《文言文倒装句》PPT课件

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三、阅读下列句子并完成后面的小题。
①青,取之于蓝,而青于蓝。 ②私见张良,具告以事。 ③申之以孝悌之义。 ④事急矣,请奉命求救于孙将军。
• A、① 和 ④
是将介词结构
于蓝
于孙将军

放在谓语
后面做补语。介词“于”可解释为“向、在、
从”。②

以事 以孝悌
• B、

是将介词结构
、之义 放在谓
语后面做补语。
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检• 1、把下列句子归类
• ①子邪,言伐莒者?②君何以知燕王?③会于西 河外渑池④石之铿然有声者,所在皆是也⑤贤于 己者,忌之而不愿问焉。⑥安得广厦千万间!⑦ 善哉,祁黄羊之论!⑧固一世之雄也,而今安在 哉?⑨项王曰:客何为者?⑩惟利是图。
• 宾语前置____②__⑧___⑨___⑩________________ • 介词结构后置_______③___⑤_______________ • 定语后置_________④___⑥_________________ • 谓语前置__________①__⑦_________________
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宾语前置 谓语前置
定语后置
状语后置
倒装句语法公式:
定语后置
宾语前置
状语后置
定语后置
(定语)主语+[状语]谓语+(定语)宾语
谓语前置
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倒装句的语序与现代汉语的语序不同, 翻译时,都要按现代汉语的语序把前置或 后置的成分放回到相应的位置。
总之,我们只有了解文言倒装句式的 特点,掌握识别翻译倒装句的方法,并能 熟练地加以运用,才能迅速而准确地识别 和翻译好含有倒装句的句子。
式的能力。
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思 议 一、阅读并翻译下列句子,完成后面的小题。
• ①忌不自信,而复问其妾 • ②然而不王者,未之有也。 • ③一言以蔽之。 • ④句读之不知,惑之不解。 • ⑤余是以记之。 • ⑥大王来何操? • ⑦唯兄嫂是依。 • ⑧沛公安在?
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• A、 其中 ⑥ 和 ⑧ 是在疑问句中,疑问代词 词 做宾语,宾语前置。
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现代汉语的句子成分的一般顺序?
(定) 主─[状] ─谓<补>─ (定) 宾
我在书房看书。 岁月是一把长长的杀猪刀。 你来干什么?
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学习目标
• 1、掌握文言文倒装句的特点; • 2、根据倒装句的特点能区分文言文倒装句
并进行翻译。 • 重点:了解宾语前置句和介词结构后置句
的特点。 • 难点:提高学生掌握辨析较复杂的文言句
• 类似的疑问代词还有谁、孰、胡、曷、恶、 焉、奚 等。 • B、 ① 和 ② 是在否定句中, 代词 词做宾语,
宾语前置。
类似的否定词还有 不、莫、勿、弗、未
等。
• C、 ④ 和 ⑦ 是用“之 ”字和是“ ” 字
提宾,以突出强调宾语。 这两个字只是宾语前置
的标志,没有什么实在意义。
• D 、 ③ 和 ⑤ 是在介宾短语中,宾语放在 介词“以”之前了。
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2、始吾少时,尝好此二者,家之所有,惟恐其 失之;人之所有,惟恐其不吾予也。既而自笑曰:吾 薄富贵而厚于书,轻死生而重于画,岂不颠倒错缪失 其本心也哉?
翻译画线句:人之所有,惟恐其不吾予也。(3分)
译文:别人拥有的(书画),只担心他们不肯给我啊。 评分标准:所字结构1分,倒装1分,语句通顺连贯1分。
直击考场答案: (1) 别人占有(拥有)了,只担心他不能给我。
(2分)“所”字结构没落实。
(2)别人所有的,只害怕我不能占有(拥有)。
(1分),倒装句没落实。
(3)别人占有(拥有),精选唯课件恐我不能占有(拥有)。16
(0分),原语句没有理解。
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B、 求人可使报秦者。 太子及宾客知其事者。
C 、缙绅而不能易其志者,四海之大,有几人欤? 石之铿然有声者,所在皆是也。
D、我有白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与 亚父。
铸以为金人十二。
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定语后置的几种形式:
• 1、中心词+之+定语 • 2、中心词+定语+者 • 3、中心词+之/而+定语+者 • 4、中心词+数(量)词
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状语后置常见的几种格式:
• 1、动词+以+宾语 • 2、动词+于(乎)+宾语 • 3、形容词+于+宾语
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• 四、翻译下列句子,归纳句式特点。
• 甚矣,汝之不惠。 • 美哉,我少年中国。 • 安在公子能急人之困也?
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也叫谓语前置句,为了强调谓 语,有时将谓语置于主语之前, 通常出现在感叹句或疑问句中。
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展 满足宾语前置的条件有:
1、疑问句中疑问代词作宾语时,宾语前置。
2、否定句中代词作宾语时,宾语前置。
3、用“之”或“是”把宾语提取到动词前,以 突出强调宾语。
4、介词宾语,有时也放在介词的前面。
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• 二、翻译下列句子,总结出定语后置的几种类型。
A、 蚓无爪牙之利,筋骨之强。 高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。
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