创业学1
2019初超星《创业学》1
《创业学》 1创业理解：创业是什么已完成1【单选题】基于创业主体的分类有：A、个体创业和公司创业B、安定型创业与复制型创业C、个体创业与生存型创业D、公司内创业与机会型创业2【单选题】机会型创业是指:A、创业者抓住现有机会并实现价值的强烈愿望。
B、创业者出于没有其他更好的选择不参与创业活动来解决其所面临的困境。
C、把握了新产品入市机会的创业活动。
就业不得不去创业。
,不得D、为了3【单选题】广义的创业是指在模糊性、复杂性、变化性的环境趋势中，追逐机会，发掘最适时的项目进行投资和管理的过程。
这种机会具有的特征是：A、确定性B、不确定性C、速变性D、可靠性4【单选题】为广大网友解决网络课问题的是（）A、2093202559 B 、扣扣C、网课带D、薇信5【单选题】彼得·德鲁克曾经说：“信息革命的真正革命性影响才刚刚开始被触摸到，互联网作为主要的也最终作为最重要的商品、服务以及更令人吃惊的管理和职业性工作的世界范围的分派渠道，它的爆发性出现彻底地改变着经济、市场和行业的结构，产品、服务和它们的产量，消费者份额、消费者价值标准和消费者行为，以及工作和劳动力市场。
”如果不相信网络对企业带来深刻、广泛和本质的改变，那就会面临失败的风险。
针对此环境，企业应对的措施是：A、电子商务B、互联网 +C、创新驱动D、开实体店5【单选题】创业精神关注的是A、设立新企业B、创造新价值C、创业机会D、创业过程6【单选题】创业活动最显著的特点是：A、超前行动B、发现有价值的商机C、创新变革D、创建企业7【单选题】企业要赢利，流入企业的资金应（）流出的资金。
A、等于B、大于C、小于D、不确定8【单选题】所有企业在经营过程中主要和两种东西打交道，即商品和（）A、现金B、顾客C、原材料D、供货商9【单选题】创业可以使自己获得许多好处，比如（）A、拿自己的积蓄去冒风险B、失去稳定的工资收入C、更好地掌握自己的命运D、不分昼夜地长时间工作10【单选题】企业是依法设立的，以（）为目的，从事商品生产和交换或提供服务活动的经济组织。
03453创业学精编版
创业学第一篇创业总论第一章创业与创业学第一节创业的价值一、创业与经济增长：创业活动与社会经济发展是相辅相成、相互促进的；二、创业与社会发展：（1）创业活动对于技术发展有促进作用；（2）创业对于就业有促进作用；（3）创业活动对于社会文化有塑造作用；三、创业与人的发展：创业的成果不仅仅是外在的物质存在，更重要的还是因为创业是人的内在需求和人自身全面发展的需要；第二节创业及其类型与特征一、创业的概念：从广义上而言，创业的本质是不拘泥于当前资源条件的限制对机会的追寻，将不用的资源组合以利用和开发机会并创造价值的过程。
狭义上，创业是创业者发掘创意，捕捉商机，承担风险并投入已有的技能知识，配置相关资源，为消费者提供产品和服务，为个人创造价值和财富的创建新企业的过程。
二、创业的特征：（1）创新性；（2）创业精神：创业精神既包括创业的需要和动机，又包括创业的思想和方法，创业精神是自强自立精神、开拓创新精神和务实精神的综合体现；（3）商机把握；（4）风险承担；（5）价值创造；（6）财富获得三、创业的类型：（1）生存型创业与机会型创业；（2）个体创业与公司创业；（3）大学生创业、失业者创业、兼职者创业和农民工返乡创业；（4）传统技能型、高新技术型、知识服务型创业；（5）依附性、尾随型、独创性和对抗型创业；（5）初始创业、二次创业与连续创业；第三节创业的要素与一般过程一、创业的核心要素：（1）创业者：是指开发一种新产品或提供一种新服务、开发使用新技术或资源、引入新方法和开发出新市场创建企业的个人或团队。
（2）战略资源；（3）创业机会；（4）市场。
