六年级古诗及名言警句练习题
小学六年级古诗及名言警句练习题
六年级古诗及名言警句练习题一、把诗句补充完整。
1、___________________，沙暖睡鸳鸯。
2、___________________，燕山月似钩。
3、____________________，一览众山小。
4、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、鸡声茅店月,_____________________。
11、百川东到海,______________________。
12、海内存知己，______________________。
13、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。
15、九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16、_______________，秋水共长天一色。
17、天阶夜色凉如水,_________________。
18、如今直上银河去,____________________。
19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？20、欲把西湖比西子，__________________。
21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23、_______________，留取丹心照汗青。
24、_________________，西出阳关无故人。
二、按要求写诗句。
（1）描写儿童的有关诗句：（2）歌颂情谊的有关诗句：（3）蕴含哲理的有关诗句：（4）描写春天的有关诗句：（5）送别友人的有关诗句：（6）思念家乡及亲人的诗句：三、根据提供的情境写诗句。
（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词及名言警句积累运用题(含参考答案)
古诗词及名言警句积累运用题一、把诗句补充完整。
1.___________________，沙暖睡鸳鸯。
2.___________________，燕山月似钩。
3.____________________，又送君归去。
4.少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.迢迢牵牛星，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.好雨知时节，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.君看一叶舟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9.但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.晓看红湿处,_____________________。
11.百川东到海,______________________。
12.海内存知己，______________________。
13.天街小雨润如酥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不知秋思落谁家。
15.九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16._______________，一枝红杏出墙来。
17.劝君更尽一杯酒,_________________。
18.如今直上银河去,____________________。
19.＿＿＿＿＿＿＿＿！休将白发唱黄鸡。
20.欲把西湖比西子，__________________。
21.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22.我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23._______________，留取丹心照汗青。
24._______________，要留清白在人间。
二、按要求写诗句。
1.描写儿童的有关诗句：____________________________________________2.歌颂情谊的有关诗句：____________________________________________3.蕴含哲理的有关诗句：____________________________________________4.描写春天的有关诗句：____________________________________________5.送别友人的有关诗句：____________________________________________6.思念家乡及亲人的诗句：__________________________________________三、根据提供的情境写诗句。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词及名言警句积累运用题(含参考答案)
古诗词及名言警句积累运用题一、把诗句补充完整。
1.___________________，沙暖睡鸳鸯。
2.___________________，燕山月似钩。
3.____________________，又送君归去。
4.少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.迢迢牵牛星，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.好雨知时节，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.君看一叶舟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9.但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.晓看红湿处,_____________________。
11.百川东到海,______________________。
12.海内存知己，______________________。
13.天街小雨润如酥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不知秋思落谁家。
15.九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16._______________，一枝红杏出墙来。
17.劝君更尽一杯酒,_________________。
18.如今直上银河去,____________________。
19.＿＿＿＿＿＿＿＿！休将白发唱黄鸡。
20.欲把西湖比西子，__________________。
21.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22.我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23._______________，留取丹心照汗青。
24._______________，要留清白在人间。
二、按要求写诗句。
1.描写儿童的有关诗句：____________________________________________2.歌颂情谊的有关诗句：____________________________________________3.蕴含哲理的有关诗句：____________________________________________4.描写春天的有关诗句：____________________________________________5.送别友人的有关诗句：____________________________________________6.思念家乡及亲人的诗句：__________________________________________三、根据提供的情境写诗句。
部编版六年级语文下册古诗及名言警句练习题
六年级古诗及名言警句练习题一、把诗句补充完整。
1.___________________，沙暖睡鸳鸯。
