第八章 社会主义法与政治
政治学原理 第八章政治民主
6.民主是对各个层次政治的参与
层次：国家、地方、基层、社区、工作场 所……
形式：选举、上访、行政诉讼、静坐、游 行……
思考题：有没有超阶级的民主？
白马非马？ 白马 黑马 白猫 黑猫
河马 熊猫
资产阶级民主 社会主义民主 “大民主” 为民作主
第八章 政治民主
什么是民主 民主的分类 现代西方民主理论的要点 民主的好处 民主的局限
一、什么是民主？
英语的民主(democracy)来源于希腊词语 demos（人民）和 kratos（统治）的结合
1.民主的两个原则 民主的多数原则：民主是一种以广泛参与、 多数决定为特征的国家制度和决策方法。 “少数服从多数” 这是民主最基本的含义，也是世界各国无 分歧的理解。
民主的先天不足
民主的主要形式是选举，选举的主要方式 是投票。但投票只能反映出选民的偏好， 不能反映出选民偏好的程度。
民主在对一个人、事项表决时最有效；在 对两个人或事项选择时也比较有效。
但在面对三人（事项）以上的选择，就可 能出现复杂的局面:阿罗不可能定理、最不 受欢迎的人当选。
阿罗不可能定理
在有些情况下不能产 生多数决定：
4.民主与法治是统一的
法治的核心在于规范、约束官员的行为， 而非整治人民。 法治的目标在于维护人民的基本权利，因 而只有在民主的社会才可能实现法治。法治 其实只是民主的另外一个方面罢了。 法治之“法”应该体现民主的精神（立法 目的）、遵从民主的程序（立法过程）；民 主也需要制度化，用法治来确立和保障。
5.从排斥还是共享的角度分类
多数民主：两党制、一党内阁、简单多数、 独占权力
协合民主（consociational democracy)： 多党制、政党联盟执政、比例代表制、分 享权力
社会主义发展史的第八章内容内容
社会主义发展史的第八章内容内容引言本文将围绕社会主义发展史的第八章展开讨论。
该章内容主要包括某些重要里程碑事件和理论框架，对于了解社会主义的历史发展以及理解社会主义思想的演进具有重要意义。
在本文中，我们将重点介绍以下几个方面的内容：x xx、x xx、xx x。
通过对这些内容的深入探讨，我们将能够更全面地了解社会主义发展史的第八章。
1.事件一某个事件的描述。
这个事件发生在某年某月某日，涉及到某个国家的某个重大社会主义事务。
这个事件对于社会主义的发展产生了重要影响，具有里程碑的意义。
该事件发生后，某某理论得到了推动和发展，为后来的社会主义实践提供了重要参考。
这个事件在某某方面产生了深远的影响，对于理解社会主义的历史变迁具有重要的意义。
2.理论一某个理论的描述。
这个理论是由某位著名社会主义学者或政治家提出的，该理论对于社会主义的思想发展产生了重要影响。
该理论提出了一种全新的思考方式和社会主义实践的指导原则。
其核心观点是x xx。
这个理论对于推动社会主义的发展产生了重大的影响，指导了一代代社会主义者的实践。
在接下来的年代中，这个理论成为了社会主义理论体系中不可或缺的一部分，为社会主义运动注入了新的活力。
3.事件二某个事件的描述。
这个事件对于社会主义发展史的第八章来说至关重要。
它发生在某国某年某月某日，是该国社会主义事业发展的重要里程碑。
这个事件引发了深刻的思考和重大的改革，对于该国的社会主义建设产生了积极的影响。
在这个事件之后，某某国的社会主义事业进一步发展壮大，为其他国家的社会主义探索提供了有益的经验。
4.理论二某个理论的描述。
这个理论是某位著名社会主义学者提出的，对于社会主义的发展具有重要意义。
该理论提出了一种新的思维方式和解决社会主义问题的方法。
其核心观点是xx x。
这个理论在社会主义发展史的第八章中扮演了重要角色，为引导社会主义国家的实践提供了理论依据。
这个理论的诞生填补了某领域的空白，为社会主义理论体系的完善做出了积极贡献。
第八章 政治发展 (《政治学概论》PPT课件)
中国特色社会主义政治发展道路的基本内涵
第一，始终高举人民民主的旗帜 第二，坚持党的领导、人民当家作主、 依法治国有机统一 第三，坚持和完善中国特色社会主义 政治制度
坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路
第一，坚持正确的政治方向，这是 中国特色社会主义政治发展的根本原则
第二，坚持从中国国情出发，这是中 国特色社会主义政治发展的必然要求
政治发展有两条基本途径，即政治革命 和政治改革
第一，政治革命
政治革命，是指以阶级为政治主体，以夺 取国家政权为目标，旨在推翻另一个阶级的 政治统治，并以新的政治制度、政治关系和 政治秩序取代旧的政治制度、政治关系和政 治秩序的激烈的政治变革
政治发展的途径
第一，政治革命
政治革命是政治制度的质变，是原有政 治体系的全面变革
政治学概论
第八章 政治发展
第一节 政治发展的涵义与理论 第二节 政治发展的动力与途径 第三节 中国特色社会主义政治发展道路 第四节 中国政治体制改革
政治发展的涵义与理论
一、政治发展的涵义 二、马克思主义政治发展理论
政治发展的涵义
政治发展，是指国家政权体系在与经济 和社会发展相互作用中进行的，以完善和巩 固国家政权为核心，以推动经济与社会发展 为使命的政治建设
政治体制改革的涵义和性质
政治体制改革是政治制度完善和发 展的必然要求，是推动经济与社会发展 的必然要求
中国的政治体制改革，是中国政治制 度的自我完善和发展，是发展中国特色 社会主义民主政治的必然要求
中国政治体制改革的历程和成就
