小学建设“学习型、创新性、服务型党组织”活动方案
小学学习型、服务型、创新型、廉洁型党组织建设实施方案
小学学习型、服务型、创新型、廉洁型党组织建设实施方案为认真贯彻党的十八大提出的关于“建设学习型、服务型、创新型、廉洁型的马克思主义执政党”的部署要求,进一步解放思想、提升境界,推动创先争优活动常态化、长效化,助推我校教育又好又快发展,决定在我校广大党员中开展学习型、服务型、创新型“三型”党组织创建活动。
现制定如下方案:一、指导思想深入学习贯彻党的十九大精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,紧紧围绕教育发展大局,着力提升我校支部建设科学化水平,以党建带工建、带团建,努力提高我校广大党员和教师的学习能力、服务能力、创新能力,促进教育教学质量和管理水平的提高,为办好人民群众满意的学校提供强有力的组织保障。
二、目标要求通过开展“四型”党组织创建活动,使我校广大党员和教师进一步“提升思想境界、转变工作作风、提高业务能力、争创教学佳绩”。
1.强化学习,提高能力。
创建学习型党组织,要以“武装头脑、指导实践、推动工作”为目标,建立健全适应教育发展要求的学习制度和“三会一课”制度,为全面提高党员和教师队伍整体素质夯实理论基础。
2.强化服务,促进发展。
创建服务型党组织,要着力增强办人民满意学校的意识,以服务教育教学、服务教职工和学生为重点,建立多层次、全方位的服务体系,创新服务方式,强化服务责任,提高服务效率。
3.强化创新,保持先进。
创建创新型党组织,要按照“围绕中心、服务大局、夯实基础、突出重点”和“抓党建、促发展”的要求,认真总结经验,积极探索党建工作规律,创新党建工作理念、工作思路、工作机制、工作平台,不断提高创新能力。
结合工作实际,抓教育、抓监督、抓责任落实,以学习提升知识能力,以创新提升党建水平,以服务提升总体形象。
三、主要任务(一)全员学习、提升素质,创建学习型党组织1.突出学习重点。
采取个人自学、集中培训、专题辅导、主题实践活动等形式,重点抓好以新党章、党的十八大精神、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、党风廉政建设为主要内容的党性知识教育,以及先进人物事迹、社会焦点、热点话题等。
小学学习型服务型创新式廉洁型党组织建造实施方案
小学学习型、服务型、创新式、廉洁型党组织建造实施方案小学学习型、效劳型、立异式、廉洁型党组织建造施行方案为仔细遵循党的十八大提出的关于“建造学习型、效劳型、立异式、廉洁型的马克思主义执政党”的布置要求,进一步解放思维、进步境地,推进创先争优活动常态化、长效化,助推我校教育又好又快展开,决定在我校广大党员中展开学习型、效劳型、立异式“三型”党组织创立活动。
现拟定如下方案:一、教导思维深化学习遵循党的十九大精力,以邓小平理论、“三个代表”重要思维、科学展开观为教导,紧紧环绕教育展开全局,着力进步我校支部建造科学化水平,以党建带工建、带团建,努力进步我校广大党员和教师的学习才能、效劳才能、立异才能,促进教育教育质量和办理水平的进步,为办妥公民大众满意的校园供给强有力的组织保证。
二、方针要求经过展开“四型”党组织创立活动,使我校广大党员和教师进一步“进步思维境地、改变作业作风、进步事务才能、争创教育佳绩”。
1.强化学习,进步才能。
创立学习型党组织,要以“武装头脑、教导实践、推进作业”为方针,建立健全习惯教育展开要求的学习准则和“三会一课”准则,为全面进步党员和教师队伍整体本质夯实理论根底。
2.强化效劳,促进展开。
创立效劳型党组织,要着力增强办公民满意校园的认识,以效劳教育教育、效劳教职工和学生为要点,建立多层次、全方位的效劳体系,立异效劳方法,强化效劳职责,进步效劳功率。
3.强化立异,坚持先进。
创立立异式党组织,要依照“环绕中心、效劳全局、夯实根底、杰出要点”和“抓党建、促展开”的要求,仔细总结经验,活跃探索党建作业规则,立异党建作业理念、作业思路、作业机制、作业途径,不断进步立异才能。
结合作业实践,抓教育、抓监督、抓职责执行,以学习进步常识才能,以立异进步党建水平,以效劳进步整体形象。
三、主要使命(一)全员学习、进步本质,创立学习型党组织1.杰出学习要点。
采纳个人自学、会集训练、专题教导、主题实践活动等方式,要点抓好以新党章、党的十八大精力、中国特色社会主义理论体系、社会主义中心价值体系、党风廉政建造为主要内容的党性常识教育,以及先进人物成绩、社会焦点、热点话题等。
蔡林小学 学习型、服务型、创新型党组织建设方案
蔡林小学学习型、服务型、创新型党组织建设方案为贯彻落实党要管党、从严治党的方针和党的十八大会议精神，巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果，贯彻落实徐集教办党建工作创新工程实施要求，加强为民务实清廉作风建设，进一步提升我校党组织的学习能力、服务能力和创新能力，为率先实现教育现代化、办人民满意的教育提供坚强的思想、政治和组织保证，现就加强我我校学习型、服务型、创新型党组织建设提出如下方案。
一、以提高能力素质为重点，推进学习型党组织建设按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，突出理想信念和宗旨观念教育，引导党员干部坚定道路自信、理论自信和制度自信，提高辨别能力、政治定力和实践能力。
（一）丰富学习内容。
组织全校党员干部深入学习马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系，始终坚持正确的办学方向。
学习党的路线方针政策和国家法律法规，推进依法治校、科学治校、民主治校。
