培养幼儿的爱心和同情心，学会关心他人和帮助他人。

2.增强幼儿的自信心和自尊心，培养他们的独立性和自主性。

3.教育幼儿遵守规则和秩序，培养他们的社会适应能力和团队合作精神。

4.引导幼儿形成良好的生活习惯和卫生习惯，培养他们的自我管理能力。

5.激发幼儿的爱国情感和民族自豪感，了解和尊重不同的文化和价值观。

二、德育内容与措施1.爱与关怀教育：通过故事、歌曲、角色扮演等形式，教育幼儿学会关爱他人，如家庭成员、老师、同伴等。

2.自我认知与自信培养：通过表扬和鼓励，帮助幼儿发现自己的优点，增强自信心。

同时，鼓励幼儿参与各种活动，培养他们的独立性和自主性。

3.社会交往与合作：通过游戏、小组活动等方式，教育幼儿学会分享、合作和解决冲突，增强他们的社会适应能力。

4.生活习惯与卫生习惯：通过日常生活的指导和监督，教育幼儿养成良好的生活习惯，如按时作息、自己穿脱衣服等；同时，培养他们的卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾等。

5.爱国教育与文化多样性：通过节日活动、主题班会等形式，让幼儿了解中国的传统节日和文化，增强他们的爱国情感和民族自豪感。

同时，也教育幼儿尊重和欣赏不同的文化和价值观。

三、实施方法与策略1.环境熏陶：创设良好的班级环境，张贴有关爱、互助、尊重他人的图画和标语，潜移默化地影响幼儿的品德发展。

2.主题活动：围绕德育目标，开展一系列的主题活动，如“我爱我家”、“好朋友日”、“环保小卫士”等，让幼儿在活动中体验和感受德育的内涵。

3.日常渗透：将德育教育融入到日常的保教工作中，如在餐前餐后教育幼儿不浪费食物，在户外活动时教育幼儿爱护花草树木。

4.家园共育：通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传幼儿园的德育理念和措施，争取家长的支持和配合，共同促进幼儿的品德发展。

上学期中班德育工作计划

上学期中班德育工作计划一、目标与任务1. 目标：- 培养学生良好的道德品质和行为习惯。

- 培养学生积极向上、自尊自信的人生态度。

- 培养学生守纪律、乐于助人的行为习惯。

2. 任务：- 组织举办一系列德育活动，包括品德讲座、主题班会、实践活动等。

- 开展班级道德规范制定与执行工作，以规范学生的行为。

- 加强与家长的沟通合作，形成家校共育的良好氛围。

二、活动计划1. 品德讲座：- 安排专家给学生讲解道德故事、优秀人物榜样等，提升学生的道德认知和情感体验。

- 每月安排一次品德讲座活动，每次讲座时间不少于30分钟。

2. 主题班会：- 每周组织一次主题班会，围绕道德原则、品德养成等内容展开。

- 通过小组讨论、角色扮演、互动游戏等形式，激发学生的思考和参与。

3. 实践活动：- 组织学生参加社区义工活动，提升学生的社会责任感和乐于助人的意识。

- 开展班级社会实践活动，让学生亲身体验社会，培养他们的生活技能和人际交往能力。

4. 班级规范制定与执行：- 培养学生良好的卫生习惯和纪律意识，制定班级的卫生规范和纪律规定。

- 通过班委会和班干部的带头作用，引导学生自觉遵守规范，并定期检查落实情况。

5. 家校合作：- 定期组织家长会，与家长共同交流学生德育情况、解决问题。

- 配合家长进行家庭教育，提供家庭德育指导，强化家校共育的理念。

三、绩效评估1. 德育成果考核：- 每学期末，对学生的德育成果进行评估，主要从品德表现、行为规范、参与度等方面进行评定。

- 将评估结果及时反馈给学生和家长，鼓励优秀，指导不足。

2. 教师评价：- 教师互评互学，及时反馈对同事的评价和建议，促进团队的共同进步。

- 组织教师定期开展德育研讨，分享教育经验，提升教育教学质量。

四、资源保障1. 人员：- 专业的德育教师，负责德育课程和活动的组织和实施。

- 班主任、家长和其他教师的支持与配合。

2. 材料：- 德育教材和参考书籍，用于教学和备课。

- 教学工具和道具，用于课堂互动和活动组织。

中班上学期德育计划(6篇)

