实词练习100题

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高考模拟文言实词练习 100 题及参考答案

高考模拟文言实词练习 100 题及参考答案

高考模拟文言实词练习100 题及参考答案1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是()A.秦爱纷奢B.齐国虽褊小,我何爱一牛C.予独爱莲之出淤泥而不染D.爱而不见,搔首踯躅2. “安”意义相同的一组是()A.风雨不动安如山何故置某于安闲之地B.然后得一安寝则宜抚安,与结盟好C.衣食所安,弗敢专也既来之,则安之D.将军迎操,欲安所归乎千古英雄,而今安哉哉3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是()A.禹汤被之矣B.信而见疑,忠而被谤C.(屈原)被发行吟于泽畔D.大雪逾岭,被南越中数州4. “倍”属于通假字的一项是()A.愿伯具言臣之不敢倍德也B.五则攻之,倍则分之C.每逢佳节倍思亲D.我军十倍于敌5.“本”意义相同的一组是()A.人穷则反本臣闻兵以计为本,故多算胜少算B.今存其本不忍废,道中手自钞录是无难,别具本上奏C.此之谓失其本心舍本逐末,吾不为也D.抑本其成败之迹,而皆出于此乎抓纲务本,教学之道6. 与“肉食者鄙,未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是()A.蜀之鄙有二僧B.先帝不以臣卑鄙C.孔子鄙其小器D.鄙人不胜感激7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是()A.赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动.左右欲兵之,王止C.斩木为兵,揭竿为旗D.故上兵伐谋,其次伐交8.与“范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之”的“病”意义相同的一项是()A.欺软怕硬,实乃人性之病B.向吾不为斯役,则久已病矣C.今人乃以俭相诟病D.君子病无能焉,不病人之不己知也9. 对下列两组句子划线词的意义判断正确的一项是()强国请服,弱国入朝于是入朝见威王曾不能毁山之一毛,其如土石何而侯生曾无一言半辞送我A.相同,相同B.不同,相同C.相同,不同D.不同,不同10. 对下列两组句子划线词的意义判断正确的一项是()向察众人之议,专欲误将军人至察则无徒因利乘便,宰割天下乘人之危,非君子所为也A.相同,相同B.不同,相同C.相同,不同D.不同,不同11. 对下列句子划线词的意义判断正确的一项是()战败而亡,诚不得今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也今将军诚能命猛将统兵数万,必能生擒敌首诚听臣之计,可不攻而降城A.相同,相同 B. 不同,相同C.各不同D.都相同12. 对下列两组句子划线词的意义判断正确的一项是()黎明即起,洒扫庭除予除右丞相兼枢密使且燕赵处秦革灭殆尽之际郦元之所见闻,殆与余同A.相同,相同B.不同,相同C.相同,不同D.不同,不同13.划线词意义相同的一组是()A.尝趋百里外从乡之先达执经叩问臣从其计,大王亦幸赦臣B.惑而不从师,其为惑也,终不解矣从善如流C.樊哙从良坐弟走从军阿姨死D.品其名位,犹不失下曹从事可以便宜从事,何必禀我14. 划线词意义相同的一组是()A.木兰当户织有大石当中流B.将献公堂,惴惴恐不当意不久当归还,还必相迎取C.臣欺大王之罪当诛犯法当死D.苍天已死,黄天当立当立者乃公子扶苏15.与“师者,所以传道受业解惑也”的“道”意义相同的一项是()A.于是废先王之道,焚百家之言B.伐无道,诛暴秦C.臣之所好者,道也D.道不同,不相为谋16. “得”有通假现象的一项是()A.今为所识穷乏者得我欤B.得无教我猎虫所耶C.某亦守法,与公甚相得D.吾得兄事之17.划线词意义不同的一组是()A.试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同日而语矣度者,分、寸、尺、丈、引也,所以度长短也B.度我至军中,公乃入会天大雨,道不通,度已失期,失期当斩C.度义而后动审时度势D.生之有时,而用之无度,则物力必屈张弛有度,文武之道18. 与“非难”的“非”意义相同的一项是()A.人非生而知之者B.非刘豫州莫可以当曹操者C.世人非之,一时间恶评如潮D.觉今是而昨非19.“复”属于通假现象的一项是()A.明年复攻赵,杀两万人B.山重水复疑无路C.王辞而不复D.复之以掌,虚若无物20. 与“不负众望”的“负”意义相同的一项是()A.均之二策,宁许以负秦曲B.秦贪,负其强C.臣诚恐见欺于王而负赵D.决负约不偿城21. 与“盖余所至,比好游者尚不能十一”的“盖”意义和用法相同的一项是()A.屈平之作《离骚》,盖自怨生也B.盖锺子期死,伯牙终身不复鼓琴C.前狼假寐,盖以诱敌D.善始者实繁,克终者盖寡22.划线词意义相同的一组是()A.以故法为其国与此同而从六国破亡之故事,是又在六国下矣B.父母俱在,兄弟无故无缘无故C.故遣将守关者,备他盗之出入与非常也臣闻兵以计为本,故多算胜少算D.暮去朝来颜色故君安与项伯有故23. 与“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的“固”意义相同的一项是()A.固请,召有司案图B.至于颠覆,理固宜然C.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之D.秦数败赵军,赵军固壁不战24. 与“君臣相顾,泣下沾襟”的“顾”意义相同的一项是()A.三顾臣于草庐之中B.顾野有麦场,乃奔倚其下C.子布、元表诸人各顾妻子D.顾不如蜀鄙之僧哉25. 与“李凭中国弹箜篌”的“国”意义相同的一项是()A.国破山河在,城春草木深B.登斯楼也,则有去国还乡C.等死,死国可乎D.长此以往,国将不国26. 与“过犹不及”的“过”意义相同的一项是()A.则知明而行无过矣B.闻大王有意督过之C.今公子故过之D.彼所将中国人不过十五六万27. 与“欲加之罪,何患无辞”的“患”意义相同的一项是()A.后患无穷B.欲勿予,即患秦兵之来C.此数者用兵之患也D.故军之患于军者三28. 与“人固有一死,或重于太山,或轻于鸿毛”的“或”意义和用法相同的一项是()A.马之千里者,一食或尽粟一石B.云霞明灭或可睹C.或王命急宣D.或以为死,或以为亡29.与“疾言厉色”的“疾”意义相同的一项是()A.庞涓恐其贤于己,疾之B.草枯鹰眼疾,雪劲马蹄轻C.声非加疾也,而闻者彰D.疾恶如仇30. 与“过犹不及”的“及”意义相同的一项是()A.怀王悔,追张仪,不及。

100个文言实词检测(选择题)

100个文言实词检测(选择题)

文言实词训练1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是A.秦爱纷奢B.齐国虽褊小,我何爱一牛C.予独爱莲之出淤泥而不染D.爱而不见,搔首踯躅2. “安”意义相同的一组是A.风雨不动安如山何故置某于安闲之地B.君安与项伯有故居安思危C.衣食所安,弗敢专也既来之,则安之D.将军迎操,欲安所归乎千古英雄,而今安哉哉3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是A.公见人被暴害,因恬然,且大乱,若何?B.信而见疑,忠而被谤C.(屈原)被发行吟于泽畔D.大雪逾岭,被南越中数州4.下列各选项中错误的一项是:()A.愿伯具言臣之不敢倍德也。

《鸿门宴》(通“背”,背叛)B.较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。

《鸿门宴》(一倍)C.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

王维《九月九日忆山东兄弟》(副词,越发,更加,倍加)D.丧主即位,周室父兄子孙倍之。

《穆天子传》(读péi,陪伴,伴随。

)5.下列各选项中选出错误的一项是:()A.臣闻求木之长者,必固其根本。

《谏太宗十思疏》(名词,根本、基础。

)B.抑本其成败之迹,而皆自于人欤。

《伶官传序》(原来。

)C.少无适俗韵,性本爱丘山。

《归园田居》(副词,本来)D.本自无教训兼愧贵家子。

《孔雀东南飞》(本自为同义复词,本来。

)6.下列各选项中选出错误的一项是:()A.既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。

《郑伯克段于鄢》(名词,边邑、边境。

)B.鄙陋没世而文采不表于后世也。

《报任安书》(形容词,平庸、浅陋。

)C.敢竭鄙怀,恭疏短引,一言均赋,四韵俱成。

《滕王阁序》(敬辞,以示尊重对方。

)D.人贱物亦鄙,不足迎后人。

《孔雀东南飞》(低贱)7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是A.赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动B.左右欲兵之,王止C.斩木为兵,揭竿为旗D.故上兵伐谋,其次伐交8.与“范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之”的“病”意义相同的一项是A.欺软怕硬,实乃人性之病B.向吾不为斯役,则久已病矣C.今人乃以俭相诟病D.君子病无能焉,不病人之不己知也9. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是①强国请服,弱国入朝.②于是入朝.见威王③曾.不能毁山之一毛,其如土石何④而侯生曾.无一言半辞送我A.①②相同,③④相同 B.①②不同,③④相同 C.①②相同,③④不同 D.①②不同,③④不同10. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是①向察.众人之议,专欲误将军②人至察.则无徒③因利乘.便,宰割天下④乘.人之危,非君子所为也A.①②相同,③④相同 B.①②不同,③④相同 C.①②相同,③④不同D.①②不同,③④不同11. 对下列句子加点词的意义判断正确的一项是①战败而亡,诚.不得已②今天下三分,益州疲弊,此诚.危急存亡之秋也③今将军诚.能命猛将统兵数万,必能生擒敌首④诚.听臣之计,可不攻而降城A.①②相同,③④相同 B.①②不同,③④相同C.①②③④各不同D.①②③④都相同12. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是①黎明即起,洒扫庭除.②予除.右丞相兼枢密使③且燕赵处秦革灭殆.尽之际④郦元之所见闻,殆.与余同A.①②相同,③④相同B.①②不同,③④相同 C.①②相同,③④不同D.①②不同,③④不同13.加点词意义解释与例句相同的一项是例:尝趋百里外从.乡之先达执经叩问A、沛公旦日从百余骑来见项王B、简能而任之,择善而从之C、与从弟俱知名D、可以便宜从.事,何必禀我14. 加点词意义相同的一组是A.木兰当.户织有大石当.中流B.将献公堂,惴惴恐不当.意不久当.归还,还必相迎取C.臣欺大王之罪当.诛犯法当.死D.苍天已死,黄天当.立当.立者乃公子扶苏15.与“师者,所以传道受业解惑也”的“道”意义相同的一项是A.于是废先王之道.,焚百家之言B.伐无道.,诛暴秦C.臣之所好者,道.也D.师道.之不传也久矣!16. “得”有通假现象的一项是A.今为所识穷乏者得.我欤B.得.无教我猎虫所耶C.某亦守法,与公甚相得.D.吾得.兄事之17.加点词意义不同的一组是A.试使山东之国与陈涉度.长絜大,比权量力,则不可同日而语矣度者,分、寸、尺、丈、引也,所以度.长短也B.度.我至军中,公乃入会天大雨,道不通,度.已失期,失期当斩C.众里寻他千百度.审时度.势D.生之有时,而用之无度.,则物力必屈张弛有度.,文武之道18. 与“非难”的“非”意义相同的一项是A.人非.生而知之者B.非.刘豫州莫可以当曹操者C.世人非.之,一时间恶评如潮D.觉今是而昨非.19.“复”属于通假现象的一项是A.明年复.攻赵,杀两万人B.山重水复.疑无路C.王辞而不复.D.复.之以掌,虚若无物20. 与“不负众望”的“负”意义相同的一项是A.均之二策,宁许以负.秦曲B.秦贪,负.其强C.臣诚恐见欺于王而负.赵D.决负.约不偿城21. 与“今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也”的“盖”意义和用法相同的一项是A.屈平之作《离骚》,盖.自怨生也B.盖.锺子期死,伯牙终身不复鼓琴C.前狼假寐,盖.以诱敌D.善始者实繁,克终者盖.寡22.加点词意义相同的一组是A.以故.法为其国与此同而从六国破亡之故.事,是又在六国下矣B.父母俱在,兄弟无故.无缘无故.C.故.遣将守关者,备他盗之出入与非常也臣闻兵以计为本,故.多算胜少算D.暮去朝来颜色故.君安与项伯有故.23. 与“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的“固”意义相同的一项是A.(朱)泚固.致大绫三百匹B.至于颠覆,理固.宜然C.生乎吾前,其闻道也固.先乎吾,吾从而师之D.秦数败赵军,赵军固.壁不战24. 与“君臣相顾,泣下沾襟”的“顾”意义相同的一项是A.三顾.臣于草庐之中B.顾.野有麦场,乃奔倚其下C.子布、元表诸人各顾.妻子D.顾.不如蜀鄙之僧哉25. 与“红豆生南国.”的“国”意义相同的一项是A.国.破山河在,城春草木深B.登斯楼也,则有去国.还乡C.逝将去女,适彼乐国.D.长此以往,国.将不国26. 与“过.犹不及”的“过”意义相同的一项是A.则知明而行无过.矣B.闻大王有意督过.之C.今公子故过.之D.彼所将中国人不过.十五六万27. 与“欲加之罪,何患.无辞”的“患”意义相同的一项是A.后患.无穷B.欲勿予,即患.秦兵之来C.此数者用兵之患.也D.人之患.在于好为人师28. 与“人固有一死,或.重于太山,或.轻于鸿毛”的“或”意义和用法相同的一项是A.马之千里者,一食或.尽粟一石B.云霞明灭或.可睹C.胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或.未易量 D.或.以为死,或以为亡29.与“老臣病足,曾不能疾.走”的“疾”意义相同的一项是A.庞涓恐其贤于己,疾.之B.草枯鹰眼疾.,雪劲马蹄轻C.声非加疾.也,而闻者彰D.疾.恶如仇30. 与“过犹不及”的“及”意义相同的一项是A.怀王悔,追张仪,不及.。