1.政治体制改革的历程
中国的政治体制改革始于党的十一届三中全 会
邓小平《党和国家领导制度的改革》重要讲话， 标志着我国政治体制改革正式提上日程，并逐步 全面展开
中国近代史纲要-第八章社会主义基本制度的全面确立（最终版）
中国近代史纲要-第八章社会主义基本制度的全面确立（最终版）第一篇：中国近代史纲要-第八章社会主义基本制度的全面确立（最终版）第八章社会主义基本制度的全面确立本章重点1、中华人民共和国成立的意义。
2、建国初期巩固政权和恢复国民经济的工作。
3、新民主主义社会的性质和特点。
4、过渡时期总路线及其所反映的历史必然性。
5、对农业、手工业和资本主义工商业改造的过程、政策、方针、原则、形式、步骤和经验。
6、社会主义制度建立的意义。
本章提示比较工业化的两种道路，掌握在社会主义条件下个推进中国工业化、现代化。
重要考点讲解一、基本概念和判断1、1949年中华人民共和国成立的标志性意义：新民主主义革命取得基本胜利，标志着半殖民地半封建社会的结束和新民主义社会的建立，加标志着进入了由新民主主义到社会主义过渡时期。
2、中国大陆实现统一的标志：1951年5月，中央人民政府同西藏地方政府达成和平解放西藏的协议；10月，人民解放军进驻拉萨。
西藏和平解放，中国大陆实现统一。
3、新中国社会主义国营经济建立的主要途径：通过没收官僚资本而建立起来。
1949年1月，中共中央发出《关于接收官僚资本企业的指示》。
4、“三反”运动：针对不法资本家行贿党政干部情况，1951年底到1952年春，中国在党政机构工作人员中开展了反贪污、反浪费、反官僚主义的“三反”运动。
处决了犯有严重贪污罪行的中共天津地委前任书记刘青山、时任书记张子善，处理了一批党政干部。
5、“五反”运动：针对不法资本家的“五毒”行为，1952年1月起历时半年，中共中央决定在工商业者中开展反行贿、反偷税漏税、反盗窃国家资财、反偷工减料、反盗窃国家经济情报的“五反”运动。
6、“一边倒”外交方针：在西方资本主义国家封锁新中国的情况下，在外交方针上紧密联系苏联。
7、新中国成立后主持召开的第一次大型国际会议。
1952年6月，在北京召开亚洲太平洋地区会议。
8、工业化的两条道路：欧美及日本所走的资本主义工业化道路；苏联走过的社会主义工业化道路。
第八章《建设有中国特色社会主义的政治》参考文献.
第八章《建设有中国特色社会主义的政治》参考文献
1、《民主与法制两手都不能削弱》，《邓小平文选》第二卷
2、《各民主党派和工商联是为社会主义服务的政治力量》，《邓小平理论》第二卷
3、《党和国家领导制度的改革》，《邓小平理论》第二卷
4、《在全民中树立法制观念》，《邓小平理论》第三卷
5、《关于政治体制改革问题》，《邓小平理论》第三卷
6、《怎样评价一个国家的政治体制》，《邓小平理论》第三卷
7、《改革的步子要加快》，《邓小平理论》第三卷
8、《没有安定的政治环境什么事都干不成》，《邓小平理论》第三卷。
第八章建设中国特色社会主义政治教案
教学内容备注第九章建设中国特色社会主义政治第一节中国特色社会主义民主政治制度一、坚持党的领导，人民当家作主和依法治国的有机统一1、建设社会主义政治文明是全面建设小康社会重要目标发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。
2、推进社会主义政治文明建设的基本方针第一、党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
第二、人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求。
第三、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
二、人民民主专政1．人民民主专政是我国的国体工人阶级（经过共产党）领导的，以工农联盟为基础的，对敌人实行民主和对敌人实行专政的国家政权。
2．我国人民民主专政的实质是无产阶级专政。
两者的性质相同、作用职能相同、历史使命相同。
3．人民民主专政具有鲜明的中国特色。
“实质上也是无产阶级专政，但是人民民主专政的提法更适合我国国情。
”------邓小平三、人民代表大会制度1．人民代表大会制度，是中国人民当家作主的根本政治制度，是我国的政体。
2.我国的人民代表大会制度同资本主义国家的议会制根本不同。
第一、与西方的议会制有着本质区别。
第二、与“一府两院”与西方国家机关间的关系有着本质区别。
第三、与西方议会会员制有着本质区别。
3．坚持和完善人民代表大会制度的具体措施四、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教学内容备注1．多党合作、政治协商制度是我国的一项基本政治制度。
除共产党外还有八个民主党派。
2．我国的多党合作、政治协商制度中国人民政治协商会议-----专门组织机构；中国共产党的领导-----首要前提和根本保证；“长期共存、互相监督。
肝胆相照、荣辱与共”------基本方针。
3、与西方资本主义国家的政党制度的不同：第一、共产党领导、多党合作、工厂党执政、多党派参政议政。
第二、共产党和民主党派有着共同的根本利益和共同目标。
第三、各民主党派都参加安，参与多家事务管理。
第四、中国共产党和民主党派都以宪法为根本活动准则。
思想政治教育学原理第八章思想政治教育的内容ppt课件
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（2）个人对社会发展的作用
