【海鸥共享】二级access习题第一章1

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计算机二级考试Access练习题及答案

计算机二级考试Access练习题及答案

计算机二级考试Access练习题及答案(1)在关系代数运算中,有5种基本运算,它们是()。

A)并⑹、差(一)、交⑹、除(+)和笛卡儿积(X)B)并(U)、差(-)、交(n)、投影(兀)和选择(。

)C)并(U)、交(n)、投影(丸)、选择(。

)和笛卡儿积(X)D)并(U)、差(-)、投影(丸)、选择(。

)和笛卡儿积(X)(2)在数据库系统的组织结构中,下列()映射把用户数据库与概念数据库联系了起来。

A)外模式/模式B)内模式/外模式C)模式/内模式D)内模式/模式(3)下列关于线性链表的描述中,正确的是()。

I、只含有一个指针域来存放下一个元素地址II、指针域中的指针用于指向该结点的前一个或后一个结点(即前件或后件)田、结点由两部分组成:数据域和指针域。

A)仪I、IIB)仪I、mC)仅n、mD)全部4)下面关于数据库三级模式结构的叙述中,正确的是OoA)内模式可以有多个,外模式和模式只有一个B)外模式可以有多个,内模式和模式只有一个C)内模式只有一个,模式和外模式可以有多个D)模式只有。

一个,外模式和内模式可以有多个5)设有关键码序列(66,13,51,76,81,26,57,69,23),要按关键码值递增的次序捌序,若采用快速排序法,并以第一个元素为划分的基准,那么第一趟划分后的结果头()。

A)23,13,51,57,66,26,81,69,76B)13,23,26,51,57,66,81,76,69023,13,51,57,26,66,81,69,76D)23,13.51,57,81,26,66,69,76(6)下列哪一条不属于数据库设计的任务?()A)设计数据库应用结构B)设计数据库概论结构C)设计数据库逻辑结构D)设计数据库物理结构(7)数据库技术的根本目标是()。

A)数据存储B)数据共享C)数据查询D)数据管理(8)需求分析阶段的任务是()。

A)软件开发方法B)软件开发工具C)软件开发费用D)软件系统功能(9)关系数据库管理系统能实现的专门关系运算包括()。

计算机二级《Access》基础习题与答案合集1篇

计算机二级《Access》基础习题与答案合集1篇

计算机二级《Access》基础习题与答案合集1篇计算机二级《Access》基础习题与答案 12022计算机二级《Access》基础习题与答案1[简答题]在考生文件夹下有一个数据库文件“samp2.accdb”,里面已经设计好了两个表对象“tNorra”和“tStock”。

请按以下要求完成设计。

(1)创建一个查询,查找产品最高储备与最低储备相差最小的数量并输出,标题显示为“m_data”,所建查询命名为“qT1”。

(2)创建一个查询,查找库存数量在合理范围([最低储备,最高储备])的产品,并显示“产品名称”和“库存数量”。

所建查询名为“qT2”。

(B)创建一个查询,按输入的产品代码查找其产品库存信息,并显示“产品代码”、“产品名称”和“库存数量”。

当运行该查询时,应显示提示信息:“请输入产品代码:”。

所建查询名为“q33”。

(4)创建一个交叉表查询,统计并显示每种产品不同规格的平均单价,显示时行标题为产品名称,列标题为规格,计算字段为单价,所建查询名为“qT4”。

注意:交叉表查询不做各行小计。

参考解析:【考点分析】本题考点:创建条件查询、总计查询、交叉表和参数查询等。

【解题思路】第1、2、3、4小题在设计视图中创建不同的查询,按题目要求添加字段和条件轰达,创建交叉表查询时分别设置行、列、值字段。

2[单选题] 条件“性别=女Or工资额2000”的含义是A.性别为女并且工资额大于2000的记录B.性别为女或者工资额大于2000的记录C.性别为女并非工资额大于2000的记录D.性别为女或工资额大于2000.且二者择一的记录参__:B参考解析:0R逻辑运算符表示“或”操作,在连接的两个表达式中,当两个表达式都为假时,运算结果才为假。

因此条件“性别=女Or工资额2000”的含义是性别为女或者工资额大于2000的记录。

3[单选题] 下列关于对象“更新前”事件的叙述中,正确的是()。

A.在控件或记录的数据变化后发生的事件B.在控件或记录的数据变化前发生的事件C.当窗体或控件接收到焦点时发生的事件D.当窗体或控件失去了焦点时发生的事件参__:B参考解析:ACCess对象事件有单击、双击、更新前、更新后等事件,而“更新前”事件表示的是在控件或记录的数据变化前发生的事件。

