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唐诗宋词字帖楷书
唐诗宋词字帖楷书咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
回乡偶书二首唐贺知章少小离家老大回，乡音难改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
离别家乡岁月多，近来人事半销磨。
唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
凉州词二首唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
单于北望拂云堆，杀马登坛祭几回。
汉家天子今神武，不肯和亲归去来。
登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
凉州词唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？出塞唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。
城头铁鼓声犹振，匣里金刀血未干。
芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
古朗月行唐李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌，天人清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何，凄怆摧心肝。
望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
唐诗宋词WORD手抄报
唐诗
唐诗泛指创作于唐朝的诗。
唐诗是中华民族最珍贵的文化遗产之一，
是中华文化宝库中的一颗明珠， 同时也对世界上许多民族和国家的文化发展产生了很大影响，
对于后人研究唐代的政治、民情、风俗、 文化等都有重要的参考意义和价值。
唐诗的形式
唐代的古体诗，
主要有五言和七言两种。
近体诗也有两种，一种叫做绝句，
一种叫做律诗。
绝句和律诗又各有五言和七言之不同。
所以唐诗的基本形式基本上有这样六种：五言古体诗，七言古体诗，五言绝句，七言
绝句，五言律诗，七言律诗。
咏梅-陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
元夕-欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。
宋词
宋代盛行的一种中国文学体裁，宋词是一种相对于古体诗的新休诗歌 之一标志志宋代文学的最高成就，宋词句子 有长有短，便于歌唱，因是合乐的歌词，故故又称曲子词，乐府，乐章，长短句
诗余，琴趣等。
宋词
柳永、晏殊、晏几道、周邦彦、李李清清照、秦观、姜夔、吴文英、李李煜、欧阳修、史达祖等
如梦令-李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
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两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
2、《峨眉山月歌》唐·李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
二、关于母爱的古诗1、《母别子》唐·白居易母别子，子别母，白日无光哭声苦。
关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。
新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。
迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。
一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。
以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。
不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
应似园中桃李树，花落随风子在枝。
新人新人听我语，洛阳无限红楼女。
但愿将军重立功，更有新人胜于汝。
2、《诗经·邶风·凯风》凯风自南，吹彼棘心。
棘心夭夭，母氏劬劳。
凯风自南，吹彼棘薪。
母氏圣善，我无令人。
爰有寒泉?在浚之下。
有子七人，母氏劳苦。
睍睆黄鸟，载好其音。
有子七人，莫慰母心。
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唐诗宋词手抄报内容五年级
唐诗宋词手抄报内容五年级
诗中乡情经典句子
1、君自故乡来。
应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未?（王维《杂诗》）
2、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来?（《贺知章《回乡偶书》）3、岭外音书断，经冬复立春。
近乡情更怯，不敢问来人。
《宋之文《渡汉江》）
4、客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
（王湾《次北固山下》）
5、人春才七日，离家已二年。
人归落雁后，思发在花前。
（薛道衡《人日思归》）
6、床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（李白《静夜思》