中班上学期德育计划（6篇）中班上学期德育计划（6篇）中班上学期德育计划篇1 幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。

我们必须抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿今后的生活打下良好的基础。

本学期我班幼儿须达到的德育目标是：1.对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话;2.能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让;3.能判断日常事件的对与错，有初步的是非观;4.懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴;5.热爱集体，有初步的集体荣誉感;6.爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗;7.参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。

一、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。

我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动：鼓励来得早的孩子迎接小朋友，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

游戏活动：教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩、轮流玩。

进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服饭来张口、衣来生手的不良习惯。

午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，安静等父母来接。

二、节日中的品德教育1.通过三八妇女节以及母亲节鼓励幼儿用自己的方式达对妈妈的关心。

如向妈妈说一句悄悄话，帮妈妈做一些力所能及的事等。

2.利用植树节活动，教育幼儿保护环境，热爱大自然。

3.五一劳动节时，向幼儿介绍节日的来历和意义，帮助幼儿了解劳动人民的伟大和辛苦，鼓励幼儿热爱和尊敬劳动人民。

4.端午节时，向幼儿介绍节日的名称，让幼儿了解端午节的来历、意义。

教育幼儿学习屈原，热爱祖国。

三、家园联系共同教育对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。

中班德育上学期工作计划7篇

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2024年幼儿园中班上学期德育计划

2024年幼儿园中班上学期德育计划为了帮助幼儿在德育方面得到全面的培养和发展，在2024年上学期，我们制定了以下德育计划：一、关爱与尊重1. 培养幼儿的社交能力，让他们学会与人友好相处，体验友谊的美好。

2. 引导幼儿学会尊重他人，包括老师、同学、家长等，不欺负、不打击别人。

3. 鼓励幼儿主动帮助他人，学会分享和关心他人的需要和感受。

二、责任与勤奋1. 培养幼儿的责任感，让他们明白自己在家庭、学校和社会中应承担的责任。

2. 鼓励幼儿养成良好的学习习惯，培养他们的勤奋精神，积极完成学习和生活任务。

3. 教育幼儿珍惜时间，明白时间的宝贵，合理安排自己的学习、游戏和休息时间。

三、正直与诚信1. 通过寓言故事、绘本等形式向幼儿传递诚实和守信的重要性。

2. 引导幼儿始终坚持真实、正直的原则，从小遵守说话实话、诚实做事的原则。

3. 给予幼儿对自己的行为负责的意识，让他们明白撒谎和作弊的后果。

四、团队合作1. 通过组织各类团队活动，培养幼儿的团队合作意识，学会与他人合作，共同完成任务。

2. 引导幼儿学会倾听他人的意见，尊重他人的不同，让每个人都感到自己的存在和价值。

3. 鼓励幼儿互相帮助，共同解决问题，在合作中培养友谊和团队精神。

五、感恩与回报1. 引导幼儿学会感恩，懂得感谢家人、老师和朋友对自己的关心和帮助。

2. 组织幼儿参与公益活动，如植树、扶老助幼等，培养他们的社会责任感和奉献精神。

3. 教育幼儿尊重自然，珍爱环境，让他们懂得保护自然资源，为未来社会做出贡献。

以上是2024年幼儿园中班上学期德育计划的大致内容，通过这些德育活动的开展，我们希望能够培养出品德优良、诚实守信、团队合作、责任感强的优秀幼儿，为同学们的成长奠定坚实的道德基础。