1）人是社会的主体 。 2）人的意志活动对社会历史发展有促进或阻 碍作用。
3）人对社会的发展起何作用及作用的大小由 许多主客观条件造成的。
4）杰出人物对社会历史的发展起着更为重要 的作用。
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（3）社会的进步与人的解放
• 社会的进步和人类的解放是密切联系着的， 人的解放是社会进步的重要内容，人的解放 程度以是社会进步的重要标志。
• 内在价值是外在价值的内化，外在价值是内在价值 的外化。一个有真实价值的人，是内在价值和外在 价值、内在完美和外在有用性、主观精神和客观行 为、权利和义务、人格和责任相统一的完整和谐的 人。因此，要实现人生价值，既要具有优秀的德性 和出色的才能，又要化小我为大我，自觉为社会服 务，把内在价值和外在价值统一起来。
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（二） 人生目的的确立
• 1、人生目的是人生观的核心
• （1）人生观
•
人生观是指人们对人生目的和意义
的根本看法和态度。是人生目的、人生
价值、人生态度的统一。
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•（2）人生观要回答的三大问题：
人生目的（人为什么要活着？）
追求理想
人生态度（人该怎样活着 ？）
乐观积极
人生价值（怎样的人生才有意义 ）
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2）为物质与为精神
• 人为财死，鸟为食亡。 • 朝闻道，夕可死矣。（孔子） • 对爱情的渴望，对知识的追求， 对人类苦难不可遏止的同情，是 支配我一生的单纯而强烈的三种感情。（罗素） • 头脑理智冷静而内心充满热情，献出自己的 才智与力量，同周围的社会苦难相抗争并努力 给人们予追求和实现美好生活的物质手段，不 达目的决不罢休。（英国经济学家马歇尔）
第八章 思想政治教育内容
第六节 道德观教育
一、集体主义教育 二、社会公德教育 三、职业道德教育 四、家庭美德教育
一、集体主义教育
1. 集体主义教育的界定 2. 集体主义教育的内容 （1）帮助受教育者正确认识集体主义 （2）要培养受教育者的集体主义情感 （3）要帮助受教育者形成良好的集体主义行为习惯。 3. 集体主义原则的层次性 （1）无私奉献、一心为公 （2）先公后私、先人后己 （3）公私兼顾
三、民族精神教育
1. 何谓民族精神 2. 当前和今后一段时间，民族精神教育的
重点内容 3. 民族精神教育的注意事项
四、时代精神教育
1.时代精神的定义 2.时代精神的核心内容及其表现 3.如何弘扬和培育改革创新精神
第四节 人生观教育
一、理想信念教育 二、人生价值观教育 三、生命价值观教育
一、理想信念教育
主的本质和内涵 （2）注重公民民主意识的培养 （3）加强公民政治参与能力的培养
二、社会主义法治教育
1. 社会主义法治教育的必要性 2. 社会主义法治教育的要求 （1）向普及法律知识 （2）培养公民的法治观念 （3）提高公民的法律能力 （4）促使公民养成法律习惯
三、遵守纪律教育
确认识纪律和自由的
二、历史唯物主义教育
1. 历史唯物主义的基本观点 2. 辩证唯物主义教育的要求
三、马克思主义认识论教育
1.马克思主义认识论的基本观点 2. 马克思主义认识论教育的要求
第三节 政治观教育
一、基本国情教育 二、党的基本理论、基本路线、基本纲领、
基本经验教育 三、民族精神教育 四、时代精神教育
一、基本国情教育
1.概念界定 （1）理想 （2）信念 （3）理想信念教育 2. 理想信念教育的要求 （1）引导受教育者树立中国特色社会主义共同理想 （2）引导受教育者特别是共产党员和先进分子树立共产主
《中国近现代史刚要导读》第8章
目录
CONTENTS
1
第一节 从新民主主义向社会主义的过渡
2
第二节 中国特色的社会主义改造
第一节
从新民主主义向社会主义的过渡
一、新中国成立初期的基本国情
（一）新中国的外交
新中国成立后，当时的世界划分为两大阵营，新中国实行了“一边倒”的外交政策，即倒向社会主义一边 ，“联合世界上以平等待我的民族和人民，共同奋斗。这就是联合苏联，联合各人民民主国家，联合其他各国 的无产阶级和广大人民，结成国际统一战线”，反对帝国主义的侵略。
第四，当时的国际环境也促使中国选择社会主义。新中国成立以后， 长期受到美国等西方资本主义国家经济上、外交上和军事上的严密封锁和 遏制，中国不但不可能从资本主义大国得到什么援助，而且连进行普通的 贸易和交往都很困难。这种国际环境，也是中国选择社会主义的基本因素 之一。
总之，中国在20世纪50年 代最重要的事件就是选择了社 会主义，成功地进行了社会主 义改造，这是十分必要、完全 正确的。通过这一历史性选择， 中国共产党创造性地完成了由 新民主主义到社会主义的过渡， 实现了中国历史上最伟大、最 深刻的社会变革，开始了在社 会主义道路上实现中华民族伟 大复兴的历与社会主义改造同时并举
社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举，实质上就是在改造生产关系的同时促进生产力的发展。中国共产党在 过渡时期的总路线，一方面要求把实现社会主义工业化作为全党全国人民面前的基本任务，另一方面又要求通过对农业、 手工业和资本主义工商业的社会主义改造来促进生产力的发展，以利于社会主义工业化的实现，即“一化三改”“一体两 翼”的总路线。这两个任务是互相关联、不可分离，并相互促进的。