7、谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。
（李白《春夜洛城闻笛》）8、客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑干水，却望并州是故乡。
（刘皂《旅次朔方》）
9、戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫《月夜忆舍弟》）。
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古诗文手抄报创意图片大全5张中国文化博大精深，我尤爱古诗词。
古诗词或欢快或愁苦，或优美或甘甜。
这里给大家分享一些关于古诗文手抄报，供大家参考。
古诗文手抄报1死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
这是宋代诗人陆游在临死前留下的千古佳句。
陆游是一位爱国诗人，他写了很多充满爱国主义情怀的诗篇，《示儿》便是其中一首。
在挫折之中，陆游从未忘记自己的思想，直到自己将离开这个世界了，也还想着自己的抱负。
最能够让我们体会到陆游的爱国情怀的句子，自然是《示儿》中的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”大致意思是说：朝廷的军队在收复了沦落金人手中广大土地的时候，家里祭奠的日子里，别忘记告诉你们的父亲。
陆游至始至终都想着国家的统一，这样的精神实在是让人肃然起敬。
我细细品味着陆游的《示儿》，不禁想到了--年奥运会，我们国家体育代表队在奥运会上获得了辉煌成绩，金牌榜上是第一，而且超过了美国，中国人得到了从所未有的最高尊严，上下五千年的文化变得更加耀眼，我们每个人的心中都无比的激动，为什么呢?源自是我们每个人的爱国心，祖国强大，体育才能强大，体育强大证明我们祖国在不断强大。
我也为陆游感到惋惜，一个大诗人，不能为收复中原出力，也不能看到中原回归，在忧患悲伤中度过了晚年。
但是，今天，我要告诉你，你的子孙后代已经实现了你的梦想，在五千年文化底蕴下，我们迎来奥运开幕，在举世瞩目中，我们取得了辉煌的成绩!在我看来，《示儿》是一首经典的诗文，陆游更是一位伟大的诗人，他的《示儿》几乎概括了埋藏在他心底的所有爱国情怀，如果我们每一个中国人都有陆游这样的精神，相信我们的国家将古诗文手抄报2中华上下五千年，悠悠的历史长河中，文化发展起到了不可估量的作用。
唐诗、宋词、元曲……古诗词是文化的精髓，多少年，多少人为其倾倒。
李白的浪漫、苏轼和辛弃疾的豪放、李清照的婉约、马致远的思乡情怀……多少诗人，多少词人，多少作曲家，闻名或隐逸，富足或落魄，都为古诗词的发展画上不可磨灭的一笔。
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《寻隐者不遇》[唐] 贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
《相思》[唐] 王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
《鹿柴》 [唐] 王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
竹里馆[唐]王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
《清明》 [唐]杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
《江雪》[唐] 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《泊秦淮》[唐] 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐] 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《杂诗》[唐] 王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？《出塞》[唐] 王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《九月九日忆山东兄弟》[唐] 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《送元二使安西（渭城曲）》[唐] 王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《竹里馆》[唐] 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
《宿建德江》[唐] 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
《乌衣巷》[唐] 刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
赋得古原草送别[唐] 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《登鹳雀楼》[唐] 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《凉州词》[唐] 王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？《赤壁》[唐] 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
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84. 《观书有感 其一》
