五年级语文下册转述句训练
苏教版五年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项试卷及答案
2022年苏教版五年级语文下册句子专项试卷及答案一、按要求完成练习。
1.根据“麻烦”的不同意逬写句子。
①使人费事或増加负担：②烦琐，费事：2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句〉3.白炖是一首韵在骨子里的散文诗。
（用相同的修辞于•法赞美指定事物）路灯是4.纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不脇离开我的祖国，冈为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是热爱、祝福我的祖国。
（概括句意）二、按要求完成句子练习。
1.海力布舍己为人的精神值得我们学习。
（改为反问句）2.曲相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同门于尽！”（改为转述句）3.鸵鸟奔跑的最大速度约72千米毎小时。
（写一个句子，用上列数字的说明方法）4.至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（换一种说法，使句子意思不变）三、按要求写句子。
1.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。
（缩句）2.请写一句关于“书”的比喻句。
3.把下列幽面写具体，看谁写得最生动。
夕阳西下，乌鸦归巢。
4.早上，姐姐系好衣扣和帽子急匆匆地出门了。
（修改病句）5.妈妈对我说：“下午放学后，帮我取一下快递。
”（改为转述句）四、按要求完成句子。
1.我所以避着廉将军.为的是我们赵国啊！（用关联词造句）2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句〉3参用“理直气壮”造句。
4.®相如说：“秦王我都不怕.还会怕廉颇将军吗？”（改为问接引语）5.填空，仿写句子。
“我们俩闹不和，会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
仿写句子：五、按要求修改句子。
1.八次单元考试卷子被我们复习过了。
（被字句转把字句）2.语文朽中的课文被我们学完了。
（被字句转把字句）3.课文中要求背诵的课文都被我们背完了。
（披字句转把字句）1.跳绳和踢毽子被我学会了。
（披字句转把字句）5.课文屮的生字被我弟弟抄写/一次。
（被字句转把字句）6.小芳彼一阵铃声惊醒了。
（被字句转把字句）六、按要求完成下列句子。
五年级语文句子练习(二)：句型转换(附习题答案)
五年级语文句子训练（二）：句型转换（附习题答案）句型转换常见类型：陈述句改被字句、把字句；陈述句改为反问句；直述句改为转述句；肯定句改为双重否定句等。
一、陈述句改被字句、把字句或把字句与被字句互改。
1.春风把草地吹绿了。
改为被字句：2.他什么也没有找到，还把钥匙弄丢了。
改为被字句：3.他吃完了所有的蛋糕。
改为把字句：改为被字句：4.我跟在祖父身后，用脚把下了种子的一个个土窝窝溜平。
改为被字句：5.第三天四更时候，鲁肃被诸葛亮秘密地请到船里。
改为把字句：6.海伦小姐派仆人来把信取走了。
改为被字句：7.小女孩被两只可爱的小松鼠引到了一棵枯死的大树下。
改为把字句：二、转述句（间接引语句）或直述句（直接引语句）的转换。
1.王老师对我说：“你爸爸今天没空来接你，我送你回家吧！”改为转述句：2.鲁肃对周瑜说：“十万只箭三天怎么造得成呢？他说的是假话吧？”改为转述句：3.李刚说他病了，不能来去学，要我替他向老师请假。
改为直述句：4.小白蛇对海力布说，它是龙王的女儿，它要报答他。
它让海力布跟它回去，它爸爸一定会酬谢他的。
改为直述句：5.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”改为转述句：6.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在比赛时获胜。
”改为转述句：7.小明的妈妈说，她下班迟让爸爸带他去动物园看狮子。
改为直述句：8.老师对我说，下午叫我爸爸来一趟学校。
改为直述句：9.鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。
”改为转述句：10.老师叮嘱我说：“千万不能再玩游戏了，你的学习成绩已经被影响了。
”改为转述句：11.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”改为转述句：12.刘乐告诉妈妈：“这次英语演讲比赛，我一定拿第一！”改为转述句：三、双重否定句或肯定句的转换。
1.星期天，我必须去踢球。
改为双重否定：2.未来的世界肯定是一个“多元”的世界。
改为双重否: 3.没有一个孩子不爱自己的母亲。
直述句改为转述句方法及练习题五年级语文
直述句改为转述句方法及练习题五年级语文直述句改为转述句含义：把别人说的话转达出来（不直接引用别人的话）1、人称的改写。
首先搞懂人称。
第一人称有：我、我们。
第二人称有：你、你们。
第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。
2.标点符号的改写：一般引号改写成逗号，双引号去掉。
3.不能改变句子的原意。
但有时候，适当的改写或删减词语也是必要的。
注：说的话中有反问句，我们要把反问句改写成陈述句。
还要注意指示代词（这、那）和趋向动词（去、来）的变化。
一、标点符号的改变直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改直述句，要加上冒号和引号。
二、人称的变化1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话。
因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：XXX说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：XXX说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就如许做。
”改：姐姐说，我说得对，她就如许做。
