六年级古诗文练习题及答案

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六年级古诗文练习题及答案

1 、当你看到草原上生机勃勃的小草时,你会说:“____________________。

”2、小明读了战争的资料,想起了以前那么艰苦的边塞生活,说道:“。

3、毛毛读了古代清官们的故事,想到了那歌舞升平的迂腐生活,不禁吟起了《题临安邸》中的诗句:“”。

4、到瀑布脚下,昂首仰望,瀑布倾泻而下,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着瀑布,不禁想起“”这句诗来。

5、梅,自古以来就倍受人们的称赞。

“”便是一个例子。

梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。

6、古往今来无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血,陆游临终前还告诫儿子:“”王昌龄发出了“ ______________________________”的满腔豪情。

7、赠别诗在我国古诗占重要地位,如李白的《赠汪伦》写到 __________________________。

王维的《送元二使安西》写到________________________________。

高适的《别董大》写到____________________________。

王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》写到________________________________。

8、人们常用杜甫的“__________________________”一句来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。

唐朝大诗人王昌龄用“_________________________________”来表白自己坚贞的操守,光明磊落的品格。

曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句:“ _____________________________。

”9、毕业在即,同学们请你在留言本上写毕业赠言。

小明平时不珍惜时间,你可以送他“____________________________”这句诗或者“_______________________________”这句话(格言)与他共勉。

10、“ ________________________________”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“ __________________________________。

六年级上册语文古诗词专项练习题及答案

六年级上册语文古诗词专项练习题及答案（40题）填空题1、山外青山楼外楼，（西湖）歌舞几时休？2、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下（扬州）。

3、青海长云暗雪山，孤城遥望（玉门关）。

4、（姑苏）城外寒山寺，夜半钟声到客船。

5、（渭城）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

6、（桃花潭）水深千尺，不及汪伦赠我情。

7、不识（庐山）真面目，只缘身在此山中8、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门关）。

9、朝辞白帝彩云间，千里（江陵）一日还10、遥望（洞庭）山水翠，白银盘里一青螺。

选择题1."少壮不努力，老大徒(2)"出自《汉乐府•长歌行》。

（1)悲伤（2)伤悲（3)忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中"无可奈何花落去"的下句是(3)。

（1)似曾相识鸟归来（2)似曾相识雁归来（3)似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是(1)。

（1)曹植（2)曹丕（3)曹操4."但使龙城飞将在，不教胡马度(1)"。

(1)阴山(2)边关(3)燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中"晓看红湿处"的下句是(3)。

(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城6."春色满园关不住，一枝红杏出墙来"出自叶绍翁的(1)。

(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》7."海内存知己，天涯若比邻"是(1)的诗句。

(1)王勃(2)李白(3)白居易8."人生自古谁无死，留取丹心照(2)"是文天祥的诗句。

(1)汉青(2)汗青(3)汗清9."停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"中"坐"的意思是（1)。

（1)因为（2)坐下（3)座位10.杜牧的《江南春》中"南朝四百八十寺"的下句是（3)。

（1)多少楼台烟波中（2)多少楼台风雨中（3)多少楼台烟雨中11."独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"是(1)的诗句。

人教版小学六年级语文上册《古诗词三首》练习题及答案

人教版小学六年级语文上册《古诗词三首》练习题及答案
A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。

B.第一句点题，也为下面写景抒情做了准备；第二句“日暮”是“客愁新”的原因。

C.最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰当逼真。

D.此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情。

四、翻译诗句。

1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

2.野旷天低树，江清月近人。

3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

五、读句子，根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊，。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

1.这首词的词牌名是，词题是。

2.把词中的空缺处补充完整。

3.词中的“见”读，它的意思与“”相同。

4.词中描写的景物有、、、、、、
、。

参考答案
一、德行喜鹊蝉鸣稻子
二、1.作者为思乡而忧思不堪 2.倒映在水中的月亮好像来靠近人
3.指黑云笼罩，翻滚如墨
4.远远望去，水天一色，连成一片
5.离开
6.同“现”
三、D
四、1.乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上
船。

2.把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。

3.在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的
叫声，好像在说着丰收年。

五、1．西江月夜行黄沙道中 2．清风半夜鸣蝉
3.xiàn 现
4.月鹊蝉蛙星雨店桥。

小学六年级数学古诗练习题及答案

小学六年级数学古诗练习题及答案古诗一《登高》1. 古诗中“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”是在形容什么？- 答案：自然风景。

2. 古诗中的“上有黄冈深树鸣，春雷满庭汉月明”反映的是什么季节、什么天气？- 答案：春天、下雨天。

古诗二《钱塘湖春行》1. 古诗中的“园林疏朱槿，户牖依山傍。

惟有长江水，无语东流”的意思是什么？- 答案：园林里有疏落的朱槿花，屋子靠山依水，只有长江流水没有声音。

2. 第二节的句子“平沙日未没，黯黯见临洮”是在描述什么时候的景象？- 答案：日头未落时。

古诗三《秋夜将晓》1. 古诗中的“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数”的意思是什么？- 答案：家中庭院深深的，有满是杨柳的池塘，有飞起的炊烟，屋里写着无数的窗帘。

2. 古诗中的“鸟宿池边树，僧敲月下门”的意思是什么？- 答案：有一只鸟儿因为天黑了，就在池边的树上住下了，有个和尚敲着门要出去。

古诗四《清明》1. 诗人感叹“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”中的“清明”是指哪一天，表达了什么样的情感？- 答案：清明节，诗人对这逝去的生命感到哀痛和惋惜。

2. 古诗中的“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的意思是什么？- 答案：诗人问借酒喝，问牧童酒店在哪里，牧童指着杏花村那边。

古诗五《赋得古原草送别》1. 古诗中的“离离原上草，一岁一枯荣”表达了什么样的哲理？- 答案：事物的生命都有生老病死，像一年四季，草木一样，时兴时荣，时枯时老。

2. 古诗中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思是什么？- 答案：诗人离别时，看到感人的画面，心中不禁感慨、惊叹，泪水随之而出。