翻译句中重点实词100题-高中语文文言文实词虚词多角度复习与练习

翻译句中重点实词100题-高中语文文言文实词虚词多角度复习与练习

练习16:翻译句中重点实词100题翻译下列句中重点实词第1组1.官人疑策爱也,秘之。

翻译:译文:过路的官人怀疑陈策舍不得骡子,便把它藏了起来。

2.有功故出反囚,罪当诛,请按之。

翻译:译文:徐有功特意开脱谋反的人,论罪应当处死,请审理他。

3.高祖遣使就拜东南道尚书令,封吴王。

翻译:译文:高祖派来使者授予(杜伏威)东南道尚书令的官,封他为吴王。

4.府省为奏,敕报许之。

翻译:译文:有关部门为此上奏,(后主)下诏回复同意了这件事。

(报告)5.齐孝公伐我北鄙。

翻译:译文:齐孝公进攻我国北部边境。

(蜀之鄙有二僧)6.大败李信,入两壁,杀七都尉。

翻译:译文:大败李信的军队,攻下两座军营,杀死七名都尉。

(壁垒)7.尧民之病水者,上而为巢,是为避害之巢。

翻译:译文:尧的百姓担心水患,因而在水上筑巢,这就是避免灾害的巢。

8.焕初除市令,过谢乡人吏部侍郎石琚。

翻译:译文:刘焕刚被授职市令,拜访同乡吏部侍郎石琚。

9.师进,次于陉。

翻译:译文:诸侯的军队前进,驻扎在陉地。

(引次江北)10.天下有大勇者,卒然临之而不惊。

翻译:译文:天下真正有大勇的人,灾难突然降临也不会惊恐。

11.王趣见,未至,使者四三往。

翻译:译文:楚王赶快接见(尊卢沙),(尊卢沙)没有到,(楚王派)使者多次前去(邀请)。

12.存诸故人,请谢宾客。

翻译:译文:问候那些老朋友,邀请拜谢宾朋。

13.若复失养,吾不贷汝矣。

翻译:译文:如果再不赡养母亲,我就不宽恕你了。

(严惩不贷)14.楚庄王谋事而当,群臣莫能逮。

翻译:译文:楚庄王谋划事情很得当,群臣没有人能比得上。

15.使裕胜也,必德我假道之惠。

翻译:译文:假如刘裕取胜,一定会感激我们借道给他的好处。

16.陛下登杀之,非臣所及。

翻译:译文:陛下(如果)当即杀掉他,(就)不是我的职权管得了的。

(登即相许和)17.凡再典贡部,多柬拔寒俊。

翻译:译文:贾黄中先后两次主管贡部,多次选拔出身寒微而又才能杰出的人。

18.衡揽笔而作,文不加点。

文言实词训练题100题及答案

文言实词训练题100题及答案

文言实词训练题100题及答案1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是() A.秦爱纷奢 B.齐国虽褊小,我何爱一牛C.予独爱莲之出淤泥而不染 D.爱而不见,搔首踯躅2. “安”意义相同的一组是()A.风雨不动安如山何故置某于安闲之地B.然后得一安寝则宜抚安,与结盟好C.衣食所安,弗敢专也既来之,则安之D.将军迎操,欲安所归乎千古英雄,而今安哉哉3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是()A.禹汤被之矣 B.信而见疑,忠而被谤C.(屈原)被发行吟于泽畔 D.大雪逾岭,被南越中数州4. “倍”属于通假字的一项是()A.愿伯具言臣之不敢倍德也 B.五则攻之,倍则分之C.每逢佳节倍思亲 D.我军十倍于敌5.“本”意义相同的一组是()A.人穷则反本臣闻兵以计为本,故多算胜少算B.今存其本不忍废,道中手自钞录是无难,别具本上奏C.此之谓失其本心舍本逐末,吾不为也D.抑本其成败之迹,而皆出于此乎抓纲务本,教学之道6. 与“肉食者鄙,未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是()A.蜀之鄙有二僧 B.先帝不以臣卑鄙C.孔子鄙其小器 D.鄙人不胜感激7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是()A.赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动 B.左右欲兵之,王止C.斩木为兵,揭竿为旗 D.故上兵伐谋,其次伐交8.与“范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之”的“病”意义相同的一项是()A.欺软怕硬,实乃人性之病 B.向吾不为斯役,则久已病矣C.今人乃以俭相诟病 D.君子病无能焉,不病人之不己知也9. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是()①强国请服,弱国入朝②于是入朝见威王③曾不能毁山之一毛,其如土石何④而侯生曾无一言半辞送我A.①②相同,③④相同 B.①②不同,③④相同C.①②相同,③④不同 D.①②不同,③④不同10. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是()①向察众人之议,专欲误将军②人至察则无徒③因利乘便,宰割天下④乘人之危,非君子所为也A.①②相同,③④相同 B.①②不同,③④相同C.①②相同,③④不同 D.①②不同,③④不同11. 对下列句子加点词的意义判断正确的一项是()①战败而亡,诚不得已②今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也③今将军诚能命猛将统兵数万,必能生擒敌④诚听臣之计,可不攻而降城A.①②相同,③④相同 B.①②不同,③④相同C.①②③④各不同D.①②③④都相同12. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是()①黎明即起,洒扫庭除②予除右丞相兼枢密使③且燕赵处秦革灭殆尽之际④郦元之所见闻,殆与余同A.①②相同,③④相同B.①②不同,③④相同C.①②相同,③④不同D.①②不同,③④不同13.加点词意义相同的一组是()A.尝趋百里外从乡之先达执经叩问臣从其计,大王亦幸赦臣B.惑而不从师,其为惑也,终不解矣从善如流C.樊哙从良坐弟走从军阿姨死D.品其名位,犹不失下曹从事可以便宜从事,何必禀我14. 加点词意义相同的一组是()A.木兰当户织有大石当中流B.将献公堂,惴惴恐不当意不久当归还,还必相迎取C.臣欺大王之罪当诛犯法当死D.苍天已死,黄天当立当立者乃公子扶苏15.与“师者,所以传道受业解惑也”的“道”意义相同的一项是()A.于是废先王之道,焚百家之言 B.伐无道,诛暴秦C.臣之所好者,道也 D.道不同,不相为谋16. “得”有通假现象的一项是()A.今为所识穷乏者得我欤 B.得无教我猎虫所耶C.某亦守法,与公甚相得 D.吾得兄事之17.加点词意义不同的一组是()A.试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同日而语矣度者,分、寸、尺、丈、引也,所以度长短也B.度我至军中,公乃入会天大雨,道不通,度已失期,失期当斩C.度义而后动审时度势D.生之有时,而用之无度,则物力必屈张弛有度,文武之道18. 与“非难”的“非”意义相同的一项是()A.人非生而知之者 B.非刘豫州莫可以当曹操者C.世人非之,一时间恶评如潮 D.觉今是而昨非19.“复”属于通假现象的一项是()A.明年复攻赵,杀两万人 B.山重水复疑无路C.王辞而不复 D.复之以掌,虚若无物20. 与“不负众望”的“负”意义相同的一项是()A.均之二策,宁许以负秦曲 B.秦贪,负其强C.臣诚恐见欺于王而负赵 D.决负约不偿城21. 与“盖余所至,比好游者尚不能十一”的“盖”意义和用法相同的一项是()A.屈平之作《离骚》,盖自怨生也 B.盖锺子期死,伯牙终身不复鼓琴C.前狼假寐,盖以诱敌 D.善始者实繁,克终者盖寡22.加点词意义相同的一组是()A.以故法为其国与此同而从六国破亡之故事,是又在六国下矣B.父母俱在,兄弟无故无缘无故C.故遣将守关者,备他盗之出入与非常也臣闻兵以计为本,故多算胜少算D.暮去朝来颜色故君安与项伯有故23. 与“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的“固”意义相同的一项是()A.固请,召有司案图 B.至于颠覆,理固宜然C.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之 D.秦数败赵军,赵军固壁不战24. 与“君臣相顾,泣下沾襟”的“顾”意义相同的一项是()A.三顾臣于草庐之中 B.顾野有麦场,乃奔倚其下C.子布、元表诸人各顾妻子 D.顾不如蜀鄙之僧哉25. 与“李凭中国弹箜篌”的“国”意义相同的一项是()A.国破山河在,城春草木深 B.登斯楼也,则有去国还乡C.等死,死国可乎 D.长此以往,国将不国26. 与“过犹不及”的“过”意义相同的一项是()A.则知明而行无过矣 B.闻大王有意督过之C.今公子故过之 D.彼所将中国人不过十五六万27. 与“欲加之罪,何患无辞”的“患”意义相同的一项是()A.后患无穷 B.欲勿予,即患秦兵之来C.此数者用兵之患也 D.故军之患于军者三28. 与“人固有一死,或重于太山,或轻于鸿毛”的“或”意义和用法相同的一项是()A.马之千里者,一食或尽粟一石 B.云霞明灭或可睹C.或王命急宣 D.或以为死,或以为亡29.与“疾言厉色”的“疾”意义相同的一项是()A.庞涓恐其贤于己,疾之 B.草枯鹰眼疾,雪劲马蹄轻C.声非加疾也,而闻者彰 D.疾恶如仇30. 与“过犹不及”的“及”意义相同的一项是()A.怀王悔,追张仪,不及。

文言实词“百词斩”

文言实词“百词斩”

