学习日语的经历
日语学习报告
日语学习报告
一、学习动机
我对日本文化一直充满了好奇心，尤其是日本动画和漫画在中国越来越受欢迎的背景下，我渐渐地开始关注日语学习。
同时，学习日语对于留学和职业发展也有着一定的帮助，因此我决定开始学习日语。
二、学习内容
我选择了线上日语学习课程，学习内容主要包括日语语法、日语词汇和听说读写。
同时，课程中还包括了许多与日本文化相关的介绍，使我更加深入地了解了日本文化背景。
三、学习效果
通过一个学期的学习，我已经能够熟练使用基本的日语语法、日语词汇以及可以进行简单的听说读写。
同时，我能听懂日本电视节目和音乐，并且能够与一些日本朋友进行简单的交流。
这些
都是我在日语学习过程中所取得的成果，使我更加深入地了解了日本文化背景并为未来的留学和工作打下了良好的基础。
四、学习计划
为了更好地学习日语，未来我将继续保持每日学习，加强对日语语法和词汇的掌握，并且进行更多的听说读写练习。
同时，我也计划前往日本进行语言交流以及学习更多的日本文化和背景。
五、学习感悟
通过学习日语，我不仅仅是学习了一门语言，更是接触到了一种不同的文化和思维方式。
我意识到，学习一门新的语言需要不断地努力和坚持，但是它也同样能够带来很多的乐趣和收获。
我相信，通过不断的学习和探索，我将能够更好地掌握日语，并且更深入地了解日本的文化和背景。
日语作文范文
日语作文范文
《日语学习之路》
日语是一门极具魅力的语言，不仅有着深厚的历史底蕴，而且也是一扇通往日本文化的窗户。
因此，学习日语已经成为越来越多人的选择。
而我也是其中一员，想要在这条充满挑战和乐趣的学习之路上前行。
最初，我开始学习日语是因为对日本文化的浓厚兴趣。
我喜欢观赏日本动漫、电影，喜欢品尝日本料理、浏览日本建筑，希望能够更深入地了解这个充满活力和魅力的国家。
于是，我开始了自己的日语学习之旅。
一开始，我觉得日语和中文有些相似，但很快就发现其中的差别和难度。
特别是日语中的三种不同的书写系统：平假名、片假名和汉字，让我感到有些头痛。
然而，我并没有放弃，而是坚持不懈地学习，通过课堂学习、自主学习和日语实践进行日积月累。
我明白，只有坚持不懈，才能真正掌握一门语言。
在学习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，日语中的礼貌用语和敬语使用，让我有些摸不着头脑。
但是，通过勤加练习和和老师和同学的交流，我逐渐找到了突破口，也更深刻地理解了日本文化中的尊重和礼节。
另外，日语中的动词变位和语法结构也是一大挑战，但我相信，只要不停地练习和实践，一定会有所突破。
如今，我已经能够流利地阅读和书写日语，也能够进行简单的日常对话。
而在学习过程中，我不仅仅是学习了一门语言，更
重要的是学到了更多的日本文化和风土人情。
我深深地感受到，日语学习之路是一条富有挑战和乐趣的旅程，而我愿意不断地向前迈进，不断地探索和学习。
因为我相信，只有不断地前行，才能更好地欣赏和理解日本文化，也才能更好地与日本人民进行交流和沟通。
日语面试自我介绍
日语面试自我介绍尊敬的面试官们，大家好！我是XXX，非常荣幸能够参加这次日语面试。
在以下的自我介绍中，我将向大家介绍一下我的个人情况、学习经历以及日语能力。
以下是我与大家分享的内容：首先，让我自我介绍一下我的个人情况。
我是一名XXX，今年XX 岁。
我在XX市出生和长大，所以日语也是我的母语之一。
我有一双勤奋和坚韧的双手，喜欢通过学习来提升自己。
我还有一颗乐观向上的心态，对于新的挑战和困难能够积极应对并寻找解决方法。
接下来，我将向大家介绍一下我的学习经历。
我从小学时起就开始接触日语，一直到高中毕业。
在学校的日语课堂上，我学习了关于日语的基本语法、词汇和常用表达，并通过课堂作业和考试巩固了这些知识。
