七年级下册生物总复习doc
最详细七年级生物下册知识点总结
最详细七年级生物下册知识点总结七年级生物下册知识点总结第1-2章一、人的由来1、人类的起源和发展1)1859年世界的进化论建立者达尔文出版《物种起源》一书,提出现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。
2)人类的始祖在非洲,亚洲的直立人是非洲迁徙过来的。
3)在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
4)由猿到人进化关键的第一步是直立行走,后由于语言的产生终于促进了人类社会的形成。
5)人类的进化过程主要特征:起源森林古猿运动方式使人的形态发生改变:臂行半直立行走直立行走。
劳动改善人类的生存条件:不会使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具。
生活习性以及语言的产生:赤身_懂得御寒、遮羞。
2、人的生殖)男性生殖系统的结构和功能:睾丸:产生精子和分泌雄性激素(男性主要的性器官)内生殖器附睾:贮存和输送精子输精管:输送精子精囊腺和前列腺:分泌黏液外生殖器阴囊:保护睾丸阴茎:排精、排尿女性生殖系统的结构和功能:卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素(是女性主要的性器官)内生殖器输卵管:输送卵细胞,受精的场所子宫:胚胎、胎儿发育的场所阴道:精子进入,月经流出,胎儿产出的通道外生殖器:即外阴精子:小,似蝌蚪,有长尾,能游动。
1)卵细胞:球形,人体内的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养。
2)受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所:输卵管。
3)一个人的发育起始于受精卵的形成。
受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕4)胚胎的发育和营养:睾丸精子输卵管输卵管子宫内膜子宫分娩+受精卵胚乳胚胎胎儿婴儿卵巢卵细胞结合细胞分裂细胞分裂分化继续发育5)胚胎的营养:胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧,胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出。
8周成胎儿(出现人形)40周(280天)分娩3、青春期——人生中身体发育和智力发展的黄金时期。
七年级下册生物复习资料(整理)
七年级下册生物复习资料(整理)七年级下册生物复资料整理概述人类的起源和进化人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
现代类人猿包括大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
人类的演化大致过程是:环境改变→下地生活→直立行走→前肢解放→制造工具→大脑兴旺→产生语言。
直立行走是进化开展的根底。
概述男性生殖系统的构造和功能男性生殖系统的构造包括输精管和尿道,功能是输送和排出和尿液。
附睾和是男性主要的性器官,功能是产生和分泌雄性激素,输送卵细胞,贮存和输送。
概述女性生殖系统的构造和功能女性生殖系统的构造包括卵巢、输卵管、子宫和,卵巢是女性主要的性器官。
女性的受精过程发生在输卵管中。
描述受精过程受精过程是指产生的和卵巢产生的卵细胞在输卵管中相遇和结合的过程。
描述胚胎发育的过程胚胎发育是指从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。
受精卵不断进展细胞分裂,渐渐发育成胚泡,胚泡缓慢地移入到子宫中,最终植入子宫内膜。
胎儿生活在子宫内,通过胎盘、脐带从母体获得所需的养分物质和氧,同时排出废物。
一般来说,怀孕到40周时,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿和胎盘从母体的排出,这个过程称为分娩。
打算生育详细要求:晚婚、少生、优生晚婚、少生、优生是现代社会对生育的要求,也是为了保障家庭和社会的健康和稳定发展。
描述青春期的发育特点青春期的发育特点包括身高突增、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增加、性器官快速发育和成熟,并伴随一些生理现象。
性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到快速开展,男孩出现遗精,女孩出现月经现象,在性激素的作用下,出现其次性状,如男孩的喉结等。
养成青春期的卫生保健惯青春期需要养成良好的卫生保健惯,如遗精是一种正常现象,女孩月经期应当留意保持心态良好,坚持适当的运动,留意个人卫生等。
同时,树立宏大的志向,开展正常的人际交往,做到自尊自爱。
说出人体须要的主要养分物质人体需要的主要营养物质包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等。
人教版七年级下册生物总复习知识点考点总结归纳最新
人教版七年级下册生物总复习知识点考点总结归纳最新七年级下册生物知识点种子萌发的条件自身:种子必须是完整贮存充足营养,胚必须是活的、度过休眠期。
外界:适宜的温度、一定的水分和充足的空气种子萌发需要水分,是因为种子在萌发以前必须首先吸足水分,使种皮变软,胚才容易突破种皮。
子叶或胚乳里贮藏的有机物,也必须在种子含水较多的情况下才能转化。
种子萌发需要空气,是因为种子在不停地进行着呼吸,吸进氧气,呼出二氧化碳。
种子萌发的初期,呼吸作用十分旺盛,各项生命活动都在加紧进行。
这时候,种子吸进大量的氧气,可促使子叶或胚乳里贮藏的有机物进行分解,分解产生的简单有机物(如糖等)容易溶解在水里,供给胚吸收和利用。
如果缺少空气,子叶或胚乳里的有机物就不能很好地分解,营养物质也就不能被胚很好地吸收和利用。
温度影响种子萌发的原因是多方面的。
在温度过低的情况下,种子的一切生命活动都大大降低,这主要表现在妨碍种子吸收水分,妨碍种子进行旺盛的呼吸,更重要的是妨碍种子里有机物的转化。
因此,种子即使得到充足的水分和空气,如果温度不适宜,还是不能萌发。
七年级下册的生物知识人体内物质的运输血液循环系统由:心脏(器官)、血管(器官)、血液(结缔组织)组成。
第一节流动的组织-------血液 1.血液的组成和功能血浆Hb 成分:水(约占90%)、蛋白质、葡萄糖、无机盐等功能:运载血细胞,运输养料和废物血细胞:红细胞RBC 白细胞 WBC 血小板 PLT血液的功能:运输、防御保护、调节体温2.三种血细胞比较3.血红蛋白:红细胞中含有的一种血红蛋白,因为血红蛋白中含铁,所以呈现出红色。
特性:在含氧高的地方与氧结合,在含氧低的地方与氧分离。
