叙事作文：击鼓传花游戏作文500字
玩击鼓传花游戏作文(三篇)
植物作文希望对您有帮助，感谢玩敲鼓传花游戏作文（三篇）本文是对于花的话题作文，仅供大家参照！篇一：今日，老师笑脸满面地到达教室里，说：“我们来玩一个游戏好吗?”大家众口一词地说：“好”!游戏规则是：老师敲桌子，我们就传花，鼓声一停，花传到谁，谁就上讲台表演节目。
游戏开始了。
老师抽了一个组。
只见他们一个一个的传。
鼓声忽然停了。
传到了阳开亮手里，只见他勇敢地走上讲台上给大家背了一首诗。
接着花又传到了陈小清那边。
陈小清饰演了一位老妇人。
逗得大家哈哈大笑。
游戏在我们的欢笑中结束了。
我希望下次还有更风趣的游戏。
篇二：丁零零，上课了，老师说要教我们玩一个游戏，游戏的名字叫敲鼓传花。
我听了内心很高兴，急不可待的想知道游戏规则。
老师向我们介绍了游戏规则：先选出敲鼓的人，而后敲鼓，再传大红花，假如鼓声停了，大红花在谁手上，谁就要表演节目给大家看。
以后老师叫杨龙来敲鼓。
游戏开始了，我看见同学们都死死地盯着那朵大红花，仿佛都和那朵大红花有仇似的。
这时候，我内心特别紧张，惟恐我会上去表演节目。
老师听到就立刻把大红花传给陈雯，陈雯又把大红花传给后边的同学。
传啊传，鼓声停了，大红花在陆洋手上，陆洋要上来表演节目，他飞速地走向讲台，给全班同学学了两声狗叫，汪汪。
他学得很像，同学们赐予了他热情的掌声。
话题作文分享植物作文希望对您有帮助，感谢此次别出心裁的班队课，在我们的欢声笑语中结束了，可我们内心仍旧久久地沉醉在游戏的快乐中!篇三：今日的这堂课比从前的课还风趣一万倍!由于我我们玩了一个前所未有的游戏——新款敲鼓传花。
在老师的那句：“在游戏的过程中，盒子落到谁的手里，谁就要按盒里的要求达成任务。
假如没方法达成任务的，那么将会有一个终极处分等着他。
”紧张的氛围一下席卷而来。
游戏开始，老师迅速地敲打着鼓，一场惊心动魄的游戏开始了!大家各个眼疾手快，到吴荣健那边就开始用扔的了，由于大家不知道盒子里是什么可怕的任务。
丢着丢着，里面的纸条都被“摔”了出来。
击鼓传花作文（通用38篇）
击鼓传花作文（通用38篇）击鼓传花作文（通用38篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的击鼓传花作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
击鼓传花作文篇1在今天的快乐课上，垚垚老师带我们玩了击鼓传花的游戏。
“咚咚咚……”鼓声响了起来，游戏开始了，花也在同学们的手里飞快地传递着。
同学们一个个屏住呼吸，眼睛死死盯着花，伸出双手，一接到花，就像拿到烫手的山芋一样，赶紧传给下一个同学。
我不停念叨着：快点，再快点，我可不想表演节目。
一眨眼的功夫，居然传到我了，我的心怦怦直跳，我猛地抓过花，又飞快地扔给了下一位同学。
就这样，我们紧张地传递着……突然，鼓声戛然而止，花落到了小陈手里，他一下子愣住了，其余人却哄堂大笑，于是，他给我们表演了一个翻跟头的节目。
第二轮精彩继续，随着鼓声响起，我又紧张起来，教室里都炸开了锅，“咚咚咚……停！”这一次的花落在了小史同学的手上，小史同学的嘴巴成了“o”型，手不知所措地停在空中，他为我们表演了“猜谜语”：狗跑到厂里去了。
大家七嘴八舌地议论着，小陈迫不及待地报出答案：“是‘厌’。
”答对了。
击鼓传花的游戏真好玩，我还想在玩一次。
击鼓传花作文篇2“叮叮叮”，上课铃响了，老师在黑板上写了四个大字：击鼓传花，我们一看到这个题目就想这个游戏一定很好玩。
老师开始给我们说游戏规则了：首先选出一个鼓手，把鼓花放到第一个人的手上，鼓手背对着我们。
等老师一说游戏开始，鼓手就用手拍桌子，拍桌子的声音一停，花在谁的手上，那个人就背一首诗或讲一个故事。