我积极参加了日语俱乐部和日语角等活动，通过与同学们进行交流和讨论，提高了我的口语表达能力。
此外，我还充分利用了各种学习资源，如教科书、网络课程、日剧等，不断拓展自己的知识面，丰富了我的日语水平。
在大学期间，我选择了专攻日语专业。
大学的学习进一步提高了我的日语能力。
我学习了更加深入和高级的日语知识，如复杂的语法结构、文化背景和相关领域的专业词汇。
我也有机会参加了一些实践活动，如与日本留学生进行交流、参加日语演讲比赛等，这些经历大大提升了我的口语表达和交流能力。
除了在学校里的学习，我也积极寻找机会来提高自己的日语能力。
我参加了一家日本公司的暑期实习，通过与日本同事合作，我学到了很多实用的日语表达和商务礼仪。
我还自学了一些日本文化和历史知识，这使我对日本的认识更加全面和深入。
在我的学习过程中，我意识到日语不仅是一门语言，更是一扇了解和走进日本文化的窗户。
除了熟练掌握日语，我也努力学习了日本的文化、风俗和习惯。
我认为了解和尊重对方的文化是进行跨文化交流和合作的重要基础，因此我一直秉持这样的理念来学习和使用日语。
最后，我想强调一下我的日语能力。
对于日语的掌握程度，我可以说是具备一定的听、说、读、写能力。
我能够流利地进行日常生活对话，并且能够理解和阅读一些中等难度的文章。
学位日语考试介绍信模板
尊敬的评审委员会：您好！我是XXX大学日语系的一名应届毕业生，即将参加学位日语考试。
在此，我谨向贵委员会提交我的介绍信，以表达我对此次考试的重视和对日语学习的热爱。
以下是我对日语学习的总结和个人简介，恳请贵委员会予以关注。
一、日语学习经历1. 高中阶段在高中阶段，我就对日语产生了浓厚的兴趣。
为了提高自己的日语水平，我利用课余时间自学日语，并参加了学校组织的日语角活动。
此外，我还报名参加了日语等级考试，顺利通过了N3级。
2. 大学阶段进入大学后，我选择了日语专业，全身心地投入到日语学习中。
在大学四年的学习过程中，我系统学习了日语语法、词汇、听、说、读、写等各方面的知识。
以下是我大学期间的一些重要经历：（1）学习成绩优异：在大学期间，我的日语成绩始终名列前茅，多次获得校级奖学金。
（2）积极参加日语实践活动：我积极参加学校组织的日语演讲、辩论、配音等比赛，并在比赛中取得优异成绩。
（3）考取日语等级证书：在大学期间，我顺利通过了N1级日语能力考试，获得了该证书。
3. 课外日语学习为了进一步提高自己的日语水平，我利用课余时间参加日语角、日语沙龙等活动，与日语爱好者交流学习经验。
此外，我还自学了日本文化、历史等相关知识，力求全面提高自己的日语能力。
二、个人简介1. 性格特点我是一个性格开朗、积极向上的人。
在学习和生活中，我注重团队合作，善于与他人沟通，具备较强的组织协调能力。
2. 兴趣爱好我对日语学习充满热情，尤其喜欢日本文化、历史和电影。
在课余时间，我热衷于阅读日本文学作品，欣赏日本音乐和电影，以此丰富自己的日语学习。
3. 未来规划我深知学位日语考试对于我未来职业发展的重要性。
因此，我将以此次考试为契机，进一步提升自己的日语水平。
在今后的工作中，我将以日语为桥梁，积极拓展国际视野，为我国的外交、文化交流等领域贡献自己的力量。
三、结语在此，我恳请贵委员会对我的日语学习经历和综合素质给予关注。
我相信，凭借我的努力和信心，我一定能够在学位日语考试中取得优异的成绩。
日语学习心得体会(5篇)
日语学习心得体会(5篇)日语学习心得体会(精选5篇)日语学习心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的日语学习心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【日语学习心得体会(精选5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
