“福尔摩斯推理大赛”策划书
社团活动策划书：逻辑推理大赛活动策划书策划方案
社团活动策划书：逻辑推理大赛活动策划书策划方案嘿，大家好！今天我来给大家分享一份逻辑推理大赛的策划方案。
咱们直接进入主题，下面是我的思路和想法。
一、活动背景随着科技的不断发展，逻辑推理能力越来越受到人们的重视。
为了提高同学们的逻辑思维能力，培养大家的团队协作精神，我们社团决定举办一场逻辑推理大赛。
二、活动目的1.提高同学们的逻辑推理能力，培养严谨的思维方式。
2.增强团队协作能力，提升同学们的沟通技巧。
3.丰富同学们的课余生活，激发求知欲和探索精神。
三、活动主题本次活动的主题为“智慧闪耀，逻辑为王”。
我们希望通过这个主题，让同学们在比赛中充分展示自己的智慧，体验逻辑推理的乐趣。
四、活动形式1.比赛形式：团队赛制，每个团队由4名队员组成。
2.比赛内容：包括逻辑推理题、数独、谜语等。
3.比赛环节：分为初赛、复赛和决赛三个环节。
五、活动流程1.宣传阶段：通过海报、社交媒体、校园广播等方式进行宣传，吸引同学们参加。
2.报名阶段：同学们可以自由组队报名，每个团队需在规定时间内提交报名表。
3.初赛阶段：所有报名团队进行初赛，比赛形式为线上答题，题目由我们社团提供。
4.复赛阶段：初赛成绩优秀的团队进入复赛，比赛形式为现场答题，题目由专业老师出题。
5.决赛阶段：复赛成绩优秀的团队进入决赛，比赛形式为现场解答逻辑推理题，题目难度逐渐升级。
6.颁奖环节：比赛结束后，举行颁奖典礼，为获奖团队颁发奖品。
六、活动奖励1.决赛冠军：奖金1000元，荣誉证书。
2.决赛亚军：奖金500元，荣誉证书。
3.决赛季军：奖金300元，荣誉证书。
4.优秀组织奖：奖金200元，荣誉证书。
七、活动宣传1.制作宣传海报，放置在校园显眼位置。
2.利用社交媒体平台，发布活动信息，吸引同学们关注。
3.请校园广播台宣传本次活动，增加活动知名度。
4.组织线上宣传活动，如发布逻辑推理题目，让同学们提前感受比赛氛围。
八、活动预算1.活动场地费用：1000元。
《福尔摩斯的推断》教案
《福尔摩斯的推断》教案一、教学目标：1. 让学生了解福尔摩斯这一侦探形象，感受其独特的推理能力。
2. 通过阅读故事，培养学生推理、分析、判断的能力。
3. 学习福尔摩斯坚持真理、勇敢善良的品质。
4. 提高学生对英式英语的阅读理解能力。
二、教学内容：1. 福尔摩斯简介：让学生了解福尔摩斯的背景、性格特点及其成就。
2. 故事梗概：简要介绍《福尔摩斯的推断》的故事情节。
3. 重点词汇和短语：列出故事中出现的重点词汇和短语，并进行解释。
4. 难点句型：分析故事中的难点句型，并进行解释。
三、教学过程：1. 导入：引导学生谈论关于侦探的话题，激发学生对福尔摩斯的兴趣。
2. 阅读故事：让学生独立阅读《福尔摩斯的推断》，理解故事情节。
3. 讨论：分组讨论故事中的线索和福尔摩斯的推断过程，培养学生的推理能力。
4. 解答疑问：针对学生在阅读过程中遇到的问题，进行解答。
四、课后作业：1. 根据故事内容，完成相应的练习题。
2. 选择一部福尔摩斯侦探小说进行阅读，并简要介绍故事情节。
五、评价方式：1. 课后作业完成情况：评价学生在课后作业中的表现，了解其对故事内容的理解程度。
2. 课堂讨论参与度：评价学生在课堂讨论中的表现，了解其推理、分析、判断的能力。
3. 阅读理解测试：进行一次阅读理解测试，了解学生对故事内容的理解程度。
六、教学资源：1. 福尔摩斯侦探小说集《福尔摩斯探案全集》2. 与故事相关的历史背景资料3. 福尔摩斯角色扮演道具（如烟斗、放大镜等）4. 多媒体教学设备七、教学策略：1. 情境创设：通过角色扮演、情境模拟等方式，让学生身临其境，提高学习兴趣。
2. 案例分析：选取典型的案例，让学生学会运用福尔摩斯的推理方法进行分析。
3. 小组合作：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力。
4. 任务驱动：设置具有挑战性的任务，激发学生的学习积极性。
八、教学评价：1. 过程性评价：关注学生在课堂上的表现，如参与度、讨论发言等，了解学生的学习状况。
《福尔摩斯的推断》教案
《福尔摩斯的推断》教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握侦探小说的基本特点，提高阅读兴趣。
2. 通过学习福尔摩斯的推断方法，培养学生的观察力、思维力和推理能力。
3. 引导学生学习福尔摩斯勇敢、智慧、敬业的精神品质。
二、教学内容1. 福尔摩斯简介：让学生了解福尔摩斯的背景、性格特点和侦探成就。
2. 福尔摩斯的推断方法：观察、分析、推理、验证。
3. 案例解析：选取《福尔摩斯探案集》中的经典案例，引导学生运用福尔摩斯的推断方法进行分析和推理。
三、教学重点与难点1. 教学重点：福尔摩斯的推断方法及其在侦探工作中的应用。
2. 教学难点：如何引导学生运用福尔摩斯的推断方法解决实际问题。
四、教学方法1. 讲授法：讲解福尔摩斯简介、推断方法及其应用。
