八年级历史上册火烧圆明园和太平军抗击洋枪队教案岳麓版.docx
初中历史岳麓版八年级上册第一单元第2课《火烧圆明园和太平军抗击洋枪队》优质课教案公开课教师试讲教案
初中历史岳麓版八年级上册第一单元第2课《火烧圆明园和太平军抗击洋枪队》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教
师面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1、知道太平军抗击洋枪队的事迹。
2、简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
2学情分析
3重点难点
重点:火烧圆明园。
难点:如何认识俄国侵占中国北方领土的过程以及俄国与英法侵略的差异性。
4教学过程
教学活动
1【导入】火烧圆明园和太平军抗击洋枪队
一、知识链接
1860年10月18 日——我们应该铭记于心的日子,因为在历史的篇章上,这是帝国主义火烧圆明园的日子。
圆明园的毁灭,即见证了帝国主义的伤天害理,令人发指的罪证,也证明了那时清朝的腐败和“落后就要挨打”的道理。
2【讲授】火烧圆明园和太平军抗击洋枪队
二、预习启发
A、学习任务(首先明确自己的学习任务,然后通看课文,逐一完成学习任务。
)
一、英法联军火烧圆明园
1、第二次鸦片战争的时间、发动国
2、火烧圆明园
3、《天津条约》《北京条约》的签订。
最新岳麓版历史八年级上册《火烧圆明圆和太平军抗击洋枪队》教案.doc
火烧圆明园和太平军抗击洋枪队〖教学目标〗知识与能力: 通过本课的学习，了解第二次鸦片战争、火烧圆明园、沙俄割占中国东北、西北领土以及太平军痛打洋枪队、左宗棠收复新疆等基本史实。
在“清朝疆域图”上填充俄国割占中国北方领土的情况且结合教材中的地图、图表讲解有关史实，掌握识读历史地图的基本技能，培养语言表达能力。
收集、整理第二次鸦片战争的有关资料，叙述英法联军火烧圆明园的史实，说出圆明园残迹留给我们的启示。
收集太平军的故事和鸦片战争以来中国人民反抗外来侵略的斗争史料，提高收集历史资料和处理信息的能力。
过程与方法课前查找与本课内容有关的资料，通过小组合作等多种学习方式，共同解决问题以加深对所学知识的了解，学会合作交流和共同学习。
情感态度与价值观在主动参与学习的过程中，通过本课四目内容的学习，认识列强的侵略扩张是人类文明遭到破坏的重要原因，而中国人民面对侵略是英勇不屈的，从而培养爱国情感以及保护国家文物的意识。
〖教学重点难点〗重点通过自主学习、探究学习、合作学习，再现史实，体现“哪里有侵略，哪里就有反抗”的理念。
难点第二次鸦片战争爆发的原因及其给中国带来的严重危害。
〖教学准备〗教材分析本节课是第一单元“列强的侵略与中国人民的抗争”中的重要内容，通过“英法联军火烧圆明园”和“俄国趁火打劫”让学生感受到鸦片战争后列强进一步扩大了对中国的侵略，中国处于劫难之中；又通过“太平军痛打洋枪队”和“左宗棠收复新疆”来突出表现中国人民面对侵略英勇不屈的抗争精神。
鉴于本课内容较多，授课时亦可将第四子目“左宗棠收复新疆”的内容调整到其他课节中。
学情分析部分学生曾观看过影片《火烧圆明园》或到过北京游览了圆明园遗址，对英法联军火烧圆明园这段屈辱历史有一定的认识；经常看故事书的学生也知道不少太平天国的故事和人物。
通过本课，学生可以更进一步了解这段历史。
待着您的投稿！教师活动将本课的“英法联军火烧圆明园”和“太平军痛打洋枪队”作为研究性专题：一个是侵略，一个是反抗。
1.2火烧圆明园和太平军抗击洋枪队 学案1(岳麓版八年级上册)
【学习目标】1.知道太平军抗击洋枪队的事迹。
2.简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园.俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
3．激发自己的爱国情感，培养自己的爱国情怀。
4．提高搜集和分析资料.列表归纳.视图等学习能力５.学习重点第二次鸦片战争的爆发.英法联军火烧圆明园.俄国抢占中国大片领土【快乐学习】一．复习巩固（以组为单位抽查一名同学回答）请你说说鸦片战争对中国近代社会造成了怎样的影响？二.自主学习（阅读本课课文，独立完成下列学习任务）1、第二次鸦片战争爆发的时间是________年。