古诗六《春望》1. 古诗中“百川东到海，何时复西归”表达了诗人对什么的思考？- 答案：表达了对祖国安宁、统一的期望。

2. 苏轼为什么要用“极目”来形容看得远的感觉？- 答案：诗人用“极目”来形容看得远的感觉，是因为此时诗人情不自禁的望向远方，并为远方的变化和事物的变迁而感慨。

以上就是小学六年级数学古诗练习题及答案，希望对您有帮助。

六年级上册古诗文练习题及答案

六年级上册古诗文练习题及答案古诗文作为中国优秀传统文化的重要组成部分，对培养学生的审美能力和人文素养具有重要作用。

为了帮助六年级学生更好地学习和理解古诗文，以下是一些练习题及其答案，以供参考。

第一题：请默写下面这首古诗的内容：白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

参考答案：白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

第二题：请朗读下面这首古诗，并回答问题：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

问题：这首古诗的作者是谁？参考答案：杨万里第三题：请阅读下面这篇古文，并回答问题：父母之命，媒妁之言，妻子之道也。

齐子之几也，墨子之亲也。

夫孝敬父母，孝顺兄长。

父母在，不远游；游必有方。

孝顺治家，敬老慈幼。

衣服饭君，不敢不顺。

老而不孝，不可以教；幼而不养，不可以长。

齐子之几也，如有余力，则学文。

问题：这篇古文主要讲的是什么？参考答案：孝顺父母、敬老慈幼第四题：请默写下面这首古诗的内容：床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

参考答案：床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

第五题：请阅读下面这篇古文，并回答问题：昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与，不知周也。

俄然觉，则戚戚然周也。

不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶，必有分矣。

此之谓物化。

问题：这篇古文主要讲的是什么？参考答案：物化、虚实之间的关系以上是一些六年级上册古诗文练习题及其答案。

通过这些练习题的学习，希望同学们可以更好地理解和记忆古诗文，提升自己的中文水平和文化素养。

同时，也鼓励同学们多读经典文学作品，培养良好审美品味和阅读能力。

祝同学们在学习古诗文的道路上取得更好的成绩！。

六年级上册语文第18课《古诗三首》同步练习(含答案)

六年级上册语文第18课《古诗三首》同步练习一、基础运用1．给加点字词选择正确的解释。

（1）浪淘风簸．自天涯。

（）A．颠簸B．簸箕C．巅峰（2）水村山郭．．酒旗风。

（）A．一个地名B．依山而建的城C．山顶（3）书．湖阴先生壁。

（）A．书法B．写C．一本书（4）两山排闼．．送青来。

（）A．排列B．推开门C．门2．下列诗句的朗读节奏划分，不正确的一项是（）。

A．九曲／黄河／万里沙，浪淘／风簸／白天涯。

B．千里／莺啼／绿映红，水村／山郭／酒旗风。

C．南朝四百／八十／寺，多少楼台／烟雨／中。

D．茅檐／长扫／净无苔，花木／成畦／手自栽。

3．下列关于《浪淘沙》（其一）的理解有错误的一项是（）。

A．这首诗的前两句写出了黄河裹挟黄沙、奔腾而来的汹涌气势B．这首诗的后两句，诗人展开了浪漫的想象，表现出逆流而上、直冲九霄的豪迈气概C．“如今直上银河去”说明诗人由黄河联想到了传说中的银河D．“同到牵牛织女家”表达了诗人要和家人一起去牛郎、织女家中做客4．下列关于《江南春》的说法有错误的一项是（）。

A．这首诗描写的是江南到处莺歌燕舞，红绿交映，一派春意盎然的景象B．“绿映红”的“映”字，从视觉上突出了“江南春”花草树木争春的景象C．“千里莺啼”从声音的角度表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面D．第三、四句描写烟雨中的“楼台”，为全诗添加了寂寥、忧伤的情感5．下面对诗歌《书湖阴先生壁》内容和手法的分析不恰当的两项是A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B．诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情，还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。

C．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对这种渴望而不可得的生活的无奈和苦痛。

D．诗歌景物描写极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。

六年级下册语文第3课《古诗三首》练习题含答案

六年级下册语文第3课《古诗三首》练习题一、默写诗歌。

1．春城无处不飞花，。

日暮汉宫传蜡烛，。

2．，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，。

终日不成章，。

河汉清且浅，相去复几许。

，。

3.中庭地白树鸦，。

今夜月明人尽望，。

二.关于《迢迢牵牛星》阅读训练1．诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。

请指出诗中眼见之实景来。

2．“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。

3．诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?4．诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是 : ，。

5．赏析“河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。

”6．写一写《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处。

7．赏析“河汉清且浅，相去复几许”。

8．赏析“盈盈一水间，脉脉不得语。

”9．赏析“纤纤擢素手,札札弄机杼”。

三、阅读下面这首古诗，回答相关问题。

元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

1、这首诗最后两句的意思是__________________________________________2、2、在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。

人们迎着和煦的春风，开怀畅饮美酒。

在此情景中，你想到的诗句是：，。

这首诗是“唐宋八大家”之一的( )写的《》，描写了他在这一天看到的有趣的风俗，如：、和。

答案一、1．寒食东风御柳斜轻烟散入五侯家 2. 迢迢牵牛星札扎弄机杼泣涕零如雨盈盈一水间脉脉不得语3. 冷露无声湿桂花不知秋思落谁家二、1．迢迢牵牛星，皎皎河汉女，河汉清且浅，盈盈一水间。

2．“迢迢”是诗人从地面仰视星空的视角感受，而“盈盈一水间”,“相去复几许”是从织女看牛郎的视角感受而来，所以一远一近，各不相同。

3．既是织女，也是思妇(诗人)。

抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦。

反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实。

4．终日不成章，泣涕零如雨。

5．那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅，牵牛与织女相去也并不远，虽只一水之隔却相视而不得语也。