2.___________________，燕山月似钩。
3.____________________，又送君归去。
4.少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.迢迢牵牛星，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.大漠沙如雪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.君看一叶舟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9.但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.晓看红湿处,_____________________。
11.百川东到海,______________________。
12.海内存知己，______________________。
13.天街小雨润如酥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不知秋思落谁家？15.九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16._______________，一枝红杏出墙来。
17.劝君更尽一杯酒,_________________。
18.如今直上银河去,____________________。
19.＿＿＿＿＿＿＿＿！休将白发唱黄鸡。
20.欲把西湖比西子，__________________。
21.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22.我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23._______________，留取丹心照汗青。
24._______________，要留清白在人间。
二、按要求写诗句。
（1）描写儿童的有关诗句：__________________________________ （2）歌颂情谊的有关诗句：__________________________________ （3）蕴含哲理的有关诗句：__________________________________ （4）描写春天的有关诗句：__________________________________ （5）送别友人的有关诗句：__________________________________ （6）思念家乡及亲人的诗句：__________________________________三、根据提供的情境写诗句。
六年级古诗及名言警句答案
六年级古诗及名言警句答案六年级古诗及名言警句答案【篇一：六年级古诗及名言警句练习题及小升初练习题】lass=txt>一、把诗句补充完整。
1、＿泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2、＿大漠沙如雪，燕山月似钩。
3、＿会当凌绝顶，一览众山小。
4、少壮不努力，老大徒伤悲。
5、野火烧不尽，＿春风吹又生。
6、谁言寸草心，＿报得三春晖。
7、青山遮不住，＿必定东流去。
8、欲穷千里目，更上一层楼。
9、但愿人长久，＿千里共婵娟。
10、鸡声茅店月，人迹板桥霜。
11、百川东到海，＿何时复西归。
12、海内存知己，天涯若比邻＿。
13、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
14、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
15、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
16、＿落霞与孤鹜齐飞,，秋水共长天一色。
17、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
18、如今直上银河去，同到牵牛织女家。
19、此曲只应天上有，人间能有几回闻？ 20、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
21、，不识庐山真面目,只缘身在此山中。
22、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
23、＿人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
24、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
二、按要求写诗句。
（1）描写儿童的有关诗句：儿童放学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
（2）歌颂情谊的有关诗句：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
投我以桃,报之以李-（3）蕴含哲理的有关诗句：少壮不努力,老大徒伤悲。
不识庐山真面目,只缘身在此山中. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来（4）描写春天的有关诗句：春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少…人闲桂花落,夜静春山空（5）送别友人的有关诗句：莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人（6）思念家乡及亲人的诗句：。
举头望明月，低头思故乡。
每逢佳节倍思亲。
谁言寸草心,报得三春晖。
三、根据提供的情境写诗句。
（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“_“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
六年级古诗及名言警句练习题
六年级古诗及名言警句练习题一.把诗句补充完整.1.___________________.沙暖睡鸳鸯.2.___________________.燕山月似钩.3.____________________.一览众山小.4.少壮不努力.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.5.野火烧不尽.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.6.谁言寸草心.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.7.青山遮不住.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.8.欲穷千里目.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.9.但愿人长久.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.10.鸡声茅店月,_____________________.11.百川东到海,______________________.12.海内存知己.______________________.13.东边日出西边雨.＿＿＿＿＿＿＿＿＿.14.＿＿＿＿＿＿＿＿＿.飞入寻常百姓家.15.九曲黄河万里沙.＿＿＿＿＿＿＿＿＿.16._______________.秋水共长天一色.17.天阶夜色凉如水,_________________.18.如今直上银河去,____________________.19.＿＿＿＿＿＿＿＿.人间能有几回闻？20.欲把西湖比西子.__________________.21.＿＿＿＿＿＿＿＿＿.只缘身在此山中.22.我劝天公重抖擞.＿＿＿＿＿＿＿＿.23._______________.留取丹心照汗青.24._________________.西出阳关无故人.二.按要求写诗句.【1】描写儿童的有关诗句：【2】歌颂情谊的有关诗句：【3】蕴含哲理的有关诗句：【4】描写春天的有关诗句：【5】送别友人的有关诗句：【6】思念家乡及亲人的诗句：三.