《游戏力》读书笔记总结
游戏力读后感
游戏力读后感《游戏力》是一本由吴军所著的畅销书，它深刻地探讨了游戏对人们生活和工作的影响。
在阅读这本书之后，我对游戏的认识有了很大的改变，也对自己的生活和工作有了新的思考。
在这本书中，吴军首先介绍了游戏的魅力和吸引力。
他指出，游戏有着强烈的吸引力，能够让人沉浸其中，忘记时间。
这种吸引力来自于游戏的设计，它能够激发人们的好奇心和探索欲，让人们不断地追求更高的成就和更好的表现。
在游戏中，人们可以不断地挑战自己，克服困难，获得成就感，这种体验让人感到愉悦和满足。
然而，吴军也指出了游戏的负面影响。
他认为，过度沉迷于游戏会让人们失去对现实生活的兴趣，影响工作和学习，甚至导致人们的生活出现问题。
他还举了一些例子来说明游戏对人们的影响，让我深刻地意识到了游戏可能带来的负面影响。
不过，吴军并不是要我们远离游戏，而是要我们学会利用游戏的力量。
他认为，游戏可以激发人们的创造力和动力，让人们更加积极地面对生活和工作。
他还介绍了一些成功人士是如何利用游戏的力量来提高自己的工作效率和生活质量的，这些例子让我深受启发。
通过阅读《游戏力》，我对游戏有了新的认识。
我意识到，游戏并不是一味的消遣和娱乐，它还有着深刻的意义和价值。
我开始尝试利用游戏的力量来提高自己的工作效率和生活质量，我发现，游戏确实能够激发我的动力和创造力，让我更加积极地面对生活和工作。
总的来说，我认为《游戏力》是一本非常有价值的书。
它不仅让我深刻地认识到了游戏的魅力和影响，还让我学会了如何利用游戏的力量来提高自己的生活和工作。
我相信，只要我们能够正确地利用游戏的力量，就能够让自己变得更加强大和成功。
非常推荐这本书给所有对游戏和人生有兴趣的人阅读。
《游戏力》读后感
《游戏力》读后感阅读《游戏力》这本书，让我对家庭教育，特别是亲子互动的方式有了全新的认识和深刻的体会。
这本书通过丰富的案例和深入浅出的分析，向我们展示了游戏在家庭教育中的巨大潜力和价值。
首先，书中强调了游戏作为亲子沟通“翻译机”的重要性。
游戏，是孩子的第一语言，是他们与世界互动、探索未知的重要方式。
通过游戏，父母能够更容易地进入孩子的世界，理解他们的需求和感受。
同时，游戏也是一种情感的表达方式，能够拉近父母与孩子之间的距离，增强亲子关系。
其次，书中提出了“游戏力”这一概念，即基于玩耍式游戏的养育方式。
这种方式不仅能够帮助孩子释放天性、培养创造力和想象力，还能够在游戏中潜移默化地传递家庭和社会的规则，帮助孩子建立自信和勇气。
通过游戏，父母可以引导孩子学习如何合作、如何解决冲突、如何面对失败等重要的生活技能。
在阅读过程中，我深受启发的是书中关于如何通过游戏来处理孩子行为问题的策略。
作者通过许多实例展示了如何通过游戏的方式，将孩子的负面情绪转化为积极的行动。
例如，当孩子出现对抗、拖延或逃避等行为时，父母可以通过设计一些有趣的游戏，让孩子在游戏中体验到成功和成就感，从而激发他们的内在动力，改变不良行为。
此外，书中还强调了父母在游戏中的角色和态度。
父母应该以一种轻松、愉快的心态参与到游戏中去，而不是以一种权威或教导者的姿态出现。
只有这样，孩子才能在游戏中感受到真正的自由和快乐，从而更加愿意与父母互动和学习。
总的来说，《游戏力》这本书让我深刻认识到游戏在家庭教育中的重要性。
它不仅是孩子成长过程中的重要伴侣，更是亲子关系的重要桥梁。
通过游戏，父母可以更好地理解孩子、支持孩子、引导孩子，帮助他们健康、快乐地成长。
在未来的家庭教育中，我将更加注重游戏的运用，努力成为一个有游戏力的父母。
《游戏力》读后感
《游戏力》读后感《游戏力: 笑声，激活孩子天性中的合作与勇气》一书是由美国作家劳伦斯·科恩所著。
该书的主要内容集中在解决孩子常见的行为问题上，通过激发孩子内在的自信力，重建父母与孩子间的亲密沟通桥梁，帮助孩子建立积极的行为和情绪管理方式。
作者通过几十个真实案例向读者们传递了一个重要观点：孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求，只不过表达方式有时是无理取闹。
举例来说，孩子在幼儿园门口黏着妈妈是因为他们需要一种安全感；遇到小挫折就大哭大闹是因为他们需要情绪的宣泄；经常打人是因为他们需要对自己的力量和控制能力有所体验。
通过准确地“翻译”出隐藏在这些行为背后的需求，与孩子进行有效的沟通成为了关键。
除了解释行为背后的需求外，作者还给出了处理问题的方法。
这些方法的根本目的在于提醒我们，与孩子有效沟通的第二步是将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等等“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。
在这里，作者强调了游戏的重要性。
游戏是孩子的语言，通过与孩子一起玩耍，我们可以更直观地传达我们的意思，让孩子更容易接受和理解。
正如我们都意识到孩子“在玩中学知识”一样，作者呼吁让孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立自信”也同样有效。
通过与孩子进行亲密的玩耍，我们可以帮助他们学会解决问题、培养协作能力、增强自信心以及建立积极的情绪管理方式。
于是，我们再也不需要不停地说教或者处罚孩子，而是通过与他们一起玩耍，以乐趣和游戏的形式潜移默化地引导他们成长。
整体而言，我认为这本书是一本非常有价值的家庭教育读物。
它提供了丰富的案例以及实用的处理问题方法，帮助我们更好地理解孩子的需求，与他们进行有效的沟通。
同时，作者对游戏在孩子成长中的重要性的强调也给了我们新的思维方式，让我们能够以更轻松的方式与孩子相处，并在他们的成长过程中扮演更积极的角色。
我相信，阅读完这本书后，将会给我在与孩子相处方面带来新的启发和帮助。