4.煤气中毒,即一氧化碳CO中毒,因为一氧化碳与血红蛋白的结合能力强于氧气与血红蛋白的结合能力,造成患者缺氧。
5.高原反应,简称“高反”,高原反应是人到达一定海拔高度后,身体为适应因海拔高度而造成的气压低、含氧量少、空气干燥等的变化,而产生的自然生理反应。
初中生物复习七年级下册知识点总结
1.眼球结构和各部分的功能2.视觉形成过程:外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔、晶状体、和玻璃体、并经过晶状体等的折射,最终落到视网膜上,开成一个物像,视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定我域,人就产生了视觉。
3.瞳孔的主要作用是遇到强光时缩小,保护视网膜免收强光刺激;遇到弱光时扩大,是眼球内部光线充足。
4.近视眼:晶状体过度变凸且不能恢复原状,甚至眼球的前后径过长,那么远处物体的光线所成的像就会落到视网膜的前方,即形成近视眼,应佩戴凹透镜加以矫正。
为了预防近视眼要做到“三要”和“四不看”:读写姿势要正确,看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一下、要远眺几分钟,要定期检查视力、认真做眼保健操;不在直射的强光下看书,不在光线暗的地方看书,不躺卧看书,不走路看书。
5.远视眼:晶状体变平,眼球的前后经过短,物像落在视网膜的后方,戴凸透镜矫正6.晶状体凸度的调整:7.听觉形成的大致过程:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的震动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗中对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。
8.人体除了眼和耳外,还有鼻、舌等感觉器官。
鼻腔上端的黏膜有许多对气味敏感的细胞。
舌的上表面和两侧有对味道十分敏感的突起,能够辨别酸、甜、苦、咸;皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。
这些感觉功能使你全面,准确、迅速地感知环境的变化,及时做出反应。
9.耳的结构及功能:10.神经系统的组成及各部的作用11.神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
12.脑生脊髓是神经系统的中枢部分,组成中枢系统;脑神经和脊神经是神经系统的周围部分,组成周围神经系统。
脑干也是脑的组成部分,下部与脊髓连接。
脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。
13.神经细胞跟其他细胞明显不同,它的细胞体生有许多突起,有的突起很长(轴突),有些突起较短(树突)。
人教版七年级下学期生物复习知识总结
人教版七年级下学期生物复习知识总结细胞与生命- 细胞是生物的基本单位,是由细胞膜、细胞质和细胞核组成的。
- 细胞的种类有原核细胞和真核细胞,真核细胞比原核细胞复杂。
- 细胞的功能有营养摄取、物质运输和废物排出等。
- 细胞分裂是细胞繁殖和生长的基础,分为有丝分裂和无丝分裂。
- 细胞的特殊功能有神经细胞传递信号、肌肉细胞收缩等。
动物和植物的生活- 动物根据食物来源分为食草动物、食肉动物和杂食动物。
- 动物根据栖息地分为陆生动物、水生动物和空中动物。
- 动物的呼吸方式有肺呼吸、鳃呼吸和皮肤呼吸。
- 植物通过光合作用制造自己所需的有机物质。
- 植物的繁殖方式有有性繁殖和无性繁殖。
生物的分类- 生物根据营养方式分为光合生物和化学合成生物。
- 生物根据细胞结构分为真核生物和原核生物。
- 生物根据进化关系分为五界:动物界、植物界、菌物界、原生界和古生界。
- 生物根据形态特征分为动物门、植物门和原生门等。
生物的遗传与进化- 遗传是指生物通过基因传递给后代的特征和性状。
- DNA是生物遗传信息的携带者,具有双螺旋结构。
- 基因是DNA上的特定序列,决定了生物的遗传特征。
- 进化是生物种群逐渐适应环境变化的过程。
- 进化的证据有化石记录、生物地理分布和生物胚胎发育等。
生物的健康与环境- 生物的健康与环境密切相关,环境污染会影响生物的生存和健康。
- 生物的健康受到遗传和生活方式等多方面因素的影响。
- 保护环境是每个人的责任,减少污染、节约资源是保护环境的重要措施。
- 生态平衡是指生物与环境之间的动态平衡状态。
- 生物多样性是指地球上各种生物的多样性和丰富性。
以上是人教版七年级下学期生物的一些复知识总结,希望对你有帮助。
人教版七年级下学期生物复习知识总结
人教版七年级下学期生物复习知识总结一、生物的特征1. 生命活动的基础:生物的生活需要营养。
2. 生长发育:生物能够进行呼吸和排出体内的废物。
3. 对外界刺激的反应:生物能够对外界刺激作出反应。
4. 生长和繁殖:生物能够生长和繁殖。
5. 遗传和变异:生物都有遗传和变异的特性。
6. 细胞构成:除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
二、生物的分类1. 植物界:具有细胞壁,能进行光合作用。
2. 动物界:没有细胞壁,不能进行光合作用。
3. 微生物界:包括单细胞生物和真菌等。
三、细胞的基本结构1. 细胞膜:保护细胞,控制物质进出。
2. 细胞质:包含细胞器,进行代谢活动。
3. 细胞核:包含遗传物质,控制细胞活动。
4. 线粒体:进行呼吸作用,产生能量。
四、人体的主要系统1. 消化系统:消化食物,吸收营养。
2. 呼吸系统:吸入氧气,排出二氧化碳。
3. 循环系统:输送氧气和营养物质到全身各个部位。
4. 泌尿系统:排除废物,调节体液平衡。
5. 运动系统:支持身体,完成运动。
6. 神经系统:传递信息,控制身体活动。
7. 内分泌系统:分泌激素,调节生理功能。
8. 生殖系统:繁殖后代。
五、遗传与变异1. 遗传:生物体的性状传给后代的现象。
2. 变异:生物个体之间在性状上的差异。
六、生物与环境1. 生态因素:影响生物生活的因素,分为非生物因素和生物因素。
2. 食物链和食物网:生物之间通过食物关系相互联系。
3. 生态系统的平衡:生物与环境之间达到动态平衡状态。
以上是七年级下学期生物复习的知识总结,希望对您有所帮助。
人教版七年级下册生物期末考试复习知识梳理
人教版七年级下册生物期末考试复习知识梳理1. 细胞的基本结构和功能- 细胞的基本组成:细胞膜、细胞质和细胞核。
- 细胞的主要功能:营养摄取、消化、排泄、呼吸、运动和生殖。
2. 细胞的多样性和特征- 原核细胞:无细胞核,如细菌。
- 真核细胞:有细胞核和其他细胞器,如动植物细胞。
- 植物细胞的特征:有细胞壁和叶绿体。
- 动物细胞的特征:无细胞壁和叶绿体。
3. 细胞的分裂和增殖- 有丝分裂:包括前期、中期、后期和末期。
- 无丝分裂:直接将细胞分为两个子细胞。
- 细胞增殖:细胞的数量增加。