根据提供的情境写诗句.【1】我们的老师指导大家写作时.常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗.“____________________”.强调习作是心灵的放飞.是情感的释放.写法要不拘一格.语言要有自己的个性.【2】中秋佳节.皓月当空.那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着.月光如透明的薄纱.朦朦胧胧地罩在大地上.清风拂面.不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载.家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下.“____________________”.亲人啊.可知道海外游子的心！【3】到了瀑布脚下.捧着清澈的泉水.舒服极了.昂首仰望.瀑布倾泻而下.泼洒飞流.撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花.望着这美丽的瀑布.我不禁想起“____________________” 这句诗来.眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景.却也有“飞落数来崖.碎玉叹飞花”的奇观.【4】梅.自古以来就倍受人们的称赞.要说古人赞颂梅的诗句.就更是数不胜数了.“____________________” 便是一个例子.梅独自傲立于风雪中的顽强精神.确实令人感慨万千.【5】昨天下午.张老师布置了一道数学思考题.晚上.我绞尽脑汁.百思不得其解.就在我____________________”时.爸爸走了过来.助我一臂之力.经他一点拨.我豁然开朗.真是“_______________”.于是迅速地解开了这道难题.【6】中秋佳节.手捧着香香甜甜的月饼.凝神眺望着皎洁的月亮.情不自禁地想起了远在大连的表弟.心里默默祈祷着：“______________________”.【7】齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了.小强在送他的时候拍拍他的肩膀.说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”【8】教育人要积极向上.好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【9】教育节约粮食.珍惜农民劳动成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.【10】教育我们面对严峻的考验要从容不迫.无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.四.按要求写出你平时积累的格言.警句.名言.谚语.1.珍惜时间的：2.帮助他人的：3.对待机遇的：4.热爱家乡的：5.团结友爱的：6.勤奋学习的：7.树立志向的：8.有的同学在总结反思时.总是羡慕别人的优秀.总是抱怨自己不够细心.事后又总不知努力.我真想对他们说：--------------------------------------------------------------------------------------------------。
部编版六年级语文下册小升初古诗及名言警句练习题
六年级古诗及名言警句练习题一、把诗句补充完整。
1.___________________，沙暖睡鸳鸯。
2.___________________，燕山月似钩。
3.____________________，又送君归去。
4.少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.迢迢牵牛星，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.大漠沙如雪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.君看一叶舟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9.但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.晓看红湿处,_____________________。
11.百川东到海,______________________。
12.海内存知己，______________________。
13.天街小雨润如酥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不知秋思落谁家？15.九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16._______________，一枝红杏出墙来。
17.劝君更尽一杯酒,_________________。
18.如今直上银河去,____________________。
19.＿＿＿＿＿＿＿＿！休将白发唱黄鸡。
20.欲把西湖比西子，__________________。
21.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22.我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23._______________，留取丹心照汗青。
24._______________，要留清白在人间。
二、按要求写诗句。
（1）描写儿童的有关诗句：__________________________________ （2）歌颂情谊的有关诗句：__________________________________ （3）蕴含哲理的有关诗句：__________________________________ （4）描写春天的有关诗句：__________________________________ （5）送别友人的有关诗句：__________________________________ （6）思念家乡及亲人的诗句：__________________________________三、根据提供的情境写诗句。
部编六年级语文下册古诗及名言警句练习题(精编)
六年级语文下册古诗及名言警句练习题一、把诗句补充完整。
1、___________________，沙暖睡鸳鸯。
2、___________________，燕山月似钩。
3、____________________，一览众山小。
4、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、鸡声茅店月,_____________________。
11、百川东到海,______________________。
12、海内存知己，______________________。
13、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。
15、九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16、_______________，秋水共长天一色。
17、天阶夜色凉如水,_________________。
18、如今直上银河去,____________________。
19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？20、欲把西湖比西子，__________________。
21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23、_______________，留取丹心照汗青。
24、_________________，西出阳关无故人。
二、按要求写诗句。
（1）描写儿童的有关诗句：（2）歌颂情谊的有关诗句：（3）蕴含哲理的有关诗句：（4）描写春天的有关诗句：（5）送别友人的有关诗句：（6）思念家乡及亲人的诗句：三、根据提供的情境写诗句。
（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
