汉字的创意与设计(第1课时)PPT课件
汉字的创意与设计课件
汉字的创意与设计课件一、教学内容本节课的内容主要围绕汉字的创意与设计展开，所选教材为《现代汉字设计》的第二章“汉字创意设计方法”和第三章“汉字设计实践”，详细内容包括汉字的基本构造、创意设计方法、设计风格以及实际操作案例。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握汉字创意设计的基本方法，提高学生的设计创新能力。
2. 培养学生对汉字美学的认识和审美能力，激发学生对汉字文化的热爱。
3. 通过实践操作，使学生能够运用所学知识独立完成汉字创意设计作品。
三、教学难点与重点难点：汉字创意设计的方法和技巧，以及设计风格的把握。
重点：汉字的基本构造，创意设计方法，设计实践操作。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔、示范设计作品。
学具：笔记本电脑、设计软件（如Photoshop、Illustrator等）、画纸、铅笔、橡皮、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组富有创意的汉字设计作品，引起学生对本节课的兴趣。
2. 理论讲解：（1）汉字的基本构造。
（2）汉字创意设计方法：变形、组合、置换、打散重组等。
（3）汉字设计风格：古典、现代、简约、繁复等。
3. 实践操作：（1）教师示范：现场演示一个汉字的创意设计过程，讲解设计思路和技巧。
（2）学生练习：学生根据所学知识，独立完成一个汉字的创意设计。
4. 随堂练习：学生互相展示、评价、讨论各自的设计作品，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 汉字的创意与设计2. 内容：（1）汉字基本构造（2）创意设计方法（3）设计风格（4）设计实践操作七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，为“梦想”两个字进行创意设计。
2. 答案要求：设计作品需包含变形、组合等创意设计方法，具有个人风格。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后多欣赏优秀的汉字设计作品，提高审美能力。
（2）布置一道拓展作业：选择一个成语，为其进行创意设计，要求具有故事性和趣味性。
第三单元第1课 有创意的字——有创意的字 课件 2022—2023学年人教版初中美术七年级上册
有 创 意 的 字
有 创 意 的 字
字义变化:根据字或词的含义添加具体形象。这
种形象化的设计手法增加了直观性、趣味性，给人 印象深刻。
有 创 意 的 字
字义变化:根据字或词的含义添加具体形
象。这种形象化的设计手法增加了直观性、 趣味性，给人印象深刻。
有 创 意 的 字
作品欣赏
作品欣赏
趣味文字有哪些设计步骤？
小结:变体美术字变化的方法无论多么丰富， 都要表现出整体和谐、统一、完美的艺术特点。
作业：
选择二十四节气其中 一个节气名称进行文 字的创意变化。
说说美术字在生活中的运用
书写步骤
01
构思，单线画出文 字的大小和形状；
02
勾双线，添加形 象完善细节
03
着色，装饰完成
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、 立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、 立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、 立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒
构设计的基本原则: 字形均匀，大小统一。 上紧下松，上大下小。 有争有让，适当穿插。 笔画统一，主次分明。
课堂导入：下面是什么字？
有创意的字—字体设计
有 创 意 的 字
字形变化:字体外形一般都呈方形，我们可以改变字
的外形，如三角形、圆形、弧形等，打破呆板、单调的 传统格式，取得了新颖生动的艺术效果。
有 创 意 的 字
有 创 意 的 字
结构变化:在字体创意设计时，打破字“结构严谨、布白均
匀、重心稳定”的绘写习惯。夸大或缩小字的部分结构，移动字 的笔画，改变字的重心，在保证可读性的前提下增、诚笔画。使 字体设计产生新颖、别致、多样化的效果。
人教版初中美术七年级上册 第1课 有创意的字 名师教学PPT课件71
小结
* 汉字演变 * 黑体字 宋体字 * 美术字的变化方法
生活中设计无处不在，美术字与自己的学习、 生活息息相关。
结构 变化
字义变化
立体化
应用绘画透视的原理， 表现出文字的立体效果， 醒目而突出。
形象化
把文字和图画结合在一起， 把字的笔画或字义形象化 的表现出来
连字编排法
将文字相同的笔画连 接起来，组成一个整体
变化形式
字形变化 结构变化 字义变化计自己的名字。 2.寻找自己喜欢的字、词，设计有创意的字 体。
人教版美术七年级上册
