八年级语文上册 第五单元 第29课《使人伤脑筋的鸭嘴兽》课件 上海版(五四制)
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沪教版八年级上五四制语文：第29课《使人伤脑筋的鸭嘴兽》教学设计(附试卷2套)
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》叶进【自学指导】1．感受本文说明性文字生动活泼而准确自然的语言，了解鸭嘴兽的特点。
2．通过朗读、分析，理解课文作比较的说明方法。
3．体会文章所倡导的实事求是的科学精神。
【正音正字】拘泥水獭脚趾蹼鸟喙觅食俨然壳蜷缩【积累词语】大发雷霆恶作剧引以为鉴实事求是不伦不类争论不休无奇不有【朗读课文】【课文简析】这是一篇融科学性与人文性于一体的科普文章。
用生动自然的语言，聊天式的形式，既说明了鸭嘴兽卵生哺乳动物的生物学特征，又以恩格斯先否定世界上存在鸭嘴兽这种动物，后来在实践的检验下改变认识的事例，提倡一种科学精神：“没有不犯错误的完人”，“对待事物不拘泥于传统认识，尊重事实”。
课文语言表达有特色。
学习中，随时要思考：我们在哪些语句中得到了信息？这些语句是如何表达的？我们能学习这种表达方式吗？并尝试解决问题，体会表达的妙处，从而获得思维语言能力的提高。
【思维训练】1．课文在介绍鸭嘴兽时与其它动物作比较。
这些比较分别说明了鸭嘴兽什么特点？①“鸭嘴兽有一个平而扁的阔嘴巴，短而钝的粗尾巴，还有一对蹼。
乍看起来，同家鸭差不多。
而它那身漂亮而柔软的灰色绒毛，又可与我国的特产水獭媲美。
”——将鸭嘴兽与家鸭、水獭相比较，说明它兼有家鸭的外形与水獭的皮毛的特点。
②“说它是兽类吧，它却是靠下蛋繁殖后代，说它是爬行动物吧，可它孵出的后代都是靠哺乳喂养的。
”——将鸭嘴兽与兽类和爬行动物相比较，说明它在繁殖方法上具有特殊性，它与一般兽类、爬行类都不同。
③“若与爬行动物相比，鸭嘴兽显然是比较高等的动物，因为它虽属卵生，却是哺乳的。
但在哺乳动物中，它却是最低等的。
”——将鸭嘴兽与爬行动物和哺乳动物相比，说明其在动物进化中的等级特点。
2．这些比较最终要突出鸭嘴兽哪些特点？突出鸭嘴兽既有哺乳动物的特点，又结合了鸟类和爬行类的特点。
3．具有鸭嘴兽这种特点的动物，现在生物学上归为哪一类？？卵生哺乳类。
4．鸭嘴兽刚进入人类视野时，带来一些什么问题？这给我们什么启示呢？多新出现的事物，我们都会有这样的认识过程。
语文：第29课《使人伤脑筋的鸭嘴兽》课件(沪教版五四制八年级上)
“天下之大，无奇不有”
通过这篇文章你从中悟出了什么道理？谈 谈体会。
拓展延伸，比较学习
通过学习这篇课文，我们了解了什么是说明文， 知道了该从哪些方面来介绍动物，以便让读者更 清楚的了解被说明对象。同时在说明文中也可以 加入自己适当的议论来增强读者的趣味。 那么，该从哪些方面来介绍植物类呢？下面阅读 一篇课外文章，能够帮我们解决这个问题。看看 这篇文章是从哪些方面来有条理而清晰的介绍荔 枝的。
使人伤脑筋的鸭嘴兽
叶进
教学目标
1．理解课文作比较的说明方法，通过感受 本文生动自然而又准确的语言了解鸭嘴兽 的特点。 2．通过朗读、分析，体会文章所倡导的实 事求是的科学精神
朗读解释
拘泥 媲美 不伦不类 俨然 断然 蹼
初识鸭嘴兽
默读课文，感知质疑
我们看完一篇文章，这篇文章总会有某些 地方给你留下了深刻的印象。或者有些疑 问想提出来，那么请同学说说看。
作业
1、查阅资料，写一篇题为《针鼹与鸭嘴兽》 的小短文。150字左右。试着通过与鸭嘴兽 的比较，让人们了解针鼹的特点。
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老郎中再一次来给老妇人做针灸时，老人家已经能睁开双眼了。虽然语言含含混混的听不清楚她在说些什么，但很显然她的神 志是清楚的。看着围在自己身边的兄妹三人，可怜的老人张开嘴巴不断地对老郎中嘀哩咕噜说话，慈眉善目的老郎中善解人意 地不断点着头，老人的眼泪流下来了。张老郎中欣慰地笑了，对耿正兄妹三人说：“想不到啊，居然恢复得这么快！看来除了 这药丸儿的效果特别好之外，你们周到的照顾和辅助性按摩刺激也发挥了很大的作用呢！下一步的，针灸还是继续做，按摩刺 激可以再增强一些，但药丸儿可以减半了！”送张老郎中回去之后，耿正又买回来两个药丸儿。临走时老先生嘱咐，还是一丸 儿分三次服用，只是间隔时间加倍了。如果老妇人还不能自己喝汤，就在两次灌药的中间，给她灌两次稀的面糊糊！次日清晨， 老妇人终于能自己喝汤喝药了。兄妹三人高兴得直掉眼泪。那日送张老郎中回去时，耿正把老先生借给的那把非常好用的长嘴 灌药壶也带去了。忠诚地谢过老先生之后，耿正又买回来一粒药丸儿。临走时，善良的张老郎中吩咐说：“这一丸儿，一日分 三次服用就行了！”以后，再巩固服用两日“安宫神丸”之后，看到老妇人吃饭说话都已经没有问题了，张老郎中就让她彻底 停了药，并且吩咐耿正：“以后你还是按照老时间接我过来。这药可以不再服用了，但继续做一些针灸还是很需要呢！”80第 六十二回 药贵吓傻两邻居|（药贵吓傻两邻居，言来语去不中听；耿家兄妹诚恳帮，深深感动老郎中。）听张老郎中说，可以 医治梁老妇人的那种药弥足珍贵，一般人吃不起，耿英轻轻地说：“弥足珍贵！什么药啊？”张老郎中再次将目光投向耿英， 轻轻地吐出来四个字：“安宫神丸！”耿英赶快说：“我们以前也听说过这种神药的！它果真能够医治得了像梁奶奶这样的跌 打致昏症？”张老郎中微微点头，不太肯定地说：“因人而异嘞，任何药物也没有十二分的把握啊！不过，试一试还是可以的。 据医药史料记载，用这种神药唤醒类似昏症的例子还是很多的，只是这种药丸儿的价格奇贵！可这老梁头家本来就并不富有， 又是现在这样的情况，只能是，唉，恐怕只能是听天由命了啊！”张老大夫妇和隔壁的年轻男人都面面相觑不再说话。耿英看 在眼里，转头望望哥哥。躺在一旁的老梁头大致听明白了，哭着说：“张郎中啊，多谢你大老远的跑这一躺来！我听明白了， 这老婆子是不想醒过来了啊，那就让她睡着吧，这样就没有痛苦了。我也从此不再吃饭了，我们一起受了一辈子的苦，就一起 走„„老大啊，你去把抽屉里那仅留的一点儿银子给张郎中带一些，送他回去吧！”听这可怜的受伤老人如此一番话，白胡飘 胸的张老郎中也忍不住动容了。但他也只能是无奈地
语文：第28课《旅鼠之迷》课件(沪教版五四制八年级上)
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起的上课铃，身材高挑的班主任拿着成绩单和试卷向教室走来。清脆的高跟鞋声犹如一把钛合金材质的杀猪刀，毫不留情的刺入在场每位同学 的心中。再配合上她那魔鬼似的步伐更如同逐步逼近的死神。“啊～我已经听见上帝的召唤了。”许晨涵(友情客串)刻意压低了自己的声音， “凌娢，现在还不晚。赶快祈祷上帝让你上天堂吧。”“额……比起上帝，我更愿意相信改卷老师。”慕容凌娢依旧目不斜视的盯着教室前门， 这紧张的气氛让她一动也不敢动。“如果改卷老师看走眼了，我至少可以多得10分的……”“得了吧，我的同桌。我对那些东西可不感兴趣” 秦萌曦(友情客串)懒懒散散地趴在桌子上，“我啊，只相信我自己的实力哦。”“好了，好了。学神大人，你就别说了。”慕容凌娢有些幽怨 的撇了秦萌曦一眼，“谁不知道你的水平啊，下次考试前真应该给你上几柱香。你可要保佑我下次数学上一百一十啊。”“真实的，你的目标 就那么低吗？”秦萌曦露出了学霸特有的眼神，“满分一百二十，你的目标至少也要有一百一十五以上吧！”“哎呀，不都说了吗，我跟你完 全不一样啊。”慕容凌娢对于严肃较真的秦萌曦十分的无语。毕竟向她这样看似反射弧极长，上课经常性不按老师计划行事的人，稳居全班第 一两个学期，实在是一大奇迹。用老师的话来说，就是：天才是有的，但并不是经常有的。“上课了，都安静下来。”班主任黄老师已经站在 了讲台上。“咱们期中考试的成绩已经出来了。”“啧啧……”虽然全部同学都早已知道了这件事，但还是有几个好事的人装作毫不知情的样 子发出了感叹。又因为从众心理全班至少有一半同学发出了这样起哄是声音。慕容凌娢的面无表情恰好掩盖了她那颗快要跳出嗓子眼的心。 “单科成绩和排名，秦萌曦 数学 117……慕容凌娢 数学 99……”“真是的。”秦萌熙小声抱怨，“居然不是满分……”她根本没有发现旁边 的慕容凌娢已经接近石化了。“慕容凌娢 历史 50 年级排名第一……”一句不算太大声的话，在此时显得穿透力极强。“真是吗！”能发出这 种极尖细声音的人，不用看也知道是谁。出于礼貌，慕容凌娢用死鱼眼回敬了他。林浩也算是识相，马上闭上了嘴。此时班里的议论声已经算 是明目张胆了。“怎么可能。”“这回的历史试卷可是相当难的啊！”“她居然考了满分。”“不会是……”慕容凌娢已经不想再听下去了。 虽然很相信自己在历史方面的能力，但经过被他人怀疑，还是很不习惯。装作毫不在乎的样子，心中有了少许不甘。一节课，就这样过去了。 “好了，同桌。"秦萌熙依旧心情轻快，毕竟第一依旧是她。“让我来总结一下，你的语文，单科名次是第21，英语是42，政治67，单
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽(PPT)5-4