(完整word版)六年级古诗及名言警句练习题
六年级古诗及名言警句练习题一、把诗句补充完整。
1、，沙暖睡鸳鸯。
2、，燕山月似钩。
3、，一览众山小。
4、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、鸡声茅店月，。
11、百川东到海，。
12、海内存知己，。
13、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。
15、九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16、，秋水共长天一色。
17、天阶夜色凉如水，。
18、如今直上银河去，。
19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？20、欲把西湖比西子，。
21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23、，留取丹心照汗青。
24、，西出阳关无故人。
二、按要求写诗句。
（1）描写儿童的有关诗句：（2）歌颂情谊的有关诗句：（3）蕴含哲理的有关诗句：（4）描写春天的有关诗句：（5）送别友人的有关诗句：（6）思念家乡及亲人的诗句：三、根据提供的情境写诗句。
（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（2）中秋佳节一、填空1、写诗题(1)李白的诗有：_______ _________ _________(2)王维的诗有：_________ _________ _________(3)杜甫的诗有：_________ _________ _________(4)陆游的诗有：_________ _________ _________(5)苏轼的诗有：_________ _________ _________(6)白居易诗有：_________ _________ _________2、作者及诗题（1）送别诗有: _________ _________ _________ ________（2）有季节特征的诗有：春：_________ ________ 夏：_________ __________秋：_________ ________ 冬：_________ ________（3）与月亮有关的诗有：___________ ____________ ____________（4）与流水有关的诗有：____________________ _________________________ _______________ （5）与战争有关的诗__________________________ _________________________ ______（6）描写某种植物的诗有：______________________ _________________________ （7）思念家乡及亲人的诗有：___________________ _________________________3、按要求写诗句（1）描写山水的有关诗句：____________,_____________。
六年级上册古诗及名言警句练习题
六年级上册古诗及名言警句测试题一、把诗句补充完整。
1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，沙暖睡鸳鸯。
2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，燕山月似钩。
3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一览众山小。
4、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、鸡声茅店月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11、百川东到海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12、海内存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
13、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。
15、九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，秋水共长天一色。
17、天阶夜色凉如水，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
18、如今直上银河去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？20、欲把西湖比西子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，留取丹心照汗青。
24、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出阳关无故人。
二、按要求写诗句。
（1）描写儿童的有关诗句：（）、（）。
（2）歌颂情谊的有关诗句：（）、（）。
（3）蕴含哲理的有关诗句：（）、（）。
（4）描写春天的有关诗句：（）、（）。
（5）送别友人的有关诗句：-----------------------------------------------，------------------------------------------------------。
（6）思念家乡及亲人的诗句：_____________________、_______________________________。
三、根据提供的情境写诗句。
（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________，____________________。
小学古诗名言警句默写及应用含详解
古诗、名言警句、俗语综合练习一、《论语》1、子曰：“学而时习之，？，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2、曾子曰：“吾日三省吾身：？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3、子曰：“，可以为师矣。
”4、子曰：“学而不思则罔，。
”5、子曰：“，见不贤而内自省也。
”6、子曰：“由，诲女知之乎？，不知为不知，是知也。
”7、子曰：“默而知之，学而不厌，，何有于我哉？”8、子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，，是以谓之文也。
”9、曾子曰：“士不可以不弘毅，。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”10、子曰：“，不成人之恶。
小人反是。
”11、子曰：“知者不惑，，勇者不惧。
”12、子曰：“其身正，不令而行；，虽令不从。
”13、子曰：“，必先利其器。
”14、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。
”15、子曰：“君子喻于义，。
”16、子曰：“知之者不如好之者，。
”17、子曰：“智者乐水，；知者动，仁者静；智者乐，仁者寿。
”18、子曰：“，小人长戚戚。
”19、子在川上曰：“，不舍昼夜。
”20、子曰：“，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
”二、古诗（一）蕴含哲理的名句（二）关于送别的名句4、洛阳亲友如相问，。
——《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄5、，不及汪伦送我情。
——《赠汪伦》唐·李白6、衰兰送客咸阳道，。
——《金铜仙人辞汉歌并序》唐·李贺7、，唯见长江天际流。
——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白8、，萋萋满别情。
——《赋得古原草送别》唐·白居易（三）关于边塞诗名句8、月黑雁飞高，。
——《塞下曲》唐·卢纶（四）关于爱国的名句3、，视死忽如归。
——《白马篇》三国·曹植4、王师北定中原日，。