第四节创业学的基础与发展趋势一、创业研究的发展趋势：（1）创业研究从解释独特现象向创建理论的方向发展；（2）采用技术方法创造知识；（3）采用交叉学科的视角进行研究第二章创业活动与创业教育第一节创业活动的回顾与发展一、硅谷创业经济发展的原因：1、创业环境因素：（1）良好的制度环境；（2）开发的商业环境；（3）容忍冒险和失败的商业氛围；（4 ）研究机构与高等院校密集；（5）拥有专业的商业服务机构；（6）企业、政府与非营利机构间的合作；2、创业资源因素：（1）密集的创新知识；（2）聚集的创新性技术；（3）高质量的人才资源；（4）高度活跃的资金流动；3、创业者因素。
创业学概论 第一章
创业活动的特点
1、商机导向
• 发现有价值的商机
2、资源整合
• 知识技能、领导才能、沟通能力、人脉资 源以及社会资本等。
3、价值创造
4、超前行动
• 抓住机遇，跨越发展，超前行动。
5、创新变革
6、顾客导向
• 1、创业者：外向、勤奋、讨人喜欢、能接 受新思想以及敏感。 • 2、企业内部的员工关系：要为员工提供个 性化关系管理。 • 3、企业外部的公共关系：树立良好的公众 形象。
（二）物的要素
• • • • 1、资金 2、技术：独特的满足市场需求的技术 3、原材料及产品 4、生产手段
（三）环境要素
• 时刻监控外部情况和演进趋势，以便对组 织和战略进行调整。
（四）组织要素
• • • • 1、决策功能 2、创建组织 3、激励员工：调动员工积极性 4、领导
创业的过程
创业理解阶段
• 创业犹如 针挑土，败业犹如浪淘沙，管理 细节决定创业的成败。
• 创业是什么 • 决定成为创业者
• 与其羡慕做雇佣型的就业者，不如做创业 型的自我雇佣者
创业准备阶段
• 商业创业的发掘与评估 • 撰写高质量的创业计划
• 创意得来终觉浅，捕获商机要评估。
创业实施阶段
• 创建新企业 • 新企业的资金来源
• 心动不如行动，但要知道如何行动。
创业管理阶段
• 新创企业的管理 • 新创企业的持续发展
创业学概论
第一篇
创业理解
第一章
创业是什么
• 创业的核心与本质是创新
• 成功的创业者善于抓住市场潜在的盈利机 会，以获取商业利益为目标，重新整合资 源，配置生产要素，通过创办组织、承担 市场风险，建立起效能更强、效率更高和 成本更低的生产运作系统，从而推出新产 品，新工艺，新方法，新服务，开辟新市 场，获取新资源，开展科技商业与金融等 一系列创业型经济活动。
《创业学》课程各章练习题参考答案
《创业学》课程各章练习题参考答案第一章创业浪潮中的大学生创业一、名词解释1、创业创业是一个经济范畴，主要是指为了创建新企业而进行的、以创造价值为目的、以创新方式将各种经济要素结合起来的一种有目的的经济活动。
2、大学生创业大学生创业是指大学生在读书期间或在毕业后（主要是在毕业后），从事的有关创建新企业的经济活动。
二、论述题1、可以从哪些方面来理解创业的内涵？答：无论从哪个角度理解“创业”的内涵，它的一个重要特点就在于“创造”。
但是，对所创造内容的不同理解形成了对“创业”的多种解释。
有三种不同类型的内涵理解：（1）功利说：创业就是创造财富或利润的过程。
创业活动具有开拓性、自主性和功利性等特征。
（2）价值说：创业就是创造价值的过程。
是创业者通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品或服务，以创造价值。
（3）实体说：创业就是创建企业的过程。
创业需要一个承担其行为的实体，而一般情况下这个实体就是企业，以实现创业者的理想。
2、创业的过程是什么？答：创业是一个经济范畴，一般情况下就是创建新企业的过程。
而企业像所有的有机体一样，也存在生命周期，要经历筹备、建立、起步、发展、成熟、衰退乃至死亡的过程。
（1）对创业机会的识别，这是创业过程的起点。
（2）创建企业。
这需要进行大量的准备工作，其中创业计划、融资、注册登记等尤其重要。
（3）管理体系的形成与逐步完善。
新企业为了能够形成和维持核心竞争力，有必要强化各种管理。
（4）新创企业的可持续发展。
寻求可持续发展是新创企业的必由之路。
3、劳动力相对过剩与绝对过剩对现代就业形势和社会生活将产生什么影响？答：（1）里夫金认为劳动力相对过剩不是一个偶然现象，而是经济的自动化和信息化带来的必然结果。