《游戏力》读后感
《游戏力》读后感一、教学内容《游戏力》读后感一章，详细内容涉及到游戏在儿童发展中的重要作用，包括游戏对儿童认知、情感、社会和 physical 发展的促进作用。
本章还介绍了不同类型的游戏，以及如何通过游戏力理论来提高儿童的学习效果和游戏体验。
二、教学目标1. 学生理解游戏在儿童发展中的重要性。
2. 学生掌握不同类型的游戏以及游戏力理论的基本概念。
3. 学生能够运用游戏力理论来设计和实施游戏活动，提高儿童的学习效果和游戏体验。
三、教学难点与重点重点：游戏在儿童发展中的作用，不同类型的游戏，游戏力理论的基本概念。
难点：如何运用游戏力理论来设计和实施游戏活动。
四、教具与学具准备教具：PPT，投影仪，音响设备学具：笔记本，彩色笔五、教学过程1. 引入：通过播放一段关于儿童游戏的视频，引发学生对游戏的兴趣和思考。
2. 讲解：教师通过PPT讲解游戏在儿童发展中的作用，不同类型的游戏，游戏力理论的基本概念。
3. 实践：学生分组，每组设计一个基于游戏力理论的游戏活动，并展示给其他组。
4. 讨论：学生分组讨论如何通过游戏力理论来提高游戏活动的效果，并分享给其他组。
六、板书设计游戏在儿童发展中的作用认知发展情感发展社会发展physical 发展不同类型的游戏建构游戏角色游戏规则游戏游戏力理论的基本概念游戏力游戏体验游戏效果七、作业设计1. 请学生写一篇关于游戏在儿童发展中的作用的短文，包括理论依据和实际案例。
答案：游戏在儿童发展中起着重要的作用。
研究表明，游戏可以促进儿童的认知发展，包括思维能力、观察力和创造力等方面。
游戏还可以帮助儿童发展情感和社交技能，通过角色扮演和合作游戏，儿童可以学习表达情感、解决问题和与他人合作。
游戏还可以帮助儿童发展 physical 能力，如手眼协调和运动技能。
因此，游戏是儿童发展中的一个重要组成部分。
2. 请学生设计一个基于游戏力理论的游戏活动，并说明如何通过游戏力理论来提高游戏活动的效果。
游戏力读书笔记
游戏力读书笔记【篇一：游戏力读书笔记1-7章】我们如果不玩游戏，错失的不只是乐趣。
因为，游戏是孩子将内心的感触和情绪表达出来的方式，我们需要聆听他们，而他们愿意倾述才更重要。
成为一个会玩游戏的父母，能培育与孩子亲密无间的关系，让孩子不再孤寂，增强他们的自信，获得快乐。
加入孩子的世界1、渴望与孩子建立联结2、与孩子一同玩耍，像孩子一样3、大人在游戏中起到应该起的作用。
（1）为很难与其他人建立联结的孩子，专门设计游戏，帮助他们走出孤独感；（2）指导规则、技巧和运动精神，分别帮助不懂规则、技巧而不敢玩游戏的孩子，以及“输不起”游戏的孩子更好地融入游戏；（3）另外，当孩子生活发生变动，或者自己处于危险时，成人的参与可以给予关爱，帮助孩子处理所遇到的全部困难。
4、学会放下身段参与到游戏中5、关注孩子需要什么，即行为背后包含的真正东西与孩子建立联结每个人都反复经历着联结、断裂和重新建立联结，当顺利的时候，游戏力方式让我们和孩子一起快乐，当出现问题时，游戏力帮助孩子拜托孤寂感和困境。
孩子不断需要关爱和照顾，就好像有一个杯子，不断需要蓄水。
蓄满了足够的水，孩子才能具有足够安全的依附感。
如果没有获得安全依附感的孩子，就会焦虑、黏人或者退缩并自我封闭。
当杯子的水，因为磕磕碰碰、突然的独处、不愉快的事，而漏出来的时候，要注意及时的续上。
而不断蓄满孩子的杯子，是亲子联结的根本。
当联结断裂后，通过玩游戏来重建联结。
把握一定的时间间隔，便能体会到人类联结、断裂与重建联结的真谛。
恰当的游戏力方式，可以巧妙地将攻击性游戏，变为一次联结，比如“爱之枪”。
但是，当孩子真正想发泄情绪的时候，就不合适了，这个时候，更需要倾听孩子，转移注意力。
通过与孩子建立联结，能帮助孩子打开孤独之门，而任何游戏都可能是联结的开始。
培养孩子的自信书中介绍的“力量之屋”是一个运用身体对抗游戏来提升自信的例子，自信力是力量的正面意义，它的反面便是无力感。
游戏力帮助孩子从无力感的困境中挣脱出来，获得真正的力量，让自信力和竞争力得到平衡健康的发展。
游戏力读后感
游戏力读后感最近读了《游戏力》这本书，真的是让我有种恍然大悟的感觉。
以前总觉得和孩子相处，就是要一本正经地教导，要树立家长的威严。
可结果呢，孩子越来越不愿意跟我亲近，我也越来越觉得和孩子之间有了一道无形的隔阂。
这本书里提到的“游戏力”，让我重新审视了和孩子相处的方式。
它说，游戏是孩子的语言，通过游戏，我们能走进孩子的世界。
这让我想起了一件小事，一件让我深刻体会到游戏力神奇之处的小事。
有一次，孩子从幼儿园回来，心情特别不好，一进门就把书包扔在地上，还大哭大闹。
我当时就懵了，问他怎么了，他也不说，只是一个劲儿地哭。
我心里那个着急啊，又生气又无奈。
这时候，我突然想起了《游戏力》里说的，试试用游戏的方式来解决。
于是，我蹲下来，轻轻地对他说：“宝贝，咱们来玩个‘情绪小怪兽’的游戏好不好？”他不理我，还是哭。
我接着说：“哎呀，我看到一只蓝色的小怪兽在你心里捣乱呢，它让你这么难过。
”听到这话，孩子哭声小了点，看了我一眼。
我趁热打铁，假装自己是那只蓝色小怪兽，用滑稽的声音说：“呜呜呜，我是蓝色小怪兽，我要让你一直哭一直哭。
”然后我又假装自己是个勇敢的小骑士，说：“哼，我可不怕你，蓝色小怪兽，我要把你赶跑！”一边说，一边还做出夸张的动作。
孩子终于忍不住“噗嗤”一声笑了，说：“妈妈，我来当小骑士。
”就这样，我们玩起了赶跑情绪小怪兽的游戏。
在游戏中，我慢慢了解到，原来是他在幼儿园里因为一件小事被老师批评了，心里觉得委屈。
通过这个游戏，孩子的情绪得到了释放，也愿意跟我交流了。
我这才发现，当我放下家长的架子，用游戏的方式和孩子相处时，一切都变得那么轻松和愉快。
在我们的日常生活中，很多家长总是抱怨孩子不听话，不好管。