在此次战争期间洗劫并焚毁圆明园的是_______________。
2.中国近代史上割让中国领土最多的国家是_________，它共割占了中国领土_____ 多万平方千米.（2）为了镇压太平天国运动,中外反动势力勾结起来,成立了“洋枪队”，其统帅是美国人_________。
三.合作交流（分组讨论下列问题，以组为单位推选代表进行交流展示）1.列强为什么要发动第二次鸦片战争？其主谋和帮凶是哪些国家？2.圆明园坐落在北京西郊海淀区北部，它是清朝五代皇帝倾心营造的皇家园林，被世人冠以“万园之园”.“世界园林的典范”.“东方凡尔赛宫”等诸多美名。
而这座想与世界的历史名园于1860年被英法联军焚劫一空，烟水迷离的美景已不复存在，留给后人的只是一片废墟，这片遗址成为清代统治者腐败无能的历史见证，同时它也像一座警钟，时刻警示着国人不能忘记这一耻辱。
当你站在圆明园残迹前，你想到了什么？关于重新修复圆明园，你有何看法？请谈一谈。
【课堂检测】（独立完成，组内交换批改）一.选择题:1位于北京西郊的圆明园曾是一座举世无双的皇家园林。
但是，今天的圆明园只留下一片断垣残壁。
圆明园毁于下列哪一次战火？（）A．鸦片战争 B．中法战争 C．第二次鸦片战争 D．甲午中日战争2近年来，圆明园遗址的保护问题成为社会各界关注的焦点之一。
当年将这一号称“万园之园”的皇家园林变为废墟的是（）A．英国军队B．法国军队 C．英法联军 D．八国联军3.有人说：“在第二次鸦片战争中，俄国不需花费一文一钱，不必动用一兵一卒，而能比任何一个国家得到更多的好处。
《火烧圆明园和太平军抗击洋枪队》教学设计
《火烧圆明园和太平军抗击洋枪队》教学设计[教学目标]一、知识与能力（1）掌握第二次鸦片战争的原因和列强的暴行；通过将《俄国割占中国领土示意图》变成简表，培养学生制作历史简表与寓史于图的基本技能。
（2）要求学生比较两次鸦片战争中国丧失的主权和领土，以及外国侵略势力到达的地区，初步形成一定的对历史知识的归纳和比较能力。
（3）通过听、看、议，了解第二次鸦片战争的史实，培养学生透过现象看本质的能力。
（即列强之所以肆无忌惮、如此嚣张、放肆的根源是西方侵略者的贪婪和清政府的落后，落后必然要挨打）。
二、过程与方法（1）通过学生的思考和回答问题，积累第二次鸦片战争和太平天国的历史知识，加深对外国侵略者的暴行和清政府的腐朽本质及清政府不可逆转的衰败趋势的理解。
（2）通过本学习，使学生逐渐学会应用观察法，比较法和制作表格的方法，并逐步感知民族的强与弱、国家的先进与落后和我们的命运息息相关。
三、情感态度与价值观通过本学习，了解火烧圆明园不仅是侵略者的暴行，也是中华民族的国耻，激发学生对侵略行为的憎恨情感，并初步树立对国家、民族的历史责任感和使命感，进一步认识中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚定决心和光荣传统。
[重点和难点]重点：火烧圆明园。
难点：如何认识俄国“蚕食鲸吞”中国北方大片领土的过程[时]时[教学方法]主要由学生读、看、议、说，来了解这一时期的主要史实，然后由教师点评。
并采用多媒体辅助教学。
[教学过程]（1）导入新：引导学生回顾第一次鸦片战争的影响。
导出第二次鸦片战争的爆发。
进一步讲述列强在第二次鸦片战争中的罪行。
（2）学生看、读和议为主：观看圆明园有关视频，感受圆明园的宏伟壮观;议“痛诉英法联军火烧圆明园。
”（3）第二次鸦片战争签订了哪些不平等条约？学生阅读教材后回答。
教师点拨：除了《天津条约》和《北京条约》使中国丧失了更多的主权和领土外，还有一个趁火打劫的国家得益最多。
过渡到第二部分。
（4）关于俄国割占中国北方大片领土，主要通过学生看图来说，并列出简表，锻炼学生口头表达能力和知识归纳能力，遣责沙俄野蛮割地行径。
八年级历史上册 第2课 火烧圆明园和太平军抗击洋枪队学案2(无答案) 岳麓版
火烧圆明园和太平军抗击洋枪队学习目标：识记第二次鸦片战争爆发的起止时间，了解英法联军火烧圆明园的暴行，掌握俄国抢占中国领土的具体史实；识记太平军抗击洋枪队的事迹。
