联系人信息表、调查推荐表

第五批传统村落调查推荐表--王皓疃村

附件
编号：XXXXXX（县级行政区域代码）XXX号第五批传统村落调查推荐表
村落名称：______________________ 王皓疃村
所属镇（乡）：____________________ 河头乡
所属县（区、市、旗）：怀仁县
所属市（地区、州、盟）：朔州市
所属省（自治区、直辖市）：山西省
制作单位（盖章）：
制作负责人签字：
填表日期：2017年9月30 日
'村落概况
村落概况表
、周围环境
周围环境表
三、选址格局
选址格局表
四、传统建筑
1.传统建筑总表
2.重要传统建筑及图照表（每栋建筑一个表）
重要的改建历请将有记录的重大改革和重修时间，改重建原因等信息按时间顺序排列史
改建中的故事描述建筑中发生的各种有意义、有趣的故事
五、历史环境要素
1.历史环境要素总表
2.历史环境要素及图照表（每项一个表）
六、民俗文化
1.民俗文化总表
2.非遗项目表（每个项目一个表，可复制）
3.其他民俗文化项目
七、生产生活
生产生活表
八、村志族谱
1.村志族谱总表
2.村志族谱表
九、推荐意见表
推荐意见表。

襄阳市人民政府办公室关于规范政府涉企数据填报工作的通知

襄阳市人民政府办公室关于规范政府涉企数据填报工作的通知文章属性•【制定机关】襄阳市人民政府(原襄樊市政府)办公室•【公布日期】2020.12.16•【字号】襄政办函〔2020〕79号•【施行日期】2020.12.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文襄阳市人民政府办公室关于规范政府涉企数据填报工作的通知襄政办函〔2020〕79号各县（市、区）人民政府、开发区管委会，市直各部门：为切实减轻企业负担，大力弘扬“有呼必应，无事不扰”的店小二精神，最大限度减轻市场主体负担，着力解决涉企数据重复填报、多头填报等问题，根据《湖北省优化营商环境办法》《襄阳市更大力度优化营商环境激发市场活力工作实施方案》等文件精神，按照“能减则减，能共享则共享，能统一就统一”原则，对涉企报表报送工作建立规范统一的填报工作机制，现就有关事项通知如下：一、规范涉企数据填报涉企数据填报工作实行备案制，要求企业报送数据前须到市政务服务和大数据管理局办理备案手续，具体要求如下：(一)由市政务服务和大数据管理局组织相关部门对各部门需要市场主体报送的各类报表、数据进行集中清理，能减则减。

(二)各部门履职尽责需掌握的企业数据，由市政务服务和大数据管理局制定《涉企数据共享清单》，凡清单内的数据，市场主体向归口部门一次填报以后，由市大数据中心统一向各部门共享。

(三)各部门依据有关法律、法规、规章、规范性文件和上级要求开展的数据填报事项，除应急突发事件外，必须提前到市政务服务和大数据管理局办理备案手续，经备案同意后实施。

二、建立信息化填报流程涉企数据填报工作使用全市统一的信息平台，各部门明确企业需填报数据规则，由市政务服务和大数据管理局通过信息平台统一发布，企业依规填报，具体要求如下：(一)各部门根据上级要求或实际工作需要，对确需企业填报的涉企数据报表，按要求填写《涉企数据需求备案表》报市政务服务和大数据管理局，由市政务服务和大数据管理局组织开发上线。