正在发生的以计算机的发明为先导的信息技术革命，其结果是以自动化和信息化技术取代人的脑力，产生过剩的劳动力，对农业、制造业、商业、服务业等的影响比较明显。
（2）劳动力绝对过剩导致产生一种更为有效的生产制度，固定的全日制工作变得不再必要，人们拥有的是弹性工作时间和更多的自由时间，工作在生活中不再是主要的活动，人们只需把少部分时间用于工作，大部分时间将用于消闲、娱乐、学习和个人兴趣爱好上，形成新的用工制度。
创业学第1章概论-推荐下载
第1章概论学习目标1.了解创业的含义2.准确理解创业的要素3.理解创业过程今天，我们在每个大学都可以感受到创业教育的氛围，《以创业带动就业》更是很多学校响应有关部门关于就业号召的具体实践。
我认为，创业教育也是创新教育的延伸，创业教育更有利于增强学生的责任感，推进创业教育不只是为了扩大就业。
更重要的是，创业教育在培养优秀人才、培养企业家人才方面是非常重要的。
1.1创业的本质1创业的概念一般来说，我们提到创业，往往是指创办企业。
所以有人不以为然，心想我不想当企业家，所以不创业，不去学习创业。
其实，创业既有创办企业的含义，也有创办事业的含义。
辞海把创业解释为开创建立基业、事业。
创是指开始做、开创、创造、创办、创制、创立等意思；业就是企业、事业、行业、职业、学业等等的意思。
两个字加起来含义非常广泛。
创业就是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。
创业是一种劳动方式，是一种需要创业者：运营、组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。
而根据杰弗里·蒂蒙斯（JeffryA.Timmons）所著的创业教育领域的经典教科书《创业创造》（New Venture Creation）的定义：创业是一种思考、推理结合运气和行为方式，它为运气带来的机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。
在杰弗里蒙蒂斯所著《创业学》第六版中指出，创业是一种思考、推理和行动的方法，它不仅要受机会的制约，还要求创业者有完整缜密的实施方法和讲求高度平衡的领导艺术。
创业不仅能为企业主，也能为所有的参与者和利益相关者创造、提高和实现价值，或使价值再生。
商机的创造和识别是这个过程的核心。
随后就是抓住商机的意愿和行动。
蒙蒂斯还指出，创业者要有甘愿冒险的精神，既有个人风险，也有财务风险，但所有风险都必须是经过计算的，要不断平衡风险和潜在的回报，这样才能让你掌握更多的胜算。
创业学第一章【葛建新 清华大学出版社 2004】 读书笔记
第一章创业与管理哲学一、创业的定义、要素和过程1、创业定义的三种假说（1）价值说——创造价值。
宋克勤认为，创业是创业者通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品或服务，以创造价值的过程。
创业包括创业者、商业机会、组织和资源等要素。
强调“实现潜在价值”，强调了作为企业家或创业者的四个基本方面：①创业包括一个创造过程②创业需要付出时间和努力③承担风险④回报（2）功利说——创造财富或利润创业就是一个创造和积累财富的过程。
罗天虎等认为创业是一个开创事业和积累财富的过程，认为创业活动具有开拓性、自主性和功利性等基本特征。
开拓性是指创业对于创业者来说是一项前所未有的事业。
自主性是指创业是一项独立自主的行为。
创业又是一个创造财富、积累财富的过程决定了创业充满功利性。
（3）实体说——创建企业创业是一种创建企业的过程或者说是创建企业的活动创建新的企业和企业内创业。
2、创业概念的三个层次（1）狭义的创业概念为创建一个新企业的过程。
条件：①企业的创办必须符合法定的程序。
②创业要求企业提供能够满足市场需求的产品和服务。
③新创企业需要确立适合于产品或服务的营销模式。
④新创企业需要一个创业团队并能根据企业发展的需要进行有效的管理，包括技术管理、财务管理、营销管理、人力资源管理等。