上面的例句中触及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容触及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“我没有完成义务，没把你们照应好。
”改：老班长说，他没有完成义务，没把我们照应好。
4.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如：XXX对XXX说：“我今天要批这些文件。
”改：XXX对XXX说，他今天要批那些文件。
这其实是要看前面的说话对象。
例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”（2）张教师对XXX说：“这件事情，你冤枉了小红。
”例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。
因而，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“XXX”。
五年级下册句子练习
小学语文陈述句与转述句专项练习一、将下列直接叙述句改成间接叙述句：1、中国使者抱拳，作揖还礼：“有劳将军远迎。
我是博望侯张骞的副使，谨代表中国皇帝向安息国国王陛下致敬！”2、小伙子推了老汉一把，说：“你先走。
”3、蔺相如想了一会儿说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。
”4、老班长摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了，我一起锅就吃，比你们还先吃呢。
”5、我把那张钞票交给他，说道：“啊，那就好极了，我向你道歉。
”6、夫人说：“为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它。
”7、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”8、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”9、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”10、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮的了你的忙？”11、张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。
”12、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。
”13、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”14、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”15、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”二、将下列间接叙述句改成直接叙述句：16、鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
17、小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
18、拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。
19、他轻轻地说，他买不起，先生，的钱不够。
20、蔺相如说，这块璧有点小问题，让他指给秦王看。
巧用关联词。
21.（）从小学好本领，（）能更好地为国家建设出力。
22. （）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
23．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
71.句子训练224．这真是一条伟大的路呀！（改成反问句）25．我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改成反问句）26．蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。
苏教版五年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)训练(5道)
2022年苏教版五年级语文下册句子训练（15道）一、按要求写句子。
1.死亡在洪水的狞笑声屮逼近。
（缩写句子）2.老汉用力把小伙子推上木桥。
（改成被字句）3.你还算是个党员吗？（改成陈述句）二、按要求写句子。
1.花生味儿美。
花生町以榨油。
（用恰当的关联词语合成一句1S）2.父亲说：“这足我对你们的希望。
”（改为转述句）3.一本你备爱的书就是一位朋友.也是一处你随时想去就去的故地。
（仿写句子）一本你喜爱的书就是，也是O三、根据要求完成练习。
1.秦王不敢进攻我们赵国。
赵国有我们两个人玍。
（用关联词将两句话连成一句话）2.蔺相如对秦王说：“您现在离我只打五步远。
如果您不答般，我就跟您同归于尽！”（转述句〉3.秦王被逼得没办法，只好敲了•下缶。
（改为XX電否定句）4.在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。
（修改病句）5.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。
（仿写比喻句）6.声&的传播速度非常快，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
（两者进行比较）四、按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
缩写句子：2.他忽然想起老牛临死前说的话.这不正是紧急事吗？改为陈述句：3.跟牛郎一块儿干活.她喜欢：逗着兄妹俩玩.她喜欢：看门前小溪的水活泼地流过去.她喜欢：听晓风晚风轻轻地吹过树林.她喜欢。
仿写排比句：4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。
改变语序.保持句意不变：五、按要求写句子。
1.长城顺着那连绵起伏的山峦，由西北蜿蜒而来.而向南面仲展开去。
（改为比喻句）2.饺子翻腾。