日语学习心得体会篇1我的日语学习经历：从入门到进阶日语，作为一门外语，对于许多人来说都充满了挑战和乐趣。
在过去的一年里，我有幸经历了日语学习的旅程，从初识日语的基础知识，到逐渐理解其文化和语境，我收获颇丰。
在日语学习的初期，我首先接触到了日语的基础语法和日常用语。
通过大量的词汇学习和日常练习，我逐渐掌握了日语的基本结构。
学习日语让我体验到了与母语不同的思维方式，也让我更加欣赏语言的多样性和丰富性。
随着学习的深入，我逐渐接触到了日语的文学和历史。
阅读《万叶集》、《源氏物语》等经典作品，让我更深入地了解了日本文化和传统。
通过沉浸在日语文学作品的环境中，我也更深入地理解了日语的魅力和深度。
为了提高日语水平，我参加了一些日本语学校和语言交流活动。
与母语为日语的人交流，让我更直接地感受到了日语的魅力和实用性。
通过与他们的交流，我也更深入地理解了日语的文化和语境。
回顾我的日语学习经历，我深刻地感受到了语言学习是一个不断积累和实践的过程。
学习日语让我更加开放和包容，也让我更好地理解了世界的多样性。
我明白了学习语言需要持续的努力和耐心，同时也需要勇于实践和探索。
总之，日语学习是一段充满挑战和收获的旅程。
通过学习日语，我不仅提高了语言技能，也加深了对世界和文化的理解。
我相信，在未来的日子里，我会继续在日语学习的道路上不断前行，探索更多的可能性。
日语学习心得体会篇2在我开始学习日语的过程中，我首先面临的是一个巨大的挑战：日语的复杂性。
日语是一种表意文字系统，拥有着复杂且富有表现力的语法结构，这对习惯于使用表音文字（如英语）的人来说，无疑是一个艰难的转变。
然而，正是这种挑战激发了我深入学习和理解日语的欲望。
学日语期末个人总结
学日语期末个人总结截止到本学期末，我已经学习了一年的日语。
回顾这一年的学习历程，我认为取得了一些进步，但仍然面临许多挑战。
下面是我个人对自己学习日语的总结。
首先，我要承认学习日语并不容易。
日语与我母语和其他语言有很大的差异，特别是在语法和词汇的使用上。
作为一门东亚语言，日语有着独特的表达方式和语言结构。
对于我来说，学习日语最大的困难是记忆大量的汉字和学习不规则的动词变位。
为了克服这些困难，我制定了一些学习策略。
首先，我每天坚持至少学习30分钟的日语。
这包括听力、阅读、写作和口语练习。
其次，我尽量多使用日语，例如在学习小组中和日本朋友交流，这有助于提高我的听力和口语能力。
此外，我还利用闲暇时间看日本电影、动漫和读日本小说，以增加对日语语境和文化的理解。
在日语学习的各个方面，我都取得了一些进步。
首先，我的听力能力有所提高。
通过大量的听力练习，我现在可以基本听懂日语音频。
当我开始学习日语时，听懂一段对话或文章对我来说是一件困难的事情，但现在我能够理解简单的对话和新闻报道了。
其次，我的阅读能力也有所提高。
现在我能够读懂一些简单的日本漫画和短篇小说。
虽然仍然需要依赖词典翻译一些生词，但我能够理解大部分文章的主要内容。
然而，在我的学习中仍然存在一些困难和挑战。
首先，我仍然对日语的表达方式和文化背景缺乏深入的理解。
有时我会遇到一些日语表达方式，我无法理解其真正的含义。
此外，由于时间有限，我还没有在阅读和写作方面取得令人满意的进步。
为了克服这些挑战，我计划继续努力学习日语。
首先，我将深入了解日语的文化背景，包括礼仪、行为准则和重要的日本节日。
这将有助于提高我的语言运用能力和促进我与日本人的交流。
其次，我计划加大在读写方面的练习。
我将尝试阅读更多的日本小说和新闻文章，提高我的词汇量和理解力。
此外，我还将开始写作日记和短文，以提高我的写作能力和语法运用。
此外，我还计划参加日语能力考试以测试我的日语水平。
这将帮助我更好地了解自己的不足之处，并提供一个目标来衡量我的进步。