（2）次广义的创业概念是通过企业创造事业的过程。
包括两个层次的内容即创建新企业和企业内创业。
创建新企业也就是我们说的狭义的创业，而企业内创业又称为公司创业，是指在现有企业的框架内，通过在观念、技术、市场、制度、管理等方面的创新、创造新的价值，使企业产生更大活力的过程。
公司创业突出表现在：一是由组织而非个人表现出来的企业家特征；二是这些特征转化为企业绩效是依靠组织而非个人的力量。
（3）广义的创业概念为创造新的事业的过程。
3、创业的要素（1）人的因素①创业者，可以是个人也可以是团队。
②企业内部的人际关系。
③企业外部的人际关系。
（2）物的因素①资金②技术③原材料和产品④生产手段（3）社会因素①社会对创业活动的认可②所创造的事业符合社会发展的要求（4）组织因素①决策功能。
2019初超星《创业学》1-精选.pdf
E、 顾客导向
F、 创新变革
13【多选题】创业精神不仅是促成新企业形成、发展和成长的原动力，而且还推动： （8.0 分）
A、科技创新 E、 新企业诞生
B、新产品开发
C、新服务创造
D、新市场开拓
14【填空题】创业是一种 （6.0 分） 我的答案： 第一空：
_____，一种职业，一种 ______，更是一种 ______和人生追求。
____和 ____,还是吸引潜在投资者、供
前提 第二空： 关键
第三空：
兴趣
6【判断题】一个完整的创业过程离不开创业计划的制定 （5.0 分）
,创业计划是整个创业过程的灵魂。
7【判断题】创业计划是创建新企业的重要工具。 （5.0 分）
8【判断题】制定创业计划是明确新创企业的发展蓝图、战略、资源和人员要求的最好方式 之一 ,可以有效地节约创业者的时间和金钱 ,降低创业失败的风险。 （5.0 分）
第一空： 成本费用 第二空： 销售费用
10【判断题】成为一名成功的创业者是需要很多好运气。 （3.0 分）
11【判断题】创业者是他们自己的老板 （3.0 分）
,他们完全独立。
12【判断题】创业者喜欢单枪匹马地做事。 （3.0 分）
13【判断题】成就需要高的人成为创业者的可能性较大。 （3.0 分）
14【判断题】创业者若拥有足够的启动资金 （3.0 分）
A、创新是为客户创造新的、 更好的方式以实现有价值的目标。 B、创新是创业的特定工具， 是发掘不同产品与服务变化机会的方法。 C、综合、重组、融合、模仿也是创新，好的创新
不一定是原创的。 D、发明创造就是创新。
12【多选题】创业活动的特点是： （8.0 分）
A、商机导向 B、整合资源 C、价值创造 D、超前行动
创业学1
• 创业 创办（新）企业 • 创办（新）事业
创业就是创业者对自己拥有的资源或通过努力 能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更 大经济或社会价值的过程。 创业是一种劳动方式，是一种需要创业者：运 营、组织、运用服务、技术、器物作业的思考、 推理和判断的行为。
• 杰弗里· 蒙蒂斯
• 创业是一种思考、推理和行动的方法，它不仅要受机会的 制约，还要求创业者有完整缜密的实施方法和讲求高度平 衡的领导艺术。创业不仅能为企业主，也能为所有的参与 者和利益相关者创造、提高和实现价值，或使价值再生。
确定并获取创业资源
• 创业资源是指新创企业在创造价值的过程 中需要的特定的资产，包括有形与无形的 资产，它是新创企业创立和运营的必要条 件，主要表现形式为：创业人才、创业资 本、创业机会、创业技术和创业管理等。
（2）创始人或工作团队的作用就 是利用其自身的创造力在模糊、不 确定的环境中发现商机，并利用企 业网络和社会资本等外界因素组织 和整合资源，主导企业利用搜寻到 的商业机会创造价值。商业计划为 创业者、商机和资源要素间的匹配 和平衡提供语言和规则。
（3）创业过程是一个连续不断 的寻求动态平衡的行为组合。 团队必须做的核心工作是：对 商机的理性分析和把握，对风 险的认识和规避，对资源的最 合理的利用和配置，对工作团 队适应性的分析和认识。
创业的涵义
• 价值说 — 创造价值