自主学习，梳理基础知识：一．英法联军火烧圆明园1.第二次鸦片战争的原因是：。
2.第二次鸦片战争的时间：开始于，结束的时间是发动者是，帮凶是。
3.在第二次鸦片战争中，英法对中国犯下的滔天罪行是：。
二．俄国割占中国北方大片领土在第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土平方千米。
三．太平军抗击洋枪队1. 年，中外反动势力勾结起来，成立了“洋枪队”，由美国人统领。
2.1864年，由于中外反动势力的联合绞杀，天京陷落，轰轰烈烈的运动被镇压下去了。
巩固练习：1．之所以说第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续，主要是因为【】A．两次战争的性质相同 B．两次战争的规模相同C．发动战争的国家相同 D．挑起战争的借口相同2．有人说，英法发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”，给中国文化和人类文明造成了不可估量的损失。
下列各项最能说明这一点的是【】A．英法联军攻陷广州 B。
列强强迫清政府签订一些列不平等条约C．列强获取大量赔款 D。
英法联军攻占北京，洗劫并焚烧圆明园3．规定将外兴安岭以南、黑龙江以北的中国领土割给俄国的不平等条约是【】A．中俄《瑷珲条约》 B。
中俄《勘分西北界约记》C．中俄《北京条约》 D。
中俄《改订条约》4．在第二次鸦片战争中，充当“帮凶”，且又单独“作案”的国家是【】A．英国 B．俄国 C．法国 D．美国5．下列关于太平天国运动的描述中，正确的是（）A．太平天国运动爆发的原因是因为列强对中国发动了第二次鸦片战争B．太平天国运动的主要领导人是关天培C．华尔在浙江慈溪的战役中被清军击毙D．这次农民运动的结果是在中外反动势力的联合绞杀下失败6.巴黎时间2009年2月25日晚，在巴黎大皇宫举行的卖会上，圆明园流失文物鼠首和兔首铜像均以1400万欧元落锤，追溯历史，从中国抢走它们的是（）A 英法联军 B 八国联军C 日本侵略者D 沙俄侵略者7阅读材料回答下列问题：材料一：条约规定：清政府开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为通商口岸；清政府向英国赔款2100万银元；清政府将香港岛割让给英国；中国征收英商货物进出口关税应由两国协商。
岳麓版八年级历史 火烧圆明园太平军抗击洋枪队
二.俄国侵占中国北方大片领土。
1.第二次鸦片战争期间，俄国通过不平等条约大肆侵占中国领土。到19世纪80年代 为止，俄国共侵占中国北方领土150多万平方千米。俄国是近代侵占中国领土最多的 国家。 时间 不平等条约名 割让领土范围 面积/平方千 称 米 2.割让表. 1858年 中俄《瑷珲条 中国东北外兴 约》 安岭 以南、黑龙江 以北 60多万
一.英法联军火烧圆明园。
1.第二次鸦片战争爆发。 （1）原因：为了取得更多的侵略权益，进一步打开中国市场。 （2）爆发时间：1856年。 （3）发动者：英法为主凶，美俄为帮凶。 （4）与鸦片战争的关系：第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。 2.英法联军火烧圆明园。 （1）过程：1860年10月初，英法联 军占领了北京西郊圆明园。侵略军闯 入后，从统帅到士兵，都疯狂抢劫。 为了掩饰罪行，他们竟将圆明园焚毁。 （2）影响：火烧圆明园，不仅给 中国文化造成不可弥补的损失，也 是对世界文明的践踏和破坏。 3.第二次鸦片战争的影响。 （1）结束时间：1860年10月下旬。 （2）影响：在战争过程中，西方 列强迫使清政府先后签订《天津条 约》和《北京条约》，使中国丧失 了更多的领土主权。加深了中国半 殖民地半封建化程度。
1860年
中俄包括库页 岛在内
1860年 1864年
中俄《北京条 中国巴尔喀什 约》 湖以 中俄《勘分西 东、以南 北界约记》 中俄《改定条 中国西北部 约》以及
44万多
19世纪 80年代
7万多