宋·朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。
85. 《观书有感 其二》
宋·朱熹 昨夜江边春水生， 艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力， 此日中流自在行。
86. 《四 时 田 园 杂 兴 （其一）》 宋·范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 87.《稚子弄冰》 宋·杨万里 稚子金盆脱晓冰， 彩丝穿取当银钲, 敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声。 88.《村晚》 宋·雷震 草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。 89. 《⻓歌行》 《汉乐府》 ⻘⻘园中葵， 朝露待日晞。 阳春布德泽， 万物生光辉。
61. 《四 时 田 园 杂 兴 （其二）》 宋·范成大 梅子金⻩杏子肥， ⻨花雪白菜花稀。 日⻓篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶⻜。
62.《清平乐·村居》 65.《独坐敬亭山》
宋·辛弃疾
唐·李白
茅檐低小，溪上⻘⻘ 众⻦高⻜尽，
草。醉里吴音相媚好， 孤云独去闲。
白发谁家翁媪？
相看两不厌，
大儿锄豆溪东，中儿正 只有敬亭山。
51. 《题⻄林壁》 宋·苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 52.《雪梅》 宋·卢钺 梅雪争春未肯降， 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。 ◆53.《精卫填海》 《山海经·北山经》
炎帝之少女，名 曰女娃。女娃游于东 海，溺而不返，故为精 卫，常衔⻄山之木石， 以堙于东海。 54.《嫦娥》 唐·李商隐 云⺟屏⻛烛影深， ⻓河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海⻘天夜夜心。
28. 《所⻅》 清·袁枚 牧童骑⻩牛， 歌声振林樾(yuè)。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 29. 《山行》 唐·杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停⻋坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 30.《赠刘景文》 宋·苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙⻩橘绿时。 31.《夜书所⻅》 宋·叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋⻛动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
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古诗词手抄报内容资料
古诗词手抄报内容资料古诗词是中国文化的瑰宝，承载着古人的智慧和情感，深受人们喜爱。
手抄报是一种传统的学习方式，通过手工制作，可以更好地理解和传播古诗词的魅力。
在这份手抄报中，我们将为您呈现精选的古诗词内容资料，希望能够带给您一份别样的阅读体验。
1.《登鹳雀楼》—王之涣。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，表达了对壮丽自然景色的赞美和对人生奋斗的期许。
通过这首诗，我们可以感受到作者对自然景色的深情眷恋，也可以从中领略到中国古代壮丽景色的美丽。
2.《静夜思》—李白。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是唐代诗人李白的《静夜思》，表达了对故乡的思念之情。
这首诗简洁而深刻，通过明月和故乡的对比，表现了诗人内心深处的孤寂和思念之情，给人以深刻的感慨。
3.《赋得古原草送别》—白居易。
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
这是唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》，通过对大自然的描绘，表现了生命的轮回和顽强的生命力。
这首诗以简洁的语言，表达了诗人对生命的理解和对自然的敬畏，给人以深刻的启示。
4.《水调歌头》—苏轼。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
这是宋代文学家苏轼的《水调歌头》，表达了对人生命运的疑惑和对宿命的思考。
这首词以豪放洒脱的笔调，表现了诗人对人生的深刻思考和对命运的追问，给人以深刻的震撼。
5.《登高》—杜甫。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
这是唐代诗人杜甫的《登高》，通过对自然景色的描绘，表现了诗人对时代的感慨和对命运的思考。
这首诗以豪放激昂的笔调，表达了诗人对时代的热血和对命运的深刻思考，给人以深刻的感慨。
在这份手抄报中，我们为您精选了几首经典的古诗词，希望能够带给您一份别样的阅读体验。
通过阅读这些古诗词，我们可以感受到古人的智慧和情感，也可以从中领略到中国古代文化的瑰宝。
让我们一起走进古诗词的世界，感受其中的魅力，感悟其中的人生哲理。
关于唐诗宋词手抄报内容
关于唐诗宋词手抄报内容古诗的意义“古诗”的原意是古代人所作的诗。
