人教版七年级语文下册第五单元字词积累测试
部编人教版七年级下册初中语文第五单元知识点梳理
第五单元知识梳理一、重点字音 褪．(tuì) 瀑．布(pù) 迸．溅(bèng)挑．逗(ti ǎo) 凝．望(níng) 繁．密(fán)笼．罩(l ǒng) 枯槐．(huái) 遗憾．(hàn)忏．悔(chàn) 哆．嗦(ｄｕō) 矜．持(j īn)执着．(zhuó) 猥．琐(w ěi) 渺．小(mi ǎo)魂魄．(pò) 幼稚．(zhì) 颤．抖(chàn)赤裸．(lu ǒ) 瞬．息(shùn) 怀恋．(liàn)涉．足(shè) 萋．萋(q ī) 幽．寂(y ōu)怆．然(chuàng) 涕．下(tì) 决眦．(zì)鸡豚．(tún) 马嵬．坡(wéi) 忍俊不禁．(j īn)仙露琼．浆(qióng) 血．气方刚(xuè) 祸．不单行(huò)二、重点词语瀑布 迸溅 挑逗 凝望 繁密 笼罩枯槐 遗憾 忏悔 哆嗦 矜持 执着猥琐 渺小 魂魄 幼稚 颤抖 赤裸瞬息 幽寂 怆然 涕下 决眦 鸡豚马嵬坡 忍俊不禁 仙露琼浆 血气方刚轰轰烈烈 祸不单行三、重点释义（1）挑逗：逗引；招惹。
（2）凝望：目不转睛地看；注目远望。
（3）伶仃：孤独；没有依靠。
（4）忍俊不禁：忍不住笑。
（5）仙露琼浆：形容鲜美的酒。
琼浆，指美酒。
（6）蜂围蝶阵：蜜蜂围绕着，蝴蝶就像在列阵一样。
比喻花开得非常茂盛，以至于引来了成群的蜜蜂和蝴蝶。
（7）盘虬卧龙：文中形容树木枝干弯弯曲曲、苍劲有力的样子。
（8）忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。
（9）矜持：庄重、严肃。
（10）孱头：软弱无能的人。
（11）猥琐：（容貌、举动）庸俗不大方。
（12）懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。
（13）灼灼：形容明亮的样子。
部编人教版七年级下册语文第五单元测试卷(含答案)
部编人教版七年级下册语文第五单元测试卷（含答案）第一部分(1～6题26分)1．在下列横线上填写出相应的句子。
(每空1分，共8分)(1)______________，阴阳割昏晓。
______________，决眦入归鸟。
(杜甫《望岳》)(2)山重水复疑无路，__________________。
__________________，衣冠简朴古风存。
(陆游《游山西村》)(3)《己亥杂诗(其五)》中诗人借花自喻，表明自己虽离职归乡，但仍愿为国效力的句子是：__________________，__________________。
(4)《登幽州台歌》中抒发诗人怀才不遇的思想感情的诗句是：__________________，__________________。
2．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
(每小题1分，共4分)(1)今天的天气预报________(bō sòng)完了。
(2)人们载歌载舞，________(huān dù)新春佳节。
(3)这对双胞胎姊妹，模样．．( )相似，让人难以辨识。
(4)对学习困难的学生，我们应给予．．( )更多的帮助。
3．下面语段的两处画线句有语病，请提出修改意见。
(每小题2分，共4分)①12月15日下午，校团委召开学生干部座谈会，讨论搞好校园文明建设。
大家发言积极，会场气氛热烈。
②有人说，学生干部要发扬模范带头作用，时时处处想到自己是一名干部。
有人说，只有强化学生文明意识，才能让校园文明建设有起色。
(1)第①句修改意见：_____________________________________________________________________ ___。
(2)第②句修改意见：_____________________________________________________________________ ___。
4．下面语句的顺序排列最恰当的一项是( )(3分)①没有任何一个作家一天二十四小时都是作家，他们还有最平常的烟火、最世俗的生活。
新人教版七年级下册第五单元字词测试(精品)
五单元检测答题人得分批改人拽无垠．癫．狂凛冽．．吞噬．销蚀羸弱告罄步履遗孀砭骨履践崔巍阴霾余暇疆域缭绕窒息滞留匍匐坚持不懈风餐露宿精疲力竭闷闷不乐毛骨悚然耀武扬威扬扬得意怏怏不乐姗姗来迟忧心忡忡疲惫不堪畏缩不前鲁莽大胆念念有词语无伦次精打细算与其…毋宁哆嗦循环跺脚兆头疲倦睫毛依赖短促犁铧脐带芸芸众生噎住滋养筛糠协奏躯壳真谛卷土重来死得其所幻影虫豸侦察呼啸履践（踩踏）侵袭养精蓄锐齐心协力头晕眼花腰酸背疼勇往直前迫不及待孜孜不倦刚毅不屈梦寐以求噎辐射筛糠遮蔽幻影疲倦协奏躯壳脐带犁铧真谛卷土重来芸芸众生五单元检测答题人得分批改人zhuài wú yín diān kuáng lǐn liâ tūn shì xiāo shílãi ruî gào qìng bù lǚ yí shuāng biān gǔ lǔjiàn cuī wēi yīn mái yú xiá jiāng yù liáo rào zhì xī zhì liú pú fú jiān chí bú xiâ fēng cān lù sù yâbù chãng mâijīn pí lì jiã mân mân bú lâ máo gǔ sǒng rán yào wǔ yáng wēi yang yang dã yì yàng yàng bú lâ shān shān lái chí yïu xīn chōng chōng pí bâi bù kān wēi suō bù qián lǔ mǎng niàn niàn yǒu cí yǔ wú lún cì jīng dǎ xì suànyǔ qí…wú nìng yǎng jīng xù ruì qí xīn xiã lì tïu yūn yàn huānyāo suān bâi tãng yïng wàng zhí qián pî bù jí dài zī zī bú juàngāng yì bù qū mâng mâi yǐ qíu yē在咽部 fú shâ shāikāngzhēbìhuànyǐng píjuàn xiãzîu qūqiào qídài líhuá zhēndìuǎntǔchónglái yúnyúnzhîngshēng。
人教版语文七年级下册字词
读准字音
磅礴（ 澎湃（ 气魄（
pá ng
黄河颂
） ）
diān
）（
bó pà i
pé ）（ ng pò lá n
） 高山之巅（
）
狂澜（
浊流（
） 哺育（
bŭ
）
zhuó
） 屏障（ zhà ） ng
解释词语
狂澜：大波浪 山巅：
黄河颂
山顶
哺育：喂养
滋长：生长
读一读 写一写
一 泻（xiâ ）千里 丛山 叠 （diã）岭 逼 狭（xiá） （qí qū）崎岖 险 峻（jùn） 阻 抑 （ yì ） 奇趣横 héng 生 浊 zhuó流滚滚
gāngà 尴尬（ ）
而希望得到或达到。 处境困难，不好处理。
检查预习 鸡毛掸子 dǎn 咻咻 xiū xiū 肿胀 zhǒng zhàng 叮嘱 dīng zhǔ 恐惧 kǒng jù 花圃 pǔ 耻笑 chǐ
玉簪花 zān
骊歌 lí 挪窝儿 nuó
给黑体字词注音
低哑
yǎ
皱纹
狼狈
zhò u bèi
嫉妒：
忌妒。
(相貌或样子)难看。 水草茂密的泥泞地带。
利用势力或手段使不利于自 排挤： 己的人失去地位或利益。 动作或事物到来的气势盛大的 来势汹汹： 样子（贬义）。
伤仲永 读准下列加红色的字音
wãi 自为其名 yì 邑人奇之 pān 日扳仲永 yâ 环谒于邑人 不能称前时之闻 chân mǐn 泯然众人矣
