简笔画(课堂PPT)
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小鸡 画法;
31
鹤: 小鸟:
32
33
二、昆虫 昆虫种类很多,一般都有四翅六足。画昆虫的
顺序:先画头部,后画胸腹部,最后添足。翅大的 昆虫,可以先画翅,后画头、胸、腹、足各部。
蝗 虫:
34
35
三、水族类 鱼类和甲壳类都是水族类动物。鱼的身体可以看做不同的梭形,
鱼类胸、腹、背都有鳍;甲壳类常见的有虾、蟹、蚌、螺等,这些 小动物都有硬甲。
11
菱形、三角形、圆形可组成花卉。
圆形、半圆形、长方形、 三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。 圆形、椭圆形组成的树。
12
植物
植物有树木、花草、瓜果、蔬菜。 一、树木 树木分冠、枝、干三部分。 1.树冠 用不规则的圆形、椭圆形、半圆形、三角形等表现不同的树冠。
2.枝、干 画枝、干要安排好主体枝干的穿插构成和由此而产生的主次、虚实、疏密 变化。
简笔画
1
一、简笔画的概念
简笔画是一种利用简单的点、 线、面等符号来表现事物基本特 性,简约、直观、形象、鲜明、 生动的绘画形式。无论多复 杂。。。
2
二、简笔画的特点
图形简单
用寥寥数笔表现出各种事物
形象鲜明
只取事物主要特征,不计细节
幽默风趣
运用夸张和拟人的手法
3
三、简笔画的主要作用
• 丰富教学语言,使语言信息和图像信息同时参 与教学过程,学生视听结合。
表现出事物的个性特征。例如,苹果和橘子都是圆球体,苹果的表面很光滑,无论储存多长时间, 果柄都不会掉;橘子的表面有一些坑坑洼洼。在画这两种水果时,抓住它们各自的特点,就能区分 开来。
3、夸张法 夸张法,也称夸饰法。夸张是对物象最基本的特征的夸张和强调,即对外形、神态、习性进行适
度的夸大、强调、突出。可以将圆的东西画得更圆,长的画得更长。例如,海豚的身体较圆,可以 画得更圆;海鸥的翅膀是长的,可以画得更长。
2.花卉的构成 花卉包括花冠(头)、叶子和枝干。Hale Waihona Puke Baidu笔画,可以用基本几何图形来概括
花和叶的特征。 3.花冠的形体
花冠有花瓣、花蕊、花萼和花柄几个部分。常见的花有单瓣和复瓣两种。单 瓣花开放后呈蝶形或碗形,如梅花、桃花、山茶花 ;复瓣花开放后呈球形或半 球形,如大丽花等。常见花冠还有筒形的,如迎春花、牵牛花,以及十字形的。
18
花的画法:
19
20
21
22
23
24
25
三、瓜果 瓜果多为圆形或椭圆形,表面比较光滑规整。
要抓住每种瓜果的主要特征和特点,选择一个最 佳的角度,以达到最形象生动的效果。 草莓画法:
26
苹果画法:
27
28
四、蔬菜 蔬菜的种类很多,可分叶类和果实类两类。叶类有长
叶、阔叶之分;果实类一般是圆形或椭圆形。蔬菜的叶子 是主要部分,在画面上也是主要部分。画蔬菜要先确定它 的位置和方向,再勾出左、右、里、外的茎,要注意中间 茎阔、左右茎窄。叶由茎上生出,画叶和画叶筋要与茎的 方向一致。
4.花蕊
花蕊是花卉的“眼睛”,起提神醒目的作用。
5.花茎
花茎如人的躯干,一般为圆柱形,也有棱柱形有纵沟(如菊花、向日葵)。 藤本缠绕茎顺势向上缠绕,方向不定,惟独牵牛花逆时针方向而行。画花卉同 样要根据近大远小、正宽侧窄的透视规律来画。要画出主次和疏密变化。先画 局部,再画折枝,进而画出完整的图形。
鱼 的 画 法:
螃 蟹 的 画 法:
36
37
38
39
40
金鱼的画法:
41
四、畜兽类 畜兽类头部和身体多呈椭圆形,四腿四足或爪或蹄。画畜兽一般从
头部画起,再画躯干,最后画腿、足、尾。 动物的足分为奇蹄(马)、偶蹄(牛、羊、猪)、掌(象、熊、猴)
等。画爬行动物,可以先归类,能够起到举一反三、触类旁通的作用。 例如,画猫和画虎的方法步骤基本是一样的,只是要画出虎的威武、猫 的温顺。
13
树的画法:
但树木总的特点是:都有树干、树枝和树叶,树叶有针形、圆形、椭圆形、
三角形等。画树,首先要抓住它的姿态,再概括地表现它。
14
15
16
17
二、花卉 1.花卉的分类
花卉有草本和木本之分:当年生的为草本,如菊花、鸡冠花;多年生的为 木本,如迎春花、杜鹃花。迎春花、杜鹃花亦属丛生小灌木。花卉,多数以看 花为主,也有以观叶为主的。
6
六、简笔画的基础练习 1.点:点是最小的造型要素,在视觉上有 大、小、圆、方三角与不规则等形态。
7
8
2.线:线是最富有表现力最活跃的语言, 是画的筋骨,是画的精髓。线有横线、 竖线、斜线、曲线、波浪线、折线等, 不同的线条有不同的性质和情感因素。
9
10
3.形:各种线与线的组合构成不同的形。形 有正方形、长方形、三角形、菱形、平行四 边形、圆形、半圆形、不规则形。
• 活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣。 • 化解教学难点,变抽象为具体,化复杂为简单。 • 使学生注意力集中,左右脑并用,增强记忆,
提高学习效率。 • 提高学生的审美能力,对学生产生潜移默化的
