《大学生就业创业课-把握政策》
大学生就业政策教案
课时：2课时教学目标：1. 了解我国当前大学生就业形势和政策背景。
2. 熟悉大学生就业的相关优惠政策及措施。
3. 提高大学生就业意识，为毕业生提供实际指导。
教学重点：1. 大学生就业形势和政策背景。
2. 大学生就业的相关优惠政策及措施。
教学难点：1. 如何将政策与实际就业相结合。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 提问：同学们，你们对当前的就业形势有何了解？2. 引导学生思考：作为大学生，我们应该如何应对就业压力？二、新课讲授（40分钟）1. 我国当前大学生就业形势和政策背景- 分析我国大学生就业现状，包括就业率、就业结构等。
- 介绍国家针对大学生就业出台的政策，如鼓励基层就业、扶持自主创业等。
2. 大学生就业的相关优惠政策及措施- 针对基层就业：学费补偿和助学贷款代偿、高定工资档次、放宽职称评审条件等。
- 针对自主创业：免收注册登记费、变更手续费、年检费、减免企业所得税等。
- 针对就业困难学生：提供职业技能培训、职业资格鉴定等。
3. 如何将政策与实际就业相结合- 引导学生分析自身专业、兴趣和特长，选择合适的就业方向。
- 培养学生的求职技巧，如简历制作、面试技巧等。
三、课堂互动（15分钟）1. 学生分组讨论：如何利用政策优势，提高自身就业竞争力。
2. 各组代表分享讨论成果，教师点评。
四、总结与作业（5分钟）1. 总结本节课的主要内容。
2. 布置作业：查阅相关资料，了解所在地区的就业政策，为今后就业做好准备。
教学反思：本节课通过讲解我国大学生就业形势和政策背景，使学生对就业有了更深入的了解。
同时，通过课堂互动，提高了学生的参与度和积极性。
在教学过程中，要注意结合学生实际情况，引导学生将政策与实际就业相结合，为他们的就业提供实际指导。
2024年大学生就业指导课心得体会范例（二篇）
2024年大学生就业指导课心得体会范例随着我国市场经济体系的构建和完善，经济全球化的深入发展，科技的迅猛进步，以及综合国力竞争的加剧，高校毕业生就业制度的改革不断深化。
当前，毕业生就业在国家方针政策的指导下，通过在一定范围内实行双向选择的方式自主择业。
因此，在高校中开设就业指导课程，以帮助毕业生解决疑惑，调整心理状态，顺利步入职场，具有极其重要的意义。
开设大学生就业指导课程的目的在于系统地对学生进行就业思想和技巧的教育。
通过本课程的学习，学生能够准确把握就业市场需求形势，了解国家及各省市关于大学生就业的相关制度和政策。
学生将根据社会需求明确就业期望和就业心理，树立正确的就业观念和就业方向，掌握必要的就业程序和技巧，确保顺利就业。
课程还包括职业知识、职业道德和素质教育，使学生了解我国就业趋势以及职业必备的素质和技能，特别是独立创业所需具备的素质和能力，以便学生毕业后能够独立创业，为国家解决就业难题。
指导和帮助学生完成学业，促进其全面发展，是按照国家教育方针、培养目标和规格要求进行的。
课程旨在指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，顺利毕业。
在此基础上，课程将从理论与实践相结合的高度，指导学生全面成长，并逐步确立职业生涯规划目标，从思想、能力和心理上为求职做好准备。
指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立合理的就业观念。
由于高校学生接受的是专业化教育，其未来的就业方向与所学专业紧密相关，因此，通过大学生就业指导课程的学习，学生能够进一步了解所学专业及职业的发展方向和趋势。
课程帮助学生树立合理的就业观念，将学生潜在的、被动的就业期望转化为积极主动的就业行为；鼓励毕业生前往基层、艰苦地区以及国家建设最需要人才的边远地区、县和乡基层，发挥自身特长，成就一番事业，实现人才资源的合理配置。
指导学生准确把握当前就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市关于大学生就业的相关政策。
高等学校的毕业生就业政策是国家为了完成特定历史时期的任务，适应经济建设和社会发展的需求而制定的就业行为准则。
大学生就业创业政策解读
大学生就业创业政策解读近年来，大学生就业创业问题备受关注。
为了促进大学生就业，各级政府纷纷出台了一系列就业创业政策。
本文将对大学生就业创业政策进行解读，以期为广大大学生提供参考和指导，让他们能够更好地应对就业创业挑战。
一、大学生就业政策大学生就业一直是各级政府的重点关注对象。
为了帮助大学生顺利就业，政府出台了一系列相关政策。
首先，政府鼓励和支持高校开展就业创业教育，加强对大学生的职业规划和就业指导。
这样可以提高大学生的就业自主能力和创业意识，增加他们成功就业的概率。
其次，政府鼓励企业增加大学生的招聘比例，提供更多的就业机会。
通过给予企业各种税收优惠和财政支持，鼓励企业招聘更多的大学生，提高他们的就业率。
