人教版小学数学六年级上册第五单元 圆 第一节 圆的认识 同步训练D卷
人教版数学六年级上册 第五单元《圆》同步练习(含答案)
人教版六年级上册数学第五单元《圆》同步练习一.选择题1.画圆时，圆规两脚之间的距离是这个圆的（）。
A.直径B.半径C.周长2.一个圆的直径与一个正方形的边长相等，它们的面积（）。
A.正方形大B.圆大C.相等3.圆的周长同它的直径的比值是一个（）。
A.两位小数B.循环小数C.无限不循环小数4.一个挂钟的时针长2.5厘米，一昼夜这根时针的尖端走了（）。
A.15.7厘米B.31.4厘米C.78.5厘米5.要画直径4厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是（）厘米。
A.4B.2C.8二.判断题1.半圆的周长是它所在圆的周长的一半，半圆的面积是它所在圆的面积的一半。
（）2.在同一个圆内，两端在圆上的线段中，直径最长。
（）3.把一个圆平均分成两个半圆后，周长和面积都没有改变。
（）4.将圆的半径扩大到原来的3倍，周长和面积都分别扩大到原来的3倍。
（）5.把一张圆形纸片从不同方向折叠，折痕都经过圆心。
（）三.填空题1.一座台钟的钟面直径是10厘米，它的半径是（）厘米。
2.圆心确定圆的( )，半径确定圆的( )；圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的( )；圆的周长与它的直径的比值是一个( )，我们把它叫做( )，用字母（）表示，计算时通常取值( )。
3.两个圆的半径比是1:4，这两个圆的周长比是（）:（）。
4.连接（）和（）任意一点的线段叫做圆的半径，用字母（）表示。
5.做 r =20cm的铁圈100个，需要铁丝（）米。
列式：（）。
四.计算题1.求下面图形的周长。
（单位：厘米）（1）（2）五.解答题1.学校准备围绕一个半径是7米的圆形花坛铺一条1米宽的石子小路，小路的面积为多少平方米?如果每平方米投资150元，修这条小路要投资多少元?2.画一个直径是12厘米的圆，并在圆中画一个圆心角是100°的扇形。
求这个扇形的面积。
3.一个半圆形养鱼池，直径是4米，这个养鱼池的周长是多少米？占地面积是多少平方米？4.一种铝制面盆是用直径30厘米的圆形铝板冲压而成的，要做1000个这样的面盆至少需要多少平方米的铝板？5.在一个周长是24厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是多少平方厘米？6.一个正方形铁丝方框，边长是15.7厘米，如果把它拉成一个圆，这个圆的半径是多少厘米？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.B二.判断题1.×2.√3.×4.×5.×三.填空题1.52.位置，大小；对称轴；固定的数，圆周率，π，3.14。
人教版六年级数学上册第五单元《圆的认识》同步练习附答案
人教版六年级数学上册第五单元《圆的认识》同步练习一、填空题1、时钟的分针转动一周形成的图形是（）。
2、从（）到（）任意一点的线段叫半径。
3、通过（）并且（）都在（）的线段叫做直径。
4、在同一个圆里，所有的半径（），所有的（）也都相等，直径等于半径的（）。
5、用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（）厘米。
6、圆心决定了圆的（），半径或直径决定了圆的（）。
7、在同一个圆中，所有的直径都（），所有的半径都（）。
直径是半径的（），半径是直径的（）。
8、填表1、圆中过圆心的线段叫做直径。
（）2、所有的直径都相等。
（）3、圆的直径是半径的2倍。
（）4、两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。
（）5、经过一个点可以画无数个圆。
（）6、半径是射线，直径是线段。
（）7、2个半圆可以拼成一个整圆。
（）8、两端都在圆上线段就是直径。
（）三、按要求画圆1、半径是1.5厘米。
2、直径是5厘米。
3、以一条长3厘米的线段的两端为圆心，作半径分别是2厘米和1厘米的大小两个圆。
4、在边长4厘米的正方形中画一个面积最大的圆。
人教版六年级数学上册第5单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面（3分）。
我能做到书写端正，卷面整洁。
知识技能（70分）一、我会填。
（每空1分，共18分）1.扇形是轴对称图形，有（）条对称轴。
2.要画一个周长是25.12cm的圆，圆规两脚之间的距离是（）cm，画出的圆的直径是（）cm，面积是（）cm2。
3.两个圆的半径分别是3cm和4cm，它们的直径比是（），周长比是（），面积比是（）。
4.一个圆环的内圆直径是6cm，外圆直径是10cm，这个圆环的面积是（）cm2。
5.在一个圆中，有一个扇形的圆心角为90°，则此扇形的面积占整。
个圆面积的（）（）6.用一块长12m、宽8m的长方形铁皮剪成半径是2m的小圆（不能剪拼），最多能剪（）个。
7.从边长为6cm的正方形中剪去一个面积最大的圆，这个圆的面积是。
第五单元 5.1 圆的认识同步练习人教版数学六年级上册含答案
第五单元 5.1 圆的认识（同步练习）人教版数学六年级上册（含答案）人教版数学六年级上册第五单元5.1 圆的认识一、填空题1．钟面上时针转动一周所形成的图形是，时针相当于这个图形的。
2．北京2022年第24届冬季奥林匹克运动会奖牌的直径为8.7厘米，那么它的半径是毫米。