日语学习心得体会(通用5篇)
日语学习心得体会(通用5篇)日语学习心得体会(通用5篇)日语学习心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的日语学习心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【日语学习心得体会(通用5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
日语学习心得体会篇1日语学习心得体会自从我开始接触日语学习以来，已经过去了两年。
这段时间，我不仅在课堂上学习，还通过各种方式自我学习。
我想分享一些我在这个过程中的体会和收获。
首先，学习日语让我认识到语言之间的相互联系。
通过学习日语，我更加理解到不同语言的共性和差异。
我发现，尽管日语和汉语有许多不同之处，但也有一些相似之处。
例如，日语中的汉字发音和词汇与汉语有着密切的联系。
这种认识让我更加深入地理解了不同语言之间的交流。
其次，学习日语让我拓展了文化视野。
语言和文化紧密相连，学习日语使我得以窥探日本文化的深层次。
我逐渐了解到日本人的生活习惯、传统价值观以及他们对自然和社会的态度。
这种了解让我对日本有了更丰富的认识，也帮助我更好地理解日本的社会现象。
最后，学习日语提高了我的学习能力。
学习日语让我学会了如何去查字典、读文献，并深入思考问题。
这种学习能力在我的学术研究中得到了充分的体现。
我发现，学习日语不仅增强了我的语言能力，还提高了我的学习效率。
总的来说，日语学习让我受益匪浅。
我不仅提高了语言技能，还对不同语言和文化有了更深的理解。
我相信，这种学习经历将对我未来的学习和生活产生积极影响。
日语学习心得体会篇2当然，我很乐意帮助您。
以下是一份日语学习心得体会：时间如白驹过隙，我的日语学习之旅已经持续了近两年。
这段时间里，我不仅积累了大量的日语词汇和语法知识，更重要的是，我学会了如何用日语思考和表达。
这份体验丰富了我的生活，也改变了我对语言学习的看法。
开始学习日语时，我面临了很多的挑战。
日语的发音和文字系统，尤其是片假名和汉字的混合使用，对我来说非常复杂。
然而，我坚持不懈地学习，通过反复听、说、读、写的训练，逐渐掌握了日语的基本技能。
日语学习心得体会
日语学习心得体会日语学习心得体会篇1在我开始学习日语的旅程时，我充满了紧张和兴奋。
作为一个从小沉浸在中文环境中的我，日语的学习无疑是一个挑战。
然而，随着时间的推移，我逐渐发现，日语的学习并不需要我们死记硬背，而更多地需要我们理解其背后的文化和社会背景。
在学习日语的过程中，我遇到了许多困难。
其中最大的困难之一是日语的语法。
日语的语法与中文和英文有着根本的区别，需要花费大量的时间来适应。
此外，日语的发音也相当复杂，需要不断的练习和纠正。
为了克服这些困难，我采取了一些有效的策略。
例如，我使用了大量的日语学习应用程序和教科书，同时我也积极参与日语社区，与日语学习者交流和分享学习经验。
我还注重文化的学习，通过了解日本的文化和社会背景，更深入地理解日语的含义。
在学习日语的过程中，我收获了许多宝贵的经验。
首先，我学会了如何更好地利用学习工具，例如应用程序和网络资源。
其次，我学会了如何有效地记忆日语的词汇和语法规则。
最后，我学会了如何更好地与日语学习者交流和互动。
总的来说，学习日语是一个充满挑战和收获的过程。
虽然我遇到了许多困难，但我也收获了许多宝贵的经验。
我相信，这些经验将对我未来的学习和职业生涯产生积极的影响。
同时，我也希望我的日语学习心得体会对其他人有所帮助，让他们更好地理解和掌握日语。
日语学习心得体会篇2在我开始学习日语的过程中，我首先面临的是一个巨大的挑战：日语的复杂性。