小学六年级语文古诗词鉴赏练习题及答案

小学六年级语文古诗词鉴赏练习题及答案古诗词是中华民族的瑰宝，它传承着中华文化的精髓。

在学习语文的过程中，了解和鉴赏古诗词对于培养学生的审美情操和提高语言表达能力有着重要的作用。

下面，我们来进行小学六年级语文古诗词鉴赏的练习题及答案。

一、阅读下面的古诗，回答问题。

《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

1.这首诗的作者是谁？答案：王之涣。

2.这首诗的诗名是什么？答案：《登鹳雀楼》。

3.诗中描述了什么自然景观？答案：白日依山尽，黄河入海流。

4.诗中的“更上一层楼”是什么意思？答案：指人们追求进步，不断超越自我，向更高的目标奋进。

二、阅读下面的诗句，选择适当的词语补全空白。

1.床前明月光，疑是地上霜。

A. 举头B. 低头C. 抬脚D. 微笑答案：A. 举头。

2.白日依山尽，黄河入海流。

A. 昏迷B. 默默C. 可怜D. 无边答案：D. 无边。

3.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

A. 彩虹B. 游乐C. 春风D. 雪花答案：C. 春风。

4.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

A. 乌云B. 钢铁C. 乐曲D. 飞燕答案：A. 乌云。

三、下列名句与古诗对应，请将其连线。

1. 明月几时有，把酒问青天。

A. 《静夜思》 - 李白2. 柴门闻犬吠，风雪夜归人。

B. 《乌衣巷》 - 杜甫3. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

C. 《望庐山瀑布》 - 李白4. 君应有语，渺万里层云，千山暮雪， D. 《月下独酌》 - 李白只影向谁去？答案：1 - D，2 - B，3 - C，4 - A。

通过以上练习题的回答，我们可以加深对古诗词的理解和鉴赏。

同时，也能够培养学生对于中华传统文化的兴趣和热爱。

希望同学们在后续的语文学习中，能够多读古诗词，领略其美，提升自己的语文素养。

六年级语文古诗练习题答案

六年级语文古诗练习题答案古诗练习题答案1. 《登鹳雀楼》答案：清乐怀古，登楼望远。

鹳雀楼高耸，俯瞰世界。

2. 《静夜思》答案：孤灯照寒夜，思绪缠绵。

看月儿圆又亮，心境安宁。

3. 《春晓》答案：鸟鸣惊春梦，朝阳照人间。

绿草如茵，花开世界宽。

4. 《将进酒》答案：豪情壮志，挥洒胸襟。

酒逢知己，万事皆顺心。

5. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》答案：离别之际，相送情浓。

黄鹤楼上，情深谊重。

6. 《静夜思》答案：床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

解析：这是《静夜思》的第一句和最后两句。

诗人表达了自己思乡的情怀，以及看到明月时想起故乡的意境。

7. 《望月怀远》答案：海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

解析：这是《望月怀远》的最后两句。

诗人以月亮为媒介，表达了情人相思之情，抒发了作者离别的痛苦和思念之情。

8. 《题西林壁》答案：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

解析：这是《题西林壁》的四句。

诗人通过对庐山的描写，表达出只有亲自置身其中才能真正了解事物本质的思想。

9. 《登高》答案：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

解析：这是《登高》的四句。

诗人运用景物描写的手法，通过对猿声、飞鸟和流水等自然景物的描绘，表达了对自然的热爱和对人生的思考。

10. 《望月怀远》答案：明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？解析：这是《望月怀远》的前三句。

诗人通过对月亮的追问，表达了对时间和人生的思考，体现了人对宇宙之间的迷惑和思索。

部编版六年级语文下册《第10课。古诗三首》(课后练习题)(附答案)

部编版六年级语文下册《第10课。

古诗三首》(课后练习题)(附答案)第10课古诗三首一、看拼音，写词语网络烟山风古岁深坚径粉韶千锤万凿二、比一比，组成词语。

___（阳）持（久）函（谷）河（流）三、在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

石灰石（经过千锤万凿），（又）经过烈火焚身，（更要）粉骨碎身，（才能）要把清白留在人间。

四、品读诗句，完成后面的练。

1．“何当金络脑，快走踏清秋。

1）“何当”的意思是（A）何时将要。

2）这两句诗中的“金络脑”表达了作者无限的企盼之情。

“快走”象征受到了重用，“踏清秋”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。

2．千磨万击还坚劲，___东西南北风。

1）由“千磨万击”想到了成语“锲而不舍”。

2）诗句的意思是：经过千锤万凿的磨练，竹子仍然坚韧不拔，无论是东风、西风、___还是北风都无法动摇它的坚定信念。

3）诗句赞美竹子坚韧顽强的精神品格。

五、默写___的《竹石》。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，___东西南北风。

六、理解课文内容填空。

1．___在《马诗》中描写环境的诗句是“黄云万里动风色，白波九道流雪山。

”描写他渴望建功立业，报效祖国的诗句是“大漠沙如雪，___似钩。

”2．《石灰吟》是明代诗人___通过对石头不畏“千锤万凿”和“烈火焚身”，即使“粉骨碎身”也要留下清白的描写，赞颂了石灰“化尽”、“消魂”的品质，抒发了诗人爱国的思想感情。

名句是：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

”3．《竹石》这首诗表面写竹，其实写人。

诗人在赞美竹的坚韧顽强品格的同时，寄寓了自己咬定青山不放松的高傲风骨。

七、诵读古诗，理解诗意，回答问题。

石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

1．把诗句补充完整。

这首诗的作者是明代诗人___。

2．诗句中加点字解释错误的一项是（C）浑：浑浊。

3．诗句“千锤万凿出深山”写出了石灰的特点。

4．这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。

六年级古诗题试题及答案

六年级古诗题试题及答案
一、填空题
1. 李白的《静夜思》中，“床前明月光”下一句是______。

答案：疑是地上霜
2. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽”下一句是______。

答案：黄河入海流
3. 杜甫的《春望》中，“国破山河在”下一句是______。

答案：城春草木深
二、选择题
1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是以下哪位诗人的作品？
A. 李白
B. 王维
C. 杜甫
D. 孟浩然
答案：B
2. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自以下哪首诗？
A. 《静夜思》
B. 《春夜喜雨》
C. 《望月怀远》
D. 《九月九日忆山东兄弟》
答案：D
三、解释题
1. 解释“海上生明月，天涯共此时”这句诗的意思。