文言实词“百词斩”100题姓名分数1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是()A.秦爱纷奢B.齐国虽褊小,我何爱一牛C.予独爱莲之出淤泥而不染D.爱而不见,搔首踯躅2. “安”意义相同的一组是()A.风雨不动安如山何故置某于安闲之地B.然后得一安寝则宜抚安,与结盟好C.衣食所安,弗敢专也既来之,则安之 D.将军迎操,欲安所归乎千古英雄,而今安哉哉3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是()A.禹汤被之矣B.信而见疑,忠而被谤C.(屈原)被发行吟于泽畔D.大雪逾岭,被南越中数州4. “倍”属于通假字的一项是()A.愿伯具言臣之不敢倍德也B.五则攻之,倍则分之C.每逢佳节倍思亲D.我军十倍于敌5.“本”意义相同的一组是()A.人穷则反本臣闻兵以计为本,故多算胜少算B.今存其本不忍废,道中手自钞录是无难,别具本上奏C.此之谓失其本心舍本逐末,吾不为也D.抑本其成败之迹,而皆出于此乎抓纲务本,教学之道6. 与“肉食者鄙,未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是()A.蜀之鄙有二僧B.先帝不以臣卑鄙C.孔子鄙其小器D.鄙人不胜感激7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是()A.赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动B.左右欲兵之,王止C.斩木为兵,揭竿为旗D.故上兵伐谋,其次伐交8.与“范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之”的“病”意义相同的一项是()A.欺软怕硬,实乃人性之病B.向吾不为斯役,则久已病矣C.今人乃以俭相诟病D.君子病无能焉,不病人之不己知也9. 对下列两组句子划线词的意义判断正确的一项是()强国请服,弱国入朝于是入朝见威王曾不能毁山之一毛,其如土石何而侯生曾无一言半辞送我A.相同,相同B.不同,相同C.相同,不同D.不同,不同10. 对下列两组句子划线词的意义判断正确的一项是()向察众人之议,专欲误将军人至察则无徒因利乘便,宰割天下乘人之危,非君子所为也A.相同,相同B.不同,相同C.相同,不同D.不同,不同11. 对下列句子划线词的意义判断正确的一项是()战败而亡,诚不得已今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也今将军诚能命猛将统兵数万,必能生擒敌首诚听臣之计,可不攻而降城A.相同,相同 B. 不同,相同C.各不同D.都相同12. 对下列两组句子划线词的意义判断正确的一项是()黎明即起,洒扫庭除予除右丞相兼枢密使且燕赵处秦革灭殆尽之际郦元之所见闻,殆与余同A.相同,相同B.不同,相同C.相同,不同D.不同,不同13.划线词意义相同的一组是()A.尝趋百里外从乡之先达执经叩问臣从其计,大王亦幸赦臣B.惑而不从师,其为惑也,终不解矣从善如流C.樊哙从良坐弟走从军阿姨死D.品其名位,犹不失下曹从事可以便宜从事,何必禀我14. 划线词意义相同的一组是()A.木兰当户织有大石当中流B.将献公堂,惴惴恐不当意不久当归还,还必相迎取C.臣欺大王之罪当诛犯法当死D.苍天已死,黄天当立当立者乃公子扶苏15.与“师者,所以传道受业解惑也”的“道”意义相同的一项是()A.于是废先王之道,焚百家之言B.伐无道,诛暴秦C.臣之所好者,道也D.道不同,不相为谋16. “得”有通假现象的一项是()A.今为所识穷乏者得我欤B.得无教我猎虫所耶C.某亦守法,与公甚相得D.吾得兄事之17.划线词意义不同的一组是()A.试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同日而语矣度者,分、寸、尺、丈、引也,所以度长短也B.度我至军中,公乃入会天大雨,道不通,度已失期,失期当斩C.度义而后动审时度势D.生之有时,而用之无度,则物力必屈张弛有度,文武之道18. 与“非难”的“非”意义相同的一项是()A.人非生而知之者B.非刘豫州莫可以当曹操者C.世人非之,一时间恶评如潮D.觉今是而昨非19.“复”属于通假现象的一项是()A.明年复攻赵,杀两万人B.山重水复疑无路C.王辞而不复D.复之以掌,虚若无物20. 与“不负众望”的“负”意义相同的一项是()A.均之二策,宁许以负秦曲B.秦贪,负其强C.臣诚恐见欺于王而负赵D.决负约不偿城21. 与“盖余所至,比好游者尚不能十一”的“盖”意义和用法相同的一项是()A.屈平之作《离骚》,盖自怨生也B.盖锺子期死,伯牙终身不复鼓琴C.前狼假寐,盖以诱敌D.善始者实繁,克终者盖寡22.划线词意义相同的一组是()A.以故法为其国与此同而从六国破亡之故事,是又在六国下矣B.父母俱在,兄弟无故无缘无故C.故遣将守关者,备他盗之出入与非常也臣闻兵以计为本,故多算胜少算D.暮去朝来颜色故君安与项伯有故23. 与“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的“固”意义相同的一项是()A.固请,召有司案图B.至于颠覆,理固宜然C.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之D.秦数败赵军,赵军固壁不战24. 与“君臣相顾,泣下沾襟”的“顾”意义相同的一项是()A.三顾臣于草庐之中B.顾野有麦场,乃奔倚其下C.子布、元表诸人各顾妻子D.顾不如蜀鄙之僧哉25. 与“李凭中国弹箜篌”的“国”意义相同的一项是()A.国破山河在,城春草木深B.登斯楼也,则有去国还乡C.等死,死国可乎D.长此以往,国将不国26. 与“过犹不及”的“过”意义相同的一项是()A.则知明而行无过矣B.闻大王有意督过之C.今公子故过之D.彼所将中国人不过十五六万27. 与“欲加之罪,何患无辞”的“患”意义相同的一项是()A.后患无穷B.欲勿予,即患秦兵之来C.此数者用兵之患也D.故军之患于军者三28. 与“人固有一死,或重于太山,或轻于鸿毛”的“或”意义和用法相同的一项是()A.马之千里者,一食或尽粟一石B.云霞明灭或可睹C.或王命急宣D.或以为死,或以为亡29.与“疾言厉色”的“疾”意义相同的一项是()A.庞涓恐其贤于己,疾之B.草枯鹰眼疾,雪劲马蹄轻C.声非加疾也,而闻者彰D.疾恶如仇30. 与“过犹不及”的“及”意义相同的一项是()A.怀王悔,追张仪,不及。

考点四 正确使用现代汉语中的实词、虚词

考点四   正确使用现代汉语中的实词、虚词

考点四正确使用现代汉语中的实词、虚词【考点检测】测试时间:100分钟测试分值:100分(l一20题每题4分;2l一24题每题5分) 1.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是 ( )①一些文学作品极力媚俗,为文学界乃至许多读者。

②谁也不能以任何理由赡养父母的义务③她没有听清我的话,了我的意思。

A.不齿推脱误解 B.不齿推托曲解C.不耻推托曲解 D.不耻推脱误解2.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是 ( )①国际互联网的建立,有助于传递最新信息,了各国文化。

②每一天,每个人都在一系列数字里,BP机号码、手机号码、电脑密码、信用卡密码、股东代码……数字已慢慢的确立了我们的生活秩序。

③如果突然停止服药,病人的情绪容易A.勾通锁定失常 B.沟通锁定失控C.沟通固定失控 D.勾通固定失常3.依次填人下列各句横线.上的词语,最恰当的一组是. ( )①提高改革措施的透明度,改善居民的心理预期,鼓励居民增加消费。

②十四行诗最早于意大利和法国交界的普罗斯旺地区的民间。

③冯老师的“码根码”汉字输入软件已进入电脑市场,他的生活也有所改善。

A.定期产生境遇 B.定期发源境况C.即期产生境况 D.即期发源境遇4.依次填人下列各句横线上的词语,最恰当的一组是 ( )①我们相信,在黄土地深处根植了几百年、上千年的种种观念,一旦有了国家西部开发战略这个时代的强烈,就会得到迅速的改变。

②“回不去”的感受是一种人类的情感体验。

这种体验,部分来自人们对自己往昔的错觉。

③人们意识到,用一种模式,一种主张来多彩世界的做法是行不通的。

A.刺激共通规范 B.刺激共同制约C. 冲击共通制约D.冲击共同规定5.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是 ( )①我仿佛窥见鲁迅先生丰富的精神世界,感受到他所具有的道德力量,相比之下,越发显出自己的。

②卖白果的叫卖声引起了我片刻的快感,总是可以感谢而且值得称道的。

③锦州是东北和华北的战略要地,解放战争时期.“辽沈战役”的第一仗。

初中语文文言文练习题 7年级文言文课程 (19)

初中语文文言文练习题 7年级文言文课程 (19)

96.【实词训练】葺:修补披:拨开屡:多次尽:完、没有了乃:于是、就负:背假:借然:通“燃”,燃烧【虚词训练】之:代词,指葛洪写的文章【语法训练】乃负笈徒步,不远千里,假书抄写:于是背着竹箱徒步到千里之外借书抄写。

97.【实词训练】命:让窃:偷偷地,暗中已:完辄:立即挞:用鞭子或棍子打已而:一会儿、不久痴:入迷曷不:何不潜:暗中、偷偷地恬:安然【虚词训练】以:连词,表修饰而:连词,表承接【语法训练】①状 A B②儿痴如此,曷不听其所为?:孩子像这样痴迷(于读书),为什么不听任他去做呢?98.【实词训练】孤:失去父亲书:写为:作、创作及:等到就:靠近,去假:借务:致力于【虚词训练】以a:代词,那以b:代词,他的【语法训练】①宾 A B②唯读书是务:只致力于读书。

99.【实词训练】生:长到凛然:严肃而可敬畏的样子退:回去自是:从此释:放下至:到、达到群众:众人得:得以、能够【虚词训练】为:介词,替、给于:介词,在【语法训练】①状 A B②群众戏于庭:众人在庭院里玩游戏。

100.【实词训练】盖:大概瞑坐:坐着打瞌睡侍:侍坐,在尊长旁边陪从去:离开既:已经,……之后杨时见程颐于洛:杨时到洛阳去拜见程颐。

【虚词训练】于:介词,到【语法训练】①状 A B②杨时见程颐于洛:杨时到洛阳去拜见程颐。

参考译文(大意仅供参考,非逐字翻译,句子翻译请以课堂讲解为准)96.葛洪,是丹阳人,家中贫穷请不起仆人,家里的篱笆坏得不像样了也不修理,他经常用手拨开杂乱的草木出门,推开杂草回家。

家里多次失火,收藏的典籍都被焚毁了,他就背起书箱步行,不怕千里之远,到别人家抄书。

他卖木柴买纸抄书,点燃柴草读书。

(古代药物典籍里面)他所用的一张纸要使用多次,旁人难以阅读。

97.王冕是诸暨县人。

七八岁的时候,父亲让他在田埂上放牛,他偷偷地进入学校听学生们读书。

听完以后,就默默地记在脑子里。

傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了。

王冕的父亲大怒,用鞭子打了王冕一顿。

文言实词100翻译

文言实词100翻译

1.爱①喜爱,宠爱:爱其子,择师而教之《师说》因为爱他的孩子,就给孩子找一个好老师来教。

②吝惜,舍不得:不爱珍器重宝肥饶之地《过秦论》不吝惜珍奇,宝贵的东西,肥沃的土地,来招揽天下人才③珍惜:向使三国各爱其地《六国论》如果当初韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土。

④爱护:使六国各爱其人《阿房宫赋》如果六国的国君能各自爱抚自己的百姓2.安①安抚:若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安《赤壁之战》如果刘备和刘表的部下们同心协力,上下一致,就应当安慰他们,与他们结盟友好②安定:不患贫而患不安《季氏将伐颛臾》不必担心财富不多,只需担心财富不均;不必担心人民太少,只需担心不安定。

