《社会学概论》第九章社区和社区发展(自考版)
学历类《自考》自考专业(行政管理)《社会学概论》考试试题及答案解析
学历类《自考》自考专业(行政管理)《社会学概论》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、在社会现代化理论中，以美国社会学家沃勒斯坦为代表的理论是( )。
A、世界体系理论B、信息社会论C、依附理论D、后工业社会论正确答案：A答案解析：暂无解析2、贫困问题属于( )。
A、文化性问题B、结构性问题C、自然性问题D、偏差性问题正确答案：B答案解析：暂无解析3、偏差行为的心理学解释有( )。
A、标签理论B、失范理论C、精神分析理论D、文化传递理论正确答案：C答案解析：暂无解析4、农民成为企业家属于( )。
A、竞争流动B、垂直流动C、结构流动D、水平流动正确答案：B答案解析：暂无解析5、在社会分层的相关理论中，帕累托提出的是( )。
A、阶级论B、社会分工论C、社会系统论D、精英理论正确答案：D答案解析：暂无解析6、中国城镇化发展中的平稳起步阶段是( )。
A、1949-1957年B、1958-1977年C、1978年至今D、1978-2000年正确答案：A答案解析：暂无解析7、在城市群研究的理论中，刘易斯·芒福德提出的是( )。
A、田园城市理论B、组合城市理论C、区域整体发展理论D、城市集中发展理论正确答案：C答案解析：暂无解析8、城镇化水平落后于工业化和经济发展水平的城镇化被称为( )。
A、过度城镇化B、滞后城镇化C、同步城镇化D、低度城镇化正确答案：B答案解析：暂无解析9、社会学者对于社区的研究始于德国社会学家( )。
A、斯宾塞B、马克思C、滕尼斯D、齐美尔正确答案：C答案解析：暂无解析10、因无就业能力的失业被称为( )。
A、摩擦性失业B、结构性失业C、周期性失业D、残余性失业正确答案：D答案解析：暂无解析11、福特主义的特征之一表现在( )。
A、企业内部协调信息发生了从中央集中处理到分散处理的转换B、工人丧失了对劳动过程的自主性C、劳资关系变成某种程度上的相互合作与信任关系D、灵活的专项化生产正确答案：B答案解析：暂无解析12、组织控制的过程有( )。
《社会学概论》第九章_社区和社区发展(自考版)
• 人文区位学理论
（2）扇形理论： 霍伊特；
城市土地使用模式更接近于扇形般地发展，每个具有对 同性质的扇形从中心向外扩张；用途一致的土地会毗 邻在一起，用途不一致的土地则会相互排斥；居住区 则按收入和社会地位等标准分开，并各自在城市的不 同位置按不同的方向向外扩张。
城市空间表现为：中心商业位居城市中心；轻工业区 沿交通线从市中心向外呈楔形延伸；居住区呈现为由 低租金向中等租金住宅的过渡；高房租沿一条或几条 城市交通干道从中心区向郊区成楔形延伸。
• 中国自己的社区研究始于20世纪20年代末乡村建 设运动期间，比较著名的有杨开道和许仕雍主持 的清河调查及李景汉和晏阳初主持的定县调查
• 30年代 费孝通 写出中国社区研究名著《江村经 济》 又叫《中国农民的生活》1939 在英国出版
• 抗战期间成果 费孝通《禄村农田》、张之毅《易 村手工业》、《玉村农业与商业》、田汝康的 《芒市边民的摆》
• 一、社区发展 • 概念：指在城乡基层社区中社区居民依靠社区自身力量，
在政府和其他组织机构的支持下，推动社区有计划地进 行社会变迁，改善社区的经济、社会和文化状况，提高 社区居民的生活质量。
• 社区发展概念是在第二次世界大战以后由联合国倡导并 在世界范围内推广
• 二、社区发展的目标与原则 • （一）目标：任务目标和过程目标 • （二）中国社区发展原则：
负面影响
习 题 单选
• 1、社会学者对于社区的研究始于德国社会学家
• A.斯宾塞 B.马克思
C
• C.滕尼斯 D.齐美尔
• 2、农村社区的特点有
• A.人口密度低
ABDE
• B.经济活动相对简单
• C.人际互动趋向功利化、理性化和肤浅化
社会学概论第九章社区
• 城市化伴随着工业化产生而产生 • 发达国家的 “逆城市化”现象 • 发展中国家城市化速度加快
二、城市化的影响与后果 1、城市化带来了生产方式的变化 2、城市化改变了社会的人口结构和职业结构 3、城市化引起了生活方式的变化 4、城市化引起了家庭结构和功能的变化 5、城市化对思想文化观念的影响 6、城市化引起了社会问题
二、 社区构成要素
1、以一定的社会关系为基础而组织起来 的、进行共同生活的人群
2、有一定的地域空间 3、有一套相对完备的生活服务机构和设 施
4、有自己特有的文化 5、社区居民对本社区的的排列顺
序和组合方式。 1、社区的生态环境结构 2、社区的人口结构 3、社区的经济结构 4、社区的区位结构
文化中心作用——城市是科技中心、情报信 息中心、教育中心、文学艺术中心等。城市是创 造与传播文化的基地；城市中的文明开放程度较 高，教育和文艺活动较为普及，为新思想、新观 念形成提供了有利条件。
第三节 城市化
一、城市化的含义与世界城市化进程 城市化，指人口从乡村向城市转移，造成城
市规模的扩大和城市数量增加的过程。城市化通 过原有城市的扩大、非城市社区向城市社区的转 化以及新建城市这三个途径来实现。
主要的活动空间有工业区、商业区、居民生活区、 行政管理区、文化区、游览区等。由于各国文化 传统不同，每个城市形成的过程不同，城市的规 模不同。西方国家不少城市，其中心区多为商业 区，往外是由工厂、住宅构成的过渡区，再往外 则是不同阶层居民的住宅区，高阶层住宅一般建 立在远离工厂和闹市区的城市边缘。