约在魏末晋初，流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗，既无题目，也不知作者，其中大多是抒情诗，具有独特的表现手法和艺术风格，被统称为“古诗”。
清代沈德潜说：“古诗十九首，不必一人之辞，一时之作。
大率逐臣弃妻，朋友阔绝，游子他乡，死生新故之感。
或寓言，或显言，或反复言。
初无奇辟之思，惊险之句，而西京古诗，皆在其下。
”（《说诗□语》）晋、宋时，这批“古诗”被奉为五言诗的一种典范。
西晋陆机曾逐首逐句地摹仿了其中的12首。
东晋陶渊明、宋代鲍照等，都有学习“古诗”手法、风格的《拟古诗》。
到了梁代，刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》更从理论上总结评论了“古诗”的艺术特点和价值，探索了它们的作者、时代及源流，并大体确定它们是汉代作品。
同时，萧统《文选》，以及陈代徐陵《玉台新咏》又从诗歌分类上确定了“古诗”的范围：凡无明确题目的作品，有作者的称“杂诗”，无名氏者为“古诗”。
因此，梁、陈以后，“古诗”已形成一个具有特定涵义的专类名称。
它与两汉乐府歌辞并称，专指汉代无名氏所作的五言诗，并且发展为泛指具有“古诗”艺术特点的一种诗体。
而《古诗十九首》便在文学史上占有“古诗”代表作的地位，这一标题也就成为一个专题名称。
古诗体，又称古风。
唐代以前的古诗体是一种不讲究格律，也没有字数句数限制的诗体。
唐以后，由于近体诗的产生，诗人为了将古体诗与新兴的格律诗相区别，便有意模仿汉魏六朝古诗的写法，在某些方面加以限定，从而形成了唐代古体诗的固定模式。
其结果就是把唐以前完全自由的诗体，变成一种处于格律诗与自由诗之间的半自由诗。
古体诗的字数和诗行：古体诗没有固定的诗行，也不会有固定的体式。
所有古体诗都是按照诗句的字数分类。
四字一句的称四言古诗，简称四古；五字一句的称五言古诗，简称五古；七字一句的称七言古诗，简称七古。
四言诗，远在《诗经》时代就已被人们采用了。
但至唐代却逐渐衰微，写它的人很少了。
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宋词
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
唐诗
唐诗泛指创作于唐朝的诗。
唐诗是中华民族最珍贵的
文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠，同时也对世
界上许多民族和国家的文化发展产生了很大影响，对于后人
研究唐代的政治、民情、风俗、文化等都有重要的参考意义和价值。
唐诗的形式
唐诗的形式是多种多样的。
唐诗的基本形式基本上有这
样六种：五言古体诗，七言古体诗，五言绝句，七言绝句，
五言律诗，七言律诗。
宋代盛行的一种中国文学体裁，宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，标志宋代文学的最高成就。
宋词句子有长有短，便于歌唱。
因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。
宋代盛行的一种中国文学体裁，宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，标志宋代文学的最高成就。
宋词句子有长有短，便于歌唱。
因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。
代表人物
柳永、晏殊、晏几道、周邦彦、李清照、秦观、姜夔、吴文英、李煜、欧阳修、史达祖等。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
小学生必背古诗词手抄报简单的
小学生必背古诗词手抄报简单的古诗词是中华文化的瑰宝，对于小学生来说，背诵古诗词不仅能够丰富语言知识，还能培养文学素养和审美能力。
以下是一些适合小学生背诵的古诗词，可以作为手抄报的内容：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《咏鹅》 - 骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
6. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
8. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
9. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
10. 《江南》 - 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
在制作手抄报时，可以将这些古诗词配以相应的插图，如山水、花鸟、人物等，以增加视觉效果。
同时，可以加入一些解释性的语句，帮助小学生更好地理解诗词的含义。
例如，在《静夜思》旁边可以写上“这首诗表达了诗人在夜晚思念家乡的情感”，在《春晓》旁边可以写上“这首诗描绘了春天早晨的宁静和生机”。
通过这样的方式，手抄报不仅美观，还能帮助小学生更好地学习和理解古诗词。
小学生古诗文手抄报精简又好看图片大全
小学生古诗文手抄报精简又好看图片大全在中国上下几千年的历史中，诗词是最珍贵与广泛的国粹之一。
它的美让人难以言表，它的意让人的心也沉醉其中。
这里给大家分享一些关于古诗文手抄报，供大家参考。
古诗文手抄报1古往今，有不少诗人留下来美词佳句，而我却情有独钟于李煜的《渔父词》。