2. 案例分析法：分析《福尔摩斯探案集》中的经典案例，引导学生实践福尔摩斯的推断方法。
3. 小组讨论法：分组讨论案例，培养学生的合作意识和团队精神。
五、教学步骤1. 引入课题：简要介绍福尔摩斯及其成就，激发学生兴趣。
2. 讲解福尔摩斯推断方法：观察、分析、推理、验证。
3. 分析经典案例：选取《福尔摩斯探案集》中的案例，引导学生运用推断方法进行分析。
4. 小组讨论：学生分组讨论案例，分享自己的推理过程和结论。
6. 拓展活动：鼓励学生阅读更多侦探小说，培养独立思考和推理能力。
六、教学评价1. 评价内容：学生对福尔摩斯推断方法的掌握程度，以及运用推断方法解决问题的能力。
2. 评价方式：课堂参与度、小组讨论表现、案例分析报告。
七、教学资源1. 福尔摩斯探案集：《福尔摩斯探案集》原著或改编版本，用于案例分析和阅读理解。
2. 案例资料：收集相关的案例资料，用于教学分析和讨论。
3. 教学课件：制作精美的教学课件，辅助教学和演示。
八、教学进度安排1. 课时：本教案计划用4课时完成，每课时45分钟。
九、教学反思在教学过程中，教师应不断反思教学方法的有效性，观察学生的学习反馈，根据学生的实际情况调整教学策略，确保教学目标的实现。
福尔摩斯进校园推理大赛策划书
福尔摩斯进校园推理大赛*策划书一、名称：福尔摩斯进校园推理大赛二、活动背景：《福尔摩斯探案》及《名侦探柯南》想必大家都看过，不少人都希望自己可以像福尔摩斯那样具有传奇色彩。
通过本次推理大赛，不但可以给同学们一个互相认识，交流与学习的平台，还可以锻炼同学们的思维能力，培养大家对细节的注重，形成缜密的逻辑思维，更好地生活与学习。
三、主办单位：湘南学院普法志愿者协会四、活动对象：湘南学院全体在校学生五，活动时间：12月14日、15日、16日六，活动地点：初赛，复赛暂定2栋108、412、413、414教室。
决赛定于2栋教学楼内。
七，活动流程：①初赛：时间：12月14日晚18:30到21:301、必答题：共有八组题，每组派有代表到主持人那里抽题，决定做第几套题目，并按题目组号依次作答。
答题形式为笔试。
【每组6个题，限时3分钟，答对一题加十分，答错不扣分】2、颜色，数字记忆题：多媒体上有6 X6方格，每个方格内有一种颜色的数字。
15秒数组员内部讨论分工。
30秒钟看题。
【只能用大脑记忆，不能动笔】，1分钟作答，答案写在答题卡上。
3、情节推理：试卷上有一个故事，根据前面的情节推理出后面将会发生什么事情，将推理写在答题卡上。
【用时10分钟】4、大型侦探推理题：试卷上有一个案例，看完后，要求在答题卡上写出凶手，线索，判断理由。
【用时10分钟】②复赛：时间：12月15号晚19:00到21:001、必答题：多媒体共有8组题，每组派一个代表到主持人那里抽题，决定做第几套题目，并按题目组号依次作答。
答题形式为笔试。
【每组6个题，限时4 分钟，答对一题加10分，答错不得分】2、二十四点游戏：给定4个特定的数字，运用加，减，乘，除四种运算方法使最后结果为24，写出一种算法加5分，限时3分钟3、大型逻辑推理：在试卷上有一个案例，看完后，要求在答题卡上写出凶手，线索，判断理由。
【用时10分钟】4、快乐猜猜猜：每组依次出场，限时3分钟，一名或两名组员通过肢体语言将多媒体上出现的法律行为关键词表现出来，其他的组员进行猜测。
推理竞赛活动策划方案模板
一、活动背景随着逻辑思维能力的提升越来越受到重视，推理竞赛作为一种锻炼大脑、培养团队协作精神的活动，逐渐成为校园文化的重要组成部分。
为丰富校园文化生活，提高学生的逻辑思维能力，特举办本次推理竞赛活动。
二、活动目标1. 培养学生的逻辑思维能力、观察能力和分析能力。
2. 增强学生的团队协作精神和沟通能力。
3. 丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围。
三、活动主题“智慧碰撞，逻辑领航”四、活动时间XX年XX月XX日-XX年XX月XX日五、活动地点学校报告厅或多功能厅六、活动对象全校学生七、活动流程1. 前期准备- 成立活动策划小组，负责活动的整体策划和执行。
- 设计比赛规则和题型，确保比赛的公平性和趣味性。
- 制作宣传海报和宣传视频，扩大活动影响力。
- 准备比赛所需的场地、道具和奖品。
2. 报名阶段- 发布活动通知，明确活动时间、地点、报名方式等信息。
- 设立报名处，接受学生个人或团队报名。
3. 初赛阶段- 初赛分为线上和线下两种形式，线上通过在线答题系统进行，线下在指定地点进行。
- 初赛结束后，根据成绩选拔出一定数量的优秀选手进入复赛。
4. 复赛阶段- 复赛采用现场答题形式，分为个人赛和团队赛。
- 团队赛要求选手在规定时间内完成一系列推理任务，考验团队协作能力。
5. 决赛阶段- 决赛采用淘汰制，分为多个环节，包括个人挑战、团队对抗、知识竞答等。
- 决赛阶段设置重难点题目，考验选手的综合能力。
6. 颁奖阶段- 对获奖选手进行表彰，颁发奖品和荣誉证书。
- 邀请校领导或嘉宾为获奖选手颁奖。
