形象设计课件[优质ppt]

CONTENTS
01
概述6
03
个人形象风格8
05
小结4
02
形式美6
04
创新与应用6
CONTENTS
01
概述
课程：2课时 （4课时作业汇报）
01 概述
a.形象设计： 是人的整体塑造和自我定位，它涉及了社会学、心理学、
服装学、美学、公关学等多种学科。是人的外在综合素质和内在 修养共同完成的。形象内在包括自我想象和他人印象，外在包括 仪容、仪表、仪态。
影视人物形象设计
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01 概述
d.形象设计的步骤
在形象设计的过程中，表现形式为两大类：从整体到局部和从局部到整体。
也可以说卫是抽象和具象的转换。
一、观察：概括讲就是TPO条件 TPO是英文Time place object三个词首字母的缩写。T代表时间、季节、时令、 时代；P代表地点、场合、职位；O代表目的、对象。 二、构思 三、绘制设计图 四、材料准备 五、实施工作
时尚展示形象设计：多指为了时尚展示，如服装展 示、发型展示、化妆展示等所作的形象设计，设计 空间广阔，表现力强。
时尚展示形象设计
时尚展示形象设计
时尚展示形象设计
01 概述
c. 人物形象设计的分类: 影视人物形象设计：为电视剧、影片中人物塑造形 象，特点是情节性强，贴近主题。
影 视 人 物 形 象 设 计
课 程 概 况：
形象设计是服装设计专业的一门专业课 程，它主要是研究人物仪容、仪表、仪态与 环境场合以及人物个性的关系，通过对人物 体型特征的分析，掌握服装、饰物、人物职 业、年龄等因素与人自身形象的合理搭配技 巧，是一个理论和实践相结合的过程。
教 学 目 的：
1. 通过系统讲授形象设计的基本理论，使学生全面了解 形象的概念，不同职业性质、不同个性、年龄的形象设 计。 2. 通过制作形象设计方案册和实践性训练，使学生充分 了解形象设计的程序，基本掌握创意与设计手法，学会 用形象设计的搭配设计方法来装扮人物对象。 3. 通过这一课程的学习，提高学生综合形象设计能力及 对所学知识进行综合运用能力。
01 概述
b.形象设计意义： 实用目的 生活环境 装饰审美 道德礼仪 识别标志 装扮形态
01 概述
c. 人物形象设计的分类:
生活形象设计：以生活中的普通人为设计，根据具体环境 要求进行设计。此类设计实用性高，设计类型复杂。根据 目的可分为：工作形象设计/居家形象设计/晚会形象设计/ 休闲形象设计/时尚形象设计
生活形象设计
01 概述
c. 人物形象设计的分类:
职业及公众人物形象设计：有特定人物的身份、环境、设 计目的明确，展现个性效果。
职业及公众人物形象设计
01 概述
c. 人物形象设计的分类:
舞台形象设计:包含舞台、主持、演员等，设计目的明确， 应运广泛。
舞 台 形 象 设 计
01 概述
c. 人物形象设计的分类:
01 概述
d. 形象设计的步骤 观察：根据TPO原则，着装时应注意以下几个问题：
着装应与自身条件相适应。选择服装首先应该与自己的年龄、身份、体形、肤色、性格 和谐统一。如 年长者，身份地位高者，选择服装款式不宜太新潮，款式简单而面料质地 则应讲究些才与身份年龄相吻合。如青少年着装则着重体现青春气息，朴素、整洁为宜， 清新、活泼最好，“青春自有三分俏”，若以过分的服饰破坏了青春朝气实在得不偿失。 着装的TPO原则是世界通行的着装打扮的最基本的原则。它要求人们的服饰应力求和谐， 以和谐为美。着装要与时间、季节相吻合，符合时令；要与所处场合环境，与不同国家、 区域、民族的不同习俗相吻合；符合着装人的身份；要根据不同的交往目的，交往对象 选择服饰，给人留下良好的印象。
课后作业：1.小组形式（4—5）人
2.选取人物形象设计中的一种形式来进行分析 3.ppt页数不超过25页 4.周三之前发到邮箱
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01 概述
仪容：头部及以上装饰、美容、头饰、帽子搭配。
仪表：服装的搭配、首饰、包、鞋。
仪态：人的表情，眼神、手势、站立行的姿态。人的仪 容仪表是静态的不同人体的形态的关系。
01 概述
形象设计综合了轮廓、造型、 质地、色彩及风格等因素的 表现效果，是实用与审美的 完美结合，有社会性、个性 化特点，包含服装设计、化 妆设计、佩饰设计等，渗透 在生活之中。