3．画直径为6厘米的圆，圆规两脚间的距离是厘米。
4．用一张长12.4厘米、宽7.2厘米的长方形纸最多能剪出个半径为1厘米的圆。
5．在边长为10cm的正方形内画一个最大的圆，它的直径是厘米。
二、单选题6．同一个圆中，直径是4分米，半径是（）。
A．2厘米B．8分米C．20厘米D．80厘米7．在观看马戏表演的时候，人们一般都会围成圆形．这是应用了圆特征中（）A．圆心决定园的位置B．半径决定圆的大小C．同圆中的半径都相等D．同圆中直径是半径的2倍8．一个圆的半径扩大为原来的5倍，那么该圆的直径会扩大为原来的（）倍。
A．5 B．10 C．20 D．259．过一点可以画（）个圆。
A．1 B．2 C．3 D．无数10．一张圆形的纸，要想找到它的圆心，至少要对折（）次。
A．1 B．2 C．4 D．8三、判断题11．圆有无数条对称轴，直径是圆的对称轴。
（）12．两个半圆能拼成一个整圆。
（）13．用四个圆心角都是90度的扇形，一定可以拼成一个圆。
（）14．大圆周长是小圆周长的3倍，那么大圆半径就是小圆半径的3倍。
（）15．两点都在圆上的线段一定是直径。
（）四、解决问题16．篝火晚会上，人们会自然地以篝火为中心，围成一个圆（如图）。
请你解释这一现象的原因。
17．画出下列每个图形的一条对称轴。
18．怎样量出下图的直径说一说，然后画一条直径，找出圆心，并标上相应的字母。
答案解析部分1．【答案】圆；半径2．【答案】43.53．【答案】34．【答案】185．【答案】106．【答案】C7．【答案】C8．【答案】A9．【答案】D10．【答案】B11．【答案】（1）错误12．【答案】（1）错误13．【答案】（1）错误14．【答案】（1）正确15．【答案】（1）错误16．【答案】解：每个人到篝火的距离都相等，并且每个人都可以看到周围所有人。
人教版六年级上册数学第五单元《圆》同步练习题(含答案)
人教版六年级上册数学第五单元《圆》同步练习题一.选择题1.用一根铁丝围成正方形、长方形、正三角形和圆,那么面积最大的是（）。
A.长方形B.正方形C.正三角形D.圆2.圆的直径有（）条。
A.1B.2C.无数条3.圆的面积与它半径成（）比例。
A.正B.反C.不成4.如图。
以大圆的半径为直径画一小圆。
大圆的周长是小圆周长的（）倍。
A.2B.4C.65.在（）面积公式的推导过程中,都运用了旋转和平移。
A.长方形和平行四边形B.梯形和三角形C.梯形和正方形D.平行四边形和圆二.判断题1.在同一个圆中,圆心到圆上的距离处处相等。
（）2.圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。
（）3.半径的长短决定圆的大小。
（）4.圆的半径增加2厘米,周长就增加12.56厘米,面积也增加12.56平方厘米。
（）5.圆的周长与半径的比值是圆周率。
（）三.填空题1.圆的周长是6.28米,则圆的直径是（）米,半径是（）米。
2.一个圆形粮仓的半径是3米,它的直径是（）厘米,周长是（）厘米。
3.三角形、四边形是直线图形,圆是（）图形；圆中心的一点叫做（）,通过圆心,并且（）都在（）的线段叫做圆的直径；战国时期《墨经》一书中记载“圜（圆）,一中同长也。
”表示圆心到圆上各点的距离都相等,即（）都相等。
4.把一个圆平均分成若干（偶数）等份,剪开后可以拼成一个近似的（）,这个长方形的长相当于圆的（）,宽相当于圆的（）。
5.圆心确定圆的( ),半径确定圆的( )；圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的( )；圆的周长与它的直径的比值是一个( ),我们把它叫做( ),用字母（）表示,计算时通常取值( )。
四.计算题1.按要求计算下列各题。
（1）求下列各图阴影部分的周长。
①②（2）求阴影部分面积。
①②2.求下图中阴影部分的面积。
（1）（2）五.解答题1.圆的周长为12.56米,那么这个圆的半径是多少米?面积是多少平方米?2.一种铝制面盆是用直径30厘米的圆形铝板冲压而成的,要做1000个这样的面盆至少需要多少平方米的铝板？3.一张长方形的纸,长25cm、宽13cm,最多可以剪几个半径为3cm的小圆片？4.轧路机前轮直径1.2米,每分钟滚动6周,每分钟能前进多少米?5.一个半圆形养鱼池,直径是4米,这个养鱼池的周长是多少米？占地面积是多少平方米？参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.A5.B二.判断题1.√2.√3.√4.×5.×三.填空题1.2；12.600；18843.曲线；圆心；两端；圆上；半径4.长方形；周长的一半；半径5.位置,大小；对称轴；固定的数,圆周率,π,3.14。
人教版数学六年级上册 第五单元 圆的认识 同步练习(含答案)
人教版六年级上册 5.1 圆的认识同步练习一、选择题1．圆的大小由（）决定。
A．半径B．圆周率C．圆心2．圆的中心位置是由（）决定的。
A．圆心B．半径C．直径3．画圆时，（）决定圆的位置，（）决定圆的大小。
A．周长；圆规B．圆规；半径C．周长；半径D．圆心；半径4．“为什么车轮的形状选择圆形，车轴安装在圆心处？”最合理的解释是（）。
A．圆形很美观B．圆的周长是直径的π倍C．圆是曲线图形D．圆有无数条半径，而且都相等5．用下面的方法可以测量没有标出圆心的圆的直径，主要是因为（）。
A．圆的大小是由直径决定的。
B．一个圆内有无数条直径。
C．同一圆内，直径的长度是半径的2倍。
D．直径是圆内最长的线段。
二、判断题6．圆的半径长度等于直径的1。