liāo tì
咻咻
伤痕
xīu
hén
撩起
抽屉
残渣 栅栏
zhā
zhà
哭号
háo
生字词
人教版初中七年级语文下册背记手册 第5单元 第五单元素材积累
第五单元素材积累
1．名家名言
(1)走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。
(杨绛)
(2)书必择而读，人必择而交，言必择而听，路必择而蹈。
(张履祥)
2．课外素材积累
一天，牧民将羊群赶到山上。
忽然，一只头羊跳下了悬崖。
紧接着，其他的羊纷纷“效仿”，争先恐后地从悬崖上跳下去。
速度之快，动作之疯狂，令牧民目瞪口呆，却无计可施。
后来，人们发现，如果在一群羊前面横放一根树枝，头羊跳了过去，第二只、第三只也会跟着跳过去。
这时，把树枝拿走，后面的羊走到这里，仍然会像前面的羊一样，向上跳一下。
人们把这种现象称为“羊群效应”。
【适用角度】拒绝盲从如何选择
第1页共1页。
部编版七年级下册第五单元生字词习题【字音、字形、成语运用选择题】
部编版七年级下册第五单元生字词习题【字音、字形、成语运用选择题】部编版七年级下册第五单元生字词习题【字音、字形、成语运用选择题】班级：姓名：成绩：第五单元一、字音字形选择题：1、下列加点的字注音全对的一项是（）A．迸．溅(bìnɡ)忏．悔(chàn)涉．足(shè)赤裸．(luǒ)B．矜．持(jīn)绽．开(zhàn)决眦．(zì)褪．尽(tuì)C．怆．然(cànɡ)伫．立(chù)沉淀．(diàn)酒酿．(liànɡ)D．服侍．(sì)瞬．息(shùn)伶．仃(línɡ)花苞．(bāo)【答案】B【解析】A迸溅(bènɡ) C怆然(chuànɡ)伫立(z hù)酒酿(n iànɡ) D服侍(shì)2、下列加点字注音有误的一项是( )A．矜．持(jīn) 孱．头(càn) 迸．溅(bèng) 怆．然(chuàng)B．依傍．(bàng) 单薄．(bó) 伫．立(chù) 决眦．(zì)C．挑．逗(tiǎo) 猥．琐(wěi) 涉．足(s hè) 岱．宗(dài)D．酒酿．(niàng) 颤．抖(chàn) 路径．(jìng) 鸡豚．(tún)【答案】B【解析】伫(zhù)立。
3、下列词语书写全都正确的一项是( )A．花苞褪尽幽寂血气方钢 B．嫁结延绵爱怜仙露琼浆C．笼罩挣扎瞬息淅淅沥沥 D．盘虬苦涩服待荒草萋萋【答案】C【解析】A血气方刚；B嫁接；D服侍。
4、下列词语完全正确的一项是：（）A 、迫不急待畏缩不前刚毅不屈念念有辞姗姗来迟B 、死得其所养精畜锐齐心协力头昏眼花疲惫不堪C 、芸芸众生坚持不泄风餐露宿鲁莽大胆忧心冲冲D 、精疲力竭怏怏不乐耀武扬威洋洋得意精打细算【答案】D 【解析】A 、迫不及待念念有词B 、养精蓄锐C 、坚持不懈忧心忡忡5、下面词语书写无误的一项是（）A．幼稚忍俊不禁祸不单行芳草萋萋B．猥琐仙露琼桨轰轰烈烈垂垂暮老C．魂魄血气方刚盘虹卧龙灼灼其华D．孱头紫色滕萝惹人费神延棉无尽【答案】A【解析】B仙露琼浆C盘虬卧龙 D延绵无尽二、成语运用选择题：1、下列加点成语使用不当的一项是( )A．李娜能夺得澳网冠军，与她平时忘乎所以．．．．的刻苦训练分不开。
(最新)部编人教版语文七年级下册《第五单元综合检测试题》(含答案解析)
第五单元综合检测试题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(28分)1．下列加点的字注音全对的一项是( B )(2分)A．迸．溅(bìnɡ)忏．悔(chàn)涉．足(shè)赤裸．(luǒ)B．矜．持(jīn) 绽．开(zhàn) 决眦．(zì) 褪．尽(tuì)C．怆．然(cànɡ) 伫．立(chù) 沉淀．(diàn) 酒酿．(liànɡ)D．服侍．(sì) 瞬．息(shùn) 伶．仃(línɡ) 花苞．(bāo)2．下面词语书写无误的一项是( A )(2分)A．幼稚忍俊不禁祸不单行芳草萋萋B．猥琐仙露琼桨轰轰烈烈垂垂暮老C．魂魄血气方刚盘虹卧龙灼灼其华D．孱头紫色滕萝惹人费神延棉无尽3．依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是( A )(2分)读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。
从阴雨读出晴日，从暗1夜读出________，从枯黄读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的________。
读的最高境界是读出________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。
A．霞云翠绿意境灵魂B．光明翠绿意义生命C．霞云丰润意义灵魂D．光明丰润意境生命【解析】此题考查学生对词语的理解运用。
本题要结合句意来分析，因“阴雨”与“晴日”相对，“沙漠”与“清泉”相对，因此第一、第二空所填词语与“暗夜”“枯黄”也应是对应关系，与“暗夜”相对的是“霞云”，与“枯黄”相对的是“翠绿”，所以第一、第二空应分别填“霞云”“翠绿”，再根据句意理解，后面两个空应填“意境”和“灵魂”。
故选A。
4．(2018，河北)下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
(4分)①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。
七年级语文下册第五单元第17课《紫藤萝瀑布》同步练习题新人教版
第17课紫藤萝瀑布1．下列加点字的注音没有错误的一项是( ）A．挑．逗（tiǎo）条幅．（fú）枯槐．（huái）B．酒酿．（liánɡ）琼．浆（qiónɡ) 沉淀．（diàn)C．瀑．布(pù）盘虬．（qiú）嚷．嚷（rǎnɡ）D．花舱．（cānɡ）伶仃．（tīnɡ) 藤．萝（ténɡ)2．根据下列意思写出相应的词语。
（1)形容孤独,没有依靠.( )(2)长时间地站立。
( )（3)忍不住笑。
( )（4）向四外溅。
( )3．下面句中标点符号使用有误的一项是（ )A．那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
B．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.C．我曾遗憾地想:“这里再也看不见藤萝花了。
”D．“我在开花！"它们嚷嚷。
4．修改下列病句。
（1）语文课上，我们讨论并阅读了《紫藤萝瀑布》，感慨颇多。
（2)通过阅读《紫藤萝瀑布》这篇文章，使我认识到生命的长河虽有曲折，但永远前进。
5．指出下列句子运用的修辞手法。
（1)但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色，试探什么。
( ）（2）紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花.( )6．下列说法有误的一项是( ）A．本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。
B．文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。
C．本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是赞美了生命的顽强和美好。