学习政治、经济、历史、科技等多方面知识，重点学习研究教育基本理论和教育改革发展的新思路、新成果，不断提高专业化水平。
（二）拓展学习方式。
在充分利用好既有学习阵地、学习方法的基础上，综合运用探究式、案例式、实践式等多种方式学习。
微信平台、QQ群、电化教育等依托现代信息技术的学习阵地建设，加大社会实践基地联系力度。
结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，组织以“我的中国梦”为主线的多种主题教育实践活动。
（三）完善学习制度。
完善党支部学习制度，做到计划周密、考勤规范、记录清晰、档案完整，每年集中学习时间不少于4次，党支部成员参学率达到90%以上。
健全党员干部教育培训制度，依托行政例会、教师例会开展党员干部培训，紧密结合工作实际提高培训质量，每年集中培训党员时间一般不少于16学时，其中党组织领导班子成员一般不少于24学时。
健全党员自学交流制度，党支部每季度交流不少于1次，党员参学率达到95%以上。
全面推行领导干部年终述学制度，完善学习评价与考核制度，将考核结果作为民主评议党员、评先评优等的重要依据。
XXX小学学习型服务型创新型党组织建设方案
XXX小学“学习型、服务型、创新型”党组织建设方案为贯彻落实党要管党、从严治党的方针和党的十八大以及历次十八届中央全会会议精神，巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果，贯彻落实沙溪镇归庄小学党建工作创新工程实施要求，加强为民务实清廉作风建设，进一步提升我校党组织的学习能力、服务能力和创新能力，为率先实现教育现代化、办人民满意的教育提供坚强的思想、政治和组织保证，现就加强我我校学习型、服务型、创新型党组织建设提出如下方案。
一、以提高能力素质为重点，推进学习型党组织建设按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，突出理想信念和宗旨观念教育，引导党员干部坚定道路自信、理论自信和制度自信，提高辨别能力、政治定力和实践能力。
按照政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效的目标，加强干部职工的学习教育和培训。
（一）丰富学习内容。
组织全校党员干部深入学习马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系，始终坚持正确的办学方向。
学习党的路线方针政策和国家法律法规，推进依法治校、科学治校、民主治校。
学习政治、经济、历史、科技等多方面知识，重点学习研究教育基本理论和教育改革发展的新思路、新成果，不断提高专业化水平。
突出学习重点。
在学习内容上，力求与教师工作特点相结合，增强干部职工把握国家宏观政策、相关法律法规及发展规律的能力，胜任本职工作的能力，提高依法办事、依法律己、依法治教的意识和能力。
（二）拓展学习方式。
在充分利用好既有学习阵地、学习方法的基础上，综合运用探究式、案例式、实践式等多种方式学习。
加强校园网、微信平台、QQ群以及我市教育协同办公系统的学习阵地建设，加大社会实践基地联系力度。
结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，组织以“我的中国梦”为主线的多种主题教育实践活动。
采取集中学习与个人自学相结合，请进来与走出去学习相结合的方式进行学习。
组织辅导报告会、专题讲座、讨论交流、观看电教片、外出参观及现场观摩、专题调研、知识竞赛、理论测试、撰写调研报告及学习体会文章等方法基础上，充分发挥网络等各种媒体的优势，逐步形成自觉学习、主动学习、善于学习的良好习惯。
实验小学创建学习型党组织活动计划
实验小学创建学习型党组织活动计划文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-岑溪市第二实验小学创建学习型党组织活动计划为认真贯彻落实党的十八届三中全会精神，大力推进学习型党组织建设，进一步提高全台党员文化素质，树立正确的工作作风和学风，使学习能力显着提升，思想政治和业务素质不断提高，充分发挥党员的先锋模范作用。
根据教育局党委的要求，制定如下学习计划：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总要求，紧紧围绕学校改革发展稳定大局，引导广大党员努力掌握和运用新思想、新知识、新经验，不断提高党员的思想道德和科学文化素质，增强党员的理论素养、学习能力和解决实际问题的能力，在全校大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全学习制度，使党员的学习能力不断提升、思想政治和业务素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
二、主要原则1、坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。
充分认识学校发展面临的机遇与挑战，准确把握办好教育的新任务、新要求，坚持用马克思主义立场、观点、方法认识和解决学校发展中遇到的理论和实际问题。
2、坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实解决实际问题。
大力弘扬求真务实精神把学习型党组织建设与学校的中心工作紧密结合起来，党支部依据本支部党员分布、构成等情况，组织学习，做到学用结合、学以致用，努力把学习成果转化为运用科学理论和方法解决实际问题的能力，着力解决影响学校发展稳定的突出矛盾和问题。
