中考政治复习讲解与训练25诚信做人到永远
中考政治一轮复习 心有他人天地宽 诚信做人到永远精选精练 新人教版-新人教版初中九年级全册政治试题
2017届中考一轮复习：心有他人天地宽诚信做人到永远一、选择题1.人生而平等。
人与人之间的平等，集中表现在（）A．人格和法律地位上的平等B．权利和政治地位上的平等C．教育和科技地位上的平等D．文化和经济地位上的平等2．“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。
这段话启示我们与人交往要A.学会宽容，培养豁达胸怀B.平等待人，树立合作意识C.尊重他人，学会换位思考D.热心助人，乐于扶危济困3.“言必行，行必果…一言即出，驷马难追”这些流传了千百年的古语，都表达了（）①中华民族诚实守信的品质②人们要有良好的人际关系，必须要做到讲出全部真话，公布自己的全部秘密③当今时代，更应该将诚实守信的美德发扬光大④人们不但为诚实守信的品德大唱颂歌，而且努力地身体力行A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4.班会课上，同学们针对“怎样做诚信的人”发表各自的观点。
以下观点正确的有（）①做诚信的人就不应该保留隐私②做诚信的人既要诚信，还需要智慧③做诚信的人就得坚持实事求是④做诚信的人在任何场合都得讲真话A．①② B．②③ C．①④ D．③④5. 中华老字号某某堂已有300多年历史，其堂训是：炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。
某某堂堂训说明了（）①诚信是为人处世的美德②人无信不立③坚持诚信就会赢得信任④在当代中国，诚实守信的美德应该继续发扬光大A. ③④B. ①③C. ②③D. ①②③④6. （某某天门）右边漫画讽刺了（）A.诚信缺失、侵犯消费者安全权的现象B.诚信缺失、侵犯他人知识产权的现象C.正义缺失、侵犯消费者自主选择权的现象D.正义缺失、侵犯他人知识产权的现象7．(2015某某某某)某地政府机关开展了“假如我是一名来机关办事的群众”换位思考活动，要求工作人员从办事群众的角度想问题、办事情，转变工作作风，提升服务水平。
该政府机关的做法是（）①设身处地为群众着想的行为②将心比心、理解他人的行为③换位思考、与人为善的行为④宽容别人、委屈自己的行为A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8. (2014某某乌鲁木齐)“守护生命的看海老人”吴金峰因为对生命的珍视，他自掏腰包，购置救生艇、救生衣、救生圈等诸多救援器材，请来国家级资深游泳教练，对会员们进行海上救助培训。
八年级政治上第十课诚信做人到永远(一)专题辅导
八年级政治上第十课诚信做人到永远(一) 【知识图表】
【重点难点】
加强诚信教育，坚持诚信做人，是本课的学习重点。
对于这部分内容的学习，建议同学们要从对自己诚实开始，对自己诚实才能对他人诚实。
对自己诚实在于不自欺，对自己实事求是，倾听自己内心的声音，不说违心的话，不作违心的事。
理解诚信表现的复杂性，是本课学习的难点。
对于本部分内容的学习，同学们可以通过查阅书刊、上网、或积极搜集现实生活中关于诚信的事例，将以上事例中的具体情景进行分析对比，理解体会情景材料中行为人做出正确选择的心理活动。
进一步提高自己在今后遇到类似问题时果断选择的能力。
【小资料】
1．“诚信为本”，这句朴实而普通的话语，伴随着我国数千年历史的脚步融入人们的心灵深处，成为做人的一条基本原则，也成为立业治国之道。
2．百年老字号企业及时我们生活中极具特色的商业景观，也是一种文化景观。
这种景观的价值总是和诚信相连。
如同仁堂的堂训：求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲信誉，炮制虽繁必不敢省人工。
3．现代社会特别需要诚信。
就个人而言，诚信是高尚的人格力量，是立身之本；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产，是立业之本；就城市而言，诚信是发展的不竭资源，是立市治本；就国家而言，诚信是良好的国家形象，是立国之本。
