继续教育通识四_玩转微课答案

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继续教育测试题答案(全集)上课讲义

继续教育“网络教学的设计与实施”在线测试题（全集）极简教育技术应用——第四章一、单选题1.慧教育门户的网址是什么？A．正确B．C．D．2.只想搜索“鸡兔同笼”的PPT，应该输入什么关键词呢？A．鸡兔同笼B．鸡兔同笼 filetype:ppt 正确C．鸡兔同笼 -pdfD．鸡兔同笼 filetype:pdf3.课程中推荐的能一键生成导图的极简思维导图工具叫？对A．瀑布B．幕布正确C．破布D．吕布4.课程中推荐PPT多使用哪种字体？错A．仿宋B．宋体C．楷体D．微软雅黑正确5.PPT高版本的后缀名是？对A．PPTTB．PPTBC．PPTX 正确D．PPTY6.无需额外硬件支持的课堂互动工具是哪一个？对A．Plickers 正确B．SeewoC．ProdocSHD．Office二、多选题1.慧教育门户提供了哪些优质资源？（全选）A．探究学习平台√B．百度文库√C．知网期刊√D．. 国家云平台√2.PPT排版的2个重要原则是？（选B、C）A．排列B．对齐√C．对比√D．组合3.课程中所介绍的学科教学工具包括哪些学科？（全选）A．语文√B．数学√C．物理√D．体育√4.目前的高版本PPT具备以下哪些功能？（全选）A．电子相册√B．录制微课√C．音视频编辑√D．录制屏幕√网络教学的设计与实施——第一章一、单选题1.数字化原则是否属于信息化五大原则？对A．是B．不是正确2.接龙报名是效率最高的方式对A．是B．不是正确3.下面哪一种软件自带功能可以实现不用接龙回复来报名或者收集信息？错A．微信B．QQC．钉钉正确D．微课掌上通二、多选题1.学校网络教学体系的基本结构有哪些？（全选）A．组织沟通系统B．资源分享系统C．教学应用系统D．教务管理网络教学的设计与实施——第二章一、单选题1.以下哪个软件是专业的屏幕录像软件A．Camtasia 正确B．万彩动画大师C．After EffectsD．PhotoShop2.以下哪个软件内置了大量动画角色A．CamtasiaB．万彩动画大师正确C．After EffectsD．PhotoShop二、多选题1.WPS Office是一款由金山推出的非常好用的办公软件。

长春市教师继续教育通识部分含答案

长春市教师继续教育通识部分含答案长春市教师继续教育通识部分 1.积极心理学是“关于人类( 幸福 )和力量的科学”。

正确答案是:幸福2.感恩测验是测量人们对自己过去生活是否( 满意 )的量表。

正确答案是:满意3积极心理学是在( 二十世纪末 )出现的心理学研究取向。

正确答案是:二十世纪末4感恩行为策略要求列举的( )是小事。

正确答案是:可以5 "我的生活很好”这道题测的是( )。

正确答案是:富足感6 通过感恩量表，人们可以了解感恩的( )。

正确答案是:维度7 ( )和敌意等情绪是A型人格的人易得心脏病的原因。

正确答案是:愤怒8当破碎了一只杯子，你用“多了一只碟子”来进行描述时，你的心态是一种( )心态.正确答案是:积极的9 积极心理学的主要研究内容包括( )方面。

正确答案是:三个10有些人的生活满意基准线很高，这样的人对自己的大部分生活都感到( )。

正确答案是:满意11主观幸福感概括起来有三个特点,分别是:主观性,( ),两维性. 正确答案是: 整体性12当前的行动虽有助于长远利益,但却剥夺了当下的快乐,这是( )幸福. 正确答案是: 忙碌奔波型13好奇心的反面是( )正确答案是: 厌倦14幸福感有两个维度,一个维度是榆二实中吕忠伟(305698746) 2013-12-13 19:23:35积极情感体验,另一个维度是( )体验.正确答案是: 消极情感15根据马斯洛的需要层次理论,人的工作幸福感主要与人( )有关. 正确答案是: 工作动机16从无聊烦心的状态回归到沉浸体验之中,主要的路径是为自已寻找( ).正确答案是: 新的目标,新的挑战17 ( )是指人们能够控制自已的情绪,欲望,需求和冲动. 正确答案是: 自制18主观幸福感是积极心理学的重要组成部分，主要是指人们对其生活质量所做的()的整体评价正确答案是: 情感性和认知性19人们的工作动机也可以划分为从低到高的三个层次:一是把职业当作谋生的手段,二是( ),三是把职业当作获得幸福的手段. 正确答案是: 把职业当作获得的尊严的手段20当挑战难度很高而技能不足时,我们会感到( ).正确答案是: 焦虑和紧张21幸福教师的共同之处包括:一是对工作性质的爱:爱教育,二是对工作对象的爱:爱学生,三是对工作材料的爱:爱( ).正确答案是: 知识22人们在工作和学习中会产生一种酣畅淋漓,忘却自已的存在,忽略了时间的流逝等感受,我们把它称为( ).正确答案是: 沉浸体验23精神卓越主要表现为对美的欣赏和品味,幽默,热忱,宽恕,( ),希望,信仰七个方面. 正确答案是: 感恩24正义的优势,超越了一对一的关系,是个人与集体的关系.它包括公民精神,公平,( ). 正确答案是: 领袖品质25智慧的美德包括好奇心,热爱学习,判断力,创造性,社会智慧,( )六种优势. 正确答案是: 洞察力26影响主观幸福感的三大生活领域是家庭领域,( ),工作领域.正确答案是: 交往领域27当代心理学研究发现,( )是人类幸福的大敌,是抑郁和烦恼的起因. 正确答案是:完美主义28"今朝有酒今朝醉","人生得意须尽欢"这是( )的幸福表现.正确答案是:享乐主义型29当前的行动虽有助于长远利益,但却剥夺了当下榆二实中吕忠伟(305698746) 2013-12-13 19:24:49 的快乐,这是( )幸福.正确答案是:忙碌奔波型30勇气是指在不利的条件下,仍然可以为达到目标而奋斗.它包括勇敢,毅力,( )三个方面. 正确答案是:真诚31人们只是在将“结果不可控”的原因归结于( )、稳定的、普遍的因素时才产生明显的无力感。