2021年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案(第一套)

2021年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案(第一套)

2021年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案(第一套)一、基本操作题(计30分)(1)新建数据库〃学生-mdb\将考生文件夹中的"学生.xls"导入到〃学生"数据库,第一行包禽列标题,设置〃学号〃字段为主键,将导入表命名为〃学生信息〃。

(2)将"选课.xls"以〃选课〃为表名导入〃学生"数据库,第一行包含列标题,设置选课ID为主键。

〃选课〃表显示情况如图1・1所示。

(3)将〃学生信息〃表按照〃学号〃字段降序排列,设置单元格格式为〃凸起〃。

〃学生信息〃表结果图1-2一、基本操作题(1)【操作步骤】L步黑启动Access,在弹出的"'Microsoft Access"对话框的"新建数据〃框中选择〃空Access数据库〃,然后单击〃确定〃按钮。

巨叵在〃文件新建数据库〃对话框中选择考生文件夹的路径,将文件命名为〃学生〃,单击〃创建〃按钮,创建并打开〃学生〃数据库。

SlE在〃学生〃数据库对话框中单击〃表〃对象,单击〃新建〃按钮, 在〃新建表〃对话框中选择〃导入表〃,单击〃确定〃,弹岀〃导入〃对话框。

页匚在〃导入〃对话框的〃查找范圉〃框中找到要导入文件的位置, 在"文件类型"中选择"Microsoft Excel",在列表中选择"学生.xls",单击〃导入"按钮,弹出〃导入数据表向导〃对话框,然后单击〃下一步〃。

页匸选中〃第一行包含列标题〃复选框,三次连续单击〃下一步〃, 弹出如图1J所示的对话框。

用*2”说谅«为我隽王乂电轨-we斓申的毎介可陂瓏检硕快.匡兀选中〃自行选择主键〃单选按钮,在右边的下拉框中选择〃学号〃,然后单击〃下一步〃。

E5药〃导入到表〃文木框中输入表的名字〃学生信息〃。

单击〃完成〃按钮,弹岀结果提示框,提示数据导入已经完成,单击〃确定〃按钮关闭提示框。

二级Access机试题库word版01套

二级Access机试题库word版01套

二级Access机试题库word版01套第一篇:二级Access机试题库word版01套第一套一:基本操作在考生文件夹下有一个数据库文件“samp1.mdb”。

在数据库文件中已经建立了一个表对象“学生基本情况”。

根据以下操作要求,完成各种操作:(1)将“学生基本情况”表名称改为“tStud”。

(2)设置“身份ID”字段为主键;并设置“身份ID”字段的相应属性,使该字段在数据表视图中的显示标题为“身份证”。

(3)将“姓名”字段设置为“有重复索引”。

(4)在“家长身份证号”和“语文”两字段间增加一个字段,名称为“电话”,类型为文本型,大小为12。

(5)将新增“电话”字段的输入掩码设置为“010-********”的形式。

其中,“010-”部分自动输出,后八位为0到9的数字显示。

(6)在数据表视图中将隐藏的“编号”字段重新显示出来。

【考点分析】本题考点:表名更改;字段属性中的主键、标题、索引和输入掩码的设置;设置隐藏列等。

【解题思路】第1小题表名更改可以直接右键单击表名重命名;第2、3、4、5小题字段属性在设计视图中设置;第6小题使隐藏列显示在数据表视图中设置。

(1)【操作步骤】打开考生文件夹下的数据库文件samp1.mdb,单击“表”对象,在“学生基本情况”表上右击, 在弹出的快捷菜单中选择“重命名”, 输入“tStud”。

(2)【操作步骤】选中表“tStud”,右击, 选择“设计视图”(或选择表后单击“设计按钮”)进入设计视图,选择“身份ID”字段, 单击工具栏上的“主键”按钮, 将“身份ID”设置为主键, 在下面“标题”栏中输入“身份证”。

(3)【操作步骤】选择“姓名”字段,在“索引”栏后的下拉列表中选择“有(有重复)”。

(4)【操作步骤】选择“语文”字段, 右击, 在弹出的快捷菜单中选择“插入行”, 输入“电话”字段,在后面的“数据类型”中选择“文本”, 在下面的“字段大小”中输入12。

