贝贝幼儿园中班开学第一课教案(2020年)
幼儿园中班开学第一课教案3篇
幼儿园中班开学第一课教育教案【篇一】活动目的：1、知道如何向别人介绍自己。
2、愿意在集体面前介绍自己，并初步理解班级的其他同伴。
3、乐于和同伴、老师交往，体验作为集体生活中的一员的快乐生活。
重点难点：重难点：怎样自我介绍，与同伴交流，体验集体生活。
活动准备：1、板书2、白纸、勾线笔假设干。
活动过程：1、组织教学。
2、老师自我介绍，与幼儿交朋友。
a、老师：小朋友们，欢送你们来到一个新的集体。
我是你们的老师，我们以后就要一起学习、生活一学年。
你们遇到什么困难可以来找我，希望我们能成为好朋友，好吗？b、出示板书，向幼儿介绍自己的工作、兴趣、爱好等。
C、老师鼓励幼儿在集体面前进展自我介绍。
d、师小结：自我介绍的时候声音要响亮，可以介绍自己的姓名、以前所在班级和如今所在班级等。
还有介绍自己的兴趣爱好，以便让大家更加理解自己。
3、引导幼儿利用纸和笔制作自己的“名片〞。
4、幼儿分组与同伴互相介绍、互相理解。
5、每组推荐一名幼儿在集体面前进展自我介绍。
6、以儿歌“找朋友〞的方式完毕活动。
幼儿园中班开学第一课教育教案【篇二】活动目的：1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安教育浸透到各个活动中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学惯用关心保护的语言和小朋友交往。
活动准备：1、保教人员检查活动室内外的平安2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步理解幼儿园活动过程：一、入园活动1、热度接待入园幼儿，互相问好2、通过“问、看、查、摸〞对幼儿进展晨检二、入厕在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题三、室内活动说说自己的新发现。
如：教室有哪些平安隐患？室外有哪些平安隐患？厕所有哪些平安隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲平安四、离园活动1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失。
2、知道靠右行，不抢行。
3、按幼儿园的作息时间入园。
中班开学第一课教案（精选24篇）
中班开学第一课教案中班开学第一课教案（精选24篇）中班开学第一课教案篇1一、教学目标1、喜欢朗诵儿歌。
2、学习做值日生，逐渐培养为他人服务的意识。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
二、教学准备《大家来帮忙》儿歌、拍摄值日生工作的照片。
三、教学过程1、请幼儿看照片，说说值日生为大家做了哪些工作。
2、出示《大家来帮忙》儿歌，与幼儿一边做动作，一边朗诵儿歌：大家来帮忙，你帮忙，我帮忙，大家一起来帮忙，你拿筷子我拿碗，一起吃饭和喝汤。
3、鼓励幼儿把值日生做的工作编到儿歌中。
4、幼儿自愿组合，分成x个小组，制作值日生卡及进餐环节要做的事情图片。
5、每天进餐时，教师指导幼儿做值日生，为他人服务。
四、教学活动建议请幼儿到娃娃家玩开饭游戏，然后说说各人在游戏中负责的工作。
请幼儿回家帮家人开饭，第二天回幼儿园分享经验。
五、教学反思在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。
中班开学第一课教案篇2活动目标：1、会仔细观察画面，从动物的神态、表情等讲术画面内容。
2、能学说书中对话，掌握词语：闻来闻去、戳来戳去、晃来晃去。
3、感受书中情感的变化，体验阅读的乐趣。
活动准备：多媒体课件活动过程：一、出示图书封面，导入图书1、师：小朋友，你们喜欢笑吗？什么时候会开心地笑呢？你笑的时候妈妈开心吗？可有的妈妈却不喜欢自己的宝宝笑（出示封面）认识它们吗？（认识"负鼠"）高个子是谁？是的，你们猜对啦，另一个呢？对，它还有一个好听的名字，裘裘。
裘裘在干什么？妈妈的表情怎样？师：这是一本书的封面，有趣吗？读一本书就要从书的封面读起，从封面上我们可以知道书的名字，谁认识这几个字？指名说。
齐读书名。
《开学第一课》中班开学第一课教案【优秀2篇】
《开学第一课》中班开学第一课教案【优秀2篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020年中班开学第一课教案
2020年中班开学第一课教案教学目标：1、了解认识冠状病毒2、掌握安全知识，培养“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，疾病的教育。
教学重点：掌握安全知识，预防疾病知识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：导入：小朋友们好！今年春节，是一个不平凡的情景，武汉疫情相信大家都知道，我们都没有走亲戚，我们深知生命与知识的重要性，安全教育的学习我们时刻不可忽略。
今天是新学期开学的第一课，新年里小朋友们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的生活。
”首先我们认识一下这次病毒都有哪些特征和怎样预防：一、冠状病毒的认识1、冠状病毒属于套式病毒目、冠状病毒科、冠状病毒属，是一类具有囊膜、基因组为线性单股正链的RNA病毒，是自然界广泛存在的一大类病毒。
某些冠状病毒会感染人类并引起疾病，比如中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）。