③养生:衣食所安,弗敢专也《曹刿论战》衣食是使人生活安定的东西,我不敢独自占有,一定拿来分给别人。

④安置,安放:离山十里有王平安营《失街亭》离山十里有王平在那里安置营地⑤安稳:风雨不动安如山《茅屋为秋风所破歌》不为风雨中所动摇,安稳得象山一样⑥怎么:君安与项伯有故《鸿门宴》你怎么和项伯有交情?⑦哪里:沛公安在《鸿门宴》沛公在哪里啊3.拔①攻取:其后,秦伐赵,拔石城。

(《廉颇蔺相如列传》)后来,秦军攻打赵国,攻取石城。

②动摇,变动:坚韧不拔坚定柔韧,不可动摇。

③超出:势拔五岳掩赤城(《梦游天姥吟留别》)山势高过五岳,遮蔽了赤城山。

4.报①答复:求人可使报秦者,未得(《廉颇蔺相如列传》)想找个可以出使去答复秦国的人,又找不到。

②报告:至军中,俱以沛公言报项王(《鸿门宴》)到了军营中,详细地把沛公的话报告给项王。

③报复:自王以下,欲求报其父仇,莫能得(《信陵君窃符救赵》)从魏王以下都想为她父亲报仇,没有做到。

④报答:未报秦施而伐其师(《崤之战》)没有报答秦国的恩惠而去攻打它的军队5.伯①老大:千载谁堪伯仲间《书愤》千万年的历史长河中,谁能与他相提并论呢?②爵位中的第三等:晋侯秦伯围郑《烛之武退秦师》晋文公和秦穆公的军队包围了郑国。

6.被①被子:外人颇有公孙布被之讥《训俭示康》外面很有一些人讥笑您,(说您)就像公孙弘盖布被子一样(做假骗人)。

文言实词经典试题100道

文言实词经典试题100道

文言实词经典试题100道试题一:请解释下列句子中“行”字的含义。

1. 行者,孔子之弟子也。

2. 夫子何为者?黍稷之事,则吾得行乎其中矣。

试题二:请解释下列句子中“坐”字的含义。

1. 坐而言,不如起而行。

2. 宾客满堂,坐不安席。

试题三:请解释下列句子中“走”字的含义。

1. 走马观花,不觉日之将夕。

2. 闻鸡起舞,走赴战场。

试题四:请解释下列句子中“来”字的含义。

1. 春江水暖鸭先知,来去自如。

2. 有朋自远方来,不亦乐乎?试题五:请解释下列句子中“去”字的含义。

1. 逝者如斯夫,不舍昼夜,去而不返。

2. 君子欲讷于言而敏于行,去恶如探汤。

试题六:请解释下列句子中“使”字的含义。

1. 使者驰传,以告诸侯。

2. 使民以时,不害其生。

试题七:请解释下列句子中“闻”字的含义。

1. 闻鸡起舞,志在四方。

2. 闻过则喜,知过必改。

试题八:请解释下列句子中“见”字的含义。

1. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

2. 君子成人之美,不成人之恶,见利思义,见危授命。

试题九:请解释下列句子中“知”字的含义。

1. 知之为知之,不知为不知,是知也。

2. 知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。

试题十:请解释下列句子中“致”字的含义。

1. 致治之道,必先治其身。

2. 非无泪,为国士,不得而致之。

试题十一:请解释下列句子中“举”字的含义。

1. 举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。

2. 举直错诸枉,能使枉者直。

试题十二:请解释下列句子中“发”字的含义。

1. 发奋忘食,乐以忘忧,不知老之将至。

2. 朝发白帝,暮到江陵。

试题十三:请解释下列句子中“收”字的含义。

1. 春种一粒粟,秋收万颗子。

2. 收天下之兵,聚之咸阳。

试题十四:请解释下列句子中“言”字的含义。

1. 言必信,行必果。

2. 君子不器,言寡尤,行寡悔。

试题十五:请解释下列句子中“尽”字的含义。

1. 尽信书,则不如无书。

2. 尽日寻春不见春,芒鞋踏破陇头云。

试题十六:请解释下列句子中“当”字的含义。

(完整word版)2018年高考文言实词训练题100题和答案

(完整word版)2018年高考文言实词训练题100题和答案

2018年高考文言实词训练题100题及答案1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是()A.秦爱纷奢B.齐国虽褊小,我何爱一牛C.予独爱莲之出淤泥而不染D.爱而不见,搔首踯躅2. “安”意义相同的一组是()A.风雨不动安如山何故置某于安闲之地B.然后得一安寝则宜抚安,与结盟好C.衣食所安,弗敢专也既来之,则安之D.将军迎操,欲安所归乎千古英雄,而今安哉哉3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是()A.禹汤被之矣B.信而见疑,忠而被谤C.(屈原)被发行吟于泽畔D.大雪逾岭,被南越中数州4. “倍”属于通假字的一项是()A.愿伯具言臣之不敢倍德也B.五则攻之,倍则分之C.每逢佳节倍思亲D.我军十倍于敌5.“本”意义相同的一组是()A.人穷则反本臣闻兵以计为本,故多算胜少算B.今存其本不忍废,道中手自钞录是无难,别具本上奏C.此之谓失其本心舍本逐末,吾不为也D.抑本其成败之迹,而皆出于此乎抓纲务本,教学之道6. 与“肉食者鄙,未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是()A.蜀之鄙有二僧B.先帝不以臣卑鄙C.孔子鄙其小器D.鄙人不胜感激7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是()A.赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动B.左右欲兵之,王止C.斩木为兵,揭竿为旗D.故上兵伐谋,其次伐交8.与“范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之”的“病”意义相同的一项是()A.欺软怕硬,实乃人性之病B.向吾不为斯役,则久已病矣C.今人乃以俭相诟病D.君子病无能焉,不病人之不己知也9. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是()①强国请服,弱国入朝②于是入朝见威王③曾不能毁山之一毛,其如土石何④而侯生曾无一言半辞送我A.①②相同,③④相同B.①②不同,③④相同C.①②相同,③④不同D.①②不同,③④不同10. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是()①向察众人之议,专欲误将军②人至察则无徒③因利乘便,宰割天下④乘人之危,非君子所为也A.①②相同,③④相同B.①②不同,③④相同C.①②相同,③④不同 D.①②不同,③④不同11. 对下列句子加点词的意义判断正确的一项是()①战败而亡,诚不得已②今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也③今将军诚能命猛将统兵数万,必能生擒敌首④诚听臣之计,可不攻而降城A.①②相同,③④相同 B.①②不同,③④相同C.①②③④各不同D.①②③④都相同12. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是()①黎明即起,洒扫庭除②予除右丞相兼枢密使③且燕赵处秦革灭殆尽之际④郦元之所见闻,殆与余同A.①②相同,③④相同B.①②不同,③④相同 C.①②相同,③④不同D.①②不同,③④不同13.加点词意义相同的一组是()A.尝趋百里外从乡之先达执经叩问臣从其计,大王亦幸赦臣B.惑而不从师,其为惑也,终不解矣从善如流C.樊哙从良坐弟走从军阿姨死D.品其名位,犹不失下曹从事可以便宜从事,何必禀我14. 加点词意义相同的一组是()A.木兰当户织有大石当中流B.将献公堂,惴惴恐不当意不久当归还,还必相迎取C.臣欺大王之罪当诛犯法当死D.苍天已死,黄天当立当立者乃公子扶苏15.与“师者,所以传道受业解惑也”的“道”意义相同的一项是()A.于是废先王之道,焚百家之言B.伐无道,诛暴秦C.臣之所好者,道也D.道不同,不相为谋16. “得”有通假现象的一项是()A.今为所识穷乏者得我欤B.得无教我猎虫所耶C.某亦守法,与公甚相得D.吾得兄事之17.加点词意义不同的一组是()A.试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同日而语矣度者,分、寸、尺、丈、引也,所以度长短也B.度我至军中,公乃入会天大雨,道不通,度已失期,失期当斩C.度义而后动审时度势D.生之有时,而用之无度,则物力必屈张弛有度,文武之道18. 与“非难”的“非”意义相同的一项是()A.人非生而知之者B.非刘豫州莫可以当曹操者C.世人非之,一时间恶评如潮D.觉今是而昨非19.“复”属于通假现象的一项是()A.明年复攻赵,杀两万人B.山重水复疑无路C.王辞而不复D.复之以掌,虚若无物20. 与“不负众望”的“负”意义相同的一项是()A.均之二策,宁许以负秦曲B.秦贪,负其强C.臣诚恐见欺于王而负赵D.决负约不偿城21. 与“盖余所至,比好游者尚不能十一”的“盖”意义和用法相同的一项是()A.屈平之作《离骚》,盖自怨生也B.盖锺子期死,伯牙终身不复鼓琴C.前狼假寐,盖以诱敌D.善始者实繁,克终者盖寡22.加点词意义相同的一组是()A.以故法为其国与此同而从六国破亡之故事,是又在六国下矣B.父母俱在,兄弟无故无缘无故C.故遣将守关者,备他盗之出入与非常也臣闻兵以计为本,故多算胜少算D.暮去朝来颜色故君安与项伯有故23. 与“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的“固”意义相同的一项是()A.固请,召有司案图B.至于颠覆,理固宜然C.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之D.秦数败赵军,赵军固壁不战24. 与“君臣相顾,泣下沾襟”的“顾”意义相同的一项是()A.三顾臣于草庐之中B.顾野有麦场,乃奔倚其下C.子布、元表诸人各顾妻子D.顾不如蜀鄙之僧哉25. 与“李凭中国弹箜篌”的“国”意义相同的一项是()A.国破山河在,城春草木深B.登斯楼也,则有去国还乡C.等死,死国可乎D.长此以往,国将不国26. 与“过犹不及”的“过”意义相同的一项是()A.则知明而行无过矣B.闻大王有意督过之C.今公子故过之D.彼所将中国人不过十五六万27. 与“欲加之罪,何患无辞”的“患”意义相同的一项是()A.后患无穷B.欲勿予,即患秦兵之来C.此数者用兵之患也D.故军之患于军者三28. 与“人固有一死,或重于太山,或轻于鸿毛”的“或”意义和用法相同的一项是()A.马之千里者,一食或尽粟一石B.云霞明灭或可睹C.或王命急宣D.或以为死,或以为亡29.与“疾言厉色”的“疾”意义相同的一项是()A.庞涓恐其贤于己,疾之B.草枯鹰眼疾,雪劲马蹄轻C.声非加疾也,而闻者彰D.疾恶如仇30. 与“过犹不及”的“及”意义相同的一项是()A.怀王悔,追张仪,不及。

九年级专题复习十五文言文实词测试题

九年级专题复习十五文言文实词测试题

九年级中考复习十五文言文实词测试题班级:姓名:(满分:100分)一、判断题(每题2分,共20分)1.文言文中,“睨”“窥”“瞰”“顾”都可以表示“看”,但“看”法各不相同。