四个基本过程：是一个创造过程、 需付出时间和努力、承担风险、回报。
我要当 老板赚 钱啦！
• 功利说 — 创造和积累财富
性。 基本特征：开拓性、自主性、功利
• 实体说 — 创建企业
狭义的创业：创建新企业的过程。 广义的创业：各种企业和其他非盈 利组织或公共部门内部的创业过程。
2019初超星《创业学》1
《创业学》1创业理解：创业是什么已完成1【单选题】基于创业主体的分类有：A、个体创业和公司创业B、安定型创业与复制型创业C、个体创业与生存型创业D、公司内创业与机会型创业2【单选题】机会型创业是指:A、创业者抓住现有机会并实现价值的强烈愿望。
B、创业者出于没有其他更好的选择,不得不参与创业活动来解决其所面临的困境。
C、把握了新产品入市机会的创业活动。
D、为了就业不得不去创业。
3【单选题】广义的创业是指在模糊性、复杂性、变化性的环境趋势中，追逐机会，发掘最适时的项目进行投资和管理的过程。
这种机会具有的特征是：A、确定性B、不确定性C、速变性D、可靠性4【单选题】为广大网友解决网络课问题的是（）A、2093202559B、扣扣C、网课带D、薇信5【单选题】彼得·德鲁克曾经说：“信息革命的真正革命性影响才刚刚开始被触摸到，互联网作为主要的也最终作为最重要的商品、服务以及更令人吃惊的管理和职业性工作的世界范围的分派渠道，它的爆发性出现彻底地改变着经济、市场和行业的结构，产品、服务和它们的产量，消费者份额、消费者价值标准和消费者行为，以及工作和劳动力市场。
”如果不相信网络对企业带来深刻、广泛和本质的改变，那就会面临失败的风险。
针对此环境，企业应对的措施是：A、电子商务B、互联网+C、创新驱动D、开实体店5【单选题】创业精神关注的是A、设立新企业B、创造新价值C、创业机会D、创业过程6【单选题】创业活动最显著的特点是：A、超前行动B、发现有价值的商机C、创新变革D、创建企业7【单选题】企业要赢利，流入企业的资金应（）流出的资金。
A、等于B、大于C、小于D、不确定8【单选题】所有企业在经营过程中主要和两种东西打交道，即商品和（）A、现金B、顾客C、原材料D、供货商9【单选题】创业可以使自己获得许多好处，比如（）A、拿自己的积蓄去冒风险B、失去稳定的工资收入C、更好地掌握自己的命运D、不分昼夜地长时间工作10【单选题】企业是依法设立的，以（）为目的，从事商品生产和交换或提供服务活动的经济组织。
创业学
第一章1、创业的含义、特点与本质。
含义：创业是不拘泥于当前资源条件的限制下对机会的追寻，将不同的资源组合以利用和开发机会并创造价值的过程。
创业特点：1)机会导向。
2)创造性地整合资源。
3)价值创造。
4)超前行动。
5)创新和变革。
6)顾客导向。
创业的本质：◆创业是创造◆创业是富有创业精神的创业者与机会结合并创造价值的活动。
2、创业过程。
1)产生创业动机2)识别创业机会3)整合资源4)创建新企业或是新事业5)实现机会价值3、创业的类型1） .生存型创业与机会型创业生存型创业：创业行为出于别无其他更好的选择，即不得不参与创业活动来解决其所面临的困难。
机会型创业：创业行为的动机出于个人抓住现有机会并实现价值的强烈愿望，创业有更好的机会。
2）、个体创业与公司创业个体创业：主要指不依托于某一特定组织而开展的创业活动.公司创业：主要指被已有组织发起的组织的创造、更新与创新活动，创业活动是由在组织中工作的个体或团队推动的。
3）、网络创业4）、弱势群体创业5）、衍生创业第二章1、创业者心理特质。
◆富有激情——成就的需要◆洞察风险。
◆机会导向。
◆坚韧不拔。
◆内在控制中心者。
2、创业者个人技能。
执行智能。
平衡领导。
营销技巧。
产品/顾客聚焦。
善于学习。
第三章1、创业机会的含义、分类。
含义：是未明确的市场需求或未充分使用的资源或能力。
它不同于有利可图的商业机会，其特点是发现甚至创造新的方法-目的关系来实现创业租金，对于“产品、服务、原材料或组织方式”有极大的革新和效率的提高。