SARS是冠状病毒的一个变种，是引起非典型肺炎的病原体；其症状可从普通感冒到重症肺部感染。
2、（1）呼吸频率：普通感冒一般孩子没有呼吸困难、急促的情形；而肺炎可伴有明显的呼吸频率加快，甚至可能有呼吸困难的情况。
一旦发现呼吸急促，家长应格外注意。
（2）咳嗽频率：普通感冒孩子出现咳嗽通常都是阵发性的零星咳嗽；而肺炎咳嗽症状更严重，还可能伴有痰音、喘息，甚至影响睡眠。
（3）发热情况：普通感冒引起的发热一般用退烧药就能奇效，而且通常48~72小时候就可恢复正常；而肺炎的高热情况通常持续72小时以上，且退烧效果较差。
如果孩子反复发热，建议立即带去医院。
（4）全身症状：普通感冒孩子虽然生病，但通常精神、食欲和睡眠状况和平时区别不大；但肺炎孩子的全身症状会更明显，整个人没有精神，吃不下饭，甚至出现呕吐，晚上睡眠情况也较差，婴儿还可表现为烦躁哭闹。
最新开学第一课教育教案幼儿园中班(优质8篇)
最新开学第一课教育教案幼儿园中班(优质8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班幼儿园开学第一课教案(8篇)
中班幼儿园开学第一课教案（集锦8篇）中班幼儿园开学第一课教案第1篇活动目标1、知道本身长大了，乐意为班级做更多的事情。
2、能结合日常活动，共同商讨适合的值日生服务内容。
3、能用绘画的形式表现值日生的工作内容。
活动准备空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。
活动过程1、讨论：升入中班后，值日生可以做哪些事情？老师：自从小伙伴升入中班后，我们就要开始做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢？2、结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。
老师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢？（引导幼儿自由发言）引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。
如：晨间轻器械的'摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。
3、设计值日生标志。
老师：怎样才能让大家知道今日谁是值日生呢？每个值日生负责做什么事情呢？我们一起来为每天的值日生设计标志吧！你想为负责什么工作的值日生设计标志？想一想可以用什么图案来表现？（引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作）提问：假如我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计？激励幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，老师巡回引导，帮忙幼儿解决设计中碰到的问题。
4、评比值日生标志。
值日生标志设计完成后，老师将全部幼儿的设计作品呈现出来，让每位幼儿介绍本身设计的值日生标志。
依据讨论、投票，老师和同学共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。
活动建议1、值日生可以承当的事情重要分为两类：餐前（后）值日和日常值日。
其中，餐前（后）值日是大家一起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。
2、确定好值日生任务标志后，老师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进，封塑后作为正式的值日生任务标志。
3、老师要注意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志，并轮番使用幼儿设计的标志，不能挫伤幼儿的积极性，要激励幼儿更加自动地制造和学习。
幼儿园中班开学第一课安全教育教案5篇
幼儿园中班开学第一课安全教育教案5篇幼儿园中班开学第一课安全教育教案篇1活动目标：1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。
2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。
活动准备：1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。
(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?2、提出问题，请幼儿思考：⑴为什么不能蒙头睡觉?⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具?⑶为什么不能趴着睡?二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿势。
(1)教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。
(2)教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎么睡?三、游戏”宝宝睡觉了”。
1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。
想一想，宝宝怎么睡才更舒服。
2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。