七、活动宣传1. 制作精美的活动海报，张贴于校园显眼位置。
2. 利用校园广播、微信公众号、校园网站等平台进行宣传。
3. 邀请校内外媒体进行报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用2. 奖品购置费用3. 宣传材料制作费用4. 活动执行费用九、活动评估1. 活动结束后，收集参与者的反馈意见，评估活动效果。
2. 对活动流程、规则等进行总结和改进，为今后类似活动提供参考。
福尔摩斯进校园推理大赛策划书
福尔摩斯进校园推理大赛策划书一、名称：福尔摩斯进校园推理大赛二、活动背景：《福尔摩斯探案》及《名侦探柯南》想必大家都看过，不少人都希望自己可以像福尔摩斯那样具有传奇色彩。
通过本次推理大赛，不但可以给同学们一个互相认识，交流与学习的平台，还可以锻炼同学们的思维能力，培养大家对细节的注重，形成缜密的逻辑思维，更好地生活与学习。
三、主办单位：湘南学院普法志愿者协会四、活动对象：湘南学院全体在校学生五，活动时间：12月14日、15日、16日六，活动地点：初赛，复赛暂定2栋108、412、413、414教室。
决赛定于2栋教学楼内。
七，活动流程：①初赛：时间：12月14日晚18:30到21:301、必答题：共有八组题，每组派有代表到主持人那里抽题，决定做第几套题目，并按题目组号依次作答。
答题形式为笔试。
【每组6个题，限时3分钟，答对一题加十分，答错不扣分】2、颜色，数字记忆题：多媒体上有6×6方格，每个方格内有一种颜色的数字。
15秒数组员内部讨论分工。
30秒钟看题。
【只能用大脑记忆，不能动笔】，1分钟作答，答案写在答题卡上。
3、情节推理：试卷上有一个故事，根据前面的情节推理出后面将会发生什么事情，将推理写在答题卡上。
【用时10分钟】4、大型侦探推理题：试卷上有一个案例，看完后，要求在答题卡上写出凶手，线索，判断理由。
【用时10分钟】②复赛：时间：12月15号晚19:00到21:001、必答题：多媒体共有8组题，每组派一个代表到主持人那里抽题，决定做第几套题目，并按题目组号依次作答。
答题形式为笔试。
【每组6个题，限时4分钟，答对一题加10分，答错不得分】2、二十四点游戏：给定4个特定的数字，运用加，减，乘，除四种运算方法使最后结果为24，写出一种算法加5分，限时3分钟3、大型逻辑推理：在试卷上有一个案例，看完后，要求在答题卡上写出凶手，线索，判断理由。
【用时10分钟】4、快乐猜猜猜：每组依次出场，限时3分钟，一名或两名组员通过肢体语言将多媒体上出现的法律行为关键词表现出来，其他的组员进行猜测。
2019年推理大赛-范文模板 (11页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==推理大赛篇一：福尔摩斯逻辑推理大赛策划书河北大学首届福尔摩斯逻辑推理大赛策划书主办单位：河北大学共青团委员会河北大学社团联合会河北大学法律爱好者协会一、活动名称：福尔摩斯逻辑推理大赛二、活动背景：当代大学生法制观念有些淡薄，有待增强。
举办此次活动以宣传法律知识，同时也可以扩大法协的影响力。
三、活动目的和意义：一方面是给同学们提供一个锻炼思维，展示思维魅力的平台;另一方面是扩大法协的影响力，帮助法协更好更快的成长。
四、活动的对象和范围：本次活动面向全校学生，只要是对推理感兴趣的都可参加五、活动时间和地点：时间：11月24号（暂定）地点：待定六、活动流程：(一)前期准备：秘书处负责整个活动的策划与组织，笔试部分的组织与监场，都去；第二轮的组织签到由白玉岑和许凌月负责，岳海川和薛尚负责现场秩序维护，邀请评委和嘉宾。
学术部负责第一轮笔试和第二轮的出题，并把题打印出来；制作与比赛相关的道具。
宣传部负责对外宣传（包括南北院对面食堂现场宣传、海报、宣传单、展板等）、外联及物资采购：杨蕾和王敏负责宣传单（写以及打印100份），林莉负责弄海报，张朋和李童负责弄展板。
王东升负责弄音响和话筒，杨蕾和张朋当主持人赵涵负责批教室。
（二）比赛期间第一部分：根据报名比赛的人数，举行一场有关逻辑推理（以选择题的形式，共50题）的笔试。
说明：每小题为2分，总分为100分，成绩在前12名的参赛者进入下一部分的比赛。
第二部分：进行抢答题和必答题方式以及与情景相结合的考核。
说明：将进入参赛的12名选手平均分成4组进行第一环节的逻辑问答（题目均为选择题），前面的5题为图形图推理题，接着的10题为数字推理题，最后的5题为演绎推理题。
规则：图形推理与数字推理题以抢答方式进行：在主持人宣读完题目后说开始时方可举牌抢答，否则失去作答机会，答题时间为1分钟，每题2分，答对得2分，答错不扣分：在这期间每一组都有两个锦囊（请现一个场嘉宾或观众帮忙和系统去除两个错误选项），假如被选的观众或嘉宾答对可以得到小礼品一份，相应的那组可得2分。
第四届校园福尔摩斯推理大赛
