初二政治下册《第二单元第5课第2框尊重和维护隐私权》课件新人教版
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人教版八年级下册思想品德第二单元第5课《尊重和维护隐私权》PPT优质课
第二框
A：应该把QQ的密码告诉妈妈 B：我不想把QQ密码告诉妈妈
你多大了？你多重？你有 男朋友了吗？
1、女大学
生求职时， 被询问：你 多大了？你 多重？你有 男朋友了吗？
2 妈妈要到取款机前取钱，发现有一
个人正在输密码，琳琳马上拉住妈妈的 手说……
3 李某在
实施手术 的过程中， 发现有多 名实习医 生在观摩 自己的手 术过程。
校方的行为是什么性 质的行为？ 请你给这个故事设计 一个结局……
与侵权人协商；
请求司法保护，如 要求侵权人停止侵 害、赔礼道歉；
要求精神损害赔偿
小组合作探究：
保护隐私权，我们应该怎样去做？
尊重 和维 护隐 私权
பைடு நூலகம்
尊重隐私是道 德的期盼
树立隐私意识
强化责任和 信誉意识
侵害隐私权的表现
依法维护 法律保护的方式 隐私权 其他的保护方法
4 警方 对犯罪嫌 疑人的住 宅电话进 行了监听， 发现了犯 罪事实， 法院对其 进行了公 开审理。
1、
4
3
2 妈妈要到取款机前取钱，发
现有一个人正在输密码，琳琳 马上拉住妈妈的手说……
圣诞期间，学校收到了大量的贺卡、信件。 校方认为中国人应该过自己的节日，而且这类 节日已经影响到学生的学习成绩，为了加强管 理教育，校方滞留了全体学生的信件，校长还 拆了信件最多的彤彤的一封信在全校集会上诵 读了一部分。 从此，彤彤成为了同学们嘲笑的对象，她 开始变的郁郁寡欢，强大的压力使她神情恍惚， 成绩也开始下降。
A：应该把QQ的密码告诉妈妈 B：我不想把QQ密码告诉妈妈
你多大了？你多重？你有 男朋友了吗？
1、女大学
生求职时， 被询问：你 多大了？你 多重？你有 男朋友了吗？
2 妈妈要到取款机前取钱，发现有一
个人正在输密码，琳琳马上拉住妈妈的 手说……
3 李某在
实施手术 的过程中， 发现有多 名实习医 生在观摩 自己的手 术过程。
校方的行为是什么性 质的行为？ 请你给这个故事设计 一个结局……
与侵权人协商；
请求司法保护，如 要求侵权人停止侵 害、赔礼道歉；
要求精神损害赔偿
小组合作探究：
保护隐私权，我们应该怎样去做？
尊重 和维 护隐 私权
பைடு நூலகம்
尊重隐私是道 德的期盼
树立隐私意识
强化责任和 信誉意识
侵害隐私权的表现
依法维护 法律保护的方式 隐私权 其他的保护方法
4 警方 对犯罪嫌 疑人的住 宅电话进 行了监听， 发现了犯 罪事实， 法院对其 进行了公 开审理。
1、
4
3
2 妈妈要到取款机前取钱，发
现有一个人正在输密码，琳琳 马上拉住妈妈的手说……
圣诞期间，学校收到了大量的贺卡、信件。 校方认为中国人应该过自己的节日，而且这类 节日已经影响到学生的学习成绩，为了加强管 理教育，校方滞留了全体学生的信件，校长还 拆了信件最多的彤彤的一封信在全校集会上诵 读了一部分。 从此，彤彤成为了同学们嘲笑的对象，她 开始变的郁郁寡欢，强大的压力使她神情恍惚， 成绩也开始下降。
人教版八年级下册第二单元第五课第2框《尊重和维护隐私权》课件(共28张PPT)
2、李某在实施手术过程中，发现有4名 实习医生在观摩自己的手术过程。
3、警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行 了监听。发现了犯罪事实，法院对其进 行了公开审理。
4、某中学为了防止学生考试作弊，在教 室里安装了监视器。
总之，人与人之间要相互尊重彼此 的隐私。保护公民的隐私权是道德 的呼唤，有助于树立良好的社会道 德风尚。