大学生就业推荐表

⼤学⽣就业推荐表⼤学⽣是指正在接受基础⾼等教育和专业⾼等教育还未毕业或受过⾼等教育已经毕业⾛进社会的⼀群⼈。

就业推荐表，是“毕业⽣双向选择就业推荐表 ” 的简称，是学院向⽤⼈单位推荐毕业⽣的书⾯材料。

其主要包括了基本情况、学业情况、本⼈简历、本⼈特长、爱好、社会表现及社会活动能⼒、在校奖惩状况、本⼈就业意愿、学校推荐意见、备注等信息。

⼤学⽣就业推荐表1 在⼤学四年的学习过程中，我不断挑战⾃我，充实着⾃⼰，与时俱进，全⾯发展⾃⼰各⽅⾯应具有的能⼒。

在学习中，我认真学习专业课，刻苦钻研，学习成绩优异，曾荣获两次⼀等奖学⾦，⼀次⼆等奖学⾦，⼀次三等奖学⾦，亦荣获"优秀学⽣"荣誉称号。

勤奋学习结合着社会实践，使我具有较强的学习能⼒和分析处理问题的能⼒，此外，还具备计算机的基础知识，兼修经济学，企业管理等相关的专业知识。

在思想上，我积极进取，有较⾼的思想觉悟，与时俱进，关⼼国家⼤事。

在⽣活中，我活泼开朗，做事耐⼼，乐观向上，时常与⽼师沟通交流，与同学相处融洽，乐于助⼈，善于听取他⼈意见，集思⼴义，有较强的责任⼼及良好的⼈际关系，交友⾯⼴，有较好的沟通能⼒。

我兴趣⼴泛，特长是短跑，长跑，曾获得市运会短跑200⽶第⼆名的佳绩等，在校加⼊跆拳道协会，多次参加各⾼校联赛，并具备裁判员的相关知识与技术，同时还积极参加学校的⼀系列活动，如校运会健美操表演，迎新表演以及⼀些公益募捐活动等等，这不仅使我增强体质，也使我更加坚强与⾃信。

学习之余的实习与兼职，使我学会了⼀些处⼈处事的⽅法，有较好的组织协调能⼒，同时也积累了⼀定的经验，为将来的⼯作打下了基础。

我认识到⾃⾝还有许多要学习的地⽅，所以今后我仍会以乐观向上的态度对待⼯作与学习，使⾃⼰更加全⾯发展。

⼤学⽣就业推荐表2 1. 该同学为⼈诚恳，乐于助⼈，平时积极参加校内外的各项活动和寒暑期社会实践;有较强的动⼿能⼒，能掌握应⽤电⼦技术专业和计算机办公操作系统的知识;不怕挫折，勇于创新，有⼀定的适应能⼒和团队合作精神。

高等学校建档立卡户学生及家庭情况调查表

本人：（区号）－移动电话：
家庭成员情况
姓名
年龄
与学生
Байду номын сангаас关系
工作（学习）单位
职业
年收入（元）
健康状况
影响家庭经济状况有关信息
家庭人均年收入（元）。学生本学年已获资助情况。
家庭遭受自然灾害情况：。家庭遭受突发意外事件：。
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：。
家庭成员失业情况：。家庭欠债情况：。
其他情况：。
签章
学生本人
学生家长或监护人
学生家庭所在地县级扶贫部门意见
经办人签字：
单位名称（公章）：
年月日
扶贫
部门
信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）－
注：1、本表原则上由学生家庭所在地县级扶贫部门盖章。
附件1
高等学校建档立卡户学生及家庭情况调查表
学校：院系：专业：
学生本人基本情况
姓名
性别
出生年月
民族
身份
证号码
政治面貌
入学前户口
□城镇 □农村
家庭人
口数
毕业
学校
个人特长
孤残
□是□否
单亲
□是□否
烈士子女
□是□否
家庭通讯信息
详细通讯地址
邮政
编码
联系电话
父母：（区号）－移动电话：
直系亲属：（区号）－移动电话：

模板(推荐表院系意见)

一、思想方面：1.xxx同学政治思想觉悟高，发挥党员的先锋模范作用，积极组织党章学习小组，严格要求自己。

2.xxx同学政治思想觉悟高，认真学习党的纲领和章程，主动创造条件向党组织靠拢，定期递交思想汇报，认真参加党章学习小组。

3.xxx同学能坚持正确的政治方向，积极追求进步，认真学习党的纲领和章程，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加时事政治学习，不断追求进步。