另外，政府还鼓励大学生到中西部地区和农村地区就业，通过提供住房补贴和生活津贴等措施，吸引大学生到这些地区就业，并解决当地的用工缺口问题。
二、大学生创业政策为了鼓励大学生创业，政府也出台了一系列相关政策。
首先，政府提供创业培训和咨询服务，帮助大学生了解创业的相关知识和技巧。
同时，政府还设立了创业孵化基地，提供办公场所和资金支持，帮助大学生创业项目的孵化和发展。
其次，政府鼓励金融机构加大对大学生创业项目的支持力度。
通过设立专门的创业贷款基金和担保机制，为大学生创业提供资金保障，减少创业风险。
另外，政府还鼓励大学生与科研院所、企业和社会资源对接，促进产学研结合，加速创业项目的转化和市场化。
三、政策解读与建议大学生就业创业政策的出台为广大大学生提供了良好的发展机遇和条件。
然而，要想真正实现就业创业的目标，大学生们也需要积极主动地行动起来。
首先，大学生要充分利用好高校提供的就业创业教育资源，主动参与相关课程和培训，提高自身的职业素养和创业意识。
其次，大学生要灵活运用各种求职渠道，提升求职技巧，主动出击，增加就业机会。
同时，积极参加一些实习和兼职活动，提升自己的实践经验和就业竞争力。
另外，大学生要密切关注各种创业项目和政策，抓住时机，勇于创新。
大学生就业创业支持政策解读了解政策获取支持
大学生就业创业支持政策解读了解政策获取支持大学生就业创业一直是社会关注的焦点之一。
为了促进大学生的就业创业，政府出台了一系列的就业创业支持政策。
本文将对大学生就业创业支持政策进行解读，帮助大学生了解政策并获取相应的支持。
一、就业支持政策1. 就业培训补贴针对大学毕业生的就业培训补贴政策旨在提供更多的就业技能培训机会。
通过参加培训，大学生可以增强自己的就业竞争力。
政府将给予参加培训的大学生一定的补贴，帮助他们支付培训费用。
2. 就业创业咨询服务政府设立了就业创业咨询服务中心，提供就业市场信息、创业指导和职业规划等方面的咨询服务。
大学生可以通过咨询服务了解就业趋势，获取行业动态，并得到专业人士的指导，提升自己的就业能力。
3. 校企合作实习就业计划为了加强大学生与企业的联系，政府鼓励高校与企业建立校企合作实习就业计划。
这种模式可以帮助大学生更好地了解企业的需求，提前接触实际工作环境，增加就业机会。
政府会提供补贴和支持，鼓励校企双方积极参与。
二、创业支持政策1. 创业培训补贴政府为有创业意向的大学生提供创业培训补贴。
通过参加创业培训，大学生可以学习到创业的相关知识和技巧，增加创业的成功率。
政府将给予参加培训的大学生一定的补贴，帮助他们支付培训费用。
2. 创业担保贷款政府设立了创业担保贷款的政策，为大学生提供创业资金支持。
大学生可以凭借项目方案和个人能力申请创业担保贷款。
政府将为符合条件的大学生提供贷款担保，帮助他们顺利创业。
3. 创业创新基金政府设立了创业创新基金，用于支持大学生的创业项目和创新科研。
大学生可以通过申请基金来获取启动资金，开展自己的创业项目。
政府将根据项目的创新性和可行性来评估和审批基金申请。
三、政策获取途径1. 政府官方网站大学生可以通过政府官方网站了解就业创业支持政策的最新动态。
政府网站通常会发布相关政策文件和申请材料，大学生可以从网站上下载和查阅相关内容。
2. 就业创业服务中心每个地区都设有就业创业服务中心，大学生可以到当地的服务中心咨询政策细则、申请流程和相关政策文件。
《大学生就业指导》教案项目二认清就业形势把握就业机会
《大学生就业指导》教案项目二认清就业形势把握就业机会大学生就业指导教案项目二：认清就业形势把握就业机会一、引言近年来，大学生就业形势一直备受关注。
随着高等教育的普及化，大学生竞争就业的压力日益增大。
因此，认清就业形势、把握就业机会，对大学生的就业发展至关重要。
本教案旨在帮助大学生提高就业能力，实现顺利就业。
二、认清就业形势1. 当前就业形势分析目前，就业市场竞争激烈，大学生就业压力加大。
一方面，就业机会相对减少，大批应届毕业生涌入企业，导致岗位供需不平衡；另一方面，社会对大学生综合素质和实践经验的要求也更高。
因此，认清就业形势对于大学生来说至关重要。
2. 就业形势的挑战与机遇尽管就业形势严峻，但仍存在一些机遇。
例如，随着技术的进步，新兴行业和领域不断涌现，为大学生提供了更多的就业机会；部分地方政府也加大了对高校毕业生的支持力度，为他们提供实习岗位和就业机会。
因此，大学生应善于把握机遇，增强就业竞争力。
三、把握就业机会1. 提升综合素质为了增强竞争力，大学生应不断提升自身的综合素质。
首先，要加强专业知识的学习，掌握与未来岗位需求匹配的技能；其次，要注重实践经验的积累，参加各类实习和社会实践活动，展示自己的能力；最后，要培养良好的人际关系和沟通能力，加强团队协作精神。
2. 积极寻找实习机会实习是大学生获取工作经验并抢占就业机会的重要途径。
大学生应该积极寻找与自己专业相关的实习机会，通过实际操作提升自己的实践能力。
同时，实习也是了解行业、拓宽人脉的机会，对于将来的就业起到重要的引导作用。
3. 多渠道求职除了依赖传统的招聘渠道，大学生还应主动探索其他就业渠道。