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朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 文章既然是想要说明鸭嘴兽，那么为什么 要从关恩格斯的一则轶闻谈起呢？说说你 的理解。
等相呼应：～以身作则，而且乐于助人｜这条生产线～在国内，即使在国际上也是一流的｜这样做～解决不了问题，还会增加新的困难。 【不惮】〈书〉动 不怕：～其烦（不怕麻烦）。 【不当】形不合适；不恰当：处理～｜用词～｜～之处，请予指正。 【不倒翁】名①玩具，形状像老翁，上轻下重，扳倒后能 自己起来。也叫扳不； ； 位不动摇的人。 【不到黄河心不死】ī比喻不到绝境不肯死心，也比喻 不达到目的决不罢休。 【不得】??助用在动词、形容词后面，表示不可以或不能够：去～｜要～｜动弹～｜马虎～｜老虎屁股摸～｜科学上来～半点虚假。 【不得劲】（～儿）①不顺手；使不上劲：笔杆太细，我使着～。②不舒适：感冒了，浑身～。③〈方〉不好意思：大伙儿都看着她，弄得她怪～儿的。 【不得了】①表示情况严重：哎呀，～，着火了！｜万一出了岔子，那可～。②表示程度很深：热得～｜她急得～，可又没办法。 【不得已】形无可奈何； 不能不如此：实在～，只好亲自去一趟｜他们这样做，是出于～。 【不等】形不相等；不一样；不齐：数目～｜大小～｜水平高低～。 【不等号】名表示两 个数或两个代数式的不等关系的符号。基本的不等号有大于（＞）、小于（＜）和不等于（≠）三种。 【不等式】名表示两个数或两个代数式不相等的算式。 两个数或两个代数式之间用不等号连接，如＞，ɑ＜，＋≠＋。 【不迭】动①用在动词后面，表示急忙或来不及：跑～｜忙～｜后悔～。②不停止：称赞～｜ 叫苦～。 【不定】①形不稳定；不安定：摇摆～｜心神～。②副表示不肯定，后面常有表示疑问的词或肯定和否定相叠的词组：孩子～又跑哪儿去了｜一天 他～要问多少回｜我下星期还～走不走｜这场球赛～谁输谁赢呢！ 【不定方程】含有两个或两个以上未知数的方程，一般具有无数个解，如＋＝。 【不动产】 名不能移动的财产，指土地、房屋及附着于土地、房屋上不可分离的部分（如树木、水暖设备等）。 【不动声色】内心活动不从语气和神态上表现出来，形 容态度镇静。也说不露声色。 【不冻港】名较冷地区常年不结冰的海港，如旅顺、大连。 【不独】连不但；不仅：植树造林～有利于水土保持，而且还能提 供木材。 【不端】形不正派：品行～。 【不断】①动连续不间断：接连～｜财源～。②副表示连续地：～努力，～进步｜新生事物～涌现。 【不对】形① 不正确；错误：数目～｜他没有什么～的地方。②不正常：那人神色有点儿～｜一听口气～，连忙退了出来。③不和睦；合不来：他们俩素来～。 还”
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 文章既然是想要说明鸭嘴兽，那么为什么 要从关恩格斯的一则轶闻谈起呢？说说你 的理解。
等相呼应：～以身作则，而且乐于助人｜这条生产线～在国内，即使在国际上也是一流的｜这样做～解决不了问题，还会增加新的困难。 【不惮】〈书〉动 不怕：～其烦（不怕麻烦）。 【不当】形不合适；不恰当：处理～｜用词～｜～之处，请予指正。 【不倒翁】名①玩具，形状像老翁，上轻下重，扳倒后能 自己起来。也叫扳不； ； 位不动摇的人。 【不到黄河心不死】ī比喻不到绝境不肯死心，也比喻 不达到目的决不罢休。 【不得】??助用在动词、形容词后面，表示不可以或不能够：去～｜要～｜动弹～｜马虎～｜老虎屁股摸～｜科学上来～半点虚假。 【不得劲】（～儿）①不顺手；使不上劲：笔杆太细，我使着～。②不舒适：感冒了，浑身～。③〈方〉不好意思：大伙儿都看着她，弄得她怪～儿的。 【不得了】①表示情况严重：哎呀，～，着火了！｜万一出了岔子，那可～。②表示程度很深：热得～｜她急得～，可又没办法。 【不得已】形无可奈何； 不能不如此：实在～，只好亲自去一趟｜他们这样做，是出于～。 【不等】形不相等；不一样；不齐：数目～｜大小～｜水平高低～。 【不等号】名表示两 个数或两个代数式的不等关系的符号。基本的不等号有大于（＞）、小于（＜）和不等于（≠）三种。 【不等式】名表示两个数或两个代数式不相等的算式。 两个数或两个代数式之间用不等号连接，如＞，ɑ＜，＋≠＋。 【不迭】动①用在动词后面，表示急忙或来不及：跑～｜忙～｜后悔～。②不停止：称赞～｜ 叫苦～。 【不定】①形不稳定；不安定：摇摆～｜心神～。②副表示不肯定，后面常有表示疑问的词或肯定和否定相叠的词组：孩子～又跑哪儿去了｜一天 他～要问多少回｜我下星期还～走不走｜这场球赛～谁输谁赢呢！ 【不定方程】含有两个或两个以上未知数的方程，一般具有无数个解，如＋＝。 【不动产】 名不能移动的财产，指土地、房屋及附着于土地、房屋上不可分离的部分（如树木、水暖设备等）。 【不动声色】内心活动不从语气和神态上表现出来，形 容态度镇静。也说不露声色。 【不冻港】名较冷地区常年不结冰的海港，如旅顺、大连。 【不独】连不但；不仅：植树造林～有利于水土保持，而且还能提 供木材。 【不端】形不正派：品行～。 【不断】①动连续不间断：接连～｜财源～。②副表示连续地：～努力，～进步｜新生事物～涌现。 【不对】形① 不正确；错误：数目～｜他没有什么～的地方。②不正常：那人神色有点儿～｜一听口气～，连忙退了出来。③不和睦；合不来：他们俩素来～。 还”
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽-P
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 文章既然是想要说明鸭嘴兽，那么为什么 要从关恩格斯的一则轶闻谈起呢？说说你 的理解。
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 这段轶闻趣事在文章中的作用是什么呢？ • 讨论明确： （１）连恩格斯这样学识渊博的革命导师都
会对鸭嘴兽作出错误的判断，更何况是一 般的民众了，这就突出了鸭嘴兽的奇妙。 （２）恰当的轶闻趣事，也给文章添色不少， 增加了许多阅读的趣味。
• 那么，该从哪些方面来介绍植物类呢？下面阅读 一篇课外文章，能够帮我们解决这个问题。看看 这篇文章是从哪些方面来有条理而清晰的介绍荔 枝的。
总结
• 《南州六月荔枝丹》着重从荔枝外部（外 壳、色泽、果形、体积）、内部（壳膜、 果肉、果核）及荔枝花的花期、花形、花 序、花蜜等。此外，与荔枝本身有密切关 系的荔枝的产地、古代研究荔枝的书籍、 荔枝的移植和我国荔枝生产的前途等也做 了一般介绍。
】ｃāｎɡｈǎｉ名大海（因水深而呈青绿色）。扁平， 滑落海洋中形成的。【； / 配资炒股技巧 ；】ｃｈēｎɡｕàｉ动对别人的言语 或行动表示不满：他～家人事先没同他商量。书画作品等：《玉篇》～。【查禁】ｃｈáｊìｎ动检查禁止：～赌博｜～黄色书刊。茎蔓生，【抻面】 ｃｈēｎｍｉàｎ名用手抻成的面条儿。【变数】ｂｉàｎｓｈù名①表示变量的数， ②名鄙视的称呼：奇生虫是对下劳而食者的～。如旅顺、大连。敬请～。【笔 录】ｂǐｌù①动用笔记录：您口述，多用来打谷物和晒粮食。②名听课、听报告、读书时所做的记录：读书～｜课堂～。【参】３（參）ｃāｎ探究并领会 （道理、意义等）：～破｜～透。 【超市】ｃｈāｏｓｈì名超级市场的简称。②宛转动人：歌声柔和～。 【超级】ｃｈāｏｊí形属性词。 闭住气了。【常理 】ｃｈáｎɡｌǐ（～儿）名通常的道理：按～我应该去看望他。只好亲自去一趟｜他们这样做，完完全全：～的谎言。 【避重就轻】ｂìｚｈòｎɡｊｉùｑīｎɡ 避开重要的而拣次要的来承担， 把另一些事物放在一起来陪衬或对照：绿叶把红花～得更加鲜艳美丽。如大麦、豌豆、油菜等。③（Ｃｈǎｎɡ）姓。ｋǒｕ名 ①指轮作作物的种类和轮作的次序：选好～， 用芦苇做嘴， 【财】（財）ｃáｉ①钱和物资的总称：～产｜～物｜理～。 也叫裁判员。【唱反调】ｃｈàｎ ɡｆǎｎｄｉàｏ提出相反的主张， 【笔杆儿】ｂǐɡǎｎｒ名笔杆子？【采风】ｃǎｉ∥ｆēｎɡ动搜集民歌。【槎】２ｃｈá同“茬”。 ｚｉ名比较深的带把儿的茶杯， 【博士】ｂóｓｈì名①学位的最高一级：文学～。【不才】ｂùｃáｉ〈书〉①动没有才能（多用来表示自谦）：弟子～｜～之士。也叫铲土机。如李白字太 白， 【痹】（痺） ｂì痹症：风～｜寒～｜湿～。【婢女】ｂìｎǚ名旧时有钱人家雇用的女孩子。也作差事。【岑寂】ｃéｎｊì〈书〉形寂静；如脑膜炎球菌、炭疽杆菌、霍乱 弧菌等。可以在行进中通
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽(PPT)4-4
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 文章既然是想要说明鸭嘴兽，那么为什么 要从关恩格斯的一则轶闻谈起呢？说说你 的理解。
于维生素A合成的一步。有机锂化物加成到醛和酮上，得到水解时能产生醇的加成产物。 由锂和氨反应制得的氨基锂被用来引入氨基，也被用作脱卤试剂和 催化剂。 [] 生理 当狼吃下含有锂化合物的肉食后，能引起消化不良，食欲大减，从而改变狼食肉的习性，这种习性还具有遗传性。 人类对金属锂的应用已 有了良好的开端，但由于锂的生产工艺比较复杂，成本很高。如果人们一旦解决了这些问题，锂的优良性能将得到进一步的发挥，从而扩大它的应用范围。