（扩写句子，不少于两处）3.山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！（缩句）4.强强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”（改转述句5.著名的钱塘江在毎年的农历八月十八这一天潮汐最大。
（顺序改变，意思不变）6.繭相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）六、按要求改写句子。
五年级下册转述句练习一
五年级下册转述句练习一work Information Technology Company.2020YEAR一、把下列直接引语改为陈述句。
1、周瑜问诸葛亮：“我们就要跟曹军交战，用什么兵器最好”2、周瑜说：“先生跟我想的一样。
现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支，希望先生不要推却。
”3、诸葛亮说：“我愿意立下军令状。
”4、周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。
我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延。
”5、诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船。
不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。
”6、蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。
”7、蔺相如上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”8、蔺相如对秦王说：“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就要向柱子上撞。
”9、蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了！”10、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗”二、把转述句改为直接引语。
1、他凑到我的耳边轻轻地问我见过电灯吗。
22、他深情地说，赶明儿胜利了，他们也能用上电灯，该多好啊！3、母亲低声对我说，记住，昨天是我爹被害的日子。
4、他指着母亲说，她是他的妻子。
5、我怕父亲说出哥哥来，就抢着说我是最大的。
6、父亲说，他的妻子是个乡下人，他的孩子年纪都还小。
7、法官指着我问父亲，我是不是父亲最大的孩子。
8、我对罗斯福夫人说，我不明白她的意思。
9、她深有感触地说，她小的时候总是羞羞答答的，后来她强迫自己欢迎别人进入自己的世界10、曹操说，江上雾很大，他们看不清虚实，不要轻易出动。
3。
北师大版语文五年级下册多音字缩句,转述句总结,含答案
一、缩句练习1.这句话抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
1这句话抚慰了心灵。
2.我爱那一位胖乎乎的、披着金光闪闪头发的伦纳德夫人。
2.我爱伦纳德夫人。
3.灰蒙蒙的天上飘着鹅毛般的雪花。
3.天上飘着雪花。
4.他俩蹑手蹑脚地走下台阶。
4.他俩走下台阶。
.5.含羞草悄悄地开出了一朵朵圆的、粉红色的花朵。
5.含羞草开出了花朵。
7.徐霞客是明代著名的旅行家。
7.徐霞客是旅行家。
9.春末夏初，板栗树上盛开着一串串毛茸茸的淡黄色的花。
9.树上盛开着花。
10.秋天到了，树上结满了圆圆的、长满坚硬小刺的淡青色的板栗果。
10.树上结满了板栗果。
11.刺猬是一种有趣的小动物。
11.刺猬是小动物。
12刺猬浑身长满了像钢针一一的硬刺，又短又密。
12浑身长满了硬刺。
13.莲真正的茎是横卧到污泥里的藕。
13.茎是藕。
14.我们吃的荸荠也是地下的一种茎。
14.荸荠也是茎。
15.老太太家里有一窝刚出生三个星期的小猪。
15.老太太家有小猪。
16..老母猪旁边正躺着二六十二只小猪。
16.旁边正躺着小猪。
18.经过试验，他和工人们终于造出了第一艘轮船——“克莱蒙特号”。
18.他和工人们终于造出了轮船。
19.现在我们可以像埋在土里的木桩一样，一动不动地站很长时间。
19.我们站很长时间。
二、修改病句1、昨天，刮了一夜的大风。
1、昨晚，刮了一夜的大风。
2、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
2、在“高兴”之前加“见到”3、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
3、把“全校”去掉4、我即使这么用功，但成绩还是不如你。
4、把“即使”改为“虽然”5、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
5、改为：小兴安岭的夏天是一年中最好的季节。
6、张明被评为优秀少先队员的称号。
6、把“的称号”去掉7、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
7、把“菜场”改为“市场”8、造纸是我国古代的四大发明。
8、在“发明”的后面添加“之一”9、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
苏教版五年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)试卷(5道)
2022年苏教版五年级语文下册句子试卷（15道）一、按要求改写句子1.珍珠鸟如此惹人軎爱，我非常喜欢它。
（改为反问句）2.我不动声色地写，默默忍受着这小家伙亲近的情意。
（修改病句）3.父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）4.蝴蝶飞舞。
（扩句.至少两处）二、按要求完成句子练习。
1.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。
（仿写比喻句）2.进入太空之后，即使关掉发动机.火箭仍可以继续前进。
（用加点的词语写句子）3.前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。
那是流星体！（仿写设问句）4.冀屮平原上的人民坚持/生产。
冀屮平原上的人民有力地打击r敌人。
（用拾当的关联词语将两句话合成一句话）按要求做1.我们走到哪儿，不会忘记培养我们的小学老师。
（填上恰当的关联同）2.白鹭本身就是一首很优美的歌。