随着国民经济的恢复，以及新民主主义经济制度在全国范围内的建立，国营经济处于市场领导地位成为新民 主主义经济的根本特征；以国营经济为领导，合作社经济、个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济五 种经济成分并存成为新民主主义经济的基本形态。国民经济的迅速恢复和发展，为我国逐步过渡到社会主义制度 奠定了物质基础。
第八章：《政治学概论》之政治发展
第八章 第一节
•
衡量政治发展的主要指标有三：（1）政治结构。政 治发展以政治结构的分化和专门化为形式，体现效率、科 学和合理的标准；（2）政府能力。政治发展以政府能力 的提高和权力的有效运用为特征，体现权威、法治、有限 政府的原则；（3）政治文化。政治发展以政治文化的世 俗化、理性化为特征，体现民主参与、权利意识、平等自 由等精神。
第八章 第二节
首先，政治革命是阶级社会由低级向高级发展的决定 性手段，是实现社会形态转变的根本方式。人类社会正是 通过这种手段和方式一步一步地从低级形态向高级形态发 展的。今天人类社会之所以发展到了社会主义社会，是与 政治革命分不开的。其次，政治革命是人类社会进步的强 大发动机和加速器。革命是历史的火车头。“革命成为社 会进步和政治进步的强大推动力”。（《马恩选集》第1 卷，第512页） • B. 政治革命能够大大地解放生产力。政治革命能够彻 底改变旧的生产关系，使社会步人新的形态，从而使生产 力获得解放。政治革命能够教育和锻炼广大群众。列宁指 出：“革命是被压迫者和被剥削者的盛大节日。”（《列 宁选集》第1卷，第616页） • C.政治革命能够更新政治体系。
第八章 政治发展
• 教学目的与要求：
第八章 政治发展 第一节 政治发展概述
• 一、政治发展涵义
• 1、政治发展的定义
“政治发展”一词广泛使用及研究兴起始于20世纪50 年代，其主要推动力有二：一是二战后区域研究的快速发 展；二是5、60年代比较政治学研究中的“行为主义革 命”。 • 政治发展，有广义和狭义之分。广义政治发展，指政 治体系向更高级形态的变迁过程。狭义政治发展则指政治 体系内部结构、体制、功能和运作的科学化、合理化，如 从习俗、惯例、传统治理向法律、制度治理的转变；从政 治、行政合一的体制向官僚行政体制的变迁，从全能、集 权政府向有限、分权政府的转化等。 • 政治发展是指国家政治体系在与经济和社会发展相互 作用中进行的，以完善和巩固国家政权为核心，以推动经 济社会发展为使命的政治建设。
“法理学”复习资料（8-13章）
第⼋章 依法治国与社会主义政治 （⼀）1、政治的概念主要包括以下⼏层意思： 第⼀，就政治的基本含义和实质来说，政治就是各阶级之间的关系，各阶级之间的⽃争，说到底就是经济的集中表现。
第⼆，就政治的内容来说，政治包括处理本阶级内部关系、友好阶级之间的团结合作关系以及其他种种社会关系。
政治还包括民族之间、国家之间的关系，⽽这些关系也都同阶级关系有不同程度的联系。
第三，就政治对社会的作⽤来说，政治有进步与反动之分。
第四，就政治的主体来说，政治有掌握政权阶级的政治与其他阶级的政治的区分。
第五，⼏政治的中⼼问题来说，它所要解决的主要问题是国家政权问题。
简⽽⾔之，政治就是⼀定的社会主体，以国家政权问题为中⼼，所展开的处理阶级关系以及其他有关社会关系的活动，说到底就是经济的集中表现。
在我国现时期，经济体制改⾰和政治体制改⾰，经济建设、民主政治建设和法治国家建设，是我国最主要的政治。
2、政治对法的影响、制约作⽤以及它对于法的主导地位，主要表现在这样⼏个⽅⾯： ①政治关系的基本状况是法的状况的重要根据，政治的先进与落后是法的先进与落后的重要根据，特别是规定国家基本制度的宪法和基本法律，往往是政治⼒量对⽐关系的表现。
②政治可以为法的发展提供条件和环境。
③政治可以影响和制约法和法治的内容。
④政治的发展变化，往往直接导致法和法治的发展变化，导致法的制定、修改和废⽌，导致法的贯彻实施⽅⾯的或兴或废。
3、法、法治与政治的区别主要表现在于： ①政治的内容⽐法、法治的内容丰富，不仅反映在法、法治上，也反映在政策⽅针等⽅⾯。
政治的外延是⼤于法的。
②法、法治反映政治，但并不是每⼀具体的法都有相应的政治内容，或都反映某种政治要求。
③法在反映政治内容时是⼀种政治措施，但它不是⼀般政治措施，⽽是有特殊强制⼒的政治措施。
4、当前和今后⼀段时间，政治体制改⾰的主要任务是：发展民主，加强法制，实⾏政企分开、精简机构，完善民主监督，维护安定团结。
社会主义民主政治的特点和优势(精品)
没有民主就没有社会主义 和社会主义现代化
民主是建立社会主义 的前提条件
民主是社会主义社会的重要特征
监 票 人 打 开 票 箱
少数民族人大代表 选民领取选民证
民主是建设社会主义的一个根本目标
我们过去对民主宣传得不 够，实行得不够，制度上有许 多不完善，因此，继续努力发 扬民主，是我们全党今后一个 长时期的坚定不移的目标。 （邓小平）
群众 依法治国的客体是国家事务、经济 文化事务和社会事务 依法治国的核心是维护宪法和法律 的权威，以宪法和法律为依据治理 国家
（3）依法治国的重大意义
１ 依法治国是社会文明
进步的重要标志
江总书记主持法制讲座
２ 依法治国是发酒案