同时，也希望通过这些计划，引导幼儿在快乐学习中体验成长的乐趣，并为他们的未来铺就美好的道路。

幼儿园德育工作计划中班5篇通用

幼儿园德育工作计划中班5篇通用幼儿园德育工作计划中班1学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作计划的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。

为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：一、指导思想德是人才的灵魂，是人才的保证。

今天的幼儿，将是21世纪的栋梁之才。

因而，德育工作尤为重要。

因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、班级情况分析1.一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。

2.心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。

3.不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流等不尊重成人的劳动。

4.意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。

5.文明行为习惯仍待提高。

三、具体目标1.乐意与同伴交往，萌发幼儿的爱心，从爱周围人开始。

2.增进幼儿对周围自然环境的认识和热爱科学的情感。

3.培养健康稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，能了解自己的优缺点。

四、具体工作安排：二月份：1.讲文明、讲礼貌、尊敬长辈，主动向长辈问好，会用礼貌用语，不说脏话。

2.继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。

3.主动帮助新朋友，让新朋友感到安全、高兴。

4.不拿别人的东西。

拾到东西交给成人，知错就改。

5.增强集体意识。

在活动中能相互合作。

同伴之间互相关心、帮助、友好相处。

三月份：1.“三八”节开展爱妈妈主题教育活动。

2.爱护花草树木，不攀折。

3.“ 3.12”植树节，向幼儿进行初步的环保教育。

4.养成爱护物品及节约勤俭的好品质。

三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

5.尊敬长辈和客人，礼貌的与客人说话，不随便插嘴。

四月份：1.热爱劳动，自己的事自己做，愿意为同伴和集体服务，做集体的小主人。

中班第一学期德育工作计划集锦

中班第一学期德育工作方案集锦中班第一学期德育工作方案【篇1】一、指导思想我园坚持立德树人，以践行社会核心价值观为主题，以“扣好人生第一粒扣子”主题教育为主线，以“情感德育”为核心，以进步全园幼儿思想道德素质为目的，坚持德育为先，加强师德师风建立，强化幼儿行为标准，深化改革，提升内涵，不断增强幼儿园德育工作的针对性和实效性，努力凸显德育特色，不断进步德育工作科学化程度，促进幼儿全面开展。

二、工作目的1、加强平安教育，创立平安学校。

2、深化师德建立，提升老师素质。

3、组织多彩活动，进步德育实效。

4、亲密家园联络，实现和谐共育。

三、详细措施本学期我园将以xxx县教育局德育工作指导意见为指导，从师德师风建立——幼儿行为习惯养成教育两方面着手构本钱园德育工作特色。

(一)优化德育环境，注重隐性浸透1、合理构建环境改变过去单纯的为美化活动室而布置环境的观点，从不一样年龄的心理特点出发，研究全面开展的需要和不一样个性的差异，为幼儿创设一个整洁、温馨、舒适而富有教育意义的环境。

在幼儿园墙壁上、盥洗室、午睡间等地方布置礼仪教育和养成教育的图片，让孩子熟知幼儿园礼仪的要求;在各楼走廊上粘贴温馨小提示，明白上下楼梯要注意平安、说话要轻声、轻拿轻放玩具等;在家教栏和宣传栏等公共场所粘贴公益广告标语，让幼儿在潜移默化中得到教育。

2、激发道德情感良好的环境气氛和愉快的情绪能使孩子乐于理解成人的提议，这样情境下的教育过程会给幼儿带来愉快，并培养了安康、进取的道德情感。

为此幼儿园首先尽力为孩子们营造一个充满着爱、信任、同情以及民主的人际交往环境，同时利用家长会、家园联络栏、半日活动、亲子活动等向家长做好宣传工作，理解幼儿园德育工作开展情景，引导家长共同参与，同时建立了《老师行为标准》和《家长行为标准》，催促家长注意自我的一言一行，以身作那么，为孩子树立良好的典范。

(二)加强师德建立，锻造德育团队实在加强学校德育工作，进步德育工作的针对性和实效性。