4.xxx同学热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有正确的人生观、价值观、世界观。

二、学习方面1.学习刻苦，注意不断改善学习方法，有独立思考能力，成绩优秀，多次获得奖学金并评为“三好学生”。

2.学习用功，有独立思考能力，善于通过课外阅读开阔视野。

3.学习认真，目的明确，专业基础知识扎实，通过英语专业四级考试。

4.学习勤奋，态度端正，取得较大进步。

三、工作方面1.担任主要学生干部，工作积极主动，踏实肯干，值得老师、同学信赖，有较强的组织管理能力，集体主义观念强，有良好的团队协作精神，被评为学院“优秀学生干部”，在同学中有较高威信。

2.担任学生干部，工作认真负责，能发挥在xx方面的特长，表现出色，得到师生一致好评。

3.积极参加院系各项文体活动，努力培养各反面能力，表现不俗。

4.努力配合院系各项活动，在活动中锻炼了各方面能力。

四、生活方面：1.富有爱心，热心社会公益事业，助人为乐，具有良好的人际关系。

2.有较强独立生活能力，敢于面对困难和挫折。

3.礼貌待人，尊敬师长，团结同学，人际关系良好。

4.努力提高交际能力和社会适应能力，不断取得进步。

五、社会实践1.积极参加社会实践，积累了一定经验，具备扎实的师范生技能。

2.善于把所学理论知识运用到实践中，努力提高师范生技能。

3.自觉开展师范生技能训练并取得较好效果。

六、是一名具有创新意识/富有进取心/全面发展/合格…….的大学生。

以上各方面请同学们自己选择如实写，但第六点建议写。

也可以在以下内容自我筛选填写。

应急管理专家申请与推荐表

—1 ——2 —附件2××市应急管理专家申请与推荐表申请人：申请时间：年月日南通市应急管理局制—3 —填表说明一、专家申请表由申请人本人填写，相关签字处由本人签字。

二、“工作单位”栏目填写准确的工作单位全称。

三、“基本情况表”照片要求：近期、着正装、免冠大头、蓝底、彩色、标准1寸。

电子版申请表需粘贴照片电子版。

四、职业资格：包括注册安全工程师、安全评价师等专业技术职务资格，一般填写不超过三个。

五、“应急管理、安全生产、防灾减灾救灾相关工作主要业绩及研究成果”，主要包括参与的国家和省市重大安全咨询与论证、重大科研等工作成果；参与安全检查、安全生产事故处理、应急救援处置、企业安全技术与管理咨询等工作实绩。

六、《专家承诺书》由申请人本人签字。

七、《推荐意见》中推荐单位为申请人所在单位（无推荐单位为属地应急管理部门）。

推荐意见由推荐单位填写，并加盖公章。

八、本申请表按要求签字盖章后，按顺序连同相关证明资料汇编成册。

—4 —一、基本情况表—5 —二、主要工作简历—6 —三、与应急管理、安全生产、防灾减灾救灾相关工作主要业绩及研究成果（以重要程度排序）—7 —四、受奖励情况（以重要程度排序）—8 —五、专家承诺—9 ——10 —六、推荐意见—11 —七、证明资料目录1.本人身份证2.学历、学位证书3.专业技术职称证书4.职业资格证书（注册安全工程师、安全评价师等）5.能反映本人技术工作业绩的材料（如有代表性的论文著作、获奖证书、知识产权证书、科技成果、验收鉴定证书或能证明本人解决安全生产、防灾减灾、应急管理实际问题的相关材料）以上材料，各地应急管理部门、市有关部门和单位为推荐单位，对申报材料应进行初审，并出具初审意见；个人自荐且无推荐单位的，应向所在地区应急管理部门申报，各地应急管理部门对申报材料进行初审，并出具初审意见。