美育作用。
4
四、学生认知测试结果
传达方式
只凭口述 只给看图 边看图边口述
记忆保持率
三小时后
三天后
70%
10%
小 猫 画 法:
42
小白兔: 小 猪:
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
七、静物简笔画
•
静物画是以静止的物体做主题所描绘的作
72%
20%
85%
65%
视听结合的效果将比单纯的听或看的效果要好得多 。
5
五、简笔画的造型规律
1、省略法 省略法,也称简化法。省略就是删繁就简,省略掉细部和次要部分,保留必不可少的部分及轮廓
线、结构线,使复杂的物体简化为各种基本平面几何图形。
2、比较法: 从外形看,自然界有许多东西是相似的。比较法就是选择能够准确区别物体的主要特点,形象地
白 菜 画 法:
29
30
动物
动物包括鸟禽、昆虫、水族类、兽类等。简笔画要抓住动物的主要 特征,画出它们的基本形象和可爱之处,使其更为生动、突出。大多数 动物的眼睛、耳朵、鼻子在一条线上,四肢关节多向内弯。动物形体的 基本图形有三角形、半圆形、圆形、椭圆形等。 一、鸟禽类
鸟禽类的躯体可概括为椭圆形或半圆形,头部和躯干是两个卵形。 大部分鸟类生有四趾,前三后一;翅膀的位置在肩部。画鸟禽多从头部 画起,再画躯干基本形,最后画细节特征,即从整体着眼、局部入手。
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鹤: 小鸟:
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33
二、昆虫 昆虫种类很多,一般都有四翅六足。画昆虫的
顺序:先画头部,后画胸腹部,最后添足。翅大的 昆虫,可以先画翅,后画头、胸、腹、足各部。
蝗 虫:
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三、水族类 鱼类和甲壳类都是水族类动物。鱼的身体可以看做不同的梭形,
鱼类胸、腹、背都有鳍;甲壳类常见的有虾、蟹、蚌、螺等,这些 小动物都有硬甲。
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菱形、三角形、圆形可组成花卉。
圆形、半圆形、长方形、 三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。 圆形、椭圆形组成的树。
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植物
植物有树木、花草、瓜果、蔬菜。 一、树木 树木分冠、枝、干三部分。 1.树冠 用不规则的圆形、椭圆形、半圆形、三角形等表现不同的树冠。
2.枝、干 画枝、干要安排好主体枝干的穿插构成和由此而产生的主次、虚实、疏密 变化。
简笔画
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一、简笔画的概念
简笔画是一种利用简单的点、 线、面等符号来表现事物基本特 性,简约、直观、形象、鲜明、 生动的绘画形式。无论多复 杂。。。
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二、简笔画的特点
图形简单
用寥寥数笔表现出各种事物
形象鲜明
只取事物主要特征,不计细节
幽默风趣
运用夸张和拟人的手法
3
三、简笔画的主要作用
• 丰富教学语言,使语言信息和图像信息同时参 与教学过程,学生视听结合。
表现出事物的个性特征。例如,苹果和橘子都是圆球体,苹果的表面很光滑,无论储存多长时间, 果柄都不会掉;橘子的表面有一些坑坑洼洼。在画这两种水果时,抓住它们各自的特点,就能区分 开来。
3、夸张法 夸张法,也称夸饰法。夸张是对物象最基本的特征的夸张和强调,即对外形、神态、习性进行适
度的夸大、强调、突出。可以将圆的东西画得更圆,长的画得更长。例如,海豚的身体较圆,可以 画得更圆;海鸥的翅膀是长的,可以画得更长。
2.花卉的构成 花卉包括花冠(头)、叶子和枝干。Hale Waihona Puke Baidu笔画,可以用基本几何图形来概括
花和叶的特征。 3.花冠的形体
花冠有花瓣、花蕊、花萼和花柄几个部分。常见的花有单瓣和复瓣两种。单 瓣花开放后呈蝶形或碗形,如梅花、桃花、山茶花 ;复瓣花开放后呈球形或半 球形,如大丽花等。常见花冠还有筒形的,如迎春花、牵牛花,以及十字形的。
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花的画法:
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三、瓜果 瓜果多为圆形或椭圆形,表面比较光滑规整。
要抓住每种瓜果的主要特征和特点,选择一个最 佳的角度,以达到最形象生动的效果。 草莓画法:
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苹果画法:
