简笔画2 课程 PPT

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《简笔画》(幼儿园PPT课件)

《简笔画》(幼儿园PPT课件)

动物类简笔画作品欣赏
总结词:生动形象
详细描述:动物类简笔画作品通常以简洁的线条勾勒出动物的外形和特点,如小 熊、小狗、小猫等,形象生动,易于引起孩子们的共鸣和喜爱。
植物类简笔画作品欣赏
总结词:清新自然
详细描述:植物类简笔画作品以简洁的线条描绘出各种植物的特征,如花朵、树叶、果实等,色彩明快,给人以清新自然的 感觉,有助于培养孩子们对自然环境的认识和喜爱。
《简笔画》(幼儿园 ppt课件)
汇报人:可编辑
2023-12-27
目录
• 简笔画简介 • 简笔画基础 • 简笔画示例 • 简笔画在幼儿园的应用 • 如何引导幼儿学习简笔画 • 简笔画作品欣赏
01
简笔画简介
简笔画的概念
01
简笔画是一种以简洁的线条和形 状来表现事物基本特征的绘画形 式。
02
它通过简单的图形和线条组合, 将复杂的物体或场景简化成易于 理解和记忆的图像。
简笔画的特点
01
02
03
简单易学
简笔画使用简单的线条和 形状,不需要复杂的绘画 技巧,容易上手。
形象生动
简笔画能够以简洁的方式 表现出事物的特征和形象 ,使观众能够快速理解和 记忆。
富有创意
简笔画鼓励发挥想象力和 创造力,可以通过简单的 图形和线条创作出各种有 趣的形象和场景。
简笔画的作用
提高观察能力
04
简笔画在幼儿园的应用
幼儿园教学中的应用
教学辅助工具
简笔画可以作为教学辅助工具,帮助幼儿更好地理解课程 内容。例如,在教授动物知识时,教师可以绘制简化的动 物形象,使幼儿更容易记忆和理解。
激发兴趣
简笔画通过丰富的色彩和生动的形象,激发幼儿的学习兴 趣。幼儿可以通过观察和模仿简笔画,培养绘画技能和创 造力。

《简笔画》(幼儿园PPT课件)

《简笔画》(幼儿园PPT课件)
引导创意表达
通过引导幼儿用简笔画的方式表达自己的想法和感受,培养他们的 创意表达能力和思维发散性。
如何评价幼儿的简笔画作品
评价作品的表现力
评价幼儿作品的表现力,如线条流畅度、色彩搭配、构图 等,看是否能够准确地表达出事物的特征和意境。
评价作品的创意性
评价幼儿作品的创意性,看是否具有独特的想象力和创造 力,是否有新颖的表现形式和内容。
04
简笔画作品欣赏
动物类简笔画作品
总结词:形象生动
详细描述:动物类简笔画作品通常以简洁的线条勾勒出动物的外形和特征,形象 生动,易于引起幼儿的注意和喜爱。例如,一只可爱的小猫,仅用寥寥数笔就能 表现出其活泼可爱的形象。
植物类简笔画作品
总结词:色彩鲜艳
详细描述:植物类简笔画作品以明亮的色彩表现各种植物的特征,使画面更加生动有趣。例如,一朵盛开的向日葵,用简单 的线条和色彩表现出其蓬勃的生命力。
提高审美能力
通过欣赏和创作简笔画,培养孩子的审美意识和审美能力。
简笔画在幼儿园中的教学方法
示范教学
01
教师通过示范和演示,引导孩子学习简笔画的基本技巧和方法

观察教学
02
教师引导孩子观察简笔画作品,分析其特点、构图和色彩搭配
等。
实践操作
03
鼓励孩子动手实践,自己尝试创作简笔画作品,培养其动手能
力和创造力。
创意的激发
观察生活
从生活中寻找灵感,观察自然、人物、事物等。
想象与联想
通过联想和想象,将不同的事物进行组合和创造 。
尝试与创新
不断尝试新的技法和表现方式,激发创造力和想 象力。
03
简笔画在幼儿园中的应用
幼儿教育的重要性