（改为反问句）3.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
（修改病句）4.如果有两个人面对血M时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意,让对方先走。
（写出句子的主要意思）四、按要求写句子。
1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
（改为反问句）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯赵。
（把“乖巧，驯岛”的顺序放在句子中间, 使句意不变）3.太阳和人有关系。
（将句子说具体些）4.如果没有太阳，地球上不会有植物，也不会有动物。
（用加点的词语造句）五、按要求写句子。
1.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您小答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
（用句子中的说明方法写一个句子）3.根据“风浪”的不同意思造句。
A.水面上的风和波浪。
B.比喻艰险的遭遇或斗争的环境。
六、按要求写句子。
1.成群的邕鹊在天河上辺搭起一座桥。
缩写句子：2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句：3.跟牛郎一•块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢：看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢：听晓风晚风轻轻地吹过树林.她®欢。
五年级转述句大全及答案20句
五年级转述句大全及答案20句
1. “昨天晚上我睡得很好”的转述句：我昨晚睡得很香。
2. “我有一只可爱的小狗”的转述句：我有一只漂亮的小狗。
3. “昨天我去了公园”的转述句：我昨天去了公园。
4. “上个星期我放学后和朋友们一起唱歌”的转述句：上星期放学后我和朋友们唱歌。
5. “他有一个新的游戏机”的转述句：他拥有一台新的游戏机。
6. “今天早上他吃早饭”的转述句：今天早上他吃了早饭。
7. “他有一个新书包”的转述句：他拥有一个新的书包。
8. “书架上有五本新书”的转述句：书架上有五本新的书。
9. “她有一只大熊猫”的转述句：她拥有一只可爱的大熊猫。
10. “这是他得到最好的礼物”的转述句：这是他所得到的最棒
的礼物。
11. “他一直在学习”的转述句：他一直都在学习。
12. “他们在晚上很忙”的转述句：他们晚上很忙碌。
13. “今天他们没有上学”的转述句：今天他们没有上学。
14. “我们要不停地努力”的转述句：我们要不断地努力。
15. “他们计划明天早上去游泳”的转述句：他们计划明天早上
去游泳。
16. “他有一张总结的表格”的转述句：他拥有一张总结的表格。
17. “他正在学习语文”的转述句：他正在学习语文。
18. “今天他们在教室里讲课”的转述句：今天他们在教室讲课。
19. “他们讨论了一个问题”的转述句：他们讨论了一个问题。
20. “他们去了一个博物馆”的转述句：他们前往了一个博物馆。
五年级语文下册转述句练习题(含答案)
五年级语文下册转述句练习题(含答案)五年级语文下册转述句练习题（一）1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。
.2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
3.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？4.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。
6.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
7.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
8.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
9.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。
”王宁说，他要像李永勤那样关心集体。
10.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。
”小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。
11.爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。
”爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。
12.董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”董存瑞坚决地说，他去炸掉它!13.小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。
我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”小青石说，这样安静的生活,他讨厌了，他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！14.鲁迅在回中说:“我的如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”鲁迅在回中说，他的如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
15.他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。
16.西门豹说: “把新娘领来让我看看。
”西门豹说，把新娘领来让他看看。
17.老师傅说：“好吧，我把你收下了。
”老师傅说，好吧，把我收下了。
五年级下册语文分类复习之句式转换