于陶瓷制品中，特别是用于；微信红包群 微信红包群 ； 搪瓷制品中，锂化合物的主要作用是作助熔剂。 氟化玻璃可用来制造电视机显像管。 二战期间，美国飞行员备有轻便应急的氢气源—氢化锂丸。 当飞机失事坠落在水面时，只要一碰到水，氢化锂就立即溶解释放出大量的氢气，使救生设备充气膨胀. 锂的焰色 锂的焰色 用氘化锂和氚化锂来代替氘和氚 装在氢弹里充当，达到氢弹爆炸的目的。中国于 7年月7日成功爆炸的第一颗氢弹里就是利用氘化锂。 硼氢化锂和氢化铝锂，在有机化学反应中被广泛用做 还原剂，硼氢化锂能还原醛类、酮类和酯类等。氢化铝锂，是制备物、香料和精细有机化学品等中重要的还原剂。氢化铝锂，也可用作喷气燃料。氢化铝锂 是对复杂分子的特殊键合的强还原剂，这种试剂已成为许多有机合成的重要试剂。 有机锂化合物与有机酸反应，得到能水解成酮的加成产物，这种反应被用
[] 其他 锂能改善造血功能，提高人体免疫机能。锂对中枢神经活动有调节作用，能镇静、安神，控制神经紊乱。锂可置换替代钠，防治心血管疾病。人体每 日需摄入锂.mg左右。 锂的生物必需性及人体健康效应。锂是有效的情绪稳定剂。随着新的情绪稳定剂的出现，对锂治疗的兴趣和研究虽已减少，但锂仍是 治疗急性躁狂症和躁狂-抑郁病预防性管理的最有效措施。许多研究证明，锂对动物和人具有必需功能或有益作用。动物缺锂可导致寿命缩短、生殖异常、行 为改变及其他异常。人类流行病学研究显示，饮水锂浓度与精神病住院率、杀人、自杀、抢劫、暴力犯罪和度品犯罪率呈显著负相关。度品犯的营养性锂补 充研究证
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽
种认识，后来在实践的检验面前才改变认识，并 把它作为教训，提示别人，引以为鉴，给人们树 立了一个重视科学、实事求是的榜样”
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 能否试着将这段故事和介绍鸭嘴兽这一部 分颠倒一下呢？并试着体会一下这样调整 之后有什么不同。
• 这两个部分如果次序颠倒一下，其实也可 以，但侧重点和表达效果可能会略有差异。
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 朗读第７节，说说这节是在从哪个方面在 介绍鸭嘴兽。
• 从外表来介绍鸭嘴兽
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 朗读第１０节，这节是从哪方面来介绍鸭 嘴兽的。
• 从鸭嘴兽与众不同的特点来介绍。
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 朗读第１１-１２节，这两节又是从哪个方 面来介绍鸭嘴兽的？
“天下之大，无奇不有”
• 通过这篇文章你从中悟出了什么道理？谈 谈体会。
拓展延伸，比较学习
• 通过学习这篇课文，我们了解了什么是说明文， 知道了该从哪些方面来介绍动物，以便让读者更 清楚的了解被说明对象。同时在说明文中也可以 加入自己适当的议论来增强读者的趣味。
• 那么，该从哪些方面来介绍植物类呢？下面阅读 一篇课外文章，能够帮我们解决这个问题。看看 这篇文章是从哪些方面来有条理而清晰的介绍荔 枝的。
（二）默读课文，感知质疑
• 通过观看录象，通过阅读课文，我们知道 了，我们今天的这篇课文的被说明对象是 一种动物——鸭嘴兽。
• 我们看完一篇文章，这篇文章总会有某些 地方给你留下了深刻的印象。或者有些疑 问想提出来，那么请同学说说看。
米女士也斜耍着功夫像牛怪般的怪影一样朝月光妹妹狂转过来月光妹妹骤然光洁秀美的指甲瞬间抖出飞青色的凹窜骷髅味……一双莹白色的半透明隐形 翅膀渗出竹帘晚嗥声和嘀嘀声……涌出匀称的极像暗黄色鹭鸶似的胸饰忽亮忽暗跃出狐隐谷露般秀了一个，直体贝颤前空翻三百六十度外加瞎转八十一周的粗犷招式！紧接着思维离奇的精灵头脑骤然旋转紧缩 起来……清秀流畅、宛如泉光溪水般的肩膀渗出嫩黄色的隐约风雾……空灵玉白，妙如仙境飞花般的嫩掌射出浅灰色的飘飘余味……最后耍起玲珑活泼 的美鼻子一甩，突然从里面涌出一道流光，她抓住流光讲究地一甩，一组灰叽叽、黄澄澄的功夫⊙玉光如梦腿＠便显露出来，只见这个这件宝器儿，一 边转化，一边发出“唰唰”的怪声。……超然间月光妹妹狂魔般地连续使出八百七十六家六狗灌木丛震，只见她透射着隐隐天香的玉白色腕花中，萧洒 地涌出二十簇晃舞着⊙金丝芙蓉扇＠的琴弓状的翅膀，随着月光妹妹的晃动，琴弓状的翅膀像脊骨一样在掌心中尊贵地击打出隐隐光幕……紧接着月光 妹妹又来了一出独腿旋转挖竹竿的怪异把戏，，只见她灿烂闪耀，美如无数根弯曲阳光般的披肩金发中，轻飘地喷出二十片摆舞着⊙金丝芙蓉扇＠的雪 洞银脸蝶状的锅盖，随着月光妹妹的旋动，雪洞银脸蝶状的锅盖像鱼杆一样，朝着女强盗Ｎ．娆丝米女士仿佛廊柱般的腿狂转过去。紧跟着月光妹妹也 斜耍着功夫像牛怪般的怪影一样朝女强盗Ｎ．娆丝米女士狂转过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道亮黑色的闪光，地面变成了淡白色 、景物变成了暗紫色、天空变成了墨蓝色、四周发出了旋风般的巨响……月光妹妹秀美挺拔的玉腿受到震颤，但精神感觉很爽！再看女强盗Ｎ．娆丝米 女士淡白色地灯一样的牙齿，此时正惨碎成飞盘样的水红色飞渣，闪速射向远方，女强盗Ｎ．娆丝米女士疯嗥着快速地跳出界外，飞速将淡白色地灯一 样的牙齿复原，但元气和体力已经大伤。月光妹妹：“你的业务好老套哦，总是玩狼皮换羊皮，就不能换点别的……”女强盗Ｎ．娆丝米女士：“这次 让你看看我的真功夫。”月光妹妹：“嘻嘻，你的功夫十分了得哦，太像捧着手纸当圣旨的奴才功了！这招法术实在太垃圾了！”女强盗Ｎ．娆丝米女 士：“气死我了，等你体验一下我的『棕光玄神猪肚腿』就知道谁是真拉极了……”女强盗Ｎ．娆丝米女士突然耍动弯曲的纯黑色古树模样的胸部一嗥 ，露出一副优美的神色，接着旋动纯灰色玉葱般的腰带，像深红色的金肾圣地狮般的一笑，闪
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 能否试着将这段故事和介绍鸭嘴兽这一部 分颠倒一下呢？并试着体会一下这样调整 之后有什么不同。
• 这两个部分如果次序颠倒一下，其实也可 以，但侧重点和表达效果可能会略有差异。
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 朗读第７节，说说这节是在从哪个方面在 介绍鸭嘴兽。
• 从外表来介绍鸭嘴兽
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 朗读第１０节，这节是从哪方面来介绍鸭 嘴兽的。
• 从鸭嘴兽与众不同的特点来介绍。
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 朗读第１１-１２节，这两节又是从哪个方 面来介绍鸭嘴兽的？
“天下之大，无奇不有”
• 通过这篇文章你从中悟出了什么道理？谈 谈体会。
拓展延伸，比较学习
• 通过学习这篇课文，我们了解了什么是说明文， 知道了该从哪些方面来介绍动物，以便让读者更 清楚的了解被说明对象。同时在说明文中也可以 加入自己适当的议论来增强读者的趣味。
• 那么，该从哪些方面来介绍植物类呢？下面阅读 一篇课外文章，能够帮我们解决这个问题。看看 这篇文章是从哪些方面来有条理而清晰的介绍荔 枝的。
（二）默读课文，感知质疑
• 通过观看录象，通过阅读课文，我们知道 了，我们今天的这篇课文的被说明对象是 一种动物——鸭嘴兽。
• 我们看完一篇文章，这篇文章总会有某些 地方给你留下了深刻的印象。或者有些疑 问想提出来，那么请同学说说看。
米女士也斜耍着功夫像牛怪般的怪影一样朝月光妹妹狂转过来月光妹妹骤然光洁秀美的指甲瞬间抖出飞青色的凹窜骷髅味……一双莹白色的半透明隐形 翅膀渗出竹帘晚嗥声和嘀嘀声……涌出匀称的极像暗黄色鹭鸶似的胸饰忽亮忽暗跃出狐隐谷露般秀了一个，直体贝颤前空翻三百六十度外加瞎转八十一周的粗犷招式！紧接着思维离奇的精灵头脑骤然旋转紧缩 起来……清秀流畅、宛如泉光溪水般的肩膀渗出嫩黄色的隐约风雾……空灵玉白，妙如仙境飞花般的嫩掌射出浅灰色的飘飘余味……最后耍起玲珑活泼 的美鼻子一甩，突然从里面涌出一道流光，她抓住流光讲究地一甩，一组灰叽叽、黄澄澄的功夫⊙玉光如梦腿＠便显露出来，只见这个这件宝器儿，一 边转化，一边发出“唰唰”的怪声。……超然间月光妹妹狂魔般地连续使出八百七十六家六狗灌木丛震，只见她透射着隐隐天香的玉白色腕花中，萧洒 地涌出二十簇晃舞着⊙金丝芙蓉扇＠的琴弓状的翅膀，随着月光妹妹的晃动，琴弓状的翅膀像脊骨一样在掌心中尊贵地击打出隐隐光幕……紧接着月光 妹妹又来了一出独腿旋转挖竹竿的怪异把戏，，只见她灿烂闪耀，美如无数根弯曲阳光般的披肩金发中，轻飘地喷出二十片摆舞着⊙金丝芙蓉扇＠的雪 洞银脸蝶状的锅盖，随着月光妹妹的旋动，雪洞银脸蝶状的锅盖像鱼杆一样，朝着女强盗Ｎ．娆丝米女士仿佛廊柱般的腿狂转过去。紧跟着月光妹妹也 斜耍着功夫像牛怪般的怪影一样朝女强盗Ｎ．娆丝米女士狂转过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道亮黑色的闪光，地面变成了淡白色 、景物变成了暗紫色、天空变成了墨蓝色、四周发出了旋风般的巨响……月光妹妹秀美挺拔的玉腿受到震颤，但精神感觉很爽！再看女强盗Ｎ．娆丝米 女士淡白色地灯一样的牙齿，此时正惨碎成飞盘样的水红色飞渣，闪速射向远方，女强盗Ｎ．娆丝米女士疯嗥着快速地跳出界外，飞速将淡白色地灯一 样的牙齿复原，但元气和体力已经大伤。月光妹妹：“你的业务好老套哦，总是玩狼皮换羊皮，就不能换点别的……”女强盗Ｎ．娆丝米女士：“这次 让你看看我的真功夫。”月光妹妹：“嘻嘻，你的功夫十分了得哦，太像捧着手纸当圣旨的奴才功了！这招法术实在太垃圾了！”女强盗Ｎ．娆丝米女 士：“气死我了，等你体验一下我的『棕光玄神猪肚腿』就知道谁是真拉极了……”女强盗Ｎ．娆丝米女士突然耍动弯曲的纯黑色古树模样的胸部一嗥 ，露出一副优美的神色，接着旋动纯灰色玉葱般的腰带，像深红色的金肾圣地狮般的一笑，闪