课堂小结
树立隐私意识 尊重隐 私
尊重 和维 护隐 私权
强化责任和信誉 意识 侵害隐私权的表现
依法维护 隐私权
法律保护的中学生小旺到新转来的同学小松家串门，无 意中听到小松父母的谈话，得知小松在上初一时 曾因患肝炎休学一年。后来小旺在与同学聊天时， 将小松这一秘密告诉大家，同学们知道后议论纷 纷，不少人因此疏远小松。小松为此感到孤独、 痛苦。小松要求小旺赔礼道歉，但小旺觉得小松 生病休学是真事，并非他捏造出来的，自己没有 错。小松则认为，小旺的行为泄露了自己私人秘 密，侵害了自己的合法权益，于是他找到班主任， 要求老师主持公道。
是什么原因导致小松如此委屈、痛苦？ 小旺的想法有道理吗？
保护隐私权的法律方式
途 径 协商和解 不 成 请求司法保护 轻
停止侵害，赔 礼道歉
重
赔礼道歉，精 神损害赔偿
（2）增强自我保护意识，给自己的隐私 上把锁。
A 面对熟人敞开心扉时：要认真选 择倾诉对象。 B 上网时：要掌握网上安全运行的知 识，以免个人信息被浏览和扩散。
树立隐私意识
树立隐私意识应该做到：
1、破除人格依附的陈旧观念； 2、不干涉他人私人空间，不搬弄是 非、揭人短处、扰人安宁； 3、不打听别人的私事、传播别人的 秘密； 4、要矫正不尊重他人隐私的若干陋 习。
八年级政治下册《尊重和维护隐私权》课件 新人教版
B、 ②③④
C、①② ④ D、①②③④
情景故事：妈妈看了我的日记 班主任翻了我书包
妈妈总是偷偷 溜进我的房间， 翻我的抽屉， 偷看我日记！ 班主任怀疑我带 手机回学校，翻 看了我的书包！
这是什么行为？ 应该怎么办
作业
1、当隐私权受到非法侵害时，怎么办？
2、青少年应怎样增强自我保护隐私权的意识？
再见
与侵权人协商
请求司法保护
停止侵害 要 赔礼道歉 求 精神损害赔偿
感悟隐私 听了同学们的建议，荣荣“恍然大 悟”了：我应该学会依法维护隐私 权，增强自我保护意识，给自己的 隐私上把锁，把自己封闭起来，与 世隔绝！
维护隐私不等于自我封闭
增强自我保护意识，例如： 1.认真选择倾诉对象； 2.在上网时注意保护隐私 3.出现烦恼时，要与值得信任 的人沟通和交流
○尊重他人隐私，需要强化（
C
）
①公平意识 ②竞争意识
③责任意识 ④信誉意识 A、① ② B、②③
C ③④
D ②④
当个人隐私受到侵害时，我们可以（C ）
①自行与侵权人协商，要求停止侵害赔礼道歉 ②拿起法律武器，请求司法保护 ③以其人之道还治其人 之身 ④若造成较大的精神痛苦的，可要求精神损害赔 偿
A、①②③
4.警方依法进入犯罪嫌疑人阿伦家进 行搜查。结果发现了阿伦的犯罪事实， 法院进行了公开的审理。
警方对于犯罪嫌疑 人的住宅进行依法搜查 是合法行为。虽然犯罪 嫌疑人的隐私也应当得 到尊重和保护，但是公 安机关出于侦查需要， 经过法定程序进行的搜 查是法律保护的行为。
当隐私权受到侵害时，应学会依法维权。
毛茸茸 19:57:41
会不会不卫生啊？我小学的时 候得过肝炎，就是吃了不卫生的 东西，很难受的！
广东省汕头市八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第五课 隐私受保护 第2框 尊重和维护隐私权课件 新人
1、如何做到尊重他人隐私？（P51-52）
（1）尊重他人隐私，要树立隐私意识。
（3）人与人之间要相互尊重彼此的隐 私。保护公民的隐私权，是道德的呼唤， 有助于树立良好的社会道德风尚。
2、如何评价肖肖的这一行为？
因为荣荣的病史、身体状况是个人隐私， 受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的 行为，既是违反社会道德行为，也是违法行为。 肖肖擅自公开他人隐私的行为，这是对荣荣的不 尊重，也侵犯了荣荣的隐私权。