附录四：各系通知河北金融学院第四届校园福尔摩斯逻辑推理大赛各系、团总支：本次大赛旨在以一个相对浅显的“逻辑推理”为切入点，配合一系列生动有趣的竞赛方式，使参与到其中的同学了解到法律的严谨与活泼，在收获知识与快乐的同时培养自己的逻辑思维能力，发现逻辑推理的魅力，尽情展示自己的逻辑才华和推理风采，用自己独特的思路去思考问题，进一步丰富同学们的大学生活，充实第二课堂。
一、参赛形式：各系学生以四人一团队（选派出组长、取出队名，允许跨系、跨年级、跨专业组队）为单位报名参加，全院学生均可参与。
二、活动内容：1、“挣脱羁绊，闯入异度空间”——文字、图形、数字、行测推理“步步惊心，相约福尔摩斯”——激荡脑力，考验智力的简答论述“争分夺秒，把握精确时间”——精准果断，争取最佳答题时间“洞察天机，成为巅峰神探”—挑战大脑神经的悬疑侦探案件推理2、题型为选择题、判断题、简答题、逻辑推断题和案例分析题。
3、赛事共分初赛、复赛、决赛三场，初赛为笔试，每队派一名代表答题，复赛和决赛全队参与答题。
三、活动对象全院学生四、报名时间及方式报名时间：10月28日——11月2日报名方式：1、各班负责人在规定时间将报名名单交至本系团总支学生会，各系于11月1日上午统一交至法律系办（A206）2、10月30日——11月2日在音乐广场报名点报名五、活动时间及地点11月7日——11月21日初赛：11月7日下午14:30——15:30 地点：待定复赛：11月14日下午14:00——17:00 地点：待定决赛：11月21日下午14:30——17:30 地点：模拟法庭六、活动形式：初赛：笔试，每队派一名代表答题复赛：全队参与答题决赛：全队参与答题（要求着正装，口号自备）七、奖励办法奖项设有一、二、三等奖各一名，优秀奖三名，团队奖四名，最终颁发荣誉证书及优厚奖品。
奖项设置：①复赛晋级决赛的十支团队颁发荣誉证书②奖品：一等奖：福尔摩斯侦探全集四册二等奖：柯南公仔16款三等奖：柯南拼图1000片法律系团总支学生会启明星法制协会2013年10月23日。
推理活动策划书策划书（5篇范文）
推理活动策划书策划书（5篇范文）第一篇：推理活动策划书策划书彩虹推理协会思考先于行动一活动主题推理实战团：合作与分工，智慧与行动二活动目的推理是一种有技巧的头脑运动，除了在日常的阅读中体验和参与推理解谜之外，推理爱好者们都迫切的呼唤着亲身实践的机会。
这次的校园推理实战团活动就是为了给大家提供这样的一个体验平台，让大家在活动中面对玄妙费解的谜题，一步步解谜过关，亲身参与集智力与体力挑战于一体的校园活动。
推理爱好者将在此次活动中同时收获推理经验的积累，会员之间也能更会进一步认识了解，增加社团的凝聚力和活力，丰富学业之余的校园生活。
三主办单位彩虹推理协会定向越野协会四参赛对象、广轻全体师生五活动地点课室（主阵地）校园六活动时间2011年5月日2：00-6：00七活动奖励一等奖：一组蚊香一盒/人/组二等奖：两组/人/组三等奖：四组/人/组八活动前期宣传准备1.活动前期宣传所用海报印刷，说明活动地点、时间和其他要求，包括对协会内宣传；海报彩色1张小展板1个条幅红底白字1幅(以上均由宣传部负责)2.于5月日前完成海报、展板的制作，并于报名开始前三天进行宣传，5月日~日进行报名，对报名人员进行统计后整理。
（以上由秘书部负责）3.于11月30日之前完成试题和路线地图的设计及踩点工作。
（由策划部负责）九活动方式及规则：比赛所需物品：地图，打卡器，牙签，A4纸，扑克牌，魔方方式：路程分为五个点，在每个点依次设置关卡：数字找规律，找茬，移牙签，加减乘除，魔方。
规则：参赛选手要依据手上所拿地图找到相应的点，挑战相应点所设置的关卡，挑战成功，打点。
继续按照地图寻找下个点挑战，直到最后一关，所用时间最短者取得胜利！九活动流程1.12:00工作人员进行工作安排；2.1:30 参赛人员到场；3.1:45进行活动前的游戏方式介绍，抽签分组及规则介绍4.2:00 活动正式开始：（1）任务分发至各组人员手中，地图。
（2）相应的线索点有各组人员值守。
策划——侦探推理系列活动
竢实扬华自强不息西南交通大学经济管理学院学生会2011西南交通大学经管活动之“揭开层层迷雾，追寻福尔摩斯的脚步”——侦探推理系列活动策划书承办:主办:目录一．活动名称：3竢实扬华自强不息西南交通大学经济管理学院学生会二．活动主旨： (3)三．活动时间及地点： (3)四．活动开展形式：.................. 错误！未定义书签。
五．活动前期宣传及准备： . (3)六．活动内容：...................... 错误！未定义书签。
七．活动流程：.. (4)八．人员安排： (4)九．奖项设置： (5)十．经费预算： (5)十一．活动负责人联系方式： (6)竢实扬华自强不息西南交通大学经济管理学院学生会一．活动名称：“揭开层层迷雾，追寻福尔摩斯的脚步”——侦探推理系列活动二．活动主旨：大学是一个青春激扬，活力四射的舞台。
我们希望通过这次推理大赛，营造浓厚的学术氛围，充分挖掘同学们的逻辑推理能力，培养同学们循环思考能力，让每个参赛同学都能成为一个小福尔摩斯，让同学们在这个大舞台上张扬个性，展现才能，充实自我。
