海啸的四年级阅读题和答案
冀教版四年级语文下学期阅读理解名校专项习题含答案
冀教版四年级语文下学期阅读理解名校专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。
海啸一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。
前面的海滩是孩子们戏耍的地方。
有位老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。
一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。
海水刹那间变成墨色，迅速从岸边退去。
村民们未加注意，都跑到海滩上去了。
老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。
他急忙叫孙子拿来火把，亲自点燃了自家即将收获的稻子。
一片熊熊大火把天空映红了。
孙子急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救四百多村民的生命。
庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现山上起火了，都蜂拥上山来灭火。
第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。
”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。
孙子哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻子。
”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”他指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。
大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。
老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。
”人们恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。
据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
拯．救(zhěn zhěng) 闷．热(mēn mèn) 即．将(jìjí)2．照样子，写一写。
熊熊大火(AABC式)_______________ ______________铺天盖地(含反义词)______________ ______________3．海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“____”画出两处。
四年级语文上册阅读理解及答案(往年真题)
四年级语文上册阅读理解及答案（往年真题）一、课外阅读。
蜜蜂与排雷有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。
科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。
美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。
与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹。
目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。
小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。
为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气味。
加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。
科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。
1．从短文中我们可以了解到，经过特殊训练的蜜蜂可以在____________、___________、____________三方面大显身手，本文重点介绍了___________这一方面。
2．本文第2自然段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”，具体表现在三个方面：①____________，②___________，③______________。
3．善于捕捉关键词，有助于把握主要信息，快速理解语意。
文中画线句子的关键词是__________和____________。
4．利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例有很多，我们学的《蝙蝠和雷达》一课就向我们介绍了科学家运用蝙蝠______________定位的原理，研制出雷达。
二、阅读短文，回答问题。
海啸一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。
前面的海滩是孩子们戏耍的地方。
有位老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。
一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。