4. 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传实验:自交和杂交实验。
- 遗传因子:决定个体性状的基本单位。
- 基因型和表现型:基因型决定表现型。
- 基因的显性和隐性:显性基因表现在表现型中,隐性基因只在基因型中表现。
5. 生物的进化- 进化的证据:化石记录、生物地理分布、生物胚胎发育和分子生物学证据。
- 进化的途径:自然选择、突变和基因交流。
- 自然选择的条件:过度生殖、遗传变异和适应环境。
6. 生物圈与人类活动- 生态系统:生物、非生物因素及其相互作用的总和。
- 生态位:生物在生态系统中的角色和地位。
- 生物多样性:物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
- 人类活动对生物圈的影响:环境破坏、生物灭绝和生态平衡破坏。
7. 健康与预防- 健康的定义:身体、心理和社会适应能力的良好状态。
- 健康的维持:合理饮食、适度锻炼、良好卫生惯和积极心态。
- 常见疾病的预防:艾滋病、肺结核、疟疾和肝炎的预防措施。
8. 生物科学与生活- 生物科学的应用领域:医学、农业、环境保护等。
- 生物科学的发展:基因工程、生物技术和生物能源的发展。
以上是人教版七年级下册生物期末考试复知识的梳理,希望对你的复有所帮助!。
人教版七年级下半年生物期末复习要点整理
人教版七年级下半年生物期末复习要点整
理
一、细胞是生命的基本单位
1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2. 除病毒外,生物体都是由细胞构成的。
二、生物的遗传与变异
1. 生物的遗传和变异都是通过生殖和发育过程进行的。
2. 基因是控制生物遗传特征的基本单位。
三、生物的分类和命名
1. 生物分类是根据生物的形态、结构和生理功能等方面的特征进行的。
2. 生物的命名遵循双名法,即每个生物物种的学名由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词。
四、生态系统的基本概念
1. 生态系统是由生物群落和其非生物环境相互作用形成的一个稳定的系统。
2. 生态系统包括生物成分和非生物成分。
五、食物链和食物网
1. 食物链是生态系统中生物之间通过食物关系相互联系的一种链状结构。
2. 食物网是由多个食物链相互交织而成的复杂网络。
六、生物的适应和进化
1. 生物的适应是指生物对环境的适应性变化。
2. 生物的进化是指生物种类和数量的改变,以及生物在时间和空间上的分布的变化。
七、人类生物学
1. 人体结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、人体。
2. 人体主要的生命活动包括新陈代谢、生长发育、遗传和变异、生殖和衰老等。
八、生物技术
1. 生物技术是指利用生物体或其成分来开发新产品、新技术的
一种综合性科学技术。
2. 常见的生物技术包括基因工程、细胞工程、酶工程、蛋白质
工程等。
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帮助。
(完整版)济南版生物复习知识点七年级下
生物学七年级下第一章人的生活需要营养二、人体的消化和吸收1.消化系统:①消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门②消化腺:唾液腺、胰腺、肝脏、胃腺、肠腺附注:①肠、胰淀粉酶②肠、胰麦芽糖酶③蛋白酶④胆汁的作用⑤肠、胰脂肪酶三.膳食指南与食品安全1.我国的膳食指南:食物多样,谷类为主;多吃蔬菜、水果和薯类;常吃奶类、豆类及其制品;少吃肥肉和荤油。
2.食品安全:产地、厂名、生产日期、主要成分、保质期、使用方法、说明书。
第二章人的生活需要空气一.人体与外界的气体交换1.呼吸系统鼻毛:阻挡 鼻腔 黏膜:分泌黏液 毛细血管:温暖空气咽:消化系统和呼吸系统共用喉、气管、支气管 肺:气体交换的场所 2.呼吸运动 3.人体内的气体交换二、人体怎样获得能量1.能量的摄取:蛋白质17.15千焦/克、 脂肪38.91千焦/克、 糖类17.15千焦/克 2.能量的释放:通过呼吸作用利用氧气分解有机物产生二氧化碳和水,并释放能量 3.影响因素:年龄、性别、体质、 活动的强度 三.空气质量和健康1.影响空气质量的因素:废气、尾气、生活垃圾、尘埃 2.空气质量等级:污染物浓度的高低来判断 3.对健康的影响:呼吸系统疾病、心血管系统疾病 4.改善措施:减少污染物的排放、植树造林5.吸烟的危害:①烟的有害成分:尼古丁、焦油、一氧化碳②危害:支气管炎、肺气肿、癌症第三章人体内的物质运输一.物质运输的载体1.血液的组成和功能:①血浆:淡黄色,有水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等组成,功能运载血细胞,运输营养物质和代谢废物。
②血细胞:红细胞、白细胞、血小板2.输血和血型:1.总血量:4000―5000毫升、失血30%(1200-1500毫升)危及生命、献血200-300毫升2.ABO血型系统:A型、B型、AB型、O型3.输血原则:①输同型血、②异型输血要慢而少、③AB型万能受血者、O型万能供血者二.物质运输的器官2、心脏:胸腔中部偏左下方,倒梨形。
初中七年级生物总复习知识点考点总结归纳
初中七年级生物总复习知识点考点总结归纳七年级下册生物复习资料一、人体的呼吸1、呼吸道对空气的处理1)、呼吸道的组成:呼吸道和肺呼吸道:鼻腔咽喉气管支气管;肺:气体交换的场所。
呼吸系统气体进出肺的通道, 清洁、湿润、温暖吸入的气体2)、肺(1)位置:胸腔内, 左右各一(2)结构:肺泡外面包绕着毛细血管, 肺泡和毛细血管的壁都很薄, 只由一层上皮细胞构成, 适于气体交换。
(3)功能:气体交换2、发生在肺内的气体交换a呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
b人在平静呼吸时, 肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化:c原理:呼吸肌收缩和舒张胸廓扩大和缩小肺被动地扩大和回缩形成压力差2)体内气体的交换:(1)原理:气体的扩散作用,顺着浓度低的方向流动。
(2)肺泡内的气体交换:血液肺泡(3)组织里的气体交换:血液组织细胞3、空气的质量与健康1)空气的质量影响人体健康大气中的污染物危害人体健康极大, 有害物质能引起呼吸系统的疾病2)测算空气中的尘埃粒子(五点取样法)二、人体内物质的运输1、流动的组织-血液1)血液的组成和功能血浆成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等;功能:运载血细胞, 运输养料和废物血细胞:血细胞、白细胞、血小板血红蛋白:红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