幼儿园中班开学第一课安全教育教案篇2教学目标：1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全，‘教案’安全教育教案。
2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
3、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。
教学重点：危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：导、读、议、评相结合。
课时：一课时。
教学过程：一、遵守交通规则，注意人身安全。
自觉遵守交通法规除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。
幼儿园中班开学第一课教育教案（通用5篇）
幼儿园中班开学第一课教育教案（通用5篇）幼儿园中班开学第一课教育教案（通用5篇）幼儿园中班开学第一课教育教案篇1活动内容：《安全第一课》活动目标：1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备：1、保教人员检查活动室内外的安全2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动过程：一、入园活动1、热情接待入园幼儿，相互问好2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检二、入厕在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题三、室内活动说说自己的新发现。
如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全四、离园活动1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失2、知道靠右行，不抢行3、按幼儿园的作息时间入园五、延伸活动家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识幼儿园中班开学第一课教育教案篇2教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
幼儿园中班开学第一课教案安全教育
幼儿园中班开学第一课教案安全教育一、教学目标1.让幼儿了解和掌握一些日常生活中的安全知识。
2.培养幼儿的安全意识和自我保护意识。
3.培养幼儿的动手能力和判断力。
4.通过游戏和互动，增强幼儿对安全教育的兴趣。
二、教学内容1. 安全知识•火灾逃生知识•交通安全知识•护目镜的使用方法•落水自救知识2. 安全意识培养活动•安全常识问答游戏•安全绘画活动•安全模拟演练游戏三、教学准备1.安全教育课件或图片展示工具。
2.布置教室中的游戏区域，准备相关游戏道具。
3.提前准备纸张和彩笔，供幼儿绘画活动使用。
四、教学过程第一步：引入（10分钟）1.引导幼儿回顾暑假的一些有趣安全活动经历。
2.谈论幼儿对安全的理解和意识。
第二步：安全知识讲解（10分钟）1.使用图片或课件，向幼儿展示火灾逃生知识和交通安全知识。
2.解释护目镜的作用和正确使用方法。
3.讲解落水时的自救知识。
第三步：安全常识问答游戏（15分钟）1.准备一些问题涉及到课程内容，幼儿可以回答或举手回答。
2.鼓励幼儿积极参与，奖励正确回答的幼儿。
第四步：安全绘画活动（20分钟）1.发放纸张和彩笔给幼儿。
2.要求幼儿绘画一些与安全有关的场景，例如火灾逃生、交通安全等。
3.鼓励幼儿想象和创意，自由绘画。
第五步：安全模拟演练游戏（25分钟）1.设置几个游戏站点，每个站点有不同的安全情景模拟，如火灾逃生、过马路等。
2.分组进行轮流进行游戏，每个小组有限的时间完成模拟演练。
3.每个小组完成后，教师进行点评，强调正确的安全行为。
五、教学总结1.对每个安全知识进行复习和总结，并强调重点。
2.表扬幼儿在安全模拟演练游戏中的表现，并指出需要改进的地方。
3.强调幼儿在日常生活中要时刻保持安全意识。
六、教学延伸1.建议家长与孩子一起进行家庭安全教育，让孩子在家中也能学习和培养安全意识。
2.鼓励幼儿参加更多与安全知识相关的活动和游戏，进一步加深对安全的理解。
以上是幼儿园中班开学第一课教案安全教育的教学内容和过程。
中班幼儿园开学第一课教案（通用6篇）
中班幼儿园开学第一课教案（通用6篇）作为一名教职工，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的中班幼儿园开学第一课教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢！中班幼儿园开学第一课教案篇1活动目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动准备：交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备（搜索flash动画）活动重难点：重点：了解基本的交通规则。
难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。
二、活动展开（一）观看情景表演，引起幼儿思考（注意提醒：又发生了一件事情）（表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。
）问："刚才你看到了什么？""是什么原因造成了危险事情的发生？""你想对他们说什么？"小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
（二）认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。