D．作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的.7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质,_____________①这样才能感受到生命的无限魅力②所以，我们不能任梦想流失③也不会因人的成败得失而停滞④而应努力提高自身素质，增强自身能力A．②④③①B．③②④① C．③④①② D．②①③④8．下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。
人教版语文七年级下册第五单元测试卷(附：答题卡、参考答案)
新课标人教版七年级语文下册第五单元测试题（尹）（时间 120分钟总分150分）一、古诗词填空（10分）1、谁家玉笛暗飞声，____________________（李白《春夜洛城闻笛》）2、，上有黄鹂深树鸣。
（韦应物《滁州西涧》）3、，野渡无人舟自横。
4、，青草池塘处处蛙。
5、假如好朋友多时不见，你决定连夜乘车（或乘船）去寻找拜访他，这时可用____________________，____________________来抒怀。
（李白《峨眉山月歌》）6、《江南逢李龟年》表现人世凋敝人生飘零的句子是：，。
7、赵师秀《约客》中舍而不露的表达作者寂寞心情的句子是：，。
二、基础知识及运用（29分）8、请把下列句子规范整齐的书写在方格中。
（3分）9．下列划线字音完全正确的一项是（）3分A．闷闷（mèn）不乐挪（nuó）威贮（zhù）藏尽（jǐn）量B．蹒（pán）跚遗孀（shuāng）忧心忡忡（zhōng）毋（wú）宁C．丧（sàng）事铁锹（qiāo）背（bēi）着背（bèi）包D．散（sǎn）了架迸（bìng）射业绩（jí）许诺（nuò）10.下列句子标点符号使用正确的一项是（）。
（3分）A. “哎呀。
真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”B. 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。
C. 怎么可能这样你说的没搞错吧有没有再调查D. 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
11．下面句子中划线的成语使用正确的一项是（）3分A．云南石林中的石峰有的突兀擎天，有的姿态秀美，有的酷似传说中的人物……真是巧夺天工。
B．科学和艺术史上的大师泰斗之中少年聪慧、早早成名的情况比比皆是，但少不出众、大器晚成的例子也不少见。
C．王克明同学在省初中生作文大赛上获得一等奖，这下他可在校园里声名鹊起了。
七年级语文下册 第五单元测试题(含解析) 新人教版
第五单元一、积累与运用(20分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(3分) ( )A.迸．溅(bènɡ) 忏．悔(qiàn) 忧郁．(yù)B.恩惠．(huì) 矜．持(jīn) 伫．立(chù)C.卸．却(xiè) 酒酿．(niànɡ) 瞬．息(shùn)D.挑．逗(tiǎo) 赤裸．(guǒ) 延绵．(mián)2.下列句中没有错别字的一项是(3分) ( )A.过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗状的盘虬卧龙般的枝干。
B.我突然看见那树的顶端,高高的一枝儿上,竞还保留着一个欲绽的花苞。
C.假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!犹豫的日子里须要镇静。
D.我只说有了这场春雨,花儿会开得更艳,香味会蓄得更浓,谁知它却这么命薄。
3.下列句中加点成语运用不正确的一项是(3分) ( )A.看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁．．．．扑地一声笑了起来。
B.看他喝水的样子,仿佛喝的是仙露琼浆．．．．。
不过,这也难怪,他刚从沙漠里逃出来,不知道几天没喝水了。
C.这棵古槐据说已经有一千年的历史了,盘虬卧龙．．．．的枝干,茂盛的枝叶,让人叹服生命的伟大。
D.这里荒草萋萋渺无人烟．．．．,是动物和昆虫的乐园!4.下面有四个句子,不是病句的不要动它,你只修改病句。
(3分)(1)他对工作认真负责,虽然身在病中,但他无时无刻不忘学校交给他的任务。
(2)看到他被雨水浇得像个落汤鸡,大家都忍俊不禁。
(3)有些人非常酷爱玩手机,结果功课学得完全一塌糊涂。
(4)教育局号召各学校行动起来,做好校园安保工作,防止校园安全事故再次发生。
5.下列说法不正确的一项是(3分) ( )A.《紫藤萝瀑布》写作者偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,心中的悲痛焦虑化为精神的宁静,感悟到生命的永恒,赞美了生命的顽强和美好。
人教版七年级语文下册各单元测试题含答案(全册)
七年级语文下册各单元测试题含答案（全册）第一单元检测题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(22分)1．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( A )(2分)A．元勋．(xūn)含蓄．(xù)调羹．(ɡēnɡ)鲜．(xiǎn)为人知B．选聘．(pìng) 筹．(chóu)划赫．(shè)然兀兀．(wù)穷年C．彷．(pánɡ)徨署．(shǔ)名绞．(jiǎo)肉深恶．(è)痛绝D．涉．(shè)猎通宵．(xiāo) 澎湃．(bài) 迥．(jiǒnɡ)乎不同2．下列词语中书写无误的一项是( D )(2分)A．潜心惯注心会神凝一反既往家喻户晓B．慷慨淋漓锲而不舍历尽心血刮目相待C．搏学多识一拍既合锋芒毕露可歌可泣D．妇孺皆知马革裹尸杂乱无章不以为然3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是( C )(2分)A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝．．．．。
B．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻．．．．。
C．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色．．．．。
D．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影．．．．，记录家乡的古风古韵。
4．(2016，天津)下列各句中没有语病的一项是( B )(2分)A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
5．下列标点符号使用有误的一项是( D )(2分)A．中国自古倡导“强不执弱，富不侮贫”。
不属于我们的土地，我们一寸也不要。
但属于我们的领土，我们寸土不让。
B．党和政府一定会继续努力，切实保障人民生命财产安全，保障人民身体健康。
人教版七年级语文下册第五单元(知识记诵手册解析版)
七年级下册第五单元知识记诵手册1．宗璞，本名冯钟璞，当代女作家，为著名哲学家冯友兰之女。
宗璞多年从事外国文学研究，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。
其小说《弦上的梦》获1978年全国优秀短篇小说奖，《三生石》获1977～1980年全国优秀中篇小说奖；另创作了大量游记、散文，《西湖漫笔》《紫藤萝瀑布》《丁香结》《三松堂断忆》等。