三．活动时间及地点待定四．活动背景本次比赛主要是主要面向大一新生而策划的一次加强同学之间交流与合作的比赛，刚到交大时，相信对每个学生而言就是尽快熟悉校园，尽快熟悉即将和自己共同生活四年的伙伴，但苦于的是没什么适合的机会，而我们的这个比赛则为大家提供了这样的一个平台。
通过这个比赛，我们希望能加深同学之间的相互交流与合作，让同学之间更为熟悉，并且在比赛中可以锻炼队员之间的团队合作精神，沟通能力，同时也为大家的课余生活增添欢乐。
五．活动前期宣传及准备：。
展板两个，分别放置于南区一食堂门口于北区四食堂门口横幅一条，宣传标语为“推理大赛火热进行，下一个福尔摩斯将浮出水面”悬挂于一食堂门口，或购置一氢气球，将其悬挂于气球上宣传海报若干，分别贴于南北区宣传栏上班委宣传由学生进行PPT制作竢实扬华自强不息西南交通大学经济管理学院学生会六．活动内容本次比赛分初赛和决赛两部分初赛采用笔试形式,在限定的时间内让参赛队伍共同完成一份卷子。
侦探推理大赛活动策划书（五篇范例）
侦探推理大赛活动策划书（五篇范例）第一篇：侦探推理大赛活动策划书一、活动目的1、增长会员见识，培养会员们的观察力和推理能力2、加强会员之间的交流，提供一个交友的平台，进而增强交际能力。
在学习之余，丰富会员的娱乐生活，提高会员对协会活动参与的积极性3、完侦探推理迷们一个柯南梦、福尔摩斯梦二、活动时间待定三、活动地点待定四、活动工作人员主持人两名（一男一女）、拍摄人员一名、会议记录一名、各种工作人员数名五、活动对象侦探推理协会会员（预计40人左右）六、活动流程1、会前策划准备：工作人员对题目卡进行分类整理、ppt制作等。
2、场地布置：工作人员提前40分钟布置活动场地。
3、活动具体项目：（1）主持人致开幕辞（5分钟内）（2）有奖答题（30分钟）场下分4组，每组选出一位代表，该组其余会员做后援。
每组代表坐在第一排，组员坐于其后。
并安排一位记分员，在黑板上记分，以示公正。
再安排一位题目发放人员。
a、必答题，由主持人念出题目后，工作人员将题卡发给代表。
代表经与后援讨论后说出答案，待4组都说出答案之后，主持人公布答案，记分员给答对的组加上相应分数。
b、抢答题，由主持人念出题目后，每组代表举手抢答，主持人选出先举手的选手，选手说出答案后，主持人公布结果，记分员予以记录。
c、选答题，主持人公布预先在ppt里准备好的题目，3组代表轮流选择题目进行回答，主持人公布结果，记分员记录。
题目设置：必答题10道，每道5分；抢答题10道，每道5分；选答题10分d、由主持人公布比赛结果并予以奖励。
获胜队：每人3支阿尔卑斯；其余队：每人1支阿尔卑斯。
由工作人员发放奖励。
（3）侦探类视频观赏与交流（25分钟）（4）侦探推理游戏——杀人游戏（30分钟）由主持人宣布游戏规则和注意事项，将事先写在上职业的扑克牌打乱发给每个人一张，开始杀人游戏游戏。
（游戏局数订在4到5局，视具体情况而定，每局胜出者获得一份小礼物）4、主持人致结束语（5分钟）活动后期工作1.场地整理（全体）2.撰写通讯稿及成果册3.队员之间分享活动体会七、活动要求此次的参与队员在比赛和游戏中要求遵守活动纪律，在做游戏的时候遵从与游戏规则，主持人注意调动活动的气氛。
逻辑推理大赛活动方案
行知学院文学分院“活力文学，魅力语言”金秋语言文化节——逻辑推理大赛活动方案一．活动背景是否还在为不能整理混乱的思绪而烦恼?是否还在羡慕福尔摩斯的缜密思维?是否还在为柯南的“真相，只有一个！”而尖叫连连?是否还在为公务员考试而忧愁?那么就让这一切抛诸脑后吧！行知学院文学分院据此举办了具有专业特色的逻辑推理大赛。
现在的社会，竞争日益激烈，慎密的逻辑思维能力能更有助于你在寻找工作，尤其在面试时，应答如流，让你具备更加强有力的竞争条件。
因而本次作为“活力文学，魅力语言”金秋语言文化节系列活动之一的逻辑推理大赛为丰富学生的校园生活，提高学生的学习兴趣和培养学生的学习、工作能力，提高学生的思维逻辑能力，更适应于现在竞争极激烈的社会。
在院领导的大力支持下，在全院师生的积极响应下，在团委学生会各部门的协力合作下，我们逻辑推理大赛得出了详细可行的计划。
二．活动目的(1)为同学提供尝试的机会。
鉴于近年来考公务员的人数大幅度的增加，而录取名额却不见增加，就使得公务员的考试一年比一年的难，借此次逻辑推理大赛，给希望报考公务员的同学一次锻炼的机会。
(2)培养并发展同学们的逻辑思维能力，提高同学们掌握和运用逻辑分析方法的能力。
丰富同学的学习生活，增添生活的乐趣。
(3)提供机会展示同学的逻辑思维能力，宣传逻辑思维能力的重要性，提高同法学对于提高逻辑思维的重视。
三．活动影响进一步开阔思维，为考公务员、考研及以后的就业做准备，是一次不可多得的学习锻炼机会。
既劳逸结合、寓教于乐，增强学习的兴趣、促进学习的自主性，也提高了自身素质、增强自信，能使自己更融入校园文化中，既加强了自身的逻辑思维能力，也增强了自己的学习热情，更深刻体验到浙师大的文化传统，激励自己贯彻“砺学砺行，维实维新”的校训，为学校为社会贡献自己。
提高分院知名度，使其成为行知学院的品牌。