日语的语法和词汇结构与我的母语——英语截然不同，让我感到非常困扰。
然而，我很快就意识到，复杂性背后是深深的迷人之处。
日语有着丰富的表现形式和深厚的文化背景，这使得学习日语不仅仅是为了掌握一门语言，更是为了深入了解一种文化。
学习日语的过程中，我采取的方法是：理论学习和实践应用相结合。
我认识到，仅凭自己的理解力，我可能无法掌握所有的语法规则和词汇，因此我尝试通过大量的听力练习来熟悉日语的发音和语调。
同时，我也通过阅读和写作来锻炼我的日语阅读和写作能力。
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先介绍一下我学习日语的经历。
首先是2002年去了日本，当时50音图没背全。
在日本大学学习日语，一天俩小时左右的课，明显感觉课程进度过慢，于是自己往前自学提前赶进度。
学习半年左右后，因为某些原因退学回国。
进了一家做日本项目的公司。
当时自认为是三级水平，但公司老板说我足有二级。
在那里没呆多久，跳到现在的公司。
被派到日本出差不到一年，再回国时日语已经属于公司数一数二的级别了。
2004年还是2006年时公司强制考J.Test，得800分。
险得一个B级。
前年还是去年的，公司引进JSST口语考试（JSST | アルクの電話による日本語会話テスト），又是强制考试，我成为公司中第一个得了10级的人。
（10级是JSST的最高级。
）目前的公司是一个人数近万的跨国公司。
现在在日本出差中，五年前日常对话已经不会暴露外国人身份了。
比一些一直待在日本10年以上的人日语好。
作为一个短期内将日语学得还算不错的人，希望能给你一些建议。
首先，你的学习目的是什么？我当年是什么不会先到了日本，有生存危机，所以学习速度很快。
后来对日语学习有了兴趣，速度也没减慢下来。
如果你没有类似强度的动力和兴趣，恐怕很难有类似的成绩。
另外，如果只是为了考级，我个人认为没有任何意义。
疯狂背题的话，几个月就可以拿下。
但你没有学到任何东西，而且忘得快。
见到日本人铁定开不了口。
那些动画片啥的也懂不了多少。
所以，如果没有学习目的，那我建议先将精力放到其他有意义的地方，等你有了足够的动力再回来学。
从你的提问看，主要动力好像是看动漫和小说，应该说要完全看懂对日语水平要求还是很高的。
真正的二级能力的话，能看懂60%左右吧。
因片而异。
忍者乱太郎之类儿童片，可能可以理解80%以上甚至更多，但如果是看柯南、高达、火影之类专业词汇很多，用语不都正规的片子，理解率会低一些。
尤其是柯南的大段推理，对词汇量等各方面要求都非常高。
二级能力可能无法真正理解案情。
如果你有足够的毅力坚持到看懂动漫，那我建议你不要管什么二级三级的，只管自己能看懂多少。
当有一天你感觉自己看片不用字幕的时候，随便去考场溜达溜达，你会发现什么级都是浮云。
嘿！一不小心都过了，气死那些拼命要考级的人。
现在假设你有清晰地目标和动力，第二个问题是你希望下多少功夫？我有一套方法可以很快提高，但很累。
就个人经验，持续两个小时以上几乎是不可能的。
持续四个小时之后如果不睡觉，大脑就不转了，而且会很饿。
如果没有这个效果，说明方法没用对。
你如果觉得自己能忍受得了这个强度，继续往下看。
否则，还是将精力先放到其他更有意义的事情上。
或者听某些人的，相信日语很难，然后一辈子学不精。
上面的问题你都自认为没问题，并且愿意在日语上下功夫，下面我要先澄清几个日语学习的误区。
1. 语言学习是个长期的过程，短期提高不可能。
这是个典型的误解，都是懒人造的谣。
因为如果根据学校的课程，一般一周也上不了几次外语课，自然多年看不到多少进步。
如果你真想学，就保证你的每天三小时，周末如果可能再多拿出来一点时间。
用我说的累死人的方法。
二级相当的能力的话，保证半年过关。
2. 中国人学日语有优势，很多汉字不用学就会了。