男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。
交换角色再次游戏。
小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
幼儿园中班开学第一课教案(精选5篇)
幼儿园中班开学第一课教案（精选5篇）幼儿园中班开学第一课教案篇一活动目标能创编动作大胆表现歌曲内容。
体验表现袋鼠妈妈的动作和表情的乐趣。
活动准备袋鼠妈妈头饰、大口袋、布绒袋鼠玩具、音乐《袋鼠妈妈上学去》、播放器。
活动过程1、以神秘的口吻导入，激发幼儿的活动兴趣。
引导语：小朋友，你们知道今天谁来了吗？你们知道袋鼠妈妈要去哪儿吗？袋鼠妈妈是怎么样上学的呢？我们听听袋鼠妈妈怎么说的。
2、引导幼儿完整欣赏歌曲，理解歌曲内容，熟悉旋律。
（1）出示布绒袋鼠玩具，清唱歌曲，引导幼儿认真欣赏。
提问：袋鼠妈妈是怎么上学的？她的书包是什么样的'？藏在哪儿？书包里有什么？（2）让幼儿知道"哎嗨"是表示惊讶的语气。
3、引导幼儿根据歌词的内容，创编、表现动作，教师根据幼儿的表现情况进行指导。
（1）鼓励幼儿根据歌词的内容，创编袋鼠妈妈跳跃上学，打开书包以及发现是个小宝宝时惊讶的样子。
（2）播放音乐，引导幼儿随音乐表现动作。
4、表演结束后，让幼儿接受"小袋鼠"的亲吻，体验活动的乐趣，感受获得鼓励的满足。
幼儿园中班开学第一课教案篇二教学目标：1、享受音乐律动的情趣。
2、让幼儿在紧张的学习中得到缓解。
3、学会歌曲《上学最心》教学重点：学会歌曲《上学最开心》教学难点：学会歌曲《上学最开心》教学准备：录音带、小贴画。
教学过程一、师生问候小朋友们好老师好二、导入小朋友们你们上幼儿园开心吗，今天老师就和小朋友们，学一首歌曲《上学最开心》。
三、入课1、教师播放录音带，让幼儿欣赏歌曲《上学最开心》。
2、待幼儿欣赏完后，教师为幼儿朗诵一遍歌曲《上学最开心》加深幼儿对歌词的了解。
唱唱儿歌，跳跳舞，动动蜡笔，画画图，举起手儿数一数，有趣故事读一读，上学快乐又幸福。
3、教师给领着幼儿一句一句的唱啊，让幼儿个深刻的感知音乐的美。
4、教师在幼儿以熟知的情况下，编一些简单的。
动作加在歌曲里，使幼儿更深刻的记忆。
开学第一课中班的教案(5篇)
开学第一课中班的教案（5篇）开学第一课中班的教案1活动目标：1、了解基本的交通规章，熟悉几种常见的交通标志，了解交通平安标志与人们生活的亲密关系。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识，提高自我平安防护力量。
活动预备：交通平安标志的课件、自制方向盘、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备〔搜寻flash动画〕活动重难点：重点：了解基本的交通规章。
难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的爱好师：小伴侣你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方？〔公路〕我们就来看公路上发生了什么事情？看谁看得最认真。
二、活动绽开〔一〕观看情景表演，引起幼儿思索〔留意提示：又发生了一件事情〕〔表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的学校生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过公路。
〕问：刚刚你看到了什么？是什么缘由造成了危急事情的发生？你想对他们说什么？小结：多么危急可怕的事情，为了我们的生命平安，我们肯定要遵守交通规章。
〔二〕熟悉信号灯标识及几种常见交通标志1、熟悉信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告知我们什么？〔红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等〕2、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做嬉戏，《遵守规章的小司机》。
男孩扮演小司机，女孩扮演学校生，看信号过公路。
交换角色再次嬉戏。
小结：小司机们真遵守交通规章，信任平安肯定会伴随你们。
三、播放课件，熟悉几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有许多交通标志。
今日刘老师就带来了几种，你们想看吗？依据不同标志，提问不同问题。
问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？归纳：⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告知人们可以做的事情。
幼儿中班开学第一课的教案（通用7篇）
幼儿中班开学第一课的教案（通用7篇）幼儿中班开学第一课的教案（通用7篇）作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿中班开学第一课的教案（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿中班开学第一课的教案篇1教学目标：1、让学生初步了解幼儿园生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。
2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。
3、熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。