授课人：欧阳显军
有创意的字
汉字的演变
象形文字 甲骨文
篆书 → 隶书→ 行书 → 草书 → 楷书
宋体
■“点如水滴撇似刀，横窄 竖宽捺如扫，横到尽时有三 角。”
黑体
■笔划方头方尾,没有粗 细变化。用笔直落直 起，无须勾挑顿挫
探究字 它们是通过哪些方面变形的？
字形变化
三年级上册美术汉字的创意与设计课件
（可从上面任选一个词组设计，也可以自主设计。）
课外拓展 词组还能设计成一幅画，课后可以尝试设计！
试一试：
横
重
有什么不一样？
诀窍二：◎图形取代
你会用什么图形取代？
蝶
试一试：
作业要求：
弯鸟点衣路酒鲤猫兔
1.在这些汉字中选择一个汉字，用 其中一种诀窍进行创意与设计。 2.规定时间：音乐停就要停下手中 的画笔。4分钟
这个词语的意思让你想到什么？
木 板
诀窍三：◎ 字义表现
试一试：
火柴
学习建议： 1.设计一个有独特创意的词组。 2.并用丰富的色彩将设计好的词组进行涂色
这些最早是中国商代后期王室用于占卜记事而刻（或 写）在龟甲和兽骨上的文字，它是中国已发现的古代 文字中时代最早、体系较为完整的文字。
汉字的变化（以“车”字为例）
甲骨文
篆书
楷书
行书
草书
不一样在哪里？
车
• 更直观地阐释字意 • 更美观 •变身的？
照
诀窍一：◎笔画变形
美术人教版七年级上册第1课 有创意的字 PPT课件
3.富有时代感, 获得最佳视觉 传达效果。
4.有鲜明的个性。
作业练习:
1、请同学们利用今天所学内 容, 将一个感兴趣的单字进行 创意表现。
2、要求至少用到其中一种表 现形式, 画面饱满、线条流畅、 富有创意。
第三单元 传递我们的心声
第一课 有创意的字
央视公益广告 爱的表达式 有爱就有责任.flv
字形变化
变
变
结构变化
变
字义变化
字形变化
结构变化
字义变化
形象化
表现 形ຫໍສະໝຸດ 意象化式装饰化
形象化 字体设计
意象化 字体设计
装饰化 字体设计
字体设计的原则:
1.字体设计要易读耐看, 追 求视觉美感。
汉字的创意与设计
汉字的创意与设计一、教材分析中国的汉字是世界上最古老的文字之一。
自5000年前仓颉造字的传说开始,到3400多年前殷商时期在龟甲和动物胛骨上刻写的“甲骨文"，再到秦始皇统一中国、统一文字，古老的汉字承载着中华文明源远流长的历史;汉字篆、隶、行、楷、草不同字体的演化，形成了自成一体的书法艺术，成为中国造型艺术宝库的瑰宝;从古到今，汉字的形体发生了很大的变化。
汉字的演化还直接促进了造纸术和印刷术的发明，为人类文明作出巨大贡献。
二、教学目标1。
了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法,能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。
2。
从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。
学习用美术语言表达思想,提高审美文化素养。
3。
了解中国古老汉字的历史及构成，感受汉字的奥妙和艺术魅力.增进学生对祖国优秀传统文化的理解和热爱，激发爱国主义热情.三、教学重难点重点：了解汉字的历史，掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法。
难点:字体设计的创意。
对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养,使他们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼,达到创新的目的。
四、课前准备五、教学时间：3课时六、教学过程教学过程第一课时1.欣赏范作,导入课题。
（1）欣赏教材上的变体美术字或教师的范作，（可以是招贴广告中的文字剪贴)并进行分析、讲解,从而激发学生学习的兴趣。
（2)欣赏一幅毛笔书法作品和一本书的封面文字,进行比较，说说文字的功能及用途。
2.了解历史，了解古汉字.(1）出示或书写甲骨文中的象形文字,猜一猜它是什么字？(如：日、月、山、水、草、木、鱼、牛、鸟等字。
）(2）书写、讲解这些文字的变化过程。
（3)教师可以在宣纸上用毛笔书写几个不同字体的汉字.如:篆书、隶书、正楷、行草、宋体、黑体等。
《有创意的字》课件
小结
设计思考
本课程介绍了字的基本构成和创意设计的过程， 希望能够启发大家的设计思考，发掘字的艺术潜 力。
创意表现
字的创意设计通过图形、演变和颜色等方面加强 表现力，激发视觉上的冲击力和感受力，呈现出 更舒适、更精神的感觉。
参考资料
• 字体设计原理（高德纳） • 图解字体设计（大学出版社） • 艺术与生活的接合——字与行业“字形彩”(《美术报》)
字的创意设计
创意的概念和特点
创意字是对基本字形的延伸和变形，它强调 符合设计要求的特定表现手法和创造性思维。
仿生设计
创新的灵感来源于自然界中的形态和结构， 如动植物和自然物体的各种元素。
符号设计
创造性地将汉字的基本元素进行组合和演变， 设计出能够概括意象或特定含义的抽象符号。
艺术设计