这是导致中国人前期貌似学得快，后期反而赶不上欧美人的主要原因之一。
日语是另一个语言，虽然很多汉字来自中国，但从读音到意义已经有了很大的变化。
你一定要重新学。
一个汉字不会读，那是你不会的单词，而不是看懂意思即可。
你想想你看动画片，从角色嘴里出来的哪个有汉字的字形，还不都是读音？所以，除了汉字书写可以偷懒以外，其他都要从头学。
同样的一个字，汉语就是汉语，日语就是日语。
違和感永远是读いわかん，绝对不是违和感。
记不住这一条，我保证你学到某个阶段就开始学不动了或者听力、口语一塌糊涂。
3. 单词难还是语法难？我认为外语没有什么单词难还是语法难的问题，因为都不难。
或者用我的理论，世上本没有什么语法，所谓语法不过是带有参数的单词。
也就是说单词相当于是变量，语法相当于是一种函数。
你只要搞清楚参数的集合，语法和单词是一样的。
所以，学外语和学物理、几何什么的没啥区别。
就是量大一点。
4. 这个单词是一级单词，我现在不背也行。
这是考级害人的一个典型方面。
对这么说的人我要问一个问题，你说说中文哪个词汇是中文四级考试的词汇？这种对单词的分类是严重错误的，尤其如果你听了我的建议，不去单纯为考级学习的话，单词永远只有两类：你记得住的单词和你还没记住的单词；或者用另一种分类：你用得到的单词和你用不到的单词。
两种分类画个坐标，分出四个象限：你用得到的并记住了的单词（恭喜你，这是你的学习成果）、你用得到的但还没记住的单词（这是你需要努力的）、你用不到的却记住了的单词（忘掉了也不用担心的部分）、你用不到的也没记住的单词（爱咋地咋地）。
所以不要管单词是几级的，用得到就下功夫背下来，用不上先放着，用到的时候回来背。
至于怎么衡量用得到用不到，你觉得你说中文的时候会说到的词都是你用得到的。
5. 听力口语不好学，初级先学读写，等学高级时再补听力和口语这又是一个降低学习效率的说法。
试想小时候我们学母语，谁是从读写学起的？听说的记忆绝对比读写有优势。
而且你的学习目的之一是为了看动画片，只要跟日本小孩一样听懂了，不会写字都没关系。
根据我的经验，同一个单词，听到之后记住的比只是看到记住的快很多很多。
想一下你是否有这样的经历，一首歌曲在你耳边反复放反复放，有时候你不想记都自然记住并能哼哼出来了（只要你不是五音不全）。
但一篇文章，在你面前一直放着，只是读的话不知道得读多少遍才能背下来。
要是文字也跟音乐那样自然而然就能记住，当年上学语文老师让背诵课文的时候就不会那么苦了。
所以听说读写并行学习的效率最高。
看起来你一开始背一个单词的时间好像比只学读写的人长，因为毕竟你记忆的元素多，但后期因为不容易忘记，反而节省了很多时间。
6. 一个单词多个意思，会一个意思也算这个单词会。
这一点我也不同意，作为程序员设计数据库的时候，如果有这种一对多的情况，大多情况都是做成多条记录存储的。
人脑也是差不多的情况。
所以将多个意思的同一个单词当作多个单词来记才是正确的做法。
这样一方面不会漏记意思，另一方面也会在学习过程中得到更大的成就感。
7. 初级找个一般的老师教一教，高级的时候得好好找个外教。
我的想法正相反。
如果可能的话，最好在最开始学习时找个好老师或者外教。
把最正确的发音学到手，后面有一定水平了，自学就行。
遇到难点上网找母语的日本人问问，基本没什么解决不了的。
至于去哪里问，我后面会介绍。
8. 日语发音没有四声，差不多就行。
这也是一个很大的误区。
很多中国人学了日语发音不如欧美人就是因为有这种想法。
发音的语调很重要，有时甚至比词汇量还要重要。
试想一个老外站在你面前，打个招呼，唠几句家常，发音很标准，你一定会认为他中文很好。
可能他只会那几句家常，但你不会想那么多。
另一个老外，同样打个招呼，唠几句家常，发音很糟糕，哪怕他天文地理的单词都知道，你也不会觉得他中文很好的。