特性:在含氧高的地方与氧结合, 在含氧低的地方与氧分离血液的功能:运输、防御保护、调节体温2、血流的管道—血管1)血管的种类、结构与功能如何判断:动脉(离心, 流速快, 逐渐分支, 变细);静脉(向心, 分支逐渐合并, 变粗, 流速慢)。
毛细血管(壁薄, 单层细胞组成, 只允许红细胞单行通过)3、输送血液的泵-心脏1)心脏的结构和功能:位于胸腔中部, 偏左下方, 由心肌构成。
(四腔、八“心眼”——血管)有四个腔:左心室主动脉;右心房上、下腔静脉;右心室肺动脉;左心房肺静脉瓣膜:房室瓣(位于心房和心室之间, 只朝向心室开);保证血液按一定的方向流动;动脉瓣(位于心室与动脉之间, 只朝向动脉开)心脏的功能:血液循环的动力器官初一下册生物知识点人类的起源和发展:现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
人教版七年级下册生物期末考试复习知识梳理
人教版七年级下册生物期末考试复习知识梳理第一单元生物和环境1.1 生物的特征- 生物的生活需要营养。
- 生物能够进行呼吸。
- 生物能排出体内产生的废物。
- 生物能够对外界刺激作出反应。
- 生物能够生长和繁殖。
- 除病毒外,生物都是由细胞构成的。
- 生物都能遗传和变异。
1.2 环境影响生物- 非生物因素:阳光、温度、水、空气、土壤等。
- 生物因素:同种和不同种的生物个体。
1.3 生物影响环境- 植物的蒸腾作用可以增加空气湿度。
- 植物的光合作用可以释放氧气,吸收二氧化碳。
- 动物可以传播种子,影响植物的生长。
第二单元生物圈中的绿色植物2.1 绿色植物的生活需要阳光- 光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。
2.2 绿色植物的生活需要营养- 根:吸收水和无机盐。
- 茎:运输水分和养分。
- 叶:进行光合作用,制造有机物。
2.3 绿色植物的生活需要呼吸- 呼吸作用:细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。
第三单元生物圈中的人3.1 人的生殖和发育- 生殖:产生生殖细胞,繁殖新个体。
- 发育:胚胎发育和胚后发育。
3.2 人的营养- 六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。
3.3 人体的呼吸- 呼吸系统:呼吸道和肺。
- 气体交换:肺泡和毛细血管。
3.4 人体的排泄- 排泄途径:呼吸系统、皮肤、泌尿系统。
3.5 人体的调节- 神经系统:调节身体的各种活动。
- 内分泌系统:分泌激素,调节身体的生长和发育。
第四单元动物的运动和行为4.1 动物的运动- 骨骼肌:收缩产生运动。
- 关节:支点作用。
4.2 动物的行为- 先天性行为:出生时就有的行为。
- 学习行为:通过生活经验和学习获得的行为。
第五单元生物的生殖、发育和遗传5.1 生物的生殖- 有性生殖:两性生殖细胞结合。
- 无性生殖:不经过两性生殖细胞结合。
5.2 生物的发育- 胚胎发育:受精卵发育成新个体。
2023年冀教版七年级生物(下册)期末总复习及答案
2023年冀教版七年级生物(下册)期末总复习及答案考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、下列各项,构成生态系统的是()A.草原中的全部植物 B.树林中的全部昆虫及它们的食物C.农田中的全部庄稼 D.一个池塘及池塘中的全部生物2、一绿色植株在黑暗中放置24小时,选择一片绿叶,把主叶脉剪断(如图所示),然后将植株放在阳光下照射2~4小时,发现B区不能正常制造淀粉,其中原因是B区叶片缺少()A.叶绿素B.光 C.二氧化碳D.水3、晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后,在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实,这一实例说明动物在自然界中能()A.帮助植物传粉B.帮助植物传播种子C.维持生态平衡D.促进物质循环4、人体结构和功能的基本单位是()A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统5、在生活中,有很多平时叫鱼的动物都不是真正的鱼类动物,下列各组动物中,都属于鱼类的一组是()A.比目鱼、带鱼、章鱼B.鲳鱼、娃娃鱼、章鱼C.鲫鱼、金鱼、草鱼D.青鱼、鳙鱼、鳄鱼6、下列关于小肠特征的叙述中,与其吸收功能无关的是()A.小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛B.小肠绒毛壁及其内毛细血管壁均由一层上皮细胞构成C.小肠内有多种消化酶D.小肠绒毛中有丰富的毛细血管7、地球上所有生物的共同家园是()A.生物圈 B.农田生态系统 C.城市生态系统 D.海洋生态系统8、下列关于人体消化系统的叙述,正确的是()A.由消化道和消化腺两部分组成 B.食物无需经过消化即可被吸收C.胃是吸收营养物质的主要部位 D.肠液中只含有消化蛋白质的酶9、人溺水后易因窒息而死亡,溺水后所影响的呼吸环节是()A.肺与外界的气体交换B.肺泡与血液之间的气体交换C.气体在血液中的运输D.血液与组织细胞之间的气体交换10、肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中,至少通过的细胞层数是()A.1层B.2层C.3层D.4层11、肾单位是肾脏结构和功能的基本单位,下列关于肾单位组成的叙述,正确的是()A.由收集管、肾小囊、肾小球组成B.由肾小管、肾小囊、肾小球组成C.由入球小动脉、肾小球、出球小动脉组成D.由入球小动脉、肾小囊、出球小动脉组成12、长跑时,体育老师建议尽量用鼻吸气,用嘴呼气,原理是鼻腔能对吸入的气体进行多种处理。
人教版七年级生物下册全册重点知识点复习
人教版七年级生物下册全册重点知识点复习七年级生物下册重要知识点梳理必考第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.19世纪,进化论的建立者XXX提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3.由于环境的改变和自身形态结构的变化,使得部分古猿进化成现在人。
4.人与猿分界的标准之一是直立行走。
5.类人猿与人类的根本区别在于:(1)运动方式不同(人类直立行走,类人猿臂行。
)(2)制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。
)(3)脑的发育程度不同(人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。
)第二节人的生殖一、生殖系统1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