(5)【操作步骤】选择“电话”字段, 在“字段属性”下的“输入掩码”行输入“ ”010-“00000000”,单击工具栏中的“保存”按钮,关闭设计视图界面。

国家二级ACCESS机试(基本操作题)模拟试卷1(题后含答案及解析)

国家二级ACCESS机试(基本操作题)模拟试卷1(题后含答案及解析)

国家二级ACCESS机试(基本操作题)模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有:1.在考生文件夹下,“sampl.accdb”数据库文件中已建立三个关联表对象(名为“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”)、一个窗体对象(名为“fTest”)和一个宏对象(名为“mTest”)。

试按以下要求,完成表和窗体的各种操作:1.分析表对象“销售业绩表”的字段构成、判断并设置其主键。

正确答案:步骤1:打开“sampl.accdb”数据库窗口,右键单击“销售业绩表”,选择“设计视图”快捷菜单命令,打开表设计视图。

步骤2:同时选中“时问”、“编号”和“物品号”字段,单击【工具】分组中的“主键”按钮。

步骤3:单击快速访问工具栏中的“保存”按钮,关闭设计视图。

2.为表对象“职工表”追加一个新字段。

字段名称为“类别”、数据类型为“文本型”、字段火小为2,设置该字段的有效性规则为只能输入“在职”与“退休”值之一。

正确答案:步骤1:右键单击“职工表”,选择“设计视图”快捷菜单命令,打开表设计视图。

步骤2:在“性别”字段的下一行“字段名称”列中输入:类别,“数据类型”列中选择“文本”,在“字段属性”的“字段大小”行中输入:2,在“有效性规则”行中输入:”在职”or”退休”。

步骤3:单击快速访问工具栏中的“保存”按钮,关闭设计视图。

3.将考生文件夹下文本文件Test.txt中的数据链接到当前数据库中。

其中,第一行数据是字段名,链接对象以“tTest”命名保存。

正确答案:步骤1:在【外部数据】功能区的“导入并链接”组中单击“文本文件”按钮。

步骤2:在弹出的【获得外部数据】对话框中,单击“浏览”按钮,在弹出的【打开】对话框内浏览“test.txt”文件所在的存储位置(考生文件夹下),选中“test.txt”文件,单击“打开”按钮。

步骤3:接着在【获得外部数据】对话框中选中“创建链接表来链接到数据源”项,单击“确定”按钮。

步骤4:系统弹出【导入数据表向导】对话框,单击“下一步”按钮,选中“第一行包含列标题”复选框,单击“下一步”按钮,设置导入的表名为“tTest”,单击“完成”按钮,最后单击“关闭”按钮,关闭向导。

ACCESS国家二级第一套真题及答案解析

ACCESS国家二级第一套真题及答案解析

职务 Not In ("经理","主管")
D) Not like ("经理" Or "主管")
职务 Not Like (职务="经理" Or 职务="主管")
参考答案:D 【解析】OR是"或"的意思,只要表中记录满足其中一个条件,即可被查询出来。因此 Not like ("经理" Or "主管")会查询出数据表中的全部记录,进而不满足题目要求,即表 达式错误。因此选项D错误。
18. 数据库中有"作者"表(作者编号、作者名)、"读者"表(读者编号、读者名)和" 图书"表(图书编号,图书名、作者编号)等 3 个基本情况表。如果一名读者借阅过 某一本书,则认为该读者与这本书的作者之间形成了"读者-作者"关系,为反映这种 关系,在数据库中应增加新表。下列关于
新表的设计中,最合理的设计是
3.下列各序列中不是堆的是
A) (91,85,53,36,47,30,24,12)
B) (91,85,53,47,36,30,24,12)
C) (47,91,53,85,30,12,24,36)
D) (91,85,53,47,30,12,24,36)
【解析】若有n个元素的序列,将元素按顺序组成一棵完全二叉树,当且仅当满足 下列条件时称为堆:大根堆,所有结点的值大于或等于左右子结点的值;小根堆, 所有结点的值小于或等于左右子结点的值。A、B、D选项属于大根堆,C选项由于 47<91,判断属于小根堆,但91>85,不满足条件,不是堆,故正确答案为C选项。 参考答案:C