2．贾平凹，1952年生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，当代作家。
他的小说描写新时期特别是改革开放后西北农村的变革，格调清新隽永，明丽自然。
代表作品有《废都》《满月儿》《秦腔》《白夜》等。
3．普希金(1799～1837)，俄国诗人，被称为“俄国文学之父”。
他用诗歌来抨击时政，歌颂自由，被视为自由主义的代言人。
为此遭到了沙皇政府的多次打击，他曾两次被流放，也曾身陷囹圄，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死。
代表作有诗歌《自由颂》《致恰达耶夫》，长篇小说《上尉的女儿》，诗体小说《叶甫盖尼•奥涅金》等。
4．弗罗斯特(1874～1963)，美国诗人。
生于加利福尼亚州。
他当过纺织工人、教员，经营过农场。
他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。
作品有《波士顿以北》《西去的溪流》《又一片牧场》等。
他的诗朴实无华，却又细致含蓄，耐人寻味。
5．陈子昂(661～702)，字伯玉，梓州射洪(今属四川)人。
唐代文学家。
因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。
陈子昂是唐诗革新的先驱。
他的诗思想进步而充实，语言刚健而质朴，风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，对唐代诗歌影响巨大。
现存诗一百多首，其中最具代表性的是《感遇》和《登幽州台歌》。
有《陈伯玉文集》传世。
6．杜甫(712～770)，字子美，自号少陵野老，巩县(今河南巩义)人。
盛唐时期伟大的现实主义诗人，其人被尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
他的诗篇像一面镜子，广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代由盛而衰的历史。
主要作品有“三吏”和“三别”。
人教版七年级语文下册(2016部编)第五单元自我评价试题(含答案)
第五单元一、积累·运用(31分)1．阅读下面的文字，回答问题。
(8分)当我们捧起一本书，在静mì()的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候，我们的心灵就会得到沉diàn()。
读着《紫藤萝瀑布》，我们好像看到宗璞zhù(____)立在辉煌灿烂的紫藤萝瀑布面前，感受到生命长河的无止境，感受到人生在历史苍桑中解脱重负的心灵搏动，感受到她对生命的呼唤；读着《一棵小桃树》，我们好像看到小桃树立在风雨之中，在悲凉的点缀中苦熬着，迎接冉冉升起的太阳。
亲爱的同学们，让我们携．()书而行，你就会在喧xiāo()中找到一份宁静，你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐！(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
(5分)(2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。
(2分)(3)画线的句子运用了________的修辞手法。
(1分)2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是(3分)()家风，是一个家庭或家族长期以来形成并________的道德操守和处事方法。
家风中蕴藏着先人所________的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人________。
千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。
A．传播恪守规则B．传承保守规则C．传承恪守准则D．传播保守准则3．默写。
(6分)(1)________________，一览众山小。
(杜甫《望岳》)(2)不畏浮云遮望眼，__________________。
(王安石《登飞来峰》)(3)陆游《游山西村》中的“____________________，____________________”两句渲染出农家丰收的欢乐气氛，表现出农民的热情好客。
(4)龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中以落花为喻，表明自己虽已辞官还乡但仍心系国事的诗句是：__________________，__________________。
部编版七年级下册语文第五单元测试卷(附答案)
第五单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。
（30分）1.下列各组中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.伫．立（chù）怆．然（chuànɡ）仙露琼．浆（qiónɡ）B.决眦．（zì）迸．溅（bènɡ）灼．灼其华（zhuó）C.矜．持（jīn）颤．抖（zhàn）荒草萋．萋（qī）D.孱．头（chán）凝．望（nínɡ）忍俊不禁．（jīn）2.下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）A.忏悔咄嗦萋萋轰轰烈烈B.服侍幼稚颤抖垂垂暮老C.瞬息幽寂退尽祸不单行D.缈小孱头灼灼忍俊不禁3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（3分）A.同学们克服重重困难, 终于迎来了柳暗花明的新境界。
B.一群血气方刚．．．．的小伙子正在操场上踢足球。
C.相声演员的精彩表演, 让观众们忍俊不禁地笑出声来。
D.为了保密, 很多从事国防科研工作的科学家的事迹鲜为人知。
4.（2017·广东）下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象, 受到了广大观众的一致好评。
（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”）B.在中国倡导的“一带一路”的影响下, 中亚各国之间的交往日益密切, 经济发展模式也出现了新的增长点。
（将“交往”改为“交流”）C.我国制陶工艺历史悠久, 陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品, 深受广大艺术爱好者青睐。
（在“审美”后加上“价值”）D.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院, 探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。
（将“探访”改为“探究”）5.（2017·黑龙江哈尔滨）填入下面横线处的语句, 与上下文衔接最恰当的一项是（）（3分）在大雪纷飞中, 在夕阳残照里, 这些绝壁上的松树就像____________的战士, ____________的渔夫, ____________的隐者, 站立出自己的风骨。
人教版初中七年级语文下册读背手册 第5单元 感悟生活哲理 第五单元素材积累(名家选段)
第五单元素材积累【名家选段】充满哲思的写景状物散文摘抄痛，谁也不会忘记。
但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公。
同是用静默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静。