2.男性的主要生殖器官是,的功能是产生并分泌雄性激素;3.女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
二、生殖过程1、和卵细胞结合形成受精卵,受精的场所是输卵管。
2、每个人的生命是从受精卵开始的。
3、胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿在38周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体的产出的过程称为分娩。
4、胚胎发育的场所是子宫,通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
5、试管婴儿是指利用人工方法,让卵细胞和在体外受精,受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育。
第三节青春期计划生育:1、为了控制生齿数目和进步生齿素质,我国曾经把计划生养列为一项基本国策。
2、计划生育有具体要求:晚婚、晚育、少生、优生。
三、计划生育的意义。
1、坚持晚婚、晚育,对国家来说,有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。
3、优生有利于提高我国的人口素质。
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质(糖类是主要的供能物质;蛋白质是组成细胞的基本物质;水是组成细胞的主要身分。
)2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。
七年级生物下册期末总复习题
七年级生物下册期末总复习题一、选择题1.下列属于现代类人猿的是()A.树袋熊B.金丝猴C.黑猩猩D.猕猴2.人类从自然界的弱者变成了强者,现在已经强大到能够影响( )的面貌。
A.一片森林B.生物圈C.一块草地D.其他动物3.下列不属现代类人猿的是()A.大猩猩B.金丝猴C.黑猩猩D.长臂猿4.下列生殖系统的结构中,既能产生殖细胞又能分泌性激素的一组是()A.输精管和输卵管B.卵巢和精囊腺C.附睾和精囊腺D.睾丸和卵巢5.正常情况下,人体胚胎和胎儿发育的产所是()A.阴道B.子宫C.输卵管D.卵巢6.人体的胚胎发育是从()开始的。
A.受精卵的分裂B.精子的分裂C.卵细胞的分裂D.精子和卵细胞结合7.下列有关青春期身体变化的叙述中,错误的是()A.身高突高B.脑的重量明显增大C.心脏和肺等器官的功能明显增强D.神经系统的功能明显增加8.下列有关青春期心理特点表现的叙述中,错误的是()A.有的事情不想跟家长交流B.渴望得到家长和老师的关怀C.遇到挫折能自主处理D.有强烈的独立意识9.下列物质中不属于组成细胞的有机物的是()A.维生素B.糖类C.脂肪D.蛋白质10.人体患佝偻病、骨质疏松等是由于缺乏()A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D11.下列食物中含维生素C较多和含碘的无机盐较多的分别是()A.海带和广柑B.海带和鸡蛋C.广柑和海带D.牛奶和广柑12.人体患皮肤干燥、夜盲症、干眼症等和患佝偻病、骨质疏松症等的主要原因分别是缺乏()A.维生素A和维生素DB.维生素A和维生素B1C.维生素C和维生素B1D.维生素C和维生素D13.下列叙述中,疾病与病因不相关的一项是()A.人患夜盲症、干眼症等于缺乏维生素A有关B.人患神经炎、脚气病等与缺乏维生素B1有关C.人患坏血病、抵抗力下降等与缺乏维生素C有关D.人患消化不良、食欲不振等与缺乏维生素D有关14.下列消化液中,不含消化酶的是()A.胃液B.胰液C.胆汁D.肠液15.在人的口腔内,唾液淀粉酶能够把淀粉的一部分转变成()A.乳糖B.蔗糖C.麦芽糖D.葡萄糖16.下列物质中,能够被人体直接吸收的是()A.氨基酸B.淀粉C.蛋白质D.脂肪17.下列物质中,不能被人体直接吸收的是()A.氨基酸B.水C.蛋白质D.维生素18.人体消化食物、吸收营养物质主要器官是()A.胃B.小肠C.大肠D.盲肠19.下列哪项是错误的?()A .胰脂肪酶能够消化脂肪 B.唾液淀粉酶能够消化麦芽糖C.唾液淀粉酶能够消化淀粉D.胃蛋白酶能够消化蛋白质20.下列物质中,能够被人体消化道吸收的是()A.葡萄糖B.淀粉C.蛋白质D.脂肪21.人患急性肠胃炎,严重时会造成脱水,主要原因是( )A.大量喝进的水随尿液排出B.汗液蒸发过多C.病人喝水过少D.喝进的水不能被吸收22.下列各种有机物中,遇碘液能够变蓝的是()A.葡萄糖B.核糖C.淀粉D.麦芽糖23.下列哪项不属于食品安全的问题?()A.吃喷洒过农药的水果B.吃过量的肉食C.切生菜和熟菜的菜板不分开D.吃发芽的马铃薯24.肺炎是人体的常见病,引起肺炎的主要原因是人体感染了()A.霉菌、寄生虫等B.细菌、病毒等C.细菌、霉菌等D.病毒、寄生虫等25.人体呼出的气体中,氧气和二氧化碳含量的变化是()A.氧气增加,二氧化碳减少B.氧气减少,二氧化碳增加C.氧气增加,二氧化碳增加D.氧气减少,二氧化碳减少26.人在吸气时,膈肌收缩,隔的顶部()A.下降,使胸廓的上下径增大B.上升,使胸廓的上下径增大C.下降,使胸廓的左右径增大D.上升,使胸廓的左右径增大27.呼气时,肺内气体排出体外的正常途径是()A.肺→气管→支气管→喉→咽→鼻腔B.肺→支气管→喉→气管→咽→鼻腔C.肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔D.肺→支气管→气管→咽→喉→鼻腔28.人体吸气时,膈肌和肋骨间肌肉收缩、舒张的情况依次是()A.收缩、舒张B.舒张、收缩C.收缩、收缩D.舒张、舒张29.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管,这()A.有利于肺与外界进行气体交换B.有利于肺泡与血液进行气体交换C.有利于气体在血液里的运输D.不利于肺与外界进行气体交换30.人体肺的分叶情况是()A.左、右肺分两叶B.左肺分两叶,右肺分三叶C.左、右肺各分三叶D.左肺分三叶,右肺分两叶31.某同学测定自己的肺容积,三次测定的结果分别是3850毫升、3950毫升、4000毫升,平均值为3933毫升。
人教版七年级下册生物复习提纲(总结)
人教版七年级下册生物复习提纲(总结)人教版七年级生物下册复提纲第一章人的由来一、人类的起源和发展1.森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先。
2.长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩是四种现代类人猿,其中与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
二、人的生殖1.男性生殖系统的主要器官是,其功能是产生和分泌雄性激素。
附睾贮存和输送,输精管输送,前列腺和精囊腺分泌黏液。