幼儿简笔画精品PPT课件

幼儿简笔画精品PPT课件

任务三 幼儿简笔画的特点
4、设计最简单的作画程序 幼儿一般不太注意作画的顺序,往往从自己较感兴趣的部分开始。幼儿 教师可以引导幼儿进行简单、有序的表现,从上向下画先画大形再画细 节。
任务四 幼儿简笔画的作用
幼儿涂鸦、象征、图示创造等 各个时期的简笔画造型及绘画作品, 无不体现了幼儿对生活及客观世界 的最为直观的认识,他们正是以这 种独特的点、线、符号及色彩语言 诠释自己的世界。教师要以科学正 确的方法加以引导,简单的线条和 色彩同样可以成为幼儿认识和表现 自我生活及客观世界的工具,促进 幼儿创造能力及创新能力的提高。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
体现幼儿活力、个性、情感,可 以表达对世界的看法。造型上,用线 比较流畅能够表达整体形象,用细节 表现事物的特征,结构趋于合理。色 彩上辨别力较强,在固有色的基础上, 添加对比色或类似色。空间结构上, 画面丰富,有时会夸大感知影像交深 的物像,开始注意物体大小比例,但 不能准确把握。
任务三 幼儿简笔画的特点
任务三 幼儿简笔画的特点
2、廓线式 廓线式是在单线式的基础上表现物 象形体、比例、结构等外形轮廓特 征,使物象更趋于完整的简笔画形 式。
任务三 幼儿简笔画的特点
3、综合式 综合式是以单线式与廓线式相结合表现物象结构特征的简笔画形式
任务三 幼儿简笔画的特点

简笔画第二讲ppt

简笔画第二讲ppt

三、植物画法
简单植物得程式化造型
公园、植物园里、花坛里、我们得家里,都有各种各样得植物。它们有高有矮、 有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态,给我们得生活带来了丰富得色彩。
叶子有前后遮挡、有大有小,不同角度瞧到得叶子形态上有所不同植物一般可以 分为木本、草本、藤本三大类,但从简笔画造型来瞧,植物简笔化造型毕竟不就是植 物学研究,因此,本节把植物简笔画分为花卉、树木以及蔬果三类内容。由于常见简 单得植物外轮廓多成圆形,所以按照简笔程式化得原理,植物简笔画就是以圆形为基 础生成基本型得。
地平线+主体物得构图程式化
五、动物画法
动物得种类众多,头部 动物头部得得程式化造型就是在圆形几何形基础上进行得。 个性特征明显,体态各 很多动物得头部都可以按照此程式化造型。 不相同,动态各有特点, 面对如此大得差异,我 们必须从纷纭复杂得 表象中,找到动物简笔 画造型得基本规律,对 其进行概括化、程式 化得处理。
简笔画第二讲
二、简笔画得特点
简练概括:直观性、形象性得艺术特色; 快捷达意:符号化、程式化得表现手法; 通俗易学:图形绘制、组合易懂、易学; 形象快速:表现特征突出,作画时间短。
三、简笔画得造型原理
简笔画主要就是运用基本形表现物象形象,基本形具 有二维性、简括性与抽象性得特点,也具有很强得概 括、简练得造型语言。
以下花朵成形象呈喇叭状,树 冠则分为锥形与弧线形
四、景物、建筑及交通工具画法
严格意义上说,景物简笔画涉及得形象很多,但就是,由于学时 所限,我们不可能把与景物简笔画有关得形象一一罗列,因此,本 章将简笔景物主要涉及得建筑物与交通工具两类形象分节单列, 并对景物简笔程式化造型训练得方法加以介绍,掌握有关建筑物、 交通工具简笔画得造型方法以及景物构图得基本规律,从而利用 这些基本技法、基础知识绘制景物简笔画。

简笔画教程课件.

简笔画教程课件.

简笔画教程课件.一、教学内容本节课我们将学习《简笔画教程》的第二章节,详细内容包括简笔画的基本概念、分类和绘制技巧。

重点掌握人物、动物、植物等常见元素的简笔画表现方法。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握简笔画的基本概念和分类。