答案：这句诗出自张九龄的《望月怀远》，意指无论身处何方，人
们都能在同一时刻欣赏到海上升起的明月，表达了对远方亲人的思念
之情。

四、默写题
1. 默写王安石的《泊船瓜洲》。

答案：
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，
明月何时照我还？
五、简答题
1. 简述《悯农》这首诗的主题。

答案：《悯农》是唐代诗人李绅的作品，这首诗通过描绘农民辛勤
劳作的场景，表达了对农民辛勤劳动的同情和对粮食来之不易的感慨，同时反映了当时社会的阶级矛盾和农民的苦难生活。

语文部编版六年级(上)期末专项练习题(古诗词)(含答案)

(一)书湖阴先生壁王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。

【注】湖阴先生:王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。

①排闼:闯进门来。

闼，小门。

1.本诗描写了什么样的环境?反映了作者怎样的生活情趣?2.“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法?这样写有什么好处? 结合全诗看，表达了作者怎样的情感?3.诗中写景从写到，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。

4.这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物?试简要分析其表达效果。

(二)六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

1.简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。

2.请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。

3.试从该诗色彩角度简要赏析。

4.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？(三)题临安邸①林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【注释】①题临安邸：题：书写。

临安：南宋的京城，即今浙江省杭州市。

邸：官府，官邸，旅店、客栈。

②暖风：这里不仅指自然界和煦的春风，还指由歌舞所带来的令人痴迷的“暖风” ——暗指南宋朝廷的靡靡之风。

③熏：吹④游人：这里指达官贵人。

⑤汴( biàn)州：即汴梁(今河南省开封市)，北宋京城。

1.诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，抓住了临安城的特点：的青山，的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。

(各填一个四字词语)2.“暖风” 、“游人”在诗中又怎样的含义？3.用“”三个字，责问统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停止？言外之意是：抗金复国的事业几时能着手？(四)游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

1.下面对本诗的鉴赏不正确的两项是( )A 首句说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开，表现了主人不好客与冷漠。

六年级古诗词试卷【含答案】

六年级古诗词试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪位诗人是“初唐四杰”之一？A. 杜甫B. 王之涣C. 王勃D. 李白2. 以下哪首诗是李白的代表作？A. 《静夜思》B. 《望庐山瀑布》C. 《登鹳雀楼》D. 《江雪》3. “春风又绿江南岸，明月何时照我还？”出自哪位诗人？A. 苏轼B. 辛弃疾C. 王安石D. 晏殊4. 以下哪个不是“建安七子”之一？A. 曹植B. 阮籍C. 嵇康D. 蔡文姬5. “会当凌绝顶，一览众山小”出自哪首诗？A. 《登高》B. 《望岳》C. 《山行》D. 《题西林壁》二、判断题（每题1分，共5分）1. 《将进酒》是杜甫的作品。

（）2. “床前明月光，疑是地上霜”出自白居易的《静夜思》。

（）3. “建安七子”包括曹操、曹植、曹丕三人。

（）4. 李清照是唐代女诗人。

（）5. 《水调歌头》是苏轼的代表作之一。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。

2. “但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头》。

3. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。

4. “大漠孤烟直，长河落日圆”出自王维的《使至塞上》。

5. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自张继的《枫桥夜泊》。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述“初唐四杰”各自的文学成就。

2. 请解释“建安七子”的含义及其历史地位。

3. 请简要介绍李白的诗歌风格。

4. 请列举唐代三大诗人及其代表作。

5. 请解释“诗中有画，画中有诗”的含义。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请分析《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的意境。

2. 请解析《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”的意义。

3. 请解读《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”的景象。

4. 请阐述《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的孤独感。

5. 请分析《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”的生命哲理。

小学六年级上册必背古诗训练题库(含答案)