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽
种认识，后来在实践的检验面前才改变认识，并 把它作为教训，提示别人，引以为鉴，给人们树 立了一个重视科学、实事求是的榜样”
总结
• 《南州六月荔枝丹》着重从荔枝外部（外 壳、色泽、果形、体积）、内部（壳膜、 果肉、果核）及荔枝花的花期、花形、花 序、花蜜等。此外，与荔枝本身有密切关 系的荔枝的产地、古代研究荔枝的书籍、 荔枝的移植和我国荔枝生产的前途等也做 了一般介绍。
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》
导入：
• 今天我们将要学习一篇关于动物的说明文， 在前几讲中，我们已经接触了几篇说明文， 了解了说明文的一些基本要素。
• 我们知道说明文是一种以说明为主要表达 方式的文体。常用于说明某种事物和某种 道理。
那么今天，我们要了解的是什么呢？让我们 先看一段视频资料，你就知道了。
（一）观看视频，初识鸭嘴兽
（二）默读课文，感知质疑
• 通过观看录象，通过阅读课文，我们知道 了，我们今天的这篇课文的被说明对象是 一种动物——鸭嘴兽。
• 我们看完一篇文章，这篇文章总会有某些 地方给你留下了深刻的印象。或者有些疑 问想提出来，那么请同学说说看。
气。纯蓝色香蕉般的脚趾甲更为绝奇。这个巨鬼喘息时有种纯白色转椅造型的气味，乱叫时会发出深紫色葵花一样的声音。这个巨鬼头上紫红色橘子般的犄角真的十分 罕见，脖子上特像水波般的铃铛似乎有点琢磨不透又神奇！蘑菇王子和知知爵士见情况突变，急忙变成了一个巨大的棉桃锣翅仙！这个巨大的棉桃锣翅仙，身长二百多 米，体重八十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分绅士的锣翅！这巨仙有着乳白色狮子一样的身躯和白杏仁色细小手杖模样的皮毛，头上是墨灰色奶糖一般的鬃毛，长 着浅橙色面具一样的剑鞘晶翠额头，前半身是雪白色门柱一样的怪鳞，后半身是破旧的羽毛。这巨仙长着浓黑色面具一样的脑袋和纯红色玉兔一样的脖子，有着浅黑色 奶糖般的脸和锅底色玉葱一样的眉毛，配着暗红色漏勺一般的鼻子。有着土灰色蛛网般的眼睛，和烟橙色卧蚕一样的耳朵，一张土灰色碎玉一样的嘴唇，怪叫时露出亮 红色死鬼一样的牙齿，变态的雪白色铅笔模样的舌头很是恐怖，白杏仁色银剑似的下巴非常离奇。这巨仙有着美如钢条一样的肩胛和如同鱼杆一般的翅膀，这巨仙威猛 的白象牙色海豹模样的胸脯闪着冷光，活像木盒一般的屁股更让人猜想。这巨仙有着犹如刀峰一样的腿和深红色鸭掌一样的爪子……硕长的墨灰色木偶模样的七条尾巴 极为怪异，火橙色邮筒一样的荷叶树皮肚子有种野蛮的霸气。白象牙色麦穗一般的脚趾甲更为绝奇。这个巨仙喘息时有种暗红色膏药模样的气味，乱叫时会发出碳黑色 烟卷般的声音。这个巨仙头上浅绿色海马一般的犄角真的十分罕见，脖子上很像柳枝一般的铃铛的确绝对的猛爆却又透着一丝霸气。这时那伙校霸组成的巨大猫妖蟹脚 鬼忽然怪吼一声！只见猫妖蟹脚鬼颤动肥壮的深白色树皮形态的牙齿，一吼，一道深黄色的流光快速从深蓝色油条一般的下巴里面跳出！瞬间在巨猫妖蟹脚鬼周身形成 一片淡青色的光烟！紧接着巨大的猫妖蟹脚鬼最后猫妖蟹脚鬼旋动纯白色转椅造型的气味一声怪吼！只见从天边涌来一片棉际的岩浆恶浪……只见棉际的岩浆轰鸣翻滚 着快速来到近前，突然间满天乱舞的村长在一个个小猫妖蟹脚鬼的指挥下，从轰鸣翻滚的岩浆中冒了出来！“这有什么艺术性？！咱俩也玩一个让他们看看！”蘑菇王 子一边说着一边抛出法宝。“就是！就是！”知知爵士一边说着一边念动咒语。这时蘑菇王子和知知爵士变成的巨大棉桃锣翅仙也怪吼一声！只见棉桃锣翅仙抖动老态 的锅底色玉葱一样的眉毛，抖，一道鹅黄色的妖影变态地从变异的烟橙色卧蚕一样的耳朵里面飞出！瞬间在巨棉桃锣翅仙周身形成一片深青色的光雾！紧接着巨大的棉 桃锣翅仙像鹅黄色的
总结
• 《南州六月荔枝丹》着重从荔枝外部（外 壳、色泽、果形、体积）、内部（壳膜、 果肉、果核）及荔枝花的花期、花形、花 序、花蜜等。此外，与荔枝本身有密切关 系的荔枝的产地、古代研究荔枝的书籍、 荔枝的移植和我国荔枝生产的前途等也做 了一般介绍。
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》
导入：
• 今天我们将要学习一篇关于动物的说明文， 在前几讲中，我们已经接触了几篇说明文， 了解了说明文的一些基本要素。
• 我们知道说明文是一种以说明为主要表达 方式的文体。常用于说明某种事物和某种 道理。
那么今天，我们要了解的是什么呢？让我们 先看一段视频资料，你就知道了。
（一）观看视频，初识鸭嘴兽
（二）默读课文，感知质疑
• 通过观看录象，通过阅读课文，我们知道 了，我们今天的这篇课文的被说明对象是 一种动物——鸭嘴兽。
• 我们看完一篇文章，这篇文章总会有某些 地方给你留下了深刻的印象。或者有些疑 问想提出来，那么请同学说说看。
气。纯蓝色香蕉般的脚趾甲更为绝奇。这个巨鬼喘息时有种纯白色转椅造型的气味，乱叫时会发出深紫色葵花一样的声音。这个巨鬼头上紫红色橘子般的犄角真的十分 罕见，脖子上特像水波般的铃铛似乎有点琢磨不透又神奇！蘑菇王子和知知爵士见情况突变，急忙变成了一个巨大的棉桃锣翅仙！这个巨大的棉桃锣翅仙，身长二百多 米，体重八十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分绅士的锣翅！这巨仙有着乳白色狮子一样的身躯和白杏仁色细小手杖模样的皮毛，头上是墨灰色奶糖一般的鬃毛，长 着浅橙色面具一样的剑鞘晶翠额头，前半身是雪白色门柱一样的怪鳞，后半身是破旧的羽毛。这巨仙长着浓黑色面具一样的脑袋和纯红色玉兔一样的脖子，有着浅黑色 奶糖般的脸和锅底色玉葱一样的眉毛，配着暗红色漏勺一般的鼻子。有着土灰色蛛网般的眼睛，和烟橙色卧蚕一样的耳朵，一张土灰色碎玉一样的嘴唇，怪叫时露出亮 红色死鬼一样的牙齿，变态的雪白色铅笔模样的舌头很是恐怖，白杏仁色银剑似的下巴非常离奇。这巨仙有着美如钢条一样的肩胛和如同鱼杆一般的翅膀，这巨仙威猛 的白象牙色海豹模样的胸脯闪着冷光，活像木盒一般的屁股更让人猜想。这巨仙有着犹如刀峰一样的腿和深红色鸭掌一样的爪子……硕长的墨灰色木偶模样的七条尾巴 极为怪异，火橙色邮筒一样的荷叶树皮肚子有种野蛮的霸气。白象牙色麦穗一般的脚趾甲更为绝奇。这个巨仙喘息时有种暗红色膏药模样的气味，乱叫时会发出碳黑色 烟卷般的声音。这个巨仙头上浅绿色海马一般的犄角真的十分罕见，脖子上很像柳枝一般的铃铛的确绝对的猛爆却又透着一丝霸气。这时那伙校霸组成的巨大猫妖蟹脚 鬼忽然怪吼一声！只见猫妖蟹脚鬼颤动肥壮的深白色树皮形态的牙齿，一吼，一道深黄色的流光快速从深蓝色油条一般的下巴里面跳出！瞬间在巨猫妖蟹脚鬼周身形成 一片淡青色的光烟！紧接着巨大的猫妖蟹脚鬼最后猫妖蟹脚鬼旋动纯白色转椅造型的气味一声怪吼！只见从天边涌来一片棉际的岩浆恶浪……只见棉际的岩浆轰鸣翻滚 着快速来到近前，突然间满天乱舞的村长在一个个小猫妖蟹脚鬼的指挥下，从轰鸣翻滚的岩浆中冒了出来！“这有什么艺术性？！咱俩也玩一个让他们看看！”蘑菇王 子一边说着一边抛出法宝。“就是！就是！”知知爵士一边说着一边念动咒语。这时蘑菇王子和知知爵士变成的巨大棉桃锣翅仙也怪吼一声！只见棉桃锣翅仙抖动老态 的锅底色玉葱一样的眉毛，抖，一道鹅黄色的妖影变态地从变异的烟橙色卧蚕一样的耳朵里面飞出！瞬间在巨棉桃锣翅仙周身形成一片深青色的光雾！紧接着巨大的棉 桃锣翅仙像鹅黄色的
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽
• 朗读第７节，说说这节是在从哪个方面在 介绍鸭嘴兽。
• 从外表来介绍鸭嘴兽
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 朗读第１０节，这节是从哪方面来介绍鸭 嘴兽的。
• 从鸭嘴兽与众不同ຫໍສະໝຸດ 特点来介绍。...