2. 培养学生运用简笔画技巧进行绘画的能力。

3. 激发学生的创新意识,提高审美素养。

三、教学难点与重点教学难点:简笔画的表现手法和绘制技巧。

教学重点:人物、动物、植物等常见元素的简笔画表现方法。

四、教具与学具准备教具:PPT课件、黑板、粉笔。

学具:绘画本、铅笔、橡皮、彩色笔。

五、教学过程1. 导入新课通过展示一组简笔画作品,引导学生关注简笔画的特点,激发学习兴趣。

2. 知识讲解(1)介绍简笔画的基本概念、分类和绘制技巧。

(2)以人物、动物、植物为例,讲解简笔画的表现方法。

3. 实践操作(1)让学生跟随PPT课件,练习绘制人物、动物、植物等常见元素。

(2)教师巡回指导,解答学生在绘制过程中遇到的问题。

4. 例题讲解选取一道具有代表性的题目,讲解解题思路和绘制方法。

题目:请用简笔画表现一个快乐的小女孩。

步骤:1. 先画出小女孩的头部,用圆形表示。

2. 画出小女孩的眼睛、鼻子和嘴巴。

3. 画出小女孩的头发,用线条表示。

4. 画出小女孩的身体和四肢,注意动作和比例。

5. 添加细节,如衣服、鞋子等。

5. 随堂练习让学生绘制一幅简笔画作品,主题自选。

(1)教师挑选部分学生作品进行展示和评价。

(2)学生互相评价,提出改进意见。

六、板书设计1. 简笔画基本概念、分类和绘制技巧。

2. 人物、动物、植物等常见元素的简笔画表现方法。

3. 例题:快乐的小女孩。

七、作业设计1. 作业题目:请用简笔画表现一个活泼的小男孩。

答案:步骤:1. 先画出小男孩的头部,用圆形表示。

2. 画出小男孩的眼睛、鼻子和嘴巴。

3. 画出小男孩的头发,用线条表示。

4. 画出小男孩的身体和四肢,注意动作和比例。

5. 添加细节,如衣服、鞋子等。

《简笔画》(幼儿园PPT课件)

《简笔画》(幼儿园PPT课件)

04
简笔画创作
创意构思
01
02
03
确定主题
选择一个适合幼儿的主题 ,如动物、植物、交通工 具等,能够激发幼儿的兴 趣和想象力。
构思画面布局
考虑画面中元素的排列和 组合,以形成一个和谐、 有趣的画面。
创造故事情境
为简笔画添加故事情节或 情境,使画面更加生动有 趣,吸引幼儿的兴趣。
素材收集
参考图片
构图技巧
1 2 3
对称
对称可以使画面显得平衡和稳定,常用于描绘建 筑、风景等。在简笔画中,对称构图可以用来表 现画面的平衡感和稳定性。
均衡
均衡可以使画面显得动态和活泼,常用于描绘动 物、人物等。在简笔画中,均衡构图可以用来表 现画面的动态感和层次感。
对比
对比可以使画面显得突出和醒目,常用于描绘静 物、风景等。在简笔画中,对比构图可以用来表 现画面的重点和对比关系。
简洁和准确。
上色与细节处理
为简笔画上色,并添加 必要的细节,如阴影、 高光等,使画面更加生
动。
整理与完善
对画面进行整体调整和 完善,确保画面的协调
性和美观度。
05
简笔画欣赏
名家作品欣赏
总结词
欣赏简笔画名家的作品,感受其独特 的艺术风格和表现手法。
详细描述
通过展示一些简笔画名家的作品,如 丰子恺、华君武等,引导幼儿了解简 笔画的基本特征和艺术魅力,提高幼 儿的审美能力和艺术鉴赏力。
THANKS
感谢观看
《简笔画》(幼儿园 PPT课件)
汇报人:
2023-12-22
目录
• 简笔画简介 • 简笔画基础 • 简笔画应用画简介
简笔画的概念
01
简笔画是一种用简单的线条和图 形来表现事物的绘画形式,它不 需要太多的绘画技巧和经验,适 合于初学者和儿童学习。

2024版《简笔画》幼儿园PPT课件

2024版《简笔画》幼儿园PPT课件

分享孩子们创作成果及感受
展示孩子们的作品
将孩子们的简笔画作品进行展示,让他们互相欣赏、交流和学习。
分享创作过程中的体验和感受
鼓励孩子们分享自己在创作过程中的想法、遇到的困难和解决的方法,以及完成作品后的喜 悦和成就感。
互相评价作品
引导孩子们学会欣赏他人的作品,发现其中的优点和不足,提出改进的建议,培养他们的审 美能力和批判性思维。
《简笔画》幼儿园PPT课件
目 录
• 简笔画基础知识 • 常见简笔画类型及技巧 • 创意简笔画设计与欣赏 • 简笔画在幼儿教育中应用 • 亲子互动:一起学画简笔画 • 课程总结与延伸活动建议
01 简笔画基础知识
简笔画定义与特点
定义
简笔画是一种通过简单的线条和形 状来表现物体和场景的画法,具有 简洁、生动、形象的特点。
特点
简笔画通常以简洁的线条和几何形 状来表现物体,注重抓住物体的主 要特征和动态,省略细节,使画面 更加生动有趣。
工具与材料介绍
工具
简笔画常用的工具有铅笔、钢笔、毛 笔、马克笔等,可以根据个人喜好和 画面需要选择。
材料
简笔画可以使用各种纸张作为绘画材料, 如素描纸、水彩纸、宣纸等,不同纸张 的纹理和吸水性会影响画面的效果。
01
02
03
花卉
画出花朵、叶子和茎干, 注意花朵的形状和颜色, 叶子可以画得简单些。
树木
画出树干、树枝和树叶, 注意树干的粗细和树枝的 分叉。
水果
画出水果的形状和颜色, 如苹果、香蕉、橙子等, 可以加上简单的阴影和高 光。
动物类简笔画
猫狗
画出动物的头部、身体和 四肢,注意动物的特征和 表情,如猫的耳朵和胡须, 狗的尾巴和眼睛。