海水刹那间变成墨色，迅速从岸边退去。
最新部编版四年级下册语文短文阅读及答案
最新部编版四年级下册语文短文阅读及答案一、课外阅读。
登泰山观日出（节选）我没有在南天门停留。
7点10分，我终于到达了日观峰。
我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。
大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。
它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。
它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……我目不转睛地望着这一切。
一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。
这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。
就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。
我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。
那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
1．下面的选项中描述日出前后天空颜色变化正确的一项是（）。
A．鱼肚白→淡红色→火红色B．鱼肚白→火红色→淡红色2．读一读文中画线的句子，填空。
（1）这句话运用了______的修辞方法，把______比作______，写出了太阳的形态特点。
（2）“不断”“越来越圆”“终于”这些词语体现了太阳上升过程中的________和太阳____________。
3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）日出时太阳的形状变化顺序是：一条弧形的边→半圆形→火球。
（____）（2）本文抓住日出前后天空颜色的变化和观看时的感受这两方面写了泰山的日出。
（____）4．这篇文章和《海上日出》在写法或内容上有什么相同点？（列举一两条即可）____________________________________________二、阅读短文，回答问题。
海啸一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。
部编人教版四年级语文下册短文阅读及答案(考题)
部编人教版四年级语文下册短文阅读及答案（考题）一、课外阅读。
炊烟①在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。
我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。
②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。
③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。
④早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。
在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。
我想，这样的炊烟是最惬意的。
⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。
这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。
乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。
这时的炊烟应该是最随意的。
⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。
如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。
傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。
暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着徐徐升起的炊烟，的确是有一种独特的韵味。
我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。
1．本文是按照________顺序来描写炊烟的。
清晨的炊烟是________的，中午的炊烟是________的，黄昏的炊烟是________的。
2．短文的第⑤自然段采用的写作手法是( )。
A．夸张B．照应C．对比3．“乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。
”这句话中的“________”一词，写出了乡村的炊烟不张扬的特点。
这句话运用了________的修辞方法，写出了作者对_____________________的热爱之情。
4．说说本文表达了作者怎样的思想感情。
_________________________________________________________二、阅读短文，回答问题。
钱塘江秋潮九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。
盛文强《海啸》阅读练习及答案
（二）阅读下文，完成第8－11题。