３ 依法治国是国家长治
任免权、监督权等 是党领导的人民民主制度
人民代表大会制度是 与人民民主专政的 国体相适应的 最好的政体形式， 必须不断加以完善。
3.多党合作与政治协商制度
中国共产党领导的多党合作和政
治协商制度，是我国的一项基本 政治制度，是实现社会主义民主 的重要途径。这是我国政治制度 中的一个特点和优点。
3.原则
政治体制改革是社会主义制度的自我完善和发 展 政治体制改革是为了增强党和国家的活力，体 现和发挥社会主义制度的特点和优势 政治体制改革要根据我国国情，并借鉴人类政 治文明的有益成果，决不照搬西方政治制度的 模式 政治体制改革要分步骤、有领导、有秩序地进 行
4.评价标准
看国家政局是否稳定；看
所以，在我国这样一个落后国家进
行民主政治建设，是一项长期而艰 巨的任务。必须大力发展教育事业， 提高全体公民的文化素质，使公民 的民主权利和行使民主权利的能力 统一起来。
第八章 社会主义基本制度在中国的确立
主阶级的矛盾、中华民族和帝国主
义之间的矛盾。
在土地革命任务基本完成以 后，三种基本的经济成分及与之
相应的三个基本的阶级力量之间 的矛盾，就集中地表现为社会主
义道路和资本主义道路、无产阶
级和资产阶级之间的矛盾。
新民主主义社会的特
点——过渡性：在经济、政 治、文化等各个方面既有社
会主义因素，又有资本主义 因素。
它就活跃起来；有50%的利润，它就铤而走险；为
了100%的利润，它就敢践踏一切人间法律；有
300%的利润，它就敢犯任何罪行，甚至冒绞首的
危险。如果动乱和纷争能带来利润，它就会鼓励动
乱和纷争。”
——《资本论》
国际环境：1950年6月25日，
朝鲜战争爆发。1950年10月25 日，中国人民志愿军赴朝鲜参战。
务，是要在一个相当长的时期内， 逐步实现国家的社会主义工业化，
并逐步实现国家对农业、手工业和 资本主义工商业的社会主义改造。
2. 过渡时期总路线的主要内容
工 业 化 总路线 三大改造 农 业
手
工
业
资本主义工商业
“一化三改”、“一体两翼”
• 主体： 国家的社会主义工业化
• 两翼：
对农业、手工业的社会主义改造 对资本主义工商业的社会主义改造
农民的社会主义觉悟主要靠眼睛看，
不是靠耳朵听。
3.通过国家资本主义道路对资 本主义工商业的社会主义改造
1949.10—1953.底 初级形式国家资本主义 1954.1—1955.上 个别行业公私合营
1955.下—1956.底 全行业公私合营
国家资本主义是“在人民
政府管理之下的，用各种形 式和国营社会主义经济联系
之一，因此，没收官僚资本也具有社
第八章思想政治教育的内容
北师大、北邮、北航、中 财 等 北 京 16 所 高 校 的 调 查 显示，目前有一成至三成 的大学生存在心理问题， 因精神病休学、退学的人 数占休退学总人数的39．7 ％和64．4％。
精神障碍成为武汉大学生无法完成
学业首要原因
[新华网] 近几年来，武汉地区高校每年都有 400多名大学生，因为心理疾病而无法完成学业， 精神障碍已超过传染病，成为大学生因病休学、 退学的首要原因。湖北省高等学校心理咨询与 治疗学习班对武汉某高校2630名大学生的心理 健康测查报告显示，0．41％的学生存在严重心 理障碍并导致心理疾病；25％的学生存在一定 心理困惑或轻度心理障碍。武汉地区高校中， 每年因为心理疾病无法完成学业的人数，已约 占总数的千分之一，这包括因心理疾病而休学、 退学甚至自杀的大学生。
政治观教育
基本国情教育 基本路线教育 形势政策教育 爱国主义教育
人生观教育
人生理想教育 人生价值观教育 成才教育 人生态度教育
道德观教育
职业道德教育 社会公德教育
恋爱婚姻家庭 美德教育
共产主义道德 教育
法制观教育
社会主义民主教育 社会主义法制教育 社会主义纪律教育
【扼腕生 跳楼砸瘪过路的士
【扼腕之痛】
又是北大，又是自杀
广州某大学一入学仅一 周的新生，因“不能忍 受学校生活跳楼自杀
【扼腕之痛】
解决方法
普及心理健康知识，增强 人们心理保健意识
引导人们正确认识自我， 改变认知结构
培养良好的生活习惯 引导人们保持良好的心态 帮助排遣不良情绪 积极开展心理普查，开展
大学生成心理问题的重灾群体
据北京高校大学生心理素质研究课题组 的报告显示，有超过60%的大学生存在中 度以上的心理问题，并且这一数字还在继 续上升，2004年，华中科技大学社会学系 陈志霞等人运用“自杀态度调查问卷”， 采取分层抽样方式，对1010名大学生的自 杀意念与自杀态度进行调查，结果发现有 过轻生念头的学生占10.7%。2006年，我国 大学生中有心理障碍的有17.2%
第八章思想政治教育原则
❖ 第一，教育者要努力提高自身的思想道德水 平
❖ 第二，教育者要带头实践自己倡导的价值观 念和道德规范
❖ 第二，各种激励手段的运用应于思想政治教 育相一致
❖ 六、渗透原则
❖ 1 渗透原则是指思想政治教育要融入到经济 工作、文化工作、管理工作等各方面工作和 日常生活中去，结合各项具体工作实际进行。
❖ 2 坚持渗透原则的必要性 ❖ 第一，形成思想政治教育合力的需要
❖ 第二，发挥思想政治教育效能的需要
❖ 3 渗透原则的具体要求
❖ 第三，注重将个人自己的教育与集体成员之间的互 帮互教结合起来
❖ 四、求实原则 ❖ 1 求实原则是指思想政治教育要坚持一切从
实际出发，理论联系实际、实事求是的思想 路线和原则。 ❖ 2 坚持求实原则的要求 ❖ 第一，要有求实精神。 ❖ 第二，切实将理论与实际相结合 ❖ 第三，注意方法 ❖ 第四，坚持与时俱进