—12 —。

精准帮扶入户调查表

精准帮扶入户调查表第一篇：精准帮扶入户调查表精准帮扶入户调查表_______县乡（镇）_______村组1、户主姓名：_________ 性别年龄岁联系方式：________________2、民族：①汉族②少数民族（苗、布依、侗、彝、回，其他族）3、文化程度：①高中及以上②初中③小学④文盲4、户主家庭人口数_______人5、常住人口数人6、户主家庭子女人口数_______人7、外出务工人口数人8、家庭主要收入来源：① 农业②养殖业③工业④外出务工⑤其他9、上一年度家庭主要粮食收入：玉米斤，大米斤。

10、家庭住房情况：①木房②砖房③平房④其他11、上一年度家庭收入元12、上一年度家庭医药费支出元。

13、家庭贫困原因：①因病致贫②因病返贫③尚失劳动力④无子女赡养⑤其他14、家庭当前最需要解决的主要问题：15、家庭脱贫愿望及打算：调查员姓名调查日期年月日第二篇：入户调查表入户调查表一、基本情况1．门牌号：2．户主(产权人名称)： 3．联系人：电话：二、土地情况土地证号：复印件□有□无土地面积(证上面积)：平方米土地使用权性质：□集体□国有□划拨□出让三、房产情况产权证号：复印件□有□无1．性质：□农房有产权□无产权但有三级批文□其它2．房屋结构：□框架□砖混□土木□简易□临棚□其他 3．房屋层数：层4．房屋建筑总面积(证上面积)：平方米；实测面积：平方米5．房屋建盖时间：面积：用途：□住宅□商业□仓库□其他四、附属设施情况1．附属建筑物：□有是建筑物□无2．配套设施：□水□电□煤气□电话□有线电视□太阳能□宽带3．该房屋现为：□自用□转租□出租 4．产权不明晰： 5．其它：五、家庭状况1．家庭成员：业主职业： 2共有产权人：人六、是否有特殊情况□是否有烈属□是否有五保护□是否是民政部门优抚对象第三篇：入户联系调查表社情民意调查表村（社区）走访时间：年月日部门单位：联户干部：联系电话：说明：本表由驻村联户干部通过入户走访了解填写，联户干部所在部门单位党组织于4月25日前汇总后报县下派办，以后每季度月末按时报送。

就业推荐表-就业推荐表

就业推荐表-就业推荐表就业推荐表-就业推荐表就业推荐表毕业生就业推荐表是学校向用人单位推荐毕业生，介绍学生在校学习、表现情况的材料。

毕业生就业推荐表每人只有一份，是毕业生本人联系就业单位时使用，作为应届毕业生的身份证明凭据。

签约单位不确定，可以向单位提交复印件，待与单位落实就业意向后方可提交原件。

推荐表是北京市、上海市等人事局解决户口的重要凭证。

就业协议书是明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式。

签订就业协议书是件严肃的事情，协议三方都应遵守协议要求，学校按规定为学生办理派遣事宜，毕业生按时到用人单位报到，用人单位按规定接收毕业生，转接毕业生户籍、档案等一系列相关问题。

就业协议书自签约日期，在毕业生到单位报到，用人单位正式接手后自行终止。

就业协议书毕业生每人只有一份，复印无效。

就业协议书填写注意事项：一：“毕业生基本情况栏”，这一块内容是学生基本情况，毕业生按照实际情况正确填写即可，需要注意的是“生源地区”，这里是要填写自己高考前的户口所在地。

而不是填写目前的学校集体户地址。

二，“用人单位基本情况”，按照要求这一块内容是用人单位来负责填写，但是需要毕业生和单位进行详细的沟通。

此栏内容特别重要，是学校进行派遣，户口和档案转迁的唯一依据。

一旦填写错误就会造成报到证名称错误，档案也不能准确投递，户口无法落户等严重问题。

给毕业生自己造成很大的麻烦!主要注意事项有以下几点(1)“单位名称”即为报到证的抬头的单位名称，毕业生一定要和用人单位详细问清楚报到证抬头是不是打印这个单位名称。