在我国，不同历史时期，不同功能的城市， 区位结构有很大差别。如政治城市，在古代社会 一般是正方形，行政区坐落在城市中央，它的四 面多发展为商业区。经济城市的市中心多是商业 区，多设在人口集中、交通方便，靠近码头车站 的地方。沿海沿江及靠近山区的城市，多为长条 形或依山势而建。现代城市一般是圆形城市，因 为圆形四周与市中心距离相等，信息沟通、交往 和服务效率最高。工业区多设在城市的边缘或郊 区。文化区一般设在城市较为偏静的地方。休息 游览区一般有分散和集中两种类型。
自考社会学概论课程第七八九章重点难点解析
第一节 什么是群体
２.群体与人群的区别（简单应用） 人群是偶发聚集体，偶然在同一时间同一地点聚集起 来。不发生有意义的社会互动，没有归属感，聚合时 间短暂。因此他们不能算作群体。 但是，松散的人群，在一定条件下（形成一定的互动 关系，有一定的目标并为之努力）也会转化为群体。
第一节 什么是群体
３.群体的类型（常考点，单选和多选） （１）初级群体和次级群体 ①初级群体：（识记）又称为首属群体。由面对面 的互动所形成的、具有亲密的人际关系的社会群体。是 社会群体中最古老最基本的形式，是个人参加社会生活 的基础群体，如家庭、邻里 、儿童游戏群体。 ②次级群体：又称为次属群体，是用来表示与初级 群体相对应的各种群体，如学校、职业群体、社团。
第七章 群体与组织
第一节 什么是群体 第二节 组织与组织理论 第三节 集体行为
第一节 什么是群体
1．群体的含义：（识记）人们通过某种社会关系联结 起来进行共同活动和感情交流的集体 群体的特征： （领会） ①有一定数量的社会成员 ②有一定的为群体成员所接受的目标 ③有明确的成员关系，并形成归属感 ④有一定的行为准则 ⑤时间上具有一定的持续性。
第三节 集体行为
基本观点：对于公共物品，消费者往往会有强烈的经 济动机，这促使其作出“搭便车”的行为，即让其他 的社会成员去承担该公共物品的费用，因为他知道公 共物品一旦生产出来，不管有没有承担费用，大家都 可以分享。 解决途径；选择性激励，即给予在集体行为中付出较 多努力的集体成员相应的收益，从而吸引个人在集体 行动中作出更大的努力。
第二节 组织和组织理论
(3)组织行为理论 代表人物：（识记）巴纳德“组织平衡论”观点、麦 克格雷戈的“X理论”和“Y理论” 基本观点：（领会）是从人际关系理论发展而来的组 织管理理论。呼吁组织采取民主而非集权专制的领导 方式，认为民主型领导比转制型领导的组织效果更好
《社会学概论》教学大纲
《社会学概论》教学大纲第一部分：大纲说明一、课程性质《社会学概论》是一门应用性十分广泛的社会科学，它主要是研究人类在社会中的各种社会活动、社会交往、社会工作、社会结构和社会发展等方方面面的社会现象和社会问题的一门应用性极强的学科。
社会学会使人们更清楚的了解自己所处的社会环境，以及在这种环境中各种现象之间的相互关系，这种相互关系之中更为人们所关注的是人与人之间的社会关系。
因此社会学可以说是研究人的发展、社会的发展为己任，因为任何一门学科的研究范畴都离不开社会的范畴。
由于社会的方方面面互相之间都有着密切的联系性，（例如，哲学，经济学，法学，历史学，政治学，心理学社会心里学文化人类学，社会调查方法等多学科）因此，通过对社会学的学习，有助于学生形成一个较广泛的视野以及较深刻的洞察能力与分析能力，能够帮助同学们更好地认识和解释各种社会现象以及社会问题，能够运用社会学的理论和方法来完善自我。
二、教学目标本课程介绍社会学的基本知识以及基本理论。
主要内容有，社会学导论、社会学简史、个体的社会化、文化与社会运行、社会角色、社会群体与社会组织、社会互动、社区、婚姻与家庭、社会变迁等。
本课程的学习目的和要求主要是书熟练地掌握有关社会的基本知识，基本理论以及考察社会的基本角度，认识社会、认识自我并用于改造社会更加的完善自我。
三、教材使用郑杭生/北京/社会学概论新修（第三版）/中国人民大学出版社2003四、考核，评分标准采用平时4次作业占20%，期末考试占80%的成绩综合评定的办法。
五、课时分配根据教学计划68学时，每周4学时。
第二部分教学内容第一章导言学习目标：通过本章学习，使学生对社会学发展历程中的一些经典研究或论著作有概括的理解，介绍一些关于社会学的研究对象的观点，以使学生对社会学的研究对象有一个初步的认识，通过对社会的内容，特点及其作用的介绍，使学生初步了解本课程的内容与教学目的。
重点和难点：1.熟练掌握：社会学的定义，特点，研究领域，社会学与历史唯物主义的关系，社会学的实践作用。
自学考试。社会学概论 复习资料
自学考试。
社会学概论复习资料社会学概论》是一本重要的教材，涵盖了社会学的各个方面。
本书共分为14章，内容包括社会学的创立与发展、社会学研究方法、社会与文化、社会化与社会角色、社会互动、家庭与婚姻、群体与组织、教育、劳动与消费、社区与社区发展、城镇化、社会分层与社会流动、偏差行为与社会控制、社会问题以及社会变迁。
本书可以帮助读者全面了解社会学的理论和实践，对于研究社会学的人来说是一本不可或缺的参考书。
勤奋是成功的关键，而懒散则会导致失败。
这句名言告诉我们，只有通过不断的努力和思考才能取得成功，否则只会浪费时间。
因此，我们应该研究勤奋，不断努力，以实现自己的目标。
第一章介绍了社会学的创立和发展，讲述了社会学家们如何通过研究社会现象来理解社会。
社会学的诞生源于对社会问题的探究，它的发展历程也是一个不断探索的过程。
通过研究社会学的历史，我们可以更好地理解社会学的本质和意义。
第二章介绍了社会学研究的方法，包括问卷调查、访谈、实验等。
社会学研究方法的选择取决于研究对象和研究目的。