册电庭整给会理话 住 某照 人 的 密 私网号 址 信员 成片 的 这 码 权站码等息的册、信些的的将照，、信公电息个责行其家息司片卖话材人任为注。、号料信，。码 ， 息 擅、 网 后 自家 站 附 出庭 在 有 卖住 得 保 是址 到 护侵等 注 会害都册员会是会信员个员息隐
（1）学校为了防止 学生考试作弊，在教 室里安装监视器，对 此你有何看法呢？
家庭方面
如家长翻看日记、手机短信、电 子邮件、聊天内容，偷听电话等
如同学偷看日记、信件、传播个
学校范围 人信息、手机偷拍等
社会侵害
如非法收集他人信息、偷拍、监 视器、看病侵权问题等
情景故事一：QQ密码
荣荣 : 一个开朗的初中女生，和大 家一样，喜欢听音乐上网，可是，生 活中也有不少烦恼，让她很困惑……
毛茸茸 19:57:52
学会换位思考
妈妈为什么会索要QQ密码？ 妈妈是怎么想的？
荣荣不愿意给妈 妈密码，又是为 什么呢？
大家来 这个QQ密码到底是
帮帮她 给？ 不给？
· 类似这样的情况你碰到过吗？ · 你又是怎么做的呢？
妈妈，我想对你说……
每个人都具有独立人格，子女并非父母 的附属物，孩子的日记、信件、聊天记录， 包括QQ密码等都是个人隐私的一部分，未经 允许，家长不得翻看。
（1）尊重他人隐私，要树立隐私意识。
（3）人与人之间要相互尊重彼此的隐 私。保护公民的隐私权，是道德的呼唤， 有助于树立良好的社会道德风尚。
2、如何评价肖肖的这一行为？
因为荣荣的病史、身体状况是个人隐私， 受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的 行为，既是违反社会道德行为，也是违法行为。 肖肖擅自公开他人隐私的行为，这是对荣荣的不 尊重，也侵犯了荣荣的隐私权。
册电庭整给会理话 住 某照 人 的 密 私网号 址 信员 成片 的 这 码 权站码等息的册、信些的的将照，、信公电息个责行其家息司片卖话材人任为注。、号料信，。码 ， 息 擅、 网 后 自家 站 附 出庭 在 有 卖住 得 保 是址 到 护侵等 注 会害都册员会是会信员个员息隐
（1）学校为了防止 学生考试作弊，在教 室里安装监视器，对 此你有何看法呢？
家庭方面
如家长翻看日记、手机短信、电 子邮件、聊天内容，偷听电话等
如同学偷看日记、信件、传播个
学校范围 人信息、手机偷拍等
社会侵害
如非法收集他人信息、偷拍、监 视器、看病侵权问题等
情景故事一：QQ密码
荣荣 : 一个开朗的初中女生，和大 家一样，喜欢听音乐上网，可是，生 活中也有不少烦恼，让她很困惑……
毛茸茸 19:57:52
学会换位思考
妈妈为什么会索要QQ密码？ 妈妈是怎么想的？
荣荣不愿意给妈 妈密码，又是为 什么呢？
大家来 这个QQ密码到底是
帮帮她 给？ 不给？
· 类似这样的情况你碰到过吗？ · 你又是怎么做的呢？
妈妈，我想对你说……
每个人都具有独立人格，子女并非父母 的附属物，孩子的日记、信件、聊天记录， 包括QQ密码等都是个人隐私的一部分，未经 允许，家长不得翻看。
人教版思想品德八年级下册5.2尊重和维护隐私权27Ppt
2、尊重他人隐私，就是要强化责任与信誉意识
(1)责任保证个人隐私的安全 (2)信誉体现对他人的忠诚
＊在银行柜台前设置一米线。 ＊我们的习惯用语：你多大了？你多重？谈恋爱 了吗？每月收入是多少？ ＊网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住 址等信息整理成册卖给某信息公司。 ＊因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里，所以工 厂在厕所安装监视器。 ＊警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听。 ＊进他人房间先敲门。上述行为哪些是尊重他人 隐私的行为？哪些是不尊重他人隐私的行为？