继续教育通识模块四测试答案

继续教育通识模块四测试答案精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-模块四测验题目1教师专业发展规划中环境分析中的主要分析要素有() (1).学校的发展方向(2).学校的组织建设、管理制度(3).家庭氛围(4).福利待遇c.((1)(2)(3))题目2克服教师专业发展过程中职业倦怠的措施有()(1).制定教师专业发展规划，明确自己的发展方向(2).提升专业能力，提高自己的专业效能感与职业幸福感(3).建立学习型组织，参加学术团体(4).能通过理智、代偿、升华等方式方法调节自己的情绪情感d.((1)(2)(3)(4))题目3教学设计应该遵循的原则有（）.整体性原则(2).互动性原则(3)因材施教原则(4).欣赏性原则a.((1)(2)(3))题目4教师良好的心理素质体现为()(1).善于协调与控制自己的情绪(2).具备良好的意志品质；(3).人际关系和谐；(4).能动地适应和改造现实环境d.((1)(2)(3)(4))题目5开展德育活动要遵循的原则是()(1).注重德育活动的针对性(2).增强德育活动的时代性(3).拓展德育活动的多样性(4).把握德育活动的整体性b.((1)(2)(3)(4))题目6题干提升教育专业能力发展的措施有（）(1).给予教师相应的专业自主权(2).提升教师的专业发展意识(3).对专业发展给予教育引导(4).让教师随意发展，不必引领c.((1)(2)(3))题目7对品德不良学生的教育策略有()(1).善于运用集体的力量(2).建立良好的人际关系(3).有效开展各种德育活动(4).教学中渗透德育因素a.((1)(2)(3)(4))题目8信息化时代对教师专业能力发展的要求是()(1).教育内容智能化、综合化(2).教育观念现代化，(3).教育过程终身化(4).教育教学方法民主化；b.((1)(2)(3)(4))题目9我国在教师教育方面存在的问题有（）(1).定位模糊(2)办学特色凹陷(3).办学实力不强(4)培养模式单一b.((1)(2)(3)(4))题目10校园突发事件的处置时要做到()(1).启动应急预案，现场紧急处置(2).珍爱生命，救人为先(3).报告上级，求得支持(4).告知家长、安慰学生、稳定校园a.((1)(2)(3)(4))题目11建立开放的教师教育体系的措施包括（(1).综合大学参与教师教育(2).教师培训机构与校本培训相结合(3).加强教师培训基地建设(4).教师教育机构应该是封闭单一的d.((1)(2)(3))题目12教师专业发展规划中的自我分析内容包括()(1).兴趣爱好(2).特长(3).性格(4).能力d.(1)(2)(3)(4))题目13教师专业能力缺失的原因有()(1).专业基础不牢(2).教育榜样缺失(3).自我发展意识不强(4).缺乏有效引领d.(1)(2)(3)(4)题目14教师的专业能力包括（）(1)教学能力(2).交往能力(3).语言能力(4).教学监控能力d.(1)(2)(3)(4)题目15激发学生学习动机的策略有（）(1).注重教育艺术(2).激发学生学习的外在动机(3).树立榜样(4).使学生形成良好的学习习惯a.((1)(2)(3))题目16我国教师专业化存在的问题是()(1).教师专业结构不合理(2).教师专业化建设简单化(3).教师专业化效果差(4).制度化、法制化缺失c.(1)(2)(3)(4))题目17教师提高课堂育人能力提升的措施有()(1).建立民主的师生关系(2).选择优秀的教育资源(3).创设丰富的教育情境(4).提高学生的学业成绩d.(1)(2)(3))题目18教师专业发展中策略拟定的内容包括()(1).达成目标所需的资源(2).达成目标所需的专业发展内容(3).达成目标所要开展的活动(4).达成目标的步骤或阶段a.((1)(2)(3)(4))题目19多元化教学评价的价值取向应该是（)(1).为促进发展而评价(2).为赏识学生而评价(3).为理解学生而评价(4).为甄别选拨而评价b.(1)(2)(3))题目20对教师的工作评价应该做到（）(1).把握正确的评价价值导向，为教师发展而评(2)定性、定量评价相结合(3).评价要突出特色，追求实效(4).强调评价的选拨功能a.(1)(2)(3))题目21课堂教学评价常用的方法有()(1).课堂观察法(2).辩论式评价法(3).同行评价法(4).跟踪评价法b.(1)(2)(3)(4))题目22学校在调节学生人际关系方面的渠道有（）(1).利用思想品德课(2).利用主题班会(3).通过第二课堂集体活动(4).提供学生实践锻炼的机会c.(1)(2)(3)(4))题目23教师专业发展规划的意义有()(1).是社会发展的必然要求(2).是教师专业发展的必然要求(3)明确教育专业发展目标(4).有效克服职业倦怠d.((1)(2)(3)(4))题目24专业发展档案的内容包括()(1).所从事的专业发展活动的具体描述(2).对专业发展有重要影响的事件或经历(3).专业发展过程中所积累的材料(4).对特定专业活动的反思和总结c.((1)(2)(3)(4))题目25加强教师教育经费保障应该采取的措施有（(1).加大财政支持力度(2).教师培训经费列入同级财政预算(3).参加培训的教师应该承担全部培训费用(4).培训单位自筹培训经费c.(1)(2))题目26加强教师教育师资队伍建设的措施应该有（）(1).加强专职教师培训(2).建立动态调整的培训专家库(3).完善考核评价办法(4).现有培训教师素质较高，无须培训c.(1)(2)(3))题目27造成学生品德不良的原因有()(1).社会不良风气的影响(2).学业成绩不良(3).家庭结构不良(4).家长自身素质较差b.(1)(3)(4))题目28影响教师课堂管理的因素有（）(1).强制性因素(2)亲和性因素(3).操作性因素(4).社会性因素d.(1)(2)(3))题目29教师专业能力的特点有（）(1).个体性(2).情境性(3).依赖性(4).发展性a.(1)(2)(4))题目30加强和改革教师教育的主要措施应该有()(1).构建开放的教师教育体系(2).健全教师教育标准体系(3)深化教师教育课程改革(4).加强教师教育质量评估d.(1)(2)(3)(4))题目31教师专业发展过程特点是（）(1).持续的(2).动态的(3).静态的(4).无须指导的c.(1)(2)(3)题目32建立科学有效的课堂评价标准应该遵循的原则是() (1).公正性原则(2)可操作性原则(3).科学性原则(4).全面性原则a.((1)(2)(3)(4))题目33健全教师教育标准体系的措施应包括（）(1).制定教师专业标准(2).加强经费保证(3).制定教师培训机构资质认证标准(4).社会各个机构均参与教师资质认证a.(1)(2)(3)题目34教师在培养学生人际交往能力时要做到()(1).学会指导学生解决人际交往心理问题(2).引导学生正确认识自我、悦纳自我(3).学会人际交往技巧(4).建立良好的师生关系c.(1)(2)(3)(4))题目35课堂调控的方式主要有（(1).教法调控(2).兴趣调控(3).语言调控(4).管理调控c.(2)(3)(4)题目36教师专业能力发展经历的过程主要有（）(1)由被动性习得过渡到主动性习得(2).由虚拟性实践过渡到现实性实践(3).由规范性发展过渡到迁移性发展(4).由实践的一般感受性过渡到实践的反思性d.(1)(2)(3)(4))题目37教师专业结构不合理主要表现在：()(1).基础学科知识较窄；(2).缺少现代的教育理念。