但其实，我们有没有想过，是我们的方法不对呢？我们总是用大人的思维去要求孩子，却忘了他们还是孩子，他们的世界是充满游戏和幻想的。
比如说，让孩子收拾玩具，我们通常会说：“赶紧把玩具收拾好，别磨蹭！”可孩子往往不买账。
《游戏力》读后感范文（精选5篇）
《游戏力》读后感范文（精选5篇）《游戏力》读后感篇1读这本书就像是走过我喜欢的地方，随处都是美丽的风景，让人流连忘返。
看这本书的速度特别慢，用了大半年才看完，因为几乎每一段话都能让我感叹，都能产生共鸣，也能让我反思自己，有更多的想法。
就像是书封面上说的：一次神奇而充满启示的阅读之旅。
孩子的世界是纯净的，他们不会像成人一样有心思去愚弄别人，他们只是需要爱，只是不懂得怎样向成年人去获取爱，他们以为游戏是最好的方式。
然而我们这些成年人，在长大以后，以及完全忘记了自己曾经是孩子时的渴求。
总是想以成人的言行去要求孩子，一次又一次地游戏邀请被拒绝，只能使孩子封闭在自己的世界中，拒绝与父母沟通，父母有效关爱的缺乏，使得孩子行为问题的出现。
在我们懂得孩子的同时，孩子也更加懂得父母，我们也更加懂得自己。
其实，这也是一场自省之旅。
《游戏力》读后感篇2读完这本书，萦绕在我脑中的就是两个字：联结。
与时下大热的亲子阅读相同，这本书中所提到的亲子游戏，其实也是联结的一个方式。
不管是亲子阅读，还是亲子游戏，都是借由一个方式，一个载体，来达到与孩子从身体、语言通往心灵的联结。
而联结，是人类最宝贵的关系。
忘了从哪儿看过一个统计，决定人生是否幸福的关键不是金钱、不是大房子，而是与家人、与朋友良好的联结关系，我相信这个统计结论。
为什么没有金钱房子大家会觉得不幸福，我认为是因为这些东西的匮乏，让人的心灵被物质缺乏堵塞了与家人朋友联结的通道，所以不幸福。
岂止与孩子之间需要联结，与爱人之间，与父母家人之家，同样需要联结。
只是针对不同的对象，联系的方式不一样。
对于孩子来说，最好的联结就是游戏，这是由孩子的天性决定的；而与爱人，可以共同看完然后讨论一部电影，可以共同看完然后讨论一本书，可以共同做一顿饭，可以共同手拉手逛一趟街，可以来一场酣畅的性爱，这都是联结；而与父母，讨论他们喜欢的电视剧，讨论他们关心的菜价肉价，这也是联结。
即使面对谈判对手，面对上司同事，找到可以联结彼此的点，也会让你的生活好过很多。
2024年《游戏力》读后感范文
2024年《游戏力》读后感范文《游戏力》是一本关于游戏和人类进化的思考之作。
这本书以游戏为突破口，探讨了人类游戏能力的起源、发展和未来可能的演变。
通过深入研究游戏的本质和游戏能力的心理学原理，作者试图揭示游戏对个体和社会的积极影响，并探讨如何利用游戏力来推动个人发展和社会进步。
阅读这本书给我留下了深刻的印象，下面我将从三个方面来总结我的读后感。
首先，作者在书中深入剖析了游戏力的本质和意义。
他指出，游戏力不仅仅是游戏中取得胜利的能力，更是一种人类进化的基础能力。
游戏力在我们的生活中无处不在，不仅仅体现在游戏中，也渗透到我们的学习、工作和社交等各个领域。
通过游戏，我们可以培养思维敏捷、创造力、团队合作和问题解决能力等一系列与个体和社会发展息息相关的能力。
作者通过大量的案例和研究为这一观点提供了有力的支持，让人对游戏力的重要性产生了更深的认识。
其次，书中深度探讨了游戏力的心理学原理和培养方法。
作者通过研究游戏玩家的行为和心理活动，发现了游戏力的培养与认知科学、心理学和神经科学的密切关系。
他引导读者了解游戏的核心动力和人类行为背后的原因，从而帮助读者更好地掌握游戏力的培养方法。
他提出了一系列培养游戏力的策略，包括激发动机、给予挑战、提供反馈和创造沉浸体验等。
这些策略不仅可以应用于游戏中，也可以运用到我们的学习和工作中，帮助我们更好地发挥自己的潜力。
最后，作者展望了游戏力的未来可能性。
他认为，随着科技的不断进步，游戏力将发挥越来越重要的作用。
以虚拟现实技术为例，作者预测未来的游戏将越来越符合人类的感知和行为特点，从而更好地激发我们的游戏力。
此外，作者还探讨了游戏力在教育、医疗和创新等领域的应用前景，指出游戏力有望成为推动社会进步的重要力量。
这一展望让我对游戏力的重要性和未来发展产生了更大的兴趣和思考。
综上所述，阅读《游戏力》给我带来了深刻的思考和启发。
通过探讨游戏力的本质、心理学原理和未来可能性，作者帮助我更好地理解游戏力对个体和社会的积极影响。
《游戏力》读后感范文(优选3篇)
《游戏力》读后感范文（优选3篇）《游戏力》读后感范文（优选3篇）当阅读文章了一本名篇后，大伙儿一定都获得许多，这时必须认真地搞好纪录，写写读后感了。
那麼怎样写读后感才可以更有感召力呢？下边是我为大伙儿梳理的《游戏力》读后感范文（优选3篇），热烈欢迎大伙儿参考与参照，期待对大伙儿有一定的协助。
《游戏力》阅读感想1读这本书就好像踏过我很喜欢的地区，到处全是美丽的景色，令人回味无穷。
看这本书的速率尤其慢，用了半年才看了，由于基本上每一段话都能要我感慨，都能引起共鸣，也可以要我反省自己，有大量的念头。
就好像书封面上说的：一次奇妙而充斥着启发的阅读文章之行。
我们的孩子是纯粹的，她们不容易像成年人一样有思绪去忽悠他人，她们仅仅需要爱，仅仅不明白如何向成人去获得爱，她们认为手机游戏是最好是的方法。
殊不知大家这种成人，在长大后，及其彻底忘记了自身以前是小孩时的渴望。
一直还以成年人的言谈举止去规定小孩，一次又一次地手机游戏邀约被拒绝，只有使小孩封闭式在自身的全球中，回绝与爸爸妈妈沟通交流，爸爸妈妈合理关怀的欠缺，促使小孩个人行为难题的发生。
在大家明白小孩的另外，小孩也更为明白爸爸妈妈，大家也更为明白自身。
实际上，这也是一场反省之行。
《游戏力》阅读感想2看完这本书，索绕我脑中的便是两字：联接。
与当下热门的亲子共读同样，这本书中所提及的亲子小游戏，实际上也是联接的一个方法。