( )27．在同一圆里，所有的直径都相等，所有的半径也相等。
( )8．圆中两端都在圆上的线段，一定是圆的直径。
( )9．圆是轴对称图形，它有很多条对称轴。
( )三、填空题10．一个圆，圆心决定它的位置，半径决定它的( )。
11．一个圆的半径是4.6厘米，它的直径是( )厘米。
12．两端都在圆上的线段中，( )是最长的一条。
13．圆内最长的线段是( )；决定圆的大小的是( )，决定圆的位置的是( )。
14．在一张长20cm、宽9cm的长方形纸中，要剪直径是3cm的圆，最多能剪( )个。
四、解答题15．在一张边长是20厘米的正方形白铁皮上，剪下若干个半径为3厘米的圆片，最多可以剪多少个？16．在一张正方形纸上画一个最大的圆，圆的半径为2.5dm。
这张正方形纸的面积是多少？17．如下图所示的长方形的周长是40厘米，圆的直径是多少厘米？18．小强在一个没有标出圆心的圆里画一条线段AB，如下图所示。
（1）线段AB是圆的直径吗？请在图中（）里填上“是”或“否”。
（2）你是如何判断的？请借助作图工具量一量，画一画，然后简要的写一写。
19．阅读下面的资料，完成后面的问题。
生活中的数学：同学们，如果你仔细观察就会发现，我们周围很多东西的平面轮廓都是圆形的，如车轮、马路上的大多数井盖……这是为什么呢？车轮平面轮廓采用圆形，是利用同一圆的半径都相等的性质，把车轴装在车轮的圆心上。
人教版数学六年级上册 第五单元《圆》同步练习1(含答案)
人教版六年级上册数学第五单元《圆》同步练习题一.选择题1.圆的直径是一条（）。
A.直线B.线段C.射线D.垂线2.把一个直径是2厘米的圆分成两个半圆后，每个半圆的周长是（）。
A.6.28厘米B.5.14厘米C.4.14厘米3.下面圆的周长（单位：厘米）是（）。
A.25.12厘米B.31.4厘米C.37.68厘米D.43.96厘米4.在推导圆的面积公式时，把一个圆分成若干等份后，拼成一个近似长方形，这个长方形的长是（）。
A.圆的半径B.圆的直径C.圆的周长D.圆周长的一半5.一个圆的半径是2 m，那么它的周长和面积相比，（）。
A.面积大B.周长大C.同样大D.无法比较二.判断题1.直径为6厘米的圆，它的周长和面积相同。
（）2.周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。
（）3.面积相等的两个圆，周长也一定相等。
（）4.一个圆的半径扩大到原来的3倍，它的周长和面积都扩大到了原来的3倍。
（）5.画圆时，圆心决定圆的位置.半径决定圆的大小。
（）三.填空题1.两个圆的半径比是1:4，这两个圆的周长比是（）:（）。
2.用字母表示圆周长的公式是（）或（）。
3.三角形、四边形是直线图形，圆是（）图形；圆中心的一点叫做（），通过圆心，并且（）都在（）的线段叫做圆的直径；战国时期《墨经》一书中记载“圜（圆），一中同长也。
”表示圆心到圆上各点的距离都相等，即（）都相等。
4.用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（）厘米。
5.画一个直径是5厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（）厘米。
如果要画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚之间的距离应该是（）厘米，这个圆的面积是（）平方厘米。
四.计算题1.按要求计算下列各题。
（1）求下列各图阴影部分的周长。
①②（2）求阴影部分面积。
①②2.求下图中阴影部分的面积。
（1）（2）五.解答题1.在下面的长方形中有三个大小相等的圆.已知这个长方形的长为12cm，求图中任意一个圆的半径。
人教版数学六年级上册 第五单元 圆的认识 同步练习(含解析)
5.1圆的认识-小学数学人教版六年级上册同步练习一、单选题1．风车的轮子要做成圆形，轴应该装在（）。
A．圆周上B．圆心的位置上C．无法确定2．在一个圆内，最长的线段有（）条。
A．1B．2C．无数3．点A到直线l的距离是2cm，点B是点A关于直线l的对称点。
如果以线段AB为直径画圆，那么圆规两脚间的距离应该是（）。
A．2cm B．4cm C．8cm4．用下面的方法可以直接测出圆的（）。
A．半径B．直径C．无法确定5．圆规两脚间的距离是3.5 厘米，则画出的圆的直径是（）。
A．5厘米B．8厘米C．7厘米6．用折一折的方法找出一张圆形纸片的圆心，至少要对折（）。
A．1次B．2次C．3次二、判断题7．直径等于半径的2倍。
（）8．同一个圆上的所有点到圆心的距离都相等。
（）9．连接圆上任意两点的线段中，直径最长。
（）10．圆的直径就是圆的对称轴，所以圆有无数条对称轴。
（）11．圆的位置是由半径决定的。
（）三、填空题12．一个圆有条直径，直径的长度是半径长度的倍。
13．如图，大圆直径是小圆直径的倍，大圆周长是小圆周长的倍。
14．①左上图中，大半圆的半径是cm，小半圆的半径是cm。
②右上图中，长方形的长是cm，宽是cm。
15．如图，圆内固定一点O是这个圆的，它确定这个圆的线段OC是这个圆的，它确定这个圆的。
16．圆有条对称轴，它的对称轴是所在的直线。
四、解答题17．下图中圆的半径是多少厘米？直径是多少厘米？18．下图中，长方形的宽是8厘米，面积是多少平方厘米？答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】解：风车的轮子要做成圆形，轴应该装在圆心的位置上。
故答案为：B。