2015年继续教育通识模块四测试答案

2015年继续教育通识模块四测试答案模块四测验题目1教师专业发展规划中环境分析中的主要分析要素有() (1).学校的发展方向(2).学校的组织建设、管理制度(3).家庭氛围(4). 福利待遇c. ((1)(2)(3))题目2克服教师专业发展过程中职业倦怠的措施有()(1).制定教师专业发展规划，明确自己的发展方向(2).提升专业能力，提高自己的专业效能感与职业幸福感(3).建立学习型组织，参加学术团体(4).能通过理智、代偿、升华等方式方法调节自己的情绪情感d. ((1)(2)(3)(4))题目3教学设计应该遵循的原则有（）.整体性原则(2).互动性原则(3)因材施教原则(4).欣赏性原则a. ((1)(2)(3))题目4教师良好的心理素质体现为()(1).善于协调与控制自己的情绪(2).具备良好的意志品质；(3).人际关系和谐；(4). 能动地适应和改造现实环境d. ((1)(2)(3)(4))题目5开展德育活动要遵循的原则是()(1).注重德育活动的针对性(2). 增强德育活动的时代性(3).拓展德育活动的多样性(4).把握德育活动的整体性b. ((1)(2)(3)(4))题目6题干提升教育专业能力发展的措施有（）(1).给予教师相应的专业自主权(2).提升教师的专业发展意识(3).对专业发展给予教育引导(4).让教师随意发展，不必引领c.((1)(2)(3))题目7对品德不良学生的教育策略有()(1).善于运用集体的力量(2).建立良好的人际关系(3).有效开展各种德育活动(4). 教学中渗透德育因素a. ((1)(2)(3)(4))题目8信息化时代对教师专业能力发展的要求是()(1).教育内容智能化、综合化(2). 教育观念现代化，(3).教育过程终身化(4).教育教学方法民主化；b. ((1)(2)(3)(4))题目9我国在教师教育方面存在的问题有（）(1).定位模糊(2)办学特色凹陷(3).办学实力不强(4)培养模式单一b. ((1)(2)(3)(4))题目10校园突发事件的处置时要做到()(1).启动应急预案，现场紧急处置(2).珍爱生命，救人为先(3).报告上级，求得支持(4).告知家长、安慰学生、稳定校园a. ((1)(2)(3)(4))题目11建立开放的教师教育体系的措施包括（(1).综合大学参与教师教育(2).教师培训机构与校本培训相结合(3).加强教师培训基地建设(4).教师教育机构应该是封闭单一的d. ((1)(2)(3))题目12教师专业发展规划中的自我分析内容包括()(1).兴趣爱好(2).特长(3). 性格(4). 能力d. (1)(2)(3)(4))题目13教师专业能力缺失的原因有()(1).专业基础不牢(2).教育榜样缺失(3).自我发展意识不强(4).缺乏有效引领d. (1)(2)(3)(4)题目14教师的专业能力包括（）(1)教学能力(2).交往能力(3).语言能力(4) .教学监控能力d. (1)(2)(3)(4)题目15激发学生学习动机的策略有（）(1).注重教育艺术(2).激发学生学习的外在动机(3).树立榜样(4).使学生形成良好的学习习惯a. ((1)(2)(3))题目16我国教师专业化存在的问题是()(1).教师专业结构不合理(2).教师专业化建设简单化(3).教师专业化效果差(4).制度化、法制化缺失c. (1)(2)(3)(4))题目17教师提高课堂育人能力提升的措施有()(1).建立民主的师生关系(2).选择优秀的教育资源(3).创设丰富的教育情境(4).提高学生的学业成绩d. (1)(2)(3))题目18教师专业发展中策略拟定的内容包括()(1).达成目标所需的资源(2). 达成目标所需的专业发展内容(3).达成目标所要开展的活动(4). 达成目标的步骤或阶段a. ((1)(2)(3)(4))题目19多元化教学评价的价值取向应该是（)(1).为促进发展而评价(2).为赏识学生而评价(3).为理解学生而评价(4). 为甄别选拨而评价b. (1)(2)(3))题目20对教师的工作评价应该做到（）(1).把握正确的评价价值导向，为教师发展而评(2)定性、定量评价相结合(3).评价要突出特色，追求实效(4).强调评价的选拨功能a. (1)(2)(3))题目21课堂教学评价常用的方法有()(1).课堂观察法(2).辩论式评价法(3).同行评价法(4).跟踪评价法b.(1)(2)(3)(4))题目22学校在调节学生人际关系方面的渠道有（）(1).利用思想品德课(2).利用主题班会(3).通过第二课堂集体活动(4).提供学生实践锻炼的机会c.(1)(2)(3)(4))题目23教师专业发展规划的意义有()(1).是社会发展的必然要求(2). 是教师专业发展的必然要求(3) 明确教育专业发展目标(4). 有效克服职业倦怠d. ((1)(2)(3)(4))题目24专业发展档案的内容包括()(1).所从事的专业发展活动的具体描述(2). 对专业发展有重要影响的事件或经历(3).专业发展过程中所积累的材料(4). 对特定专业活动的反思和总结c. ((1)(2)(3)(4))题目25加强教师教育经费保障应该采取的措施有（(1).加大财政支持力度(2).教师培训经费列入同级财政预算(3).参加培训的教师应该承担全部培训费用(4). 培训单位自筹培训经费c. (1)(2))题目26加强教师教育师资队伍建设的措施应该有（）(1).加强专职教师培训(2). 建立动态调整的培训专家库(3).完善考核评价办法(4). 现有培训教师素质较高，无须培训c. (1)(2)(3))题目27造成学生品德不良的原因有()(1).社会不良风气的影响(2). 学业成绩不良(3).家庭结构不良(4).家长自身素质较差b. (1)(3)(4))题目28影响教师课堂管理的因素有（）(1).强制性因素(2)亲和性因素(3). 操作性因素(4).社会性因素d. (1)(2)(3))题目29教师专业能力的特点有（）(1).个体性(2). 情境性(3).依赖性(4). 发展性a. (1)(2)(4))题目30加强和改革教师教育的主要措施应该有()(1).构建开放的教师教育体系(2).健全教师教育标准体系(3)深化教师教育课程改革(4).加强教师教育质量评估d. (1)(2)(3)(4))题目31教师专业发展过程特点是（）(1).持续的(2). 动态的(3). 静态的(4). 无须指导的c. (1)(2)(3)题目32建立科学有效的课堂评价标准应该遵循的原则是() (1).公正性原则(2)可操作性原则(3).科学性原则(4).全面性原则a. ((1)(2)(3)(4))题目33健全教师教育标准体系的措施应包括（）(1).制定教师专业标准(2).加强经费保证(3).制定教师培训机构资质认证标准(4).社会各个机构均参与教师资质认证a. (1)(2)(3)题目34教师在培养学生人际交往能力时要做到()(1).学会指导学生解决人际交往心理问题(2).引导学生正确认识自我、悦纳自我(3).学会人际交往技巧(4).建立良好的师生关系c. (1)(2)(3)(4))题目35课堂调控的方式主要有（(1).教法调控(2).兴趣调控(3). 语言调控(4).管理调控c. (2)(3)(4)题目36教师专业能力发展经历的过程主要有（）(1)由被动性习得过渡到主动性习得(2).由虚拟性实践过渡到现实性实践(3).由规范性发展过渡到迁移性发展(4).由实践的一般感受性过渡到实践的反思性d. (1)(2)(3)(4))题目37教师专业结构不合理主要表现在：()(1).基础学科知识较窄；(2).缺少现代的教育理念。