无论是亲子共读，或是亲子小游戏，全是借由一个方法，一个媒介，来做到与小孩从人体、语言表达通向内心的联接。
而联接，是人们最珍贵的关联。
忘记了从哪里看了一个统计分析，决策人生道路是不是幸福快乐的重要并不是钱财、并不是好房子，只是与亲人、与盆友优良的联接关联，我坚信这一统计分析结果。
为什么没有钱财房屋大伙儿会感觉不幸福快乐，我觉得是由于这种物品的贫乏，令人的内心被化学物质欠缺阻塞了与亲人盆友联接的安全通道，因此不幸福快乐。
何止与小孩中间必须联接，与恋人中间，与爸爸妈妈亲人世家，一样必须联接。
《游戏力》读后感教师
《游戏力》读后感教师稿子一：亲爱的小伙伴们，今天我想和你们聊聊我读《游戏力》这本书的感受。
刚拿到这本书的时候，我心里就在想，游戏能有多大的力量？读完之后，我真的是被“啪啪打脸”啦！这本书让我重新认识了游戏在孩子成长中的重要性。
以前我总是觉得孩子玩游戏就是在浪费时间，现在我明白了，游戏是他们与世界建立联系、表达情感的重要方式。
比如说，通过简单的角色扮演游戏，孩子能够展现出他们内心的想法和感受，这可比我们苦口婆心地问半天有效多了。
而且呀，游戏还能增强我们和孩子之间的连接。
当我们放下大人的架子，和孩子一起疯一起闹的时候，那种亲密感瞬间就升温了。
我还记得有一次，我和班上的一个小调皮一起玩“老狼老狼几点了”的游戏，之前他总是不太听话，可那次之后，他看我的眼神都不一样了，变得更亲近更信任我。
这本书真的是给我打开了一扇新的大门，让我知道在教育孩子的路上，游戏是一个超级棒的工具。
我决定以后要多多用游戏的方式和孩子们相处，让他们在快乐中成长！稿子二：嗨，朋友们！今天我要和你们分享一下读《游戏力》的体会。
你们能想象吗？就这么一本关于游戏的书，让我这个当老师的收获满满。
在课堂上，偶尔来个小小的竞赛游戏，孩子们的积极性一下子就被调动起来了，学习效果也比以前好多了。
还有啊，当孩子们闹情绪的时候，一个安抚的小游戏，就能让他们很快平静下来。
记得有个小朋友因为和小伙伴闹别扭哭鼻子，我就和他玩了个“抱抱传递温暖”的游戏，结果他马上就破涕为笑，还主动去和小伙伴和好啦。
这本书让我明白了，作为老师，不能总是板着脸说教，要学会用游戏的方式走进孩子们的世界。
我觉得呀，游戏不仅是孩子们的娱乐，更是我们和他们沟通的桥梁。
通过游戏，我们能更好地理解他们，他们也能更愿意听我们的话。
以后，我一定要把游戏力运用得更加熟练，让我的课堂充满欢声笑语，让孩子们都能快乐地学习和成长！。
游戏力第一章读后感
游戏力第一章读后感最近，我读了一本特别有趣的书——《游戏力》的第一章。
哇！一打开书页，就像是进入了一个充满欢笑和魔法的世界，让我这个小学生都忍不住想多翻几页呢！ ✨一、游戏的魔力初体验刚开始读的时候，我就被书里提到的“游戏是孩子的语言”这句话深深吸引了。
是啊，我们小朋友不就是在游戏中学习、交流的吗？就像我和小伙伴们玩捉迷藏时，那种紧张又兴奋的感觉，还有找到对方时的欢呼声，都是那么真实和快乐！这本书好像一下子就戳中了我的心窝，让我觉得好亲切啊！二、大人也爱玩，亲子更亲近最让我惊喜的是，《游戏力》还教大人们怎么玩转这些小游戏，让爸爸妈妈也能参与到我们的世界里来。
想象一下，如果爸爸妈妈能和我一起搭积木城堡，或者妈妈陪我玩过家家当医生护士照顾病人，那该有多棒呀！这样一来，我们不仅玩得开心，还能增进感情，感觉家里每天都充满了爱的泡泡呢！ ❤️三、游戏中的智慧与成长读了这一章后，我还发现原来游戏里藏着大智慧。
比如，通过玩游戏我们可以学会团队合作，明白轮流等待的重要性；还可以在游戏中模拟解决生活中的小问题，培养解决问题的能力。
这简直是一举多得嘛！以后我遇到困难时，或许就可以先用个小游戏试试手，看看能不能找到解决的方法了。
总之，《游戏力》的第一章就像一把神奇的钥匙，为我打开了通往快乐学习和成长的大门。
它让我明白了，无论是小孩还是大人，都能在游戏中找到乐趣和价值。
我已经迫不及待想要继续往下读，看看接下来还会有什么精彩的发现啦！ ❤️希望这篇读后感能让你感受到我对《游戏力》第一章的喜爱之情哦！如果你也对这本书感兴趣的话，不妨找来读一读吧，相信你也会有所收获的！。
游戏力第二章节读后感
游戏力第二章节读后感这章一开头就像是给我来了个“醒脑针”。
它告诉我，孩子那些看似无理取闹或者调皮捣蛋的行为背后，其实是有着深深的情感需求没被满足。
就好比孩子突然莫名其妙地大哭大闹，以前我可能就觉得是孩子在任性，但是现在我明白了，这可能是孩子在向我发出一种信号，就像是一艘在迷雾里航行的船发出求救信号一样，他们是在说“我这儿有点不对劲，我需要点啥，可我自己也不太清楚咋表达”。
书里提到的那些例子，真的是特别接地气。
比如说那个总是爱黏着妈妈的小孩，一刻都不能分开。
我就想到我邻居家的小娃，那简直就是一模一样。
原来啊，这孩子是缺乏安全感，他通过黏着妈妈来获取一种安心的感觉。
这就像小猴子紧紧抓着猴妈妈的毛一样，是一种本能的寻求保护的方式。
这时候要是对孩子不耐烦或者强行把他推开，那就像是把小猴子从猴妈妈身上拽下来一样残忍，孩子心里得多受伤啊。
还有关于孩子之间打架抢玩具这个事儿。
以前我就觉得是孩子不懂分享，太自私。
读完这章我才知道，这可能是孩子在探索社交边界呢。
他们还不太懂怎么用合适的方式和别人互动，就只能用这种比较“原始”的办法。
这就好比两只小狗狗刚见面，互相闻闻嗅嗅，有时候还会互相龇牙咧嘴或者抢个小骨头啥的，它们不是真的想伤害对方，就是在互相试探。
这时候大人要是不分青红皂白就批评自家孩子，那就像是对着刚见面互相打闹的小狗一顿乱吼，根本没搞清楚状况嘛。
这章还教了一些特别实用的方法来应对这些情况。
比如说用游戏的方式来化解孩子的情绪。
我就想象着自己要是跟那个黏人的小娃玩个“躲猫猫”的游戏，让他在游戏里体验短暂的分离，然后又惊喜地重逢，慢慢地他可能就不会那么害怕妈妈离开自己了。