例如，可以通过人才市场、招聘会、社交媒体等多种渠道了解招聘信息。
此外，大学生还可以尝试创业或自主就业，寻找适合自己的发展路径。
4. 注重个人形象与品牌打造在就业过程中，个人形象与品牌建设起到决定性的作用。
大学生应该注重自身形象的塑造，包括仪表仪容、言谈举止等方面，给人留下良好的第一印象。
高校学生就业创业政策与支持措施
高校学生就业创业政策与支持措施高校学生就业创业一直是一个备受关注的话题，在大学阶段，学生面临着选择就业还是自主创业的抉择。
为了帮助学生更好地就业创业，政府和学校采取了一系列政策和支持措施。
本文将从政策层面和学校层面探讨高校学生就业创业政策与支持措施。
一、政府层面的政策支持1. 就业政策政府积极推动高校毕业生就业，制定了一系列支持政策。
首先是提供就业岗位，鼓励用人单位增加高校毕业生录用比例。
其次是促进创新创业，政府鼓励高校毕业生自主创业，提供财政补助和创业扶持政策。
此外，政府还实施了培训和职业指导计划，帮助学生提升就业竞争力。
2. 创业扶持政策为了鼓励高校学生创业，政府引入了一系列创业扶持政策。
比如提供低息贷款、税收减免和创业园区等政策，帮助学生解决资金和场地问题。
此外，政府还鼓励高校与企业合作开展科技创新，为学生提供技术支持和市场机会。
3. 就业信息服务政府建立了完善的就业信息服务平台，为学生提供就业信息和岗位推荐。
学生可以在平台上发布求职信息，了解最新的招聘信息。
政府还组织就业洽谈会和招聘会，为学生提供面对面的就业机会。
二、学校层面的支持措施1. 创业教育学校致力于培养学生的创新创业意识和能力，开设相关的创业教育课程和实践活动。
学生可以学习到创业知识和管理技能，了解市场需求和商业运作。
学校还鼓励学生参加创业比赛和项目孵化，提供导师指导和资源支持。
2. 实习就业支持学校为学生提供实习就业支持，与用人单位建立合作关系，开展实习就业合作项目。
学生可以通过实习了解行业和企业，积累实践经验和工作能力。
学校还组织校园招聘会和企业宣讲会，为学生搭建就业平台。
3. 资金支持学校设立了创业基金和奖学金，为有创业意愿和潜力的学生提供资金支持。
学生可以申请创业基金用于项目启动和运营，获得奖学金鼓励优秀创业成果。
学校还鼓励学生参与科研项目和实践项目，提供经费和资源支持。
4. 职业指导学校设立了职业指导中心，为学生提供职业规划和就业指导服务。
大学生就业与创业指导课程教案
大学生就业与创业指导课程教案目录：第一讲合理定位是成功求职的基础第二讲就业政策与信息收集第三讲求职材料撰写第四讲面试指导与模拟面试（实践环节）第五讲就业签约及其权益保护第六讲就业心理调试第七讲如何快速适应职场第八讲创业——通往成功的另一条道路附录：大学生项目管理初识第一讲合理定位是成功求职的基础内容提要认清形势，树立正确的就业观念适合的才是最好的求职过程中要处理好的几个问题一、认清形势，树立正确的就业观念（一）认清当前的就业形势1．高等教育的“精英化”与“大众化”高等教育毛入学率是指高等教育在学人数与适龄人口之比。
适龄人口是指18岁-22岁年龄段的人口数。
15%以下为精英教育阶段；15%－50%为高等教育大众化阶段，50%以上为高等教育普及化阶段。
从2002年开始我国高等教育步入大众化时期，大学生不再被社会全部当作“精英”。
部分省市2010年已超过60%（北京、上海等）2．人才供需矛盾A．从“供给”方来看2011年第三方教育质量评估机构麦可思研究院发布的2011年就业蓝皮书认为，2010届大学毕业生就业率为89.6%。
预计到2012年应届毕业生人数达680万，加上2011年未就业大学生，2012年求职学生将超过750万。
B．从“需求”方来看2010年中国经济增长速度为10.3%，估算2010年新增工作岗位超过1000万个，为每个毕业大学生提供一个岗位绝对是没任何问题的，关键是大家的眼光太集中！主要有以下表现：用人单位对毕业生的要求进一步提高不仅毕业生院校名气、学历情况，而且综合素质；不仅笔试、笔试面试，而且在校表现等；不仅学习成绩，而且身心健康；大学生就业由过去的“卖方市场”走向“买方市场”“人才高消费”现象：研究生抢本科生、本科生抢专科生结构性矛盾越来越突出总体上，供不应求专业结构矛盾地域结构矛盾学历结构矛盾（二）转变与更新就业观念1、树立就业主体意识就业归根结底是大学生自己的事，既不能依赖于学校与政府，也不能指望家长和老师。
就业创业政策解读
就业创业政策解读随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，就业和创业问题成为社会关注的焦点。
为了有效解决就业和创业的问题，我国制定了一系列的就业创业政策。
本文将对这些政策进行解读。
一、就业政策1. 就业优先政策：我国实行就业优先政策，将稳定和扩大就业作为经济和社会发展的重要目标。
各级政府将采取措施，提供更多的就业机会，确保就业机会的公平和公正。
2. 职业培训政策：为提高劳动者的职业技能，我国实施了全面的职业培训政策。