《简笔画》(幼儿园PPT课件)

《简笔画》(幼儿园PPT课件)

中心构图
将主体物放在画面的中心位置, 以此为中心展开布局。
对称构图
通过对称的方式构图,可以使画 面更加平衡和稳定。
透视构图
通过透视的方式构图,可以表现 画面的远近和深度感。
创意的激发
观察生活
通过观察生活中的事物和场景,可以获得创作灵 感。
联想与想象
通过联想和想象,可以将不同的事物和场景进行 组合和创新。
动物类简笔画作品
总结词
形象生动,线条简洁,抓住动物特点。
详细描述
动物类简笔画作品是幼儿简笔画中的重要组成部分。这些作品通常以简单的线条和形状表现出动物的基本特征和 形态,如小鸭子、小兔子、小猫等。这些简笔画作品形象生动,线条简洁,能够有效地吸引幼儿的注意力,并激 发他们的创造力和想象力。
植物类简笔画作品
总结词
色彩鲜艳,形态各异,注重细节表现。
详细描述
植物类简笔画作品是幼儿简笔画中的另一大类。这些作品通常以明亮的色彩和简 洁的线条表现出各种植物的特征和形态,如树叶、花朵、果实等。植物类简笔画 作品注重细节表现,能够有效地提高幼儿的观察力和手眼协调能力。
人物类简笔画作品
总结词
表情丰富,姿态各异,具有亲和力。
通过与其他小朋友一起创作和分享,幼儿可以学习如何与 人合作、沟通交流,从而促进他们的人际交往能力。
THANKS。
线条的粗细和虚实
通过线条的粗细和虚实变 化,可以表现物体的远近 和层次感。
色彩的搭配
色彩的冷暖
通过冷暖色的搭配,可以表现画面的 氛围和情感。
色彩的明暗
色彩的纯度
通过纯度高的色彩和纯度低的色彩搭 配,可以增强画面的对比度和视觉冲 击力。
通过明暗色的搭配,可以表现物体的 立体感和光影效果。

《简笔画教程》 ppt课件

《简笔画教程》 ppt课件

但是,由于教材篇幅所限,我们不可能把与景物简
笔画有关的形象一一罗列,因此,本章将简笔景物
主要涉及的建筑物和交通工具两类形象分节单列,
并对景物简笔程式化造型训练的方法加以介绍,力
求通过本章的学习,使学生掌握有关建筑物、交通
工具简笔画的造型方法以及景物构图的基本规律,
从而利用这些基本技法、基础知识绘制景物简笔画。
(一)学以致用、学用相促 (二)临摹为主、写生为辅 (三)由简如繁,由浅入深 (四)他山之石,取之所用
15
《简笔画教程》
重技法训练,轻概念讲解是不少美术 教师的教学习惯,但是如果学生不能首先 确切掌握基本知识基本概念,往往会影响 其自身的主动学习。因此建议教师:
1、结合具体实例讲解简笔画概念 2、针对简笔画与其他画种的区别与练 习开展随机欣赏,使学生既能了解简笔画 的特性又能弄清简笔画与其绘画形众多,头部个性特征明显,体态各
不相同,动态各有特点,面对如此大的差异,我们
必须从纷纭复杂的表象中,找到动物简笔画造型的
基本规律,对其进行概括化、程式化的处理。
第一节:动物头部的程式化造型
动物头部的的程式化造型是在圆形几何形基础上 进行的。
圆形几何形
50
基本型 添加形象特征符号
40
41
42
《简笔画教程》
43
《简笔画教程》
交通工具的拟人化手法主要是添加夸张的人
物表情、并将交通工具的外形进行变形、夸张,
通过以上的改变,赋予了交通工具情感与思想,
更加符合幼儿的欣赏水平。
44
《简笔画教程》
景物是指可供观赏的景致和事物,景物简 笔画则是指以这些景致(日月、星辰、花草、 树木、江河、湖海、山川等)与人造物(建筑、 交通工具等)为描绘对象的平面造型作品。