国家计算机二级ACCESS题库(第一单元).doc

国家计算机二级ACCESS题库(第一单元).doc

B,数据库是一个关系 D.数据庇是一组文件B. os 卜-支持卜•的系统文件 D.数据摩管理员数据犀管理系统及相关软件、数据犀管理员、用户。

B.数据库系统避免了一切冗余 D.数据库系统比文件系统管理更多的数据二级ACCESS 题库第一章1. 数据是指存储在某一媒体上的物理符',;2. 在数据库技术发展过程中,经历了人工管理阶段,文件系统阶段,和数据库系统阶段,其中数据独立性最高的阶段是数据库阶段解析:文件系统阶段数据可以独立存储并有一定的共享性;数据摩系统阶段数据独立性最高旦共享性最好3. 在数据犀管理技术发展过程中,文件系统与数据库系统的主要区别是数据库系统具•有特定的数扼模型解析:文件系统和数据库系统阶段数据都具有独立性和共享性,这两个阶段主要区别是数据库系统阶段中 的采用了数据模型来表数据之间的关系4. 下列有关数据库的描述,正确的是C A, 数据库是一个dbf 文件 C.数据庞是一个结构化的数据集合5. 下列有关数据库的描述,正确的是B A. 数据可中只存在数据项之间的联系 B. 数据库的数据项之间和记录之间都存在联系 C. 数据库的数据项之间无联系,记录之间不存在联系 D. 数据犀的数据项之间和讪荥之间都不存在联系6. 应用数据库的主要目的是解决数据共享问题7. dbms 是 B A. os 的一,部分 B. os 下支持下的系统文件 C.-•种编译程序D.混合型解析:os 为操作系统;dbms 是数据,库管理系统,database nicincigement system,本软件需要操作系统的支 持8. 一下不属于数据库系统的组成是C A. 硬件系统 C.文件系统解析:数据库系统包括:硬件、数据犀集合、9. 数据库系统的核心是数据咋管理系统 10. 下述关于数据库系统的叙述正确的是A A. 数据库系统减少了数据冗余C.数据库系统中的一致性是指数据类型-•致解析:1.数据库减少了数据冗余,但没有消除冗余2. 数据的一致性是指同一个数据在不同位置出现时,值是一致的。

全国计算机二级ACCESS考试试题及答案

全国计算机二级ACCESS考试试题及答案

全国计算机二级ACCESS考试试题及答案
1、ACCESS中如何打开一个表?
A、点击“文件”菜单下的“打开”命令,然后选择表文件即可
2、ACCESS的文档多大可以储存?
A、ACCESS支持的文件最大大小为2GB,超过2GB将无法保存或打开
文件。

3、在ACCESS中,如何设置表中保存的记录的数量?
A、在设计视图中,可以使用“字段属性”设置控件的“可显示行数”属性即可。

4、ACCESS中如何使用查询联结?
A、在查询设计器中,勾选“查询联结”框,然后点击“添加”按钮,即可在两张表之间进行查询联结。

5、什么是表连接?
A、表连接是指在两个或多个表中将具有相同记录标识的数据连接起
来的一种数据库连接方式。

6、ACCESS中当数据表内容变化,报表中的内容也会随之改变吗?
A、是的,报表会根据关联的数据变化而变化。

7、ACCESS中使用宏可以实现哪些功能?
A、可以根据条件自动运行相应的任务和命令,以实现数据批量处理、快速查询等功能。

8、在ACCESS中,如何创建主键?
A、点击设计视图中字段的下拉菜单,选择“索引/主键”,启用“主键”复选框后即可将字段设置为主键。

9、ACCESS中怎么实现多表查询?
A、可以使用“多表查询”,将多张表的记录根据联结条件连接起来,查询出需要的记录。

10、怎样在ACCESS中创建宏?。

全国计算机二级ACCESS上机考试模拟试卷及参考答案

全国计算机二级ACCESS上机考试模拟试卷及参考答案

全国计算机二级ACCESS上机考试模拟试卷及参考答案第一篇:全国计算机二级ACCESS上机考试模拟试卷及参考答案上机考试模拟试卷(1)一、基本操作题在考生文件夹下,“samp1.mdb”数据库文件中已建立两个表对象(名为“职工表”和“部门表”)。