小学必背古诗（六年级上册）班级：姓名：一、单选题1.“故人具鸡黍”中“具”的意思是。

( )A.具体B.准备，置办C.收集2. 当年战急，弹洞前村壁。

( )A.骜B.鏖C.鳌3.“浪淘风簸自天涯”中“自”的意思是。

( )A. 自己B.来自C. 自然4.“如今直上银河去，同到牵牛织女家。

”出自唐代诗人的作品《浪淘沙》。

( )A.贺知章B.杜甫C.刘禹锡5.“野旷天低树”中“野”指的是。

( )A.原野B.野生动物C.野人6.“浪淘风簸自天涯”中的“簸”是指。

( )A.簸箕B.摇动C.簸扬7.红军不怕远征难，。

( )A.万水千山莫等闲B.千山万水只等闲C.万水千山只等闲8.开轩面场圃，。

( )A.把酒话桑麻B.邀我至田家C. 日暮客愁新9.移舟泊烟，日暮客愁新。

( )A.褚B.渚C.储10.等闲识得东风，万紫千红总是春。

( )A.雨B.吹C.面11.千里莺啼绿映红，。

( )A.水村山郭酒棋风B.水村山郭酒旗风C.水村山郭九旗风12.如今直银河去，同到牵牛织女家。

( )A.冲B.上C.飞13.五岭腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

( )A.透迤B.蜿蜒C.崎岖14.苏轼，宋代文学家。

字子瞻，一字和仲，号。

( )A. 东坡先生B. 东坡居士C. 东郭先生15.九曲黄河万里沙，。

( )A.浪涛风簸自天涯B.浪淘风簸自天涯C.浪淘风波自天涯16.等闲识得东风面，万紫千红总是。

( )A.春B.情C.晴17.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠入船。

( )A. 落B.飞C.乱18.五岭透迤腾，乌蒙磅礴走泥丸。

( )A. 巨浪B.波浪C.细浪19. 当年鏖战急，弹洞前村。

( )A.璧B.碧C.壁20.绿树村边，青山郭外斜。

( )A.和B.合C.河21.“等闲识得东风面，万紫千红总是春。

”出自宋代诗人的作品《春日》。

( )A.苏轼B.朱熹C.王安石22.七八个星天外，。

( )A.两三滴雨山前B.两三点雨山前C.两三点雨山中23.金沙水拍云崖暖，。

六年级古诗文练习题及答案

六年级古诗文练习题及答案1、两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天. （对偶）2、莫愁前路无知己；天下谁人不识君？（反问）3、白发三千丈；缘愁似个长. （夸张）4、危楼高百尺；手可摘星辰. （夸张）5、煮豆燃豆萁；豆在釜中泣. （拟人）6、大漠沙如雪；燕山月似钩. （比喻、对仗）7、问渠哪得清如许？为有源头活水来. （设问）8、忽如一夜春风来；千树万树梨花开. （夸张）二、你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗？江晚正愁（余）辛弃疾落花时节又逢（君）李龟年笑问（客）从何处来贺知章平明送（客）楚山孤温庭筠西出阳关无（故人）辛渐（故人）西辞黄鹤楼孟浩然却看（妻子）愁何在妻子和儿子三、根据情景写诗句.1 、当你看到草原上生机勃勃的小草时；你会说：“野火烧不尽；春风吹又生.”2、远眺洞庭；平静的湖面在皎洁的月光的辉映下；明亮而迷蒙；美丽的君山在其中；你不由吟道：“遥望洞庭山水色；白银盘里一青螺”.3、中秋的夜晚；小芳在院子里对着一轮圆月；想着远在异乡的朋友；祈祷道：“但愿人长久；千里共婵娟”.4、小明读了战争的资料；想起了以前那么艰苦的边塞生活；说道：“羌笛何须怨杨柳；春风不度玉门关.5、到瀑布脚下；昂首仰望；瀑布倾泻而下；撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花.望着这美丽的瀑布；我不禁想起“飞流直下三千尺；疑是银河落九天”这句诗来.6、梅；自古以来就倍受人们的称赞. “墙角数枝梅；凌寒独自开”便是一个例子.梅独自傲立于风雪中的顽强精神；确实令人感慨万千.7、昨天下午；张老师布置了一道数学思考题.晚上.我绞尽脑汁；百思不得其解；就在我“山重水复疑无路；”时；爸爸走了过来.助我一臂之力；经他一点拨；我豁然开朗；真是“柳暗花明又一村”；于是迅速地解开了这道难题.8、老师；“春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干”；这诗句不是赞颂您燃烧自己；照亮别人的奉献精神；还能赞颂谁呢？9、古往今来；无数仁人志士为了祖国；抛头颅洒热血；文天祥说道：“人生自古谁无死；留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日；家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还”的满腔豪情.10、月亮渐渐西沉；望着满天星星；我不由得想起了爸爸白天对我说的话；是啊；“少壮不努力；老大徒伤悲.爸爸；请你放心；我不会让你失望的.11、、爷爷70大寿；亲朋好友都前来祝贺.大家祝爷爷“福如东海；寿比南山”；可爷爷却叹道：“夕阳无限好；只是近黄昏”.我赶紧把爷爷的话打住“霜叶红于二月花.爷爷；你的身子骨比年轻人还壮实.”爷爷笑了；摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”12、赠别诗在我国古诗占重要地位；如李白的《赠汪伦》写到桃花潭水深千尺；不及汪伦送我情.王维的《送元二使安西》写到劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人.高适的《别董大》写到莫愁前路无知己；天下谁人不识君.王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》写到洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶.王勃的《送杜少府之任蜀州》写到海内存知己；天涯若比邻.13、人们常用杜甫的“随风潜入夜；润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培育；潜移默化的熏陶.唐朝大诗人王昌龄用“洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶.”来表白自己坚贞的操守；光明磊落的品格.曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“本是同根生；相煎何太急.”14、毕业在即；同学们请你在留言本上写毕业赠言.小明平时不珍惜时间；你可以送他“少壮不努力；老大徒伤悲”这句诗或者“一寸光阴一寸金；寸金难买寸光阴”这句话（格言）与他共勉；小江是你视为知己的朋友；你可以用“海内存知己；天涯若比邻”这句诗来表达你与他依依惜别之情；对有远大志向的小刚；你会用“丈夫志四海；万里犹比邻”来祝福他；对为你操劳的班主任老师；你会这样赞美他“春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干”.15、“小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花；亭亭玉立；令人喜爱；而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧；映日荷花别样红.”16、春天的大地到处生机勃勃；花园里开满了鲜花；红的、黄的、白的；紫的；五彩缤纷；争奇斗艳；真是“等闲识得东风面；万紫千红总是春.”17、一个人要想不被社会所淘汰；就必须读书；正如宋代大文字家朱熹所说：“问渠哪得清如许；为有源头活水来.”