各级政府将加大对职业培训的投入，建立完善的职业培训体系，提供多样化的培训方式，帮助劳动者提升自身素质。
3. 失业保险政策：为解决失业人员的基本生活问题，我国实行失业保险制度。
失业保险制度的实施，能够缓解失业人员的经济压力，增强其就业自信心，促进社会稳定。
二、创业政策1. 创业扶持政策：为鼓励创业，各级政府制定了一系列的创业扶持政策。
这些政策主要包括财政资金扶持、创业培训支持、创业场所提供等。
通过创业扶持政策的实施，能够降低创业风险，激发创业热情。
2. 创业引导政策：为引导创业，我国推出了创新创业引导政策。
这些政策包括创业导师制度、创业孵化器设立、科技创新基金设立等。
通过这些政策的实施，能够提供创业指导和资源支持，为创业者提供更好的发展环境。
3. 创业支持政策：为帮助创业者解决资金难题，我国实施了创业支持政策。
这些政策主要包括创业贷款贴息、创业担保贷款、创业基金等。
通过创业支持政策的实施，能够提供创业所需的资金支持，降低创业风险。
总结起来，我国的就业创业政策为促进经济发展和社会稳定发挥了重要作用。
通过实施各项政策，能够提供更多的就业机会，为劳动者提供更好的就业环境；同时，也能够鼓励和引导创业，为创业者提供更好的发展条件。
在未来的发展中，我们相信就业创业政策将进一步完善，为经济社会的发展做出更大的贡献。
大学生创业指导与支持政策解读
大学生创业指导与支持政策解读当今社会，大学生创业已经成为了一种趋势，越来越多的大学生选择在毕业之后创业，而不是选择传统的就业方式。
然而，大学生创业之路并非一帆风顺，他们需要面对种种挑战和困难。
为了帮助大学生更好地应对这些挑战，国家和学校纷纷出台了一系列的创业指导和支持政策。
本文将为您详细解读这些政策，为广大大学生创业提供有力支持。
一、创业指导政策1.提供创业培训。
国家和学校积极组织各类创业培训课程，帮助大学生掌握创业所需的技能和知识，提高创业成功率。
2.提供创业指导服务。
学校和专业机构纷纷设立创业指导中心，为大学生提供项目评估、市场分析、商业计划等方面的专业指导。
3.建立创业孵化基地。
国家和地方政府积极建立创业孵化基地，为大学生提供低成本的办公空间、实验室、设备等资源，降低创业成本。
4.举办创业大赛。
国家和学校定期举办各类创业大赛，鼓励大学生展示自己的创业项目和创意，提升创业项目的知名度和影响力。
二、支持政策1.提供创业资金支持。
国家和地方政府设立创业基金，为大学生提供无息贷款、创业补贴等资金支持，解决创业过程中的资金问题。
2.优化税收政策。
对大学生创业企业实施税收优惠，降低创业企业的税收负担，提高创业者的收入。
3.提供创业人才支持。
鼓励大学生参加各类专业资格考试，提升个人能力，对取得相关资格的大学生给予一定的政策优惠。
4.优化创业环境。
国家和地方政府简化创业审批程序，降低创业门槛，为大学生创业提供便利。
三、大学生创业的优势与挑战大学生创业的优势在于他们年轻、有激情、有创造力，同时拥有丰富的知识和技能。
大学生创业还能享受到国家和学校的各种支持和优惠政策。
然而，大学生创业也面临着诸多挑战。
大学生缺乏实际工作经验，对市场的理解和把握能力有限。
大学生创业资金有限，难以承担高风险的创业项目。
大学生在创业过程中还可能遇到团队建设、企业管理、市场营销等方面的困难。
四、如何应对创业挑战为了应对这些挑战，大学生创业者需要做好充分的准备。
充分认清就业形势 准确把握就业政策
1. 确定年度就业工作，制定就业政策
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，通力根1保过据护管生高线产中敷工资设艺料技高试术中卷0资不配料仅置试可技卷以术要解是求决指，吊机对顶组电层在气配进设置行备不继进规电行范保空高护载中高与资中带料资负试料荷卷试下问卷高题总中2体2资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况1卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可1都关能可于地以管缩正路小常高故工中障作资高；料中对试资于卷料继连试电接卷保管破护口坏进处范行理围整高，核中或对资者定料对值试某，卷些审弯异核扁常与度高校固中对定资图盒料纸位试，置卷编.工保写况护复进层杂行防设自腐备动跨与处接装理地置，线高尤弯中其曲资要半料避径试免标卷错高调误等试高，方中要案资求，料技编试术写5、卷交重电保底要气护。设设装管备备置线4高、调动敷中电试作设资气高，技料课中并3术试、件资且中卷管中料拒包试路调试绝含验敷试卷动线方设技作槽案技术，、以术来管及避架系免等统不多启必项动要方高式案中，；资为对料解整试决套卷高启突中动然语过停文程机电中。气高因课中此件资，中料电管试力壁卷高薄电中、气资接设料口备试不进卷严行保等调护问试装题工置，作调合并试理且技利进术用行，管过要线关求敷运电设行力技高保术中护。资装线料置缆试做敷卷到设技准原术确则指灵：导活在。。分对对线于于盒调差处试动，过保当程护不中装同高置电中高压资中回料资路试料交卷试叉技卷时术调，问试应题技采，术用作是金为指属调发隔试电板人机进员一行，变隔需压开要器处在组理事在；前发同掌生一握内线图部槽纸故内资障，料时强、，电设需回备要路制进须造行同厂外时家部切出电断具源习高高题中中电资资源料料，试试线卷卷缆试切敷验除设报从完告而毕与采，相用要关高进技中行术资检资料查料试和，卷检并主测且要处了保理解护。现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