（15分）海啸盛文强①海啸袭来时正是深夜，院子里起了风，石榴树沙沙响，我们丝毫没有觉察，均匀的呼吸声从窗户传来，墨绿的窗纱随着风势一起一伏。
村子栖在半岛的岬角上，大水轻轻一抬腿就进了村，黑暗中闪着亮的釉质海水从墙角、树根冒出来，村口的低洼地带瞬间被抹平。
有它们开路，后面的大队人马就更加顺畅了，它们争相钻进巷子，胀满了整个村庄。
有几个浪头攀上院门又掉了下去，黑漆铁门的下摆立刻透出一片油光，过年时贴的春联只剩下些残片，经水冲刷后纷纷脱落，它们侧着身穿过了宽大的门缝，在满院的激流里翻滚几下就不见了。
②那是我从未有过的经历。
海水溢过了桐木的炕沿，在秫秸炕席的缝隙里迂回前进，我们后背上渐渐有了斜纹状的丝丝凉意。
后来水势暴涨，炕上的水由偷偷摸摸变得明目张胆，骤然间送来了刺骨的寒意。
我梦见我在一个黑夜里赶路，天上没有月亮，四外空旷无人，狗尾草的硕大穗头扑剌剌作响，它们摇摆的方向各不相同，不知风是从哪个方向吹来的，这时下起雨来，雨点敲在头上隐隐生疼，并带来轻微的晕眩。
我倒退几步，脚后挨了一绊，仰面栽倒在一片水洼中，倒地的瞬间，忽然看见漫天白亮的雨珠，它们在夜幕中悬浮了片刻，接着齐刷刷地砸下，我双手来回拍打，直打得水花四溅，蓦地惊醒，发现竟然真是在水中，双手还保留着拍打的姿势，许久也没弄明白哪是梦境，哪是真实。
来不及细想，水已经漫过半身，一只塑料的苍蝇拍朝我漂过来，急剧的痉挛赶走了残留的梦境。
翻身下炕，已经高过炕的大水减缓了我的落地速度，双脚着地时悄无声息，虽然已经是七月，但海水却像来自遥远的冰雪国度，往前趟了几步，头发都要一根根立起来了，下半身瞬间失去知觉，每挪一步都要靠手拨动大腿。
③父亲和母亲从西屋蹚水出来，尖声叫着我的名字，看见我出来，这才放下心。
父亲把母亲推上楼梯，回身一把拽住我，紧往前赶几步，几乎是拖着走，把我拖到了台阶下，一家人互相搀扶着上了屋顶。
我打开阁楼盖板，迎面扑来密集的雨点，它们在疾风里横着飞，侧头望天，乌云的浓烟缝隙里闪出了月亮的身影，马上又被遮住了。
2020年中考阅读海啸阅读题答案
2020年中考阅读海啸阅读题答案导读：本文是关于2020年中考阅读海啸阅读题答案，希望能帮助到您！《海啸》阅读原文①海啸，通常是由海底地震引起的。
海啸所掀起的狂涛巨澜，是破坏力极强的水文气象灾难，如不及时躲避，人们很难在它的魔爪下逃生。
②海啸可分为自然型与人为型两类。
自然型海啸又可分为气象变化引起的风暴潮与火山爆发、地震、水下地陷(也称海底滑坡)引起的海啸。
海啸大多来自海底地震，有破坏性的地震海啸，其震源深度在20公里以上，里氏震级达6.5级以上。
在现代，水下核试验也常常会造成一种人为的海啸。
如二战结束不久，美国在北太平洋比基尼岛开始长达20多年的核试验，其中一次水下氢弹爆炸试验引发的海啸，中心部位的巨浪高达60多米，之后15米高的大浪横扫海面，不少正在附近航行的舰船被巨浪掀翻;海啸浪传到几百公里以外，浪高仍在5米以上，造成沿岸不少小船倾覆。
③海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。
海啸浪的波长达几十公里至几百公里，周期范围比较大，为2-200分钟，因此海啸发生时，往往第一个浪头涌来时，海面上升了，过了一段时间，潮水出现回降，又过了一段时间，第二个浪头涌来。
海啸常见的周期为40分钟以内。
据科学家推算，当大洋深度为4000米时所发生的海啸，其大浪的周期为40分钟。
海啸波的传播速度为713公里/小时，波长为475公里。
海啸震源的水面最初升高幅度为1-2米。
因此，海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期较长，往往一时难以察觉到。
只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。
因而，有经验的船长在遇到海啸时，都会把船迅速驶离海岸，离岸越远越好。
④太平洋地区是世界上发生海啸最多的地区，占80%.西北太平洋海域，更是地震海啸的集中发生区域。
就全球而言，海啸主要出现在日本太平洋沿岸，太平洋的西部、西南部和南部，夏威夷群岛和阿留申群岛沿岸。
我国虽然是一个多地震国家，但海啸却不多见。
近两年来，中国沿海有确切记录的地震海啸为数很少。
海啸阅读答案 《海啸》阅读答案(6篇)
海啸阅读答案《海啸》阅读答案(6篇)语文阅读理解主观性强，学生答题时要将主观题客观化，即要在文中找到客观依据。
备考中，不鼓励“题海战术”，阅读的质量才是较重要的。
为了加深您对于海啸阅读答案的写作认知，下面作者给大家整理了6篇《海啸》阅读答案，欢迎您的阅读与参考。
如何鉴赏诗歌的内容和作者的观点态度篇一提问方式：这首诗表达了作者怎样的情感？提问变体①：请分析这首诗的主旨或对于本诗内涵，你是如何理解的？变体②：结合诗句分析诗歌反映了怎样的社会现实？变体③：诗歌表现了作者怎样的情趣？变体④：结合诗句分析诗歌的主旨。
解答分析：这种题型要品味整首诗表现出来的情感或某句诗的含义(特殊含义、深层含义，如语境含义、意境含义)。
首先须明确诗歌的表层意思与深刻意义，把握诗歌的主旨和思想倾向，立足于对诗歌形象、语言、表达技巧的赏析之上，做到全面、准确、深入、客观、恰如其分的分析评价。
不要犯“拔高”或“套用”的毛病，更不要出现言不及意、似是而非的问题，努力忠于原诗，做到言之成理，言之有据。
答题要点应包括三点：一是塑造的形象，二是作者的情感，三是作品的思想意义。
在具体操作中，我们往往用“描绘了……的景物，塑造了……的形象，抒发了诗人……的情感，歌颂了……的品质，批判了……的观点”等句式。
答题步骤：(1)用一两个词准确点明思想情感。
(2)用诗中有关语句具体分析作者这种感情。