【分析】风车的轴装在圆心的位置时，风车才可以转动。
2．【答案】C【解析】【解答】解：在一个圆内，最长的线段有无数条。
故答案为：C。
【分析】在一个圆内，最长的线段是直径，有无数条。
3．【答案】A【解析】【解答】解：圆规两脚间的距离应该是2厘米。
故答案为：A。
人教版小学六年级数学上学期第五单元《圆的认识》同步检测题及答案(含三套题)
人教版小学六年级数学上学期第五单元《圆的认识》同步检测题及答案一、填空题。
1、圆中心的一点叫做（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。
2、（）叫做半径，用字母（）表示。
3、（）叫做直径，用字母（）表示。
4、在一个圆里，有（）条半径、有（）条直径。
所有的半径都（），所有的直径都（）。
5、（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。
6、在连接圆上任意两点的线段中，（）最长。
二、判断题。
1、通过圆心的线段是半径。
（）2、通过圆心的线段是直径。
（）3、两端都在圆上的线段是直径。
（）4、两段都在圆上并且经过圆心的线段是直径。
（）5、所有的直径都相等，所有的半径都相等。
（）6、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
7、画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（）厘米。
三、选择题。
1、画圆时，（）决定圆的位置，（）决定圆的大小。
A 圆规B 半径C 圆心D 无法确定2、在长8厘米，宽6厘米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径（）厘米。
A 8厘米B 6厘米C 3厘米3、画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（）厘米。
A 4厘米B 2厘米C 8厘米四、填表。
径r(cm) 2 4 6 8径d(cm) 3 5 7五、操作题。
1、画一个直径4厘米的圆，并用字母标上圆心、半径和直径。
2、在下面的长方形里画一个最大的圆，它的直径是多少厘米。
参考答案一、填空题。
1、圆心 O 相等2、连接圆心和圆上任意一点的线段 r3、通过圆心并且两端都在圆上的线段 d4、无数无数相等相等5、圆心半径6、直径二、判断题。
1、×2、×3、×4、√5、×6、√三、选择题。
1、A B2、C3、B四、填表。
径r(cm) 2 1.5 4 2.5 6 3.5 8 径d(cm) 4 3 8 5 12 7 16 五、操作题。
1、2、答：它的直径是4厘米。
人教版小学六年级数学上学期第五单元《圆的认识》同步检测题及答案1.填一填。
2022年人教版小学数学六年级上册第五单元 圆 第一节 圆的认识 同步训练
2022年人教版小学数学六年级上册第五单元圆第一节圆的认识同步训练选择题一个圆至少对折( )次才能找到圆心．A.1B.2C.3【答案】B【解析】选择题圆的半径有（）A.一条B.4条C.无数【答案】C【解析】选择题圆的位置由( )来确定．B.半径C.直径【答案】A【解析】选择题通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径．A.直线B.线段C.射线【答案】B【解析】选择题从圆心到( )任意一点的线段，叫半径．A.圆心B.圆外C.圆上【答案】C【解析】判断下列说法是否正确．每个圆都有无数条对称轴．【答案】正确【解析】判断题判断下列说法是否正确．同一个圆的所有半径都相等．【答案】正确【解析】【解析】在同圆或等圆中所有半径、直径都相等.判断题判断下列说法是否正确．每一个圆的直径都相等．【答案】错误【解析】错误只有在同圆或等圆中直径才相等判断题判断对错圆的半径扩大10倍，它的直径就扩大10倍【答案】正确【解析】解：直径=2×半径一个因数2不变，另一个因数半径扩大10倍，直径也扩大10倍．答案为正确注意半径与直径的关系判断题判断对错两个端点在圆上的线段中最长的是直径【答案】正确【解析】解：答案为正确作图题用圆规画一个半径是2cm的半圆，并用字母标出它的圆心、半径和直径．【答案】解：以点O为圆心，以2厘米为半径，画出这个半圆，如图所示：【解析】圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小，由此先画一条4厘米的线段，再以线段的中点为圆心，以线段的一半2厘米为半径画出这个半圆．解答题画阴阳图．(提示：先找出圆心，再找出各自的半径．)【答案】【解析】解答题用圆规画3个同心圆，r分别是2cm、2.5cm、3cm．【答案】【解析】解答题画一画．分别以正方形的四个顶点A、B、C、D为圆心，以正方形的边长为半径画圆．【答案】【解析】填空题经过一点可以画个圆。
【答案】无数【解析】不同半径长可以确定不同的圆填空题用圆规在纸上画一个直径是7厘米的圆，圆规两脚间的距离应取厘米．(用小数表示)【答案】3.5【解析】填空题在同一个圆里，所有的都相等．所有的也都相等．【答案】直径；半径【解析】直径,半径或半径,直径填空题填空．(从左到右填写)r(cm)1.50.836d(cm)47.2【答案】r(cm)1.520.83.636d(cm)341.67.272【解析】填空题看图回答问题．小圆的半径r为多少？【答案】2cm【解析】由图可以看出小圆的直径是4cm，半径是2cm解答题在下图中用O表示圆心；用r表示半径；用d表示直径．【答案】【解析】。
