优质课一等奖高中语文必修五《谈中国诗》 (2)

钱钟书
什么是中国诗的一般印象呢？发这 个问题的一定是位外国读者，或者是位 能欣赏外国诗的中国读者。一个只读中 国诗的人决不会发生这个问题。他能辨 别，他不能这样笼统地概括。他要把每 个诗人的特殊、独个的美一一分辨出来。 具有文学良心和鉴别力的人像严正的科 学家一样，避免泛论、概论这类高帽子、 空头大话。他会牢记诗人勃莱克的快语： “作概论就是傻瓜。”假如一位只会欣 赏本国诗的人要作概论，他至多就本国
君王啊，请不必问个不休， 究竟何处可求这些女郎， 纵然再问，我的回答依旧： 去岁下的雪，今又在何方？
哀 希 腊
（ 节 选 ）
拜 伦
四 一个国王高高坐在石山顶， 瞭望着萨拉密挺立于海外； 千万只船舶在山下靠停， 还有多少队伍全由他统率！ 他在天亮时把他们数了数， 但日落的时候他们都在何处？ 五 呵，他们而今安在？还有你呢， 我的祖国？在无声的土地上， 英雄的颂歌如今已沉寂—— 那英雄的心也不再激荡！ 难道你一向庄严的竖琴， 竟至沦落到我的手里弹弄？
饮酒
陶渊明
结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔， 心远地自偏。 采菊东篱下， 悠然见南山。 山气日夕佳， 飞鸟相与还。 此中有真意， 欲辩已忘言。
茵纳斯弗利岛
（爱尔兰）叶芝 我就要动身去了，去茵纳斯弗利岛； 搭起一个小屋子，筑起泥巴房； 支起几行云豆架，一排蜂蜜巢， 独个儿住着，荫阴下听蜂群歌唱。 我就会得到安宁，它徐徐下降， 从朝雾落到蟋蟀歌唱的地方； 午夜是一片闪亮，正午是一片紫光， 傍晚到处飞舞着红雀的翅膀。 我就要动身去了，因为我听到， 那水声日日夜夜轻拍着湖滨； 不管我站在车行道或灰暗的人行道， 都在心灵深处听见这声音。
陶渊明有把无弦琴，他说“但识琴中趣，何 劳弦上声”。 中国古代哲学家老子曾提出过“大音希声” （即至乐无声）的音乐观，认为天下最美的 音乐是自然无声，这也是音乐的最高境界。
望江南
温庭筠
梳洗罢，
许多评论者认为“肠断白 蘋州”为画蛇添足之句， 因为脉脉斜晖和悠悠江水， 象征着女主人公的不尽情
独倚望江楼。
学习目标
1、了解中国诗与西洋诗特点上的异同， 深刻理解中国诗的特点。
2、理解重点句子含义，把握作者的观点 和思想。
且听学者谈诗
初读，感知内容
依据文体，梳理结构，概括层意。
研读，钩玄提要
比较中西方诗歌的异同，了解 中国诗歌的特点。
方面
发展
篇幅
韵味
笔力 词气 内容 作风
中国诗 抒情诗—戏剧诗 短小、闪电战
请再说一遍我爱你 【英】布朗宁夫人
说了一遍 请再对我说一遍 说 我爱你 即使那样一遍遍地重复
你会把它看成一支布谷鸟 的歌曲 记着 在那青山和绿林间 在那山谷和田野中
如果它缺少了那串布谷鸟 的音节 纵使清wk.baidu.com的春天 披着满身的绿装降临 也不算完美无缺
爱 四周那么黑暗 耳边只听见惊悸的心声 处于那痛苦的不安之中 我嚷道 再说一遍 我爱你 谁会嫌星星太多 每颗星星都在太空中转动 谁会嫌鲜花太多 每朵鲜花都洋溢着春意 说 你爱我 你爱我 一声声敲着银钟 必须要记住 还得用灵魂爱我 在默默里
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《在地铁站内》
【美】埃兹拉 庞德
这些面庞在人群中涌现， 湿漉漉的黑树干上花朵瓣瓣。
戏仿元遗山论诗绝句三十二首其七 清代 王士祯
风怀澄澹推韦柳， 佳处多从五字求。 解识无声弦指妙， 柳州那得并苏州。
任选一首诗歌，请就其某一方
面的特点进行鉴赏，进而体会中国 诗的特点。
思，无穷怨望，给读者无
过尽千帆皆不是， 限留下无限发散的空间，
斜晖脉脉水悠悠。
具有丰富的暗示性。“肠 断白蘋州” 过于直白，
肠断白蘋洲。
画面布局得拥挤，没有给
读者留下虚空的独处空间。
古美人歌（节选）
[法]维荣 白王后可和百合花相比， 她更有美人鱼般的歌喉， 还有贞德，这洛林的闺秀 被英军活活烧死在卢昂？ 她们在哪里？圣母，请开口！ 去岁下的雪，今又在何方？
暗示、 言有尽而意无穷
清淡、安和
无甚差异
西洋诗
异同
史诗—戏剧诗—抒情诗 异
有长有短
异、同
听不见的更美
同
厚重、拔木转石的兽 力和惊天动地的神威
作风暗合
异 同、同
中国诗只是诗，没有特别“中国”的地方。
且谈我悟诗文
悟读，探幽入微
找到自己不理解的句子，小 组合作探究。
提示： 1、可以联系上下文语境，理解句子含义。 2、关注修辞手法。 3、抓住关键词。 4、根据自己的知识积累，做必要地举例 联想，理解句子含义。