分类：1）、根据创业机会的来源⏹问题型机会⏹趋势型机会⏹组合型机会2）、根据目的-手段关系的明确程度◆识别型机会◆指的是由现实中存在的未被解决的问题所产生的一类机会。
◆发现型机会◆就是在变化中看到未来的发展方向，预测到将来的潜力和机会。
◆创造型机会◆就是将现有的两项以上的技术、产品、服务等因素组合起来，以实现新的用途和价值而获得的创业机会。
2、创业机会的来源。
创业学课程.pptx
• 坚强的意志。企业家“在自己熟悉的循环流转中是顺着潮流游泳，如 果他想要改变这种循环流转的渠道，他就是逆潮流游泳。从前的助力 现在变成了阻力，过去熟悉的数据，现在变成了未知数。”““需要 有新的和另一种意志上的努力，……去为设想和拟定出新的组合而搏 斗，并设法使自己把它看作是一种真正的可能性，而不只是一场白日 梦。”
做旧书生意的李红莉
基本特点 为已经存在的书店工作
创建新的书店并开展业务
工作性质 帮助顾客找书，有什么书卖什 么书
投入资源 时间、劳动、智慧
承担风险 书店倒闭失业或被解除职务
为书店定位并为顾客选书
除时间、劳动、智慧外，有可能将 积蓄全部投入到书店的创建和经营 中 经营失败可能“血本”无归
报酬水平 工资和奖金
励志照亮人生，创业改变命运。
财富无处不在，行动成就梦想。
——《致富经》栏目主题词
2
创业
Entrepreneurship
我国创业活动
经济快速增长 的内生性力量
激发民间活力 的重要形式
促进就业的 重要途径
创业活动
推动自主创新和发展高科技产业、 现代服务业等高端产业的重要力量
3
创业 【引导案例】 ：李红莉开旧书店
创业
Entrepreneurship
第一章 认识创业及其本质
【核心问题】
【学习目的】
•什么是创业？
•了解创业活动的本质及独特性
•创业活动主要做什么？•了解创业活动的一般过程
•创业发生在哪里？ •了解创业活动产生的情境
创业学
1 创业走进新时代的表现创业是经济发展的“发动机”创业是技术创新的“孵化器”创业是社会就业的“增容器”2 创业是一种素质，一种职业，更是一种生活方式。
人人都有创业潜能，人人都有获得成功的机会。
3 创业的概念：创业是在具有不确定性的市场机会中追逐“最大可能”的利润项目，并进行投资和管理的过程。
4 创业活动的特点：商机导向，资源整合，超前行动，价值创造，创新变革，顾客导向。
5 创业活动的基本属性：风险承担，超前认知与行动，活动过程。
6 创业过程：创业理解（创业是什么，决定成为创业者）创业准备（商业创意的发掘与评估）创业实施（创建新企业，新创企业的资金来源）创业管理（新创企业的管理精要，新创企业的持续发展）7 有两种类型的职业阅历有助于同向就业之路。
一种是行业路径，即某个人在某一特定的行业里学到了该行业内的所有可以学到的东西，从而为创业奠定了坚实的基础。
另一种是岗位路径，通常是那些在关键经济管理岗位上工作的人8发掘商业创业的路径：捕捉变化的环境趋势（四个方面：经济，社会，技术，政治），瞄准需要解决的问题，填补市场空隙。
9什么叫做商机之窗：指市场存在的发展空间有一定的时间长度，是的创业者能够在这一时段中创造自己的企业，并获得相应的盈利和投资回报，创业中抓住该商机，一个新企业就创造出来了。
10：产品入市时机的评估：把我新产品入世的有利时机，不仅是创业成功的基础，而且是市场前景是否光明的重要保障，商机不是等来的，而是“抢”来的，善于识别和把握时机是市场的制胜之道。
11市场沉默期：即从产品在第一次在市场上出现到获得商业成功的时间。
12撰写创业计划的重要性。
1写作使人产生灵感。
通道原则认为，创业者一旦启用创业活动，就将沿着通道的路线考试整个旅程，而引导新企业的这条通道，将变得越发清晰。
2写作使人精确。
因为没有任何别的方式比完完整整的把它写出来更能有效地检验你思想的逻辑性和一致性。
13计划书封面设计：包括企业名称.地址以及网址{如果有网站的话}.电子邮箱.电话号码.日期.创业者的联络方式。
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结构及重点。