开始选鼓手了，我把手举得高高的，老师就像根本没看见我似的，选了小明。
游戏开始了，鼓花就像非常烫手似的，每个人传花的速度都非常快。
突然声音停止了，鼓花落在了小军的手里，他给我们背了一首很长很长的诗。
第二轮开始了。
同学们兴奋起来了，有的同学小声嘀咕：“千万不要落到我这里”。
击鼓传花作文500字
击鼓传花作文500字【第1篇】“咚咚咚”，随着老师的击鼓声，同学们相互传着一个盒子，大家都争先恐后想拿这个盒子，尖叫声、欢呼声与说话声融为一片.......这个游戏便是击鼓传花。
老师先给我们讲了比赛规则：老师用手敲击黑板，同学们按照顺序传盒子，老师停时，手里拿着盒子的人要按盒子里的纸条所写的内容做相应的事。
同学们对这个游戏十分好奇，不知老师葫芦里卖的是什么药。
“咚咚咚”击鼓传花开始了。
杜怡冰拿着盒子，恨不得半秒就扔出去，她用左手把盒子扔到了封妍羽手上。
封妍羽也怕老师停，像拿着热红薯一样，递到了杜宇浩的手上。
杜宇浩由于太急，竟两次都没送到别人手里。
传过的同学扭头看着后面，还没传到的焦急地盯着前边，正在拿着的则希望老师千万不要停下来......我也紧紧盯着盒子。
盒子好似一只磁铁，吸引了无数人的眼球，牵动无数人的心。
最前边的同学，站了起来，望着盒子的动向，不时在喊：“加油！加油！”很快，盒子已经传到了徐纬东手里，他微微一笑，心里好像有什么坏计划，他故意将盒子在手里摇晃，当老师快要停时，他看准时机，立马将盒子放到了王渝琪的手里。
王渝琪还没有反应过来，老师就已停止了敲打。
王渝琪从盒里拿出了纸条-------“大声叫出来自己的名字，得一个甜甜圈”。
刚还垂头丧气的她，立马眉开眼笑，腮上的肉鼓起来，眼睛都成了一条线。
她走上讲台，喊出自己的名字：“我叫王渝琪。
”就这样，老师给了王渝琪一个甜甜圈，哎！真是太羡慕了，这样，就得一个甜甜圈。
同学们也羡慕得很：“真是的，不该传给她！”“晚零点一秒就是我的了！”同学们的欢笑声，老师的击鼓声，还在教室回荡.....【第2篇】我最喜欢玩游戏了，我玩过很多游戏，如：青蛙跳水、老鹰抓小鸡、猫捉老鼠……其中我最喜欢玩“击鼓传花”。
上课了，李老师对我们说：“我们今天来玩一个游戏，名字叫做‘击鼓传花’，游戏规则是——找一个同学负责击鼓，当鼓声响起的时候，同学们就开始传花，当鼓声停止时，花落在谁手中，谁就表演节目。
击鼓传花的游戏作文
击鼓传花的游戏作文击鼓传花的游戏作文（精选26篇）在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么，怎么去写作文呢？以下是店铺精心整理的击鼓传花的游戏作文，欢迎大家分享。
击鼓传花的游戏作文篇1今天的语文课上，杨老师要带我们玩击鼓传花这个游戏。
游戏规则，杨老师放音乐我们就开始传花，老师把音乐暂停时，传到谁，就要接受一个奖励或惩罚。
老师宣布第一轮开始，她就放音乐，我们也开始了传花，花传到我就快速往后传。
老师按下了暂停键，本来应该是高纬涛拿到花的，但是他在音乐暂停的前一秒把手中的那支花扔到了他同桌叶媛溪桌上。
其它的同学都在想，这支花幸好没停在我手中，要不然可能就要做一个惩罚了。
杨老师公布了任务，只见大屏幕上出现了几行字，我们仔细一看原来是有一个漂亮的本子。
叶媛溪拿了本子回到座位。
此时的高玮涛心中一定是崩溃的，他很后悔在音乐停前把花传给了他的同桌。
后来，我们进行了第二和第三轮。
我比较喜欢赵一铭的那一次，她的任务是猜词，老师给了赵一铭一个词语，让赵一铭表示，我们来猜。
她表演的那个词语，我们用了三次机会猜，可惜都没有猜对。
可怜的赵一铭，要唱一首歌。
她选择了唱凉凉。
她唱的时候身体有些颤抖，让我觉得她非常的无奈，刚唱完了一遍，杨老师又让赵一铭再唱一遍。
赵一铭那时应该挺尴尬的，她把手插在裤子里，又唱了一遍。
这次的游戏好有趣，希望下次玩时花能传到我。