同样的道理对我们学外语也适用。
所以日语的发音很重要，切记要在最开始就掌握。
后期去补是很难纠正的。
9. 外语学习是死记硬背的活，只要死记就好了，不需要动脑筋思考。
这一点我在有了自己的看法之后，曾经与大连外国语学院的一位颇有见地的日语老师讨论过这个问题（这老师刚好是我一个亲戚）。
我们一致认为，外语学习是非常需要动脑思索的。
不能死记单词、语法。
需要自己多多思考单词之间的联系、多多总结书上介绍的各种语法现象。
我本人就经常将书上的数个相关语法进行归纳总结后当作一条语法来记，大大减少了记忆量，自然效率也就提高了。
单词也是，很多单词之间其实是有联系的，尤其是了解一些日语的发展历史，可以发现有些词其实是同一个词慢慢演变出来的，还有时一个词其实在历史上是多个词语。
作为成年人，理解得越深记忆得越牢，多知道一些难记单词的周边知识对巩固记忆也有很大帮助。
总之，学习外语绝不能仅仅简单地死记硬背，必须活学活用，多动脑思考。
10. 学完XX课程/XX书，就可以达到XX级了。
常会听到有人说“学完标日上下册，就达到1级了”，或者有培训班标榜“上完我们的XX课程就可以达到XX级了。
”最近在知乎上还看到这样的问题：学完新标日初级，为了考N1，是否应该接着看中级？我认为这也是学习中的一个典型的误区。
学完XX课程或者XX教材，这一说法是标准不清晰的说法。
对这么说的人，要问一个问题：怎么算学完了呢？有的人学完了，所有单词一个不漏地记住，所有课文几乎都能倒背如流，并且可以灵活运用学过的知识还能自行摸索规律举一反三；有的人学完了，只是混了个出席率或者看过了一遍教材，能记住10%的内容都抬举他了。
两种人都说自己是学完了，你说他们是几级？曾经遇到过一个人，标日上下册都翻烂了，页脚全是毛边。
我问：你这书怎么都这样了？他答：我都看了5遍了。
我说：5遍？这么多啊，那我找个单词考考你。
于是随便捡了个十几课的单词问他。
他仍旧不会，说：我这一遍还没看到那呢。
所以，什么课程呀、书啊什么的都是浮云。
只有自己下过的功夫才是硬道理。
日本小孩上学前啥课程也没学过、啥教材也没看过，不是照样哇啦哇啦地说得很流利？不过，下了多少功夫这个事儿比较难量化。
如果非要给“学完”下个定义的话，我认为是要记住课程或者教材中90%以上内容，并保持一年不衰退才可以算作学完。
否则都是没学完。
（记得还有几点，现在想不起来了。
当年是总结了十几条的来着……那个笔记本被忘在国内了……等想起来了再来补充。
）回国了，上面的注意点也补全了。
以后如果发现新的，再来补充。
像什么不要用中文作过渡去记外语单词的意思，也就是不要在心里先转成中文再理解意思之类老生常谈的注意点我就不提了。
接下来说一下我那个效率高，容易累的学习方法。
其实，在我总结出自己的快速日语学习法并学习了好一段时间之后，回国看到了钟道隆的逆向英语学习法。
我的方法之一跟他的基本一致，就是听写！具体做法如下：首先，找一本教材，必须是带磁带或者CD的。
我的推荐教材是《大家的日本语》（みんなの日本語），初级分为上下两部分，每部分都有本册和指导用书两本。
本册里全是日语，指导用书里有单词表、中文说明等内容。
之所以推荐这套教材是因为它是日本人编的教材。
人非圣贤孰能无过，编教材的人也一样。
但是如果犯错误了，日本人编教材犯的错误是日本人会犯的错误。
今后你因此在日本人面前犯错了，那是他们自己都会犯的错误，他们不会因此觉得你的日语水平不足。
但中国人编的教材犯的错误就可能是在日本人看来很奇怪的错误，到时候你因此犯错了，日本人就会觉得你的日语不行，居然犯了很奇怪的错误。
当然，教材的选择因人而异，你完全可以不用我推荐的教材，自行选择。
选适合自己的教材的一个标准就是看了之后能看进去，能学进去，不会越看头越大。
如果你学不进去，哪怕一点错误没有的教材也只是摆设，没有任何作用了。