(2)组织机构代码不能空缺不填，如果空缺就无法提交教委系统，也就无法打印报到证。

(3)“档案转寄单位名称”是接收邮寄档案的接收单位，这个名称有可能是和上面说的报到证的单位名称一致，也可能不一致，不一致的情况有2种，一是单位委托的人才机构来接收和存放档案，二是单位的上级部门来接收档案。

(4)“档案转寄单位地址”是接收档案的单位地址，要求具体到门牌号。

福建省普通高校就业推荐表

福建省普通高校就业推荐表(共7页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-福建省普通高校毕业生就业推荐表姓名：（请用正楷填写）学校：武夷学院专业：应用英语学历：专科毕业时间： 2012年6月课程成绩单填表说明1、本表由福建省人事厅制，学校填写，由学校毕业生就业管理部门或学校签章，每位毕业生一式一份。

2、培养类别指：缴费、自费、定向、委培、高职、实践生。

3、课程成绩包括全部考试、考查科目。

在修课程应在课程名称后面注明。

4、课程成绩包括在校期间所有课程名称、成绩、课程类别（考试或考查）各系：我院2011届毕业生推荐表的制作、审核工作已经开始，现将有关事项通知如下：1、推荐表电子版可在可到我院就业网上下载。

2、每位毕业生只有一份推荐表原件，参加招聘会请使用复印件。

3、请各位同学严肃、认真、真实的填写各项内容。

4、经所在系审核且学生处盖章的推荐表不再重新办理。

5、请各系辅导员在11月18日前收齐内容填写完毕的推荐表文件，进行审核并填写系部对学生的评语等内容。

（如个别学生需提前使用推荐表，请各系酌情提前办理。

）6、系内评语填写结束后将文件统一使用A3、80克打印纸双面打印或将文件分发给学生本人，让他们以A3、80克打印（复印）纸双面打印。

7、字体用宋体，字号用小四。

请注意版面的美观，如果有些格子内容太多（如鉴定一栏），可将字体调小，如5号字。

★具体填写注意事项：1、封面部分：专业：名称要填写准确，学历：填写“专科”。

2、生源地区：高考时的学籍所在地：市（区）或县。

（此项若有不明之处，要及时向辅导员或学生处就业办咨询）3、政治面貌为“共产党员”、“共青团员”或“群众”，若是民主党派请详细填写党派名称。

4、培养类别为“统招”。

5、没有的项目全部要填写“无”。

如第二学历专业名称、层次没有的话应填写“无”。

6、健康状况没有问题的话填写“良好”。

7、外语水平：视过级情况填写：如“英语A级”、或者“英语四级级”等，没有过级的话建议填写“一般”。

外语学院我最喜欢的老师评选推荐表

第二届“感念师恩”——我最喜欢的老师评选院系推荐教师信息表姓名张红霞性别女相片院系外语学院职称副教授教授课程基础英语、英语写作个人经历张红霞，副教授，安徽大学外语学院英语系教师。

1984年进入安徽大学外语系，1988年获英语语言文学学士学位，1991年获英美文学硕士学位。

2000年赴英国伦敦大学国王学院留学访问一年，学习应用语言学，主修语言测试。

2002年进入上海交通大学，在职攻读应用语言学博士学位。

1991年硕士毕业后留校任教，先后承担了综合英语、英语语法、高级英语、英语写作、语言测试、学位论文写作等课程的教学工作。

两次荣获安徽大学优秀教师称号及奖励。

1999-2000年期间负责一项省级科研项目；目前正承担着安徽大学外语学院英语系基础阶段测试改革及相关软、硬件环境改善的工作。

研究方向主要研究领域和研究兴趣有：语言测试、二语习得、写作修辞与策略、测试伦理等。

研究成果近三年里，先后在《教育与现代化》、《外语电化教学》、《山东外语教学》、《外语与外语教学》、《课程•教材•教法》、《中国英语教学》等国家级重点、国家级、省级学术期刊上发表论文十几篇。