在研究社会现象时，我们需要根据实际情况选择合适的研究方法，以便获得准确的研究结果。
第三章介绍了社会与文化的概念和关系。
社会和文化是相互依存的，它们相互作用，共同塑造了社会和文化的面貌。
社会和文化的研究可以帮助我们更好地理解社会和文化的本质和意义。
第四章介绍了社会化和社会角色的概念。
社会化是指个体在社会中接受社会文化的过程，而社会角色则是个体在社会中扮演的角色。
社会化和社会角色的研究可以帮助我们更好地理解个体在社会中的行为和作用。
第五章介绍了社会互动的概念和特点。
社会互动是指个体之间的相互作用和影响，它是社会交往的基础。
社会互动的研究可以帮助我们更好地理解社会交往的本质和规律。
第六章介绍了家庭和婚姻的概念和关系。
家庭是社会的基本单位，而婚姻则是家庭的基础。
家庭和婚姻的研究可以帮助我们更好地理解家庭和婚姻的本质和作用。
第七章介绍了群体和组织的概念和特点。
自考社会学概论第九章
第九章社会优抚和安置第一节社会优抚和安置的基本内容•社会优抚和安置作为特种社会保障制度，是针对社会成员中受人尊敬和爱戴而又有光荣身份的退伍军人、伤残军人、为国捐躯军人和现役军人的家属等人口群体而举办的，是国家和社会依照法律规定，对特定对象通过抚恤、优待和安置，确保他们的生活不低于当地群众平均水平并带有褒扬性质的特殊社会保障制度。
•一、社会优抚和安置的对象和内容：•（一）社会优抚和安置的对象•社会优抚和安置的范围是根据国家有关法律、法令、条例和政策规定来确定的。
•抚恤对象：牺牲病故军人家属和革命残废军人。
•优待对象：现役军人（包括武装警察）家属和在乡老红军、老复员退伍军人等。
•安置对象：退役军人，包括退伍义务兵、退伍志愿兵、复原干部、转业干部、离退休干部等。
•（二）社会优抚和安置的基本内容：•1、社会优抚的基本内容：•(1)抚恤。
国家对因工伤残人员、因公牺牲以及病故人员家属所采取的伤残抚恤和死亡抚恤。
•伤残抚恤：指按规定确定为革命伤残人员的，给予一定物质照顾，对其中无工作的人员，发给伤残抚恤金，对其中有工作人员，国家发给伤残保健金。
•伤残按照性质区分为因战、因公、因病。
•按照伤残情况区分为特等、一等、二等甲级、二等乙级、三等甲级、三等乙级共四等六个级别。
•死亡抚恤：对革命烈士、牺牲病故军人、死亡的国家机关工作人员发放一次性抚恤金或定期抚恤金。
•（2）优待。
从政治上和物质上给予良好待遇。
分为广义和狭义内容。
•广义的优待指国家、社会、群众三方面对优抚对象广泛的关怀照顾及物质帮助，主要有以下几层含义：物质优待、优先照顾、帮工代工、包户服务、扶持生产、走访慰问•（3）褒扬革命烈士。
以各种形式纪念和表彰为革命而壮烈牺牲的英雄烈士。
宣传革命烈士的光辉业绩包括：•①通过建立法律、法规，明确革命烈士的评定条件及审批权限，限定相应的管理办法。
•②保护革命烈士纪念物，并在清明、国庆及一些重大节日开展悼念活动。
•③革命烈士纪念建筑物的维修及管理。
00034社会学概论(自考必备)
社会学概论第一章社会学的创立与发展第一节社会学的创立一．社会学创立的历史条件(一).社会变革的需要现实的社会需要是社会学产生的直接根源和关键因素.(二).自然科学发展的推动. (三).社会经验研究的积累. (四).社会研究先驱奠定的社会思想基础.二. 社会学创立时期的主要代表.(一). 奥古斯特·孔德孔德是实证主义的权威代表. 法国 1838年<实证哲学教程>六卷本的第四卷首次提出社会学概念,标志着社会学的诞生.社会学之父”孔德的把握: 1.科学的分类. 数学天文学物理学化学生物学社会学. 是科学的最高层次,是科学之”皇后”2.社会学的研究对象. 是对社会现象所固有的全部基本规律的实证研究. 后者是人类理性和人类社会发展过程,是进步. 秩序和进步是孔德实证主义的两个核心概念3.研究方法. 观察法实验法比较法历史法实证一词的涵义: A.现实的而不是幻想的. B.有用的而不是无用的. C.可靠的而不是可疑的. D. 确切的而不是含糊的. E.肯定的而不是否定的.(二). 卡尔·马克思1. 马克思是社会学的主要奠基人. 是社会学发展的思想宝库.2. 马克思创立了社会学的基础理论.3. 马克思的社会学理论注重实际. 马克思主义社会学的第一本教科书 <历史唯物主义---马克思主义社会学通俗读物>(三). 赫伯特·斯宾塞是英国著名资产阶级社会学家,哲学家和教育家.被誉为”维多利亚时代英国的亚里士多德”主要代表:社会静力学；社会学研究；社会学原理.1. 社会有机体论.2. 社会进化论. 主要围绕以上两个方面展开.三. 社会学形成时期的主要代表.(一). 埃米尔·涂尔干. 法国社会学家. 是欧洲,法国第一个在大学里讲授社会学的人. 代表作有三论: 社会分工论社会学方法的准则自杀论.1. 社会学的研究对象. 是社会事实.2. 社会团结理论. 团结分为机械团结(相同性与相似性) 和有机团结(社会分工和个人异质).3. 失范理论. 失范理论是涂尔干提出的. 失范是指: 社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和足够制约力的社会状态.失范的原因: A.个人欲望的急剧滋长. B.现代社会无法满足所有个人的欲望. C.社会骤变使个人欲望失去约束,出现动乱危机. 主要是”经济危机”4. 社会学研究方法准则. A.首要和最基本的准则是将社会事实当作物来研究. B.放弃抽象以具体的社会内容为研究对象. C.必须遵循”就社会事实来说明社会事实”的途径. D.注意正常现象与病理现象的区分. E.比较方法是社会学最根本的方法.5. 功能分析和历史分析方法.(二). 马克斯·韦伯. 德国1. 理解社会学. 认为研究对象就是社会行动. 对社会行动的研究的根本方法是理解.2. 社会行动类型. 合理性是韦伯社会学理论的核心概念. 四种类型: A.目的—手段合理性行动. B.价值合理性行动. C.情感性行动. D.传统性行动.3. 理想类型.4. 科层制理论.第二节社会学主要理论流派二. 结构功能论. 兴起于20世纪30年代. 关注的焦点在于社会均衡是如何维持和不断修复的. 结构功能论主要代表人物是：帕森斯和默顿帕森斯认为任何社会若要生存就必须具备维持系统所必须的一般条件：1.适应。