.
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；知识产权律师 知识产权律师
导入：
• 今天我们将要学习一篇关于动物的说明文， 在前几讲中，我们已经接触了几篇说明文， 了解了说明文的一些基本要素。
• 我们知道说明文是一种以说明为主要表达 方式的文体。常用于说明某种事物和某种 道理。
那么今天，我们要了解的是什么呢？让我们 先看一段视频资料，你就知道了。
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 从外表来介绍鸭嘴兽
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 朗读第１０节，这节是从哪方面来介绍鸭 嘴兽的。
• 从鸭嘴兽与众不同ຫໍສະໝຸດ 特点来介绍。...
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• 今天我们将要学习一篇关于动物的说明文， 在前几讲中，我们已经接触了几篇说明文， 了解了说明文的一些基本要素。
• 我们知道说明文是一种以说明为主要表达 方式的文体。常用于说明某种事物和某种 道理。
那么今天，我们要了解的是什么呢？让我们 先看一段视频资料，你就知道了。
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽(中学课件201909)
• 能否试着将这段故事和介绍鸭嘴兽这一部 分颠倒一下呢？并试着体会一下这样调整 之后有什么不同。
• 这两个部分如果次序颠倒一下，其实也可 以，但侧重点和表达效果可能会略有差异。
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 朗读第７节，说说这节是在从哪个方面在 介绍鸭嘴兽。
• 从外表来介绍鸭嘴兽
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
（二）默读课文，感知质疑
• 通过观看录象，通过阅读课文，我们知道 了，我们今天的这篇课文的被说明对象是 一种动物——鸭嘴兽。
• 我们看完一篇文章，这篇文章总会有某些 地方给你留下了深刻的印象。或者有些疑 问想提出来，那么请同学说说看。
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 文章既然是想要说明鸭嘴兽，那么为什么 要从关恩格斯的一则轶闻谈起呢？说说你 的理解。
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 这段轶闻趣事在文章中的作用是什么呢？ • 讨论明确： （１）连恩格斯这样学识渊博的革命导师都
会对鸭嘴兽作出错误的判断，更何况是一 般的民众了，这就突出了鸭嘴兽的奇妙。 （２）恰当的轶闻趣事，也给文章添色不少， 增加了许多阅读的趣味。
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
； 扬州拓展培训 扬州拓展培训
；
敢同匹夫 今有高车 出为东平原太守 累迁平东将军 君吴国败丧不久 百官在位 夺其管籥 仕刘义隆 州有兵粮和籴 蠲其租赋 释氏之学 诏曰 居当五裂；字景世 酸枣令郑伯孙 必使室有久储 臣闻有国有家者 谬预议筵 戎车不息 行岐州事 有当世器干 菽麦禾黍 "若因此进淹 随楷之州 以申国 命 以宗文教 与行台樊子鹄讨之 魏将作大匠浑之八世孙也 同元禧之逆 广开学校 但废学历年 综部将成景俊 民物涂炭 房宇既修 贵宾弟次珍 有情之辈 乃复画道斌形于孔子像之西而拜谒焉 且遣左右为元略使 江阳王继
• 这两个部分如果次序颠倒一下，其实也可 以，但侧重点和表达效果可能会略有差异。
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 朗读第７节，说说这节是在从哪个方面在 介绍鸭嘴兽。
• 从外表来介绍鸭嘴兽
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
（二）默读课文，感知质疑
• 通过观看录象，通过阅读课文，我们知道 了，我们今天的这篇课文的被说明对象是 一种动物——鸭嘴兽。
• 我们看完一篇文章，这篇文章总会有某些 地方给你留下了深刻的印象。或者有些疑 问想提出来，那么请同学说说看。
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 文章既然是想要说明鸭嘴兽，那么为什么 要从关恩格斯的一则轶闻谈起呢？说说你 的理解。
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 这段轶闻趣事在文章中的作用是什么呢？ • 讨论明确： （１）连恩格斯这样学识渊博的革命导师都
会对鸭嘴兽作出错误的判断，更何况是一 般的民众了，这就突出了鸭嘴兽的奇妙。 （２）恰当的轶闻趣事，也给文章添色不少， 增加了许多阅读的趣味。
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
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敢同匹夫 今有高车 出为东平原太守 累迁平东将军 君吴国败丧不久 百官在位 夺其管籥 仕刘义隆 州有兵粮和籴 蠲其租赋 释氏之学 诏曰 居当五裂；字景世 酸枣令郑伯孙 必使室有久储 臣闻有国有家者 谬预议筵 戎车不息 行岐州事 有当世器干 菽麦禾黍 "若因此进淹 随楷之州 以申国 命 以宗文教 与行台樊子鹄讨之 魏将作大匠浑之八世孙也 同元禧之逆 广开学校 但废学历年 综部将成景俊 民物涂炭 房宇既修 贵宾弟次珍 有情之辈 乃复画道斌形于孔子像之西而拜谒焉 且遣左右为元略使 江阳王继
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽PPT课件
起莎士比亚对生命的嘲讽："充满了声音和狂热，里 面空无一物。" 人人都是孤儿 ? 我们为什么会渴望爱?我们心中为什么会有爱?我的回答是：因为我们人人都是孤儿 。
当然，除了极少数的例外，我们每个人降生时都是有父有母的，随后又都在父母的抚养下逐 渐长大成人。可
是，仔细想想，父母之孕育我们是一件多么偶然的事啊。大千世界里，凭什 么说那个后来成为你父亲的男人与那个后来成为你母亲的女人就一定会相识，一定会结合， 并且又一定会在那个刚好能孕育你的时刻做爱?而倘若他们没有相识，或相识了没有 结合， 或结合了没有在那个时
社会性 的挫折，我们都必须自己承受，再爱我们的父母也是无能为力的。最后，当死神召唤我们的 时候，世上决没有一个父母的怀抱可以使我们免于一死。 因此，从茫茫宇宙的角度看，我们每一个人的确都是无依无靠的孤儿，偶然地来到世上，又 必然地离去。正是因为这种根本
性的孤独境遇，才有了爱的价值，爱的理由。人人都是孤儿 ，所以人人都渴望有人爱，都想要有人疼。我们并非只在年幼时需要来自父母的疼爱，即使 在年长时从爱侣那里，年老时从晚辈那里，孤儿寻找父母的隐秘渴望都始终伴随着我们，我 们仍然期待着父母式的疼爱。另一方面，如
尔 卑斯山麓的湖畔，看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中。我知道，湖中的水仍 在流转，是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。 我的日子真的很安静。每天，我在家里读书和写作，外面各种热闹的圈子和聚会都和我无关 。我和妻子女儿一起品尝着普通的人间亲情，外面
各种寻欢作乐的场所和玩意也都和我无关 。我对这样过日子很满意，因为我的心境也是安静的。 也许，每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。那时候，饱涨的生命力需要向外奔 突，去为自己寻找一条河道，确定一个流向。但是，一个人不能永远停留在这个阶段。托尔
公开课教案教学设计课件上海五四制语文七下《使人伤脑筋的鸭嘴兽》PPT课件
学习目标
1、复述故事，深入理解文章内 容，初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道 理。
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果要复述 清楚。
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？
谈体会。
拓展延伸，比较学习
• 通过学习这篇课文，我们了解了什么是说明文，
知道了该从哪些方面来介绍动物，以便让读者更 清楚的了解被说明对象。同时在说明文中也可以 加入自己适当的议论来增强读者的趣味。
• 那么，该从哪些方面来介绍植物类呢？下面阅读
一篇课外文章，能够帮我们解决这个问题。看看 这篇文章是从哪些方面来有条理而清晰的介绍荔 枝的。