简笔画PPTX 演示文稿

简笔画PPTX 演示文稿
美术社团开班啦简笔画的意义 二、简笔画的特点 三、简笔画的原则
四、如何画简笔画 五、简笔画范例
一、学习简笔画的意义
1.易学易画,节省教学时间 2.多种感官参与,提高学习效率
3.创设情景,提供语言环境 4.活泼有趣,增加学习兴趣
二、简笔画的特点
1. 图形简单 2. 形象鲜明
3. 幽默风趣
三、简笔画的原则
1. 宁少勿多
2. 宁直不弯 3. 宁简不繁
四、如何画简笔画
1.练好基本图形
线:横直斜浪折 角:等锐钝直斜 方:正长横梯棱 圆:圆椭半弓弧
2. 由基本图形衍生出简笔画
线 角 方 圆
范画赏析:

简笔画教程完整PPT完整全套教学课件

简笔画教程完整PPT完整全套教学课件

2024/1/27
29
学员优秀作品欣赏
作品一
以生动的线条和色彩表现了一只可爱的小猫,形象栩栩如生,充满 了童趣。
作品二
运用简笔画的技巧,将复杂的建筑物简化成简洁的线条和形状,既 具有艺术性又具有实用性。
作品三
通过创意的组合和变形,将日常生活中的物品转化成有趣的简笔画形 象,展现了学员的创造力和想象力。
定义
简笔画是一种通过简洁的线条和 形状来表现形象、传达信息的绘 画形式。
特点
简洁明了、生动形象、易于学习 和掌握。
4
工具与材料选择
铅笔、钢笔、毛笔等 不同硬度的笔。
颜料、彩笔等色彩工 具。
2024/1/27
不同颜色、质地的纸 张。
5
线条表现技巧
2024/1/27
线的种类
01
直线、曲线、折线等。
线的表现
2024/1/27
牙刷
画一个长条形代表牙刷的 主体,再加上几条曲线表 示牙刷毛的部分。
闹钟
画一个圆形代表闹钟的主 体,再加上两个铃铛和几 个数字表示时间。
12
03 人物形象简笔画 法
2024/1/27
13
头部及五官表现
头部形状与比例
掌握不同年龄段头部的形 状特征,如婴儿、儿童、 成人等,以及正面、侧面 等不同角度的比例关系。
02
粗细、轻重、缓急、虚实等。
线的组合
03
平行线、交叉线、放射线等。
6
色彩搭配原理
01
色彩三要素
色相、明度、纯度。
2024/1/27
02
03
04
色彩对比
冷暖对比、补色对比等。
色彩调和
同类色调和、近似色调和等。
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4、骨骼
5、简笔画人物绘制
课后练习与作业: (1)掌握人物面部主要结构 (2)掌握导致人体比例不同的各种因素 (3)了解最简单的人体骨骼 (4)观察不同职业人物的衣着细节 (5)通过“你画我猜”游戏训练技能
简笔画辅助教学
第二讲 人物简笔画Байду номын сангаас
1、面部结构
(1)正面结构(三庭五眼): 脸部的长度(三庭),从额头发际线到下颚为脸的长度,将其分为三 等分:由发际线到眉毛,眉毛到鼻尖,鼻尖到下颚为三庭。 脸的宽度(五眼),理想脸型的宽度为五个眼睛的长度,就是以一个眼 睛的长度为标准,从发际线到眼尾为一眼,从外眼角到内眼角为二眼, 两个内眼角的距离为三眼,从内眼角到外眼角,又一个眼睛的长度为 四眼,从外眼角再到发际线称为五眼。
(2)侧面结构(四高三低): “四高”:第一是额部;第二个最高点是鼻尖;第三高是唇珠;第四 高是下巴尖。
“三低”:第一个是鼻额交界处必须是凹陷的;第二个是人中沟是凹 陷的;第三个是下唇的下方有一个小小的凹陷。
2、人体结构
(1)年龄因素
(2)性别因素
(3)角度因素
(4)姿态因素
3、手足
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