击鼓传花的游戏作文篇2今天，我一走进教室便愣住了，只见教室里的桌子围成了一个长方形，讲台上放着一个红彤彤的大鼓。
问了覃老师，才知道原来今天我们要玩“击鼓传花”的游戏。
同学们非常开心，有人甚至高兴得跳了起来，而我则盼望着游戏能快点开始。
覃老师交待了游戏规则：首先，要选一位同学当鼓手，其他同学来传花；然后开始击鼓，鼓声停，花落在谁的手上就由谁表演节目。
一听说表演节目，我的心情非常的紧张，生怕那朵花落在我手上。
击鼓传花作文5篇_优秀作文
击鼓传花作文5篇本文是关于优秀作文的击鼓传花作文5篇，感谢您的阅读！篇1：击鼓传花作文600字“咚、咚、咚、咚！”大家玩起了击鼓传花的游戏。
“天哪！”赵宇惨叫一声，花第一个落到了他的手里，他站起来，从申老师手里抽到了纸条“唱两句”。
这下可把我们这帮淘小子给逗坏了，连说赵宇这签儿抽得好，还不住地起哄“唱两句、唱两句……”赵宇本来就腼腆，经我们这一阵乱催，他更像个娇滴滴的大姑娘了。
他慢腾腾地站起来，满脸通红，唱起了“你是我的玫瑰，你是我的花……”。
这两只手也不知该放哪儿好了，一会儿捂捂肚子，一会儿又挠挠脑袋，那歌就更不在调儿上了，真难听，幸亏是唱两句，再唱一会儿，狼都要来了。
“哈哈……”我在笑林天树，他竟然抽中了“梳小辫”，可能是纸条有占卜的能力，卜到了这林中“大树”下辈子是女生，好提前让他练习练习梳辫子的奇功吧。
再看他，脸上似笑非笑，用双手把满脑袋唯一长的几根毛——刘海夹住一通神搓，嚓、嚓、嚓，林天树的小辫子搓成功了，像一枝待发的箭，立在了脑门子上，教室里顿时笑声一片。
正在我盯着林天树傻笑不止的时候，鼓停了。
妈呀！你是我的玫瑰，你是我的花，这花落到了我的家，我心中暗暗叫苦。
更没面子的是纸条也跟我做对，竟让我学小熊舔手掌。
唉！我怎么从一个人变成了一只熊了，这可连降了好几级呀！军令如山，不舔不行，没法子，舔吧。
我伸出舌头，闭着眼睛，假装舔起来。
吧嗒吧嗒嘴，突然感觉当熊也挺好的，饿的时候，有自己厚厚的手掌当美餐，这可是极品呀！鼓不断地敲，花不停地传，笑声淹没了一切……篇2：击鼓传花背古诗作文600字今天是新学期的第一节语文课，彭老师为了使背古诗变得有意思，就进行了一场”击鼓传花背古诗“的游戏，这即是游戏又是学习。
铃铃铃，上课的铃声响了，老师拿着一朵大红花笑眯眯地走进教室，当时我的心里非常高兴，兴奋不已。
为什么我的心情那么兴奋呢！那是因为我觉得自己已经很熟练地掌握古诗的背诵了。
我要在老师和同学们好好地展示一下自己，让老师和同学知道我有多棒，多厉害。
好玩的击鼓传花作文(三篇)
好玩的击鼓传花作文（三篇）好玩的击鼓传花作文 1击鼓传花今天一周一次的作文课又来了，杨老师一反常态地走进教室，变戏法似的从包里拿出鼓和棒子，微笑地对大家说：“今天我们来玩击鼓传花的游戏！”大家听了，教室里顿时沸腾起来。
杨老师好不容易让大家安静了下来，宣布了游戏规则：大家都坐在位置上，鼓声一响，就开始传花，要按蛇形传，鼓声一停，花落在谁的手上，谁就表演节目。
杨老师请罗鹏做鼓手，鼓声“咚咚”地响了起来，花立刻在同学中间传开了。
有的大胆的同学竟然__拿着花在手上晃几下再往后传给其他同学，胆小的同学拿起花像触了电似的赶紧往前扔。
花快到我的手__，我一点也不紧张，悠闲地在那儿等待。
花传到我手__，我拿着花左看看，右看看，怎么也不想给我前排的陈?，过了好一会儿，我像投篮似的把花扔了过去，看见陈?那紧张的样子，我情不自禁地笑了起来。
鼓声停了，花落在陈诗睿的手__，只见她__方方地走上讲台，抓了抓脑袋，突然，她大声说：“我给大家表演一个节目吧！名字叫《盼团圆》。
”你看她一边朗诵，一边做动作，显得非常陶醉。
紧接着，花又先后传到吴劲笛、宗乐瑶的手上，她们又给我们表演了好看的节目。
在欢声笑语中，我们结束了这堂有趣的作文课。
大家又盼着下一堂这样有趣的作文课的到来。