它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式。
我惊叹一棵树的智慧。
(节选自秦若水《一棵树的智慧》)我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动，它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让它们疯狂地长；它能让悬垂的瓜平身躺下。
如果不是这样的话，无论如何也无法解释我上面谈到的现象。
但是，如果真是这样的话，又实在令人难以置信。
丝瓜用什么来思想呢？丝瓜靠什么来指导自己的行动呢？上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过，丝瓜会有思想。
我左考虑，右考虑，越考虑越糊涂。
我无法同丝瓜对话，这是一个沉默的奇迹。
瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子，绿叶上照旧浓翠扑人眉宇。
我站在丝瓜下面，陷入梦幻。
而丝瓜则似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。
(节选自季羡林《神奇的丝瓜》)于是，我读懂了梧桐的寂寞。
不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥，服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然。
任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！(节选自孙海《闲读梧桐》)一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。
他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上；他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。
他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。
我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。
我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红！(节选自孟超《枫叶礼赞》)春天曾给人以希望，而秋天所给的希望是更悠远些，而且秋天所给与的感应是安定而沉着，它又给了人一支恐怖的鞭子，因为人看了这位秋先生的面容时，也不由得不自己照一照镜子了。
部编人教版语文七年级下册第五单元测试 (4)
第二学期七年级语文下册第一次月考试题（考试时间120分钟，总分100分）一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.奠基（diàn）赫然（hǎo）呜咽（yàn）鲜为人知（xiǎn）B.殷红（yīn）校对（jiào）默契（qì）潜心贯注（qiǎn）C.卓越（zhuó）哺育（bǔ）召唤（zhào）气冲斗牛（dǒu）D.澎湃（pài）屏障（pín）污秽（huì）酣然入梦（hān）2.下列各组词语中，汉字书写全部正确的一项是（）（2分）A.深霄亘古陡跷鞠躬尽瘁B.安详高粱山涧妇孺皆知C.兹长斑斓劈开锋芒必露D.倾泻泛滥报歉契而不舍3.下列选项中，成语使用有误的一项是（）（2分）A.虽然他们是双胞胎，但他们的性格迥乎不同。
B.林则徐在治理水患方面的功绩长期以来鲜为人知。
C.罗老师为人一向诚实、正直，对社会上的丑恶现象深恶痛绝。
D.双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。
4.古诗文默写。
（6分）（1）当窗理云鬓，。
（《木兰诗》）（2），关山度若飞。
（《木兰诗》）（3）此夜曲中闻折柳，。
（李白《春夜洛城闻笛》）（4），凭君传语报平安。
（岑参《逢入京使》）（5），弹琴复长啸。
（王维《竹里馆》）（6），散入春风满洛城。
（李白《春夜洛城闻笛》）5.阅读文段，完成下列题目。
（3分）①追求真善美是文艺的永恒价值。
②艺术的最高境界就是让人心动，让人们的灵魂经受洗礼，让人们发现自然的美，生活的美，心灵的美。
③我们要通过文艺作品传递真善美，传递向上向善的价值观，引导人们增强道德判断力和道德荣誉感，追求和向往讲道德、遵道德、守道德的生活。
④______中华民族一代接这一代追求真善美的道德境界，我们的民族______永远健康向上、永远充满希望。
（1）第②句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面横线上。
人教版七年级语文下册第五单元测试题
人教版七年级语文下册第五单元测试题分值:100分时间:90分钟得分:一、积累与运用。
(27分)1.下列加点字的注音没有错误的一项是( )(3分)A.迸．溅(bèn) 孱．头(càn) 猥．琐(wěi)B.灼．灼(zhuó) 不禁．(jìn) 忏．悔(chàn)C.笼．罩(lóng) 一摞．(luò) 琼浆．(jiàng)D.怆．然(chuàng) 决眦．(zì) 哆．嗦(duō)2.下列词语书写完全正确的一项是( )(3分)A.枯槐遗撼矜持轰轰烈烈B.繁密幼稚伫立垂垂墓老C.赤裸黑枯瞬息祸不单行D.涉足萋萋幽寂感人致深3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是( )(3分)古诗文里着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的……谁能穿透历史的冰层, 古诗文的领域,寻觅到汉语的,哪怕只取一瓢饮,也足以让他拥有不同凡响的语文功力。
A.隐藏理想侵入美味佳肴B.封存心绪踏入琼浆玉液C.蕴藏思绪潜入奇珍异宝D.蕴藏思想潜入源头活水4.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.读《望岳》,只有理解作品内容,走进诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。
B.有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。
C.当前,青少年非常深受网络语言的影响,忽视汉语的规范化使用,这应引起教育工作者高度重视。
D.表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能量。
5.下列各句中标点符号使用正确的一项是( )(3分)A.这时候,什么苍松啊,翠柏啊,碧梧啊,修竹啊……等都挽不住游人。
B.柳州新闻网举办的《纪念汪国真读诗会》邀请了我市部分诗人、诗歌爱好者、小记者参加,柳州市龙城语言艺术社的成员现场读诗。
C.没有风浪,就不能显示船帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。
七年级语文下册第五单元测试卷含答案