3、坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性主动性。
把学习作为加强领导班子建设、提高执政能力的重要途径。
领导干部在做好表率的同时，还要努力成为学习型党组织建设工作的组织者、促进者和实践者，推动党组织和党员的学习活动，激发全体党员的学习热情，调动参与者的自我教育、自我学习的积极性，营造良好氛围，形成全员参与良好风气。
蔡林小学学习型、服务型、创新型党组织建设方案
蔡林小学学习型、服务型、创新型党组织建设方案蔡林小学学习型、服务型、创新型党组织建设方案为贯彻落实党要管党、从严治党的方针和党的十八大会议精神，巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果，贯彻落实徐集教办党建工作创新工程实施要求，加强为民务实清廉作风建设，进一步提升我校党组织的学习能力、服务能力和创新能力，为率先实现教育现代化、办人民满意的教育提供坚强的思想、政治和组织保证，现就加强我我校学习型、服务型、创新型党组织建设提出如下方案。
一、以提高能力素质为重点，推进学习型党组织建设按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，突出理想信念和宗旨观念教育，引导党员干部坚定道路自信、理论自信和制度自信，提高辨别能力、政治定力和实践能力。
（一）丰富学习内容。
组织全校党员干部深入学习马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系，始终坚持正确的办学方向。
学习党的路线方针政策和国家法律法规，推进依法治校、科学治校、民主治校。
学习政治、经济、历史、科技等多方面知识，重点学习研究教育基本理论和教育改革发展的新思路、新成果，不断提高专业化水平。
（二）拓展学习方式。
在充分利用好既有学习阵地、学习方法的基础上，综合运用探究式、案例式、实践式等多种方式学习。
微信平台、QQ 群、电化教育等依托现代信息技术的学习阵地建设，加大社会实践基地联系力度。
结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，组织以“我的中国梦”为主线的多种主题教育实践活动。
（三）完善学习制度。
完善党支部学习制度，做到计划周密、考勤规范、记录清晰、档案完整，每年集中学习时间不少于4 次，党支部成员参学率达到90%以上。
健全党员干部教育培训制度，依托行政例会、教师例会开展党员干部培训，紧密结合工作实际提高培训质量，每年集中培训党员时间一般不少于16 学时，其中党组织领导班子成员一般不少于24 学时。
健全党员自学交流制度，党支部每季度交流不少于1 次，党员参学率达到95%以上。
小学建设学习型党组织活动方案
小学建设学习型党组织活动方案党的十七大报告指出：“优先发展教育，建设人力资源强国”，“建设全民学习、终身学习的学习型社会”。
作为党的基层组织必须加强学习，适应建设学习型社会的各项要求，努力构建学习型党支部，切实提高党的执政能力，推进学习型社会建设。
根据教育系统党委要求，结合学校实际，特制定建设小学党支部创建学习型党组织实施方案。
一、指导思想建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。
我校党支部将高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以保持党的先进性和增强党组织活力为目标，以全员学习、全程学习、集中学习为基础，全面提高全校党员的综合素质和工作能力，大力推进物质文明、政治文明和精神文明建设。
二、任务目标1、树立先进的学习理念。
全体党员学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为;普遍树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和坚持学习的理念。
党员领导干部重视学习、带头学习，自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为本校的学习模范。
2、形成结构合理、内容丰富的知识框架。
以党的基本理论、方针政策、业务知识、科学文化和能力训练为基本内容，不断拓展学习内容，完善知识结构;广大党员的理论水平、政策水平、业务能力明显提高，进一步适应新课改的要求。
3、构建全方位的学习体系。
以个人自学、集体学习等学习形式互相融合，以座谈会、实地考察等学习方法相辅相成，增强学习的针对性和实效性，基本建成全方位的学习网络，形成人人学习、全面深入学习的体系。
4、建立完善的学习机制和制度。
党支部做好学习安排，党员个人做好自学计划。
通过活动，使学习制度健全完善，科学的考学、评学、奖学机制得到建立;学习条件逐步改善。
小学创建学习型、服务型、创新型党组织活动实施方案
小学创建“学习型、服务型、创新型”党组织活动实施方案为认真贯彻关于“建设学习型、服务型、创新型党组织”的建设要求，全面加强学校党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，进一步加强党员教师队伍建设，解放思想，实事求是，全面发展，结合我校实际情况，特制定创建“学习型、服务型、创新型”党组织活动方案如下：一、指导思想把创建“三型”党组织作为学校党建的主要任务，提升学习能力，增强服务本领，强化创新意识，为创办人民满意的学校提供强有力的思想、组织和作风保证。