人教版小学六年级数学上学期第五单元《圆的认识》同步检测题及答案(含两套题)
人教版小学六年级数学上学期第五单元《圆的认识》同步检测题及答案一、细心填写：１.圆是平面上的一种（）图形，将一张圆形纸片至少对折（）次可以得到这个圆的圆心。
２.在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都（）；所有的直径长度都（）。
直径的长度是半径的（）。
３.画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（）厘米。
４.连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做（），用字母（）表示。
５.通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（），用字母（）表示。
６.（）决定圆的大小；（）决定圆的位置。
７.在长8厘米，宽6厘米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径（）厘米。
二、填表：三、判断是否：1.所有的半径都相等。
（）2.直径的长度总是半径的2倍。
（）3.圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
（）4.在一个圆里画的所有线段中，直径最长。
（）5.两端在圆上的线段是直径。
（）6.直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。
（）7.要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘米。
（）8.圆有4条直径。
（）四、解决问题：１.画一个直径3厘米的圆。
用字母标出圆心.半径和直径。
２.在右边长方形中画一个最大的圆。
参考答案一、１.轴对称 22.相等相等 2倍3.24.半径r5.直径 d6.半径（或直径） 圆心7.3 二、半径r （厘米） 1.8512 3 0.2532 直径d （厘米） 3.6 65 6 0.543三、1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.× 四、 1.略 2.如下图：人教版小学六年级数学上学期第五单元《圆的认识》同步检测题及答案1.填一填。
（1）（ ）决定圆的位置，（ ）决定圆的大小（2）同一个圆中，所有的半径长度都（ ），所有的直径长度都（ ），且半径长度是直径的（ ），直径长度是半径的（ ），半径与直径的比是（）。
（3）用圆规画一个直径为12cm的圆，圆规两脚间的距离是（）cm。
人教版数学六年级上册 第五单元 圆的认识 练习卷(含答案)
人教版六年级上册5.1 圆的认识练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下图中，是正方形的有（）个，是长方形的有（）个A．2、2B．3、3C．2、32．在2300多年前，（）给出了圆的概念：“圆，一中同长也．”A．墨子B．希腊数学家欧几里得C．祖冲之3．圆的半径有（）A．一条B．4条C．无数4．在一块长12m，宽8m的长方形铁皮上剪半径是1.5m的小圆，至多能剪()个．A．8B．10C．11D．13二、填空题5．决定圆大小的是圆的( )．6．圆与其他学过的平面图形都不同，它的边是一条( )线，它有( )条半径，( )条直径。
半径决定圆的( )，( )决定圆的位置。
7．下面这些图案是怎样形成的?填一填．(1)图1是由( )个大圆和( )个相同的小圆组成的．(2)图2是由( )个大圆和( )个相同的小圆组成的．(3)图3是由( )个相同的圆组成的．8．请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的轴对称图形名称。
( )、正方形、( )、长方形、( )。
9．一个圆至少对折( )次，就可以找到圆心。
三、判断题10．圆上任意一点到圆心的距离都相等．( )11．在同一圆当中，圆的周长是直径的π倍。
( )12．任意一个圆都有无数条半径。
( )13．周长与直径的比值就是圆周率。
( )四、作图题14．（1）画出三角形以O点为中心按顺时针方向旋转90度的图形。
（2）画出原三角形按2∶1放大后的图形。
15．请在下图中标出各个建筑物的位置。
（1）图书馆——位于公园东偏北40°方向200m处。
（2）展览馆——位于公园南偏西30°方向300m处。
16．用1角、5角、1元的硬币画圆。
五、解答题17．杂技团表演独轮车走钢丝，车轮的半径为20cm，要骑过56.52m长的钢丝，车轮大约需要转动多少圈？参考答案：1．A【解析】【详解】依据长方形和正方形的特征可以得出1、9是长方形，2、4是正方形2．A【解析】【详解】我国古代名著《墨经》中有这样的记载：“圆，一中同长也．”即墨子给出的圆的概念；由此答案即可．3．C【解析】【详解】略4．A【解析】【分析】在长方形铁皮上剪圆，需要考虑长方形的长有几个直径、宽有几个直径．【详解】解：1.5×2=3米，12÷3=4，8÷3≈2，4×2=8．故答案为A．5．半径(或直径)【解析】【详解】略6．曲无数无数大小圆心【解析】【分析】圆的特征：（1）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
人教版六年级上册数学第五单元《圆》同步练习题(含答案)
人教版六年级上册数学第五单元《圆》同步练习题一.选择题1.如图中,阴影部分面积是空白部分面积的（）。