这就像是给孩子的小心灵做了一场温柔的按摩，让他在游戏的欢笑中逐渐克服内心的恐惧。
总的来说，第二章让我对孩子的行为有了全新的认识。
以前我看孩子就像雾里看花，模模糊糊的，现在感觉像是戴上了一副高清眼镜，能更清楚地看到孩子行为背后的小秘密了。
我感觉自己就像一个刚刚学会了新魔法的小巫师，迫不及待地想要在和孩子相处的时候施展这些魔法，让我们之间的互动变得更加有爱、有趣、有意义。
《游戏力》读后感范文(通用性3篇)
《游戏力》读后感范文（通用性3篇）《游戏力》读后感范文（通用性3篇）看完某一著作后，坚信大家都累积了归属于自身的读书感悟，为何不静下来写写读后感呢？究竟应怎样写读后感呢？下列是我用心梳理的《游戏力》读后感范文，热烈欢迎阅读文章，期待大伙儿可以喜爱。
《游戏力》阅读感想1孩子成长是要给与随意，但这类随意是标准以上，只有遵照标准才可以踏踏实实的发展。
随意的满天行空总是让小孩害怕，无法控制的觉得让她们如坐山车，打游戏也是这般，有时候必须爸爸妈妈的核心，才可以更强的正确引导小孩开展手机游戏。
游戏里面的基本准则是：“先追随，后核心”，在追随小孩一段时间后，才可以寻找干预手机游戏并多方面正确引导的机遇。
01核心小孩的重要：轻推一下这儿的轻推一下：如提议一个游戏专题，或是只是生产制造一些人体的触碰，随后观查小孩怎样反映。
轻推一下能够是：“大家去玩吧，“假如小孩喜爱看电视剧，你能说：”我们去踢足球吧”，针对存有无助感的小孩，提议来一场摔跤比赛；假如发生什么事事，那么就试一下人物角色换置，给女孩大量能量，给男孩儿大量联接。
轻推的另一种方式，是添加小孩的手机游戏，随后再把手机游戏开展一些更改，假如小孩在蹦蹦跳跳时没笑眯眯，那麼你能先跟她们一样跳起，随后边跳边唱等；如小孩玩耍，一直拿一个丢一个的，这时候最好是不必讲一通注意力大道理，而时捡后一起给他们，使他重新开始。
尽量的在游戏里面找些开心，例如看孩子有气无力的坐着那里，便说我让你当毛毯吧，随后倒在他的身上。
有时候孩子们游戏时不知道从何逐渐，有时候是小孩一个不知怎样建议手机游戏，这时候必须大家父母轻轻地推时一下，便会引进手机游戏，或让手机游戏玩的更有实际效果啦！02核心小孩的时刻规律：联接小孩在宝宝阶段，常常会做“讨人喜欢状”和“可伶状”，让爸爸妈妈不由自主地去抚慰和照料她们，因此联接是时刻都是在，但伴随着小孩的成长，要求超来越含蓄，有时候也不愿意于与爸爸妈妈对望、相拥这种姿势，与爸爸妈妈的联接很有可能会发生破裂等难题。
《游戏力》总结
《游戏力》总结《游戏力》是一本关于如何发挥游戏潜力的图书，作者是吴声。
本书从游戏的起源、游戏的功能、游戏的发展、游戏的心态和游戏的力量等方面进行了详细阐述。
通过对游戏的深度分析和实际案例的讲解，本书提出了让人物角色成为原动力、运用好终极力量、让你顺势而为的游戏心态等方法，帮助读者在游戏中获得更多的乐趣和成功。
首先，本书从游戏的起源和功能方面入手，解释了游戏的本质和游戏对人类的影响。
游戏不仅是一种娱乐活动，更是一种学习和社交的手段。
通过游戏，人们可以开拓思维、培养合作能力、增强集中注意力等各种能力。
游戏可以成为人生的导师，通过游戏的学习和体验，我们可以更好地理解现实世界，找到成功的路径。
其次，本书通过对游戏的发展历程和游戏产业的发展进行了详细介绍。
游戏不仅是一个庞大的市场，也是一个充满机遇的领域。
作者提出了“玩游戏创造价值”的理念，通过游戏可以激发创造力和创新思维，为发展做出贡献。
此外，本书还讲述了游戏产业中的成功案例，如《我的世界》、《红白机》等，这些案例不仅令人震撼，也给读者启示，让我们明白游戏的力量是无穷的。
然后，本书重点讲解了游戏的心态和应对策略。
作者认为，游戏心态是成功的关键，只有正确的心态才能在游戏中赢得胜利。
通过游戏的实践和体验，我们应该学会从失败中吸取教训，调整心态，保持乐观和自信。
作者还提出了“顺势而为”的思维方法，即在游戏中寻找机会、利用时机，把握好每一次机会。
同时，作者强调要锻炼意志力，相信自己的能力，不断提升游戏实力和竞争力。
最后，本书还介绍了如何运用游戏力量来实现个人发展。
游戏力量不仅可以帮助我们在游戏中取得胜利，也可以应用到现实生活中。
通过游戏可以培养自己的领导力、团队合作能力、解决问题的能力等，这些都是在现实生活中非常有价值的。
通过游戏，我们可以培养自己的独立思考能力和创造力，找到自己的定位和价值。
总之，《游戏力》是一本关于如何发挥游戏潜力的精彩图书。
通过对游戏的深入分析和实际案例的讲解，本书提供了许多有益的方法和思路，帮助读者在游戏中取得成功，并将游戏力量应用到现实生活中。
游戏力读后感
游戏力读后感《游戏力》这本书让我对亲子关系和儿童教育有了全新的认识。
作者科恩博士以一种独特而又充满智慧的方式，向我们揭示了游戏在孩子成长过程中的重要性，以及如何通过游戏与孩子建立更亲密、更有效的连接。
书中开篇就指出，现代社会中，父母和孩子之间常常存在着一种“情感断裂”的现象。
我们忙于工作、生活的琐事，与孩子相处的时间有限，而即使在一起，也可能因为缺乏有效的沟通方式，导致彼此之间的距离越来越远。
游戏，在这个时候就成为了一座弥合裂痕的桥梁。
在阅读的过程中，我不断地反思自己与孩子的相处方式。
我发现，过去我常常以一种严肃、说教的态度对待孩子，希望他们能够快速地理解我的意图，按照我的要求去做。
然而，这样的方式往往适得其反，孩子变得更加抗拒和不愿意与我交流。
科恩博士提到的“联结”的概念让我恍然大悟。
真正的联结是建立在相互理解、尊重和信任的基础上的，而游戏正是创造这种联结的绝佳方式。
比如，当孩子因为某件事情感到沮丧或者生气的时候，与其长篇大论地讲道理，不如和他一起玩一个“情绪垃圾桶”的游戏。
我们可以把不好的情绪想象成垃圾，一起把它们扔到垃圾桶里，然后再用一些有趣的方式把垃圾桶“封印”起来。
通过这样的游戏，孩子能够在轻松愉快的氛围中释放自己的情绪，同时也感受到了父母的陪伴和支持。