二、具体措施（一）全员学习、提升素质，创建学习型党组织通过创建学习型学校党组织，引导我校党员牢固树立全员学习、终身学习的理念，不断拓展学习内容，创新学习方法，丰富学习载体，健全学习制度，使学习成为学校党组织的鲜明特征，不断提高广大党员的思想素质和业务素质。
1．明确学习内容。
以深入学习党的十九大会议精神和新党章为重点，深刻理解新时代中国特色社会主义思想，中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、党风廉政建设规定和中央、省市委关于开展党的群众路线教育实践活动精神；岗位履职所需要的科学文化专业知识。
进一步更新观念，开阔思路，大力弘扬求真务实精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等突出问题，不断提高业务能力和工作水平。
2．完善学习制度。
按照上级党委的要求，不断完善学习制度。
采取党员自学、集中学习、专题辅导、集中研讨、参观交流等形式，抓好党员干部的理论武装工作。
坚持周五学习日制度，建立和完善党员干部培训制度、集体学习考勤制度、个人学习制度、学习成果汇报交流制度等，强化学习的过程管理，不断做到个人学习有计划、集体学习有考勤、集中研讨有记录、学习成果有检查。
以党支部为单位每周组织一次集中学习，每名领导干部全年要完成学习笔记2万字以上，撰写学习心得体会文章1-2篇。
（二）执政为民、廉洁高效，创建服务型党组织通过创建服务型党组织，推动党员干部不断转变工作作风，增强服务意识，完善服务功能，使服务能力和水平逐步得到提升，出色完成部门工作职责和全年各项工作任务，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得以充分发挥。
【最新】2020年学校党支部学习型、服务型、创新型党组织建设方案
【最新】2020年学校党支部学习型、服务型、创新型党组织建设方案**学校党支部学习型、服务型、创新型党组织建设方案为进1步学习贯彻109大精神，不断提高我校全部党员的学习意识、创新能力和服务水平，根据上级工作部署，结合我校实际，特制定我校“学习型、创新型、服务型”党组织计划方案以下：1、指点思想以“新时期中国特点社会主义理论”和党的109大精神为指点，以实现中华民族伟大复兴为目标，坚持讲学习、讲服务、讲效力、讲廉洁。
建立毕生学习理念和构建毕生教育体系，以提高全部党员教师的综合素质，增进全部党员教师的全面发展为中心，以提升行政效能、提高工作质量为目标，创建学习载体，建立长效机制，营建浓厚的学习氛围，到达提高党员素质，加强基层组织建设，增进我校各项工作调和快速发展的目的。
2、方法步骤创建“学习型、创新型、服务型”党组织是1项长时间的系统工程，是全面深入学习贯彻党的109大精神的客观要求，对进1步增进我市教育事业又好又快发展，具有10分重要的意义，是时期发展的客观需要也是提高党员干部职工综合素质的需要。
要使活动循序推动，获得实效，具体安排以下：1.制定创建“学习型党组织”活动的方案。
我校党支部要结合实际制定创建“学习型党组织”活动实行方案。
把创建活动与党建工作、学校管理的中心任务和精神文明建设结合起来，做到实事求是，狠抓落实。
2.做好广泛思想动员。
召开我校党支部创建“学习型、创新型、服务型”党组织活动动员大会，进行总动员。
通过召开动员大会，进行深入的思想发动，使党员干部理解和掌握创建“学习型、创新型、服务型”党组织活动的意义、内容、方法及目的要求。
并利用会议、座谈、专题学习等多种情势进行宣扬发动，使我校党员干部教师争做“学习型党员”。
3.创建“学习型党组织”活动机制，建立党员考核考评机制，党员行动束缚机制，支部党员活动机制等。
4.强化保障。
完善和优化党员活动室，配备好党支部学习资料，为党员干部职工的学习提供保障。
育才小学创建学习型组织活动实施方案
育才小学创建学习型组织活动实施方案按照地区教育局关于《大兴安岭地区教育系统学习型组织建设实施意见》，育才小学结合工作实际，在全校师生中开展“创建学习型组织，打造学习型校园”主题教育活动。
一、指导思想以党的十七大、十七届四种全会和省委九次全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。
以育人为本，立足于学习、读书、培训三项活动，设计有效的活动载体，引导全校师生树立终身学习的意识，培养良好的学习习惯，营造和谐的学习环境，整体提升全校师生的综合素质，以人的可持续发展来促进学校的可持续发展。
二、活动目标实施“四五”学习工程，即以建立“四个学习体系（学校管理、教职工、学生、家长）”，完善“五个学习组织（学习型党支部、学习型教研组、学习型教师、学习型家长学校、学习型校园）”为重点，开展创建学习型组织活动，以此促进学校教育教学的全面全程发展。
三、学习内容学政治理论；学教学理论；学管理知识；学教学方法；学法律法规和文明礼仪知识。
四、活动具体措施1.实施塑魂工程，提高教师专业品质。
胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上对教师提出了“四点希望”：一是希望教师爱岗敬业、关爱学生；二是希望教师刻苦钻研、严谨笃学；三是希望教师勇于创新、奋发进取；四是希望教师淡泊名利、志存高远。
这是对新时期教师素质的新阐述、新概括。
也是新时期、新阶段加强师德建设的行动指南。
因此学校将组织全校职工要深入学习和领会胡主席对师德素质提出的新目标和新要求。
组织教师学习《教师法》，引领教师懂得维护自身权利，履行个人责任和义务，从而关注、尊重、维护学生的合法权利。
积极开展“师爱之行”师德教育活动。