好玩的击鼓传花作文 2今天的这堂课比以前的课还有趣一万倍！因为我我们玩了一个史无前例的游戏新款击鼓传花。
这节课我虽然没拿到奖品，不过却玩得很高兴，觉得很有趣！好玩的击鼓传花作文 3今天，天气晴朗，阳光灿烂。
李老师笑容满面地告诉我们，今天玩猜字谜。
大家个个欣喜若狂。
游戏开始了，花从俞博翰的手里开始传起来，老师开始击鼓，花在我们手中快速地传递着。
突然老师的击鼓声戛然而止。
花落在张程扬手中，他抽出一张字谜条，谜面是：一只黑狗，不叫不吼，此时，大家都绞尽脑汁地想着，有的同学望着天花板，仿佛天花板会告诉他答案。
有的同学低着头，使劲凑合着，还有的同学用手臂托着腮帮，百思不得去解。
击鼓传花500字作文
击鼓传花500字作文击鼓传花500字作文在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的击鼓传花500字作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
击鼓传花500字作文1今天，老师让我们玩了一个让人兴奋的游戏，那就是击鼓传花。
游戏规则是：让一个人用红领巾蒙着眼睛敲起鼓，再让我们一个接一个地传“花”，等鼓声一停，那个“花”传到哪个人的手上，那个人就要背诵古诗或唱一首儿歌。
如果谁把“花”传掉在了地上，那么那个人也要表演节目。
令人兴奋激动的游戏开始了，只听老师一声令下，敲鼓的同学开始激动地敲了起来，两只手不停地敲着，像两只“小蚂蚁”似地在鼓上跳着舞，“咚咚咚”的鼓声正在拍打着，同学们立刻紧张着，一个个马上动起来，，“花”一个传着一个，有的惊慌失措，有的同学手忙脚乱，有的同学则不慌不忙。
“马上就传到我了，千万别到我这里停呀！”这时，我紧张得都失控了，突然，“花”一下子传到我手中，于是我急急忙忙地传给后面的同学，这时，我心中的一块石头终于落下了地，于是，我深深地呼了一口气，锁住的眉毛也松了许多。
只听鼓声刚落，就看见“花”落在蒋天翼的桌上。
蒋天翼胸有成竹地站起来，似乎早有准备，只见蒋天翼拿起本子，读起了上面的儿歌，读完之后，大家都响起了热烈的掌声，这时，我心里想：“你读的儿歌好好，我真羡慕你。
”敲鼓的学生也笑了笑……不一会儿，只听老师一声令下：“游戏结束！”这个游戏不仅带给我们快乐，而且还锻练了我们的反应能力，我喜欢它，所以下次我还要玩！击鼓传花500字作文2今天下午的语文课上，殷老师给我们做了一个有趣的游戏――击鼓传花背课文。
这个游戏的规则是：老师放音乐，全班同学开始传小熊布娃娃，音乐停止时，传到谁的手里谁就背课文。
如果背的好，就能得到一个大笑脸，如果背的不好，将得到一个哭脸。
太好玩了！同学们有的高兴地跳了起来，有的互相小声议论着，我的心却七上八下，怕轮到我背的不好而得到哭脸。
击鼓传花作文
击鼓传花作文击鼓传花作文（精选23篇）在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的击鼓传花作文，希望对大家有所帮助。
击鼓传花作文篇1这一天，我们和老师一起玩了一个有趣的游戏击鼓传花。
游戏规则是：一个人面对墙壁击鼓，其他同学传花。
鼓停，花落在谁手中，谁就要表演节目并且参与击鼓。
游戏开始啦！我兴高采烈地收拾好东西，准备迎接花的到来。
第一轮开始啦！一位同学上去接鼓，只听“咚咚咚咚咚”的鼓声响起，所有同学脸上的肌肉立刻绷得死紧死紧的。
只听教室里不断地传来尖叫声，每位同学就像打排球一样，没有丝毫犹豫，一下子把花甩到别人手上。
花就像定时的手榴弹一样在空中飞来飞去，每个同学都生怕出这颗“手榴弹”在自己手里爆炸。
突然鼓声停止了，花落在包宇天手里，包宇天只好自认倒霉，于是他只好背一首幼儿园就学了的古诗《静夜思》，背诵完了就上去接鼓了。
同学们的心还没静下来，第二轮就开始了，“咚咚咚咚咚咚咚咚”，随着鼓声的响起，花又在空中飞了起来。