自考社会学概论 第九章
第三节 社会制度的变革与创新
一、社会制度的生命周期及其规律
1、含义：社会制度的生命周期指的是一 种具体的社会制度从产生、发展、成熟、 消失，最后被新的制度替代的过程。 2、社会制度变革与创新的影响因素： （1）社会生产方式的变更（根源） （2）人类社会生活需要的变化（直接原 因） （3）自然和社会环境的变化（重要原因）
②为广大人民群众从事的现代化事业确 立了自主性和能动性的空间，调动了人 民群众从事现代化建设的积极性、主动 性与创造性,为中国特色社会主义现代化 各项事业的发展提供前所未有的强大动 力 ③将市场机制引入社会制度体系，引发 了社会制度结构的一场重大裂变，改变 了中国经济社会发展的运行机制。
三、我国社会制度的未来走向
四、社会制度的基本功能
（一）行为导向功能 （二）行为调控功能 （三）文化创新功能 （四）社会化促进功能
第二节 社会的基本制度
一、社会制度的分类
第一，按照社会制度形成的方式，可以 分为自发产生的制度和根据客观历史需 要而有计划建立的制度 第二，根据社会制度形成的历史过程及 其对个性形成产生的影响，可以分为本 源制度和派生制度 第三，按照社会制度的具体性质和作用， 可以分为婚姻家庭制度、经济制度、政 治制度、教育制度和思想文化制度等
3、社会制度变革与创新规律（四个统一） （1）偶然性与必然性的统一 （2）历史和逻辑的统一 （3）量变与质变的统一 （4）可能性与现实性的统一
二、我国社会制度的变革与创新
改革开放以来我国社会制度的变革与创 新主要表现在： ①社会主义法治体系的逐步健全与完善， 经济、政治及社会生活制度不断健全， 为各项事业提供了制度支撑
4、社会制度的形成，有一种途径是自发 形成，即( ) A.民俗——民德——制度 B.民德——民俗——制度 C.民俗——法律——制度 D.民德——法律——制度
社会学概论新编9章2节
第九章：第二节
社会组织结构
一、组织结构
（一）组织结构的含义
所谓组织结构是指组织成员以及组织内 部的各职位、部门在组织目标的实现过 程中所处的地位以及彼此之间所形成的 确定的、比较稳定的相互关系形式。
（二）组织结构的内容
组织结构具有层次性。
组织结构的分化步骤： （1）对完成组织总目标的工作进行确定和分类 （2）用最有方法划分企业的部分和层次 （3）在各部门和层次之间明确责任和权力
优点： 分工清楚，责任明确，任人唯才，可以提高 工作效率，保证组织活动的顺利开展。 缺点：忽视人的主动性和创造性，只强调照章办事， 缺乏灵活性和应变性，容易导致官僚主义
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
优点：它快速、灵活、维持成本低且责任清晰。 优点：它快速、灵活、维持成本低且责任清晰。烽. 烽 .火猎头专家认为：直线 -职能型组织结构比直 火猎头专家认为：直线 -职能型组织结构比直线型组 线型组织结构具有优越性。它既保持了直线型结 织结构具有优越性。它既保持了直线型结构集中统 构集中统一指挥的优点，又吸收了职能型结构分 一指挥的优点，又吸收了职能型结构分工细密、注 工细密、注重专业化管理的长处，从而有助于提 重专业化管理的长处，从而有助于提高管理工作的 高管理工作的效率。 效率。 缺点： (1)属于典型的“集权式”结构，权力集中于最高管 理层，下级缺乏必要的自主权； (2)各职能部门之间的横向联系较差，容易产生脱节 和矛盾； (3)信息传递路线较长，反馈较慢，难以适应环境的 迅速变化。
科层制的主要特征是： ① 内部分工，且每一成员的权力和责任都有明确规定。 ② 职位分等，下级接受上级指挥。 ③ 组织成员都具备各专业技术资格而被选中。 ④ 管理人员是专职的公职人员，而不是该企业的所有 者。 ⑤ 组织内部有严格的规定、纪律、并毫无例外地普遍 适用。 ⑥组织内部排除私人感情，成员间关系只 是工作关系。
社会学理论知识：社区工作——社区、社会组织和发展
社会学理论知识：社区工作——社区、社会组织和发展社区工作是在社区中为了促进社区居民的福利、提升社区素质、解决社会问题和提高社会生活水平而进行的一种社会工作。
社区工作的目标是通过提供有益资源、建立社区网络、协调组织和协作解决问题等途径，以帮助社区居民掌握更多的生活技能和社会参与能力。
社区工作是一个多方面的过程，需要社区、社会组织和发展的协同支持，以实现社区工作的理想目标。
社区是指具有相同居住区域，生活在同一个社会环境下的人们所组成的一种社会组织形式。
社区是一个相对简单和有限制的接触网络，它具有一种相对类似的互动和文化特征。
社区居民之间的社会联系程度越高，社区资源的开发利用就越容易。
社区工作注重社区居民参与，协作解决社区问题和提升社区素质。
社区工作与社区开发项目相同点在于都需要全面地了解社区居住者的需求和意愿，并通过共同合作实现目标。
社区工作重点在于提升居民生活质量和建立社区居民之间更强的联系。
社会组织是指那些具有社会目的和社会活动的人所组成的团体，其目的在于解决和影响社会问题。