八年级政治诚信做人到永远
在学习中，诚信要求勤勉自律，不 抄袭、不作弊，自觉遵守学术道德 和规范。
03 诚信缺失的后果
对个人信誉的影响
降低个人信任度
一旦被认为缺乏诚信，个人的信 誉将受到严重损害，导致难以获
得他人的信任和合作机会。
阻碍职业发展
在职业生涯中，缺乏诚信可能导 致晋升机会受限、合作项目失败
以及职业声誉受损。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
积极改正
意识到错误后，要积极采取措施改正错误，避免再次犯错。
勇于承担责任
在面对困难和挑战时，要勇于承担责任，不逃避现实。
05 诚信做人到永远的实践与 思考
诚信在个人成长中的意义
树立良好品德
诚信是个人品德的重要组成部分，能够赢得他人的信任和尊重，塑 造良好的个人形象。
促进人际关系
诚信是建立和维护人际关系的基础，能够增强人际关系的稳定性和 持久性。
守信践诺
言出必行，说到做到，不 轻易食言或背信弃义，维 护个人和社会信誉。
宽容大度
在与人相处时，诚信要求 宽容大度，不斤斤计较， 能够理解和包容他人的不 足和过失。
诚信在工作和学习中的表现
认真负责
在工作中，诚信表现为认真负责， 尽职尽责，不敷衍塞责，追求卓 越。
诚实守信
在商业活动中，诚信要求遵守合同、 信守承诺，不进行欺诈、哄骗等不 正当竞争行为。
诚信对个人和社会的影响
1 2 3
对个人成长的影响
诚信是个人成长的重要品质之一，能够帮助个人 树立正确的价值观和人生观，促进个人的全面发 展。分，诚信社会的建 设有助于提高整个社会的道德水平和社会文明程 度。
对经济发展和社会稳定的影响
诚信是市场经济的基础，能够促进经济的繁荣和 社会稳定发展。同时，诚信也是维护社会秩序、 减少犯罪行为的重要因素。
中考政治《第12课时心有他人天地宽诚信做人到永远》复习课件
第12课时 │ 考点整合
3.知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人， 不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲 或自卑。
问题
答案
1.什么是宽容？
宽容指的是宽大有气量，原 谅和不计较他人。我们的生活需 要宽容，我们需要学会“宽以待人 ”。
第12课时 │ 考点整合
问题
2.为什么需要 宽容？
第12课时 │ 考点整合
问题
3.宽容有何意 义？
答案
（1）宽容，是一种美德。我们为人宽 容，就能解人之难，补人之过，扬人之长 ，谅人之短；就能赢得友谊，获得更多的 朋友。（2）宽容，是一种境界。一个人 学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的 有效方法。（3）生活经验告诉我们，善 于宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸 取教训，重新审视自己的行为；宽容能使 自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的 心灵的安宁和满足。
答案
（1）人与人之间存在差异，这种差异 是我们尊重人、平等待人、取长补短的现 实基础。（2）增强平等意识、平等对待他 人、互相取长补短，才是我们应该采取的 正确态度。③对待差异，不能以貌取人， 否则不能正确、全面地认识别人甚至做出 伤害别人的事，影响人际交往。
第12课时 │ 考点整合
问题
答案
10.平等
答案
（1）人与人之间存在各种各样的差异 ，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。 “和而不同”，求同存异，是我们宽容合 作的基础。（2）现实生活中难免无意之 中伤害别人，我们要体谅、尊重他人的感 受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。（ 3）我们也可能受到别人无意之中的伤害 ，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理 解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤 冤相报。
