大一上学期语文课文课后习题答案(完整版)

《手推车》
艾青
一、思想内容
全篇分两部分：第一部分围绕手推车的“尖音”进行艺术渲染，与北国人民的“悲哀”相呼应。第二部分紧扣手推车留下的“辙痕”进行铺陈，与北国人民的“悲哀”相交织，从听觉到视觉给人以强烈的触动。
思想内容：诗中的手推车是一种象征的意象。作者通过它刻画了中华民族历史命运的深重灾难，表达了对民族对人民苦难的同情，也蕴涵着对保守呆板落后的生活方式的悲哀。
李益：首先，这无疑是一个负心人的形象。
其次，这是一个具有双重性格的人物。李生在长安待试拔萃时确有博求名妓,
玩弄女性的思想。然而当他和霍小玉见面后,便被霍小玉的才貌品德所征服,故而
自始至终对她是怀有感情的,对自己的负心,感到羞愧,对同小玉的割舍也感到痛
苦。他在个人意志和家长权威对立中内心充满矛盾和痛苦，由重情到薄情、绝情，
的美丽、痴情和忠贞。
《春江花月夜》
1本诗在写景抒情中运用了大量的暗示手法，你能找出这样的诗句吗？
答：“白云一片去悠悠”，暗示游子远去，“月徘徊”，暗示思妇徘徊楼台、望月思人；月照“妆镜台”，暗示思妇对镜伤怀；月光“卷不去”、“拂还来”，暗示相思之情缠绵悱恻、难以排遣；“光不度”，暗示情不变；“梦落花”，暗示春将尽；“落月复西斜”，暗示游子夜夜望月思归。
《铸剑》
鲁迅
作者简介
鲁迅（1881－1936），中国现代小说之父，中国现代文学的奠基人之一。浙江绍兴人，原名周樟寿，字豫山。1898年更名为周树人，字豫才。1918年以“鲁迅”为笔名，发表第一篇白话小说《狂人日记》。主要有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，等等。
2文章是从哪几方面来表现徐文长之“奇”的？
（1）才能奇异。
（2）性情奇怪。
（3）遭际奇特。
徐文长一生充满了悲剧色彩，你对此如何让看待？
徐渭才气超人，术有专攻，业有专精，但在科举考试中却“不得志于有司”，一再落选。长期怀才不遇的遭际，使他精神压抑、性情乖张，以致发为狂疾，抱愤而卒。对此，作者既深表同情，叹息“古今文人，牢骚困苦，未有若先生者”，更怀抱不平，感慨徐渭之所以命途多舛，是因为他的才能过于杰出。这就委婉地揭明了徐渭“数奇”的真正原因在于“有司”的不明不公，在于当时的世俗不能容人!其实，徐渭“独立一时”的才气与他数困于科场的遭际，还从侧面昭示了当时科举制度的腐朽，揭示了在封建社会中，一个优秀人物往往会横遭埋没、扼杀的悲剧性命运。
如“江月何年初照人，人生代代无穷已”，回环往复，一唱三叹，情味无穷。
《圆圆曲》
1作者对主人公陈圆圆抱着怎样的态度？
陈圆圆——幼年丧母，为苏州名妓→被强征入宫，遭冷遇→入田府为歌
伎→被吴三桂娶为妾→被刘宗敏掳获→复为吴三桂所得→遭正妃悍妒，独居别院，后乞求削发为尼→自沉池水。
从一个民间的采莲女到富贵荣华的平西王妃，命运跌宕起伏；引发明清易代
三、诗歌的艺术手法
1、运用象征和隐喻的手法。
2、意境朦胧恍惚、扑朔迷离，但是抽象的情思却具体可感。
3、遣词用语细腻、缠绵。
4、语言上，形式整齐一致，富于音乐性，全诗六节，每节六行。每行的长短也落差不大。六行大体押韵（第一、四、五、六节基本押相同的韵脚，二、三节又改用了其他），属于半自由半格律诗体。读起来使人产生平和、愉快的感觉。