答题套路：(1)抒发感情：通过()，抒发(寄寓/揭露)()感情。
(2)概括诗歌主旨：这是一首()样的诗，诗歌各句分别写了()，通过()手法，抒发了()的感情(进行评价)。
《海啸》阅读答案篇二(1).答D给3分，答B给2分，答E给1分，答A和C不给分。
一对一错给对项的分。
(给分理由：D分析正确，细节较多，难度较高；B分析正确，难度不高；E原文为“他坚信信任是相互的”，答案为“证明了主人公‘善良和信任是相互的’的信念的真理性”，“善良”属推断成分。
)(2).一问：①他坚信在海啸危及生命的关键时刻放走死刑犯的做法是正确的，即使死也不后悔；②他坚信“信任是互相的”，不论什么人，当你把真正的信任给了他，他也会用同样的方式回报你。
2020年中考阅读海啸阅读题答案
2020年中考阅读海啸阅读题答案2020年中考阅读海啸阅读题答案《海啸》阅读原文①海啸，通常是由海底地震引起的。
海啸所掀起的狂涛巨澜，是破坏力极强的水文气象灾难，如不及时躲避，人们很难在它的魔爪下逃生。
②海啸可分为自然型与人为型两类。
自然型海啸又可分为气象变化引起的风暴潮与火山爆发、地震、水下地陷(也称海底滑坡)引起的海啸。
海啸大多来自海底地震，有破坏性的地震海啸，其震源深度在20公里以上，里氏震级达6.5级以上。
在现代，水下核试验也常常会造成一种人为的海啸。
如二战结束不久，美国在北太平洋比基尼岛开始长达20多年的核试验，其中一次水下氢弹爆炸试验引发的海啸，中心部位的巨浪高达60多米，之后15米高的大浪横扫海面，不少正在附近航行的舰船被巨浪掀翻;海啸浪传到几百公里以外，浪高仍在5米以上，造成沿岸不少小船倾覆。
③海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。
海啸浪的波长达几十公里至几百公里，周期范围比较大，为2-200分钟，因此海啸发生时，往往第一个浪头涌来时，海面上升了，过了一段时间，潮水出现回降，又过了一段时间，第二个浪头涌来。
海啸常见的周期为40分钟以内。
据科学家推算，当大洋深度为4000米时所发生的'海啸，其大浪的周期为40分钟。
海啸波的传播速度为713公里/小时，波长为475公里。
海啸震源的水面最初升高幅度为1-2米。
因此，海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期较长，往往一时难以察觉到。
只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。
因而，有经验的船长在遇到海啸时，都会把船迅速驶离海岸，离岸越远越好。
④太平洋地区是世界上发生海啸最多的地区，占80%.西北太平洋海域，更是地震海啸的集中发生区域。
就全球而言，海啸主要出现在日本太平洋沿岸，太平洋的西部、西南部和南部，夏威夷群岛和阿留申群岛沿岸。
我国虽然是一个多地震国家，但海啸却不多见。
近两年来，中国沿海有确切记录的地震海啸为数很少。
【小学记叙文阅读】《海啸》四年级阅读题和答案
【小学记叙文阅读】《海啸》四年级阅读题和答案《海啸》四年级阅读题和答案故事发生在日本。
一个九十多户人家的小村子，坐落在海滨。
前面的海滩是孩子们戏耍的地方。
有位老爷爷和他的小孙子太郎，住在山头上，从那里可以俯瞰村子、庙宇和大海。
一天，天气炎热。
大地微抖，房屋轻摇，发生地苍了。
海水刹那间变为墨黑色，快速从岸边消退。
村民们未加特别注意，都跑到海滩上去了。
老爷爷晓得，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。
他急忙叫做太郎当作火把，亲自熄灭了自己即将斩获的稻子。
一片熊熊大火把天空腾空而起了。
太郎急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能够把自家的稻子给火烧了呢？”可是，老爷爷没时间表述，只想起挽救海滩和村子里四百多人的生命。
庙里的和尚看到了山上的大火，忙碌把警钟奏响，海滩上的人们辨认出稻田着火，都蜂拥而至上山去救火。
第一批上山的青年必须救火，可是老爷爷阻止了他们，说道：“使它火烧吧！全村人都需于这儿去，山下危险。
”人们困惑疑惑，无人知晓出现了什么事情。
太郎大哭着说道：“我爷爷发狂了，就是他自己熄灭了稻谷。
”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都去了吧？”并对着大海说道：“你们看看！”人们朝大海看去，指着海水像是一座高耸的峭壁，正向村子挥去。
一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。
大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。
老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。
”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修筑了一座庙宇。
据传，这座庙宇至今还矗立在海滨的山崖上。
1．给加粗字选择正确的读音，打“√”。
人乐（zhěnzhěng）救回冻（mēnmèn）热即为（jìjí）将2．照样子，写一写。
基准：又（热）又（冻）又（）又（）又（）又（）3．海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“____”画出来。
人教版四年级语文下册短文阅读及答案(考题)
人教版四年级语文下册短文阅读及答案（考题）一、课内阅读。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1．这段话描写的是________________________的美丽风光。