试按以下要求,顺序完成表的各种操作:(1)设置表对象“职工表”的聘用时间字段默认值为系统日期。

(2)设置表对象“职工表”的性别字段有效性规则为:男或女;同时设置相应有效性文本为“请输入男或女”。

(3)将表对象“职工表”中编号为“000019”的员工的照片字段值设置为考生文件夹下的图像文件“000019.bmp”数据。

(4)删除职工表中姓名字段含有“江”字的所有员工纪录。

(5)将表对象“职工表”导出到考生文件夹下的“samp.mdb”空数据库文件中,要求只导出表结构定义,导出的表命名为“职工表bk”。

(6)建立当前数据库表对象“职工表”和“部门表”的表间关系,并实施参照完整性。

二、简单应用题考生文件夹下存在有数据库文件“samp2.mdb”,里面已经设计好三个关联表对象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和一个空表“tTemp”。

试按以下要求完成查询设计:(1)创建一个选择查询,查找并显示简历信息为空的学生的“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”四个字段内容,所建查询命名为“qT1”;(2)创建一个选择查询,查找选课学生的“姓名”、“课程名”和“成绩”三个字段内容,所建查询命名为“qT2”;(3)创建一个选择查询,按系别统计各自男女学生的平均年龄,显示字段标题为“所属院系”、“性别”和“平均年龄”,所建查询命名为“qT3”;(4)创建一个操作查询,将表对象“tStud”中没有书法爱好的学生的“学号”、“姓名”、和“年龄”三个字段内容追加到目标表“tTemp”的对应字段内,所建查询命名为“qT4”。

三、综合应用题考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”,里面已经设计了表对象“tEmp”、查询对象“qEmp”、窗体对象“fEmp”和宏对象“mEmp”。

全国计算机二级access上机试题及答案

全国计算机二级access上机试题及答案

全国计算机二级access上机试题及答案全国计算机二级 Access 上机试题及答案试题一:题目:数据库设计试题描述:某公司的员工管理数据库中有两个表格,员工表格和部门表格。

员工表格包含员工编号(EmpID)、姓名(Name)、性别(Gender)、年龄(Age)和所在部门(DeptID)五个字段;部门表格包含部门编号(DeptID)和部门名称(DeptName)两个字段。

请根据上述条件,在 Access 中创建这两个表格,并完成以下操作:1. 新建员工表格,并添加记录:EmpID Name Gender Age DeptID-------------------------------------------E001 张三男 25 D001E002 李四女 28 D002E003 王五男 30 D001E004 赵六女 32 D0032. 新建部门表格,并添加记录:DeptID DeptName------------------D001 人事部D002 财务部D003 技术部3. 设计合适的主键和外键来建立员工表格和部门表格之间的关系。

4. 编写 SQL 语句查询出性别为男的员工姓名、年龄和部门名称,并将查询结果命名为“男性员工”。

试题答案:1. 创建员工表格(Employee):字段:EmpID (文本型), Name (文本型), Gender (文本型), Age (数值型), DeptID (文本型)2. 创建部门表格(Department):字段:DeptID (文本型), DeptName (文本型)3. 建立关系:在员工表格(Employee)的 DeptID 字段上创建外键,关联部门表格(Department)的 DeptID 字段上的主键。

4. 查询 SQL 语句:SELECT Name, Age, DeptNameFROM Employee, DepartmentWHERE Employee.DeptID = Department.DeptID AND Gender = '男'查询结果:“男性员工”Name Age DeptName---------------------------张三 25 人事部王五 30 人事部试题二:题目:数据导入与导出试题描述:某公司的销售数据存储在 Excel 文件中,你需要将这些数据导入 Access 数据库中,并根据一定的条件进行查询。

计算机等级考试二级Access上机试题及答案

计算机等级考试二级Access上机试题及答案

计算机等级考试二级Access上机试题及答案考生文件夹下存在一个数据库文件"samp2.mdb",里面已经设计好表对象"tStud"和"tTemp"。

tStud表是学校历年来招收的学生名单,每名学生均有身份证号。

对于现在正在读书的"在校学生",均有家长身份证号,对于已经毕业的学生,家长身份证号为空。

例如,表中学生"张春节"没有家长身份证号,表示张春节已经从本校毕业,是"校友"。

表中学生"李强"的家长身份证号为"",表示李强为在校学生。

由于在tStud表中身份证号""对应的学生姓名是"李永飞",表示李强的家长是李永飞,而李永飞是本校校友。

"张天"的家长身份证号为"",表示张天是在校学生;由于在tStud表中身份证号""没有对应的记录,表示张天的家长不是本校的校友。

请按下列要求完成设计:(1)创建一个查询,要求显示在校学生的"身份证号"和"姓名"两列内容,所建查询命名为"qT1";(2)创建一个查询,要求按照身份证号码找出所有学生家长是本校校友的学生记录。