它们可以通过自愿组织、合作共同在社区内进行协作解决问题。
进而提高居民的生活品质和社会参与度。
社会组织可以形成各种形式的网络：从志愿者团体、协会、学术研究组织到社区合作机构。
这些社会组织在社区工作方面发挥着重要作用。
社区工作的发展就是社区的发展。
这种发展呈现非常明显的地域性。
发展是指社会组织的发展和壮大，是一个由社区居民共同掌握的过程。
社区工作与社区居民之间的相互作用促进了社区的发展。
为了实现社区工作的发展需求，需要将社区居民的力量与社会组织的力量有机结合起来，协作取得更好的效果。
社会组织既可以起到信息渠道的作用，也可以组织和管理活动、提供资源、引导行为、构建合作关系。
它们的表现力量对于社区工作的成功都至关重要。
综上所述，社区、社会组织和发展是社区工作中非常重要的元素。
这三者是相辅相成、相互依存的关系。
只有当它们协调和支持互相相应时，才有可能实现社区工作的长期目标。
《社会学概论》第九章社区和社区发展(自考版)
二.社区的类型学理论
• 1.社会学者对于社区的研究始于滕尼斯的类型学研究， 著作《社区与社会》
三.人文区位学理论
• 人文区位学理论 • 人文区位学认为，城市社区是人类聚居生活的一种特殊 空间现象，其中城市社区中的空间位置属于一项重要的 稀缺资源，社区居民和社区组织在城市里占据的空间位 置反映了他们对利益的追逐，同时也是他们追逐利益的 社会性后果，其中土地价格始终是分析这种竞争机制的 核心变量。 • 此理论是进入20世纪之后社区研究的一个重要的理论发 展，集中了以芝加哥学派为代表的对现代尘世社区的一 批研究成果。 （1）同心圆理论 （2）扇形理论 （3）多核心理论 （4）人文区位学之后的理论成果
• （三）中国城市当前的社区发展的基本任务 （1）促进城市治理体系的进一步完善 （2）促进民主政治建设 （3）减轻市场经济发ห้องสมุดไป่ตู้对社会生活带来的 负面影响
习 题
• • • • • • • • •
单 选
1、社会学者对于社区的研究始于德国社会学家 A.斯宾塞 B.马克思 C C.滕尼斯 D.齐美尔 2、农村社区的特点有 A.人口密度低 ABDE B.经济活动相对简单 C.人际互动趋向功利化、理性化和肤浅化 D.社会变迁比较缓慢 E.社会结构相对简单
名词解释题 • • • • 1.社区 2.农村社区 3.城市社区 4.社区发展
• （3）推行社会主义市场经济体制之后，单位制赖以存在 的社会和经济基础发生了深刻的变化，单位制逐步消解。 这表现在两方面：一是单位体制外人员的增加；二是传统 单位的功能性转变。需要新的体制和机制来满足人们的要 求和需求。 • （4）正是在这一体制背景下，我国政府和人民逐步认识 到社区的重要作用，作为人们日常生活的居住地，社区可 以承担从单位中剥离出来的许多社会功能，成为各项社会 政策的实现场所。 • （5）因此从本质上看，中国社区建设是对传统城市社会 管理模式的制度变革与创新。中国社区建设是在中国社会 转型的历史过程汇总一项内容广泛、意义深刻的系统工程。
《社会工作概论》(第三版) 09 第九章 社区社会工作
二、社区组织、社区发展、社区社会工作
（三）社区社会工作
社区社会工作是社会工作基本方法之一，它是一种以社区及社区居民为基础 （案主）的社会 工作，由专业社会工作者本着助人的价值观念和专业技艺发起，与其所服务的社区居民一起工 作，旨在预防和解决社区问题，增强社区凝聚力和社区意识，推动和实施与居民福利有关的社 会行动及社区发展方案的方法。
三、社区社会工作的历史发展
（五）20世纪70年代以后，社区社会工作重点转移时期
这一时期，政府对社区社会工作的热情有所减弱，资助亦有缩减。因此，与前一阶段几乎 包罗万象的社区社会工作相比，这一时期的社区社会工作由专业机构和社会工作者推动，主要 针对一些社会的弱势人群。
二、社区组织、社区发展、社区社会工作
（二）社区发展
1.定义
社区发展，专指人民自己与政府机构协同改善社区的经济、社会及文化状况，把社区与整个国家的生活结为一体， 使它们能够对国家的进步有充分贡献的一种程序。
2.特性 我国台湾学者李增禄教授将社区发展的特性概括为以下几点
（1）社区发展是一种策略，经由教育及组织的两个层面，使地方社区产生有计划的社会变迁。 （2）社区发展可以是一种方法或手段，以协助促成现代化，或应对现代化所带来 的一些问题，或二者兼具。 （3）社区发展关心所有社区居民、整个社区的生活和全社区的需要，运用来自政府及志愿团体在资金和技术上的 援助。 （4）社区发展方案的制定应基于居民的需要，它强调居民的自动自发、自助和互助的努力。 （5）社区发展具有双重目标，即任务目标和过程。 （6）社区发展是一种组织与教育的行动过程，亦可将社区发展界定为：社区发展 是一种社区社会工作的方法与 过程。
（二）社区和社会的区别与联系
1.联系
从社区定义的外延看，社区可被视为地方社会， 它一般是作为社会的一部分而存在的。
社会学概论 最新整理 第九章 社区与社区发展
第九章社区与社区发展第一节什么是社区一、社区的概念和功能1.概念：是指以一定地域为基础的社会生活共同体。
由德国滕尼斯 1887 《社区与社会》最早提出。
20世纪30年代传入中国2.构成要素：人口、区位、经济、文化、组织。
3.功能：经济生活（首要功能）、社会化、社会控制、社会参与、社会保障二、社区的类型学理论德国的滕尼斯重点是强调“社区”生活的共同意识。