继续教育通识四——玩转微课答案

通识四——玩转微课答案100/满分1001.以下不属于PowerPoint2010新增功能的是（）。

d. SMART图表2.对课件制作色彩搭配策略描述错误的是（）。

b. 用多种颜色丰富画面3.微课的教学设计由三个阶段构成，具体是（）。

①分析②设计③评价④录制⑤审核b. ①②③4.以下不属于微课作用的选项是（）。

d. 减轻教师负担5.以下对微课描述错误的是（）。

c. 以流媒体形式展示的围绕知识点或教学环节开展的完整教学活动。

6.利用Camtasia 录制课件时，以下描述错误的是（）。

c按钮是选择录制区域7.微课的反馈评价设计描述错误的是（）。

d. 微课的反馈评价是将课堂测验题上传到在线平台对学生测验。

8.在POWERPOINT中，若想在一屏内观看多张幻灯片的播放效果，可采用的方法是（）。

a. 切换到幻灯片浏览视图9.微课程的主要特点包括（）。

d. 内容精、时间短、三随特性10.要设置幻灯片的切换效果以及切换方式时，应在（）选项卡中操作。

d. 切换11.在PowerPoint 2010中，"动画”选项卡可以对幻灯片上的（）。

d. 对象应用、更改与删除动画12.以下对动画设计描述错误的选项是（）。

d. 利用动画制作酷炫特效以展示课件的制作水平。

13.微课的制作的基本流程是（）。

a. 选题、教学设计、教学课件、脚本写作、录制与编辑、审核。

14.请选择你认为属于"微课程”范畴的选项（）。

d. TED-ED15.下列关于幻灯片动画效果的说法不正确的是（）。

c. 幻灯片文本不能设置动画效果16.若要在POWERPOINT中插入图片，下列说法错误的是（）。

b. 为了将某种格式的图片插入到幻灯片中，必须安装相应的图形过滤器17.如果要想使某个幻灯片与其母版的格式不同，可以（）。

c. 设置该幻灯片不使用母版18.在PowerPoint 2010中，"文件”选项卡可创建（）。

a. 新文件、打开文件19.在PowerPoint 2010中，"插入”选项卡可以创建（）。

2020年智慧树知道网课《玩转数字媒体技术》课后章节测试满分答案

第一章测试1【单选题】(10分)按照媒体出现的先后顺序分，互联网应为（）A.第二媒体B.第三媒体C.第五媒体D.第四媒体2【单选题】(10分)双绞线、同轴电缆、光纤等属于（）A.传输媒体B.显示媒体C.表示媒体D.储存媒体3【多选题】(10分)下列哪些为输入显示媒体（）A.打印机B.扬声器C.键盘D.话筒4【多选题】(10分)下列哪些为输出媒体（）A.键盘B.显示器C.打印机D.光笔5【单选题】(10分)数字媒体是数字化的内容作品，以现代网络为主要传播载体，通过完善的服务体系，分发到终端和用户进行（）的全过程。

A.分享B.应用C.娱乐D.消费6【单选题】(10分)我国国家863信息技术领域专家组根据数字媒体内容特征将数字媒体划分为数字动漫、网络游戏、（）、数字出版、数字学习、数字展示六个基础内容领域。

A.数字图像B.数字影音C.虚拟现实D.数字游戏7【多选题】(10分)服务体系按照服务方式可分为A.物流服务技术B.实物服务技术C.内容服务技术D.软服务技术8【多选题】(10分)数字展示以数字化的文字、图像和影音为消费者提供更具有沉浸效果的媒体展现，早期主要形式是网页形式，目前比较流行的是（）等。

A.人工智能B.增强现实技术C.图形图像D.虚拟现实技术9【单选题】(10分)数字媒体能够有机的结合、加工和处理文字、图形图像、音频、视频、动画等多种信息元素，为用户提供丰富的视听信息，能够更有效、更直接的传播丰富、复杂的信息，这些体现了数字媒体表现形式的（）A.丰富性B.大众化C.信息化D.多样化10【多选题】(10分)有专家认为，数字媒体就是以（）为介质的互动传播媒介。