五年级下册语文分类复习之句式变换专项练习一、改为述句：1、谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？3、难道你不用蜡烛就不行吗？4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？5、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？6、都是你自找的，我怎么能帮得了忙？7、王我都不怕，会怕廉将军吗？8、遇到困难，我们难道应该退缩吗？二、改为反问句：1、这里的风光非常迷人。
2、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。
3、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
4、一个梦想，会有这么大的力量，谁都会感动。
5、字典是我们无声的教师。
三、缩句：1、清晨的柔和地抚摸着一望无际的土地。
2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
4、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲冲动得手抖动个不停。
5、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。
6、威尼斯是世界闻名的水上城市。
7、象是一种聪明而有灵气的动物。
四、用关联词语把两句话连成一句话。
1、祖父的年岁很大。
祖父的腿脚很灵便。
2、骆驼队走过来了。
我们听到悦耳的驼铃声。
3、小华学习刻苦，善于动脑。
小华成绩优异。
4、音乐能给人以美的享受。
音乐能冶人的性情。
5、王真的拿十五座城来换。
我把璧交给他。
6、人藏在地道里。
不气闷，不嫌暗。
7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。
小胖墩却是个摔跤能手。
8、严监生不断气。
灯盏里点着两茎灯草。
9、王熙凤身量苗条。
王熙凤体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
10、刷子的绝活外行人不信。
连行人也不信，非说看看不可。
11、桑娜自己受累。
桑娜让西蒙的孩子无人抚养。
12、比赛的输赢关系到个人的荣誉。
比赛的输赢关系到伟大祖国的名誉。
13、胜利是为个人出风头。
胜利是为祖国争光。
五、扩写句子1、火车穿过田野。
2、柳条拂过湖面。
3、骏马翻过小山。
4、消息传到高楼。
5、小河流过原野。
6、太阳升起来。
【部编人教版】小学五年级语文转述句的练习
部编人教版小学五年级语文转述句的练习
顺口溜：一改标点，二改人称。
冒号改逗号，双引号去掉；“我”改“他（她）”，“你” 直呼其名（即“你”指谁就改成谁）；称呼不要。
1、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”
2、张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。
”
3、张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。
”
4、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。
”
5、詹天佑经常对工作人员说：“我们的工作不能有一点儿马虎，像‘大概’‘差不多’这类说法不能出自我们工程人员之口。
”
6、老师对小明说：“小明，你帮我把作业本端到办公室去。
”
7、老师对小红说：“小军昨晚没写家庭作业，你去帮我把他叫来。
”
8、旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，你还供他们看闲书哇！”
9、母亲说：“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”。
部编版五年级下册句式训练大全(陈述句 反问句 转述句 双重否定句 病句 仿写)
五年级期末专项复习句式训练班别：姓名：学号：一、把下面的陈述句改成反问句1.不劳动，连花也养不活，这是真理。
2.它们是这个自由王国的主人和公爵。
3.费奥多罗夫真是一个细细观察不断探索的孩子。
二、换种说法，意思不变。
1. 蜻蜓飞得这么快，哪里会追得上？2. 哪个战士的血肉之躯不是父母所生？3.我如今寻了这个洞天与列位安眠稳睡，何不拜我为王？4. 但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！5.同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶？6.难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？三、将下面句子改为第三人称转述句。
1.船长大喊：“向海里跳！不然我就开枪了！”2.孙膑对田忌说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。
”3.总理站了起来对我说：“我要去休息了。
下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。
”4.黛玉笑道：“把咱们的风筝拿出来，也放放晦气。
”5.病人脸色苍白，对着沃克医生勉励一笑：“我一直在数你的刀数。
”6.刷子李笑着对曹小三说：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？以为师傅的能耐有假？”7.酒家道：“你看么！我是一片好心，反做恶意，倒落得你恁地说。
”四、将肯定句改为双重否定句1.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2.一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。
3.铁路要经过很多高山，一定要开凿隧道。
4.假如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。
5.众猴听说，即拱伏无违。
一个个序齿排班，朝上礼拜。
6.每一个去西安旅游的外国人，肯定都会去看一看秦兵马俑这一壮丽奇观。
五、将双重否定句改为肯定句。
1.从这以后，楚王不敢不尊重晏子。
2.非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。
3.这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
4.他这样做虽然有点过分，但并不是没有道理。