——《示儿》南宋·陆游5、先天下之忧而忧，。
——《岳阳楼记》北宋·范仲淹6、，留取丹心照汗青。
六年级小升初古诗及名言警句练习题集
六年级小升初古诗及名言警句练习题集一、把诗句补充完整。
1.___________________，沙暖睡鸳鸯。
2.___________________，燕山月似钩。
3.____________________，一览众山小。
4.少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9.但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.鸡声茅店月,_____________________。
11.百川东到海,______________________。
12.海内存知己，______________________。
13.东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。
15.九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16._______________，秋水共长天一色。
17.天阶夜色凉如水,_________________。
18.如今直上银河去,____________________。
19.＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？20.欲把西湖比西子，__________________。
21.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22.我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23._______________，留取丹心照汗青。
24._________________，西出阳关无故人。
二、按要求写诗句。
（1）描写儿童的有关诗句：（2）歌颂情谊的有关诗句：（3）蕴含哲理的有关诗句：（4）描写春天的有关诗句：（5）送别友人的有关诗句：（6）思念家乡及亲人的诗句：三、根据提供的情境写诗句。
（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
小学六年级复习古诗名句测试题
小学六年级复习古诗名句测试题第一篇：小学六年级复习古诗名句测试题古诗名句测试题一、请把下面的古诗或警句补充完整。
(22分)1.远上寒山石径斜。
，霜叶红于二月花。
2.独在异乡为异客。
3.大儿锄豆溪东。
最喜小儿亡赖。
4.。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
5.梅子金黄杏子肥。
6.三军可夺帅也。
7．，近水遥山皆有情。
8．常记溪亭日暮。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
9.干大事而惜身。
二、根据实际情况，运用学过的诗句填空。
(12分)1．在期末老师写评语时，老师会祝你来年：“”。
2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“。
”3．当我们浪费粮食时，老爷爷常常用唐代李绅的诗句来教育我们：“。
”4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“”。
宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“”说的就是这个朴素的道理。
7．现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“”来表达对远别好友的深情厚谊。
8.现在人们来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，不禁想起诗句“”。
9．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我“”时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”1O．爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“。
”爷爷却感叹道：“。
”我赶紧把爷爷的话打住：“‘’，爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”爷爷离兴地笑了。
11.有一句广告词是“临武山水鸭天下”，这句广告词是根据“”这句家喻户晓的名句仿写而来的。
某空调厂家以“但愿人长久，相伴有力斯”作为宣传词，是根据苏轼的<水调歌头》中的“。
”两句仿写而来的。
三、在正确的答案后面打“√”。
（10分）l.《三味书屋》和《少年闰土》的作者：A．都是鲁迅先生。
（）B都不是鲁迅先生。
（）C前一篇不是鲁迅先生，后一篇是鲁迅先生。
()2.《惠祟<春江晚景>》中的“春江晚景”是：A.惠崇写的一首诗。
（）B.惠祟画的一幅画。
（）C.惠崇所居住的地方。
（）3．李白、杜甫、白居易、杜牧、王维、贺知章这些著名的诗人：A.他们都是唐朝人。
六年级语文上册期末名言警句古诗练习
一、补充古文名句。
（1）鲁迅先生说过："横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
"不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（2）轻诺必寡信。
（3）但存方寸地，留与子孙耕。
（4）大漠沙如雪，燕山月似钩。
二、按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。
1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
2、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
3、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
4、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
5、不精不诚，不能动人。
6、人身自古谁无死，留取丹心照汗青。
三、将下列诗句补充完整，并在括号中写出作者。
1、落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）3、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）4、你还能写出一个关于大自然的诗句吗？今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
四、按原文填空1、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山。
2、子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
3、伯牙，钟子期必所念得之。
五、根据诗文填空。
1、昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
2、好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
3、野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
4、明月别枝惊鹊。
清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
5、七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
6、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，。
一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。
部编版六年级下册语文专项复习六年级古诗及名言警句练习题
六年级古诗及名言警句练习题市实验一小陈思思一、把诗句补充完整。