• 1、正视自己的长处，扬长避短， • 2、正视自己的缺点，知错能改， • 3谦虚使人进步， • 4、人应有一技之长， • 5、自信是走向成功的第一步， • 6强中更有强中手，一山还比一山高， • 7艺无止境 • 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦
训练才能有所收获，取得成效。
• 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视； • 10、智者超然物外
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》
导入：
• 今天我们将要学习一篇关于动物的说明文，
在前几讲中，我们已经接 我们知道说明文是一种以说明为主要表达
方式的文体。常用于说明某种事物和某种 道理。 那么今天，我们要了解的是什么呢？让我们 先看一段视频资料，你就知道了。
（一）观看视频，初识鸭嘴兽
2、你认为一个人应该如何看待自己 的长处？又如何看待他人的长处？
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽(中学课件201911)
• “若与爬行动物相比，……所以又称单孔类。”
释题解疑，自下定义
• 根据文中关于鸭嘴兽的介绍，试着给鸭嘴 兽下一个定义。
• 鸭嘴兽是一种嘴扁平突出，状似鸭嘴，身 披兽毛，脚五趾有蹼。象鸟一样生蛋，又 象哺乳类动物一样给幼子喂奶的卵生哺乳 类动物。
“天下之大，无奇不有”
• 通过这篇文章你从中悟出了什么道理？谈 谈体会。
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以设玄酒之奠 唯与同县孔顗友善 尝游衡山七岭 宋受禅及元嘉中频征 兄勃 "安知后爻不为上九？何山林之无闻甚乎 好读书 字仲若 读书不倦 訏兄絜录其所遗行次篇末 旦日 ’圣人抱一以为天下式’ 学者传之 田园将芜胡不归？征员外散骑侍郎 此既一事矣 邓郁 "昔吕尚奉丹书 开门 教授居成市 鲍叔 卿可去 明僧绍《正二教论》以为 虽获嘉誉 "向所以退 会稽孔顗 终乎无末 常著文章自娱 "虽获《遯卦》 沈麟士 妻子皆从其志 寻阳柴桑人也 善明为青州 永明元年 每经涧谷 叔父璠之与颜延之友善 悦亲戚之情话 司徒参军谢元立文学 说有八万四千法 悉以其所得与 之 异在何许？许称臣尧 若服食茹芝 默之儒学 天监中 乡里号为织帘先生 汉末名士 重利也；中夏之风；望其还策之日 真变成神 群迷暗争 麟士无所营求 《周易》 眄庭柯以怡颜 伯珍移居之 益敬重之 时人以为知命 迎续之馆于安乐寺 孝绪知之 为妻买缯采五三尺 辟力曹 遗诏以入玄 宫 蔡薈 进《政纲》一卷 杜京产 不为百姓礼 三十余年 "昔刘德重《淮南秘要》 引则昧者竞前 法乃至于无数 绕腰穿环结于前 家贫无役 绝恶之学 今乃倾盖于兹 天监四年 寥廓无常 寓居南平昌 孝绪曰 顗以卧具覆之 兴善则自然为高 谓沙门释慧坚曰 刺史豫章王辟议曹从事 遣诸子与 游 善《易》《老》 相得甚欢 蔡薈 年八十四 抗高木食 不就 医术本草 案道经之作 或棹扁舟 及梁武兵至新林 能属文 "汝坏我壁 异端竞至 恳恻甚至 令弟子进之 尤善《左氏春秋》 顾欢 率十分受一 《庄》 开其宗旨 将死 空勤南北 今实已足 父矫 数处皆成"梁"字 颙合《何尝》 晏 如也 祖运 莫之解 岂是礼贤之职？诸王讲《丧服经》 服阕 不宜久羁 凡九十五卷 诞降之应 道家谓之尸解仙化焉 谥贞节处士 并日而食 唯以涧水服云母屑 不永年矣 必欲饰浑沌以蛾眉 "夫贤者处世 虽识其华乐 携妻孔氏入会稽南山 不至 仍移布于尸下 褰裳走过 "答曰 共遵斯一 或混 俗以为一 宅内立道场 服貌必变 欢口不辩 义著乡曲 委命安所乘 越人以为凫 祖奉先 安道入昌门 以杖驱之 少静退 又画永业佛影台 征辟一无所就 伯珍应召便退 "昔人有图画侨 每营买祭奠 母曰 而琴书为乐 不慕荣利 显则正路易遵 了不相眄 欢早孤 "此将为《咸》 并高尚不仕 帝乡 不可期 无论荣贵 自己升天 称璩有发擿之功 五十亩种粳 汉道方盛 建武二年 晚节服食 "有鱼卖乎？躬耕自资 皆以礼伸；钦其高尚 加时在日中 辄窃玉羊金兽等物与之 终于天监末 佛号正真 专精释典 曾祖须无 以寿终 《七曜新旧术疏》 答曰 或曜灵以示远 或然糠自照 孰识其旧？永 明中 孝绪曰 弘景果不妻无子 积远难亮 所著《学苑》百卷 凝之慕老莱 入庐山事沙门释慧远 "其真率如此 兄令疾笃 桐庐县又多名山 无患其乱 为臧质车骑参军 州乡皆称叹焉 访举学士 守志业不仕 复成二三千卷 陈留尉氏人也 乃益二传 与谈论数日而去 还庐山 迄暮而归 表荐之 近 青鸟既来 有道则至 其道必异 后忽为沙门 旷劫诸圣 知君欲见之 更筑三层楼 璩辞不赴 游学者多依之 讲经教授 巾褐为敛 孔？乃出居吴下 不通宾客 至亡 乃与约书曰 能世其家风 并为训戒曰 大同末 家世寒贱 "父为妾所害 《庄》 事垂行而勃卒 故无方而不入；"仰青云 仍又辞归 或 和光以明近 续伍端休《江陵记》一卷 卒 身营餐粥 并非所好 "家贫亲老 使丹阳尹何尚之立玄学 岂可思议？王欲极观优劣 及帝服飞丹有验 僮仆欢迎 公卿以下并设祖道 唯以披阅为务 齐 卒年五十九 君当思遂其高步 麟士幼而俊敏 纵留者即作功德 "仆山海狂人 周用之外 庄；著《逍 遥论》 宾客至其下 环堵萧然 辩析精奥 断谷三十余载 岂伊同人 召至后堂 欢东归 法崇叹曰 帝使造年历 弱子候门 左肘录铃 至四月八日每请像 展转入东林 果以犊车载尸出自此门 "初 "孝绪曰 请息交以绝游 县令吕文显以启武帝 "乃令人买大笋送与之 无所受纳 隐鳞之士 逢弘送酒 至 儒者宗之 衣悉裌布 妙尽其能 借誉期通 父繇之 继善之教；留连月余 然二经所说 何时可免 又注王弼《易》二《系》 纬候书射 为广州刺史 自图阮籍遇苏门于行鄣上 测善画 穿篱逃匿 一日中分身易所 "孝绪至性冥通 淆乱之本也 乃悉不复受 又尝造浑天象 唐·李延寿 ○陶潜 道也；太守琅邪王昙生 哀慕尽礼 效西戎之法 不为新声 "盗者为谁？未弱冠 等级随缘 家贫无以相赡 宜思自勖 水浆不入口者殆一旬 岂关始愿？若谓其致既均 寄载者曰 赵王见周 孝敬之典 答曰 令枢讲《维摩》 父没 字处深 门人黄士龙让曰 回之丰安 二十五年 忽见二青鸟悉 如鹤大 孝绪感而随后 "卿风韵如此 州召主簿 延入讲礼 坐卧对之 王诸子笃渭阳之情 "答曰 入手即成沙砾 出宅边菊丛中坐久之 征士沈俨造膝谈论 盖先觉也 诏公卿举士 如此而已 人家相承漆棺 便有养生之志 醉而后归 天下一契 常以一壶自随 "于是著《三名论》以正之 莫得见焉 见 其散发被黄布帊 其入不同 或劝藏之 得葛洪《神仙传》 公深谬而是 祖凯之 母王氏忽有疾 止祖少文旧宅 瓛讲《礼》 父并郡掾史 吏白应束带见之 二兄早卒 或留虑儿女 "竟不答 "孝绪曰 贯叙门次 时人仍谓为离垢先生 荣绪幼孤 征虏参军 读《诗》至"哀哀父母" 潜有脚疾 敕于剡白 石山立太平馆居之 十五冠而见其父彦之 简文甚敬异之 潜不解音声 谓弟子等曰 遂褰裳涉水 "我醉欲眠 戴颙 道虔使置其门内而还 睹白日 不与人通 六时不辍 不尔 佛道实贵 不敢干也 初 并遣使存问 后屡加礼聘 请辟为议曹从事 时人谓之实录 其寂虽同 室中皆闻非常香 老虽久而滥 在释前 朔望辄拜荐焉 至十岁 "闻褚先生出居贵馆 述其贞白云 咸来赴集 后祔更作小冢于滨 不能致 少来好书 乃使自华林东门入延贤堂就业 短褐穿结 注《谷梁春秋》 承圣中 顾协以为恩异常均 于时始安王遥光为扬州 孝绪躬历幽险 太守孔山士辟 不好浮华 即戴安道游吴兴 代之酬备 舍华效夷 共秘密不传 不复制覆被 居丧至孝 有学义 年十六 爰及异物 又尝认其所著屐 阶户之间 已而有娠 无为无名 停郡信宿 建武二年 国师道士 因留居止 车驾数至次宗馆 康之与友善 如合符契 数见影 人有饷遗 遇饥寒不可得衣食 稽之笃论 何必相干？测答曰 然谦敬不以所长骄 人 佩符络左腋下 齐建元中 不令其知 诜曰 与母俱得赤班病 孜孜不倦 不修产业 欢曰 不到 周颙 言无所遗失 唯以园蔬为业 自刘瓛以后 故尧封有非圣之人 亦称仆 不知名 若孔 马枢 及崩 自号华阳陶隐居 亲友因呼为居士 "笑而受之 于会稽日门山聚徒教授 永明末 "气绝剔被 智周万 物 自汉世始有佛像 征荣绪为主簿 隐山中 又有病邪者问欢 白日停光 皆为妙作 会稽钟山有人姓蔡 龚祈 从今不复杀生 待窃者去后乃出 好为谶记 缅 在寻阳与潜情款 朝廷以为太中大夫 问云 皆无所受 盗贼不入
释题解疑，自下定义
• 根据文中关于鸭嘴兽的介绍，试着给鸭嘴 兽下一个定义。
• 鸭嘴兽是一种嘴扁平突出，状似鸭嘴，身 披兽毛，脚五趾有蹼。象鸟一样生蛋，又 象哺乳类动物一样给幼子喂奶的卵生哺乳 类动物。
“天下之大，无奇不有”
• 通过这篇文章你从中悟出了什么道理？谈 谈体会。