书中还强调了游戏力对于培养孩子自信心和解决问题能力的重要性。
在游戏中，孩子们可以自由地探索、尝试和犯错，他们不需要担心被批评或者指责。
这种自由的环境能够激发他们的创造力和想象力，让他们学会用自己的方式去解决问题。
比如，在玩搭积木的游戏时，孩子可能会经历多次失败，但每一次失败都是一次学习的机会，他们会不断调整自己的策略，直到最终成功。
在这个过程中，他们不仅锻炼了自己的动手能力，还培养了坚持不懈的精神和面对挫折的勇气。
此外，游戏力也不仅仅是简单的玩耍，它还需要我们父母用心去观察和倾听孩子的内心世界。
有时候，孩子的一个小小的游戏举动，可能蕴含着他们无法用言语表达的情感和需求。
关于游戏力读书笔记随感
篇一：游戏力读书笔记1-7章我们如果不玩游戏，错失的不只是乐趣。
因为，游戏是孩子将内心的感触和情绪表达出来的方式，我们需要聆听他们，而他们愿意倾述才更重要。
成为一个会玩游戏的父母，能培育与孩子亲密无间的关系，让孩子不再孤寂，增强他们的自信，获得快乐。
加入孩子的世界1、渴望与孩子建立联结2、与孩子一同玩耍，像孩子一样3、大人在游戏中起到应该起的作用。
（1）为很难与其他人建立联结的孩子，专门设计游戏，帮助他们走出孤独感；（2）指导规则、技巧和运动精神，分别帮助不懂规则、技巧而不敢玩游戏的孩子，以及“输不起”游戏的孩子更好地融入游戏；（3）另外，当孩子生活发生变动，或者自己处于危险时，成人的参与可以给予关爱，帮助孩子处理所遇到的全部困难。
4、学会放下身段参与到游戏中5、关注孩子需要什么，即行为背后包含的真正东西与孩子建立联结每个人都反复经历着联结、断裂和重新建立联结，当顺利的时候，游戏力方式让我们和孩子一起快乐，当出现问题时，游戏力帮助孩子拜托孤寂感和困境。
孩子不断需要关爱和照顾，就好像有一个杯子，不断需要蓄水。
蓄满了足够的水，孩子才能具有足够安全的依附感。
如果没有获得安全依附感的孩子，就会焦虑、黏人或者退缩并自我封闭。
当杯子的水，因为磕磕碰碰、突然的独处、不愉快的事，而漏出来的时候，要注意及时的续上。
而不断蓄满孩子的杯子，是亲子联结的根本。
当联结断裂后，通过玩游戏来重建联结。
把握一定的时间间隔，便能体会到人类联结、断裂与重建联结的真谛。
恰当的游戏力方式，可以巧妙地将攻击性游戏，变为一次联结，比如“爱之枪”。
但是，当孩子真正想发泄情绪的时候，就不合适了，这个时候，更需要倾听孩子，转移注意力。
通过与孩子建立联结，能帮助孩子打开孤独之门，而任何游戏都可能是联结的开始。
培养孩子的自信书中介绍的“力量之屋”是一个运用身体对抗游戏来提升自信的例子，自信力是力量的正面意义，它的反面便是无力感。
游戏力帮助孩子从无力感的困境中挣脱出来，获得真正的力量，让自信力和竞争力得到平衡健康的发展。
《游戏力》读书笔记总结
《游戏力》读书笔记总结《游戏力》其实很早就买了，但是一直以为孩子太小还不会游戏，直到参加了一土家长学校读书会才打开，感慨差点就错过一本好书。
全书其实只讲了一件事：放下手机和孩子玩，用心用脑逗孩子笑，是很重要也很有趣的事情，因为，一个快乐的孩子总不会有大问题。
成人总是想当然的认为童年是快乐的，生活的压力都由父母承担，而孩子只要吃吃喝喝，玩玩闹闹，多幸福呀！然而，当家长蹲下身子来观察，设身处地想想，就会发现孩子的生活中也是充满了焦虑和压力的：3岁前的幼儿不能很好的控制自己的身体，走路会摔跤，拿水杯会打翻；每天需要在巨大的家具中穿梭，仰望世界，踮起脚尖伸手也够不到想要的东西；稍大一点进了幼儿园，要面临生活环境的变化，要去和那么多个性不同的小朋友相处；搬家、和小朋友的争端、更换老师或看护人等我们看来的小事，放在在孩子短短的人生中可能也就是天大的事情。
所以，孩子也常常会有很多的沮丧、挫败感、伤心、孤独、愤怒，恐惧，不知道怎么处理。
养过几年孩子的家长个个都精通照顾孩子身体健康的秘籍：着凉了喝热姜水，咳嗽了熏热蒸汽，可是如果孩子的情绪生病了呢？你的小药箱是什么？美国儿童教育家科恩博士的建议是：游戏！加入孩子的世界：孩子不是缩小版的成人，是和成人截然不同的独立个体。
游戏可以帮助成人加入孩子的世界，尝试理解他们的世界。
在玩耍和互动中可以改善亲子关系，增加孩子对成人的信任。
游戏可以培育亲密，就像公司要时不时搞团队建设的原理一样，一起玩要比一起工作更能促进大家之间的关系。
和孩子先建立了良好的亲子关系，就可以让孩子更容易接受父母的教导、建议。
培养自信家长在和孩子游戏的时候，可以适度让孩子去赢，怎样算适度呢？没有具体的规定，而是需要家长做侦探，看见孩子，从孩子身上找到提示。
缺乏自信就多让他赢几次，太自大就给他一点挑战，对结果太在意就帮助他找到游戏中的乐趣。
当孩子在家长的陪伴和支持下克服一个又一个困难，这样培养出的自信，要比盲目夸奖来的坚实的多。
《游戏力》第二章读后感
《游戏力》第二章读后感读后感一嘿，朋友们！我刚读完《游戏力》的第二章，感觉就像发现了一个新的宝藏世界！这一章里讲的东西，真的让我有种恍然大悟的感觉。
它说游戏不只是孩子玩闹的方式，更是和他们建立连接、理解他们内心的神奇通道。
这可太对啦！以前我总觉得陪孩子玩就是随便玩玩，现在才知道，这里面的学问大着呢！比如，通过游戏能让孩子释放那些被压抑的情绪。
有时候孩子闹脾气，咱可能觉得莫名其妙，其实可能是他们心里有小情绪没处发泄。
还有哦，游戏能帮孩子建立自信。
让他们在玩的过程中，一点点发现自己能做到的事情，那种成就感可太重要啦！我就在想，以后得更用心地陪孩子玩，不是敷衍了事，而是真正地投入进去。
跟孩子一起疯一起笑，这样才能真正走进他们的小世界。
这一章就像给我打开了一扇新的大门，让我看到了和孩子相处的更多可能。
我已经迫不及待地想要在生活中去实践啦！读后感二亲爱的小伙伴们，我来跟你们聊聊《游戏力》的第二章哈。