运用形式和色彩，将抽象概念和具体寓意的 特点结合起来，表现出字体设计独特的艺术 特性。
创意字的应用
1
品牌设计
李奥贝纳广告公司设计“可口可乐”商标时所运用的漂亮曲线是具有现代性和东方 神秘士》中，片头的字体选择以金色的炫酷色泽，呈现高贵华丽的效果， 充分展示了电影的特征。
3
书法艺术作品
康有为的“行书八大字”给人留下了深刻的印象，其独特的线条和美观的结构，使 其成为了书法艺术的佳作。
《有创意的字》PPT课件
本次课程将深入探讨创意字的设计，介绍字的基本构成和创意字的应用。同 时也会分享一些字体艺术作品、电影片头字幕和品牌设计案例。让你了解字 的创意设计和应用的全貌。
字的基本构成
构成要素
字的构成要素：横、竖、撇、捺、点。五种基本 笔画的组合形成不同的汉字。
结构形式
字的结构形式：小篆、隶书、楷书、行书、草书 等。每一种字体形式都带有独特的工整、柔美、 清秀或活泼的风格与气质。
《创意字体设计》课件
《创意字体设计》
二、字体设计的原则
1.可读性 “图形文字”之所以给人带来视觉新意，是由于文字 原有形态的破与守来完成的。 “破”是对原有笔形、结构的突破，已构成新的形态。 “守”在于心的设计依然要保持人们对文字的识读性， 视觉新意要建立在固定的意识之上。 可读性、识读性是字体设计构成的基本原则。
《创意字体设计》
一、笔画规范 笔画特征往往是造成文字形体差异的最主要
因素。宋体、黑体、楷体的结构基本无异，然 而笔画形状的差异造成他们形体的变化，从而 形成各自鲜明的形态特征。
《创意字体设计》
一、笔画规范
宋体端庄秀丽、雍容富贵； 黑体粗壮有力、强悍醒目； 楷体圆润饱满、顿挫有力。
《创意字体设计》
现代文字设计的趋向是追求图形性和个性 表现，这是信息爆炸与读图特征所要求的。
来自传统的、民族的、文化的、审美的以 及心理的固有习惯的影响才构成了完整的视觉 阅读和全面的认知过程。
汉字设计的基本要求正是对各种汉字设计 基本规律的概括；能够帮助我们建立系统、全 面的设计意识。
《创意字体设计》
一、笔画规范
《创意字体设计》
现代文字设计的趋向是追求图形性和个性 表现，这是信息爆炸与读图特征所要求的。
《创意字体设计》
现代文字设计的趋向是追求图形性和个性 表现，这是信息爆炸与读图特征所要求的。
来自传统的、民族的、文化的、审美的以 及心理的固有习惯的影响才构成了完整的视觉 阅读和全面的认知过程。
《创意字体设计》
《创意字体设计》
《创意字体设计》
《创意字体设计》
新的标识的笔划更加流畅、并且笔划加粗，增强了力量感、历史沧桑感和稳重 感；原有整齐的外框，调整为篆刻的形式带有浓烈的金石和印章的味道；笔触调整 得更加斑驳，进一步强调了“中华老字号”的文化味道与历史悠久的特征。东道对原有 的标识正形与负形比例进行了精细调整，选用最能代表中国文化特色的红色为logo 图形的颜色。单色的使用增强了色彩在明度与色相上的识别性，和易用性。
人教版七年级美术上册第1课《有创意的字》ppt课件
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通过“永”字图例，观察比较黑 体与宋体的特点。
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广告设计
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标志设计
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书籍设计
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形
象化
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意
象化
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甲 骨 文
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古埃及象形文字
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楔 形 文 字
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人教版七年级上册美术课件- 有创意的字(共21张PPT)
装饰法：运用插图，装饰物，图案等
对字体进行的装饰设计。
综合法：运用以上两种及两种以上
的方法进行设计。
创意设计，课堂 显身手
尝试用所学的创意字设计方法设计 自己的名字。
课堂小结
有 将我们今天所学的 创意的字知识运
用到生活当中，多去发 现生活中的美，多去感 受生活，让生活因我们 的创意而更加精彩。
文字的起源与创造
仓颉像
甲
象形
骨
文字
文
概念：
有图案意味或装饰意味 的字体，就是创意字体。
（我们要从汉字的义、 形和结构特征出发，对汉 字的笔画和结构作合理的 变形，书写出美观形象的 创意字体）。
a 偷梁换柱
b拉长笔画