输出学生身份证号、姓名及家长姓名三列内容,标题显示为"身份证号"、"姓名"和"家长姓名",所建查询命名为"qT2";(3)创建一个查询,要求检索出数学成绩为100分的学生的人数,标题显示为"num",所建查询命名为"qT3";这里规定,使用"身份证号"字段进行计数统计;(4)创建一个查询,要求将表对象"tStud"中总分成绩超过270分(含270)的学生信息追加到空表"tTemp"中。

计算机二级考试Access上机试题第一套答案及解析

计算机二级考试Access上机试题第一套答案及解析

计算机二级考试Access上机试题第一套答案及解析一、基本操作:本题主要考核点:默认值的设置、有效性规则和文本的设置、记录的删除、表间关系和导出表。

本题解题思路:第一步:打开考生文件夹下的"samp1.mdb"数据库。

第二步:选中表"职工表",点击"设计",选中"聘用时间"字段,点击"默认值"属性右边的"…"按钮,弹出"表达式生成器",在文本框中输入"=Now()",也可以在"默认值"框中直接输入"=Now()"。

第三步:选中"性别"字段,再选中下面的"有效性规则",在右边的框中输入""男" or "女"",选中下面的"有效性文本",在右边的框中输入"请输入男或女"。

第四步:选中"照片"字段,将"数据类型"设置为"OLE对象";打开表"职工表",找到编号为"000019"的员工记录,选中此员工的照片的字段,点击"插入"菜单中的"对象",或者右击,在弹出菜单中选择"插入对象",然后在弹出的对话框中选择"由文件创建"单选按钮,最后通过" 浏览"按钮来选择考生文件夹下的图像文件"000019.bmp"。

第五步:打开表"职工表",选中"姓名"字段中任意一条记录,右键选择"筛选目标",在输入框中输入"*江*",点回车后,删除筛选出的5条记录。

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经典例题1、在关系数据模型中,用来表示实体关系的是()A、字段B、记录C、表D、指针2、关于数据库系统叙述不正确的是()A、可以实现数据共享B、可以减少数据冗余C、可以表示事物和事物之间的联系D、不支持抽象的数据类型3、从关系模式中,指定若干属性组成新的关系称为()A、选择B、投影C、联接D、自然联接4、从本质上说,Access是()A、分布式数据库系统B、面向对象的数据库系统C、关系型数据库系统D、文件系统5、Access适合开发的数据库应用系统是()A、小型B、中型C、中小型D、大型6、Access的数据库类型是()A、层次数据库B、网状数据库C、关系数据库D、面向对象数据库7、关于分布式关系数据库系统叙述正确的是()A、它需要在操作系统的支持下才能运行B、还不能使数据库与应用程序分开C、只是逻辑上分布,物理上集中D、只是物理上分布,逻辑上集中8、Access是一个A、数据库文件系统B、数据库系统C、数据库应用系统D、数据库管理系统9、在数据库系统中,数据的最小访问单位是()A、字节B、字段C、记录D、表10、数据库管理系统位于A、硬件与操作系统之间B、用户与操作系统之间C、用户和硬件之间D、操作系统与应用程序之间11、DBS是指()A、数据B、数据库C、数据库系统D、数据库管理系统12、计算机在人工管理数据阶段,用来存取数据的是()A、软磁盘B、硬磁盘C、纸带D、光盘13、Access数据库系统主要在()等方面提供了面向对象数据库系统的功能。

A、数据管理B、信息处理C、人机交互D、用户界面和程序设计14、数据库系统中,最早出现的数据模型是()A、语义模型B、层次模型C、网状模型D、关系模型15、在计算机中,通过()来存放数据。

A、外存储器B、内存储器C、光盘D、硬磁盘16、Access数据库文件的格式是()A、txt文件B、mdb文件C、doc文件D、xls文件17、从关系中找出给定条件的元组的操作称为()A、选择B、投影C、联接D、自然联接18、数据是指存储在某一种媒体上的()A、数字符号B、物理符号C、逻辑符号D、概念符号19、数据处理的中心问题是()A、数据采集B、数据分析C、信息管理D、数据管理20、在Access中,用来表示实体的是()A、域B、字段C、记录D、表一、选择题[例1]以下不属于数据库系统(DBS)的组成的是A) 硬件系统B)数据库管理系统及相关软件C)文件系统D)数据库管理员(DBA)解析:DBS由硬件系统、数据库集合、数据库管理系统及相关软件、数据库管理员和用户组成。