俄国侵占中国领土示意图
三.太平军抗击洋枪队。
（1）背景：鸦片战争以后，外国商品的倾销，加速了小农经济的破产。清政府为了 支付战争费用和对英赔款，加紧挂搜人民。各地群众纷纷起来反抗。 （2）爆发：1851年1月，洪秀全在广西桂平县金田村发动农民起义，定国号为“太 平天国“，起义军称”太平军“。 （3）1860年夏，太平军将领李秀成率军进攻上海。上海地方官绅与西方侵略者勾结， 雇佣美国人华尔组织”洋枪队“，对抗太平军。太平军在上海附近的青浦，大败洋 枪队。 手持土枪、大刀、长矛的太平军，英勇地抗击着装备有新式枪炮的外国侵略军，充 分体现了中华儿女反侵略斗争的英雄气概。
八年级历史上册 第2课 火烧圆明园和太平军抗击洋枪队名师精编学案1 岳麓版
火烧圆明园和太平军抗击洋枪队【知识梳理】一．鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
1856年10月至 年， 为主凶，美俄两国为帮凶，对中国发动了第二次鸦鸦片。
二．1860年， 联军攻入北京，放火焚烧了北京中西结合．豪华壮观的皇家园林—— 。
（识图）三．在第二次鸦片战争前后， 强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国领土 万平方公里。
四．1851年， （人物）在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。
年（时间），太平军占领南京，定为都城。
1862年，“洋枪队”首领美国人 在浙江慈溪被太平军击毙。
【自主检测】一．选择题：1．火烧圆明园发生在（ ）A ．第一次鸦片战争中B ．第二次鸦片战争中C ．甲午中日战争中D ．八国联军侵华战争中2．右图所示的文物是被侵略者从圆明园中掠夺的，曾流落海外多年。
当年掠夺该文物的侵略者指（ ）A ．英国侵略军B ．英法联军C ．日本侵略军D ．八国联军3．马克思说：“俄国不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国（从中国）”得到更多的好处。
这句话指的是俄国在第二次鸦片战争期间：（ ）A ．取得协定关税特权B ．掠夺圆明园大量珍宝C ．获取中国大量赔款D ．割占中国大片领土4．浙江慈溪流传着一首民歌：“洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。
鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的是红头军。
”这里的“红头军”指的是（ ）A ．红巾军B ．太平军C ．义和团D ．洋枪队二、列举题：5．列举参与第二次鸦片战争的国家？6．列举在第二次鸦片战争前后俄国通过哪些条约割占了中国150多万平方公里领土？三、材料分析题：7．材料一：“有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。
原来胜利就是进行一场掠夺……”请回答：（1）“夏宫”指什么地方？（2）“抢劫”和“付诸一炬”指什么事？发生在什么时候？（3）这两个强盗是谁？（4）谈谈你对这两个强盗的看法？（5）几年前，人有曾提出修复圆明园，让世人再睹“万园之园”的风采，并且增加旅游收入，你认为必要吗？说明你的理由？请阅读材料：英国《泰晤士报》报道英法联军劫掠圆明园时的情况：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑，在场的每个军人都掠夺很多。
2火烧圆明园和太平军抗击洋枪队
NO: 2《火烧圆明园和太平军抗击洋枪队》教学案课题：《火烧圆明园和太平军抗击洋枪队》课型：预习、展示备课人：马俐审核人：执行日期：授课人：马俐学习方法：自学小组合作探究展示【学习目标】（请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本课的学习任务）1、知识识记：第二次鸦片战争的发生原因、时间、经过、结果。
第二次鸦片战争期间列强侵华罪行和清朝统治者的无能。
沙皇俄国侵占我国北方大片领土的事实，理解中国主权的进一步丧失。