()2.“后遂无问津者”的“津”和“津津有味”的“津”意思相同。

()3.“以俟夫观人风者得焉”的“观”和“此则岳阳楼之大观也”的“观”意思不相同。

()4.“亡”在文言文中可以表示“死亡”、“灭亡”、“逃亡”等意思。

“今亡亦死,举大计亦死”中的“亡”应解释为“逃亡”。

()5.“妻子”是一个词义缩小的古今异义词,在古代多指“妻子和儿女”,在现代则专指“男子的配偶”。

()6. “博士”在现代汉语中是一种学位,而在文言文中则是一个机构。

如“孤岂欲卿治经为博士邪?”()7. “旦辞爷娘去,暮宿黄河边”中的“旦”和“暮”都是名词活用作状语。

()8.“山光悦鸟性,潭影空人心”中的“悦”和“空”都是形容词的意动用法。

()9. “通假”就是“通用、借代”,通假字就是古代人写的错别字。

()10.“政通人和,百废具兴”的“具”和“属予作文以记之”的“属”都是通假字。

()二、选择题(每题2分,共40分)1.下列加点字解释有误的一项是()A.小大之狱,虽不能察.(察:明察,识别)B.蒋氏大戚.(戚:悲伤,忧伤)C.子何恃.而往(恃:依靠;凭借)D.尝贻.余核舟一(贻:遗留,留下)2.下列加点字解释有误的一项是()A.阡陌交通..,鸡犬相闻(交通:彼此交错相通)B.遂许先帝以驱驰..(驱驰:奔走效劳)C.牺牲..玉帛(牺牲:为坚持信仰而死)D.往来无白丁..(白丁:平民,此指无学问的人)3.下列句子中,加点词的意义相同的一组是()(3分)A.朝.服衣冠,窥镜朝.而往,暮而归B.客之.美我者环而攻之而不胜C.群臣吏民能面刺寡人之过.者及鲁肃过寻阳D.群臣进谏,门庭若市.愿为市.鞍马4.下列加点字解释有误的一项是()A.予尝求.古仁人之心(求:追求,探求)B.衣食.所安,弗敢专也(食:同“饲”,供养,饲养)C.西.行百二十步(向西)D.属.予作文以记之(同“嘱”,嘱托)5.下列加点字解释有误的一项是()A.其一犬.坐于前。

文言实词练习100题(有答案解析)

文言实词练习100题(有答案解析)

文言实词练习100题(有答案解析)1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是()B.齐国虽褊小,我何爱一牛解析:选项B中的“爱”也是指喜爱、爱慕之意。

2.“安”意义相同的一组是()C.衣食所安,XXX也既来之,则安之解析:选项C中的“安”也是指安定、稳定之意。

3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是()B.信而见疑,忠而被谤解析:选项B中的“被”也是指遭受、承受之意。

4.“倍”属于通假字的一项是()B.五则攻之,倍则分之解析:选项B中的“倍”与“背”通假,都表示翻转、反转之意。

5.“本”意义相同的一组是()A.人穷则反本臣闻兵以计为本,故多算胜少算解析:选项A中的“本”也是指根本、本质之意。

6.与“肉食者鄙,未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是()C.XXX鄙其小器解析:选项C中的“鄙”也是指轻视、不屑之意。

7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是()A.XXX设兵以待秦,秦不敢动解析:选项A中的“兵”也是指军队、武力之意。

8.与“XXX为政,诸侯之币重,XXX病之”的“病”意义相同的一项是()B.向吾不为斯役,则久已病矣解析:选项B中的“病”也是指生病、不适之意。

9.对下列两组句子划线词的意义判断正确的一项是()B.①②不同,③④相同解析:①中的“请服”与②中的“入朝”意义不同;③中的“毁”与④中的“送”意义相同,都是指给予、赠送之意。

10.对下列两组句子划线词的意义判断正确的一项是()C.①②相同,③④不同解析:①中的“误”与②中的“无徒”意义相同,都是指没有跟随者;③中的“宰割”与④中的“乘人之危”意义不同。

11.对下列句子划线词的意义判断正确的一项是()B.今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也解析:句子中的“存亡”指生死存亡、存亡关头之意。

1.XXX能够统领数万士兵,必定能够生擒敌方首领。

同时,听取臣子的计策,也可以不攻而降服城池。

选项C。

2.选项B。

第一组句子中划线词的意义是清扫,第二组句子中划线词的意义是除去。

文言文实词训练100题

文言文实词训练100题

文言文实词训练100题文言文实词训练100题文言实词小练习(一)1.选出与“不爱珍器重宝肥饶之地”的“爱”意义相同的一项是A.爱霁云之勇且壮 B.齐国虽褊小,我何爱一牛C.予独爱莲之出淤泥而不染D.爱而不见,搔首踯躅2. 下列各选项中,对“安”字解释错误的一项是A. 项王曰:“沛公安在?”(疑问代词,哪里)B. 思国之安者,必积其德义(动词,安定)C. 居域中之大,不念居安思危(动词,安身、养生、享受)D. 然后知生于忧患,而死于安乐也(形容词,安适、安逸)3. 下列各选项中,对“被”字解释错误的一项是A. 屈原至于江滨,被发行吟泽畔(动词,披散、散开)B. 今体被衣冠,坐谈礼仪(动词,同“披”)C. 大雪逾岭,被南越数州(动词,覆盖)D. 公见人被暴害,因恬然,且大乱,若何?(表被动)4. 下列各选项中选出与“ 事倍功半”中的“倍”意思相同的一项是A. 愿伯具言臣之不敢倍德也。

B. 较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。

C. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

D. 兵法右倍山陵,前左水泽。

5. 下列各选项中,对“本”字解释错误的一项是A. 臣闻兵法以计为本,故多算胜少算(名词,根本、基础)B. 抑本其成败之迹,而皆自于人欤(原来)C. 少无适俗韵,性本爱丘山(副词,本来)D. 是无难,别具本上奏(名词,奏章)6. 与“肉食者鄙,未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是A.蜀之鄙有二僧 B.先帝不以臣卑鄙C.孔子鄙其小器 D.鄙人不胜感激7.与“收天下之兵,聚之咸阳”的“兵”意义相同的一项是A.赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动 B.左右欲兵之,王止C.斩木为兵,揭竿为旗 D.故上兵伐谋,其次伐交8下列各选项中,对“病”字解释错误的一项是A. 君子病无能焉,不病人之不己知也(动词,嫉妒)B. 臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃(名词,病情)C. 使其中不自得,将何往而非病(形容词,忧愁,不快乐)D. 学而不能行谓之病(名词,毛病,缺点)9. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是①强国请服,弱国入朝②于是入朝见威王③曾不能毁山之一毛,其如土石何④寻常巷陌,人道寄奴曾住A.①②相同,③④相同 B.①②不同,③④相同C.①②相同,③④不同 D.①②不同,③④不同10. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是①小大之狱,虽不能察,必以情②人至察则无徒③因利乘便,宰割天下④乘人之危,非君子所为也A.①②相同,③④相同B.①②不同,③④相同C.①②相同,③④不同 D.①②不同,③④不同11. 对下列句子加点词的意义判断正确的一项是①战败而亡,诚不得已②此诚危急存亡之秋也③远诚畏死,何苦守尺寸之地④诚听臣之计,可不攻而降城A.①②相同,③④相同 B.①②不同,③④相同C.①②③④各不同 D.①②③④都相同12. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是①黎明即起,洒扫庭除②寻蒙国恩,除臣洗马③且燕赵处秦革灭殆尽之际④殆有神护者A.①②相同,③④相同 B.①②不同,③④相同C.①②相同,③④不同 D.①②不同,③④不同13. 与“惑而不从师”的“从”意义相同的一项是A.尝趋百里外从乡之先达执经叩问 B.沛公旦日从百余骑来见王C.傲不可长,欲不可从 D.弟走从军阿姨死14. “当”意义相同的一项是A.木兰当户织一夫当关,万夫莫开B.将献公堂,惴惴恐不当意不久当归还,还必相迎取C.臣知欺大王之罪当诛犯法当死D.苍天已死,黄天当立当立者乃公子扶苏15.与“师者,所以传道受业解惑也”的“道”意义相同的一项是A.于是废先王之道,焚百家之言 B.伐无道,诛暴秦C.臣之所好者,道也D.道不同,不相为谋16. “得”字属于通假现象的一项是A.今为所识穷乏者得我欤 B.得无教我猎虫所耶C.沛公军霸上,未得与项羽相见 D.吾得兄事之17.下列各项中对“度”字的解释正确的一项是A.不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?(初生时的气度)B.试使山东之国与陈涉度长絜大(限制)C.度我至军中,公乃入(估计,推测,考虑)D.众里寻他千百度(渡过)18. 与“世人非之,一时间恶评如潮”的“非”意义相同的一项是A.人非生而知之者 B.非刘豫州莫可以当曹操者C.反古者不可非,而循礼者不足多 D.觉今是而昨非19.“复”字属于通假现象的一项是A.明年复攻赵,杀两万人 B.山重水复疑无路C.王辞而不复 D.复之以掌,虚若无物20. 与“不负众望”的“负”意义相同的一项是A.颁白者不负戴于道路矣 B.秦贪,负其强C.臣诚恐见欺于王而负赵 D.不久当归还,誓天不相负文言实词小练习(二)1. 下列各选项中,对“盖”字解释错误的一项是A.屈平之作《离骚》,盖自怨生也(大概因为)B.今已亭亭如盖矣(车盖)C.刘豫州,王室之胄,英才盖世(遮盖) D.善始者实繁,克终者盖寡(大概,大约)2. 加点的“故”字意义相同的一组是A.以故法为其国与此同而从六国破亡之故事,是又在六国下矣B.父母俱在,兄弟无故无缘无故C.故遣将守关者,备他盗之出入与非常也臣闻兵以计为本,故多算胜少算D.暮去朝来颜色故君安与项伯有故3. 与“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的“固”意义相同的一项是A.秦孝公据殽函之固,拥雍州之地 B.固一世之雄也,而今安在哉?C.臣闻求木之长者,必先固其根。

文言实词经典试题100道 翻译

文言实词经典试题100道 翻译

备战高考——-文言实词经典试题)1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是BA.秦爱纷奢喜欢,爱好。

秦国统治者喜欢奢侈的生活。

B.齐国虽褊小,我何爱一牛爱惜,吝惜。

齐国虽然狭小,可我怎么会吝惜一头牛呢?C.予独爱莲之出淤泥而不染爱慕,欣赏。

我唯独欣赏莲从污泥中长出来却不受污染的品质.D.爱而不见,搔首踯躅隐蔽,躲藏。

隐藏起来不让我看见,急的我挠着头来回走。

2。

“安"意义相同的一组是DA.风雨不动安如山安稳。

在风雨中岿然不动,安稳如山.何故置某于安闲之地安全。

什么原因把我安置在安全闲适的地方。

B.然后得一安安逸.然后得到一时的安逸.则宜抚安,与结盟好安抚,抚慰.那么最好就抚恤他,令他安心,和他结盟修好.C.衣食所安,弗敢专也养生.吃的和穿的,不敢一个人一个人独自享用。

既来之,则安之;使……安。

已经把他们招抚来,就使他们安顿下来.D.将军迎操,欲安所归乎哪里。

将军迎顺曹操,想得到一个什么样的归宿呢?千古英雄,而今安哉哪里.千古英雄,可现在在哪里呢?3。

与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是C A.禹汤被之矣蒙受,遭受.大禹、商汤遭受过。

B.信而见疑,忠而被谤表被动.诚信而被怀疑,忠诚而被毁谤。

C.(屈原)被发行吟于泽畔通“披".(屈原)披着头发,在水边叹吟。

D.大雪逾岭,被南越中数州覆盖.大雪越过五岭,覆盖南越多个州. 4。

“倍”属于通假字的一项是A.愿伯具言臣之不敢倍德也“倍"通“背",违背。

希望项伯详细地(对项羽)说我不敢背叛(项王)的恩德。

B.五则攻之,倍则分之倍数。

五倍于敌方兵力就攻击他,一倍于敌方兵力就把敌人的兵力调动分散。

C.每逢佳节倍思亲更加。

每逢佳节更加思念亲人。

D.我军十倍于敌倍数。

我军人数是敌方的十倍.5.“本"意义相同的一组是 AA.人穷则反本根本,基础。

人在穷窘困厄时,就会返回本性.臣闻兵以计为本,故多算胜少算根本,基础.我听说用兵把谋划作为根本,所以谋划多的胜过谋划少的。

高考语文实词总复习100题(附答案)

高考语文实词总复习100题(附答案)