情景导入
假如老师手上拿着一个包裹，告诉大家，这是我们 班某一个同学在网上购买的物品，问：“我能拆这 个包裹吗？” “如果我强行拆了，怎么办？ ”
现在一些家长懂得一些基本的法律常识，不去 强行拆看孩子的信件、包裹，但对于孩子异常表现 还是存在一些担忧和不放心。一些同学害怕家长拆 看自己的信件，所以干脆不写信。科技的发展，互 联网的普及，收发电子邮件、网上聊天已成为一种 时尚。
3、运用法律维护自己隐私权的具体方式
自行与侵权人协商解决。
请求司法保护（如：依法定程序向人民法院
提起诉讼）
侵犯隐私权后的处理方式：
按照民法通则和最高法院司法解释： 第一，停止侵害。就是当加害人正在实施 侵害的时候，受害人可以依法请求停止侵害。 第二，赔礼道歉。也就是加害人通过口头 或书面的方式，向受害人进行道歉，取得谅解。 第三，赔偿损失。这里面的赔偿损失主要 指的是非财产损害赔偿，也就是我们俗称的精 神损害赔偿。
（1）在银行柜台前设1米线是保护银行客户 的账户安全的行为，防止由于办理存取款等业 务的客户之间由于排队距离太近而造成客户银 行密码被窃取等事件的发生,保护了客户的储蓄 秘密的隐私安全。 （2）进入他人的房间要敲门，这是尊重他人生 活安宁不受干扰的表现，这样不仅可以告知他 人有人来访，而且也做到了非经他人允许不干 扰他人的私人空间的要求。 （3）厕所是一个私密性很强的地方，任何进入厕 所的人都有权要求保护自己的隐私不受侵犯，而 在工厂厕所里安装监视器是对他人隐私进行监视
八年级下第五课 第二框 尊重和维护隐私权ppt课件.ppt
二、法律层面
《宪法》涉及隐私权的规定主要有以下几项：第三十九 条：中华人民共和国公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查 或者非法侵入公民的住宅。第四十条：中华人民共和国公 民的通信自由和通信秘密受法律的保护，除因国家安全或 者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法 律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得 以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
ห้องสมุดไป่ตู้
,
协商和解
非诉讼途径
停止侵害，赔礼道歉
不 成
请求司法保护
轻
重
诉讼途径
停止侵害， 赔礼道歉
赔礼道歉，精 神损害赔偿
学习隐私权后，很多同学“恍然大悟”了：我应该 学会依法维护隐私权，增强自我保护意识，给自己的 隐私上把锁，把自己封闭起来，与世隔绝！
维护隐私=自我封闭吗？
保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己 遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会与值得 信任的人沟通和交流，以获的成长所需要的理解 和帮助。
第五课 隐私受保护
第二框 尊重和维护隐私权
尊重隐私是 道德的期盼
尊重和维护 隐私权
依法维护 隐私权
树立隐私意识
强化责任与信誉 意识
侵害隐私权的表现
寻求维权途径 增强自我保护能力
一、道德层面
八年级学生卓玛最近迷上了QQ聊天。为此经 常忘了做作业，学习成绩明显下降。妈妈为探究 竟，坚持要看卓玛的聊天内容，要求卓玛告知QQ 密码……
尊
道德层面
重
和
维
护
法律层面
隐
私
权
拓展知识
树立隐私意识 增强责任与信誉意识
侵害隐私权的表现 维权的途径