教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。
教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。
教学准备：幻灯儿歌教学过程：一、教师自我介绍。
1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。
）师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。
（孩子们静静地倾听。
）铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。
（教师示范，表扬做得好的孩子）师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦！2、通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。
师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们的语文老师。
（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。
（一笔一划写上自己的名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢？不认识？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）请几个小朋友读一读。
小朋友的拼音学得不错呀！知道老师名字的小朋友举手，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢？（邵老师好！）真是个懂礼貌的好孩子！（师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好！邵老师好！）3、教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。
中班幼儿开学第一课教案(通用5篇)
中班幼儿开学第一课教案（通用5篇）中班幼儿开学第一课教案第1篇活动目标1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的`好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。
活动过程1、活动导入：谈话活动。
（1）教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。
但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？（2）幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
（3）教师小结幼儿所讲的内容。
教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。
2、活动展开：观看教学挂图。
（1）教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建筑工地玩儿呢？②幼儿观察描述并回答问题。
③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。
各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。
建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。
新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。
因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。
（2）教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事？停车场有什么危险？为什么不能去那里玩儿？②幼儿观察描述，讨论后回答。
③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。
（3）教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险？仓库里有什么危险？为什么不能去那里玩儿？②幼儿观察描述，讨论后回答。
中班安全教案《开学第一课》
中班安全教案《开学第一课》
开学第一课
一、教学内容
1、安全知识：简单讲解新学期安全知识，对每一种事故的风险和危害，以及它的预
防措施，并以案例讲解；
2、主动学习：如何正确的学习态度，以及正确的学习方法，如何将自己所学的内容
变成可利用的知识；
3、自我保护：如何在校园中拒绝坏的习惯，如何使自己减少安全风险；
4、相互支持：学会如何帮助别人，要善于听取别人对自己的看法，主动学习他人的
经验和养成自己正确的思维方式。
二、教学目标
1、可以正确认识校园安全，并能做到正确处理各种情况；
2、学会主动学习，提高自己的能力；
3、学会自我保护，增加自身的安全感；
4、加强相互支持，增强自身的责任感。
四、教学环节
1、学生签到，本课旨在让学生了解校园安全；
2、通过PPT讲述安全知识，对事故的风险及危害，以及它的预防措施进行详细说明，并结合案例讲解；
3、学生进行小组讨论，分享自己的经验，增进对安全的理解；
4、老师对讨论结果进行总结，引导学生建立正确的学习方法，提高安全意识。
五、教学反馈