学生意见张红霞老师是我们非常敬重的一位老师。

她有着严谨的治学态度，在她的教学过程中传递给我们一种精确而有逻辑性的思维方式。

教学形式十分丰富，给了我们很多机会去尝试用新方法解决问题，并且注重团队合作。

对于同学们提出的问题会认真地倾听并耐心讲解。

课堂上她表现出的经常是严肃而认真的形象，但是在一些节日的时候她又会很亲切地给我们带上好吃的，全班共同分享。

就是这样一位看似严厉实则亲切的好老师，在她的敦促下我们更好的学习和成长。

第二届“感念师恩”——我最喜欢的老师评选院系推荐教师信息表姓名胡健性别女相片院系外院职称教授，硕士生导师教授课程阅读，语言学，外国语言学及应用语言学个人经历1989．9——1993．7 安徽大学外语系学习,获文学学士学位。

1993．7――1996．9 安徽大学外语系教师1996．9——1999．6安徽大学外语学院学习，获文学硕士学位。

xx大学物xx学院校友信息跟踪调查表

□理论知识学习□专题讲座□实验实习□科技创新活动□社会实践
□毕业设计或毕业论文□其它（请填写）：
您认为在母校下列课外活动哪些对您的影响较大：
□社团活动□校运动会□各类文艺比赛□班集体活动□学生干部工作
□其它（请填写）：
您认为在母校接触到的下列哪类人对您的影响较大：
□舍友□本系同学□外系同学□同社团的同学
还有哪些没有列出来的因素是您认为很重要的，请补充：
2.3对母校人才培养的建议
您认为母校的课程设置是否合理：
□适应社会需要，十分合理□基本合理□与社会需要稍有差距□存在较大差距
您认为母校的哪类课程设置需要改进：
□公共基础课□专业课□系内选修课□公共选修课□人文选修课□体育课
您认为母校在人才培养上哪方面还需加强？
xx大学xx学院毕业生信息跟踪调查表
一、您的个人信息
1.1基本信息
姓名
性别
□男□女
民族
籍贯
出生年月
入学时间
所学专业
在校学号
本科毕业时间
政治面貌
□中共党员 □团员 □民主党派□无பைடு நூலகம்派
最高学位
□学士□硕士□博士
固定电话
移动电话
电子邮箱
通讯地址
邮政编码
1.2从业经历
1.2.1您目前的工作
单位性质
□政府机关□科研院校□公共事业单位□部队□自由职业□自主创业
□专业知识□基本技能（如计算机、英语等）□技能证书□身体素质□文化修养
□社交能力□组织能力□其他（请填写）：
您认为母校的毕业生以下方面的能力如何？
基础理论□很好 □较好 □一般 □不好□很差
专业知识□很好 □较好 □一般 □不好□很差

《中国银行业文明规范服务星级营业网点》评定工作方案

附件:《中国银行业文明规范服务星级营业网点评定工作方案》为持续提升行业诚信自律建设水平，进一步提升服务体系化管理水平，更好地满足广大消费者日益增长的银行服务需求，江苏省银行业协会（以下简称省银协）根据中银协统一部署组织开展江苏地区中国银行业文明规范服务星级营业网点****年度评选推荐工作（以下简称评选工作）。

一、评定目的****年，中国银行业营业网点文明规范服务星级管理工作全面推进，系统化、规范化评价中国银行业营业网点的文明规范服务水平和质量，建立分层次的星级营业网点管理体系。

星级网点评定将与“中国银行业文明规范服务百佳、千佳示范单位”评选共同构建中国银行业文明规范服务品牌建设体系。

在银行业深入开展星级营业网点创建评定工作，夯实文明规范服务工作基础，带动中国银行业服务能力的进一步提升，塑造银行业依法合规经营、文明规范服务和履行社会责任的良好形象。