1、___________________，沙暖睡鸳鸯。
2、___________________，燕山月似钩。
3、____________________，一览众山小。
4、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、鸡声茅店月,_____________________。
11、百川东到海,______________________。
12、海内存知己，______________________。
13、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。
15、九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16、_______________，秋水共长天一色。
17、天阶夜色凉如水,_________________。
18、如今直上银河去,____________________。
19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？20、欲把西湖比西子，__________________。
21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23、_______________，留取丹心照汗青。
24、_________________，西出阳关无故人。
二、按要求写诗句。
（1）描写儿童的有关诗句：（2）歌颂情谊的有关诗句：（3）蕴含哲理的有关诗句：（4）描写春天的有关诗句：（5）送别友人的有关诗句：（6）思念家乡及亲人的诗句：三、根据提供的情境写诗句。
（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
六年级古诗及名言警句练习题
六年级古诗及名言警句练习题1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“ _________，_________ ”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ _________，_________ ”；还想到了另一位唐代诗人的一句诗“ _________，_________ 。
”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候，如：“ _________，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“ _________”。
2、“ _________， _________。
”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“ _________，”是多么富有诗情画意啊！3、“ _________，_________ 。
”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ _________，”；等到“ _________”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。
古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ _________，_________ ”王昌龄发出了“ _________， __________________________”的满腔豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“ _________，_________”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“ _________， _________”。
5、夏日绝句：________ ________________ ________诗作者是________ 。
诗中的“人杰”意为________ 。
看到诗人所引的人物项羽，想起他败兵垓下，也就想起了历史故事成语________。
作者写此诗的用意是： ________6、南宋的人民渴望统一，一年又一年地盼望朝廷退金，却一次又一次失望，有诗为证： ________ ，________ ；可是统治者却醉生梦死，有诗为证：________ ，________；南宋著名爱国诗人陆游到死也没有盼到失地收复，只得不无遗憾地嘱咐儿子： ________ ，________ 。
六年级古诗及名言警句练习题
六年级古诗及名言警句练习题1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“，”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“，”；还想到了另一位唐代诗人的一句诗“，。
”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候，如：“，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“”。
2、“，。
”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“，”是多么富有诗情画意啊！3、“，。
”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“，”；等到“”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。
古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”王昌龄发出了“，”的满腔豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“，”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“，”。
5、夏日绝句：诗作者是。
诗中的“人杰”意为。
看到诗人所引的人物项羽，想起他败兵垓下，也就想起了历史故事成语。
作者写此诗的用意是：6、南宋的人民渴望统一，一年又一年地盼望朝廷退金，却一次又一次失望，有诗为证：，；可是统治者却醉生梦死，有诗为证：，；南宋著名爱国诗人陆游到死也没有盼到失地收复，只得不无遗憾地嘱咐儿子：，。
但是在南宋其实也出现过非常有名的抗金将领，就是其中的一位。
在南宋的爱国诗中也留下了豪气满怀，甘为国家统一视死如归的名句：。
7、《闻官军收河南河北》是唐朝伟大诗人的作品，作者被称为“”。
在诗中表明作者归心似箭的诗句是：，。
8、“酒”与中华文化结下了不解之缘。
酒能消愁，曹操说：“，”；酒能使人心旷神怡，李白说：“，”；酒能增进友谊，王维说：“，”。
9、“，”写出了泰山的高大雄伟；“，”写出了庐山的多姿多彩，“，”写出了敬亭山的百看不厌。
10、儿童是那样天真可爱。
“，”写出了儿童捕蝉前的专注；“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“，”写出了儿童放风筝时的天真；“，”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“，”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
六年级古诗及名言警句练习题(3)
六年级古诗及名言警句练习题1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“，”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“，”；还想到了另一位唐代诗人的一句诗“，。
”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候，如：“，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“”。
2、“，。
”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“，”是多么富有诗情画意啊！3、“，。