第12课时 │ 考点整合
初中道德与法治《诚信做人到永远》优质教学课件
C. 已所不欲，勿施于人 乃大
D. 海纳百川，有 容
2. 下列关于承诺的认识正确的是（
）
A. 在考试时，好朋友让你帮助传纸条，你答应 了
B. 同学做错了事，你答应同学不告诉老师
感悟提升
通过这节课的学习，你收获 的什么？一起分享吧
我 宣 誓 ： 我愿做一名诚实守信的学 生；坚持诚信立身，诚信立学，诚 信立言，诚信立行；保证遵守校纪 班规，自觉加强道德修养，刻苦学 习各门功课，模范践行《行为准 则 》；从自己做起，从现在做起， 从身边做起，从小事做起；砥砺诚 信品格，塑造诚信人生，以优异的 成绩回报亲人，服务社会！
内诚于己 外信于 人 • 怎样做到诚信做人？
. 诚信做人，首先要做到内诚于己，对自 己诚实，不自欺；对他人诚实，不欺人 。 . 诚信做人还要求我们外信于人，做到 信 守承诺，言而有信。
我 们 身边有哪 些 不诚信的 行 为？
考试作弊 借东西不 还 抄袭作业
说 谎 迟 到
……
诚信的智慧和勇气
• 海尔著名的广告 语
诚信需要哪些智慧？
处理好诚信与尊重Βιβλιοθήκη 私之间的关系。在某些特定的情境中，有时需 要 我们隐瞒事情的真相，说些 “善 意的谎言”。
课堂小 一结. 内诚于己 外信于人
怎样做到诚信做人？ (1) 诚信做人，首先要做到内 诚于己，对自己诚实，不自欺；对他人诚实，不 欺人。 (2) 诚信做人还要求我们外信于人，做到信守承诺 ，言而有信。
8 、限制购买非经营必需车辆 9 、限制子女就读高收费私立学校
生活中，还有很多复杂的事 情 ， 有 时 生 活 会 出 现 “善 意 的
谎言” 安慰病 人 戏言 取乐 客
套话
• 你认为“善意的谎言”是否违背诚信？
八年级政治诚信做人到永远
含义：
诚实守信是为人处事的一种美德。 诚实：就是忠诚老实，不讲假话。 守信：就是信守诺言，说话算数，讲 信誉，重信用。
关系：
诚实
基础
守信
具体表现
； /zhangtingban/ 涨停板 ；
气同样能磨灭它们の生机/当然/至尊强到壹种地步/能直接吸收炼化煞气/可相信/此刻马开所拥存在の至尊意还不相信太强/炎火煞对它也存在威慑/煞气无法磨灭至尊意/但相信能隔绝至尊意の侵染迷失马开の元灵/煞气涌上青莲/青莲光华震动/上面沾染上煞气の气息/存在着炎火煞の炽热 之意/至尊意在逐渐の变强/可煞气融进元灵后/它所迷失の效果大受抑制/马开渐渐の恢复咯清明/马开の元灵/也因为迷失而壮大/元灵和至尊意同时在壮大/两者相辅相成/各自刺激/逐渐の变强/要不相信至尊意能迷失它/这绝对相信壹种好机缘/足以让元灵の修炼容易百倍/但正因为会迷失 /所以每次元灵の增加/至尊意也会变强/迷失起来就更为恐怖/煞气效果相信非凡の/对于马开来说相信大补品/但对于至尊意来说/却能起到抑制作用/在煞气の帮助下/马开那被磨灭の生机/再次开始恢复咯起来/炎火煞不断の融进到马开の身体里/马开の气息在增加/炎火煞煞气化作の力量 不断の融进到马开の身体里/马开の实力在疯狂の提升/炎火煞化作の灵气浓厚无比/远比青元丹所涌动の灵气浑厚/对于马开来说/这才相信最好の灵丹妙药/气海之里/煞气同样转换为彩纹煞气/彩纹煞气品级非凡/又存在寒火皇作灵/它能自主の吸收外界の力量化作彩纹煞气/对于煞气来说/ 就更能被它吸收炼化/实力の提升对于马开来说并没存在什么意外の/因为它知道煞物对本人来说相信大补药/而让马开惊奇の相信/煞气渗透到元灵里/至尊の意仿佛被斩咯壹刀壹般/至尊意虽然在变强/但相信对迷失力却降低咯/青莲也沾染上煞气/原本青光闪闪/带着勃勃生机又温润万物般 の青莲/带上咯炽热磨灭の气息/
2018中考政治基础知识分解复习专题一热爱生活服务社会课时3诚信做人到永远
课时3 诚信做人到永远要点一诚信是金1.诚信含义、根本要求及核心。
(1)含义：“诚〞就是内诚于己，老实无欺、老实做人、老实做事，实事求是；“信〞即外信于人，有信用、讲信誉、守信义。
(2)根本要求：对人守信，对事负责。
(3)核心：善。
点拨：考生注意牢记诚信根本要求。