唐朝有李白写有《把酒问月》：宋朝有苏轼留有思乡的《水调歌头》;清朝有郑燮留有出尘脱俗的诗句;当代有叶挺，写有雄心壮志的《囚歌》;现有朱自清文笔清新的《荷塘月色》......张满红的《声声慢》“凄凄惨惨戚戚”，让我记忆犹新，“逃之夭夭，灼灼其华”则让我一段时间内沉迷其中，后来，经过上网查询，这是一首贺新娘的诗;秦始皇一统七国，荆轲去刺秦王，所写“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”悲壮情怀和不完成任务誓不回还的坚定意志描写的淋漓尽致。
“一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩。
花满渚，酒满瓯，万顷波中得自由。
”《渔父词》这首诗，是我偶然从一首歌末尾听来的，刚开始，没什么，后来，不知不觉，竟开始喜欢这首诗了，这首诗表现出文人绝不与俗世同流合污的乐观向上的精神，“万顷波中再得自由"则是我对这首诗的理解。
比起现代的诗词散文，我最喜欢的还是古诗词，《洞仙歌》、《湘妃怨》、《玉楼春》、《虞美人》、《临江仙》都别具一番风昧，有的凄美惨凉;有的则是抒景感怀;而那宫妃，也是众多诗人锁描写人物：花蕊夫人、杨贵妃、虞美人、梅妃......”我欲乘风归去，有恐......“诗、词是一个朝代、一个人的代表，具有历史风范，不恐绝代风华，往事已去，只是那往事背后令人心酸的回忆。
风华绝代，往事如烟;乱世之中，那些唐诗宋词，一一保存完整，流芳百世，细细品味时，会让你收获意外的惊喜，这也是一种乐趣，意料之中的乐趣。
古诗文手抄报2翻开一本泛黄的诗卷，其中的任何一页都让我们陶醉其中，比起说是在学习古诗词，还不如说我们是在古诗词中散步，这“风景”可真让人陶醉!我们在这儿领略到了古人间伟大的友谊，“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”李白和王昌龄间的友谊是让我们感叹的，将愁心寄于明月，让这明月时时刻刻地跟着古人的可能也只有李白了。
一手抄报的古诗
一手抄报的古诗手抄报是一种制作精美的文化活动，通常用于展示学生的艺术才华和创意。
以下是一些适用于手抄报的古诗，供您参考：1. 《静夜思》（唐·李白）：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《登鹳雀楼》（唐·王之涣）：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3. 《春夜喜雨》（唐·杜甫）：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
4. 《早发白帝城》（唐·李白）：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
5. 《黄鹤楼》（唐·崔颢）：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
6. 《送友人》（唐·李白）：青山横北郭，白水绕东城。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
7. 《秋词》（唐·刘禹锡）：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
8. 《鲁山山行》（北宋·梅尧臣）：适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许？云外一声鸡。
9. 《浣溪沙》（北宋·苏轼）：兰下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
这些古诗不仅富有诗意和文化内涵，而且适合用于手抄报的设计和制作。
在选择古诗时，可以根据自己的兴趣和主题来挑选，以展现出独特的创意和风格。
三年级诗配画手抄报的图片模板及资料
三年级诗配画手抄报的图片模板及资料1)山外青山楼外楼。
——林升《题临安邸》2)欲穷千里目，更上一层楼。
——王之焕《登鹳雀楼》3)手如柔荑，肤如凝脂。
——《诗经·卫风·硕人》4)古来青史谁不见，今见功名胜古人。
——岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》5)一寸光阴一寸金。
——王贞白《白鹿洞二首》6)天网恢恢，疏而不漏。
——《老子》7)他山之石，可以攻玉。
——《诗经·小雅·鹤鸣》8)片言可以明百意，坐驰可以役万里。
——刘禹锡《董氏武陵集记》9)满招损，谦受益。
——《尚书·大禹谟》10)不去庆父，鲁难未已。
——《左传》二、谐音古诗1、《竹枝》唐·刘禹锡东边日出西边雨，道是无晴却有晴(情)。
2、《无题》唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝(思)方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
描写思乡的诗：题稚川山水松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。
行人无限秋风思，隔水青山似故乡。
赏析这首题咏稚川山水的小诗，写得风光如画，感情充沛。
稚川，所在不详。
从诗中描绘的境界看，像是江南山水之乡。
戴叔伦曾先后在新城(今浙江富阳)、东阳(今浙江东阳)当过县令，诗中所咏山水，或在两地中某一处。
前两句即景描写，由近及远。
“松下茅亭五月凉”，松下茅亭是诗人观赏稚川山水的立足点和题咏之处。
时值仲夏，天气已开始有些暖热，而苍松覆盖下的茅亭却依然凉意袭人，为览眺这一带的山水提供了一个宜人的场所。
从下文“行人”之语推测，诗人大概是行旅路经此地，在茅亭歇脚。
这就更给这次览眺增添一份不期而遇的欣喜。
如果说，前两句堪称“诗中有画”，那么后两句却是画笔所不能到的诗的意境。
画面上可以出现行人遥望隔水青山的形象，但却画不出行人心中的“无限秋风思”，更无法画出怀着无限乡思的行人面对隔水青山时所引起的联想和复杂微妙的思绪。