A. B. C.2.大圆的半径是小圆半径的3倍,则大圆面积是小圆面积的（）。
A.3倍B.4倍C.6倍D.9倍3.在同一个圆里,有（）条直径。
A.1B.2C.无数4.同一圆内半径是直径的（）。
A. B.2 C.π5.下面图形中阴影部分的面积与左图相等的有（）个。
A.2B.3C.4D.5二.判断题1.一个圆的半径扩大到原来的2倍,直径就扩大到原来的4倍。
（）2.半径是一个圆内最长的线段。
（）3.在同一个圆中,圆心到圆上的距离处处相等。
（）4.两端都在圆上的线段是圆的直径。
（）5.有两个圆,它们的周长相等,那么,这两个圆的面积也一定相等。
（）三.填空题1.在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的（）的大小有关。
2.三角形、四边形是直线图形,圆是（）图形；圆中心的一点叫做（）,通过圆心,并且（）都在（）的线段叫做圆的直径；战国时期《墨经》一书中记载“圜（圆）,一中同长也。
”表示圆心到圆上各点的距离都相等,即（）都相等。
3.如图像∠AOB这样,顶点在（）的角叫做圆心角。
4.把一个圆平均分成若干（偶数）等份,剪开后可以拼成一个近似的（）,这个长方形的长相当于圆的（）,宽相当于圆的（）。
5.画一个直径是5厘米的圆,圆规两脚之间的距离是（）厘米。
如果要画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚之间的距离应该是（）厘米,这个圆的面积是（）平方厘米。
四.计算题1.按要求计算下列各题。
（1）求下列各图阴影部分的周长。
①②（2）求阴影部分面积。
①②2.求下图中阴影部分的面积。
（1）（2）五.解答题1.把一张圆纸片三次对折,并量得曲线的长(如图)。
那么,圆纸片的直径是多少厘米？2.一个正方形和一个圆形的周长相等,正方形的边长是6.28米,这个圆形的半径是多少米？3.将一个直径2厘米的圆形纸片对折,得到一个半圆形（如图）,求这个半圆的周长。
第五单元 圆的认识(同步练习)六年级上册数学人教版
5.1 圆的认识同步练习一、单选题1．圆的大小和（）无关。
A．圆心B．半径C．直径2．要画一个直径是5m的圆，圆规两脚之间的距离是（）。
A．2.5cm B．5cm C．10cm3．一个圆，从圆心到圆上任意一点的距离（）A．都相等B．都不相等C．不一定相等4．下图中半圆的直径是（）cm。
A．8 B．4 C．25．如图，盒子内刚好放下5瓶罐头，每瓶罐头瓶底的半径为3 cm，盒子的长为（）cm。
A．15 B．25 C．30二、判断题6．圆越大圆周率越大，圆越小圆周率越小．（）7．在同一个圆内直径的长度总是半径长度的2倍.（）8．一个圆的半径的长短，决定了这个圆的大小．（）9．圆周率是一个无限不循环的小数，保留两位小数约是3.14。
（）10．圆形就是圆球。
（）三、填空题11．如图，在一张长方形纸上剪下两个相同的小圆后，正好可再剪下一个最大的正方形。
（1）所剪下最大正方形的周长是厘米。
（2）这张长方形纸上最多可以剪下个这样的小圆。
12．圆是由围成的图形。
13．半径10厘米的圆的外面和里面各有一个正方形（如图）外面正方形的面积是平方厘米；里面正方形的面积是平方厘米。
14．体育课上同学们围成一个圆圈做游戏，老师站在中心点上，已知这个圆圈的周长是18.84米，则每个同学与老师的距离是米。
15．圆的位置是由决定，圆的大小是由决定．四、解答题16．下面哪些图形是轴对称图形？画出轴对称图形的对称轴。
17．一张长方形纸，长120厘米，宽50厘米，在这张纸上画若干个半径为10厘米的圆，最多可以画多少个？18．画出下列图形的直径。
图形①、②、③分别是由正方形、正三角形和圆拼成的。
参考答案1．A2．A3．A4．A5．C6．错误7．正确8．正确9．正确10．错误11．（1）16（2）612．曲线；封闭13．400；20014．315．圆心；半径16．略17．解：120÷（10×2）＝120÷20＝6（个）50÷（10×2）＝50÷20＝2（个）……10（厘米）6×2＝12（个）答：最多可以画12个。
人教版六年级数学上册 圆的认识 同步练习(含答案)
人教版六年级上 5.1 圆的认识同步练习一、单选题1．在一个长方形内画一个最大的圆,圆的直径（）长方形的宽.A．大于B．小于C．等于2．如图,一个长方形内画了两个相同的圆,圆的半径是（）厘米。
A．3B．4C．6D．5.53．在一张长6 cm、宽4 cm 的长方形纸上画一个最大的圆,这个圆的半径是()cm。
A．6B．4C．3D．24．在同一个圆里,有（）条直径。
A．1B．2C．无数5．下面图形中,对称轴条数最多的是（）。
A．B．C．6．画一个直径4厘米的圆,那么圆规两脚间的距离应该是（）厘米。
A．4厘米B．2厘米C．8厘米7．在一张长7分米,宽4分米的长方形纸上画一个最大的圆,这个圆的半径是（）分米。
A．2B．3.5C．48．在长12分米,宽9分米的长方形纸上剪半径是1分米的圆,最多可以剪（）个。
（不能拼接）A．28B．24C．22D．209．一台拖拉机,后轮直径是前轮的2倍,如果后轮滚动6圈,前轮要滚动（）圈。
A．3B．6C．1210．有无数条对称轴的是（）。
A．B．C．二、判断题11．车轮滚动一周的距离是车轮的直径。
12．圆上两点间最长的线段就是圆的直径。
13．两端都在圆上的线段是圆的直径。
14．圆只有一条对称轴。
（）15．环形是轴对称图形,它有无数条对称轴。
16．直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的12。