一、下面句子中加点词是应当熟悉的重点词,一些词义,是高考文言文阅读中会遇到的,需要同学想一想,默记一下。

1、以吴民之乱请于朝,按诛五人。

(《五人墓碑记》)(追究,查办)2、齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。

(《六国论》)(结交,亲附)3、孔子曰:“吾与点也”。

(《论语·四子侍坐》)(赞同,称许)4、至丹以荆卿为计,始速祸焉。

(《六国论》)(招致)5、公子引侯生坐上坐,遍赞于宾客。

(《魏公子列传》)(介绍,引见)6、自夏之徒不能赞一词。

(《孔子世家》)(辅助,改动)【(11全国)乃留愈幕府赞军事赞:辅佐】7、平原君使者冠盖相属于魏,让公子曰。

(《魏公子列传》)(责备)8、以是知公子恨之复反也。

(《魏公子列传》)(遗憾)9、平伐其功(《屈原列传》)(自夸,炫耀)10、自矜功伐,奋其私智而不师古。

(《项羽本纪》)(功勋)(逞。

)11、人穷则反本。

(《屈原列传》)(陷入困境)12、厚币委质事楚。

(《屈原列传》)(礼物)13、至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

(《刺客列传》)(礼物)14、后五年,吾妻来归,时至轩中。

(《项脊轩志》)(古代女子出嫁)(归:出嫁)15、而皆背晋以归梁。

此三者,吾遗恨也。

(《伶官传序》)(归附)(遗憾)16、穷饿无聊,追购又急。

(《指南录后序》)(没有依靠)(悬赏捉拿)17、吾闻汉购我头千金,邑万户。

(《项羽本纪》)(悬赏征求)【购仰妻子急,踪迹至通明家。

购:悬赏捉拿】18、张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。

”(《项羽本纪》)(交游,交往)19、此所谓“资怨而助祸”矣。

(《刺客列传》)(助长,帮助)20、原始察终,见盛观衰。

(《太史公自序》)(推究……本源)21、燕王诚振怖大王之威,不敢举兵以逆军吏。

(《刺客列传》)(迎,迎击,抵抗)22、孔子贫且贱。

(《孔子世家》)(地位低下)【且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。

】23、及至始皇,奋六世之余烈。

含有“拜访”意义的文言实词汇总

含有“拜访”意义的文言实词汇总

含有“拜访”意义的文言实词汇总一、访①访+事访:询问。

例如:穆公访诸蹇叔。

(《殽之战》)——秦穆公拿这件事去询问蹇叔。

②访+物访:探寻。

例如:至唐李渤始访其遗踪。

(《石钟山记》)——到唐朝李渤开始探寻石钟山的旧址。

③访+人访:拜访。

例如:径造庐访成。

(《聊斋志异·促织》)——径直到家去拜访成名。

④访+刑法访:查访、侦察。

例如:九门提督所访缉纠诘,皆归刑部。

(《狱中杂记》)——掌管京城九门守卫工作的步兵统领访查、缉捕、检举、盘查出来的犯人,一律归刑部监狱关押。

二、含有“拜访”意义的文言实词。

(1)过:来访;前往拜访;探望。

如“于是乘其车,揭其剑,过其友。

(《战国策·齐策四》)——于是冯援乘着车,佩着剑,出门去拜访自己的朋友。

”又如“自迎嬴于众人广坐之中,不谊有所过,今公子故过之。

(《史记·魏公子列传》)——亲自到人多广座之中迎接我,(我本来)不该再去访问别人,(可是)今天您却特意地(陪我)去拜访朱亥。

”(2)拜:拜见;拜谒。

如“孔子时其亡也,而往拜之。

(《论语·阳货》)——孔子探听他不在家时,去拜谢他。

”(3)顾:拜访。

如“此人可就见,不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。

(《三国志·诸葛亮传》)——这个人只能到他那里去拜访,不能委屈他,召他上门来,您应当屈身去拜访他。

”(4)访:拜访。

如“径造庐访成。

(《聊斋志异·促织》)——少年直接到家中去拜访成名。

”(5)看:访问,拜望。

如“荀巨伯远看友人疾。

(《世说新语·德行》)——荀巨伯去探望一个生病的朋友。

”(6)探:访问,拜望。

如“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

(唐·李商隐《无题》)——对方的住处就在不远的蓬莱山,却无路可通,可望而不可即。

希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去拜望情人,来往传递消息。

”(7)见:拜访;进见。

如“曹刿(guì)请见(鲁庄公)。

(《曹刿论战》)——曹刿请求进见鲁庄公。

普通话考试练习题

普通话考试练习题

普通话考试练习题普通话考试精选练习题即将参加普通话水平测试考试的小伙伴们是不是已经开始积极的准备考试了呢。

以下是店铺整理的普通话考试精选练习题,希望对大家有所帮助!普通话考试练习题篇1练习一:一、读单音节字词100个胞浊沓揣蚌逮鹤槛碑邹铐纽偶勺潘俏纫涩晌拈克虐瞟秦润挠嘭旅捐旋优捅钠权训忆翁致尼沉双广抡命豁聂兄子乘脆目拨群艘罪买红防须亮决颇穷挖地俩铁岸临丢馆扔灭军略女扶团将刷病洒未天二层吃取专迎划加肥引却无句给辞外二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟)窘迫选取自发参谋举止此刻爽快怀念胸脯灯泡儿抢救妥当化肥寡妇投降卷烟敏锐确立明天茶馆儿分裂陨石庄稼学者扭转协作恐怕存在总统打盹儿至少色彩森林波长内容描述规模人群掌握包干儿损害下班平行成本卤水了不得连衣裙背道而驰三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟)纯朴的家乡村边有一条河,曲曲弯弯,河中架一弯石桥,弓样的小桥横跨两岸。

每天,不管是鸡鸣晓月,日丽中天,还是月华泻地,小桥都印下串串足迹,洒落串串汗珠。

那是乡亲为了追求多棱的希望,兑现美好的遐想。

弯弯小桥,不时荡过轻吟低唱,不时露出舒心的笑容。

因而,我稚小的心灵,曾将心声献给小桥:你是一弯银色的新月,给人间普照光辉;你是一把闪亮的镰刀,割刈着欢笑的花果;你是一根晃悠悠的扁担,挑起了彩色的明天!哦,小桥走进我的梦中。

四、说话( 任选一个题目说3-4 分钟)1. 谈友谊2. 我的学习生活练习二:一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟)达擦磨课热此支改海薄看宋体日家来贴较丢填您听娘穷宽雄夫当绕载伞错略笔猛颇分爹抬厚卢估桦爪箩伙乖揣附捶栓罐醇吮锯妆皇捋绪屈爵瘸券熏玄俊允苑翁饵伯册资翅雷贼导泛艘否奔啃访炕赏捧扔纵僧脓俩标扭免票贫鸣项爽抛二、读双音节词语50个热爱群众宣传暖和场所空儿扑灭佩服抢修藏掖榜样聊天儿认真光辉齿轮学问聘用耳朵瓜分怪异讨伐责令军队许可穷困撒腿耍弄悲愁此外默定小孩儿狮子假定渔民彩霞鹁鸪爽快全体展览酿造迥然搜身觉得好玩儿偏差起码绷带举行流寇整风三、朗读对工作本身的兴趣, 有时会使一个人至于疯狂。

七词类活用【要求】找出句中活用的实词,说明其活用方式,译出活用词

七词类活用【要求】找出句中活用的实词,说明其活用方式,译出活用词

七词类活用【要求】找出句中活用的实词,说明其活用方式,译出活用词的意义。

【说明】①每小题后括弧里的内容为参考答案。

②参考答案对活用方式的解释,除过使动用法、意动用法和为动用法三种之外,均采用简称。

其他活用方式及其对应的简称情况,如下:名词活用作动词,简称:名作动。

名词活用作状语,简称:名作状。

动词活用作名词,简称:动作名。

形容词活用作动词,简称:形作动。

数词活用作动词,简称:数作动。

(一)《尚书》二则1.乃命羲和,钦若昊天,历象日月星辰。

(历、象:均名作动,义为推算岁时,观察天象)(二)《〈周易〉六则》之一、二、六则2.卑高以陈,贵贱位矣。

(位:名作动,位置确定,定位)3.知周乎万物而道济天下,故不过。

(道:名作状,用大道)(三)《〈老子〉六则》之一、二、五、六则4.名可名,非常名。

(“可名”之“名”:名作动,称说;命名,定名)5.天下皆知美之为美,斯恶已。

(恶:形作动,有丑恶,丑恶产生)6.长短相形。

(形:名作动,显现)7.人法地,地法天,天法道,道法自然。

(法:名作动,效法)(四)《〈春秋繁露〉二则》之《人副天数》8.是故陈其有形以著其无形者,拘其可数以著其不可数者。

(著:使动用法,使…昭示)(五)秦医缓和9.公曰:“良医也。

”厚为之礼而归之。

(为:为动用法,给……置办[备办])10.六月丙午,晋侯欲麦。

(麦:名作动,吃[尝]麦,吃[尝]新麦做成的食物)11.于是有烦手淫声,慆堙心耳。

(慆、堙:均使动用法,义为“使…惑乱”,“使…充满”)12.君子之近琴瑟,以仪节也,非以慆心也。

(慆:使动用法,使……惑乱)13.六气曰阴、阳、风、雨、晦、明也,分为四时,序为五节。

(序:名作动,按次序排列)14.国之大臣,荣其宠禄,任其大节。

(荣:形作动,荣受着)(六)扁鹊传15.舍客长桑君过,扁鹊独奇之。

(奇:意动用法,认为……奇特不凡)16.在赵者名扁鹊。

(名:名作动,被称为)17.闻太子不幸而死,臣能生之。

实词100题

实词100题

考点:阅读浅易文言文——理解常见实词在文中的含义江苏睢宁文华中学高三语文组教学重点:考点阐释及常见实词在文中的含义在高考中的六种情况。

一、考点阐释:1、江苏2013年考纲要求:主要考查常见文言实词在具体语境中的含义。

2、江苏2013年考纲规定识记120个重点实词。

3、江苏2010——2012年实词题辨析。

2010年《南阳县君谢氏墓志铭》欧阳修▲.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是(3分)(B)A.年二十以归吾归:出嫁B.其平居语言容止容止:形貌C.谓唯文字可以著其不朽著:彰显D.庶几以慰其魂庶几:希望解析:“容止”有居住止息意,但理解为“容貌举止”更好。

2011年《陈公弼传》苏轼▲.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)(B)A.一县大耸耸:震惊。

B.以公少年易之易:更换。

C.甲不能戟士.戟:约束。

D.转运使调里胥米而蠲其役蠲:免除。

解析:根据原文第一段“老吏曾腆侮法粥狱,以公少年易之”的语境可知“易”理解为“更换”不当,应为“轻视”、“看不起”。

2012年(伯父墓表)苏辙▲对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) BA.蒙正败,士以此多公多:称赞B.府当市民马以益骑士益:有利C.公复以循吏许之许:期望D.杖矫命者,逐之矫:假传解析:“益”:增加。