增强自我保护能力 维护隐私≠自我封闭
初二政治下册第2单元第五课第二框尊重和维护隐私权课件1新人教版
初二政治下册第2单元第五 课第二框尊重和维护隐私权
课件1新人教版
2•
• •荣荣 •-一--个开朗初中女生，和大家一
样，喜欢听音乐上网，可是，生活中也有 不少烦恼，让她很困惑……
•吃过晚饭，和往常一样 ，荣荣和网名苹果的同班 好友肖肖在QQ上聊天 ……
3•
•毛茸茸 19:57:41
• 最近妈妈老是问我上网在干 什么，想看聊天记录，烦死了
•苹果 19:58:25
•我妈妈也老是在我上QQ的时候张望 电脑屏幕，好象我在干坏事一样
•毛茸茸19:57:41
• 她还一定要我的QQ密码，不 然不让我上网
•苹果 19:58:25
•那怎么办呀，我以后都不敢确定是 不是在和你聊天了，搞不好是你妈 ！
4•
•毛茸茸 19:57:41
• 唉，你说 我该怎么办 呀？帮帮我 吧！
5•
•一、尊重隐私是道德的期盼
•大家 •这个QQ密码到底是
来帮帮 •给
•不给
她 ？ ？ ••父母可对以于和荣孩荣子建妈立妈一索种要平Q等Q的密关码系的，做让法孩,
说子说在家你里的有看说法话,并和发阐表明意理见由的。地位，避免单
纯指责、教训、批评的教育方法。
•子女并非父母的附属物,其人格独立.子女的日记、 QQ密码是隐私的一部分，孩子也有隐私权 父母偷 着看短信聊天记录违法.父母偷看孩子的日记，虽然 动机是好的，但也在一定程度上侵犯了孩子的隐私 权。
•翻我的抽屉，
•偷看我日记！
• 这是什么行为？
•应该怎么办
1
•尊 重和 维护 隐私 权
•尊重隐私是 道德的期盼
•树立隐 私意 识•强化责任和
信誉意识
•侵害隐私权的表现
课件1新人教版
2•
• •荣荣 •-一--个开朗初中女生，和大家一
样，喜欢听音乐上网，可是，生活中也有 不少烦恼，让她很困惑……
•吃过晚饭，和往常一样 ，荣荣和网名苹果的同班 好友肖肖在QQ上聊天 ……
3•
•毛茸茸 19:57:41
• 最近妈妈老是问我上网在干 什么，想看聊天记录，烦死了
•苹果 19:58:25
•我妈妈也老是在我上QQ的时候张望 电脑屏幕，好象我在干坏事一样
•毛茸茸19:57:41
• 她还一定要我的QQ密码，不 然不让我上网
•苹果 19:58:25
•那怎么办呀，我以后都不敢确定是 不是在和你聊天了，搞不好是你妈 ！
4•
•毛茸茸 19:57:41
• 唉，你说 我该怎么办 呀？帮帮我 吧！
5•
•一、尊重隐私是道德的期盼
•大家 •这个QQ密码到底是
来帮帮 •给
•不给
她 ？ ？ ••父母可对以于和荣孩荣子建妈立妈一索种要平Q等Q的密关码系的，做让法孩,
说子说在家你里的有看说法话,并和发阐表明意理见由的。地位，避免单
纯指责、教训、批评的教育方法。
•子女并非父母的附属物,其人格独立.子女的日记、 QQ密码是隐私的一部分，孩子也有隐私权 父母偷 着看短信聊天记录违法.父母偷看孩子的日记，虽然 动机是好的，但也在一定程度上侵犯了孩子的隐私 权。
•翻我的抽屉，
•偷看我日记！
• 这是什么行为？
•应该怎么办
1
•尊 重和 维护 隐私 权
•尊重隐私是 道德的期盼
•树立隐 私意 识•强化责任和
信誉意识
•侵害隐私权的表现
最新人教版八年级思品(政治)下册5.2尊重和维护隐私权PPT课件
最近一段时间，蔻蔻一回家 就上QQ跟网友聊天，妈妈看到 后，就马上关掉。老师也反映 开学二个月来，蔻蔻学习不够 认真，成绩下降明显。妈妈对 此很怀疑，坚持要看蔻蔻的聊 天内容，要求蔻蔻告知QQ密码。 说 说你的看法,并阐明理由。
A.对 的 B.不对
（2）你希望老师如何处理这件事情？
侵害隐私权的表现？ （1）监视、窥视他人私生活 （2）以偷看日记、私拆信件等 手段千方百计刺探他人的秘密 （3）道听传说传播他人的隐私 （4）非法利用他人的个人信息