“【例 2】以下不属于数据库系统(DBS)的组成的有A)数据库集合B)用户C)数据库管理系统及相关软件D)操作系统解析:数据库系统是由5部分组成的:硬件系统、数据库集合、数据库管理系统及相关软件、数据库管理员(DBA)、用户.[例3]DBMS对数据库数据的检索、插人、修改和删除操作的功能称为 A)数据操纵 B)数据控制 C)数据管理D)数据定义解析:数据操纵是DBMS对数据库数据的检索、插入、修改和删除操作。

[例4]DB、DBS、DBMS三者之间的关系是A)DBS包括DB和DBMSB)DBMS包括DB和DBSC)DB包括DBS和DBMSD)DBS等于DB等于DBMS解析:数据库系统是由5部分组成的:硬件系统、数据库集合、数据库管理系统及相关软件、数据库管理员、用户。

【例 5 】 DBMS是A)OS的一部分 B)OS支持下的系统文件C)一种编译程序 D)混合型解析:DBMS 是位于用户与操作系统之间的数据库管理系统,是属于OS 支持下的系统文件。

【例6】在图l 所示的数据库系统(由数据库应用系统、操作系统、数据库管理系统、硬件4部分组成)层次示意图中数据库管理系统的位置是图 1A )lB )3C )2D )4解析:由里到外分别为硬件、操作系统,数据库管理系统,数据库应用系统。

数据库应用系统是利用数据库管理系统开发出来的针对某一类实际应用的软件系统,数据库管理系统是 OS 支持下的系统文件。

[例 7]在图1所的数据库系统(由数据库应用系统、操作系统、数据库管理系统、硬件 4部分组成)层次示意图中,数据库应用系统的位置是A )lB )3C )2D )4解析:由里到外分别为硬件、操作系统,数据库管理系统,数据库应用系统。

数据库应用系统是利用数据库管理系统开发出来的针对某一类实际应用的软件系统,数据库管理系统是 OS 支持下的系统文件。

例8在图1所示的数据库系统层次示意图中,数据库管理员能够操作和管理的有A)数据库管理系统、数据库应用系统 B)数据库管理系统C)数据库应用系统、数据库管理系统、操作系统 D)数据库应用系统 解析:最终用户只能对数据库应用系统进行操作、专业用户可以对数据库管理系统进行操作,而数据库管理员可以对操作系统、数据库管理系统和数据库应用系统进行操作。

例9 图4所示的数据模型属于图 4A)层次模型 B)关系模型C)网状模型 D)以上皆非解析:层次模型的特点:有且只有一个节点无双亲,这个节点称为“根节点”;其他节点有且只有一个双亲。

网状模型的特点:允许一个以上节点无双亲。

一个节点可以有多于一个的双亲。

关系数据模型是以二维表的形式来表示的。

例10图5示的数据模型属于图 5A)层次模型 B)关系模型C)网状模型 D)以上皆非解析:层次模型的特点:有且只有一个节点无双亲,这个节点称为“根节点”;其他节点有且只有一个双亲。

网状模型的特点:允许一个以上节点无双亲。

一个节点可以有多于一个的双亲。

关系数据模型是以二维表的形式来表示的。

例11图6示的数据模型属于432 1公司A 省代理公司D 公司C 公司B 总裁 副总裁 员工甲员工乙 部门AA C BE DA)层次模型 B)关系模型C)网状模型 D)以上皆非解析:层次模型的特点:有且只有一个节点无双亲,这个节点称为“根节点”;其他节点有且只有一个双亲。

网状模型的特点:允许一个以上节点无双亲。

一个节点可以有多于一个的双亲。

关系数据模型是以二维表的形式来表示的。

例12图7所示的数据模型属于图 7A)层次模型 B)关系模型C)网状模型 D)以上皆非解析:层次模型的特点:有且只有一个节点无双亲,这个节点称为“根节点”;其他节点有且只有一个双亲。

网状模型的特点:允许一个以上节点无双亲。

一个节点可以有多于一个的双亲。

关系数据模型是以二维表的形式来表示的。

例13 用二维表来表示实体及实体之间联系的数据模型是A)层次模型 B)关系模型C)网状模型 D)实体—联系模型解析:层次模型的特点:有且只有一个节点无双亲,这个节点称为“根节点”;其他节点有且只有一个双亲。

