(完整)教师招聘考试初中生物试卷

教师招聘考试初中生物试卷
一、选一选：本题包括20小题，每小题2分，共40分。

1．人口普查是利用科学探究方法中的
A．观察B．调查C．实验D．收集和分析资料
2．显微镜的放大倍数与所选用的目镜和物镜有关，下列目镜和物镜的组合中放大倍数最低的是
A．目镜10×；物镜10× B．目镜10×；物镜40× C．目镜15×；物镜10× D．目镜5×；物镜40×
3．我们吃的胡萝卜、甘蔗是植物的
A．生殖器官B．基本组织C．营养器官D．果实
4．下列各项与小肠的吸收功能无关的是
A．环形皱襞和小肠 B．血管壁由一层上皮细胞组成 C．有多种消化酶 D．丰富的毛细血管和毛细淋巴管
5．生命活动所需的能量都直接来自于细胞的
A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．吸收作用
6．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系？
A．捕食 B．合作 C．竞争 D．寄生
7．下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是
A．二氧化碳和氧 B．二氧化碳和水 C．有机物和水 D．有机物和氧
8．呼吸作用最重要的意义在于
A．呼出二氧化碳B．为生命活动提供能量 C．分解有机物D．消耗氧
9．一次施肥过多，会导致植物出现“烧苗”现象，原因
A．根细胞吸水过多B．根细胞失水过多C．根细胞吸收无机盐过多D．根细胞吸收无机盐过少
10．在消化道中，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是
A．口腔和胃B．口腔和小肠C．食道和胃D．小肠和口腔
11．下列植物结构中，属于器官的是
12、在下列几种高等动物的组织中，受到刺激后能够产生和传导兴奋的组织是
13．女性卵巢的作用是
A．受精作用发生地场所B．输送卵细胞C．胚胎发育的场所D．产生卵细胞和雌性激素
14．人体细胞中有23对染色体，卵细胞中染色体数目是
A．23对B．23条C．46条D．46对
15．下列生物的分类单位中，包含生物共同特征最多的单位是
A．纲 B．目 C．科 D．种
16．大灾之后要防大疫。

四川的汶川地震之后，我国政府在积极抢救伤员的同时，还组织大批防疫人员对灾区进行喷药消毒。

这种做法的主要目的是（）
A．控制传染源B．保护易感人群C．切断传播途径D．改善生活条件
17．假如小明手上有80个细菌，细菌繁殖速度为30分钟一代，在没有洗手的情况下，2小时后他手上的细菌数目是
A．160B．320C．640D．1280
18．下列动物行为中，属于繁殖行为的是
A．孔雀开屏B．壁虎断尾C．蚂蚁觅食D．猎豹捕食
19．预防接种的目的是
A．控制传染源 B．保护易感人群 C．切断传播途径 D．加强营养
20．切西瓜或削水果时会流出许多汁液，这些汁液通常就是细胞的
A．细胞液B．液泡C．细胞质D．细胞核
二、辨对错：本题包括10小题，每题1分，共10分。

在每小题后的括号内正确的打“√”，错误的打“×”。

21．探究得出结论后，不需要对整个探究过程进行反思。

（）
22．有些毒蛇具有醒目的体色或斑纹，很容易被敌害发现，这是对环境的不适应。

（）
23．植物体所有生活的器官，都在一刻不停地进行着呼吸作用。

（）
24．肾单位是由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。

（）
25．克隆技术的滥用，也会给人类带来灾难。

（）
26．建立自然保护区是保护生物多样性的惟一措施。

（）
27．所有的营养成分都通过小肠绒毛中的毛细血管直接吸收进入血液。

（）
28．越高等的动物，其学习行为越复杂。

（）
29．绿色植物通过光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。

（）
30．艾滋病是由冠状病毒引起的一种传染病。

（）
三、连连看：本大题共10分，每条连线正确得1分。

31．将下列各结构与其发育情况用线连接起来。

A．花瓣a．胚
B．子房壁b．凋落
C．胚珠c．果皮
D．子房d．种子
E．受精卵e．果实
32．用线将下列两组中相关的内容连接起来。

A．呼吸作用
a．精子与卵细胞结合
B．受精作用
b．分解有机物，释放能量
C．合作关系
c．同一片森林中的树木
D．寄生关系
d．许多蜜蜂在酿蜜
E．竞争关系
e．动物与身体上的跳蚤
四、你能填：本大题共20分，每空1分。

33．传染病的特点是具有_________性和_________性。

一种传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即_______________、________________和易感人群。

34．生态系统是指在一定的地域内，由与相互作用形成的统一整体。

在自然条件下，生态系统能够在一段时间内保持稳定性，其主要原因是生态系统具有一定的自动能力。

35．萝卜存久了就会空心是因为萝卜内的
被大量地分解了。

36．生态系统中的_____________________，就是沿着食物链和食物网流动的。

37．生物的多样性包括生物种类多样性、___________多样性和____________多样性。

38．生物的____________和____________是生物进化的基础。

39．从生物进化的历程可以看出：现代生物都是由共同的原始祖先逐渐进化而来的。

一般来说，生物进化的总体趋势是由简单到，由低等到，由水生到陆生。

40．反射的结构基础是____________，它由感受器、_________、神经中枢、__________和效应器组成。

41．联合国将每年的6月26日定为“国际禁毒日”。

我们青少年应该积极参与防毒禁毒活动，提高自我意识，拒绝，防范侵害。

五、分析说明题：本大题共20分，每空1分。

42．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。

在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。

然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图）。

观察一段时间后：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?_____ ，因为蚯蚓的呼吸依靠___________ 来完成。

（2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是________ ，其中，______ 瓶
是对照装置。

（3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究_________ 对蚯蚓的影响。

43、将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，
用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），
然后放在阳光下照射几小时。

取下叶片，酒精脱色漂洗，
滴加碘液。

请回答：
（1）现象记录与分析：
叶的部位现象原因分析
白边（甲）没有叶绿体，不产生淀粉
遮光部分（乙）
未遮光部分
（丙）
（2）实验中，甲处和丙处的对比说明了。

（3）实验中，处和处的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件。

（4）将银边天竺葵放在黑暗处的目的。

44．小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，设计了如下实验方案。

将甲乙两组树叶都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。

请你帮助小明一起分析该探究实验。

（1）
实验前，小明必须先将_________树的落叶分成甲、乙两组。

实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持
____________。

（2）
该实验的实验组是___________，对照组_____________。

（3）
实验结果预测，经过一段时间后，__________组的树叶有腐烂现象。

说明细菌对植物遗体有____________作用。