六、选择合适的关联词填空只要……就……既然……就……只有……才……无论……都……哪怕……也……因为……所以……虽然……但是……即使……也……不管……都……如果……就……（1）你（）知道错了，（）应该改正。
语文人教版五年级下册《直述句与转述句的转换》
• 周总理对何其芳说：“我今天要批这 些文件。” • 改为转述句：周总理对何其芳说，他 今天要批那些文件。
• “工作太多Βιβλιοθήκη 。”妈妈说，“我明天还 要去开会。” • 改为转述句：妈妈说，工作太多了， 她明天还要去开会。
• 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉 将军吗？” • 改为转述句：蔺相如说，秦王他都不 怕，会怕廉将军吗？
“直述句”与“转述句” 的转换
直述句就是直接引用别人的话。 如：雨来说：“我在屋里什么 也没看见。” 转述句就是转达别人的语言， 变成自己的话。如：雨来说， 他在屋里什么也没看见。
• 张童说：“我一定要坚持阅读。” • 改为转述句：张童说，他一定要坚持 阅读。
• 姐姐说：“你说的对，我就听你的。” • 改为转述句：姐姐说，我说得对，她 就听我的。 • 张明对王强说：“我今天放学后要值 日，回去迟一点，请你告诉我妈妈。” • 改为转述句：张明对王强说，他今天 放学后要值日，回去迟一点，请告诉 他妈妈。
• 李宁对小丽说：“你的发卡真漂亮。” • 改为转述句：李宁对小丽说，小丽的 发卡真漂亮。 • 王老师对小明说：“这件事情，你冤 枉了小红。” • 改为转述句：王老师对小明说，这件 事情，小明冤枉了小红。
• 张老师对小丽说：“我中午有事，不 能去公园了，请你告诉李宁，叫他不 要等我了。” • 改为转述句：张老师对小丽说，他中 午有事，不能去公园了，请告诉李宁， 叫李宁不要等我了。
部编版五年级语文下册期末《句式练习》专项精选试卷 附答案
部编版五年级语文下册期末专项句式练习时间：40分钟满分：100分一、把下列句子改为陈述句。
(8分)1.曹小三哪里看得出来？_____________________________________________________2.倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？_____________________________________________________二、把下列句子改为转述句。
(10分)1.诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
”_____________________________________________________2.一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。
”_____________________________________________________三、按要求写句子。
(30分)1.老虎的吼声很大。
(改为夸张句)_____________________________________________________2.孩子哭笑不得，只好爬上桅杆去追猴子。
(改为双重否定句)_____________________________________________________3.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
(用相同的修辞手法写句子)_____________________________________________________4.他勤奋学习、刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？(改为陈述句)_____________________________________________________5.全国人民团结一致抗击疫情，体现了中华民族强大的凝聚力。
(改为反问句)_____________________________________________________四、按要求作句子练习。
苏教版五年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项强化练习及答案
2022年苏教版五年级语文下册句子专项强化练习及答案一、按要求改写句子。
1.我国有世界上没有的万里长城。
（修改病句）2.小鸟在枝头喳喳直叫。
（改成拟人句）3.让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）4.爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。
爸爸妈妈没能fflih法布尔对昆虫的喜爱。
（用关联词把两句iS连成一均话）二、按要求写句子。
1.门是故乡明，我想洱看到我故乡的月亮。
（改为感叹句）2.孩子们踢得太精彩了，勾起了他小时候踢球的美好回忆。
（换一种说法，意思不变）3.所有人的眼睛都IJ不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。
（修改病句）4.孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让你嬴。
”（改为转述句）三、按要求改写句子。
1.父亲说：“对，这是我对你们的希望。
”（改为转述句）2.菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背來的。
（缩句）3.仿写句子Q例句：书籍，是人类文明的“长生果”。
书籍，是四、句子加工厂。
1.哥哥嫂子待他很不好。
（改成反问句）2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）3.会场上爆发出一阵阵掌审。
（改为夸张句）4.王母娘娘十分愤怒。
织女私自下天庭和牛郎成亲。
（用关联词将两句iS合并成一句话）五、按要求完成句子练习。
1.没苻一手绝活儿.刷子李就不会如此出名。
（改为反问句）2.小鸟在枝头叫着。
（改为拟人句）3.即使足这样，可是你小能这样做。
（修改病句）六、按要求写句子。
1.白鹭既是一首精巧的诗，又是一萏韵在骨子里的敗文诗。
（用加点的关联词造句）2.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。
（缩句）3.白鷺本身不就是一苜很优美的歌吗？（去掉问号，保持意思不变）七、按要求完成下列句子。