《大学生就业(创业)指导》课程论文
《大学生就业（创业）指导》课程论文题目：提升自我能力，创造精彩未来姓名：杜英杰学号：311205040211专业班级：城管12-02评语：提升自我能力，创造精彩未来摘要：目前大学生就业困难已成为社会关注的焦点。
如何适应当前异常严峻的就业形势，确保自己在激烈的就业市场竞争中拥有一席之地，是摆在大学生面前最实际也是毕业后所面临的一切问题的关键。
当前大学生最需要的是提升自身就业能力，而如何提升自身就业能力，这就需要依靠学习、做事和生存三种能力来提高自身素质，再结合对自身就业能力的认识和分析，以及对就业形势的判断，提升自身的就业、创业能力，创造属于自己的精彩未来。
关键词：大学生；形势；自身素质；就业能力一、大学生就业之基本素质素质是以人的先天禀赋为基础，在后天的环境与教育作用下形成的顺利从事某种活动的内在的、相对稳定的、长期发挥作用的基本品质结构或基础条件，是人的心理活动与行为发展方向的准备状态或心理活动潜势。
它包括人的思想、知识、身体、心理品质等，素质的基本要素是知识和能力，核心是能力和价值观。
对于就业而言，素质可以认为是通过职业能力的培养和职业生涯规划指导而形成的顺利从事某种职业活动和职业发展的基本品质或基础条件。
从事社会上任何职业都应具备以下六个要素：1）服务社会。
从事任何社会职业都必须树立和奉行“服务社会”的宗旨和信念，这也是职业人基本职业素质的基础；2）学术理解。
职业人对所从事职业的学术背景、基本理论及发展趋势有所理解和把握；3）社会实践。
实践技能的形成，除了必要的理论指导外，主要依靠经验的积累；4）决策技能。
一般来说，人体系统或社会系统基本上都是复杂系统。
复杂系统具有不确定性、非线性、协同性和非平衡性等特征，任何社会职业都有其自身独特的复杂性表现。
复杂情况下的优化选择，是科学性和艺术性的结合，需要有经验的积累和远见卓识的智慧，因此，决策技能是高层次的职业素质；5）经验学习。
经验具有非线性和个性特征，经验学习不同于程序化学习，主要依靠感悟乃至顿悟；6）团队精神。
大学生就业形势与政策教案
课时： 2课时教学目标：1. 让学生了解当前我国大学生就业形势的特点和挑战。
2. 帮助学生掌握国家针对大学生就业出台的相关政策。
3. 提高学生的就业意识和求职技能，增强其应对就业市场的信心。
教学重点：1. 当前大学生就业形势分析。
2. 国家大学生就业政策解读。
3. 学生求职技能提升。
教学难点：1. 如何引导学生正确认识就业形势，调整就业心态。
2. 如何帮助学生掌握求职技巧，提高求职成功率。
教学内容：第一课时一、导入1. 播放相关新闻报道，引导学生关注大学生就业形势。
2. 提问：大家认为当前大学生就业形势如何？为什么？二、课堂讲解1. 分析当前大学生就业形势的特点：- 毕业生人数逐年增加，就业压力增大。
- 产业结构调整，就业市场供需矛盾突出。
- 毕业生就业观念转变，更加注重职业发展。
2. 解读国家大学生就业政策：- 鼓励创业，提供创业培训、资金支持等。
- 加强就业指导，提高毕业生就业竞争力。
- 拓展就业渠道，促进毕业生到基层、中西部地区就业。
三、案例分析1. 分析成功就业的案例，总结成功经验。
2. 分析就业失败的案例，找出失败原因。
四、课堂讨论1. 学生分组讨论：如何应对当前就业形势？2. 学生分享讨论成果，教师点评。
第二课时一、导入1. 回顾上一节课的内容，引导学生回顾重点。
2. 提问：大家认为如何提高自己的就业竞争力？二、课堂讲解1. 提升求职技能：- 简历撰写技巧。
- 面试技巧。
- 求职信撰写技巧。
2. 职业规划：- 了解自己的兴趣、性格和优势。
- 明确职业目标和发展方向。
- 制定职业发展计划。
三、实践操作1. 学生分组进行简历撰写、面试模拟等实践操作。
2. 教师点评，指出不足之处，指导学生改进。
四、总结1. 回顾本节课的内容，强调求职技能和职业规划的重要性。
2. 鼓励学生积极参与就业指导活动，提高自身综合素质。
教学评价：1. 课堂参与度。
2. 学生对就业形势和政策的了解程度。
3. 学生求职技能的提升情况。
大学生创业与就业指导教学大纲
《大学生创业与就业指导》课程教学大纲一、基本信息课程名称：大学生创业与就业指导适用专业：全选各专业学时：24考核方式：考查二、课程概述《大学生创业与就业指导》课程是创新创业教育理念、教育原则转化为具体的创新创业实践的中介，也是大学创新创业型人才培养目标得以实现的桥梁《。