当然；光读书是远远不够的；要想做一个真正有学问的人；就必须把读书和实践结合起来；正如陆游在《冬夜读书示子聿》中写的：“纸上得来终觉浅；绝知此事要躬行.”18、《暮江吟》这首诗；“一道残阳铺水中”一句交待“半江瑟瑟半江红”的原因.19、“故人西辞黄鹤楼 , 烟花三月下扬州 .”诗中故事发生的时间是阳春三月；地点是黄鹤楼；被送的人要去的地方是扬州 .原诗中借景抒情的句子是孤帆远影碧空尽；唯见长江天际流.20、古诗《泊船瓜洲》中的疑问句是春风又绿江南岸；明月何时照我还？作者是宋代王安石；我们还读过他的《元日》、《梅花》21、儿童是那样天真可爱.“意欲捕鸣蝉；忽然闭口立.”写出了儿童捕蝉前的专注；“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人.”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早；忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真；“最喜小儿无赖；溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜.”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子.我还想到了描写儿童的这样一句诗“儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻.”22 、《清平乐·村居》中的词牌名是清平乐；词的作者是辛弃疾,抒发了词人对乡村悠闲自得生活的向往；你知道的词牌名还有西江月、卜算子、菩萨蛮等.23 、我们的老师指导大家写作时 , 常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“横看成岭侧成峰；远近高低各不同.”强调习作是心灵的放飞；写法要不拘一格；语言要有自己的个性.写作文时；有时我们无从下笔；经过冥思苦想；突然间文思泉涌；真可谓“山重水复疑无路；柳暗花明又一村.24、有时候；有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚；这就是人们常说的：“当局者迷；旁观者清.”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目；只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理.25、灾情就是命令；解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾.他们置个人生死于不顾；争分夺秒地抢救被困者.我想对在这场特殊的战斗中牺牲的战士们说：人生自古谁无死；留取丹心照汗青.人民不会忘记你们；你们将永留史册！26、汶川地震发生后；很多地方顷刻间夷为平地；面对失去家园、失去亲人的灾民；我想说：千磨万击还坚劲；任尔东西南北风.只要我们像竹子一样顽强；就没有战胜不了的困难！27、秋天到了；很多树叶渐渐枯黄了；飘飘悠悠地落下来；有人吟出了“停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情.28、唐代诗人李白和杜甫；被中国文坛合称为大李杜 .其中；李白被称为诗仙；杜甫被称为诗圣；杜甫生平第一快诗是《闻官军收河南河北》；抒发了对收复山河的喜悦.我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《江畔独步寻花》29、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象.唐代诗人韩愈的“天街小雨润如酥；草色遥看近却无”；杜甫的“随风潜入夜；润物细无声”写出了春雨悄无声息；细细密密的特点.30、“不知细叶谁裁出；二月春风似剪刀”在贺知章的眼里；春风就是巧夺天工的裁缝.按要求写诗句：（1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天；江枫渔火对愁眠.”（2）秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.”（3）秋“月”“ 春花秋月何时了；往事知多少.”（4）秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓.”31、古往今来；无数仁人志士为了祖国；抛头颅洒热血；文天祥说道：“人生自古谁无死；留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日；家祭无忘告乃翁”.王昌龄发出了“但使龙城飞将在；不教胡马度阴山.”的满脸豪情；岳飞则怒发冲冠；仰天长啸“三十功名尘与土；八千里路云和月”.32、“会当凌绝顶；一览众山小”写出了泰山的高大雄伟；“横看成岭侧成峰；远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩；“相看两不厌；只有敬亭山.”写出了敬亭山的百看不厌.33、“黑发不知勤学早；白首方悔读书迟.”告诉我们要不断读书；不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅；绝知此事要躬行.”告诉我们死读书是没有用的；要做到知行统一.“欲穷千里目；更上一层楼”告诉我们只有站得高；才能看得远.“山重水复疑无路；柳暗花明又一村.”告诉我们不能被眼前的困难吓倒；只要敢于探索；展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日；明日何其多.我生待明日；万事成蹉跎.”告诉我们时间如流水；不会倒流；我们要珍惜时间；“我生待明日；万事成蹉跎”告诉我们今日事；今日毕.34、当我们浪费粮食时；妈妈常用“谁知盘中餐；粒粒皆辛苦.”这句诗来教导我们；你能写出另一首《悯农》吗？春种一粒粟,秋收万颗子.四海无闲田,农夫犹饿死.（李绅）.35、当我们回忆母爱；要报答母亲的深情时；我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心；报得三春晖？36、当我们在外地过年时；常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲.”来表达对家乡亲人的思念.37、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲；这样的诗句有：《静夜思》中的“举头望明月；低头思故乡”；《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸；明月何时照我还？”