人教版七年级语文下册第五单元测试卷考试时间：120分钟 总分:120分班级 姓名一、语言积累及运用27分1、下列各组词语中注音有误的一组是 2分 A 、战栗lì 恶劣liè 姗姗sh ān 来迟 B 、 泅qiú水 阴霾lí 毛骨悚s ǒng 然 C 、 厄è运 吞噬shì 海市蜃shèn 楼 D 、凛l ǐn 冽 盘盂yú 冻饿之虞yú 2.下列词语完全正确的一项是： 2分A 、迫不急待 畏缩不前 刚毅不屈 念念有辞 姗姗来迟B 、死得其所 养精畜锐 齐心协力 头昏眼花 疲惫不堪C 、芸芸众生 坚持不泄 风餐露宿 鲁莽大胆 忧心冲冲D 、精疲力竭 怏怏不乐 耀武扬威 洋洋得意 精打细算 3.下列句中加点的成语使用不当的是： 2分A.这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然．．．．的单调没有任何区别;B.这篇文章错别字很多,用语无伦次．．．．来评价它是再恰当不过了;C.杜牧对项羽投江自杀不以为然,认为他还可能卷土重来．．．．;D.七十多岁的竺可桢,仍然孜孜不倦．．．．地进行科学研究; 4. 下列句子没有语病的一项是： 2分A ．在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现;B ．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊C ．家庭教育的实质是爱的教育,父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功;D ．由于他良好的心理素质和优异的表现,赢得了评委的一致好评;5、昆虫记的作者是 国着名昆虫学家 ;这部着作被誉为 “ ”;它除了真实的记录昆虫的生活外,还透过昆虫世界折射出 ;2分 6.诗词默写8分①刘长卿送灵澈上人中写郊野向晚静景,蕴含无限情思的句子是： , ;②约客中表现作者含而不露的表达寂寞、焦躁心情的句子： , ;③李白在春夜洛城闻笛中运用典故,点染诗人浓浓乡思的句子是： , ;④在写作中,我们常引用滁州西涧中的诗句,来渲染一种恬淡幽静的意境,表达对无声息者的一丝同情,这两句是： , ;7.根据语境,选择恰当的成语填在下面的横线上;2分卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不舍悬梁刺股艰苦卓绝直言不讳执着的故事不老——愚公移山、夸父逐日、；执着的人物不朽——的勾践、的苏秦、闻鸡起舞的祖狄、面壁静修的达摩;执着是 ,是坚持不懈,是一支永无休止符的进行曲;8、将下列顺序错乱的句子整理成一段通顺的话;2分①他想,这是谁丢的,真不讲卫生;②他看见地上有一团白白的东西;③忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事;④下课了,张良在操场上玩;⑤他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸;⑥想着,他就若无其事地走开了;⑦走近一看,原来是一团废纸;9．名着阅读5分①冬天春来,分家了;雅可夫舅舅分在了城里,米哈伊尔分到了河对岸;②姥爷在波列沃伊大街上买了一所很有意思的大宅子：楼下是酒馆,上面有阁楼,后花园外是一个山谷,到处都是柳树枝条;“看见了没有,这可都是好鞭子”姥爷边走边说,踩着融化的雪,指着树条子,他狡黠地眨了眨眼睛：“很快就要教你认字了,到那个时候,鞭子就更有用了;”③这个宅子里到处都住满了房客,姥爷只给自己在楼上留了一间,姥姥和我则住在顶楼上;顶楼的窗户朝着大街,每逢节日蔌平常日子的夜晚,都可以看见成群的醉汉们从酒馆里走出去,东摇西晃的,乱喊乱叫;有时候他们是让人家从洒馆里扔出来的,他们在地上打个滚儿,又爬起来往洒馆里挤;哗啦,吱扭,嘎吧吧,“哎哟”一阵乱七八糟的响声陡起,他们开始打架了站在楼上的窗户前看这一切,是那么好玩儿④每天一大早,姥爷就到两个儿的染坊去转转,打个帮手;晚上回来,他总是又累又气的样子;姥姥在家作饭、逢衣服、在花园里种种地,每天都忙得团团转;她吸着鼻烟儿,津津有味儿地打上几个喷嚏,擦擦脸上的汗,说：“噢,感谢圣母,一切都变得如此美好了“阿廖沙,找的宝贝,咱们过得多么安宁啊”⑤安宁我一点也没觉着有什么安宁,一天到晚,房客们在院子里乱哄哄地来来往往,邻居的女人们经常跑过来,说这个说那个,不知道在忙些什么,总有人喊：“阿库琳娜伊凡诺芙娜”⑥阿库琳娜伊凡诺芙娜对谁都是那么和蔼可亲,无微不至地关怀着每一个人;①.根据文段中内容判断,本文选自名着 ,作者是 ;2分②“看见了没有,这可都是好鞭子”这句话的含义是什么说明姥爷的什么性格特点3分二、综合性学习6分10．你班开展“漫话探险”综合性学习活动,请按要求完成后面任务;环节一：探险故事,你说我说从古到今,出现了一批又一批的探险家,他们上天入地,走南闯北,打开了自然界一扇扇紧闭的门窗,让我们知道了世界上的许多秘密;请你举出一位着名探险家,并简要说说他的贡献;1环节二：探险招聘,学会生存学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动,现招聘志愿者前往挑战;挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等;到时候只许带极少量的食品和最基本的生活用品;2请你作为招聘小组成员,就应聘成员选择的挑战地方设计两个面试问题;挑战地点自选_____________________________________________3在这次夏令营活动中,如果你在野外遇到困境了,需要求救,你将采取哪些方法_____________________________________________三、现代文阅读理解及探究 42分一伟大的悲剧节选13分斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息,记到他的手指完全冻住,笔从僵硬的手中滑下来为止;他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记,正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻;最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字,在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”;住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期,起初充满信心,接着有点忧虑,最后终于愈来愈不安;他们曾两次派出营救队去接应,但是恶劣的天气又把他们挡了回来;一直到南极的春天到来之际,10月29日,一支探险队才出发,至少要去找到那几位英雄的尸体;11月12日,他们到达那个帐篷,发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里,死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊;他们找到了那些书信和文件,并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓;在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架;在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄;一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚;所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧;11.斯科特上校的日记表明了 ;2分12.斯科特将“我的妻子”改成“我的遗孀”,表现了他怎样的性格2分13.斯科特遗体的姿势是怎样的这表明了什么2分14.文中为何要写“国王跪下来悼念这几位英雄”2分15.