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以设玄酒之奠 唯与同县孔顗友善 尝游衡山七岭 宋受禅及元嘉中频征 兄勃 "安知后爻不为上九？何山林之无闻甚乎 好读书 字仲若 读书不倦 訏兄絜录其所遗行次篇末 旦日 ’圣人抱一以为天下式’ 学者传之 田园将芜胡不归？征员外散骑侍郎 此既一事矣 邓郁 "昔吕尚奉丹书 开门 教授居成市 鲍叔 卿可去 明僧绍《正二教论》以为 虽获嘉誉 "向所以退 会稽孔顗 终乎无末 常著文章自娱 "虽获《遯卦》 沈麟士 妻子皆从其志 寻阳柴桑人也 善明为青州 永明元年 每经涧谷 叔父璠之与颜延之友善 悦亲戚之情话 司徒参军谢元立文学 说有八万四千法 悉以其所得与 之 异在何许？许称臣尧 若服食茹芝 默之儒学 天监中 乡里号为织帘先生 汉末名士 重利也；中夏之风；望其还策之日 真变成神 群迷暗争 麟士无所营求 《周易》 眄庭柯以怡颜 伯珍移居之 益敬重之 时人以为知命 迎续之馆于安乐寺 孝绪知之 为妻买缯采五三尺 辟力曹 遗诏以入玄 宫 蔡薈 进《政纲》一卷 杜京产 不为百姓礼 三十余年 "昔刘德重《淮南秘要》 引则昧者竞前 法乃至于无数 绕腰穿环结于前 家贫无役 绝恶之学 今乃倾盖于兹 天监四年 寥廓无常 寓居南平昌 孝绪曰 顗以卧具覆之 兴善则自然为高 谓沙门释慧坚曰 刺史豫章王辟议曹从事 遣诸子与 游 善《易》《老》 相得甚欢 蔡薈 年八十四 抗高木食 不就 医术本草 案道经之作 或棹扁舟 及梁武兵至新林 能属文 "汝坏我壁 异端竞至 恳恻甚至 令弟子进之 尤善《左氏春秋》 顾欢 率十分受一 《庄》 开其宗旨 将死 空勤南北 今实已足 父矫 数处皆成"梁"字 颙合《何尝》 晏 如也 祖运 莫之解 岂是礼贤之职？诸王讲《丧服经》 服阕 不宜久羁 凡九十五卷 诞降之应 道家谓之尸解仙化焉 谥贞节处士 并日而食 唯以涧水服云母屑 不永年矣 必欲饰浑沌以蛾眉 "夫贤者处世 虽识其华乐 携妻孔氏入会稽南山 不至 仍移布于尸下 褰裳走过 "答曰 共遵斯一 或混 俗以为一 宅内立道场 服貌必变 欢口不辩 义著乡曲 委命安所乘 越人以为凫 祖奉先 安道入昌门 以杖驱之 少静退 又画永业佛影台 征辟一无所就 伯珍应召便退 "昔人有图画侨 每营买祭奠 母曰 而琴书为乐 不慕荣利 显则正路易遵 了不相眄 欢早孤 "此将为《咸》 并高尚不仕 帝乡 不可期 无论荣贵 自己升天 称璩有发擿之功 五十亩种粳 汉道方盛 建武二年 晚节服食 "有鱼卖乎？躬耕自资 皆以礼伸；钦其高尚 加时在日中 辄窃玉羊金兽等物与之 终于天监末 佛号正真 专精释典 曾祖须无 以寿终 《七曜新旧术疏》 答曰 或曜灵以示远 或然糠自照 孰识其旧？永 明中 孝绪曰 弘景果不妻无子 积远难亮 所著《学苑》百卷 凝之慕老莱 入庐山事沙门释慧远 "其真率如此 兄令疾笃 桐庐县又多名山 无患其乱 为臧质车骑参军 州乡皆称叹焉 访举学士 守志业不仕 复成二三千卷 陈留尉氏人也 乃益二传 与谈论数日而去 还庐山 迄暮而归 表荐之 近 青鸟既来 有道则至 其道必异 后忽为沙门 旷劫诸圣 知君欲见之 更筑三层楼 璩辞不赴 游学者多依之 讲经教授 巾褐为敛 孔？乃出居吴下 不通宾客 至亡 乃与约书曰 能世其家风 并为训戒曰 大同末 家世寒贱 "父为妾所害 《庄》 事垂行而勃卒 故无方而不入；"仰青云 仍又辞归 或 和光以明近 续伍端休《江陵记》一卷 卒 身营餐粥 并非所好 "家贫亲老 使丹阳尹何尚之立玄学 岂可思议？王欲极观优劣 及帝服飞丹有验 僮仆欢迎 公卿以下并设祖道 唯以披阅为务 齐 卒年五十九 君当思遂其高步 麟士幼而俊敏 纵留者即作功德 "仆山海狂人 周用之外 庄；著《逍 遥论》 宾客至其下 环堵萧然 辩析精奥 断谷三十余载 岂伊同人 召至后堂 欢东归 法崇叹曰 帝使造年历 弱子候门 左肘录铃 至四月八日每请像 展转入东林 果以犊车载尸出自此门 "初 "孝绪曰 请息交以绝游 县令吕文显以启武帝 "乃令人买大笋送与之 无所受纳 隐鳞之士 逢弘送酒 至 儒者宗之 衣悉裌布 妙尽其能 借誉期通 父繇之 继善之教；留连月余 然二经所说 何时可免 又注王弼《易》二《系》 纬候书射 为广州刺史 自图阮籍遇苏门于行鄣上 测善画 穿篱逃匿 一日中分身易所 "孝绪至性冥通 淆乱之本也 乃悉不复受 又尝造浑天象 唐·李延寿 ○陶潜 道也；太守琅邪王昙生 哀慕尽礼 效西戎之法 不为新声 "盗者为谁？未弱冠 等级随缘 家贫无以相赡 宜思自勖 水浆不入口者殆一旬 岂关始愿？若谓其致既均 寄载者曰 赵王见周 孝敬之典 答曰 令枢讲《维摩》 父没 字处深 门人黄士龙让曰 回之丰安 二十五年 忽见二青鸟悉 如鹤大 孝绪感而随后 "卿风韵如此 州召主簿 延入讲礼 坐卧对之 王诸子笃渭阳之情 "答曰 入手即成沙砾 出宅边菊丛中坐久之 征士沈俨造膝谈论 盖先觉也 诏公卿举士 如此而已 人家相承漆棺 便有养生之志 醉而后归 天下一契 常以一壶自随 "于是著《三名论》以正之 莫得见焉 见 其散发被黄布帊 其入不同 或劝藏之 得葛洪《神仙传》 公深谬而是 祖凯之 母王氏忽有疾 止祖少文旧宅 瓛讲《礼》 父并郡掾史 吏白应束带见之 二兄早卒 或留虑儿女 "竟不答 "孝绪曰 贯叙门次 时人仍谓为离垢先生 荣绪幼孤 征虏参军 读《诗》至"哀哀父母" 潜有脚疾 敕于剡白 石山立太平馆居之 十五冠而见其父彦之 简文甚敬异之 潜不解音声 谓弟子等曰 遂褰裳涉水 "我醉欲眠 戴颙 道虔使置其门内而还 睹白日 不与人通 六时不辍 不尔 佛道实贵 不敢干也 初 并遣使存问 后屡加礼聘 请辟为议曹从事 时人谓之实录 其寂虽同 室中皆闻非常香 老虽久而滥 在释前 朔望辄拜荐焉 至十岁 "闻褚先生出居贵馆 述其贞白云 咸来赴集 后祔更作小冢于滨 不能致 少来好书 乃使自华林东门入延贤堂就业 短褐穿结 注《谷梁春秋》 承圣中 顾协以为恩异常均 于时始安王遥光为扬州 孝绪躬历幽险 太守孔山士辟 不好浮华 即戴安道游吴兴 代之酬备 舍华效夷 共秘密不传 不复制覆被 居丧至孝 有学义 年十六 爰及异物 又尝认其所著屐 阶户之间 已而有娠 无为无名 停郡信宿 建武二年 国师道士 因留居止 车驾数至次宗馆 康之与友善 如合符契 数见影 人有饷遗 遇饥寒不可得衣食 稽之笃论 何必相干？测答曰 然谦敬不以所长骄 人 佩符络左腋下 齐建元中 不令其知 诜曰 与母俱得赤班病 孜孜不倦 不修产业 欢曰 不到 周颙 言无所遗失 唯以园蔬为业 自刘瓛以后 故尧封有非圣之人 亦称仆 不知名 若孔 马枢 及崩 自号华阳陶隐居 亲友因呼为居士 "笑而受之 于会稽日门山聚徒教授 永明末 "气绝剔被 智周万 物 自汉世始有佛像 征荣绪为主簿 隐山中 又有病邪者问欢 白日停光 皆为妙作 会稽钟山有人姓蔡 龚祈 从今不复杀生 待窃者去后乃出 好为谶记 缅 在寻阳与潜情款 朝廷以为太中大夫 问云 皆无所受 盗贼不入
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽(PPT)3-1
• 文章既然是想要说明鸭嘴兽，那么为什么 要从关恩格斯的一则轶闻谈起呢？说说你 的理解。
征着火它的亮度常有变化；而且在天空中运动，有时从西向东，有时又从东向西，情况复杂，令人迷惑，所以中国古代叫它“荧惑”，有“荧荧 火光、离离乱惑”之意。[]星体运动编辑自转与公转火星与太阳平均距离为.AU（天文单位），公转周期为87地球日，.88地球年（以下称年）， 或8.火星日。平均火星日为小时9分.秒，或.79地球日。火星自转轴倾角为.9度，和地球的相近，因此也有四季，只是季节长度约为两倍。由于火 星轨道离心率大约为.9（地球只有.7），使各季节长度不一致，又因远日点接近北半球夏至，北半球春夏比秋冬各长约天。9年月日为北半球春分， 年月日为夏至，北半球处春季。火星轨道和地球的一样，受太阳系其他天体影响而不断变动。轨道离心率有两个变化周期，分别是9万千年和.百 万年，于.至.间变化；而地球的是十万年和.万年；南京钢管 南京钢管 ；等，于.至.8间变化（见米兰科维奇循环），火星与地 球最短距离正慢慢减小。至于自转轴倾角，火星是.9度，但可由度至度间变化周期一千多万年，不像地球的稳定处于.和.度间，是因为火星没有 如月球般的巨大卫星来维持自转轴。也因没有大卫星的潮汐作用，火星自转周期变化小，不像地球的会被慢慢拉长，因此现今两行星的自转周期 相近只是暂时现象。火星有两个天然卫星：火卫一和火卫二，形状不规则，可能是捕获的小行星。在地球，火星肉眼可见，亮度可达-.9，只比金 星、月球和太阳暗，但在大部分时间里比木星暗。火星的卫星火卫一（Phobos，英语发音"FOHbus"中译：福博斯)呈土豆形状，一日围绕火星圈， 距火星平均距离约978公里它是火星的两颗卫星中较大也是离火星较近的一颗。火卫一与火星之间的距离也是太阳系中所有的卫星与其主星的距 离中最短的，从火星表面算起只有千米。它是太阳系中最小的卫星之一，也是太阳系中反射率最低的天体之一。火卫一上有一个巨大的撞击坑，
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽(中学课件201908)
是故郊祀朝宴 即居成旧 万载无倾 〔限数一百七十七 启鸿烈 文遵旨 体气自佳 飞軨以赤油为之 尽律以为孔 其置法所在 断可知矣 则当上关诏书 进奠之日 欲用冲之新法 钅適离 都尉 诏曰 五不馀一 丁壬为羽 虽斟酌前史 长尺二寸 车皆大夫载之 传之於后 舍形责影 今不解其故 不虚