1.桂花开得W茂盛时，味道特别香。
（改为夸张句〉2.外地的桂花再香，还是比不上家乡旧宅院子里的金桂。
（改为反问句）3.读了《白烯》这一课，使我受到了很大的触动。
（修改病句）4.父亲的诂现在还深深地印在我的心上。
苏教版五年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项练习(5道)
2022年苏教版五年级语文下册句子专项练习（15道）一、句子练习1.我和父亲欣赏苻大鲈鱼。
（扩句）2.花生的用处多。
花生的价钱便宜。
（用关联词连成一句话）3.儿子对我说：“那我就忍着。
反正你们早晚会冋家的”。
（改为转述句）4.仿照_线部分，把人物的心理活动描写得更具体。
（如：开心、难过、失落、沮丧……）我大喜过铝，脚上仿佛踩着朵室福的云。
我___________ ’ _______________ O二、按要求写句子。
1.月是故乡明，我想再看到我故乡的月亮。
（改为感叹句）2.孩子们踢得太精彩了，勾起了他小时候踢球的美好回忆。
（换一种说法，意思不变）3.所有人的眼肺都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。
（修改病句）4.孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让你嬴。
”（改为转述句）三、按要求写句子。
1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
”改间接引语：_____________________________2.咱们在这山下住了好儿代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀!改反问句：3.我乂想起了那摇落的阵阵桂花雨。
（缩写〉4.桂花很香。
（改为夸张句）5.写得不怎么样，但还是有希望的。
（改为双否定句）6.经常到山里的人，大概•定都见过这样的情景。
（修改痫句〉四、按要求写句子。
1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人.我要报答您。
”（改为转述句）2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句）3.他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。
（照样子，用连续的动词写句子）4.《猎人海力布》足在内蒙古自治IX:流行很广的一个民间故事。
（修改病句）五、按照要求完成句子。
1.根据给出的例句，把阃面写具体。
例：窗外，大雪纷纷扬扬。
2.我们怎么敢为r一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句〉3.读了这篇文章，使我受益匪浅。
（修改病句）4.照样子，把成语的意思用具体的情境表现出來。
部编版五年级语文下册期末《句式练习》专项精选试卷附答案
部编版五年级语文下册10.句式练习专项试卷一、把下列句子改为陈述句。
（12分）1.曹小三哪里看得出来？2.倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？3.十万支箭，三天怎么造得成呢？二、把下列句子改为反问句。
（8分）1.我又不少你酒钱。
2.诸葛亮神机妙算，我真比不上他！三、把下列句子改为转述句。
（8分）1.诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
”2.[丰台区]沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”四、按要求完成句子练习。
（28分）1.[西城区]沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。
（缩句）2.[海淀区]大厅里安静极了。
（改为夸张句）3.[朝阳区]每一个孩子都爱自己的母亲。
（改为双重否定句）4.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！（改为直述句）5.[大兴区]照样子，用对比的手法写一种自己喜欢的事物。
例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
6.[大兴区]照样子，用具体的事例写一写“静”。
例：八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
7.花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
（照样子，补充句子）池塘里，荷花开了，就像。
青蛙叫了，就像。
，。
五、将下列错乱的语句按一定的顺序排列。
（10分）（）蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
（）这种蝴蝶小，不太好看。
（）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
（）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
（）好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
六、阅读练习。
（34分）我爱小草当万紫千红的春天到来的时候，桃红柳绿，春光明媚，然而每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草（）微小，（）有着坚强的性格和蓬勃向上的精神。
寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。
（）是在高山上，还是在草原上，到处（）可以看到小草的身影。
五年级转述句专项训练
五年级转述句专项训练一、简单直述句的转述。
1. 原句：小明说：“我今天很开心。
”转述：小明说他今天很开心。
2. 原句：小红对小丽说：“我明天去你家玩。
”转述：小红对小丽说，她明天去小丽家玩。
3. 原句：老师说：“你们要认真完成作业。
”转述：老师说，我们要认真完成作业。
二、含有第一人称代词和第二人称代词转换的转述。
1. 原句：爸爸对我说：“你要好好学习，我会给你奖励的。
”转述：爸爸对我说，我要好好学习，他会给我奖励的。
2. 原句：姐姐对弟弟说：“你把我的书拿过来。