四．活动主题：提高思维逻辑，做生活“柯南”五．活动对象：全体行知学院学生，尤其是备考公务员的学生。
推理大赛活动策划方案范文
推理大赛活动策划方案范文一、背景和目的推理小说是一种以逻辑推理为核心的文学体裁，近年来受到越来越多读者的喜爱并逐渐走红。
为了推广推理小说，提高读者的逻辑思维和推理能力，我们计划举办一场推理大赛活动。
通过这次活动，我们希望能够吸引更多人参与推理文化，激发大家的思考和创造力，同时也为新人作家提供一个展示自己才能的舞台。
二、活动内容1. 比赛形式本次推理大赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用线上模拟考试的方式进行，而决赛则是线下的实际推理对决。
初赛将通过报名确定参赛者，并通过网络平台给出一系列文本推理题目，参赛者需要在规定时间内完成题目并提交答案。
决赛将选拔初赛中表现优异的选手进入，采用辩论对决的方式进行，每名选手都可发表自己的意见和推理观点，并逐个规定时间回答问题以最终评定排名。
2. 比赛内容初赛题目将包括逻辑推理、推断分析、演绎推理等多个方面，题目难易程度较为平均，并针对不同年龄段的参赛者设置不同级别的题目。
决赛则以推理小说为主题，选手需要通过分析线索、推断事件真相来解决给定的谜题。
3. 时间安排初赛将在一个月内进行，每周发布一组题目并设定截止日期，通过邮箱等方式收集选手的答案。
决赛将于初赛结束后两周内举行，共设置两轮比赛，每轮比赛间隔一天。
三、参赛要求和流程1. 参赛要求本次大赛面向全国范围内的推理小说爱好者，无年龄限制。
参赛者需通过线上报名形式进行报名，提交个人信息。
2. 参赛流程（1）参赛者在线上进行报名，并提交个人信息和作品简介。
（2）初赛：参赛者通过线上平台完成题目，并按规定时间内提交答案。
（3）评选：评委根据初赛答案确定决赛选手。
（4）决赛：选拔出的选手参与现场实际推理对决。
（5）颁奖：根据决赛结果评选出获奖者，并在颁奖典礼上进行表彰。
四、奖项设置1. 决赛奖项根据决赛的表现评选出特等奖、一等奖、二等奖以及三等奖，奖金分别为5000元、3000元、2000元和1000元，并颁发获奖证书。
《福尔摩斯的推断》教案
《福尔摩斯的推断》教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握福尔摩斯这一侦探角色的特点和推断技巧。
2. 通过阅读《福尔摩斯的推断》，提高学生的阅读理解能力和文学素养。
3. 培养学生观察细节、推理判断的能力，以及团队合作精神。
二、教学内容1. 福尔摩斯的背景介绍：让学生了解福尔摩斯这一角色的创作背景，以及作者阿瑟·柯南·道尔的相关信息。
2. 故事情节概述：《福尔摩斯的推断》的故事情节简介，让学生对故事有一个整体的了解。
3. 重点情节解析：分析故事中福尔摩斯运用推理技巧解决案件的过程，引导学生学习福尔摩斯的观察、推理能力。
4. 角色分析：分析福尔摩斯这一角色的性格特点，以及他在故事中的作用。
三、教学方法1. 讲授法：讲解福尔摩斯的背景信息、故事情节概述和角色分析。
2. 案例分析法：分析故事中福尔摩斯的推理过程，引导学生学习推理技巧。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论故事中的重点情节，培养团队合作精神。
4. 实践操作法：让学生通过观察身边的细节，尝试运用福尔摩斯的推理方法解决问题。
四、教学步骤1. 导入：简要介绍福尔摩斯这一角色和《福尔摩斯的推断》的故事背景。
2. 阅读理解：让学生阅读《福尔摩斯的推断》，理解故事情节，掌握福尔摩斯的推断技巧。
3. 分析讨论：分组讨论故事中的重点情节，引导学生学习福尔摩斯的推理方法。
4. 案例实践：让学生尝试运用福尔摩斯的推理方法，解决实际问题。
五、教学评价1. 学生阅读理解能力的提升：通过阅读《福尔摩斯的推断》，观察学生的阅读速度和理解程度。
2. 学生推理判断能力的提升：通过案例分析和实践操作，评估学生的推理能力和观察细节的能力。
3. 团队合作精神的培养：在小组讨论和实践操作环节，观察学生的合作态度和团队协作能力。
4. 学生对福尔摩斯角色的理解和认识：通过课堂讨论和案例分析，了解学生对福尔摩斯这一角色的认识和评价。
六、教学资源1. 《福尔摩斯的推断》原著或改编的图书、电影、电视剧等资源。
推理大赛活动策划书的创新思路
推理大赛活动策划书的创新思路一、活动背景与目的随着社会的不断发展，人们对于幼儿教育的重视程度越来越高，幼儿期的孩子正处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，因此，通过开展丰富多样的幼儿活动，培养孩子们的思维能力、创新能力、团队协作能力等综合素质，成为了幼儿教育的重要任务。
而推理大赛作为一种寓教于乐的活动形式，旨在锻炼孩子们的逻辑思维、观察力、表达能力等，具有很高的教育价值。