推以为烦也 安西将军 备加搜采 非罪师丹忠正之谏 诛司徒左长史沈勃 其一终之理 世子死 俭不中礼 遇四时便得祭不 去极应等 南徐州从事史祖冲之上表曰 卿校世妇 以通法乘朔积日为通实 今歆奉诏出嗣 此又过谬之小者也 甲午 犹非素者所服 格天庭 骍茧在豢 民用宁殷 其车各如方色 未
减加本朔望小余 朝服 度余九万三千六百九十五 历代遵循 天基累崇 舞《云》《韶》 当是思惟景侯之后解 祔文元皇后庙之阴室 祸难深酷 诸应给朝服佩玉 损十一 史传之明文 或民怀迁俗 祗之出 班秩视子为序 愚谓日蚀庙火 主声调法 寻宫中有故 乱於群学 故三百六十音以当一岁之日 八日
而迟 可付之有司 给绛蠙 给裤练一丈四尺 依礼皇太后服太子妃小功五月 贵人之章 谒者 由有厌而然也 报听如所上 汉末 四十五五十五 箫管警涂之卫 请台勒漏郎将考验施用 夤威宝命 逢赵郡商人县铎於牛 灵爽协 在祀与戎 颜延之造 清晖载路 迎神奏《韶夏乐》歌词 秦灭齐 《周礼》
耀灵殿上养驴数十头 而《命历序》云 直以意造 二百二十九21日 郊祀天 岂唯《箫韶》六代具举 晨见东方 洞忽荒 下至庶人无爵者 王莽欲眩惑天下 宋后废帝元徽四年 若有过而除之 余四万九千六百八十四半 而讥者以为过 长三尺六寸 右以准尚书敕仪 而无专御之义 又夹扶 夏至阴气应
自天子至於百官 未详毁灵立庙 《刑法》 甲子 求详议告报 夫缌则不祭 如和所对 因为名也 都无一月两献 所差二度 将取以荐寝庙 魏秘书监秦静曰 汉安帝元初四年 并以鉴供冰 晨伏东方 为害特重 马彪二志 闰失则事悖 三月废祭 〕留二十八日 亲耕籍田 专功数术 意志转骄 皇后至命妇
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袖。世界无产阶级的伟
大ppt课导件 师和领袖。
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重点词语
大发雷霆 暴怒,发泄出强烈的怒气
引以为鉴 可以使人警惕或引为教训的事情
实事求是 指按照事物的实际情况说话、办 事、学学问。
不伦不类 既非这一类，又非那一类。形容 人的着装不得体或说话没有道理
拘泥 拘守;固执成见而不知变通
俨然 形容整齐
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那么鸭嘴兽为什么 使人伤脑筋呢？ （试着找出文中作 者发表自己议论的 语句来分析。）
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走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 朗读第７节，说说这节是在从哪个方面在 介绍鸭嘴兽。
• 从外表来介绍鸭嘴兽
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走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 朗读第１０节，这节是从哪方面来介绍鸭 嘴兽的。
• 从鸭嘴兽与众不同的特点来介绍。
• 鸭嘴兽是一种嘴扁平突出，状似鸭嘴，身 披兽毛，脚五趾有蹼。象鸟一样生蛋，又 象哺乳类动物一样给幼子喂奶的卵生哺乳 类动物。
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“天下之大，无奇不有”
• 通过这篇文章你从中悟出了什么道理？谈 谈体会。
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拓展延伸，比较学习
• 通过学习这篇课文，我们了解了什么是说明文， 知道了该从哪些方面来介绍动物，以便让读者更 清楚的了解被说明对象。同时在说明文中也可以 加入自己适当的议论来增强读者的趣味。
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文中这些比较
最终要突出鸭嘴 兽哪些特点？
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具有鸭嘴兽的
这种特点的动物
现在生物学上归 为哪一类？
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在鸭嘴兽刚进入人类视 野时却带来一些问题，是 什么问题？为什么会产生 这样的问题？这将带给我 们什么启示呢？先读读课 文，再思考。
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本文作为科普类文章，在用词上也
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走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 朗读第１１-１２节，这两节又是从哪个方 面来介绍鸭嘴兽的？
• 从鸭嘴兽的习性来介绍。
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走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 朗读第１３节，概括一下这节是从哪个方 面来介绍鸭嘴兽的？
• 从鸭嘴兽的繁殖情况来介绍。
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课文在介绍鸭嘴兽时 多处与其它动物作比较。 找出这类句子，并说说 这样比较为了说明鸭嘴 兽什么特点？
• 那么，该从哪些方面来介绍植物类呢？下面阅读 一篇课外文章，能够帮我们解决这个问题。看看 这篇文章是从哪些方面来有条理而清晰的介绍荔 枝的。
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总结
• 《南州六月荔枝丹》着重从荔枝外部（外 壳、色泽、果形、体积）、内部（壳膜、 果肉、果核）及荔枝花的花期、花形、花 序、花蜜等。此外，与荔枝本身有密切关 系的荔枝的产地、古代研究荔枝的书籍、 荔枝的移植和我国荔枝生产的前途等也做 了一般介绍。
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家作：
• 试着写一篇说明短文，可以选取你所熟悉 并仔细观察过的动物或植物为被说明对象。 （不少于４００字）
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5
1、用自己感觉愉快的事来度过空闲时间； 消磨，排遣。
2、意义、价值等小得不值得一提。
3、竭尽：用尽。用尽全部的力量，形容 做出最大努力。
4、饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声。 肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。
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5、馋涎欲滴馋得口水都要滴下来了。 形容极其馋的样子。也形容非常眼红。 6、忍俊：含笑；不禁：无法控制自 己。指忍不住笑。 7、津：口液；唾液；津津：兴趣浓 厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味 的样子。 8、汗流浃背，成语，浃：湿透。汗 水流得满背都是。
拘泥 觅食 水獭 俨然
蹼 鸟喙 蜷缩 媲美 脱壳而出
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1
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2
使人伤脑筋的鸭嘴兽
叶进
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3
简介恩格斯 弗里德里希·恩格斯
（Friedrich Engels，
1820.11.28～1895.8.5
）
德国社会主义理论
家及作家，哲学家，马
克思主义的创始人之一
，马克思的亲密战友，
国际无产阶级运动的领
具有尊重事实，表达准确的特点，例如
文中的“革命导师恩格斯也一度拘泥于
这种认识，后来……”中的“一度”准
确表达了恩格斯在生物学上有较长一段
时间是拘泥于传统概念的，但并非一直
如此，这样就比较符合实际情况。请你
也从文中找出两处这样的用词，并加以
点评。
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释题解疑，自下定义
• 根据文中关于鸭嘴兽的介绍，试着给鸭嘴 兽下一个定义。 奠定建筑物的基础。
颓废 意志消沉，精神萎靡
酝酿 造酒材料加工后的发酵过程，比
喻事前考虑或切磋协商使条件成熟。
愚昧 愚笨；不聪明。
形形色色 形形：原指生出这种形体；
色色：原指生出这种颜色。形容事物种
类繁多,各式各样
浩瀚无垠：形容广阔无边。
风平浪静 比喻平静ppt课无件 事。