最后一段文字在全文中有什么作用2分16.斯科特一行去南极探险的意义是什么谈谈你的看法;3分二父爱陷阱短文阅读13分父爱陷阱郑成南①那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱;突如其来的一阵黑暗,使他无法适应;他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的;他清楚,不久前,父亲狩猎时,耳朵受了伤,一直没康复;他所有的呼喊,父亲父爱陷阱可能真的听不到;②可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望;他喜出望外,挥动双手,大声地喊着：“爹,我在这儿爹,我在这儿”父亲还是没听见;也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了;那一刻,他急得哭了;③他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的;他绝望地坐在地上,等待救援;时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他;④井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意;更糟糕的是,他感觉肚子前所未有地饥饿;父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了;他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗而他现在唯一能做的,只有耐心地等待;⑤周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了;忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了;他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受;更何况在森林里,危险的动物不计其数;⑥他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备;幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了;他松了一口气,再次坐到地上;⑦没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛;忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕;他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒;但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来;⑧夜深了,他不再指望父亲能来救他;如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内;对于他来说,等待或许才是最危险的;想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路;他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步;他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱;⑨他终于成功了当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽;他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上;⑩突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪;那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎;他没想到父亲竟然如此冷漠绝情;错误!父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他;错误!他一把将父亲推开,气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲”错误!父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚;父亲说：“对不起;”错误!他说,“你知道,我在井里多么期盼着你来救我；而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦;”父亲说：“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱;因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀;整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱;为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音,幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现;我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援,你必须学会自救这便是我挖这口陷阱的初衷;”他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心;他扑进父亲怀里,说：“爹,对不起”父亲拥抱着他,开心地笑了;那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人;选自父爱故事,有删改17．“他”掉进陷阱后,在什么情况下才采取自救措施的说明“他”在性格上存在什么弱点2分18．“他”从陷阱中成功自救后,在对待父亲的情感和态度上经历了__________父亲和____ ______父亲两个阶段;2分19．父亲看到儿子以后,“显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他”,为什么2分20．本文在艺术表现方式上巧妙设置伏笔和悬念,请从文中找出;3分伏笔：________________________________________________ ___________悬念：___________________________________________________ _______21．本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义试分析文中父亲的人物形象;4分三、文言文阅读16分一夸父逐日夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河、渭,河、渭不足,北饮大泽;未至,道渴而死;弃其杖,化为邓林;二 共工怒触不周山昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝;天倾西北,故日月星辰移焉；地不满东南,故水潦尘埃归焉;22.解释下列句子中加点的词语：2分化为邓林．． 北．饮大泽地不满．东南 故水潦尘埃归．焉 23.翻译句子;2分 1未至,道渴而死;2怒而触不周之山,天柱折,地维绝;24.仔细研读两篇短文,说说夸父和共工的性格有哪些相似之处;3分25.