2.为什么要讲诚信？(讲诚信重要性或意义)(1)对个人：为人老实，言而有信，就能得到别人信任，也是自身道德升华；老实守信，是中华民族传统美德，是公民根本道德标准要求，是为人处事根本原那么，是个人得以立足，事业得以成功保证。
(2)对企业：讲诚信才能生存，才能实现经济效益与社会效益统一，增强竞争力。
(3)对国家与社会：讲诚信能保证社会经济秩序顺利进展，促进市场经济安康开展，能在国际竞争中立于不败之地，建立诚信社会、与谐社会。
点拨：此知识点常联系社会生活中问题、现象与法律知识及社会主义核心价值观等内容来考察。
3.不讲诚信后果是什么？(1)对个人：失信于人，就会产生信任危机；不讲诚信人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。
(2)对国家与社会：会败坏社会风气，造成信任危机，影响诚信社会建立，威胁国家长治久安。
4．怎样做一个诚信人？(怎样做到对人守信、对事负责)(1)“做老实人，办老实事〞是人们崇尚行为准那么，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功保证。
(2)不要轻易许下诺言，一旦有所承诺，就应该努力兑现。
(3)在做人方面实质上没有大事小事之分，诚信做人就表达在点滴小事之中。
(4)我们做大事同时也要拘小节，把做事与做人有机统一起来。
5．列举日常生活中不诚信行为，并提出可行性建议。
(1)不诚信行为：①学校：考试作弊；抄袭作业；涂改分数；撒谎；不守诺言等。
②家庭：子女撒谎；偷拿父母钱等。
③社会：明星代言虚假广告；生产假冒伪劣商品；偷税漏税等。
(2)建议：①加强诚信与法制教育，提高公民道德素质与法制观念。
八年级政治诚信做人到永远 信用是金新人教版
诚信做人到永远信用是金一、故事导入，激发兴趣叶圣陶先生说过“入境始于亲”因此，一节课的导入是很重要的。
我设计了“一个古老的传说”──“狼来了”的故事，导入新课，调动学生的兴趣，达到“课伊始，趣亦生”的境界，为后面的教学作好情感的辅垫。
二、诚信成语、故事、名言、格言大舞台由学生分组展示课前搜集的有关诚信的成语、故事、名言、格言。
（设计目的）锻炼学生的口头表达能力及收集、整理归纳资料的能力，并使他们在收集诚信资料的过程中受到潜移默化的诚信教育。
【承转】诚实守信，作为一种传统美德，深刻地镌刻在中华民族五千年的文明史中。
“一诺千金”“一言九鼎”“一言既出，驷马难追”反映了古人重信用、重诺言胜于一切。
那么，在现代经济生活中，我们是否还要遵循这些原则呢。
下面让我们用案例说话。
?三、案例探究，感知信用1．正面案例海尔的传奇：老师课前给学生提供海尔成长之路（一）材料，由小品表演组学生自己编成小品，并由几位学生根据情节扮演其中的不同角色，在课堂上现场表演，师生共同观赏小品，探究问题。
教师利用多媒体，展示问题。
①X瑞敏为什么没有采纳工人的建议？②假如你是海尔的总裁，你会怎样做，为什么呢？③从小品中，我们看到了海尔的经营理念，你认为它是什么？④海尔的做法值得吗？师生共同解决上述问题后，教师再出示海尔成长之路（二）图片点评：X瑞敏砸冰箱砸出了海尔的质量，砸出了的信誉，砸出了国际化的海尔集团。
海尔崛起堪称一个神话，短短的20年，海尔创下了营业额年均增长80%的神奇速度，企业品牌价值达330亿元。
那么，⑤根据你的了解，你认为海尔成功的原因有哪些？学生回答：（略）师：海尔成功的原因是多方面的，但它以质量求生存，靠信用闯天下却是其成功创业的主要原因，从而得出结论：信用是创业者成功的秘诀，是企业的立业之本。
【承转】大凡知名品牌，多重诚信、讲信誉，而且经过几代人的艰苦努力，才赢得了顾客的信赖。
然而，在市场经济的大潮中，有的创业者受只顾眼前利益，把诚信丢在了一边。
八年级政治诚信做人到永远(2)
落实行动：
▪ 列举校园及自身不诚信状况，并提出改进 的建议
▪ 拟订两条有关诚信的宣传标语，营造校园 诚信氛围
践约守信是我们诚实做人的核心，许诺一定要兑现诺言。 诚实做人没有大小事之分，诚信就体现在一点一滴的小事中，
做大事也要对人守信
对事负责
做诚信的人
诚实的魅力
阅读小童卖瓜事例回答下列问题 1、“王婆卖瓜”给人什么感受？ 2、小童说自己的瓜不甜，为何大家却
板书
❖
❖
❖ 诚信
❖ ❖
含义 意义 要求 守则 智慧 核心