以观看法律法规、文明礼仪等师德为内容的教育光盘，撰写学困生辅导随笔、家访随笔，编写以师爱为内容的顺口溜和有关师爱的名言警句以及写读后感，评比“身边的榜样”等活动，帮助教师提升对基础教育和新课改的认识，提高教师的专业品质，着力营造风清气正的教育发展环境，开展好人民满意学校创建活动。
兴华小学党支部创建服务型党组织活动方案
兴华小学创建服务型党组织活动方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入开展服务型党组织创建工作,不断加强党组织和党员队伍建设,为加快教育现代化建设步伐,办人民满意的学校提供坚强的组织保证。
二、工作目标通过开展创建服务型党组织,使我校党组织和党员服务意识进一步提升、服务功能进一步强化、服务水平进一步提高。
充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,为构建和谐校园、文明校园助力。
三、工作任务(一)进一步完善基层组织建设。
要严格按照《党章》规定,明确党支部委员分工,做到职责明确,目标措施具体,组织关系顺畅,服务功能健全,从而构建上下联动、统筹协调的服务体系,为创建服务型党组织奠定坚实基础。
(二)进一步牢固树立服务意识。
教育广大党员干部要牢固树立服务意识,要善于想事、认真干事、努力成事,尽心尽力为师生服务:一要增强党性修养。
时刻牢记自己是一名共产党员,真正做到平时看得出来、关键时刻站得出来、危急时刻豁得出来。
二要增强素质能力。
树立终身学习的理念,不断充实知识,提高自身素质,增强工作能力,掌握服务群众的本领,在思想上永葆先进性,在工作上永争一流,在服务中创佳绩。
三要增强奉献意识,全体共产党员要发挥先锋模范作用,摆放党员示范岗牌、佩戴党徽亮身份,主动服务,自觉奉献,切实做到思想高境界、工作作风过得硬、工作实绩更突出。
(三)进一步规范党务工作程序。
认真坚持和落实组织生活制度:一是“三会一课”制度。
即每季度召开一次支部党员大会,每月召开一次支部委员会,同时安排一次党课。
二是党员干部民主生活会。
每年召开一次民主生活会,充分利用党员干部民主生活会这个平台,交流工作、查找问题、开展批评和自我批评。
三是认真搞好每年一次民主评议党员工作。
把各项组织生活制度落到实处,做到准备充分、主题突出、形式灵活、效果明显、记录详实。
(四)深入开展党员先锋岗活动,不断提高服务水平,增强服务实效,扎实做好以下工作。
蔡林小学 学习型、服务型、创新型教育机构建设方案
蔡林小学学习型、服务型、创新型教育机构建设方案1. 简介本文档旨在提供关于蔡林小学研究型、服务型、创新型教育机构建设方案的详细信息。
蔡林小学致力于为学生提供优质教育，并培养他们共同成长和发展的能力。
该方案将重点关注以下核心方面的发展：研究型教育、服务型教育和创新型教育。
这些方面将有助于提高学生的研究水平，扩展他们的社会服务能力，并激发他们的创造力和创新精神。
2. 研究型教育研究型教育是培养学生终身研究能力和自主研究能力的关键。
为了实现研究型教育，蔡林小学将采取以下措施：- 设立课程多元化：提供广泛的学科选修课程，满足学生的兴趣和研究需求。
- 强调实践研究：通过实践活动和项目，培养学生的问题解决能力和创新思维。
- 强化个性发展：为学生提供个性化的研究计划和资源，促进每个学生的全面发展。
3. 服务型教育服务型教育能够培养学生的社会责任感和公益精神。
为了实现服务型教育，蔡林小学将采取以下措施：- 公益活动：组织学生参与社会公益活动，提高他们的社会服务意识和参与度。
- 社区合作：与社区建立合作伙伴关系，通过与社区资源结合，提供学生与社区互动的机会。
- 志愿服务：鼓励学生积极参与志愿服务活动，培养他们的团队合作和领导能力。
4. 创新型教育创新型教育能够培养学生的创造力、解决问题的能力和适应新环境的能力。
为了实现创新型教育，蔡林小学将采取以下措施：- 创意课程：开设创意课程，激发学生的创造力和创新思维。
- 科技应用：利用创新的科技设备和网络资源，为学生提供创新研究和实践的机会。
- 创业教育：引导学生了解创业知识，培养他们的创业精神和创业技能。
5. 全面支持和评估为了确保蔡林小学研究型、服务型、创新型教育机构的顺利建设，我们将提供全面支持和定期评估，以便及时调整和改进教育方案的执行效果。
评估方法将包括学生的研究成果评估、教师的教学效果评估和家长的反馈评估。
通过这些评估，我们将能够及时了解教育方案的实施情况，并采取相应的措施来不断提升教育质量。
蔡林小学 学习型、服务型、创新型学校建设方案
蔡林小学学习型、服务型、创新型学校
建设方案
1. 引言
本文档旨在提出蔡林小学研究型、服务型、创新型学校建设方案。
为了打造一个具有先进教育理念和优质教育资源的研究环境，我们将采取以下策略。
2. 研究型学校建设策略
为了培养学生的研究能力和自主研究的惯，我们将实施以下策略：
- 设立研究资源中心，提供丰富的图书和电子研究资源；
- 制定研究计划和课程评估制度，激励学生自主研究；
- 鼓励学生参与科学研究和创新项目，提升他们的研究动力和创造力。
3. 服务型学校建设策略
为了为学生和家长提供综合服务，我们将实施以下策略：
- 设立家长咨询中心，提供家庭教育指导和学校政策解读；
- 发展社区合作伙伴关系，为学生提供社会实践和实机会；
- 建设健康饮食和体育运动计划，关注学生的身心健康。
4. 创新型学校建设策略
为了培养学生的创新思维和实践能力，我们将实施以下策略：
- 创设创客实验室和科技创新空间，鼓励学生进行科技实践和创意设计；
- 开展创育项目和竞赛活动，激发学生的创造力和创新意识；
- 培养师生团队合作精神，推动教师的教学创新和教育研究。
5. 总结
通过实施研究型、服务型和创新型的学校建设策略，蔡林小学将为学生提供一个优质的研究环境，促进学生全面发展。