哇塞，读完这一章，我脑子里面就像放电影一样，闪过好多和孩子相处的画面。
它让我明白，游戏原来是孩子独特的语言。
以前孩子拉着我玩的时候，我还不太当回事儿，现在才知道，那是他们在跟我交流，表达他们的感受和想法呢。
而且哦，这章里提到的通过游戏来解决问题，真的太妙啦！比如说孩子不愿意收拾玩具，别唠叨别批评，来个比赛看谁收得快，问题一下子就解决了。
还有啊，我发现游戏能让孩子感受到爱和关注。
当我们全身心地陪他们玩，他们的眼睛都在放光，那种快乐是藏不住的。
我觉得这一章给我最大的启发就是，别总是用大人的思维去看待孩子的世界，要蹲下来，用游戏的方式走进他们的心里。
以后，我可不能再错过和孩子一起游戏的机会啦，我要变成一个更有趣的家长，和孩子一起在游戏的世界里快乐成长！怎么样，你们是不是也有同感呀？。
《游戏力》读后感六篇
在6月19日的读书会上，十几个爸爸妈妈在一起精读了《游戏力》这本书。
分享感受阶段，每个爸爸妈妈都加入了游戏力的热烈讨论中，讲到在实际生活中对游戏力运用的收获和方法。
连续几天的早晨，果果赖床，从6点30《游戏力》读后感六篇，大家一起来看看吧。
篇1《游戏力》读后感在6月19日的读书会上，十几个爸爸妈妈在一起精读了《游戏力》这本书。
分享感受阶段，每个爸爸妈妈都加入了游戏力的热烈讨论中，讲到在实际生活中对游戏力运用的收获和方法。
连续几天的早晨，果果赖床，从6点30分一家人便开始围着她转，有的拿衣服，有的去接刷牙水挤牙膏，有的做饭，一大早美好的心情都已不在，取而代之的是责骂、恐吓和心里的怒火。
带着这样的情绪，大人吃饭也吃不好，果果练琴也没有积极性，这样更加大的我的怒气，于是哪一天控制不住了，便产生了战争，而随之便是孩子的哭声，我的骂声，后来就是我们的冷战。
一连几天这样子，我到了崩溃的边缘。
幸运的是，我昨天在好友的推荐下看到了《游戏力》这本书，刚开始就吸引了我，脑海中立马浮现出我和果果游戏的场面，没看几页，我立马在我的便签本上写了一条关于果果赖床的对策，第一种，用捉迷藏的游戏，第二种，用声音主要是音乐或者唱歌的方式，第三种，用玩偶对话来提醒她。
写下这三条时，我自己都乐了，也许是对这种方式的期许更多一些吧。
早晨起床后，果果还没醒。
就在我洗刷过程中，听到了奶奶叫果果起床，我立马跑过去一看果果在下铺躺着还在睡着，于是我冲着上铺大叫，“我的果果呢，果果怎么不见了，果爹快来啊，帮我一起找果果”，我走出房间后，继续洗刷，这个时候果爹又进屋看了一眼，“果果可能早就起床去幼儿园了吧，不用找了！”我听见果果说：“爸爸妈妈我在这里，在一楼呢”，我们很吃惊的样子跑过去，都笑了。
果果虽然醒了，但还是在床上躺着，不想穿衣服，我立即把玩具毛毛抱起来，拿起了阿姨给果果买的新裙子，跟果果说，今天把这件衣服给毛毛穿吧，走，我们出去穿衣服！走出房间，我顺手把衣服和毛毛放在了沙发上，一会洗头发的功夫，果果出现在我面前，于是我朝着外面的毛毛大声说，“果果姐姐来洗刷了，果果姐姐第一名，今天你不能穿裙子了”，于是果果顺利的洗刷完毕。
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《游戏力》读书笔记总结
《游戏力》其实很早就买了，但是一直以为孩子太小还不会游戏，直到参加了一土家长学校读书会才打开，感慨差点就错过一本好书。
全书其实只讲了一件事：放下手机和孩子玩，用心用脑逗孩子笑，是很重要也很有趣的事情，因为，一个快乐的孩子总不会有大问题。
成人总是想当然的认为童年是快乐的，生活的压力都由父母承担，而孩子只要吃吃喝喝，玩玩闹闹，多幸福呀！然而，当家长蹲下身子来观察，设身处地想想，就会发现孩子的生活中也是充满了焦虑和压力的：
3岁前的幼儿不能很好的控制自己的身体，走路会摔跤，拿水杯会打翻；每天需要在巨大的家具中穿梭，仰望世界，踮起脚尖伸手也够不到想要的东西；稍大一点进了幼儿园，要面临生活环境的变化，要去和那么多个性不同的小朋友相处；搬家、和小朋友的争端、更换老师或看护人等我们看来的小事，放在在孩子短短的人生中可能也就是天大的事情。
所以，孩子也常常会有很多的沮丧、挫败感、伤心、孤独、愤怒，恐惧，不知道
怎么处理。
养过几年孩子的家长个个都精通照顾孩子身体健康的秘籍：着凉了喝热姜水，咳嗽了熏热蒸汽，可是如果孩子的情绪生病了呢？你的小药箱是什么？
美国儿童教育家科恩博士的建议是：游戏！加入孩子的世界：孩子不是缩小版的成人，是和成人截然不同的独立个体。
游戏可以帮助成人加入孩子的世界，尝试理解他们的世界。
在玩耍和互动中可以改善亲子关系，增加孩子对成人的信任。
游戏可以培育亲密，就像公司要时不时搞团队建设的原理一样，一起玩要比一起工作更能促进大家之间的关系。
和孩子先建立了良好的亲子关系，就可以让孩子更容易接受父母的教导、建议。
培养自信
家长在和孩子游戏的时候，可以适度让孩子去赢，怎样算适度呢？没有具体的规定，而是需要家长做侦探，看见孩子，从孩子身上找到提示。
缺乏自信就多让他赢几次，太自大就给他一点挑战，对结果太在意就帮助他找到游戏中的乐趣。
当孩子在家长的陪伴和支持下克服一个又一个困难，这样培养出的自信，要比盲目夸奖来的坚实
的多。
如果孩子在家中能建立的充足的自信，在外面才可能有勇气去竞争，在家中习惯了良好的规则，在外面也会愿意去合作。
书中推荐了一些有趣的小游戏，比如打闹游戏，对抗的重点在于提供难度和阻力，其目标并不是让他们输或赢，而是让他们充分利用内在力量，同时不会伤害到别人。
大笑的力量：
不可否认，孩子在愉悦的时候学习效果才是最好的。
“如果有一件事能把孩子逗
的咯咯笑，那就应该再来一次。
一而再，再而三，一做再做。
”如果孩子写作业磨磨蹭蹭，平凡的世界好词好句推三阻四，倒不如回到家先和孩子淋漓尽致的玩一会，傻乎乎的大笑大闹一阵，把白天积累的消极的情绪释放一下，再去学习，效率可能会高一点。
暂停现实，置换角色