2.女性生殖系统的主要器官是卵巢,其功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
输卵管输送卵细胞,是受精的场所;子宫是胚胎发育的场所;是进入和胎儿产出的通道。
3.生殖过程:胚胎和胎儿在子宫内发育,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧,产生的二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。
胎盘是胎儿和母体进行物质交换的场所。
三、青春期:身体发育和智力发展的黄金时期青春期的身体变化:1.身高突增是显著特点。
2.神经系统以及心、肺功能明显增强。
3.性器官发育是突出特征,并出现第二性征,如男孩出现遗精,女孩会来月经,这与卵巢分泌雌性激素和子宫内膜周期性变化有关。
第二章人体的营养一、食物中的营养物质1.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
2.糖类、蛋白质、脂肪是供能物质,来源包括食糖、谷类、根茎类、肥肉、油类、蛋黄和豆类。
3.水和无机盐是无机物,其中水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%-70%,它可以作为溶剂运输营养物质和尿素等废物。
无机盐包括含钙、铁和碘等种类,缺乏时会出现佝偻病、骨质疏松症、缺铁性贫血和地方性甲状腺肿等症状。
食物来源包括乳类、豆类、虾、猪肝、黑木耳、瘦肉、海带、紫菜和碘盐等。
4.维生素是有机物,种类包括维生素A、B、C、D等。
缺乏时会出现夜盲症、干眼症、神经炎、脚气病、坏血病、牙龈出血、佝偻病和骨质疏松症等症状。
食物来源包括胡萝卜、玉米、猪肝、米糠、麦麸、蔬菜、水果、辣椒和肝脏等。
二、消化和吸收1.消化系统由消化道和消化腺组成。
人教版七年级下册生物期末复习提纲:分章节知识点同步填空题(word版,含答案)
人教版七年级下册生物期末复习提纲:分章节知识点同步填空题第四单元生物圈中的人第一章人的由来1.现代类人猿和人类的共同祖先是。
人类和类人猿的主要区别:(1)运动方式不同即;(2)能够制造和使用工具;(3)会使用,脑的发育程度不同;(4)产生,进行交流和合作。
2.人的生殖:(1)男性的主要生殖器官是,主要功能是产生和分泌。
女性的主要生殖器官是,主要功能是产生和分泌。
(2)受精:精子和卵细胞是在中相遇并结合成的。
发育:受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢移动到中附着在子宫内膜上,胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中,通过、从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿每时每刻产生的等废物,也是通过经母体排出的。
分娩:38周成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程。
3.青春期的身体变化:(1)身高突增;(2)神经系统以及内脏功能的增强;(3)的发育并出现第二性征;第二章人体的营养1.食物中六大类营养物质:、、、、、。
2.三大供能物质:(主要供能物质,如)、(备用能源)、(可以供能,但主要用于和身体,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它)3.其它成分:水,无机盐(缺:儿童得佝偻病,中老年得骨质疏松;缺:缺铁性贫血;缺:成人造成,儿童。
),维生素:缺乏维生素A 得;缺乏维生素B患神经炎;缺乏维生素C患;缺乏维生素D儿童患1上,老人患。
(注:食物来源也需要记忆)4.第七类营养素:(P25)5.消化:食物在内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。
消化系统是由和组成的。
图P296.消化道是由口腔开始经过的顺序依次为:、、食道、、、、肛门。
7.消化腺以及消化液发挥作用的场所:(1)唾液腺能够分泌,唾液流入对进行初步的消化,使之变成。
(2)胃中有能够分泌对进行初步的消化。
(3)小肠腺分泌的(可消化、、),胰腺分泌的(可消化、、),以及分泌的(乳化),发挥作用的场所都在,对三类营养物质进行彻底消化。
8.吸收:简单的营养物质由消化道进入的过程。
人教版七年级下学期生物期末复习知识点编织
人教版七年级下学期生物期末复习知识点
编织
细胞的组成和功能
- 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核
- 细胞的功能:营养摄取、代谢、生长与繁殖
细胞的多样性和特点
- 细胞的多样性:原核细胞和真核细胞
- 细胞的特点:细胞膜的选择性通透性、细胞内器官的分工合作、细胞的自我调控
遗传与进化
- 遗传的基本规律:孟德尔遗传规律、基因的互补性、基因突变
- 进化的基本过程:自然选择、适者生存、物种演化
生物多样性与分类
- 生物的分类:物种、属、科、纲、目、门、界
- 生物多样性的重要性:维持生态平衡、促进物种进化、提供新的药物和资源
生物的组成和结构
- 生物体的组成:细胞、组织、器官、器官系统
- 生物体的结构:骨骼、肌肉、皮肤、呼吸系统、循环系统
生命活动与环境
- 呼吸作用:有氧呼吸、无氧呼吸
- 光合作用:光合反应、光合产物利用
- 生物的适应性:生物对环境的适应、生物的生态位
生物与健康
- 常见的传染病:感冒、流感、肺结核、艾滋病等
- 预防传染病的方法:个人卫生、科学用药、疫苗接种
人类的生殖与发育
- 人类的性别:男性、女性、性染色体
- 人类的生殖:性别特征的发育、生殖器官的结构和功能
- 人类的发育:胚胎发育、青春期的变化、生理周期
以上是人教版七年级下学期生物期末复的主要知识点编织,希望能对你的复提供帮助。
七年级(下)生物复习题