以后的库利的初级群体和次级群体理论；雷德菲尔德的民俗社会和都市社会理论；帕森斯的传统和现代模式变量理论三、人文区位学理论一）同心圆理论美国伯吉斯 20.20对城市空间结构划分五个同心圆模式：中心商业区、过渡区（贫民、流浪汉、下层社会的人）、工人居住区、较高级住宅区、高级住宅区（往返去）二）扇形理论霍伊特 1939三）多核心理论哈里斯和厄尔曼四）人文区位学之后的理论发展社会文化学区位学理论：引入文化价值新正统区位学理论：人口、组织、环境、技术四、社区全貌研究美林德夫妇开创了以小城镇为对象的全貌研究 1929 发表《中镇》开创社区综合研究先河。
五、中国的社区研究1. 1921 燕京大學布济时和美籍甘博出版《北京——一种社会调查》2. 中国自己的社区研究始于20.20 乡村建设运动杨开道和许仕雍清河调查李景汉晏阳初定县调查3. 30年代中期，吴文藻推行“社区方法论”社区研究三种功能：1.从实地考察中认识社会问题的实际状况 2. 检验社会理论 3.及时记录变动中的中国社会4. 30年代费孝通写出中国社区研究名著《江村经济》又叫《中国农民的生活》1939 在英国出版5.抗战期间成果费孝通《禄村农田》张之毅《易村手工业》、《玉村农业与商业》田汝康的《芒市边民的摆》6. 80 年代中国社会学恢复第二节社区类型1.农村社区（乡村社区）最主要的社区形式概念：是指以农业生产为主要谋生手段的人们为主体构成的同质性较高的地域性生活共同体。
特点：①人囗密度低；②经济活动相对简单；③社会结构相对简单；④传统农村社区的社会变迁比较缓慢。
社会学概论第九章练习及答案
社会学概论第九章社区与社区发展（共63道题）1【单选题】最早提出社区概念并作了经典阐述的社会学家是（A）A滕尼斯B帕克c伯杰斯D沃伦文字解析：P175考核考点：第九章社区与社区发展2.【单选题】社区与一般社会群体或组织的不同之处，首先在于社区（C)A以一定行为模式为基础B以特定人群为基础c以一定的地域为基础D以特定的文化为基础文字解析：P175考核考点：第九章社区与社区发展3.【单选题】任何社区都会对其社区成员偏离社会规范的行为施以某种形式的制裁，这体现的是社区功能中的（D）A保障功能B参与功能c社会化功能D控制功能文字解析：P176考核考点：第九章社区与社区发展4.【单选题】社区可以向社区成员提供生活和交往的场所、设施和途径，帮助社区成员参与社区事务以及更大范围的社会事务，这是社区的（B）A保障功能B参与功能c社会化功能D控制功能文字解析：P176考核考点：第九章社区与社区发展5.【单选题】社区的首要功能是（D）A社会化B社会保障C社会控制D经济生活文字解析：P176考核考点：第九章社区与社区发展6.【单选题】社区具有一系列的组织和设施，将社区共有的价值观念、行为规范、基本常识等传递给下一代社区成员，或者教育新移人的居民，使他们能够融入刭社区生活中来。
这是社区的(D)A保障功能B参与功能c控制功能D社会化功能文字解析：P176考核考点：第九章社区与社区发展7.【单选题】人文区位学认为，分析追逐利益竞争机制的核心变量是(D)A空间位置B社区组织c社区居民D土地价格文字解析：p177考核考点：第九章社区与社区发展8.【单选题】居住着如新移民流浪汉等城市贫民的区域是(C)A工人居住区B较低住宅区c过渡区D中心商业区文字解析：P177考核考点：第九章社区与社区发展9.【单选题】1887年德国社会学家滕尼斯发表的被认为是社会学研究社区的标志（B）A《经济与社会》B《社区与社会》C《社区》D《中等市镇》文字解析：p177考核考点：第九章社区与社区发展10。
社会学概论第九章-社区
S o c i o l o g y o f H U S T 第九章 社 区第一节 社区与社区研究人们总是生活在一定的地域空间之中的，即使活动在虚拟的网络空间中，生活的地理位置的概念依然存在于网民的自我意识之中。
空间不仅仅是人们社会生活的物质承载者，也具有重要的社会意义。
社会学关注人们在共同的地域空间中如何生活，也关注不同的地域空间对人们的社会意义。
一、社区产生与演变社会学的社区概念是经德国社会学家滕尼斯提出而逐渐演化得来的。
在1887年出版的《社区与社会》—书中认为，人类存在两种不同的社会生活状态：社区是指由具有共同习俗和价值观念的同质人口所形成的，关系密切、富有人情味的社会组合方式；而社会是由契约关系和理性意志形成的社会组合。
他用这两个概念来说明这两种社会组合中人们之间的社会关系性质的不同：前者是—种依存关系，即共同体状态，后者是利益关系，人们因谋求自己的利益而结合。
滕尼斯认为当时的社会正在由前一种状态向后一种状态变化。
滕尼斯在提出社区这一概念时指的是一种成员之间唇齿相依、感情保障、关系协调，由共同习惯和共同价值维系的社会组织形式，其中并没有地域的涵义，所以这一概念所指的核心含义是共向体。
美国社会学家在使用社区概念时，其涵义与腾尼斯所使用的社区相近的，但他们根据美国社会学研究的实际，较为明确地赋予其地域方面的涵义。
社区概念进入中国之后，社会学者们长期进行的社区研究基本是农村村落研究，这也从某个侧面说明了中国学者对社区涵义的理解。
因此，中国学者在使用社区这一概念时同样赋予了地域的涵义。
由于各国的情况不同，学术研究所分析的对象不同，学者们对社区的理解也不完全相同。
但是，几乎所有学者都认同它所具有的共同体涵义，这也成为社区的基本内涵。
比如有的学者使用知识分子社区、学术社区、宗教社区等概念，实际上指的是知识分子共同体、学术共同体、宗教共同体。
在这里，共同体是指具S o c i o l o g y o f H U S T有共同价值规范和一致追求的人组成的社会人群。
9社会学概论(第九章)PPT课件
第一节 三 1 社区的类型
D.依地理特征 平原、山区、水域、草原、沿海、内陆等
E.依主要功能 经济型、政治型、文化型、军事型、科技型、综合型