2．找出文中的比喻句，用“”画出来。
3．哪句话表达了作者的心情？用“”画出来。
4．最后一句的作者这样写是为了说明（）A．草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。
B．作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。
C．草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。
D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。
二、阅读短文，完成练习。
雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。
我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。
”我没理会，却发现了什么奇妙．．的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下来的雨水打的。
”“是吗？”爸爸故意惊奇地问，“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。
咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。
”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种水滴石穿的精神，就一定会成功的。
”听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”的启示。
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一个九十多户人家的小村子，坐落在海滨。
前面的海滩是孩子们戏耍的地方。
有位老爷爷和他的小孙子太郎，住在山头上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。
一天，天气闷热。
大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。
海水刹那间变成墨黑色，迅速从岸边退去。
村民们未加注意，都跑到海滩上去了。
老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。
他急忙叫太郎拿来火把，亲自点燃了自己即将收获的稻子。
一片熊熊大火把天空映红了。
太郎急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救海滩和村子里四百多人的生命。
庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现稻田起火，都蜂拥上山来灭火。
第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。
”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。
太郎哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻谷。
”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”并指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。
大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。
老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。
”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。
据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山崖上。
1．给加粗字选择正确的读音，打“√”。
拯（zhěnzhěng）救闷（mēnmen）热即（jiji）将2．照样子，写一写。
2004年12月26日,印度尼西亚苏门答腊岛北部附阅读附答案
现代文阅读。
（17分）①2004年12月26日，印度尼西亚苏门答腊岛北部附近海域发生里氏8.9级地震。
地震引发海啸，造成印尼、斯里兰卡、印度、泰国、马来西亚等国共15万余人死亡。
②究竟什么是海啸？③海啸是一种具有强大破坏力的海浪发生在海底的地震、火山爆发、宇宙天体撞击等，都可能会引起海啸。
海底地震是引发海啸的主要原因。
海底发生强烈地震时，海底地层发生断裂，部分地层猛然上升或者下沉，造成从海底到海面的整个水层发生剧烈“抖动”。
这种“抖动”与平常所见到的海浪大不一样。
平常所见到的海浪一般只在海面附近起伏，涉及的深度不大，波动的振幅随水深未增加衰减很快。
地震引起的海水“抖动”，则是从海底到海面整个水体的波动，其中所含的能量十分惊人。
海啸的物理实质是大量海水在短时间内的激烈运动，如果海底地震不引发海水的大规模位移，就不会引发海啸。
只有发生在深海区的里氏6.5级以上的地震，才有可能引起海啸。
④海底地震引起海啸有两种形式。
某些地震引起海底地壳大范围的急剧一降，海水首先向突然错动下陷的空间涌去，并在其上方出现海水大规模积聚，当涌进的海水在海底遇到阻力后，即翻回海面产生压缩波，形成长波大浪，并向四周扩散。
