(六年级英语教案)Ihaveapenpal教案1

Ihaveapenpal教案1六年级英语教案

教学目标：

知识与技能目标

1、能够听、说、认读句子、

2、能够完成Let's check部分的练习。

学习策略目标

1、组内合作：鼓励学生积极与他人合作，共同完成学习任务。

2、组间竞争：设置游戏活动，鼓励学生积极参与，体验其中的乐趣。

情感态度与价值观目标

1、让学生在学习过程中养成讲礼貌的好习惯。

2、培养学生竞争与合作的意识。

文化意识目标

让学生在学习过程中培养某样兴趣爱好。

教学重点：

听、说、认读句子、

教学难点：

理解read and write中的短文

教学准备：

PPT, Tape, Word card，挂图

板书设计：

Unit 4 I have a pen pal.

They are very different、挂图

ProceduresContentsMethods

教学过程：

一、Warm up/ Revision

听力练习：Let's check1. Greetings:

1、T: Good morning, boys and girls！

Ss: Good morning, Miss Lan！

2、教师放第二单元Let's sing部分的歌曲“How do you get there?”，学生一起拍手唱。

●二、复习（Review）

1、学生听录音跟读A、B部分Let's learn，Let's talk的内容。

2、教师出示A、B部分Let's learn的单词卡片，学生就单词卡片进行问答练习，如：What is your hobby? Does your uncle live in Beijing?等等。

3、“拼单词”游戏

学生分成若干小组。教师报一个四会单词，如：stamp，各小组第一排的学生争取第

一个起立拼出该单词，首先正确拼出单词的为本组赢得一分。

4、学生交流汇报Task time的完成情况，如：“…is a…He／She goes to work at…He／She goes to work by…He／She lives in…He／

She…in the evening”。

●三、新课呈现（Presentation）

1、教师说：“What do you do on weekend?”

引导学生给出回答。教师给出完整回答：“I like reading book,and you?”教师接着问：“Do you have the same hobbies?”引导学生说出否

定回答：“No，I don't、”教师向学生展示本部分的Notice board，手指图中的一则招聘信息说：“This is dance club. Do you like dancing?Now,Amy need a partner,you can help her?引导学生了解剩下的招聘信息”教师放本部分的录音，让学生打开课本，带着问题阅读。

2、教师指导学生完成Read，answer and answers的练习。

3、教师放Read，answer and answers部分的录音，学生听录音跟读。

4、四人小组试读短文，然后请两、三个小组朗读短文。

●四、Let's play

1、请一名学生上台，他心中想好某一个同学的名字，台下学生通过提问猜这名学生是谁，如：“Does he go to schoo1 by bus? Does he like playing football／…？”也可进行