我们期待这些策略的实施能够推动学校教育的创新与发展。
6. 参考。
学习型服务型创新型党组织创建方案
创建“学习型、服务型、创新型”机关党组织活动实施方案三、基本原则一是正面教育为主，提高整体素质。
积极营造勤于学习、勇于创新、甘于奉献的工作环境，注重发挥党员领导干部的表率作用，充分调动党员干部自我学习、大胆创新、服务基层的自觉性和积极性。
二是紧密联系实际，务求取得实效。
紧密联系机关实际开展创建活动，以求真务实的作风、深入细致的工作，切实解决机关党建中存在的问题，用促进信访工作的全面发展检验创建活动实际成效。
三是创建、工作两促进。
把创建工作形成的强大的精神动力化作干好工作的巨大热情，在信访工作“事要解决、息诉罢访”中做出新成绩。
四是融会贯通，各有侧重。
在创建活动中，各项任务分阶段实施又各有重点，既相互融合，又互相促进。
（一）强化服务意识（7月1日—7月15日）。
结合纪念中国共产党成立89周年纪念活动的开展，每位党员都要进一步增强宗旨观念，在信访工作中做到全心全意为人民服务。
把群众的困难当作自己的困难，切实做到群众利益无小事。
结合自身工作，主动查找自己在服务大局、服务基层、服务信访群众方面存在的差距和不足，广泛征求群众意见，把服务变成自觉行动。
（活动结束后每人要有书面的自我分析材料）（二）转变服务作风（7月16日—7月31日）。
要大兴调查研究之风，走进基层，走进群众，深入排查化解影响改革发展稳定的信访热点和信访突出问题，以解决信访人实际困难和问题、促进案结事了和息诉罢访为工作的出发点和落脚点，努力把矛盾纠纷和社会不稳定因素消灭在萌芽状态，化解在当地，解决在基层。
加强督察督办工作，督促各县区和有关部门，按照方书记的批示要求，认真落实“五个一”和“四定四包”责任制，集中力量、集中时间化解一批信访积案。
（三）改进服务方法（8月1日—8月15日）。
进一步完善实行在信访工作中行之有效的首问负责制、服务承诺制、责任追究制、限时办结制等各项制度的内容和方法，实行政务公开，公开办事程序、办事标准、办事要求、办事结果及投诉方式，实行挂牌服务、礼貌服务、高效服务和全方位服务，完善面向社会承诺的服务内容、服务程序、服务标准、时限。
蔡林小学 学习型、服务型、创新型校园文化建设方案
蔡林小学学习型、服务型、创新型校园文化建设方案目标蔡林小学致力于建设研究型、服务型和创新型的校园文化，以提供优质教育服务，促进学生全面发展。
本文档旨在提供蔡林小学校园文化建设方案，以实现这些目标。
研究型校园文化研究是蔡林小学的核心，我们致力于营造研究型的校园文化，激发学生对知识的兴趣和研究的动力。
以下是我们的研究型校园文化建设方案：1. 建立积极研究氛围：通过组织研究活动、设立研究角和研究资源中心等方式，营造积极向上的研究氛围，激励学生自主研究和主动探究。
2. 提供多元研究机会：为学生提供丰富多样的研究机会，包括参加学术竞赛、参观实践活动、开展课外辅导等，促进他们全面发展和个性成长。
3. 强化研究支持：建设完善的研究支持体系，包括提供个性化研究辅导、设立研究小组、引入先进的教育技术等，帮助学生克服研究困难，提高学业成绩。
服务型校园文化蔡林小学旨在培养学生的社会责任感和服务精神，建设服务型校园文化，以助人为乐、关爱他人为核心。
以下是我们的服务型校园文化建设方案：1. 开展志愿者活动：组织学生参与社区服务、环保活动等志愿者活动，培养他们的服务意识和责任感。
2. 培养礼仪意识：注重培养学生的社交礼仪和道德品质，通过开展礼仪培训、组织文明礼仪比赛等活动，树立良好的校园风尚。
3. 建设友善校园环境：积极创建友善、互助的校园环境，通过心理辅导和互助小组等方式，关心关爱每一位学生，营造良好的人际关系。
创新型校园文化蔡林小学鼓励创新思维和实践能力的培养，建设创新型校园文化，以激发学生的创造力和创新精神。
以下是我们的创新型校园文化建设方案：1. 鼓励创造性思维：组织创意比赛、开展创新项目等活动，培养学生的创造性思维，激发他们解决问题的能力和创新意识。
2. 提供创新平台：创建创新实验室、开设创新课程等，为学生提供创新实践的机会和平台，培养他们的实践能力和团队合作精神。
3. 支持创业教育：鼓励学生参与创业教育项目，提供资源支持和指导，培养他们的创业意识和创业能力。
小学2024年学习型服务型创新型工作计划
小学2024年学习型服务型创新型工作计划全文共3篇示例，供读者参考小学年学习型服务型创新型工作计划1一、指导思想我校安全管理工作将继续坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，以科学发展、和谐发展、安全发展为主题，以“构建和谐校园”目标，全面贯彻落实国家、省、市、县、局有关安全生产法律法规，夯实基础、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新举措，不断增强全校师生员工安全防范意识和防范能力，最大限度消除校园及周边安全隐患，全面提升学校安全管理水平，杜绝重、特大安全事故和责任事故，有力防范一般事故，确保校园平安稳定。
二、主要工作目标1、杜绝重特大安全事故和责任事故。
2、强化安全宣传教育，提高防范技能。
进一步完善我校突发公共事件应急预案，预案要全面（自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫生事件类、社会安全事件类、网络和信息、安全类、教育考试安全等），开展各类安全演练次数每期不少于2次，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育。
3、加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。