诗歌所表达的思绪和情怀
《预言》是何其芳的成名作，是一首爱情诗，全诗共分6节，以“年轻的神”的踪迹为线索，倾诉了诗人每一刻的痴情。诗人心中的爱神形象是光彩动人的，诗人深深地眷恋着她，充满柔情地想象着她的到来，热情赞美她的美丽，同时也倾诉失去她的与情怀，一方面流露着抒情主人公辨别不清前行方向的怅惘，另一方面又暗示出企盼获得某种超现实力量伴行、引导的夙愿；但希望最终不愿驻足，与之擦肩而过，留下的只有无奈与空寂。作品在一定程度上表达了上世纪30年代初一部分知识分子面对社会混乱、国家贫弱的真实心境。
结晶。《周易》这部书，讲的是理、象、数、占。从形式和方法上，好象专论阴
阳八卦的著作。但实际上，它论述的核心问题，是运用‘一分为二’、对立与统
一的宇宙观，唯物主义和辩证法的方法论，揭示宇宙间事物发展、变化的自然规
律，对立与统一的法则，并运用这一世界观，运用八卦预测自然界、社会和人本
身的各种信息。《周易》内容十分丰富，设计的范围很广，它上论天文，下讲地
的历史剧变，阴差阳错，都是身不由己。关山漂泊，辗转流落，完全无法自主，
她的命运正像“狂风”中被吹扬的“落花”。作者对陈圆圆寄与了深切的同
2吴三桂是个颇具争议的人物，有人赞赏他对爱情忠贞，有人谴责他断送了大明江山，还有人认为他的人生历程根本就是一个悲剧。对这些，你有何看法？
2梳理全诗的叙事线索。
答：帝死－降清－初识－入宫－遭弃－相恋/为妾－（分别）－再遇－随军－（评
理，中谈人事，从自然科学到社会科学，从社会生产到社会生活，从帝王将相如
何治国到老百姓如何处世做人等等，都有详细的论述，真是包罗万象，无所不有。
《徐文长传》
1袁宏道在这篇传记中倾注了强烈的感情，处处让读者可以感受到作者的存在。请具体说说这样写的好处。
答：本文在写作上的一个显著特点，是自始至终充溢着作者的强烈感情。开篇伊始，作者就以与陶望龄共读徐渭诗集“灯影下，读复叫，叫复读”，直至“童仆睡者皆惊起”的狂喜情态，鲜明地表示出他对徐渭诗歌的爱慕。尔后或叙或议，又时时表露出他对徐渭才气性情的折服激赏。如言其为人行事，是“信心而行，恣臆谈谑”；言其诗，是“如水鸣峡，如种出土”；评论其书画，则是“笔意奔放”、“超逸有致”。在行文中，作者还每每情不自禁，平添感叹。
二、《手推车》的审美特征（艺术特征）
1、颜色、声响与线条的有机调配，是诗作最突出的艺术创造。诗人本有的绘画根底赋予作品以白、灰、黄相间的色彩浸染，使文本具备了鲜明的画面感，再辅之车轮尖音的描摹、交错辙迹的刻画，令人获得了多种审美感受。而贯穿其间的诗人独有的忧郁，更令人感到韵味的沉厚、绵长。
2、语言方面，单片句子错落有致，上下两片之间则形成对应、对称，别显出一种整齐、和谐与工稳、凝练。
《货殖列传》
1如何理解司马迁用经济现象说明社会问题的思想观点。
2结合现实，如何看待司马迁财富占有决定道德水平的观点
应该一分为二。积极的一面，就整个人类社会发展的客观规律来看，司马迁在这篇文章中重视社会经济活动，认为政治上的治乱兴衰与社会经济情况密切相联；社会经济活动是不以人们意志为转移的客观过程，主张发展工商业，倾向于经济放任改革，反对人为干涉。以今天的观点来看，世界是物质的，物质决定意识，经济基础决定上层建筑。所以，财富占有在一定程度上会影响人们的道德水平。