”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“，”；等到“”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。
古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”王昌龄发出了“，”的满腔豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“，”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“，”。
5、夏日绝句：诗作者是。
诗中的“人杰”意为。
看到诗人所引的人物项羽，想起他败兵垓下，也就想起了历史故事成语。
作者写此诗的用意是：6、南宋的人民渴望统一，一年又一年地盼望朝廷退金，却一次又一次失望，有诗为证：，；可是统治者却醉生梦死，有诗为证：，；南宋著名爱国诗人陆游到死也没有盼到失地收复，只得不无遗憾地嘱咐儿子：，。
但是在南宋其实也出现过非常有名的抗金将领，就是其中的一位。
在南宋的爱国诗中也留下了豪气满怀，甘为国家统一视死如归的名句：。
7、《闻官军收河南河北》是唐朝伟大诗人的作品，作者被称为“”。
在诗中表明作者归心似箭的诗句是：，。
8、“酒”与中华文化结下了不解之缘。
酒能消愁，曹操说：“，”；酒能使人心旷神怡，李白说：“，”；酒能增进友谊，王维说：“，”。
9、“，”写出了泰山的高大雄伟；“，”写出了庐山的多姿多彩，“，”写出了敬亭山的百看不厌。
10、儿童是那样天真可爱。
“，”写出了儿童捕蝉前的专注；“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“，”写出了儿童放风筝时的天真；“，”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“，”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
六年级下册语文 六年级古诗及名言警句练习题 知识点梳理
六年级古诗及名言警句练习题一、把诗句补充完整。
1.___________________，沙暖睡鸳鸯。
2.___________________，燕山月似钩。
3.____________________，一览众山小。
4.少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9.但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.鸡声茅店月,_____________________。
11.百川东到海,______________________。
12.海内存知己，______________________。
13.东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。
15.九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16._______________，秋水共长天一色。
17.天阶夜色凉如水,_________________。
18.如今直上银河去,____________________。
19.＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？20.欲把西湖比西子，__________________。
21.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22.我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23._______________，留取丹心照汗青。
24._________________，西出阳关无故人。
二、按要求写诗句。
（1）描写儿童的有关诗句：（2）歌颂情谊的有关诗句：（3）蕴含哲理的有关诗句：（4）描写春天的有关诗句：（5）送别友人的有关诗句：（6）思念家乡及亲人的诗句：三、根据提供的情境写诗句。
（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
六年级下册语文试题 - 复习专题 小升初古诗、名言警句练习题(含答案) 全国通用
古诗、名言警句、俗语综合练习一、《论语》1、子曰：“学而时习之，？，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2、曾子曰：“吾日三省吾身：？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3、子曰：“，可以为师矣。
”4、子曰：“学而不思则罔，。
”5、子曰：“，见不贤而内自省也。
”6、子曰：“由，诲女知之乎？，不知为不知，是知也。
”7、子曰：“默而知之，学而不厌，，何有于我哉？”8、子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，，是以谓之文也。
”9、曾子曰：“士不可以不弘毅，。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”10、子曰：“，不成人之恶。
小人反是。
”11、子曰：“知者不惑，，勇者不惧。
”12、子曰：“其身正，不令而行；，虽令不从。
”13、子曰：“，必先利其器。
”14、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。
”15、子曰：“君子喻于义，。
”16、子曰：“知之者不如好之者，。
”17、子曰：“智者乐水，；知者动，仁者静；智者乐，仁者寿。
”18、子曰：“，小人长戚戚。
”19、子在川上曰：“，不舍昼夜。
”20、子曰：“，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
”二、古诗（一）蕴含哲理的名句1、纸上得来终觉浅，。
——《冬夜读书示子聿》宋·陆游2、不畏浮云遮望眼，。
——《登飞来峰》宋·王安石3、，只缘身在此山中。
——《题西林壁》宋·苏轼4、会当凌绝顶，。
——《望岳》唐·杜甫5、？为有源头活水来。
——《观书有感》宋·朱熹6、山重水复疑无路，。
——《游山西村》宋·陆游7、梅须逊雪三分白，。
——《雪梅》宋·卢梅坡8、，各领风骚数百年。
——《论诗》清·赵翼（二）关于送别的名句4、洛阳亲友如相问，。
——《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄5、，不及汪伦送我情。
——《赠汪伦》唐·李白6、衰兰送客咸阳道，。
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六年级古诗及名言警句练习题
一、把诗句补充完整。
1、，沙暖睡鸳鸯。
2、，燕山月似钩。
3、，一览众山小。
4、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、鸡声茅店月，。
11、百川东到海，。
12、海内存知己，。
13、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。
15、九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16、，秋水共长天一色。
17、天阶夜色凉如水，。
18、如今直上银河去，。
19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？
20、欲把西湖比西子，。
21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23、，留取丹心照汗青。
24、，西出阳关无故人。
二、按要求写诗句。
（1）描写儿童的有关诗句、。
（2）歌颂情谊的有关诗句：、。
（3）蕴含哲理的有关诗句：、。
（4）描写春天的有关诗句：、。
（5）送别友人的有关诗句：、。
（6）思念家乡及亲人的诗句：_____________ 、_______ _____ 。
三、根据提供的情境写诗句。