38、陆游是南宋爱国诗人；诗人的绝笔是《示儿》；这首诗表达了诗人渴望收复失地；祖国统一的思想感情；我还知道其他的爱国诗；如《闻官军收河南河北》；诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.40、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》；诗为:秦时明月汉时关；万里长征人未还.但使龙城飞将在；不教胡马渡阴山；王之涣的《凉州词》；诗为:黄河远上白云间；一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳；春风不度玉门关.41、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多；如李白《望天门山》写到：“天门中断楚江开；碧水东流至此回”登楼远眺；视野更为开阔；你会想到王之涣的“欲穷千里目,更上一层楼.”坐在顺水疾驶的船中；两岸景色一晃而过；不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住；轻舟已过万重山.”42、春天里；当你看到生机勃勃的小草；你会用唐人的离离原上草；一岁一枯荣.野火烧不尽；春风吹又生.诗句来表达心中的感受.43、人们常常用“高山流水”来比喻知音觅或乐曲高妙.44、又一次竞选的失败；将我的心抛入到万丈深渊.哎；要知道我投入了多少精力；花费了多少时间应对这两次竞选呀；老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑；快走踏清秋_”呀！45、当一个人面临痛苦；正伤心流泪；你会用“眼泪无法洗去痛苦”这句话来规劝他.46、当你的朋友面对挫折；感到心灰意冷时；你会用“只有那些勇敢镇定的人；才能熬过黑暗；迎来光明.”这句话为他鼓劲.47.人们的认识水平是有限的；正所谓“人非生而知之者；孰能无惑？”要勇于提问；不耻下问！48、《左传》里有这么一句格言：“一鼓作气；再而衰；三而竭”说明做事应一气呵成的道理.49、金无足赤；人无完人.就像《墨子》里说的“甘瓜苦蒂；天下物无全美.”50、俗话说：浇花浇根；育人育心.同样的道理：种树木必须将树木的根系培养好；修养品德必须先培养好自己的心性.明代大思想家王守仁在《传习录》中就说过“种树者必培其根；种德者必养其心”51、小明总爱干那些不光彩的事；我几次劝诫；他却不以为然：“我又没做犯法的事；这点小事怕什么？”老师对他说：“莫以善小而不为；莫以恶小而为之.”52、读书可以让人增长智慧；开阔视野；丰富思想；净化心灵.前苏联作家高尔基说：书籍是人类进步的阶梯;(三国)陈寿认为（“读书百遍；其义自见”）；（西汉）刘向也打了个比方：（“书犹药也；善读之可以医愚”）杜甫之所以成为“诗圣”；是因为（“读书破万卷；下笔如有神”）；大书法家颜真卿提醒人们读书要趁早；（“黑发不知勤学早；白发方悔读书迟”）；宋朝大学问家朱熹十分讲究学习方法；他认为（“读书有三到；谓心到；眼到；口到.”）.53、古往今来的仁人志士兼具胸怀天下、热爱祖国的高尚情怀.北宋著名思想家、文学家范仲淹（“先天下之忧而忧；后天下之乐而乐.”）的人生境界为世人称道；南宋名臣文天祥舍生取义；留下（“人生自古谁无死；留取丹心照汗青.”）的千古绝唱；明末清初大学问家顾炎武一句（“天下兴亡；匹夫有责.”）妇孺皆知.巾帼不让须眉；婉约派女词人李清照也有英武豪迈的气概；其诗句（“生当作人杰；死亦为鬼雄.至今思项羽；不肯过江东.”）让人热血沸腾；少年周恩来立志（“为中华之崛起而读书！”）；世纪伟人改革开放总设计师邓小平动情地说：（“我是中国人民的儿子；我深情地爱着我的祖国和人民.”）.54、一个人若想有所作为；成就一番事业；活出光彩；实现人生的价值；不白来世上一遭；必须具备哪些优秀品质呢？首先应该为人正直；(埃及）作家迈哈福兹在《平民史诗》告诫人们（“正直是道德之本.”）；其次应该有理想；苏联作家（肖洛霍夫）在《静静的顿河》说（“人是为了自己的希望才活着的. ”）；第三；胆小懦弱的人成不了大事；（“只有那些勇敢镇定的人；才能熬过黑暗；迎来光明. ”）危地马拉的作家（阿斯图里亚斯）在《玉米人》如是说.遇到挫折哭泣解决不了任何问题；因为（“眼泪无法洗去痛苦”）；冰岛作家拉克司内斯在《拉克司内斯》写下了这句话.人一定要有一颗坚韧不拔的心；到河滩上去看看遍地的鹅卵石吧；你就会明白印度诗人（）《飞鸟集》中（“使卵石臻于完美的；并非锤的打击；而是水的且歌且舞.”）这句话有多么深刻的含义.到波涛汹涌的大海去遨游吧；美国伟大的作家（）在《老人与海》中向你呐喊（“一个人并不是生来要给打败的.你尽可以消灭他；可就是打不败他.”）；第四；为人处事讲求诚信；因为（“守信是一项财宝；不应该随意虚掷.”） (哥伦比亚）的马尔克斯在《》中揭示的这项秘密会给你带来越来越多的朋友和意想不到的机会；第五；与人交流切忌华而不实、夸夸其谈；英国作家（戈尔丁）在《蝇王》中一针见血地指出（“最伟大的见解是最朴实的.”）.好了；朋友；拥有了以上品质；恭喜你；你想不成功都难！四、古诗七彩园:（填色彩）1、乌云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船.2、山外青山楼外楼；西湖歌舞几时休?3、等闲识得东风面；万紫千红总是春.4、碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦.五、古诗百花园填花名)1、忽如一夜春风来；千树万树梨花开.2、去年今日此门中；人面桃花相映红.3、待到重阳日；还来就菊花.4、人闲桂花落；夜静春山空.5、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.六、古诗动物园:（填动物）1、春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干.2、晴川历历汉阳树；芳草凄凄鹦鹉洲.3、泥融飞燕子；沙暖睡鸳鸯.4、西塞山前白鹭飞；桃花流水鳜鱼肥.5、蒌蒿满地芦芽短；正是河豚欲上时.28、古诗数字园：（填数字）1、九曲黄河万里沙；浪淘风簸自天涯.2、白发三千丈；缘愁似个长.3、举杯邀明月；对影成三人.4、酒债寻常行处有；人生七十古来稀.5、南朝四百八十寺；多少楼台烟雨中.6、故国三千里；深宫二十年.七、古诗地名园：（填地名）1、山外青山楼外楼；西湖歌舞几时休？2、劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人.3、青海长云暗雪山；孤城遥望玉门关.4、姑苏城外寒山寺；夜半钟声到客船.5、渭城朝雨邑轻尘；客舍青青柳色新.八、将诗句中隐藏的成语写在括号里.1、欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜.（淡妆浓抹）2、我劝天公重抖擞；不拘一格降人才.（不拘一格）3、草长莺飞二月天；拂堤杨柳醉春烟.（草长莺飞）4、千锤万击出深山；要留青白在人间.（千锤万击）5、九州生气恃风雷；万马齐喑究可哀.（万马齐喑）名人隽语大荟萃（1）墨子认为（“”）；天下没有任何事物是十全十美的；正所谓（“”）.《师说》也提到（“”）；人应该有思想、有道德；《传习录》说得好（“”）；做事应该趁热打铁、一气呵成；正所谓（“”）；这句话出自《左传》.老子曰（“”）；读万卷书；行万里路；实践才能出真知；所以《文心雕龙》也告诉我们（“”）；！。