农民起义抗击外国侵略的历史事实2、能力培养：通过学生积极思考踊跃回答问题，培养其口头表达能力，归纳、概括能力。
3、情感教育与价值观：通过本课学习，培养爱国主义情感及正确的人生价值观，树立“国家兴亡，匹夫有责”的责任感。
【学习重点】第二次鸦片战争；列强侵华罪行。
【学习难点】第二次鸦片战争与太平天国运动的关系。
一、预习、导学【学法指导】预习课文7—11页，第一，在书上做好预习笔记—划出并识记基础知识黑体字中重大事件名称、重大事件的时间、历史人物、地点、目的、影响/意义以及你认为重要的内容然后完成一、二大题，20分钟；第二，对子、组内交流学习10分钟；最后教师点评、学生互问互答。
一、基础知识我点睛（独学—对学—组学：组内单双号问答背记五分钟—展示课：组内口头小展示并将15题歌谣上板，必需脱稿！）◆第二次鸦片战争1、主要原因：2、起止时间：年10月至年10月，发起者：，帮凶：。
3、与鸦片战争的关系：第二次鸦片战争是鸦片战争的。
4、俄、美的态度：积极支持英、法侵略中国，以“调停”为名，从中渔利。
◆英法联军火烧圆明园5、1860年10月初，联军,火烧。
6、影响：英法联军火烧圆明园，不仅给中国文化造成不可弥补的损失，也是对文明的践踏和破坏。
7、清政府被迫签订和。
◆俄国割占中国大片领土8、第二鸦片战争期间及稍后一段时间，割占中国北方领土多万平方千米，是近代侵占中国领土最多的国家。
◆太平军抗击洋枪队9、性质：反封建反侵略的农民运动。
八年级历史上册 第2课 火烧圆明园和太平军抗击洋枪队学案1 岳麓版
火烧圆明园和太平军抗击洋枪队课题第2课火烧圆明园和太平军抗击洋枪队课型新课总课时总2课目标英法联军火烧圆明园俄国侵占我国大片领土太平军抗击洋枪队重点火烧圆明园难点太平军抗击洋枪队【知识梳理】一．鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
1856年10月至年，为主凶，美俄两国为帮凶，对中国发动了第二次鸦鸦片。
二．1860年，联军攻入北京，放火焚烧了北京中西结合．豪华壮观的皇家园林——。
（识图）三．在第二次鸦片战争前后，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国领土万平方公里。
四．1851年，（人物）在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。
年（时间），太平军占领南京，定为都城。
1862年，“洋枪队”首领美国人在浙江慈溪被太平军击毙。
【自主检测】一．选择题：1．火烧圆明园发生在（）A．第一次鸦片战争中 B．第二次鸦片战争中C．甲午中日战争中 D．八国联军侵华战争中2．右图所示的文物是被侵略者从圆明园中掠夺的，曾流落海外多年。
当年掠夺该文物的侵略者指（）A．英国侵略军 B．英法联军C．日本侵略军 D．八国联军3．马克思说：“俄国不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国（从中国）”得到更多的好处。
这句话指的是俄国在第二次鸦片战争期间：（）A．取得协定关税特权 B．掠夺圆明园大量珍宝C．获取中国大量赔款 D．割占中国大片领土4．浙江慈溪流传着一首民歌：“洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。
鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的是红头军。
”这里的“红头军”指的是（）A．红巾军 B．太平军 C．义和团 D．洋枪队二、列举题：5．列举参与第二次鸦片战争的国家？6．列举在第二次鸦片战争前后俄国通过哪些条约割占了中国150多万平方公里领土？三、材料分析题：7．材料一：“有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。