这种下降型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的退潮现象。
某些地震引起海底地壳大范围的急剧上升，海水也随着隆起区一起抬升，并在隆起区域上方出现大规模的海水积聚，随后海水向四周扩散，形成汹涌巨浪。
这种隆起型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的涨潮现象。
⑤海啸时掀起的狂涛骇浪，高度可达十多米至几十米，形成“水墙”，时速可达数百千米，形成“四海翻腾云水怒”的惊人奇观。
另外，海啸波长很大，可以传播几千公里能量损失很小。
海啸到达岸边，“水墙”就会以摧枯拉朽之势冲上陆地，对人类生命和财产造成严重威胁。
海啸能裹挟着重达数吨的岩石及般只、废墟等杂物，向内陆扫荡数千米，甚至会沿着入海的河流逆流而上，沿河地势低洼的地区会被淹没。
海啸大海的呼吸阅读理解答案精选
海啸，大海的呼吸向池塘投入一块石头，可以产生一系列同心圆的涟漪。
海啸就类似于这些涟漪，只是产生海啸的不是石头而是具有更大能量的地理运动，如海底山体滑坡、海洋岛屿的塌陷、火山爆发、地震等都有可能引起海啸。
到目前为止，引起海啸最常见的原因是海底地震。
海底地震通常发生在消亡地带，这里是新的板块产生、旧的板块消亡的地方。
当海洋板块与陆地板块的边缘相互卡住时，就会慢慢积聚能量。
当两个板块相互分开后，由于能量突然释放就会造成海底断裂，局部海底上升，局部海底下沉。
海底地壳的强烈运动搅动了海水，使海面涌起了巨大的波浪，海啸也就诞生了。
2004年岁末，在印度洋板块和亚洲板块的交接处，由于相互挤压，引发了里氏9级地震，板块垂直移位达10米，将巨量海水排出海床，引起了巨大的搅动，将海浪推出数千千米，造成印度洋海岸8国超过17万人死亡。
在广阔的海洋里，海啸的速度可以到达每小时150千米，几乎是喷气式飞机的速度。
但是当你从飞机的舷窗向下望去时，你根本就无法把海啸和海风引起的海浪区分开来。
这是因为海啸波在深海远洋中传播时，尽管波动速度很快，但波高却不是很大，一般只有几米，且每个波峰之间大约间隔数百千米。
轮船上的旅客很害怕海啸经过，其实在远离海岸的大洋中行驶的船即使遭遇海啸也只是轻微地摇晃。
因为海啸的波浪动量很大，所以海啸在穿过很长的距离后损失的能量相对来说就很小。
1960年发生在智利海岸线上的地震引起的海啸，在花了22小时穿过了16000千米的距离到达日本海岸后，“雄风不减〞的巨浪仍然使停泊在港湾的船只和沿岸的各种建筑设施遭到了极大的破坏。
海啸即将袭来时，大海先来一次“深呼吸〞，海水迅速退落，数十分钟后，海水又骤然上涨。
当海啸抵达海岸时，由于那里的海底比拟浅，海啸的速度被迫减慢，同时海浪像手风琴一样折叠起来，形成一座巨大的“水墙〞，可以到达几十米高。
最后吼叫着的巨浪以摧枯拉朽之势占领海滩，猛扑陆地，涌入城市。
当海啸形成之后就没有方法阻止它的移动了，但是仍然可以想方法减少其造成的损失。
科学认识海啸阅读答案
科学认识海啸阅读答案科学认识海啸任何灾难对人类来说，兴许是最好的老师。
大灾之后必有大识。
A从海啸灾难中科学地认识海啸，对提高防御海啸是十分有益的。
海啸，古已有之。
B中国对于海啸灾害的文献记载始于公元前左右，当时称之为海溢、海立，形象地描述了海啸灾害降临时大海满溢、波浪立起成海墙的情景。
唐代诗人杜甫在《朝献太清宫赋》中云“九天之云下垂，四海之水皆立”，描述了天空乌云密布，海水立将起来、猛扑过来的态势，说明中国人对海啸早有所知。
…海啸是一种极具破坏力的自然灾害，它是由于地震、海底火山喷发或风暴而引起的海面巨大涨落。
“海啸”一词是常受海啸侵扰的日本人首先用的，英文海啸“Tsunami”一词是由日文音译而来。
海啸的成因有三类：一是由气象变化引起，诸如强大的低气压通过时产生的海面异常升高，称为“风暴潮”；二是由地质变化引起，如地震、火山、海底断层、滑坡都能造成，称“地震海啸”，就像这次印度洋发生的海啸；三是由核爆炸、人工地震等引起。
美国在第二次世界大战后在北太平洋比基尼岛进行了持续多年的核爆炸试脸，曾经诱发海喻。
但是，也不是任何海洋地质的突变都会导致海啸的发生。
据统计，每15000次海底构造地震中，只有100次会酿成海啸。
通常海啸的产生受震源条件、震源水深、震源深度和震级大小控制。
震级大于里氏6.5级、震源深度在25千米以内的地震会产生海啸，震级在里氏7、5级以上、震源深度在40千米以内，会形成灾难性海啸，如这次印度洋发生的地震海啸。
1．下列说法正确的一项是（2分）A.中国对海啸的认识是世界上最早的国家。
B.导致海啸产生的原因是各种海洋地质的突变。
C.海啸的产生往往受震源的条件、水深、深度和震级等各种因素的制约。
D.由于海啸产生的主要诱因在海底，所以它造成的危害都非常小，2. 文中画线的A,B两个句子都有语病，请改正。
（2分）3. 分析句子“九天之云下垂，四海之水皆立”在文中的作用。
（3分）4.面对人类受到的各种自然灾害威胁，我们应怎么做？谈谈你的理解。
海啸阅读短文及答案
海啸阅读短文及答案随着人口的增长和城市的扩张，沿海城市越来越受到海洋的威胁。
海啸是海洋波浪中的一种，是由于外力的刺激或者海洋内部的能量释放，造成的海面波动。
这种波动呈无限的扩散，沿着海洋的表面前进，向着岸边不断靠近。
在海岸线处，海啸对于人类带来了极大的灾难和破坏。
现在，我们来看看有关海啸的一些短文。
1、海啸的起源海啸又叫做海浪地震。
它是由于地球表面的地震、海底火山爆发、陨石撞击或大海上的爆炸而引发的一种海洋波浪。
海啸有着很强的冲击力，在其移动过程中会破坏和摧毁周围的建筑和设施。
恰当的预测和预防海啸对于保护沿海城市的安全和稳定具有非常大的意义。