二、组织领导（一）根据中银协《关于印发<中国银行业文明规范服务星级营业网点****年度评定工作方案》（银协发[****]89号），省银协是江苏地区银行业营业网点星级管理工作的领导机构，根据中银协授权，按照中银协评定工作方案和要求，省银协负责开展江苏地区星级网点评定推荐工作。

具体职责：负责制定并组织实施江苏地区星级评定工作方案、名额分配计划和评定流程，同时报中银协备案；组织江苏地区营业网点推荐、检查评定等工作，开展对南京地区星级网点候选单位检查考核，召开理事会审定江苏地区网点候选单位，向中银协推荐星级网点候选单位并报送申报材料；配合中银协开展星级网点达标测评；统一管理江苏地区星级网点牌匾制作、悬挂，对江苏辖内星级网点进行日常监督及动态管理，并负责收集整理星级评定工作意见和建议。

（二）各会员行负责组织和推动本系统经营机构积极参加本次星级评定工作。

具体职责为：组织推动和检查指导本系统经营机构积极参加本次评定工作；组织分支机构辖属营业网点参加省或市协会星级网点申报工作；配合中银协、省银协和各市银行协会开展星级网点检查考核和达标测评，对系统内星级网点进行日常监督及动态管理；收集整理星级评定工作意见和建议，在系统内开展星级网点创建工作经验的交流传播。

入党必备材料(包括综合审查意见,民主评议表,推荐表,班主任辅导员意见等)

关于╳╳╳同志入党综合审查意见一、╳╳╳同志基本情况：╳╳╳，男，╳╳省╳╳县人，汉族。

╳╳╳╳年╳月╳日出生于╳╳省╳╳县╳╳镇╳╳村，现年╳岁。

╳╳╳╳年╳月至╳╳╳╳年╳月先后在╳╳县╳╳镇╳╳小学，╳╳县╳╳一中，╳╳县第一高级中学学习，╳╳╳╳年╳月高中毕业后考入三峡大学╳╳学院，就读于╳╳班。

该同志在高中、初中、小学阶段各方面表现良好，多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团员”，历任班干部。

自考入三峡大学╳╳学院，现担任学院学生会体育部部长。

二、对╳╳╳同志的培养过程╳╳╳同志自╳╳╳╳年╳月向党组织递交入党申请书后，╳╳╳╳年╳月经团委“推优”，被党支部确定为入党积极分子，重点培养对象，╳╳╳╳年╳月参加党校培训并获得结业证书。

经支部大会讨论，确定╳╳╳、╳╳╳两位党员为其培养联系人，加强对其个别帮助指导。

近年来支部注意安排╳╳╳同志参加党内的有关活动，让其受到党内活动的实际教育，其个人也能够认真学习《中国共产党章程》，及时以口头或书面形式向党组织汇报自己的思想、学习、工作等有关情况。

经组织的考察，他有为共产主义事业奋斗终身的决心，入党动机端正，目的明确。

在征求班主任、班委会和群众意见的基础上，╳╳╳╳年╳月，经支部大会讨论，将其列为今年下半年发展对象。

三、╳╳╳同志政审情况：支部通过与本人谈话，查阅个人档案，发外调函等形式，对╳╳╳本人及家庭主要成员和主要社会关系进行了政审，情况如下：╳╳╳，╳╳╳╳年╳月加入中国共产主义青年团，其政治历史清白。

父亲╳╳╳在家乡小学教书，共产党员。

母亲╳╳╳在家乡务农，两个姐姐均在家务农，家庭成员和主要社会关系政治历史清白，无任何政治历史问题，政审合格。

四、╳╳╳同志的现实表现：╳╳╳同学在我院学习期间，政治上积极要求进步，拥护党的领导，拥护改革开放，能坚持四项基本原则。

该同学能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的基本知识，积极向党组织靠拢，在思想上、行动上与党中央保持一致，能以党员的标准来严格要求自己，政治上日渐成熟。