没过多久，输家又产生了，原来是郑嘉懿同学。
我喜欢击鼓传花！下次我还要玩！击鼓传花作文篇2今天我走进教室，老师说玩一个游戏。
我们都很高兴，可当我们知道游戏规则的时候非常紧张，我紧张地说不出话来了。
游戏开始了，鼓声渐渐响起，大家的心越来越紧张，李子健飞快得传给他的同桌，他的同桌又传给朱宣章，朱宣章刚想传给他的同桌，鼓声却停了，老师说：“朱宣章是个‘幸运儿’。
”然后让朱宣章去抽一张，朱宣章难以选择，就用点兵点将的方法去抽，可却抽了一张很倒霉的，上面写着：抱起自己坐的凳子亲吻十秒。
朱宣章看了差一点就晕了过去，老师说：“我只看见过人和人亲，人和动物亲，就是没看见过人把初吻献给了凳子。
”我们听了，哈哈大笑。
比赛继续开始，鼓声又渐渐响起来了朱宣章飞快地把花传给柳云逸，柳云逸觉得时间还有一些，就想出了一个坏主意，他把花当坐电话按来按去，然后放在耳边，说了一下，然后传给了周逸，那时候，周逸非常紧张，就顺便乱传，就这样，时间没了，鼓声停了下来。
击鼓传花游戏作文（精选36篇）
击⿎传花游戏作⽂（精选36篇）击⿎传花游戏作⽂（精选36篇） 在学习、⼯作或⽣活中，⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧，作⽂是由⽂字组成，经过⼈的思想考虑，通过语⾔组织来表达⼀个主题意义的⽂体。
还是对作⽂⼀筹莫展吗？下⾯是⼩编收集整理的击⿎传花游戏作⽂（精选36篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
击⿎传花游戏作⽂篇1 班会课上，⽼师说：同学们，今天⽼师给你们玩⼀个游戏，这个游戏⽼祖宗就玩过，现在传给你们。
这个游戏叫做击⿎传花。
说完，同学们就⼀蹦三尺⾼。
⽼师接着说：这个花传到谁的⼿中⾥⾯的纸条叫你做什么，你就要乖乖地做什么？这张纸条让你做的是⾮常难。
有的同学看上去⼼⾥⾮常紧张，像⼗只兔⼦在跳，⼼怦怦怦的，越跳越快；有的同学看上去⼼⾥很好奇，想这张纸到底写的是什么呢？有的同学看上去很开⼼，不在乎⾥⾯写的是什么。
游戏开始了，⽼师把花放在桌⼦上，打⿎开始了我马上传给周⾼宇，打⿎越来越快，我的⼼就跳得更快。
过了差不多⼀分钟，花⼜传回过来了，⿎停了，结果传到徐涛的⼿⾥，徐涛的脸⼀下⼦红了，红得像⼀个红苹果似的，对于徐涛来说它⾮常的倒霉，⽽对于我们来说，⼼⾥的⼀块⽯头终于落地了踏实许多了。
当徐涛紧张地打开纸条读到：⼤声说你的名字，你将得到⼀份礼物。
⼀听到这，同学们哇的⼀声叫出来，觉得很简单，⼤家⼜嫉妒他，他真是太幸运了。
徐涛就⼤声说出⾃⼰的名字，⽼师就拿出⼀个礼盒，给了徐涛⼀个骆铃，上⾯写着祝你平安还拿出两块⽜⾁⼲，⼀块塞到他嘴⾥，⼀块放到他的⼿上。
此时，我想，如果是我的话，那该多好啊！我真是太羡慕！ 第⼆轮，⼜开始了。
⼀会⼉就传到沈艺，此时⿎停了，沈艺马上把花扔到徐铭鸿那⼉，他原来以为逃过了⼀劫，没想到纸条上写着：你将连累到你的前⾯后⾯两位同学。
沈艺还是逃不了这关，最后他们三个就摆了⼀个ＰＯＳ，弄得我们哄堂⼤笑，我的肚⼦都笑疼了。
击⿎传花游戏作⽂篇2 击⿎传花这个游戏的规则是： 杨⽼师⽤⽊版当⿎在柜⼦上打，我们以帽代花，直到杨⽼师不打⽊版为⽌，我们才能停⽌互相传帽，⼿上拿着帽⼦的同学必须表演⼀个节⽬，玩的次数3次。
记一次游戏击鼓传花作文8篇
记一次游戏击鼓传花作文8篇记一次游戏击鼓传花作文1“咚咚咚……”的声音传来，一朵粉色的花在天上飞舞着，怎么回事？呀！原来我们在玩击鼓传花的游戏。
这个游戏很简单，就是一个人去击鼓，然后其他人传花，咚咚声停后，花停在哪人手里，哪人就表演。
游戏开始了，咚咚的声音响起，同学们一个个激动的面红耳赤，花从一个又一个同学的手上飞过，就像一颗红色的流星，拖着长长的尾巴，在桌子与桌子之间不停的蹦跳着，又像一个调皮的小孩子，同学们手拿着花，就像拿着炸弹似的，都不要让花留在自己身边太久，我兴奋的跳了起来。