二、活动主题与内容1.活动主题：智慧闪耀，推理无限2.活动内容：以团队为单位，开展一系列富有挑战性和趣味性的推理游戏，包括谜语、智力题、场景模拟等环节，让孩子们在游戏中锻炼思维，提升智力。
三、活动对象与时间1.活动对象：3-6岁幼儿及其家长2.活动时间：分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛阶段可由各幼儿园自行组织，复赛和决赛阶段由主办方统一安排。
四、活动形式与流程1.活动形式：以团队为单位参加，每个团队由一名家长和一名孩子组成。
比赛分为个人赛和团队赛两个环节，个人赛主要测试孩子的逻辑思维和观察力，团队赛则侧重于考察孩子们的团队协作和沟通能力。
2.活动流程：（1）初赛阶段：各幼儿园组织本园幼儿参加初赛，通过个人赛和团队赛的形式，选拔出优秀选手晋级复赛。
（2）复赛阶段：各幼儿园推荐的选手参加复赛，比赛形式与初赛类似，但难度有所提升。
复赛结束后，选拔出晋级决赛的选手。
（3）决赛阶段：决赛分为个人赛和团队赛两个环节，个人赛成绩计入团队赛成绩，最终根据团队赛成绩排名，评选出一、二、三等奖。
五、活动创新思路1.融入亲子元素：在活动中，家长与孩子共同参与，增进亲子关系，同时让家长更好地了解孩子的思维方式和能力水平。
2.结合场景模拟：在团队赛环节，设置不同场景，让孩子们在模拟情境中解决问题，锻炼他们的应变能力和实际操作能力。
3.引入科技元素：利用现代科技手段，如AR、VR等，为孩子们提供更加丰富、立体的体验，提高活动的趣味性和互动性。
4.跨学科融合：结合语文、数学、科学等多学科知识，设计富有挑战性的题目，让孩子们在推理过程中，全面提升综合素质。
推理大师比赛活动方案
推理大师比赛活动方案1. 引言推理游戏是一种智力挑战类的游戏，通过推理和推测来解决问题。
推理大师比赛是一个旨在提高参与者逻辑思维能力和推理能力的活动。
本文档将介绍推理大师比赛的活动方案，包括比赛规则、参与条件、奖励和组织方式等。
2. 活动概述推理大师比赛是一个面向广大智力爱好者的比赛活动。
参与者将在限定的时间内解决一系列推理题目，并根据正确率和用时进行评分。
比赛旨在锻炼参与者的逻辑思维、推理能力和解决问题的能力。
3. 比赛规则推理大师比赛的规则如下：•比赛以个人参赛形式进行，每位参与者独立解答题目。
•比赛由多个推理题目组成，题目的难度逐渐增加。
•参赛者需要在规定的时间内完成所有题目，时间限制根据题目数量和难度而定。
•参赛者可以随时提交答案，但一旦提交就不能再进行修改。
•答案的正确率将决定参赛者的成绩。
在正确率相同的情况下，用时短者排名靠前。
•比赛结束后，根据参赛者的成绩确定名次。
4. 参与条件参与推理大师比赛的条件如下：•参赛者必须年满18周岁。
•参赛者需要提前报名并缴纳参赛费用。
•参赛者需要具备基本的逻辑思维和推理能力。
•参赛者需要自备笔记本电脑或智能手机等设备，用于解答题目。
5. 奖励推理大师比赛将根据参赛者的成绩颁发以下奖励：•冠军：奖金10000元人民币、推理大师荣誉证书和奖杯。
•亚军：奖金5000元人民币、推理大师荣誉证书和奖杯。
•季军：奖金3000元人民币、推理大师荣誉证书和奖杯。
•优秀奖：若干名次，颁发推理大师荣誉证书。
6. 组织方式推理大师比赛的组织方式如下：•比赛活动由专业的团队负责组织和运营。
•比赛的题目由专业的策划团队编写和审核，保证题目的难度和质量。
•比赛的时间、地点和报名方式将提前公布在官方网站和社交媒体平台上。
•比赛期间将提供技术支持和监督，确保比赛的公平性和准确性。
•比赛结果将在比赛结束后及时公布，并颁发相关奖励。
7. 后续活动推理大师比赛结束后，组织方将根据参赛者的反馈和需求，开展一系列推理讲座、培训和交流活动，进一步提高参与者的推理能力和智力水平。
侦探推理大赛活动策划书
侦探推理大赛活动策划书一、活动目的1、增长会员见识，培养会员们的观察力和推理能力2、加强会员之间的交流，提供一个交友的平台，进而增强交际能力。
在学习之余，丰富会员的娱乐生活，提高会员对协会活动参与的积极性3、完侦探推理迷们一个柯南梦、福尔摩斯梦二、活动时间待定三、活动地点待定四、活动工作人员主持人两名（一男一女）、拍摄人员一名、会议记录一名、各种工作人员数名五、活动对象侦探推理协会会员（预计40人左右）六、活动流程1、会前策划准备：工作人员对题目卡进行分类整理、ppt制作等。
2、场地布置：工作人员提前40分钟布置活动场地。
3、活动具体项目：（1）主持人致开幕辞（5分钟内）（2）有奖答题（30分钟）场下分4组，每组选出一位代表，该组其余会员做后援。
每组代表坐在第一排，组员坐于其后。
并安排一位记分员，在黑板上记分，以示公正。
再安排一位题目发放人员。
a、必答题，由主持人念出题目后，工作人员将题卡发给代表。
代表经与后援讨论后说出答案，待4组都说出答案之后，主持人公布答案，记分员给答对的组加上相应分数。
b、抢答题，由主持人念出题目后，每组代表举手抢答，主持人选出先举手的选手，选手说出答案后，主持人公布结果，记分员予以记录。