教师寄语 • 失去诚实的眼中 • 不会再有光彩 • 饱含诚实的目光 • 谁能忍心伤害
• 失去信用的话语 • 不再让人信赖 • 信守了自己的承诺啊 • 失败了也不怕重来 • 青春如此绚丽
· 让我们彼此真诚
• 用诚信创造未来 • 这是心灵的的期待
金钱 地位 荣誉 美貌
诚信
班长小王答应班主任出一期黑板报参加评比， 可他想打篮球就草草画了几笔，结果…有人认为： 对人守信与对事负责是两回事。 有人提出“小节无害论”，认为抄袭作业、赴约 迟到、小事上没有尽到责任都无关大局。 你认为诚信要求我们该怎么做？
知识平台
恪守信用落实到行动上表现为对事负责，实实在在做事是个人 得以立足、事业得以成功的保证。
诚：内诚于己，诚实无欺、诚实
诚
做人，诚实做事，实事求是。
信
信：外信于人，有信用，讲信誉，
守信义，不虚假。
意 诚实守信：取信于人，道德升华 义 不讲诚信：失信于人，害人害已。
好多人的人生天平上，沉下去的那端是 “美貌”、“金钱”、“荣誉”，唯有“诚信” 这一端高高翘起。诚信，变轻了。
面对这种情况，我们应怎样做 个诚实守信的人？
中考政治《第12课时 心有他人天地宽 诚信做人到永远》复习课件
2.为什么需要 宽容？
│ 考点整合
问题 答案
（1）宽容，是一种美德。我们为人宽 容，就能解人之难，补人之过，扬人之长， 谅人之短；就能赢得友谊，获得更多的朋 友。（ 2 ）宽容，是一种境界。一个人学 会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有 效方法。（ 3 ）生活经验告诉我们，善于 宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸取 教训，重新审视自己的行为；宽容能使自 己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心 灵的安宁和满足。
│ 考点整合
问题
答案
12.怎样尊重 尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平 他人？ 等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他 人，尊重他人的基本权利。 13.怎样尊重 尊重社会，就要遵守社会规则，承担对 社会？ 社会的责任；爱护公共环境和设施，维护公 共秩序；践行道德，遵纪守法等。
│ 考点整合
问题
14.为什么要 尊重自然？
7.学会换位 思考。
│ 考点整合
问题
答案
（ 1 ）人与人之间的平等，集中表现在 人格和法律地位上的平等。（2 ）在人格上， 我们每个人都是具有独立意识的主体，都 有做人的尊严。（3 ）在法律地位上，我们 每个人都平等地享有法定的权利，平等地 履行法定的义务。
8.平等的表 现是什么？
│ 考点整合
问题
│ 要点探究 要点探究
│ 要点探究
│ 要点探究
│ 要点探究
│ 要点探究 要点探究
│ 要点探究
│ 要点探究
│ 要点探究
│ 要点探究
│ 要点探究
│ 要点探究
│ 要点探究
3.宽容有何意 义？
│ 考点整合
问题
答案 （1）宽容并不意味着我们是非不分， 爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。 宽容是有原则的，不是盲目的。我们决不 迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上 不能让步。（2）“金无足赤，人无完 人”，我们不仅要宽容他人，还要宽容自 己、悦纳自己。要容许自己犯错误，并及 时改过。
八年级政治人教版诚信做人到永远-做诚信的人
诚信做人到永远-做诚信的人第二课时《做诚信的人》一、教材分析重点：了解诚实与信任的关系，怎样做诚信的人？难点：引导学生理解诚信的复杂性，具备诚信的智慧。
二、学生分析针对的问题：做诚信的人就要掌握诚信守则，但在市场经济下，诚信做人方面存在诸多困惑，当涉及利益冲突，情与法的冲突时，怎样坚持实事求是做诚信的人是当前学生面临的问题。
学生需要：初中生正处在人生观、价值观、世界观形成的关键时期，强调诚实守信不仅有利于形成诚信的道德品质，也有利于其他道德品质的成长发展。