（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（2）中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。
亲人啊，可知道海外游子的心！（3）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________”
这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（4）梅，自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。
“____________________”
便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（5）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。
（6）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。
（7）齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
（8）教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（9）教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（10）教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。
（各写出三句）
1、珍惜时间的：
2、帮助他人的：
3、对待机遇的：
4、热爱家乡的：
5、团结友爱的：
6、勤奋学习的：
7、树立志向的：
8、有的同学在总结反思时，总是羡慕别人的优秀，总是抱怨自己不够细心，事后又总不知努力，我真想对他们说：
五、写出诗句运用了什么修辞手法。
1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（）
2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（）
3、白发三千丈，缘愁似个长。
（）
4、危楼高百尺，手可摘星辰。
（）
5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
（）
6、大漠沙如雪，燕山月似钩。
（）
7、问渠哪得清如许？为有源头活水来。
（）
8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（）
六、你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗？
江晚正愁（余）落花时节又逢（君）
笑问（客）从何处来
平明送（客）楚山孤
西出阳关无（故人）
却看（妻子）愁何在
七、用线将诗题、诗句、作者连起来：
《春晓》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《小池》柳宗元春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
《草》孟浩然青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
《山行》贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
《绝句》杨万里夜来风雨声，花落知多少？
《江雪》白居易少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
《游园不值》苏轼小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《渔歌子》叶绍翁野火烧不尽，春风吹又生。
《惠崇春江晚景》张志和停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
八、根据情景写诗句。
1 、当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：“。
”
2、远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：“”。
3、中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道：“”。
4、小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道：“。
”
5、毛毛读了古代清官们的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了《》中的诗句：“
”。
6、到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起
“”这句诗来。
7、梅，自古以来就倍受人们的称赞。
“”便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
8、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上。
我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“”时，爸爸走了过来。
助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”，于是迅速地解开了这道难题。
9、老师，“”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
10、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“”陆游临终前还告诫儿子：“”王昌龄发出了
“”的满腔豪情。
11、月亮渐渐西沉，望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“。
爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
12、、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“”。
我赶紧把爷爷的话打住“爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。
”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”
13、赠别诗在我国古诗占重要地位，如李白的《》写
到。
王维的《》写到
人。
高适的《》写到王昌龄的《》写到。
王勃的
《》写到。
14、人们常用杜甫的“”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
唐朝大诗人王昌龄用
“”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格。
曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“。
”
15、导游小姜领着一队华侨周游全国。
应游客的要求，需要边赏景边吟诗。
猜猜看，小姜会怎么应答：站在庐山脚下，小姜吟
道；；听到瘦西湖内的民乐演奏，小姜吟道；来到高邮湖边，小姜吟道……
16、毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。
小明平时不珍惜时间，你可以送他“”这句诗或者
“”这句话（格言）与他共勉；小江是你视为知己的朋友，你可以用“”这句诗来表达你与他依依惜别之情；对有远大志向的小刚，你会用
“”来祝福他；对为你操劳的班主任老师，你会这样赞美他“”。
17、“”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“、黄的、白的，紫的，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“，。
”
19、一个人要想不被社会所淘汰，就必须读书，正如宋代大文字家朱熹所说：“。
”当然，光读书是远远不够的，要想做一个真正有学问的人，就必须把读书和实践结合起来，正如陆游在《》中写的：“”。