（）三、填空题17．在一个长5厘米,宽4厘米的长方形纸中,画一个最大的圆,这个圆的直径是厘米；在边长3分米的正方形里,画一个最大的圆,这个圆的半径是分米。
18．把一个圆剪拼成一个和它面积相等的近似长方形,这个长方形的宽是5厘米,它的长是厘米．19．用圆规画一个直径为10cm的圆,圆规两脚间的距离是cm。
20．在一个长10cm,宽6cm的长方形纸片上剪下一个最大的圆．这个圆的半径是cm．21．圆心决定圆的,决定圆的大小．22．圆心决定圆的,决定圆的大小．圆是图形,所在的直线就是圆的对称轴,圆有条对称轴．四、解答题23．填表。
人教版数学六年级上册 第五单元 圆的认识 练习卷(带答案)
人教版六年级上册5.1 圆的认识练习卷一、选择题1．一个环形，外圆直径是40厘米，环的宽度是10厘米，它的内圆半径是（）A．10厘米B．20厘米C．30厘米D．50厘米2．自行车后轮的半径是前轮的1.5倍，后轮转动12周，前轮转了（）周．A．8B．12C．183．圆周率表示（）。
A．圆的周长B．圆的面积与直径的倍数关系C．圆的周长与直径的倍数关系D．圆的面积4．如图所示的示意图中（单位：厘米），尺上圆的箭头指向断尺的“10”刻度处．尺上的圆向右滚动一周时，圆上的箭头落在（）A．10～20之间B．20～30之间C．30～40之间D．40～50之间5．两个圆的面积相等,这两个圆的周长()．A．不一定相等B．一定相等C．一定不相等二、填空题6．在一张长9cm、宽2cm的长方形纸上，最多可剪出( )个直径是1cm的圆。
7．等边三角形有( )条对称轴；正方形有( )条对称轴；圆有( )条对称轴。
8．填表格9．井盖做成圆的主要是为了．10．填空。
d＝( )cm d＝( )cm11．圆是轴对称图形，所有的( )所在的直线都是它的对称轴，( )决定圆的位置，( )决定圆的大小。
三、判断题12．同一个圆内，半径是直径的一半．( )13．图形是轴对称图形。
( )14．半圆形和圆环都是轴对称图形。
( )15．由同一平面上的两个圆组成的图形一定是轴对称图形。
( )16．圆的周长与它直径的比就是圆周率，用字母“π”表示。
( )四、作图题17．画出下面图形的对称轴．五、解答题18．求下面图形阴影部分面积（单位：cm）19．刘大伯家的一个水桶，直径40厘米，要用多长的铁丝，才能把这个水桶绕上2圈（接头处除外）？参考答案：1．A在圆环中，圆环的宽度=（外圆的直径-内圆的直径）÷2，然后把内圆的直径除以2就可以解得内圆的半径．【详解】它的内圆半径是（40-10×2）÷2=10厘米．故答案为A．2．C【详解】解：设前轮半径为r，那么后轮半径为1.5r，后轮行的路程为：1.5r×2×π×12=36πr，前轮行的圈数为：36πr÷（2πr）=18（圈）；答：前轮转动18圈．故选C．【点评】解答此题的关键是明白：前轮和后轮转动的路程是一定的，也就是说前轮的周长乘圈数，与后轮的周长乘圈数的乘积是一定的，从而列比例求解．3．C根据圆周率的含义：圆的周长和它直径的比值叫圆周率，它是一个无限不循环小数，用π表示，π＝3.1415926……；进而选择结论。
人教版数学六年级上册 第五单元 圆形的认识 同步训练(含答案)
六年级数学上册-圆形的认识学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．一张圆片至少对折（）次才能看到圆心。
A．4 B．2 C．32．下面图形中，对称轴最少的是（）。
A．B．C．D．3．用一块长60cm，宽40cm的硬卡纸剪半径为5cm的圆，最多可剪（）个。
A．96 B．32 C．244．图中有（）条半径，有（）条直径。
A．3、1 B．2、1 C．2、3 D．1、45．一个半圆形，它有（）条对称轴。
A．0 B．1 C．无数6．用一张长20厘米、宽10厘米的长方形纸剪一个最大的圆，最多可以剪出（）个这样的圆。
A．2 B．6 C．7 D．8二、填空题7．圆的大小由__________决定，圆的位置由__________决定。
8．用圆规画一个直径是6厘米的圆，圆规两脚间的距离为（________）。
9．下图中，点O是圆的（______），线段AB是圆的（______），通常用字母（______）表示，线段OC是圆的（______），通常用字母（______）表示。
10．看图填空。
（1）r＝（________）cm，d＝（________）cm。
（2）r＝（）cm，d＝（）cm。
（3）长方形的宽是（）cm，长方形的长是（）cm。
（4）长方形的长是（________）cm，长方形的宽是（________）cm。
11．如图所示，半圆的直径是（______）cm，梯形的高是（______）cm，梯形的上底是（______）cm。
三、判断题12．长方形、平行四边形、正方形、圆都是轴对称图形。
（________）13．在一个正方形内画一个最大的圆，圆的半径等于正方形边长的一半。
（________）14．圆的周长是这个圆的直径的3.14倍。
（________）15．两个半圆一定能拼成一个整圆。
（________）16．同一个圆中，只能画一条半径和一条直径。
小学人教版数学六年级上册5.1圆的认识练习卷(含答案解析)
【精品】人教版数学六年级上册5.1圆的认识练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．在同一个圆内，有无数条（______），所有半径长度都（______）；有（______）条直径，所有直径的长度都（______）。