这时，花传到了赵正阳的手中，而他不像其他人一样拿着花把它当做炸弹，他把花当成了表演用的东西，他拿起花就像表演人员一样，手挥动着花，另一只手也跟着摆动，身子像海藻一样动了起来，双脚不停的向前，后，左，右移动着，旁边的同学拿也拿不到，抢也抢不过来，急的直跺脚，好像都火烧眉毛了。
终于，前面一个人迅速接过花，像扔了一个炸弹似的向我扔来，我侧身躲了过去，可是花却掉了下来，我急忙用手去打他，他被我弹起又落了下去，我只能继续弹，就这样我就像拿着烫手的馒头的人，把馒头在天空中扔了又拿住，扔了又拿住，我真是哭笑不得，我后面的人一直跺着脚，急得满头大汗，最后老师喊了停。
游戏虽然结束了，可是之前的画面还在我脑子里久久回荡，咚咚咚的声音再次在我耳边回响。
记一次游戏击鼓传花作文2“快点！快点！开始了，开始了！”此起彼伏的声音从教室里传来，原来是期盼已久的“击鼓传花”游戏开始了！秦老师扫视着全班同学，好像在选择哪一组开始游戏。
哦，余明轩组成为了幸运组，我身旁好多同学发出了惊叹。
倪欢舒了一大口气，拍了拍快速跳动的心，说：“吓死宝宝了！幸好没有传到我！”拍手声此起彼伏，秦老师用手打节奏代替鼓声。
同学们脸上流露出期待的神情。
余明轩慢慢悠悠地将花布传给戴泽宇。
戴泽宇可急了，看都没看，随便一抓，转身，放下，一支笔！他又连忙回头拿花布，然后扔给杨凯然。
我心想：小戴同学，你真棒，放东西还带回程啊！杨凯然也不慢，布马上就溜了。
击鼓传花 作文5篇_优秀作文
击鼓传花作文5篇击鼓传花王钰琦今天，老师给我们上了一节与众不同的作文课。
老师没说写什么题目，就是让我们玩个游戏——击鼓传花。
游戏做准备的时候，同学们有的心急如焚等着游戏，有的在想花传到自己这里应该表演什么节目，还有的在说：“快开始吧，快开始吧！”游戏开始了。
老师没有花，所以用毽子当花，放在李婧莹面前。
“开始！”老师“咚咚”的敲起桌子，同学们就传起花来。
（只见“花”在同学们手上传来传去，像飞鸟一样。
）“咚咚”声停止了，毽子落在杨家瑜手上。
他到前面讲了一个笑话，笑得我们上气不接下气。
毽子继续传。
当老师再次停止，毽子还是落在杨家瑜手里，（写写他的表情）他又讲了个笑话，可是大家没有刚才乐了。
他回到座位上说：“我怎么这么倒霉？”第三次游戏开始了。
这回杨家瑜下去了，李美铮“中奖”了。
她的眼睛上看下看，很为难的样子，还是我告诉她：“你做个鬼脸就得了。
”于是她真做个鬼脸就回去了。
被抓到的还有王明宇，他唱了一句歌词，很时髦的歌。
很快，游戏结束了，但我们的笑声在教室里久久回荡。
这真是一个快乐的作文课。
评语：记叙流畅，过程完整，而且有主次，部分描写比较精彩。
但批改时感觉语言不流畅，需要加强。
击鼓传花杨家瑜我盼望已久的击鼓传花游戏终于开始了。
（简单写下游戏的规则和同学们的表情等）“咚咚”的鼓声响起来了！老师在敲鼓。
“花”传的像一只只蝴蝶飞舞。
鼓声越来越快，越来越快，我心跳也越来越快。
（这句的心理描写很不错。
）等鼓声停下来，毽子停到了我的面前，我苦笑一声，只好无奈的走向前，微笑了一下，出了一个谜语，他们谁都猜不出来。
我呵呵的笑了一声产出了谜底，他们才恍然大悟。
激烈的游戏又开始了。
老师又开敲鼓了，我们把花扔来扔去，一会儿，扔到了西边，一会儿又扔到了东边，真是让人目不暇接呀！鼓声又停了，这因是小同“中招”了。
小同居然唱了一首嗨歌——《让我们一起摇摆》。
这首歌惊翻全场，他唱的时候好像忐忑不安的样子，估计是紧张了吧？游戏又开始了。
击鼓传花作文（精选41篇）
击鼓传花作文（精选41篇）击鼓传花作文（精选41篇）无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的击鼓传花作文，希望能够帮助到大家。