共工怒触不周山的原因是什么 “怒”字表现了他怎样的性格特点3分 26．夸父逐日文章结尾“弃其仗,化为邓林;”你如何理解3分 27.从这个故事中,你看到了夸父哪些优秀品质 3分四、写作部分45分题目： 当我面对________的时候要求： ①在题目的横线上填上适当的词语如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光等,使题目完整；②要有真情实感； ③不少于600字；④书写工整,卷面整洁;七年级语文下册第五单元测试卷参考答案一1B 2D 3B 4A 5法国法布尔“昆虫的史诗”社会人生6①苍苍竹林寺,杳杳钟声晚②有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花③此夜曲中闻折柳,何人不起故园情④独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣7.精卫填海卧薪尝胆悬梁刺股锲而不舍 8.④②⑥①⑦⑤③二、9、①童年高尔基②这些柳树枝可以用抽打你的,又方便又好用;说明姥爷生性粗暴,爱打人,一点也不疼惜自己的外孙阿廖沙;101从哥伦布、麦哲伦、斯文赫定、南森、阿蒙森、斯科特等,中国的有张骞、郑和、徐霞客、尧茂书、余纯顺等众多人物中任选一个即可;2示例：1在沙漠中你如何获得水2在荒岛中你如何获得食物合乎要求即可3①放烟火白天用烟,即在燃火上放一些橡胶片、生树叶、苔藓、蕨类植物等,可以生成燃烟,以便通知外界;夜晚用火应在开阔地上,向可能的居民区方向点三堆明火,用火光传达求救信号;②光信号白天用镜子借助阳光,向可能的居民区或空中的救援飞机反射间断的光信号;夜晚用手电筒,向求救方向不间断的发射求救信号;国际通用的求救信号是SOS,即三长三短,不断地循环;③运用各种现代求救设备求救,如信标机、无线电通讯机、卫星电话等设备;行之有效的方法亦可三、11．他心中惦记着祖国、民族、朋友、妻子,有着无私的爱;12．“遗孀”的意思是“某人死后,他的妻子称为某人的遗孀”;这是斯科特面对死亡时所表现出的冷静、坚韧的性格以及他对妻子深深的爱;13．英雄们的尸体已冻僵在睡袋里,死去的斯科特在关键时刻爱护同伴,为探险事业而献身的英雄气概; 14．“国王”是英国人民的代表,以此突出他们心灵的无比高尚,表现了人们对他们的敬仰;15．最后一段表达了作者对斯科特崇高的赞誉,是全文的主旨句,起点题作用;16.认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞17在盼援无望的情况下才自救；性格上习惯等待别人的救助,存在依赖思想,缺乏自强自立的能力;18．愤恨埋怨、怨恨理解19．为儿子成功自救而兴奋,为自己的教育方法获得成功而兴奋;20．伏笔：父亲说的“为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音”前面有三处伏笔：1忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响；2忽然那声音再次响起；3身边的草丛凌乱不堪;答出其中任何一处即可悬念：结局时才点出陷阱是父亲有意所为;21．父亲挖陷阱的目的是为了让儿子克服依赖思想,培养自强自立的能力,学会自救,这是对儿子一种深沉的爱; 对儿子严格要求,对儿子体贴关怀,教育方法独特,有教育智慧22.桃林向北塌陷归向,这里指流向;23.略;24.1夸父和共工都很勇敢、坚强,敢于挑战权威,夸父敢于与太阳赛跑,共工敢于与颛顼争帝;2夸父和共工都愿意牺牲自己来改造山河,夸父死后弃其杖,化为邓林,为后人止渴；共工为了广大人民的利益,兴修水利,发展农耕,不惜牺牲自己的生命;25.原因：“争为帝”,即争夺部落首领的位置;他的怒触表现出共工性格的暴躁刚烈、偏激任性,做事不计后果26.丰富了这一神话的内涵,丰满了夸父的形象,表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义色彩;27.有胆量有决心,目标远大,气魄非凡,意志坚强;四、作文;。
人教版七年级语文下册《第五单元》自我综合检测题（附答案）52
《第五单元》自我检测题一．字词拽无垠癫狂凛冽吞噬销蚀羸弱步履告罄遗孀坚持不懈千辛万苦风餐露宿夜不成眠精疲力竭闷闷不乐毛骨悚然耀武扬威洋洋得意怏怏不乐姗姗来迟忧心忡忡疲惫不堪畏缩不前鲁莽大胆念念有词语无伦次精打细算与其…….毋宁噎辐射筛糠遮蔽幻影疲倦协奏躯壳脐带犁铧真谛卷土重来芸芸众生死得其所砭骨履践崔巍养精蓄锐齐心协力头晕眼花腰酸背痛勇往直前建树阴霾疆域迫不及待孜孜不倦刚毅不屈二．重点：1.练习快速默读课文，做到不出声、不重读、把握内内容要点。
2.能抓住课文主要信息，用自己的话概括内容要点。
3.能复诉课文，并在复诉中保留关键的词语和句子。
4.能利用图书馆和互联网查找资料，对课文所记叙的事件有更广泛、更深入的了解。
丰富探险知识、地理知识和其他文化知识，继续提高阅读能力5.初步形成探索自然奥秘的壮志豪情。
激起学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神、团结协作观念和舍己为人的品质。
三.难点：1.快速默课文。
2.用自己的话概括内容要点。
3.激起学生探索未知世界的兴趣，培养开拓新精神、团结协作观念和舍己为人的品质。
第五单元自我检测一，知识积累与运用1.阅读下面短文，回答后面问题。
人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。
（1）请给加点字注音。
远足（）耕耘（）（2）请找出并改正文中的错别字。
改（3）请把文中画线的短语用楷体工整规范地写在下面的田字格内。
2.下列成语中加点字的意义，四个相同的一组是A．言简意赅词不达意称心如意出其不意B．精益求精老当益壮相得益彰多多益善C．义不容辞仁至义尽顾名思义舍生取义D．平易近人移风易俗改弦易辙轻而易举3.仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。
，，。
4.2010年是深圳市设立经济特区30周年，请你结合右图谈谈深圳30年来的变化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版七年级语文下册第五单元字词积累测试
1．给下列加点字注音：（5分）
拽拉（）癫狂（）吞噬（）羸弱（）告罄（）
泅水（）沮丧（）抵御（）冻饿之虞（）斫痕（）
砭骨（）崔巍（）（）阴霾（）余暇（）
2．根据意思写出相应的词语：（4分）
⑴形容不满意或不高兴的神情。
（）
⑵话讲得很乱，没有条理。
（）
⑶指人不停地自言自语。
（）
⑷形容旅途或野外生活的艰苦。
（）
3．解释下列句子中的词语：（3分）
⑴我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来。
郑重其事：
⑵但我并未因为没有粮食的缘故，饿死在这不毛之地。
不毛之地：
⑶在最不境的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
聊以自慰：
4．根据意思写出相应的词语：（4分）
⑴勇敢地一直往前进。
（）
⑵急迫得不能再等待。
（）
⑶睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
（）
⑷形容非常勤勉，不知疲倦。
（）
5．解释下列句子中的词语：（6分）
⑴夸父与日逐走（逐走：）
⑵弃其杖，化为邓林（弃：）
⑶见两小儿辩斗。
问其故（故：）
⑷我以日始出时去人近（去：）
⑸及日中则如盘盂（及：）
⑹孰为汝多知乎（知：）。