大学生创业与就业指导》课程是创新创业教育的核心课程之一，其目的是学生通过本课程的学习，能清晰地认识到创新的重要性，掌握一些基本的创新技法，并且在学习生活中能积极主动去创新；通过对创业理论知识的学习，学生的创业意识和创业素养有比较明显的提高；通过对创新创业案例分析与讨论，切实提升学生的创业能力并树立正确的创业成败观。
学生需要培养善于思考、勇于探索的创新精神；敢于承担风险、挑战自我的进取意识；面对困难和挫折不轻易放弃的态度；识别机会、快速行动和善于解决问题的时间能力；善于合作、诚实守信、懂得感恩的道德素养；以及创造价值、回报社会的责任感。
三、课程目标1、总体目标通过本课程的学习，达到以下目标：G学生创新意识明显提高：能认识到创新的重要性，并掌握一些基本的创新技法；Q激发学生创业激情，创业意识明显提高：对于当下的创业政策有清晰认识，理解创业的概念和意义；嫁创业能力得到提升：对组建团队、机会识别、商业模式开发、创业资源整合的方法有比较全面的掌握；对互联网经济趋势有较清晰的认识；学会撰写并演示商业计划书；学会初创企业运营决策和技巧，全方位提升创新、冒险、合作、执着的创业素质。
2、分类目标（1）知识目标通过本课程的学习，学生应熟悉创新思维提升的基本方法；知道创业的基本概念、基本原理和基本方法；了解创业的产生与演变过程；掌握商业模式的设计；对互联网经济趋势有较为全面的认识，主动适应互联网经济大趋势。
（2）能力目标通过本课程的学习，学生应具有创新创业者的科学思维能力；懂得创业过程中的财务计算与分配能力；在项目运营过程中掌握分析问题、概括、总结能力；通过加强社交能力，从而提升信息获取与利用，提高合作的能力。
大学生就业创业政策与扶持措施
大学生就业创业政策与扶持措施大学生就业问题一直是社会关注的焦点之一。
随着我国高等教育的普及和大学生的不断增加，如何有效地解决大学生就业难题成为了亟待解决的问题。
为了鼓励大学生创业和促进就业，政府出台了一系列的就业创业政策与扶持措施，为他们提供更多的机会和支持。
以下将对这些政策与措施进行详细的介绍和分析。
一、就业创业政策1. 就业政策在大学生就业方面，政府部门出台了一系列政策，旨在为大学生提供更多的就业机会。
例如，加大对高校毕业生就业的政策倾斜力度，鼓励用人单位招聘大学生，提供优惠税收政策、社会保险等政策支持。
此外，政府积极推动大型企事业单位、国有企业等向高校招聘毕业生，并推行公开招聘制度，确保就业公平公正。
2. 创业政策鼓励大学生创业是政府的一项长远政策。
政府提供了一系列的创业支持政策，包括财政资金支持、信贷支持、税收优惠、场地扶持、市场准入等。
此外，政府还建立了大学生创业园区和创业孵化基地，提供创业指导、培训、咨询等服务，为大学生创业者提供全方位的支持和帮助。
二、就业创业扶持措施1.创业培训为了提高大学生创业的成功率，政府投资成立了创业培训中心，针对大学生创业者的需求进行专门培训。
通过提供管理知识、市场营销、资金筹措、风险管理等相关培训课程，帮助大学生提升创业能力和素质，提高创业成功的概率。
2. 创业担保贷款在资金方面，政府设立了创业担保贷款，为有创业意愿的大学生提供贷款支持。
这种贷款由政府提供担保，使得大学生创业者在创业初期，获得了必要的启动资金，降低了创业的风险。
3. 创业导师制度政府推行了创业导师制度，为大学生创业者提供由成功企业家、行业专家等组成的导师团队。
导师通过提供指导、建议和帮助，协助大学生解决创业中遇到的问题，提供经验分享和智力支持。
三、改进与展望尽管政府已经出台了一系列的就业创业政策与扶持措施，但仍然还存在一些问题和挑战。
例如，大学生创业难度较大，资金和市场等方面的压力较大；部分政策措施尚未得到有效执行；创业项目的成功率有待提高等。
高校毕业生创业工作应把握的问题
１ 要 把握 大 局 、
首 先， 高校毕
进 ， 影 响 单 位 争 先 创 优 ， 影 响 人 事 部 门 的 自身 形 象 。 因 此 ， 促 进 高 校 毕 业
构对高校毕业生创 业工作高度重 视， 特别是区县人事部 门在 推进这项工作
的过 程 中 ，做 了大 量 艰苦 细 致 的工 作 ，
４ 、要 把握 方法 高校 毕业 生创
业 有 其 自 身 的 运 行 规 律 。因 此 ， 在 开
展这项工作 时，除提高认识、加强领
导 、抓 好 典 型 、营 造 氛 围 等 常 规 工 作
方 法 之 外 ，还 应 注 重 抓 好 三 个 环 节 ：
一
从领域上看，不仅包括种养殖、服务 、 教 育 等 基础 产 业， 而且 还 涵 盖 了信
特别 策划 Ｉ ｐ ｔｉｈ ｏｌ ｔ Ｓ ｇ
业 生 创 业 的 尺 度 和 标 准 ，是 做 好 工 作 的 前提 和 基 础 。 一 是 从 概 念 上 看 ， 高
便 于 部 门 之 间 各 司 其 职 ，协 调 合 作 ， 形 成 工 作 合 力 。二 是 加 强 对 工 作 的 组
高校 毕业 生创业 工作 应 把 握 的 问题
■ 谢富江 顾 守 坤
促进 高校 毕业生创业 是当前一项
十 分 重 要 和 紧 迫 的 工 作 。最 近 ， 我 们 根 据 省 、 市 下 达 的 目标 任 务 ，对 部 分