击鼓传花作文篇1老师好容易让大家静下来，宣布了游戏规则：“我这里有一束菊花、一面小鼓。
大家都坐在座位上，听见我敲鼓就按蛇形往下传。
鼓声一停，花在哪个位置上，就让他（她）上来表演一个节目。
可以唱歌、跳舞、讲小故事……”我一听，心里好激动，又想看精彩的表演，又怕自己被选中上去表演得不好被别人笑话。
可好多同学一点也不紧张，还大叫着要快点开始。
“咚咚咚”，随着老师越敲越快地敲起了鼓，我的心也随着鼓声的节奏“嘭嘭”地跳起来。
那束菊花在同学中快速的传递着，仿佛成了人们手中的“定时炸弹”。
忽然，鼓声嘎然而止。
阮豪这时正想把菊花传给后面的同学，鼓声一停，他的手就像给定住了一样。
同学们顿时幸灾乐祸地叫起来，非要让他上台表演节目。
阮豪只好一步一挪地上了讲台，可是他呆在那里半天，一句话也说不出来。
同学们鼓动他唱支歌，他摇摇头；让他讲个小故事，他也说不上来……最后，他给大家鞠了一个躬才算过了关。
就这样鼓声阵阵，笑声不断，好多同学被选上台表演了自己的拿手好戏。
其中最令我难忘的是徐乐表演的小魔术。
他让我去当助手，从一叠作业本中选一本记住上面的人名，然后他把本子插回去打乱顺序放好。
他对大家说，只要问我两个问题就能找出那本作业本。
只见他把本子分成三份，随便抽出一份来问我那本是否在里面。
我点了点头。
他又从这一小叠本子里抽出一本，问是不是，我摇了摇头。
他想了一小会儿，选出一本来展示给大家说：“一定是这一本了！”我惊呆了，那正是我记住人名的本子！大家见我点头认可，也都发出了惊讶的声音。
最后，游戏在罗晨甜美的歌声中结束了。
遗憾的是，我没能单独上台表演节目。
击鼓传花作文篇2今天，老师带我们玩了个击鼓传花的游戏。
击鼓传花作文（推荐五篇）
击鼓传花作文（推荐五篇）第一篇：击鼓传花作文击鼓传花作文(汇编15篇)在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的击鼓传花作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
击鼓传花作文1今天，吴老师和我做了一个别开生面的游戏，叫“击鼓传花”。
由于我们当时既没有鼓，又没有花，就用蓝色的布当做花，用笔敲打黑板当做鼓。
游戏开始了，吴老师转过身去敲黑板，说：“准备——开始！”|小红迅速地把花传给小黄，小黄又敏捷地把花传给小清。
就这样，蓝布在我们手中飞快地传递着。
开始倒记时了：“10。
9。
8。
7……”吴老师转过头来，呀！花落在了琪琪的手里。
琪琪有些害羞地走上讲台，给大家表演了小猫的叫声和动作，逗得全班同学哈哈大笑。
游戏继续进行着，吴老师又转过头去，敲打着黑板。
我的心里一直忐忑不安，害怕花会落在我的手中。
好在老天眷顾，花都没有停留在我这里。
后来，小明上讲台讲了一个笑话。
紧接着思思和宁宁也上台表演了节目，使教室里的笑声一浪高过一浪。
“铃铃铃”下课啦。
同学们意犹未尽，盼望着下一次的游戏早日来到。
击鼓传花作文2丰富多彩的活力游戏让我们乐在其中，终生难忘。
今天早上，我们就在班上玩了一个游戏──击鼓传花。
老师宣布完规则，同学们迫不及待地欢呼起来。
音乐一响，“布娃娃”就像一个定时炸弹！只要稍不留神，就会在你手里“爆炸”。
音乐突然停止，大家定睛一看，原来“中招”的是泳森同学！他尴尬地吐了吐舌头，无可奈何地走上讲台，说：“我给大家唱首歌吧。
”等他唱完歌，台下响起一片掌声和一阵阵欢呼声。
音乐又响了起来，大家心口像装着一只乱窜的小兔，怦怦乱跳。
音乐又停了，只见家豪同学拿着娃娃，呆坐在那儿，一时反应不过来，在大家的提醒下，他慢吞吞地走上讲台，居然为大家跳了一段舞。
台下同学笑得前仰后翻。
他红着脸，跑下了台……这次“击鼓传花”游戏真好玩！击鼓传花作文3今天班队课，我们围坐成一个圈玩“击鼓传花”的游戏。