原来胜利就是进行一场掠夺……”请回答：（1）“夏宫”指什么地方？（2）“抢劫”和“付诸一炬”指什么事？发生在什么时候？（3）这两个强盗是谁？（4）谈谈你对这两个强盗的看法？（5）几年前，人有曾提出修复圆明园，让世人再睹“万园之园”的风采，并且增加旅游收入，你认为必要吗？说明你的理由？请阅读材料：英国《泰晤士报》报道英法联军劫掠圆明园时的情况：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑，在场的每个军人都掠夺很多。
《火烧圆明园和太平军抗击洋枪队》课件(岳麓版八年级上)
出《原道醒世训》《原道觉世训》《原道救世歌》，宣传了朴素的平等观念和消灭
“阎罗妖”的革命思想。
人民英雄纪念碑——金田起义（浮雕）
1851年1月11日，洪秀全领导的农民革命运动在广西桂平县 金田村爆发，建号太平天国。1852年春太平军出广西，经湖南、 湖北、江西、安徽，于1853年3月攻克南京，改称天京，定为都 城。第二次鸦片战争后在清政府和外国侵略者的进攻下，1864 年7月19日天京陷落。太平天国起义历时14年，遍及18个省，对 中国近代史产生了深远影响。
第2课 火烧圆明园和太平军抗击洋枪队
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《火烧圆明园》之英法联军八里桥全歼清朝八旗军
维克多·雨果
被焚毁前的圆明园（局部）
法国大作家雨果曾将圆明园赞颂为可以同希腊帕提侬神庙、埃及金字塔、
罗马竞技场、巴黎圣母院相提并论的人类一大奇迹。第二次鸦片战争中，这一人
类奇迹被英法联军抢劫之后烧成一片废墟；趁火打劫的沙俄割走了中国近十分之
远瀛观
西邻海晏堂，在长春园南北主轴线与西洋楼东西轴线交汇处，是最为壮观的欧
式喷泉景观。1793年（乾隆五十八年）英使马戈尔尼，曾至此处游赏。远瀛观分为
三部分：远瀛观主体楼、大水法、观水法。
海晏堂
海晏堂由正楼和后工字蓄水楼组成，是最大的一处欧式园林景观。正楼朝西， 上下各十一间，楼门左右有叠落式喷水槽，阶下为一大型喷水池，池左右呈“八” 字形排列着我国十二生肖人身兽头铜像。每昼夜十二个时辰，由十二生肖依次轮流 喷水，俗称“水力钟”。
外国侵略势 力进入内地， 中国丧失了更 多的主权和领 土，中国的半 殖民地化程度 加深了。
鸦
片
战
争
形
势
图
上海
宁波
岳麓版八上《火烧圆明园和太平军抗击洋枪队》word学案
2火烧圆明园和太平军抗击洋枪队导学案一、学习内容1.英法联军火烧圆明园2.俄国割占中国北方大片领土3.太平军抗击洋枪队二、学习重点（1）简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
（2）知道太平军抗击洋枪队的事迹。
学习过程：1、西方列强为什么要发动第二次鸦片战争？其主谋和帮凶是哪些国家？原因：英法等为了取得更多的侵略权益，进一步打开中国市场。
主谋是英国，帮凶是法国。
2、第二次鸦片战争的过程：1856年英国炮轰广州,战争开始.第二年英法联军攻陷广州.1958年俄,美,英,法强迫清政府分别签定了《天津条约》.1860年英法联军攻进北京,火烧了圆明园。
给中国文化造成不可弥补的损失，也是对世界文明的践踏和破坏。
10月下旬英法强迫清政府签定了《北京条约》,鸦片战争结束。
启示：这是人类文明历史上的一次浩劫。
充分暴露了侵略者野蛮、凶残的本质，有力的驳斥了所谓欧洲人是“文明人”，中国人是“野蛮人”的谬论。
3、作为法国人的雨果，对本国军队的暴行，进行深刻揭露和声讨，这是为什么？答：雨果是举世闻名的作家，他创作的目的是宣扬和平。
英法联军火烧圆明园，不仅给中国文化造成不可弥补的损失，也是对世界文明的践踏和破坏。
雨果出于正义，毅然对法国军队的暴行进行揭露。
4、到19世纪80年代为止，俄国割占中国北方150多万平方千米领土。
俄国是近代侵占中国领土最多的国家。
（其中《瑷珲条约》割占中国北方60多万平方千米领土）5、影响：经过第二次鸦片战争，中国丧失了更多的领土和主权，外国侵略势力扩大到沿海各省，并深入到长江中下游地区。
中国社会的半殖民地化程度进一步加深了。
6、与鸦片战争相比，第二次鸦片战争中中国丧失的主权和领土，以及外国侵外国侵略势力割占了中国北方的大片领士。