理解实词,要将实词放在语境中揣摩其含义。

规律阐释:统观江苏三年文言文考察的例析不难看出:1、从作者看,均为唐宋八大家。

2、从体裁看,2010年的“墓志铭”和2012年的“表”属散文类;2011年是转记。

倘若从间隔性考查规律上看,2013年当考传记类。

3、从内容看,陷阱点多设置在对谓语动词的解释上。

因此,应重点将结构分析法教给学生,让其学会“以位定性、以性定义”的方法。

二、“理解常见文言实词在文中的含义”在高考中主要有以下六种情况:(一)古今异义古今词义变化有词义扩大、缩小、转移和感情色彩变化。

如:1、词义扩大○1范围扩大色(古:脸色;今:颜色)皮(古:兽皮;今:皮肤-表皮)病(古:重病;今:病)江(古:长江;今:江河)兵(古:士兵;今:军队-战争)○2义项增多劝(古:劝勉;今:劝勉、规劝)假(古:凭借、利用;今:凭借、利用,不真)2、词义缩小○1范围缩小臭(古:气味;今:坏气味)金(古:金属;今:金子)丈人(古:老人;今:岳父)○2义项减少让(古:责备,谦让;今:谦让)怜(古:爱,怜悯;今:怜悯)3、词义转移涕(古:眼泪;今:鼻涕)偷(古:苟且;今:偷窃去(古:离开;今:到某地去)走(古:跑;今:步行、行走)狱(古:案件;今:监狱)4、感情色彩变化讽(古:委婉地劝告;今:讽刺)爪牙(古:武臣;今:坏人的党羽)恨(古:遗憾;今:仇恨)下流(古:地位或处境低下;今:品德恶劣)锻炼(古:玩弄法律陷害别人;今:锤炼)▲注意:古今异义,指单音节词古今词义不同,又指双音节词的古今词义不同,尤其是后者,容易造成用今义解释古义,它也是高考常考的热点。

文言文翻译易错实词100题

文言文翻译易错实词100题

32.命下,遂缚以出,不羁晷刻。
停留
译文:命令一下去,就(把死罪案犯)绑上押出来,片刻 也不停留。
33.膑至,庞涓恐其贤于己,疾之。
妒忌
译文:孙膑来到魏国,庞涓担心他才能超过自己,妒忌他。
34.曾预市米吴中,以备岁俭。
年成不好
译文:吴遵路曾经预先在吴地买米,用来防备年成不好。
35.其简开解年少,欲遣就师。
68.大业中,伦见虞世基幸于炀帝而不闲吏务。 通“娴”,熟习
译文:大业年间,封伦见虞世基被炀帝宠幸却不熟习为官的政务。
69.彧据案而立,立素于庭,辨诘事状。素由是衔之。 怀恨
译文:柳彧手按几案站立,让杨素站在庭院中,审问杨素的 犯罪事实,杨素从此怀恨在心。
70.季文子相鲁,妾不衣帛。以约失之者鲜矣。 少
29.舅李常过其家,取架上书问之,无不通。
造访、探望
译文:他舅舅李常造访他家,取出架上的书问他, 他没有不知道的。
30.吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。 怨恨
译文:我们的国君在上能宽大化民,不用刑法;我们的人民在下 生活富裕,没有怨恨。
31.不去,羽必杀增,独恨其去不早耳。
遗憾
译文:不离去,项羽必定会杀掉范增,只是遗憾他 没有及早离开罢了。
删改
译文:弥衡挥笔就写,一气呵成,一个字没有删改。
19.诸公多其行,连辟之,遂皆不应。
称赞
译文:许多人都称赞他的品行,接连几次征召他,他都没有答应。
20.太祖知其心,许而不夺。 强行改变 译文:太祖了解他的志向,允许他而没有加以强行改变。
21.阿有罪,废国法,不可。 偏袒 译文:偏袒有罪之人,废弃国法,是不能容许的。 22.弁性好矜伐,自许膏腴。 夸耀
译文:乾宁三年,充任武宁军留后,代理颍州刺史。
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(共100题,每小题1分,共100分。

答题时间80分钟)1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是A.秦爱纷奢B.齐国虽褊小,我何爱一牛C.予独爱莲之出淤泥而不染D.爱而不见,搔首踯躅2. “安”意义相同的一组是A.风雨不动安如山何故置某于安闲之地B.然后得一安寝则宜抚安,与结盟好C.衣食所安,弗敢专也既来之,则安之D.将军迎操,欲安所归乎千古英雄,而今安哉哉3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是A.禹汤被之矣B.信而见疑,忠而被谤C.(屈原)被发行吟于泽畔D.大雪逾岭,被南越中数州4. “倍”属于通假字的一项是A.愿伯具言臣之不敢倍德也B.五则攻之,倍则分之C.每逢佳节倍思亲D.我军十倍于敌5.“本”意义相同的一组是A.人穷则反本臣闻兵以计为本,故多算胜少算B.今存其本不忍废,道中手自钞录是无难,别具本上奏C.此之谓失其本心舍本逐末,吾不为也D.抑本其成败之迹,而皆出于此乎抓纲务本,教学之道6. 与“肉食者鄙,未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是A.蜀之鄙有二僧B.先帝不以臣卑鄙C.孔子鄙其小器D.鄙人不胜感激7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是A.赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动B.左右欲兵之,王止C.斩木为兵,揭竿为旗D.故上兵伐谋,其次伐交8.与“范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之”的“病”意义相同的一项是A.欺软怕硬,实乃人性之病B.向吾不为斯役,则久已病矣C.今人乃以俭相诟病D.君子病无能焉,不病人之不己知也9. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是①强国请服,弱国入朝②于是入朝见威王③曾不能毁山之一毛,其如土石何④而侯生曾无一言半辞送我A.①②相同,③④相同B.①②不同,③④相同C.①②相同,③④不同D.①②不同,③④不同10. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是①向察众人之议,专欲误将军②人至察则无徒③因利乘便,宰割天下④乘人之危,非君子所为也A.①②相同,③④相同B.①②不同,③④相同C.①②相同,③④不同D.①②不同,③④不同11. 对下列句子加点词的意义判断正确的一项是①战败而亡,诚不得已②今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也③今将军诚能命猛将统兵数万,必能生擒敌首④诚听臣之计,可不攻而降城A.①②相同,③④相同 B.①②不同,③④相同C.①②③④各不同D.①②③④都相同12. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是①黎明即起,洒扫庭除②予除右丞相兼枢密使③且燕赵处秦革灭殆尽之际④郦元之所见闻,殆与余同A.①②相同,③④相同B.①②不同,③④相同C.①②相同,③④不同D.①②不同,③④不同13.加点词意义相同的一组是A.尝趋百里外从乡之先达执经叩问臣从其计,大王亦幸赦臣B.惑而不从师,其为惑也,终不解矣从善如流C.樊哙从良坐弟走从军阿姨死D.品其名位,犹不失下曹从事可以便宜从事,何必禀我14. 加点词意义相同的一组是A.木兰当户织有大石当中流B.将献公堂,惴惴恐不当意不久当归还,还必相迎取C.臣欺大王之罪当诛犯法当死D.苍天已死,黄天当立当立者乃公子扶苏15.与“师者,所以传道受业解惑也”的“道”意义相同的一项是A.于是废先王之道,焚百家之言B.伐无道,诛暴秦C.臣之所好者,道也D.道不同,不相为谋16. “得”有通假现象的一项是A.今为所识穷乏者得我欤B.得无教我猎虫所耶C.某亦守法,与公甚相得D.吾得兄事之17.加点词意义不同的一组是A.试使山东之国与陈涉度长大,比权量力,则不可同日而语矣度者,分、寸、尺、丈、引也,所以度长短也B.度我至军中,公乃入会天大雨,道不通,度已失期,失期当斩C.度义而后动审时度势D.生之有时,而用之无度,则物力必屈张弛有度,文武之道18. 与“非难”的“非”意义相同的一项是A.人非生而知之者B.非刘豫州莫可以当曹操者C.世人非之,一时间恶评如潮D.觉今是而昨非19.“复”属于通假现象的一项是A.明年复攻赵,杀两万人B.山重水复疑无路C.王辞而不复D.复之以掌,虚若无物20. 与“不负众望”的“负”意义相同的一项是A.均之二策,宁许以负秦曲B.秦贪,负其强C.臣诚恐见欺于王而负赵D.决负约不偿城21. 与“盖余所至,比好游者尚不能十一”的“盖”意义和用法相同的一项是A.屈平之作《离骚》,盖自怨生也B.盖锺子期死,伯牙终身不复鼓琴C.前狼假寐,盖以诱敌D.善始者实繁,克终者盖寡22.加点词意义相同的一组是A.以故法为其国与此同而从六国破亡之故事,是又在六国下矣B.父母俱在,兄弟无故无缘无故C.故遣将守关者,备他盗之出入与非常也臣闻兵以计为本,故多算胜少算D.暮去朝来颜色故君安与项伯有故23. 与“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的“固”意义相同的一项是A.固请,召有司案图B.至于颠覆,理固宜然C.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之D.秦数败赵军,赵军固壁不战24. 与“君臣相顾,泣下沾襟”的“顾”意义相同的一项是A.三顾臣于草庐之中B.顾野有麦场,乃奔倚其下C.子布、元表诸人各顾妻子D.顾不如蜀鄙之僧哉25. 与“李凭中国弹箜篌”的“国”意义相同的一项是A.国破山河在,城春草木深B.登斯楼也,则有去国还乡C.等死,死国可乎D.长此以往,国将不国26. 与“过犹不及”的“过”意义相同的一项是A.则知明而行无过矣B.闻大王有意督过之C.今公子故过之D.彼所将中国人不过十五六万27. 与“欲加之罪,何患无辞”的“患”意义相同的一项是A.后患无穷B.欲勿予,即患秦兵之来C.此数者用兵之患也D.故军之患于军者三28. 与“人固有一死,或重于太山,或轻于鸿毛”的“或”意义和用法相同的一项是A.马之千里者,一食或尽粟一石B.云霞明灭或可睹C.或王命急宣D.或以为死,或以为亡29.与“疾言厉色”的“疾”意义相同的一项是A.庞涓恐其贤于己,疾之B.草枯鹰眼疾,雪劲马蹄轻C.声非加疾也,而闻者彰D.疾恶如仇30. 与“过犹不及”的“及”意义相同的一项是A.怀王悔,追张仪,不及。