合作探究四 P54监视器要不要安
你认为教室里应不应该安装监视器？ 对于在银行和超市安装监 视器的现象，怎么看？
＊因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里，所以工厂在厕所安装监视器。
＊警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听。 ＊进他人房间先敲门。
＊ “日记教学”，老师要求学生上交自己的日记用来进行教学，以提 高学生的写作能力。
＊李某在实施手术过程中，发现有4名实习医生在观摩自己的手术过程
侵犯隐私权其他保护方式
（1）我们就增强法制观念、 自我保护意识 （2）在互联网日益普及的今 天，我们在上网时掌握网上安 全运行的知识，以避免个人隐 私在网络中被游览和扩散。
寻找生活中隐私权被侵害的实例,并谈谈我 们的困惑思考。
课堂反馈
请你判断哪些是尊重他人隐私行为，哪些不是？
＊在银行柜台前设置一米线。 ＊我们的习惯用语：你多大了？你多重？谈恋爱了吗？每月收入是多 少？ ＊网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册卖 给某信息公司。
树立隐私意 识
蔻蔻把聊天记录让好朋友薇薇看 了，并叮嘱薇薇保密，可是薇薇知道 了蔻蔻的很多秘密后，却说:我心中 藏不住秘密，很想告诉我的另一个好 朋友……
人教版八下第2单元第五课第二框 尊重和维护隐私权(共10张PPT)
尊重
尊重他人的隐 私，应该做到：
1、树立隐私意识 2、强化责任和信
尊重隐 私是道
德的期
誉意识
盼
和维 护隐 私权 依法维
1、监视、窥视他人私生活；
侵害隐 2、以偷看日记、私拆信件等
手段千方百计刺探他人的秘密；
权的表现 3、道听途说传播他人的隐私；
4、 非法利用他人的个人信息；
护隐私 权
保护自己 1、依法维护隐私权; 的隐私权 2、增强自我保护意识，给自
法官观点：
——公民个人隐私受法律保护。 侵扰他人私生活、公开他人隐私 的行为，既是违反社会道德的行 为，也是违法行为。
3、保护隐私权的方法有：
（1）运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿 起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求 司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔 礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有 权要求精神赔偿。
（2）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
①要认真选择倾诉对象。 ②要掌握网上安全运行的知识，以免个 人信息被浏览和扩散。
某学校女学生王某因嫉妒同寝室的另一为 女同学张某，用有照相功能的手机偷拍了张某 在寝室内的各种生活照片，在同学中传看并散 布一些诋毁性的语言．
1、王某侵犯了张某的哪些权利？
2、张某应该怎么办？
1、如果你把自己一些个人的秘密告诉 朋友、同学后，他们泄露出去，你会有 怎样的感受？
2、你如何评价肖肖的行为？
二、依法维护隐私权
请同学们列举身边侵犯 隐私权的行为。
2、侵犯隐私权的表现有：
（1）监视、窥视他人私生活； （2）以偷看日记、私拆信件等手段 千方百计刺探他人的秘密； （3）道听途说传播他人的隐私； （4）非法利用他人的个人信息；
八年级政治下册 2.5.2 尊重和维护隐私权课件2 新人教版