之 有 些 问题 还 处 在 探 索 研 究 阶 段 ， 因 此 更 需 要 引起 注 意 。 从 调 查 了解 的 情 况 来 看 ， 我 们 感 到 有 四 个 方 面 的 问题
业 生 创 业 是 一 项 牵 一 发 而 动 全 身 的工
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案例分析
小陈毕业以后暂时找不到工作，于是整天忧心忡忡，忙 于找工作，无心理会其它事务。半年后，他听说户口和档案 很重要，这才发现自己并不知道自己的户口和档案的去向。 心急火燎之下，他找到学校，学校告知，他的户口和档案关 系已经寄回生源地，小陈也就没有继续落实户口和档案的问 题了。由于找工作时发现自己专业水平的短缺，小陈下决心 报考研究生考试，并开始专心准备。一个月后，小陈被告知， 他的材料审核没通过，原因是没有户口。小陈急了，回到生 源地办理落户的问题。经过一番耗费心力的周旋，小陈终于 把落户的问题办理清楚了，但研究生考试的审核材料阶段已 经结束了，小陈已经无法参加考试了。于是他又陷入了无尽 的烦恼和痛苦之中。
1.结合案例，请谈谈为什么要实行 就业准入制度？ 2.你认为职业资格证书有什么作用？
快速讨论
3.结合你的专业，你知道需要考取 哪些职业资格证书？ 4.除了专业要求的职业资格证书， 你还计划考取哪些职业资格证书？
三、公务员制度
案例分析
国考路上常出现千军万马过“独木桥”的壮观景象。统计 刚结束报名的2014年国家公务员考试，再次出现了一系列让 “小伙伴们”惊呆的数字：报名共有152万人资格审查合格， 平均每个岗位有77人竞争，其中37个招录职位的报名比例超过 1000:1，最热职位竞争比为7192:1。国家民族事务委员会成为 今年国考报名阶段最受追捧的部门。其麾下2个职位报名合格 人数均突破万人，部门仅招录4人，却一共审核通过了25896人， 相当于 6474人竞争同一个岗位。国家民族事务委员会民族理 论政策研究室研究一处主任科员及以下，职位代码为 801001001的一个职位招录两个人，有13960人报考，竞争比例 达到6980:1 。
８、学士学位申请材料（本科） ９、学籍卡及成绩单 10、高等学校毕业生登记表 11、奖惩材料（违纪材料或先进申请材料） 12、就业报到证（白色联） 特别提醒：档案材料非常重要，遗失后会让你追悔莫及！ 请你： 1、在没有搞清楚用人单位是否具有人事主管权之前，不要 把档案转入此单位；如果没有，可转入单位所在地人才交 流中心。 2、要询问清楚用人单位性质。 3、档案转递是有规定的：档案必须通过机要邮件邮寄！
课后 拓展
拓展一：中小企业就业政策调查 （教材P90）
拓展二：我适用的就业政策 （教材P91）
快速思考
（1）小陈在毕业的哪个程序中遇见问题了？ （2）你认为身份证就是户口吗？什么情况下， 自己会成为“黑户”？ （3）成为“黑户”对自己会有什么影响吗？
请大家谈谈对档案的认识。
★真正能证明大学生学习经历的是他的档案！ ★完整的档案材料包括： １、中学毕业登记表 ２、高等院校招生报名登记表 ３、高等院校招生体检表 ４、入团志愿表 ５、入党申请书（含党校结业表、积极分子推优表） ６、入党志愿书（含入党申请和转正申请） ７、大学生体质健康测试表 未完，待续
课后 拓展
拓展一：实习期、见习期和试用期（教材P86页）
可 自 选
拓展二：劳动争议访谈（教材P86页）
拓展三：劳动合同小调查（教材P87页）
主题三 现行就业政策
一、三支一扶计划 二、高校毕业生服务社区计划 三、参军入伍 五、鼓励高校毕业生到中小企业就业
六、鼓励自主创业
解答同学们关于 就业政策的疑问
职业技能 鉴定的五 个等级
就业准入是指根据《中华人民共和国劳动法》和《中
华人民共和国职业教育法》的有关规定，对从事技术 复杂、通用性广、涉及国家财产、人民生命安全和消 费者利益的职业的劳动者，必须经过培训，并取得职 业资格证书后，方可就业上岗。
职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备
六、调 整改派
毕业生调 整手续
毕业生改 派手续
课后 拓展
制作《就业提醒手册》 （教材P82—83）
问题导入
我具备报考公务员的基本条件吗？ 学生档案和人事档案有什么区别？
人事代理可以计算工龄吗？
大家对就业制度了解有多少？
一、 人事 代理 制度
二、 就业 准入 制度
三、 公务 员制 度
四、 劳动 合同 制度
一、人事代理制度
人事代理制度的概念
适合进行人事代理的毕业生类型
人事代理机构的主要职责
人事代理后的注意事项
人事代理制度是指由政府人事部门所属的人才服务中
心，按照国家有关人事政策法规要求，接收单位或个 人委托，在其服务项目范围内，为多种所有制经济尤 其是非公有制经济单位及各类人事提供人事档案管理、 确认干部身份、职称评定、计算工龄、社会养老保险 金收缴、出国政审等全方位服务，是实现人员使用与 人事关系管理分离的一项人事改革新举措。