A.手机B.网络C.传输线路D.信息终端第二章测试1【单选题】(10分)发声物体在振动时偏离中心位置的幅度是指（）A.振幅B.频率C.音色D.波形2【多选题】(10分)声音特征包括（）和波形A.振幅B.频率C.音效D.人声3【单选题】(10分)papi酱的变音效果是通过调节声音信号的（）属性实现的A.音响B.波形C.振幅D.频率4【多选题】(10分)迥异的声波波形可以分解为（）A.回音B.基频C.基波D.泛音5【单选题】(10分)将连续的声波波形离散称作（）A.编码B.压缩C.量化D.采样6【多选题】(10分)音频数字化过程包括（）A.压缩B.采样C.编码D.量化7【单选题】(10分)一段3分钟的标准CD音质音频文件约为（）A.3MBB.300MBC.30MBD.30KB8【多选题】(10分)目前音频领域主要采用的编码方式包括（）A.符号编码B.量表编码C.参数编码D.波形编码9【单选题】(10分)AIFF是（）公司的音频文件A.索尼B.华为C.微软D.苹果10【多选题】(10分)利用格式转换软件可以把CD音乐文件转换成计算机能够识别的数字格式，如（）A.aiffB.mp4C.aviD.wav第三章测试1【多选题】(10分)下列色光中属于冷色的是（）A.红B.青C.橙D.蓝2【单选题】(10分)绿、蓝色光叠加可以得到（）A.青B.黄C.白D.品3【单选题】(10分)RGB（255,255，255）值表示的色块是（）A.黑B.白C.红D.蓝4【单选题】(10分)AfterEffects等视频软件多数采用HSL色彩模型。

2019年长春中小学教师继续教育通识答案

通识一科学技术与教育思想的关系科学技术对教育的影响主要存在三点：（1）科学技术改变了教育者的观念；（2）科学技术能够影响受教育者的数量与教育质量；（3）科学技术能影响教育的内容。

我们分开来讨论，科学发展水平决定了教育者的知识水平和知识结构，影响到他们对教育内容、方法的选择和方法的运用，也会影响到他们对教育规律的认识和教育过程中教育机制的设定。

比如在过去老师的学历普遍不是很高而且科学技术相对落后，教育者仍然使用传统模式的授课形式，教育内容一成不变，教育方式也没有创新。

而如今教育者的学历普遍有大幅度的提升而且科学技术也是突飞猛进，在今天教育者通过信息技术多媒体技术等新式的教学形式向学习者更好的传授知识。

科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量一方面，科学发展正日益揭示出教育对象的身心发展规律，从而使教育活动遵循这种规律；另一方面，科学的发展及其在教育上的广泛运用，使教育对象得以扩大，促进了教育数量的发展。

例如由于城乡教学质量的差异，过去生活在农区与山区的学习者很难有机会参与知名教师学者的授课，而且对于已经参加工作的成年人除了上业余学校外也很难有机会得到受教育的机会，而现在通过信息技术，多媒体技术等可以让山区里的学习者与知名的教师通过远程教育平台同步的参与到教师的教学活动中来，参加工作的成年人也可以利用业余的时间在互联网上搜索精品课程来得到教育的机会这样不仅增加了学习者的数量，同时也提高了教学活动的质量而且此方式具有较强的灵活性。

最后，科学技术可以影响教育的内容、方法和手段教育内容的记载与表达方式，教学用具与器材的制造等，都离不开科学技术的作用。

例如在传统教育模式中教师通常是通过黑板来板书教学的重要内容，此方式有时会占据教学大量的时间，是学习者在课堂中学习到的知识类容较少，教学效率不高。

如今运用电子白板技术或者电脑课件就可以有效的解决此问题，课堂内容一目了然的显示在屏幕上，省去了老师大量的板书时间，多媒体的运用也使课堂更为生动有趣，增加了课堂的教学内容也提高了学习者的兴趣。

继续教育测试题答案(全集)

继续教育“网络教学的设计与实施”在线测试题（全集）极简教育技术应用——第四章一、单选题1.慧教育门户的网址是什么A．正确B．只想搜索“鸡兔同笼”的PPT，应该输入什么关键词呢A．鸡兔同笼B．鸡兔同笼 filetype:ppt 正确C．鸡兔同笼 -pdfD．鸡兔同笼 filetype:pdf3.课程中推荐的能一键生成导图的极简思维导图工具叫对A．瀑布B．幕布正确C．破布D．吕布4.课程中推荐PPT多使用哪种字体错A．仿宋B．宋体C．楷体D．微软雅黑正确高版本的后缀名是对A．PPTTB．PPTBC．PPTX 正确D．PPTY6.无需额外硬件支持的课堂互动工具是哪一个对A．Plickers 正确B．SeewoC．ProdocSHD．Office二、多选题1.慧教育门户提供了哪些优质资源（全选）A．探究学习平台√B．百度文库√C．知网期刊√D．. 国家云平台√排版的2个重要原则是（选B、C）A．排列B．对齐√C．对比√D．组合3.课程中所介绍的学科教学工具包括哪些学科（全选）A．语文√B．数学√C．物理√D．体育√4.目前的高版本PPT具备以下哪些功能（全选）A．电子相册√B．录制微课√C．音视频编辑√D．录制屏幕√网络教学的设计与实施——第一章一、单选题1.数字化原则是否属于信息化五大原则对A．是B．不是正确2.接龙报名是效率最高的方式对A．是B．不是正确3.下面哪一种软件自带功能可以实现不用接龙回复来报名或者收集信息错A．微信B．QQC．钉钉正确D．微课掌上通二、多选题1.学校网络教学体系的基本结构有哪些（全选）A．组织沟通系统B．资源分享系统C．教学应用系统D．教务管理网络教学的设计与实施——第二章一、单选题1.以下哪个软件是专业的屏幕录像软件A．Camtasia 正确B．万彩动画大师C．After EffectsD．PhotoShop2.以下哪个软件内置了大量动画角色A．CamtasiaB．万彩动画大师正确C．After EffectsD．PhotoShop二、多选题Office是一款由金山推出的非常好用的办公软件。