人教版六年级语文上册《古诗三首》练习题(附答案)

人教版六年级语文上册《古诗三首》练习题一、读一读，写一写。

洛阳榆关河畔帐篷二、读拼音写汉字。

luòyánɡyúshùjiānɡpàn wén zhànɡ（）（）（）（）三、给加点的字选择正确的读音。

行人(xínɡhánɡ) 数(shǔshù; )重（chónɡzhònɡ)山还乡(huán hái) 一水间(jiān jiàn) 风一更(ɡēnɡɡènɡ)四、辨字组词。

临（）伴（）匆（）落（）监（）畔（）忽（）洛（）五、默写《泊船瓜洲》泊船瓜洲六、默写《秋思》七、填空：《泊船瓜洲》的作者是：_________;《秋思》的作者是：_______;《长相思》的作者是：_____。

八、写出下列诗句所运用的修辞手法。

1．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（）2．烽火连三月，家书抵万金。

（）3．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

（）4．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（）5．春种一粒粟，秋收万颗子。

（）九、按要求填空。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

这句诗出自（）朝诗人王安石的《》，全诗表达了诗人真挚的（）之情。

其中“绿”的意思是（），“还”的意思是（）十、我能判断句子的正误（对的画“√”，错的画“×”）1.《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人张籍。

（）２．《秋思》写了诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉。

（）3.《长相思》是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。

（）十一、读句填古诗。

1．走进公园，当看到荷花池中的荷花即将开放时，我不禁大声吟诵起朝诗人的著名诗句“，”。

2．当我们回忆起母爱，要报答母亲的恩情时，我们会自然地吟诵起朝诗人的《》：“”。

十二、将下列诗句补充完整。

1.正是江南好风景，____________________________。

六年级75首古诗测试-答案

小学六年级古诗文程度测试（答案）一．填空题。

1、饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋艳晴方好，山色空朦雨欲奇。

2、惠崇春江晚景（宋）苏轼3、题西林壁（宋）苏轼45、三衢道中（宋）曾几梅子黄时日日晴，6、示儿【宋】陆游7遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

8、四时田园杂兴（宋）范成大童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

9、小池（宋）杨万里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

10、晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

11、观书有感（宋）朱熹问渠那得清如许？为有源头活水来。

12、题临安邸（宋）林升暖风熏得游人醉，直把杭州做汴州。

13、游园不值（宋）叶绍翁春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

14、乡村四月（宋）翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

15、墨梅（清）王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

16、石灰吟（明）于谦粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

17、竹石（明）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。

18、所见（清）袁枚意欲捕鸣蝉，突然闭口立。

19、村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

20、己亥杂诗（清）龚自珍我劝天公重抖擞，不拘一格降人才二、选择题1.下面诗句中，以写景来衬托送别情的一项是：（ A.）A.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

C.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

14.下面诗句中，没有涉及到长江的一项是：（ B ）A.天门中断楚江开，碧波东流至此回。

B.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天际。

C.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

15.下面诗句中，描写农村风光的诗句是：（ B ）A.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

B.梅子金黄杏子肥，麦花洁白菜花稀。

C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

D.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

16.下列诗句中，描写的内容与桃花无关的一项是：（ D ）A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

六年级古诗试卷及答案

六年级古诗试卷及答案一、填写名句（12分）1、(秦时明月汉时关)，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山王昌龄《出塞》2、慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，(报得三春晖)。

盂郊《游子吟》3、日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，(疑是银河落九天)。

李白《望庐山瀑布》4、京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

(春风又绿江南岸)，明月何时照我还。

王安石《泊船瓜洲》5、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，(万紫千红总是春)。

朱熹《春日》6 、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

(黑发不知勤学早)，白首方悔读书迟。

颜真卿《劝学》7、葡萄美酒夜光杯，(欲饮琵琶马上催)。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

王翰《凉州曲》8、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

(莫愁前路无知己)，天下谁人不识君？高适《别董大》9、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，(西出阳关无故人)。

王维《送元二使安西》10、远上寒山石径斜，白云生处有人家。

(停车坐爱枫林晚)，霜叶红于二月花。

杜牧《山行》11、千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。

(粉身碎骨浑不怕)，要留清白在人间。

于谦《石灰吟》12、(独在异乡为异客)，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

王维《九月九日忆山东兄弟》二、诗中修辞(8%)我国古代诗词中，有许多名句都采用了比喻修辞手法，使得表达更加形象和生动，给人印象深刻。

请写出下面的诗句各把什么比作什么？1、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

雪比梨花梨花：春天开放，花作白色。

这里比喻雪花积在树枝上，像梨花开了一样。

2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

西湖比西施3、谁言寸草心，报得三春晖。

寸草心：比喻儿女的心力像小草那样微弱。

三春晖：比喻慈母对儿女的恩情像春天的太阳光对植物起的伟大作用。

比喻子女难以报答母亲的情爱于万一。

六年级古诗练习题及答案

六年级古诗练习题及答案一、填空题1. 《登鹳雀楼》是_______（唐代/宋代）的作品，作者是_______。

答案：唐代，王之涣2. 以下哪首诗属于唐代诗人杜牧的作品？A.《登鹳雀楼》B.《春望》C.《江南春》D.《静夜思》答案：C.《江南春》3. 以下哪个字的读音与其他三个不同？A. 云B. 风C. 日D. 花答案：A. 云4. “人生若只如初见，何事秋风悲画扇”出自以下那首诗？A.《长恨歌》B.《登鹳雀楼》C.《乐游原》D.《江南春》答案：C.《乐游原》二、判断题判断下列各题中的诗句是否正确，正确的写“对”，错误的写“错”。

1. 杜甫的《月夜忆舍弟》中有句诗是：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

”答案：对2. 王之涣的《登鹳雀楼》中有句诗是：“白日依山尽，黄河入海流。

”答案：错，这句诗出自王之涣的《黄河大合唱》。

3. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是杜牧的《秋夜将晚时》的开篇句。

答案：错，这句诗出自杜牧的《秋夜将晚时》。

4. “床前明月光，疑是地上霜。

”是苏轼的《江城子˙乙卯正月二十日夜记梦》的开篇句。

答案：对三、阅读理解题请根据下面的诗句，回答问题。

鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

1. 诗句中提到的是哪种动物？答案：鹅2. 诗句中描述的鹅是什么颜色的？答案：白毛3. 诗句中提到的动作是什么？答案：曲项向天歌四、创作题请根据下面给出的关键词，自己创作一首五言绝句。

关键词：春天、花开、阳光、微风（此处省略正文描述，因字数限制，正文以题目为准）本文提供了六年级古诗练习题及答案。

通过填空题、判断题、阅读理解题和创作题的形式，帮助学生熟悉古诗的内容和创作特点。

希望同学们通过这些练习加深对古诗的理解和欣赏，提高诗歌鉴赏和创作能力。