学校每月都要进行一次安全隐患排查整治行动。
4、巩固“平安创建”、“警校共育”成果，进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。
创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。
5、学校将安全培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，开好专题安全培训。
三、主要工作措施（一）提高安全工作的认识，全面贯彻落实“一岗双责”l、全体教职工必须高度重视安全工作。
中小学安全工作是学校工作的重要组成部分，涉及到千家万户、关系到家庭幸福、社会稳定，必须把安全工作作为头等大事，时时讲、处处行，做到“安全警钟长呜”。
2、加强对学校安全工作的领导。
学校成立以校长为组长的学校安全工作领导小组，明确安全工作职责，落实学校各级管理人员的安全工作责任，形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。
3、建立和完善学校安全工作制度。
大扬气小学开展创建学习型组织活动方案
大扬气小学开展创建学习型组织活动方案一、活动背景随着时代的发展，教育也在不断更新变革，传统的教育形式已经无法满足现代学生的需求。
为了适应这个新时代的要求，大扬气小学决定开展创建学习型组织的活动。
通过这个活动，我们希望能够培养学生的学习兴趣和学习能力，帮助他们在学习中获得更多的成就感，并为他们提供更好的发展平台。
二、活动目标1.培养学生的学习兴趣：通过活动的组织和设计，激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到学习中。
2.提高学生的学习能力：通过学习型组织的建设，培养学生的学习方法和学习策略，提高他们的学习效果。
3.促进学生的全面发展：通过学习型组织的建设，帮助学生发展全面的能力，提高他们的综合素质。
三、活动内容1.学习资源共享：学生可以将自己在学习中收集到的好资源共享给其他同学，促进学习资源的共享和交流。
2.学习方法讨论：学生可以在学习方法讨论区分享自己的学习方法和心得体会，帮助其他同学解决学习中遇到的问题。
3.学习成果展示：学生可以通过学习成果展示活动，展示自己在学习中取得的成绩和进步，给其他同学提供学习榜样和借鉴。
4.学习小组活动：学生可以自由组建学习小组，共同学习和解决学习中的问题，提高彼此之间的学习效果。
5.导师制度：学生可以选择自己的学习导师，得到他们的指导和帮助，提高自己的学习能力。
四、活动计划1.活动前期准备阶段（1）组织筹备组，负责活动的组织和安排。
（2）收集学习资源，包括教师推荐的优秀学习资料和学生自己收集的资源。
（3）培训活动组织者，提高他们的组织和协调能力。
2.活动实施阶段（1）开展学习资源共享活动，鼓励学生分享自己的好资源。
（2）组织学习方法讨论活动，帮助学生掌握更多的学习方法。
（3）组织学习成果展示活动，鼓励学生展示自己的学习成果。
（4）推行导师制度，帮助学生成为更好的学习者。
（5）组织学习小组活动，促进学生之间的学习互助。
3.活动总结阶段（1）对整个活动进行总结和评估，了解活动的效果和问题。
实验小学创建学习型党组织活动计划
岑溪市第二实验小学创建学习型党组织活动计划为认真贯彻落实党的十八届三中全会精神，大力推进学习型党组织建设，进一步提高全台党员文化素质，树立正确的工作作风和学风，使学习能力显着提升，思想政治和业务素质不断提高，充分发挥党员的先锋模范作用。
根据教育局党委的要求，制定如下学习计划：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总要求，紧紧围绕学校改革发展稳定大局，引导广大党员努力掌握和运用新思想、新知识、新经验，不断提高党员的思想道德和科学文化素质，增强党员的理论素养、学习能力和解决实际问题的能力，在全校大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全学习制度，使党员的学习能力不断提升、思想政治和业务素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
二、主要原则1、坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。
充分认识学校发展面临的机遇与挑战，准确把握办好教育的新任务、新要求，坚持用马克思主义立场、观点、方法认识和解决学校发展中遇到的理论和实际问题。
2、坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实解决实际问题。
大力弘扬求真务实精神把学习型党组织建设与学校的中心工作紧密结合起来，党支部依据本支部党员分布、构成等情况，组织学习，做到学用结合、学以致用，努力把学习成果转化为运用科学理论和方法解决实际问题的能力，着力解决影响学校发展稳定的突出矛盾和问题。
3、坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性主动性。
把学习作为加强领导班子建设、提高执政能力的重要途径。
领导干部在做好表率的同时，还要努力成为学习型党组织建设工作的组织者、促进者和实践者，推动党组织和党员的学习活动，激发全体党员的学习热情，调动参与者的自我教育、自我学习的积极性，营造良好氛围，形成全员参与良好风气。
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小学建设“学习型、创新性、服务型党