山水画之所以不能代替山水诗，就在于它缺乏抒情的直接性。
手抄报诗歌模板
手抄报诗歌模板一、手抄报诗歌板块布局1. 标题区•位置：一般位于手抄报的上方正中央。
可以用较大的字体书写，如艺术字等形式，来突出主题。
例如，如果手抄报的主题是“四季的诗歌”，标题可以写为“四季诗韵”。
•装饰：可以在标题周围添加一些简单的线条，如波浪线，或者与诗歌主题相关的小图案，像如果是关于春天的诗歌，就可以添加一些小花、蝴蝶等图案。
2. 诗歌正文区•数量：根据手抄报的大小，可以选择1• 3首诗歌。
如果手抄报较小，1首诗歌配上详细的注释和赏析比较合适；如果较大，可以选择2• 3首。
•排版：诗歌正文可以采用竖排或者横排的方式。
竖排会给人一种古典、雅致的感觉，适合古典诗歌；横排则更现代、简洁，适合现代诗歌。
每一行之间要有适当的间距，方便阅读。
例如，对于一首五言绝句，每行之间可以空出半个字的间距。
3. 插图区•与诗歌内容的联系：插图要紧密围绕诗歌主题。
如果诗歌是描写山水的，插图可以是一幅山水画；如果是描写人物的，就可以画相应的人物形象。
比如，诗歌静夜思，可以画一个人站在窗前，抬头望着明月的画面。
•分布：插图可以分布在诗歌正文的周围，起到装饰和补充说明诗歌的作用。
也可以单独开辟一个较大的区域来绘制一幅比较完整的插图，例如在手抄报的右下角绘制一幅与诗歌主题相关的大图。
二、诗歌选择1. 按主题选择•季节主题：•春天：可以选择朱熹的春日“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”这首诗描绘了春天的美好景象，阳光明媚，到处都是生机勃勃的新景象。
•夏天：杨万里的晓出净慈寺送林子方“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”诗中描写了西湖六月的荷花盛景，很能体现夏天的特色。
•秋天：杜牧的山行“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”秋天的枫叶如诗中所写，比二月的花朵还要艳丽。
•冬天：柳宗元的江雪“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
一年级手抄报有趣的唐诗三百首
一年级手抄报有趣的唐诗三百首唐诗三百首是中国古代诗歌的经典之作，其中不乏有趣、生动的诗句。
以下是一年级手抄报有趣的唐诗三百首，大约1000字以上：1.《李凭箜篌引》——李白作者李白以自己为主角，用箜篌的美妙音乐，描绘了一幅美丽的仙境，充满了诗意和想象力。
2.《登高》——杜甫本诗写作者杜甫登高的心情。
作者像游鱼一般在山间游戏，感受到美丽的自然风光，展现了作者的豪放、慷慨和爱国主义情怀。
3.《长恨歌》——白居易本诗以当时唐玄宗皇帝和杨贵妃的爱情悲剧为背景，通过女主人公杨贵妃的视角描述了当时的政治、军事、社会和文化生活，是唐朝的一部历史长诗。
4.《桃花扇》——王之涣王之涣是唐代著名的诗人，他的《桃花扇》讲述的是春日游泳的场景，通过诗人的描写，将自然与人文相融合，给人以最美好的画面。
5.《滕王阁序》——王勃王勃的《滕王阁序》是一篇著名的文学序文，描述了他游玩滕王阁时的感受和体验，揭示了当时文艺、历史、文化和哲学思想，是中国古代文学的经典之作。
6.《梦游天姥吟留别》——李白本诗通过李白的梦境，描述了他爬天姥山的情景，描绘出了天姥山的壮丽和神秘，展现了诗人对自然的赞美和思考。
7.《赋得古原草送别》——白居易此诗写白居易在旅游途中发生的一系列有趣事件，以及他对大自然的热爱与对人生的思考。
诗歌以简洁、直白的语言，表达了作者的感情，也为读者留下了许多美好的遐想。
8.《长安古意》——杜甫《长安古意》是杜甫的一首诗，通过诗人对古长安的追忆，勾勒出了唐代的盛世和长安城繁华的景象。
这首诗给人以沉静、深远和豁达的感觉，弥漫着一种古老而美好的情感。
9.《独幽草》——薛涛薛涛的《独幽草》是一首清唱曲，通过描写一株野生花草的生命历程，表达了诗人对生命的珍视和伟大。
诗句优美，在读者心中留下了深刻的感触。
10.《望江南》——李白该诗主要是描绘了诗人李白的放浪形态，表达了他对江南山水的憧憬和向往。
用色彩浓烈、构思新颖的描绘方式，将江南的美震撼人心。
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芙蓉楼送辛渐
唐·王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
别董大
唐·杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
宋·李煜
春花秋月何时了，往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰似
一江春水向东流。
宋·李清照
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉
头，却上心头。
虞美人
一剪梅
春花秋月什么时候才了结？往事知道有多少！小楼上昨夜又刮来了春天的东风，在月明中对已亡的本国不忍回首去想念。
精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，只是朱红的颜色已经改变。
问您能有多少愁？正象一江春水向东流。
荷已残，香已消，冷滑如玉的竹席，透出深深的凉秋。
轻轻的脱下罗绸外裳，一个人独自躺上眠床。
仰头凝望远天，那白云舒卷处，谁会
将锦书寄来？正是雁群排成“人”字，一行行南归时候。
月光皎洁浸人，洒满这西边独倚的亭楼。
花，自顾地飘零，水，自顾地漂流。
一种离别的相思，牵动起两处的闲愁。
啊，无法排除的是——这相思，这离愁，刚从微蹙的眉间消失，又隐隐缠绕上了心头。