当孩子情绪不好的时候，说教是无效的，此刻可以用游戏和孩子连接，释放情绪，转移注意力。
在游戏中，可以帮孩子换一个角色，比如换一个更有力量的角色（扮演老师、医生、家长、大孩子），弥补挫折感，当他有安全感的时候就会释放压力和委屈，在游戏、故事中克服恐惧，获得自信。
给女孩更多勇气，给男孩更多关怀
社会赋予女孩的角色往往是“照顾者”，温柔体贴，善解人意，男孩的角色更像
“开拓者”，勇敢去探索去斗争。
于是我们养育孩子时，常常忽视的是培养女孩的勇气，男孩的情绪理解力。
作者提出了一个很好的比喻“根和翅膀”：根象征安全感，良好的人际关系，翅
膀象征飞向天空，取得成就的力量。
现代社会，每个孩子都是既需要根又需要翅膀的。
“可以努力给男孩更多关怀，给女孩跟多力量，从而帮助所有的孩子把根扎深，让翅膀更强壮“。
这并不是让女孩去打架，男孩去玩娃娃，而是在陪女孩玩芭比娃娃的游戏时，家长可以引导女孩去扮演一个勇敢的公主去拯救王子，陪男孩玩打斗游戏时也不忘引导
孩子去理解自己和对方的感受，鼓励他们去表达情绪。
很多时候，男孩好动，注意力差，更深层的问题可能是安全感的缺失。
“安慰、拥抱和珍视并不会让男孩变得懦弱，相反会使他们在情感上更坚强，使他们更有人性。
”
让情绪流淌
一听到孩子哭，家长就会本能的说”没事，不哭”或者“这么大了，哭什么哭！” 但是哭泣并不是坏事，哭泣可以释放难过、失落和悲伤的情绪。
“哭是孩子主动要求关注和主动表达情绪的唯一方式。
我们似乎认为，如果你能让孩子“不哭”那么你就消除了他们的痛苦，事实恰恰相反：你阻止了的，是孩子天然的疗伤本能，而伤痛正在内心逐渐积压起来。
”
情绪无法回避，即使被压抑，也总会一天会爆发出来，只能让它流淌，释放，大人孩子都一样。
很多成年人花上千元的心理咨询费，坐在医生面前仅仅是大哭一阵，就感觉好多了。
有时候孩子之所以会哭闹，是因为过去积累的情绪，通常会借助最不起眼的小事发泄出来，把平时没有机会哭出来的眼泪排干，对孩子的健康很有益处。
读《游戏力》之前本以为这是本工具书，讲发展精细动作玩什么游戏，发展平衡能力玩什么游戏，诸如此类。
读完才发现，《游戏力》不是指南，而更像是哲学。
游
戏其实和养育一样，是非常需要智慧的工作，因为它没有固定的公式和套路，每个孩子都不一样，每个家庭的情况都不一样，家长能做的就是努力去看见自己的孩子，理解、支持孩子，和孩子玩耍的时候，放下功利心，寻找乐趣，建立连接。
遇到困难就回归到养育的根本问题“我的孩子快乐吗？如果不，原因在哪里？”
和孩子游戏不光是对孩子有益，其实也是父母的福报，可以唤醒我们内在的童趣，有机会重
返童年。
前一段时间和孩子在玩捉迷藏，胖宝爸在狭小的房间跑前跑后，爬上爬下，大家都笑的前仰后合，轻而易举就成了陪玩之夜的亮点。
最后分享一下受《游戏力》的启发最近和小宝玩的几个游戏。
1.小毛驴
这是和育儿博主凌太学的游戏，妈妈平躺在垫子上，然后屈膝，孩子趴在妈妈的小腿上，看着孩子的小脸，边唱“我有一头小毛驴”边跟着节奏做腿部颠动，“唱到
摔了一身泥”的时候，身体向一边倒，把孩子从侧边摔到垫子抱枕上。
孩子每次摔下去都乐的咯咯笑，爬起来还要继续玩，带着对家长的信任，愿意一次次挑战这个有点“惊险”的小游戏。
2•音乐游戏
音乐是情感的表达和释放。
每天哄睡，蓉儿就开始点歌：“唱个月月吧！”我就抱着她在阳台上，在月光下唱“你问我爱你有多深，月亮代表我滴心”，满满的爱意。
奶奶的绝招是背着
蓉儿唱“采蘑菇的小姑娘”，边走边晃，小姑娘在背上乐的咯咯笑。
3•假装游戏
一天孩子突然用夸张的表情问“壁虎呢”，其实她第一次看到壁虎是很害怕的，
楞了几秒直接吓哭了，过了很久不知道怎么想起来，好奇的问“壁虎呢？”，我也学她瞪大了眼睛问“壁虎呢？回家了吧？”她就咯咯咯的笑了。
我推测她是要用假装要
寻找壁虎来显示，自己已经不怕了。
通过假装游戏把自己从一个害怕壁虎的角色变成一个主动去寻找壁虎角色，恐惧感就降低了。
和成人一样，夸张的表情其实是内心对这件事的放松和自在，而闭口不谈反而是问题严重了。
4•荡秋千
这是需要家长两人配合的游戏，孩子躺在毯子上，妈妈和爸爸分别抓住毯子的两端边摇边念儿歌。
21个月的小宝超爱玩，看到爸爸一回家，她就高兴的说：“可以荡秋千啦！”
从前不知道跟爸爸能玩什么，只是抱一抱、讲讲故事，自从发现荡秋千必须要爸
爸参与，孩子就开始每天期待爸爸下班了。
其实很多时候爸爸不是不想跟孩子玩而是不知道该怎么玩。
帮爸爸创造他的专属游戏，大人孩子都乐在其中。
游戏其实也是父亲的职责，父亲会用与众不同的方式和孩子玩，更大胆更有创意。
5•出门之前的小游戏
抱一抱。
过完国庆后，小宝突然有点分离焦虑，我就出门前花几分钟抱着孩子唱
“抱一抱啊，抱一抱，抱着那个蓉儿上花轿（同时举高高），抱一抱啊，抱一抱，抱着那个蓉
儿笑弯了腰（同时弯腰90度，把孩子放倒）”，这么玩几轮下来，再说拜拜就容易多了，玩了几天后，只唱一两遍，蓉儿就会主动说：“妈妈上班吧。
”孩子得到了她想要的关注就不会一直粘着你了。
6.医生游戏
一次感冒了去看医生，蓉儿看到听诊器就哭得撕心裂肺，和蔼的女医生说：“回家给孩子买个儿童的听诊器玩玩就好了”。
于是，一入冬我就赶紧买了儿童的医生玩
具打针，让她扮演医生给我们打针，听诊，孩子有一个发泄渠道去消除恐惧，希望再
去医院不会哭的那么惨烈。
有读者问科恩博士，您按照游戏力的方法去培养女儿，那么您的女儿长大后到底有什么不一样呢？科恩博士采访了女儿，她的答案不是成功、成才、挣大钱，而是觉
得生活会容易一点，困难的时候，可以更好的理解自己的情绪，发现遇到的问题，主
动去寻找解决方案，想办法度过艰难。
“让生活容易一点”，这也恰巧也是给我家小宝起名蓉儿的原因, 繁复
希望在这个纷杂的世界，每个孩子的生活都能容易一点点。
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