就业推荐表评语

就业推荐表评语学校推荐表评语：该生思想积极要求上进，向党组织靠拢;为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心;学习刻苦认真，成绩优异;尊敬老师，团结同学，并自觉遵守各项规章制度;积极参加社会活动和社会实践，有较强的动手能力和应用能力，并努力提高自身各方面素质。

该同学思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;平时为人诚实，待人热情，文明素养好，个人独立自立生活能力较强;学习态度端正，成绩总能保持在中上游水平，曾获“学习积极分子”; 微机专业知识较为扎实，取得计算机国家一级等级证书;勤劳肯干，多次为班级和宿舍争光添彩;注重能力的全面培养，在公开主题班会上有不俗表现;班风监督员工作也尽心尽责，成为“镇江市先进集体”的重要贡献者。

该生是一名合格的毕业生。

学校推荐表评语：某某同学思想上进，性格开朗，与人为善，作为学生党员，时刻在学生中起着先锋带头作用，得到师生的好评;有良好的学习习惯，成绩优秀，曾获校奖学金、三好学生称号;专业素质较强，创新能力与动手能力突出;工作责任心强，工作经历丰富，曾任，多次获校“优秀学生干部”称号;曾多次参加社会实践，获校社会实践特等奖、一等奖;各方面表现优异，是一名品学兼优的大学生。

学校推荐表评语：某某同学思想端正，为人诚实，积极学习，态度认真;为人朴实，勤奋好学、尊敬师长、团结同学、维护集体利益，参加各种集体活动，性格开朗、乐观充满自信，能够很快的接受新鲜事物，勇于面对困难。

十、同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。

新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。

除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。

学校推荐表评语：某某同学思想上进，关心国家大事，积极向党组织靠拢，并光荣加入了中国共产党;尊敬师长，乐于助人;学习自主性强，富有挑战竞争意识及创新能力，成绩优良，先后多次获得校级奖学金;担任院科协某部长期间工作认真负责，组织策划了多次大学生科技创新活动，具有良好的组织和沟通能力及协作精神;多次参加社会实践活动，表现突出，积累了丰富的经验，是一名全面发展的大学生。

就业回访方案

就业回访方案背景为了加强校企合作，提高就业质量，学校在学生实习和毕业就业方面开展了一系列工作。

而就业回访是学校对毕业生进行长期跟踪和服务的重要环节，也是对毕业生的一份关怀和帮助。

目的1.了解毕业生的就业情况，掌握毕业生的就业动态。

2.向毕业生解读政策，帮助毕业生了解用人单位的招聘需求和用人要求，根据毕业生就业意愿和素质进行推荐。

3.为用人单位提供人才信息和人才推荐服务。

方案环节一：回访准备在回访前，工作人员需要准备一些信息和材料，如：1.毕业生档案信息表（包括姓名、学号、专业、联系电话等信息）2.就业推荐表（包括推荐企业、职业岗位、联系人、联系电话等信息）3.就业政策解读手册环节二：回访流程1.发送回访函件：根据毕业生档案信息表，向毕业生发送回访函件，并告知回访时间和地点。

2.回访：在回访时，工作人员应先简述回访目的和意义，并了解毕业生的就业情况、用人意愿和职业规划，建立信任和亲和力。

3.提供就业政策解读服务：工作人员应向毕业生提供当前就业政策解读和政策指导，并根据毕业生的实际情况提出就业建议和方案。

4.提供人才推荐服务：根据毕业生的求职意愿和用人单位的招聘信息，向毕业生推荐合适的职位和用人单位。

环节三：回访总结在完成毕业生的回访工作后，工作人员需要进行回访总结，并记录毕业生的就业介绍和推荐情况。

回访总结可以通过平台数据录入、书面报告等形式进行，以便更好地跟进和服务毕业生。

总结学校通过开展就业回访工作，可以有效地掌握毕业生的就业动态，对毕业生进行政策解读和就业指导，帮助毕业生实现就业愿望。

同时，学校还可以向用人单位提供人才信息和推荐服务，促进校企合作进程。