❖ 2 方向原则主要体现为思想政治教育活动要 坚持社会主义和共产主义方向，坚持党的基 本路线、基本纲领。
❖ 3 坚持方向原则的意义
❖ 第一，保持无产阶级思想政治教育的本质特 色。
❖ 第二，统一人们的思想和行动，充分发挥思 想政治教育的作用。
❖ 第三，实现思想政治教育价值的根本要求。
❖ 4 贯彻思想政治教育方向原则的基本要求
❖ 第一，强化渗透意识，将思想政治教育融入 到各项具体工作及日常生活中
❖ 第二，加强协调，形成齐抓共管的格局
❖ 七、层次原则
❖ 1 层次原则是指思想政治教育要从实际出发， 承认差异，根据不同的教育对象区别对待， 因材施教，分层次进行教育。
❖ 2 层次原则的必要性 ❖ 第一，教育对象是分层次的
❖ 第二，克服过去思想政治教育存在的“一刀 切”等弊端的需要
第八章思想政治教育内容PPT课件
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整体概述
概述一
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概述二
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概述三
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❖ 教学目的要求：本章从思想政治教育内容 的基本构成的角度，分别论述了世界观教 育、人生观教育、政治观教育、道德观教 育和法制观教育各自的涵义、主要内容、 意义及如何把握教育内容等问题。通过教 学，让学生明白进行思想政治教育应从哪 些内容进行。
2、人生理想教育的意义
❖ 共产主义理想是共产主义人生观的精神支柱， 是人们坚定人生信念、明确人生发展方向的 力量源泉。
❖ 在改革开放的新形势下，进行共产主义理想 教育，具有更重要的现实意义。
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3、如何进行人生理想教育
❖ 在人生理想教育中，要注意层次性，要把共 产主义理想同现阶段我国各族人民的共同理 想结合起来；
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三、人生观教育的主要内容
❖ （一）人生理想教育
❖ 1、人生理想的内容
❖ 理想是与奋斗目标相联系的有实现可能的 信念和追求
❖ 我国人民现实生活中的理想可以分为共同 理想和最高理想两个层次
❖ 进行人生观教育，最核心的就是要进行共 产主义理想教育，引导人们明确人生的奋 斗目标，帮助人们树立共产主义理想。 15
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3、如何进行辩证唯物主义教育
❖ 进行辩证唯物主义教育，就是要帮助人们掌握辩 证唯物主义的基本观点并运用这些观点去认识问 题和处理问题。
❖ 要坚持一切从实际出发，实事求是的辩证唯物主 义原则
❖ 要坚持理论联系实际，在实践中检验真理和发展 真理
❖ 用全面的、联系的、发展的观点来观察、分析社 会现象和社会问题
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第八章思想政治教育内容
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• 确立思想政治教育内容的具体原则： • 1、整体性原则； • 2、相关性原则； • 3、层次性原则； • 4、目的性原则； • 5、重点要素原则。
二、思想政治教育内容的体系框架
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思想观念的内容体系 世界观 人生观 价值观 知识体系 思维方式 马克思主义理论体系 中国化的马克思主义理论体系 社会主义法制观 社会主义民主政治制度 基本道德规范 家庭婚姻道德 职业道德点的内容体系
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道德规范的内容体系
第二节 思想观念的内容体系
• 一、世界观教育 • 二、人生观 • 三、价值观 • 四、知识体系 • 五、思维方式
不同的人生观
• 享乐主义人生观 • 悲观厌世人生观 • 权力意志人生观 • 马克思主义人生观
•
公民意识教育
• 公民意识是一个具有强烈时代意义的课题。
当代公民意识的构成主要包括：自主、平等、 爱国、公德、节俭、纳税、环保、科技、国 土等意识。公民意识的确立，有助于反腐倡 廉，形成良好的社会风尚；有助于公民自觉 维护社会稳定；有助于社会主义市场经济体 制的发展和完善。 • 在我国现实社会中具有特殊的意义。（人格、 法律、经济等方面的发展）
社会主义法制观教育
• 十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标
• • • •
和重大任务 总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设 社会主义法治国家。 全面推进依法治国的重大任务 ： 1、完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体 系，加强宪法实施； 2、深入推进依法行政，加快建设法治政府；