继续教育测试答案

继续教育测试题友情提示1、开始测试前应该先打开本word看看你要的测试答案在哪2、90%都有答案3、如果没有答案可以把题目复制到百度查找一般也可以找到4、题目顺序可能有调换不过答案的顺序是保持不变的亲：呵呵希望以上整理的答案对您有帮助！场合参考题单选题1. 下列选项中，属于女性在公务场合着装禁忌的是：√A穿九分袜B戴同一色系的耳环和项链C穿一字裙D穿深色套装正确答案： A2. 对于男士来说，最能体现亲和感的公务西装颜色是：√A藏蓝色B深灰色C浅灰色D黑色正确答案： C3. 与西装的袖长相比，男士公务衬衫的袖子要：√A长一个手指B长两个手指C短一个手指D短两个手指正确答案： B4. 如果一位男士想显得时尚，那么他应当选择（）的领带。

√A藏蓝色B浅灰色C黄色D浅粉色正确答案： D5. 藏蓝色的领带能够给人带来：√A可信性B时尚感C权威感D亲和感正确答案： C判断题6. 在公务场合，女性员工打扮得越清纯可爱越好。

此种说法：√正确错误正确答案：错误7. 出席的公务场合越重要，职业套装的颜色就要越深。

此种说法：√正确错误正确答案：正确8. 男士公务着装要符合三一定律，即皮带、皮鞋、西裤的颜色要一样。

此种说法：√正确错误正确答案：错误9. 在重要的商务场合，女性佩戴首饰是不够严肃的表现。

此种说法：√正确错误正确答案：错误10. 出席重要公务场合时，男士最好用深蓝、深灰等深色衬衫搭配西装。

此种说法：√正确错误正确答案：错误时间测试参考答案测试成绩：93.33分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 关于时间的特性，表述错误的是：√A供给有最大弹性B无法蓄积C无法取代D无法失而复得正确答案： A2. 不属于外在因素耗时类型的是：√A资料不全B不速之客C欠缺自律D沟通不良正确答案： C3. 以下不属于时间管理的困惑的是：√A计划常被突发事件、会议中断或打乱B工作被小问题拖延C工作比计划时间花费少D下属工作的突发事件多，无能力解决正确答案： C4. 对于象限时间管理法的四类事件理解正确的是：√A A象限的事情，是重要且紧急的事件B C象限的事情，是重要但不紧急的事件C B象限的事情，是不重要但很紧急的事件D D象限的事情，是重要也不紧急的事件正确答案： A5. 象限时间管理法中避免B类事件转化为A类事件的方法不包括：√A舍弃B增加C后做D杜绝正确答案： C6. A类突发事件一般都是因为：×A A类事件的处理存在问题导致的B D类事件的处理存在问题导致的C C类事件的处理存在问题导致的D B类事件的处理存在问题导致的正确答案： D7. 掌控每天的要点，不包括：√A静下心来思考，有耐心地分析B改变原有思维，找到正确的行动方法C时刻行动，然后思考D每天做有效规划，要有次序和条理正确答案： C8. 克服拖拉的办法是：√A把任务整合B把任务调整，由复杂变简单C把任务分割，分而治之地进行瓦解D集体完成任务正确答案： C9. 时间管理的内容包括：√A工作的管理B业余时间的管理C企业里的管理D以上说法都对正确答案： D10. 俗语常说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，强调的是：√A时间管理的重要性B时间管理的预见性C时间管理的提前性D时间管理的计划性正确答案： D11. 属于无形浪费的是：√A程序繁琐B拖延C开小差D间断正确答案： B12. 艾维李的效率法是指：√A“10分钟5件事效率法”B“12分钟6件事效率法”C“10分钟6件事效率法”D“8分钟6件事效率法正确答案： C13. 对所有的经理人而言，掌握衡量自我工作成效的方法是：√A能否成功管理自己时间的最重要因素B能否成功管理自己工作的最重要因素C能否成功管理自己权力的最重要因素D能否成功管理自己生活的最重要因素正确答案： A14. 开始规划成功的时间管理需要做到：√A分析哪些是不需要做的事情，把它们做完B记录一月来的时间安排，包括工作和个人生活的时间安排C思考如何尽量聚焦于能带来高回报的重要工作和活动D记录一年来的时间安排，包括工作和个人生活的时间安排正确答案： C15. 下列做法不能减少干扰的是：√A转换桌椅方位B躲进无人办公室C躲避噪音D打开房间门正确答案： D时间测试答案21. 关于时间的特性，表述错误的是：√A供给有最大弹性B无法蓄积C无法取代D无法失而复得正确答案： A2. 中国古人关于时间管理的最基本方法是：√A逾期性B预期性C计划性D规定性正确答案： C3. 不属于外在因素耗时类型的是：√A资料不全B不速之客C欠缺自律D沟通不良正确答案： C4. 对于象限时间管理法的四类事件理解正确的是：√A A象限的事情，是重要且紧急的事件B C象限的事情，是重要但不紧急的事件C B象限的事情，是不重要但很紧急的事件D D象限的事情，是重要也不紧急的事件正确答案： A5. A类突发事件一般都是因为：√A A类事件的处理存在问题导致的B D类事件的处理存在问题导致的C C类事件的处理存在问题导致的D B类事件的处理存在问题导致的正确答案： D6. 掌控每天的要点，不包括：√A静下心来思考，有耐心地分析B改变原有思维，找到正确的行动方法C时刻行动，然后思考D每天做有效规划，要有次序和条理正确答案： C7. 克服拖拉的办法是：√A把任务整合B把任务调整，由复杂变简单C把任务分割，分而治之地进行瓦解D集体完成任务正确答案： C8. 讲究沟通的技巧，在沟通的时候，一定要按照：√A PDCA的原则进行B二八的原则进行C SMART的原则进行D 5W1H的原则进行正确答案： D9. 时间管理的内容包括：√A工作的管理B业余时间的管理C企业里的管理D以上说法都对正确答案： D10. 第四代时间管理的代表是：√A二八定律B PDCA循环C目标管理D行事历时间管理法正确答案： A11. 属于无形浪费的是：√A程序繁琐B拖延C开小差D间断正确答案： B12. 时间管理的关键取决于：√A个人工作的成效B集体工作的成效C团队合作的成效D团队分工的合理正确答案： A13. 对所有的经理人而言，掌握衡量自我工作成效的方法是：√A能否成功管理自己时间的最重要因素B能否成功管理自己工作的最重要因素C能否成功管理自己权力的最重要因素D能否成功管理自己生活的最重要因素正确答案： A14. 时间管理是从：√A行动开始的B计划开始的C目标开始的D过程开始的正确答案： B15. 开始规划成功的时间管理需要做到：√A分析哪些是不需要做的事情，把它们做完B记录一月来的时间安排，包括工作和个人生活的时间安排C思考如何尽量聚焦于能带来高回报的重要工作和活动D记录一年来的时间安排，包括工作和个人生活的时间安排正确答案： CPpt动画测试答案试成绩：100.0分。