组织”活动方案
为深入贯彻落实桥西教育局精神，结合我单位实际，制定我校创建“学习型、服务型、创新型”党组织（以下简称“三型”党组织）活动方案如下：
一、目标任务
以学习水平提升创新水平，以创新水平提升发展水平，以发展水平提升服务水平，以“三型”党组织建设提升党建科学化水平，使党组织学习氛围更浓，创新意识更强，服务水平更高，发展能力更好，为全区实现科学发展、后发赶超、同步小康提供坚强的思想和组织保证。
二、活动的主要内容和责任分工
（一）创建学习型机关党组织（党支部牵头，各学校配合）
1、浓厚学习氛围。
按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富
有创新精神和建设马克思主义学习型政党、学习型组织的要求，树立全员学习、全程学习、终身学习的理念，形成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，努力营造崇尚学习的浓厚氛围，切实做到学习工作化、工作学习化。
2、突出学习重点。
以党的十八大精神和新党章的学习为重点，认真制订年度学习计划，推行“三个一”学习制度，“每年开展1次专题培训、每半年组织1次主题实践、每季度开展1次党课学习”，党员“日学1小时、月读1本书、年写1篇调研文章”；建立科学的述学、考学、督学机制，健全和完善党员学习笔记、学习档案，并把学习考评情况列入党支部和党员目标管理考核；强化党员学习教育阵地建设，以支部会议室（活动室）为基础，建立党员教育培训活动室，使全体党员学习有课堂、活动有场所、教育有阵地。
3、创新学习形式。
以党支部或科（室）为单位，深入开展以履行职责、
做好本职工作及提高业务技能为主要目标的岗位技能培训，采用团队学习、个人阅读、心得交流和专题研讨等方式，交流分析工作中的亮点、难点和热点问题，有针对性的提出措施和办法，提升学习的互动性、趣味性，不断完善知识结构，切实提高履职能力和水平。
4、提升人生境界。
以核心价值体系为导向加强全局党员干部“德”的培育，教育引导全局党员干部模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，做社会主义文明风尚的引领者、倡导者和实践者。
在每年“4·23”世界读书日期间，广泛开展“读书、荐书、评书”活动，通过推荐一本优秀图书，推出一批学习参考，编辑一套读书心得，“讲”述中华传统文化精髓和先进典型事迹、“培”养高尚的道德情操和健康的生活情趣、“树”立道德模范和爱岗敬业榜样，使全局党员干部在阅读中开阔视野、增长才干、净化心灵，始终保持高尚的精神追求，为履行好机关职能使命构筑“精神高
地”。
4、提振服务“五位一体”建设精气神。
围绕党的十八大提出的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的总布局，作为文化建设的重要内容，充分结合本校实际，加强学校行为文化建设，营造奋发有为、追求卓越、立说立行的干事氛围；加强制度文化建设，建立人性化、科学化的工作机制，提高机关效能；加强机关廉政文化建设，筑牢拒府防变的思想道德防线，推进清廉建设。
通过建设档案文化长廊、档案文化宣传栏以及开展大讨论等活动，努力在教师中倡导以人为本、健康向上、团结协作、干事创业的精神文化，进一步提振干部的精气神，增强干事、履职尽责的责任感和使命感。
积极探索和开展联系工作实际、促进生态文明建设的主题实践活动。
（二）创建服务型党组织
1、坚持从实际和单位职能出发，有针对性的解决联系和服务学生中存在的
突出问题，同时完善好机制，探索好的、经常性的措施，要通过开展教育实践活动，在党员干部队伍中形成为民之风、务实之风和清廉之风。
2、加强党组织自身建设推动社会管理创新。
构建上级党组织服务下级党组织机制，畅通党组书记与党支部书记任职、述职、谈心和沟通渠道，建立党组书记直接联系党支部机制，党组书记每年下到支部不少于2次；构建党组织服务党员机制，健全党内关爱帮扶机制，坚持支部书记和党员每年至少1次的谈心谈话机制，不断提高党员的责任感、荣誉感和归属感；构建党员服务群众机制，引导党员参加民情收集、矛盾调解、联系帮扶等活动，充分发挥党员在维护和谐稳定、创新社会管理中的先锋模范作用。
进一步建立健全共产党员志愿者组织，结合实际，精心设计共产党员志愿者活动内容，积极投身于生态文明城市建设各项工作中，全年开展志愿服务活动不少于2次。
（三）创建创新型机关党组织
1、在思想理念上创新。
紧紧围绕档案工作服务经济社会发展这个中心，找准党建工作切入点，敢于打破传统的思维定势，创新党建工作理念、工作方式和活动内容，充分发挥党的思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，积极协助主要领导解决本局的急难问题，努力实现党支部的自生价值。
2、在工作方法和机制上创新。
针对当前最迫切需要解决的问题、制约党组织和党员发挥作用的突出问题、党员群众反映最强烈的问题，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，创新工作方法和工作机制。
注重党员的典型培育，注重党建工作元素的培育和展示，通过阵地建设、制度建设、成果展示、党员岗位标识设置等措施办法，营造浓厚党建氛围，展现局机关党建工作的新成效、新进展和新突破，不断激发党支部的自身活力。
3、在活动载体上创新。
以增比进位
活动为抓手，培育和创新符合档案工作特点的“争当优秀共产党员、争创党员先锋岗、争创先进党组织，让党满意、让人民满意、让服务对象满意”的“三争三满意”活动载体。
通过“三争三满意”活动，在本校形成立足岗位讲奉献、立足奉献作表率、立足表率争先进的优良作风。