F.依社会结构 农村、城市
13
第一节 三 2 农村社区与城市社区特征比较
纵向比较：是社会两个不同发展阶段的社区类型 横向比较：是两个不同社会结构的社区类型
10
第一节 三 社区的类型与特征
1.社区的类型 2.农村社区与城市社区特征比较
11
第一节 三 1 社区的类型
A.依形成的时间、历史 老社区、新社区
B.依规模——人口规模 大社区、中等社区、小社区 C.依形成的方式 自然社区——由地理、气候、资源、生产、群居等原因，自 然形成的 法定社区——由政府依各种因素划分确定或规模建设的
C.社会互动理论：着眼于分析社区中居民的互动 或交往行为，及其与家庭、宗教、政治、教育、经济 等制度的关系
17
第二节 农村社区
一、传统农村社区的类型 二、农村社区的演变及发展趋势 三、我国农村社区建设与服务
18
第二节 一 传统农村社区的类型
1.散村社区 2.集村社区 3.集镇社区
19
第二节 一 1 散村社区
1.社区建设的含义 2.解放前的社区建设 3.解放初的社区建设 4.转型时期的社区建设
24
第二节 三 1 社区建设的含义
——社区在政府的帮助和指导下，依靠社区力 量，利用社区资源，发展社区事业，解决社区问题， 强化社区功能，提高社区成员生活质量，促进社区 经济与社会协调发展的过程
包括：社区的人口、环境、服务、文化、教育、 道德、保障、医疗康复、卫生、治安、经济、政治、 科技、组织、管理等
建设基层自治群体组织 改造环境 文明新风活动 办教育
社会学概论-第九讲社区.
二、我国的社区工作
1、社区服务
(补充讲解)
社区服务的积极功能：
(1). 满足了居民的基本生活需要； (2). 创造了再就业机会； (3). 支持了国企的市场化改革；(4). 培育了居民的社区理念。
社区服务存在的问题：
(1). 社区服务的性质定位问题；(2). 社区服务队伍建设问题；
(3). 社区服务的行政化问题。
(3).从居委会承担任的来源看，主要来自政府部门的指令。
[专题]社区行政化的困境与突破
2、社区行政化的后果
居委会作为宪法规定的群众性的自治组织，代表着城市的基层社
会与政府进行互动。但是，社区行政化使得居委会不再是民众与政府 之间的中介层，而是政府本身，它在上级政府的领导下代表政府对城
市基层行使行政管理权。由此带来一系列不良后果。
包括以下四层含义：
(p.272-273)
(1)一定的地域；(2)一定的人群；(3)共同的文化(如共同的 行为规范、生活方式、社区意识和归属感等)；(4)共同的社会
活动、以及紧密的互动关系。——“社区”较“社会”的不同
点。
一、社区的含义与类型
3、社区的类型
(p.274-275)
(1) 纵向划分：传统社区、发展中社区、现代社区。 (2) 横向划分：①空间性的社区：法定社区、自然社区、
(2).加强社区自治组织——居民委员会的建设；
(3).理顺社区居委会与街道办事处、物业管理、社区居民的关系； (4).行政推动与社区整体互动；
(5).加强社区自治的法制化与规范化建设。
二、我国的社区工作
2、社区建设
(p.281-282)
90年代后，我国提出全方位和综合性的社区建设，全面升
级原有的社区服务。社区建设是在政府能力有限、居民社会资 本丧失的双重背景下提出的：
《社会工作概论》第九章(选修)
联合国大会于1991年12月16日通过《联合国老年人原则》
独立 * 老年人应能通过提供收入、家庭和社会支助以及 自助，享有足够的食物、水、住房、衣着和保健； * 老年人应有工作机会或其他创造收入机会； 老年 人应能参与决定退出劳动力队伍的时间和节奏； * 老年人应能参加适当的教育和培训方案； * 老年人应能生活在安全且适合个人选择和能力变 化的环境； * 老年人应能尽可能长期在家居住。
《社会工作概论》
Department of sociology, NJAU
老龄化会给社会带来很多问题，归纳起来主要有 三个：第一、养老金的压力比较大。2005年，中 国4600万享受养老金的人员付出的养老金已经超 过了5000亿，这是巨大的数字。第二、医疗的费 用会加大。按照一般统计，老年人所花费的医疗 费用是年轻人的3倍以上，因为老年人病多了。第 三、老年人需要照顾，老年的护理等事业也有很 大的压力。
《社会工作概论》
Department of sociology, NJAU
二、老年社会工作的源起与发展
（一）老年社会工作的源起 在西方，老人一直是社会工作关注的主要对象之一。 （二）老年社会工作的发展 二战以后得到蓬勃发展（第四次产业革命所创造的巨 大物质财富；人口老龄化所迫） 内容的变化： 改善老年人生活待遇和服务水平 挖掘老年人潜能、提倡老年人互助、为老年人争取 合法权益。 形象的改变： 受惠于社会的角色 为社会创造价值，有权重新参与分配社会新资源
《社会工作概论》
南京农业大学 社会学系
第九章 老年社会工作
一
二
三
目的 与 要求
重点 与 难点
主要 内容
《社会工作概论》
Department of sociology, NJAU
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• （4）社会参与的功能 • 社区可以向社区成员提供生活和交往的场所、设 施和途径，帮助社区成员参与社区事务以及更大 范围的社会事务，这就是社区的社会参与功能。 • （5）社会保障的功能 • 社区的社会保障既包括具体落实社会救济、社会 保险、社会服务、公共福利等与整个社会相联系 的社会保障制度，更重要的是，社区还能形成以 社会互助为核心的社会支持系统。