课堂活动
根据自身实际，填写P80—81的就业协议书。并
思考一下问题：
（1）签约有哪些程序？
（2）签约时经常会犯的错误有哪些，注意哪些
问题？
1、毕业生和用人单位在供需见面、双向选择的基础 上确定用人意向。 2、毕业生填写本人基本情况并签名，在双方在场情 况下填写协议内容，用人单位填写基本情况并盖 章。 3、用人单位人事部门将就业协议书上报上级人事主 管部门或者人才中介机构并签章。 4、毕业生将就业协议书交回学校审核、盖章。 5、学校毕业生就业工作部门根据就业协议书作就业 派遣方案。
适用的毕业生类型
1、正在择业的毕业生
2、择业期内暂未落实就业单位的毕业生 3、到无主管单位以及不具备人Fra bibliotek代理权限的单位工
作的毕业生 4、实行聘用制的国有企业、事业单位签订就业协议 的毕业生
案例分析
案例1：某证券公司进行改制，委托省人才交流服务中心为其员工计算 工龄，用于买断职工工龄，为改制做准备。当中心人事代理部工作人员在 清理其公司员工档案并计算工龄的时候发现，该公司有的员工档案居然还 是学生档案（即毕业后没有办理参加工作手续或没有报到证的档案），根 据政策规定，这类员工不算参加工作，亦即是没有工龄。造成这样的原因 是一些学生在毕业时认为这个社会只要本事、能力，就不受人事关系的束 缚。因此，毕业后没有重视自己的档案，有些将档案放在学校一直到单位 要求将档案找出来计算工龄时才想起档案没有托管；另有一部分人员参加 工作后跳槽，并且将档案放在家里，自行保管了好几年，也是公司要求才 想起来托管，而现在来办理代理手续，想弥补几年的工龄，为时已晚了。 案例2：小陈目前在广东省惠州市某事业单位工作。他2007年毕业后就进 入了这家单位，按正常程序一年后可进入这家单位的事业编制。近日，单位 准备把小陈纳入编制时却发现，小陈只在人才市场办了户口和档案托管，没 有办理人事代理，已工作的一年就不能算入工龄，只能按毕业分配办理调动。 小陈想那就按毕业分配办理调动，但在人事局又遇上麻烦。工作人员表示， 他既不是应届毕业生，也不是广东生源，根据相关政策，现不能按毕业分配 办理户口和档案调动。事已至此，小陈都不知道该如何是好。
订立原则： 1、平等、自愿、协商一致的原则 2、不得违反法律法规的原则
基本内容： 1、劳动合同期限 2、工作内容 3、劳动保护、劳动条件和职业危害防护 4、劳动报酬 5、劳动纪律 6、劳动合同终止的条件 7、违反劳动合同的责任
表示不与小黄签订任何书面协议，也没提及签订劳
动合同的事。小黄觉得公司给出的薪水和待遇都不 错，就同意了公司的做法，没有与之签订就业协议 书。
请分析公司做法是否正确，小黄的决定将会给自己 带来什么样的后果？
公司的这个做法是错误的。就业协议书是转递毕 业生人事关系的依据，如果不签订，毕业生的人 事档案就无法转入工作单位及所在城市，而这些 关系的办理涉及毕业生的切身利益，如办理社会 保险、评定职称等。因此，单位不与毕业生签订 就业协议书，对毕业生的工作、生活、职业发展 不利。毕业生应该主动要求单位解决这些问题， 并可通过当地的人才交流中心协助办理人事档案、 户口接收等手续。
快速讨论
（1）结合两个案例，谈谈没有办理人事代理会造成 什么后果？ （2）档案能否自己保管？学生档案和人事档案有什 么区别？档案托管与人事代理有什么区别？ （3）为什么要委托人才交流中心进行人事代理？人 事代理能起到什么作用？
（4）你了解办理人事代理的程序吗？
二、就业 准入制度
职业技 能鉴定 的申报
的学识和技能的证明。
中药调剂员
医药商品购销员 药物检验工
化学检验工
食品检验工
案例分析
上海“11·15”特大火灾事故调查组17日宣称，火灾暴 露了五个方面的问题，最直接的原因是电焊工无特种作业人 员资格证，严重违反操作规程，引发大火后逃离现场。 火灾之后，《新京报》记者在北京采访电焊工培训状况， 一些培训学校表示，可以不用考试到外地直接买资格证。一 位从事建筑行业23年的靳先生在接受采访时称，电焊工有证 者不足3成。 因为电焊工无证操作，引发大火，夺去数人的性命；因为 美容医师无证行医，造成手术事故，美丽追求变成伤痛；跟 着老师傅开过几天吊车，就能做塔吊司机……专业技术领域 无证上岗引发的悲剧，让人声声叹息。当前，无证上岗乱象 已不同程度地存在于诸多行业中，阻碍行业健康发展的同时 ，也给人民生命、财产安全造成巨大损失。
“十二五”职业教育国家规划教材
——大学生职业规划与发展系列教材
问题导入
毕业后我 的户口将 移到哪里？ 签劳动就 我的人事 档案要放 在哪里？ 我省有哪 些就业优 惠政策？
业协议要
注意什么？
主题一 大学毕业生的基本程序
生源地
培养 方式 一、毕业生 资格审查
姓名
学制
专业
二、领取就业相关资料
• 全国普通高等学校毕业生就业协议书 • 毕业生就业推荐表
课堂活动
1.根据自身情况，填写P79的毕业生就业推荐表。
2.快速思考以下问题：
（1）就业推荐表的内容和作用是什么？ （2）就业推荐表的填写规范是什么？ （3）填写就业推荐表的注意事项有哪些？