2024年专业技术人员继续教育公共科目课后测验参考答案

《大力发展未来产业，培育新质生产力》课后测验参考答案1、党的十九大报告首次提出高质量发展，强调“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑”。

意味着（），生产、流通、分配、消费，资源配置、投入产出、投资贸易、国内国际循环都是高质量的。

A 供给、B 需求、C 研发、D 设计、E 创新正确答案：A B C D2、新质生产力主要体现为“四新”，包括（）。

A “新要求”劳动成果、B “新素质”劳动者、C “新介质”劳动资料、D “新料质”劳动对象、E “新跃升”优化组合正确答案：B C D E3、AI联盟以（）为导向，具有明显的国际性，致力于在AI技术领域加速和传播开放式创新，以提高AI的基础能力、安全性和信任度，并负责任地为世界各地的人民和社会带来最大利益。

A 技术、B 行动、C 创新、D 发展正确答案：B4、量子通信主要分为量子隐形传态和量子密钥分发两种。

正确答案：正确5、从技术架构上看，超算的技术特点主要体现在（）等方面。

— 1 —A 高性能、B 高吞吐量、C 低延迟、D 高创新、E 大规模正确答案：A B C6、推动高质量发展，最大的受益者是（）。

A 国家、B 政府、C 人民、D 劳动者正确答案：C7、第（）代半导体以硅（Si）、锗（Ge）为代表，主要用于分立器件和芯片制造。

A 一、B 二、C 三、D 四正确答案：A8、新质生产力具有“三高”的特点，具体是指（）。

A 高科技、B 高效能、C 高质量、D 高性能、E 高技术正确答案：A B C9、OpenAI，2015年12月11日成立，于2019年3月转变为（）组织。

A 商业、B 非营利、C 国际、D 生产正确答案：A10、机械化以（）的发明和应用为标志。

A 蒸汽机、B 电力、C 计算机、D 人工智能、正确答案：A11、ChatGPT出现的重大意义有（）。

A 实现行业知识模型的快速生成、B 实现自然语言处理飞跃式的进步、C 增强技术路线的信念感、D 实现了人工智能模型应用的通用化、E 代表着强人工智能时代的即将到来— 2 —正确答案：BDE12、企业上市融资途径不包括（）。

1长春小学通识培训继续教育模块四讨论题答案

3.如何恰当地使用外部强化增加学生亲历的成功经验？我认为亲历的成功经验为个体提供了最为直接的能量信息。

不断获得的成功体验会使学生认识到自己的能力，坚信自己的能力，有助于提高学生的自我效能感，而不断的失败则会使学生怀疑自己的能力，进而使学生丧失自己的能力信念，不断降低自我效能感。

在学校教育情境中，培养学生自我效能感最有力的途径就是让学生不断地获得成功的经验和体验，恰当的使用外部强化尤为重要。

（1）根据强化依随性使用外部强化。

某一行为操作产生后，呈现外部强化，操作出现的概率增强，即行为依随于外部强化而变化。

强化依随性可分为必然依随性和人为依随性。

必然依随型强化是某一反映的必然结果，如努力学习会提高成绩，摸火必烧手。

人为依随性指强化是由他人控制的结果，努力学习就会受到老师的表扬，玩火会受到父母的斥责。

在运用外部强化时，要注意是你所控制的强化与被强化的行为之间的因果关系被学生准确认知到，是学生意识到主观依随性与客观依随性一致。

（2）使用有效强化物。

根据强化的效果可把强化物氛围正强化和负强化，根据强化的具体形态可分为物质性强化、社会性强化、象征性强化和活动性强化，根据个体接受的强化源把强化氛围直接强化、替代强化和自我强化。

无论何种强化，只要能发挥作用的就是有效强化物。

因为时间、地点和人的个性特点等条件不同，有效强化物也不同。

选择强化物的基本原则是选择某人所喜欢和想得到的物体和活动来强化他的其他行为。

例如，儿童喜欢动画片，让他看动画片就成为有效地强化。

在学校中，可以了解儿童喜欢的活动，然后以喜欢的活动来促使学生进行那些应该做但不那么喜欢的活动。

（3）恰当的进行强化训练。

运用外部强化影响人的形式有多种，依随于是否做出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练，可以分为四种，奖赏训练，取消训练，惩罚训练，回避训练，在运用这些强化训练的方式时，要根据实际情况将各种形式结合在一起使用。

（4）恰当的使用强化程序。

对强化频率的控制被称为强化的程序，在不同强化程序下有机体的行为表现是不同的。

数学继教全部答案(1)_图文.doc

一、通识作业一、师德培训测试题答案:1、B2、A3、D4、C5、C6、A7、B8> D9、DIO、Cll、A12、B13、C14、A15、D16、B17、A18、D19、C20、B21、D22、A23、C24、B25>B26、A27、C28> D29、A30、D31、A32、A33、B34、C35、A36、B37、C38、A39、D40、B41、B42> A43> D44、C45、B46、D47、B48、A49、C50、C，二2016全员培训试题（课堂教学中的师生心理沟通）1、D2、B3、D4、B5、B6、C7、A8、B9、BIO、Bll、D12、C13、A14、B15、D16、B17、A18、A19、B20、D21、C22、B23、A24、C25、A26、A27、A28、C29、C30、D31、B32、B33、B34、B35、C36、C37、D38、A39、A40、C41、A42、A43> A44、A45、A46^A47、A48、A49、D50、C三、微课程测试题1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8、A9A「、10、Cll、A12、A13、A14、A15> A16、A17、A18、A19、A20、A21、A22、A23、A24、C25、A26、A27、A28> A29、A30、A31、A32、A33、A34、A36、A37、A38、A39、A40、A41、A42、A43、A44、A45、A47、A48、A49、A50、' A一方面：（1）做好微课程受众的定位（2）构建微课程框架（课的内容、呈现方式、评价手段等）（3）确定每个微课片段的具体要求，如：时间、授课方式、资源内容等（4）根据定位的受众群体及框架结构进行备课（5）向微课的开发者、使用者咨询，修改完善…另一方面：1、查找文献法2、调查法3、访谈法4、课题研究的探究性学习：包括调查、观察、文献检索与搜集、实验、数据统计、撰写研究报告等5、实际应用的设计学习：根据学生生活需要解决面临的问题。