7、太平军抗击洋枪队：李秀成率太平军分别在青浦大败洋枪队，1862年在浙江慈溪击毙华尔，后来又多次击败由戈登率领的洋枪队8、太平军和以往的农民起义在斗争对象上有什么不同？这是为什么？答：以往的农民起义斗争的对象是本国统治者，任务主要是反封建；太平军斗争的对象不仅是本国统治者，还有外国侵略者。
火烧圆明园和太平军年抗击洋枪队教案
【学习目标】1.知道太平军抗击洋枪队的事迹。
2.简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园.俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
3．激发自己的爱国情感，培养自己的爱国情怀。
4．提高搜集和分析资料.列表归纳.视图等学习能力５.学习重点第二次鸦片战争的爆发.英法联军火烧圆明园.俄国抢占中国大片领土【快乐学习】一．复习巩固（以组为单位抽查一名同学回答）请你说说鸦片战争对中国近代社会造成了怎样的影响？二.自主学习（阅读本课课文，独立完成下列学习任务）1、第二次鸦片战争爆发的时间是________年。
在此次战争期间洗劫并焚毁圆明园的是_______________。
2.中国近代史上割让中国领土最多的国家是_________，它共割占了中国领土_____ 多万平方千米.（2）为了镇压太平天国运动,中外反动势力勾结起来,成立了“洋枪队”，其统帅是美国人_________。
三.合作交流（分组讨论下列问题，以组为单位推选代表进行交流展示）1.列强为什么要发动第二次鸦片战争？其主谋和帮凶是哪些国家？2.圆明园坐落在北京西郊海淀区北部，它是清朝五代皇帝倾心营造的皇家园林，被世人冠以“万园之园”.“世界园林的典范”.“东方凡尔赛宫”等诸多美名。
而这座想与世界的历史名园于1860年被英法联军焚劫一空，烟水迷离的美景已不复存在，留给后人的只是一片废墟，这片遗址成为清代统治者腐败无能的历史见证，同时它也像一座警钟，时刻警示着国人不能忘记这一耻辱。
当你站在圆明园残迹前，你想到了什么？关于重新修复圆明园，你有何看法？请谈一谈。
【课堂检测】（独立完成，组内交换批改）一.选择题:1位于北京西郊的圆明园曾是一座举世无双的皇家园林。
但是，今天的圆明园只留下一片断垣残壁。
圆明园毁于下列哪一次战火？（）A．鸦片战争B．中法战争C．第二次鸦片战争D．甲午中日战争2近年来，圆明园遗址的保护问题成为社会各界关注的焦点之一。
当年将这一号称“万园之园”的皇家园林变为废墟的是（）A．英国军队B．法国军队C．英法联军D．八国联军3.有人说：“在第二次鸦片战争中，俄国不需花费一文一钱，不必动用一兵一卒，而能比任何一个国家得到更多的好处。
岳麓初中历史八上《第2课 火烧圆明园和太平军年抗击洋枪队》word教案 (1)
第2课火烧圆明园和太平军抗击洋枪队[课标内容]（1）知道太平军抗击洋队的事迹。
（2）简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
[教学目标]一、知识与能力（1）通过将《俄国割占中国领土示意图》变成简表，培养学生制作历史简表与寓史于图的基本技能。
（2）要求学生比较两次鸦片战争中国丧失的主权和领土，以及外国侵略势力到达的地区，初步形成一定的对历史知识的归纳和比较能力。
（3）通过听、看、议，了解第二次鸦片战争的史实，培养学生透过现象看本质的能力。
（即列强之所以肆无忌惮、如此嚣张、放肆的根源是西方侵略者的贪婪和清政府的落后，落后必然要挨打）。
二、过程与方法（1）通过学生的思考和回答问题，积累第二次鸦片战争和太平天国的历史知识，加深对外国侵略者的暴行和清政府的腐朽本质及清政府不可逆转的衰败趋势的理解。
（2）通过本课学习，使学生逐渐学会应用观察法，比较法和制作表格的方法，并逐步感知民族的强与弱、国家的先进与落后和我们的命运息息相关。
三、情感态度与价值观通过本课学习，了解火烧圆明园不仅是侵略者的暴行，也是中华民族的国耻，激发学生对侵略行为的憎恨情感，并初步树立对国家、民族的历史责任感和使命感，进一步认识中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚定决心和光荣传统。
[重点和难点]重点：火烧圆明园。