同时针对具体的情境必须弄清诚信与隐私的关系，需要明确诚信的智慧是怎么回事。
三、综合设计思路四、教学中存在的疑问现实生活纷繁复杂，一方面，诚信做人的根本不能丢，即遇到问题要坚持诚信的原则，不能因为人，情、利益上的关系而放弃原则。
另一方面，对待不同的人与事，运用诚信的智慧也是诚信做人所不可缺少的。
课堂教学活动可以安排，但怎样让学生真正去落实还有待于对学生行为的强化，把课内的思想真正转化为课外的行动。
如何培养学生诚信智慧，学会做一个诚信的人，是一个较难的事。
附录一：《做诚信的人》教学设计●〇对应的课标内容了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任。
努力做诚实的人。
●〇教学目标知识目标：理解诚实是获得信任的前提和基础，懂得实事求是是诚信做人的守则之一。
对诚信的智慧有一定的认识。
能力目标：通过角色扮演和辩论赛，培养学生思辩能力及判断分析能力。
学会辨识各种情境下的诚信表现，增强学生具体情况具体分析的能力。
情感态度价值观：增强学生的诚信意识和法律意识，提高守法、守信的自觉性。
牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念。
●〇教学重点和难点：了解诚实与信任的关系，怎样做诚信的人？—重点引导学生理解诚信的复杂性，具备诚信的智慧。
——难点●〇课时安排：一课时●〇课前准备：教师：与学生一起制定班级诚信之星的评比办法。
课件准备。
学生：观察身边的诚信或不诚信行为。
自编有关诚信小品。
2010年初中政治复习讲解与训练(二十五)诚信做人到永远
初中政治复习讲解与训练（二十五）诚信做人到永远一、复习目标1、知识能力：知道诚信的基本要求2、情感态度价值观：努力做诚实的人二、重点问题分析：诚信做人由于中学生特殊的生理和心理特点，加上社会生活中弄虚作假、坑蒙拐骗、损人利己等不良社会风气的消极影响，导致学生中出现作业抄袭、考试作弊、言行不一、借物不还等现象，所以有必要对中学生进行诚信教育，学会诚信做人，知荣辱、树新风。
三、基础训练：（一）、单项选择题：1、对人守信、对事负责是诚信的基本要求，下列哪些行为违背这一要求（）①言必行，行必果②一诺千金，一言九鼎③做老实人，办老实事④故意违反校纪校规的人屡禁不止，同学之间以大欺小A、③④B、①②C、④D、②③2、“对于一个公司来说首先是诚实守信，第二才是才能，公司聘用了有才能而不守信的人，比公司聘用了能力差的人对公司危害还大。
”这句话告诉我们（）①诚信是一种重要的行为准则②诚信是社会发展最关键的因素③诚信是一个人能否融入社会，取得他人信任的基础④社会需要诚实守信、有真才实学的人A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④3、班里的一次数学单元测试中，小明只考了62分，但老师要求必须把考试成绩告诉家长，小明害怕父母责怪，他应该（）A、直接告诉父母自己的考试成绩B、不告诉父母自己的成绩C、把同学（得高分）的试卷改成自己的名字，拿给父母看D、告诉父母自己得了90分，不给他们看试卷4、下列情形违背诚实做人的原则的有（）A、为获取利益，制作、出售盗版书籍B、不践行违反道德和法律的承诺C、小杨不小心，打碎玻璃，主动向老师承认错误D、值日生小明没有打扫教室卫生，主动要求再值日一次5、新闻媒体经常曝光某些明星偷税、漏税的行为，他们的这些页面新闻告诉我们（）A、个别人的道德水平，诚信意识还有待进一步提高B、只要能为自己多增加收入，采取的方式可以忽略不计C、税务部门收税标准太高D、在涉及到利益冲突时，诚信守则要求我们站在个人利益一边（二）、非选择题：1、当遇到下面的情境时，你会怎么办？情境一期末考试的考场上，你被一道题难住了，你发现旁边的小宇已经全部答完了，你会怎么办？情境二你捡到一个装很多钱包，而周围并没有人，你会怎么办？情境三你的朋友偷了别人的东西，跑到你家躲避警察的追捕，你会怎么办？情境四某厂家请你做其产品代言人，许诺要付你一笔可观的报酬，可你却发现他们的产品有重大质量问题，你会怎么办？2、近期，学校为提高学生的思想道德素质，打造“诚信”校园，举办了以“诚信”为主题的手抄报宣传活动，下面是X丽同学设计的手抄报，请你帮助她完成，希望你能够成为她的最佳合作伙伴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中思想品德复习讲解与训练（二十五）诚信做人到永远