2016年继续教育公共课考试试卷及答案（四）汇总

2016年继续教育公共课考试试卷及答案（四）汇总“互联网+”背景下传统产业如何转型升级一.单选题1.跨界融合突出的案例有，移动互联网+餐饮是（）。

(分数:10分)标准答案:C学员答案:CA.肯德基B.麦当劳C.星巴克2.发展思维方面，从跨界角度，认识（）。

(分数:10分)标准答案:B学员答案:AA.以包容开放心态应对“互联网+”发展带来的新挑战B.“互联网+”的创新引擎作用C.整合国内外产业资源的重要性3.众筹的模式:（）。

(分数:10分)标准答案:C学员答案:CA.用团购募集项目资金的模式B.用预购形式募集项目资金的模式C.用团购+预购形式募集项目资金的模式4.制定“互联网+”行动落实方案，（）不属于发展方向方面。

(分数:10分) 标准答案:A学员答案:AA.“互联网+”医疗健康B.“互联网+”农业C.“互联网+”电子商务、“互联网+”金融5.“互联网+”智能制造，以下叙述的哪一点不正确（）。

(分数:10分)标准答案:A学员答案:AA.发展机械化装备制造产业B.智能制造的内涵与发展阶段C.推动传统产业的智能化改造6.从（）角度，认识整合国内外产业资源的重要性。

(分数:10分)标准答案:C学员答案:AA.集成创新B.应用创新角度C.跨界7.“互联网+”人工智能，不包括（）。

(分数:10分)标准答案:A学员答案:AA.创客B.智能汽车C.智能家居8.（）就是将物联网、互联网技术运用到传统农业中去，运用传感器和软件通过移动平台或者计算机平台对农业生产进行控制，使传统农业更具有“智慧”。

(分数:10分)标准答案:B学员答案:BA.构建新型农业经营体系B.智慧农业C.完善农产品的溯源体系二.多选题1.“互联网+”推动产业组织创新，从（）方面看出。

(分数:10分)标准答案:ABCD学员答案:ABCDA.从生产分工看，“互联网+”能使协同制造成为重要的生产组织方式B.从合作模式看，“互联网+”能使跨地区合作成为企业发展的新形式C.从营销方式看，“互联网+”使电子商务丰富了企业的营销渠道D.从供应链管理看，“互联网+”使网络化实时化成为产业链上下游协作的新趋势2.多维创新推动互联网快速迭代发展，表现为（）。

继续教育课后测试答案

专业技术人员创新能力培养与提高（一）1. 1912年，（）提出了著名的“创新理论”( Innovation Theory)。

√A 熊彼特B 李斯特C 凯恩斯D 弗里德曼正确答案：A2. （）就是“建立一种新的生产函数，把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。

√A 改革B 发展C 均衡D 创新正确答案：D3. 创新与（）密切相关。

×A 经济繁荣B 人类文明C 产品供给D 技术进步正确答案：D4. 熊彼特认为，创新的主体是（）。

√A 企业家B 消费者C 学者D 所有人正确答案：A5. 20世纪80年代中后期，在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下，（）经济学家罗默和卢卡斯提出了内生经济增长理论——新经济增长理论，在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。

√A 英国B 美国C 德国D 法国正确答案：B6. 罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个（），认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。

×A 外生因素B 内生因素C 内生的独立因素D 独立因素正确答案：C7. 卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到（）上。

×A 人力资本B 技术创新C 经济周期D 供求均衡正确答案：A8. （）认为，技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质，一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用，而且这种运用的成本相对较低，即知识具有外溢效应。

×A 制度创新理论B 熊彼特的经济增长理论C 新经济增长理论D 凯恩斯经济理论正确答案：C9. 技术的“外溢效应”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献，进而整个行业出现“（）”。

√A 边际报酬递减B 边际报酬递增C 边际成本递增D 边际成本不变正确答案：B10. （）存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异，进而决定了各国长期经济增长的不同。

2013年长春市继续教育通识部分模块四答案

2013年长春市继续教育通识部分模块四答案1、小学生学习评价的具体方法不合理的是（）b.成绩排名2、自然课上，老师让学生通过观察物品的形状、颜色、大小说出该物品在日常生活中的用途，这种方法是在力求培养学生的（）b. 想象力3、培养学生的倾听能力，教师应当引导学生掌握倾听的技巧，以下阐述合理的是（）b.在学生之间开展“你说我做”的游戏，提高倾听能力4、第八轮基础教育课程改革的基本理念是（）c.教学过程最优化5、自主学习的主要特征不包括的是( )d.求异性6、教育家叶圣陶曾说过“教是为了不教。

”这句话的实质在于（）c.增强学生的自主学习能力7、思维能力是人认知能力中最为重要的组成，培养小学生的思维能力，下列做法不合理的是（）B.、强调课堂教学进度的统一性8、综合实践课程对培养学生的实践能力有着深远的意义，下列有关对综合实践活动课程性质表述正确的是（）a.综合实践活动课程是基于学生直接经验，密切联系学生的自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。

9、以下选项，不属于新课程改革倡导的学习方式是（）c.研究性学习10、教师对课堂上学生学习活动做出适时适当的评价，对引导、帮助学生提高学习动机起着关键的作用，以下评价策略不恰当的是（）c. 统一性策略11、下列不属于实践活动课程资源开发线索的是（）d.学生与家庭12、探究教学的基本要素不包括（）c.研究方案设计13、小学生实践能力的构成要素归结为认知能力、操作技能、（）、交往能力和表达能力五个大的方面。

b.问题解决能力14、家长委员会在学校教育工作中起到（）作用。

d.家校联系、沟通15、班主任要博学必须有“四通”，其中表达不准确的是( )a.通晓科学研究知识16下面哪一项不属于小学课堂评价的主要关注点（）。

c.学生的学习成果17一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教学的（）b.启发性18、建立新型的家校关系，在充分尊重家长的基础上，我们要注意（）b.使用现代电技术交流互动19、前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。