”转述：姐姐对弟弟说，让弟弟把她的书拿过去。
3. 原句：妈妈对小明说：“我今天做了你最爱吃的菜。
”转述：妈妈对小明说，她今天做了小明最爱吃的菜。
三、复杂一些的直述句转述（包含时间、地点等信息）1. 原句：小王在教室里对小张说：“我昨天在图书馆看到一本特别有趣的书，明天我再去借来看。
”转述：小王在教室里对小张说，他昨天在图书馆看到一本特别有趣的书，明天他再去借来看。
2. 原句：小李在操场上对小赵说：“我下个星期要参加学校的跑步比赛，就在这个操场。
”转述：小李在操场上对小赵说，他下个星期要参加学校的跑步比赛，就在这个操场。
3. 原句：奶奶在客厅里对爷爷说：“我今天早上在菜市场买了新鲜的蔬菜，晚上咱们吃火锅。
”转述：奶奶在客厅里对爷爷说，她今天早上在菜市场买了新鲜的蔬菜，晚上他们吃火锅。
四、带有疑问语气的直述句转述。
1. 原句：小兰问小花：“你喜欢看什么书呀？”转述：小兰问小花喜欢看什么书。
2. 原句：小强对小勇说：“你为什么不去上学呢？”转述：小强问小勇为什么不去上学。
3. 原句：小美对小珍说：“你什么时候来我家玩呢？”转述：小美问小珍什么时候去她家玩。
五、带有祈使语气的直述句转述。
1. 原句：班长对同学们说：“大家安静一下！”转述：班长让同学们安静一下。
2. 原句：体育老师对学生们说：“你们排好队，不要乱跑！”转述：体育老师让学生们排好队，不要乱跑。
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————转述句
精品课件
bnwxf
爸爸对我说：“ 快把作业做好。”
爸爸对我说，快把作业做好。
要点： 改变标点 去掉表示直接说话的冒号和引用，改用逗号。
精品课件
班长跑进教室对我们说：，“大扫除可以开始了。” 劳动委员通知我们：，“今天中午全体同学到草坪上拔草。”
精品课件
Байду номын сангаас
贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 李晓明对我说：“你妈妈让你早点回家。”
李晓明对我说，我妈妈让我早点回家。
要点： 改变人称代词 如把“我”改为“他”。
“你”改为提示语中的受话者。
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江姐说：“这算不得什么！请转告上级，我 请求留在老彭工作过的地方。” 李涛报名时对老师说：“我叫李涛，家住荷花巷62号。”
李建明对王刚说：“你妈妈在叫你回家吃饭。”
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总理站了起来对我说：“我要去休息了。我上午睡一觉， 下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
5、总理指着写字台上一叠一尺来厚的文件说：“我今晚上 要批这些文件。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
总理指着写字台上一叠一尺来厚的文件说，他今晚上 要批这些文件。让我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
6、何其芳说：“我看见了总理一夜的工作。他是 多么劳苦，多么简朴。” 何其芳说，他看见了总理一夜的工作。他总理 是 多么劳苦，多么简朴。
7、武松问酒家：“你为什么不肯卖酒给我吃？”
武松问酒家为什么不肯卖酒给他吃。
精品课件
将转述句改为直接引用
1、小华告诉我，他的《儿童时代》先借给我看。
2、体育委员叫大家快到操场上排队。
3、小明上气不接下气地跑到教室叫大家赶快打扫，要 检查卫生了。
4、我拉着一个额前披着短发的男孩子，笑着问他这海棠花 好不好看。
总理站了起来对我说，他要去休息了。他上午睡一觉， 下午还要参加活动。叫 我也回去睡觉。
要点： 看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字需要改动。
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1、曹老师再三叮嘱我们说：“你们劳动时要注意安全。” 曹老师再三叮嘱我们说，我们劳动时要注意安全。
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蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？” 蔺相如对手下的人说，秦王他都不怕，他不会怕廉将军。
精品课件
直接引用改为间接引用（转述句）：
1、改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用， 改用逗号。
2、改变人称代词：如把“我”改为“他”。“你” 改为
提示语中的受话者。 3、看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字
需要改动。 4、转述句一般是陈述语气。
精品课件
1、他对我说：“你先去休息一下，等一下我再来叫你。” 他对我说，让我先去休息一下，等一下他再来叫我。
精品课件
给句子加适当的标点符号
1、妈妈对我说：“ 你今天要早点回家做作业 。” 2、妈妈对我说， 我今天要早点回家做作业 。
3、李小刚说 ，这道题真难 他，想了一个多小时才做对
。
精品课件
精品课件
2、小明对小亮说：“我明天也买一本跟你一样的书。” 小明对小亮说，他明天也买一本跟小亮一样的书。
3、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候， 鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，他小的时候， 鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。
4、小刚对李明说：“今天我家里有事，不能到校上课， 请你帮我向老师请假一天。” 小刚对李明说，今天他家里有事，不能到校上课， 请李明帮他向老师请假一天。精品课件
小明问我：“他告诉你了吗？”
小明问我，他有没有告诉我。
要点： 转述句一般是陈述语气。
精品课件
1、他对我说：“今天这么热，你难道没有感觉到吗？”
他对我说，今天这么热，我应该感觉到。
2、妈妈问我：“今天几号了?” 妈妈问我，今天几号了。
3、老师对我说：“你生病了，怎么不告诉我呢？说出来， 大家都会帮助你的。” 老师对我说，我生病了，怎么不告诉他。说出来， 大家都会帮助我的。