• 3、保证公正司法，提高司法公信力； • 4、增强全民法治观念，推进法治社会建设； • 5、加强法治工作队伍建设； • 6、加强和改进党对全面推进依法治国的领导。
《中国近代史纲要》第八章
一、新民主主义社会的性质
2.中共中央对新民主主义社会的分析
三种基本的经济成份及与之相应的三种基本 的阶级力量(工人阶级、农民及其他小资产阶级、 资产阶级)之间的矛盾,就集中地表现为无产阶级 与资产阶级的矛盾、社会主义与资本主义的矛盾。 新民主主义社会的三种主要经济成分和三种 基本的阶级力量之间集中表现为：中国还存在着 两种基本的矛盾:国际上是新中国同帝国主义的 矛盾,国内是工人阶级和资产阶级的矛盾。
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第二节 社会主义道路: 历史和人民的选择
一、工业化的任务和发展道路
1.提出国家工业化的任务 2.选择社会主义工业化的道路
二、过渡时期总路线反映了历史的必然性
1.过渡时期总路线的提出 2.实行社会主义改造的国内外条件
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一、工业化的任务和发展道路
1.提出国家工业化的任务
在1945年党的七大上毛泽东曾指出：“中 国的新民主主义的独立、自由、民主与统一， 只有在实现工业化的基础上才能巩固；如果没 有这种已经工业化的经济作它们的基础，那么， 所谓新民主主义的独立、自由、民主与统一， 是不能巩固的”。“中国工人阶级的任务，不 但是为着建立新民主主义国家而斗争，而且为 着中国的工业化和农业的近代化而斗争”。 （《毛泽东选集》第三卷，第1080—1081页）
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一、新民主主义社会的性质
2.中共中央对新民主主义社会的分析
关于新民主主义社会的性质
1948年9月毛泽东指出：“资产阶级民主 革命完成之后，中国内部的主要矛盾就是无 产阶级和资产阶级之间的矛盾，外部就是同 帝国主义的矛盾”。 刘少奇则强调，在民主革命胜利以后产生 的新社会的主要矛盾，是“无产阶级与资产阶 级的这种斗争，是社会主义与资本主义的两条 路线的斗、工业化的任务和发展道路
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第八章社会主义法与政治
一、名词解释与概念比较
政策
社会自治
民主政治
社会自治组织规范
社会主义法与执政党政策
二、单项选择题（每题有一个正确答案）
1、关于共产党的政策与社会主义法律的关系，正确的表述是（）（考研）
A. 政策对法律具有指导作用，法律对政策的实施具有保障作用，两者相辅相成
B. 政策决定法律，法律对政策具有积极或消极的作用
C. 政策与法律在指导思想和制定机关方面相同，两者不可分离
D. 政策是法律的评价标准，法律是政策实施的有效手段
2、在治国方式上，当代中国应坚持（）
主要依靠政策
法律至上
政策与法律处于同等地位
主要依靠思想教育
3、下列有关社会主义法治与社会自治的关系的观点哪一项是不正确的（）
A、社会自治会抵消法治的作用
B、社会自治会提高公民法律参与的积极性，促进法治进程
C、社会自治能有效影响立法过程，使立法反映民意
D、社会自治能监督执法与司法活动，遏制法的实施过程中的腐败
4 关于民主与法治之间关系的一个正确表述是（）
A、民主是法治的物质和制度基础
B、民主必须法律化才能健康发展
C、司法独立与民主可能有一定冲突
D、健全法治是发扬民主的最终目标
5、关于法与政策的不同之处那一项表述是不正确的（）
A、在效力范围上法的效力范围大而政策的效力范围小
B、在保证实施的力量上发主要靠国家强制力而政策主要靠党组织自身的纪律
C、政策代表党的意志而法律代表国家意志
D、政策更稳定而法律更灵活
三、多项选择题（每题有两个以上正确答案）
1、下列选项关于法与政策的表述，哪一些是正确的？
A、法律的效力是普遍的，政策没有约束力
B、政策可以是法的非正式渊源
C、法治国家不需要政策，只需要法律
D、法律和政策的表现形式不同
2、属于国家权力的特征的是（）
A、阶级性
B、社会公共性
C、主权性
D、受制约性
3、下列判断正确的有（）
A、法律相对于国家权力具有独立性，这是它有可能对国家权力的运行及其结果产生重大影响
B、执政党的政策是社会主义法的核心内容
C 、“党的政策就是法，就是我们最好的法”
D、社会自治组织的规范也是社会主义法的渊源之一
4、法与政策的区别表现在哪些方面？（）
两者制定的机关和程序不同
两者的表现形式不同
两者的调整范围、方式不同
两者的稳定性程度不同
5、对社会主义民主与社会主义法治的关系表述不正确的是（）社会主义民主的性质决定社会主义法治的性质
社会主义法治的发展程度决定社会主义民主的发展程度
社会主义法治是社会主义民主的必要前提
社会主义法治是实现社会主义民主的重要保障。
6、下列哪些选项符合现代民主政治内涵（）
A、政府权力必须是有限的、受约束的
B、遵循“少数服从多数、多数尊重和保护少数”的民主决策原则
C、健全的民主政治应当事宪政民主、法治政治
D、民主自身也必须受约束
7、社会主义法和执政党的政策的一致性表现在（）
A、经济基础一致
B、体现相同的意志
C、指导思想和价值取向一致
D、追求的社会目的一致
8、、国家权力对于法的依赖性表现在，国家权力借助于法律（）