七年级(下)生物期终复习题一、选一选1.究草履虫对刺激的反应,某同学制作了如以下图所示的临时装片,观察发现草履虫将()A.从左向右运动B.从右向左运动C.左右互相运动D.不运动2.荔枝是岭南佳果中的极品,惠州荔枝更以苏东坡的“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”而闻名于世,荔枝属于()A. 细胞B. 组织C. 营养器官D. 生殖器官3. 四个同学使用不同的显微镜镜头组合(如下表)观察洋葱表皮细胞装片,在显微镜视野中看到细胞最大的是();看到细胞最多的是()A B C D目镜15×10×10×15×物镜40×40×10×10×4.在克隆羊多莉的培育过程中, a是供卵细胞的母羊,b是供细胞核的母羊,c是代孕母羊,则多莉长的像()A、aB、bC、cD、a和b5.动物细胞与植物细胞的主要区别在于动物细胞没有( )A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核6.西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜细胞的什么结构含有大量的糖分()A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.细胞核7.人体的结构层次从微观到宏观的准确顺序为()A.细胞→器官→组织→人体 B.细胞→组织→器官→人体C.细胞→器官→系统→人体 D.细胞→组织→器官→系统→人体8.洋葱的表皮是()A.保护组织 B. 分生组织 C.基本组织 D. 输导组织9. 打开你的影集,你会发现,现在的你,比童年的你长高了很多,原因是()A.细胞分裂和生长的结果B.细胞分化的结果C.细胞分裂的结果D.细胞生长的结果10. 以下四种器官中同属一个系统的是()①②③④A.③④ B.②④ C.②③ D.①④11. 被称为细胞内供给能量的“动力工厂”的是()A.叶绿体 B.细胞核 C.线粒体 D.液泡12.沙漠中的骆驼刺,根能扎入地下几十米深处寻找水源,根能长长的原因是()A.根尖伸长区的细胞持续伸长 B. 根尖分生区细胞持续增加新细胞C.根尖根冠持续增加新细胞D.根尖分生区持续增加新细胞,伸长区持续伸长13.在以下几种高等动物的组织中,能够产生兴奋并传导兴奋的是()A B C D14.“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
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七年级下册生物总复习doc一、选择题1.食物中的蛋白质、脂肪、淀粉在消化道内开始被消化分解的顺序是()A.淀粉→蛋白质→脂肪B.淀粉→脂肪→蛋白质C.脂肪→蛋白质→淀粉D.蛋白质→淀粉→脂肪2.如图表示血液流经某器官X后一些成分的变化情况,据此推测该器官为A.肺B.心脏C.肝脏D.肾脏3.临床上常根据病人病情需要,有针对性地选用不同的成分输血。
对于血小板功能低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者,应分别给他们输入( )A.全血、红细胞、血浆、血小板B.血小板、红细胞、血浆、全血C.血浆、红细胞、全血、血小板D.血小板、全血、血浆、红细胞4.为探究唾液对淀粉的消化作用,某同学设置如图实验装置,已知试管A实验材料是:淀粉液+唾液,则试管B实验材料应为A.淀粉液+碘液B.唾液+碘液C.淀粉液+清水D.唾液+清水5.一个A型血病人需要输血,他应该输()A.O型血B.A型血C.B型血D.AB型血6.小华和同学们跳绳,20秒钟内她的脉搏为44次,则她的心率为A.75次/分B.88次/分C.132次/分D.120次/分7.下列活动不属于排泄的是()A.呼出二氧化碳B.排出汗液C.排出粪便D.排出尿液8.俗话说“民以食为天”,要想吃的健康就得关注食品安全,讲究合理膳食。
人们的下列做法,做到合理膳食与食品安全的是()①食物多样,粗细搭配②经常吃“洋快餐”,少食水果、蔬菜③用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水④“虫眼蔬菜”,放心食用⑤睡觉前多吃一些食物,早餐可以不进食⑥不挑食,不偏食,按时进餐A.①③⑥B.②④⑥C.①⑥D.①⑤⑥9.肺与外界的气体交换是通过什么来实现的()A.气体的压力B.气体的扩散作用C.呼吸运动D.气体的过滤作用10.肾脏是泌尿系统的主要器官,形成原尿和重吸收原尿中对人体有用的物质的部位是()A.肾小管肾小球B.肾小球肾小管C.毛细血管肾小管D.肾小囊肾小管11.外界空气由鼻腔进入到肺泡,依次要通过A.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡B.咽→喉→气管→支气管→肺泡C.喉→咽→气管→支气管→肺泡D.口→咽→气管→支气管→肺泡12.下列物质中属于无机物的是 ( )A.水、无机盐B.糖类C.脂肪D.蛋白质13.患急性肺炎的病人验血,往往会出现下列哪一现象?()A.血红蛋白增多B.红细胞增多C.血小板减少D.白细胞增多14.肺是呼吸系统的主要器官,下列叙述中与肺的气体交换相适应的特点是()A.肺泡数目极多B.肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成C.肺泡外面绕着丰富的毛细血管D.以上都是15.人在吸气时,膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是()A.收缩、缩小、下降B.舒张、扩大、下降C.舒张、扩大、升高D.收缩、扩大、下降16.如图是小肠绒毛结构模式图,据图分析,下列说法不正确的是()A.小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起,大大增加了小肠消化和吸收的面积B.图中6所示的结构是肠腺,它分泌的肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶C.小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄,它们都仅由一层上皮细胞构成D.营养物质中的麦芽糖、氨基酸等成分能通过小肠绒毛壁进入循环系统17.有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,以避免药物对胃产生刺激。
从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是()A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠C.胆汁不能消化淀粉D.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽18.人类活动对生物圈有很大的影响,下列说法正确的是()A.解决生态环境的问题是政府和科学家的事,与中学生无关B.古人有“黄河之水天上来”的诗句,说明黄河水滔滔不绝,不需要保护C.自然界中的物质是十分丰富的,人类砍伐森林对生物圈不会产生影响D.森林和草原是重要生态系统,改善生态环境需要保护和建设这两种系统19.人的皮肤不慎划破,会感到疼,会流血,这说明皮肤中含有下列组织中的:()①上皮组织②肌肉组织③神经组织④结缔组织A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④20.下表列出了甲、乙、丙、丁4种食物(各100克)中除水和无机盐以外的主要成分。
据表分析,正确的是()食物糖(克)脂肪(克)蛋白质(克)维生素A(毫克)维生素C(毫克)维生素D(毫克)甲507134000乙453100545丙183632300丁90181016 A.有利于坏血病患者食用的食物是甲B.有利于防治夜盲症的食物是乙C.有利于儿童预防佝偻病的食物是丙D.提供能量最多的食物是丁21.如图是人体内的气体交换示意图,下列分析错误的是()A.气体a、b分别代表氧气和二氧化碳B.外界的a进入血液穿过2层细胞C.①处进行气体交换的原理是呼吸运动D.②处进行气体交换的原理是扩散作用22.为了实现环境资源的可持续利用,应对垃圾进行分类回收。