一、复习目标
1、知识能力：知道诚信的基本要求
2、情感态度价值观：努力做诚实的人
二、重点问题分析：诚信做人
由于中学生特殊的生理和心理特点，加上社会生活中弄虚作假、坑蒙拐骗、损人利己等不良社会风气的消极影响，导致学生中出现作业抄袭、考试作弊、言行不一、借物不还等现象，所以有必要对中学生进行诚信教育，学会诚信做人，知荣辱、树新风。
三、基础训练：
（一）、单项选择题：
1、对人守信、对事负责是诚信的基本要求，下列哪些行为违背这一要求（）
①言必行，行必果②一诺千金，一言九鼎
③做老实人，办老实事④故意违反校纪校规的人屡禁不止，同学之间以大欺小
A、③④
B、①②
C、④
D、②③
2、“对于一个公司来说首先是诚实守信，第二才是才能，公司聘用了有才能而不守信的人，比公司聘用了能力差的人对公司危害还大。
”这句话告诉我们（）
①诚信是一种重要的行为准则②诚信是社会发展最关键的因素
③诚信是一个人能否融入社会，取得他人信任的基础
④社会需要诚实守信、有真才实学的人
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
3、班里的一次数学单元测试中，小明只考了62分，但老师要求必须把考试成绩告诉家长，小明害怕父母责怪，他应该（）
A、直接告诉父母自己的考试成绩
B、不告诉父母自己的成绩
C、把同学（得高分）的试卷改成自己的名字，拿给父母看
D、告诉父母自己得了90分，不给他们看试卷
4、下列情形违背诚实做人的原则的有（）
A、为获取利益，制作、出售盗版书籍
B、不践行违反道德和法律的承诺
C、小杨不小心，打碎玻璃，主动向老师承认错误
D、值日生小明没有打扫教室卫生，主动要求再值日一次
5、新闻媒体经常曝光某些明星偷税、漏税的行为，他们的这些页面新闻告诉我们（）
A、个别人的道德水平，诚信意识还有待进一步提高
B、只要能为自己多增加收入，采取的方式可以忽略不计
C、税务部门收税标准太高
D、在涉及到利益冲突时，诚信守则要求我们站在个人利益一边
（二）、非选择题：
1、当遇到下面的情境时，你会怎么办？
情境一期末考试的考场上，你被一道题难住了，你发现旁边的小宇已经全部答完了，你会怎么办？
情境二你捡到一个装很多钱包，而周围并没有人，你会怎么办？
情境三你的朋友偷了别人的东西，跑到你家躲避警察的追捕，你会怎么办？
情境四某厂家请你做其产品代言人，许诺要付你一笔可观的报酬，可你却发现他们的产品有重大质量问题，你会怎么办？
2、近期，学校为提高学生的思想道德素质，打造“诚信”校园，举办了以“诚信”为主题的手抄报宣传活动，下面是张丽同学设计的手抄报，请你帮助她完成，希望你能够成为她的最佳合作伙伴。
诚信问题面面观
铸造诚信，从我做起风采展示校长信箱
（1）张丽同学想在“诚信问题面面观”栏目中列举同学中普遍存在的诚信问题，以警示大家，请你帮她列举三个。
（2）为打造诚信校园，张丽准备在“风采展示”栏目中写三条宣传标语，请你帮她完成。
（3）在“校长信箱”栏目中，张丽想给校长提几条有关加强诚信教育的建议，请你帮她想两条。
（4）请你给栏目“铸造诚信，从我做起”补充内容。
参考答案
（一）单项选择题：
1、C
2、B
3、A
4、A
5、A
（二）非选择题：
1、情境一：依靠自己的力量完成考试，如果实在不会等考试结束后再向小宇去请教。
情境二：把钱包交给学校或派出所。
情境三：劝他投案自首或拨打110报警。
情境四：拒绝厂家的邀请，并要求其改进产品质量，如果问题严重还应向工商等相关部门举报。
2、（1）如：考试作弊抄袭作业欺骗老师、家长不守承诺等
（2）如：告别谎言，诚信为本；诚信是做人的根本；说老实话，办老实事，做老实人等（3）如：各班开展“争做诚信人”的主题班会、演讲比赛等；每学期举办一次“诚信学生”评选活动等
（4）第一、坚守诚信守则：坚持诚实；坚持实事求是；坚持站在多数人利益一边；坚持站在长远利益一边；坚持站在法律一边。
第二、还必须从我做起、从现在做起，培养自己诚信品质。