2、海啸的分类海啸可以分为远海海啸和近海海啸。
远海海啸是指在大洋深处的海啸，通常由地震、地裂、火山、陆地滑坡等原因引起。
因为波浪在深水区传播缓慢，远海海啸往往达到非常大的规模。
近海海啸是指靠近岸边的海啸，因为接近陆地，波浪传播速度加快，能量集中，对于沿海城市的威胁也更大。
3、海啸的影响海啸对于沿海城市及周边地区的影响十分恶劣。
海啸能够瞬间抵达岸边，摧毁了大量的建筑和影响港口的运作。
同时由于海浪的冲击，会形成大量的水流，从而淹没了沿海的平原地带，破坏了沿海的生态系统。
此外，海啸在作用于物体时，会产生很大的切向力和压力，可能会引发洪水、滑坡、土石流等灾害。
4、海啸的预防措施海啸对于沿海城市的威胁是不可忽视的，所以采取一些预防措施可以减轻海岸地区的伤害。
首先，需要建立一个完善的海警系统，及时检测、预测海啸，向周边居民发出警报。
其次，需要建立完备的避难设施，使周边居民能够及时避难，避免受到海啸的侵袭。
在城市规划方面，应该避免在潮汐带上建造容易被海啸侵袭的建筑设施。
答案：1、海啸通常由哪些因素引起？地震、海底火山爆发、陨石撞击或大海上的爆炸等。
2、远海海啸是指什么？在大洋深处的海啸。
3、海啸对于沿海城市及周边地区的影响有哪些？瞬间摧毁建筑，影响港口运作，淹没平原地带，破坏生态系统，引发洪水、滑坡、土石流等灾害。
《海啸》阅读附答案
《海啸》阅读附答案阅读下面文章，完成下列各题。
①2004年12月26日早上8时，印度尼西亚苏门答猎岛北部发生强烈地震，由此引发的海啸迅速席卷了周边国家，造成巨大人员伤亡。
这是40年来亚洲遭受的最大灾难。
②A.水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等激起的巨浪，在涌向海湾内和海港时所形成的破坏性大浪称为海啸。
破坏性的地震海啸，只在垂直断层、里氏震级大于级时发生。
中国地震局地震预测研究所的张国明先生说，我国测定这次印尼地震震级为级，这是非常罕见的。
③张国明介绍说，地震海啸通常是在地震几小时后发生的。
环太平洋地震是地球上地震活动最强的地区，这里地质构造强烈，地表高低悬殊，全球约80%的地震都发生于此，地震海啸发生区的分布与地震带基本一致。
④印度尼西亚是世界上最大的群岛国家，正好处于地层断裂带上，地震活动非常频繁。
1883年8月27日印尼冀巽他海峡因火山喷发引起海啸，最大波高35米，造成万人死亡。
有人形容这次大爆发是“声震一万里，灰撒三大洋”。
1992年，印尼还发生过一次里氏7级的地震，结果在东南部的福洛里斯岛附近引发海啸，造成2500人死亡。
⑤专家介绍说，B.地震产生的水体波动的传播速度可达每小时1000公里，比大型喷气式客机还快。
当海啸波进入大陆架后，海啸波携带巨大能量直冲海湾和岸边；这时可能出现10-20米以上的波高，以排山倒海之势向前冲击。
⑥张国明先生认为，这次海啸之所以造成这么大的死亡，是因为这次地震发生在印度洋的海沟里，震级又非常高，造成了极强的上下搓动力，与1960年5月23日发生在智利的大海啸非常相似。
C.那次地震最大震级为里氏级，引起的海啸最大波高为25米，使智利一座城市中的一半建筑物成为瓦砾场，造成900多人丧生。
同时，海啸波以每小时700公里的速度在太平洋传播。
在美国夏威夷，海啸波把堤坝十几吨重的玄武岩抛出百米以外，一座钢质铁路桥被推离桥墩200多米，毁坏建筑物500多座，造成61人死亡。
新部编人教版四年级上册语文理解阅读及答案(往年真题)
新部编人教版四年级上册语文理解阅读及答案（往年真题）一、阅读短文，回答问题。
志向李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。
当时八国联军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。
在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。
随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天在他的心田里萌发．．。
在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（入神凝神）。
黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！中国要富强，不受外国欺！”后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步得到（增加增长）。
当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。
有的想做个名士，游山玩水，乐活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的只想糊里糊涂混日子。
李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。
他胸怀大志，(寻求寻找）中国独立富强的道路。
他和同学们在一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。
在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染．．．．，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。
这就是我平生最大的志向！”1．用“\”划去文中括号里不准确的词语。
2．联系上下文，理解词语的意思。
（1）“萌发”在文中指____________________。