1、要求学生用安全知识归纳总结新学期重要安全事项，并用简洁易懂的语言说明；
2、教学中要注意引导学生尊重他人，养成正确的思想和行为，关心他人并帮助他人；
3、发挥团队精神，要求学生能在小组中展示正确的观点，让安全教育深入到每一个
学生的内心，让他们终身受益。
幼儿园中班教案开学第一课
幼儿园中班教案开学第一课一、教学目标知识与理解：使学生了解新学期的学习内容和基本安排，理解幼儿园生活的基本规则和要求。
技能与能力：通过活动，培养学生的团队合作意识，增强他们的自理能力和独立解决问题的能力。
情感态度与价值观：激发学生对新学期的好奇心和期待感，鼓励他们积极参与活动，培养他们对幼儿园生活的热爱，增强自信心和自尊感。
安全意识：通过安全教育，使学生了解安全知识，增强自我保护意识，确保学生在校园内的安全。
1. 引导学生了解新学期的学习环境和规则。
亲爱的孩子们，新学期开始了，我们又回到了温馨快乐的幼儿园。
我们将一起走进这个充满新知与乐趣的学习环境。
我想带你们一起了解一下我们新学期的学习环境。
幼儿园的教室是不是变得更漂亮了？墙上新增了许多有趣的图画和装饰，都是为了让我们学习时更有乐趣。
桌子椅子都摆放得整整齐齐，我们就在这里学习新知识、画画、做手工。
而我们的图书角，有许多精彩的故事书等待你们去探索。
室外活动区有各种各样的玩具和游戏设施，我们可以一起奔跑、跳跃、玩耍。
这里还有专门的学习角落，例如科学角、音乐角等，你们可以在这里发现许多新奇的事物，体验不同的学习乐趣。
在新的学期，我们不仅要学习知识，还要学会遵守规则。
规则是为了让我们更好地学习和生活，让我们的生活更有序、更安全。
我要带你们一起了解并遵守一些新学期的规则。
我们要遵守时间规则。
每天按时上学，不迟到；课堂上认真听讲，不随意离开座位。
这样我们才能更好地学习新知识。
我们要遵守活动规则。
要注意安全，不抢夺玩具，不推挤；在游戏结束后，要一起整理玩具，保持活动区的整洁。
我们还要学会尊重他人。
尊重老师的教导，尊重同学的选择和想法。
我们要学会分享、学会合作，这样我们的团队才会更强大。
新学期是一个新的开始，让我们一起努力，共同创造一个快乐、有序、安全的学习环境吧！2. 帮助学生适应中班的学习生活，培养良好的学习和生活习惯。
在开学第一课上，首先通过互动游戏和亲切的对话，营造轻松愉快的氛围，帮助学生从大班过渡到中班。
幼儿园中班开学第一课班会教案5篇
幼儿园中班开学第一课班会教案5篇幼儿园中班开学第一课班会教案篇1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
3、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”————火警“110”————报警“120”————急救“122”————交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
幼儿园中班开学第一课教案
幼儿园中班开学第一课教案1500字教案：幼儿园中班开学第一课一、教学目标1. 让幼儿感受到开学的喜悦和新学期的到来。
2. 帮助幼儿适应新环境，认识新同学。
3. 培养幼儿的团队意识和合作精神。
4. 丰富幼儿的想象力和创造力。
二、教学准备1. 教具：绘本、彩纸、彩笔、贴纸、画笔、颜料等。
2. 教材：开学第一课的绘本。
3. 学具：图片、卡片、卡通人物等。
三、教学过程1. 热身活动（10分钟）教师带领幼儿做一些激动人心的身体活动，如跳跳绳、游戏等，让幼儿感受到开学的喜悦和兴奋。
2. 导入新课（10分钟）教师出示一张开学的图片，向幼儿展示，并简单介绍新学期的内容和目标。
引导幼儿讨论他们对新学期的期待和希望。
3. 教授新知（20分钟）教师带领幼儿阅读开学第一课的绘本，并重点讲解绘本中的主要内容和情节。
引导幼儿通过绘本中的故事和角色，认识新同学，并了解他们的兴趣爱好和特长。
4. 活动一：制作自我介绍贴纸（20分钟）教师发放彩纸、彩笔、贴纸等材料给幼儿，指导幼儿制作自己的自我介绍贴纸。
幼儿可以用彩笔画出自己的形象，或者用贴纸表示自己的兴趣爱好和特长。
5. 活动二：认识新同学（20分钟）教师挑选一些幼儿的自我介绍贴纸，分发给其他幼儿。
让幼儿互相认识，并用自己的话简单介绍对方的兴趣爱好和特长。
6. 活动三：小组合作游戏（20分钟）教师将幼儿分成几个小组，给每个小组发放一些图片或卡片，让幼儿合作完成一幅画或一个小故事。
教师可以提供一些提示或引导，让幼儿展示自己的想象力和创造力。
7. 总结课堂（10分钟）教师回顾一下今天的学习内容和活动，让幼儿分享自己的学习收获和感受。
并鼓励幼儿对新学期充满期待和信心。
四、教学延伸1. 鼓励幼儿多参与课堂讨论或小组活动，并培养他们的团队意识和合作精神。
2. 鼓励幼儿多参加课外活动，拓宽视野，丰富阅历。
3. 家长配合教师，加强与孩子的沟通和互动，帮助幼儿逐渐适应新环境。
开学第一课安全教育教案幼儿园中班
开学第一课安全教育教案（幼儿园中班）一、教学目标通过开展本节课的安全教育活动，使幼儿能够认识到常见的安全隐患和相应的安全防范措施，养成正确的安全意识和自我保护的能力。
二、教学内容1.安全意识培养2.日常生活中的安全3.规则和安全防范措施三、教学准备1.投影仪或幻灯片2.教学图片或板书3.安全道具：安全帽、安全锁、家长联系方式卡片等四、教学过程步骤一：创设情境（5分钟）•老师与幼儿互动，询问幼儿在家和学校中遇到的一些危险或安全问题，引导幼儿思考和表达。
步骤二：安全意识培养（10分钟）•在投影仪或幻灯片上播放有关安全的简短视频或展示图片，如过马路要注意红绿灯、玩具不宜放入口中等。
•老师引导幼儿观察，并和他们一起讨论在这些场景中要如何做到安全。