A、确认其合法性
B、组织国家机构
C、实现国家职能
D、约束国家的活动
9、坚持党的领导、人民民主、依法治国三者间的关是（）
A、三者是有机统一的
B、党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证
C、人民民主与依法治国是相互促进的
D、依法治国必须坚持党的领导
10、发扬民主就是要求（）
A、国家权力的行使者对人民负责，接受监督
B、提高国家公职人员的民主意识
C、国家权力体系内要通过分工和制约实现权利的自我约束和规范化
D、通过执政党的积极活动促进对国家权力的监督
四、简答题
简述社会主义法与国家权力的关系。
简述现代民主政治的特点。
简述法治对民主的促进作用。
简述社会自治对法治的作用。
简述执政党的领导与依法治国的关系。
五、案例分析题
1、2001年4月27日，《检察日报》第一版发表了一篇报道名为《六位出嫁女挑战乡规民约》，报道中说，湖南省桃江县桃花江镇肖家村梭关门村民小组在1994年4月20日召开的村民大会上，经大多数村民通过一项“组规”——梭关门村民小组承包责任制的各项规定，其中包括：“凡出嫁到城关镇的女青年，户口在本真本村本组的，一律不享受本村村民的待遇。
”据此，该组将县政府征用改组49亩土地所支付的78万征收费、补偿费分配到户，而已经出嫁但户口仍在本组的6位妇女却分文不给。
虽经他们据理力争，组、村、镇三级干部都予拒绝，理由是“组规代表了大多数村民的意见”。
社会舆论也认为六女难以对抗组里大多数人的决定。
终于引发了六女状告村组的诉讼。
经法院审理认为，该“组规”违反了我国宪法和法律规定的男女平等原则，无法律效力，判决被告梭关门村民小组10日内立即付清六女应得的土地征收费。
思考：从六女状告村组的行为我们可得到什么启示？从民主的角度加以思考。
2、2001年2月14日上午，辽宁人民会堂、沈阳市第12届人民代表大会第4次会议进入表决程序，一项项决议像往年一样顺利通过。
然而，当关于沈阳市中级人民法院工作报告决议表决结果出来时，电子屏幕上显示；人大代表应到504人，实到474人，赞成218人，反对162人，弃权82人，未按表决器9人。
赞成票不过半数，市中级人民法院报告未获通过！一时间，安静的人民会堂不再平静，代表们议论纷纷。
人大主席屯紧急商量解决办法，最后决定，由市人大常委会对沈阳级人民法院报告继续审议，并将审议结果向下次人民代表大会报告。
半年之后，沈阳市召开第12届人民代表大会第5次会议，专门审议沈阳市中级人民法院整改情况和2001年工作安排的报告，并进行表决。
结果，89.9％的代表投了赞成票。
法院报告未获通过，在我国副省级省会城市是首例。
“沈阳事件”被有关专家称为“中国民主政治的标志性事件”。
思考与讨论：沈阳市中级法院的报告未获通过，从人大工作的角度说明了什么？（监督、民主）
３、除了任用干部之外，政党还直接参与政府事务的领导和管理，因而在政府机关内部产生了党政两套班子。
一般地说，通过党政领导由一人兼任或明确党政职能的分工（如明确首长负责制或党委“一把手”）等措施，两套班子能够避免发上矛盾。
尤其是党委对机关干部的人选发挥决定性作用，因而通常能够保证二者和谐一致。
然而，近年来农村基层选举的发展打破了原来的干部任用模式，也给中国的党政关系带来了新的挑战。
据统计，中国目前有八十多万个村庄，绝大多数都展开了村委会选举。
据学者统计，其中实施得比较好的大概有三成。
村委会制度的实施导致了村庄传统权力结构的“裂变”，引发了村委会和村党支部之间的权力冲突。
目前绝大多数村庄还是“村民选村长，党员选书记”；村委会主任是村民自发选举出来的，而支书则是由党员推选，必要时可由镇党委直接任命。
在某些地方出现了村长“一呼百应”，书记“说话不灵”的现象，从而产生了村委会和村党支部之间的矛盾。
据《人民日报》2001年3月21日报道，山东栖霞市4个镇的57名村委会成员集体要求辞职，原因是“由于村党支部和镇党委、政府片面强调党领导一切，采取支部包办代替村委会的做法”，致使新当选的“村官”有职无权，“村里的财务、公章不交接，财务支出由指数以个人说了算，镇党委、政府不但不解决‘村官’们反映的问题，反而对村委会成员随意‘诫勉’甚至停职。
”
对于解决这个问题不同地方采取了两种解决办法。
一种是山东威海市所实行的“两委一把手‘一肩挑’”的做法，由村长兼任书记。
村委会选举先产生村长，然后基层党委再把当选的村委会主任调整为支部书记；如果村委会主任不是党员但具备党员条件，就积极培养发展入党。
另一种是山西河曲县在1991年实行的“两票制”，使村民在党支部成员与书记的选择上开始有发言权。
“两票制”的第一票是村民“信任投票”，或称“民意票”，由全体村民不记名推选村党支部书记、副书记和委员的候选人；第二票是乡镇党委根据信任投票的结果向村党支部提出差额候选人，由全体党员投票选举党支部。
山西的做法引起了全国的关注和借鉴。
例如深圳市委组织部就推行了“两票制”，并据称取得了乐观的效果。
思考：比较两种解决办法，你更赞成哪一种？为什么？从改善党的领导的角度谈。
六、论述题和深度思考题
1、试论社会主义法治与社会主义民主的关系。
2、评“政策是法治化的障碍”与“党的政策就是法，是我们最好的法”。
3、辨析：党和国家应不应该在宪法与法律范围内活动。
（考研）
4、辨析：社会主义法对共产党的政策具有制约作用。
（考研）
5、如何正确认识社会主义民主的性质？从理论与实际的结合上论述法与政治民主的关系。
（考研）。