2．在同一个圆里，直径的长度是半径的（______），半径的长度是直径的（_____），用关系式（_____）或（______）来表示。
3．圆规两脚分开3厘米画出的圆的直径是________厘米．4．一个圆有（______）条对称轴。
5．完成下面表格。
二、判断题6．半径一定比直径短。
（____）7．圆的直径是半径的2倍。
（________）8．一个圆的半径减少1厘米，这个圆的直径就减少2厘米。
（____）9．圆内最长的线段是直径。
（______）三、作图题10．请同学们发挥自己的想象力，画出下面的图案。
四、解答题11．在一张长8厘米、宽6厘米的长方形纸上，如果画一个最大的圆，它的半径是多少？如果画一个最大的半圆，它的半径又是多少？12．一张彩纸长10厘米，宽9厘米，最多能剪出多少个半径为1厘米的圆？参考答案1．半径相等无数相等【解析】【详解】略2．2倍d＝2rr＝【解析】【详解】略3．6【解析】【详解】略4．无数【解析】【详解】略5．0.70.483.2 2.4【解析】【详解】略6．×【解析】【详解】略7．×【分析】在同一个圆或等圆中，圆的直径等于半径的2倍，据此即可判断。
【详解】在同圆或等圆中，直径等于半径的2倍，也就是“圆的直径是圆的半径的2倍”的前提条件是“同圆或等圆”。
故答案为：×。
【点睛】此题解答的关键是不能漏掉前提条件“同圆或等圆”。
8．√【解析】【详解】略9．√【解析】【详解】略10．【解析】【详解】略11．最大的圆的半径为3厘米，最大半圆的半径为4厘米【解析】【详解】略12．20个【解析】【详解】10÷2＝59÷2＝4……15×4＝20(个)。
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人教版小学数学六年级上册第五单元圆第一节圆的认识同步训练D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、单选题 (共5题；共10分)
1. （2分） (2019六上·山亭期末) 旋转式水龙喷头的射程是8米，8米就是指圆的（）。
A . 半径
B . 直径
C . 周长
D . 面积
2. （2分）在同一个圆里，直径有（）
A . 1条
B . 2条
C . 无数条
3. （2分）在一个长10厘米、宽5厘米的长方形中画一个最大的圆，它的半径是（）
A . 10厘米
B . 5厘米
C . 2.5厘米
D . 1.5厘米
4. （2分） (2019六上·龙华) 下面说法正确的是（）。
A . π=3.14
B . 直径是半径的2倍
C . 圆有无数条对称轴
5. （2分）圆是平面上的（）。
A . 直线图形
B . 曲线图形
C . 无法确定
二、判断题 (共5题；共10分)
6. （2分）判断对错.
（1）只有圆是轴对称图形.
（2）所有圆的半径都相等.
7. （2分）在同一个圆里，所有半径的长度都相等。
（）
8. （2分） (2019六上·信阳期中) 两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。
（）
9. （2分）两个端点在圆上的线段叫做直径。
10. （2分）判断．
在同一个圆中，直径比半径长．
三、作图题 (共4题；共20分)
11. （5分）(2018·长治) 按要求完成：
①在上图中，过点O画出直线AB的垂线。
②过O点作已知直线AB的平行线。
③以O点为圆心，点O到直线AB的距离为半径，画一个圆。
12. （5分）用圆规画一个半径是1cm的圆，并用O ， r ， d标出圆心、半径和直径。
13. （5分）画一画．
分别以正五边形的五个顶点A、B、C、D、E为圆心，以正五边形的边长为半径画圆．
14. （5分）下面的图中有很多圆，你能将它们画出来吗？
四、填空题 (共5题；共14分)
15. （1分）看图填空．
d=________
16. （1分）连接圆心和圆上任意一点的线段叫作________，一般用字母________表示。
17. （2分）如果圆的半径扩大到原来的2倍，则直径扩大到原来的________倍。
18. （5分）我国南北朝时期的数学家________将圆周率计算到七位小数.
19. （5分）圆心一般用字母________表示．连接________和圆的任意一点的线段叫半径，一般用字母________表示．通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做________，一般用字母________表示．
五、解答题 (共1题；共5分)
20. （5分）在下面每个圆中用红笔描出一条半径，用蓝笔描出一条直径。
参考答案一、单选题 (共5题；共10分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
二、判断题 (共5题；共10分)答案：6-1、
答案：6-2、
考点：
答案：7-1、
考点：
解析：
答案：8-1、
考点：
解析：
答案：9-1、
考点：
解析：
答案：10-1、
考点：
解析：
三、作图题 (共4题；共20分)
答案：11-1、
考点：
解析：
答案：12-1、考点：
解析：
答案：13-1、考点：
答案：14-1、
考点：
四、填空题 (共5题；共14分)答案：15-1、
考点：
答案：16-1、
考点：
解析：
答案：17-1、
考点：
解析：
答案：18-1、
考点：
解析：
答案：19-1、
考点：
五、解答题 (共1题；共5分)
答案：20-1、
考点：
解析：。