c错位交叠
连体法：抓住一组字或者几个字的
共同特点，利用中线合一等方式进行设计。
课后作业，下周准备
寻找自己喜欢的字、词，设 计有创意的字体。
要求：写出创作思路。
下周课前准备：卡纸 直尺、 三角尺、圆规、彩色笔、
铅笔、图画 纸等。
谢谢观赏
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授课：XXX
16
创意美术字欣赏
2021/3/9
授课：XXX
17
创意美术字欣赏
2021/3/9
授课：XXX
18
创意美术字欣赏
2021/3/9
授课：XXX
19
创意美术字欣赏
2021/3/9
授课：XXX
20
创意美术字欣赏
2021/3/9
授课：XXX
21
创意美术字欣赏
2021/3/9
授课：XXX
艺 术 节 海 报
授课：XXX
• 更直观地阐释字意 • 更美观 • 与众不同、吸引目光
7
创意美术字在标志中的运用：
申奥标志设计
杭州城标设计
仔细观察：上面两个标志各像什么汉字？
2021/3/9
授课：XXX
8
说一说：你在生活中还见过哪些创意美术字？
书籍封面设计
商铺招牌设计
2021/3/9
授课：XXX
◎实物图形取代
2021/3/9
授课：XXX
27
想一想：下面的创意美术字还运用了什么设计方法？
2021/3/9
授课：XXX
28
创意美术字设计方法之一
◎笔画变形
2021/3/9
授课：XXX
29
小练习
你能用“笔画变形”的方法设计“弯”字吗？
2021/3/9
授课：XXX
30
想一想：下面的创意美术字还运用了什么设计方法？
2021/3/9
授课：XXX
31
创意美术字设计方法之一
◎ 字义表现
2021/3/9
授课：XXX
32
◎ 字义表现
• 装饰笔画表现字义
• 添画图案表现字义
2021/3/9
授课：XXX
33
创意美术字设计的方法大致有：
◎图形取代
◎笔画变形
◎字义表现
相信你能想出更多创意美术字的设计方法！
2021/3/9
同学们的作品真棒！你也赶紧动手设计吧！
2021/3/9
授课：XXX
42
作业建议：设计一个有独特创意的美术字。
2021/3/9
（可从上面任选一个字设计，也可以自主设计。）
授课：XXX
43
课外拓展：“福”字挂件设计。
可以将创意美术字运用到学习、生活中。
2021/3/9
授课：XXX
44
课外拓展
2021/3/9
授课：XXX
34
2021/3/9
授课：XXX
35
2021/3/9
授课：XXX
36
找问题：下面这个“鸟”字在设计上有什么不足？请你提出修改建议。
你认为设计创意美术字时要注意什么？
2021/3/9
授课：XXX
37
学生作品赏析
仔细观察同学的作品，不变的笔画应该怎样写？
2021/3/9
授课：XXX
38
22
创意美术字欣赏
2021/3/9
授课：XXX
23
小组讨论：下面这些创意美术字用了哪些不同的设计方法？
2021/3/9
授课：XXX
24
创意美术字设计方法之一
◎图形取代笔画
2021/3/9
授课：XXX
25
找一找：还有哪些创意美术字是运用“图形取代” 方法设计的？
2021/3/9
授课：XXX
26
汉 字 的 起 源
刻画符号——文字的雏
2021/3/9
形
授课：XXX
4
汉字的演变（以“车”字为例）
2021/3/9
甲骨文
授课：XXX
车
楷书
5
观察下面的“车”字有什么特点？ 想一想我们应称它们为什么字体？
车
楷书
2021/3/9
创意美术字
授课：XXX
6
想一想：人们为什么要对汉字进行创意与设计？
2021/3/9
9
2021/3/9
授课：XXX
10
创意美术字欣赏
2021/3/9
授课：XXX
11
创意美术字欣赏
2021/3/9
授课：XXX
12
创意美术字欣赏
2021/3/9
授课：XXX
13
创意美术字欣赏
2021/3/9
授课：XXX
14
创意美术字欣赏
2021/3/9
授课：XXX
15
创意美术字欣赏
2021/3/9
第2课 汉字的创意与设计
（第1课时）
设计、制作：危芳
2021/3/9
授课：XXX
1
第1课时 设计、制作：危芳
2021/3/9
授课：XXX
2
你们知道在没有文字之前，古人的记事方法是怎样的吗？
汉 字 的 起 源
结绳记事
2021/3/9
授课：XXX
3
在我国西安“半坡遗址”出土的彩陶碎片 上，发现了许多“刻画符号”。
学生作品赏析
想一想：同学们都运用了哪些设计方法设计创意美术字？
2021/3/9
授课：XXX
39
学生作品赏析
想一想：同学们都运用了哪些设计方法设计创意美术字？
2021/3/9
授课：XXX
40
学生作品赏析
想一想：同学们都运用了哪些设计方法设计创意美术字？
2021/3/9
授课：XXX
41
学生作品赏析
还可以尝试设计创意数字和创意字母哦！
授课：XXX
45
下期预告
下节美术课，我们将一起学习“创意词组”设计！
2021/3/9
授课：XXX
46
2021/3/9
授课：XXX
47
刚才的发言，如 有不当之处请多指
正。谢谢大家！
2021/3/9
48