网状模型的特点:允许一个以上节点无双亲。

一个节点可以有多于一个的双亲。

关系数据模型是以二维表的形式来表示的。

[例14]关系模型中的“关系”是指哪种数据之间按照某种序列排序的集合关系A )具有相关性,但非从属性的平行的B )具有相关性,并且具有从属性的C )不具有相关性,但具有从属性的D )不具有相关性,也不具有从属性的解析:关系模型中的“关系”是指具有相关性,但非从属性的平行的数据之间按照某种序列排序的集合关系。

[例 15]构成关系模型中的一组相互联系的“关系”一般是指A )满足一定规范化要求的二维表B )二维表中的一行C )二维表中的一列D )二维表中的一个数据项解析:access 中,一个表就是一个关系,每一个关系都是一个二维表。

[例16]关系型数据库中所谓的“关系”是指A )各个记录中的数据彼此间有一定的关联关系B )数据模型符合满足一定条件的二维表格式C )某两个数据库文件之间有一定的关系D )表中的两个字段有一定的关系解析:A 出路s 中,一个表就是一个关系,每一个关系都是一个M 维表。

[例17]下列关系模型中术语解析不正确的是A )记录:满足一定规范化要求的二维表,也称关系B )字段:二维表中的一列C )数据项:也称分量,是每个记录中的一个字段的值D )字段的值域:字段的取值范围,也称为属性城解析:表中的每一横行称为一个记录,也称元组。

[例 18]对以下关系模型的性质的描述,不正确的是A )在一个关系中,每个数据项不可再分,是最基本的数据单位B )在一个关系中,同一列数据具有相同的数据类型C )在一个关系中,各列的顺序不可以任意排列D )在一个关系中,不允许有相同的字段名解析:在关系中,各列的顺序可以任意排列,与列的排列顺序无关。

【例19】关系模型中最普遍的联系是A )一对多联系B )多对多联系C )一对一联系D )多对一联系解析:在A 比用s 数据库中表之间的关系一般为一对多的关系[例 20]下列实体类型的联系中,属于多对多联系的是A ) 学生与课程之间的联系B ) 飞机的座位与乘客之间的联系C )商品条形码与商品之间的联系D )车间与工人之间的联系解析:选项B )为一对一的联系,选项C )为一对一的联系,选项D )为一对多的联系。

例21通过关联关键字“系别”这一相同字段,如图 l -8所示的表二和表一构成的关系为 AC B F E DA)一对一 B)多对一C)一对多 D)多对多解析:题目要求的是表二和表一构成的关系,不是表一和表二。

一个系可以有多个学生,一个学生能属于一个系,所以表二和表一的关系是一对多的关系。

[例22]access数据库中哪个数据库对象是其他数据库对象的基础A)报表 B)查询 C)表 D)模块解析:表是所有数据库对象的基础。

[例23]用 SQL语言描述“在教师表中查找男教师的全部信息”,以下描述正确的是A)SELECT FROM 教师表 IF(性别=‘男’)B)SELECT性别FROM教师表IF(性别=‘男’)C)SELECT*FROM教师表 WHERE IF(性别=‘男’)D)SELECT*FROM性别WHERE(IF(性别=‘男’)解析:该段语法为:SELECT*|<字段列表>FROM<表名>WHEER<条件表达式>。

[例 24]用 SQL语言描述“在教师表中查找姓王的老师”,以下描述正确的是A)SELECT*FROM教师表 WHERE姓名 LIKE’王%‘B)SELECT*FROM教师表 WHERE姓名 LIKE’王_‘C)SELECT*FROM教师表 WHERE姓名 LIKE’王__‘D)SELECT*FROM教师表 WHERE姓名 LIKE’王/’;解析:“%”匹配零个或多个字符,“二’匹配任意单个字符,“/’定义转移字符。

[例 25]以下描述不符合Access特点和功能的是A)Access仅能处理Access格式的数据库,不能对诸如 DBASE,FOXBASE,Btrieve 等格式的数据库进行访问B)采用OLE技术,能够方便创建和编辑多媒体数据,包括文本、声音、图像和视频等对象C)Access支持ODBC标准的地SQL数据库的数据D)可以采用VBA 编写数据库应用程序解析:Access不仅能处理Access格式的数据库,也能对诸如 DBASE,FOXBASE,Btri印等格式的数据库进行访问。

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