（2）“一尘不染”一般指___________，在文中指_____________________。
3．画线句子是对李大钊______的______和的描写，从中可以看出他___________的思想感情。
【小学说明文阅读】“海啸”阅读答案
【小学说明文阅读】“海啸”阅读答案①去的一场大海啸，让人们谈海啸色变。
对海啸，好多人都想知道个究竟。
②海啸是由大规模的海水运动而产生的一系列具有极强破坏力的巨大海浪。
这种海水运动引发的惊涛骇浪，① 过去的一场大海啸让人们在谈论“海啸”时脸色变得苍白。
许多人想知道海啸的情况。
②海啸是由大规模的海水运动而产生的一系列具有极强破坏力的巨大海浪。
这种海水运动引发的惊涛骇浪，波高可达数十米，其转移速度可快至每小时800公里。
如此高的“连续”层“水墙”蕴含着巨大的能量，在冲上陆地后可能战无不胜，并可能对生命和财产造成严重伤害。
前往印度洋海啸，将一艘50英尺长的船驶离泰国海岸吨重的船从海边推到岸上1.2千里之外；一千九百六十智利大海啸形成的汹涌波涛，移动了上万公里，到达日本后还造成了一定危害。
从有关数据来看，海啸高达2米，木屋将在瞬间被摧毁；海啸高达20米以上，钢筋水泥建筑也难以招架。
③ 所有可能导致海水置换或转移的因素都可能导致海啸，例如地震活动、海底滑坡、火山爆发和宇宙的影响。
④海啸通常它是由海床下方的50号震源引起的公里以内、里氏6.5由M以上海底地震产生的振荡波引起。
振动后，振荡波在海面上以一个扩大的圆圈向远处传播，就像向水中扔石头一样，涟漪从内向外传播。
因此，海啸不是单一的巨浪，而是一批波长较长的波浪。
13．请细读选文，概括出“海啸”的特征。
（2（分钟）答：十四．第② 解释破折号句子的两种主要方式是什么？有什么作用?(2（分钟）答：十五．在段落中④, “通常”这个词可以删除吗？为什么？(2分)答复:参考答案：十三．波浪大、速度快、传播远、能量大(破坏力（强）(共2每2分一次点1（分钟）142.举例说明（高海啸能量）造成的严重危害（2）分)十五．不能，“通常”表明这只是一般情况（不排除特殊情况，或说明除了地震之外还有其他因素可以引起海啸），体现说明文语准确性。
(2（分钟）。
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海啸的四年级阅读题和答案
故事发生在日本。
一个九十多户人家的小村子，坐落在海滨。
前面的海滩是孩子们戏耍的地方。
有位老爷爷和他的小孙子太郎，住在山头上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。
一天，天气闷热。
大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。
海水刹那间变成墨黑色，迅速从岸边退去。
村民们未加注意，都跑到海滩上去了。
老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。
他急忙叫太郎拿来火把，亲自点燃了自己即将收获的稻子。
一片熊熊大火把天空映红了。
太郎急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救海滩和村子里四百多人的生命。
庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现稻田起火，都蜂拥上山来灭火。
第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。
”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。
太郎哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻谷。
”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”并指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。
大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。
老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。
”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……
后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。
据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山崖上。
1．给加粗字选择正确的读音，打“√”。
拯（zhěnzhěng）救闷（mēnmen）热即（jiji）将
2．照样子，写一写。
例：又（热）又（闷）又又又又
3．海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“__”画出来。
4．老爷爷为什么要点燃自己要收获的稻子？
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答案：
1．zhěngmēnji……海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。
4．想把村民都引到山上，躲过海啸的袭击。
（答案不唯一，意思对即可）
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