现有4只分别贴有以下不同标志的垃圾桶,废旧报纸应投入()A.B.C.D.23.维生素是维持人体生命活动必需的一类物质,下列关于维生素的叙述正确的是()A.是一种有机物,可为生命活动提供能量B.需经过消化后才能被人体吸收C.需要量很少,但对人体有重要作用D.饮食中缺少维生素C易患神经炎24.食品安全越来越被人们所重视,雅称“味蕾上的健康”。
下列做法,不合理的是()A.大力倡导居民食用绿色有机蔬菜B.发芽的马铃薯有毒,应尽量少吃C.应少吃或避免吃油炸、油煎食品D.购买包装食品应注意识别保质期25.如图是中国的“平衡膳食宝塔”,青少年每天应比成人适当多摄取宝塔中哪几层的食物?早、午、晚三餐摄入的能量比最好的是下列哪项()A.Ⅴ和Ⅲ,0:6:4 B.Ⅲ和Ⅳ,3:4:3 C.Ⅰ和Ⅳ,4:4:2 D.Ⅰ和Ⅱ,2:3:5 26.以下关于肺泡的描述,错误的是()A.肺泡很小,仅由一个细胞构成B.肺泡外包绕着丰富的毛细血管C.血液流经肺泡外毛细血管后氧气增多D.肺泡由支气管最细的分支末端形成27.“测量胸围差”可以使你获得对生命现象的直观感受,加深对概念的理解.下列关于测量胸围差实验的叙述,正确的是()A.测量时,软尺的位置会影响“胸围”的准确度B.测量时,三次测量的位置可以不同C.三次测量可以是三个人的胸围差,然后取平均值D.实验数据处理时,要对三次测量的数据取平均值28.下列有关食物中营养物质的说法,正确的是()A.不能为人体提供能量的是水、无机盐和维生素B.缺乏维生素A,易患神经炎、消化不良等病症C.缺少含碘无机盐,易患佝偻病、骨质疏松症等病症D.脂肪是人体主要供能物质,不参与构成细胞29.用鼻呼吸比用口呼吸好,这是因为()A.鼻腔前部的鼻毛可阻挡吸入的尘埃B.鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润C.鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气D.以上三项都对30.下列不是小肠适于吸收的特点的是()A.小肠很长且内表面有皱襞B.小肠绒毛中的毛细血管和毛细淋巴管壁很薄C.小肠内有多种消化液D.小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.A解析:A【分析】食物的消化和营养物质的吸收过程,如图:据此解答。
【详解】淀粉的主要成分是糖类,其最先在口腔内被消化。
口腔中的唾液中含有淀粉酶,可将淀粉分解成麦芽糖;然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下,被分解成葡萄糖。
蛋白质开始消化的部位是胃。
在胃中胃蛋白酶的作用下,蛋白质被初步消化成多肽;然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下,被分解成氨基酸。
脂肪只能在小肠内被消化。
在小肠中胆汁的作用下,脂肪被乳化成脂肪微粒,加大了与消化酶的接触面积;然后再在肠液和胰液中酶的作用下,被分解成甘油和脂肪酸。
因此食物中的营养成分在消化道内开始被消化分解的顺序是淀粉→蛋白质→脂肪。
故选A。
【点睛】此题考查了三大营养物质的起始消化部位:淀粉:口腔;蛋白质:胃;脂肪:小肠。
2.D解析:D【解析】血液流经X器官后,尿素含量明显降低,说明该器官是肾脏,因为肾脏是形成尿的器官,血液流经肾脏后,人体新陈代谢产生的尿素等代谢废物通过肾脏形成尿液排出体外,因此血液流经肾脏后,尿素含量会降低,同时血液携带的氧气被组成肾脏的组织细胞利用了,因此血液中的氧气含量降低。
3.B解析:B【分析】此题考查的知识点是输血的原则.解答时可以从贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下的患者主要缺少的血液成分方面来分析.【详解】临床上常根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。
血小板功能低下的患者主要是缺乏血小板,贫血主要原因是红细胞数量过少,大面积烧伤皮肤受损导致血浆过少,创伤性失血主要是血液总量过少。
因此对于血小板功能低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者,应分别给他们输入的血液成分是血小板、红细胞、血浆、全血。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下的患者的主要成因.4.C解析:C【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验。
【详解】要探究唾液对淀粉的消化作用,就应该以唾液为变量设置一组对照实验,除唾液这个条件不同外其它条件都应该相同,即在实验组中加入唾液,相应的对照组中加入等量的清水,所以B试管应该加入淀粉液和清水。
【点睛】科学探究实验要注意对照实验原则。
5.B解析:B【分析】输血以输同型血为原则。
例如:正常情况下A型人输A型血,B型血的人输B型血。
【详解】由分析可知,输血以输同型血为原则。
但在紧急情况下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人。
如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应。
因此,输血时应该以输入同型血为原则。
异血型者之间输血,只有在紧急情况下,不得已才采用。
因此首先考虑的应该是输同型血。
所以A型血病人应给他输A型血。
故选:B。
【点睛】注意:虽然AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人,但首选的原则是输同型血。
6.C解析:C【分析】本题考查的是心率和脉搏的知识,首先明确的是心率和脉搏的概念。
【详解】心率指的是心脏一分钟跳动的次数,正常成年人的心率指的是60~100次每分。
脉搏指的是动脉的搏动,可以在桡动脉处测得。
正常人的脉搏的次数与心跳的次数是一致的。
题中,小华和同学玩跳绳,20秒钟内她的脉搏为44次,60S是20S的次数的三倍,所以心率应该是44×3═132(次/分)。
故选:C。
【点睛】解答此题的关键是知道心率的计算。
7.C解析:C【分析】人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄。
【详解】排泄有三条途径:一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出;三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。