步骤三：日常生活中的安全（15分钟）•老师提问幼儿在日常生活中可能面临的安全隐患，如火灾、电器触电等，然后给出相应的安全防范措施。
•老师可以进行角色扮演，模拟一些情境，让幼儿观察和判断是否安全，然后给出正确的做法。
步骤四：规则和安全防范措施（20分钟）•老师向幼儿介绍一些幼儿园的规则，如不乱跑、不乱扔垃圾等，解释这些规则的意义和和目的。
•老师通过故事、图片或幻灯片，向幼儿展示一些常见的安全防范措施，如在出行时穿戴安全帽、使用安全锁等。
•老师和幼儿一起讨论并总结出一份安全行为守则，如“过马路要看红绿灯”、“不随便使用电器”等。
步骤五：活动延伸（10分钟）•老师分发家长联系方式卡片，并向幼儿解释它的作用和重要性，鼓励幼儿将卡片带回家与家长一起讨论安全问题。
•老师可以组织幼儿参与简单的安全活动，如穿戴安全帽等，以加深他们对安全的认识和理解。
五、教学反思通过本节课的安全教育活动，幼儿在参与互动的过程中对日常生活中的安全问题有了更深刻的认识，并学会了一些实用的安全防范措施。
同时，通过家长联系方式卡片的发放，也促使了幼儿与家长一同关注、讨论安全问题，加强了家庭与幼儿园的安全教育对接。
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贝贝幼儿园中班开学第一课教案
活动目标
1.初步了解新XX病毒的样子、危害和传播途径。
2.掌握预防XX病毒方法，养成良好的卫生习惯。
3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。
活动准备
XX病毒等图片、金粉、喷壶
活动过程
一、问题导入，引出“XX病毒”
1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。
师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点）
师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片来提醒幼儿）
师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了……
2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出“XX病毒”。
师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。
这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。
（教师可出示病毒图片）
3.教师出示“XX病毒”图片，引导幼儿认识XX病毒。
师：(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。
你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）（2）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣）
（3）大人们把这花瓣叫“花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒——XX 病毒”。
二、初步了解XX病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法
1.教师讲述XX病毒的危害。
师：XX病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后……这个小朋友就生病了。
2.通过游戏，初步了解XX病毒的传播途径和预防方法。
游戏1：喷嚏雨
玩法：（1）师：有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。
（2）教师面对幼儿，用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态（注意避免唾沫飞出，仅仅口腔送气即可）。
感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。
（3）教师引导幼儿讨论：如何避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上？打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做？
师总结：我们在出门时带上口罩（教师可示范讲解口罩的正确带法），这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上了；而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。
游戏2：“病毒”传传看
玩法：（1）教师将金粉涂在小朋友A的手上（要多涂一点，效果更直观），揉搓一下，然后让这位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
师：小朋友A身上的“病毒”被带到的哪里？（幼：桌子和椅子上）
（2）请小朋友B将小朋友A摸过的位置再摸一遍。
师：现在“病毒”被带到的哪里？（幼：小朋友B的手上）
（3）让小朋友B与小朋友C握握手。
师：这次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友C的手上）
（4）让小朋友C摸摸自己的脸蛋和鼻子。
师：现在，哪里又产生“病毒”了？（幼：小朋友C的脸蛋和鼻子上）
（5）教师引导幼儿讨论这些情况如何避免。
师总结：“病毒”的传播能力真是太厉害了，所以小朋友们要勤洗手。
饭前便后，。