难点：在于如何认识俄国“蚕食鲸吞”中国北方大片领土的过程以及如何认识俄国与英法对中国侵略的方法方式与追求目的的差异性。
[课时]1课时[教学方法]主要由学生读、看、议、说，来了解这一时期的主要史实，然后由教师点评。
[教学过程]导入新课（1）关于英法联军火烧圆明园，教师提问：哪一位同学从电影、电视或者课外书籍中，了解第二次鸦片战争是怎么发生的？引导学生回顾第一次鸦片战争的影响。
（2）学生读和议为主：读圆明园的宏伟壮观，议“痛诉英法联军火烧圆明园。
”（3）第二次鸦片战争签订了哪些不平等条约？学生阅读教材后回答。
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《火烧圆明园和太平军抗击洋枪队》教学设计
[教学目标]
一、知识与能力
（1）掌握第二次鸦片战争的原因和列强的暴行；通过将《俄国割占中国领土示意图》变成简表，培养学生制作历史简表与寓史于图的基本技能。
（2）要求学生比较两次鸦片战争中国丧失的主权和领土，以及外国侵略势力到达的地区，初步形成一定的对历史知识的归纳和比较能力。
（3）通过听、看、议，了解第二次鸦片战争的史实，培养学生透过现象看本质的能力。
（即列强之所以肆无忌惮、如此嚣张、放肆的根源是西方侵略者的贪婪和清政府的落后，落后必然要挨打）。
二、过程与方法
（1）通过学生的思考和回答问题，积累第二次鸦片战争和太平天国的历史知识，加深对外国侵略者的暴行和清政府的腐朽本质及清政府不可逆转的衰败趋势的理解。
（2）通过本课学习，使学生逐渐学会应用观察法，比较法和制作表格的方法，并逐步感知民族的强与弱、国家的先进与落后和我们的命运息息相关。
三、情感态度与价值观
通过本课学习，了解火烧圆明园不仅是侵略者的暴行，也是中华民族的国耻，激发学生对侵略行为的憎恨情感，并初步树立对国家、民族的历史责任感和使命感，进一步认识中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚定决心和光荣传统。
[重点和难点]
重点：火烧圆明园。
难点：如何认识俄国“蚕食鲸吞”中国北方大片领土的过程
[]
1
[教学方法]
主要由学生读、看、议、说，来了解这一时期的主要史实，然后由教师点评。
并采用多媒体辅助教学。
[教学过程]
（1）导入新课：引导学生回顾第一次鸦片战争的影响。
导出第二次鸦片战争的爆发。
进一步讲述列强在第二次鸦片战争中的罪行。
（2）学生看、读和议为主：观看圆明园有关视频，感受圆明园的宏伟壮观议“痛诉英法联军火烧圆明园。
”
（3）第二次鸦片战争签订了哪些不平等条约？学生阅读教材后回答。
教师点拨：除了《天津条约》和《北京条约》使中国丧失了更多的主权和领土外，还有一个趁火打劫的国家得益最多。
过渡到第二部分。
（4）关于俄国割占中国北方大片领土，主要通过学生看图来说，并列出简表，锻炼学生口头表达能力和知识归纳能力，遣责沙俄野蛮割地行径。
（5）太平军抗击洋枪队，通过学生阅读教材和教师讲故事来引导学生认识：中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心。
[板书]
第二次鸦片战争
（一）第二次鸦片战争的爆发：根本原因、起讫时间、发动者
（二）战争期间列强的罪行
英法联军火烧圆明园: ①时间 ②纵火者 ③侵略者的暴行 ④影
响
沙俄侵占中国大片领土: ①时间 ②主要条约 ③范围面积
（三）战争引发的抗争——太平军抗击洋枪队
太平天国运动兴起（1851—1864
年、洪秀全、天京）
太平天国反清反侵略。
中外反动势力联合进攻太平天国。
1860年，大败华尔的洋枪队。
英雄事迹 慈溪战役：1862年，大败洋枪队，打死华尔。
[小结]
第二次鸦片战争是英法直接出兵，俄、美积极参与的又一次侵华战争，英法联军火烧圆明园，沙俄侵占我国北方大片土地。
一系列不平等条约的签订使中国丧失了更多的主权和领土，中国的半殖地化程度进一步加深。
太平军英勇抗击外国侵略者，充分表现了中国人民反侵略斗争的英雄气概。
[作业] 背景 表
体现了中国人民不畏强暴、
英勇抗击外国侵略者的坚强
意志，打击了
西方列强的侵
略气焰。
指导学生独立完成课内习题。