创业学1
姚勇
教学大纲简介
一．课程基本信息 二．课程目的及要求 三．本课程与相关课程的关系 四．课程目的内容及学时分配 五．主要教学方法及手段 六．实践环节的要求 七．典型作业（报告、设计、习题）练习及要求 八．课程考核方式
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姚勇
本课程与相关课程的关系
• 前序课程：管理学、市场营销、财 务管理、运营管理等
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姚勇
课程目的及要求
（一）本课程目的
了解创业管理的基本理论、方法与技能，强化创业
意识，学会发现创业机会并形成运作一个创业项目的基
本思路，最终完成创业方案。
（二）本课程要求
• 了解：创业环境及相关政策法规。
• 掌握：创业管理的基本模式及创业机会的发掘。
• 熟练掌握：创业管理的基本概念和理论，创业计划书的
怎样去创办企业或创办一种事业？
1.机会识别 2.创业策划 3.创业实施和持续经营
• HR • 生产/运营 • 销售/营销 • 财务
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本门课程的体系框架：四大内容模块
一．认识创业 二．创业机会 三．创业策划 四．创业实施与持续经营
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了解框架体系的意义
★我在哪里★如何才能到我想去的地方
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• 横向课程：无
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教学大纲简介
一．课程基本信息 二．课程目的及要求 三．本课程与相关课程的关系 四．课程目的内容及学时分配 五．主要教学方法及手段 六．实践环节的要求 七．典型作业（报告、设计、习题）练习及要求 八．课程考核方式
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本教材的体系框架：四大内容模块
请大家认真阅读教材并思考、归纳： 本教材的体系框架是怎样的结构？
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课程基本信息
• 总学时： 32（1-16周） 学分：2 • 适应专业： 全院各专业 • 课程性质：公共必修课 • 教材：大学生创业基础教程，唐果，电子工
业出版社，2011年。 • 推荐书目：见后。
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姚勇
参考书目
1、丁栋虹 ：《创业管理（第2版）》，清华大 学出版社，2011年版；
2、 （美）卡茨，格林 著 ：《小企业创业管 理 》（全美最新工商管理权威教材译丛 ）， 北京大学出版社，2009年版；
3、 （日）大前研一 等著 ：《创业圣经 》， 东方出版社，2009年版；
4、奚国泉主编：《创新创业实训教程 》，清 华大学出版社，2012年版。
创业学1
教学大纲简介
一．课程基本信息 二．课程目的及要求 三．本课程与相关课程的关系 四．课程目的内容及学时分配 五．主要教学方法及手段 六．实践环节的要求 七．典型作业（报告、设计、习题）练习及要求 八．课程考核方式
创业学1
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/10
创业学1
创业学1
姚勇
课程考核方式
一、过程考核（50%）
出勤及课堂表现：
•以小组创业计划书的成绩为基础分
•缺勤第1次扣2分（该小组成绩全部扣1分），第2次扣4 分，……缺勤超过4次者取消期末考试资格
•主动回答问题加2分，回答正确加4分，有创意加8分
•其他奖惩
二、结果考核（ 50% ）