2如何理解《周易》中的“十翼”
答：古人把彖》上下篇，《象》上下篇，《文言》、《系辞》上下篇，《说卦》、《杂卦》和《序卦》等十篇传叫做“十翼”，意思是说传是附属于经的羽翼，即用来解说经的内容。
3简述《周易》的基本内容。
答：《周易》的整体内容包括“经”、“传”（即《易经》、《易传》）两个部分。
《周易》是我国最古老、最有权威、最著名的一部经典，是中华民族聪明智慧的
消极的一面，就每个具体的个体来看，个人的道德水平受到多方面因素的影响，除了财富占有之外，还有每个人的人生经历、教育水平、个人修养、家庭环境、社会风气等等各个方面的因素，都会影响人的道德水平。不能搞单一论，过分重视财富对人的道德的影响而忽视其他方面的因素。
《预言》
何其芳
生平与著作
何其芳（1912—1977），四川省万县人，现代诗人、文学评论家。收集有《预言》、《画梦录》、《刻意集》等，是现代派的代表诗人之一，并因与李广田、卞之琳合出《汉园集》而被称为“汉园三诗人”。
《山鬼》
1分析山鬼的形象？
山鬼即一般所说的山神，因未获天帝正式册封在正神之列，故仍称山鬼。
本篇是祭祀山鬼的祭歌，山鬼是一位美丽的女山鬼，是一个多情、痴情但却失恋
的美女，她深感孤寂，饱含凄婉，内心忧愁，是一个失意与哀怨交织的形象。
2本诗在刻画人物时又何特点？
①在刻画女神形象时采用人神杂糅的艺术手法，诗中的女神既有神的身份
和生活习惯，又有人的容貌体态和七情六欲，人神融为一体。既真实生动，又浪
②诗人还善于借景抒情，把人物的刻画和环境气氛描写完满和谐地统一起
来，达到情景交融的艺术境界。将描写与女神感情变化的心理历程紧密融合。
3体会山鬼赴约前后的微妙心里变化。
全诗分三个部分，非常细致地刻画了女神赴约过程中细腻的心态。
①先写女神收拾打扮，准备与心爱的人约会，并采摘芳香的花草以“遗所
论）
《系辞》
1什么是《易》与《传》？
答：，“易”是变化的意思，按照古书记载，易有“三易”，即《连山》、《归藏》、《周易》。
“传”一共七种十篇，分别是：《彖》上下篇，《象》上下篇，《文言》、《系辞》上下篇，《说卦》、《杂卦》和《序卦》。古人把这十篇传叫做“十翼”，意思是说传是附属于经的羽翼，即用来解说经的内容。
2本诗的感情基调是“哀而不伤”，谈谈你的感受和认识。
答：全诗的感情基调是“哀而不伤”。诗人由景引入，用对照的手法，一方是流落江畔孤栖舟中的游子，一方是隐现高楼，夜夜伤怀的思妇。彼此仰望，有情无法倾诉，最后发出空有春江花月夜的感慨，以及诗人思乡，思妇思夫的感伤之情。但与此同时，诗人又凭借对春江花月夜的生动描述，尽情赞叹大自然的奇丽景色，讴歌了人间纯洁的爱情，蕴含了丰富的人生哲理，表现了诗人豁达乐观的胸襟以及以及对美好生活的向往之情。
绝情后仍复有情。从他这个形象上，作者也对封建等级制度的丑恶和封建礼教的
3本篇传奇在结构上有何特点？
此传奇结构，有两条线索和三个层次。李益是一条线索，小玉又是一
条线索，两条线索时分时合。三个层次即定情、负心、死别。这一切又是由许多
场景和细节组成的。由于作者善于剪裁衔接，前后照应，全文就如行云流水，一
气呵成。
3分析本诗的艺术特色
1、本诗最大的特点是借景抒情、情景交融。