• 三、社区建设 • （一）概念：就是以人们日常居住和生活的基层社区 为载体，通过社区居民自治，社区与政府、企业和其 他社会组织共同合作，来建立一个和现代社会保障体 系、现代城市管理制度和社会化服务网络相适应的社 区支持系统。
• （二）社区建设的原因和本质
• （1）从中国城市社区建设的实践来看，社区建设既与国 外的社区发展观念有着密切的联系，同时我国的社区建设 也具有自身独特性。这种独特性主要是由中国社会的基本 国情以及从20世纪80年代以来的社会变迁的性质所决定的。 社区建设在中国的提成和广泛开展，其根本原因在于原来 计划经济体制下的城市社区的管理体制和运行机制已经不 能适应社会主义市场经济和现代化发展的新变化、新情况 和新要求。
第三节 社区发展
• 一、社区发展 • 概念：指在城乡基层社区中社区居民依靠社区自身力量， 在政府和其他组织机构的支持下，推动社区有计划地进 行社会变迁，改善社区的经济、社会和文化状况，提高 社区居民的生活质量。 • 社区发展概念是在第二次世界大战以后由联合国倡导并 在世界范围内推广
• 二、社区发展的目标与原则 • （一）目标：任务目标和过程目标 • （二）中国社区发展原则： （1）民主原则，即社区发展过程中应充分发扬民主。 （2）民众需要原则，即应以满足社区居民的共同需求 为重点，特别应从解决社区面临的迫切问题人手。 （3）自力原则，即要求社区居民挖掘自身潜力、自力 更生。 （4）自下而上与自上而下相结合的原则。 （5）物质文明与精神文明建设并重原则。
• 人文区位学理论 （1）同心圆理论：伯吉斯； 其结构模式是： ①中心④较高级住宅区。中产阶级 ⑤高级住宅区。中上层和上层，又叫往返区。
• 人文区位学理论 （2）扇形理论： 霍伊特； 城市土地使用模式更接近于扇形般地发展，每个具有对 同性质的扇形从中心向外扩张；用途一致的土地会毗 邻在一起，用途不一致的土地则会相互排斥；居住区 则按收入和社会地位等标准分开，并各自在城市的不 同位置按不同的方向向外扩张。 城市空间表现为：中心商业位居城市中心；轻工业区 沿交通线从市中心向外呈楔形延伸；居住区呈现为由 低租金向中等租金住宅的过渡；高房租沿一条或几条 城市交通干道从中心区向郊区成楔形延伸。
二.社区的类型学理论
• 1.社会学者对于社区的研究始于滕尼斯的类型学研究， 著作《社区与社会》
三.人文区位学理论
• 人文区位学理论 • 人文区位学认为，城市社区是人类聚居生活的一种特殊 空间现象，其中城市社区中的空间位置属于一项重要的 稀缺资源，社区居民和社区组织在城市里占据的空间位 置反映了他们对利益的追逐，同时也是他们追逐利益的 社会性后果，其中土地价格始终是分析这种竞争机制的 核心变量。 • 此理论是进入20世纪之后社区研究的一个重要的理论发 展，集中了以芝加哥学派为代表的对现代尘世社区的一 批研究成果。 （1）同心圆理论 （2）扇形理论 （3）多核心理论 （4）人文区位学之后的理论成果
• 社区功能: （1）经济生活功能 （2）社会化功能 （3）社会控制功能 （4）社会参与功能 （5）社会保障功能
• （1）经济生活功能 • 社区具有一套生产、分配、交换和消费的体系， 通过生产或进口，为其成员提供衣、食、住、行 等基本的生活必需品和服务，以满足社区成员的 需求，这是社区的首要功能。 • （2）社会化的功能 • 社区具有一系列的组织和设施，将社区共有的价 值观念、行为规范、基本常识等传递给下一代社 区成员，或者教育新移入的居民，使他们能够融 人到社区生活中来。 • （3）社会控制的功能 • 任何社区都会对其社区成员偏离社会规范的行为 施以某种形式的制裁，以督促人们遵守社会规范， 维护社区的社会秩序。
人文区位学理论 （3）多核心理论：哈里斯和厄尔曼提出，认为城市 可能有两个或两个以上的中心区 （4）人文区位学之后的理论成果
四.社会全貌研究
• 社区全貌研究 代表人物：美国的林德夫妇，《中镇》；开创了以小 市镇为对象的全貌研究。 全貌研究指描述社区的各个不同部分并描述这些不同部分 的相互关系
五.中国的社区研究
第二节 社区类型
• 一.农村社区 • 概念：也成乡村社区，指以农业生产为主要谋生手段 的人们为主体构成的同质性较高的地域性生活共同体 • 特点： （1）人口密度低 （2）经济活动相对简单 （3）社会结构相对简单 （4）社会变迁缓慢
• 二.城市社区 (一）概念：又称都市社区，从事非农谋生手段具有一定 规模的人口构成的异质性较高的地域性生活共同体。 （二）起源和发展：中东的美索布达米亚出现了人类历 史上最早的城市 （三）现代城市社区生活方式的特点： （1）社会分工复杂 （2）家庭和初级群体作用弱化，取而代之的是各类 正式组织 （3）人际互动功利化、 理性化和肤浅化 （4）存在和包容了更多的 文化差异
第九章 社区和社区发展
• 第一节 什么是社区 • 第二节 社区类型 • 第三节 社区发展
第一节 什么是社区
• 一.社区的概念和功能 • 定义：以一定地域为基础的社会生活共同体，有三 个方面的内涵:一是共同生活在一定的地理区域空间， 二是构成一个社会关系网络，三是集体认同。 • 最早由滕尼斯提出 • 功能: （1）经济生活功能 （2）社会化功能 （3）社会控制功能 （4）社会参与功能 （5）社会保障功能
• 中国自己的社区研究始于20世纪20年代末乡村建 设运动期间，比较著名的有杨开道和许仕雍主持 的清河调查及李景汉和晏阳初主持的定县调查 • 30年代 费孝通 写出中国社区研究名著《江村经 济》 又叫《中国农民的生活》1939 在英国出版 • 抗战期间成果 费孝通《禄村农田》、张之毅《易 村手工业》、《玉村农业与商业》、田汝康的 《芒市边民的摆》