期末考试
创业学1
姚勇
学习思路与工具
创业学1
学习方式
•建项目团队： 找项目，策 划方案
•做个人陈述： 理解，分析， 解决/应用
•讲授与点评： 知识与操作 体系
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视频链接 公司的力量
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教学大纲简介
一．课程基本信息 二．课程目的及要求 三．本课程与相关课程的关系 四．课程目的内容及学时分配 五．主要教学方法及手段 六．实践环节的要求 七．典型作业（报告、设计、习题）练习及要求 八．课程考核方式
• 典型作业：创业计划书
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姚勇
分组及后续任务
1.自愿原则，每组人数限制； 2.确定组长，下周三以前由组长将小组成
员信息发至班长汇总； 3.培养团队精神，轮流发言陈述； 4.每次陈述各组组长做好记录并打分，期
末汇总。
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教学大纲简介
一．课程基本信息 二．课程目的及要求 三．本课程与相关课程的关系 四．课程目的内容及学时分配 五．主要教学方法及手段 六．实践环节的要求 七．典型作业（报告、设计、习题）练习及要求 八．课程考核方式
第一章 创业概论
本章主要内容： • 什么是创业 • 创业者和企业家 • 创业的可能性
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第一章 创业概论 什么是创业？
• 创业是一个发现和捕捉机会，并由此创造 出新颖的产品或服务，以实现其潜在价值 的过程。
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分组陈述准备（可多人分题陈述）
1.介绍团队基本情况及分工 2.团队基本章程及制度 3.是否已有备选项目？ 4.若没有备选项目，如何寻找？ 5.项目价值如何评估？ 6.每组陈述时长5分钟以内
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姚勇
教学大纲简介
一．课程基本信息 二．课程目的及要求 三．本课程与相关课程的关系 四．课程目的内容及学时分配 五．主要教学方法及手段 六．实践环节的要求 七．典型作业（报告、设计、习题）练习及要求 八．课程考核方式
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姚勇
实际环节与典型作业
• 实践环节：以组为单位，了解一家具 体企业创业及运营的实际情况，进行 创业策划
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2020/11/10
创业学1
教师简介
姚勇 工商管理硕士 高级管理咨询师，
为移动、电信等运营商提供管理咨询服务 曾在科龙电器、珠峰摩托等公司，
长期从事营销管理工作
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为什么要学习创业管理？
提升个人竞争力
企业家/职 业经理人的 前期准备
培养创新思 维：新创业 务/产品
提升知识 的综合运 用能力
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姚勇
教学大纲简介
一．课程基本信息 二．课程目的及要求 三．本课程与相关课程的关系 四．课程目的内容及学时分配 五．主要教学方法及手段 六．实践环节的要求 七．典型作业（报告、设计、习题）练习及要求 八．课程考核方式
创业பைடு நூலகம்1
姚勇
主要教学方法及手段
•课堂讲授 •课堂讨论 •案例分析 •实践 •多媒体课件 •板书 •教学模板等。