①（ 监视）、（窥视）他人私生活。 ②以（偷看日记）、（私拆信件）等手段（刺探）他人秘密。 ③道听途说（传播）他人的隐私。 ④（非法利用）他人的个人信息。
注意：为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事 人的有关信息，则不属于侵权行为。
3、当我们的隐私权受到侵害时， 我们该如何做？
拿起（ 法律）武器，采取自行与侵权 人（协商），请求（ 司法）保护等方式， 要求侵权人（停止侵害）、（赔礼道歉）； 若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求 （精神赔偿 ）。
情感目标：树立人格独立观念，具有隐私意识，培养尊重 他人隐私的信誉感和责任感
自学指导 5分钟阅读课本51-55页大字和“相关链接”部分的内 容，独立思考并勾画下列问题（参考学案内容），2分钟 小组内的C、D订正答案： （1）尊重他人隐私是道德的期盼，也是法律的要求，那 么我们该如何尊重他人的隐私呢？ （2）哪些属于侵犯公民隐私权的行为？
出现烦恼时，应学会与值得（ ）的
人沟通和信交任流，以获得成长所需要的理
解和帮助。
人肉搜索实质上是网民利用网络这一平台，通过其他网 民的参与，将某一特定对象的个人信息资料、数据搜索 出来的一种现象。最近几年，人肉搜索在互联网上频频
D 出现，一系列事件的当事人被网友纷纷揪出来亮相。下
列有关这一现象的认识，正确的有 A．“人肉搜索”抨击假恶丑现象，营造了良好社会风 尚 B．“人肉搜索”不断引导人们明辨是非善恶，伸张社 会正义 C．“人肉搜索”有助于引导更多的网民加强道德修养 ，增强法律意识 D．“人肉搜索”是一种侵害公民隐私权的违法行为
学校范围
如同学偷看日记、信件、传播个 人信息、手机偷拍等
社会侵害
如非法收集他人信息、偷拍、监 视器、看病侵权问题等
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初二政治下册《第二单元第 5课第2框尊重和维护隐私权
》课件新人教版
•如何尊重他人隐私？
•尊 •重 • 要树立隐私意识
•他
•人
•隐 • 强化责任与信誉意 Nhomakorabea•私
识 • 相互尊重彼此的
隐私
•
•二、为什么依法维护隐私权？
公民个人隐私受法律保护。侵扰 他人私生活、公开他人隐私的行 为，既是违反社会道德的行为， 也是违法行为。
• A、好奇心强的表现，是青少年的正常现象 • B、违法行为 C、仅是不道德行为 • D、同学之间的小事，对方不应斤斤计较
•侵害隐私权的行为有哪些？
监视、窥视他人私生活。 以偷看、私拆信件等手段剌探他人私生 活。 道听途说传播他人的隐私。
非法利用他人的个人信息。
•特别提醒
为了社会公共利益，执法机关依法调查 和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行
•侵犯隐私权后的处理方式：
•按照民法通则和最高法院司法解释：
• 第一，停止侵害。就是当加害人正在实 施侵害的时候，受害人可以依法请求停止侵害 。
•尊重隐私是 道德的期盼
•树立隐私意识
•强化责任和 信誉意识
•侵害隐私权的表现
•依法维护 •法律保护的方式 隐私权
•其他的保护方法
•1.市民程某在南宁某街道附近的墙上张贴了很多“悬 赏通告”，在通告上将与其有经济纠纷的章某称为诈 骗犯”，并将章某父母的详细住址、姓名和电话号码 等一起公布出来，引发了附近众多市民的围观和议论 。程某的行为（ •C ） •A.值得肯定，是正确行使公民权利的表现
•选择题：
•1、尊重他人隐私，就要（•A ）
•(1)树立隐私意识 (2)强化责任与信誉意识
•(3)不干涉他人私人空间
•(4)不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁
•A、(1)(2)(3)(4)
B、(1)(2)(3)
•C、(2)(3)(4)
D、(1) (3)(4)
•2、在同学交往中，私拆他人的信件，属于（ •B ）
•B.合法，是积极与违法行为作斗争的表现
•C.不合法，侵犯了章某的名誉权及其父母的隐私权
•D.不合法，“悬赏通告”只能针对章某本人，不能涉 及其父母
•2.对右图理解正确的是(•C ) •A．自我封闭，保护隐私 •B．安装偷拍器是一种犯罪行为 •C．人们保护隐私权的意识不断增强 •D．安装偷拍器违背了公平的原则
• 第二，赔礼道歉。也就是加害人通过口 头或书面的方式，向受害人进行道歉，取得谅 解。
• 第三，赔偿损失。这里面的赔偿损失主 要指的是非财产损害赔偿，也就是我们俗称的 精神损害赔偿。
•当隐私权受到侵害时的维权方式
•与侵权人协
•停止侵害
商
•要 •赔礼道歉
求
•请求司法保 护
•赔偿精神损害
•尊 重和 维护 隐私 权
》课件新人教版
•如何尊重他人隐私？
•尊 •重 • 要树立隐私意识
•他
•人
•隐 • 强化责任与信誉意 Nhomakorabea•私
识 • 相互尊重彼此的
隐私
•
•二、为什么依法维护隐私权？
公民个人隐私受法律保护。侵扰 他人私生活、公开他人隐私的行 为，既是违反社会道德的行为， 也是违法行为。
• A、好奇心强的表现，是青少年的正常现象 • B、违法行为 C、仅是不道德行为 • D、同学之间的小事，对方不应斤斤计较
•侵害隐私权的行为有哪些？
监视、窥视他人私生活。 以偷看、私拆信件等手段剌探他人私生 活。 道听途说传播他人的隐私。
非法利用他人的个人信息。
•特别提醒
为了社会公共利益，执法机关依法调查 和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行
•侵犯隐私权后的处理方式：
•按照民法通则和最高法院司法解释：
• 第一，停止侵害。就是当加害人正在实 施侵害的时候，受害人可以依法请求停止侵害 。
•尊重隐私是 道德的期盼
•树立隐私意识
•强化责任和 信誉意识
•侵害隐私权的表现
•依法维护 •法律保护的方式 隐私权
•其他的保护方法
•1.市民程某在南宁某街道附近的墙上张贴了很多“悬 赏通告”，在通告上将与其有经济纠纷的章某称为诈 骗犯”，并将章某父母的详细住址、姓名和电话号码 等一起公布出来，引发了附近众多市民的围观和议论 。程某的行为（ •C ） •A.值得肯定，是正确行使公民权利的表现
•选择题：
•1、尊重他人隐私，就要（•A ）
•(1)树立隐私意识 (2)强化责任与信誉意识
•(3)不干涉他人私人空间
•(4)不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁
•A、(1)(2)(3)(4)
B、(1)(2)(3)
•C、(2)(3)(4)
D、(1) (3)(4)
•2、在同学交往中，私拆他人的信件，属于（ •B ）
•B.合法，是积极与违法行为作斗争的表现
•C.不合法，侵犯了章某的名誉权及其父母的隐私权
•D.不合法，“悬赏通告”只能针对章某本人，不能涉 及其父母
•2.对右图理解正确的是(•C ) •A．自我封闭，保护隐私 •B．安装偷拍器是一种犯罪行为 •C．人们保护隐私权的意识不断增强 •D．安装偷拍器违背了公平的原则
• 第二，赔礼道歉。也就是加害人通过口 头或书面的方式，向受害人进行道歉，取得谅 解。
• 第三，赔偿损失。这里面的赔偿损失主 要指的是非财产损害赔偿，也就是我们俗称的 精神损害赔偿。
•当隐私权受到侵害时的维权方式
•与侵权人协
•停止侵害
商
•要 •赔礼道歉
求
•请求司法保 护
•赔偿精神损害
•尊 重和 维护 隐私 权