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四、蔬菜 蔬菜的种类很多,可分叶类和果实类两类。叶类有长
叶、阔叶之分;果实类一般是圆形或椭圆形。蔬菜的叶子 是主要部分,在画面上也是主要部分。画蔬菜要先确定它 的位置和方向,再勾出左、右、里、外的茎,要注意中间 茎阔、左右茎窄。叶由茎上生出,画叶和画叶筋要与茎的 方向一致。
4.花蕊
花蕊是花卉的“眼睛”,起提神醒目的作用。
5.花茎
花茎如人的躯干,一般为圆柱形,也有棱柱形有纵沟(如菊花、向日葵)。 藤本缠绕茎顺势向上缠绕,方向不定,惟独牵牛花逆时针方向而行。画花卉同 样要根据近大远小、正宽侧窄的透视规律来画。要画出主次和疏密变化。先画 局部,再画折枝,进而画出完整的图形。
鱼 的 画 法:
螃 蟹 的 画 法:
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金鱼的画法:
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四、畜兽类 畜兽类头部和身体多呈椭圆形,四腿四足或爪或蹄。画畜兽一般从
头部画起,再画躯干,最后画腿、足、尾。 动物的足分为奇蹄(马)、偶蹄(牛、羊、猪)、掌(象、熊、猴)
等。画爬行动物,可以先归类,能够起到举一反三、触类旁通的作用。 例如,画猫和画虎的方法步骤基本是一样的,只是要画出虎的威武、猫 的温顺。
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树的画法:
但树木总的特点是:都有树干、树枝和树叶,树叶有针形、圆形、椭圆形、
三角形等。画树,首先要抓住它的姿态,再概括地表现它。
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二、花卉 1.花卉的分类
花卉有草本和木本之分:当年生的为草本,如菊花、鸡冠花;多年生的为 木本,如迎春花、杜鹃花。迎春花、杜鹃花亦属丛生小灌木。花卉,多数以看 花为主,也有以观叶为主的。
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六、简笔画的基础练习 1.点:点是最小的造型要素,在视觉上有 大、小、圆、方三角与不规则等形态。
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2.线:线是最富有表现力最活跃的语言, 是画的筋骨,是画的精髓。线有横线、 竖线、斜线、曲线、波浪线、折线等, 不同的线条有不同的性质和情感因素。
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3.形:各种线与线的组合构成不同的形。形 有正方形、长方形、三角形、菱形、平行四 边形、圆形、半圆形、不规则形。
• 活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣。 • 化解教学难点,变抽象为具体,化复杂为简单。 • 使学生注意力集中,左右脑并用,增强记忆,
提高学习效率。 • 提高学生的审美能力,对学生产生潜移默化的
美育作用。
4
四、学生认知测试结果
传达方式
只凭口述 只给看图 边看图边口述
记忆保持率
三小时后
三天后
70%
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小 猫 画 法:
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小白兔: 小 猪:
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七、静物简笔画
•
静物画是以静止的物体做主题所描绘的作
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20%
85%
65%
视听结合的效果将比单纯的听或看的效果要好得多 。
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五、简笔画的造型规律
1、省略法 省略法,也称简化法。省略就是删繁就简,省略掉细部和次要部分,保留必不可少的部分及轮廓
线、结构线,使复杂的物体简化为各种基本平面几何图形。
2、比较法: 从外形看,自然界有许多东西是相似的。比较法就是选择能够准确区别物体的主要特点,形象地
白 菜 画 法:
29
30
动物
动物包括鸟禽、昆虫、水族类、兽类等。简笔画要抓住动物的主要 特征,画出它们的基本形象和可爱之处,使其更为生动、突出。大多数 动物的眼睛、耳朵、鼻子在一条线上,四肢关节多向内弯。动物形体的 基本图形有三角形、半圆形、圆形、椭圆形等。 一、鸟禽类
鸟禽类的躯体可概括为椭圆形或半圆形,头部和躯干是两个卵形。 大部分鸟类生有四趾,前三后一;翅膀的位置在肩部。画鸟禽多从头部 画起,再画躯干基本形,最后画细节特征,即从整体着眼、局部入手。