B.卒不去,故及于难C.君美甚,徐公何能及君也D.一人飞升,仙及鸡犬31. 与“若即若离”的“即”意义相同的一项是A.虏多且近,即有急,奈何B.匪来贸丝,来即我媒C.项伯即入见沛公D.项王即日因留沛公与饮32.与“既加冠,益慕圣贤之道”的“既”意义相同的一项是A.既而得其尸于井B.既来之,则安之C.肴核既尽,杯盘狼藉D.壬戌之秋,七月既望33. 与“每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还”的“假”意义不同的一项是A.狐假虎威B.不假思索C.君子生非异也,善假于物也D.大臣犯法,无所宽假34. 与“数月之后,时时而间进”的“间”意义相同的一项是A.侯生乃屏人间语曰B.从郦山下,道芷阳间行C.中间力拉崩倒之声D.肉食者谋之,又何间焉35. 加点词意义相同的一项是A.项伯即入见沛公卒廷见相如,毕礼而归之B.信而见疑,忠而被谤,能无怨乎臣诚恐见欺于王而负赵C.事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎何时眼前突兀见此屋D.见笑大方冀君实或见恕也36. 与“悉埋于地,解其棕缚”的“解”意义相同的一项是A.少年大骇,急解令休止B.师者,所以传道受业解惑也C.其为惑也,终不解矣D.百思不得其解37. 与“一蹴而就”的“就”意义相同的一项是A.连辟公府不就B.当“日知其所亡”,以就懿德C.金就利则利D.轲自知事不就38.加点词意义相同的一项是A.永元中,举孝廉不行孙叔敖举于海B.今亡亦死,举大计亦死举疾首蹙而相告曰C.杀人如不能举主人不问,客不能举D.戍卒叫,函谷举兔起凫举39. 与“天不绝我”的“绝”意义相同的一项是A.非能水也,而绝江河B.率妻子邑人来此绝境C.抢呼欲绝D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行40. 与“不堪回首”的“堪”意义相同的一项是A.更那堪冷落清秋节B.千载谁堪伯仲间C.不堪吏人妇,岂合令郞君D.老者不堪其老而休也41. 与“克勤克俭”的“克”意义相同的一项是A.如其克谐,天下可定也B.然操遂能克绍C.克己奉公D.与克期俱至42. 与“有教无类”的“类”意义相同的一项是A.中绘殿阁,类兰若B.物以类聚,人以群分C.法不能独立,类不能自行D.举类迩而见义远43. “可怜”和今义相同的一项是A.可怜身上衣正单B.自名秦罗敷,可怜体无比C.楚人一炬,可怜焦土D.百花高楼更可怜44. 与“弥天大谎”的“弥”意义相同的一项是A.奉之弥繁,侵之愈急B.弥留之际,留言示我,虽三言两语,不啻暮鼓晨钟,振聋发聩C.夜雪初霁,荠麦弥望D.仰之弥高45.与“大命将泛,莫之或止”的“莫”意义相同的一项是A.至莫夜月明B.其事体莫须有C.普天之下,莫非王土D.非刘豫州莫可以当曹操者46. 与“乃不知有汉,无论魏晋”的“乃”意义相同的一项是A.家祭勿忘告乃翁B.骑乃得过C.而陋者乃以斧斤考击求之D.若事之不济,此乃天也47. 与“距关,勿内诸侯”的“内”意义相同的一项是A.然侍卫之臣不懈于内B.外无期工强近之亲,内无应门五尺之僮C.百姓内粟千石,拜爵一级D.内狼于囊48. 与“不期而遇”的“期”意义相同的一项是A.失期,法当斩B.良剑期乎断,不期乎镆铘C.期年之后D.期曰,暮见火举而俱发49. 与“邑人奇之”的“奇”意义和用法相同的一项是A.舟首尾长约八分有奇B.今日违情义,恐此事非奇C.大将军邓陟奇其才D.奇货可居50. 与“迁客骚人”的“迁”意义相同的一项是A.战、守、迁皆不及施B.终继五国迁灭,何哉C.再迁为太使令D.是夕始觉有迁谪意51. 与“请奉盆缶秦王以相娱乐”的“请”意义和用法相同的一项是A.强国请服,弱国入朝B.事急矣,臣请奉命求救于孙将军C.乃置酒请之D.乃请宾客,约车百余乘,,欲以客往赴秦军52. 与“穷兵黩武”的“穷”意义相同的一项是A.穷则独善其身,达则兼济天下B.穷冬烈风,大雪深数尺C.穷予生之光阴以疗梅也哉D.人穷则反本53. “去”与今义相同的一项是A.欲呼张良与俱去B.西蜀之去南海C.公然抱茅入竹去D.去粗取精,去伪存真54. 与“劝学”的“劝”意义相同的一项是A.一曰主用足,二曰民赋少,三曰劝农桑B.夫有功者必赏,则爵禄厚而愈劝C.劝秦王显岩穴之士(隐居之士)D.时周瑜受使至鄱番阳,肃劝权召瑜归55. “却”同今义表转折的一项是A.相如因持璧却立B.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时C.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂D.逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山56.与“权将如吴”(《三国志》)的“如”意义相同的一项是A.如其克谐,天下可定也B.坐须臾,沛公起如厕C.逝者如斯乎,不舍昼夜D.曾不能毁山之一毛,其如土石何57. 与“若入前为寿”的“若”意义相同的一项是A.海内存知己,天涯若比邻B.天若有情天亦老C.失法离令,若死,我死D.若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空58. 与“汝先行,吾善后”意义相同的一项是A.素善留侯张良B.工欲善其事,必先利其器C.善刀而藏之D.善万物之得失,感吾生之行休59.与“王左右素习知苏秦,皆少之”的“少”意义相同的一项是A.宾客意少舒,稍稍正坐B.太后之色少解C.世俗共短儒生,儒生之徒亦自相少D.少不更事60. 与“跋山涉水”的“涉”意义相同的一项是A.楚人有涉江者B.驱中国之众远涉江湖之间C.今少卿抱不测之罪,涉旬月,迫季东D.涉猎广泛,学贯中西61. 与“数不胜数”的“胜”意义相同的一项是A.沛公不胜杯杓,不能辞B.刑人如恐不胜C.予观乎巴陵胜状D.喜不自胜62. 与“博闻强识”的“识”意义相同的一项是A.相逢何必曾相识B.鄙夫寡识C.款识清楚,标价明白D.因笑谓迈曰:“汝识之乎”63. 与“实事求是”的“是”意义相同的一项是A.觉今是而昨非B.是又在六国下矣C.是故圣益圣,愚益愚D.唯予马首是瞻64.与“无所适从”的“适”意义相同的一项是A.贫贱有此女,始适还家门B.适得其反C.适为虞人逐D.予自齐安舟行适临汝65. 与“罄竹难书”的“书”意义相同的一项是A.家贫,无从致书以观B.乃丹书帛曰“陈升王”C.王右军书,飘如浮云,矫若惊龙D.卒买鱼烹食,得鱼腹中书66. 与“是可忍,孰不可忍”的“孰”意义相同的一项是A.唯大王与群臣孰计议之B.我孰与城北徐公美C.孰能无惑D.寒暑易节,而五谷以孰67. 与“良田美池桑竹之属”的“属”意义相同的一项是A.衡少善属文,游于三辅B.属予作文以记之C.在骨髓,司命之所属D.忠之属也,可以一战68. 与“数见不鲜”的“数”意义相同的一项是A.胜负之数,存亡之理B.范增数目项王C.天有常道矣,地有常数矣D.数吕师孟叔侄为逆69. 与“学而时习之,不亦说乎”的“说”意义和用法相同的一项是A.说尽心中无限事B.而听细说,欲诛有功之人C.秦王大说,犒赏三军D.范增说项羽曰70. 与“金城汤池”的“汤”意义相同的一项是A.疾在腠理,汤熨之所及也B.浩浩汤汤,横无际涯C.臣侍汤药,未曾废离D.臣请就汤镬71. 与“窃窃私语”的“私”意义相同的一项是A吾妻之美我者,私我也B.乃私见张良C.以先国家之急而后私仇也D.丹不忍以己之私72. 与“素不相能”的“素”意义相同的一项是A.十三能织素B.秦伯素服郊次,乡师而哭C.彼君子兮,不素餐兮D.素善留侯张良73. 与“涕泗横流”的“涕”意义相同的一项是A.蒋氏大戚,汪然出涕曰B.士皆垂泪涕泣C.临表涕零D.目泪下,鼻涕长一尺74.与“徒劳无功”的“徒”意义相同的一项是A.郯子之徒,其贤不及孔子B.强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也C.秦城恐不可得,徒见欺D.免冠徒跣,以头抢地75. 与“亡命天涯”的“亡”意义相同的一项是A.诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍B.战败而亡,诚不得已C.生之有时而用之亡度D.今沛公有急,亡去不义76.与“大楚兴,陈胜王”的“王”意义和用法相同的一项是A先破秦入咸阳者王之B.沛公欲王关中C.王侯将相,宁有种乎D.八方归附,四夷来王77. 与“微斯人,吾谁与归”的“微”意义相同的一项是A.微查公子,公子颜色愈和B.微管仲,吾其被发左衽矣C.微服私访D.雁荡山具体而微者78. 与“悉心照料”的“悉”意义相同的一项是A丞相亮其悉朕意B.古之治天下,至悉也C.书不能悉意,略陈固陋D.赵王悉召群臣议79. 与“相夫教子”的“相”意义相同的一项是A.杂然相许B.伯乐学相马C.卒相与欢,为刎颈之交D.至于幽暗昏惑而无物以相之80. 与“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”意义相同的一项是A.秦王恐其破璧,乃辞谢B.多谢后世人,戒之慎勿忘C.往昔初阳岁,谢家来贵门D.使君谢罗敷:“宁可共载否?”81. 与“信口开河”的“信”意义相同的一项是A.烟涛微茫信难求B.言必信,行必果C.低眉信手续续弹D.信誓旦旦,不思其反82. 与“则知明而行无过矣”的“行”意义相同的一项是A.吾社之行为士先者B.行将就木C.赵王畏秦,欲勿行D.此数者用兵之患也,而操皆冒行之83. 与“潜心进修,卓然有成”的“修”意义相同的一项是A.议法度而修之于朝廷B.不期修古,不法常可C.恐修名之不立D.邹忌修八尺有余84. 与“许为佳作”的“许”意义相同的一项是A.高可二黍许B.先生何许人也C.时人莫之许也D.均之二策,宁许以负秦曲85. 与“以其乃华山之阳名之也”的“阳”用法或意义相同的一项是A.夕阳西下,断肠人在天涯B.我送舅氏,日至渭阳C.则阳收其身,而实疏(疏远)之D.周秦多玺,多作阳文86.与“要至其家,皆出酒食”的“要”意义相同的一项是A.张良出,要项伯B.虽与府吏要,渠会永无缘C.增减要语,奉行者莫辨也D.凡先王之法,有要于时也87. 与“是以先帝简拔以遗陛下”的“遗”意义相同的一项是A.小学而大遗,吾未见其明也B.诚宜开张圣听,以光先帝遗德C.公子闻之,往请,欲厚遗之D.不遗余力88. 与“贻人口实”的“贻”意义相同的一项是A.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云B.老父之罪,不能鉴听,坐贻聋瞽C.贻笑大方D.余嘉其能行古道,作《师说》以贻之89. 与“世易时移,物是人非”的“易”意义相同的一项是A.秦王以十五城请易寡人之璧B.以其小,易之C.荣禄固操、莽之才,绝世之雄,待之恐不易易D.寒暑易节,始一反焉90. 与“阴知奸党名姓,一时收禽”的“阴”意义相同的一项是A.孙膑以刑徒阴见,说齐使B.指通豫南,达于汉阴C.故审堂下之阴,而知日月之行D.性阴密,忍诛杀,不见喜怒91. 与“登峰造极”的“造”意义相同的一项是A.因造玉清宫,伐山取材B.怀王使屈原造为宪令C.此人功参造化,乃吾劲敌D.径造庐访成,视成所畜,掩口葫芦而笑92. 与“知之为知之,不知为不知,是知也”的“知”意义和用法相同的一项是A.人非生而知之者,孰能无惑B.君何以知燕王C.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣D.吾与之共知越国之政93. 与“学以致用”的“致”意义相同的一项是A.一篇之中三致志焉B.假舆马者,非利足也,而致千里C.家贫,无从致书以观D.此人可就见,不可屈致也94. 与“质疑问难”的“质”意义相同的一项是A.质明,避哨竹林中B.形者神之质C.乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚D.余立侍左右,援疑质理95. 与“资治通鉴”的“治”意义相同的一项是A.今治水军八十万众B.同心一意,共治曹操C.故治国无法则乱D.不效则治臣之罪96. 与“付诸东流”的“诸”意义相同的一项是A.赵王与大将军廉颇诸大臣谋曰B.王尝语庄子以好乐,有诸C.投诸渤海之尾D.潘崇曰:“能事诸乎?”97. 与“谁得而族灭也”的“族”意义相同的一项是A.士大夫之族B.族庖月更刀,折也C.虽然,每至于族,吾见其难为D.族秦者秦也,飞天下也98. 与“卒然边境有急”的“卒”意义相同的一项是A卒相与欢,为刎颈之交B.初,鲁肃闻刘表卒C.全卒为上,破卒次之D.五万兵难卒合99. 与“走马观花”的“走”意义相同的一项是A.窃计欲亡赵走燕B.骊山北构而西折,直走咸阳C.双兔傍地走,安能辨我是雄雌D.预备走舸,系于其尾100.与“停车坐爱枫林晚”的“坐”意义相同的一项是A.锄者忘其锄,来归相怨怒,但坐观罗敷B.因击沛公于坐C.坐盗D.坐以待毙文言实词测试题答案解析1. 答案:B,爱惜,吝惜。

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