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叙事作文：击鼓传花游戏作文500字
导读：第一篇：
一个雨过天晴的下午，我们班举行了一次紧张而刺激的游戏——击鼓传花。
“叮叮叮……”，下午第二节课的上课铃刚响，同学们满心欢喜地把板凳端到操场的草坪上，拉着圈做游戏。
“咚咚咚……”，游戏开始了，花像箭一样穿过同学们的手掌心，当花传到我手里，我迫不急待地传给旁边的杨超，心里默念着：“阿弥陀佛!”。
杨超想捉弄旁边的鲜俭修，故意把手里的花东抛西扔。
一会功夫，鼓停了，杨超自作自受，上台表演了一套自编的醉拳，歪来晃去，有趣极了，逗得同学们捧腹大笑。
又开始击鼓了，封老师真倒霉，花刚传到他手里，鼓就停了。
同学们欣喜若狂，个个拍手高呼：“该封老师表演了!该封老师表演了!”。
封老师无可奈何地走到圈中央，唱起了《常回家看看》，同学们跟着拍手，可还没唱到一半，他就像一位害羞的小姑娘，红着脸，笑盈盈地回到了坐位上。
大家都指着他，不停地大声喊：“封老师耍赖!”顿时，草坪上一片欢腾
……
“叮叮叮……”，下课铃响了。
我们恋恋不舍地离开了这个紧张而又刺激的游戏。
有些同学唉声叹气：“下课铃响得真早。
”
第二篇：
今天第三节课，徐老师领我们做了一个游戏——击鼓传花。
同学
们听到这个消息可高兴啦。
击鼓传花前，老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。
传花顺序先从第1组开始，然后按顺序传到第9组，老师从桌上拿出牙膏盒给第一个同学当花，后又请1位同学上来敲鼓，老师说：“我说开始就传花，等鼓声停，谁手里有花，谁就来表演节目。
”说完同学们的心情无比激动，一个个精神抖擞，视目以待。
游戏开始了，鼓声响起，我们就传花。
“咚咚”的鼓声由慢到快，又由快到慢，同学们迅速地把花飞快地往下传，花首先落到了李宜欢手里，只见她手里拿着花傻了眼，同学们也大笑起来。
她之好独自朗诵了《清明》。
她朗诵完诗，击鼓传花继续进行着，我的心也随着鼓声呯呯地跳着。
过了一会儿，闪亮灯场的是甘林深。
平时大胆的他，可今天这场面，却有些害羞。
他在老师那抽了1个签，结果是跳舞!这时，1位同学教了他1支舞，在那位同学示范舞时，笑翻全场。
最后他还是跳了，在跳舞时全班人都在笑。
游戏在同学们欢乐的气氛中继续着。
“叮叮叮……”，下课铃响了。
我们恋恋不舍地离开了这个紧张而开心的游戏。
有些同学唉声叹气：“下课铃响得真早。
第三篇：
今天中午，三楼走廊里传来了银铃般的笑声，如果你仔细聆听，你会发现原来这笑声是我们5 2 0 7班里传来的。
“但是教室里怎么会有笑声呢?”你也许会这样问我，让我告诉你吧，这是我们在玩击
鼓传花这个游戏时传来的`……
击鼓传花这个游戏的规则是：
杨老师用木版当鼓在柜子上打，我们以帽代花，直到杨老师不打木版为止，我们才能停止互相传帽，手上拿着帽子的同学必须表演一个节目，玩的次数3次。
同学们个个都摩拳擦掌、跃跃欲试。
我的心就像十五只吊桶─────七上八下。
此时此刻，教室里的气氛变得紧张起来，谁也不知道帽落谁家!
第一轮开始了，杨老师用木版在柜子上拼命得敲，突然，杨老师停了下来，我的心情也平静了下来，帽子传到了钱立安的手里，他被同学们推上了讲台，钱立安为我们讲了一个笑话，听得大家哈哈大笑。
第二轮是最好玩的一次了，杨老师一会儿把木板打得重，一会儿又打得轻，我的心情也随着木版声忽上忽下，突然，木版声戛然而止，我忐忑不安的心也终于停了下来，这次被传到帽子的同学为我们大家叫了三声狗叫，听得同学们个个都捧腹大笑起来。
第三轮……
虽然游戏结束了，但我们清脆的笑声却还在校园里回荡着……【叙事作文：击鼓传花游戏作文500字】
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