c、选答题，主持人公布预先在ppt里准备好的题目，3组代表轮流选择题目进行回答，主持人公布结果，记分员记录。
题目设置：必答题10道，每道5分；抢答题10道，每道5分；选答题10分d、由主持人公布比赛结果并予以奖励。
获胜队：每人3支阿尔卑斯；其余队：每人1支阿尔卑斯。
由工作人员发放奖励。
（3）侦探类视频观赏与交流（25分钟）（4）侦探推理游戏杀人游戏（30分钟）由主持人宣布游戏规则和注意事项，将事先写在上职业的扑克牌打乱发给每个人一张，开始杀人游戏游戏。
（游戏局数订在4到5局，视具体情况而定，每局胜出者获得一份小礼物）4、主持人致结束语（5分钟）活动后期工作1.场地整理（全体）2.撰写通讯稿及成果册3.队员之间分享活动体会七、活动要求此次的参与队员在比赛和游戏中要求遵守活动纪律，在做游戏的时候遵从与游戏规则，主持人注意调动活动的气氛。
谁是福尔摩斯 具体执行方案
“谁是福尔摩斯”悬疑推理大赛具体执行方案一、前期宣传（11月4日——11月6日）A、外联部：海报制作（小白车联系），小型海报打印（奶茶店、小餐馆），传单发放，手工海报。
注意：活动主办方为西南交通大学学生会，承办方为西南交通大学公共管理学生会，活动名称为“第十六届新生文化节—（原活动名）”。
负责部门：外联部B、公共事务部：用交大有思进行宣传，在微博、人人的网络平台需@交大有思、@青春交大、@西南交通大学学生会；扬华记者站；交大之声广播电台；学院人人，微博，微信（每天放题，回答正确率高者3人直接进入复赛。
）1、学校、学院媒体（负责人：何宇嘉）人人：姜雨萌、蔡妍微信：韩议辉、叶净静微博：李萌、钟嘉循2、交大有思（负责人：许凌）3、贴吧（负责人：姜雨萌、王祎等）4、广播台（负责人：潘宇森、钟嘉循）5、扬华记者站（负责人：潘宇森）注：每天由相关的负责人员同时在中午13:00放三题，晚上20:00放三题。
C、公共事务部、外联部：宣传期间每天中午的11:30—12:30以及下午17:30—18:30在一食堂进行，同时一部分人去四食堂宣传。
D、宣传点材料：展板、传单、红地毯、音响、报名表、桌子、桌布、人偶娃娃（负责人：许凌、何宇嘉）E.宣传点活动设想：抽奖内容：购买本子、小夹子、笔、棒棒糖等小奖品置于宣传点规则：前往报名点扫描海报上的公管学院人人主页、微博、微信的二维码任意一个即可参加抽奖（3）人员安排：一食堂四食堂负责部长11月4日上午李雪姜雨萌叶净静王宇罡张龙锴黄莹赵雪冬吴思铭李梦真韩议辉祝熙慧刘家乐许凌韩博圆（四）下午蔡妍罗钰琳李萌顾正浩余蕊王希王紫薇钟嘉循殷卓程黎妍刘家乐韩博圆潘宇森（四）11月5日上午钟嘉循蔡妍罗钰琳李萌王希王紫薇王粤顾正浩余蕊黎妍潘宇森韩博圆何宇嘉（四）下午李梦真韩议辉李雪姜雨萌叶净静黄莹赵雪冬祝熙慧王宇罡张龙锴王粤何宇嘉潘宇森许凌（四）11月6日上午李蒙蒙王祎陈雨涵田园吴思铭钟嘉循李萌蔡妍刘雨婷魏明园许凌何宇嘉孙中睿（四）下午李蒙蒙刘雨婷王祎陈雨涵田园魏明园王紫薇王希殷卓程潘宇森孙中睿刘家乐（四）注：1）除特殊情况外，所有工作人员必须如数到场。
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“福尔摩斯推理大赛”策划书
活动名称：“福尔摩斯推理大赛”
活动对象：西北农林科技大学全体学生
活动形式：
4人一组报名参加，以小组形式通过初赛（小组答题）、复赛（真人密室逃脱）和决赛（现场竞技）选出优胜组，荣获福尔摩斯推理之王的称号。
活动详情：
一、前期准备：
1、准备初赛试卷和决赛的具体题目，拟定比赛时间和地点；
2、张贴海报及横幅进行宣传，在8号楼和3号楼门口组织宣传并发放报名表；（提倡网上报名，同时接受现场报名）
3、邀请学院老师和心理咨询中心老师担任决赛的特约嘉宾及评委。
二、活动流程：
初赛：采用小组讨论闭卷答题的方式，取得分最高的前12组进入复赛。
初赛题目主要为简单的推理题，数独，最优方案等题目，题型主要为选择题和填空题。
复赛：采用真人密室逃脱的方法，最快完成密室任务的6组成功晋级决赛。
（有关密室的设置可以和西农最人物候选人张弛联系）决赛：主赛制分三个环节，第一个环节为联想题，将决赛小组两两配对，每组出一个关键字，根据此联想到一件事物，并简单说明二者关系，两组轮流作答，直到一组在规定时间内答不出为止（或者二者联系太过疏远），胜利组加20分；第二环节为记忆题，各组观看一个3分钟的短片，然后回答主持人提出的相关问题，
答对一题加10分，共5题，累计得分最高的3组晋级，进入第三个环节；此处加入观众互动环节，分别邀请了5名观众上台品尝提前准备好的5种混合饮料，分别猜其成分，答对者有精美奖品，参与者有参与奖；第三个环节为推理题，考察大家的案件推理能力，通过主持人的讲述以及大屏幕上简单的图片线索，推理出案件的真相，并一一论述，由特约嘉宾（请来做评委的老师）投票选出最佳推理小组，荣获福尔摩斯推理之王的称号。
最后给各组颁发纪念品，冠军组颁发福尔摩斯推理之王证书。
三、活动后期：
1、对活动进行及时的宣传报道，并对冠军组进行一次简单的采访；
2、收集各方对此活动的意见及建议，做好记录工作，完善此活动。